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囫圇吞棗讀后感精品

發(fā)布時間:2023-04-22

囫圇吞棗讀后感。

希望這份“囫圇吞棗讀后感”能夠超出您的期望,閱讀作者的作品時,我有很多感悟想寫下來。?闡述您對書籍的全新見解,這樣可以展示您的閱讀理解,希望對大家有所幫助!

囫圇吞棗讀后感(篇1)

晚上,我坐在圓桌旁邊,阿姨拿出一本《成語故事書》給我閱讀,我一口氣讀了三篇成語,分別是:《克己奉周》、《囫圇吞棗》、《嘔心瀝血》,我覺得最好看、最有意思的是《囫圇吞棗》。

大家看見題目,一定會覺得十分奇怪,囫圇是什么人名嗎?人吞棗有什么奇怪的哩?不,不對,囫圇不是人名,而是直接的意思,接下來,我們就一起來看看這篇成語故事吧:

從前有個人,他走路的時候,一邊吃著梨,一邊吃著棗子,遇見了一位老醫(yī)生,醫(yī)生好心的對他說道:”梨雖然對牙齒有好處,但吃多了傷脾胃;棗子雖然對脾胃好,但吃多了傷害牙齒?!澳贻p人聽了思忖了許久,高興地說道:”哈哈!我想到一個好辦法:我吃梨的時候,只放在嘴里嚼,不吞下肚,它就不能損傷我的脾胃了;吃棗子的時候,囫圇吞下肚子,不嚼它,它就不能損傷我的牙齒了!哈哈!“

接著這個人就把棗子直接吞下了肚。

這個故事的意思是:比喻理解事物含混模糊或?qū)W習(xí)上不求充分理解地籠統(tǒng)接受。

這個成語故事,使我想起以前的事,我不得不慚愧起來,那么大家想想看有沒有”囫圇吞棗“過呢?

囫圇吞棗讀后感(篇2)

在我們的記憶中,都曾經(jīng)看過這樣的一個故事《囫圇吞棗》。但是當(dāng)時我們卻還不能明白其中的意思。直到看到這樣的一個有趣的故事之后,我漸漸的明白了。

在一個風(fēng)和日麗的早晨,一位年輕人來集市上買東西。只見他身穿名牌上衣、褲子,腳穿一雙鱷魚皮鞋,還亮得閃閃發(fā)光,一定涂了許多鞋油。坐在一輛保持捷跑車?yán)铮€帶著MP3,一邊聽音樂,一邊頭在“跳舞”。

“喂,這梨和棗多少錢呀?”年輕人用霸道的語氣問道。“十五元。”老板低聲的說?!敖o你二十元,不用找了!”別看他有錢,四肢發(fā)達,但他頭腦簡單,很笨呢!

他捧著一大堆梨和棗來到馬路邊,坐了下來,一個勁得吃,直把梨和棗往嘴里塞。這時,一位老奶奶走了過來,意味深長地指著一對梨和棗,說“你呀,不能吃太多的棗,雖說棗對脾好,但對牙齒不利。也不能吃太多梨,雖說梨對牙齒好,但對脾不利!你自己看吧!”年輕人聽了若有所悟,把梨嚼了嚼,又吐出來,這樣就對脾不受傷害,把棗一下子吞了下去,就不會讓牙齒受傷害。他這么想著,又這么做著。

第二天,年輕人感覺渾身不適,胃難受,就去醫(yī)院急診,后來發(fā)現(xiàn)棗一個整吞下去,會消化不良。一天一夜的開刀、護理結(jié)束了,年輕人終于健康起來,他現(xiàn)在變得勤奮好學(xué),不怎么笨了。他經(jīng)過長年的研究、體會老奶奶的那句話才明白:只要少吃點兒,對身體沒什么大傷害的。

這個故事,讓我們明白了許多的道理,我們只要適量的吃東西,還是會健康的。但是,我們無論在面對什么樣的問題,都一定要有自己的主見。

囫圇吞棗讀后感(篇3)

一天晚上,我看了一篇叫《囫圇吞棗》的文章。

里面講了一個年輕人牙痛了,醫(yī)生問他吃了什么?他說”吃了很多棗。“醫(yī)生說:”棗雖然對脾有好處,但對牙有害?!澳贻p人又說,他有一個辦法,把棗直接吞了下去,這樣即不傷牙,又利了脾。牙醫(yī)聽了吃驚地說:”你那囫圇吞棗,棗核咽到肚子里,肚子要受不了,我看過幾天你不用來找我牙科醫(yī)生了,而是要看腸胃醫(yī)生了?!?/p>

這故事的意思是不經(jīng)咀嚼地把棗吞下去,比喻含糊籠統(tǒng)的理解事物或在學(xué)習(xí)上不求甚解。

我在學(xué)習(xí)上,有時也像故事中的年輕人一樣囫圇吞棗,我只是一點兒懂了,就說全懂了,就不認(rèn)真聽課了,自顧自玩了起來,到了做作業(yè)時,又不會做了。今后,我一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,勤于思考,積極舉手發(fā)言。如遇到不懂的話,就虛心地向老師或同學(xué)請教,不能做不懂裝懂的人,欺騙了自己,也欺騙了老師,最后受害的還是自己,成了一事無成的人。

《囫圇吞棗》讀后感2

今天,我讀了《囫圇吞棗》這篇文章,故事的內(nèi)容很精彩,講的是有一位年輕人,一邊走路,一邊吃著梨和棗,有一個老中醫(yī)看到年輕人的舉動,出于醫(yī)生的職業(yè)習(xí)慣,對年輕人說:“梨不能吃的過多,它雖然對牙齒有好處,但是吃多了會傷脾?!弊魑睦厢t(yī)生這么一說,年輕人連忙從兜里掏出幾個大棗吃了起來??墒抢厢t(yī)生卻說:“大棗有補脾的作用,可是吃多了會傷害牙齒,也不能多吃?!比缓螅贻p人干脆把棗放進嘴里,囫圇著吞了下去。

年輕人只想把大棗吞進肚子里,不會傷害牙齒,可是他沒有想到吞進肚子里的大棗由于不好消化,對身體也不會有益的。聯(lián)系到我們的學(xué)習(xí),有的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就是囫圇吞棗式的,只求速度快,不求真正消化吸收、理解掌握。到頭來學(xué)習(xí)成績還是一般。

這個教訓(xùn)很值得我們記住哦!

囫圇吞棗讀后感(篇4)

今天我讀了一篇成語故事《磨杵成針》,這個成語是教導(dǎo)我們做任何事情都要有毅力,才能獲得最后的成功,不能半途而廢、虎頭蛇尾。

故事里的內(nèi)容是這樣的:李白小時侯也不是很愛讀書,經(jīng)常讀一會就到外面去閑逛。有一天,他讀書又讀得心煩了,就放下書本跑到外面去了,突然,他看見一個老婆婆拿著一根很粗的鐵棒在一塊石頭上不停地磨。李白很奇怪,就問:“老婆婆,你這是在干什么呢?”老婆婆一邊磨,一邊回答李白:“孩子,我這是在磨針??!”李白聽后大吃一驚:“啊?要把這么粗的鐵棒磨成針,那能行嗎?”老婆婆笑了笑,說:“只要我不停地磨,終有一天會把它磨成針的。”

李白聽了老婆婆的話,深有感觸,便跑回家去讀書了。這件事給李白留下了很深的印象。以后凡是讀書又碰到困難了,他就自然而然地想起“只要功夫深,鐵棒磨成針”的教導(dǎo),便又有了精神,繼續(xù)堅持不懈地讀書,終于成為了一位著名的詩人。

我覺得小時侯的李白和我有點像,比如說我剛上三年級時很想學(xué)日語,還想教媽媽呢!但是我沒學(xué)多久就發(fā)現(xiàn)日語其實還是很難的,慢慢地我就對它喪失了信心,就想打退堂鼓了,甚至還想退出日語的學(xué)習(xí)。讀了這個故事以后,我才意識到做任何事情都要持之以恒、不怕困難,才能做好這件事。

囫圇吞棗讀后感(篇5)

一天晚上,我看了一篇叫《囫圇吞棗》的文章。

里面講了一個年輕人牙痛了,醫(yī)生問他吃了什么?他說”吃了很多棗?!搬t(yī)生說:”棗雖然對脾有好處,但對牙有害?!澳贻p人又說,他有一個辦法,把棗直接吞了下去,這樣即不傷牙,又利了脾。牙醫(yī)聽了吃驚地說:”你那囫圇吞棗,棗核咽到肚子里,肚子要受不了,我看過幾天你不用來找我牙科醫(yī)生了,而是要看腸胃醫(yī)生了?!?/p>

這故事的意思是不經(jīng)咀嚼地把棗吞下去,比喻含糊籠統(tǒng)的理解事物或在學(xué)習(xí)上不求甚解。

我在學(xué)習(xí)上,有時也像故事中的年輕人一樣囫圇吞棗,我只是一點兒懂了,就說全懂了,就不認(rèn)真聽課了,自顧自玩了起來,到了做作業(yè)時,又不會做了。今后,我一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,勤于思考,積極舉手發(fā)言。如遇到不懂的話,就虛心地向老師或同學(xué)請教,不能做不懂裝懂的`人,欺騙了自己,也欺騙了老師,最后受害的還是自己,成了一事無成的人。

囫圇吞棗讀后感(篇6)

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我讀了一個故事,《囫圇吞棗》,這個故事讓我受益匪淺。

有個人說:“吃一點梨,對牙齒有好處,但是傷脾胃。棗正好相反,棗可以健脾,但是對牙齒有害?!绷硪粋€人聽了,想了想說:“吃梨時,我只嚼不咽,就不會傷脾胃。吃棗時,我不嚼,一口吞下去,不就不傷牙齒了嗎?”

當(dāng)我讀到這則故事時,我知道我們學(xué)習(xí)時,不能像故事中囫圇吞棗的人一樣,只吞不嚼。我們一定要把知識理解清楚,再認(rèn)真地掌握它。如果像故事中的人一樣,一口把棗吞下去,就會影響消化。所以,我們不能籠統(tǒng)地學(xué),那樣是學(xué)不到真正的知識的。

正如有一次上數(shù)學(xué)課時,老師教我們?nèi)切蚊娣e的計算方法,我就覺得我都懂了,就沒有認(rèn)真聽講??墒?,當(dāng)老師讓我們用三角形面積的計算方法計算梯形的面積時,結(jié)果錯得一塌糊涂。學(xué)習(xí)時,如果上課認(rèn)真地聽講,腳踏實地,一步一個腳印,一點一點地積累,成績就會越來越好。但假如只是籠統(tǒng)地學(xué),作業(yè)只做幾題簡單的,難的就敬而遠之的話,成績就會越來越差。就像故事中的人一樣,吃棗時,為了不傷害牙齒,為了健脾胃,就一口把棗吞下去,這樣是不好的。

每當(dāng)我讀到這個故事時,我都感受到學(xué)習(xí)不能馬虎,一定要認(rèn)真地學(xué)。如果馬虎,不但學(xué)不到真正的知識,還浪費了時間。

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