簡(jiǎn)短個(gè)人周工作總結(jié)匯集15篇

周工作總結(jié)。

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簡(jiǎn)短個(gè)人周工作總結(jié)(篇1)

開(kāi)學(xué)的第一周，我上了高三十節(jié)課，高二四節(jié)課，十四節(jié)課，中間有我滿(mǎn)意的地方，也有我不滿(mǎn)意的地方，應(yīng)該說(shuō)，不成熟，但在不斷地改善。我做的好的地方：

一是我開(kāi)始注重關(guān)注孩子，比如我花花了兩個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間有意識(shí)去記孩子的名字，這在以前不曾有過(guò)，還有，在課堂上盡量讓學(xué)習(xí)動(dòng)起來(lái)，比如讓孩子上黑板寫(xiě)，讓孩子回答問(wèn)題，師生評(píng)價(jià)答案，體現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)主體性，

二是開(kāi)始有意識(shí)地關(guān)注課堂，重點(diǎn)做了這么幾件事情：自我激勵(lì)，時(shí)刻提醒自己，我的目標(biāo)是要回南方，證明自己的實(shí)力，我一定要爭(zhēng)這口氣，而這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成，就需要老師更加的關(guān)注課堂，提高自己駕于課堂的能力，知識(shí)的到位，在備課的時(shí)候，花了很多的時(shí)間去關(guān)注知識(shí)的到位，包括重點(diǎn)在什么地方，這些重點(diǎn)的內(nèi)涵是什么，我怎樣通過(guò)自己的講解，讓孩子清楚明白的掌握，關(guān)注孩子上課時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在上課的時(shí)候，有意識(shí)的在考慮怎樣才能使孩子跟著老師來(lái)，同時(shí)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，有意識(shí)的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，體現(xiàn)課堂的生成性。

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)反饋，傾聽(tīng)孩子的呼聲，比如征詢(xún)孩子的意見(jiàn)，高三的復(fù)習(xí)課怎么上，上完一課，孩子是不是真的懂了？課堂上基本上完成了教學(xué)的任務(wù)，沒(méi)有拖堂，

三是明確了高二高三不同的學(xué)習(xí)要求，高二的學(xué)業(yè)水平考試要求和高考的要求是不一樣的，在教學(xué)的時(shí)候有意識(shí)的考慮倒了教學(xué)的針對(duì)性，

四是著力在培養(yǎng)一些好的習(xí)慣，比如早上起來(lái)，堅(jiān)決不看電視，多親近課本，不斷反思自己的教學(xué)，及時(shí)寫(xiě)成東西，用作“前車(chē)之鑒”。

總之，目標(biāo)明確，課堂不斷改善，駕馭課堂的能力在一步一步的提高，我正在朝著一個(gè)正確的道路前進(jìn)。

我做的不好的地方，我認(rèn)為主要是：

上課的時(shí)候老師講的過(guò)多，冷靜回想起來(lái)，有效果嗎，沒(méi)有，

一是老師講的累，關(guān)鍵是孩子還不會(huì)聽(tīng)，

二是講多了容易出錯(cuò)，言多必失，

三是老師知識(shí)一味關(guān)注講，容易忽視孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，麻痹老師的責(zé)任感，

四是多講是老師不自信的表現(xiàn)，更是老師無(wú)能的表現(xiàn)。

上課我總是在講個(gè)不停，為什么？原因是多方面的，

一是不能很好的駕馭課本知識(shí)，主要是對(duì)知識(shí)的邏輯不清晰，頭腦混亂，任督二脈沒(méi)有打通，就不可能練厲害的武功，

二是教師和孩子存在嚴(yán)重的信息不對(duì)稱(chēng)，教師不知道孩子的學(xué)情是這種不對(duì)稱(chēng)最顯著的體現(xiàn)，由此，老師好面面俱到，費(fèi)力不討好，比如我上的經(jīng)濟(jì)生活的一二單元的串講課，我認(rèn)為就是嚴(yán)重沒(méi)有考慮孩子的學(xué)情，變成了老師蹩腳的獨(dú)角戲，失敗至極！

第一節(jié)課仍然不是十分的流暢，上第一節(jié)課的時(shí)候還是有些心虛，這反映出我以前沒(méi)有好好的反思與總結(jié)，忽視了以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，比如高二的生活與哲學(xué)的教學(xué)，我的教學(xué)就比較失敗，而在高二上的兩節(jié)哲學(xué)課來(lái)看的或，雖說(shuō)孩子的課堂表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步，但是孩子掌握的情況不是很好，可能在知識(shí)的講解上出了很大的問(wèn)題，在語(yǔ)言的表達(dá)上出了很大的問(wèn)題，在調(diào)動(dòng)孩子的積極性上還沒(méi)有做好，高三的第一節(jié)課有有比較大的問(wèn)題，主要是對(duì)自己要講些什么不自信，復(fù)習(xí)有些盲目，導(dǎo)致效率不高。

一些基本的能力，尚需花大力氣提高，

一是上網(wǎng)找資料的能力，課堂上要用一些新的時(shí)事政治，要會(huì)提取、應(yīng)用，

二是講故事的能力，這對(duì)生活與哲學(xué)的教學(xué)尤為重要，老師要學(xué)會(huì)將哲理故事，孩子要會(huì)將哲理故事，老師平常要記一些，比如《文萃》上面的一些哲理故事是非常好的素材，能不能在課堂上要孩子講些哲理故事呢？這對(duì)于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力是大有裨益的，也可以是老師做的一個(gè)課堂教學(xué)的改革吧！

三是研究的能力，有問(wèn)題，就要去研究，問(wèn)題是客觀存在的，重要的不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而是解決問(wèn)題。

一是要研究教材教法學(xué)法，老師要怎么教，孩子應(yīng)該要怎么學(xué)，是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，從某種意義上講，孩子怎么學(xué)比老師怎么教要更加重要，

二是要研究學(xué)考、高考，提高學(xué)考、高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性，用以?xún)?yōu)化政治教學(xué)的課堂。

簡(jiǎn)短個(gè)人周工作總結(jié)(篇2)

下面我把車(chē)間上周的工作匯報(bào)如下：

一、主要故障：無(wú)

二、活動(dòng)開(kāi)展情況

1、繼續(xù)開(kāi)展“加強(qiáng)干線光電纜整治、保暢通、壓延時(shí)”百日安全競(jìng)賽活動(dòng)。車(chē)間繼續(xù)組織干部，分工包保，深入一線，全面仔細(xì)排查各干線光電纜及信號(hào)半自動(dòng)電纜徑路的安全隱患。

2、繼續(xù)開(kāi)展施工、防洪安全大檢查活動(dòng)。車(chē)間結(jié)合汛前防洪安全大檢查活動(dòng)，對(duì)各施工作業(yè)地點(diǎn)、防洪薄弱危險(xiǎn)處所進(jìn)行全面檢查，上周檢查中暫未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

上周檢查中，車(chē)間干部累計(jì)下現(xiàn)場(chǎng)61人次，檢查班組15個(gè)，盯控關(guān)鍵崗點(diǎn)26個(gè)，發(fā)現(xiàn)解決各類(lèi)問(wèn)題1件，發(fā)牌1張，有效解決了制度落實(shí)、設(shè)質(zhì)量、干部履責(zé)、安全責(zé)任意識(shí)等方面的隱患和問(wèn)題。

三、重點(diǎn)施工處所防護(hù)情況

車(chē)間繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各施工作業(yè)地點(diǎn)的盯控檢查。上周車(chē)間累計(jì)檢查施工地點(diǎn)13處，車(chē)間結(jié)合施工、防洪安全大檢查活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各施工地點(diǎn)的光電纜安全檢查，重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和解決光電纜埋深不足、外露、槽道蓋板破損、標(biāo)石標(biāo)牌缺失等問(wèn)題，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)施工配合制度和紀(jì)律的管理，全力確保各施工點(diǎn)位的通信安全。

四、應(yīng)急演練開(kāi)展情況

上周，車(chē)間按時(shí)進(jìn)行應(yīng)急傳圖試驗(yàn)，傳送靜圖9幅，傳送動(dòng)圖1次，操作人員操作熟練，傳圖效果良好。

五、工程配合

目前，車(chē)間在建施工項(xiàng)目22項(xiàng)。車(chē)間繼續(xù)對(duì)各項(xiàng)工程施工點(diǎn)位進(jìn)行跟蹤盯控檢查，強(qiáng)化對(duì)施工配合的管理和組織，重點(diǎn)處所加強(qiáng)配合，確保通信大通道的安全暢通。

六、報(bào)話(huà)工作

上周，天津車(chē)間各電報(bào)所、電話(huà)所繼續(xù)認(rèn)真做好電報(bào)受理、投遞以及電話(huà)所窗口服務(wù)工作，為用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

七、無(wú)線、列廣工作

上周，車(chē)間繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)無(wú)線班組作業(yè)及值班紀(jì)律的盯控檢查，不斷強(qiáng)化無(wú)線作業(yè)水平。

降下去，除非遇到節(jié)日做活動(dòng)，因?yàn)橛行┥碳业睦麧?rùn)真的很低，淘寶客服說(shuō)了一兩遍之后顧客也不在價(jià)格上做掙扎，這時(shí)他們會(huì)想其他方面的優(yōu)惠。也就是，既然不可以還價(jià)，那給我免郵怎么樣，其實(shí)，這也在還價(jià)。郵費(fèi)的問(wèn)題每家都不一樣，快遞公司給的價(jià)格也不一樣，商家產(chǎn)品的性質(zhì)也不近相同，所以要商家免郵比還價(jià)還要虧本哦。還有呢就想要賣(mài)家送個(gè)小禮物了，既然不能還價(jià)也不可以免郵，送個(gè)小禮物總得可以了吧，就當(dāng)是留個(gè)紀(jì)念啊!這一般賣(mài)家都會(huì)做的，因?yàn)槌杀疽膊皇呛芨叩模托《Y物顧客心里也高興。人總是想占點(diǎn)小便宜給自己心里安慰。網(wǎng)上買(mǎi)東西不像現(xiàn)實(shí)那樣，看得見(jiàn)摸得著，總得讓人留個(gè)心眼，顧客想要的也是可以理解的，把自己當(dāng)做一個(gè)買(mǎi)家換位思考一下就會(huì)知道顧客提出的要求你也會(huì)提出。我們做的還是服務(wù)行業(yè)，一定要有耐心和熱心，顧客的滿(mǎn)意才是我們的追求，顧客關(guān)心的問(wèn)題，就是我們將要努力做好的工作內(nèi)容，這樣才能使銷(xiāo)售做的更好。

1、了解商品

做好淘寶客服工作，重中之重是了解自己所要銷(xiāo)售的商品的性質(zhì)，這樣買(mǎi)家在打算購(gòu)買(mǎi)商品的時(shí)候，你才能很順利的完成銷(xiāo)售工作，如果你不了解商品，那么買(mǎi)家在詢(xún)問(wèn)商品的時(shí)候，你就會(huì)出現(xiàn)回復(fù)停滯，回復(fù)信息速度的變化，很容易影響買(mǎi)家的購(gòu)買(mǎi)欲。還有就是一定要如實(shí)的回答顧客所提出的問(wèn)題，不要刻意去夸自家的商品，因?yàn)橐坏╊櫩褪肇洶l(fā)現(xiàn)商品與介紹不否，就會(huì)產(chǎn)生失落感，很有可能給你個(gè)中評(píng)或是差評(píng)，那就得不償失了。如果買(mǎi)家懷疑商品品質(zhì)好壞的時(shí)候，可以建議買(mǎi)家參見(jiàn)評(píng)價(jià)信息，因?yàn)檫@是比較客觀的，大家說(shuō)好才是真的好，更是你推銷(xiāo)的方法之一啊。

2、售后服務(wù)

這也很重要，要做好質(zhì)量的把關(guān)，退換貨的處理。因?yàn)槟鎸?duì)的是上帝。把握好老客戶(hù)，建立一種客戶(hù)的群體，這樣會(huì)事半功倍。對(duì)于經(jīng)常來(lái)的顧客可以標(biāo)上記號(hào)，下次來(lái)的時(shí)候可以給他優(yōu)惠或者免郵之類(lèi)的`，因?yàn)檫@樣可以帶動(dòng)產(chǎn)生新的顧客。一般顧客覺(jué)得東西好都會(huì)介紹給自己的朋友或者同事，或者比如買(mǎi)衣服，同事覺(jué)得這衣服好看，問(wèn)在哪買(mǎi)的，這時(shí)新的訂單不就來(lái)了嗎。所以在聊旺旺的時(shí)候要用心，真誠(chéng)的為顧客服務(wù)，讓他們真正感覺(jué)到上帝的待遇。做好網(wǎng)店銷(xiāo)售要掌握技巧，不是隨隨便便簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以做成的，要多學(xué)習(xí)善于總結(jié)，這樣才能讓工作更加順利流暢。

工作總結(jié)來(lái)說(shuō)，淘寶客服的主要職責(zé)就是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)招呼買(mǎi)家,回答買(mǎi)家的咨詢(xún),向買(mǎi)家介紹商品,為買(mǎi)家提供良好的售后服務(wù)。

簡(jiǎn)短個(gè)人周工作總結(jié)(篇3)

一、工作態(tài)度

我努力做好自己的本職工作，能夠嚴(yán)以律己，保持對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度。

二、工作內(nèi)容

1、負(fù)責(zé)審核票據(jù)是否缺少，審核是否有超時(shí)房間等無(wú)主管簽字，招待等是否經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2、負(fù)責(zé)前臺(tái)結(jié)賬賬單票據(jù)粘貼。

3、負(fù)責(zé)每日現(xiàn)金收取，負(fù)責(zé)審核銀行是否正確。

4、負(fù)責(zé)超記錄每日發(fā)票總額，并與前臺(tái)開(kāi)出數(shù)額進(jìn)行核對(duì)，如有不對(duì)交由前臺(tái)主管處理。

5、負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)早餐券、中餐廳結(jié)算。

6、負(fù)責(zé)應(yīng)收賬單審核，審核后保管，客服離店表審核。

7、負(fù)責(zé)布草錄入、水電表錄入等。

8、負(fù)責(zé)每月報(bào)稅、燃?xì)?、電費(fèi)、電話(huà)費(fèi)、保險(xiǎn)等繳納。

9、負(fù)責(zé)團(tuán)購(gòu)單子的審核，月末結(jié)算后看是否有沒(méi)結(jié)算的。

10。負(fù)責(zé)現(xiàn)金管理、前臺(tái)零錢(qián)換去、負(fù)責(zé)給供應(yīng)商付款、打款。

11。負(fù)責(zé)酒店人員招聘、LED屏信息更換。

12。負(fù)責(zé)酒店員工的保險(xiǎn)、去行政大廳考表交表等。

13。負(fù)責(zé)每月員工考勤、每月人員工資核算、發(fā)放工資。

14。負(fù)責(zé)會(huì)議記錄。

15。負(fù)責(zé)前臺(tái)備用金盤(pán)查、每月兩次夜查。

16。負(fù)責(zé)每月月底現(xiàn)金賬、銀行賬核對(duì)確認(rèn)。

三、工作中的不足

1、在工作中主動(dòng)性不夠、缺乏與領(lǐng)導(dǎo)有效溝通

2、工作中遇事考慮不夠周全細(xì)致、語(yǔ)言文字功底欠缺

3、雖然半年來(lái)我努力工作、但是跟我想要達(dá)到的還有很大距離

簡(jiǎn)短個(gè)人周工作總結(jié)(篇4)

學(xué)期已過(guò)四分之三，體育教學(xué)按部就班。本學(xué)期在學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形下了很大的功夫，到頭來(lái)仍然個(gè)別班級(jí)和學(xué)生我行我素一意孤行，視校規(guī)校級(jí)班章視若無(wú)睹，這很大程度上給接下來(lái)的體育課堂球類(lèi)活動(dòng)安全留下隱患，恰恰學(xué)生的球類(lèi)興趣不濃，參與的人也不是太多。本周確定練習(xí)跑步步幅的課題后，高抬腿的動(dòng)作技術(shù)不變，通過(guò)調(diào)整運(yùn)動(dòng)條件來(lái)激發(fā)學(xué)生的練習(xí)樂(lè)趣，效果不錯(cuò)。通過(guò)進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)練習(xí)收腹屈腿的好方法讓學(xué)生嘗試效果也很好，練習(xí)有坡度，挑戰(zhàn)有難度，學(xué)生在我的不同運(yùn)動(dòng)條件下快樂(lè)參與效果很好。同時(shí)本周進(jìn)行了兩天第三次階段性監(jiān)測(cè)，監(jiān)考一天在707教室，按照學(xué)校要求認(rèn)真做好相應(yīng)的工作，確保高質(zhì)量的完成這次監(jiān)考，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一起違紀(jì)現(xiàn)象。

周一繼續(xù)學(xué)習(xí)美文，整理筆記。梳理了上周的工作情況，深入回憶安徽會(huì)議內(nèi)容。周二天氣晴朗無(wú)風(fēng)，室外學(xué)生安排了毽球、排球、籃球等項(xiàng)目活動(dòng)，觀察學(xué)生的活動(dòng)情況，記錄學(xué)生的水平。其中和學(xué)生一起參與毽球時(shí)間多，好多學(xué)生踢不到球，更別談各種不同踢法，給學(xué)生提出一定的條件，讓學(xué)生有目標(biāo)的活動(dòng)；籃球出乎意料的是男生的.興趣不濃，會(huì)玩的沒(méi)有幾個(gè)，我又親自參與其中帶領(lǐng)學(xué)生先玩起來(lái)；排球墊球?qū)W生不玩，傳球不會(huì)擔(dān)心球碰到頭，發(fā)球手臂疼，確實(shí)很難辦。我就以點(diǎn)促面，先帶動(dòng)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作傳授，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。摸清學(xué)生的水平，設(shè)置相應(yīng)的條件，控制學(xué)生參與，學(xué)練動(dòng)作技術(shù)，玩出不足，玩出熱情。

周三周四學(xué)校組織了第三次階段性測(cè)試，也是本學(xué)期結(jié)束前的一次摸底測(cè)試，其重要性不言而喻。正考風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹(shù)校風(fēng)，學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)本次檢測(cè)非常重視，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，規(guī)范考場(chǎng)秩序?qū)W校也加大了巡查力度，發(fā)現(xiàn)一起通報(bào)一起處理一起，我們負(fù)責(zé)的考場(chǎng)自始至終對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，認(rèn)真監(jiān)督，最終零違紀(jì)結(jié)束本次檢測(cè)，其實(shí)這樣對(duì)所的學(xué)生是公平的，我喜歡這樣。

五體育課天氣晴朗很適合室外活動(dòng)，三個(gè)班的體育課繼續(xù)球類(lèi)活動(dòng)，同時(shí)繼續(xù)練習(xí)學(xué)生的速度，這次主要練習(xí)學(xué)生的步幅，但又厚又嚴(yán)實(shí)的服裝實(shí)在不方便，所以在做高抬腿練習(xí)時(shí)，女生的動(dòng)作幅度很難達(dá)到我規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求，男生同樣有一部分動(dòng)作不達(dá)標(biāo)。與其這樣不標(biāo)準(zhǔn)的練下去，不如想個(gè)辦法來(lái)規(guī)范，讓學(xué)生在快樂(lè)中體驗(yàn)，在合作中提高。調(diào)整運(yùn)動(dòng)條件，完善動(dòng)作技術(shù)。

首先遵循先易后難，先慢后快，先原地后行進(jìn)間的練習(xí)原則。雙人合作練習(xí)，面對(duì)面站立，一人身處雙手與肩同寬，雙臂前伸掌心向下恰好到腹部肚臍處，也是學(xué)生做動(dòng)作應(yīng)該達(dá)到的高度，然后對(duì)面的同學(xué)聽(tīng)我口令，一步一口令，一步一抬腿觸掌。這樣以來(lái)體驗(yàn)應(yīng)該達(dá)到的高度，進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作高重心，4個(gè)八拍一輪換，學(xué)生依據(jù)喊的節(jié)奏來(lái)完成，然后逐漸加快。進(jìn)而讓學(xué)生雙手腕處交叉，提高難度加大幅度，學(xué)生依然樂(lè)此不疲的參與進(jìn)來(lái)。通過(guò)趣味練習(xí)達(dá)到愉悅身心的目的，看見(jiàn)孩子們開(kāi)心的笑似乎又忘記站不齊隊(duì)的苦惱。再后來(lái)直接讓學(xué)生屈肘平前臂握拳，這時(shí)仍有幾個(gè)男學(xué)生嘗試高抬腿，不過(guò)他們的身體已經(jīng)后傾40度，這不是我想讓他們完成的，我是在想立定跳遠(yuǎn)的收腹屈腿練習(xí)，就嘗試讓學(xué)生雙膝碰雙拳的練習(xí)，這也是繼上一周雙腳起跳空中膝下?lián)粽频挠忠惶S練習(xí)，學(xué)生有序完成十次交換。因?yàn)槭巧砀呦嗨频膬申?duì)面對(duì)面做，所以應(yīng)該可以完成的。

本周六是吃水餃的冬至，很高興全家人能坐在一起開(kāi)心吃喝，但也有莫名的思念在腦?；匦杆械囊磺许樒渥匀弧１局軈⒓恿藥状尉W(wǎng)絡(luò)研討，感覺(jué)參與的時(shí)間越久，自己知道的越少，不得不翻閱書(shū)本再學(xué)習(xí)。

成功之舉：調(diào)整運(yùn)動(dòng)條件后學(xué)生的練習(xí)興趣濃厚，在教師的變換節(jié)奏中不知不覺(jué)完成課的量，最關(guān)鍵是規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。變枯燥為有趣，寒冷不再溫暖繼續(xù)。監(jiān)考工作從自身做起，嚴(yán)于律己規(guī)范管理，做學(xué)生的榜樣，生命影響生命。非常感謝媳婦提出全家人一起吃飯的想法，進(jìn)一步交流，親情濃濃交流互動(dòng)。

敗筆之處：時(shí)間在指縫間溜走，看得見(jiàn)捉不住，三星手機(jī)提醒每天有3個(gè)多小時(shí)的時(shí)間給了手機(jī)，感覺(jué)有點(diǎn)長(zhǎng)。在球類(lèi)活動(dòng)過(guò)程中需找更好的方法誘導(dǎo)更多的學(xué)生參與到球類(lèi)活動(dòng)中。在高抬腿練習(xí)中學(xué)生為了一時(shí)追求高度身體后仰動(dòng)作質(zhì)量下降，這點(diǎn)應(yīng)該要求上體前傾，重心要高。

教學(xué)機(jī)智：適時(shí)調(diào)整策略幫助學(xué)生體育體育的樂(lè)趣，趣味有味是參與的基礎(chǔ)，創(chuàng)新就是這個(gè)基礎(chǔ)的保障，多思考和實(shí)踐是教學(xué)成功的保障。適當(dāng)轉(zhuǎn)移關(guān)注點(diǎn)快樂(lè)就會(huì)多一點(diǎn)，擇學(xué)情開(kāi)展有目標(biāo)的活動(dòng)，尋方法適于季節(jié)練習(xí)的項(xiàng)目。體能和技能同步發(fā)展，思維和動(dòng)作一起練習(xí)。

學(xué)生見(jiàn)解：可能有的游戲很簡(jiǎn)單，但可以變換方法，提高興趣。球類(lèi)活動(dòng)并不是無(wú)趣，只是我們沒(méi)有玩進(jìn)去。少年不知曲中意，聽(tīng)懂已是曲終人的感慨或許就是最好的答案。錯(cuò)過(guò)了不是一時(shí)，很有可能一世，在一定的年齡階段完成一定的運(yùn)動(dòng)技能這也是體育課程一體化建設(shè)的初衷。

再設(shè)計(jì)：考慮學(xué)生移動(dòng)中的高抬腿，有序碰到不同學(xué)生的手掌，前后左右行進(jìn)間完成。敏捷梯練習(xí)提高身體的靈活性、平衡性和協(xié)調(diào)性。

本周工作目標(biāo)達(dá)成情況：同質(zhì)分組錯(cuò)時(shí)跑練習(xí)因天氣原因并沒(méi)有落實(shí)，但堅(jiān)持完成3+1。

下周工作重點(diǎn)和特色：做好成績(jī)分析，開(kāi)展趣味練習(xí)。

簡(jiǎn)短個(gè)人周工作總結(jié)(篇5)

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

在這陽(yáng)光明媚的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。上周總共只有兩天，從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們大溪二小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：

上周教學(xué)工作，各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)開(kāi)展有序；

周一天氣很熱，由于很多同學(xué)沒(méi)帶水，口渴難耐，低段有的學(xué)生向同學(xué)借著喝，這樣很不衛(wèi)生，建議每位同學(xué)都自備一壺水。大隊(duì)部組織競(jìng)選大隊(duì)干部。

周二大隊(duì)部組織大隊(duì)干部到敬老院看望老人。

總的來(lái)說(shuō)學(xué)生就餐，環(huán)境衛(wèi)生的打掃、保潔亂丟亂扔的現(xiàn)象都有所好轉(zhuǎn)，這都與各位老師的辛苦教導(dǎo)密不可分，加強(qiáng)了學(xué)生的行為習(xí)慣教育，但人有些不足之處。

一、上周主要有幾大亮點(diǎn)

1、同學(xué)們堅(jiān)持大課間活動(dòng)，給學(xué)校平添了幾分熱鬧與歡樂(lè)。

2、每天早上，各班打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好。

3、個(gè)別同學(xué)利用休息時(shí)間主動(dòng)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手拿毛巾一遍又一遍地擦洗著瓷磚。讓校園變得干凈清潔。

4、中午用餐，由于班主任加強(qiáng)了組織教育，值日老師們工作負(fù)責(zé)，管理到位，秩序很好，無(wú)擁擠的現(xiàn)象。

5、路隊(duì)在班主任的帶領(lǐng)下秩序井然，無(wú)亂跑現(xiàn)象。

二、幾點(diǎn)不足：

1、三要三不要方面：

課間走廊還有奔跑、打鬧現(xiàn)象。

2、做操的時(shí)候，秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講話(huà)，做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。

3、綜合樓消防栓玻璃連續(xù)打破了4次，可能離地面太矮有一定原因，同時(shí)也請(qǐng)同學(xué)們平時(shí)多注意。

4、放學(xué)后還是有個(gè)別同學(xué)出校門(mén)后再進(jìn)來(lái)。

三、幾個(gè)建議：

1、三要三不要還需加強(qiáng)教育落實(shí)。

2、請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊(duì)放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。

3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠(chéng)的微笑面對(duì)老師和同學(xué)。

同學(xué)們，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，已過(guò)去的日子卻不會(huì)復(fù)返。讓我們一起珍惜時(shí)光，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的及時(shí)糾正努力把今天的每一件事做的比昨天更好！

簡(jiǎn)短個(gè)人周工作總結(jié)(篇6)

20xx年工作總結(jié)我剛剛加入貴公司的時(shí)候，對(duì)于處理工作事務(wù)還不是很熟悉。但在這一個(gè)月在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在其他部門(mén)熱心支持和大力幫助下，我對(duì)行政部的工作有了更全面的理解。公司行政人事部，是公司領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，是公司的.綜合管理部門(mén)。20xx年總結(jié)如下

一、全面圍繞電梯銷(xiāo)售，不斷提高銷(xiāo)售支持的服務(wù)水平

1、協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作，切實(shí)為各部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù)，營(yíng)造良好的工作環(huán)境。做好上傳下達(dá)工作，對(duì)公司的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，及時(shí)與公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)做好銜接，確保各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn);認(rèn)真接聽(tīng)電話(huà)，對(duì)重要來(lái)電做好登記，及時(shí)匯報(bào)與傳送。做好信函、傳真等的收發(fā)工作，及時(shí)整理并送領(lǐng)導(dǎo)傳閱，催促有關(guān)部門(mén)或個(gè)人認(rèn)真辦理，提高了文件辦理的時(shí)效性，做好公司上傳下達(dá)。做好項(xiàng)目報(bào)備、詢(xún)價(jià)、投標(biāo)、合同、排產(chǎn)等一系列銷(xiāo)售支持工作，對(duì)銷(xiāo)售起到了非常重要的作用。

2、認(rèn)真辦理各類(lèi)綜合事務(wù)。堅(jiān)持認(rèn)真、負(fù)責(zé)處理各類(lèi)接待工作，嚴(yán)格公司領(lǐng)導(dǎo)要求，對(duì)內(nèi)、外積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，完成好各類(lèi)接待工作，并做到計(jì)劃安排周密，服務(wù)到位熱情。

二、結(jié)合公司規(guī)定，結(jié)合公司規(guī)定，較好地發(fā)揮行政管理和服務(wù)職能

1、堅(jiān)決執(zhí)行集團(tuán)公司的各項(xiàng)規(guī)定。切實(shí)抓好印章管理，嚴(yán)格用印管理制度，所有文件、材料必須有領(lǐng)導(dǎo)簽字或經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)才能蓋章，未出現(xiàn)印章管理失誤現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)文稿審核，提高辦文質(zhì)量和效率。認(rèn)真起草公司各類(lèi)請(qǐng)示、報(bào)告、通知等，每個(gè)文件都認(rèn)真審核，及時(shí)印發(fā)、簽收，及時(shí)把公司的各項(xiàng)政策、通知下發(fā)到各部門(mén)貫徹執(zhí)行，嚴(yán)格把好政策和文字關(guān)，確保下發(fā)的文件及各類(lèi)通知不出現(xiàn)失誤。

4、完善各項(xiàng)管理制度，加大執(zhí)行與落實(shí)力度。加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物的管理，嚴(yán)格照章辦事，進(jìn)一步建立和完善了辦公室工作職責(zé)。

三、人事管理工作穩(wěn)步向前推進(jìn)

2、加強(qiáng)績(jī)效薪酬管理，嚴(yán)格考勤制度。20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)的指示下，行政人事部加大了考勤管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，為薪酬標(biāo)準(zhǔn)的制定提供合理有效的依據(jù)。

行政人事部工作取得了一定的成績(jī)，但是仍然存在一些不足，管理制度仍需完善、落實(shí)力度需進(jìn)一步加強(qiáng);部分員工的工作的責(zé)任心和事業(yè)心有待進(jìn)一步提高;有些工作應(yīng)當(dāng)更加注重效率等等。

20xx年是石公司發(fā)展的關(guān)鍵階段，行政人事部成員將在集團(tuán)公司各領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服困難，努力創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)管理上臺(tái)階，服務(wù)上水平，力爭(zhēng)取得更加優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)。

簡(jiǎn)短個(gè)人周工作總結(jié)(篇7)

短暫的值周工作就這樣停止了。在這一周里，我真正體會(huì)到了作為一名校長(zhǎng)的不容易。在這一周里，我們八個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)班子在李卓校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，分工明確，又共同盡力，真正把學(xué)校的事情當(dāng)做本身的事情來(lái)處置懲罰。直到現(xiàn)在，我一想起那天的值周會(huì)議，我的心情照樣激動(dòng)的。在值周會(huì)上，校長(zhǎng)頒布了這周的值周校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)分手是李卓和我。田校說(shuō)：每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，值周校長(zhǎng)每周都要換人，有才能的人就會(huì)給你一個(gè)大舞臺(tái)，讓你去充分的施展本身。即使是這樣，我也認(rèn)為特其余榮幸，抓住機(jī)會(huì)，充分施展本身的聰明才智，讓本身盡快發(fā)展起來(lái)。在這所學(xué)校里，我們學(xué)的不僅僅是教授教化，還有班級(jí)治理和學(xué)校治理，讓本身各個(gè)方面都獲得熬煉。李卓校長(zhǎng)說(shuō)：這所學(xué)校不光是培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，照樣先生發(fā)展的黃埔軍校。

在李卓的率領(lǐng)下，我們八個(gè)人的戰(zhàn)隊(duì)開(kāi)了本身的班子會(huì)議。在會(huì)議上，我們集思廣益，把學(xué)校事務(wù)分為三大塊：紀(jì)律，衛(wèi)生和教授教化。每一塊都有專(zhuān)門(mén)的人來(lái)負(fù)責(zé)。我們這一周的主要任務(wù)便是保持上一周的.精良習(xí)慣，繼承學(xué)習(xí)，繼承提高。例如彎腰行動(dòng)、宿舍清潔的衛(wèi)生等。我們這一周工作重點(diǎn)便是主抓教授教化，學(xué)習(xí)是容身之本。我們既讓學(xué)生玩得好，更要讓他們學(xué)的好，讓每個(gè)孩子都康健愉快的發(fā)展是我們的使命。

在這一周的工作中，卓哥主要抓教授教化，我主要抓后勤這一塊。衛(wèi)生，紀(jì)律，平安，采購(gòu)等，這都屬于后勤。如何真正的去做好它，我到現(xiàn)在還不停在思考這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)田校問(wèn)我想怎么做時(shí)，我說(shuō)做一個(gè)評(píng)比，表?yè)P(yáng)好的，每天進(jìn)行反省反饋。田校說(shuō)了一句讓我霍然豁達(dá)的一句話(huà)：我不想把我的學(xué)校搞成一個(gè)制度重重的學(xué)校。制度治理是最立桿見(jiàn)影的，然則它的反彈性也是很大的，當(dāng)孩子們做著一件他們不喜歡的事情，他們是不會(huì)長(zhǎng)久的做下去的。只有樹(shù)立文化扶植，形成真正的文化共識(shí)，能力讓他們自覺(jué)的去做好一件事情。我也不停在思考，如何讓他們不管在餐廳照樣宿舍，自覺(jué)做到不說(shuō)話(huà)。遇事不要急，慢慢來(lái)，必然會(huì)有辦理的法子，心靜是治理工作能做好的一大先決條件。我也不停篤信團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，我們要牢牢的連合在一起，集思廣益，配合盡力把我們學(xué)校的這一周治理的有模有樣。

10月5號(hào)，同學(xué)們可以或許很快從國(guó)慶假期狀態(tài)回覆到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂(lè)不雅而充溢生機(jī)。這都與我們的盡力是分不開(kāi)的。我現(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周環(huán)境：

1.衛(wèi)生方面：

一周以來(lái)，在東吉先生的督匆匆下，各班先后多次組織了衛(wèi)生大打掃，對(duì)班級(jí)、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了全面的、徹底的大打掃，以極新的面貌歡迎新的一個(gè)學(xué)習(xí)情況。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室表里衛(wèi)生清掃得異常清潔，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生清潔整潔，很少發(fā)明紙屑雜物。

2.紀(jì)律方面

王韶華先生是一位分外負(fù)責(zé)任的先生，每天從早到晚，孩子們?cè)谀睦锼驮谀睦?，維持紀(jì)律，給孩子們創(chuàng)造了寧?kù)o的學(xué)習(xí)情況。

3.宿舍治理

為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o衛(wèi)生的宿舍情況，我們的宿管主任成杰先生和邢燕先生，用了一種新的鼓勵(lì)方法，通過(guò)每天拍照片，把床鋪整理的好的做成ppt，進(jìn)行全校的表?yè)P(yáng)，進(jìn)步了每位學(xué)生的積極性，達(dá)到了很好的后果。

4.教授教化治理

在李卓校長(zhǎng)和教育主任愛(ài)君的治理下，教授教化方面每個(gè)先生也有了很大的晉升。愛(ài)君先生每天負(fù)責(zé)給先生們錄課，每天組織列位先生進(jìn)行批課，我閱歷過(guò)，所以我了解我從中學(xué)到了若干。

5.平安工作

在這一周里，我負(fù)責(zé)后勤所有的工作。在和王校的溝通中，我知道，學(xué)校平安工作是第一位的。我和王校討論了學(xué)校里的平安隱患，并采取了步伐。在門(mén)衛(wèi)處，訂定了門(mén)衛(wèi)掛號(hào)制度，下發(fā)了來(lái)客掛號(hào)表格，切實(shí)做到不讓任何一個(gè)外來(lái)造孽分子進(jìn)入學(xué)校。只要涉及到孩子的問(wèn)題，再小的事情也是大事。對(duì)學(xué)校的其他大門(mén)，我們共買(mǎi)了五把鎖，對(duì)其他門(mén)口在適當(dāng)?shù)墓怅廃c(diǎn)進(jìn)行鎖門(mén)，確保平安。

6.維修工作

由于我們是初建的學(xué)校，有許多地方都必要我們本身去摸索。在王校辦公室，我和王校共討論出十三條近期必要維修的工作。比如：食堂水管的安裝，食堂燈和風(fēng)扇與三中分開(kāi)，自力拉線治理。門(mén)衛(wèi)處門(mén)口大燈的安裝，學(xué)校水管的防凍處置懲罰等。王校是一個(gè)異常細(xì)心的人，他關(guān)注到的是學(xué)校的方方面面。在維修工作進(jìn)行中，我學(xué)到了如何站在學(xué)校的層面上去思考問(wèn)題，去和維修方溝通問(wèn)題，并且時(shí)刻注意著這些問(wèn)題，時(shí)刻催匆匆著。一個(gè)問(wèn)題你說(shuō)一遍可能他不看重，然則如果你不停在強(qiáng)調(diào)，有可能他會(huì)煩，然則我要做的便是處置懲罰好維修方和學(xué)校的關(guān)系，為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)情況。

在這一周的工作中，通過(guò)本身的實(shí)踐和從王校身上學(xué)到的，我發(fā)展了許多。本來(lái)，我只是一名先生，我所關(guān)注的便是備課，上課，做好我的班級(jí)治理工作?，F(xiàn)在這一周，我是真正的站到了學(xué)校治理者的地位，去開(kāi)展我的工作。我每天都邑在想，我還有哪些事情是沒(méi)有做的，學(xué)校里還有什么事情。在以后的工作中，固然我又規(guī)復(fù)了一名普通先生的身份，然則我的視角已經(jīng)不一樣了。我不僅要是做好教授教化，班級(jí)治理，還要時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校里的事情，呈現(xiàn)問(wèn)題，我會(huì)主動(dòng)想法子去辦理，而不是事不關(guān)己，只等著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)辦理。

我有一個(gè)夢(mèng)想，便是能在濱州開(kāi)一家咱們學(xué)校的分校，我也會(huì)為此而盡力。我相信本身，多察看，多學(xué)習(xí)，多盡力，為了本身的目標(biāo)一步步前進(jìn)。

簡(jiǎn)短個(gè)人周工作總結(jié)(篇8)

一、值周方面：

1、紀(jì)律方面：因?yàn)橛辛税嘀魅蔚膹?qiáng)調(diào)，學(xué)生到校的時(shí)間很集中，

早晨集中在7：10—7：20，中午集中在1：10—1：20。而且，學(xué)生到校之后，能夠在操場(chǎng)上進(jìn)行自由活動(dòng)。在聽(tīng)鈴之后，在值周學(xué)生的組織下，有序的進(jìn)樓。但是，仍有部分學(xué)生在上下樓梯時(shí)不能保證紀(jì)律，走廊、樓道內(nèi)大聲說(shuō)話(huà)現(xiàn)象屢禁不止。值周學(xué)生提醒多次也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。這種現(xiàn)像希望各位班主任老師能加以強(qiáng)調(diào)。

放學(xué)路隊(duì)方面，大部分班主任老師能送隊(duì)出門(mén)，低年級(jí)的老師還能和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。路隊(duì)是學(xué)校的一個(gè)門(mén)面，而且也涉及到學(xué)生的安全，所以，希望各位班主任老師都能克服一下困難，順順利利的完成一天中的最后一項(xiàng)工作。

2、本周的班會(huì)我走了一圈，每個(gè)班都能?chē)@班會(huì)主題開(kāi)。晨讀和午讀，我們每天都堅(jiān)持檢查，各班級(jí)都能做到有老師在，學(xué)生有書(shū)讀。尤其是午讀的氛圍特別好。希望今后能繼續(xù)堅(jiān)持。3、衛(wèi)生方面，室內(nèi)衛(wèi)生都做得很好，每天的值日生及時(shí)清理室內(nèi)窗臺(tái)、講桌、走廊衛(wèi)生。但是，操場(chǎng)的衛(wèi)生保持的稍微差了些，學(xué)生們?cè)谕嫠r(shí)看到紙片、糖皮主動(dòng)撿拾的意識(shí)還有待于加強(qiáng)。同時(shí)，班主任老師還要提醒值日生關(guān)注本班分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。尤其是中午的操場(chǎng)分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。

二、教學(xué)方面

1、本周我們進(jìn)行了常規(guī)性的聽(tīng)課、作業(yè)檢查。老師們都能做好充足的課前準(zhǔn)備。作業(yè)都能及時(shí)批改，并且用材料帶裝好。有些老師采用了畫(huà)小五角星、小太陽(yáng)等鼓勵(lì)手段。而且，每周的測(cè)試卷都能進(jìn)行負(fù)分，能讓學(xué)生把錯(cuò)題改正，并在上面留有家長(zhǎng)簽字。這一點(diǎn)我覺(jué)得特別好，能夠讓家長(zhǎng)了解我們的工作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2、昨天我們迎接了XXX帶隊(duì)的進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的期初聽(tīng)課活動(dòng)。XXX等五位老師承擔(dān)了作課任務(wù)。這五節(jié)課，很好的展示了我校課改的理念和模式。得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。并且這五位老師，在接到任務(wù)后，沒(méi)有任何怨言，都能從大局出發(fā)，支持學(xué)校工作，在這里我要真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝。

3、下周一、周二我們會(huì)迎來(lái)局里的學(xué)期初檢查，希望大家能夠及時(shí)完善教案中的時(shí)間、設(shè)計(jì)意圖有沒(méi)寫(xiě)的及時(shí)補(bǔ)充好，把主備人填好，語(yǔ)文學(xué)科中的作文教案要抓緊時(shí)間備，標(biāo)清上課時(shí)間。作業(yè)一定要跟上進(jìn)度，確保學(xué)生的錯(cuò)題得到及時(shí)改正，并且，要進(jìn)行復(fù)批。

4、反思本學(xué)校重新印制了，今天會(huì)發(fā)給大家。希望大家及時(shí)補(bǔ)寫(xiě)好，按一周一次的要求，現(xiàn)在應(yīng)該有兩次了。還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課記實(shí)本，也應(yīng)該是2次了。

5、另外要強(qiáng)調(diào)往書(shū)上寫(xiě)的二次備課，一定要寫(xiě)。下周我們將進(jìn)行學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課活動(dòng)。要求同學(xué)科的老師必須參加。今年希望大家能一如既往，保持住開(kāi)學(xué)初的工作盡頭，爭(zhēng)取使我們的工作在扎扎實(shí)實(shí)中穩(wěn)步推進(jìn)。debasrideb.com

簡(jiǎn)短個(gè)人周工作總結(jié)(篇9)

場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，疫情漸緩，學(xué)未開(kāi)，課已播。第一周的網(wǎng)課教學(xué)就在盧氏一小全體教師充分的準(zhǔn)備下，有條不紊的拉開(kāi)序幕，又在全體師生和家長(zhǎng)的共同努力下迎來(lái)結(jié)束。一周來(lái)我們的線上教學(xué)活動(dòng)，如火如荼的開(kāi)展著，我們從教師分享的一張張圖片，一天天的總結(jié)中，看到了各年級(jí)網(wǎng)課教學(xué)中大家的努力付出和亮眼成績(jī)。同時(shí)，自上而下領(lǐng)導(dǎo)分管班級(jí)，教務(wù)處、教科室分年級(jí)督查總結(jié)，教務(wù)處問(wèn)卷星一天一統(tǒng)計(jì)，步步督促，層層落實(shí)，很好的提高了網(wǎng)課教學(xué)的實(shí)效。

1.針對(duì)每天上課情況，各班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，有督促，有反饋，有溝通，有建議，有要求。

2.針對(duì)網(wǎng)課作業(yè)，有批改，有糾錯(cuò)，有圖片和文字反饋。各班教師針對(duì)本班的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)醒目的表情符號(hào)，指出優(yōu)點(diǎn)、點(diǎn)明不足，給予提示。并能系統(tǒng)對(duì)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解。

3.耐心解答學(xué)生和家長(zhǎng)在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)以及釘釘使用中存在的疑惑，確保人人能按時(shí)上課和提交作業(yè)。

4.能及時(shí)有效地通過(guò)微信、電話(huà)等溝通學(xué)生聽(tīng)課和作業(yè)中存在的問(wèn)題，也給予幫助和解決。

3.在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，要言簡(jiǎn)意賅，以解決問(wèn)題為目的。

1.大部分老師能提前把上課時(shí)間、要求發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)時(shí)做到心中有數(shù)。能隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的看課、作業(yè)提交情況，督促及時(shí)。

2.教師以視頻會(huì)議或讓家長(zhǎng)錄小視頻的形式組織早讀，確保了早讀的效果。

3.各科教師能時(shí)時(shí)關(guān)注網(wǎng)課學(xué)習(xí)中不看課、看課時(shí)間短或不提交作業(yè)的問(wèn)題學(xué)生，對(duì)這些學(xué)生以打電話(huà)或發(fā)微信的形式進(jìn)行家訪，并個(gè)別輔導(dǎo)。

4.作業(yè)批改及時(shí)，反饋詳細(xì)、形式多樣。通過(guò)評(píng)優(yōu)秀作業(yè)。在微信群中公開(kāi)表?yè)P(yáng)、樹(shù)榜樣等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5.注重學(xué)生自主閱讀，統(tǒng)一要求學(xué)生閱讀《安徒生童話(huà)》，每天閱讀一個(gè)故事，每?jī)商鞂?xiě)一篇讀書(shū)筆記。

6.注重共性問(wèn)題、易錯(cuò)點(diǎn)的收集與整理，并通過(guò)微信群有針對(duì)性的進(jìn)行做題格式示范。針對(duì)作業(yè)習(xí)題，教師通過(guò)八個(gè)班級(jí)聯(lián)播的形式，進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)的二次輔導(dǎo)與學(xué)法指導(dǎo)。

2.個(gè)別教師作業(yè)針對(duì)學(xué)生錯(cuò)題的二次糾錯(cuò)落實(shí)不明確。個(gè)別學(xué)生在進(jìn)行作業(yè)不太規(guī)范，沒(méi)有體現(xiàn)等次、分?jǐn)?shù)和日期。

1.教師都能及時(shí)提醒學(xué)生看課提、交作業(yè)，并能認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)，能將學(xué)生的錯(cuò)誤及時(shí)反饋給學(xué)生，并督促學(xué)生糾錯(cuò)。

2.語(yǔ)數(shù)英學(xué)科采用八班連播的形式，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)合作，后臺(tái)監(jiān)控學(xué)生聽(tīng)課人數(shù)和時(shí)長(zhǎng)。

3.教師能對(duì)學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)情況做全面總結(jié)，了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向。

各班都有不能及時(shí)看課和提交作業(yè)的學(xué)生，任課老師一直在群里督促，但效果不是很好。針對(duì)不能參與學(xué)習(xí)學(xué)生的家庭情況教師還不夠了解。建議教師每節(jié)直播課時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，或適當(dāng)放首歌曲、或段動(dòng)畫(huà)，適當(dāng)讓學(xué)生放松。對(duì)不能參與學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行電話(huà)溝通或家訪，及時(shí)了解學(xué)生情況，針對(duì)具體情況采取相應(yīng)措施，不落下任何一個(gè)孩子。

各年級(jí)科任老師均能按照學(xué)校要求，認(rèn)真組織好本班學(xué)生提前進(jìn)群簽到、按照課程表安排上課、課后及時(shí)發(fā)布作業(yè)，督促?zèng)]有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生，并且做好二次反饋。

1.五年級(jí)語(yǔ)文老師熟練使用釘釘視頻會(huì)議形式指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展閱讀教學(xué)。

2.數(shù)學(xué)老師巧妙利用二次布置家校本，監(jiān)控學(xué)生課堂作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，確保授課高效落實(shí)。

3.英語(yǔ)老師利用一起作業(yè)讓學(xué)生閱讀打卡，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

1.有的班主任沒(méi)有把全年級(jí)的老師全部拉入本班釘釘群，或使用了課堂禁言模式，導(dǎo)致在8個(gè)班聯(lián)播時(shí)，出現(xiàn)個(gè)別班級(jí)學(xué)生沒(méi)有辦法按時(shí)上課。

2.個(gè)別老師無(wú)意識(shí)拉長(zhǎng)了授課時(shí)間，致使網(wǎng)絡(luò)授課質(zhì)量有所下降。

1.按規(guī)定時(shí)間授課，盡量到點(diǎn)下課，或提前完成，做到不拖堂。

2.家校本作業(yè)上交后必須有老師二次批改痕跡和評(píng)語(yǔ)。切忌無(wú)批改痕跡就評(píng)優(yōu)秀作業(yè)。

感謝你們一周來(lái)，對(duì)我校線上授課的支持和配合，你們辛苦了！

接下來(lái)的日子，我們繼續(xù)需要您的鼎力相助，為了孩子。

如果您因工作的原因，不能陪伴在孩子身邊，請(qǐng)抽空多打電話(huà)多督促孩子，在家好好學(xué)習(xí)。

如果您能繼續(xù)陪伴孩子在家學(xué)習(xí)，請(qǐng)好好珍惜，繼續(xù)為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜地學(xué)習(xí)環(huán)境，陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

如果您是那抗拒在線學(xué)習(xí)的1%的家長(zhǎng)，為了孩子，請(qǐng)向99%的家庭靠攏，孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)您的支持和配合。

每一個(gè)家庭都是一所學(xué)校，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你是孩子最好的老師，請(qǐng)做好孩子一輩子的榜樣。

學(xué)習(xí)一定不是快樂(lè)的，甚至很辛苦。這個(gè)假期有點(diǎn)特殊，也恰好給你們提供了一個(gè)居家自主學(xué)習(xí)、提高自我管控能力的機(jī)會(huì)，這將會(huì)是你一輩子的財(cái)富。

一周的在線學(xué)習(xí)，我們看到了屏幕對(duì)面認(rèn)真的你們，雖然不是全部的你們，但代表了你們的全部。繼續(xù)努力，約束自己，你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，真美！

接下來(lái)的日子，請(qǐng)繼續(xù)保持美的樣子，聽(tīng)課、做筆記、按時(shí)完成作業(yè)，讓自己因?yàn)檫@個(gè)別樣的假期變得越來(lái)越優(yōu)秀。

你對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的樣子，就是將來(lái)生活對(duì)待你的樣子。

地到天邊天作界，山登絕頂我為峰。努力前行的你們，未來(lái)一定可期！

一方屏幕千筆批，兩片天地互溝通，一筆一畫(huà)書(shū)所得，一詞一句解疑難。這就是網(wǎng)課中的老師，你們似這連日來(lái)的秋雨，飄飄灑灑，如絲、如娟、如霧、如煙，落在臉上，涼絲絲，教孩子知順境中警醒；流進(jìn)嘴里，甜津津，讓孩子品逆境中酸甜。未來(lái)一周的網(wǎng)課，讓我們做好疫情防護(hù)，走進(jìn)學(xué)生家中，用關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)，溫暖留守孩子；以電話(huà)為紐帶了解網(wǎng)課中落后學(xué)生情況，將批評(píng)和表?yè)P(yáng)共用，不落下任何一個(gè)孩子。讓我們?cè)诰W(wǎng)課教學(xué)活動(dòng)中秉承盧氏一小精神：“干在實(shí)處，走在前列，精益求精，永爭(zhēng)第一！”，百尺竿頭，更進(jìn)一步，共創(chuàng)我校教育教學(xué)新篇章。

簡(jiǎn)短個(gè)人周工作總結(jié)(篇10)

回顧過(guò)去的一周，我作為一名食堂管理員，深感到責(zé)任的重大，工作壓力之沉重。因?yàn)槲宜鶑氖碌墓ぷ髻|(zhì)量，很有可能會(huì)影響到全體職工的身心健康。

（一）、圍繞大局，提高認(rèn)識(shí)。

八月份以來(lái)，本人堅(jiān)持一個(gè)中圍繞大局，提高認(rèn)識(shí)心為前提，就是做好豬場(chǎng)員工的飲食保障工作，不斷調(diào)劑主、副食食品的菜品質(zhì)量和飲食結(jié)構(gòu)，從思想上端正服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)個(gè)人認(rèn)識(shí)，提高烹調(diào)技能，改善飲食環(huán)境，做好飲食衛(wèi)生，保證菜品質(zhì)量，加強(qiáng)食堂管理，杜絕浪費(fèi)，嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)等方面進(jìn)行了一系列的工作，使豬場(chǎng)的正常工作得到了有序的開(kāi)展，為豬場(chǎng)的各項(xiàng)工作和整體形勢(shì)得到了日新月異的跨越。在此狀況下，我的工作節(jié)奏和各項(xiàng)管理、生活保障工作能夠緊緊地跟上豬場(chǎng)快速發(fā)展的大好形勢(shì)，同時(shí)堅(jiān)持以人為本，關(guān)心員工生活，切實(shí)抓緊抓好食堂不放松，使員工食堂真正成為“職工之家”和干部員工滿(mǎn)意的家園。個(gè)性是我能夠緊跟豬場(chǎng)工作的整體大局，密切聯(lián)系本單位的實(shí)際，堅(jiān)持對(duì)自我樹(shù)立“生活服務(wù)無(wú)小事”、“做好各項(xiàng)接待和為員工服務(wù)是我們的職責(zé)”為意識(shí)，從思想上認(rèn)識(shí)到了做好本職工作的重要性，從而自覺(jué)地投身到各項(xiàng)服務(wù)工作中去。八月份以來(lái)，我都能以豬場(chǎng)工作大局為重，盡心盡力地做好自已的本職工作，很好的完成了工作任務(wù)。

（二）、加強(qiáng)管理，規(guī)范運(yùn)作。

員工食堂的工作經(jīng)常與干部員、加強(qiáng)管理，規(guī)范運(yùn)作。加強(qiáng)管理工打交道，涉及大家的吃喝等一些具體問(wèn)題，被人們認(rèn)為是“出力不討好的工作。在這種狀況下，沒(méi)有因?yàn)樽晕译m然做了很多工作但不到大家的認(rèn)可而，而是盡心盡力地搞好各項(xiàng)服務(wù)。八月份以來(lái)，我們沒(méi)有辜負(fù)公司和豬場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及廣大干部員工的期望，以身作則，加強(qiáng)各方面的管理，并不斷為大家創(chuàng)造良好的.服務(wù)條件，為逐步走向規(guī)范化管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作奠定了了良好的基礎(chǔ)。我們?cè)谧ズ酶黜?xiàng)管理的同時(shí)，還在改變服務(wù)模式、轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量方面做了超多工作。我們始終堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，采取了多種服務(wù)方式，盡量為干部職工帶給便利條件，使大家在食堂就餐猶如回到“家”的感覺(jué)。

（三）、團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

員工食堂的工作任務(wù)零碎而繁、團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。團(tuán)結(jié)協(xié)作雜，但每一項(xiàng)工作都與豬場(chǎng)的整體工作和干部職工的生活質(zhì)量息息相關(guān)。因此，在主管部門(mén)的支持下，堅(jiān)持搞好飲食供應(yīng)提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)。是我們工作的重點(diǎn)，個(gè)性是剛成立時(shí)期，員工食堂人手較少，工作量較大。天氣炎熱，為了不影響正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)，我都能?chē)?yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，不講條件，全力以赴搞好飲食保障工作。為了做好這項(xiàng)工作，在服務(wù)態(tài)度和飯菜質(zhì)量上多下功夫，在食堂管理和服務(wù)方面與同事心往一處想，勁往一處使，盡心竭力地為干部職工帶給優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。深受場(chǎng)區(qū)員工稱(chēng)頌。

（四）、抓好衛(wèi)生、干凈整潔。

加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理是飲食工作、抓好衛(wèi)生、干凈整潔。抓好衛(wèi)生的重要工作環(huán)節(jié)，涉及到每名就餐員工的健康狀況，做為一名炊事人員，從思想上、行動(dòng)上高度重視，做到每一天對(duì)食堂進(jìn)行地面、門(mén)窗、操作臺(tái)、餐桌清潔，持續(xù)無(wú)灰塵、無(wú)油膩、無(wú)雜物，加強(qiáng)餐具的洗消工作，做到每餐必消毒，同時(shí)做好個(gè)人衛(wèi)生，持續(xù)個(gè)人衛(wèi)生高標(biāo)準(zhǔn)，做到每餐、每一天持續(xù)環(huán)境整潔，不間斷對(duì)食堂周?chē)l(wèi)生進(jìn)行打掃，持續(xù)衛(wèi)生間和下水溝的清潔與疏通，做到無(wú)異味。使食堂飲食環(huán)境到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

簡(jiǎn)短個(gè)人周工作總結(jié)(篇11)

前兩周主要工作還是在寫(xiě)書(shū)，我寫(xiě)的那章(計(jì)算交換代數(shù)和代數(shù)幾何)基本上已經(jīng)完成了大體的'框架，但很多例子和圖表還沒(méi)有添加，我想要添加例子需要先確定前面幾章的寫(xiě)作風(fēng)格，哪些定理和算法(難懂的，重要的，難懂重要到什么程度)需要例子和圖表來(lái)解釋.關(guān)于書(shū)籍項(xiàng)目的組織工作，我已經(jīng)把部分細(xì)節(jié)工作分配出去了，這大大減少了我的工作量，這樣可以專(zhuān)心干自己的事.每次關(guān)于書(shū)籍討論的會(huì)議記錄，我都會(huì)讓牟晨琪給每個(gè)成員發(fā)送一份.

第三周除了一直在忙書(shū)籍每章節(jié)匯總的事情之外，還準(zhǔn)備了一次討論班的講義，在周六給牟晨琪講了講模論的相關(guān)基礎(chǔ)，因?yàn)樗嬖V我想要了解這方面的知識(shí)，就算是我們共同學(xué)習(xí)吧.原計(jì)劃開(kāi)始測(cè)試C++代碼的工作被延后了幾天，周日才剛剛開(kāi)始.

未來(lái)三周計(jì)劃第一周:完成C++代碼的測(cè)試工作;完成聯(lián)合培養(yǎng)研究計(jì)劃的初稿;

第二周:如果測(cè)試工作能夠查出代碼效率低下問(wèn)題的原因，那就開(kāi)始修改代碼;如果沒(méi)有好的測(cè)試結(jié)果，開(kāi)始計(jì)劃重寫(xiě)代碼.必須擬定詳細(xì)的計(jì)劃，不能像以前寫(xiě)代碼那樣盲目，對(duì)代碼的結(jié)構(gòu)要有整體的把握，每寫(xiě)一段測(cè)試一段.不能急躁！

第三周:繼續(xù)修改或重寫(xiě)代碼.

彌補(bǔ)代數(shù)幾何知識(shí):一方面為去Yokoyama那學(xué)習(xí)補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)，一方面為了寫(xiě)書(shū)，我計(jì)劃今后一段時(shí)間，每天都抽出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)閱讀代數(shù)幾何的相關(guān)參考書(shū).

關(guān)于寫(xiě)書(shū):從這周開(kāi)始定期組織書(shū)籍的討論.這三周要集中對(duì)第一章進(jìn)行修改，這一章非常重要，不僅要對(duì)后面章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行介紹，而且這章的寫(xiě)作風(fēng)格決定了后面章節(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格，每個(gè)人的寫(xiě)作風(fēng)格都要和第一章保持基本一致.一定要花大力氣來(lái)修改第一章！

簡(jiǎn)短個(gè)人周工作總結(jié)(篇12)

在這一周中，我是在緊張與忙亂中度過(guò)。作為一名新教師的我，等待著的考驗(yàn)還有很多，尤其是班主任工作，班主任是連結(jié)學(xué)生、家長(zhǎng)間的紐帶，更加重要。 雖然自己僅僅上崗五天，但是卻學(xué)到了許多的東西。

（一）確定得力的班委成員。班委的培養(yǎng)至關(guān)重要，好的班委往往有自覺(jué)性，主動(dòng)幫老師管理班級(jí)秩序，是老師的得力助手。有的班委卻缺少自覺(jué)性，自己不能樹(shù)立好榜樣。并且要定期總結(jié)下班級(jí)管理情況，讓班委明確自己的職責(zé)。

（二）養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一周來(lái)，我發(fā)現(xiàn)很多孩子老師在的時(shí)候可以安靜讀書(shū)，但是老師剛剛走出教室許多學(xué)生就交頭接耳，尤其是早上自習(xí)時(shí)，許多孩子都在打鬧。每天早上讓兩位同學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀，輪流進(jìn)行，使班里的每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)。作業(yè)方面，時(shí)常展覽幾位優(yōu)秀同學(xué)的作業(yè)，以激勵(lì)其他同學(xué)認(rèn)真完成自己作業(yè)。除此之外，可以制一個(gè)班級(jí)情況表，把班里每位同學(xué)的表現(xiàn)記錄下來(lái)，給一周來(lái)表現(xiàn)好的學(xué)生適當(dāng)小獎(jiǎng)勵(lì)。采用一對(duì)一的形式使每位同學(xué)都得以進(jìn)步，對(duì)一些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生利用課下時(shí)間找他們談話(huà)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

（三）自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。三年級(jí)的孩子已有一定的主動(dòng)性，但是現(xiàn)在很多學(xué)生往往缺乏主動(dòng)性，必須老師一件件具體要求才去完成。讓班里學(xué)生以同桌為組，每組準(zhǔn)備好塑料袋把垃圾扔在袋中，不要亂丟廢紙等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，每周的值日生具體到人，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查。

（四）重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。每段時(shí)間與家長(zhǎng)交流學(xué)生的表現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松。

簡(jiǎn)短個(gè)人周工作總結(jié)(篇13)

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好，我相信中秋佳節(jié)大家過(guò)得一定很開(kāi)心，金色九月，秋高氣爽，這是一個(gè)感恩祝福的季節(jié)，新的一周開(kāi)始了，祝大家有個(gè)新的心情，健康的體魄投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。接下來(lái)我把上周的工作簡(jiǎn)單的總結(jié)一下：

一．上周禮拜一是第35個(gè)教師節(jié)，全體教師進(jìn)行了隆重的教師宣誓儀式，在惠校長(zhǎng)的引領(lǐng)宣詞下，老師們面對(duì)國(guó)旗，方隊(duì)整齊，高舉右拳，滿(mǎn)腔激情，瑯瑯有詞，圓滿(mǎn)成功。

二．由于上周下雨頻繁，嚴(yán)重影響了我們正常的工作，比如早操，早讀，課間操，放學(xué)整隊(duì)以及環(huán)境衛(wèi)生等。即使這樣同學(xué)在班主任的引導(dǎo)下都能夠在教室進(jìn)行早讀。放學(xué)不能正常整隊(duì)，在正副班主任以及護(hù)對(duì)老師的協(xié)助下配合值周老師都能第一時(shí)間把學(xué)生護(hù)送到家長(zhǎng)的手中。

三．禮拜四早上七點(diǎn)，為了迎接中秋季，學(xué)校給貧困生發(fā)放月餅，孩子們臉上一個(gè)個(gè)洋溢著開(kāi)心的笑容，中秋節(jié)快樂(lè)！

四．禮拜四下午放學(xué)，由于下大雨影響整隊(duì)，值周領(lǐng)導(dǎo)，班主任護(hù)對(duì)老師以及科任老師整好隊(duì)形安全下樓梯，把孩子們護(hù)送的家長(zhǎng)手中。

不足之處：

1、由于下大雨，校園里有不少孩子冒著雨追跑戲水的現(xiàn)象，希望班主任加強(qiáng)管理一下。

2、個(gè)別班級(jí)的學(xué)生在上課鈴響了之后，科任老師已經(jīng)到講臺(tái)了，還在遲遲進(jìn)教室的現(xiàn)象。希望班主任，科任老師嚴(yán)加管教。

3、上課時(shí)間隨時(shí)有學(xué)生上廁所的現(xiàn)象，大都是下課玩耍忘記上廁所。偏要課上跑出去，這個(gè)現(xiàn)象需要調(diào)節(jié)一下。

五．本周優(yōu)秀班級(jí)：

高段：四年級(jí)二班、六年級(jí)二班

低段：三年級(jí)三班、二年級(jí)三班

本周優(yōu)秀個(gè)人：四年級(jí)一班：景一

五年級(jí)二班：師欣悅

三年級(jí)三班：白瑜瑜

二年級(jí)二班：白浩軒

簡(jiǎn)短個(gè)人周工作總結(jié)(篇14)

一、本周中心工作

1.加強(qiáng)常規(guī)管理，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園

2.加強(qiáng)為人處事教育

二、本周總結(jié)及對(duì)下周工作的建議

常規(guī)工作

出勤：

民航部：(出勤按95%出勤率計(jì)算)

一年級(jí)一班-0.3 一年級(jí)二班-0.3

一年級(jí)3班-0.3 一年級(jí)四班-0.2 三年級(jí)一班-0.2 三年級(jí)二班-0.1新生班-0.2

本科部：本一二班 -2.5 本一三班 -1.2 本二一班 -1.6 本二二班 -1.6本二三班 -0.8 本二四班 -0.1

清潔大掃除(共檢查3次)

根據(jù)檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)在打掃的過(guò)程中各班忽略了個(gè)別細(xì)節(jié)問(wèn)題和衛(wèi)生死角，但總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)清潔大掃除，校園各處清潔有所改觀。

政教日志扣分(主要是清潔大掃除扣分)

民航部：一年級(jí)一班-9 一年級(jí)二班-6 一年級(jí)三班-6.5 一年級(jí)四班-5三年級(jí)一班-xx 新生班-8.5

本科部：本一二班-18.5 本一三班-19.5 本二一班-12.5 本二二班-12本二三班- 5本二四班-16

三、總結(jié)

1.本周從周一開(kāi)始各班進(jìn)行了三次清潔打掃除迎接創(chuàng)衛(wèi)檢查

2.本周周五我校區(qū)開(kāi)展了為雅安地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)

3.本周周五晚民航部開(kāi)展了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十四周年文藝晚會(huì)活動(dòng) 建議本周先進(jìn)班集體為：

簡(jiǎn)短個(gè)人周工作總結(jié)(篇15)

本月是我校的教育科研月，在各位老師、同學(xué)的努力下我校各方面工作開(kāi)展的井然有序，現(xiàn)將十一周值周工作總結(jié)如下：

一、三個(gè)亮點(diǎn)

1、冬季來(lái)臨，給室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生打掃帶來(lái)諸多不便，但在班主任老師帶領(lǐng)下，同學(xué)們都能積極打掃環(huán)境衛(wèi)生，尤其是六年級(jí)同學(xué)，雖然室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生區(qū)比較多但同學(xué)們每天都能徹底打掃干凈。

2、雖然寒冷的冬季已經(jīng)到來(lái)，但是體訓(xùn)隊(duì)的同學(xué)們?cè)趧⒗蠋煹膸ьI(lǐng)下，依然堅(jiān)持早晨與下午的體能鍛煉，他們的精神讓我們感動(dòng)，讓我們一起為他們加油！

3、早自習(xí)同學(xué)們幾乎都能提前進(jìn)班由班委組織學(xué)習(xí)，使清晨的校園里充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

二、四個(gè)不足

1、上課遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有些同學(xué)鈴聲響了才往教室跑，甚至有些低年級(jí)同學(xué)鈴聲響三分鐘后才進(jìn)入班級(jí)，希望同學(xué)們?cè)谏险n鈴聲響之前提前進(jìn)班做好上課準(zhǔn)備，不要遲到。

2、吃零食亂扔垃圾現(xiàn)象比較嚴(yán)重，個(gè)人衛(wèi)生不干凈，缺乏衛(wèi)生意思，望同學(xué)們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園盡一份心，出一份力。

3、兩操紀(jì)律比較差，低年級(jí)學(xué)生做眼保健操時(shí)不閉眼，動(dòng)作不規(guī)范，高年級(jí)同學(xué)做眼保健操時(shí)在教室打鬧。課間操下樓的時(shí)候有些同學(xué)推推搡搡，非常不安全，望班主任加強(qiáng)安全教育。

4、課間休息期間樓道打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，冬季到來(lái)我們的活動(dòng)范圍縮小了，但是老師還是希望同學(xué)們能在樓道里輕聲慢步，做一個(gè)講文明、講禮貌的少年。

三、一個(gè)建議

冬季來(lái)臨，同學(xué)們注意保暖、預(yù)防感冒，同時(shí)在上、下學(xué)的路上因注意安全，不要在馬路上打鬧，滑冰。

獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)是：

第一名：xxx

第二名：xxx

總結(jié)完畢，謝謝！

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