幼兒教案中班900字5篇

幼兒教案中班。

只有做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，才能保證圓滿完成任務(wù)。每個(gè)優(yōu)秀教師都應(yīng)當(dāng)精心準(zhǔn)備好教案，教案有利于教師教學(xué)水平的提高。寫教案時(shí)要注重什么細(xì)節(jié)呢？以下“幼兒教案中班”由小編為大家收集整理，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

幼兒教案中班(篇1)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)，初步了解熱帶魚花紋美麗的簡(jiǎn)單原因及幾種海洋生物保護(hù)自己的本領(lǐng)，對(duì)科學(xué)探索產(chǎn)生濃厚的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒觀察、想象的能力，并能用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的見解。

3、初步知道保護(hù)自己的重要性，激發(fā)幼兒關(guān)心自己、關(guān)心同伴的愿望。

材料準(zhǔn)備：

電腦一臺(tái)、有關(guān)知識(shí)的VCD碟片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、海洋生物的保護(hù)色。

1、熱帶魚的保護(hù)色。

（1）、看有關(guān)熱帶魚的VCD片。

（2）、討論：熱帶魚為什么有這么漂亮的顏色？鼓勵(lì)幼兒尋找、探究答案。

（3）、看VCD了解答案。

2、侏儒海馬的保護(hù)色。通過(guò)看圖片，幼兒發(fā)現(xiàn)它的顏色與生活環(huán)境的相聯(lián)系。

3、鰈魚保護(hù)自己的本領(lǐng)。

4、變幻極大師：章魚的奇特本領(lǐng)。

二、海洋生物的其它自我保護(hù)本領(lǐng)。

1、鰻魚的自我保護(hù)意識(shí)。

2、成群的小海龜如何逃生的。

3、稍大一些，沒有特殊本領(lǐng)的魚是如何逃避敵人的攻擊。

三、討論：小朋友如何保護(hù)自己，發(fā)現(xiàn)幼兒園里的一些不安全因素，說(shuō)說(shuō)每天在回家的路上、在家里玩時(shí)有什么潛在的危險(xiǎn)。

幼兒教案中班(篇2)

一、說(shuō)教材。

1、教材來(lái)源：

“健康第一”的思想由來(lái)已久，許多教育家都對(duì)此作出過(guò)精辟論斷。其中兒童教育家陳鶴琴先生明確提出幼兒園應(yīng)把健康放在第一位。陳鶴琴先生充分認(rèn)識(shí)到健康對(duì)于兒童個(gè)體以及國(guó)家前途的意義。認(rèn)為“健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)?！痹谟變航逃龑?shí)踐中，常常出現(xiàn)忽視幼兒健康甚至有損幼兒健康的做法?！毒V要》明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！贝笫潜敬谓虒W(xué)主題《有趣的動(dòng)物》中的其中之一，雖然袋鼠在我們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉怀Ｒ姡陔娨暽?，圖書中幼兒經(jīng)常能見到，也比較喜歡。尤其是它身上有個(gè)口袋更吸引幼兒的眼球。在認(rèn)識(shí)了袋鼠的外形特征和生活習(xí)性后，來(lái)讓幼兒學(xué)習(xí)模仿袋鼠跳是必不可少的。所以，設(shè)計(jì)了本次健康活動(dòng)《袋鼠跳》，讓幼兒通過(guò)模仿更加深對(duì)袋鼠的認(rèn)識(shí)。

2、目標(biāo)定位：

活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿。對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。健康領(lǐng)域的目標(biāo)放在五大領(lǐng)域中的首位，這更充分體現(xiàn)“健康第一”的重要性。健康目標(biāo)有四條總目標(biāo)，在本次活動(dòng)中我著重學(xué)習(xí)第四條：“喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活?！辈涯繕?biāo)定為：

（1）通過(guò)模仿袋鼠跳躍，學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳。

（2）喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)競(jìng)賽游戲的快樂。

二、說(shuō)教法。

新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”在本次活動(dòng)中我除了要以飽滿，熱情的情緒吸引幼兒外，還采用了以下幾種方法：

1、提問法：鼓勵(lì)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)探索，從而啟發(fā)他們積極，大膽想象。

2、直觀示范法：是一種讓幼兒直接感知認(rèn)識(shí)對(duì)象的教學(xué)法。教師用語(yǔ)言示范和動(dòng)作示范來(lái)表現(xiàn)袋鼠跳3、操作練習(xí)法：是在教師的指導(dǎo)下，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手練習(xí)從而使他們鞏固地掌握知識(shí)技能的一種方法，讓幼兒自己動(dòng)手把雙腳套在口袋里并練習(xí)跳，在練習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)進(jìn)行糾正。

三、說(shuō)流程。

以直接提問的方法引出課題，激發(fā)幼兒想模仿的欲望，然后讓幼兒自己練習(xí)模仿袋鼠跳。再進(jìn)行示范法，讓幼兒把雙腳套在口袋里進(jìn)行模仿跳，在練習(xí)從中老師及時(shí)提醒幼兒糾正動(dòng)作，最后進(jìn)行競(jìng)賽游戲。

四、說(shuō)反思。

本次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重、難點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競(jìng)賽過(guò)程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好。但在準(zhǔn)備工作中由于沒有和配班老師交代清楚，所以，在活動(dòng)過(guò)程中顯得有點(diǎn)亂，各環(huán)節(jié)銜接不是很理想。另外，由于天氣冷，幼兒穿的衣服增加，所以有的口袋顯小沒能較好發(fā)揮。最后準(zhǔn)備的音樂磁帶沒有起到作用。

幼兒教案中班(篇3)

活動(dòng)背景：

本學(xué)期初為豐富自然角，三組四組的幼兒種植了蠶豆，蠶豆發(fā)芽了，一天天長(zhǎng)大了，每次路過(guò)自然角孩子們都會(huì)討論："這是什么呀？""它長(zhǎng)的好大?。?"怎么都是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的呢？"于是我生成了這一活動(dòng)，幫助幼兒了解蠶豆。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)蠶豆，了解蠶豆的生長(zhǎng)過(guò)程。

2.會(huì)使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具，對(duì)種植活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)蠶豆，了解蠶豆的生長(zhǎng)過(guò)程。

活動(dòng)難點(diǎn)：

會(huì)使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具，對(duì)種植活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已在自然角看過(guò)蠶豆生長(zhǎng)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入師：小朋友們，你們還記得我們自然角的植物嗎？

二、互動(dòng)學(xué)習(xí)：

1.了解蠶豆師：這是什么？它是什么樣子的？（葉子，莖，蠶豆）你知不知道蠶寶寶躲在哪里？它是什么樣子的？

小結(jié)：蠶豆寶寶穿著綠色的衣服，頭上有一道線，沿著線剝開就變成蠶豆米，扁扁的身體看起來(lái)可愛極啦。

2.了解蠶豆的生長(zhǎng)過(guò)程師：蠶豆從哪里來(lái)的的呢？怎樣長(zhǎng)大的？

小結(jié)：蠶豆寶寶先發(fā)芽，然后越長(zhǎng)越高，一段時(shí)間后會(huì)開出漂亮的小花，小花落了之后就會(huì)長(zhǎng)出殼子，蠶豆寶寶就躲在殼里面，等到四月份的時(shí)候就三、交流討論：

師：種蠶豆要準(zhǔn)備哪些工具？

小結(jié)：小鏟子和澆水壺。

師：怎樣種蠶豆呢：

幼兒討論。

小結(jié)：1.先把菜地的周圍的`雜草和石頭清理干凈。

2.用鐵鍬挖個(gè)洞，這個(gè)洞不能太深，也不能太淺。

3.在洞底放入兩三粒種子。

4.蓋上土，把種子藏起來(lái)，5.澆水。

6.觀察記錄。

四、拓展延伸教師：今天我們學(xué)會(huì)了種蠶豆，現(xiàn)在我們就去試一試吧，今后我們要經(jīng)常去看看他們，關(guān)心他們，看看他們有哪些變化，并把他們的變化一一記錄下來(lái)。

幼兒教案中班(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)

初步學(xué)唱歌曲，知道ABA的結(jié)構(gòu)類型，并學(xué)習(xí)用“跳動(dòng)地“和“連貫地“兩種方式來(lái)表現(xiàn)歌曲。

感受歌曲活潑歡快的心情，體驗(yàn)與伴侶結(jié)伴表演的歡樂；

能創(chuàng)編跳動(dòng)、連貫的動(dòng)作關(guān)心理解和表現(xiàn)歌詞的內(nèi)容；

活動(dòng)預(yù)備

幼兒已有郊游的生活閱歷；

CD音樂《郊游》。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1．復(fù)習(xí)歌曲《小紅花》。

指導(dǎo)語(yǔ)：（老師彈湊歌曲前湊）這是什么歌曲？在最終一句我們應(yīng)怎么唱？（前面跳動(dòng)，后面連貫）

用跳動(dòng)、連貫的聲音唱《小紅花》。

2．老師引導(dǎo)幼兒回憶郊游時(shí)的美妙前景。

提問：你們郊游過(guò)嗎？去了哪里？玩了些什么？

3．老師范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒講解并描述歌詞內(nèi)容。

提問：歌曲里小伴侶郊游時(shí)歡樂嗎？他們是怎么郊游的？觀察了什么？

4．幼兒學(xué)唱歌曲

二、老師再次范唱歌曲，啟發(fā)幼兒發(fā)覺ABA的結(jié)構(gòu)

提問：你們發(fā)覺歌曲里有相同的地方嗎？

三、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲

進(jìn)一步理解熟識(shí)歌詞。

提問：這首歌里唱到白云怎樣？陽(yáng)完怎樣？青山、綠水怎么樣？

四、老師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論

發(fā)覺并運(yùn)用不同方式演唱歌曲。

提問：你們發(fā)覺中間部分和前后重復(fù)的地方有什么不同？你們唱什么歌的時(shí)候也運(yùn)用了這兩種方式？

五、老師通過(guò)語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境

到“地方郊游“，帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱1~2一遍。

六、鼓舞幼兒聽音樂結(jié)伴邊表演邊唱歌。

幼兒教案中班(篇5)

中班美術(shù)活動(dòng)《熱氣球》

一、活動(dòng)目標(biāo)（lIuXUE86.coM 出國(guó)留學(xué)網(wǎng)）

1.知識(shí)目標(biāo)：了解熱氣球的形狀、基本組成和用途

2.能力目標(biāo)：用有規(guī)律的色彩、線條和圖形大膽裝飾熱氣球

3.情感目標(biāo)：在創(chuàng)作中感受色彩美，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件，畫紙，蠟筆

三、活動(dòng)過(guò)程

1.動(dòng)畫導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

2.教師：在動(dòng)畫片中，小動(dòng)物們乘坐熱氣球飛上了高高的天空。小朋友們，你們有沒有乘坐過(guò)熱氣球??？故事中的小動(dòng)物乘坐熱氣球去干嗎??？對(duì)了，那么熱氣球除了去旅游看風(fēng)景外還有什么用途？熱氣球的用途可真不少。那熱氣球是哪些部分組成的呢？

3.創(chuàng)設(shè)情境，老師也想跟小朋友們一起去探險(xiǎn)，我們一起動(dòng)手來(lái)畫一個(gè)屬于自己的熱氣球，然后我們坐上熱氣球去遨游世界吧！

4.欣賞幾種不同裝飾方法的熱氣球。

5.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己設(shè)計(jì)的熱氣球，想好以后動(dòng)筆畫下來(lái)。

6.教師鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。提醒幼兒色彩的搭配、添畫背景和合理布局。

7.讓幼兒互相欣賞作品。

四、活動(dòng)延伸

讓幼兒動(dòng)手制作熱氣球。

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