讀書的名言。
賞析你飛它也飛優(yōu)美,警句一條蟄伏了十九個(gè)年頭的巨龍。~~喜歡這類風(fēng)格的句子嗎?有請駐留一會(huì),閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的讀書的名言摘錄200句,供你參考和使用,請收藏和分享。
1、賣力氣難以改變貧窮,只有科技領(lǐng)先才能勝利!
2、讀書最大的理由就是擺脫平庸,早一天過上精彩的生活;一天遲了,是一天多平庸的執(zhí)著。
3、只要它總是這樣,它就是個(gè)嬰兒。
4、飲食男女,人之大欲。(孔子《禮記》)
5、為快樂而讀書,為榮耀而讀書,為能力而讀書,猶如人生之窗。
6、性癡,則其志凝:故書癡者文必工,藝癡者技必良。-作者-世之落拓而無成者,皆自謂不癡者也。-作者-蒲松齡《阿寶》
7、學(xué)習(xí)不是模仿,而是掌握技巧和方法。
8、工人必須先把工具磨利,才能把工作做好。
9、永遠(yuǎn)不要認(rèn)為你什么時(shí)候都知道。
10、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲但患不讀書,不患讀書無所用靈魂欲化莊周蝶,只愛書香不愛花書富如入海,百貨皆有。
11、學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。增強(qiáng)良性散文
12、愚人艱難,智者從容;愚人容易做,智者難做。
13、言之無文,行而不遠(yuǎn)?!笄鹈鳌蹲髠鳌は骞迥辍沸稳菡Z言沒有記載,就不能流傳很遠(yuǎn)。
14、世界上真正愛讀書的人不多,不愉快的事時(shí)有發(fā)生。
15、沒有辦法讓鐘為我敲響過去的一小時(shí)。
16、財(cái)富和力量應(yīng)該被賦予那些不遺余力地奉獻(xiàn)財(cái)富和力量的人。如果我們使用我們的肌肉,我們的肌肉就會(huì)變得更加發(fā)達(dá);如果我們勤于思考,我們的思想就會(huì)更加深刻;而如果我們運(yùn)用我們的精神力量,那么這種力量也會(huì)得到加強(qiáng)。
17、譯文:對于學(xué)習(xí),了解怎么學(xué)習(xí)的人,不如愛好學(xué)習(xí)的人;愛好學(xué)習(xí)的人,又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。比喻學(xué)習(xí)知識或本領(lǐng),知道它的人不如愛好它的人接受得快,愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。
18、宋·劉過《書院》:力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。但使書種多,會(huì)有歲稔時(shí)。
19、殺人者死,傷人者刑。
20、讀萬卷書,行萬里路。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
21、天才不放棄工作,也不代替勞動(dòng)。要培養(yǎng)天才,就必須長時(shí)間緊張地工作。一個(gè)人越有才華,他所面臨的任務(wù)就越復(fù)雜和重要。一個(gè)斯米爾諾夫
22、讀書不懂情趣,不如包高閣;愚蠢的魚,都是糟粕。
23、老驥伏櫪,志在千里?!獌蓾h·曹操《龜雖壽》
24、困難是偉大心靈的保姆,只有這個(gè)冷漠的保姆才會(huì)不斷地推搖籃,養(yǎng)育一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
25、一日不見,如隔三秋。(出自《詩經(jīng)》)
26、古今中外有學(xué)問的人,有成就的人,總是十分注意積累的。知識就是機(jī)積累起來的,經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的。我們對什么事情都不應(yīng)該像過眼云煙。--鄧拓(現(xiàn)代新聞工作者學(xué)者)轉(zhuǎn)引自年月日《憶鄧拓》"
27、鑿墻偷光,集螢火蟲為袋;忍窮讀書,匡衡。
28、讀書力求三性:韌性、記性、悟性。有韌性沒有記性,讀了白讀;有記性沒有悟性,書是死書。三性具備,堪稱知識富翁。
29、讀書百遍,而義自見?!悏邸度龂尽の褐尽ね趺C傳》釋義是讀書上百遍,書意自然領(lǐng)會(huì)。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)。
30、會(huì)讀書但不愿讀好書的人與不會(huì)讀書的人無異。
31、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。譯文:如果年輕時(shí)不知道要勤奮學(xué)習(xí),到年老白頭才知道要好好學(xué)習(xí)就太遲了,后悔也來不及了。原文:勸學(xué)詩朝代:唐代作者:顏真卿
32、大抵為學(xué),雖有聰明之資,必須做遲鈍工夫始得。既是遲鈍之資,卻做聰明底樣功夫,如何得?
33、語出《論語·為政》:“子曰:‘學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
34、活著的時(shí)候,懷疑死亡;當(dāng)他死的時(shí)候,他珍惜他的生命。難怪太多的人過著沒有安全感和疲勞的生活。
35、飯多傷胃,話多傷心。
36、判斷決定服裝。充滿了罪惡。
37、玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道——《禮記》、熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟——孫洙《唐詩三百首序》
38、閱讀是我唯一的消遣。本杰明?富蘭克林
39、策馬前途須努力,老態(tài)龍鐘須嘆息。----李涉的《岳陽別張祜》
40、我在讀古典大師的作品時(shí),總是把它的藝術(shù)方法的特點(diǎn)和它所反映的生活內(nèi)容的特點(diǎn)聯(lián)系起來考慮,又把它和我們現(xiàn)代的生活聯(lián)系起來,考慮如何學(xué)習(xí)和運(yùn)用他們的技巧?!蹉胧?/p>
41、白居易,字樂天,號香山居士,又號醉吟先生,是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,唐代三大詩人之一,有“詩魔”之稱。
42、擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子6、興于《詩》,立于禮,成于樂——孔子
43、明·呂坤《呻吟語》只有安靜下來以后才可以思考,靜止的水才可以映出完整真實(shí)的影像。
44、在書店里,五花八門,走進(jìn)書店,翻開書,仿佛翻開了人生的新一頁,多了一點(diǎn)知識。
45、讀書就像微波,慢慢加熱,分子結(jié)構(gòu)就改變了。我開始成熟了。
46、人民是最寶貴的,國家第二,國王光芒。
47、要珍惜每一寸光陰,利用每一寸光陰,來學(xué)習(xí)。
48、有差生等于還有差師;
49、不愿意承諾,只有在孤單的時(shí)候,才會(huì)想起最最熟悉的你!何為平淡才是真?當(dāng)你歡愉的時(shí)候,回頭看到他在身邊。午夜夢回,淚濕了枕巾,他在旁邊,伸手就能觸摸到溫?zé)岬纳眢w,聽到他的呼吸,瞬間一顆心落回到胸腔里。世間女子,最終求的,不過是如此。很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?,而是承受他們追逐的目光,承受他們不舍的,不放心的,滿眼的目送。最后才漸漸明白,這個(gè)世界上,再也沒有任何人,可以像父母一樣,愛我如生命。
50、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰譯文:比喻一寸光陰和一寸長的金子一樣寶貴,而一寸長的黃金卻不能買到一寸光陰。說明了時(shí)間的寶貴。應(yīng)珍惜時(shí)間。原文:白鹿洞二首·其一朝代:唐代作者:王貞白
51、出現(xiàn)了許多空談家,他們讀書只是為了批駁別人,他們大聲宣揚(yáng)自己的道德價(jià)值觀,為的是跳到那些比較謙虛和認(rèn)真的同志面前。
52、不要嘲笑鐵樹?;ǖ臅r(shí)間比其他任何一棵樹都長。
53、如果知識不是每天都在增長,那么它就在不斷減少。
54、推開書店玻璃門,熙攘和聒噪立即把我卷入塵埃中,周圍的鏡像慵懶地舒張開,瞬間又模糊的散落成碎片。瞥過窗外,雨幕將無邊的熱浪排擠到我面前,使人幾乎昏厥
55、如果你有好土地和一萬顆石頭,你的生活將會(huì)很貧窮。
56、諸葛亮:淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)。
57、苦寒盛開書香的花瓣,磨礪鑄就知識的鋒利。
58、失敗是不需要計(jì)劃的,而成功則需要一個(gè)周密的計(jì)劃并一步一步地去實(shí)踐它。古今中外,大凡事業(yè)有所成就者都具備兩點(diǎn)一個(gè)是自己有著清晰的事業(yè)目標(biāo);是朝著目標(biāo)不停的奮斗。沒有目標(biāo)的人就像一艘盲目航行的船一樣,對它來說任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng);而如果一個(gè)人有了目標(biāo),并且堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn),那么整個(gè)世界都會(huì)為它讓路。因此想要成功,就得從一點(diǎn)一滴做起,給自己制定一個(gè)明確的長期的具體的目標(biāo),充分利用好時(shí)間,帶著目標(biāo)上路,就會(huì)到達(dá)目的地。
59、人類智慧礦藏的開發(fā)需要逆境的行動(dòng)。點(diǎn)燃火藥需要壓力。
60、最好的學(xué)習(xí)是個(gè)性化的學(xué)習(xí),最好的教學(xué)是對話式的教學(xué),最好的教育是自我教育。就是幫助學(xué)生獲得自我意識與自我超越,這是學(xué)習(xí)的本質(zhì),也是教育的根本目的。——桑新民
61、半夜州符喚牧童,虛教衰病生驚怕。
62、一箭易折,十箭難斷?!菏铡段簳芬庵竿鹿葴啠▽儆邗r卑族)國王阿豺臨死前告誡他的兒子與弟弟們要團(tuán)結(jié)一心,比喻生動(dòng),說理深刻。
63、讀書的人不能沒有忠實(shí)的朋友、良師、知心的伴侶和充滿愛心的安慰者。
64、傳言失指,圖影失形。
65、熄滅蠟燭,讀信。公共和私人。
66、閱讀讓我體驗(yàn)成長的滋味,成長讓我品嘗閱讀的滋味!
67、問號是任何科學(xué)的鑰匙。巴甫洛夫(前蘇聯(lián))
68、知道就是知道,不知道就是不知道,這才是聰明人的智慧,為人處世和求學(xué),來不得半點(diǎn)虛假。
69、能夠用書而不為書所用,讀書就算讀到家了?!T友蘭
70、發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)該用來造福人類,原子能應(yīng)該服務(wù)于人類的進(jìn)步。巴金
71、《三國志·魏志·王肅傳》:“明帝時(shí)大司農(nóng)弘農(nóng)董遇等,亦歷注經(jīng)傳,頗傳于世?!迸崴芍ⅲ骸段郝浴吩唬骸俺?,遇善治《老子》,為《老子》作訓(xùn)注。又善《左氏傳》,更為作朱墨別異。人有從學(xué)者,遇不肯教,而云‘必當(dāng)先讀百遍’。言‘讀書百遍而義自見?!?/p>
72、閱讀是完整人格的形成。(英語)諺語
73、讀書有三到,謂心到、眼到、口到?!祆?含義:讀書要精神專一,全神貫注。
74、山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風(fēng)香,好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章,蹉跎莫遣韶光老,人生惟有讀書好,讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除。
75、每天早睡早起,利用早晨的半個(gè)小時(shí),在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩,背誦一些名著的經(jīng)典段落。
76、愛書若命,惜墨如金。
77、樹根向深處延伸了一英寸,大樹被風(fēng)吹倒了一點(diǎn)危險(xiǎn)。
78、少壯不努力,老大徒傷悲。譯文:年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng),到了一頭白發(fā)的時(shí)候?qū)W習(xí),悲傷難過也是徒勞。原文:《樂府詩集·長歌行》
79、交朋友的方法是善待他人,而不是索取。這種友誼是最可靠的。
80、既明且哲,以保其身。
81、愛你的國家的主要方式就是愛你所做的事。
82、自我評價(jià)的水平不僅與評價(jià)者掌握評價(jià)的方法和技能有關(guān),更重要的是與評價(jià)者自我意識的水平和自我超越的能力有關(guān)。從這兩方面入手,不僅能有效地提高學(xué)習(xí)效率,而且能有效地提高評價(jià)者的內(nèi)在修養(yǎng)和人格魅力?!P旅?/p>
83、習(xí)慣,隔一些時(shí)候就重讀一次他的筆記和書中作了記號的地方,來鞏固他的非常強(qiáng)而且精確的記憶力。一保爾·拉法格
84、少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,老來方悔讀書遲。----《警世賢文之勤奮篇》
85、莎翁作品的語言豐富多彩,他不但是個(gè)遣詞造句的高手,而且是個(gè)善用修辭的能手;作品中比喻、笑謔、擬人、雙關(guān)語等別開生面,許多佳句音韻美妙,或表現(xiàn)鮮明形象,或者表達(dá)深刻哲理,更有利于他的作品語言在日常生活中的廣泛傳播和被人接受。
86、把別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的,他的本事就大了。
87、吃飯細(xì)嚼慢咽,學(xué)習(xí)深鉆細(xì)研。
88、“書不算的禮物,你要買多少書,只要是中外名著,隨時(shí)都可以買?!?/p>
89、孔子曰,三人行,則必有我?guī)?,擇其善者而從之,其不善者而改?/p>
90、貪婪的人靠書本致富,而富有的人靠書本致富。
91、壯志凌云的人士即便到了晚年,奮發(fā)思進(jìn)的心也永不止息。
92、讀書就像在自己的世界里,非常生動(dòng)有趣,像童話。
93、科學(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)是一本完成的書。每一項(xiàng)重大成就都會(huì)帶來新的問題。隨著時(shí)間的推移,任何發(fā)展都會(huì)有新的嚴(yán)重困難。愛因斯坦
94、鹿鳴猿嘯雖寂寞,水蛟山魅多精神。
95、有書就快讀,無事莫閑聊。
96、十年蹭蹬為逐臣,鬢毛白盡巴江春。
97、讀萬卷書,行萬里路。立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本
98、苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。
99、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。問渠那得清如許,為有源頭活水來。
100、在信息時(shí)代的挑戰(zhàn)面前,變革學(xué)習(xí)比變革技術(shù)更重要!發(fā)展自身的人類學(xué)習(xí)能力同改造外部世界的人類生產(chǎn)能力(生產(chǎn)力)共同構(gòu)成人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)、動(dòng)力和源泉。公民的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量應(yīng)成為衡量一個(gè)國家或民族現(xiàn)代化水平的一項(xiàng)重要標(biāo)志!——桑新民
101、世界上沒有一種方法可以通過觀察一個(gè)人的臉來了解他在做什么。
102、活到老,學(xué)到老——周恩來
103、如果水是停滯的,那是失去了它的純度,心不活動(dòng)的七里消失。
104、龍蛇縱在沒泥涂,長衢卻為駑駘設(shè)。
105、譯文:孔子說:學(xué)習(xí)(就像追趕什么似的)生怕趕不上,學(xué)到了還唯恐會(huì)丟失了。
106、譯文:只讀書卻不思考,就會(huì)感到迷惑;只是空想而不讀書,就會(huì)(陷入邪說)有害危險(xiǎn)。
107、花有重開日,人無再少年。----元代關(guān)漢卿的元曲
108、書籍是人類知識的結(jié)晶。
109、翻譯:學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋,就必然會(huì)導(dǎo)致知識狹隘,見識短淺。
110、如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)是我們每個(gè)家長夢寐以求的愿望,看了王老師的講座后,我覺得主要的還是得和孩子做朋友,接受孩子的朋友,讓孩子從心底里沒有負(fù)擔(dān)的接受父母。
111、新釘張生一首詩,自馀吟著皆無味。
112、書籍是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔。——思想?yún)R報(bào)專題惠普爾
113、明天考試了,你坐我前面啊,我給你占位置。
114、知識來自勤奮,無知來自懶惰。
115、思念過去,往往是為了現(xiàn)在。
116、一個(gè)人的少年時(shí)代,是最佳的讀書時(shí)光,一旦錯(cuò)過了,你的一生就會(huì)后悔不已。因此,我們要珍惜自己的讀書時(shí)光。珍惜現(xiàn)在,珍惜美好的讀書時(shí)光,是我們正確的選擇。
117、喜歡一門課,復(fù)習(xí)的時(shí)候很開心;愛一門課,即使不快樂,也要繼續(xù)復(fù)習(xí)。
118、獨(dú)處唯慎,立身唯清。
119、霸橋昔與張生別,萬變桑田何處說。
120、書要用身邊的恨少些,事到后來就不難知道了。
121、讀書·學(xué)習(xí)·勤奮學(xué)習(xí)·積累
122、高爾基勞動(dòng)使人建立對自己的理智力量的信心。
123、榮譽(yù)不是用來追求的,任何對榮譽(yù)的追求都是徒勞的。
124、你可以活在自己的童話世界里,尋找幻想那并不屬于你的一切!但回到現(xiàn)實(shí)生活中送句話給好孩子們頑皮可以但是不能賽臉,知道嗎?好好讀書好好工作,有能力把夢想實(shí)現(xiàn),才是“有追求”的人真正該做的!悲傷可以自行料理,快樂的滋味如果要充分體會(huì),就需要有人分享才行。馬克吐溫讀書好問,一問不得,不妨再問。鄭燮
125、在科學(xué)上,應(yīng)該走每一條路,找一條路走,這是對科學(xué)的巨大貢獻(xiàn)。這種吃力不討好的工作證明了這條路是不可逾越的,讓我來吧!
126、老公胡不天浴而白,伍不天倩而黑。天鵝不是每天都洗澡,但它們的羽毛是白色的;烏鴉不是每天都暴露在陽光下,它們的羽毛是黑色的。一切都來自自然,不能靠武力改變。
127、用之后而進(jìn)入英語詞匯的,或是因?yàn)樗氖褂檬乖瓉淼脑~義或詞性發(fā)生了變化。
128、質(zhì)樸而文采不夠,算個(gè)鄉(xiāng)下人,有文采卻不夠質(zhì)樸,多是虛偽、浮夸,只有兩者兼具才是君子。
129、教育必須順著自然,也就是順其天性而為,否則必然產(chǎn)生本性斷傷的結(jié)果。
130、沒有思考的語言等于無的放矢。
131、勸貪玩的朋友好好學(xué)習(xí)的古詩或名言還有:
132、岳陽西南湖上寺,水閣松房遍文字。
133、反貧困,是訓(xùn)練英雄的一副爐錘。能得到鍛煉,那么對身心都有好處;不運(yùn)動(dòng),身體和精神就會(huì)受到損害。
134、無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一?!K霍姆林斯基業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。——韓愈
135、我是退過學(xué),但我沒說過讀書無用。——韓寒
136、馬克思:與其用華麗的外表裝飾自己,不如用知識武裝自己。
137、文學(xué)之于人也,譬乎藥,善服有濟(jì),不善服反為害。 [德]皮日休
138、愛君氣堅(jiān)風(fēng)骨峭,文章真把江淹笑。
139、我不過具中人之資,捷思聰睿不及思成,細(xì)致慎重莫如仁輝,博通中外無逮伯潛。能夠做出點(diǎn)成績,主要靠多干了一點(diǎn)。
140、讀書沒有合宜的時(shí)間和地點(diǎn),一個(gè)人有讀書的心境時(shí),隨便什么地方都可以讀書,如果他知道讀書的樂趣,他無論在學(xué)校內(nèi)或?qū)W校外,都會(huì)讀書,無論世界有沒有學(xué)校,也都會(huì)讀書,他甚至在最優(yōu)良的學(xué)校里也可以讀書。
141、應(yīng)當(dāng)首先竭力閱讀和了解各個(gè)時(shí)代和各個(gè)民族的最優(yōu)秀作家的書?!蟹颉ね袪査固?/p>
142、普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及如相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨斃,家從發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也?!端问贰?/p>
143、從事這樣一種極富挑戰(zhàn)性的教育創(chuàng)新實(shí)踐,就如同置身于教育思想之江河的源頭!每時(shí)每刻都會(huì)激發(fā)我們對學(xué)習(xí)、對教學(xué)、對教育乃至對生活、對人生的靈感與創(chuàng)造!當(dāng)然,要想獲得更多的收獲與提高,就必須緊密聯(lián)系實(shí)踐中的各種挑戰(zhàn)與困惑,去讀書,去深入鉆研理論,在反思中提高自己的學(xué)養(yǎng)?!P旅?/p>
144、讀書,這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程.無所不能的人實(shí)在一無所能,無所不專的專家實(shí)在是一無所專韜奮《韜奮文集》
145、人心如良苗,得養(yǎng)乃滋長;
146、早歲古今中外,每一個(gè)成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的。--出自《說勤奮》哪知世事艱,由于我們的生活環(huán)境過于舒適,有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)拋開學(xué)習(xí),恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外,凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,都是從把握今天起步的。
147、科學(xué)要求所有人不要用心和心甘情愿地獻(xiàn)出一切,以獲得沉重的十字勛章獎(jiǎng)勵(lì)的冷靜知識。赫爾岑(前蘇聯(lián))
148、巫峽洞庭千里馀,蠻陬水國何親疏。
149、盛年不重來,一日難再晨。----陶淵明的《雜詩》八首之一
150、唐末詩人王貞白,早年在江西廬山五老峰下的白鹿洞書院讀書時(shí),曾寫下《白鹿洞詩二首》,其第一首為:"讀書不覺春已深,一寸光陰一寸金。不是道人來指引,周情孔思正追尋"。其"一寸光陰一寸金"是流傳千古的佳句,常被后人引用。
151、外在的東西的味道,久了是無聊的,閱讀的味道,越久越深。
152、不幸是最好的大學(xué)。別林斯,俄羅斯
153、為樂趣而讀書?!に_默塞特·毛姆
154、由來真宰不宰我,徒勞嘆者懷吹噓.
155、信息化的社會(huì)環(huán)境與對學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的研究成果相結(jié)合,正在創(chuàng)造出各種高水平、高效益的嶄新學(xué)習(xí)模式,如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式,已成為當(dāng)今世界舞臺上一場最激烈的競爭;探索信息時(shí)代人類學(xué)習(xí)的一系列新挑戰(zhàn)和新規(guī)律,創(chuàng)造出與信息時(shí)
156、年輕人的特點(diǎn)是有追求理想職業(yè)的雄心壯志。
157、洛下諸生懼刺先,烏鳶不得齊鷹鷂。
158、最高效的學(xué)習(xí)既要符合學(xué)習(xí)對象特征,又要符合學(xué)習(xí)者的個(gè)性特征。因此,對這兩者的把握就成為提高學(xué)習(xí)效率的前提和提高學(xué)習(xí)能力的訣竅?!P旅?/p>
159、閱讀能提供更加豐富、開闊和復(fù)雜的經(jīng)歷模型,人們可以從全新的角度審視自己的生活,獲得全新的認(rèn)知,”這種新認(rèn)知賦予讀者強(qiáng)大的力量,讓讀者通過拓展自己的“技能以及可能采取的行動(dòng)或態(tài)度的認(rèn)知”去應(yīng)對各種難題。
160、書是動(dòng)人心弦的歌曲,讓人如癡如醉;書是韻味無窮的景色,讓人心曠神怡;書是色彩艷麗的圖畫,讓人稱贊不已。
161、在激烈競爭的世界舞臺上,不僅有體育競賽,而且有學(xué)習(xí)競賽!進(jìn)入21世紀(jì)以來,一場探索新型學(xué)習(xí)文化的奧運(yùn)會(huì)之帷幕已經(jīng)拉開!中國的教育工作者應(yīng)該勇奪金牌,因?yàn)檫@不僅是個(gè)人的榮譽(yù),而且決定著個(gè)體和民族的未來!——桑新民
162、我總是少讀書貴,從不貪多。不要怕少讀,只怕多記。
163、“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。小時(shí)候,就是因?yàn)檫@句話我才喜歡上讀書的吧。當(dāng)時(shí),我就想看看黃金屋有多么豪華,顏如玉有多么美麗,沒想到,讀著讀著,就一發(fā)不可收拾。
164、讀書一定要專精,才看得懂道理。
165、面包會(huì)有的,牛奶會(huì)有的,一切都會(huì)有的。
166、人生的意義在于通達(dá),為人所賦予。由理想、信念、追求而生,并隨著理想、信念、追求的不同而各異。為誰而生,為誰而死,為誰奉獻(xiàn)一生都是個(gè)人的操持。高低貴賤都是人的寫生,善惡美丑都是人生的足跡。
167、我們讀書而后知道自己并不孤單?!秿u上書店》
168、人是活的,書是死的。一個(gè)活著的人可以讀一本死去的書,但是一個(gè)活著的人可以讀一本活著的書。一本死書可能會(huì)被生者讀得要死。
169、顧炎武:天下興亡,匹夫有責(zé)。
170、再指出一點(diǎn),在現(xiàn)代社會(huì),我們倡導(dǎo)的讀書,不僅包括讀紙質(zhì)的圖書,也包括從網(wǎng)絡(luò)手機(jī)閱讀有益的內(nèi)容。
171、小明,時(shí)間等于生命,你長時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲是一種不好的表現(xiàn),一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰,這句名言也說明了時(shí)間的珍貴,讓我們要珍惜時(shí)間請你了,不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。
172、現(xiàn)時(shí)不學(xué)用時(shí)遲?!?/p>
173、讀書使人完美,交談使人機(jī)智,寫作使人精確。
174、丈夫讀書的時(shí)候會(huì)做什么?要顯明他們的大義,又要培養(yǎng)自己治理身體,察驗(yàn)自己的微言,將至善至美的義用到神身上。
175、精誠所至,金石為開。——莊子《莊子·漁父》意指人誠心所到,能感動(dòng)天地,使金石為之開裂。比喻只要專心誠意去做,什么疑難問題都能解決。形容真誠對人產(chǎn)生的感動(dòng)力。
176、勤勤懇懇,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
177、讀一本好書,喜歡一個(gè)好朋友,時(shí)間越長,友誼越深厚。
178、我要做的是叫我的愿望符合事實(shí),而不是試圖讓事實(shí)與我的愿望調(diào)和。
179、譯文:孔子說:教導(dǎo)學(xué)生,不到他冥思苦想仍不得其解的時(shí)候,不去開導(dǎo)他,不到他想說卻說不出來的時(shí)候,不去啟發(fā)他。給他指出一個(gè)方面,如果他不能由此推知其他三個(gè)方面,就不再教他了。
180、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)與不同專業(yè)背景的人在交流與協(xié)助中學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)高效地學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)在研究和創(chuàng)造中學(xué)習(xí),這些學(xué)習(xí)能力是在信息社會(huì)中的基本生存能力?!P旅?/p>
181、而人的水的體積不厚,那么它的負(fù)舟也就無能為力了。如果水不深或不厚,它就沒有能力承載船。從大船與水的關(guān)系中,我們至少可以得到這樣的啟示,去追求偉大的知識,去做偉大的事業(yè),我們必須打下堅(jiān)實(shí)而深厚的基礎(chǔ)。
182、讀書的滋味一般就像吃糖果,甜的甜的,不知道怎么嘗的人,可以靠吃糖果,來獲得快樂。
183、窮人一定要讀書,富人一定不要忘記播種。
184、讀書就像你的好朋友,陪你度過無聊的每一天,讓你的每一天都可以很精彩,很豐富。
185、人生而無知,但是并不愚蠢,是教育使人愚蠢。
186、閱讀有益身體和社交。
187、讀一本好書,馳騁在一串串的文字里,與作者的心靈對話,我也懂得了越來越多的愛。
188、居安思危,在約思純。
189、書開得益處,房靜暢春時(shí)。
190、平靜地生活有兩種簡單的方法:相信一切或懷疑一切。這兩種方法都使我們免于思考。kozibuski
191、心如規(guī)矩,志如尺衡。
192、馬克西姆·高爾基(MaximGorky,1868.3.28—1936.6.18),原名阿列克賽·馬克西姆維奇·彼什科夫,是蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家、詩人、評論家、政論家、學(xué)者。
193、要把書讀好,就要讀好多的書。我們就要在這茫茫的書海之中,尋找對提升自己、凈化自己的好書。
194、老子:大象無形,大音希聲。
195、庭栽蘭桂樹,室有漢唐書。
196、國立場不敢忘,事須等蓋棺。
197、總是疑,而并不下斷語,這才是缺點(diǎn)。
198、書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,保證從今以后好好讀書,我覺得只有學(xué)習(xí)才是對父母最大的寬慰!
199、賞析你飛它也飛優(yōu)美,警句一條蟄伏了十九個(gè)年頭的巨龍。
200、如果你什么都不說,你就是對的。
相關(guān)推薦
如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽光——池莉~~喜歡這方面的文案嗎?經(jīng)過我們精心整理,推出描寫讀書的名言名句摘錄,希望能為你提供更多的參考。...
“讀書可啟發(fā)心靈,就像運(yùn)動(dòng)有助身體健康?!沟劾??!痹谖覀兊膶W(xué)習(xí)和生活中,大家應(yīng)該都了解過名人格言吧,名人格言能夠促進(jìn)我們的思想交流,你知道哪些經(jīng)典的名人格言嗎?以下“描寫讀書的名言名句”由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集整理,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。...
最新更新