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荷蘭觀后感13篇

發(fā)布時(shí)間:2023-04-27

荷蘭觀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)小編精挑細(xì)選為大家推出了這篇獨(dú)一無二的荷蘭觀后感,如何寫出作品名的觀后感里的重點(diǎn)呢?當(dāng)我們看到一些讓自己印象深刻的優(yōu)秀作品時(shí),好的作品能直擊人心,給我們帶來震撼的感受。大膽表達(dá)觀后感是個(gè)性的展示更是思想的跳躍,希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!

荷蘭觀后感 篇1

我最近讀了這本書,雖然是漫畫,不過我從中學(xué)到的知識(shí)很多。

這個(gè)說到風(fēng)車和郁金香就能想到的國家——對(duì),就是尼德蘭(荷蘭)。這是荷蘭語說的。德國人將其稱為“niederlande”?!澳岬隆笆恰薄暗汀钡囊馑?,“蘭”指“地(國家)”,合起來意思是“低的地”。這是因?yàn)樗群F矫孢€低。

比海平面還低!但它可不是一個(gè)“海底王國”。聰明的人們做了大壩將海水隔開,把內(nèi)海的水抽出去,使陸地顯露可以居住。有人說“瑞士的歷史是跟山抗?fàn)?,荷蘭的歷史是跟水抗?fàn)帯薄?/p>

荷蘭緊鄰法國、德國,是歐洲最小的國家之一。別看它小,它可是重要的農(nóng)業(yè)國之一,農(nóng)產(chǎn)品常常比世界任何一個(gè)國家豐富、新鮮得多,并且大量出口。

你知道嗎?荷蘭的郁金香更是聞名世界呀!

這就是荷蘭,一個(gè)美麗而富饒的小國家。

荷蘭觀后感 篇2

大國崛起之美國篇分為了兩集,新國新夢(mèng)和危局新政。對(duì)于紀(jì)錄片的具體情節(jié)已不必贅述,以下所寫乃是觀看該片后對(duì)于美國文化的些許片段的思考。

提到美國,我們會(huì)聯(lián)想諸多,諸如美國夢(mèng)、自由女神像、Michael Jackson、Hollywood、NBA等等。如今,美國元素正如潮水般涌入中國,年輕人對(duì)美國更是推崇備至,無限向往。我們打小就知道美國是一個(gè)年輕的國家,但我們同樣疑惑于既然是如此年輕的國家,又怎么會(huì)在如此短的時(shí)間內(nèi)變得這般強(qiáng)大,到現(xiàn)在我漸漸感覺年輕正是這個(gè)國家的優(yōu)勢(shì),沒有歷史沉淀的同時(shí)更沒有歷史包袱,這給了美國人充分的發(fā)展空間,因?yàn)闊o論怎么做,他們終將創(chuàng)造歷史。而我們自己卻時(shí)常嘲笑別人是沒有歷史的民族,夸耀自己的民族有多么深厚的歷史底蘊(yùn),殊不知?dú)v史給我們這個(gè)民族帶來了多少的傷害,每一次王朝的更迭無不是建立在人民流血犧牲的基礎(chǔ)上的,頻發(fā)的戰(zhàn)爭使人民苦不堪言,一將功成萬骨枯的故事我們已不知聽過多少次。而兩千多年的封建思想更是禁錮了一代又一代人,甚至在辛亥革命之后都能發(fā)生袁世凱稱帝以及張勛復(fù)辟這樣的鬧劇,而軍閥(實(shí)際上的“土皇帝”)割據(jù)混戰(zhàn)更是達(dá)到數(shù)十年之久,可見封建思想對(duì)民眾毒害之深。如果一味追懷屬于歷史的榮耀,我們必將停止不前,這樣的教訓(xùn)實(shí)在是太多,自明清開始我們的科技發(fā)明一直停滯不前,漸漸落后于西方,我們發(fā)明了指南針和火藥,而西方列強(qiáng)卻靠著指南針駕駛著軍艦用火炮轟開了天朝的國門,此時(shí)的貴族們也許還在觀看繽紛的煙火。

談及美國無法回避眾人皆知的美國夢(mèng),這在眾多的電影中都有所體現(xiàn)。美國夢(mèng)是一種理想,一種情愫,無數(shù)世界各地的人涌向美國,希望在這個(gè)機(jī)會(huì)眾多的國度獲得成功。事實(shí)上這些移民大都得以成功,因?yàn)樗麄冏銐蚯趭^。因此美國夢(mèng)還包含著進(jìn)取獨(dú)立的精神。

我覺得美國最值得推崇的是其科學(xué)技術(shù)與教育。人類工業(yè)史上的諸多發(fā)明均來自美國,有我們熟知的生產(chǎn)線、飛機(jī)、電燈、電話、計(jì)算機(jī)等等。在20世紀(jì)策劃了著名的三大計(jì)劃即曼哈頓原子能計(jì)劃、阿波羅登月計(jì)劃、人類基因組計(jì)劃。在科學(xué)研究方面,美國學(xué)者獲得了大量諾貝爾獎(jiǎng)。我們國家已經(jīng)是世界制造業(yè)中心,現(xiàn)在正在由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變,而這一過程無疑是漫長的,所以重視科學(xué)技術(shù)顯得尤為重要??茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展需要大量人才,在美國,教育制度尤為完善,教育發(fā)展水平,尤其是高等教育水平極高,有很多我們耳熟能詳?shù)拇髮W(xué),諸如哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、加州理工學(xué)院這六所高校每次的世界大學(xué)排名都能進(jìn)前10。美國的`其他許多院校也有很強(qiáng)的競爭力,在世界排名前500大學(xué)中,美國占168所,前20名中,美國占17所。每年都有許多世界各地的大學(xué)生慕名前來深造。而在中國,雖然教育體系比較完整,但關(guān)于教育制度弊端的討論一直沒有停止,教育制度的改革也已進(jìn)行多次,卻沒能得到理想的結(jié)果。至于高等教育,中國的高校雖多,但真正有競爭力的卻在少數(shù),大學(xué)課程難以聯(lián)系實(shí)際,使得學(xué)生面向社會(huì)時(shí)普遍面臨眾多困難,因?yàn)樗麄冊(cè)诖髮W(xué)根本學(xué)不到多少有用的東西。

美國文化的主要內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值,追求民主自由,崇尚開拓和競爭,講求理性和實(shí)用,其核心是通過個(gè)人奮斗、個(gè)人自我設(shè)計(jì),追求個(gè)人價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)。美國公眾注重成就,仰慕英雄,有深厚的成就崇拜和英雄崇拜的心理積淀。美國人有很強(qiáng)的成就意識(shí)。成功是所有美國人的追求,是誘人的前景,前進(jìn)的動(dòng)力。他們堅(jiān)信,一個(gè)人的價(jià)值就等于他在事業(yè)上的成就。一些事業(yè)有成的企業(yè)家、科學(xué)家、藝術(shù)家和各類明星,成了新時(shí)代的英雄。他們個(gè)人奮斗的過程和結(jié)果,成了社會(huì)文化價(jià)值取向的參照系,父母教育子女的活教材。

如何成為大國,或者說大國之謎是什么,單一的因素肯定是錯(cuò)誤的,應(yīng)該有很多的因素,諸如要有凝聚力,重視思想文化和科學(xué)技術(shù),善于學(xué)習(xí)但決不簡單模仿。

成為大國后,大國間的較量說到底是國民素質(zhì)的較量,是人才的較量。我不相信所謂的中國人的劣根性,那是對(duì)自己盲目的否定,是妄自菲薄,只能說我們的國民素質(zhì)亟待提高,而途徑是唯一的,那就是注重教育,培養(yǎng)真正的人才。

大國崛起是一部難得的好片,關(guān)于大國的討論永遠(yuǎn)也不會(huì)停止,至少在國家這一概念消亡之前不會(huì)中斷,而我所希望的唯有中國真正的崛起。

荷蘭觀后感 篇3

彼得的父親是守衛(wèi)海堤水閘的工人,一天下午媽媽讓彼得為盲人朋友去送餅,還囑咐早點(diǎn)回家。

他把餅送給盲人朋友后玩了一下,記起了要回家。他和盲人朋友道別后馬上跑回家。正在這時(shí)他聽見了水滴出來的聲音,他扔下手中的花,爬上海提,發(fā)現(xiàn)海堤上有個(gè)小洞。這時(shí)他忐忑不安,有一股水流正通過小洞摻進(jìn)提內(nèi)。彼得意識(shí)到危險(xiǎn),還提只要流進(jìn)了小洞就變成大洞會(huì)淹沒整個(gè)國家。

他馬上用手指頭堵住了洞眼。拼命地大聲喊叫,來人哪!但一直都沒有人來??諝庾兝淞?,他雙臂又僵又麻,但還是沒人來。媽媽焦急地等待彼得,但還沒回來,以為他住在盲人朋友家了。但此時(shí)此刻彼得已經(jīng)冷得牙齒直打顫,想用口哨引人注意,但沒有人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)他想放棄時(shí)想到家人會(huì)被淹沒,他堅(jiān)持下去。第二天,有人發(fā)現(xiàn)了他馬上報(bào)警,后來海堤修好了。

他們把彼得交給了彼得的父母。不久大家都知道了彼得這位英雄救了大家的生命。

荷蘭觀后感 篇4

真正的毅力是:為了完成職責(zé),不顧痛苦、孤獨(dú)和危險(xiǎn)的勇氣;堅(jiān)持到底、永不放棄的意愿;比大海的分量更強(qiáng)大的決心。這句話讓我知道了小彼得幼小的生命有如此大的毅力,在海堤里有一個(gè)小洞,洞口還涌出水,這樣國家會(huì)被水淹沒,小彼得用他的小手堵住了洞口,小彼得救了他的國家。想想看,那樣的環(huán)境是如此的惡劣啊,彼得還是堅(jiān)持到底,其實(shí)他擁有著保家衛(wèi)國的責(zé)任感,冰心說得好:一個(gè)人只要熱愛自己的祖國,有一顆愛國之心,就什么事情都能解決,什么苦楚、什么冤屈都受的了。

這讓我想到我們生活中,有些人很不負(fù)責(zé)任,我想到了前兩天,我們班輪到一個(gè)同學(xué)掃地,他沒掃好,地上還有幾塊垃圾,等到有些我們班的人走過,他們看到了有垃圾,但他們不把垃圾撿起來,放進(jìn)垃圾桶,而是看到就走,后來我們班被扣分。就拿這件事來跟彼得比,我覺得好慚愧。

彼得幼小的性命居然有如此大的責(zé)任感,如果沒有這樣的毅責(zé)任感,我們可能會(huì)迷失方向,我要向彼得學(xué)習(xí),做一個(gè)有責(zé)任感的人。

荷蘭觀后感 篇5

真正的毅力:為了完成職責(zé),不顧痛苦、孤獨(dú)和危險(xiǎn)的勇氣;堅(jiān)持到底、永不放棄的意愿;比大海的分量更強(qiáng)大的決心。我最喜歡這段是因?yàn)檫@里讓我感受深刻,這里讓我懂得了一個(gè)道理,無論遇到多大的孤獨(dú)、危險(xiǎn)我們一定要克服它,所以我們要有決心有這種堅(jiān)持到底的意志才行,說到這里我想起了一句名言:在堅(jiān)強(qiáng)的意志面前,一切都會(huì)克服。

難道彼得不怕晚上會(huì)遇到危險(xiǎn)嗎?難道他不知道他家人在等他嗎?難道他在那里不會(huì)覺得冷嗎?不彼得當(dāng)時(shí)知道自己有多危險(xiǎn),他也知道家人在等他,可是他不想沒有了親人、國家和自己,所以彼得才有這樣大的毅力。這里讓我想起了一句名言:給人類帶來幸福,無疑是最正確的幸福。

這讓我想起了我們學(xué)的第19課《豐碑》,里面的軍需處長是多么舍己為人,他寧愿自己冷也要把棉衣給他的戰(zhàn)友們,軍需處長非常負(fù)責(zé),他要保證每個(gè)戰(zhàn)友都得到棉衣,可是有一個(gè)戰(zhàn)友沒有棉衣他只能貢獻(xiàn)了自己的棉衣,這一種精神很值得我們學(xué)習(xí),如果是我我一定穿著棉衣不給人家。

所以我們要有責(zé)任心,責(zé)任心可能會(huì)創(chuàng)造奇跡。

荷蘭觀后感 篇6

這個(gè)暑假,我又看了一遍十二集的電視紀(jì)錄片,名字叫做《大國崛起》。這部片子不光讓我知道了很多很多的歷史知識(shí),也告訴我怎樣從歷史故事中去思考和分析一些有意義的問題。

歷史,原來是這么充滿趣味!這么深?yuàn)W奇妙!

《大國崛起》這部記錄片分別講述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英格蘭、法蘭西、德意志、日本、俄羅斯(前蘇聯(lián))、美國九個(gè)曾經(jīng)在世界歷史舞臺(tái)上擁有輝煌經(jīng)歷的風(fēng)云大國的興衰故事。它們的強(qiáng)盛都離不開那些改變國家命運(yùn)的重要人物和領(lǐng)導(dǎo)人。從哥倫布、威廉姆·伯克爾斯宗、瓦特、莎士比亞、亞當(dāng)·斯密、盧梭到伊沙貝爾女王、拿破侖、戴高樂、郫斯麥、彼得大帝、華盛頓。在每個(gè)國家崛起的故事中都有一個(gè)深刻的道理值得我們思考和學(xué)習(xí),真正的治國之道從是這里產(chǎn)生的。

每一個(gè)經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的大國,都可以當(dāng)作我們的老師。西班牙與葡萄牙告訴我們:要有勇于探索未知世界的勇氣和好奇心才能使我們擁有別人不會(huì)擁有的東西;荷蘭告訴我們,無窮無盡的資本力量可以創(chuàng)造奇跡;英格蘭告訴我們:一個(gè)國家的崛起還得需要科學(xué)與文化思想的支持;法蘭西告訴我們:以武力征服世界不能使征服者長時(shí)間地站在王者的位置上;德意志則用第一次與第二次世界大戰(zhàn)的失敗更加深刻地證實(shí)了法蘭西的教訓(xùn);德意志還告訴我們只有統(tǒng)一完整的國家才能走上強(qiáng)國之路;日本告訴了我們:要使國家崛起就需要不停地學(xué)習(xí),不停地完善自己;前蘇聯(lián)的興衰告訴我們:偉大的社會(huì)變革不僅需要勇氣還需要智慧;美利堅(jiān)合眾國告訴我們:要尋找最適合自己的前進(jìn)道路。

我曾經(jīng)讀過一篇文章——《一千年以前的中國》,這里面談到了中國唐宋的強(qiáng)盛時(shí)期,它是這樣描述的:

“一千多年前全世界只有中國有超過百萬人口以上的超大城市;一千年前的中國城市就已經(jīng)有很多的福利設(shè)施;一千多年前歐洲很亂很窮很落后,美洲未開發(fā)、非洲很原始。一千年前中國遙遙領(lǐng)先于世界。

一千多年前的中國正朝著成為海上強(qiáng)國的方向發(fā)展。

一千多年前中國華北的鋼鐵業(yè)年產(chǎn)就達(dá)一百二十五萬噸,而公元1788年歐洲工業(yè)革命開始時(shí)英國鋼鐵業(yè)年年產(chǎn)才有七萬六千噸。

一千年前的中國農(nóng)業(yè)、商業(yè)、制造業(yè)、手工業(yè)、娛樂業(yè)都是世界最發(fā)達(dá)的……

一千年前世界與中國差距不是一點(diǎn)半點(diǎn),不是幾倍而是十幾倍。一千年前中國遙遙領(lǐng)先于世界?!?/p>

一千年以前的中國令中國人無比自豪,但晚清時(shí),清朝政府的卻讓中國飽受外國列強(qiáng)的欺辱。歷史告訴我們,落后就得挨打,人民就會(huì)陷入痛苦與憤怒之中。

現(xiàn)在的中國終于像巨人一樣從世界舞臺(tái)的底端再次站了起來,但我們卻沒有一千年以前的中國人的那份驕傲與自信,因?yàn)?,我們還沒有站在最頂端。

怎樣才能使中國在歷史的大舞臺(tái)上再現(xiàn)雄風(fēng)?

看完《大國崛起》以后,我有了很多自己的想法:第一點(diǎn),全國的人民要萬眾一心地為國家努力,不管是當(dāng)官的還是老百姓,都要力所能及地為國家出力,要記住:“國家興亡,我的責(zé)任。”大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能讓我們的祖國走向勝利。第二點(diǎn),國家領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該注重對(duì)少年兒童的教育,應(yīng)該多多建設(shè)免費(fèi)的小學(xué)與中學(xué),要讓所有的人都接受良好的教育,這樣國家才能培養(yǎng)大量的人才,才能實(shí)現(xiàn)成為強(qiáng)國的夢(mèng)想。第三點(diǎn),英明的領(lǐng)導(dǎo)人與有智慧的百姓一樣重要。國家領(lǐng)導(dǎo)人的一舉一動(dòng)都可能影響到國家的前途和命運(yùn),優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人才能制定正確的制度和戰(zhàn)略。第五點(diǎn),即使擁有了以上四點(diǎn),沒有歷史機(jī)遇,那么崛起的道路還是非常漫長的,重要的歷史機(jī)遇可以使一個(gè)國家迅速崛起,這是非常重要的東西。另外,在大國崛起的過程中還有一種比較特殊的影響力,那就是悠久的文化歷史,它的優(yōu)點(diǎn)是可以讓人們從前人做過的事情中獲得經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),它的缺點(diǎn)是容易在向別的`國家學(xué)習(xí)并改善自己的時(shí)候與自己本身的傳統(tǒng)發(fā)生一些矛盾與沖突。

“國家興亡,我的責(zé)任”。讓我們大家都努力成為優(yōu)秀的人才,將來為祖國創(chuàng)造光明的未來,讓我們的中華人民共和國,在二十一世紀(jì)騰飛,再次遙遙領(lǐng)先于世界!

荷蘭觀后感 篇7

小英雄這個(gè)詞我們認(rèn)識(shí),在荷蘭也有個(gè)小英雄,他是一個(gè)堅(jiān)持而有毅力的小英雄。因?yàn)樗脠?jiān)持和毅力救了荷蘭的人們他就是《荷蘭小英雄》彼得。

是的,他是個(gè)小英雄。他發(fā)現(xiàn)海堤有一個(gè)窟窿,窟窿拼命的流水然后他毫不猶豫的把手指放進(jìn)了窟窿,后來他在那里守了一夜。那一夜非常冷,因?yàn)槭嵌臁U媸翘豢伤純x了!我在想,難到他不怕嗎?是什么力量讓他成為英雄的?為什么?難道人們的生命比他重要嗎?不,彼得其實(shí)也很怕,可一個(gè)人的生命換幾十萬的生命是值的地。這就讓他成了英雄,我終于明白彼得的毅力和堅(jiān)持來至于國家的美麗和家庭的愛。這讓我想起我童年的一件事。

記的有一次,上課時(shí)我突然舉手受到了老師的表揚(yáng)。我非常高興,后來老師叫我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去我痛快的答應(yīng)了。然后后面幾天我卻不動(dòng)與中,一次手都沒舉到。因?yàn)槲液芎ε?,所以我沒舉手。和皮得比起來,彼得是個(gè)勇敢的人而我是膽小的人。

如果我以后沒舉手,我就會(huì)第一想到的彼得。因?yàn)樗脠?jiān)持和毅力戰(zhàn)勝想半途而廢的信念,所以我第一個(gè)想到的人就是彼得。以后我一定會(huì)向彼得一樣勇敢的。

大家一定要向彼得一樣勇敢,如果遇到困難一定要勇敢的面對(duì)。大家一定要看我的文章哦!

荷蘭觀后感 篇8

內(nèi)容簡介:荷蘭是現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)、國際主義風(fēng)格的故鄉(xiāng)。作為倫勃朗和凡高們的后代,荷蘭人從不匱乏藝術(shù)家氣質(zhì),但你若回看歷史又很容易發(fā)覺他們強(qiáng)烈的實(shí)踐派作風(fēng)。荷蘭設(shè)計(jì)是二者的融合:樸素實(shí)用、謙遜而流露出幽默感。荷蘭設(shè)計(jì)重視概念、想法和創(chuàng)新手法。荷蘭很多設(shè)計(jì)師會(huì)主動(dòng)推薦值得一看的博物館、小店,心態(tài)開放、團(tuán)結(jié),欣賞彼此優(yōu)點(diǎn)。荷蘭人真切、直接、不浮夸、不貪心的個(gè)性,成就了整個(gè)荷蘭設(shè)計(jì)的氛圍。本書介紹了荷蘭當(dāng)?shù)刈钚铝餍袝r(shí)尚、新銳設(shè)計(jì)師,及建筑風(fēng)格、鉆石珠寶、創(chuàng)意市集、雜貨小物……讓我們了解荷蘭人對(duì)于藝術(shù)的想法、態(tài)度和審美觀。按圖索驥,可以深切地認(rèn)識(shí)這個(gè)被譽(yù)為世界設(shè)計(jì)風(fēng)向標(biāo)的設(shè)計(jì)之都。

設(shè)計(jì)荷蘭讀后感,來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友:提到荷蘭,對(duì)于我來說再熟悉不過的其實(shí)是永遠(yuǎn)籠罩在“無冕之王”悲劇色彩下的“橙衣軍團(tuán)”!從小在熱愛足球的老爸耳濡目染下,“足球飛人”克魯伊夫,“荷蘭三劍客”:范巴斯滕,古力特,還有黑天鵝里杰卡爾德這些讓無數(shù)球迷們心懷景仰的大名,我也基本算的上是了然于懷!荷蘭在我兒時(shí)記憶中留下的正是一抹絢爛張狂的橙色!長大后無論是聞名于世......

設(shè)計(jì)荷蘭讀后感,來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友:這個(gè)書對(duì)荷蘭的設(shè)計(jì),講的面很廣但都比較片面,都是作者現(xiàn)身體驗(yàn)的一些看法,想法。更多像一本旅游日記,讓大家對(duì)荷蘭的設(shè)計(jì)師以風(fēng)格有所了解。書中那些設(shè)計(jì)師們的工作室,他們的風(fēng)格,他們的獨(dú)立,他們的運(yùn)作,他們的思想,值得大家學(xué)習(xí)。想做設(shè)計(jì)工作室的朋友值得一讀......

荷蘭觀后感 篇9

愛國,愿意獻(xiàn)出自己的痛苦那就是彼得,他生活在荷蘭,那里比海平面低,那里的人就用海堤阻擋海水,所以大家都知道海堤上有個(gè)洞都會(huì)引起災(zāi)難,有一次彼得看到了海堤上有個(gè)小洞,他馬上知道自己要干什么,所以他為了不讓水流進(jìn)來一夜都在那堵住海水,在夜里他不怕苦不怕累為了國家他什么都愿意。

他那樂于奉賢的精神和他的勇敢,真是讓人佩服,為了國家為了大家,不管天氣怎樣折磨他,他都留在那為人民而慢慢的被風(fēng)吹打,為什么他能這樣的堅(jiān)持下去為什么沒人聽見他的叫喊?還是沒人理?為什么彼得不用其他東西堵住呢?還是彼得身邊沒東西?

我覺得他雖然當(dāng)上英雄,但如果他先去告訴別人不就不用受那樣的苦頭,但他的愛國精神也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,他那愛國的精神能表示國家在他的心中是第一重要的。

這讓我聯(lián)想到了上次我去張家界那里遇到一個(gè)大工廠,那里有十幾個(gè)煙囪排出來的煙還很嚴(yán)重,這把那里的人熏的很少出來走,這就會(huì)讓我們國家受到污染,后來被一個(gè)劉先生說了他們,他們才改用太陽能,但有時(shí)還在排。

如果彼得沒有去堵的話,一個(gè)荷蘭就會(huì)被海水淹沒了。

荷蘭觀后感 篇10

看過《大國崛起》使我對(duì)世界歷史有了一個(gè)真正的了解。這部片子是根據(jù)歷史事實(shí)描述了自15世紀(jì)開始,在500年的時(shí)間里,葡萄牙,西班牙,荷蘭,英國等9個(gè)國家相繼稱霸世界,成為超級(jí)強(qiáng)國的歷程。

但不免讓我想起了中國可悲的閉關(guān)鎖國政策,導(dǎo)致了中國從此落后。從1500年開始,歐洲的強(qiáng)國一個(gè)接一個(gè)的出場,引領(lǐng)了歐洲作為全球頂尖的新時(shí)代。五百年前航海技術(shù)的提高人類終于有了一種真正的世界觀。先后出現(xiàn)了殖民大國葡萄牙、西班牙,這兩個(gè)國家都有著早期大國的相同的特點(diǎn),靠掠奪別的國家的資源,充實(shí)國力兵力,然而資源是有限的,國家和人民的消費(fèi)消耗是無限的,沒辦法發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)的特色,終于在無限的消費(fèi)中保持不住強(qiáng)國的地位。這讓我們明白了靠掠奪只能是暫時(shí)的強(qiáng)大,最關(guān)鍵的是要能發(fā)展自己國家特色的經(jīng)濟(jì),才能站穩(wěn)世界強(qiáng)國。

在這部紀(jì)錄片中,無論是伊比利亞半島的葡萄牙還是西班牙通過海洋冒險(xiǎn)成為海洋霸主,或是荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度創(chuàng)立的商業(yè)帝國。這些歐洲強(qiáng)國都是通過制度和體制創(chuàng)新、科學(xué)和文化的發(fā)展、將商業(yè)和自由貿(mào)易作為大國崛起的基本條件。而面積只有兩個(gè)北京大的荷蘭是世界上第一個(gè)建立證券交易所,建立銀行信用體系的國家。正是這種經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新,深刻地影響了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì),也使面積這么小的國家脫穎成為當(dāng)時(shí)世界性強(qiáng)國。英國的第一次工業(yè)革命也使其成為當(dāng)年的“日不落帝國”。這無疑告訴了我們只有不斷創(chuàng)新,才能強(qiáng)占先機(jī),才能立于強(qiáng)國之列。但是,當(dāng)世界上的國家一個(gè)接一個(gè)的崛起時(shí),當(dāng)時(shí)的清政府卻依舊落后。明朝時(shí)期鄭和的船隊(duì)七下西洋,不是為了開拓貿(mào)易,而是為了宣揚(yáng)皇帝的德威。鄭和死后,中國人的身影就在海洋上消失了??戳诉@些,我想我不說同學(xué)們也知道為什么中國現(xiàn)在比別的國家落后。而英國、荷蘭等國家是那樣的強(qiáng)大。原因就在于中國的發(fā)展比較遲。不過中國如今的發(fā)展速度很快,年收入以百分之九點(diǎn)幾的速度增長,中國的發(fā)展、中國的崛起都給其他大國造成了恐懼。

荷蘭觀后感 篇11

翻看《螞蟻給蟻后的信》等,這些幽默,不可思議,甚至不可能的書信都這本書,內(nèi)含十組以云動(dòng)物口吻寫的書信,有《狐貍寫給母雞的信》、在這童話里。

看完這本童話,深深佩服作者天馬行空的想象力,我從中知道,原來,學(xué)生不只是要學(xué)習(xí),還要有天使般純潔的想象力,當(dāng)然,還有必不可少的閱讀。

我最喜歡也是最不可思議的書信叫:《狐貍寫給母雞的信》,信中的內(nèi)容是狐貍用著溫柔,感動(dòng)人心的話語向母雞結(jié)盟想娶母雞女兒,經(jīng)過多次請(qǐng)求終于美夢(mèng)成真。文中有這么句話:我左思右想,冥冥之中,我的步伐引領(lǐng)著我靠近您的女兒,這位豐腴美麗的年輕小組,(沒想到,大人的思想真豐富),我多么希望能娶她為妻。讀完這句話,不禁放下書,閑閉上眼想象;狐貍與公雞走在寬長的紅地毯上,狐貍家與雞家友好地談著話.....怎么可能,作者真是胡思亂想。

合上這本書,回想起一些片段 ,那些幽默、搞笑、不可思議的語句飄在腦海中。上尉、保爾.噗(法語噗Praut有放屁聲,懦夫的意思。)作者的想象力成就了一幅生動(dòng)的童話,既表達(dá)了癡情的愛意,還表達(dá)了狠狠地復(fù)仇,心想這才是童話。

荷蘭觀后感 篇12

《會(huì)寫信的荷蘭豬》讀后感600字:

《會(huì)寫信的荷蘭豬》是一本既含有童話故事又含有風(fēng)趣幽默風(fēng)格的書。作者以擬人化的手法,用通俗易懂的文字,通過寫書信的形式,把許多的道理講給讀者聽。

這本有趣的書是誰寫的呢?是由法國著名作家菲利普·勒歇爾梅爾寫的。他的代表作有很多,如《午夜雜談》、《羅伯斯皮爾》、《駿馬圖瓦》、《藍(lán)騎士》、《圖畫》等。

本書中,有許多的故事,如“狐貍給母雞寫的信”、“螞蟻寫給蟻后的信”、“蝸牛給鼻涕蟲的信”等等。其中,我最喜歡的是“螞蟻寫給蟻后的信”這一章。

這一章,大概講的是有一只小螞蟻很不喜歡自己的工作,請(qǐng)求蟻后給他換一份工作,可是,他又一直都不滿足。一次偶然的機(jī)會(huì),他撿到了一幅圖畫,畫里有玩著的人,有在游泳的人,也有在聊天的人,看起來這些人們都非常放松,休閑。他非常羨慕,也想這么輕松的過日子,不那么累。但當(dāng)他向蟻后申請(qǐng)不工作時(shí),卻被關(guān)進(jìn)了牢籠里,最后雖然逃了出來,卻再也不敢異想天開的做白日夢(mèng)了。

以前,我也是這樣,總是想考好成績,卻不去努力,想法老是停留在腦里卻不付諸行動(dòng)。想考好語文,又不多讀書;想考好數(shù)學(xué),又不想多做練習(xí);英語呢,不多去背單詞,只想著看電視、玩,根本不把心思放在學(xué)習(xí)上,最后考不好,還要被爸爸一頓罵。試想下,這世上哪有不勞而獲的事情呢?

想到這,我得趕緊去復(fù)習(xí)了!

點(diǎn)評(píng):讀是輸入,寫是輸出,行動(dòng)是檢驗(yàn)習(xí)得的標(biāo)準(zhǔn),小作者就是這樣用書本的收獲檢驗(yàn)自己平常。希望,你是行勝于言呀!

相關(guān):《會(huì)寫信的荷蘭豬》讀后感500字

荷蘭觀后感 篇13

yJS21.cOM

你知道擁有著水之國,花之國,牧場之國稱號(hào)的國家嗎?我猜你們都會(huì)想起荷蘭吧!那你有去過那里嗎,看到哪里美麗的風(fēng)景與風(fēng)土人情嗎?我猜看過的都比較少吧!雖然,我們都沒有去過荷蘭,但是我們可從書籍中的文字中看看荷蘭是一個(gè)什么樣擁有水之國,花之國,牧場之國的稱號(hào)的荷蘭。今天,讓我們一同閱讀這篇經(jīng)典的文章吧:《荷蘭散記》。

課文主要講述了:荷蘭是一個(gè)美麗的地方,里面有著清澈見底的水,會(huì)發(fā)出香味的花朵,西方式的房子,隨時(shí)隨地都旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車等。荷蘭的運(yùn)河里的水十分的清澈,有一條條小小的拱橋,每當(dāng)太陽公公在天邊伸起懶腰時(shí),拱橋的影子便在水面上留下。一座座房子都非常的可愛,每一間都像是一個(gè)又一個(gè)的小蛋糕,屋頂用奶油做的,武神有巧克力做,風(fēng)車用小糖果做,看著都想一口吃下肚子中。說到風(fēng)車,它可是農(nóng)民的小幫手,它利用風(fēng)讓它旋轉(zhuǎn)起來,同時(shí)就從小河里抽出小河里的水,向農(nóng)田里的植物與蔬菜灑水,這樣農(nóng)民就不會(huì)太辛苦。荷蘭的春天可美了,郁金花與種種花正在大地上,穿上了五彩繽紛的衣裳,綻放著自己美麗與純真的笑容正跳著舞到來。在這些文字中,我仿佛看見了擁有水之國.花之國.牧場之國稱號(hào)的荷蘭。

在生活中,我也知道。在我們的廣州的百萬葵園可算是花之國吧,珠江也可算是水之國,濕地公園也可算是牧場之國吧!

最后希望大家多多閱讀書籍,從中找到美麗的城市與我們共同的分享吧!

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