年的顏色作文

的顏色作文。

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年的顏色作文(篇1)

春暖花又開，盛開又凋零，不知過了多少個(gè)春夏秋冬，不知有多少個(gè)晝夜更替，童年已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逝去了。

如今我已升入初二了，學(xué)習(xí)上頗有些緊張，玩耍就越來越遙不可及了。這使我不禁想起了無憂無慮的童年時(shí)光。

當(dāng)時(shí)年少懵懂的我看見穿著校服，系著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們攜手奔跑在校園中，我投去羨慕的目光。如今我身臨其境，卻再也沒有當(dāng)時(shí)的羨慕了，滿滿的都是學(xué)習(xí)的沉重壓力。

當(dāng)時(shí)稚嫩純真的我看見一幢幢高大挺拔的教學(xué)樓，一間間寬敞明亮的教室，心中多么羨慕呀!如今自己坐在教室里，心頭的愉悅不知何時(shí)已飛到了九霄云外去了。

我聽見校園里回蕩著朗朗書聲，多么渴望有朝一日我也可以讀得這么好。現(xiàn)在，我捧著五花八門的書，只覺得枯燥無味。這時(shí)我才知道成功的背后有不懈的努力，羨慕背后有無限的煩惱與憂愁。

我站在操場上不禁回憶起童年的美好時(shí)光。一起嬉鬧追逐露出天真無邪的笑;一起嬉水，水面濺起水花記錄了童年的碎片;一起奔跑，總有一些跌倒起伏，再勇敢的站起，綻放勝利的笑。

不知不覺，又到了雪花飄落，銀裝素裹的冬季，想起了雪花下我們做雪人，打雪仗。想起了小溪旁厚厚的冰層和那只潮濕的靴子。我又想起童年的新年，鞭炮聲響起，三五成群一起去撿炮。通紅的小手揉著一個(gè)又一個(gè)圓圓的雪球，盡管雪花肆無忌憚落在發(fā)絲間，還不亦樂乎的。

如果時(shí)光可以倒流，我愿永遠(yuǎn)將時(shí)間定格在童年。我懷念童年，懷念童年的水，懷念童年的雪，懷念那永恒的笑容，更懷念童年里無論風(fēng)雨多大一直陪伴我的你。

春暖花又開，盛開又凋零，童年再也回不去了。

年的顏色作文(篇2)

秋意漸濃了，但在北方，立秋后的天在中午時(shí)也會(huì)有燥熱的時(shí)候。我住在農(nóng)村，上班時(shí)會(huì)從公路上過或者偶爾帶孩子到田野里去走一走，滿眼都是生命的顏色。

田間小路兩旁的稻田，有的已經(jīng)長熟了，稻穗呈現(xiàn)出誘人的金黃色;有的略青一些，黃綠相間著，沉甸甸之中不時(shí)地傳來蟋蟀的鳴叫聲。還有那成片的、墨綠的、白菜的海洋，雖然沒有長出滿登登的菜心，但菜葉已直立地向上生長，生機(jī)勃勃的樣子，讓人看后，充滿對生命的渴望。遠(yuǎn)處大河岸邊，培育的楊樹苗，一片片，一行行，挺拔地站立著，郁郁蔥蔥。傍晚時(shí)分，從那迷人的晚霞當(dāng)中，數(shù)以萬計(jì)的不知名字的小鳥會(huì)從西北方向成群的飛向大河岸邊的蘆葦叢中，那是它們棲息的家園，那是它們幸福的天堂。它們在那里歌唱著，嬉戲著、繁衍著……在城里居住的人們那是很難體會(huì)到這恬靜，和諧的感覺。

兒子會(huì)指著路邊的事物不停地對我說：“媽媽，那是稻子，長熟后能做大米粥。”“媽媽，你看，楊樹多高!”“媽媽，小鳥回家了嗎?”他在這人與自然相和諧的環(huán)境里，歡蹦亂跳，就像一只剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。

我想，兒子現(xiàn)在就是那淡淡的綠色，他能感受到大自然的獨(dú)特魅力，他對生命充滿渴望，在爸爸媽媽的眼里，他好似一個(gè)剛好發(fā)芽的幼苗，渴望著陽光，渴望著雨露、更渴望著屬于他的那一片天。我想，我所教的小學(xué)生是那綠的逼人眼的綠色，他們翠綠欲滴，我們被他們吸引，被我們重視。我們愿捧在手里，呵護(hù)他們，又恐怕被我們寵壞;我們愿拿在手里。雕琢他們，又怕不經(jīng)意間造成他們一生的遺憾。他們的可塑性是那么強(qiáng)，他們的求知欲是那么高，這醉人的綠呀，是我們的希望，是我們的寄托。我想，忙碌的成年人，是那絢麗的橙色，遲暮的老年人，是那瑰麗的紅色。

不同的年齡段，我們的生命賦予不同的顏色，每一種顏色，都有其獨(dú)特的美麗。

年的顏色作文(篇3)

我家花園里的小花種子經(jīng)過了陽光、泥土、水的陪伴，有時(shí)還是長不出花來，所以我一直認(rèn)為花兒很脆弱。直到有一天，我突然改變了對花兒的看法。

那是在礦石山上，我看見兩塊緊挨著的巨大石頭之間竟有一棵幼小的花苗，我非常地驚訝，小小的花苗怎么能有這么大的力量呢?怎么能讓兩塊巨大的石頭離開彼此呢?怎么能夠在夾縫中生存呢?小花苗就這樣慢慢地生長著，它是在沒有泥土的石縫里頑強(qiáng)地生長著。

終于有一天，小花開了，它是那么小，那么嬌嫩，那么不起眼，但它仍昂起頭，不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來不肯低頭，總是帶著一種百折不撓的氣魄生存在這個(gè)世界上，這種氣魄震撼著我的心靈。

世間之上有著如此頑強(qiáng)生命力的不僅僅是生存在夾縫中的幼苗，還有那普通的石頭。

石頭不像玉石那般晶瑩剔透，能博得人們的珍視，然而，玉石卻經(jīng)不起任何磨難。一旦失手弄碎了，就失去了原來的價(jià)值。而看上去簡單、普通的小石頭，無論怎么折磨它，還是完好如初。甚至越是經(jīng)歷磨難，越變得完美。黃山的奇石“猴子觀?！?、“金雞叫天都”成為游客觀光的圣地，泰山更是以“松石為骨”成為五岳之首。這每一處的風(fēng)景不都是經(jīng)過風(fēng)雨的打磨，才將生命展現(xiàn)的那般完美。

大自然尚且如此，更何況我們。

我曾在新聞上看見過一位少了一條腿的小女孩，她的生命力如同花苗與小石頭一樣剛強(qiáng)堅(jiān)毅。她在安裝假肢后竟然也能跳舞，而且跳出來的舞蹈是那么活潑，那么優(yōu)美，這就是在她的舞蹈中我看見她的頑強(qiáng)，她對生命的渴望，對完美的追求。

生命在我們之上，在世間萬物之上，有些事情做錯(cuò)了會(huì)有改正的機(jī)會(huì)，但是生命只有一次，不可以重新再來。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對自己的生命負(fù)責(zé)，讓有限的生命發(fā)揮出無限的魅力。

年的顏色作文(篇4)

正值春節(jié)，我與家人在越南的會(huì)安古鎮(zhèn)過年。沒有在祖國團(tuán)聚，似乎是一件憾事呢。

抬眼望去，古鎮(zhèn)的燈籠肆意地?cái)D滿了整個(gè)夜空，古舊的磚墻上燈籠的光彩斑駁耀眼，熙熙攘攘的人群紛紛駐足仰望，或贊嘆，或留影。更令人嘆為觀止的是，會(huì)安的燈籠不僅數(shù)量繁多，形色更是斑斕多異。這形狀，有的似熱氣球，有的又似倒圓錐，最多的還是祖國傳統(tǒng)的燈籠。這顏色，有如暖陽的橘黃，有如春草的翠綠，有如海水的湛藍(lán)，但耀眼的不過還是那一抹抹中國紅。傳統(tǒng)的燈籠款式配上喜慶的中國紅，如鞭炮一般燃響在街巷之間，如游龍一般在古鎮(zhèn)上空盤旋，如烈火熊熊燃燒著一縷縷故鄉(xiāng)情。我望著那些橢圓的燈籠，心里暖洋洋的，身處異國他鄉(xiāng)，卻也能看見如此親切的顏色，實(shí)是幸福。

不禁想起在家鄉(xiāng)過中秋的情景。

傍晚，奶奶挎著裝滿從溪邊摘的菱角的竹籃，出現(xiàn)在家門口。奶奶笑臉盈盈地被我們晚輩幾個(gè)推搡著去廚房。水燒開了，熱騰騰的水氣彌漫開來。我們趴在灶臺(tái)邊，“咚”，幾只菱角下鍋了，濺起的水花蹦跳著。約莫一盞茶的時(shí)間，廚房溫?zé)岬目愡呺硽柚豢|縷菱角的清香。后來聽很多說，菱角是沒味的，可在我的記憶里，菱角是帶有輕柔香氣的。奶奶手腳麻利地把菱角撈出來，然后揀幾只放進(jìn)盤子里。我們趕緊伸手往盤里抓，也不顧會(huì)不會(huì)燙到手了。剝開皮，菱角紅色的肉便顯露出來。菱角的顏色是紅里透黃的，與燈籠不同，這紅色有些像出水芙蓉那花瓣上的清麗之色，又有些像木棉那般熱烈之感。

晚上，大人們都陸陸續(xù)續(xù)地回家來。酒足飯飽后，我們便纏著大人，求他們放我們出去買燈籠玩。大人們也一改平時(shí)嚴(yán)厲的神色，擺擺手，我們就趕緊溜出去。走到大街上，家家戶戶的孩子們都出來了，一派熱鬧的景象。這時(shí)，買燈籠的小攤販們就會(huì)掛十幾個(gè)燈籠在身上，吆喝著，穿梭在我們中間。堂弟妹們都喜歡印著卡通圖案的燈籠，而我則喜歡那種點(diǎn)著蠟燭的傳統(tǒng)紅燈籠。記得那個(gè)夜晚，火紅的光芒照亮了整個(gè)大街，照紅了每一個(gè)人的臉龐。這喜慶的燈籠紅，像太陽般滾燙、熱烈，像火球一樣燃燒在黑夜里。這亮麗的中國紅，如烙印一般刻在了我心窩里。每當(dāng)我想起家鄉(xiāng)的中秋節(jié)，便會(huì)想起這些紅燈籠；而我每當(dāng)看見或想起紅燈籠，家鄉(xiāng)的模樣就會(huì)在眼前浮現(xiàn)，幸福的情愫又會(huì)在心中蔓延開來。

現(xiàn)在，再看看眼前的紅燈籠，就倍感親切了。我又看看父母和外公、外婆，他們臉上也都洋溢著幸福的笑容?；蛟S，能與家人待在一起，是否在祖國團(tuán)聚，也就沒那么重要了吧。

年的顏色作文(篇5)

綠，生命的顏色在我們這個(gè)世界里，綠，主宰著一切。

春天，萬物復(fù)蘇，最先向人們報(bào)告春天的，是那么一丁點(diǎn)兒綠色，這使人們感到新的生命又開始了。綠色越來越多，春色越來越快，整個(gè)世界充滿了生命力，人們用“生機(jī)勃勃”來形容春天的一切，的確在綠色包裝點(diǎn)綴下的春天充滿了希望。

夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽的，是那么一大片濃濃的綠色，這綠色濃得可愛，濃得化不開，使人們感覺到更強(qiáng)的生命力在發(fā)揮作用，萬物在光的滋潤下蓬蓬勃勃，天天向上。人們用“熱烈”來形容夏天的一切，的確，在綠色的支配下的夏天讓人感到一種強(qiáng)大的力量。

秋天，天高氣爽，一切都已經(jīng)成熟了。有人說秋天是金色的世界。但是又有誰想到，金色是在經(jīng)過綠色之后才顯示出來的，沒有綠色打下的基礎(chǔ)，怎么會(huì)結(jié)出金色的生命之果呢？人們用“成熟”、“收獲”來形容秋天，其實(shí)，金色的碩果正是綠色生命的結(jié)晶。

冬天，大地沉睡，一切都那么安靜，有人說冬天是銀色的世界，但誰又能夠想到，在銀色的覆蓋下綠色正在孕育著新的生命？即使在銀色之上，也還有一些綠色點(diǎn)綴世界的，你看那冬青是那么的充滿活力，那翠竹是那么綠意。人們常用“恬靜”、“沉睡”來形容冬天，其實(shí)，那是綠色的生命在積蓄更多更強(qiáng)的活力。

綠色主宰著世界的一切，因?yàn)?，綠色是生命的顏色。

姥姥家的陽臺(tái)上，一片片濃密而耀眼的綠葉身穿陽光投下的金黃外衣，不時(shí)地沖我招手。不論哪一株都是那么翠綠欲滴，不管是哪一片葉都是那么豐潤飽滿，令人心曠神怡。人也像沉浸在自然中，盆栽讓我應(yīng)接不暇。

忽然，我看到一個(gè)擺在角落的花盆，與這個(gè)藝術(shù)氣氛格格不入，——個(gè)塑料袋，一成不變的棕紅色，它們的隊(duì)伍里，顯得俗氣又礙眼，我想，一定是朋友忘記扔的吧。我好奇心大發(fā)，卻被驚呆了。

里面的土，僅剩半盆，在屈指可數(shù)是土壤中，摻著些許白色顆粒，幾片腐葉枯黃，輕輕觸碰，手指仿佛在砂紙上摩擦，褶皺干枯，稍一用力，它碎成幾塊，只?！斑青辍币宦?，仿佛是最后的嘆息。原先的植物，不知為何已死去了，只剩一根中空的枝干與發(fā)黑的多，一片骯臟。

但令我感到無比驚詫而感動(dòng)的是，在這枯榭凋零地一片黃中，一抹綠色挺身而出，盡管無人觀看，它自己卻勃發(fā)而上。

感謝綠色，在我的心靈旅途中，鐫刻了一道道痕跡。

年的顏色作文(篇6)

太陽給予了人類光明，又由折射散發(fā)出七色光芒，那么我們的生命又是什么顏色呢？

喜愛大海的人，生命是藍(lán)色的，他們一生與航海相伴；喜愛和平的人，生命是白色的，潔白的和平鴿是生命的象征；喜愛自然的人，生命是綠色的，他們投身進(jìn)入大地母親的懷抱，心中充滿著對自然的崇敬。那我們呢？生命到底是什么顏色的？

身處二十一世紀(jì)的我們，科技在進(jìn)步，世界在發(fā)展，熱愛大海，喜愛自然，追求平等，在這個(gè)和平年代，我想說，我們的生命是七彩的，就如雨后初晴時(shí)綻放的彩虹一般。

我們的生命是紅色的，因?yàn)槲覀兠刻於荚跒榱俗约旱娜松床?，為了美好的明天，把握好現(xiàn)在的每時(shí)每刻，如同我們在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)，在家中努力的復(fù)習(xí)，這拼搏的激情如烈火般激勵(lì)著我們，充斥著我們的生命。

我們的生命是金色的，在未來，我們要面對大千世界，面對城市的繁榮，面對科技的發(fā)展，更要面對一個(gè)屬于我們自己的輝煌人生，我們會(huì)如同金子一般發(fā)出耀眼的光芒。

我們的生命是綠色的，我熱愛大自然，向往綠色生態(tài)，每一次與自然接觸，我都會(huì)被它深深震撼，夢幻般的景色，沒有一絲污染的環(huán)境，那千變?nèi)f化的奇石，都在深深吸引著我。

我們的生命是藍(lán)色的，面對廣闊無邊的大海，我們學(xué)會(huì)了包容、博大，看著那大海的起伏，如同人生一般，潮漲就是人生得意之時(shí)，潮落就是人生失意之時(shí)。那波浪就如同生命中的坎坷，那平靜的湖面就是人生的安樂時(shí)期。

我們的生命是白色的，就像一位位和平的天使，我們向往和平，希望世界友好。在南丁格爾看來：白色是關(guān)愛，是責(zé)任。因?yàn)樗褪且晃话滓绿焓梗攘藷o數(shù)受傷的戰(zhàn)士，人們要拯救的是世人的心，我們要為世界和平而努力。

我們的生命是五彩斑斕的，我們的生命應(yīng)該是由所有顏色共同組成的，只有這樣，才會(huì)有我們五彩的生活。