誦讀活動(dòng)主持詞。
字不正聽不清,腔不回不中聽,主持詞的目的是為了涵蓋更多市場需求和個(gè)性化體驗(yàn)。主持詞可以在慶?;顒?dòng)中引導(dǎo)慶祝的形式和內(nèi)涵,主持詞的精確語言可以與觀眾產(chǎn)生共鳴,知道具體怎么寫主持詞嗎?我們選擇了最有價(jià)值的“誦讀活動(dòng)主持詞”資料供讀者方便參考,感謝您花時(shí)間閱讀本文!
(主)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!
書是人類進(jìn)步的階梯!書,為我們打開了一扇扇窗,開啟了一道道門,它開闊了我們的視野,活躍了我們的思維,陶冶了我們的情操?!拔易x書,我快樂!我讀書,我成長”!望江縣華陽中心學(xué)校首屆“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)現(xiàn)在開始!請全體起立,唱國歌
有請張國平校長為此次“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)致詞
(全體學(xué)生誦讀《少年強(qiáng)則國強(qiáng)》)
(主)玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)?!跋憔琵g,能溫席,融四歲,能讓梨?!保覀兌迷S多做人的道理。首先請欣賞101班同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》、《三江》、《四支》。
(主)《笠翁對韻》作者李漁號(hào)笠翁,他寫作的目的是:訓(xùn)練兒童應(yīng)對,掌握聲韻格律。熟讀《笠翁對韻》對孩子遣詞造句、作詩、對對子都有很大的幫助。下面請聽102班為大家?guī)淼摹扼椅虒崱?、《泛愛眾。而親仁》
(主)103班為大家?guī)淼氖枪旁娐?lián)誦、《三字經(jīng)》。
(主)偉大的母愛,如陽光一樣沐浴著兒女們成長。它無時(shí)不在,無處不有,給兒女們留下許多感受至深的印跡。下面是201班同學(xué)為大家?guī)淼摹队巫右鳌?、《三字?jīng)》。
(主)21世紀(jì),少年是國家的希望,我們要怎樣做?我們所要做的,就是發(fā)奮學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地用廣博的知識(shí)充實(shí)自己,才能使自己進(jìn)步,才能使國家進(jìn)步。請欣賞202班同學(xué)帶來的《千字文》、《少年強(qiáng)則國強(qiáng)》
(主)說得好,國之前途在我少年,我們只有經(jīng)過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)才能盡早挑起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。接下來,203班帶來的是《笠翁對韻》、古詩誦讀。
(主)《滿江紅》是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現(xiàn)了作者大無畏的英雄氣慨,洋溢著愛國主義激-情。下面301班給大家?guī)淼氖恰稘M江紅》、《笠翁對韻》。
(主)書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友,那么擁有書的人相信一定是一個(gè)擁有智慧的人,請欣賞302班同學(xué)帶來的《擁有書的人》、《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。
(主)《春江花月夜》這首長篇詩以春江花月夜為背景,將畫意、詩情與對宇宙奧秘和人生哲理的體察融為一體,創(chuàng)造出情景交融、玲瓏透徹的詩境。請欣賞302班帶來的《春江花月夜》、《四季古詩》。
(主)401班給大家?guī)淼氖恰赌钆珛伞こ啾趹压拧?、《陋室銘》、《破陣子》《送孟浩然之廣陵》《別董大》
(主)《弟-子規(guī)》瑯瑯上口,它使我們懂得了做人的智慧。下面請欣賞402班為大家?guī)淼摹兜?子規(guī)》和詩詞聯(lián)誦。
(主)物不經(jīng)冰霜?jiǎng)t生意不固,人不經(jīng)憂患則德慧不成。只有歷經(jīng)風(fēng)雨,才會(huì)見到絢爛的彩虹,請欣賞403班同學(xué)帶來的《奮斗后的微笑》、《擁有書的人》、古詩誦讀。
(主)班帶給大家的是《孝經(jīng)》節(jié)選和古詩連讀五首。
(主)502即將朗誦的是《大學(xué)章句》、《滿江紅》
(主)萬里長征是人類歷史上空前的偉大壯舉,《七律·長征》是詩歌創(chuàng)作史上不朽的杰作。這首詩形象地概括了紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程,熱情洋溢地贊揚(yáng)了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn),英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。請欣賞503班帶給大家的《七律·長征》、《愛蓮說》
(主)601班帶來的是古詩誦讀、《水調(diào)歌頭1明月幾時(shí)有》
(主)老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。請聽602班的《感恩老師》、《我讀書我快樂》
(主)熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感,《我們的方陣》這首詩以新時(shí)代中華少年的視角激-情贊美了祖國,抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情,同時(shí)也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。請欣賞603班帶來的《我們的方陣》、《太陽的話》
(主)當(dāng)看見壯麗的黃河時(shí)我們想起了中華人民的百折不撓,當(dāng)讀起“三國”、“水滸”時(shí)我們學(xué)會(huì)了正義、豪爽,當(dāng)我們看到董存瑞、雷峰的身影時(shí)我們悟出了為人民、祖國奉獻(xiàn)也是一種快樂的道理。我們漸漸成長起來,這就是中華的少年。請聽604班帶來的《中華少年》、《感恩父母》。
夏六君校長公布評選比賽結(jié)果
(主)誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸T肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?,愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。讓經(jīng)典伴隨我們,在經(jīng)典的海洋中直掛云帆,乘風(fēng)破浪?!敖?jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。
主持人1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,
主持人2:親愛的老師們同學(xué)們,大家——
主持人合:下午好!
主持人1:今天,我們師生歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
主持人2:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
主持人1:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
主持人2:源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持人1:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化
主持人2:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
主持人1:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊
主持人2:對話圣賢,我們感受千年文字的力量
主持人1:下面我宣布七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。
乙:共讀千字韻文,感受書香文化。
甲:傳承千古文明,享受詩意人生。
乙:千字韻文,涵蓋天文地理;
甲:四字短句,包羅世間萬象。
合:接下來進(jìn)行的是四年級(jí)的經(jīng)典誦讀展示。讓書法與詩文、太極相得益彰。(四年級(jí)集體表演)
乙:有整體也有單一,有集中,也有分批。下面,請四年級(jí)各班為我們分班展示。有請401班!
甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。下一個(gè)班級(jí)已經(jīng)登場亮相。歡迎402班同學(xué)做精彩展示。
乙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻仍在我們心頭蕩漾。相信403班同學(xué)的誦讀更加高亢嘹亮!有請403班!
甲:暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加寬廣。吟誦華夏經(jīng)典,讓傳統(tǒng)文化的智慧支撐我們民族的脊梁。接下來,有請404班同學(xué)閃亮登場!
乙:吟詠華夏經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。最后,請欣賞405班同學(xué)的誦讀展示。
甲:我們學(xué)詩、誦詩、賞詩,讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活。
乙:我們讀詩、用詩、寫詩,讓國學(xué)經(jīng)典美化我們的心靈。
合:讓經(jīng)典伴我們同行,讓書香浸潤你我人生。**小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典”誦讀大賽到此結(jié)束。祝大家身體健康!萬事如意!
男:敬愛的老師
女:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
男:當(dāng)四月的小雨滋潤大地時(shí),我們看到了春天的那一片新綠
女:當(dāng)四月的陽光催生嬌嫩的花蕾時(shí),我們嗅到了那一陣沁鼻的芳香男:我們用詩歌描繪春天的色彩
女:我們用詩歌吟唱春天的甜美
男:我們用詩歌演繹春天的旋律
女:我們用詩歌感嘆春天的精彩
男:我們蕩起心兒的雙槳,歡慶“三字經(jīng)”的到來
女:我們搖響心兒的鈴鐺,領(lǐng)略“三字經(jīng)”的美妙
合:讓我們用熱烈的掌聲拉開水源中心小學(xué)“三字經(jīng)”背誦比賽的序幕。
女:下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞,大家掌聲歡迎
男:我們是炎黃子孫
女:我們是龍的傳人。
男:國家經(jīng)典是我們民族文化的瑰寶,千百年來作為人們的寶貴的知識(shí)和精神財(cái)富女:它們滋潤、涵養(yǎng)了一代又一代的仁人志士、賢者精英。
男:下面請欣賞朗誦,又請做好準(zhǔn)備
女:金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。
男:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。
女:下面請欣賞朗誦,又請做好準(zhǔn)備
男:《三字經(jīng)》是我國古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,匯集了中國古代圣賢的智慧。下面請欣賞朗誦,又請做好準(zhǔn)備
女:《三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理。下面請欣賞朗誦,又請做好準(zhǔn)備
男:《三字經(jīng)》教我們智仁忠信,廉恥禮義。下面請欣賞朗誦,又請做好準(zhǔn)備
女:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
下面請欣賞朗誦,又請做好準(zhǔn)備
男:“香九齡,能溫席。融四歲,能讓梨?!蔽覀儽贿@些故事所感動(dòng),也懂得許多做人的道理。下面請欣賞朗誦,又請做好準(zhǔn)備
女:“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為?!蔽覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光,努力學(xué)習(xí)。下面請欣賞朗誦,又請做好準(zhǔn)備
男:學(xué)校處處洋溢書香、書韻,傳承中華五千年的燦爛經(jīng)典
下面請欣賞朗誦,又請做好準(zhǔn)備
女:經(jīng)典的《三字經(jīng)》是一盞明燈,一盞指引你人生之路的明燈。
男:讓我們借助《三字經(jīng)》這盞明燈,走向更遼遠(yuǎn)、更廣闊的人生。
女:從《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)中吸取古人的思想和智慧,在《三字經(jīng)》的朗誦中,學(xué)習(xí)做人的道理。
男:經(jīng)典一直在延續(xù)著,校園里溢滿書香。處處都是瑯瑯的讀書聲,
女:中華五千年的文明給我們留下了寶貴的財(cái)富,《三字經(jīng)》便是其中之一。
男:《三字經(jīng)》的內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、*和道德以及一些民間傳說,廣泛生動(dòng)而又言簡意賅
女:每天清晨,,瑯瑯的誦讀響徹校園,洋溢著深厚的文化氣息;濃濃的書香縈繞耳旁,沉醉于悠悠古韻;
男:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”
女:讀書使人明志,書給我們智慧,書給我們力量。
男:同學(xué)們,我們是中國人,我們不能忘記中國文化。
女:中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫,許多詩詞歌賦一直吟頌至今。
男:《三字經(jīng)》是我們中華民族的瑰寶,在千百年的歷史長河中一直放射著璀璨的光芒。
女:古人曰:“熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮。”
女:我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。
男:我們在誦讀中感受歷代圣賢的思想。
女:下面請欣賞朗誦,又請做好準(zhǔn)備
甲:愛是暖暖的春風(fēng);
乙:愛是人間的春天
丙、愛是追夢的希望.
?。簮凼巧脑慈?。
合:只要我們有著同樣的愛,小河能成大流,粗曠能成精華.
男:親愛的同學(xué)老師們,我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示,更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。女:讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī),開拓創(chuàng)新,傳承文明,把中華經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大。合:水源中心小學(xué)“與經(jīng)典同行”三字經(jīng)背誦比賽到此結(jié)束!謝謝大家!
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓
B:親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好!
A:感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。
B:感恩節(jié),是西方國家的法定節(jié)日
A:感恩是一種文化素養(yǎng),是一種思想境界,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。
B:投之以桃,報(bào)之以李,感恩是一種生活態(tài)度,更是一種社會(huì)責(zé)任。
A:感謝海水的清澈,給大海穿上了湛藍(lán)的大衣;感謝云朵的純凈,給天空鋪上了雪白的地毯。
B:感謝風(fēng)兒吹綠了大地,感謝雨水滋潤了萬物;感謝有你,我的生命不再單調(diào)。
A:值感恩節(jié)之際,我們在此隆重舉行以“濃情感恩,暖傳心聲”為主題的感恩節(jié)朗誦比賽。
B:首先,由我來為大家介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是:XXXXXXXX
A:現(xiàn)在,我宣布:青島理工大學(xué)“濃情感恩,暖傳心聲”感恩節(jié)朗誦比賽正式開始。
第一步曲:
男:尊敬的老師
女:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
女:打造精彩人生底色。
合:迎接20xx年“誦中華經(jīng)典,做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩文誦讀展示現(xiàn)在開始。
男:首先請全體同學(xué)朗誦《春曉》
第二部曲:讀《三字經(jīng)》
女:走進(jìn)經(jīng)典,我們走進(jìn)生活的四季。
男:走進(jìn)經(jīng)典,我們走進(jìn)人生的四季。
女:底蘊(yùn)深厚的《三字經(jīng)》可吟讀,可朗誦,
男:能從耳朵鉆入心中,如同一股泉水涓涓流淌。
女:接著,讓我們走進(jìn)三字經(jīng)輪誦.....
(男、女對抗賽讀)
第三部曲:聽唱古詩歌曲
男:在迎接新年之際,離不開美妙的音樂
女:谷建芬老師把古詩譜成曲子,真好聽
合:請聽歌曲《詠鵝》、《靜夜思》等
第四部曲:抽簽賽詩
男:走過歲月的長河,往事悠悠,仿佛就在昨天
女:漫過時(shí)間的河堤,海角天涯,仿佛就在眼前
男:我們品唐詩宋詞
女:我們頌優(yōu)美的詩歌,
男:請抽簽誦讀你會(huì)背的古詩
第五部曲:
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
合:下陸小學(xué)105班““誦中華經(jīng)典,做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩文誦讀展示到此結(jié)束。
謝謝大家!
首先宣布會(huì)場紀(jì)律,希望我們大家一起遵守。
第一:請大家把自己的手機(jī)和小靈通改到震動(dòng)或關(guān)機(jī)。
第二:請大家在老師朗誦過程中,不要隨意走動(dòng),以免影響朗誦效果。
(開場白)
男:尊敬的各位老師,
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
合:大家好!
女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
男:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:用普通話,弘揚(yáng)民族文化,傳承華夏文明。
女:用普通話,誦讀經(jīng)典美文,營造書香校園。
合:今天,在這里舉行中華經(jīng)典詩詞誦讀活動(dòng),展示風(fēng)帆教師豐厚的文化底蘊(yùn)。
今天我們特地請我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)做評委,他們是。讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎,并表示衷心的感謝。
本次比賽將評出特等獎(jiǎng)一名,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
下面,“中華經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
岳陽樓記
“山水非有樓觀登覽者不為顯,樓觀非有文字稱記者不為久?!贝_實(shí)是這樣,岳陽樓已因一篇絕妙的記文,而成為人們向往的一個(gè)勝地;《岳陽樓記》也像洞庭的山水那樣,永遠(yuǎn)給人以美好的記憶。請欣賞選手組合朗誦范仲淹的散文《岳陽樓記》。(注:這只是一個(gè)示范,具體的你自己去想了哦)
宣布比賽結(jié)果
結(jié)束語
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:今天,老師們都展示了自己的誦讀的成果,展示了自己的非凡風(fēng)采。
女:腹有詩書氣自華,胸藏萬匯憑吞吐。老師們,讓經(jīng)典伴隨我們,在經(jīng)典的海洋中直掛云帆,乘風(fēng)破浪。
合:“中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。
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