文明校園活動總結(jié)。
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一, 實踐目的
創(chuàng)建“省級文明校園”關(guān)系著我校每一個師生,因此,為了配合學(xué)校開展這項工作,我們工程0901班開展了“我為創(chuàng)文明校園做貢獻”的實踐活動。目的是要號召我校全體師生動員起來,把我校構(gòu)建成一個真正意義上的“省級文明校園”。
二, 活動主題
道德統(tǒng)領(lǐng)言行,文明體現(xiàn)素質(zhì),全校師生齊心協(xié)力,努力創(chuàng)建“文明校園”。
三, 活動時間
20xx年,11月10日下午
四, 活動形式及內(nèi)容
工程0901班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下對1號教學(xué)樓的工程制圖室進行一次全面徹底的大掃。
五, 活動效果
這次活動開展收效甚好,經(jīng)過同學(xué)們一個多小時熱情而又細(xì)心的打掃,制圖室煥然一新,為學(xué)校創(chuàng)建省級“文明校園”增添了一道色彩。
六, 活動小結(jié)
創(chuàng)建省級“文明校園”是廣大師生積極參與精神文明建設(shè)實踐活動,進行自我教育,自我服務(wù),自我管理的有效載體。是推動學(xué)校教育改革,創(chuàng)新,發(fā)展,維護學(xué)校穩(wěn)定的重要舉措;是提
高師生思想道德素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)的有效手段。通過這次實踐活動,讓我們感受到了,創(chuàng)建省級“文明校園”,單憑某一個班的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,得動員所有我校在校師生,在思想上得到解放,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。構(gòu)建文明和諧的校園需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng),一種腳踏實地的刻苦精神,將校風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“博學(xué)·明理·立誠·濟世”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的`學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個同學(xué)奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造文明和諧的校園氛圍。 七, 參與的人員
這次我們班的團組織舉行了一次頗有意義的團日活動——“綠色出行”活動。
這次活動主要分成兩支隊伍,一支隊伍時自行車隊,負(fù)責(zé)背上“綠色出行”等大字從深圳大學(xué)騎行至深圳灣,意在向市民宣傳綠色出行的好處;另一支隊伍為調(diào)研隊伍,主要負(fù)責(zé)在深圳灣公園對出行的市民調(diào)查其出行方式和對綠色出行了解的多少。
周日下午兩點,所有人被召集在腳踏實地處。騎行人員每人在背后貼上一個蒼勁有力的大字,組成了“綠色出行,從我做起”的幾個大字,接著,隊伍便浩浩蕩蕩地出發(fā)了。烈日當(dāng)空,同學(xué)們的激情卻絲毫沒有被這火爐似的太陽所削弱。他們熱情高漲,蹋車的雙腿靈活有力,騎車的節(jié)奏不緊不慢,前進的隊伍整齊有序。那流動的天藍(lán)色澄澈明亮,那音符般的大字奪目在陽光的照耀下熠熠發(fā)光,這一切成了公路上最美麗耀眼的風(fēng)景。我屬于調(diào)研組的成員。在目送了騎行隊伍消失在公路的盡頭后,我便跟隨著大隊,跟著公車來到了深圳灣公園。
剛下車,我們調(diào)研組便迫不及待地展開了對市民們做關(guān)于“綠色出行”的調(diào)查活動。我們的調(diào)查對象包括男女老少。 到下午五點,我們組已經(jīng)完成了全部調(diào)查任務(wù)。雖然都比較累,但大家臉上都洋溢著收獲的喜悅。經(jīng)過對調(diào)差數(shù)據(jù)的整理,我們最終得出了這樣的結(jié)論:市民們對“綠色出行”的了解存在一定的局限性;男性市民對“綠色出行”的了解多于女性市民。
最后,為了進一步向市民們推廣“綠色出行”的環(huán)保理念,我們所有人員開展了簽名活動。在公園一角,我們打開寫有“綠色出行,從我做起”的紅色大橫幅,邀請市民過來了解“綠色出行”的相關(guān)知識,作出綠色出行的承諾,并寫上自己的名字和對這座環(huán)保未來的美好祝愿。很多市民看到這個橫幅之后都主動過來詢問相關(guān)知識,也和我們聊一些平時生活中的環(huán)保小事。通過這些交談,我們對生活中的環(huán)保細(xì)節(jié)又多了一些了解。下午六點多,這次團日活動完滿完成。
正所謂,凡事有兩面。這次活動中體現(xiàn)出來的好的方面是不容置疑的:
一、班里所有同學(xué)都積極地參加了這次活動,充分體現(xiàn)了同學(xué)們的積極性和責(zé)任心。在每個環(huán)節(jié)中同學(xué)們都盡力做好自己的工作,這讓我感到我們班是一個凝聚力很強的集體,同時我也驚嘆團結(jié)在一起工作效率會如此之高。
二、由于本次活動內(nèi)容較為豐富,使同學(xué)們能夠各盡其能,張揚了不同個體的'個性,充分體現(xiàn)了大學(xué)生的無限活力。
三、活動需要同學(xué)們的相互協(xié)調(diào)配合。因此,通過這次活動,同學(xué)們進一步了解到做人做事的道理,對于培養(yǎng)和發(fā)展良好的個性有重要作用。 同時,本次活動對于增長同學(xué)們的知識和能力,豐富學(xué)生的精神生活和全面發(fā)展學(xué)生良好個性都有著重要的作用。
同時,活動中也存在不足的地方。例如部分同學(xué)沒有按時到場,沒有做好一些應(yīng)急措施 等等。
通過這次活動,我受益匪淺。我的收獲可以分為以下兩個方面:
一、我感受到自己作為一名團員的重要性。因為我們是團員,我們有更大的責(zé)任來保護社會環(huán)境,倡導(dǎo)人們愛護我們這個美好的家園。同時,我也逐漸體會到如何與別人合作,如何與陌生人溝通等技巧。
二、要徹底保護我們的家園,增強廣大市民環(huán)保意識是一項長期而又艱巨的工作。單靠我們團員的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要我們整個社會人們的同心協(xié)力,互相配合,互相監(jiān)督。
作為團員,作為地球上的一份子,作為當(dāng)代大學(xué)生,作為年輕的追夢者,我們正駕馭著人生的航船,高揚著潔白的風(fēng)帆,在粼粼的碧波上,追逐我們的綠色之夢。希望在往后的日子里,我能有更多的機會參加這些倡導(dǎo)環(huán)保的活動,盡我的一份力量,呼吁更多的人加入我們環(huán)保的行列中,提高人們的環(huán)保意思,提高我們的生活質(zhì)量,讓人們世世代代的子孫在這個美麗的家園里健康成長。
為了大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神,鞏固學(xué)校創(chuàng)文明校園成果,進一步提高廣大師生文明素質(zhì)。向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為,提高文明用餐素質(zhì),全面營造文明節(jié)儉的良好社會風(fēng)氣。根據(jù)上級有關(guān)文件要求,積極響應(yīng)號召,我校廣泛開展了“文明餐桌”活動,現(xiàn)將開展的活動總結(jié)如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達上級實施方案,并結(jié)合本校實際,制定出本校的活動實施方案,明確工作任務(wù),積極做好相關(guān)工作安排。成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員明確分工,職責(zé)分明,各施其職,完善各項資料的收集整理歸檔,迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。
2、完善學(xué)校食堂各項工作制度,落實責(zé)任。加強學(xué)校食堂食品安全管理,把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中,切實落實到食堂管理實踐中,為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準(zhǔn)則,以學(xué)生的健康成長為目標(biāo),學(xué)生吃上了放心的營養(yǎng)餐為學(xué)生的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。
3、開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育,教師利用國旗下講話的時間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識,用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”節(jié)約理念。學(xué)生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經(jīng)歷中每一粒米,每一顆粟對于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學(xué)生置身于那個艱苦的革命年代,使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉,更加深了對勤儉節(jié)約的認(rèn)識。
4、學(xué)校還通過主題班會、懸掛宣傳標(biāo)語“節(jié)約光榮,浪費可恥”、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式,將節(jié)約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學(xué),引導(dǎo)師生從小學(xué)會節(jié)約糧食、文明用餐,養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。
通過一系列的活動,學(xué)生不僅知道了從小要節(jié)約糧食,文明用餐,遵規(guī)守序,還從中學(xué)會了許多做人的道理,諸如從小要愛護公物、尊老愛幼、勤儉節(jié)約等。
為了有力推動了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成,我校啟動了“創(chuàng)建文明校園”活動,全校師生積極參加。對提高學(xué)生綜合文明程度,營造和諧校園氛圍,有效推進素質(zhì)教育,有著深遠(yuǎn)的影響?,F(xiàn)將“創(chuàng)建文明校園”活動總結(jié)如下:
一、工作思路
本月初,各校結(jié)合學(xué)校實際,開展“創(chuàng)建文明校園”活動,進一步增強了全校師生的文明禮貌意識,加強了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,增強了學(xué)生文明意識,促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣,樹立了高雅文明的學(xué)生形象,努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境,各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
二、加強宣傳,營造氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用,以建設(shè)“文明校園、文明班級”、“文明學(xué)生”為主題,營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會活動等多種形式,使全體學(xué)生認(rèn)識到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室,形成濃厚校園班級文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動月為教育契機,在全體學(xué)生中進行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,各校還結(jié)合班級、學(xué)生實際情況開展了討論會、主題班會,對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。
三、主題明確,循序漸進
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成,全面落實各項規(guī)范要求。“爭做文明學(xué)生”、“愛校護護?!薄ⅰ皩W(xué)校是我家、愛護靠大家”等班級活動,形式多樣,內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動的同時,潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛校愛班,循序漸進,由點及面地開展行為養(yǎng)成教育,并通過德育處進行督查,保證了活動效果。
四、好人好事層出不窮
文明校園活動開展以來,各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動,告別不良行為,我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮,校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級服務(wù),遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃,看見紙屑彎腰拾起,為班級貧困同學(xué)獻愛心。通過大做好人好事,讓我們真情實意地回報社會,回報身邊關(guān)心我們的人。
五、實踐活動有聲有色
首先,各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標(biāo)活動。要求各班學(xué)生課前背一條,周周進行班與班比、組與組比、人與人比,除此之外還舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競賽。
其次,各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。xx小學(xué)在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。。
第三,全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動,中心校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽。
第四,為豐富學(xué)生的德育實踐活動,讓學(xué)雷鋒活動走出校園深入社會,在各校的的組織下,同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗活動,為孤寡老人捐款,打掃衛(wèi)生,清除市場垃圾,受到社會各界的一致好評。
六、落實規(guī)范,鞏固成果
各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時,各校班都進行了養(yǎng)成教育,配合文明禮貌月的展開,杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,對學(xué)生留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進行了糾正,對亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進行了批評教育,統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾,養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。
同時,學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度,加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度,從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強了檢查力度,對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理,并對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔,由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。
校園內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展,要求每個學(xué)生都能認(rèn)識到:文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。
七、積極總結(jié),讓文明之風(fēng)常駐校園
小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,通過這次文明禮貌月活動,校園文明之風(fēng)逐步盛行,學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),為進一步鞏固文明禮貌月的成果,由少先隊大隊部牽頭,各校積極總結(jié),學(xué)校召開了文明禮貌活動月工作匯報會,樹立典型,表彰先進,總結(jié)經(jīng)驗,將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐校園。
古人說,“不學(xué)禮,無以立”。學(xué)校是對學(xué)生進行思想道德、文明禮儀、行為規(guī)范教育的主要陣地。為此,我校積極參與了全國青少年文明禮儀普及活動,旨在全面提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)。
為了提高我們?nèi)?)班同學(xué)們的文明素質(zhì),這個學(xué)期,我班開展了關(guān)于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動,取得了較好成效。
一、積極動員,全班參與
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動,全班上下都很重視,班主任武老師在課堂上專門做了動員,提出了教育活動的目的、方法、內(nèi)容以及具體要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性,大家認(rèn)為:我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽,當(dāng)前我們的祖國正積極建設(shè)文明國家、構(gòu)建和諧社會,繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),是每一位同學(xué)的責(zé)任。
二、組織認(rèn)真,內(nèi)容豐富
“文明禮儀伴我行”主題教育活動期間,我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實踐活動。
1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動性,自己動手收集文明禮儀教育活動資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子,如某某人等,他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料,在活動時上講臺讀出來,供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。
2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會。9月1日,全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求,同學(xué)們明確了努力方向。
3、加強了教育活動的宣傳。我班某某人在黑板上設(shè)計了“文明禮儀”宣傳板報,營造了良好的宣傳氛圍。
三、從嚴(yán)要求,積極實踐
同學(xué)們不光將教育活動停留在學(xué)習(xí)上,而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面,都有意識地按文明禮儀的要求做,進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,落落大方,又文明、又規(guī)范。使三(1)班的風(fēng)氣有了進一步提高。
在充分肯定成績的同時,我們也看到,亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的
過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機,進一步增強講究文明禮貌的思想意識,并不斷把文明禮儀意識轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動,形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花香飄校園。
學(xué)校食堂關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,關(guān)系到師生員工的切身利益。本周,由理工院朱久娟老師帶領(lǐng)52名學(xué)生干部組成了督導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)檢查了學(xué)校的食堂的文明情況,現(xiàn)就出現(xiàn)的情況總結(jié)如下:
1、在食堂中,我們發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)購餐時不排隊,我們督導(dǎo)組的同學(xué)會主動上前告訴他們買飯時排隊,督導(dǎo)組的副組長并安排指定同學(xué)監(jiān)督巡查。
2、除此之外,我們還對食堂購餐給現(xiàn)金而不刷卡的情況進行了檢查。對于不刷卡的同學(xué),我們也進行了思想方面的說服教育,告訴他們學(xué)校食堂刷卡也是確保同學(xué)們能獲得最大的利益,以免出現(xiàn)問題時找不到證據(jù)。
3、同學(xué)們就餐完畢后,均能積極主動的將餐具送到指定的回收地點,這既減輕了食堂人員的工作負(fù)擔(dān),也方便了其他的同學(xué)。并且從這點上還能看出,之前的食堂文明督導(dǎo)工作已經(jīng)見了成效。
4、在食堂就餐時,我們發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)將自己的手機、錢包等個人貴重物品放到旁邊的座位上或是離身體遠(yuǎn)的位置,我們見到后會主動上前提醒那些同學(xué)看管看好自己的個人物品,不要隨意亂放,以免發(fā)生不必要的經(jīng)濟損失。
5、食堂是校園文明的地方,食堂中禁止吸煙和飲酒。針對于此情況,我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們遵守的很好,沒有出現(xiàn)在食堂中吸煙、喝酒等不文明情況。
通過我們一周的檢查,下面我們給同學(xué)們提出了幾點在食堂就餐時的要求:
1、愛惜糧食,杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),也是我們高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持良好的就餐秩序,排隊就餐。整齊有序的隊伍儼然成為學(xué)校餐廳里的一道亮麗風(fēng)景線。
3、自覺回收餐具。吃完飯后把餐具順帶到餐具回收處,既減輕了餐廳人員的工作負(fù)擔(dān),又方便了其他同學(xué)。
4、大家吃飯時都自覺保持桌面衛(wèi)生,吃晚飯后都隨手把贓物帶走。
5、大家都不在隨地亂扔餐巾線或者食物殘渣。為他人創(chuàng)造清潔舒適的環(huán)境。
6、為了自己的財產(chǎn)安全,也為了他人的方便,請不要用書包或其他物品占座。
7、不隨地吐痰,不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒。
食堂的良好秩序,需要大家與食堂方面的共同努力?!安シN的是習(xí)慣,收獲的是品格”。請大家在以后的生活中繼續(xù)發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,文明就餐,從我做起,從現(xiàn)在做起。讓我們以養(yǎng)成良好社會公德,樹立大學(xué)生良好形象為目標(biāo),共同為營造一個文明有序溫馨的就餐環(huán)境而努力!
為進一步配合我市創(chuàng)建文明城市工作,充分發(fā)揮文明單位的示范帶頭作用、充分發(fā)揮志愿者在創(chuàng)建文明城市的積極作用,提高“門前三包、門內(nèi)達標(biāo)”活動的實效,我校于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在我校校園周邊開展公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù)活動。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),加大宣傳力度,著力營造志愿服務(wù)活動濃郁氛圍
為確保文明引導(dǎo)志愿服務(wù)活動各項工作落到實處,我校及時召開專題會議,成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),制定活動方案,并落實專人負(fù)責(zé)此項工作。學(xué)校通過班團會、國旗下講話等有利時機,廣泛進行思想動員。同時,充分利用宣傳欄、橫幅和宣傳標(biāo)語等載體,積極開展宣傳活動,深入引導(dǎo)我校學(xué)生在生活上艱苦樸素,學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,集體中助人為樂,為深入開展志愿服務(wù)活動營造出了濃郁的活動氛圍。
二、結(jié)合教育工作實際,開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動
一是開展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動。通過組織志愿宣講,利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調(diào)查等多種形式,為廣大學(xué)生普及了社會、生活和學(xué)生禮儀常識,開展了推廣文明禮貌用語,倡導(dǎo)文明行為,普及了文明出行等常識,幫助學(xué)生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚,提高了文明素養(yǎng)。
二是開展文明交通志愿服務(wù)活動。學(xué)校積極組織志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀(jì)宣傳活動,引導(dǎo)機動車駕駛?cè)俗龅绞胤ā⒆月?、?jǐn)慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務(wù)活動中,有力推動廣大家長帶頭守交通規(guī)則,并糾正了各種不文明交通行為,為我市創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境做出了積極努力。
三是開展倡導(dǎo)綠色環(huán)保志愿服務(wù)。學(xué)校組織志愿者開展清掃學(xué)校附近衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、植綠護綠等實踐活動,在全社會宣傳了低碳理念、節(jié)能減排、樹立環(huán)保意識的理念。
我校志愿者在積極響應(yīng)各級部門號召,主動開展多項志愿服務(wù)活動,展示了當(dāng)代青少年良好的精神風(fēng)貌,為創(chuàng)建全國文明城、構(gòu)建和諧常德、和諧校園作出了新的貢獻。
我校以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,根據(jù)省教育廳和三亞市教育局關(guān)于“文明校園”創(chuàng)建活動的精神和要求。結(jié)合我校實際,開展“文明校園”創(chuàng)建活動總結(jié)如下:
一、深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,踐行科學(xué)發(fā)展觀,不斷增強廣大黨員干部和師生的學(xué)習(xí)意識。
教育和引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識社會發(fā)展的規(guī)律,堅定建設(shè)中國特色社會主義信念,進一步增強教職工的責(zé)任感、使命感,增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問題、解決實際問題結(jié)合起來,深入分析經(jīng)濟、社會、教育發(fā)展走勢和學(xué)校現(xiàn)狀,進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,以先進的理念、忘我的境界、扎實的工作、一流的水準(zhǔn),精心打造南島品牌。
加強學(xué)生的思想道德教育。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體,精心組織活動,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來指導(dǎo)我校的精神文明建設(shè),指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,推動我校精神文明建設(shè)再上新臺階。
二、進一步鞏固我校精神文明建設(shè)成果,把精神文明建設(shè)工作貫穿落實到各項工作之中。
1、堅持以“黨風(fēng)”建設(shè)為龍頭,以“作風(fēng)”建設(shè)為抓手,以“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)為落腳點的創(chuàng)建工作思路,把“四風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)。以學(xué)校精神文明創(chuàng)建要先于社會、標(biāo)準(zhǔn)要高于社會、效果要優(yōu)于社會為目標(biāo),努力使我校成為精神文明建設(shè)的示范區(qū)。
2、建立健全創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長擔(dān)任組長,副校長為副組長,教導(dǎo)處、政教處、團支部主要負(fù)責(zé)人為成員,分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人,把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程,專題研究、制定計劃、定期分析、統(tǒng)一部署,作為部門、組室、班級建設(shè)實績考核的重要內(nèi)容,進一步健全齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵機制。
3、創(chuàng)新工作載體,在形式上體現(xiàn)群眾性,在內(nèi)容上具有認(rèn)同性,把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度,加強以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳,通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),進一步提高廣大教職工的法制意識和道德素質(zhì),堅持依法治校,促進學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。
(2)注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展?fàn)巹?chuàng)文明組室、爭創(chuàng)文明班級、爭創(chuàng)文明個人活動,促進精神文明創(chuàng)建活動的制度化、規(guī)范化。
(3)以主題教育活動為抓手,推進創(chuàng)建工作深入開展。通過爭做文明學(xué)生、“希望工程”捐助等活動,提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。 (4)注重輿論導(dǎo)向作用,發(fā)揮我校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗等對學(xué)校先進事跡及時表彰。通過社會實踐和社會公益活動,大力宣傳精神文明,倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。
(5)積極開展精神文明共建活動。繼續(xù)和交警大隊、消防大隊等開展共建活動,養(yǎng)成學(xué)生良好的交通意識和安全意識。
按照市委、市政府提出的在全市開展“爭做文明鞍山人、爭創(chuàng)全國文明城”教育實踐活動,我校及時并以主動的態(tài)勢參與了這一創(chuàng)建活動,我校圍繞講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)的主題,開展了一系列活動,并將其作為提高學(xué)校師資水平、服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)建學(xué)校戰(zhàn)略來抓,取得了一些收獲。
一、認(rèn)真發(fā)動,層層落實,讓創(chuàng)建活動深入人心
首先,在市教育局創(chuàng)建文明城市動員會以后,學(xué)校就及時在全體教職工大會上傳達了市教育局的會議精神,結(jié)合學(xué)校實際談抓文明城市創(chuàng)建的意義,幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識,增強教育的服務(wù)意識。
其次,學(xué)校在全體中層以上班子成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序,研究確定并成立了以校長為組長的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立辦公室,做到了工作人員落實,責(zé)任落實,為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次,學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案,并及時下發(fā)至全體教職工,上報市教育局。方案中,對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后,在動員階段,還充分調(diào)動了廣大家長的積極性,讓廣大家長參與學(xué)校的創(chuàng)建活動,學(xué)校成立了以家長為代表的創(chuàng)建文明單位監(jiān)督員的組織,并召開了專門的會議,對創(chuàng)建工作中如何加強監(jiān)督進行了動員,全體監(jiān)督員按時到會,積極踴躍發(fā)言,對學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出了許多建設(shè)性的意見。
與此同時,少先大隊部也在全校班級中開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學(xué)生的主題教育活動,落實了創(chuàng)建活動方案,為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
二、以德育人,以愛育愛,用師愛撐起和諧校園
所謂修身,就是努力提高自己的品德修養(yǎng)。具體地講,就是引導(dǎo)教師樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,使每個人在頭腦中樹立起牢固的精神支柱。所謂養(yǎng)德,指的是樹立高尚的職業(yè)道德、社會道德、家庭美德。
幾年來,我校堅持以德治校,把“學(xué)校無小事,事事是教育;教師無小節(jié),處處是楷模”作為校訓(xùn),貫徹落實到《公民道德建設(shè)實施綱要》中去,廣泛開展了以“四心三德三形象”為目標(biāo)的系列活動?!八男摹奔矗涸鰪娬紊系倪M取心,事業(yè)上的責(zé)任心,工作上的自信心,育人上的摯愛心;“三德”即:講究教師的職業(yè)道德,社會公德,家庭美德;“三形象”即:領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范形象,以此來促進內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,把學(xué)校建設(shè)成為“敬業(yè)、奉獻、教書、育人”的教育圣地。
我們在認(rèn)真貫徹落實各種綱領(lǐng)性文件和政策性法規(guī)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實際,因地制宜地制定并健全了一個較為科學(xué)完備的規(guī)章制度系統(tǒng),獎罰嚴(yán)明,責(zé)、職、利、譽掛鉤。我校建立了“五獎四議排名次”的考核模式?!拔濯劇奔矗嚎记讵劇I(yè)務(wù)獎、師德降、班主任獎、貢獻獎;“四議”即:群眾評議、領(lǐng)導(dǎo)評議、學(xué)生評議家長評議?!芭琶巍奔矗航?jīng)過綜合評選,學(xué)期末排出全體教師的名次,輸入微機,實行網(wǎng)絡(luò)化管理。在師德建設(shè)的運行機制上,支部抓方向,定標(biāo)準(zhǔn);工會抓檢查,促落實;行政抓考核,獎先進;群眾抓監(jiān)管,互交流??己诵〗M嚴(yán)于律己,嚴(yán)格執(zhí)法,切實做到了真抓實管,嚴(yán)抓細(xì)管,敢抓敢管,經(jīng)過一段時間的養(yǎng)成性規(guī)范教育,逐步發(fā)展成自覺、自愿、自主行為,為師德建設(shè)邁入規(guī)范化、制度化的軌道奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、精心組織,實施方案,促學(xué)校各項工作規(guī)范
1、強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
對學(xué)生進行尊師禮儀方面的教育。利用每周五的班隊會活動時間,以尊師禮儀為主題,各中隊輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊的實際情況,開展豐富多彩的隊活動。使學(xué)生明白要尊敬師長、尊重他人。
加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué),我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實效性,做到以下兩點:一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新隊章》,要求隊員記清記牢,堅持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,學(xué)生干部每周進行不定期的檢查,并及時表揚、批評,讓年級與年級、班級與班級進行評比,并把檢查、評比的結(jié)果及時公布各班,并讓班主任積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
注重加強德育陣地建設(shè)加強德育陣地建設(shè),是我校一直十分重視的工作。多年來,我們圍繞德育工作的開展,建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、德育成果展覽室,黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新,各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像,真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言,發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以奮進向上的力量。
我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,通過豐富多彩的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
2、提高環(huán)保意識,培養(yǎng)隊員良好的衛(wèi)生習(xí)慣
對隊員進行環(huán)保教育,提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。利用每周升旗時間,對學(xué)生進行節(jié)約環(huán)保方面的教育,并將此作為下星期我校的教育重點。
日前,全國綠化委員會、教育部、國家林業(yè)局聯(lián)合下發(fā)通知,決定在全國開展“弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園”活動。十年樹木,百年樹人。為促進我校學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè),提高他們生態(tài)文明意識,我校根據(jù)富川縣教育和科技局下發(fā)的文件精神,啟動了白沙中心校 “弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”的系列活動。根據(jù)通知要求,我們結(jié)合學(xué)校的實際情況,制定了出了詳細(xì)的計劃。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動,認(rèn)真做好規(guī)劃,并和德育處一起制定出詳細(xì)的計劃。建設(shè)綠色校園既是推進綠化工作和生態(tài)文明建設(shè)的需要,又是育人的需要。優(yōu)美宜人的育人環(huán)境,讓一代又一代畢業(yè)生終身難忘。不少人回憶起當(dāng)年的學(xué)校生活,樓房可能拆掉了,人模樣可能模糊了,但是校園的那片樹卻深深地留在記憶里。
二、其次,要堅持以種樹為主,綠化校園。樹木可以凈化空氣,還可以美化環(huán)境。要選擇當(dāng)?shù)剡m用、好維護、易存活的樹種開展校園綠化活動,讓學(xué)校樹木成林、綠樹成蔭。學(xué)校因為占地較少,可供種植大型樹木的地方較少,在植樹節(jié)前后,我校行政研究決定,在沒一層的過道里種植盆栽植物,讓同學(xué)下課后,就能與綠色植物親密接觸。我校還利用學(xué)校一切可以利用的地方,全都擺放了綠色的植物。
三、再次,要以校園綠化為載體,組織全體學(xué)生人人參與。開展豐富多彩的宣傳教育及主題實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情趣和改善環(huán)境的責(zé)任意識,影響和帶動整個周邊社區(qū)居民生態(tài)文明意識的提高。
1、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站的時間,向全體師生發(fā)出“弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”活動倡議。
2、學(xué)校組織一至四年級的學(xué)生制作校園綠樹認(rèn)領(lǐng)卡,學(xué)生們把自己美好的愿望寫在卡片上,并認(rèn)領(lǐng)了一棵棵綠樹,讓同學(xué)們樹立主人翁意識,保護校園的一草一木。
3、組織五、六年級的同學(xué)開展“弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”的宣傳畫比賽活動,并有各班推薦優(yōu)秀作品到學(xué)校。
4、各班利用主題班會課的時間開展“弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”主題班會活動。同學(xué)們用歌聲、快板、舞蹈等形式展示了自己做一個環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
四、突出學(xué)校特色。我校的校園綠化突出學(xué)校地域環(huán)境以及校園布局的合理性,科學(xué)規(guī)劃、彰顯特色;要與校園文化特色相結(jié)合,充分發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用。開展“弘揚生態(tài)文明,建設(shè)綠色校園”活動,我校因校制宜,從學(xué)校的實際出發(fā),堅持重在參與、教育為主,不搞形式主義,更重要的是結(jié)合學(xué)校實際,開展豐富多彩、對廣大學(xué)生有吸引力的活動。由于校園面積較小、不具備大面積綠化,我校采用見縫插綠的方式提高校園綠化水平,同時要積極要求學(xué)生到校外參與植樹活動,植樹是全民義務(wù)。學(xué)校發(fā)出了每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)期間至少種一棵樹的倡議,其目的.是強化青少年學(xué)生植樹護綠意識,樹立生態(tài)文明理念。而我校不僅在校鼓勵孩子愛樹護樹,更要求孩子帶動家人一起參與到“弘揚生態(tài)文明 共建綠色校園”的活動中來。弘揚生態(tài)文明任重而道遠(yuǎn),我們個人的能力也極為有限,只要我們每個人都行動起來,團結(jié)一致,持之以恒,我們就一定能夠用自己的行動,讓我們的校園變得更加的美麗,讓我們的祖國變得充滿了生機。
【活動時間】20xx.12.3
【活動地點】北京交通大學(xué)思源樓
【活動主題】“文明之美,在舉手投足間”
【活動名稱】“文明之美,在舉手投足間”校園文明志愿活動
【活動目的】本次活動目的在于通過集體的志愿活動帶動支部內(nèi)各個同學(xué)踐行文明的積極性,并通過實踐活動體驗志愿你我,服務(wù)他人的樂趣,更加體會到肩負(fù)維護為美好校園的責(zé)任。鼓勵支部成員從日常生活的點點滴滴開始,用文明的行動建設(shè)更美好的校園。
【主辦單位】法學(xué)院1403團支部
【指導(dǎo)單位】法學(xué)院
【指導(dǎo)教師】何潔
【活動參與者】法學(xué)院1403團支部全體同學(xué)
【活動成員及分工】本次活動由法學(xué)院1403團支部全體同學(xué)參與,由法學(xué)院1403團支部委員負(fù)責(zé)具體組織及主持。由團支書主持主題團員大會,并進行PPT講解,由班長協(xié)助放映。由團支書作為主講人主持學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的內(nèi)容,組織討論,團支部宣傳委員收集活動記錄,整理資料。
【活動形式簡介】通過“文明之美,在舉手投足間”校園文明志愿活動,以組織支部成員在學(xué)校教學(xué)樓公共教室內(nèi)張貼倡議提示,提醒大家在上課自習(xí)時注意維護公共衛(wèi)生。本次活動旨在通過集體的志愿活動帶動支部內(nèi)各個同學(xué)踐行文明的積極性,并通過實踐活動體驗志愿你我,服務(wù)他人的樂趣,更加體會到肩負(fù)維護為美好校園的責(zé)任。
【活動流程】
前期準(zhǔn)備階段:召開團支部委員會,團支部委員討論主題團員大會流程。由于本次團日活動形式為張貼告示,前期準(zhǔn)備工作的重中之重在于告示的設(shè)計和制作,由法學(xué)院1403團支部委員及相關(guān)班委負(fù)責(zé)?;顒娱_展前一周,團支部委員在微信等網(wǎng)絡(luò)平臺上面向全體支部成員征集設(shè)計方案,支部成員紛紛獻言獻策,經(jīng)投票后選出了最受歡迎最具有藝術(shù)張力的標(biāo)語和圖案,還有繪畫特長的成員主動加入后期制作工作。之后經(jīng)支部成員報名,成立了設(shè)計組和采購組,分別由支部宣傳委員和生活委員帶領(lǐng)。設(shè)計組在活動前三天設(shè)計出了電子版告示牌并交由采購組進行到底打?。徊少徑M另購買雙面膠等物資?;顒忧耙恢?,宣傳委員通過線上線下渠道通知大家活動時間;活動前一天,班長通過微信、微博等互聯(lián)網(wǎng)平臺展示最終設(shè)計成果,并進行先期宣傳。
開展階段:由本班團支部團委組織同學(xué)中午在思源樓一樓大廳內(nèi)集合。支部成員到齊后,由采購組成員向大家分發(fā)宣傳告示和膠帶等工具。之后全體同學(xué)分為三組分別在一至三樓教室張貼告示。每組各有一名同學(xué)負(fù)責(zé)拍照。
【主要成果】通過本次主題團日活動,同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)了社會主義核心價值觀的內(nèi)容, 并結(jié)合當(dāng)下時代特點深刻理解其內(nèi)涵及偉大意義。在正確認(rèn)識社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)上,同學(xué)們以其觀念為內(nèi)核,深入理解了校園文明的內(nèi)涵、表現(xiàn)及意義。
【活動總結(jié)】
經(jīng)驗:本次團日活動準(zhǔn)備較為充分,形式具有一定新意,參與度較高。同學(xué)們對設(shè)計制作熱情高,制作成品質(zhì)量較高。
不足:由于時間限制,本次團日活動涉及范圍較小,僅限于一棟教學(xué)樓,希望今后有機會將此活動推廣到整個校園的教學(xué)樓,使我們的文明倡議為全校所知。
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