愿為礁石作文

礁石作文。

作文有助于提高學(xué)生的語文文化鑒賞能力，通過寫作文學(xué)生與老師可以更好的進(jìn)行交流。有的文章讓人看了賞心悅目，如何讓自己的作文眼前一亮呢？以下是編輯為您整理的愿為礁石作文分析報告，僅供參考，歡迎閱讀！

愿為礁石作文(篇1)

近幾天，我想是換了一個人似的不再像以前一樣，啰嗦地惹人厭，一下課便趴在桌子上，我要想的事情實(shí)在太多了，多得讓我想不過來，即便那些都是完全不用我操心的事情。我覺得老天是存心的，要不然為什么要讓我好不容易恢復(fù)了原先的模樣，又要讓我的精神垮掉？困難一重又接著一重，就像海浪，一波未平，一波又起，幾乎是一浪高出一浪，讓我們就是大海中央的礁石，要么直接沉沒于大海，要么就頑強(qiáng)抵抗，但是，區(qū)區(qū)一塊礁石，能搏得過大海？礁石外表看起來堅(jiān)硬無比，殊不知，它的內(nèi)心有多少脆弱，每天要承受隨時被巨浪吞噬的危險，還要預(yù)防各種自然災(zāi)害可能帶來的后果。但無論怎樣，礁石總是紋絲不動，毫不畏懼地靜立在大海之中，默默承受著一切。潮漲潮落都悉聽尊便，即便有一天礁石沉沒于茫茫大海之中，它也從不放棄，等待著重新有一天可以重新見到藍(lán)天白云。我們需要的，不正是礁石的這種品質(zhì)嗎？

我的病好了以后，媽媽又接著病倒了，我的內(nèi)心陷入了極度的恐慌中，每天都擔(dān)驚受怕，即使是在學(xué)校也提心吊膽的。爸爸不在家，外公，大姨小姨都不在家，家里只有媽媽和我們?nèi)齻€孩子，我真怕有一天，媽媽病倒在床上，無依無靠。

愛迪生曾經(jīng)說過：“偉大人物最明顯的標(biāo)志就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志，不管環(huán)境變換到何種地步，他們的初衷與希望仍不會有任何改變，而終于克服障礙以達(dá)到所期望的目的?！贝煺墼谌说囊簧惺遣豢杀苊獾模挥薪?jīng)歷了挫折磨難才能邁出成功的第一步。就像：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一樣。寶劍是這樣，梅花是這樣，人又何嘗不是這樣呢？只有經(jīng)歷過失敗，挫折的人才能從困境中磨練出一顆獨(dú)立自主的心。

我愿意做寶劍，愿意做梅花，也原作大海中央的一塊礁石，我不能終日在困境中唉聲嘆氣，而要學(xué)會在逆境中鍛煉自己。我相信，生活中的每一個難題在這樣的心態(tài)下都會迎刃而解。

愿為礁石作文(篇2)

無垠的大海，在風(fēng)中呼嘯，濤聲陣陣。我在海邊散步，偶爾駐足眺望，望見海中孤獨(dú)屹立的礁石。

我慢慢靠近那座離我最近的礁石。我發(fā)現(xiàn)，它是暗褐色的，身上布滿了太陽和海浪所留下的痕跡——一條條米白色的纖細(xì)條紋。我坐了下來，坐在那柔軟的沙灘上，靜靜地思索著。這時，我想起了一首詩：

礁石

一個浪，一個浪，

打了過來，

在它的腳下被摔打成了碎沫散去，

盡管它傷痕累累，

但是，

它依然站在那里，

含著微笑，

面對大海。

這首詩寫得正是礁石那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

大海和生活中的困難一樣，礁石和生活中和我們一樣。大海巨浪翻滾，仿佛要吞掉礁石，就像困難向我們發(fā)出挑戰(zhàn)，想要打敗我們一樣。如今，大海的巨浪再怎么翻滾，也沒嚇退礁石，雖然礁石的身上留下了被海浪拍打沖刷后的痕跡，但是，礁石還是在原地一動不動，絲毫不向大海屈服。

在生活中，我們當(dāng)我們遇到困難，總是習(xí)慣性逃避，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們應(yīng)該像礁石一樣，屹立于風(fēng)雨中，面對海浪拍打，依然堅(jiān)強(qiáng)。

愿為礁石作文(篇3)

今天，陽光顯得格外得明媚，礁石和浪花又聚在一起聊天了。礁石顯得非常得傲慢：“我，礁石，身子又壯又大而且還很堅(jiān)硬，這個可是無人不知，無人不曉呀。誰都沒個膽來敢跟我斗呀，我礁石可是太厲害太厲害了。”浪花則自信不高傲地說：“我是浪花，我的身子十分柔弱而且還很細(xì)小，可是我經(jīng)常受到大家的夸獎。覺得還挺快樂的呢。”礁石嘲笑道：“如果你能打倒我，我也夸夸你呢，但是你行嗎？”“行啊?！崩嘶ㄐ赜谐芍竦鼗卮鸬馈＝甘瘏s不屑一顧，心想：哈哈，就憑你這柔弱的身子也想打倒我？做你的白日夢去吧。浪花則仰著頭，挺著胸，十分自信，想：我一定會打倒你的，畢竟我有這么多兄弟姐妹，團(tuán)結(jié)就是力量呢。

它們的爭斗開始了。礁石說：“我有這么堅(jiān)硬的‘盾牌’，你就放馬過來吧，我可是天天經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的哦！”浪花說：“我可有很多伙伴，每個都精兵強(qiáng)將，而且時時刻刻都在做健美操，鍛煉身體呢?！崩嘶▊凖R心協(xié)力去攻擊礁石，有的去撓它，有的去沖撞它，還有的去踢它……礁石一次次粉碎了浪花的進(jìn)攻，哈哈笑著說：“呵呵，就這樣的攻擊，能把我怎么樣？”

浪花不懈氣，繼續(xù)努力著，不知道經(jīng)歷了多少個春夏秋冬，礁石的身上出現(xiàn)了許多小窟窿。浪花說：“雖然一個我很渺小，但是我們有無數(shù)的兄弟姐妹，我們團(tuán)結(jié)起來，堅(jiān)持到了最后。有什么是不可以戰(zhàn)勝的呢！”

愿為礁石作文(篇4)

“咦，這是什么東西呀？”我剛一進(jìn)家門，就看見一塊礁石擺在衛(wèi)生間門口。這塊礁石很小，有我兩個拳頭長，一個拳頭寬。再一看，呵，上面還有不少青苔啊。這是從哪兒來的？我想把青苔洗凈，就伸手去拿礁石，不料礁石居然自己向衛(wèi)生間移動了！嚇了我一跳。我馬上拿起石頭仔細(xì)檢查，這才看清楚，這不是塊礁石，而是一只活生生的小烏龜。因?yàn)樗L得太像礁石了，所以我給它取名為“礁石”。

一轉(zhuǎn)眼，“礁石”已經(jīng)在我們家住了幾年了。我常常隔著玻璃缸用指頭逗它。它以為我的指頭是好吃的，就猛地竄上來，想叼住我的手指頭，沒想到頭卻“嘭”地一下撞到玻璃上，逗得我哈哈大笑。玩夠了，我拿來它最愛吃的小魚。我剛把小魚放入水中，“礁石”馬上象變了一個人似的，一改平時笨拙緩慢的樣子，一下子竄過來，猛地伸長脖子，惡狠狠地一口把小魚叼在嘴里，再也不松開。

前不久，我們家來了一位貴龜，是一只巴西龜。由于它頭上一條黑，一條紅，一條白，我叫它“紙牌王子”。“紙牌王子”的個頭比“礁石”要大得多，自打它來了，“礁石”就特別不高興，一則“紙牌王子”搶了它了風(fēng)頭，讓它覺得失寵了，二則“紙牌王子”大大的塊頭占了它的地盤，讓它覺得很不高興。它經(jīng)常趁“紙牌王子”睡覺時爬到人家身上，好象在示威：“別看你個頭大，還不是被我踩在腳下！”它還會乘四下時沒人時，使出渾身解術(shù)把“紙牌王子”推出缸呢。我是在無意中看見的?！敖甘毕扔媚X袋頂住“紙牌王子”的屁股，使勁向上頂，當(dāng)腦袋伸得太長而且沒力氣時，再用兩只前爪扒住玻璃缸，同時兩只后腿也使勁伸長……用力一頂，就聽“撲通”一聲巨響，可憐的“紙牌王子”還不知道怎么回事就被推出了缸外，四腳朝天地拼命掙扎，“礁石”卻得意地看著它。要不是我親眼所見，我真不敢相信“礁石”還有這一手。真是“知人知面不知心呀”。

愿為礁石作文(篇5)

礁石給我的啟示作文450字

礁石每天都置身于大海之中，時時刻刻都接受著海水的洗禮。時代的變化，礁石總有一天會被大海沖痩了身體，但總能從每一次的撞擊之下得到知識、啟示。何樂而不為？

礁石在大海之中作為中流之砥柱，被激流的海水拍打，被冰冷的寒風(fēng)攻擊，被世間萬物所欺凌。但它何時退縮過？不管受到多大的欺凌它不都挺立在自己的崗位上嗎？

礁石使我想到了一個英雄——楊靖宇。楊靖宇生前任東北抗日聯(lián)軍第一路總司令兼政治委員。1939年在東北地區(qū)反“討伐”作戰(zhàn)中，他率警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)濛江一帶，最后只身與敵人周旋五晝夜。1940年2月23日在吉林濛江三道崴子壯烈犧牲，時年35歲。

是啊，人就是要像礁石一樣接受知識的洗禮，讀瘦了身體又何妨？獲取知識不只是為了變聰明，更是哺育靈魂的良藥。

做人更要擁有強(qiáng)大的毅力。正如，楊靖宇為何能與敵人周旋五晝夜？因?yàn)樗闹惺冀K有一顆愛國的心，那火熱的心，燃燒了整個戰(zhàn)場，讓他在寒冷的冬天有發(fā)不完的力量！

我們要像那海中之礁，任憑斗轉(zhuǎn)星移，仍在海中頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。

詠礁石作文800字

海中礁石，乃人間之勇者也。

——題記

自然之中，萬物皆有其可用之處。日月星辰，日，乃世間光明之源；月，乃夜空中最柔美之物；星辰，乃宇宙中之之有光耀者，無聲無息照耀一方。世界之間，可詠者甚蕃。礁石，予謂其乃世間之勇者。

何出此言？上次暑假，我來到海南。海南，以其大海之沒，沙灘之金黃，天空之蔚藍(lán)而聞名于世。去海南，其海濱實(shí)乃必不可少之旅游勝地也。到達(dá)海濱，其景果真名不虛傳，海面上，陽光毫不吝嗇地附于海面之上。海，天，黃藍(lán)相間，一望無際，風(fēng)景實(shí)乃美如畫。

時至下午，天空中烏云密布，雨將至。我準(zhǔn)備返程，天空中已經(jīng)下起蒙蒙細(xì)雨，夾雜著大風(fēng)。此時海面已經(jīng)波濤起伏，正當(dāng)我以為無景可看時，一礁石映入眼簾。

它只有很小一部分立于海面之上，四周看上坑坑洼洼，上面長著一些苔蘚一類的植物，很顯然，它已經(jīng)在這里矗立了多年了。

我到海上的一個棚子里避雨，只見那海浪一個接一個地拍打到岸上，所有的人或是其它的什么動物，早已經(jīng)走了，在這茫茫大海上，它顯得是那么的孤獨(dú)。盡管如此，它依然傲然的挺立著，不畏狂風(fēng)，不畏暴雨，它依然挺立著，與那海浪、風(fēng)雨去搏斗。良久，它已經(jīng)不知經(jīng)歷了多少次來自海浪、雨水的沖刷。這塊小小的石頭，雖然不引人注意，雖然沒有華麗的外表，雖然有些凹凸不平，甚至有些丑陋，但是，它面對挫折，面對困難沒有絲毫的動搖，沒有絲毫的懼怕，它迎難而上，直面挫折，就連那洶涌的海水都像怕了它的那種英雄氣概似的，都要避其而過。

雨后，來到這沙灘上那礁石仍矗立于海中，就似從未經(jīng)歷過困難一樣，只是靜靜地守望著海面，此實(shí)乃英雄之氣概，勇者之氣魄也。

一顆小小的礁石也懂得面對困難迎難而上，而我們，又怎能懼怕困難呢？升學(xué)考試的失利，以前學(xué)習(xí)的壓力與種種困難，似乎在這一刻全都煙消云散。看看這礁石，似乎看到了它以前與烈日斗爭，與風(fēng)浪較量，與酷暑抗?fàn)?。在它身上，我似乎明白了，考試失利時的眼淚，作業(yè)太多時的一句抱怨，題目太難的憤怒，正是我人生當(dāng)中的烈日、風(fēng)浪、酷暑。而這些，是我所必須經(jīng)歷的。

礁石，這種平日里無人問津的自然產(chǎn)物，我看到的，是他面對困難的剛毅堅(jiān)強(qiáng)和他面對挫折的不屈不撓。所以，我必須要向這塊小小的石頭學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)它的態(tài)度，學(xué)習(xí)它的剛強(qiáng)。不錯啊，這不就是一個更好的我嗎？

小礁石，謝謝你教會了我面對困難的態(tài)度，是你教會了我堅(jiān)持，謝謝你，礁石！

春游啟示作文550字

上周學(xué)校組織了一次春游，爸爸媽媽為了讓我多拍幾張西溪濕地的美景照片，竟破天荒地允許我?guī)鲜謾C(jī)，接過手機(jī)的那一刻，我激動不已，暗暗高興：“終于可以毫無顧忌地玩手機(jī)游戲了。”

春游路上，處處鳥語花香，風(fēng)景如畫；同學(xué)們興高采烈，歡聲笑語。而我卻沉溺于手機(jī)游戲無法自拔，對同學(xué)們招呼玩游戲充耳不聞，對西溪濕地的美景視而不見，連美味午飯都食之無味。即使老師要求列隊(duì)合照，不能拿著手機(jī)，我也是手雖離機(jī)，心不離機(jī)呀！半天下來，全身無力，眼睛模糊，腦袋里都是游戲里闖的一關(guān)又一關(guān)。春游結(jié)束后，老師布置了一篇關(guān)于春游的作文，這下我可傻了，春游的美景，我是一點(diǎn)兒都沒看進(jìn)去，只能絞盡腦汁，胡編亂造一通。第二天作文課，老師念了幾篇同學(xué)們的作文，生動有趣，引人入勝，原來春游時候發(fā)生了那么多有趣的事。我再看看自己的，枯燥乏味，詞不達(dá)意，愧疚感在心中油然而生。我竟然把這么燦爛的春光浪費(fèi)在這么無意義的游戲中，游戲就像一只大怪獸，把我的光陰吞噬了，而我還樂在其中。

這次春游雖然只有短短的一天，帶給我的啟示卻值得我牢記一生?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”，“你若荒廢時間，時間就荒廢你”。這一句句名言警句，時刻提醒著我一定要和時間賽跑，把時間多運(yùn)用到學(xué)習(xí)上去，不能沉迷電子產(chǎn)品，使自己活得更加光彩有力，使生命的價值得到完美的體現(xiàn)。

愿為礁石作文(篇6)

人生中會遇到許多困境，往往從這里的地洞中又逃入了另一個漩渦中，但越是磨礪就越是頑強(qiáng)不屈。對生命的不屈與頑強(qiáng)，這正是詩人艾青在這首詩歌中所贊頌的。礁石，哪怕被一個浪一個浪無休止的拍打，被打成碎沫，散開它卻依然含著笑意，看著海。

生命可以是能夠被毀滅但不能被打敗那般頑強(qiáng)。艾青通過這首詩告訴我們，告訴正處于困境中的我們，告訴正處于黑暗中的中國。

三毛說：磨煉這回事情，就如同風(fēng)雪中的梅，愈冷愈開花。唯有懂得在困境中堅(jiān)韌起來，在苦難下頑強(qiáng)起來，才是生命的極端，才是生命真正的意義。

吾輩少年，當(dāng)自強(qiáng)不息，在逆境中拼搏，盛開出頑強(qiáng)的花朵，實(shí)現(xiàn)平凡中的偉大。

愿為礁石作文(篇7)

一陣狂風(fēng)過后，海水撞到了礁石，濺起了浪花。

“喂，朋友，你撞到我了！”礁石揉了揉惺忪的眼睛說道。

“對不起，我在考慮嚴(yán)重的事情，走神了?！焙Ｋ狼刚f。

“什么事情這么嚴(yán)重？”礁石好奇心很強(qiáng)。海水嘆了口氣說：“我在為我的將來擔(dān)憂，因?yàn)槔臀廴?，我的好朋友都遭難了……

礁石聽了，笑話他說：“人們不是都說你肚量大嘛，這點(diǎn)垃圾算什么？”

“不能這么說，我的好些兄弟，都受不了人們的肆意破壞而相繼死去了。”海水傷心地說。

“人類真的那么殘忍嗎？”礁石有點(diǎn)不信。這是，礁石又被撞了一下。“唉喲，你是誰呀？”“唉……我是被人類砍下來的一截樹干，我所有的兄弟都死心塌地為人類效勞，為他們輸送新鮮氧氣，為他們擋風(fēng)遮沙，可他們卻無視我們的生命……”樹干說著哭泣起來。

海水、礁石、樹干都沉沒了。

一個浪頭打來，海水飄出一股臭味。原來一艘石油船不小心漏油了，他們?nèi)齻€苦笑起來。這樣下去可不行，海水、礁石和樹干聯(lián)名給人類寫了一封信，請求人類珍惜大自然。他們的將信托付給蒲公英，讓他帶給人們。然后能做的也只有默默等待了……

愿為礁石作文(篇8)

謠言還是現(xiàn)實(shí)

《海底兩萬里》移動的礁石讀后感

今天，我觀看了《海底兩萬里》第一章移動的礁石。

開始看時封面和封底的花紋很漂亮。又看到了一個從海底網(wǎng)上拍的圖片，似乎是個最早的潛水艇。讓我產(chǎn)生了一個個疑問。

翻開第一章，圖片上的潛水艇的謎底被揭開了。當(dāng)時美國英國和德國被人們稱之為海怪的龐然大物吸引。可能當(dāng)時還不知道這是潛艇，否則這打潛艇怎么會引出這么多疑問和群眾的多慮？一個個神話又怎么會從這個龐然大物慰問市面呢？我又想當(dāng)時能建造100多米這樣的龐然大物一定是個富裕的人，而且這個潛艇有許多人。不然為什么要建100多米長呢？最后為了自身安全，群眾表示一定要把這個怪物除掉。

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愿為礁石作文(篇9)

海邊礁石的啟示

不知何時，內(nèi)心總有一種迷惘，那種說不清道不明的感覺仿佛讓我抓狂。也許是從初三開，與日俱增的學(xué)習(xí)壓力、家長的嘮叨、老師的教誨讓我無從遁形，感覺整個生活都暗無天日。我想要逃避這一切。每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，生活的主旋律不再有下棋、打球……只剩下了枯燥乏味的的學(xué)習(xí)！我的未來該如何。

臨近中考，心里明白最后的時光要拼了，不想讓初中三年留個遺憾，可是我不明白未來的路該如何走，心中十分壓抑。

為了緩解壓力，我來到了有“東方瑞士”之稱的青島，向包容一切的大海尋找答案。走在金光閃閃的沙灘上，迎著和煦的涼風(fēng)，雖頭頂烈日高照，但是我心中好像輕盈了許多，就如同心中的苦悶也少了許多，都被那陣陣的涼風(fēng)吹進(jìn)了大海，隨著大海被無限包容。

突然，起風(fēng)了，浪來了，我迎著浪頭望去，那一個小黑點(diǎn)是什么。哦，原來是一塊礁石，我內(nèi)心突然被驚動了，你看那小小的礁石，迎著那么大的風(fēng)和浪，歸然不動。？那礁石是在借風(fēng)浪彰顯自己的滄桑本色嗎？內(nèi)心的苦悶一掃而空，迷惘也消失了，那風(fēng)浪不就是我學(xué)習(xí)上的壓力嗎？

那兒，讓我在迷惘中堅(jiān)定我懂了，原來學(xué)習(xí)不僅是壓力，更是動力，內(nèi)心的迷惘是我對學(xué)習(xí)的否定與逃避。不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎能磨練自己；不與挫折對抗，又怎能洗滌內(nèi)心。我感到未來的路就在腳下，腳步都輕盈了許多。

那兒，讓我在迷惘中堅(jiān)定了前進(jìn)的方向，讓我有了化壓力為動力的信心，我重拾了自我。謝謝你，礁石，你用自己的身軀為我詮釋了挫折是一把雙刃劍，你那無聲勝有聲的吶喊讓我有了對未來的希望。由衷的謝謝你！礁石。

愿為礁石作文(篇10)

礁石，是一塊塊不尋常的石頭。一般的石頭，只會在路邊悠閑地看著從兩邊匆匆而過的行人，它們，卻不是這樣。

礁石，是上天派來阻擋大海的石頭。一般的石頭，被扔向大海就沒了影，它們，卻用自己的身軀阻擋咆哮的海浪。

當(dāng)海浪咆哮著來臨時，一塊塊礁石仿佛手牽著手，就像一座天然的堤壩。海浪越過第一塊小小的礁石，又翻過一塊稍微大點(diǎn)的礁石，再跨過一塊更大的礁石……每過一塊礁石，海浪都會用很大的浪花來“款待”礁石?？墒?，礁石并沒有被嚇退，它們都會用自己的身軀阻擋著一次又一次的浪花。就這樣，到了人多的沙灘上，海浪已經(jīng)被礁石折騰得筋疲力盡，再也沒有了剛開始的威風(fēng)，而它帶給人們的，只有調(diào)皮的小浪花。人們可能會說：“海浪真好，給我們帶來這么小又調(diào)皮的浪花?！逼鋵?shí)，海浪的本性是咆哮的，那些小浪花，是礁石帶來的。

礁石，總之不是一般的石頭可以比擬的。在礁石的身上，你看到了它的品質(zhì)了嗎？

愿為礁石作文(篇11)

做一朵小小的浪花

夜晚，燈光微黃，我正在家里埋頭奮筆疾書寫作業(yè)，寫著寫著，突然遇到了一條不會寫的數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，在頭腦里搜索各類公式和題型，依然想不出來，索性就把它扔到一邊去。順手拿起一本書，看了起來。

當(dāng)我讀到浪花日日夜夜地沖擊著礁石，一年，兩年，幾十年，幾百年過去了，礁石表面尖利的棱角，就這樣被浪花一點(diǎn)一點(diǎn)地浸蝕、啃嚙，漸漸地變小了，變平了時，我內(nèi)心不由地波濤起伏：礁石之于浪花，無疑是堅(jiān)硬、強(qiáng)大的表現(xiàn)，可就是這不起眼的浪花卻打敗了礁石，正是因?yàn)樗牟患辈辉?，持之以恒，才最終打敗了礁石。想到這兒，我的臉不由地紅了：老師平時總夸我學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，才碰到這點(diǎn)困難，就棄之不做了，我要做浪花一樣的人！于是我拿出數(shù)學(xué)題繼續(xù)思考著，在草稿紙上反復(fù)驗(yàn)算著，一遍不行，再從頭算起；這個方法不對，再換個角度思考。我不厭其煩，用盡各種方法，終于功夫不負(fù)有心人，把這個攔路虎搞定了。在這一瞬間，我無比興奮，露出了久違的燦爛的笑容。此時的我，就如同一朵小小的浪花，擊潰了攔在面前的礁石。我嘗到了做一朵小小的浪花的甜頭，這甜，賽過蜜糖！

就在這時，媽媽回來了，看到我舒展的眉頭，媽媽微笑著問作文道：難題解決了？當(dāng)然！小菜一碟！我眉飛色舞道，只要不畏難，堅(jiān)持一遍遍地演算，就一定能攻克這些難題。媽媽對我豎起了大拇指：對，不論做什么事都要堅(jiān)持，記住這句話’堅(jiān)持就是勝利！’我嘴上不說心里想：又開始說教了！不用你說，《浪花和礁石》講得更精彩！

陽光明媚的一個下午，院子里銀杏樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地歡唱著。我跟小伙伴一起在院子里畫畫。小伙伴畫出了很多漂亮的城堡、小人古老的城堡在陽光的照耀下熠熠生輝！我也在專心致志地畫著房子，比起城堡，我更偏愛江南水鄉(xiāng)的粉墻黛瓦，但這些在色彩上很難把握。就在這時，一個小伙伴氣喘吁吁地跑了過來，邊跳邊帶著興奮的話語叫起來：姐姐姐姐，我們?nèi)ネ孀矫圆匕?！別的小伙伴聽了，高興地跳了起來：好??！好??！我自然也是扔下畫筆就想往外沖，可是小浪花突然攔在了我的面前，她略帶責(zé)備的口氣說：海峽，你的畫畫完了再去玩吧！我這跨了一半的腿頓時邁不動了，還是畫完再去玩吧！一個小伙伴見到我還在專心地畫畫，就好奇地問我：你不來玩嗎？我先把畫兒畫完了再玩，做事不能半途而廢。小伙伴聽了，為我豎起了大拇指，我也開心地咧開了嘴。

做一朵小小的浪花，我愿意！