關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文精選(6篇)

海洋作文。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，作文是常見(jiàn)的一環(huán)，寫(xiě)作是一種表達(dá)自己眼中的世界的方式。好的作文可以讓老師記住你。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了一些與您需要的信息“關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文(篇1)

一天，媽媽讓我寫(xiě)一篇作文，我沒(méi)有什么靈感，就慢慢的睡著了?！斑?？這是什么地方？”我不可思議地大叫起來(lái)。我心想：看這深藍(lán)色的水，又有這么多的魚(yú)，是海洋吧？我走著走著，撞到了一個(gè)龐然大物，定睛一看，原來(lái)是一只大鯨魚(yú)?！皣?biāo)牢伊??！疫呑哌呎f(shuō)，我思索著：我不用氧氣瓶，就能在海里走，我有超能力了。我發(fā)現(xiàn)海里的動(dòng)物還挺溫和，不亂咬人，真好。我開(kāi)始試著和它們玩。我和找到的小比目魚(yú)開(kāi)始了捉迷藏，我來(lái)抓它，它一會(huì)躲進(jìn)珊瑚礁里，一會(huì)躲進(jìn)石縫里，一會(huì)躲到我身后去，真有趣呀。我玩累了，在海洋里開(kāi)始欣賞風(fēng)景：五顏六色的珊瑚叢琳瑯滿目、種類各異的小魚(yú)、美麗的海植物?？粗粗?，我掉進(jìn)了一個(gè)黑洞里?！鞍　蔽掖蠼幸宦?，我突然醒了，“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀?！?/p>

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文(篇2)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的漫步海洋650字作文，歡迎閱讀與收藏。

海，是一種奇妙的景觀，廣闊無(wú)邊，似乎在這個(gè)世界上沒(méi)有人能夠阻擋它的浩瀚波瀾。它是智慧的象征，無(wú)邊無(wú)際；它是生命的象征，生生不息；它是力量的象征，無(wú)窮強(qiáng)大……

我認(rèn)為大海亦是人性的象征，當(dāng)我每每靠近大海，都會(huì)感受到它的壓抑感。源源不斷的浪花朝你涌來(lái)，深不可測(cè)的?？粗悄菢拥钠届o。你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)給你帶來(lái)什么。因?yàn)楹Ｊ悄菢拥淖兓媚獪y(cè)，如同人性。前一秒對(duì)你說(shuō)說(shuō)笑笑，后一秒?yún)s對(duì)你背后插刀。揭開(kāi)面具，真正的人性又是如何？海亦是寬容的象征。海為何會(huì)如此廣闊。只是因?yàn)樗蛹{一切，包容一切。海里的生物，遵從著自然規(guī)律，不去破壞。才會(huì)與海相處融洽。海接受外界水源并且包容它們，讓自己變得更加強(qiáng)大。我面對(duì)海常常深思：人與海之間又有什么區(qū)別呢？只有不去計(jì)較，選擇包容，才會(huì)讓自己活的更加精彩，包容一切事物與人，才能減少人生的煩惱。海也是心靈的象征。有人曾說(shuō)“大海能沖刷人類的污垢”在這個(gè)紛擾的世界里，海它依然保持著她的.純真潔凈。還保持著它的自由，它愿向哪便去哪，愿每個(gè)心靈都如大海般自由無(wú)束縛，出于紅塵中卻不沾染紅塵。海還是博大胸襟的象征。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。日月的運(yùn)行，星辰的璀璨，看起來(lái)都出自于這寬廣的海洋。它的博大是我們無(wú)法比擬的。李世民，曹操，辛棄疾等人的胸襟便如同這大海的胸襟。他們有著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，并為之努力，我們要學(xué)習(xí)他們博大胸懷，讓自己逐漸成為報(bào)效國(guó)家和社會(huì)的人。

“萬(wàn)川歸之，不知何時(shí)止而不盈；尾闌泄之，不知何而虛?！贝蠛Ｓ肋h(yuǎn)沒(méi)有自滿自足的時(shí)候，它永遠(yuǎn)都在奮斗，愿我們都如同大海般為自己的人生而奮斗，活出屬于自己最好的人生。

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文(篇3)

現(xiàn)在是2998年，一個(gè)高科技發(fā)展的時(shí)代。我，是一名海洋研究、改造員，處理各種由于環(huán)境污染而發(fā)生的事故。實(shí)在，早在許多年前，人類就意識(shí)到了破壞環(huán)境的可怕，但他們?nèi)允遣涣粢獗Ｗo(hù)，造成了現(xiàn)在的環(huán)境。

現(xiàn)在，我接到了一個(gè)任務(wù)，那就是進(jìn)入深海，進(jìn)化水源。這可是個(gè)艱巨的任務(wù)，因?yàn)楹Ｋ廴?，海中生物發(fā)生嚴(yán)峻變異，極具危險(xiǎn)性，良多人有去無(wú)回。

出發(fā)的日子到了，我踏上了國(guó)家最新研究的?？贞懭蔑w船，這輛飛船有強(qiáng)盛的防備能力、最新研究的天然原料攻擊彈頭、恬靜的空間、清新的空氣，最重要的是，這次任務(wù)的危險(xiǎn)性是百分之四十。

終于開(kāi)始了這次的任務(wù)。我們的計(jì)劃是這樣的：1、尋找污水源頭；2、調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳锸芪廴境潭龋?、將情況講演給海洋研究中央；4、得到方案，采取步履；5、驗(yàn)收獲果，回總部講演。飛船啟動(dòng)了，這次的目的地是大西洋最深處的波多黎各海溝，深達(dá)9219米，要用3個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。在這段時(shí)間內(nèi)，我可以通過(guò)空氣污染減少器來(lái)調(diào)查、改造這些空氣，使得受污染的空氣變得清新。

經(jīng)由3個(gè)小時(shí)，飛艇已經(jīng)到達(dá)了目的地。首先映入我眼簾的是一只足足有30棟樓高的大章魚(yú)它有一身黝黑的外表，28只長(zhǎng)須約有50米長(zhǎng)，令人畏懼。這可是個(gè)好樣本??！我立刻打開(kāi)采樣機(jī)對(duì)它進(jìn)行采樣，這下驚動(dòng)了這個(gè)怪物，采樣進(jìn)行到一半的時(shí)候，它忽然朝我撲過(guò)來(lái)，我只好帶著樣本離開(kāi)了。而當(dāng)我查詢樣本基因時(shí)，結(jié)果令我大吃一驚。原來(lái)，這種章魚(yú)名叫黑液大章魚(yú)，體型龐大還有極為厲害的毒液噴手，只要是它見(jiàn)到的獵物一定逃不出他的手掌心。不收留我細(xì)想，黑液章魚(yú)早已追了上來(lái)，我只好啟動(dòng)隱形模式，才躲過(guò)了一劫。讓我詫異的是，章魚(yú)并沒(méi)有繼承尋找獵物，而是朝這一出漩渦游去，我有些希奇，但仍是追上去一看畢竟，后面，我還真要感謝它，它帶我找到了源頭。源頭的情景令人發(fā)毛，暗玄色的液體不中斷翻騰著，令人想要嘔吐。怎么也讓人想不到，這是多年前那蔚藍(lán)、神秘的大海。我將海水凈機(jī)化開(kāi)到最大，讓它發(fā)射出海水凈化元素，再將章魚(yú)樣本發(fā)給總部。當(dāng)我認(rèn)為一切已經(jīng)結(jié)束時(shí)，飛船忽然開(kāi)始報(bào)警，原來(lái)是由于能量支出過(guò)多而漏氣，三分鐘之后便要爆炸了，我閉上眼等待死亡降臨，可預(yù)期的痛苦悲傷并沒(méi)有到來(lái)，令人驚訝的是，我似乎進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

一覺(jué)醒來(lái)，看看時(shí)間20xx年，呼，還好只是夢(mèng)，我的臉上不自覺(jué)得掛起了微笑?？墒?，那么轉(zhuǎn)念一想，假如現(xiàn)在人類不保護(hù)環(huán)境，以后的2998年是不是仍是夢(mèng)境中的這個(gè)樣子，殘忍的人類會(huì)不會(huì)將海洋生物殺害……這些問(wèn)題一直環(huán)繞在我的腦中……

關(guān)于這些，我查到了相關(guān)資料，內(nèi)收留如下︰

海洋生物環(huán)境是一個(gè)包括海水、海水中收留解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)。海洋中豐碩的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源等是人類不可缺少的資源寶庫(kù)，與人類的生存和發(fā)展關(guān)系極為緊密親密。yjS21.Com

目前海洋保護(hù)的`主要目標(biāo)是保護(hù)海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護(hù)那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險(xiǎn)的海洋生物。據(jù)聯(lián)合國(guó)有關(guān)部分調(diào)查，因?yàn)檫^(guò)度捕撈、無(wú)意偶爾性的捕殺非目標(biāo)答應(yīng)捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設(shè)、紅樹(shù)林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場(chǎng)資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險(xiǎn)。預(yù)計(jì)跟著海洋開(kāi)發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，有可能對(duì)海洋生物資源造成更大的破壞。

海洋保護(hù)的任務(wù)首先要制止對(duì)海洋生物資源的過(guò)度利用，其次要保護(hù)好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機(jī)物和易產(chǎn)生富營(yíng)養(yǎng)化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的天然凈化能力，維護(hù)海洋生態(tài)平

請(qǐng)大家珍愛(ài)海洋，不要讓2998成為悲劇。

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文(篇4)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的“海洋朋友”作文，歡迎閱讀與收藏。

爸爸從海南千里迢迢的飛回來(lái)，帶回了好多好東西呢！瞧，爸爸還給我?guī)Щ貋?lái)一些奇奇怪怪的、五顏六色的“海洋朋友”,是它們讓我嗅到了海的味道，聽(tīng)到了海的咆哮，看到了海的繽紛……

在我給它們?cè)O(shè)計(jì)的海底“宮殿”中，還是數(shù)那些珊瑚礁最美麗。瞧，它們各個(gè)都千姿百態(tài)、造型不一，有的像一簇簇跳動(dòng)的火焰，有的又像是一支支分叉的鹿角覆蓋著白雪，美麗至極。用手輕輕地摸著它，感覺(jué)扎扎的.，就像摸在一層硬刺上。而且我還發(fā)現(xiàn)，珊瑚礁上有無(wú)數(shù)個(gè)小洞，就像無(wú)數(shù)個(gè)小眼睛在灼灼發(fā)光的望著你，好像在給我傳送海的氣息。

瞧那曾在沙灘上的貝殼零星，生命就像是貝殼上那神秘的曲線，色彩由淡到深，由深到淡。摸著光溜溜的，它可是曾孕育過(guò)珍珠的貝??！多么堅(jiān)強(qiáng)，多么可敬。我常常把貝殼放在鼻翼，哦，腥腥的氣味，那是海的氣味，讓人回味的氣味！再輕輕得舔一舔，呵，咸咸的，澀澀的，我知道，那是大海的味道，咸咸的味道，讓人難忘的味道！

在所有的“海洋朋友”中，我最喜歡的還是那兩種綠色的小海螺。一種呈圓錐狀，從大到小，像一個(gè)旋轉(zhuǎn)樓梯，穿上了綠白相間的衣裳；另一種則是呈小喇叭狀，鮮綠鮮綠，看一眼便讓人懷疑，這是不是刷上的顏色呢？當(dāng)然不是，這其實(shí)是它的本色，你能想象得出它有多綠了吧！

那一次，我無(wú)意中把它們放在耳旁，??！大海的咆哮，低沉的怒吼，那是海水拍打礁石的聲音“咚咚、咚咚”，像是一首雄偉的交響樂(lè)！

我常常玩弄著這些爸爸給我?guī)Щ氐摹昂Ｑ笈笥选?，邊玩邊?wèn)著爸爸“大海是不是也像這些‘海洋朋友’一樣色彩繽紛呢?”爸爸笑而不答，他是想讓我自己去尋找答案。我想：大海的海底也一定是五顏六色的！要不然哪來(lái)的“海底彩虹”和“彩珊瑚之洋”這樣的美稱呢！

呵！我的“海洋朋友”怎么樣,它們像不像一群可愛(ài)的小精靈呢？

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文(篇5)

參觀海洋館作文

參觀海洋館

今天是“六一”兒童節(jié)，是我們小朋友自己的節(jié)日。中午放學(xué)后，媽媽要帶我去陸家嘴海洋館，因此我的心情格外激動(dòng)。

?一進(jìn)到館內(nèi)，我們乘坐著自動(dòng)扶梯，來(lái)到了“亞馬遜熱帶雨林”。周圍的環(huán)境黑漆漆的有些恐怖，往里走去，我看見(jiàn)了一只格外大的玻璃缸，缸里有著許多紅色的魚(yú)，缸底還沉著一幅人類的骷髏，我頓時(shí)被嚇出了一身冷汗。趕快跑到媽媽身邊緊緊抱住她?！皨寢尯每植类?！這是什么魚(yú)??？媽媽笑笑說(shuō)：“假的啦！這是人家展館故意營(yíng)造的一種氣氛而已！你自己去看看介紹吧！”我壯著膽走近介紹版前仔細(xì)地看了起來(lái)，原來(lái)這種魚(yú)就是我們通常所稱的“食人魚(yú)”學(xué)名叫“食人鯧”。它只是被妖魔化了而已，其實(shí)食人魚(yú)根本就不吃人，它專門(mén)吃那些已死的魚(yú)和腐肉，之所以叫它食人魚(yú)是因?yàn)樗M(jìn)食的時(shí)候速度極快，它們是群體生活的魚(yú)，因而吃起東西來(lái)一擁而上，只需兩三分鐘連半點(diǎn)渣子也不會(huì)剩下。

?再往里去，我看見(jiàn)了大名鼎鼎的“中華鱘”，它是一種古老的魚(yú)類，與恐龍出現(xiàn)在同一時(shí)代，從出現(xiàn)至今已有一億八千多萬(wàn)年了，因而被稱為“活化石”。

?參觀完了各種各樣淡水魚(yú)類，最最精彩好看的還屬神秘的海底世界。我們站在傳送帶上，頭頂?shù)奶旎ò逡彩怯貌Ａё龅?，只看?jiàn)一條條美麗可愛(ài)的小魚(yú)，在我們頭頂悠閑自在的游來(lái)游去，五彩繽紛的珊瑚隨著水流輕輕擺動(dòng)，珊瑚叢中時(shí)不時(shí)有幾條色彩鮮艷的小丑魚(yú)探出腦袋，仿佛是在跟我們打招呼。傳送帶慢慢通向深海，突然一條大白鯊出現(xiàn)在我們面前，我們都興奮的`大叫起來(lái)：“快看！快看！大白鯊耶！”它從我們的頭頂慢慢游過(guò)，張開(kāi)的雙鰭就好像一架飛機(jī)。樣子十分威嚴(yán)，難怪有著“海底霸主”的稱號(hào)呢。

我們的運(yùn)氣挺好，去的時(shí)候正好是魚(yú)兒們“開(kāi)飯”的時(shí)候。只看見(jiàn)飼養(yǎng)員身穿潛水服，頭戴氧氣面罩，手里提著一籃子小魚(yú)，在海底漫步，小魚(yú)們好像都認(rèn)識(shí)他似的，拼命地把他團(tuán)團(tuán)圍住，爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵?。最最厲害的是他竟然還敢和兇猛的鯊魚(yú)一起同游，實(shí)在是太刺激太驚險(xiǎn)了。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，結(jié)束了參觀后我仍意猶未盡，因此我打算把今天的所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)與大家一起分享，小朋友們，有機(jī)會(huì)你也可以叫你們爸爸媽媽帶你們一起去參觀一下。今年的兒童節(jié)我過(guò)得真開(kāi)心！

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文(篇6)

大海像一首詩(shī)，靈動(dòng)跳躍;像一幅畫(huà)，意蘊(yùn)豐富;又像一支交響樂(lè)，浩瀚澎湃……它時(shí)而平靜，猶如一面明鏡;時(shí)而暴怒，涌起萬(wàn)丈狂瀾，能掀翻航行著的小船。在我心目中，大海是藍(lán)色的世界，也是生命的搖籃。孕育著許許多多自由自在的小生命。大海是那樣的神秘，那樣的迷人!

如今，大海變了樣。海水不再清澈，它變濁了，變臟了。海水沖上沙灘，留下的不再是活蹦亂跳的小魚(yú)小蝦，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，還夾雜著不少慘死的小魚(yú)小蝦，散發(fā)著陣陣惡臭。這是為什么呢?這都是由于我們?nèi)祟?。有人在海邊欣賞美景時(shí)，順手把惡臭的垃圾扔進(jìn)海里。也有在海邊居住的人把廁所的排泄管直通到海底。更可惡的是工廠排放的廢水大股大股地流進(jìn)海里，把海水染成了一種奇異的顏色。導(dǎo)致生出了許多缺少腦子`智商低的嬰兒，我們的下一代—眼睛明亮`嗓音稚嫩`臉峽透紅的下一代將永遠(yuǎn)見(jiàn)不到美麗迷人的藍(lán)色海洋了。

有人曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大?！敝?。頓時(shí)，墨水慢慢地散開(kāi)、變淺、消失，“海水”幾乎和原來(lái)一樣干凈;如果墨水一直不斷滴下去，“海水的顏色就會(huì)越來(lái)越深，最后變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產(chǎn)出大量生活廢水和工業(yè)污染，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中經(jīng)快變成，現(xiàn)在的大海已一潭污水了。

為了我們?nèi)祟惖纳眢w健康，為了我們的子孫后代看到美麗迷人的藍(lán)色海洋。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧，像熱愛(ài)生命那樣熱愛(ài)海洋，熱愛(ài)這人類共同的藍(lán)色家園。

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