語文學習計劃。
俗話說,做什么事都要有計劃和準備。在幼兒教育工作中,我們都有會準備一寫需要用到資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學習資料。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用??墒牵覀兊挠讕熧Y料具體又有哪些內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的“語文學習計劃范文14篇 ”,希望能幫助到你的學習和工作!
假期到了,高三的學生離高考也近了,面對我們的成績,我們還能做點什么呢?語文一直是我的薄弱學科,我特意制訂了一個寒假語文復習計劃。
(一)、主動回想,重溫昔日。
主動回想,簡單地說,就是獨立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍。這樣做實際上就是自己考自己,是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進行思考的一種方法。經(jīng)過這樣的回想,仿佛自己又上了課,重難點會清晰地印在腦中。
(二)、細讀課本,步步為營。
復習時若不認真鉆研課本,則難以達到課本的基本要求,也難以系統(tǒng)地掌握中學階段所學的知識,因為課本是教與學的唯一憑據(jù)。課本實際上是我們學習用書中最重要、最精粹的讀物,千萬不可掉以輕心。
(三)、整理筆記,注重感悟。
整理筆記的任務有:
1、補。補上該記而沒記的內(nèi)容,使知識系統(tǒng)化。
2、正。更正課堂記錄不太準確,用詞不當,深度不夠的地方。
3、添。添上個人學習的心得、見解、評價等。整理筆記的時候,還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛?,這些感悟,是你最可寶貴的一筆財富。
(四)、精心挑選,參考書籍
市場上的參考書很多,所以大家一定要精心挑選,選擇真正適合自己的。閱讀參考書應注意的幾點事項:
1、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀。
2、要千萬仔細閱讀課本內(nèi)容,后看參考書。讀時,心里要有個目的:要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯(lián)系。
3、讀有所得,適當記錄。在聽課筆記的相應章節(jié)或記參考書的書名、頁碼,或記參考要點,或記個人的有關思路等。
(五)、提高自己的綜合素質(zhì)
1、學習累了之后,要干力所能及的活,如:打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調(diào)查等。
2、提高思想認知水平和道德素質(zhì),不斷完善自己。
3、提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學習機制;養(yǎng)成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。
首先中學生應該為自己擬訂一個時間表,并按照計劃去做,生活才會井井有條。而且也可在這期間抓差補缺,集中大部分精力去認真檢查一下自己在學習及課業(yè)上還有哪些科目比較弱。然后,我們應該好好反省及思考,針對性地進行查漏補缺。因此我們必須要充分利用假期時間,努力提高,以便在下一次的考試中能與同學們齊頭并進,繼續(xù)學習新的知識。同時,在學習當中也可溫故知新。這是一個非常有效的學習過程,而且還可以梳理以及鞏固我們的學業(yè)。學習新知識,預習新課程,為新學年的學習打下堅實的基礎。
除了讀書之外,一定的休閑時間是必要的。假期期間,也可以選擇和自己的家人一起出去旅游,到一個向往已久或是名勝古跡、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下來,不僅可以欣賞到許多的風景名勝,放松心情,還可以通過旅游見聞吸收許多心得及課本以外的常識,還可擴大眼界。但外出旅游要根據(jù)各自的家庭經(jīng)濟條件量力而為。若家庭經(jīng)濟狀況不允許,可以和家人一起去當?shù)赜刑厣木包c游玩一下,或是可以一起登山、野餐、露營等戶外活動。這不但可以舒緩學習壓力,調(diào)解心情,同時還可以增進與家人之間的感情。
不僅如此,我們也可以在家里學習做一個家庭小主人,培養(yǎng)自理能力。我們可以在家里提前做一些將來出社會一個人獨立時的提前預習,幫父母做一些家務事,體驗一下家務的繁瑣。例如:爭取在假期期間學會做飯,并且學會做幾道比較拿手的菜。在假期中每天適當承擔一些家務勞動,既能減輕家里的負擔,又能把自己鍛煉成為一個全面發(fā)展的人。更重要的是,從而懂得體貼父母,孝敬長輩,對于生活在農(nóng)村的學生,要積極幫助農(nóng)忙的父母干些力所能及的活,從中體會父母的艱辛,理解父母的不易。
接著,我們還可以出去外面打工,幫自己賺些零用錢花。同時,我們也可以幫忙補貼家用,減輕父母的負擔。此外,在打工的同時,除了可以累積一些工作經(jīng)驗之外,我們還可以鍛煉自己的能力,體驗社會的現(xiàn)狀和辛酸。而且還可激發(fā)努力學習奮進的激情。這不僅可以滿足中學生對社會的好奇心,而且通過工作的付出,還可以使學生們了解到金錢的來之不易。同時也通過自己的勞力得到報酬,為今后自己的生活付出努力。培養(yǎng)自己的責任感和自制力,為新學期做好準備。
作為初三的學生,應該也能算的上是準高中生了吧,在即將到來的暑假,為了保持住自己這種學習的積極性,也為了不荒廢時間,我制定了一份詳細的學習計劃,涉及到了方方面面的知識梳理,我相信只要嚴格執(zhí)行這份計劃,那么等到開學的時候,我就能夠以的狀態(tài)來面對學習上的難題并將其一一解決。
一、晨讀與晚聽
在學校的時候,每天都會進行早自習,而早自習一般都是朗讀課文,這樣做是有著科學根據(jù)的。早上的.學習狀態(tài)是的,可以說早上學習并進行晨讀的話可以起到一個很好的記憶效果,這些都是不會輕易遺忘的。除此之外,晚上睡覺的時候進行語文聽力訓練,并在語文文言文的陪伴下進行睡眠,這樣做可以加深自己的記憶力,也能加強對語文的學習與訓練,由于效果是潛移默化的,因此我覺得這樣做比默寫語文詩句的效果要好些,畢竟單純默寫的話,如果不去反復記憶很容易忘記,這樣做也能夠程度將閑散的時間利用起來。
二、試卷練習
暑假的學習自然不能僅僅滿足于暑假作業(yè)的完成,對于題型的練習,要做到每天都練習,因為考試出的題目不是一成不變的,盡管只是在我們所學知識的范圍內(nèi)出題,但我也不能夠保證自己全部都弄懂了,一定還有自己不理解的地方,這個時候就要購買試卷進行練習,要爭取每天做兩張語文試卷,要在有限的時間內(nèi)做得又快又好,這樣在開學以后的月考之中我便能夠享受暑假學習帶來的成果了。
三、補習班課程
暑假少不了的自然還有補習,既然學習上還有不足的地方,那么就去專門的補習班進行補課。我的化學成績是比較差的,因此我應該重點學習這門科目,每天花費半天的時間進行學習,還有專門的題目訓練,我覺得如何更有效的學習,補習老師肯定知道的比較多,因此有不會的地方就應該要多多請教。
時間如流水,轉(zhuǎn)眼間,1年就過去了,語文這個詞對于我來說,是不舍,是分離,是期望。小學六年里,我最喜歡的科目就是語文了,我老是被中國那神奇的漢字深深吸引著,每一個字有不同的讀音,不同的寫法,不同的意思,而不同的字有時又會有相同的解釋,固然有些復雜難記,但卻著實有趣。
在詞句方面,我在以前把握得都不錯。無論是在詞、句、段的積累,仍是句型轉(zhuǎn)換、分析都表現(xiàn)優(yōu)異,但在詞語的解釋和段的理解就輕微遜色一些。
作文方面,在敘述、描寫和詞句的運用方面,都十分不錯,但在細節(jié)刻畫上略微欠缺。在閱讀方面,小學階段,尤其是高年級的時候,讀過不少名著,對于其中的一小部門,也有自己的理解與熟悉。除名著外,也讀過一些小說、聰明故事或關于科學、歷史、常識等的書籍,可以說,閱讀量仍是比較大的。
總體來說,我的語文學得不錯,基本功也比較扎實,對于新糊口的語文學習,我有以下幾點計劃、打算:
1、功課考試中的字不僅要整齊,而且要漂亮,盡量不泛起錯別字。debasrideb.com
2、在不使用字典的情況下,能聯(lián)系上下文,準確寫出詞義。
3、句子的分析要更有思惟和深度。
4、加強對一段話的理解。
5、作文要學會細節(jié)刻畫,并加入自己的思惟,使文章更有深度且飽滿。
6、一個月讀1—3本書。
7、上課當真聽講,做好筆記。
8、造作業(yè)前,先溫習今天所學過的內(nèi)收留,再將書本及筆記合上,獨立完成功課,全部寫完后,再打開書本對照、檢查,將不會的填上。
但愿有了以前的根底,再加上自己定的計劃,在中學語文的學習當中,再創(chuàng)高峰!
自己要知道學習語文仍是多讀多寫多記!
語文的學習主要就是集中在聽說讀寫幾個大方面,做學習計劃也就圍繞這個中心來進行即可。同時也要結合自己的優(yōu)劣勢,選擇重點來補充學習,畢竟沒有哪個方面是完全獨立的,搭配好即可取得好成績了。
對于聽方面,主要是集中在小學初中階段的為主。沒事可以多聽廣播,看新聞,甚至選擇相聲之類的節(jié)目去聽。里面會設計到很多細節(jié)的問題要注意,個別字的讀音特別是在新聞節(jié)目上要求嚴格。
說的這方面,主要就是在日常生活中進行。合適的場合說合適的話就是一門大的學問,學習語文就需要把這個方面提高,同時能夠在口語上提高水平,在學習過程中也比較容易理解問題。
讀主要就是讀書,讀各種書。我們很多人語文學習不好的原因就在于讀書太少,像文言文的學習,把四大名著讀完就能夠提高很多,了解一些古語的用法自然也就熟悉了。現(xiàn)代文的閱讀理解方面,多讀各種文章自然就能夠很好的理解意思。盡量多選擇時間名著以及國內(nèi)著名作家的書籍來讀,多多益善。
最后就是寫,俗話說好記性不如爛筆頭,對于語文的學習一定要多寫。對于一些常用字上面的錯誤,主要就來源于寫的少,還有作文方面總感覺寫不出來也是一樣的??梢钥紤]寫日記或者周記,長期的堅持下來都會有較好的效果。
對于計劃其實最主要的還是要去實施,很多人都是計劃無數(shù),去做的就寥寥無幾。因此要能夠做到堅持做事,把具體的事情努力做好就能夠取得較好的效果。聽說讀寫都是從小方面入手,只要能夠堅持就會取得好的效果。
我在上學期語文課上不聽講、老跟同學說話、不舉手發(fā)言,寫語文作業(yè)時又差又慢;在課外也不自己寫日記、閱讀書。
我要把上學期的毛病改掉。我這學期要上課認真聽講、積極舉手發(fā)言,寫語文作業(yè)時又快又好;在課外要多讀書,經(jīng)常寫日記。
我覺得我能做到。我一開學就得到了語文進步獎。我要越來越好,讓老師和同學越來越喜歡我。
媽媽的話:
這是這周的語文小練筆作業(yè)。豆周五放學后就把除此而外的所有作業(yè)都完成了。今天上午10點半要去上視唱課。早飯后,豆抱著典范英語看了一會兒后,開始寫這篇作業(yè)。豆不準備打草稿,直接寫。拿起筆卻不知怎么開頭。媽媽問豆打算寫什么,豆說就寫上課聽講和完成作業(yè)。媽媽提醒豆學語文可不是就這點兒事兒??凑n外書、寫寫日記都算。至于開頭,可以寫寫上學期的表現(xiàn),然后再寫寫這學期打算怎么辦。結果,豆就寫成了這個樣子,倒是言簡意賅。把自己上學期寫得一無是處,有點兒過,呵呵。媽媽覺得至少有一點豆做得還不錯,就是課外閱讀。
一、學習目標
為進一步推進新課程實施,全面推行素質(zhì)教育,創(chuàng)設敢于創(chuàng)新、樂于探究的教育氛圍,為進一步學習新的教育教學理念,保證學習的實效,提升語文教師的業(yè)務能力,切實提高教師專業(yè)理論水平,努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍,努力實現(xiàn)深化課程改革,大面積提高教學質(zhì)量的目標。
二、學習內(nèi)容
1、開展閱讀教學論著活動。
2、通過觀看教學錄像、品析教學片斷,開展研究課等形式舉行優(yōu)質(zhì)課活動。
三、主要措施
1、采用自學與交流學習相結合的方式,學習好教學論著,做好筆記。
2、建好個人博客,及時撰寫教學隨筆、學習理論、教學反思日志等內(nèi)容。
四、學習安排
九月份:
1、建好個人博客,向?qū)W校博客發(fā)教學隨筆、學習理論、教學反思日志等。
2、制作優(yōu)秀課件。
十月份:
3做好公開課的準備工作。
十一月份
4、做好“我最喜歡的老師”評選活動。
十二月
5、寫好班主任成功案例。
6、寫好教師成功教學案例。
20xx年一至二月:
7、業(yè)務學習總結及反思
1、加強教學常規(guī)的落實,把工作做實。
2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的知識,提高對教學內(nèi)容的理解,豐富課堂教學,提高學生學習興趣,幫助學生理解教學內(nèi)容;多看有關教學藝術方面的資料,提高自己對課程設計、教學方法和教學過程管理能力;總之,我與學生共同成長。
3、建立良好的師生關系。親其師,方能信其道,教師要實現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解學生,尊重學生,同時又要嚴格要求學生。課堂上,要動之以情,曉之以理,使學生一直保持強烈的進取心和求知熱情,努力克服高三特有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語與學生交流,給他們激勵。平時經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學生寫點短信,用貼近他們心理的話語來幫助他們,使他們明確不足,努力進步。另外,有時間就與個別困難學生談心,幫助他們找出問題原因,樹立積極奮進的健康心態(tài)。
備課
(1)充分利用中學語文資源網(wǎng)等的資料和學校、個人資料,深入研究高考,保證備課質(zhì)量。
(2) 充分根據(jù)學生實際實行有效教法,保證課堂上充分讓學生活動。
(3) 認真設計每課教案,精心設計各項練習,尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習。
(4) 認真設計語文專題訓練,針對學生弱點突出強化習題。
上課
(1) 一切圍繞學生,讓每一個學生動起來,讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。
(2) 結合不同階段設計好新課、復習課、訓練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。
(3) 面向全體學生,實行分層提問做題,努力促尖轉(zhuǎn)中補差。
(4) 狠抓知識點落實,專題練習,補充大量高考知識。
(5) 認真布置作業(yè),突出重點和知識整理。
(6) 嚴格課堂紀律,保證每一個學生能認真學習、練習。
輔導
(1)培優(yōu)補差,設計練習講究梯度和系列性。
(2)對藝術生加強文化專題訓練和能力訓練。
(3)課后抓名篇名句的落實。
閱讀寫作
(1)上好每周閱讀寫作課,要求學生做好摘抄和讀書筆記。
(2)印發(fā)每次學生佳作,閱讀并討論,借鑒并提高。
(3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文,指導學生欣賞學習寫作感悟。
(4)印發(fā)美文專題,擴展閱讀視野,提升閱讀品位。
(5)指導做摘抄筆記,定量定質(zhì)定范圍,同時進行交流。
一、教材分析
本冊教科書包括“我愛語文”“看圖說話學拼音”“識字”“課文”“百花園”五個部分。漢語拼音部分,共14課,在學習拼音的同時認識46個常用字。而后是識字(一)、12篇課文,識字(二)、8篇課文。兩個識字單元各3課,每課認字4——6個。20篇課文分6個單元。全冊設6個口語交際話題,安排在每個單元后面,使學生在創(chuàng)設的情景中進行口語交際的訓練。
1、全面復習本冊書要求會認的313個生字,要求會寫其中的116個生字,并能用常用字組詞或者說話。
2、復習鞏固拼音,能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括:23個聲母,24個韻母,16個整體認讀音節(jié)。
3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、結合《語文百花園》中出現(xiàn)的思維訓練,針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習,達到舉一反三的目的。
二、學情分析
班級共有學生32人,其中女生15人,男生17人。經(jīng)過了近一個學期的學習,學生也慢慢進入了正規(guī)學習狀態(tài),因為前面的拼音教學耽誤了很長一段時間,造成后面的課文生字教學較倉促,雖然有不斷地教給識字方法和生字組詞造句寫話的運用,但是在練習上還很不夠,拼音的記憶也漸變模糊,許多學生學了生字忘了拼音,看拼音寫詞語拼不出拼音但能寫字等。班上學生的基礎相差較大,有的能看圖用一句完整的話,能用普通話進行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方;有的單韻母只能勉強認識。因此,在復習過程中,要因材施教,盡量從他們的實際出發(fā),爭取做到培優(yōu)生,輔學困生,做到“一幫一”,做到“聽、說、讀、寫”過關。
三、復習進度
時間
復習內(nèi)容
復習方式
23個聲母
1、能準確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和音節(jié)。
2、能正確默寫聲母表、韻母表;正確拼寫音節(jié)。 3、能準確地拼讀音節(jié)。
按順序默寫聲母
24個韻母
聽寫
16個整體認讀音節(jié)
拼讀音節(jié),找出整體認讀音節(jié)。
識字一
1、準確認讀生字
2、正確書寫基本筆畫。 3、按筆順在田字格里書寫、會寫116個生字,做到書寫正確、規(guī)范。 4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常見的反義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。
會認22個生字,會寫11個生字,背誦《數(shù)星星》。
一單元
會認37個生字,會寫15和生字,背誦《花朵》、《共同的家》、《雨后的森林》、《畫》。
二單元
會認35個生字,會寫17和生字,背誦《江南》、《小小的船》、《風》、《樹葉》、《詠鵝》。
三單元
會認43個生字,會寫18和生字,背誦《看書》、《人有兩件寶》、
識字二
會認28個生字,會寫11和生字,背誦《大小多少》。
四單元
會認46個生字,會寫19和生字,背誦《靜夜思》、《詠華山》。
五單元
會認50個生字,會寫21和生字,背誦《畫雞》。
閱讀理解: 1、正確背誦指定的課文。 2、聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡單的詞語和句子。
按課文內(nèi)容填空、填寫古詩、閱讀短文,完成練習。
句子表達: 1、認識句子,能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子,10字以內(nèi))。 2、正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整。 3、用學過的生字組詞,會用詞語說一句簡單的句子,初步建立句的概念。 4、認識逗號、句號、問號,會在句子中使用句號,能力強的同學會使用逗號。 5、正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整。
1、把句子補充完整,2、照樣子,寫句子。3、把詞組組成句子寫下來。
聽話說話:1、養(yǎng)成良好的聽話習慣,能聽懂意思,2、能看圖說幾句簡單的聽話說話達標訓練話,口齒清楚,聲音響亮。
看圖說話
四、復習措施
1、充分利用課時,有效地利用音、體、美課,有計劃、有目的、有層次地進行復習。
2、充分激發(fā)學生的學習興趣,認真?zhèn)浜妹抗?jié)復習課,注意復習習題的趣味性,實效性。
3、抓好兩端的學生(優(yōu)生和學困生),注意輔導中下生,實行“一幫一”的活動,以優(yōu)帶差,以優(yōu)促優(yōu)。
4、抓好語文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓練,抓好“雙基”的訓練,抓好學生學習的勁頭。
5、緊扣課后練習和綜合復習,對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。
6、根據(jù)學生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。
一、班級學生學習情況
五年級有學生22人,學習層次參差不齊,有的是學習習慣不好,有的是學習態(tài)度不端正,有的是學習基礎薄弱,有的是不知道為什么學?通過上新課時,每單元檢測以及學校組織的三次月考,我做了橫向和縱向和縱向?qū)Ρ?,學生的成績可以封為三個層次,即穩(wěn)定提升的、穩(wěn)定原地不動的、原地不動的。這三種情況,我也都結合成績和他們自己的實際進行一對一的交流和引導,我想他們會轉(zhuǎn)變的。
二、復習計劃
語文的知識量大,復習面廣,該怎么復習呢?我回顧了自己從教以來的工作經(jīng)驗,我打算分三步來復習五年級語文。
1、引導學生復習課本,一周兩個單元,學生動手。
課本是最好的復習資料,一切知識的源泉都在課本中,要抓住課本。課本中的字詞句以及重點語段,這些要在過課本的過程中,學生動手寫、記。每一單元有兩到四篇文章,可以分重點,抓住主要的篇章和要背誦的段落,通過讓學生讀、記、背來鞏固和增加學生的語文知識。這一階段最重要的是要學生動手,怎么樣使學生動呢?只有抓好早讀和每一節(jié)課,使學生知道復習同樣可以學到新知識。早讀要給學生布置任務,自由讀和有任務朗讀;每一節(jié)課要學生做好準備,既要有練習本、練習冊和相關資料,學生只要跟著走,復習一定會有效果的。
2、通過寫、找、買試題來檢測學生的復習效果。
每單元復習結束,要及時查看復習效果,怎么查看呢?要做好有針對的寫題、選題來對學生進行檢測,同時做好試卷的評閱。讓學生知道在檢測中存在的問題,使學生能盡快彌補缺失。這一環(huán)節(jié),教師的工作量大,要能引導和調(diào)動學生的復習積極性。同時也要使學生知道學好語文的重要性。
3、分類復習、做好提優(yōu)補差。
在教材復習結束后,要分類對字詞句、修辭、口語交際、閱讀、習作等進行重點指導和講解,使學生把整個教材放在心中,能做到熟悉教材并會寫讀字,并由字組詞造句等;通過專題檢測做好通報補救。在復習的過程中,一定要注意學困生和后進生的態(tài)度和方法。成績的提升就在這部分學生身上,為此,要鼓勵和指導他們跟上復習節(jié)奏。多和他們談心交流,是他們找到學習的樂趣。
通過以上三步的復習,我想學生對教材的掌握一定會有所提升的,會考成績也一定不會差的。
總之,學習沒有捷徑,只有通過勤奮、努力、踏實,只有通過堅持,按照老師說的去做,轉(zhuǎn)變態(tài)度,掌握方法,你的學習一定會進步。同學們,讓我們一起堅持吧!因為很快就有一個長假等著你們,努力吧!奮斗吧!同學們!
緊張的一個學期已隨著歲月的流逝而結束,我們向往已久的寒假也即將到來。為了既充實又快樂地度過這個寒假,也為了能給下一個忙碌的學期打好底子,制定一個好計劃是必不可少的。內(nèi)容如下:
一、日記。
盡管這快樂的寒假僅有二十幾天,可是我也希望能寫一些抒發(fā)內(nèi)心的東西。換句話說,就是一定要寫日記。我計劃這個寒假盡量寫二十篇左右的日記,不過如果寒假真的很無聊的話,我也只能寫二十篇以下的日記了。這樣,至少十五篇!即每周4—5篇,每篇一小張吧。當然,作文也要包括在日記里,不然怎樣達到那宏偉的目標哪。
二、讀書筆記。
這個很久沒做了,十篇吧。極限了!!篇幅如日記。格式還是“好詞、好句、好段”。
三、作文。
這個寒假寫三篇吧。題目自擬,內(nèi)容自定,別的不必多說。假如老師真要定題目的話,那也沒辦法。
四、其他。
那就是讀課外書、做閱讀題。可這個老師如何檢查呢?哎!
最后還是希望我能按計劃行事。我的計劃就是這樣。還祝大家寒假快樂!
今年夏天,我在學校的時事通訊里建了一個博客,在這里認識了很多新朋友,都是優(yōu)秀的作家,很多比我小的弟弟妹妹都成為了博主,真的讓我很佩服,真的很想有他們這樣的好成績。新學期即將到來。為了讓自己進步更快,我特意為自己制定了一個學習中文的計劃。請看一下!
(1)早上6:30起床,看半個小時的書(美文或片段),既豐富了詞匯量,又有助于寫作。
(2)語文課上,認真做課堂筆記,這樣可以更透徹地理解課文。
(3)放學后,認真完成老師布置的每一項作業(yè),復習學過的課文,按照“四字方針”(讀、畫、分、養(yǎng))預習下一篇課文。
(4)找一些和課文主人公相關的材料粘貼在書上,這樣我的知識面就可以更廣了。
(5)要求自己熟悉或記憶每一篇課文。
(6)多讀書,多摘抄,多練習寫作。
(7)努力改掉粗心大意的壞習慣,杜絕錯別字。
(8)多思考,多感受。
最近怎么樣?我的計劃還不錯!我想,就算我的成績不如博主,按照這種學習方法,我的語文成績絕對會是上一層樓,你說呢?
(第8條是在我接受蔚茹先生的建議后增加的。感謝蔚茹先生,一句話喚醒了夢中人,感謝學校新通讓我認識了這么多好老師。)
新學期新打算新希望新目標 時間就像那無情的流水,流去我在小學里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼暑假又將成為過去,新的學期即將來臨。仔細的回想,過去的六年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來。難道真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎?不,我希望,在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒鐘,爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學期到了,那么大家一定會有新的打算,其實,我的打算與別人一樣,就是要在新的學期里努力學習,認真聽老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在初中畢業(yè)考試上考出好成績。我知道,要做到這些是很難很難的,但只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
我知道,每個人心里想的是不一樣的,因為,人各有志,目標不同。如今我漸漸長大了,我的新目標不是做什么偉人,也不想當什么藝人,更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學,找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。
新學期里人人都有新打算,你一定也與我一樣吧!讓我們大家在新學期里攜起手來,共同朝著自己的目標前進吧!
“態(tài)度決定一切!”要糾正自己的學習態(tài)度。擁有好的心態(tài),就會擁有好的成績!
一、課前預習
1.課前預習是學好新課,取得高效率的學習的基礎。掃清生字障礙,尤其必須要分清前、后鼻音以及同音字、多音字和形近字。如果搞不好課前預習,上新課時就會心中無數(shù),不得要領。
2、朗讀課文。文中生字、新詞要牢記,優(yōu)美段落務必背并默寫。讀完課文后,總結文章的中心思想和段落大意。
二、專心上課
上課是理解和掌握基礎知識和基本技能,并在此基礎上發(fā)展認識潛力的一個關鍵環(huán)節(jié),做好課前自學學生就能更專心地上課。
三、及時復習
課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶,系統(tǒng)地掌握新知識以到達靈活運用的目的。
四、獨立作業(yè)
獨立作業(yè)是經(jīng)過自己頭腦的獨立思考,自覺靈活地分析問題和解決問題,進一步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的過程。
1、句子間的轉(zhuǎn)換和病句的修改。陳述句變疑問句,“把”字句變“被”字句以及句子中各種修辭手法的應用,還有對各式各類病句的修改,我都要一一匯總。
2、加強閱讀理解。課外閱讀和課內(nèi)閱讀互相穿插,找出文中具有典型好處的段落,多讀多想多做。
五、系統(tǒng)小結
進行系統(tǒng)小結,是透過用心的獨立思考,到達全面、系統(tǒng)、深刻、牢固地掌握知識和發(fā)展認識潛力的重要環(huán)節(jié)。
六、課外學習
課外學習活動,是透過課內(nèi)學習掌握了必須的基礎知識和基本技能。超多瀏覽各級各類滿分作文和優(yōu)秀作文。示范作文和發(fā)表作文,既能開闊思路,也能從中學習到描述事物或敘述事件的具體方法。課外學習活動是學生課內(nèi)學習的補充和繼續(xù),能豐富學生的文化科學知識,加深和鞏固課內(nèi)學習的知識。
當然,這還少不了要做一些相關的語文綜合復習試卷,并且匯總出難題以及易錯題,逐一排查解決。如果照著以上計劃認真復習的話,肯定會取得好成績的。
《談禮貌》是一篇說理性的文章。在教學中,執(zhí)教老師重點完成兩個教學目標:一、初識議論文。二、通過理解文本,讓孩子明白禮貌待人的意義,并落實到行動。
在落實第一個教學目標時,教師抓住課題《談禮貌》中的“談”,從“作者要和我們談什么?”和“他是怎樣談?”入手教學。交流時,看出差不多每個學生都掌握了本文的提綱,基本弄懂了議論文的結構。
在落實第二個教學目標時,教師根據(jù)學生的年齡特點和認知水平,適時地把文中講道理和列舉事實的內(nèi)容分開講授。首先讓學生找出文中寫道理的句子,用線畫下來。學生很容易就找到了,并且發(fā)現(xiàn)每一個自然段里都有一小段。把這些句子拎出來,多讀幾遍,學生對本文所要揭示的道理就有了一個鮮明的認識。接著,巧妙過渡,讓學生明白:要想說清一個觀點,光靠講幾句道理是遠遠不夠的,沒有說服力,必須要有充分的事實加以說明,這就引入了事實的學習。文中分別列舉了岳飛、女青年和小朋友、周總理的故事,從古代到現(xiàn)代,從普通人到國家領導,恰如其分地說明了禮貌待人的重要性。這樣多方面的列舉,使得文章的說服力很強。通過這一環(huán)節(jié)的教學,既豐富了學生的想象力,又幫助學生換位思考,也學會了怎樣寬容別人的錯誤。最后,教師告訴學生:這就是議論文的特點。
初中語文學習計劃高一高三新學期開始了,這是忙碌的一年。所有的學生都準備好吃苦。每個科目都有學習計劃。對于中國人來說,基礎差的學生認為這是一塊難啃的骨頭。大家都認為語文的提高不是一蹴而就的。然而,作為中考的必修課,作為我們?nèi)粘I钪械墓ぞ?,我們必須學好語文。那么第三年應該怎么學中文,應該制定什么樣的計劃呢?董老師認為,初中新生學習語文要注意以下幾點:
首先,每天記住五分鐘。對于單詞來說,知識點比較分散,學習起來比較繁瑣。學生應該為他們的特點做好準備。積累考試中經(jīng)??迹n本中要求掌握的單詞,記在筆記本上。拿出來看看做題的差距。調(diào)整后,反復記憶,反復檢查,一定會有結果的。每天堅持記五分鐘,堅持下去就能看到結果。語文學習靠積累。
第一,每天寫日記。
寫日記可以鍛煉一個人的表達能力,養(yǎng)成寫作的.習慣。寫作時,還可以用當天學過的單詞和成語;只有經(jīng)常練習,才能靈活運用。
第二,要學好文言文。
中國古代非常古老,因為流傳下來的經(jīng)典有很多智慧來指導現(xiàn)實生活。因此,學好文言文對了解中國文化和歷史有很大的作用。想要學好文言文,首先要在課堂上重視聽力,學習課本上要求掌握的文言文。后面一定很熟悉??荚嚂r文言文的分數(shù)與考試內(nèi)容相對固定,所以這一塊不應該失分。
第三,沒事的時候經(jīng)常看書。
閱讀是一個好習慣。即使在學習任務繁重的三年級,偶爾讀讀精美的散文也是調(diào)整身心的好選擇??梢钥础蹲x者》《青年文摘》《中學生報》??磩e人怎么用語言,別人怎么表達思想,怎么寫文章;不知不覺提高自己的寫作能力;作文在中考語文中可以占很大一部分!
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