小學(xué)二年級作文。
身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文可以鍛煉我們的想象力。什么樣的作文是高水平的？根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集了小學(xué)二年級快樂作文，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站！
快樂的采摘
金色的秋天到了，秋高氣爽，瓜果飄香，天高云淡，我們?nèi)熒塑囈宦窔g歌笑語地去秋游。
我們來到了風(fēng)景秀麗的輝山采摘農(nóng)場，下車后，首先印入我眼簾的是綠油油的菜園，山坡上是果實累累的果園，一派豐收的景象，美極了。我們排好隊由農(nóng)場的工作人員給我們每人發(fā)放了一個采集袋，我們拿著自備的工具，男生女生分成兩組進(jìn)入了菜園，這里有胡蘿卜、大白菜、大蔥、西紅柿……我馬上跑到了胡蘿卜地里，因為我最喜歡吃胡蘿卜了，他所含維生素a，是對我們眼睛有好處的，我和幾個小伙們一開始不知道胡蘿卜怎么摘，我們就拔著蘿卜秧向上拽，可是胡蘿卜卻紋絲不動，老師告訴我們胡蘿卜是長在地里的，你們得用小鏟子一點點把他挖出來，我們幾個在那小心的挖著，一會我發(fā)現(xiàn)胡蘿卜松動了，因為我是個急脾氣，所以就上前讓小伙伴們住手，我用力一拽，胡蘿卜是拔出來了，可我用力過猛，自己一屁股坐在了地上，同學(xué)和老師們都哈哈大笑起來，我也顧不上屁股疼，坐在地上高興地喊著：“看，這是我們的勝利品?！?/p>
我們沿著山路向坡上的果園走去，在路上長著綠油油的小草，還有五顏六色的野花，花叢中蜜蜂和瓢蟲在快樂地飛舞著，草叢中的大螞蟻、螳螂在蹦著跳著都好像是在歡迎著我們，我看見前面站著三個，個子非常高并且?guī)Р菝钡娜?，不知在那里干什么呢？我好奇走到他們的身邊，一看原來是稻草人?/p>
我們來到果園里，有紅紅地蘋果，綠綠的鴨梨，紫寶石般的葡萄，我的口水都流出來了，我摘了幾個蘋果和鴨梨，我發(fā)現(xiàn)幾個果子長得很好，但是長得有點高，我摘不到，我就想了一個辦法，我抱起我班一個比較瘦的同學(xué)，他摘下來兩個，我們一人一個，我倆都非常高興，因為這是我們合作的果實。
時間過的很快，集合的哨響了，我們都拎著沉甸甸果實回到了車上，一路上我都非常的興奮，今天的收獲實在是太大了，我們每人不僅都滿載而歸，還學(xué)到了許多知識，也知道了農(nóng)民伯伯的辛苦，這時，我想起了我們學(xué)的古詩《鋤禾》，總之，這次秋游我玩得非常開心。
生日快樂
薌城實小二年三班 張欽彭
今天是七月八日，今天是個特殊的日子。因為我奶奶的生日就是在這一天，我們都很高興、很開心。
當(dāng)天，烏云密布，天陰沉沉的，讓人感到悶悶的。過了一會兒，雷聲大作，接著狂風(fēng)大作，緊接著下起了傾盆大雨。雖然雷聲讓我們震耳欲聾，但也破壞不了我們又高興又開心的心情。為了給奶奶一個驚喜，我們一邊裝著不知道，一邊在策劃著。擺上蛋糕，插上蠟燭，我們把燈關(guān)了，由我去請奶奶出來，我們點燃蠟燭，唱上生日快樂歌。我看到奶奶眉開眼笑，奶奶用雙手緊緊地抱著我，我很開心。過了一會兒，奶奶流出了眼淚，淚水滴到我的臉上，我抬頭看著奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，禁不住鼻子一酸，眼前也模糊了。唱完生日歌后，我往窗戶一看，仿佛見到雷公公、風(fēng)姑娘和雨姑娘在說：“祝你奶奶生日快樂！”隨后，雨停了，天空一片晴朗，讓大家感到?jīng)鏊?/p>
指導(dǎo)老師：林中小路
快 樂
鄭桐
春天來了，我們要在草地里、田野里打滾、放風(fēng)箏、玩滑板，放風(fēng)箏的時候，把風(fēng)箏放得很高很高，春風(fēng)不停地把風(fēng)箏越吹越高，所有的人都能看到我放的風(fēng)箏。
夏天來了，我要在游泳池里游泳，游泳的時候我和爸爸媽媽打水戰(zhàn)，我們互相潑水，放聲大笑，臉上沾滿了水滴和笑。
秋天來了，我和小朋友去秋游，我們爬很高的山，采集很多的樹葉做書簽，回家后把書簽夾在我的童話書里，書簽慢慢由綠變成黃色，看到書簽我就想起快樂的秋游。
冬天來了，我有個愿望，就是看到很大很大的雪，我要在家門口打雪仗，我要堆一個大雪球，雪很快就會融化，但我一直記得那美麗又快樂的雪。
??！我們盼望已久的秋季運動會終于召開了，有各種各樣、豐富多彩的項目。
運動會那天，我們?nèi)熒鷤€個精神抖擻，走到操場，坐在椅子上觀看表演。先是高年級的大哥哥騎著自行車在操場上轉(zhuǎn)了一圈，我也會騎大自行車，我也想上去表演一下。接著是中年級同學(xué)的溜冰表演，??！他們滑的真好呀！我好佩服哎！最后是滑板車和老師拔河比賽，我們都為老師們加油呀！我們?yōu)槟欠郊佑偷睦蠋焺倮恕Ｎ覀儦g快的跳了起來。接下來是廣播操比賽，我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)紛紛跑上操場，做操了，我們都做了起來，我很緊張，害怕做錯，一會兒做完了，我們再次跑回自己的椅子上，坐好，準(zhǔn)備散會。
在這個運動會里，我們開心得不得了，沉浸在運動會的歡快和喜悅之中。期盼著下一次運動會的召開。
精選閱讀
幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“小學(xué)二年級春節(jié)作文”。
作文相信大家在讀書的時候都寫過吧，寫作其實就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過程，寫好作文一定要專注要心無旁騖。想寫作又擔(dān)心寫不好作文怎么辦？經(jīng)過收集，我們?yōu)槟I(xiàn)上小學(xué)二年級春節(jié)作文，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”句句名詩浮現(xiàn)在我腦海中。知到幾天后是什么日子嗎？對，就是我們中華名族傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)！
春節(jié)是我國特有傳統(tǒng)節(jié)日之一，春節(jié)也叫過年。關(guān)于年，還有一段故事呢！傳說很久很久以前，有一個叫“年”怪獸，在春節(jié)時候經(jīng)常襲擊山腳下村莊，掠奪人與牲畜，弄得人心惶惶，非常害怕。又要到春節(jié)了，大家非?？謶?，這時，村子里來了一個乞討人，村民見他可憐，就收留了他。村民們告訴他“年”事，他對村民們說：“年怕紅色與響聲。”之后，便走了。于是村民們都在門上貼上了“?！迸c春聯(lián)，在怪獸來時候，村民們一起放了鞭炮，終于把“年”趕走了。
春節(jié)，我們要貼春聯(lián)，貼“?！弊?，要穿新衣服……這些都是過年時習(xí)俗，而我，就非常喜歡做貼春聯(lián)這項工作。
怎么貼春聯(lián)，就由我來教你吧：貼春聯(lián)先要準(zhǔn)備好漿糊或膠帶與量尺。要先用量尺量好標(biāo)準(zhǔn)，否則貼春聯(lián)就會歪歪斜斜，不對稱。量好標(biāo)準(zhǔn)后，就開始貼春聯(lián)了，先把漿糊涂在春聯(lián)上，再把春聯(lián)貼在門上，對好標(biāo)準(zhǔn)，就ok了。其實只要用心，還蠻簡單。
我喜歡春節(jié)，因為它是個最幸福日子。
新年到了，我們終于可以做我們最喜歡的事情了，那就是放炮。
今天，我們?nèi)ベI了兩種炮，一直等到晚上12點鐘的時候我們都到樓上，拿著炮，爺爺和奶奶都把炮給放好的位置，然后我們就開始放炮咯。爺爺就先掏出一種名叫“電光花”的煙花，然后用打火機點著導(dǎo)火點，突然一些金色的火花噴射出來，如果你狠狠地往高空一擲，煙花棒在空中轉(zhuǎn)動，金色的“花朵”把周圍照得通紅，猶如一只空中漂浮的但卻“生命”短暫的燈籠，有恰似仙女散花一般。接著，奶奶拿出一捆“禮花”，同樣先用火燒引火線，隨后，“嗖”地一聲響，一個光點凌空而上，接著“轟”的一聲，那個光點頓時變成無數(shù)個五顏六色的小光點，時而猶如一朵巨大的花，在空中綻放、飛舞；時而又似一條裝滿珍珠瑪瑙的翡翠項鏈；時而又像一只盤著身體的蟒蛇，張開血盆大口，兇猛無比。爺爺奶奶們看得入迷，直到最后一絲火花消失時，他們才回過神來。
過年了，真快樂！放鞭炮，真好玩！
在我的記憶里，今年春節(jié)發(fā)生了許多的事情，但其中我記得最清楚的就是看春節(jié)聯(lián)歡晚會和放鞭炮了。
大年三十的晚上，我們一家人吃完飯，我就迫不及待地守住電視機前，等待著春晚的開始。
八點鐘終于到了，晚會在開始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯住電視機生怕看漏了那個地方，春節(jié)晚會的節(jié)目可真多呀：有相聲，小品，還有歌舞雜技表演，最神奇的還是要數(shù)魔術(shù)了。節(jié)目一個比一個有趣，一個比一個精彩，看得我們一家人時而全神貫注，時而捧腹大笑......
不知不覺地晚會接近了尾聲，這時，大街上想起了噼里啪啦的鞭炮聲，把晚會的聲音都給壓住了。這時，爸爸抱著一大捆鞭炮下樓去方了。在驚天動地、此起彼伏的鞭炮聲中，新年的鐘聲敲響了。我興奮地讓哥哥給我點燃媽媽為我買的煙花棒，對著天空“嗖！嗖！嗖！......”五顏六色的煙花好像天上的一朵朵美麗的花朵：有的紅得像玫瑰，有的黃得像菊花......一串串煙花像仙女散花一樣，好看極了，把新年的夜空裝點得格外美麗！
這一夜，我興奮得睡不著覺。我多么希望明年的春節(jié)快點到來，那樣我又可以開心了
中國的傳統(tǒng)節(jié)日有端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等等，我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，春節(jié)的時候，我們家會吃年夜飯、貼春聯(lián)、放鞭炮，還有收紅包。
一大早，奶奶就忙了起來，掃地、洗衣服、買菜，我和媽媽也一起幫忙。到了中午，我們開始包餃子了，我學(xué)著媽媽的樣子，先拿出一片餃子皮，在餃子皮的中間放上肉，然后在餃子皮邊上沾上水，接著把餃子皮對折，最后在上面折出許多褶子，這樣，一個餃子就包好了。哈哈，看著我自己親手包的餃子真開心呀！
我最盼望的晚上到了，因為晚上可以吃到豐盛的食物，有牛排，炸雞、烤鴨、鴨舌、堅果等等，許多好吃的，我迫不及待地嘗了一口，啊！真好吃！我狼吞虎咽，也顧不得形象了。
吃完飯，我開始放鞭炮了，我先拿出一根長長的煙花，讓爸爸用打火機幫忙點了火，瞬間煙花像金子一樣落了下來，真美啊。玩好了煙花，大人們就開始發(fā)紅包了，我簡直快收不過來了，“一百、兩百……”我數(shù)著錢，發(fā)現(xiàn)我有三千九百元，耶，太好了，這下我可以買好多東西了！
這就是我最難忘的春節(jié)，真希望明年的春節(jié)快些到來。
寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個過程，堅持寫作可以培養(yǎng)我們的文字和內(nèi)心感受，寫作不僅僅是寫作，更是一種鍛煉思考的能力。作文怎么寫的才好？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“小學(xué)三年級作文快樂的春節(jié)”，希望對你的工作和生活有所幫助。
一年一度的春節(jié)馬上就要來到了，大家都忙著貼春聯(lián)，每家都是喜氣洋洋的氣氛，很開心，我們家也不例外，大年二十九，我剛起床，爺爺就喊著讓我和妹妹貼春聯(lián)，我們在大門中央貼了一個大大的福字，大門兩邊貼了春聯(lián)，上聯(lián)是“福中生喜年年樂”下聯(lián)是“富上添財歲歲歡”橫批是“新春大吉”我們很快就貼好了，我看著自己的勞動成果非常開心。
除夕早晨，我們穿上新衣服，就和姐姐去放鞭炮。一陣“噼里啪啦”的聲音從我們耳朵里穿過，好像要把祝福送到千家萬戶，我們開心極了。除夕夜晚，我們吃過晚飯，我就和爺爺，妹妹一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。那精彩的表演讓我心情豁然開朗，有相聲，有小品還有歌舞……非常好看。但我最喜歡小品，太好玩了。
大年初一我剛起床，就發(fā)現(xiàn)枕頭底下有壓歲錢，妹妹也有，我們開心的笑了，然后我們吃完餃子，就去外公家拜年，拜完以后，外公外婆，就給我們壓歲錢，還把好吃的都拿出來了，給我們吃，我們都非常開心。
我喜歡過年，過年真好。
春節(jié)是一年當(dāng)中最隆重、最盛大的節(jié)日。春節(jié)正悄悄地向我們走來，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣息，各個商場里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手里都是大包小包的，臉上洋溢著節(jié)日快樂的笑容。
過新年我興做的事就是貼“春聯(lián)”呢！媽媽特別吩咐我，讓我去找?guī)讓Υ郝?lián)，貼在家門上。媽媽說春聯(lián)都是吉祥話，是人們祈求在新的一年里能過上快樂幸福的日子。
一家人吃完晚飯，爸爸媽媽在看春節(jié)聯(lián)歡晚會；姐姐在玩電腦；我和小伙伴們一起放煙花。不知不覺中，羊年的鐘聲敲響了……瞧，外面成了煙花的世界，簡直是火樹銀花，格外絢麗?？茨乔ё税賾B(tài)的煙花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像一個“空中花園”！這些煙花使人看得目不暇接，把天空點綴得五光十色。
我和姐姐迫不及待地跑出去放煙花，在炮竹聲中，我暗暗許下愿望：新年新氣象，希望我的成績更上一層樓！姐姐可以考上好的大學(xué)！爸爸媽媽工作順利！一家人身體健康，萬事如意！
周五這天是春節(jié)，在我的腦海里，一直忘不了過春節(jié)那歡快的時刻!
歡樂的春節(jié)，一家人團圓，一人不少，一起包餃子，一起吃餃子，一起吃干果啊什么的，好多的……姐姐、爸爸、哥哥、嫂子們都在玩牌，我也想隨他們一起玩牌，可誰知道，他們竟然小看我，說我不會玩……不過，看著他們玩牌，也蠻有意思的，也蠻有收獲的!
12點啦，我和表妹速速的趴在窗子上，望著外面的漫天飛舞的煙花，真美，真好看呀!看了這一幕又一幕，我不禁想起了20xx的那個春晚，很讓人記憶猶新!半夜12點多，我就披頭散發(fā)的跑去表妹家睡覺。
到了第二天，我們一直在睡大覺，可是表妹起來的很早很早，不知道都在干什么，唯獨我睡到了10點多，才起床!
歡樂的春節(jié)，家家戶戶都在掛燈籠啊什么的，好美好美!
家鄉(xiāng)的春節(jié)是十分忙碌的，但在我看來快樂也是不少的。
除夕是我最喜歡的日子?？粗壹屹N春聯(lián)、穿新衣，聽見鞭炮聲此起彼伏砰砰響起，除非萬不得已，不管十里百里外的親人，這天晚上都一定要回來與家人團聚一起吃年夜飯的。吃過年夜飯，我們小孩都跑到屋外燃放煙花，各式各樣的焰火綻放天空，猶如一朵朵巨大的鮮花，漂亮極了。八點開始，一家人坐在電視機前觀看精彩的春節(jié)聯(lián)合晚會節(jié)目，大街上似乎安靜了許多。可是，午夜零點開始，鞭炮聲又歡鬧起來，這是人們在喜迎新的一年的到來！
大年初一才是真正的春節(jié)。這天的早上起來，我們一家就去給附近年長的親戚拜年祝福，這時大人總會給我們小孩壓歲錢，拿到壓歲錢別提有多高興了?？梢再I學(xué)習(xí)文具，還可以和小伙伴去玩耍，或者逛街在小攤上買點小玩意。最有意思的要數(shù)套金魚了，橋頭、街邊都有攤點?？粗∨笥寻岩粋€個圈圈扔出去套中小魚缸時，那快樂勁就別提了。
瞧，春節(jié)多熱鬧??！
新年快要到了，星期天的早上，我們?nèi)乙髵叱?/p>
媽媽負(fù)責(zé)擦兩個衛(wèi)生間，舅舅負(fù)責(zé)地面，爺爺和奶奶負(fù)責(zé)魚缸，我負(fù)責(zé)擦門。真是全家總動員啊，把家務(wù)的任務(wù)分配好以后，我們就開始準(zhǔn)備大掃除了。
我先把一張抹布用水弄濕，然后，擠上幾滴清潔劑，就開始擦門了。
我先擦低的地方，一下挨著一下地擦過去，這樣就不會漏擦了。然后，我拿來小板凳，站在上面擦高的地方，有的地方還得踮起腳使勁地夠。我上上下下的，累得氣喘吁吁。
我擦完了就開始檢查，檢查哪些地方我沒有擦到的，注意檢查好后，對自己的工作還算滿意，看著煥然一新的家，感覺很有成就感。我們家的門是白色的，我趴到門跟前仔細(xì)地看，鼻尖都要貼到門上了，我左看看，右瞅瞅，看完正面查背面，門框和拐角都不放過，很容易就找到了一些藏著的小污點，然后再把它們擦干凈，一個都不留。
看著干凈的家，我很高興。
今天天氣真好，我早早的就起床了，媽媽弄好了美味的早餐，我們一起吃的飽飽地，就開始行動起來，打掃家里衛(wèi)生啦!因為離過年很近了。
我同媽媽開始清理客廳的一個角落，先把沒用的東西清理出來，再把那里的位置給擦干凈，再把有用的東西放回原位，就這樣一處的衛(wèi)生就被我們弄好了，但是我已經(jīng)累得滿頭大汗了，媽媽同我說：“你以為搞衛(wèi)生是那么簡單的嗎?哈哈!”我只好又從沙發(fā)上站起來拿著掃帚，幫著媽媽開始掃墻上的蜘蛛網(wǎng)了，終于把客廳給收拾干凈整潔啦!接著媽媽叫我去整理我自己的小書房，先把上學(xué)期的不用看了書裝入一個紙箱內(nèi)，把還要用的書本之類整理齊。一直從早上忙到中午，終于給收拾干凈了，深圳的天氣不像老家，忙碌完我已經(jīng)累的筋皮力盡了。
通過這次親身經(jīng)歷的辛勤勞動，我體會到了媽媽天天做家務(wù)事的辛苦，我以后一定會多幫媽媽整理房間，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，讓我們過個開心、快樂、干凈整潔的新年。
太開心了!周三這天是春節(jié)!我早早地就起床了。我們把自己收拾好了以后，就去爸爸的朋友家串門。
到了爸爸的朋友家，我說了一個英語：“Hello!”他們一看，就說：“原來是你們呀!”叔叔趕緊拿了一些吃的，我上前一看，哦!原來是一些棒棒糖呀!我迫不及待的拿了兩根，一根給弟弟，一根給我。不一會兒，我們要走了。我又說了一個英語：“Goodbye!”叔叔他們就不由自主的笑了起來。
回到奶奶家里，我又想看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》了，就自己打開電視，開始看重播，高興極了!
到了晚上，我們就早早地吃完晚飯，去放鞭炮。我放的鞭炮種類可多啦：有黃花草，有葫蘆小噴花，有響旋花很多很多種，而且還都是我喜歡的。今天晚上真熱鬧!真開心!
春節(jié)太好啦!它可是我國的傳統(tǒng)節(jié)日呀!
春節(jié)讓我快樂，為什么呢？讓我來告訴你吧！
一大早我就起床了，因為今天是春節(jié)，吃完早飯我們就去拜神了，可是我卻去小店買炮，買完炮就去拜神，一看到炮我就沒心思拜神了，只想著玩。有幾個人向我丟了幾顆火柴炮，把我嚇?biāo)懒恕Ｓ行┐笕四谩疤斓丶t”來放，放完的時候，我靈機一動，把炮埋在紅紅的“天地紅”的下面，他們剛走過來，炮就炸開了，他們和我一樣，很狼狽。
中午的時候，我還在玩，他們的炮放完了，我有一盒也快放完了，我順手把一顆炮放進(jìn)盒子里，丟到地上，他們以為是我掉的，沖過去撿，結(jié)果沒撿到就炸開了，他們嚇了一大跳。
我剛威風(fēng)了一陣子，一下子就敗陣下來，因為他們買完炮回來又來打，我的炮用完了，他們有一個人守在門口，其他人向我丟炮。我躲開了他們的打擊，又想買炮，但是又要吃午飯了，所以我才回家。
下一次，我要和他們比賽呢！
春節(jié)那一天真快樂，希望以后也和春節(jié)一樣快樂，也希望你和我一樣快樂，還有很高興，和愉快。
盼月亮，盼星星，終于盼到了快樂的春節(jié)!
周二這天是除夕，家里忙的不可開交，尤其是媽媽。媽媽在廚房里一會切菜，一會燉鴨，一會炒菜的，爸爸也不游手好閑，爺爺教爸爸寫春聯(lián)，爸爸拿著毛筆一筆一筆的寫，馬上寫出了一個福字，我踩在小凳子上踮起腳尖，刷上漿糊把福字和春聯(lián)貼在門上，年夜飯做好了，媽媽把年夜飯端上桌子，年夜飯那叫個豐盛啊，我的口水直流三千尺，有美味的年糕名叫年年糕，有新鮮的魚肉叫年年有魚，還有藕叫路路通……這么多美食不流口水才怪呢，不過還等人到齊了才能動筷子，年夜飯吃好了，我向媽媽討紅包，爺爺奶奶掏出紅包說：“我的寶貝孫女祝你天天快樂!”我開心的接下了紅包。心里悄悄的暗喜。
放鞭炮了黑夜里靜悄悄的，就被那噼里啪啦的鞭炮聲弄熱鬧了，煙花像菊花在空中綻開，也像流星從空中墜落，還像星星在空中閃爍。顏色還很多有紅的，黃的，紫的，綠的，五顏六色的，漂亮極了!我也不甘示弱，放起鞭炮來。我拉開線小心翼翼的點燃捂住耳朵飛奔到別的地方，這時鞭炮響了，還好我捂住了耳朵不然可一定會嚇一跳。
我喜歡快樂的春節(jié)!你們喜歡嗎?
今年春節(jié)，我學(xué)會了包餃子。
五點多，我起了床。因為今天是春節(jié)，奶奶說要“起五更”我們還要包餃子。
我們拿出提前準(zhǔn)備的餡和面，開始包了。
先把面搓成長條狀，再用刀切開，團成圓團狀，再搟成圓形，餃子皮做好了。我把餡放在餃子皮里捏緊，一個餃子就做好了。我一會包了好了幾個，拿出其中一個餃子舉起來讓大家看，我剛舉起來，大家就哈哈大笑。爸爸笑的把剛吃進(jìn)嘴里的東西給噴出來了。奶奶笑的前仰后合，我左看右看覺得沒有什么不好，就說：“我包得沒什么不好呀！你們?yōu)槭裁磿r候要笑我呀？”奶奶邊笑邊說“餃子皮太薄了，底部的餡都露出來了。”奶奶又說：“你看這個像包子，那個像大餛飩，還有的像河蚌?！惫植坏么蠹倚ξ夷兀业哪樢幌伦幼兂闪恕凹t蘋果”。接下來奶奶告訴我怎樣包餃子，我按照奶奶說的去做，果然包成了一個非常漂亮的餃子。不一會，我們就包了一大鍋。
吃著自己包的餃子，味道格外鮮美。
砰、砰噼里啪啦、噼里啪啦20xx年在鞭炮聲中來到了!
為了去打餅子(打餅子是我們客家的一種習(xí)俗，大年小學(xué)一大早，未成年孩子去給村里的每家每戶拜年，并且每家都得準(zhǔn)備好餅干、糖等好吃的東西發(fā)給孩子們，活動結(jié)束后，孩子們就樂于比較誰得到的多。)，我一大早就起床了。早晨天陰沉沉的，我正想出發(fā)的時候，還下起了毛毛雨，但我還是高興地出發(fā)了。我每到一家，都說著祝福的話語：新年好!萬事如意!恭喜發(fā)財叔叔阿姨、爺爺奶奶們都心花怒放，把好吃的東西都給我們。我們的收獲是滿滿的一袋糖果、餅干等等。
打餅子結(jié)束了，我和爸爸、哥哥姐姐去給族里的長輩們拜年。但是我還是不忘打餅子，繼續(xù)提著我的袋子，哥哥姐姐們都笑我。
也有很多人來我家給爺爺奶奶拜年，他們都在家門口給我們放煙花，那煙花飛上天空，落下很多小降落傘，我們激動地跑出去撿降落傘，可好玩了。大年小學(xué)真快樂!
在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常寫作文吧，寫作考察學(xué)生運用語文知識的綜合能力。而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開“練習(xí)”。以下是我們?yōu)槟淼男W(xué)二年級抓螃蟹作文相關(guān)內(nèi)容，在閱讀后還請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址！
童年的生活就像一個多彩的盒子，里面有著許多有趣的事情。而最讓我覺得不得不笑的事是……
那是一個悶熱的夏季，為了避暑，我們一家來到了海邊。在來的路上，我看到了許多海邊的小生物：五顏六色的小方蟹占領(lǐng)了每塊小礁石;遠(yuǎn)處海灘里有一條海鰻有氣無力地趴著，似乎對昨晚的大潮心有余悸;黃色的沙蟹在橫沖直撞;招潮蟹在海中來往穿梭，梭子蟹則占領(lǐng)了每個石洞……在到達(dá)目的地后，我對這些生物感到十分好奇，然后我很快開始嘗試捕捉。
第一次捕捉的對象是一只巴掌大的梭子蟹(至今我都記得被它夾的那一下記憶猶新)。當(dāng)時我對這只長有泳足的蟹表示非常好奇。所以我就直接把手向它伸過去?？蛇€沒等我反應(yīng)過來，我的小小手指已經(jīng)被它的大鉗子夾住了，這一下疼得我眼淚都快出來了?？晌矣惨е罌]有哭出聲來，而是立刻揮動雙手把那只蟹拼了命的扔了出去，然后走到旁邊用嘴嘬著那被夾得又紅又腫的手指。等到我的手沒有那么痛后，我又開始繼續(xù)抓螃蟹?？审π凡皇且幌伦颖晃野此懒?，就是逃到礁石底下躲起來了，任我怎么在外面搗鼓，就是不出來。這樣來回了十幾次后，我不但一無所獲。而且被氣哭了，在夕陽下跟著爸爸媽媽回到了家。
回到家后，我賊心不死，上網(wǎng)查了如何抓螃蟹的方法，知道了它們有8條腿，兩個鉗子，知道了在面對它們時應(yīng)該采用包抄，圍攻等等方法來捕獲，活捉螃蟹，自從我知道了這些方法后，我又去了抓了，這下，螃蟹無處可藏了，我也逐漸成了抓螃蟹的“常勝將軍”。
現(xiàn)在，我一旦看到螃蟹，就會聯(lián)想到第一次抓螃蟹時的痛苦，還有快樂和回味。這使得這份美好的童年記憶永遠(yuǎn)留在我心中。
今天是清明節(jié)，天氣格外的好。我們一家三口約上舅舅一起去踏青。
我們的目的地是小曹娥鎮(zhèn)，爸爸開著車沿著一條很長的高架橋到海邊。一路上沿途的風(fēng)景真美呀!有黃黃的油菜花，粉紅的桃花，翠綠的萬年青。一排排房子從眼前掠過，讓我看的眼花繚亂，目不暇接。太陽照到我的臉頰，暖暖的。我輕輕地閉上雙眼，深吸一口氣，不由得感嘆：“空氣真好，真舒服啊!”
四十分鐘過去了，我們終于到了海邊。一眼望去，好像看不到邊。在水壩旁邊還有一艘船停在那里。這時候海水退潮了，露出了海岸。我趕緊拿起小鏟子和小桶往岸邊跑去。我發(fā)現(xiàn)岸邊的泥水里有許多小洞?！盀槭裁从羞@么多的小洞呀?”我好奇地問。舅舅答道：“因為這是螃蟹的小房子，只要有這個小洞，就有螃蟹喲。”我聽了，趕緊用鏟子朝其中的小洞挖去。果然，挖了沒幾下，就露出了一只小螃蟹，那只小螃蟹真的很小，就像我的指甲一樣小。它看到我后，還想逃跑，我趕緊抓住它的一只鉗子?！鞍?”被它夾了一下，疼得我叫了起來?？伤趻暝蛭冶硎究棺h呢。我立即把它扔進(jìn)了桶里。然后我又朝第二個洞挖去。一個，兩個，三個……過了一會兒，我們抓了一桶。
太陽下山了，海邊有點涼颼颼的。媽媽說：“我們該回家了。回家給你們做椒鹽小螃蟹，好嗎?”“那可是太好了!”我咽咽口水回答道。
抓螃蟹可真有趣。下次假期我還要來。
暑假的一天周末，舅舅駕車帶著舅媽、姐姐、爸爸、媽媽和我去山東日照游玩。
一下車我們就必要到了海邊，??！
大海真是一望無際，海天相連……第二天一大早，我們就去抓螃蟹。在路上，我聽得姐姐說道：“只要有圓的小洞，旁邊有一點點的沙團，就一定是小螃蟹的洞?！苯憬阏f道得果然到底，我們很快就抓到了一只小螃蟹，它的身子還是半透明的呢。它跑得特別慢，我酬勞了好大的勁才逃走了它。后來我們又抓到兩只怪異的螃蟹，它們背上的圖形一個看起來像在大笑，一個看起來像在大哭，我和姐姐高興地給他們起了兩個難聽的名字-----“笑臉蟹”和“哭臉蟹”。
抓螃蟹真是太有意思了！
國情假期里，我和媽媽去鄉(xiāng)下的舅舅家玩，農(nóng)村的秋天真美啊!有圓圓的蘋果，紅彤彤的柿子，金黃的玉米，可最好玩的是捉螃蟹。
到了之后，我的朋友秦維文邀請我去捉螃蟹。我們拎著小桶，拿著鏟子，興奮地向水溝邊跑去!
我們慢慢地走在水溝邊，我東挖一下，西挖一下，怎么也挖不出螃蟹來!而秦維文不一會就挖了好幾只，我只好向他請教。他說：“螃蟹喜歡躲在陰暗潮濕的洞里?！蔽易屑?xì)觀察，果然發(fā)現(xiàn)溝邊有不少小洞，洞口還冒著泡沫，原來是螃蟹在呼吸呢!我于是用鏟子小心翼翼地把洞口附近的泥巴鏟掉，果然有只螃蟹躲在里面，不一會兒，我也抓了好幾只，我一高興，滑倒在水溝里，怎么也爬不起來，秦維文讓我像螃蟹一樣四肢并用，我吃力地爬起來了，只見有5只螃蟹正用鉗子緊緊地夾住我的褲子不放呢!真是送上門來，我把它們一一抓祝不一會，我們拎著兩桶螃蟹，滿載而歸。我們把螃蟹倒進(jìn)水池里，慢慢數(shù)螃蟹的腿，一邊玩起了對唱兒歌的游戲，誰唱錯了就往誰的臉上抹泥巴!!“一只螃蟹一張嘴，兩只眼睛八條腿;兩只螃蟹兩張嘴，四只眼睛十六條腿.....”最后我們唱成了十五只螃蟹十八張嘴，互相往對方臉上抹泥巴，笑得肚子都疼了!
雖然兩人全變成了泥人，但這是我經(jīng)歷過最有趣的事!
每個人都有一個五彩繽紛的童年，童年發(fā)生的趣事總能深深地印在腦海中。每當(dāng)回想起兒時第一次抓螃蟹，總是那么的回味無窮。在我7歲時，我是一個十足的動物迷，特別喜歡觀察動物，總有問不完的“為什么”。為了帶開這一個個問號，我常常和舅舅去抓一些小動物來觀察。一天，我去外婆家玩，外婆告訴我說我的阿丹姐姐在路邊小河里洗衣服時發(fā)現(xiàn)河里有小螃蟹，她的手指不小心被螃蟹夾出了血。我一聽高興極了，我還沒抓過螃蟹呢，馬上拉著舅舅要去小河里抓螃蟹。我們來到小河邊，不管河水深淺，連褲子都不卷，就下水找螃蟹。東摸摸西摸摸，一陣“渾水摸魚”后，我徒勞半天，根本沒見到螃蟹的蹤影。舅舅說：“螃蟹有時會躲藏在石頭底下，我們應(yīng)該變方法翻一翻石頭。”我又開始尋找螃蟹。功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一只小螃蟹。在我奮力去抓時，沒想到平時在陸地上行走緩慢的螃蟹，在水里竟是游泳高手，他以閃電般的速度快速逃離了。我不甘心螃蟹從我眼皮底下溜走，就窮追不舍，它又來了個轉(zhuǎn)身，翻起了水中的泥沙，借助渾濁的水又消失得無影無蹤。這下我可氣急敗壞了，完全忘記要觀察它的心愿，口中連連罵道：“該死的螃蟹，只要讓我逮到你，我馬上紅燒了你?！本司颂嵝盐?，辦事要有耐心，要講技巧。我輕輕的翻動一些能翻動的石頭，耐心的尋找。在我的執(zhí)著下，好不容易抓到一只小螃蟹，此時我把它當(dāng)寶貝，又舍不得紅燒它了?？墒且馔庥职l(fā)生了，我用手指撥弄它的腳時，不小心被它的大鉗子夾住了，我痛得大叫：“你這小螃蟹，敬酒不吃吃罰酒?！庇谑?，我拿著它沖進(jìn)廚房……童年這個一去不復(fù)返的快樂時代，他給我留下了許多難忘的回憶，尤其是第一次抓螃蟹。
雖然很多教師的教學(xué)理念有所轉(zhuǎn)變，教案更有利于課時或課題為單位，你知道教案分為幾個部分嗎？有關(guān)“作文小學(xué)二年級教學(xué)反思”的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您帶來的，相信您能從本文找到幫助！
方向的認(rèn)識，既是人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?jīng)驗和常識，也是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)圖形與位置的重要知識，這一節(jié)的目標(biāo)是經(jīng)歷在室外和室內(nèi)認(rèn)識東、南、西、北四個方向的過程，在現(xiàn)實生活中能指出東、南、西、北四個方向，能根據(jù)給定的一個方向辨認(rèn)其余三個方向。在學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生已經(jīng)積累了一些有關(guān)方向的。知識和經(jīng)驗，所以在教學(xué)中我緊密聯(lián)系學(xué)生生活環(huán)境和身邊的事物，通過觀察、判斷、交流的活動，進(jìn)一步豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，提高學(xué)生對方向的認(rèn)識水平。
一、重視學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)
本課的第一個環(huán)節(jié)，我先把學(xué)生帶到室外，在操場上辨認(rèn)方向，提出問題：誰能說說我們怎樣辨認(rèn)東、南、西、北?讓學(xué)生充分說出自己的想法：早晨，太陽從東方升起;中午太陽在南邊;太陽從西邊落下等。使學(xué)生在腦海里建立起有關(guān)方向的表象，同時，通過學(xué)生的口述活動，把少數(shù)人的知識轉(zhuǎn)化為全班同學(xué)的共同知識。接下來讓學(xué)生找方向和判斷方向，以加深對東、南、西、北四個方向的認(rèn)識。在這里，老師充當(dāng)?shù)闹皇且粋€引導(dǎo)者、組織者和參與者的角色，真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。
二、游戲中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
方向的認(rèn)識不能完全靠學(xué)生死記硬背，在充分借助現(xiàn)實情境讓學(xué)生辨認(rèn)方向后，我加入了一個小游戲搶椅子，讓沒有搶到椅子的同學(xué)說出他的東、南、西、北四個方向都是誰，這樣不僅激發(fā)了興趣，加深了學(xué)生對方向的認(rèn)識，而且也讓學(xué)生體會到了前與后、左與右的對立性和前、后、左、右的相聯(lián)性，豐富了教學(xué)內(nèi)容。
三、存在不足與改進(jìn)措施
盡管本課大部分同學(xué)都能充分的領(lǐng)會并運用，但仍有極少數(shù)同學(xué)方向感差，對他們來說辨認(rèn)方向仍是一個難點，這就需要在今后的學(xué)習(xí)生活中，通過個別指導(dǎo)來幫助他們。第二個問題就是結(jié)束太過匆忙，在一本雜志上我看到這樣一道題可以補充在后面做練習(xí)：
1、下午放學(xué)，小青出校門，太陽在前面，學(xué)校大門對著什么方向?
2、坐公交車，小青坐在車?yán)?，她看到太陽在她的右邊，公共汽車開向什么方向?
3、到了十字路口，公共汽車右轉(zhuǎn)彎，公共汽車開向什么方向?
4、轉(zhuǎn)彎后，小青看到路的左邊是醫(yī)院的大門，醫(yī)院大門對著什么方向?醫(yī)院的大門對著公園大門，公園的大門對著什么方向?
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)中年級的習(xí)作提出了明確的要求：留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強習(xí)作的自信心;能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、感動的內(nèi)容;嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。三年級是小學(xué)生作文的起步階段，學(xué)生在三年級能不能順利的起步作文，二年級的語文教學(xué)至關(guān)重要。筆者認(rèn)為，在二年級的語文教學(xué)中，應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行三個方面的基本訓(xùn)練：
一、觀察能力的訓(xùn)練
觀察事物是人們認(rèn)識事物的基礎(chǔ)，對于二年級的小學(xué)生來說，他們認(rèn)識的事物不多，觀察事物的能力也較差，如果學(xué)生對身邊的事物缺乏基本的認(rèn)識，就讓他們?nèi)ッ鑼?，無疑是很難的。對于二年級的小學(xué)生來說，認(rèn)識事物的主要途徑是觀察，只有親身去接觸事物，仔細(xì)的觀察事物，才能獲得真實、深刻、細(xì)致的第一手資料，寫作時才有話可寫，寫出的文章也才比較真實生動。因此，作文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力的方法很多，比如，可以帶領(lǐng)學(xué)生去觀察一樹鮮花，可以引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察花兒的顏色、形狀。然后讓他們學(xué)習(xí)用自己的語言把所見所感敘述出來;還可以讓他們學(xué)習(xí)去觀察人物，去觀察人物的外貌、動作、語言，然后用自己的語言把觀察到的一切敘述出來。通過以上訓(xùn)練來達(dá)到提高學(xué)生觀察事物的能力。
二、加強學(xué)生語言表達(dá)能力的訓(xùn)練
在二年級的語文教學(xué)中，除了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力之外，還要加強學(xué)生的語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，教師要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對自己所經(jīng)歷的事情的回憶。比如，自己生日是怎樣過的，有哪些人來參加了?同學(xué)的生日你是怎樣去祝賀的?學(xué)習(xí)用自己的語言把當(dāng)時的場面敘述出來。要引導(dǎo)學(xué)生在敘述的過程中注意事情經(jīng)過的順序。把它敘述清楚，說出自己當(dāng)時的心情和感受。教師可以幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些情境，啟發(fā)學(xué)生的想象，培養(yǎng)他們的想象能力。通過反復(fù)的訓(xùn)練就能夠逐漸提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和敘述能力。
三、語言積累的訓(xùn)練
沒有大量的語言積累，學(xué)生是無法寫好作文的。二年級的學(xué)生向社會學(xué)習(xí)的語言還不多，書本語言掌握還少。因此，幫助他們積累語言，提高語言的儲備量非常重要。二年級的學(xué)生由于年齡小，大多缺乏自覺性，只有不斷的鼓勵和督促，才能幫助他們積累語言，提高語言的儲備量。教師可以布置學(xué)生每天摘抄好詞好句，定期檢查，還要引導(dǎo)他們?nèi)ザ嘧x課外書籍，還要通過講故事、背誦兒歌及名言積累等方法，提高學(xué)生自覺積累的興趣和積極性，加深他們對語言本身及其應(yīng)用的印象。除了讓學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀之外，還應(yīng)督促他們養(yǎng)成良好的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣，從生活中去領(lǐng)悟，去積累詞匯，引導(dǎo)他們掌握更多的積累詞匯的方法。
除了以上的訓(xùn)練以外，還要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)寫片段、記日記。通過多寫多練提高學(xué)生的語言能力和表達(dá)能力，最終達(dá)到提高其寫作能力的目的，為三年級能寫好作文奠定良好的基礎(chǔ)。
丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫里沖出來，來到這陽光燦爛的世界。
泉水流進(jìn)山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來打水。泉水說：“來吧，來吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”
泉水流過山間的平地，火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。泉水說：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子。”
泉水流到山坡的果園里，果樹大口大口地喝水。泉水說：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們能結(jié)出更大更甜的果子?！?/p>
泉水穿過靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。泉水說：“唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏?！?/p>
丁冬，丁冬，歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他們互相問候：你好！你好！他們互相約定：大海里見！大海里見！
丁冬，丁冬……
亮點：
1、整個活動比較流暢，并且環(huán)節(jié)清晰，一環(huán)扣一環(huán)，層層遞進(jìn)的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索發(fā)現(xiàn)。
2、整個活動調(diào)動了幼兒各種感官，視覺、嗅覺、觸覺等，充分利用具體的實物展示，幫助幼兒迅速建立起相關(guān)經(jīng)驗，這樣的方式非常符合幼兒的年齡特點，所以在活動中孩子們的關(guān)注點一直放在活動上，十分投入。
3、在請幼兒描述爆米花和玉米粒有什么不一樣的時候，教師手中展示了玉米粒，孩子們手中拿著爆米花，這樣幫助幼兒進(jìn)行對比，直接的發(fā)現(xiàn)兩者的區(qū)別。
不足與對策：
對于在活動中的師幼互動，還是存在著很多的不足，像觀看錄像時，請幼兒猜猜袋子里的玉米會有什么變化，有幼兒回答說袋子變大了，由于我太過急于想得到關(guān)于玉米粒的答案，我仍舊重復(fù)了前面的提問，其實這時候可以靈活的把孩子引導(dǎo)回來，如袋子變大了，那袋子里面的玉米粒怎么樣了呢?師幼互動是一門大學(xué)問，以后還需要多學(xué)習(xí)。
在活動中關(guān)于玉米粒氣味的討論，有的孩子說香香的，有的孩子說沒有味道，在活動前我驗證過是沒有味道的，但當(dāng)孩子說有味道時，我卻不經(jīng)意間被孩子帶過去了，肯定了他們說有味道的答案，其實想這樣的情況，我應(yīng)當(dāng)通過強調(diào)沒味道的答案來正確的引導(dǎo)孩子對于玉米粒的氣味的認(rèn)識。
法教師一樣教字(一個一個的)，可是行不通時間不太夠。我想這是因為我原來沒有認(rèn)真教偏旁的原因吧，現(xiàn)在我把每個偏旁的寫法都重新教一遍，希望學(xué)生能夠有所得。也許這樣教是慢了點，但我覺得當(dāng)學(xué)生把偏旁的寫法掌握了之后速度會快，而且自己會寫得不錯，我就不用面面俱到的講了。我原來注重的是每個字的寫法，沒有這樣成系統(tǒng)過。這學(xué)期我還要利用活動課加大對寫字訓(xùn)練的力度，希望我的學(xué)生能夠?qū)懙靡还P好字。而且我加了一步：讓學(xué)生板書，之后大家評。學(xué)生們很踴躍。不過他們有時會笑別人，而且因為不習(xí)慣板書寫得不好看。我告訴大家我們應(yīng)該以一種幫助同學(xué)的心理來看別人的字，心中想的應(yīng)該是我怎么樣才能幫助他寫好字呢?雖然他們小，可是我覺得他們有一點點明白的。
沒有圖片，沒有書，我只好在黑板上書寫了《黃山奇石》一課。一想到這么美的景色學(xué)生沒有辦法看到，我心中總是不能平衡。學(xué)校有這個課件，我記得還應(yīng)該不錯的，可是找不到了，多媒體教室這幾天練節(jié)目也造得不成樣子，所以只能讓學(xué)生在枯燥的文字中感覺了，我想他們感覺不到什么了。在幾個怪石的樣子講解時，我讓學(xué)生做出動作，或讓一個學(xué)生在前面做動作，其他學(xué)生讀文，只能這樣的了。我看過的怪石其實各種名字只是神似，這一點如果不親眼看到怎么能體會得到呢?所以我決定在過幾天找個時間讓學(xué)生欣賞一下課件來彌補一下。這件事其實應(yīng)該是我準(zhǔn)備不夠充分。如果提前打掃一下多媒體教室，找一下課件，就不會這樣被動了。我原諒自己這幾天是因為開學(xué)和弄課的事，可是我知道如果我不能準(zhǔn)備好課堂教學(xué)，那么出課是為了什么呢?所以以后要注意。
《植物媽媽有辦法》是一篇非常有兒童趣味的文章。孩子們在讀的時候很容易進(jìn)入角色。在讀到“四海為家”一句時，孩子們都放慢了速度，當(dāng)我問為什么要這樣讀的時候，學(xué)生根據(jù)自己理解說：地方很遠(yuǎn)很多，所以時間要花的多，所以應(yīng)該讀得慢些?？磥砗⒆觽冸m然不知道這個詞的具體意義，可是他們已經(jīng)能夠根據(jù)上下文來理解了，并把自己的理解融入到朗讀中來，我很開心。
教師節(jié)過了，中秋過了，書也來了。好像今天才開始進(jìn)入正常上課一樣?？粗瑢W(xué)們興致勃勃的翻著新書，我問：大家看著新書有什么感覺。他們紛紛說太好了，終于有書。我對同學(xué)們說：沒有書的日子真是太難過了，不能學(xué)習(xí)的日子真是太難過了，是不是。孩子們都大聲的說：“是”!我請大家好好愛惜語文爭取把里面的內(nèi)容都學(xué)會。孩子們顯然受沒有書的.折磨太久了，體會到了書的重要和必須，回答的聲音特別的響亮，我也十分高興。
我上的是第二課黃山奇石，(上節(jié)課只學(xué)了課文)學(xué)寫字。八個字，我請同學(xué)們按結(jié)構(gòu)分一下，正好四種。我按結(jié)構(gòu)講了每種結(jié)構(gòu)的寫字要求，也請同學(xué)們來提醒大家怎么樣寫才能更漂亮。學(xué)生每個字只寫兩個，然后同桌間評評(上課前我把寫字好差的同學(xué)進(jìn)行了搭配)。對于突出的問題我稍做講解。最后一個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生上來書寫自己認(rèn)為寫得最好的一個字，然后師生共評。到此為止，時間已經(jīng)不夠用了。我看了書，真不知道一課兩課時夠不夠用。每課有課文，要認(rèn)的字要寫的字。我不知道大家是怎么安排的。我怎么就是很難完成呢?是我設(shè)計的不好，還是課本安排得有點問題呢?我知道把字全放在一課時不合理，可是由于當(dāng)時沒有書只好這樣處理了。就是有書，我也不知道怎么在兩課時完成。本課課文很不好讀，要認(rèn)的字又多。我想我以后要加強對預(yù)習(xí)的指導(dǎo)和檢查。這樣可以分擔(dān)一下課堂上的任務(wù)也可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我原來一直有要求的，可是不是很重視，有部分學(xué)生不能完成。我覺得這學(xué)期我得再出新招，讓學(xué)生對課前學(xué)習(xí)感興趣，我現(xiàn)在有點思路可是不成型等我再想想。
五月一號是國際勞動節(jié)，是我國重要的節(jié)日，幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中，無數(shù)的勞動者用自己的智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造了人類社會的燦爛文化。哪些優(yōu)秀的勞動節(jié)日記值得我們借鑒呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“怏樂的五一勞動節(jié)日記二年級”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
勞動節(jié)終于到了，一起來談?wù)勎业乃娝劙伞?/p>
勞動節(jié)那天，我和母親到櫻桃山去。剛走上去櫻桃山的路，路上有一座橋，和原來相比竟然有那么大的變化。橋頭前那一片土色的路檐就成了草坪，上面還有小野花和許多蒼翠的竹子。走到半路上，車子非常多，把整條路都給堵住了，真是成千上萬的人。許多人見堵車了，便下車步行上山。我想：反正也不遠(yuǎn)了，步行又耽誤不了多少時間。于是，我和母親也下車，步行上山去。到了山上，一棵棵櫻桃樹阿娜多姿，那一個個熟透了的櫻桃既像一顆顆紅寶石，璀璨奪目，又像一盞盞小燈籠掛在樹上。真是讓人垂涎三尺，真想馬上上前咬上幾口。我連忙跑了上去，隨意摘下幾個，飛快地往嘴里塞，??！真是太甜了。我還聽到旁邊的一個人說“這櫻桃山上的櫻桃真好吃，真想帶一些回家給家人吃，讓他們也嘗嘗?！笨傊腥硕忌钌畹貝壑@櫻桃，愛它的美麗和味道。
我想：蒲江的特產(chǎn)真多呀！有紅豆腐、柑橘、櫻桃、蛋苕酥、獼猴桃~~~~真是應(yīng)有盡有，每樣特產(chǎn)都非常好吃，總能讓前來品嘗、觀光的游客贊不絕口。蒲江不僅特產(chǎn)非常多，而且還被譽為“天然氧吧”，因為這里盛產(chǎn)馬尾松，這種樹是制氧專家，正是它們的功勞，使我們這里的空氣非常新鮮。蒲江還有許多美麗的風(fēng)景。你看飛仙閣石窟多神奇，你看石象湖的花不計其數(shù)、美不勝收，朝陽湖的白鷺是多么的可愛。
好了，我的勞動節(jié)見聞就到此結(jié)束了，祝愿大家都快樂。
這個“五一”我過的非常快樂。因為我按照爸爸的要求完成了各項作業(yè)，爸爸決定讓我好好地玩，放松一下。
前天，爸爸帶我去萬達(dá)看完電影，在附近轉(zhuǎn)悠，忽然，我的眼前一亮，一個招牌上寫著“diy制作蛋糕、餅干”等，我開心的大叫起來，讓爸爸帶我進(jìn)去看看。貨架上的物品一下子就吸引了我，有的是“城堡”、有的是“小屋”，一個個逼真極了，看的我眼花繚亂，仔細(xì)辨別下，原來都是用姜餅和糖果制造的。一個營業(yè)員姐姐走了過來，向我們介紹這家店的特點就是diy，可以根據(jù)自己喜歡的圖形來制作餅干、蛋糕、姜餅屋等。我最喜歡的就是自己動手制作東西了，爸爸決定讓我體驗一下。
來到工作臺，一個姐姐戴著口罩和手套，讓我先把手洗干凈，拿出一些圖冊讓我選擇，并建議我先從簡單的餅干制作開始，慢慢提升水平。我選擇了一個“蛋糕”和“蜜蜂”。準(zhǔn)備好各種材料后，在一個大碗里將面粉、水、黃油、糖一起混合攪拌均勻；再放在托盤上來回揉捏，變成一個淺黃色的“橡皮泥”球；再取下一部分放入框架內(nèi)，用搟面杖輕輕地將面團搟成面餅，然后用“蛋糕”和“蜜蜂”的模具將它取型，放入烤箱中加熱定型。一段時間后，“蛋糕”和“蜜蜂”被取出來，這時就可以用我喜歡的彩色奶油給他們上色了，邊緣的部分和線條由那個姐姐幫我定好框架，我按照我的喜好上色。不一會兒，將香甜可口的“蛋糕”和勤勞可愛的“蜜蜂”再放入烤箱加熱下就完成了，周圍的人看了都說好漂亮呢?？粗@么漂亮的餅干，怎么忍心吃掉它呢？
這個“五一”，爸爸讓我盡情地玩耍和放松，我開心極了。還體驗了自己動手diy的快樂。
今天是五一勞動節(jié)叔叔帶我和弟弟以及其他叔叔阿姨小弟弟小妹妹去賽崎的一個村子去摘枇杷。
我們?nèi)r是在高速公路所以我不會暈車，后來到了村子那里，路很陡車不停地?fù)u動覺得十分不舒服。過了一會兒，我們到了村子，便立即去我們認(rèn)識的老太太的琵琶園摘枇杷吃。去前她告訴我們摘枇杷一定要摘外皮很皺的。
枇杷園真美呀！枇杷都像似的聚攏來。
到了枇杷園我發(fā)現(xiàn)枇杷樹長得可高了，葉子和普通的葉子差不多。為什么枇杷要用報紙包起來呢？原來是為了不被蜂鳥吃掉??！
我先摘一個吃了起來，呀！好酸。后來就和一個阿姨在籃子邊吃其它人的勞動成果。
晚上，我們吃玩豐盛的晚餐后就回家了。
在五一勞動節(jié)的來臨之際，我們學(xué)校進(jìn)行大掃除，因為“五一”勞動節(jié)，是勞動節(jié)的假日，也是學(xué)生放假的日子，我們要提前做好衛(wèi)生工作。
我的任務(wù)是把凳子擺到桌子上，上課鈴聲一響我就和其他幾個小朋友開始擺凳子。過一會兒，所有的凳子都擺到桌子上，一律腿朝上放著。這時我看見一大群女生圍者金寒賓叫著：“打水去，打水去……”原來，女生們都要去擦玻璃，而他的任務(wù)就是給他們打水。過一會兒，魯老師發(fā)現(xiàn)有的地方我們根本夠不著，就對我說：“你到前樓去，叫幾個哥哥，姐姐回來幫我們班擦玻璃?！?/p>
我馬上跑到五年級，對王老師說：“王老師，能給我們班派幾個人去擦玻璃嗎？”于是王老師叫兩個男生到我們班去，魯老師又說：“還缺人??！再叫幾個來?！庇谑俏矣值剿麄儼嗳ソ兴膫€女生來擦玻璃。過一會兒，魯老師又叫我擦地，我擦一會兒，魯老師說：“把水掃到外面去。”洗手池前的水可真多?。∥覓甙胩爝€沒掃完，后來又來幾個同學(xué)，他們也紛紛拿起掃把開始掃水。我們掃啊掃，掃的上課鈴響終于掃完。一會兒，走廊里沒水，這些水到哪里去呢？原來都被我們掃到操場上去。
就這樣，從教室里掃到走廊里，又從走廊里掃到操場上，一場大掃除就在我們的歡笑聲中結(jié)束。
今天的大掃除雖然有點累，但是經(jīng)過我們的一翻努力，教室和學(xué)校變得更美麗！
下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你精心整理的“將快樂寫進(jìn)生活二年級作文”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。學(xué)生需要掌握短時間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們寫作方面的愛好。好的作文一定要具備有自己的中心思想。
一轉(zhuǎn)眼，快樂的二年級生活就要結(jié)束了。這學(xué)期我從一個淘氣的孩子變成了一個認(rèn)真、努力的少年！
這一學(xué)期我結(jié)實了很多好朋友，期中我和楊紫茵、朱虹羽是最好的鐵三角，也是最好的死黨！
這學(xué)期，我在語文方面有了很大的進(jìn)步，我一共會背了10篇課文，我背了100首古詩，還會了1000個詞語，還在老師的指導(dǎo)下學(xué)會了寫日記、周記、作文。作文還得了6個A+！我非常愛讀書，我把陽關(guān)姐姐伍美珍的書都快看完了。
我數(shù)學(xué)也有了很大的進(jìn)步。我這一學(xué)期又成了口算大王！我數(shù)學(xué)現(xiàn)在還是全班第一呢！
另外，我彈電子琴也有了很大的進(jìn)步，我彈琴時我的手指好像一位舞蹈家，在琴鍵上翩翩起舞！
我這一學(xué)期雖然學(xué)到了很多知識，但也有很多缺點，有時，我有些粗心，有時，我管班時不夠大膽。
我要謝謝侯老師和趙老師，是她們交我們知識，是她們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們的心靈！是她們好像太陽一樣把我們溫暖！是她們鼓勵我們，為我們加油！
暑假過后，我就升上三年級了，我要改掉自己的壞毛病，做更優(yōu)秀的小學(xué)生！
南寧市濱湖路小學(xué)二年級：作文美眉
相信你肯定會有過快樂的暑假生活吧。下面我就給你講一講我快樂的暑假生活吧。
今天，爸爸帶我去游泳池，這個游泳池很大。游泳池里有很多人在游泳。我進(jìn)了游泳池、就感到全身無比的涼爽。
我突然看見爸爸游得很快，就讓爸爸教我游泳，爸爸很爽快的答應(yīng)了我。他先教我怎樣游泳，爸爸先讓我把腳不停地?fù)舸蛩?，然后把頭抬起，我照爸爸的方法練習(xí)了很多遍，但是我還是沒有學(xué)會，爸爸又教了我很多遍，通過我的努力、總算學(xué)會了，我心里別提有多高興了。
后來爸爸又教了我撲水。所謂撲水，就是從岸上撲到水里。我有一次撲水，差一點撞到地上了，但我還是學(xué)會了撲水。
爸爸最后又教了我換氣什么的。換氣，就是把手滑到大腿旁邊，然后重復(fù)這個動作。這個就更難了、我學(xué)了好久都學(xué)不會。不是嗆水，就是動作慢了點。后來經(jīng)過我的不懈努力，總算被我學(xué)會了。
我相信經(jīng)過我自身的努力、我的游泳技術(shù)一定會更上一層樓的。
快樂的假期生活釣魚
國慶節(jié)的第三天，我和爸爸媽媽去水庫邊釣魚。
我先讓媽媽把蚯蚓鉤到魚鉤上，再把魚線拋到水里，浮漂馬上就立起來了。爸爸跟我說：“看到浮漂突然往下沉了，要趕快把魚竿拎起來?！蔽易谒畮爝叺劝〉?，等了半天還沒有魚來吃，我等得不耐煩了，就把魚竿交給媽媽，自己跑到邊上去玩了。沒過多久，媽媽就釣了一條小魚，我想：連媽媽都釣到了魚，我就釣不上來嗎？等爸爸把魚餌上好，我就迫不及待地拿起魚竿釣起來。等了好長時間，一條魚都沒來吃。我想：再等一會兒吧，說不定魚馬上要來吃了。終于，有魚咬鉤了，我趕快拎起魚竿。哇！這條魚還不小嘛！我喜出望外，趕緊把魚放進(jìn)網(wǎng)里。我還在想：要是能再釣一條就好了。
有一次，我釣上了一條較小的魚，我很高興，想把魚竿放到岸上，結(jié)果就在快到岸邊的時候，它居然掉到水里游走了，我很失望，爸爸對我說：“逃走一條小魚沒關(guān)系?！蔽疫€是有些不甘心，心想：好不容易釣上來，還被它逃走了。
釣魚需要耐心，沒有耐心，就很難釣上魚。
世界萬物、眾生蕓蕓，有些隨著時間的流逝已經(jīng)了無痕跡，有些卻讓我細(xì)細(xì)品讀而有所感悟。
“幸福”兩字，究竟是什么？我探究了很久，還是有些迷茫。是打一場暢快的籃球賽？是吃一餐必勝客？還是自由自在，隨心所欲地玩樂？
按理說，我生活在這樣一個嶄新的時代，衣食無憂，又有爸爸媽媽和眾多親人疼愛，應(yīng)該是很幸福的啊?？墒俏覅s總有這樣那樣的煩惱，并沒有些許幸福之感：興高采烈地約朋友打球，球卻沒氣了；和媽媽散步，熱出一身汗，還被蚊子叮了好幾個包；每天晚上做完作業(yè)立即被父母催著睡覺，早上天還沒大亮又要被催著起床；美味的肯德基雞翅，想吃又被限制吃的次數(shù)……今年發(fā)生的一件事更讓我苦不堪言。
暑假旅游回來，我第一件事就是去看我的小金魚?？墒囚~缸里空空如也，伴隨了我兩年的小金魚竟然死了！頓時，我泣不成聲，心情跌入低谷。
我的腦海里回想起兩年來的養(yǎng)魚經(jīng)歷：作文我從花鳥市場將這兩條可愛的小精靈帶回家、每隔兩三天換水，有時候靜靜地看它們在水中嬉戲，享受喂食前它們期盼的目光……媽媽說這是在家里生活得最長的兩條金魚，我是那樣開心和自豪?，F(xiàn)在想起來，那一點一滴的開心和快樂，難道不是幸福嗎？為什么在失去的時候才想到呢？
媽媽安慰我說：“生活中有許多美麗和驚喜，我們要善于發(fā)現(xiàn)、樂于感受、懂得珍惜。比如這兩只孵出的小鱉，它們也一樣能帶給你幸福?！?/p>
從那以后，我開始留意生活中的細(xì)節(jié)，果然感到越來越多的美好和幸福：幫同學(xué)送去遺忘的書本時聽到那一聲“謝謝”，登上“九峰之巔”的那一刻，一家人團團圓圓過中秋夜的晚上……
我的笑容燦爛、我的煩惱減少。我明白了：幸福是知足常樂，幸福是人間真情。幸福其實無處不在，就看你會不會去發(fā)現(xiàn)它、能不能感受它。我們要有一顆樂觀而知足的心，讓陰霾遠(yuǎn)離，讓幸福溫暖的陽光時刻照耀！
人們說幸福是富有的財錢，幸福是有好吃的，好喝的和好玩的，不，我不這樣認(rèn)為，因為幸福是各種各樣的，比如有的是享受幸福，有的是勞動幸福。但是對于我們這些人來說，幸福就是能夠去穿上自己喜歡的衣服，勤奮好學(xué)，就是我的責(zé)任。
我們在知識的海洋中，去尋找幸福，你只是一顆渺小的沙土。但是你能吸收營養(yǎng)知識。也許你只是一棵小草，但你能吸收大地的養(yǎng)分。也許，你只是一朵小小的浪花，帶領(lǐng)著我們?nèi)ふ倚腋５睦砟?，?dāng)成了一片茫茫的大海，到了那時你就會感到幸福。
父母作文們也感到驕傲和自豪，老師為你也感到欣慰，在那一瞬間，你就會明白，其實，我很幸福而且你會感覺到，是自己在書本中去找幸福，在大自然中去體會幸福。
在生活中，有人認(rèn)為幸福就是享受。享受幸福是對的，但是沒有勞動和勤奮是得不到幸福的享受。沒有努力付出是得不到幸福的回報。人們常說只有付出才有會有收獲。你沒有付出就沒有收獲。如果說現(xiàn)在你努力付出了，才會得到將來的幸福。
最后我送大家一句名言。為自己的幸福而勞動吧，這是多么壯麗的事情??！這個目的是多么偉大。
今天8月20日了!我們畢業(yè)班還有5天就要開學(xué)了!心中的憤怒，不平一下子涌上心頭。暑假就要結(jié)束了啊!可我卻還沒有好好玩過!哎!
我真是搞不懂，就因為今年期末考試成績不近人意，就因為馬上進(jìn)入初三了，就是這兩個簡簡單單的理由，讓我看一本小說變成了一種奢侈，多看一會兒電視便會被媽媽說得一無是處。我的生活變得十分乏味，整天除了做作業(yè)，就只有飯后陪著媽媽除去散一小會兒步。要開學(xué)了，回過頭一看，呀!我這個暑假的“功績”還真不少啊!
卷子轟炸
我敬愛的老爸為了給我補充“營養(yǎng)”，收集了一大堆的試卷，并且各科都有，我的老媽也表現(xiàn)出前所未有的積極，整天在家里陪我看書，好偉大啊!可是這卻苦了我了。每天面對著做不完的卷子，我不禁想到了當(dāng)年美國對伊拉克用炮彈狂轟濫炸，就像爸爸對我用卷子是一樣的。經(jīng)過我的不懈努力，終于搞定了爸爸的卷子，哎!苦啊!
玩耍變成夢
記得去年期末我也考得不好，但媽媽沒有過多的責(zé)怪我，也帶著我出去玩了!今年我以為又會“歷史重演”，沒想到，媽媽卻來硬的了，我只好認(rèn)命了!整天坐在書桌旁做著做不完的作業(yè)，MyGod!看著學(xué)校里的小弟弟，小妹妹在操場上無憂無慮地玩耍，心中雖總覺得不是滋味，但還是用一個理由來阻止內(nèi)心的這種想法，初三了!不能和他們比呀!
恐懼
雖然我明白自己只要初三認(rèn)真的學(xué)，不開小差等等，按老師的要求去做，就一定會得到回報的，但內(nèi)心依舊非常恐懼，膽怯，擔(dān)心自己不行。老爸老媽告訴我，你一定要努力，給我們爭光!老師對我說，你一定要努力，爭取考個好高中!親戚對我說，你一定要努力，這關(guān)系到你的前途，這可不是兒戲呀!我自己對自己說，我一定要努力，不要辜負(fù)了大家對我的期望!雖然還未進(jìn)入初三(不過也只有幾天了)，但我已經(jīng)感覺到初三的滋味，，就像是加了糖的咖啡，苦澀(考差之后的傷心、恐懼初三的心理、家長給予的壓力)中透著甜(家長的關(guān)心)。
馬上就要進(jìn)入初三了，雖然初二的暑假都已經(jīng)讓我累得苦不堪言，我可以想像初三的生活會讓我多么疲憊，但我仍然要迎接振作起精神，笑對初三，笑對壓力!
在這充實又快樂的寒假生活中
光陰似箭，日月如梭。在這寒冷的冬天里，漫長的寒假已經(jīng)結(jié)束。在這充實又快樂的寒假生活中，發(fā)生了許多有趣的事。其中最令我難忘的是那次爬山，因為在那一次爬山的過程之中，我不經(jīng)意得到了一個意外的收獲。
我記得，那是一個晴朗的中午，爸爸要去爬山，我便跟爸爸去了尖山。這里綠草如茵，一顆棵參天大樹像一把把大傘，為我送來了一片翠綠。我聽見泉水發(fā)出叮叮咚咚的響聲像一作文首樂曲，鳥兒唱起歌來。行走在這綠水青山中，十分愜意。正當(dāng)物美大步流星地向山頂進(jìn)攻時，突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭上有一個綠色的東西。過去一看，只見石頭上裂開了一道縫，裂縫中長著一株不知名的小樹。褐色的枝干雖然不是很強壯，但是頑強的向上生長。一片片樹葉碧綠碧綠的，傲然挺立在枝頭上，仿佛在展示它頑強的生命力。
我想，小樹在石頭上都能生長，我也要像它一樣頑強。
多味寒假
酸甜苦辣咸，快樂天天見。
我的寒假生活可是有著豐富的調(diào)味，大家一起來品嘗吧！
酸
“哐當(dāng)！哐當(dāng)！——??！哈！……”“在哪里？在哪里？怎么了？”聽到爺爺那滄桑而急切的聲音，我不由得心酸了起來。我哭著說：“爺爺，真對不起，把您的‘古董’自行車弄壞了?！薄皼]事，只要人沒事就好！傷著沒有？”“沒有，只是您的自行車……”“哎呀！沒事，自行車壞了可以不要，孫子可不能不要啊！哈哈！”望著爺爺那張笑臉。我的心中也松了口氣。
甜
“大清早，誰這么吵啊?！薄皢眩〕舫暨€在睡懶覺??？”“大姑？大姑！不好意思啊，有失遠(yuǎn)迎?！贝笕藗冋勚勚?，談到各家孩子的學(xué)習(xí)成績，“臭臭考了第幾?。俊蔽也桓掖舐曊f：“26名。”“啥！哈哈……呵呵！只考了46名啊！哎呀！哈哈……還沒有我們闖闖高！呵呵……哈哈！”“我是26名，大姑，不是46名?！薄鞍パ?！幾年不見臭臭不僅長高了，也長白了，連成績也超作文過闖闖了?！甭犃舜蠊眠@一番話我心中像吃了蜜一樣甜。
苦
“做不做作業(yè)？不做！好！那你滾吧！”“我才不走呢！這是我的家。”“不做作業(yè)還是我的娃子？走吧！”“對不起媽媽，我的好媽媽，你今天好漂亮！我做作業(yè)還不行嗎？”“可以，但是因為你犟嘴，我要罰你打掃衛(wèi)生一天?！薄鞍?！”“啊什么??？還不快去做?！薄芭?！“我洗刷刷，洗刷刷……”歌聲和工作聲把我勞動的一天帶走了。
辣
“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子從小不怕辣……”今天可讓我辣的眼淚都流出來了。事情是這樣的：今天我向鄰居家借了游戲機玩，一不小心把游戲機弄壞了，我告訴媽媽，媽媽說：“我叫你玩，叫你寫會兒作業(yè)你不寫，跟要殺你樣的。我不管你了！”我哭了起來：“媽，我聽話，媽，媽?！白詈笪蚁蜞従诱f明了情況。鄰居說：“小孩子嘛，哪有不犯錯的孩子！”我不由得流下了眼淚，這眼淚中飽含著感謝與悔恨。
圖片酸甜苦辣咸，快樂下次見。
多姿多彩的寒假
我的寒假過得很充實，很快樂，但也有不開心的時候。
我過得不開心的一段時間，便是我住在醫(yī)院的那一段時間。那段時間我周圍的環(huán)境都變成灰色的了，可以用一句歌詞來形容“我的世界好暗好暗，暗的我看不見任何東西”，那時候不僅是身體上受到了傷害，我的精神也受到了傷害，整個人像旱地里的一棵小苗，以至于我那一段時間都萎靡不振，睜開眼就是病房，還有哀嚎嘆息的病人，鼻子里充斥著濃濃的藥水味，如同人間煉獄一般。
還有一件事令我不開心，這件事就是寫《寒假作業(yè)》，我出院之后媽媽說我浪費了太多的時間，讓我趕寫《寒假作業(yè)》，我無奈之下，只好開始狂寫作業(yè)，終于，功夫不負(fù)有心人，我把《寒假作業(yè)》作業(yè)寫完了！
令我開心的有兩件事，第一件事便是發(fā)壓歲錢啦。初一的早上，我一睜開眼就開始在心里打起了算盤，我心想：今年我一定想方設(shè)法多獲得一些壓歲錢，嗯，待會該怎么說呢？我想好之后，便興沖沖地穿著睡衣去拜年了，“媽媽新年大吉，作文爸爸萬事如意！”爸爸媽媽聽完之后非常高興，每個人都給了我兩百元錢，我也非常高興，終于比去年多了，哈哈，我變成了一個“小富翁”啦，我心想我可真聰明啊，抑制不住的笑意溢上了我的嘴角。
第二件便是去我外婆家放炮仗，我買了一包足球炮，左手拿著打火機，右手捏著足球炮，我把炮上的小繩子點著，就慌忙扔了出去，聽見一聲清脆的炮響，“啪”，我高興極了，又開始“皮”了，因為我外婆家有很多廢三輪車材料，所以我拿著一小瓶汽油倒出了一條路線，在線路的一端放上一個炮，把三輪車的一個沒用的小零件壓在炮上，又端出來一盆水，準(zhǔn)備滅火時用，我把路線另一端一點著就躲到墻后去，內(nèi)心激動，看見一陣火花，聽見一聲炮響，那個小零件就被炸飛了，我趕忙把水潑了上去，火苗熄滅了，我也不那么激動了，可我覺得這樣還是不夠刺激，于是我又把一個炮點燃后扔到了茅坑里，后來，我的屁股上挨了一巴掌。
我的寒假過得非常充實，非?？鞓?，我愛我的寒假生活。
幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“小學(xué)二年級作文評語”。
相信大家都寫過作文吧，通過寫作既鍛煉我們的動筆能力，又能提高語言組織能力。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為你收集的“小學(xué)二年級作文簡短評語”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
二年級小學(xué)生評語50則
文靜的女孩，你興趣愛好廣泛，學(xué)習(xí)自覺，積極參加學(xué)校組織的活動，作業(yè)寫得干凈整齊，關(guān)心班集體，主動參加班里的衛(wèi)生掃除。希望今后上課大膽發(fā)言，積極思考，在學(xué)習(xí)上取得更大的成功。
你是個誠實的孩子，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加慶六一的活動，并在活動中獲得了家長們的好評，老師和同學(xué)為你高興!你關(guān)心班集體，主動為班集體做好事，是老師的好幫手。望你上課要更大膽更積極的發(fā)言，在學(xué)習(xí)上取得更大的成功。
你是個誠實的孩子，能遵守各項規(guī)章制度，對班集體管理嚴(yán)格認(rèn)真，在同學(xué)中評價很高。你愛好廣泛，喜愛舞蹈和繪畫，勞動能吃苦肯干，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。望今后上課能更大膽積極的發(fā)言，在學(xué)習(xí)上取得更大的成功。
你是一個聰明、伶俐的小女孩，一張小嘴能說會道。你熱愛勞動，關(guān)心集體，愛幫助同學(xué)，興趣廣泛，字寫得很漂亮。在慶六一活動上的精彩表演，獲得了全校雷鳴般的掌聲，老師真為你感到自豪。希望你在新學(xué)期里勤奮學(xué)習(xí)，做一名展翅高飛的小雛鷹!
你是個活潑可愛的學(xué)生，喜歡參加文體活動，能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，主動積極參加學(xué)校組織的各種活動。和同學(xué)的關(guān)系較融洽。如果你能克服上課注意力不集中的缺點，那你的學(xué)習(xí)成績將會更好。
xx年二年級小學(xué)生評語50則：你是個誠實的孩子，不管做什么事情，只要想做好就一定會做好。圖書角的創(chuàng)辦，你為班上出了力，打掃衛(wèi)生你積極認(rèn)真。主動積極參加一路書香伴我行的活動，并在活動中有很好的表現(xiàn)。望今后在學(xué)習(xí)上更努力更刻苦，爭取有更好的成績。
你是個活潑可愛的學(xué)生，愛好廣泛，舞姿優(yōu)美，在與同學(xué)的交往中是那么大度與寬容，熱情主動獻(xiàn)愛心，對班級的管理能力也在提高，學(xué)習(xí)的刻苦精神有所增強。望今后要培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，記?。簩W(xué)問勤中得。
你是一個活潑的孩子，愛好廣泛，積極參加學(xué)校組織的活動，在班級里能團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，喜愛舞蹈和體育活動，在學(xué)校運動會上也表現(xiàn)不錯。如果你能把在運動場上的那股干勁也能用在學(xué)習(xí)上，勤奮學(xué)習(xí)，那就更好了。
你是一個文靜乖巧的學(xué)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能積極參加書香滿校園的活動，并在活動中獲得了書香少年的稱號。熱愛和關(guān)心班集體，積極打掃衛(wèi)生，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。望你今后改掉上課說小話的缺點，爭取更大的進(jìn)步。
你是個活潑的孩子，有愛心，上課能注意聽講，積極發(fā)言，主動打掃教室的衛(wèi)生，積極參加各種活動。你興趣愛好廣泛，繪畫水平逐漸在提高，進(jìn)步很大。記住：一分耕耘一分收獲。只要勤字當(dāng)頭，你的進(jìn)步就會更大。
老師贊賞你膽大、樂觀、集體榮譽感強;還感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)們服務(wù)，學(xué)習(xí)上你也能加上勤奮二字，成績上了一個新臺階!老師相信隨著年齡的增長，你會更加能干!
你是一個聰明、能干、集體榮譽感極強的小小男子漢。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。。你還特別愛參加學(xué)校開展的活動，在活動中，你得到了鍛煉和提高，增長了許多課外知識。希望你的知識面越來越廣!
你天真活潑、口齒伶俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神!這學(xué)期你好像一下子長大了許多，做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，祝你取得更大的進(jìn)步!
學(xué)習(xí)踏實，基礎(chǔ)扎實這是老師們對你的評價。真人不露相這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明才智，你學(xué)什么東西都特別快。在今后的學(xué)習(xí)中還要大膽表現(xiàn)自己喲!
胖乎乎的你，健康、可愛。你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識豐富，這與你讀了許多課外書籍有很大的關(guān)系。如果能改掉忘記寫作業(yè)的做法，那就更好了!
同學(xué)們親切地稱呼你班長，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的領(lǐng)頭雁!成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你!
你是老師和同學(xué)們心中的小能人，你身為學(xué)習(xí)委員，收發(fā)作業(yè)總是那么及時，那么負(fù)責(zé)。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到高興!
還記得那天你在講臺上的大膽發(fā)言嗎?我發(fā)現(xiàn)從那天開始，性格孤僻的你正離我們遠(yuǎn)去，一個活潑開朗、熱情大方的你已向我們走來，這學(xué)期你進(jìn)步很大，在元旦加入少先隊組織，成了一名光榮的少先隊員，老師祝賀你!
這一年來，忘不了的是你那整潔的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。別看你年紀(jì)小，卻很懂事、能干。不僅是媽媽生活上的好幫手，還是老師管理班級的小助手。成績名列前茅，工作也變得大膽、主動了!
看到課堂上，你那專注的神情，老師感到欣慰;看到你在課外，和同學(xué)們友好相處，老師為你高興;看到你越寫越好看的作業(yè)，老師真為你欣喜。如果你能大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績將更上一層樓!
這學(xué)期你的進(jìn)步很大。尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了不少：瞧，你上課更專心了，寫作更真實了，字也漂亮多了。希望你今后繼續(xù)努力，博覽群書，嚴(yán)格要求，積極進(jìn)取，爭取更大的進(jìn)步!
好學(xué)上進(jìn)的你，上課時總是坐得端端正正，眼睛里閃動著動人的神采。每次作業(yè)時你總是認(rèn)認(rèn)真真，工工整整，充分展示了你在學(xué)習(xí)方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識而高興。繼續(xù)努力吧，聰明的孩子，練好本領(lǐng)，勇敢地向著自己的理想飛翔!
你的大度、你的熱心、你的寬容、你的責(zé)任心都深深地印在同學(xué)們和老師的心中。更難得的是你在學(xué)習(xí)上從不因為老師對你的批評而退縮，反而更加努力，這是值得叫人佩服的。希望你爭取更大的進(jìn)步!
你是一個聰明又不失穩(wěn)重的孩子。這在男孩子之中還是很難能可貴的!你學(xué)習(xí)自覺，學(xué)什么都是那樣專注，因此也取得了不少的成績。更難得是你從不張揚，就是這份不輕浮贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。繼續(xù)努力吧!向著更高去飛翔!
看著你讀課外書的那份專注，聽著課堂上你偶爾的滔滔不絕，老師常常為你感到欣喜。如果你能把這份專注用在學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)上來，把課堂上的偶爾變成經(jīng)常，你一定會給予我們驚喜的!相信自己，你一定能行的!
1、上課時，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評你。平時的作業(yè)，你都能完成，學(xué)好力所能及的知識，老師心里非常清楚，也認(rèn)定你是個合格的中學(xué)生。中學(xué)才過了一個學(xué)期，好好珍惜這段時光吧。
2、在老師眼里，你帶有那么一點可愛、一點個性、一點叛逆、一點狡黠。好玩是每個學(xué)生的天性，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價，有時，你意識到這一點了，但行動卻跟不上。你有堅強、韌勁的一面，如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛的媽媽放心！我也會很開心。
3、你耿直、善良，總是默默地做自己的事，不善于表達(dá)自己的想法。你能關(guān)心集體，做值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上，因為你有時不夠?qū)Ｐ?，態(tài)度比較馬虎，所以，你一直“居中不上”。這使我很為你惋惜。如果你在學(xué)習(xí)上多幾分認(rèn)真和踏實，你一定會有進(jìn)步的。
4、不要計較老師有時批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你耿直，學(xué)習(xí)勤奮。你做值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有條有理。如果用心聽講，你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個競賽，有勇氣嗎？有老師幫助你，你進(jìn)步一定會很快的。
5、同學(xué)們喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你憨厚可愛。你關(guān)心集體，熱心為集體做事，有較強的上進(jìn)心。你能認(rèn)真完成作業(yè)。如果，你主動大膽地發(fā)言，聽課效率會更好，學(xué)習(xí)會有更大的進(jìn)步。同時，要學(xué)會正確處理生活中的小問題，逐步培養(yǎng)自己的獨立性。
6、曾見你穿著一身筆挺的西裝，一雙擦著亮亮的皮鞋，還因此被老師狠扣了儀容分，因為你的打扮在校園內(nèi)太不合時宜，我想，數(shù)年后，馮兆政你可能會這樣穿著打扮著去上班，也有可能窩在家里混日子。要知道，虛度光陰，其實也是消耗著自己的生命。我希望你能振作，多為自己將來想一想。
7、你無論是性情、形態(tài)都讓人覺得非常“可愛”。你是一個乖巧的孩子，學(xué)習(xí)從來不讓大人操心。但你的體育卻差的一塌糊涂，難道一切都是你的體形“惹的禍”。這樣下去可不行，要刻苦鍛煉才是正道。
8、你生性好動，有自己的思想。學(xué)習(xí)上你有潛力，可是，由于你平時課堂上的紀(jì)律性不強，講話、做小動作就使自己的學(xué)習(xí)受到影響。如果你上課能夠控制自己，積極開動腦筋，作業(yè)自覺、按時、認(rèn)真地完成，會有進(jìn)步的。如果你能和同學(xué)好好相處，虛心接受他人批評，你會擁有更多的朋友。
9、李昂，你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
10、付玉婷：你寬厚、隨和，與同學(xué)友愛相處，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學(xué)習(xí)上勇敢一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
春天來了，四月到了，桃花也伴隨著春天的腳步，爭相開放了。
桃花的顏色十分的漂亮，粉色的，還鑲著一些白色，里面確實嫩黃色的。走近桃花，會聞到一陣陣的清香，如果再走進(jìn)一些，還可能看到那剛剛結(jié)出來的青綠的還沒有成熟的小桃子，這時鴨子好像知道了春天的到來，都到江水里去嘻戲了，它們是怎么知道春天來了呢？這時，我突然想到這一句詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”我又看見了一簇又一簇的桃花爭相開放，有的花的顏色深，有的花的顏色淺，這讓我又想到了另外一句詩：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”這時，我摘下一片花瓣放進(jìn)嘴里，本以為十分的甜，而品嘗一下卻十分的苦，我突然想到桃花留給人們的是漂亮的顏色與陣陣清香，而留給自己的，卻是令人厭惡的苦，這個精神是多么值得我們學(xué)習(xí)??！
我們要學(xué)習(xí)桃花，要做一個樂于奉獻(xiàn)的人！
評語：作文中除寫桃花外，又寫到了鴨子，這是根據(jù)“春江水暖鴨先知”這句詩歌演繹而來的，其實毫無必要。作文句子基本通順，但內(nèi)容缺少自己對春天和桃花的真實感受。
1、老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。能按時完成作業(yè)，上課堅持聽講，積極舉手發(fā)言，字寫得也有進(jìn)步，真了不起！堅持下去吧！堅持就是勝利！
2、你是一個活潑、好動的小男孩，課堂上時常聽到你響亮的發(fā)言聲。同學(xué)們常常羨慕你的作業(yè)寫得又好又快，老師知道那是你用心的結(jié)果。要知道光搞好學(xué)習(xí)還不行，要學(xué)會幫老師管理班級喲！
3、你是個聰明、機靈的小男孩，課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲。這學(xué)期你進(jìn)步了，能認(rèn)真聽講，按時交作業(yè)，在學(xué)習(xí)上還要勤奮，努力提高學(xué)習(xí)成績！
4、你是一個認(rèn)真的小男孩，學(xué)習(xí)用心、班干工作負(fù)責(zé)……你是一個可愛的小男孩，班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧，你的優(yōu)點這么多，可要好好保持下去喲！
5、你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作業(yè)也認(rèn)真完成的話，那么你的成績一定會提高！老師相信你行！你能行！
6、你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。總喜歡呆在一旁做著自己喜歡的事情，如果在學(xué)習(xí)方法上，多動腦筋，你的成績還會提高。老師希望你在新學(xué)年里有新的進(jìn)步！愿你多一些活潑，多一些微笑！
7、你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。
8、你是個懂事的孩子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進(jìn)步更快的！
9、你熱愛勞動，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動腦思考，自覺學(xué)習(xí)。這樣你會進(jìn)步更快的。
10、懂事，聽話時你的優(yōu)點。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你會更棒的！看你的了，努力?。?/p>
你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”
“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌、愛勞動的優(yōu)點，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的!”
“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大?！?/p>
“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!
最新的小學(xué)二年級作文評語：你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當(dāng)時緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去?！彼晕覀冊趯懽魑牡臅r候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)?！闭埻瑢W(xué)們在寫作文時細(xì)心琢磨、推敲，讓人物進(jìn)入角色。
這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫，
心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當(dāng)時的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點出主題，對小讀者有警示作用。
細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化，在平直、樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。選材真實、典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。
這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題?？梢姡∽髡邥x材。
作者主要通過設(shè)置懸念和側(cè)面描寫，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實中見真情，這是語言的顯著特色。
標(biāo)題好?！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。
詳略得當(dāng)。開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫花，詳寫果;結(jié)尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細(xì)膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當(dāng)。
題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
上學(xué)的路上看見一些大哥哥在玩滑板，看著那些大哥哥玩的那么高興，我也在心里發(fā)誓我也要學(xué)玩滑板。
一天下午我和我爸爸一起到小區(qū)的一片空地，我一開始覺得玩滑板很簡單，只要不停地蹬腳就可以了，我用左腳踩在板子上，右腳在地上拼命地蹬滑板，像箭一樣在地上筆直的劃了過去，前面出現(xiàn)了一個石柱，我想轉(zhuǎn)彎，可是我不會轉(zhuǎn)彎啊，之后我一頭撞到了石柱上，痛得我哇哇大哭。爸爸跑過來對我說：“你太心急了，如果你不這么心急，就不會有這樣的后果，起來，我扶著你。”說完爸爸就輔助了滑板，我像剛才一樣左腳先踩著板子，右腳在地上慢慢的蹬過了一會兒，爸爸說：“再提升一點速度。”我右腳輕輕的加快了一點，過了很長時間，我回過頭來問：“爸爸，你還扶著嗎？”可是我并沒有看見爸爸在扶，反而看見爸爸在遠(yuǎn)方說：“你已經(jīng)學(xué)會了，你轉(zhuǎn)一個彎看看?！蔽乙宦牐碜油疫呅绷艘稽c，果然轉(zhuǎn)了一個輕巧的彎，我興奮地叫著：“我終于學(xué)會滑滑板了?！?/p>
通過這次我懂得了只有堅持才能勝利。
評語：習(xí)作語言清晰有序，有語言動作描寫，完成的不錯哦！
幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“成長作文六年級”。
在校園生活中大家應(yīng)該都有過寫作文的經(jīng)歷吧，寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。令人難忘的作文一般都是語言精練、內(nèi)容準(zhǔn)確的。對如何寫作文感到棘手？以下是編輯精心收集整理的在快樂中成長作文作文六年級,帶給大家。但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
快樂是一種讓人無法形容的甜水，讓我們擱下煩惱，去享受快樂的時光。但是，我?guī)缀醵际窃诳嗨袑ふ椅业奶鹈?，因為那是我的回報?/p>
那一天，老師一聲令下，要讓我們在一夜中做出一份A3紙做的手抄報，天??！今天晚上做作業(yè)要做到十點，再加上手抄報就快要十二點了！怎么辦？下課鈴一響，我立馬飛奔回家，開始作業(yè)大作戰(zhàn)。
作業(yè)做完了，才八點半，嚇了我一跳，比我想象中的提前多了。我立刻拿出了一張A3紙，慢慢地鋪開來，打了格，開始我的大作手抄報的排版。我把心中那可愛的邊框和卡通人物分門別類地畫了下去。整張手抄報的排版被我在半小時內(nèi)搞定了。最重要的是寫內(nèi)容了。我拿著一支精美的黑色墨水筆，鋪開早前收集到的素材，一個字一個字認(rèn)真地寫下去。我把筆捏得十分緊，雙眼緊盯著材料和手抄報，以防抄錯，雙手不時地流汗，頭在手抄報與素材之間搖來擺去經(jīng)過了一個多小時的浴血奮戰(zhàn)終于搞定了。我為我自己留了一身的汗水感到非常的欣慰，那一張寫滿了密密麻麻，端端正正字體上的手抄報凝聚了我這一整天的心血的呀！我感到無比高興，想想，排版，編寫，高難度的難關(guān)我都能闖過來了，何況剩下涂色這一關(guān)了呢？想到這，我拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的彩色武器，像涂鴉似的涂了起來，耳邊清晰地聽見時鐘正在滴答，滴答的響起，又經(jīng)過了一番努力，大功告成，拿起來自我欣賞一番，才長長地松了一口氣，再看看時間，時針恰恰正指著11點，然后我像一溜煙沖到房間找到衣服，匆匆洗澡后，又匆匆溜回房間睡覺。
一個多月過去了，好消息像插上了翅膀似的飛到我的耳邊，我的手抄報得了區(qū)的三等獎，我的心里樂開花了，為自己的辛勤回報感到快樂。
我愿意享受在苦水中的快樂，愿意在快樂中成長！
展望過去，我們已回不去，不不腳印證明著我們走過的路，怎能忘記路上的艱辛與痛苦。
——題記
也許“長大”這個詞我們并不陌生，但卻不理解其含義。我們總是在說：“我們長大了”。但在父母的嘴中我們只會聽到“小孩”到底“長大”是什么？如何才是長大呢？
記得曾讀過一篇作文，它的內(nèi)容也是長大，作者的長大意味著他有了責(zé)任心。讀完整篇文章我如果有了責(zé)任心，是否會說明我已經(jīng)長大了呢。
12月25日一個具有雙重意義的日子——是圣誕節(jié)，而是我的生日。我滿懷欣喜的迎接到了這一天，但換回來的卻是失望。那天發(fā)生的一切仍歷歷在目。
那天并沒有下雪，但在路上卻一層厚厚的積水，我在家里等待著父母回到家中給我過生日。時間流逝在寂靜而又美麗的夜晚，我的失落卻在慢慢變成失望。父母從來沒有過這種情況，我蜷縮在上發(fā)上，聽著電視里面唱著《圣誕歌》，人們都在開心的過著圣誕，而我只能在失落中度過了。
我的肚子饑餓難耐，咕咕的響了起來。我“恨”它在這個時候找麻煩。我有些不知所措。家里并沒有零食，只有一些沒煮熟的菜。我難耐饑餓，上躥下跳，最后無奈的只能自己做了。看著母親平時做飯的書，我眼花繚亂，完全看不懂。
經(jīng)過我的一番折騰，才和米飯已經(jīng)搞定，看了看，除了米飯以外，估計沒有什么可吃的吧——菜黑乎乎，我嘗了一口，簡直難以下咽，但最后還是迫不得已的'咽了下去。一個生日便是這樣過的。
“啪，啪，啪”突然聽到后的掌聲，原來是父母回來了，我剛想說話卻被父母搶先了一步：“恭喜你，你長大了?！边@是我第一次聽到父母對我的肯定，很開心，竟把一切煩惱都忘記了。
“長大”——通過這件事我理解了，它便是責(zé)任和自立。當(dāng)你有了這兩點時，你變長大了。
成長中有許多的快樂，像一本書，里面有著童話般的故事;像七色的彩霞，架起一座座愛的橋梁;像一束束光彩奪目的鮮花，美麗動人。成長中唯有一件事讓我記憶猶新，那就是六年級上學(xué)期那次的200米比賽了，那次比賽讓我明白了一個道理：堅持就是勝利!
回想起那次比賽，我的心里便充滿了激動與自豪。
那次運動會，我本參加的是400米長跑和跳遠(yuǎn)，但上午比賽因有些力不從心，所以都得了第三名。我十分失望。到了下午，我們班的一位女生因身體不適而參加不了200米的決賽，正當(dāng)老師心慌意亂，不知道該怎么辦才好時，一位同學(xué)果斷地對老師說:老師，讓何蕊參加吧!我先是一怔，心里有些慌亂和喜悅。嗯，也只有這樣了，好，就何蕊上!隨著老師的一聲令下，我便代替了那位女生參加了200米的決賽。比賽馬上開始了，只見運動員們有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，還有的充滿著一副信心十足的表情?？戳诉@些情況，我十分緊張，有點想打退堂鼓了，但轉(zhuǎn)念又想：既然老師讓我參加，就是相信我，我可不能讓老師和同學(xué)們失望!隨著一聲哨響，比賽開始了，我像一支離弦的箭沖了出去，遙遙領(lǐng)先，到了最后關(guān)頭，我體力有些不支了，但聽到同學(xué)一浪高過一浪的加油聲，我便咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的力氣往前沖，終于得到了第一名。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見得彩虹，只有堅持，才會成功!
在人生的路途里，每個人都能找到自己的快樂．盡而的充實和完善自己．像學(xué)生來說，校園就是他們的快樂，因為社會的安排，使學(xué)生的活動范圍縮減唯一．但誰都不會反駁，因為一個人的學(xué)生時代是美好、快樂、充滿的……
現(xiàn)在的我已是告別，邁入青年的小大人．雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷地感謝成長，是它給我?guī)砹丝鞓?，是它讓我走向成熟；更是它給我的旅途帶來了不少的綠洲和海洋！
還記得，在小學(xué)，我是一個天真爛漫、活潑可愛的女孩．由于在家里呆慣了，來學(xué)校不是很習(xí)慣，而且厭惡，但因為我的天生性格，沒多長時間就適應(yīng)了?？衫蠁栴}解決了，新問題又產(chǎn)生了．我開始對學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問．例如：為什么教我而我不教他呢？為什么“鈴”一響就上課下課呢？為什么讓做什么就做什么？這些疑問總在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去--久久不能揮去．當(dāng)我鼓勇氣問老師時，卻換來了冷嘲熱諷；又當(dāng)我問起最信任的媽媽時，卻換來了“傻孩子，你真是自討沒趣．”在我正悶氣的時候，回來了．我毫不抱的，并帶著批評的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十地告訴了他……回答了我的疑問．原來也是一種“規(guī)律．”我那天非常高興，問我的思考畫上一個句號！
清晨，被悅耳的鳥鳴喚醒，推開那扇緊閉的窗戶，一股新鮮的晨風(fēng)，夾雜著泥土的芬芳撲面而來。走出房間，停在了院子里，初升的太陽射出金色的光芒，照在身上，暖暖的，沁人心脾。。。。。。
81分，只考了81分，第一次月考只考了81分！我使勁地揉了揉眼睛，那試卷上赫然印著鮮紅的分?jǐn)?shù)--81，唉，等著回家挨媽媽的罵吧！沒辦法，誰讓我考前沒復(fù)習(xí)?。еc點的害怕聽著老師講話：“今天把試卷帶回家自己訂正！”可知這次考得多么得差，老師都不想講評了，邁著沉重的步子回了家，在推開門的那一刻，我決定不把這事告訴媽媽了。寫完作業(yè)，我拿出試卷準(zhǔn)備訂正，突然又想到了什么，朝門外望瞭望，關(guān)上門，才坐回書桌前，寫著寫著門豪無征兆地開了，我馬上收好試卷，不出我所料媽媽進(jìn)來了，看著我那敏感的目光，問：“你在干什么呀？作業(yè)寫完了？。。。。”“寫。。。。寫完了。。。。”“那你干什么？”看著媽媽那咄咄逼人的目光落在我身上，我不禁地打了個寒戰(zhàn)，告訴媽媽？不告訴媽媽？最終，害怕戰(zhàn)勝了謊言，看著媽媽轉(zhuǎn)身要走，我叫住了她，一五一十地說出了實情。但等來的并不是一頓罵，而是媽媽的安慰：“這次考不好沒關(guān)系，找出錯誤點，爭取下次考好！”聽了這話，我心中懸著的大石頭落了下來，一股暖流涌上心頭。
關(guān)于成長，青年作家劉同在書中寫道：所謂成長，不是學(xué)到就是得到。比起優(yōu)秀，更愿意做個真實的人：著一襲素衣，向著光亮那方，迎風(fēng)而行，能跑能飛，連微笑都像蒲公英，四處飄散。
學(xué)會珍惜，接受離別
人，生來就是群居動物，從呱呱墜地的那刻起，就開始群居生活。但人生漫漫長路，過客匆匆。世事無常，在不同的時間，身邊的人不經(jīng)意間以不同的方式離開，悄無聲息?；剡^神來，那人卻只能永遠(yuǎn)停留在回憶里。離別對于習(xí)慣群居、喜歡依賴的人類來說，本就是殘酷且悲傷的，更何況人們常常不知道哪一次相遇是彼此人生里最后的交點，也常常無法知曉哪一次揮手說再見，會成為永別，又或許來不及告別就已經(jīng)離開。所以，學(xué)會珍惜，即使哪一天不得不面對離別，當(dāng)那一刻真正到來時，也會顯得平靜坦然一些。要知道“總有一些人要走，總有一些人會在原地等候?！?/p>
你的孤獨，雖敗猶榮
沒有人會一直陪著你到最后，哪怕最親近最熟絡(luò)的人也有可能突然離開。所以，你得學(xué)會適應(yīng)孤獨。
向著光亮那方
青春，總有或多或少的問題?！澳憧偟葎e人來救你，只會坐以待斃。你主動伸出手去抓東西，也許能浮上岸?！闭l的青春不迷茫？其實每個人都一樣。倘若不甘平凡，那就努力前行，抓緊希望，向著內(nèi)心的那束光，前方的路還長。每個人的心里都應(yīng)該留有一點小小的光，萬一哪天燃了呢？心若沒有方向，到哪里都是流浪；你若黯淡無光，做什么都會覺得彷徨。
學(xué)會珍惜，坦然接受離別，撥開迷霧，向著光亮那方，尋找方向。別太焦慮，現(xiàn)在努力，一切都還來得及?；蛟S，這就是成長。
走進(jìn)我的人生劇院，找了個位置坐下來，一按遙控器，童年的樂趣立即顯示在大屏幕上。童年的我，正在花叢中陪小貓追撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正陪姐妹們玩過家家。記得5歲那年，一個陽光燦爛的早晨，我正躺在沙發(fā)上看動畫片，忽然，從洗手間傳來嗡嗡的聲音，我跑過去看，爸爸，這是什么東東呀？呵呵，這是幫爸爸剃胡子的好幫手。哦。我恍然大悟。第二天上午，我發(fā)現(xiàn)小白鼠美哥的胡子長長了，想起爸爸的助手就用它來幫小白鼠改造一下胡子型，不一會兒，小白鼠的胡子就被剃光了。晚上，只見美哥撞來撞去，把家里剛買的花瓶給打碎了，貓咪美姐看它亂亂的，張開大口就把美哥給吃了。我哭著大叫：你個臭美姐，還我的美哥壞蛋！自己老公都吃！我又拿起剃胡子的東東把美姐的胡子也給剃了，結(jié)果平時敏捷的美姐竟變得如此又笨又傻。媽媽聽到喊聲，立刻跑來，我把事情告訴媽媽，結(jié)果媽媽被我弄得哭笑不得。后來又語重心長地對我說了很多深奧的話，現(xiàn)在記不清了。每當(dāng)想起這件事，我總會捧腹大笑。所以我成長，我快樂！
孤獨的心，想找一個依靠來安慰自己?！}記
“看，她又是自己，都沒有一個伙伴”，“她以為自己有多清高，整天腫著嘴”?！肮褪恰薄肮?/p>
我就是生長在這樣的環(huán)境中，每次我一露面，同學(xué)們都會排擠我。因為我從小就不愛說話，父母帶我去看心理醫(yī)生，說我這是孤僻癥，需要敞開心扉。
因此我總是第一個進(jìn)班，我怕面對同學(xué)們那雙歧視的目光，但同學(xué)們總是先瞟我一眼后，才不約而同的坐在自己的座位上。而我感覺到那個如幽靈般的目光便找上了我，使我像螞蟻般進(jìn)入那無邊的黑洞，蜷縮在那里，被那目光凍得瑟瑟發(fā)抖。
當(dāng)我拖著疲憊的身子回家，想從父母那里得到安慰和溫暖時，我卻并沒有那樣做。因為自身原因，我并不是父母期望的那樣，別人談起子女時，我的父母總低著頭。我不想讓父母傷心，所以我從不顯示出我內(nèi)心的痛苦。
但是，那一次在我最為傷心時，父母對我的誤會………一剎那，過去所有的不快涌上心頭，我摔門而去。
凄風(fēng)，苦雨，天昏，地暗。
突然，山谷間回蕩著一聲似發(fā)泄般但又充滿悲傷的怒吼。已淚如雨下的我，倚在那棵我親手種的樹下哀嚎，但卻吼不出去我內(nèi)心的孤獨與痛苦。
我問上天，為什么我有一顆真誠的心，卻得不到友情。我有一顆感恩的心，卻得不到父母的理解。但到最后，我只得到一個答案，就是別再怨天尤人了，孤獨的心想找到依靠，是需要時間去走出陰影的。喜悅，這些都是我童年的快樂回憶。
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小學(xué)語文是一門非常重要的教學(xué)科目，作文是語文教學(xué)中必不可少的一個部分。為了培養(yǎng)我們對文字的興趣提升語文學(xué)習(xí)的熱情，通常老師會要求我們根據(jù)命題寫小學(xué)作文的，那么關(guān)于小學(xué)作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢？下面，為大家整理的“二年級小學(xué)作文我長大了”，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
過年意味著舊時光一去不復(fù)返了，新年開始了，我們要拜大年了。這不，大年初二，我家就賓客盈門。
爸爸邊給客人倒茶，邊和客人聊天，而媽媽一頭扎進(jìn)廚房，一上午沒出來，到了中午，餐桌上那叫葷素齊全。客人告辭后，我和媽媽收拾碗筷，爸爸去送客了，這時我媽媽累得都直不起腰來，于是我自告奮勇地說：“媽這廚房我包了?！蔽疫€豪邁地拍了拍胸，接著吹了一下牛皮，說洗碗，這是張飛吃豆芽——小菜一碟。
媽媽笑了笑，說別把碗打碎了，說完去沙發(fā)上休息了。我穿上圍裙，準(zhǔn)備好后，走進(jìn)廚房，一看這碗都成山了，我開始后悔了，可是又想到媽媽累得直不起腰來，又再想想我那豪言壯語，看來只能搏一把了，我擼起袖子準(zhǔn)備干。
我打開水龍頭，結(jié)果水放得太急，水柱有我大拇指一樣粗了，水濺的到處都是，還濺到我臉上，我伸出手把碗堆到洗碗池里，水才不濺了。我撈出一個碗洗，然后擦了擦，結(jié)果油污還在，那油污好像不舍得碗一樣，而且很愛我的手，我的手心手指還有手指甲上面都是油污呀，這洗碗真難呀，我掃了一眼灶臺，突然看見了洗潔精，呀！我傻了吧？怎么能不記得洗碗神器呢！我按下它的腦袋，它的長鼻里出現(xiàn)了洗潔劑，落在碗里，油污一下子不見了，我研究了半天，也沒看出什么，真是一物降一物，現(xiàn)在碗真好洗呀，碗和盤子都洗好了，筷子也“嗒嗒”的搓好。我又把灶臺擦了一遍，就是衛(wèi)生死角，我也擦得干干凈凈，地也拖了一遍。
我開始檢驗我的勞動成果，碗被洗得閃閃發(fā)亮，鍋放在灶臺上，灶臺也閃閃發(fā)亮?？粗鴿崈舻膹N房，盡管我的胳膊發(fā)酸，腿發(fā)僵，但我覺得我長大了。
歡樂與痛苦，幸福與辛勞共同構(gòu)成了在我成長中一幅美麗而又生動的畫卷。我已經(jīng)告別了完美的童年，長大了。
在那個炎熱的夏季，窗外的知了不停的在叫，仿佛在說“熱死了，熱死了”，再看大街上，一個人也沒有，地上的柏油路好像快要被太陽烤化了。
我在家里也熱得難受，便叫母親出去幫我買冰激凌，一向?qū)ξ矣星蟊貞?yīng)的母親這回也不例外，一口答應(yīng)了下來，我在家等母親回家，可是左等右等母親怎樣也不會來，我又著急又擔(dān)心，大約又過了15分鐘，我聽到一陣急促的敲門聲，我趕快打開門一看，果然是母親，可是看見眼前狼狽不堪的母親，和手里那個已經(jīng)不知為什么變了型的冰激凌，我心中滿是疑惑，于是趕緊把母親扶進(jìn)屋，關(guān)心地問：“媽，您怎樣了？”“澳，沒事，可是是騎車時為了躲一輛汽車摔了一跤，可是你的冰激凌已經(jīng)沒法要了?！蹦赣H表現(xiàn)出一副十分后悔的樣貌，但我明白，在那后悔背后是母親艱難的忍受傷口給她帶來的痛苦，于是我不顧母親的勸阻，把它的短褲鉸開一個口，里面的血正在一點一點地向外蔓延，我趕緊拿來一盆熱水，用毛巾一點一點的擦拭著母親腿上的傷口，緊之后，我又拿來了紗布、酒精和一些治療上口的藥，雖然稀里糊涂的弄了半天，把紗布纏好了，但總是不太美觀。
可是當(dāng)我要拆了重新弄時，忽然發(fā)現(xiàn)了手上有幾滴水，一抬頭，原先是母親的淚。這弄得我一下子不知所措，想去安慰幾句，卻聽見母親哽咽著說：“在你小時候，遇見這種事根本不會管，而此刻你卻這么關(guān)心我，我真得很欣慰，我的女兒長大了……”
直到此刻，我才明白母親的那幾滴淚是幸福的淚，因為我長大了，我學(xué)會了關(guān)心別人，想到這兒，我的心理洋溢著歡樂、幸福。
在新年期間，我們?nèi)曳止ず献靼颜g房子里里外外都清掃一遍，頓時許多老鼠、蜘蛛、小強都逃之夭夭，免得死在我的腳下，不過我的動作可謂快、狠、準(zhǔn)，就連號稱打不死的——小強也是我的手下敗將。
忽然間我看到有一只老鼠從一個抽屜里跑了出來，我打開抽屜一看，發(fā)現(xiàn)里面有許多失落已久的照片，于是我便問媽媽照片里的人是誰？媽媽說：“這是你??！”不過我再看看這些照片，和我現(xiàn)在的長相完全差了十萬八千里呢！我仔細(xì)一看這些照片，我發(fā)現(xiàn)小時候的我都是幾乎又哭又鬧、一把鼻涕一把眼淚，媽媽還說他一天至少要幫我洗三件以上的衣服，每天至少換一次被單和棉被呢！不過現(xiàn)在一個月洗一次；因為媽媽說：“我長大了，要自己洗?！辈贿^我都懶得洗，要媽媽催我才心不甘情不愿的去洗；媽媽說“一個禮拜內(nèi)，如果沒有去洗五件以上的衣服，變罰我洗十件衣服和三天不能看電視?！卑Γ≌嬗憛掗L大，還是小時候最好。
長大后，不但頭腦變靈活，速度也變快了許多，不過能力越大責(zé)任就越大；真不知道到底是小時候好，還是長大好？
我長大了小學(xué)二年級作文2以前媽媽生日，我都自己動手做賀卡送給媽媽，今年我送媽媽什么禮物？
生日那天，我和媽媽出門散步，路過一家花店，我想：“今天是媽媽的生日，要不用我剛得的獎學(xué)金買束媽媽最喜歡的百合花吧！”
說干就干，我從媽媽那里拿了獎學(xué)金，媽媽問：“你拿錢干什么？”“等會你就知道了?！蔽疑衩氐卣f完，一溜煙似的跑進(jìn)了花店。
進(jìn)了花店，我問老板：“百合花多少一枝？”“１０元一枝，要買幾枝？”“３枝吧！”我把錢給了老板，挑了３枝含苞待放、香氣撲鼻的百合，讓老板用精美的包裝紙包了起來，并打上了一個漂亮的蝴蝶結(jié)。
拿著花我飛快地跑出了花店，氣喘吁吁地來到媽媽跟前：“媽媽，生日快樂！”媽媽驚喜地說：“謝謝你，這是我收到的最好的禮物，女兒真的長大了。”
我長大了小學(xué)二年級作文3小時候，爸爸媽媽百般地呵護我，無論什么事，爸爸媽媽總不讓我做。眨眼間，我已經(jīng)十多歲了。但在他們眼里我卻還是那個曾經(jīng)不懂世面的小女孩。我長大了，不再是三歲小孩了。但那次總算證明我的“清白”了。
一天早晨，我爬下床，如蜜蜂一樣，正在尋找“蜜”。但我發(fā)現(xiàn)沒有早餐，可能是去喝早茶了，因為我睡的太熟了，所以沒有叫醒我?？晌以趺崔k呀？等他們打包回來？不，我會餓死的。對了，我可以自己做早餐呀！——我把冰箱里的火腿和雞蛋取出來，又拿了兩塊面。先洗凈鍋，往鍋里放水，沸騰了就把面放進(jìn)去煮，趁這時候，把雞蛋打碎倒在碗里進(jìn)行攪拌，再把雞蛋和火腿倒入鍋里炸，只聽見“噼里啪啦”的聲音，雞蛋和火腿就好了。一會兒，美味的'火腿雞蛋面就完成了，我津津有味地吃了起來，覺得特別香。
通過這件事，我即證明了自己的“清白”又變的能干了。
我長大了小學(xué)二年級作文4今天，爸爸媽媽都要上班，我一個人在家，午飯沒人管，況且媽媽中午還回家吃飯，如果等媽媽回來才做飯的話，那她一點鐘的會就來不及了。所以，我決定自己幫媽媽做飯。
過了幾個小時，一看表，“喲”！都十一點了！我急忙跑到廚房去做午飯。
今天中午要吃米飯，所以，我按照媽媽說的，盛了二小杯米，倒了二小杯水，放進(jìn)電飯鍋里，調(diào)好時間，就OK了。接下來我又把豇豆洗了個干干凈凈，放在切菜板上，吃力地切了起來，由于不熟練，差不多用了半個小時的時間。最后該炒菜了，我倒了一點油，等煮沸后再把豇豆放進(jìn)去，用鏟子來回翻炒，我又害怕油濺起來把自己燙了，所以只好保持一個姿勢炒，把我的手都弄酸了?！岸！６?。叮。”，媽媽回來了，我急忙跑去把門開了，炒菜的任務(wù)也完成啦！
這頓飯我吃得特別香，畢竟是自己第一次做飯嘛！我覺得我長大了。
在爸媽眼里，我一直是個孩子，在外公外婆口中，我永遠(yuǎn)是寶寶。但我自己知道，我已經(jīng)十歲了，有時需要自己面對生活的挑戰(zhàn)。
但沒想到，挑戰(zhàn)來得這么突然——中國音樂學(xué)院鋼琴考級需要先考樂理。這對于不太會唱譜，不太認(rèn)識民族樂器，也不太了解作曲家的我來說太難了！我只好報了連續(xù)兩周的樂理課，每天風(fēng)雨無阻，準(zhǔn)時去上課，上課全神貫注，專心聽講，記下老師講的每個知識點。回到家還前前后后做了20頁紙的題目。
考級開始之前，我一直忐忑不安，心里“砰砰”直跳，總害怕考不過。但時間已到，再怎樣也只能硬著頭皮上了。
考試開始了，我?guī)隙鷻C，眼睛緊盯著屏幕，生怕錯過了一絲信息。前兩題都比較簡單，是找音。第三道是和第四題是識別民族樂器古箏我熟悉，可弦樂器都大同小異，很多是梨形的音箱再加幾根弦，根本就看不出區(qū)別。后來，我仔細(xì)觀察出，那個樂器的下半部分是橢圓形，我判斷它是琵琶。就這樣，我憑借記憶和判斷做完了所有選擇題。
可接下來的唱譜對我來說又是難關(guān)，第一遍因為緊張直接唱跑調(diào)了。第二遍，唱低了一兩個音，第三遍才相對好一些，由于只有三次機會，也只能提交了。
考完后我內(nèi)心七上八下，因為有好幾題都沒有把握，唱譜我也唱得不太完美。
就這樣惴惴不安地過了兩個月，當(dāng)我鼓起極大勇氣查詢成績時，突然跳出的“通過”兩個字讓我激動得快要流下眼淚。
拿到樂理二級證書的那一刻，我感覺自己長大了。
我親身體會到了“世上無難事，只要肯登攀”。經(jīng)過兩周的刻苦努力和辛勤付出，我具有了樂理二級的水平，順利通過了考試。這次經(jīng)歷也讓我更加相信“一分耕耘，一分收獲”的道理。
成長一個旅程，是一個經(jīng)驗，是我們?nèi)吮匾囊粯?，成長更是我們進(jìn)步的階級。
我總在幻想我長大后會是什么樣的人？我的性格會改變嗎？我的樣子會改變嗎？我身邊的人會改變嗎？小時候，我總是希望自己能夠長大，可就是盼星星盼月亮怎么也長不大。于是，我就奇怪的問奶奶為什么我總是長不大呢?！薄耙驗槟愠缘牟粔蚨啵喑砸稽c，你就會長大。”奶奶笑著回答我。從此我每天都會多吃一點，多喝一點。過了一年后，我又問奶奶：“我長大了嗎？”奶奶依然用開玩笑的口氣說：“快了！快了！只要再多吃一點，就立馬會長大的`。”
脫去了稚嫩的外套，披上了成熟的大衣。從一個刁蠻。任性。愛哭鼻子的小女孩，變成了一個乖巧、懂事、聽話的大女孩。記得那是一個中午，爸媽都出去有事了，只留下我一個人在家，我想起了前一天中午，媽媽做蛋炒飯的情形，首先敲開兩個雞蛋，把里面的蛋放入碗中，然后加少許鹽，接著用筷子攪拌均勻。然后倒油，油只需要將鍋底覆蓋均與，將油燒至有少許氣泡時，便可把攪拌均勻好的雞蛋倒入鍋中，直到蛋液變成蛋塊時，便可加入飯塊，不停的翻炒，當(dāng)飯變熱時，便可加入醬油，翻炒均勻即可，雖然我做的并不能與媽媽做的相比，但我卻覺得要比媽媽做的好吃，因為，那是我做，那天，我對自己最滿意。
吃完后，開始洗碗和鍋。首先，首先放水，水要浸過碗，然后加入洗潔精，這樣我便開始洗碗，用抹布沾水，先洗碗壁和碗足，洗完第一遍后，倒水，在洗第二遍，第二遍只要將殘留的洗潔精清洗掉即可，再用清水清洗第三遍即可。
成長就是突破，小小的鳥兒也要向藍(lán)天勇敢的飛去。
現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的大好時機，是時候出門活動活動筋骨了。你要明白斷開的風(fēng)箏不是自由而是墜落。是否在尋找有關(guān)放風(fēng)箏的小學(xué)作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)生3年級作文放風(fēng)箏”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
清明前后一個多月是放風(fēng)箏的好季節(jié)。星期天，我和爸爸決定去人民廣場放風(fēng)箏。
一到人民廣場，我就被天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏所吸引。有烏黑發(fā)亮的蝙蝠，有搖頭晃尾的鯉魚，有展翅高飛的雄鷹，還有各種形態(tài)各異的卡通人物。把藍(lán)天點綴的五彩繽紛，像一座空中樂園。我趕緊拿出自己那俊俏可愛的燕子風(fēng)箏，一邊組裝、一邊默默祈禱一定要為我爭氣。然后我就迫不及待地拿起線軸，跑了起來。風(fēng)箏搖搖晃晃飛了上去，我心里暗暗得意，原來放風(fēng)箏這么簡單。誰知，我慢步走了一下，風(fēng)箏像喝醉酒似的，一頭扎了下來，氣得我直埋怨。這時爸爸走過來告訴我：“放風(fēng)箏要講究方法”。聽了爸爸的話，我靜下心來，再試一次。我先看了看風(fēng)向，讓爸爸迎風(fēng)站好，高舉風(fēng)箏，我站在前面，拉緊線，這時就成了“萬事俱備，只欠東風(fēng)”呀！
一陣風(fēng)吹來，我大喊一聲“放”，爸爸順勢托了一下風(fēng)箏，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上了天空。線緊了，我慢慢放線；線松了，我快走幾步，風(fēng)箏又飛上天了。我小心翼翼地放，風(fēng)箏越飛越高，我也心花怒放……
放風(fēng)箏看似容易放是難呀，真是一門學(xué)問?？粗塾卧谔焐系娘L(fēng)箏，我的心也跟著飛上了藍(lán)天。
今天風(fēng)和日麗，我和父親母親一起去操場放風(fēng)箏。
到了操場，父親拿出新買的風(fēng)箏。我一看，這個風(fēng)箏是一個立體的栩栩如生的老鷹風(fēng)箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。
父親安裝好后，就開始按照說明書上的做法開始放風(fēng)箏。父親把風(fēng)箏舉過頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線?？墒?，試了好幾次，風(fēng)箏就是飛不起來。后來，我就想自己試試，看看能不能讓風(fēng)箏飛起來。但是我試了幾次后，風(fēng)箏照樣飛不起來。這時，一個路人說，可能是左翅膀偏重了。于是，父親就把翅膀調(diào)節(jié)了一下，風(fēng)箏終于飛起來了。我就一邊跑一邊放線，但不知為什么，風(fēng)箏又掉了下來。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風(fēng)箏還是飛不起來。邊上一個人說，可能是風(fēng)箏太重，而今天的風(fēng)又太小，因此產(chǎn)生不了足夠的升力，風(fēng)箏才飛不起來。
雖然今天風(fēng)箏沒有飛起來，但通過放風(fēng)箏，我感受到了春天的來臨和與大自然親近的快樂。
班隊活動課時，老師帶領(lǐng)我們來到操場上放風(fēng)箏。
到那兒時，我才發(fā)現(xiàn)那已經(jīng)人山人海。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的'天空上飛著許多各種色彩鮮艷，形狀多樣的風(fēng)箏。有蝙蝠風(fēng)箏、有飛機風(fēng)箏……有的風(fēng)箏已飛的老高，好像在向我耀虎武揚威。
我趕緊把自己的五彩風(fēng)箏架好。因為我放過幾次風(fēng)箏，而且每次都放的很高，所以我覺得很容易，沒想到它第一次就給我來了個下馬威。我看到每個人放風(fēng)箏時，剛開始都就是跑，于就是我也使勁跑起來?？删褪遣恢獮槭裁达L(fēng)箏還就是不聽話。這時風(fēng)婆婆來助我一臂之力，我剛把風(fēng)箏放開，風(fēng)箏就搖搖晃晃飛上去了。我高興極了，正當(dāng)我高興之時，突然沒風(fēng)了。我那高興勁兒頓時煙消云散。我左拉右扯也止不住風(fēng)箏下來的腳步。不知怎么了，我那漂亮的五彩風(fēng)箏被樹枝給纏住了，我叫一個同學(xué)幫忙，硬就是把風(fēng)箏給拉了下來。
下課鈴響了，雖然沒把風(fēng)箏放上去，可我還就是很開心，因為我親眼目睹了這么多美麗的風(fēng)箏。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，這是清代詩人“高鼎”寫的一首詩，描寫春天放學(xué)后的孩子爭先恐后趁著東風(fēng)，興高采烈地放風(fēng)箏的情景。
春暖花開的一天，微微的東風(fēng)，正是放風(fēng)箏的好時光，小明、小紅和我一起去郊外放風(fēng)箏。嫩綠的小草剛探出頭來，望過去就好像鋪了一張綠地毯，點點紅的、黃的、白的小野花仿佛紡織工人紡在綠地毯上的裝飾。小明拿著是“小丑魚”風(fēng)箏、小紅的是“八爪魚”風(fēng)箏、我的是“小飛魚”風(fēng)箏。天上的小鳥嘰嘰喳喳的，仿佛在說：“為什么這么多的魚游到天上來了？”因為風(fēng)力太弱，小紅只能一邊跑著，一邊拽著線，讓“八爪魚”風(fēng)箏飛起來，空中飛舞著一只只七彩的風(fēng)箏。而小明和我拿著風(fēng)箏，還在檢查風(fēng)箏為什么飛不起來……
這一天，我們也像詩人高鼎筆下所描述的一樣盡興，一樣陶醉。
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