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風(fēng)雨初二作文(合集15篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-04-20

風(fēng)雨初二作文。

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風(fēng)雨初二作文 篇1

一棵樹要經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打才能孕育出一顆紅透了的果實(shí),點(diǎn)綴萬千綠葉;一片地層要經(jīng)歷多少回熔巖的沖撞沸騰,才能頂起一座逶迤的山脈,包容萬千生靈;一段人生要體驗(yàn)多少艱難苦恨,才能留下一道淺淺的足跡,描畫萬千精彩。

天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨,苦其心志,餓其體膚,空乏其身。在一番作為之前,必先經(jīng)過歷練,堅(jiān)實(shí)我們的羽翼,讓它受得了強(qiáng)風(fēng)驟雨的搏擊。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。想飛得更高,更要付出更大的努力,更堅(jiān)定的意志,更長(zhǎng)久的恒心,也要接受更艱苦的磨礪,游行與焰色閃爍的煉獄。像減肥的雨燕,為了更高的天空,選擇更加艱辛的生活方式。

在詩(shī)情畫意中欣賞春花,夏荷,秋菊,冬梅,是短暫人生中難得的愜意??稍诿赖谋澈螅瑓s又有著艱難的付出。不是一番寒徹骨,爭(zhēng)得梅花撲鼻香。是無情的嚴(yán)寒使冬梅的幽幽暗香更加沁人心脾,滌蕩心靈;是漫天的飛雪,襯托著冬梅的清雅高潔,不落俗套;是蕭瑟的北風(fēng),吹開了冬梅眾人皆醉我獨(dú)醒的遺世獨(dú)立,賦予她虬枝勁骨。沒有對(duì)世事艱辛的體驗(yàn),豈能得到高人一等的人生境界,就像沒有克服萬難、披荊斬棘,就無法達(dá)到生命的頂峰,就看不到一覽眾山小的生命亮色。經(jīng)歷更多的磨難,是為了人生的羽翼可以觸到更高的天空。

在閑適安逸中淡看云卷云舒,是拼搏一生之后難得的停歇,而這轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景也是經(jīng)過了不少劫難才如此迷人的呈現(xiàn)于大地之上的廣袤蒼穹中。雨絲宛如女神花冠上拋下的根根亮線,輕盈而美好,可每一滴水珠卻都是伴著劇痛跌落人間,匯成河、聚成海。在燥熱的陽光下,又掙扎出水面,化成若有若無的水汽。在暴戾的風(fēng)中,它們又在飄搖無依中相遇、相聚、相濡以沫。它們經(jīng)歷了無數(shù)悲歡離合,最終成了點(diǎn)綴藍(lán)天的那份恬淡風(fēng)景。體味過生活的無奈,才能找到平淡卻真實(shí)長(zhǎng)久的幸福,穿過厚重的云雨層,才能展翼于湛藍(lán)的晴空之下。

減肥的雨燕告訴我們,萬事萬物都告訴我們,經(jīng)歷了重重困難,才能飛向更高的天空,體驗(yàn)了風(fēng)雨,才能收獲天邊的一抹七彩的虹霞。原來成功的花兒,只在奮斗的血淚中綻放。

風(fēng)雨初二作文 篇2

這幾天太陽異常毒辣,溫度驟升,讓我不得不整天呆在空調(diào)房里。終于,好不容易,今天下午飄來了一朵烏云,并下起了雨。

我急忙奔到窗前,感受著大雨帶來的絲絲涼意。不經(jīng)意向下一瞟,我看見草地上,風(fēng)猛烈的吹著像利劍一般向花草襲去,雨點(diǎn)不停的落下打在花草的身軀,讓那一株株的花草不得不低下了頭,彎下腰。

夏天的雨是來得快也去得快,不一會(huì)兒,雨就停了。當(dāng)我再次把目光投向下面的時(shí)候,我不禁愣住了--花兒在風(fēng)雨中折了腰,風(fēng)雨后再也站不起來,被風(fēng)雨打得枝殘葉落。而小草卻在風(fēng)雨后又重新挺直了腰,迎風(fēng)搖擺。

這時(shí),我不得不感嘆小草的頑強(qiáng),即使剛才被風(fēng)雨打敗了又怎么樣?仍然可以不懈地站起來!這不正像我們?nèi)藛?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?人不經(jīng)歷失敗怎么迎來成功?失敗了,沒關(guān)系,只要一直堅(jiān)持下去。當(dāng)愛迪生發(fā)明電燈時(shí),失敗了多少次?一千多次 ,如果不是他的堅(jiān)持不懈,不向困難屈服,能有今天的電燈嗎?

而在生活中我并不是一個(gè)像小草一樣的人,我遇到挫折很少堅(jiān)持下去,所以做事大多數(shù)不會(huì)成功。所以,我以后面對(duì)困難,面對(duì)失敗,一定要堅(jiān)持不懈不屈服,這樣才可能成功。

風(fēng)雨初二作文 篇3

“人生路上甜苦與喜憂,愿與你分擔(dān)所有?!毕嘈胚@首歌大家一定很熟悉,因?yàn)樗o許多處在黑暗中的人帶來了一縷陽光,讓人們重新拾起自信,成就了自己的輝煌人生。

或許,大家都堅(jiān)信“陽光中在風(fēng)雨后”,可是,大家有沒有想過,當(dāng)風(fēng)雨與陽光同時(shí)出現(xiàn)時(shí),會(huì)是一種什么情景?

那是一次偶然,我和同學(xué)們?cè)谕饷娲螋[,忽然一聲響雷,接著豆大的雨滴就落了下來,配合著狂風(fēng),砸在臉上像刀割一樣。我躲在屋檐下,觀察著天空,發(fā)現(xiàn)連同著雨滴一起落下來的,還有一片陽光。接著,最令我驚訝的是,在這片奇異的天空下,一道彩虹靜靜地架在天空之中,像極了天空的“微笑”。就在我驚訝的時(shí)候,雨漸漸小了,停了,連同著天空的“微笑”消失了。

是啊,陽光中在風(fēng)雨后,可是,當(dāng)風(fēng)雨與陽光交織在一起時(shí),豈不是更加美麗?

風(fēng)雨,陽光,就像生活中的苦難和幸福?;蛟S你會(huì)問:苦難和幸福怎么會(huì)同時(shí)存在呢?其實(shí)不然,生活在苦難的人更容易體會(huì)到幸福,也更加珍惜幸福。而有些人從小在十分優(yōu)良的環(huán)境中長(zhǎng)大,卻不知滿足,常常在尋找幸福,殊不知,幸福其實(shí)就在我們身邊。

風(fēng)雨,陽光,兩種極端,但當(dāng)它們交織在一起時(shí),或許會(huì)出現(xiàn)更加美麗的光景。就像顏料的深色和淺色,當(dāng)其融合在一起時(shí),就會(huì)出現(xiàn)另一種顏色。

其實(shí),“陽光”不僅是一種天氣,更是一種心態(tài)。當(dāng)“風(fēng)雨”來臨時(shí),不要退縮,要以自己最“陽光”的一面去對(duì)待它,然后以絢爛的色彩,編織一幅屬于自己的人生畫卷!

風(fēng)雨初二作文 篇4

俗話說:“瓜無滾圓,人無十全?!比松踩绱?,難免會(huì)遇到坎坷。

在我已走過的道路上留下了許許多多艱辛的歷程。回憶起還那么記憶猶深。那一次,母親領(lǐng)著我上街買東西,我在那里一直跟著轉(zhuǎn),我閑著無聊,跟媽媽說了一聲,便去廣場(chǎng)的溜溜梯上去玩。正玩得起興,一不小心摔倒在階梯上,螺絲釘定在了大腿上,我開始感覺到了一絲疼痛,想掙扎起來,可是怎么也起不來,只能無助的呻吟,媽媽聽到我的聲音立刻奔了過來,摸著我已血流不止的大腿。瞬間抱起我直奔醫(yī)院。

當(dāng)接到通知去醫(yī)療室縫針時(shí),我呆了。

第二天,我無法正常行走,但又要上學(xué),腦海中逐漸浮現(xiàn)出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔,正在爭(zhēng)論。天使說:“上學(xué),因?yàn)檫@是你的.責(zé)任,倘若不去,豈不要掉課,成績(jī)也會(huì)掉下去的。”接著惡魔推開天使說:“就幾天,問題不會(huì)太大的,不去上學(xué)算了,腿又不能動(dòng),不去,聽我的沒錯(cuò)。”這時(shí)母親讓我清書包,送我去學(xué)校。我想來想去,決定還是不去,因?yàn)槲遗隆兆右惶焯爝^去,我呆呆的坐在家里,終于火山爆發(fā)了“我要上學(xué)”!我不要這樣的生活。

這時(shí)我才體會(huì)到上學(xué)有多么的好。

下午母親便高興的送我去了學(xué)校,雖然坐在學(xué)校也不能動(dòng),但心中總好受點(diǎn);雖然學(xué)習(xí)是件苦差事,但不孤獨(dú)就好;雖然有同學(xué)嘲笑,但也有同學(xué)的安慰。

沒有今天風(fēng)雨的險(xiǎn)阻,拿來明天太陽的美麗?一帆風(fēng)順的路途固然令人向往,但這樣的路,底蘊(yùn)不會(huì)厚重;直視無礙的風(fēng)景固然一覽無余,但這樣的景色難以使人蕩氣回腸;同樣,在人生的舞臺(tái)上,如果沒有遇見眾多的坎坷,生命將會(huì)顯得多么蒼白無力。

風(fēng)雨初二作文 篇5

撐一把藍(lán)色的 小傘獨(dú)自一個(gè)人在蒙蒙的柔雨中慢慢的走著,踏著水花.漫無目的的 走著.

輕揉的雨灑在樹上,飄在臉上,依托在小草那脆弱的身軀上.輕輕的一抹.那一道弧線是那樣的美麗.摔落在地上開出一朵晶瑩的花.細(xì)小細(xì)小的.這一一切都在無聲無息中進(jìn)行著.它是如此的美麗短暫而又弱小.

我喜歡在雨中慢慢的走,特別是在那細(xì)細(xì)的雨中,聽雨慢慢從耳邊滑過的感覺,聽雨那無言的訴說,訴說她那美麗的傳說,她那美麗的一生,其中夾雜著不少的美麗

聽落葉在風(fēng)雨中哭泣.感知她從身后 悄然落下的嘆息.

一個(gè)人在風(fēng)雨中慢步走著.想著 .心中那一切灰塵都被她擦得 干干凈凈,原有的顯現(xiàn)得一清二楚,明明白白.

風(fēng)中走過了不在嘆息,雨中走過了不在流淚,風(fēng)雨中度過一切才顯得堅(jiān)強(qiáng).

喜歡走在風(fēng)中雨中,一個(gè)人.在風(fēng)雨中哭泣有誰會(huì)知道呢?風(fēng)也過,雨也過,這都不是眼淚的錯(cuò).要怪就怪自己.

暴風(fēng)雨中更能感知那顆即將破碎的心在在風(fēng)雨中隨著雨滴在風(fēng)雨中破碎的慘烈而深深加深,那份惆悵更濃!更體會(huì)得深切.有時(shí)候我真的希望她能來得更猛烈些.如果有一聲驚雷那在好不過了.

我喜歡在風(fēng)雨中隨意地踩那些水花.帶一把藍(lán)色的雨傘.

風(fēng)雨初二作文 篇6

今天是如此的明媚,花兒盛放像雨點(diǎn)般散落在草坪上,人們是那么的開朗,我走向我那溫馨的家里。

他們發(fā)現(xiàn)了,他們發(fā)現(xiàn)了,我書包里的那個(gè)鮮紅的0分,噢,NO!

我死定了,在學(xué)校時(shí)老師足足罵了我兩個(gè)小時(shí),老師一定向家長(zhǎng)打小報(bào)告了,我懷著忐忑的心從窗外走向正門,走進(jìn)去,我發(fā)現(xiàn)老爸看著我的卷子好像在看報(bào)紙一版看著我的卷子,我一聲不響的走向自己的房間,在哪里靜坐著,這時(shí)天空一片深沉,不安的我被第一聲雷鳴驚醒,那來的小路上那一縷白云已悄然無聲。

突然那平時(shí)對(duì)我慈愛的父親,用嚴(yán)厲的聲音把我叫了回去,我驚呆了,哦不!心想我的好自己走完,這聲是個(gè)警鐘,但當(dāng)他叫了第二聲時(shí)我情自禁的往下走,雖然心中有無限的憂慮但腳上卻沒有別的表現(xiàn),我像以往一樣,自如的走向了沙發(fā)把電視打發(fā)分散一下我憂愁的心情,父親叫我過去,然后他就劈頭蓋臉的大罵一聲,我受不了,沖向了雨中,我的衣服被雨沖濕了,我蹲下來,大哭起來,責(zé)備這個(gè)不公平的世界。

耳邊突然由一道美妙的旋律在那兒回蕩,我轉(zhuǎn)過頭是與我同齡同班的豆豆,我問她為什么出現(xiàn),她為出在歌唱,又為何要唱起如此有旋律的口哨呢?

她告訴我,因?yàn)樽约汉芄聠我粋€(gè)人在家,很無聊想出來感受雨中的空氣,還藏雨中那無窮的美于別致風(fēng)景。我跟著她走到一顆抵小的房子下,我向她申訴這不公的世界,不公的父母,而她卻說:這沒什么,你又不是經(jīng)歷,那么多次你都從心中放呢?只要你心中存正氣,有無限的陽光正能量和對(duì)下次考試的決心,那快樂就會(huì)在你的努力下,在心中的風(fēng)雨之后呈現(xiàn)出來的的。我謝謝過了她,跑向了風(fēng)雨交加的小路下,盡管我跌倒了,但心中的勇氣仍存;盡管我孤單,但正氣在我身伴。

是的陽光總在風(fēng)雨后。

風(fēng)雨初二作文 篇7

在生活中,明媚的陽光總是在令人厭惡的風(fēng)雨后呈現(xiàn)的。我們的成長(zhǎng),不也是如此嗎?只有克服眼前的困難,才會(huì)成功!

日子是一天天地過去,它不拖泥帶水,讓人尋不到蹤跡,也正因?yàn)槿绱?,我是更加的努力,因?yàn)槠谖纯荚嚲鸵獊砼R了。

我不會(huì)去祈禱考試的題目簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒,因?yàn)檫@樣也沒什么用,我只是奢求時(shí)間過得再慢一點(diǎn),讓我有更多時(shí)間復(fù)習(xí),可是越臨近考試,老師發(fā)的試卷也越來越多,讓我被那一堆堆的題目困得頭痛難受,我曾試著去擠出時(shí)間去復(fù)習(xí),可是堅(jiān)持不了,因?yàn)楸活}目風(fēng)暴侵略的大腦,已經(jīng)無法支撐了,即使拿起書本,可沉重的雙眼,也會(huì)讓我迫使停止復(fù)習(xí)。

可每當(dāng)睡眠朦朧時(shí),我都會(huì)想到那如娘如虎的期末考試正向我奔來,我不知道現(xiàn)手上的兵器能否應(yīng)對(duì)大敵,為了讓心里有底,我選擇堅(jiān)持。

此后,無論做作業(yè)多晚,我都會(huì)擠出時(shí)間去復(fù)習(xí),因?yàn)閺?fù)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng),手上的兵器也就越鋒利,我相信只要我一直堅(jiān)持下去。即使是十萬精兵,也破不了我日夜筑起的高樓城墻。

也許,我們的人生旅途上沼澤遍布,荊棘叢生,也許我們追求的風(fēng)景,總是山重水復(fù)不見柳暗花明。那么我們?yōu)槭裁床豢梢杂糜抡叩臍馄?,?jiān)定自信地對(duì)自己說一聲“堅(jiān)持”,“堅(jiān)持”,你就可能達(dá)到成功的彼岸,因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后。

風(fēng)雨初二作文 篇8

多吃點(diǎn)肉。話語如常,絮絮叨叨個(gè)不停。我不耐煩的應(yīng)付著:嗯。最近學(xué)習(xí)情況怎么樣啦?能怎么樣,還不就那樣。隨即便是死寂般的沉默......聽說你們班來了個(gè)新同學(xué)呀?哎呀!你怎么那么煩呀,吃個(gè)飯那么多話!終于壓抑在一旁的爸爸看不下去了:怎么這么跟媽媽說話呀!真是做什么你們都有意見呀!煩死了!緊隨其后的便是震耳欲聾的摔門聲。

夜幕低垂,繁星點(diǎn)點(diǎn),我的心如轉(zhuǎn)彎的太陽,悄悄西沉。

我漫無目的地游蕩在街頭,頭發(fā)被冷風(fēng)吹得頹唐,在黃昏歸家,匆忙行走的人中顯得極不搭調(diào)。的確,因?yàn)榇丝痰奈覠o法像他們一樣安然回家。

眼看著就要下雨了,行人的步伐越發(fā)倉(cāng)促,我有些不知所措,茫然地站在原地。給點(diǎn)錢吧!大姐姐。清脆的童音在我身旁響起,我低頭,恰好對(duì)上一雙清澈如水的眼睛,那眼神像是深切的懇求,又像是無情的批判。我下意識(shí)地看了看男孩的身旁一個(gè)坐在木板拉車上的殘疾女人,一個(gè)破得快要漏掉的瓷碗。在女人和男孩的注目下,我有些尷尬,掏出包里僅有的五塊錢,遞給了滿臉歡喜的小男孩。

謝謝!我愣在原地,身后傳來漸行漸遠(yuǎn)的聲音:媽媽,今天您可以吃頓肉了!像是道義的批判,良心的痛斥,內(nèi)疚感如繁星般布滿了我的心房。

雨淅瀝瀝得如燃著的布匹,一發(fā)不可收拾,此刻的媽媽一定在大雨中苦尋著我,我低頭狂奔回家,默默感謝這風(fēng)雨的啟示。

風(fēng)雨初二作文 篇9

在教室柔和的燈光下,我似乎又看到了我,他在訓(xùn)練魔鬼準(zhǔn)備每月一次的考試。

那天下午,天氣陰沉,天空下著大雨,汽車在潮濕的地面上孤零零地開著。我看著剛剛拔出來的花蕾在風(fēng)中搖曳。我厭倦了做那些我永遠(yuǎn)看不完的數(shù)學(xué)題,我在看那些我永遠(yuǎn)看不見的中文單詞。我所做的每一件事都源于我在課堂上沒有認(rèn)真聽講的事實(shí)。我只是這樣做,在家里沒完沒了地做。

考試的那一天終于來了,天空中刮起了風(fēng),我想:每次考試都是這樣,每次都是這樣,盡管復(fù)習(xí)有多好,也不好!也許今天還在吹。我出去的時(shí)候,媽媽的勸告突然在我耳邊響起。亞歷山大。

我告訴考試成績(jī)的那天,我覺得那一天的太陽特別暖和,照耀著人的暖風(fēng)吹過,飄出淡淡的芬芳。翻開書本,心中有一種莫名其妙的幸福悄然升起。

在這個(gè)魔鬼的訓(xùn)練中,我感到很多孤獨(dú),但是"良藥苦嘴,好病,忠言對(duì)耳,好行",暴風(fēng)雨過后,必然會(huì)迎來一條清澈明亮的彩虹;只要你試著把一切都變成現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過這次考試,我腦海里有一句話:把鴨梨放在冰箱里變成一個(gè)冷凍梨,意思是:把冰箱里的壓力變成動(dòng)力!

試試看!我們還有時(shí)間!相信它!相信它!經(jīng)過不懈的努力,我們會(huì)成功的!相信它!相信它!暴風(fēng)雨過后,它會(huì)給天空留下一道清澈、非常明亮的彩虹!

風(fēng)雨初二作文 篇10

夏天十分鐘,微風(fēng)蕭瑟,殘風(fēng)伴雨,晚霞滿天。太美了,必須的。出于好奇,我只是走來走去,殘風(fēng)迎面而來,吹走了我的思緒,瀟瀟灑灑下來,我的心也跟著一起落下。這一刻,沉醉其中吧!隨著時(shí)間的推移,那年夏天我去了杭州西湖游玩。

在此期間,我久久不能忘記“西湖風(fēng)景”,也不能忘記荷花及其品質(zhì)。中午,我慢悠悠地走到西湖岸邊,微風(fēng)徐徐吹來,心情萌動(dòng)著奔放的情感!看著天空中像巨掌一樣連綿不斷的群山,似乎有一種“其他的山在天底下都顯得矮小”的感覺。踏上一艘船,慢慢向湖中央游去。湖水像一層薄紗,水波讓人心曠神怡。環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)成千上萬朵紅花,我就去看看,船漸漸靠近,才發(fā)現(xiàn)這么嬌嫩的花居然是荷花!如果你不想讓西湖荷花廣為流傳,可以伸出手去摸摸千朵花的花蕾?;ɡ俪銎娴娜彳?。我被它陶醉了,但夏雨很快就來了。我不得不松開手,回到船屋。突然,我看到西湖上站著千朵蓮花,不屈不撓。如此強(qiáng)烈的感動(dòng)了我的心,我經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的苦苦思索終于做出了決定,決定在茫茫細(xì)雨的跳動(dòng)下,帶著幾萬朵荷花站在這里。但是美好的時(shí)光并不樂觀,夏雨不長(zhǎng),很快太陽漸漸出現(xiàn),最后在雨水的沖刷下出現(xiàn)了彩虹。我一路上來到了成千上萬只荷花群的深處,發(fā)現(xiàn)這些美麗的荷花慢慢枯萎,葉子慢慢卷曲,許多暗黃色的小斑紋來到了這里。

起初,我對(duì)這些殘余的出現(xiàn)感到厭惡和同情?,F(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這些余孽那么高尚,他們是第一,他們真的很強(qiáng)!他們沒有失敗,沒有放棄,沒有沮喪。只有氣勢(shì),只有倔強(qiáng)的心,只有孤傲的靈魂。從他們身上,我能感受到“只要心是透明的,就能折射希望”的精神,總是讓我佩服!想起宋代周邦彥的“楚陽枯雨落葉,水面清,風(fēng)起一朵一朵”,周敦谷的詩(shī)“讓蓮離泥而不染,留清而不妖”,我不想為這殘蓮寫一句。這首詩(shī)是:“晚風(fēng)親吻荷花面,讓我沉醉在池邊”來表達(dá)我的感情.在這里我希望生活像一朵蓮花。

愿靈魂一如既往的高貴;愿此生如蓮花,忘我地向往生活,不為困難嘆息,不至精彩。

風(fēng)雨初二作文 篇11

七月蓼花紅,木槿朝榮。

夏天,人們最怕臺(tái)風(fēng)的到來。記得那一天,堪稱今年最“強(qiáng)壯”的臺(tái)風(fēng)“鲇魚”正攜風(fēng)帶雨,步步向原本平靜美麗的海島緊逼。天空陰沉沉的,狂風(fēng)大作,雜草沙沙作響,樹木在風(fēng)中瘋狂地?fù)u擺,海浪前赴后繼地?fù)湎虻贪叮鹬?,撕咬著……抗臺(tái)勇士們披著黑色的雨衣到來了,哪里有險(xiǎn)情,哪里就有抗臺(tái)勇士的身影。

這是一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗!他們先到碼頭確認(rèn)船只是否全部安全???,再趕往漁民家中搬走家具。島上的漁民無不感激地握著叔叔們的手說:“謝謝你們,你們真是大好人!”

臺(tái)風(fēng)登陸了!雨,鋪天蓋地;浪,洶涌澎湃??耧L(fēng)呼嘯,巨浪滔天,似乎要把整個(gè)海島吞沒,這種景象令人心驚膽戰(zhàn)。只聽窗外風(fēng)號(hào)浪吼,黑色身影在風(fēng)雨中忙碌……有的扛著沙袋在雨中奔跑,有的匆匆轉(zhuǎn)移貴重物品,還有的背著小孩,拉著老人艱難地走向避難點(diǎn)?!芭尽逼鞐U斷了,飄揚(yáng)的紅旗狠狠地墜落在地上,就連旁邊的鋼化玻璃門,也支撐不住,敗下陣來,變成一地碎渣??赡切┖谏纳碛?,依舊在風(fēng)雨中來回穿梭……

終于,雨停了,浪靜了,烏云散去了。天空悄悄拉下了黑色的幕布,叔叔們才脫下濕淋淋的雨衣,捧著一碗快食面,狼吞虎咽地吃起來。因?yàn)榉阑技皶r(shí),抗臺(tái)風(fēng)得力,所有人員平安無事,只是物資虧損幾萬元。

看著疲憊不堪的抗臺(tái)勇士們,再看看屋外風(fēng)平浪靜,燈火通明,我感慨萬分:歲月靜好,是因?yàn)橛腥藶槟沩斨L(fēng)浪!

七月蓼花更紅,木槿更加朝榮。

風(fēng)雨初二作文 篇12

在你眼中看見了一道七色的光,在穿越時(shí)空的隧道里與我相遇,我騎著這道光帶著你的鼓勵(lì),你的信任,我們的友誼,我們的承諾翱翔天宇?;饕坏纼?yōu)美的弧度出現(xiàn)在雨后的天空中。

今天又下雨了,我又來到窗臺(tái)期待雨后的彩虹。還記得一個(gè)月前,我們還在一起時(shí),面對(duì)著中考的壓力,一場(chǎng)暴雨洗禮了這片土地,暴雨過后是一道美麗的彩虹,從那以后每次下雨,我都會(huì)習(xí)慣的望向窗外。但卻再也沒有見到同那天一樣美麗的彩虹。

記得那天我們一起站在3樓觀賞那道彩虹,沒有說太多。但都在用心交流,無聲的對(duì)話…那道彩虹像你微笑時(shí)翹起的嘴角,給我鼓勵(lì),自信。而你也淡淡的微笑著,又好似雨后湛藍(lán)的天空。這一天或許是我們這半年里最美好的回憶。天時(shí),地利,人和,美好的場(chǎng)景,這一天這道彩虹印證了我們之間的承諾——說好的,永遠(yuǎn)不分開。分開的前幾天,我拿到了你給我寫的同學(xué)錄,字里行間流露出你真情,你的關(guān)心,你的不舍,你的祝福,每一個(gè)字都那么讓我感到心疼。我抬頭,又看見了你淡淡的微笑,掩飾著憂傷。我又想到了那天的彩虹,給予我無限的力量,堅(jiān)定地走下去。勇敢面對(duì)中考。

中考那天,我坐在窗口,響晴的天空,我又看見了那道彩虹,你迷人的微笑又掛在了天空中,心中充滿了無限的力量,奮筆疾書。成績(jī)下來時(shí)我很滿意。

在我的.心靈中緩緩升起一道彩虹,幸福的鑲嵌在我心靈的上空,帶著一份承諾,一份無法抹去的回憶。

風(fēng)雨初二作文 篇13

成功是驚濤駭浪的大海,是崎嶇不平的山路,若是你想成功,就意味著你要一路過關(guān)斬將。當(dāng)你真正成功時(shí)候,你不僅會(huì)感到驚喜,還會(huì)收獲惶恐。

成功和失敗僅僅一墻之隔,一不小心便步入深淵。學(xué)習(xí)正是如此。我本來在一所很小的學(xué)校讀書,成績(jī)挺好??墒敲慨?dāng)鄰居們談到學(xué)習(xí)時(shí)就說:“在那學(xué)校好有什么用,到了街上,這能算什么?”我當(dāng)時(shí)聽了心里很不是滋味,心里想著證明我在哪一所都很優(yōu)秀,上了初一,我來到一所新的學(xué)校,為了心中所想,我努力學(xué)習(xí),取得了好成績(jī),榜上有名。尤其期末考試,我竟躋身前十名。得知了這個(gè)消息我又驚又喜,這第八名可是來之不易的,我成功地證明了自己的能力。

似乎被這好成績(jī)沖昏了頭,我竟想著放松,想著自己怎樣都能考好,于是真的懈怠了,結(jié)果即一敗涂地,好多原本遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我后面的同學(xué)們都追上來了。這時(shí),我感到了惶恐,我怕別人取笑我,我怕老師批評(píng)我,怕看到父母失望的`眼神,我真感到怕了,我才知道,我不該驕傲自滿,不該放縱自己。

成功路上布滿荊棘,一不小心你就會(huì)被刺到。成功后盡管充滿光明,但難免還是會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨,不能驕傲,不能松懈,松懈即是失敗。

風(fēng)雨初二作文 篇14

人生一世,在看似平坦的人生路途中充滿樂種種荊棘。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人卻只會(huì)夸大挫折,放大痛苦。不同的選擇往往導(dǎo)致了不同的結(jié)果,造就了不同的人生之旅。而要讓我們的人生變得豐富而有意義,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書后,更讓我深刻了解了其中的涵義。其主人公保爾從小受盡了社會(huì)最低層的折磨和侮辱,與我們現(xiàn)在相比,那是需要多么大的毅力??!后來在朱赫來的影響下,保爾逐步走上了革命道路。但是命運(yùn)卻仍不對(duì)他善罷甘休,其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn),但無論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺,感情上的波折還是工地上的磨練,都沒能使他倒下,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無情地奪走他的健康,使他不得不臥在病榻上時(shí),他仍不向命運(yùn)屈服,而是克服種種困難,拿起筆,以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作,以另一種方式實(shí)踐著他對(duì)生命的誓言。這又是多么令人贊嘆的意志啊!

人們常說:風(fēng)雨之后,面前會(huì)是鷗翔魚游的水天一色;荊棘過后,面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此,我們又有什么理由去‘放大痛苦’呢?生命是一朵常開不敗的花,那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分。沒有經(jīng)歷過挫折過的人生是不完整的,沒有給它養(yǎng)分的花也會(huì)枯萎……

保爾的人生不僅告誡我們不要被挫折所束縛,他更是以一種方式在啟迪著我們的人生價(jià)值。所以,當(dāng)你遭遇挫折時(shí),就當(dāng)是一顆塵土,眨一眨眼,流一滴淚,就足以將其淹沒。并且消滅了它,就會(huì)使你前進(jìn)的腳步更加自如。不是嗎?

面對(duì)風(fēng)雨,不應(yīng)放大痛苦。擦擦汗,咬咬牙,就會(huì)過去因?yàn)槟阋嘈拍且院竽銜?huì)看到更新的藍(lán)天,更白的云……你腳下的路依然平坦寬闊,排解痛苦,積蓄人生的力量,為新目標(biāo)而奮斗,這樣,你便會(huì)有一個(gè)更全新的自己,你的人生也會(huì)有更新更深刻的意義!

風(fēng)雨初二作文 篇15

粗糙的面龐,黝黑的皮膚,兩撮烏云一樣陰沉的眉毛,無不彰顯著這位年近六十的老人的滄桑經(jīng)歷。這位老人或許沒有人注意過他,但他卻注意過學(xué)校二三十年來的所有人。他只是一個(gè)平凡的站崗老人,唯一一個(gè)在這堅(jiān)守了大半個(gè)青春的站崗老人。

我年輕那會(huì)只是一個(gè)空有力氣的搬磚工,別人都勸我不要來干這個(gè)活。但我偏來了,那會(huì)真是不懂事啊。這一來就是二三十年,青年也變成了老人。無論什么情況他都會(huì)在大門前,即便是休息也是在旁邊的警務(wù)室,時(shí)時(shí)刻刻警惕著,一直到他離開。

在這二三十年中,他做過的事大多已經(jīng)被遺忘了。在我印象中,他做過太多太多的事。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚,我作為一個(gè)旁觀者在教室里等待家長(zhǎng),原本十分寂靜的環(huán)境中還夾雜著風(fēng)雨聲。忽然,一陣腳步聲傳來,只見一個(gè)老人踏著蹣跚的腳步緩緩地邁過走廊,走過操場(chǎng),我不明白他在干什么,沒有出聲。一個(gè)人,一把傘,就這樣慢慢地走過了整個(gè)校園。有時(shí)他會(huì)彎下腰,以一種十分熟練的手法拾起一些東西,有時(shí)則會(huì)發(fā)出嘆息。不知過了多久,在我漸漸地感嘆老人的毅力時(shí),老人終于停下了,手中一閃一閃的。然后毫不猶豫地扔進(jìn)垃圾桶,只聽到一陣金屬的碰撞聲。接著又是一個(gè)人,一把傘地走著

所有人都沒有注意到一個(gè)站崗老人二三十年來的艱苦付出,但這樣一個(gè)老人卻是依舊一個(gè)人默默地為所有人服務(wù)。

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