教育教學(xué)工作總結(jié)。
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本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,并結(jié)合我校的實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期以來的工作,不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高,充實(shí)了許多,也得到了許多,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教學(xué)方面
1、開學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)浜贸跻?、初二、初三年?jí)的課,上好課,為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。上好每節(jié)課對(duì)于老師,對(duì)于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確實(shí),這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn),現(xiàn)在的七年級(jí)學(xué)生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法。通過一年來的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)﹄娔X進(jìn)行簡單的操作,初一學(xué)生熟練的掌握了WORD辦公軟件,打字速度也有了明顯的提高;初二年級(jí)課程已全部完成,開始第二遍操作;初三年級(jí)已加強(qiáng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練,為來年中考做好充分準(zhǔn)備,都按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想,這點(diǎn)在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。
二、師德滲透方面
教師的一切活動(dòng)不僅以各種有目的、有計(jì)劃的教育措施影響學(xué)生,而且也以自己全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,為人師表,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。
信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn),學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作,這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮,容易造成課堂秩序的混亂,所以在教學(xué)
中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求,而且我自己也以身作則,讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時(shí),我又對(duì)他們充滿關(guān)愛與耐心,指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義的教育,并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物,自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備,這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序,也是保障良好的教學(xué)效果的前提。
三、信息技術(shù)管理方面
作為學(xué)校的信息技術(shù)教師,自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室的管理員,還兼管全校多媒體、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)以及云空間的搭架。不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是領(lǐng)導(dǎo)安排的工作我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這份工作完成,對(duì)設(shè)備的維護(hù),確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要,而對(duì)于這些設(shè)備的使用、維護(hù),我都能夠了解和熟練掌握,為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源,學(xué)科間的相互滲透做下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也讓我在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中提高,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自己。另外我制定了學(xué)生守則如下:
1、微機(jī)室嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)教師學(xué)生守則要求來要求學(xué)生。保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生,給學(xué)生和教師一個(gè)干凈整潔的環(huán)境來學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生指定電腦,按號(hào)入座。
3、機(jī)房上網(wǎng)時(shí),嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。
4、不要非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料游戲,禁止上網(wǎng)玩游戲。
5、用機(jī)完畢后,應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)備,經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個(gè)人攜帶的用品帶出微機(jī)室。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平
在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué),認(rèn)真寫好小字和本學(xué)科的板書設(shè)計(jì);認(rèn)真做好讀書筆記,每月寫一份經(jīng)驗(yàn)交流,手記和案例。積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng),經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書籍,在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會(huì)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
五、今后努力方向
1、要更新教學(xué)思路,從教材實(shí)際出發(fā),通過多種形式的活動(dòng)和方法,使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。
2、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。
3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐,多嘗試,努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,我深深地感到,社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,踏實(shí)工作,服務(wù)于教,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
旬邑縣太村鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班19個(gè),在校學(xué)生650名,教職工42名。專任教師崗位合格率、適齡兒童入學(xué)率均為100。
開學(xué)以來,我校在各級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以:“精細(xì)化管理,實(shí)施高效教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”為工作思路,以“崗位擔(dān)責(zé)任,過程抓實(shí)效”為工作方法,按照“目標(biāo)管理,過程考核,績效評(píng)價(jià)”的工作步驟,不斷充實(shí)教學(xué)設(shè)施,整合教育資源,經(jīng)過全體師生的共同努力現(xiàn)已全面完成本學(xué)期教育教學(xué)工作中的各項(xiàng)任務(wù)。為此,現(xiàn)將我們太村鎮(zhèn)中心小學(xué)本學(xué)期的教育教學(xué)等各項(xiàng)工作做一簡單總結(jié)。
一、具體工作和取得的成績:
(一)“創(chuàng)選評(píng)”工作
1、學(xué)校堅(jiān)持用“創(chuàng)選評(píng)”工作統(tǒng)攬全局,推動(dòng)各項(xiàng)工作深入開展。成立了“創(chuàng)選評(píng)”工作組織機(jī)構(gòu),制定了《教師考核方案》、《班務(wù)工作考核及班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《教研組長、少隊(duì)輔導(dǎo)員考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》等制度。
2、日常工作中做到了日記載、周小結(jié)、月考核。按月分別評(píng)出班級(jí)、代課教師、班主任等三個(gè)序列的佳、優(yōu)、差,當(dāng)月兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
3、各班都設(shè)有“創(chuàng)選評(píng)”評(píng)比臺(tái),對(duì)學(xué)生從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮貌、講究衛(wèi)生等方面按周評(píng)比,周周公布促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
4、學(xué)校開展了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題周活動(dòng)。在這次活動(dòng)中要求學(xué)校幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)每天利用晨訓(xùn)時(shí)間就自己分管的工作從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中教育,一天一個(gè)主題開展教育活動(dòng)。要求每個(gè)班主任擔(dān)任主講,優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)在全班開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使得全體學(xué)生的思想素質(zhì)和行為習(xí)慣有了明顯提高。
5、將每周星期四晚作為政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)當(dāng)前重要的政策、決策和教育法規(guī),是廣大教職工始終保持清醒的頭腦和高漲的工作熱情。
(二)常規(guī)教學(xué)工作
1、建章立制,有規(guī)可依。開學(xué)初學(xué)校制定了《教師崗位責(zé)任制》、《教師請(qǐng)銷假制度》、《備課上課制度》、《作業(yè)批改制度》等,制度制訂堅(jiān)持科學(xué)、民主的原則,既突出約束性,又體現(xiàn)了人文性,是學(xué)校管理逐步達(dá)到制度化,規(guī)范化,科學(xué)化。
2、制定目標(biāo),明確任務(wù)。本學(xué)期我校在反復(fù)論證的基礎(chǔ)上制定了符合我校校情的教育教學(xué)工作總體目標(biāo)。同時(shí)對(duì)目標(biāo)按班級(jí),按學(xué)科層層分解,和老師分別簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書,從而使得每位教師有了努力的方向,帶著目標(biāo)任務(wù)去工作。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作橫向?qū)嵭蟹謮K管理,按教育工作、教學(xué)工作、后勤環(huán)境安全工作等分塊指定領(lǐng)導(dǎo)分管。同時(shí),縱向?qū)嵭蓄I(lǐng)導(dǎo)包級(jí)(年級(jí))包組(教研組)管理和值周領(lǐng)導(dǎo)管理,使得各項(xiàng)工作時(shí)時(shí)有人管、事事有人抓,不留死角、不留空白,沒有疏漏。
4、執(zhí)行教學(xué)月評(píng)檢查制度。教學(xué)月評(píng)先由教師個(gè)人自查,再由教研組長進(jìn)行組查,最后由教導(dǎo)處組織人員進(jìn)行全面檢查,檢查包括學(xué)生各科作業(yè)和教師教案等業(yè)務(wù)資料。
5、嚴(yán)格執(zhí)行輕負(fù)高質(zhì)規(guī)定。要求教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量,學(xué)生作業(yè)教師必先做,對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題,體現(xiàn)基礎(chǔ)性,層次性和選擇性,滿足不同層次學(xué)生的需要,力求針對(duì)性強(qiáng),有實(shí)效。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確,加強(qiáng)面批的次數(shù)。并要及時(shí)分析學(xué)生作業(yè)情況,適時(shí)采取補(bǔ)救措施,力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)工作
1、根據(jù)縣教育局及鎮(zhèn)小學(xué)的部署安排,從本學(xué)期開始全面學(xué)習(xí)江蘇海安縣、三原南郊中學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了保證此項(xiàng)工作的順利開展,學(xué)校要成立“學(xué)習(xí)推進(jìn)海安教育經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)教育發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,制訂《學(xué)習(xí)江蘇海安縣、三原南郊中學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)工作實(shí)施方案》及實(shí)施細(xì)則,指導(dǎo)此項(xiàng)工作的順利開展。
2、九月份利用一月時(shí)間組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)的先
進(jìn)理念和教育教學(xué)管理方法,要求每位教師邊學(xué)習(xí)邊記好學(xué)習(xí)筆記、寫出心得體會(huì),使每位教師對(duì)兩地先進(jìn)教育理念有了全面地了解和深刻地認(rèn)識(shí),為今后的實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
3、十月份,全面開展理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐活動(dòng)。組織開展了高效課堂嘗試評(píng)賽活動(dòng)。在活動(dòng)中,以賽教的形式,利用高效課堂教學(xué)模式,把高效課堂的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,是每位教師對(duì)高效課堂教學(xué)先有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),以后逐漸深化、內(nèi)化、創(chuàng)新,形成具有自己特色的高效教學(xué)模式?;顒?dòng)結(jié)束后要求教師在今后的工作中要按照高效教學(xué)的模式備課上課,并不斷總結(jié)不斷提高。
4、繼續(xù)強(qiáng)化校本教學(xué)研究。學(xué)校以教導(dǎo)處為中心成立高段語文組、低段語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組四個(gè)教科研組織機(jī)構(gòu)開展教學(xué)研究。將每周的星期二定為教研活動(dòng)日開展教研活動(dòng),從細(xì)微處著手研究教育教學(xué)中存在的問題,積極探索高效課堂教學(xué)新模式。
5、發(fā)展特色教育我校計(jì)劃把學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)中的特色教育和“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)相結(jié)合起來,以在我校建立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)成立了體育、音樂、美術(shù)、科技四大板塊的13個(gè)興趣活動(dòng)小組開展特色教育,發(fā)展學(xué)生的不同特長。中期過后我們已經(jīng)全面開展此項(xiàng)工作,并且已取得了一定的成績。
(四)安全維穩(wěn)工作
1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定安全工作的各種制度和安全預(yù)案。
2、學(xué)校要與教師、學(xué)生家長簽訂了相應(yīng)的安全工作責(zé)任書。
3、要求教師要利用升國旗、晨訓(xùn)、上課、集會(huì)等不同時(shí)間采取各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
4、定期對(duì)校舍及校園周邊環(huán)境進(jìn)行了安全排查,確保無安全隱患的存在。
(五)“蛋奶工程”工作
本學(xué)期我校重新修訂完善了“蛋奶工程”各種管理制度嚴(yán)格貫徹落實(shí)省市縣有關(guān)精神,確保了“蛋奶工程”在我校的順利實(shí)施。
二、存在的問題
雖然我們做了大量的工作,取得了一定的成績,經(jīng)過自查還存在許多問題。
1、學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)工作步子緩慢,行動(dòng)遲緩,僅停留于表面沒有深入探究。
2、“鄉(xiāng)村少年宮”的多項(xiàng)工作啟動(dòng)遲緩,同時(shí)也影響了學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)中發(fā)展特色教育這項(xiàng)工作。
3、由于我校“特殊教育”綜合樓的基建工程影響使得本學(xué)期校園文化建設(shè)較差。
三、改進(jìn)措施
根據(jù)我校目前的現(xiàn)狀和存在的問題,我們決心從以下幾方面做起努力提高我校的辦學(xué)水平。
1、強(qiáng)化“精細(xì)化管理”的實(shí)施,在今后的工作中我們要“細(xì)”子當(dāng)頭、“嚴(yán)”子把關(guān),加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教育教學(xué)工作的管理,保證常規(guī)教育教學(xué)工作能夠井然有序的開展。
2、加大學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)的步子,在全體教師中開展一次“學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)思想紀(jì)律整頓”活動(dòng),全面提高廣大教職工對(duì)學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)重要性、必要性的認(rèn)識(shí)。
3、積極引導(dǎo)教師對(duì)高效教學(xué)新理念的理解,探索新的教學(xué)模式。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),形成新的教學(xué)風(fēng)格,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、做好“鄉(xiāng)村少年宮”的各項(xiàng)工作,緊羅密布的開展各種活動(dòng),發(fā)展特色教育培養(yǎng)學(xué)生的不同特長。
5、與“特殊教育”綜合樓基建施工單位協(xié)商整理校園環(huán)境衛(wèi)生,更換校園標(biāo)語、版面等加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)舒適,美好,和諧的育人環(huán)境。
五月是最為繁忙的一個(gè)月份。在全體教師的共同努力下,我們已順利完成了本月的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,本月我們?cè)谧龊贸R?guī)工作的同時(shí),并按計(jì)劃有序開展活動(dòng)。學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循,良性運(yùn)轉(zhuǎn)。
1.配合德育辦開展了“開學(xué)第一、二周各班組織學(xué)生開展了“收心”教育和安全教育,對(duì)暑期學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行了全面總結(jié)。
2.于5月11日進(jìn)行了期中考試。
3.5月16日承辦了主題為“如何提高閱讀教學(xué)的實(shí)效性”全鄉(xiāng),各位班主任都承擔(dān)了講課任務(wù),成功舉辦并圓滿的完成了本次任務(wù)。
4.在第二、三、四周先后召開了教研組長和三、六年級(jí)教師會(huì)。
二、嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)。
教導(dǎo)處按計(jì)劃每周對(duì)教師備課進(jìn)行檢查,從數(shù)量上看,合格達(dá)100%,堅(jiān)持查課,并如實(shí)記錄,按時(shí)公示;及時(shí)傳達(dá)、安排落實(shí)上級(jí)的文件精神。深入課堂一線聽課,月底對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,及時(shí)了解教育教學(xué)中存在的問題,并采取了相應(yīng)的彌補(bǔ)措施。
三、教師能做到愛崗敬業(yè),教風(fēng)持續(xù)保持在高位。
每位教師能做到節(jié)節(jié)課有教案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,堅(jiān)持使用普通話,部分教師堅(jiān)持了學(xué)生作業(yè)二次批改,并自行根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行了單元測(cè)試。工作主動(dòng)、積極,上課無故意拖沓、遲到現(xiàn)象,無早退、曠課現(xiàn)象的發(fā)生,無坐著上課、堂吸煙現(xiàn)象,無上課長時(shí)間接打手機(jī)等不良行為,教師為學(xué)生樹立了良好的師表形象,同時(shí)也維護(hù)了教師尊嚴(yán)。
工作的不足和失誤是難免的,首先我作為教育教學(xué)工作的管理者之一,有很大的責(zé)任。因此以后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心聽取教師意見和建議,希望得到全體老師的幫助,提出你們最嚴(yán)厲的批評(píng)。
1.怕吃苦的現(xiàn)象仍然存在;學(xué)生作業(yè)二次批改于此于彼都有好處的工作要求沒有得到很好的落實(shí);存在鉆空子、找管理漏洞來減輕工作量的僥幸心理;存在上交資料等草草了事、簡單應(yīng)付的現(xiàn)象;我認(rèn)為,當(dāng)了教師則用教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,工作是自己給自己做,教書是一個(gè)良心工程,要胸懷大度,積極進(jìn)取,一身正氣,永不言悔。
2.課堂教學(xué)中,教學(xué)目標(biāo)尚不十分明確,教學(xué)流程尚不精簡,教學(xué)組織還不流暢,學(xué)生沒有養(yǎng)成靜下心來、集中聽課的好習(xí)慣,教師對(duì)課堂紀(jì)律要求、檢查不到位。我認(rèn)為,課堂教學(xué)用短時(shí)、高效及新課改精神來衡量,認(rèn)真琢磨、反思自己的教學(xué),不斷改進(jìn)。
3.忽視了工作中的細(xì)節(jié)。
不注意學(xué)生課前準(zhǔn)備,課前未充分組織好便匆匆進(jìn)入授課,下課鈴響學(xué)生一哄而散,體育課不按要求時(shí)間集中小結(jié)、清點(diǎn)人數(shù),不管學(xué)生紀(jì)律,課堂教學(xué)中教師、學(xué)生各自為陣。
總之,五月份我們的各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績,今后我們將“百尺竿頭,更進(jìn)一步” 本月以來教務(wù)處工作“以求真務(wù)實(shí),以人為本,追求師生共同幸?!睘槔砟?,努力構(gòu)建和諧校園,辦家長滿意的教育,著力加強(qiáng)教學(xué)教研的管理和教學(xué)督導(dǎo)工作。
過去的三年,是我人生歷程中重要的三年。三年來,我從不計(jì)較個(gè)人得失,埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)、任勞任怨,為人師表,踏實(shí)工作,干好教書育人的本職工作,取得了令人滿意成績?,F(xiàn)將我這三年來的主要學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下:
一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng)和教學(xué)教研水平
三年來,我始終堅(jiān)持一邊教學(xué),一邊學(xué)習(xí),從沒放松。除了常規(guī)的鉆研教材、教法、課程標(biāo)準(zhǔn)和參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)外,我還利用工作之外的時(shí)間重新學(xué)習(xí)了教育學(xué)、教育心理學(xué)、英語教學(xué)法等教育教學(xué)理論知識(shí),研讀了《怎樣教英語》、《課堂教學(xué)決策》、《詞匯教學(xué)技巧》、《英語教學(xué)成功之道》等多本教學(xué)法專著,獲益匪淺。與此同時(shí),為了提高自己學(xué)歷,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,我于20xx年參加了在職攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)(全國聯(lián)考),并以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的分?jǐn)?shù)被錄取為廣西師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(英語)教育碩士研究生,現(xiàn)在在讀中。我還利用工作之外的時(shí)間撰寫了論文《英語詞匯學(xué)習(xí)方法初探》,獲廣西中小學(xué)外語教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。通過這些學(xué)習(xí)和研究,我開闊了視野、開闊了心胸,提高了理論水平和實(shí)際能力,為搞好日常教育教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、努力做好教學(xué)教研常規(guī)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
作為英語教研組組長,我一直以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心來抓好教學(xué)教研常規(guī)工作。首先,自己做到。備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、聽課、評(píng)課等,認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍;計(jì)劃、總結(jié)、讀書筆記、心得體會(huì)、教學(xué)反思、學(xué)生成績分析等按時(shí)撰寫和上交。然后引導(dǎo)和要求全組人員努力做到。除此之外,我們還積極參加各種各樣的教研活動(dòng)和競(jìng)賽,積極組織學(xué)生的各種課外活動(dòng)。經(jīng)過全組成員的努力,學(xué)校的英語教學(xué)成績有明顯提高。05年高考,最高113分,僅數(shù)人及格;06年高考,最高122分,及格二十余人;07年高考,最高130分,及格四五十人。英語組連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)教研組(每次評(píng)三個(gè)組,共9個(gè)組),本人就自然連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教研組長。本組6名教師參加了20xx年的第三屆全國中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽,本人獲全國三等獎(jiǎng),潘翠妙老師獲廣西二等獎(jiǎng)。
三、嚴(yán)格履行崗位職責(zé),努力完成各項(xiàng)任務(wù)
三年來,我一直嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,不折不扣地服從領(lǐng)導(dǎo)安排,勤勤懇懇地工作。05年4月,因?qū)W校工作需要,我和其他幾個(gè)人被調(diào)整兼上職高班的課,當(dāng)時(shí),好些人都有怨言,心里覺得不好受,我沒任何怨言,更沒消沉,很坦然地接受了新的艱巨的任務(wù),并一如既往地努力做好自己的本職工作。06年7月,我剛帶完高三畢業(yè),學(xué)校宣布我接高二兩個(gè)班(差班)英語,馬上補(bǔ)課,我二話沒說,欣然領(lǐng)命。這兩個(gè)班,英語基礎(chǔ)極差,厭學(xué)普遍,學(xué)習(xí)風(fēng)氣差,但我沒放棄。我先摸底分析,并制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。我把這些同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但能力不強(qiáng)的同學(xué),對(duì)這部分同學(xué)我給他們適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),且多給予他們鼓勵(lì),慢慢提高他們的成績;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),對(duì)這部分人我找他們談心,進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),盡量激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣,起碼要控制他們干擾課堂。努力沒有白費(fèi),經(jīng)過一年的努力工作,兩個(gè)班的英語總體成績顯著提高,出現(xiàn)了王丹菊、代永福、韋春艷、寧翠鳳、韋世聞、韋文秀、譚善飛、韋忠榮等成績良好的同學(xué),他們完全可以跟好班的中等生比,特別是王丹菊、代永福、韋忠榮同學(xué),幾次考試都過了90分。
當(dāng)然,"金無足赤,人無完人",雖然做了一些力所能及的工作,也取得了一點(diǎn)成績,但離人民要求還很遠(yuǎn)。在今后的工作中,我仍需不斷努力,爭取把工作做得更好。
20xx年3月20日
伴隨著“兩基”和“普實(shí)”驗(yàn)收的強(qiáng)勁東風(fēng),我們辭別了20xx年,一個(gè)充滿挑戰(zhàn),充滿競(jìng)爭,令人振奮,令人期盼的20xx向我們走來。過去的一年,是我校團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極進(jìn)取,且成績顯著的一年。在縣、鎮(zhèn)兩級(jí)黨政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在馬召地區(qū)廣大群眾的支持關(guān)心下,在學(xué)校新一屆黨支部、校委會(huì)以及學(xué)校政教、教導(dǎo)、后勤、團(tuán)委、工會(huì)的密切配合下,經(jīng)過全體師生的共同努力,各項(xiàng)教育教學(xué)工作都完成了上級(jí)規(guī)定的任務(wù),實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo),取得了可喜的成績,校容校貌得到了很大的改觀,校風(fēng)校紀(jì)出現(xiàn)了前所未有的新局面。新年伊始,我們迎接省、市“兩基”和“普實(shí)”驗(yàn)收,各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)標(biāo),得到了上級(jí)教育行政部門的肯定和表彰。這一成績的取得,充分說明了馬召中學(xué)人在黨的教育方針的指引下,大膽創(chuàng)新,勇于開拓;校黨支部、校委會(huì)一班人精誠團(tuán)結(jié),共謀發(fā)展,為建設(shè)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn),為把馬召中學(xué)建設(shè)成全縣初級(jí)中學(xué)先進(jìn)學(xué)校付出了不懈的努力。我們力求教育教學(xué)再創(chuàng)新高,為把馬召中學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而同舟共濟(jì),同譜新章。
一、更新教育教學(xué)理念,明確教育教學(xué)目標(biāo),完成教育教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期,校黨支部、校委會(huì)、政、教、工、團(tuán)密切配合,依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),注意提高教師的`政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,以新的理念,新的精神,新的方法積極投入到教育教學(xué)中去。開學(xué)初,我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央一號(hào)文件和全教會(huì)文件精神,全面推行素質(zhì)教育,規(guī)范學(xué)校管理制度,建立健全各種規(guī)章制度,如《教職工請(qǐng)假制度》,《學(xué)校教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》,《班主任工作職責(zé)》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《學(xué)生在校一日要求》,這些制度的建立,得到了全體教職工的認(rèn)可,極大地約束了全體師生的工作、學(xué)習(xí)行為。教師的工作熱情空前高漲,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃郁。因而,本學(xué)期出現(xiàn)了前所未有的好局面:校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃。是我校本學(xué)期一個(gè)顯著的變化。
(一)狠抓德育不放松
中央指出:“素質(zhì)教育的靈魂是思想政治教育”。今年是“德育年”,借此強(qiáng)勁東風(fēng),我校全面貫徹國家德育實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的心理素質(zhì),做新時(shí)期合格的建設(shè)者和接班人。這一工作的開展,充分體現(xiàn)了教育是強(qiáng)國之本,而學(xué)校則是這一戰(zhàn)略的主陣地,因而做好全體師生的思想政治工作就成為本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重,形成良好的德育教育氛圍尤為重要。對(duì)此,本學(xué)期我們做了如下幾方面的工作:
1、健全政治思想體系,黨支部書記、校長帶頭,政教、教導(dǎo)、團(tuán)委、工會(huì)、班主任配合,形成了一個(gè)拉網(wǎng)式德育教育網(wǎng)絡(luò)體系。在教師中廣泛開展講師德、講奉獻(xiàn),以身作則,為人師表,讓教師真正起到“學(xué)高為師,身正為范”的表率作用,從教師的工作態(tài)度,精神面貌,思想情操乃至人格魅力,對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。每周一例會(huì),周三下午政治學(xué)習(xí),周五行政會(huì),周一學(xué)生班會(huì),已成為我校德育教育的傳統(tǒng),也成為我校教師統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),提高政治修養(yǎng)的好途徑。周一早升旗,是向?qū)W生開展愛國主義教育,人生觀教育的極好課堂。
由于我們狠抓德育不放松,本學(xué)期我們的教育教學(xué)出現(xiàn)了好勢(shì)頭,涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)且成績顯著的好教師,年終考核我校 等同志被評(píng)為“年級(jí)先進(jìn)教育工作者”; 等同志被評(píng)為“模范班主任”; 等幾十名同學(xué)被評(píng)為“三好學(xué)生”。
2、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師素質(zhì),業(yè)務(wù)水平及工作能力。各項(xiàng)制度的確立,是教師年終考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的依據(jù)和準(zhǔn)則。由于本學(xué)期制度全,內(nèi)容硬,措施得力且又有人文化、人性化,因而極大地調(diào)動(dòng)了全體教師的工作熱情,端正了教書育人的態(tài)度,增強(qiáng)了主人公的責(zé)任感,全體教師同心同德,心往一處想,進(jìn)往一處使,汗往一處流,配合默契,人際和諧,工作內(nèi)動(dòng)力增強(qiáng),自覺意識(shí)日漸形成。本學(xué)期我校95﹪以上的教師出滿勤,干滿點(diǎn),在完成份內(nèi)工作的同時(shí),踴躍承擔(dān)學(xué)校分配的其它各項(xiàng)任務(wù),并能按時(shí),出色完成。好多同志帶病工作,以事業(yè)為重,以學(xué)校工作為重,其精神可佳,感人至深。
3、我校1436名學(xué)生,正處于心理、性格發(fā)展形成時(shí)期,因勢(shì)利導(dǎo),潛移默化,循循善誘尤為重要,“和風(fēng)細(xì)雨”,“春雨潤物”的教育形式直接關(guān)系到學(xué)生人格的建立,因而,抓好學(xué)生的德育教育是新時(shí)期學(xué)校教育的核心環(huán)節(jié)。對(duì)此,本學(xué)期我們實(shí)行分級(jí)管理,根據(jù)不同年齡段和學(xué)業(yè)形式之不同,采取細(xì)致,周到并行之有效的德育教育。初一級(jí)新生剛?cè)雽W(xué),這些學(xué)生來自四面八方,剛剛告別小學(xué)時(shí)代那種讓老師和家長扶著走的學(xué)校生活,進(jìn)入初中,一下子要放開讓其自己走,難免在身體、思想、素質(zhì)等方面不適應(yīng)。針對(duì)這一點(diǎn),本學(xué)期我們采取首先培養(yǎng)其集體生活的自立能力,擺脫依賴思想,從心靈深入認(rèn)識(shí)到我是一名中學(xué)生,我已長大,注重引導(dǎo)其樹立獨(dú)立的人格和世界觀。理想教育,守紀(jì)教育,自律教育、自立教育成為新生入學(xué)的必修課。經(jīng)過一學(xué)期的教育和培養(yǎng),初一級(jí)大部分新生已適應(yīng)獨(dú)立生活,培養(yǎng)了他們的自立能力,他們?cè)谶h(yuǎn)離家庭,遠(yuǎn)離父母的學(xué)校依然能夠健康、快樂的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),在初一級(jí)學(xué)生中還涌現(xiàn)出像 和 一樣的一大批拾金不昧、助認(rèn)為樂、尊敬老師、孝敬父母、勤學(xué)守紀(jì)的好學(xué)生。
由于本學(xué)期加強(qiáng)了德育教育,因而在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,公德,理想諸方面均已實(shí)現(xiàn)學(xué)期初我們制定的目標(biāo):
① 學(xué)生遲到、早退率已控制在2‰以下;
② 無嚴(yán)重打架、斗毆、偷竊事件;
③ 基本消除自帶管制性刀具;
④ 校內(nèi)公物、設(shè)施、花草樹木及門窗玻璃完好率在98﹪以上;
⑤ 校內(nèi)無騎自行車,無亂扔果皮紙屑,無翻墻,亂涂亂寫現(xiàn)象;
⑥ 各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)到“平安單位”標(biāo)準(zhǔn)。
(二) 狠抓常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,必須常抓不懈。鼓勵(lì)教師從事教研教改實(shí)踐,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課藝術(shù),并且調(diào)動(dòng)工作熱情,是教導(dǎo)處工作的核心。對(duì)此,本學(xué)期教導(dǎo)處關(guān)于教學(xué)工作從如下幾方面著手:
1、開學(xué)初,組織教師學(xué)習(xí)新課改基本精神和要求,更新教學(xué)理念,學(xué)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃,明確本學(xué)期各科教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),明確方向,從而制定各科教學(xué)計(jì)劃,勇于探索新課程改革的有效方法和途徑,摒棄舊的傳統(tǒng)模式教學(xué),結(jié)合新時(shí)期國家對(duì)教育教學(xué)新的要求,設(shè)計(jì)各自的教學(xué)方案,制定切實(shí)可行,科學(xué)實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃,在思想上和新課改要求保持一致,為本學(xué)期各科教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)管理,從計(jì)劃制定,備課要求,上課規(guī)定,作業(yè)輔導(dǎo),考試評(píng)卷,試卷分析等常規(guī)環(huán)節(jié)嚴(yán)格考核,堅(jiān)持月考制度,質(zhì)量跟蹤,競(jìng)賽調(diào)研,教研示范等各類獎(jiǎng)懲機(jī)制,使教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)趨于科學(xué)化、制度化、規(guī)范化:
① 每周上繳教案,檢查節(jié)次,存檔備查;
② 每月教案檢查,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,無人缺節(jié)次;
③ 每月一次作業(yè)檢查,結(jié)果和量化津貼掛鉤;
④ 各同志每周聽課一節(jié),爾后評(píng)課,及時(shí)查漏補(bǔ)缺;
⑤ 每學(xué)期兩次大考,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者,引入競(jìng)爭機(jī)制;
⑥ 教導(dǎo)處不定期組織聽課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題;
⑦ 語文作業(yè)除課后訓(xùn)練悉數(shù)檢查外,作文每學(xué)期不少于8次,全批全改;
⑧ 數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理各科按規(guī)定布置作業(yè),每月檢查一次,結(jié)果計(jì)入量化考核。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng),各教研組有計(jì)劃、有安排、有實(shí)施方案、有研討專題、有記錄。通過教研活動(dòng)及時(shí)了解教研教改新動(dòng)向,及時(shí)掌握新信息,以老帶新,取長補(bǔ)短,集思廣益,充分發(fā)揮集體智慧,勤聽課、勤交流,相互學(xué)習(xí),共同提高。本學(xué)期以來,每單周周四下午為教研活動(dòng)時(shí)間,校委會(huì)派員蹲點(diǎn),作好記錄。
4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),對(duì)各科提出具體要求:
回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,既感到了忙碌中的充實(shí),緊張中的快樂,又深深體會(huì)到了收獲中凝聚的是汗水與感動(dòng)。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。
就自身的成長而言,我是小組+導(dǎo)學(xué)案課型改革的實(shí)驗(yàn)教師,我參與了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,錄制了一節(jié)錄像課,最后講了一節(jié)復(fù)習(xí)課。雖然成績并不是很理想,但是我在準(zhǔn)備的過程中觀看了大量的省級(jí)優(yōu)質(zhì)課,反復(fù)聽并講了很多課,聽取了老教師的建議,收獲了很多,為我日后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
在常規(guī)方面,按時(shí)書寫教案,理論筆記,積極參與聽評(píng)課,對(duì)學(xué)生的作業(yè)全批全改。
在教學(xué)中,我努力鉆研教材,研究學(xué)生,進(jìn)行二次備課。我力爭用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。
但是因?yàn)樾愿袷谷唬n堂上的我有點(diǎn)強(qiáng)勢(shì),學(xué)生似乎僅僅處于聽的位置。所以我努力在接下來的工作中確立學(xué)生的主體地位。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生讀書,代替學(xué)生感知,代替學(xué)生觀察、分析、思考,代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我要改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過程。
一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗(yàn)了。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期我確實(shí)學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)期做得更好。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。
XX—XX第一學(xué)期,已經(jīng)結(jié)束,我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友的大力支持和深切關(guān)懷下,順利完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作,本學(xué)期,我們堅(jiān)持黨的基本原則,認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),全體教師和領(lǐng)導(dǎo)緊密配合形成一股強(qiáng)大的教育教學(xué)回流,贏來了一個(gè)可喜的突變。
回顧過去的一學(xué)期,不僅有淡淡的憂愁也有淡淡的喜悅。
我由于到次校任教不久,對(duì)學(xué)校的各方面工作以及狀況不太清楚,造成工作思路稍亂,故而不能按原計(jì)劃完成。要想提升本校成績,既要了解教師又要有足夠的教學(xué)條件,為此,我非常犯難。本校教師,絕大多數(shù)都是一些代課教師,他們都是從本村聘任的水平不一、素質(zhì)不等的中青年婦女,還有一名即將一年要退休的老教師,這些條件不等的教師,多年在本校任教,沒有功勞也有苦勞,多年來次校在教學(xué)和建設(shè)上從來沒有大的改變,唯獨(dú)一名正式中青年教師在本校成績較有顯現(xiàn),不過他們都是傳統(tǒng)的老教學(xué)方法教育孩子、傳授知識(shí)。因?yàn)榇涡O騺砭秃芷?,反正沒有檢查的可能,只要能看好孩子不亂跑,上課不說話,會(huì)聽寫課文生字,會(huì)讀讀課文就是一堂課了。新時(shí)代的教學(xué)方法跟他們卻是對(duì)牛彈琴,即便是講師送到耳邊也無濟(jì)于事。為此造成學(xué)生的學(xué)習(xí)方法古老而陳舊,初到次校對(duì)于從中心校調(diào)任而來的我來說,要想教好這里的學(xué)生甚是困難,所以面對(duì)自己遇到的困境,浮想聯(lián)翩。于是下定決心,改變傳統(tǒng)教學(xué)方法,嘗試新的教學(xué)理念。要求教師慢慢適應(yīng)新的教學(xué)方法,改變思想態(tài)度,以及工作作風(fēng),幾個(gè)月過去了,為了解情況,就有了針對(duì)全校進(jìn)行單元考試,每月考試,期中考試,期末考試的嘗試。結(jié)果學(xué)生成績都是60多分、70多分,就連全校最好的教師班級(jí)成績也是平平淡淡,可嘆啊!
這多年沉淀的教育方法和教學(xué)手段要我一下子扭轉(zhuǎn)乾坤卻是何等的艱難?盡管如此,但我還是要想方設(shè)法改變古老的傳統(tǒng)教師觀念、學(xué)生觀念,引領(lǐng)他們走向新時(shí)代的教學(xué)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)天地,我把學(xué)校一直沒用的一體機(jī)開通,也把學(xué)校沒有的教學(xué)設(shè)備買齊,(電視、音響、音柱、evd,)給老師學(xué)習(xí)帶來了很大的方便,即便是不外出學(xué)習(xí),也能看到全國著名的專家、學(xué)者講課,哪怕是收益甚少也值得付出,為搞好教育教學(xué)工作,我制定了教學(xué)計(jì)劃,要求教師每禮拜互相聽一次交流課,寫一篇交流反思,。要求教師面向全體學(xué)生批改作業(yè),決不能戴著有色眼鏡看待學(xué)生,做好后進(jìn)生工作,協(xié)調(diào)好家長工作,管理好自己的班級(jí),上好自己的課,嚴(yán)格要求自己,做一名真正的教師風(fēng)范。
其次,要求教師不遲到不早退。盡管老師們一貫的懶散、不主動(dòng),但我堅(jiān)信“辜負(fù)不負(fù)有心人”,慢慢的大部分老師能夠適應(yīng),個(gè)別教師仍然存在惡習(xí)。但我知道,這沿襲下來的壞習(xí)慣,針對(duì)某人來說,是無法治愈的,畢竟是多年的老教師了!
工作上,我實(shí)行分工合作的方法:教研、安全、衛(wèi)生、等,各負(fù)其責(zé),各盡其能。教師不僅如此,我所教的班級(jí)也是如此。對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)校來說,教師非常緊缺,每一位教師都是包辦,作為全校的一家之主——我,不僅管理全校工作,而且還要上好每一節(jié)課,并且又是班主任,可是,一旦開會(huì),班級(jí)就要停課,如果再有教師請(qǐng)假,又要停課倆個(gè)班級(jí),有時(shí)候,其他教師請(qǐng)假,我就要照看幾個(gè)班級(jí),因?yàn)槲沂切iL,一定起到帶頭作用,別人能請(qǐng)假,自己決不能請(qǐng)假,盡管事情很重要也要堅(jiān)守崗位。我的所作所為都被村民看在眼里記在心底。這,日復(fù)一日年復(fù)一年的循環(huán)工作,我們不但沒喊過累,而且始終如一,盡管成績不太理想,可是我們的精神甚是驚人?。∮袝r(shí)候,我開會(huì)回來,中心校領(lǐng)導(dǎo)都要布置一堆任務(wù),有時(shí)候,就在上課期間,就接到中心校許多通知,本來是上課時(shí)間,中心校的任務(wù)何時(shí)完成?白天,除開會(huì)時(shí)間外,每時(shí)每刻都給孩子上課,根本沒有時(shí)間去做中心校布置的任務(wù),有時(shí)候,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)非常重而且時(shí)間緊,常常忙的顧不上吃飯,放學(xué)之后就做,更多的是常常把工作帶回家晚上去做,有時(shí)候忙到深夜,還完不成,就次日凌晨在完成,有時(shí)候,開會(huì)難免耽誤給學(xué)生上課,所以,我都要堅(jiān)持每天下午給學(xué)生不一節(jié)課,不論耽誤還是不耽誤課。一年下來,面容憔悴了許多,身體消瘦了許多,為此也曾偷偷的流過淚,但,從來沒有對(duì)人說過,此地的調(diào)任畢竟是我自己的選擇,但也決不能因此而氣餒,我要堅(jiān)強(qiáng)的走下去,完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。就這樣我和老師們艱苦奮斗了整整一年,我校在全鄉(xiāng)抽考中的成績較去年提升7個(gè)等級(jí)。這,來之不易的進(jìn)步??!我非常珍惜老師們共同努力的結(jié)晶,于是,給老師們進(jìn)行了從未有過的獎(jiǎng)勵(lì)??墒牵煽兲岣吡?,但學(xué)校建設(shè)卻是我心頭的一塊絆腳石。
剛來次校,躍入眼簾的卻是鶴立雞群的排排危房,墻壁裂痕里能看到對(duì)面的物體,甚是嚇人,可是孩子們依舊在這里讀書、寫字。老校長一直堅(jiān)持了許多年,卻無力拯救。面對(duì)此情此景,我的心像懸掛在高空的水桶七上八下,時(shí)刻不能平靜,為此想盡一切辦法,決心改造危房。經(jīng)過一段漫長的煎熬,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷下,我們不分晝夜的努力,終于實(shí)現(xiàn)我們的愿望。將危房拆遷,如今正在建設(shè)中?,F(xiàn)在唯一棘手的問題卻是:沒有辦公室、沒有圍墻、沒有集中的教學(xué)環(huán)境,但是,盡管難度很大,我們還是依然做好各自的工作,上好各自己的課。
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期已經(jīng)過去,駐足回首,我們“倡師德,抓常規(guī),重建設(shè),齊心協(xié)力抓質(zhì)量“展望明天,定會(huì)“沐春風(fēng),求發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)譜新篇”。我們堅(jiān)信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和深切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤奮,明天一定會(huì)更美好!
我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)黨委、政府的關(guān)心支持下,以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣教育工作會(huì)議精神,用“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局,全力以赴迎接省督導(dǎo)評(píng)估檢查。堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以教育科研為指導(dǎo),以創(chuàng)新為動(dòng)力,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全力打造高效課堂,使我校教育教學(xué)工作上了新臺(tái)階。
一、德育工作方面
1、我校把學(xué)生的思想品德教育放在工作的首位,每周一舉行升國旗儀式,在升國旗儀式上對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,思想品德教育,使每位學(xué)生成為思想端正、作風(fēng)正派、品德優(yōu)良的三好學(xué)生,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、成為善于學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的好青年。同時(shí)每班利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,到學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
2、我校每周舉行教師例會(huì)、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)教師、班主任進(jìn)行師德、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),使每位教師成為思想上進(jìn),態(tài)度端正,業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)人才,本學(xué)期我校全體教師沒有出現(xiàn)違紀(jì)違法行為,沒有出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,全校學(xué)生沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象。
3、師德建設(shè)工作,通過教師自評(píng);學(xué)生及家長評(píng)議;教師互評(píng),領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議,受到社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)方面【www.dhb100.COM 讀后感大全】
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了的《社會(huì)主義榮辱觀》,《教師職業(yè)道德規(guī)范》,《三不做、八不準(zhǔn)》和教育楷模的先進(jìn)事跡,用《十心立德》提高師德修養(yǎng),強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭意識(shí),進(jìn)一步端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念、積極投身到教育的改革實(shí)踐中。
2、加強(qiáng)了教研組建設(shè)工作,充分發(fā)揮了教研組的管理職能,本學(xué)期結(jié)合青年教師匯報(bào)課,分年級(jí)調(diào)研課,骨干教師的評(píng)比課等活動(dòng),開展了各類教學(xué)研討課50多節(jié),校內(nèi)聽課人數(shù)達(dá)200多人次,教學(xué)研究氣氛相當(dāng)活躍。
3、加強(qiáng)了骨干教師的培養(yǎng),組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“杜郎口模式”——“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”,學(xué)習(xí)了“高效課堂22條”,對(duì)教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),并以學(xué)科組為單位,建立符合我校的教學(xué)模式。
三、教育教學(xué)方面
1、抓住課堂改革的中心環(huán)節(jié),積極推進(jìn)課堂教學(xué)的.改革,開展了課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)示范活動(dòng),全面開放課堂,學(xué)“杜郎口”,創(chuàng)建“新課堂”,把課堂還給學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,向45分鐘要質(zhì)量,通過同事間相互說課、備課、聽課、評(píng)課等活動(dòng),促進(jìn)了教師的教學(xué)能力,改進(jìn)了課堂教學(xué)。
2、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,在學(xué)期初對(duì)教師備課、教案、學(xué)生作業(yè)批改、聽課記錄作了具體要求,使教師有章可循,對(duì)常規(guī)工作周周檢查,有記錄,積分量化,使常規(guī)工作落到了實(shí)處,保證了課改的進(jìn)行。
3、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的調(diào)研指導(dǎo),提高了畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
四、“六愛塑魂,雙愛好”活動(dòng)開展情況
1、與上級(jí)保持高度一致,全面實(shí)施素質(zhì)教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“六愛塑魂”教育,提出“雙愛好”活動(dòng)具體要求,結(jié)合我校實(shí)際制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案和活動(dòng)計(jì)劃。我校組建了籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、書法班、美術(shù)班、音樂班等,有活動(dòng)、有記錄,利用早晨、下午組織學(xué)生活動(dòng),陶冶了學(xué)生情操,提高了學(xué)生素質(zhì),豐富了學(xué)生課外生活。
五、治安穩(wěn)定工作
1、安全是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要工作,每周開例會(huì)都講安全,在校園醒目地方張貼安全宣傳畫,在重點(diǎn)部位張貼安全警示標(biāo)志,同時(shí)建立健全了學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制,修訂了門衛(wèi)制度、教師巡邏值班制度、上下學(xué)校門口護(hù)送學(xué)生制度等,定期對(duì)學(xué)校各個(gè)部位進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
2、花大力氣全面提高安全工作的管理水平,在學(xué)校各個(gè)交叉路口、重要部位安置監(jiān)控設(shè)施,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防震逃生演練,把安全教育納入學(xué)校正常的教學(xué)內(nèi)容之中,強(qiáng)化了安全意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生自救和處理問題的能力。
六、全力以赴迎接省督導(dǎo)評(píng)估檢查
本學(xué)期迎省督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收,在本次迎檢準(zhǔn)備過程中,全體教職工不怕苦、不怕累,犧牲星期天,克服一切困難,為省檢做準(zhǔn)備,使我校督導(dǎo)評(píng)估工作順利過關(guān)。同時(shí),改變校園環(huán)境,增加教學(xué)設(shè)施,為教師更好教、學(xué)生更好學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也涌現(xiàn)了一批思想上進(jìn)、工作積極的青年教師,宋海鷗、李焱超、嚴(yán)文海等同志,一切聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,臟活、累活搶著干,真正體現(xiàn)了當(dāng)代教師的風(fēng)范。
七、后勤工作
1、本著為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)的宗旨,對(duì)師生的吃、住、行等方面進(jìn)行強(qiáng)化管理。注重對(duì)學(xué)生的飲食管理,嚴(yán)格按食品衛(wèi)生管理制度執(zhí)行。對(duì)學(xué)生宿舍每天檢查,登記,點(diǎn)名,對(duì)請(qǐng)假、外出的學(xué)生有記錄,保證了住校生的安全。
2、對(duì)學(xué)校各個(gè)角落進(jìn)行衛(wèi)生清理,定時(shí)消毒,堅(jiān)持晨、午、晚三檢查和衛(wèi)生防疫“十五字”方針,對(duì)學(xué)生經(jīng)常教育。
總之,我校在全體教職員工的共同努力下,無論在深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,還是在教育現(xiàn)代化建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量方面都上了新臺(tái)階。當(dāng)然,在某些方面還存在著諸多不足,新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革還需進(jìn)一步探索。為此,我們將團(tuán)結(jié)一心,全面貫徹黨的教育方針,在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,開拓進(jìn)取,拼搏奉獻(xiàn),為觀臺(tái)中學(xué)的輝煌明天加倍努力。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《教育教學(xué)工作總結(jié)》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了教育教學(xué)工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!
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