小學(xué)生好作文通用13篇

小學(xué)生好作文。

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小學(xué)生好作文 篇1

今天，我要隆重地向大家推薦的地方是美麗的秀峰公園。

走進(jìn)秀峰公園的大門，一股淡淡的清香迎面撲來，沿著花香走過一條開滿鮮花的彎彎曲曲的石頭小徑，便來到了引人注目的秀峰湖。湖邊有很多游客站在圍欄邊喂魚，湖水中的小魚爭(zhēng)先恐后地聚攏來?yè)屖?，有白色的，有黑白相間的，有淡黃色的，有紅黑相間的小丑魚，還有橙色的等等……這些可愛的小魚吃完魚食后還會(huì)伸出頭來吐出個(gè)泡泡，不知是還想吃呢?還是在向喂魚的游客表示感謝呢?

順著秀峰湖邊的圍欄有一條小路，一直可以走到秀峰山的山頂，站在山頂放眼望去，所有的景物一覽無余。秀峰湖像一塊大大的翠綠的寶石，平靜的湖面向鏡子一般倒映出郁郁蔥蔥的樹木。這樣依山傍水有靈氣的秀美之地，真像是傳說中水神的居住之地啊!

忽然從公園的另外一側(cè)傳來了一陣陣開心的歡笑聲，原來公園里還有一個(gè)兒童游樂場(chǎng)!有的孩子在滑滑梯，有的在玩做迷藏，有的在蕩秋千，有的在玩蹦床，有的在伴著音樂跳舞，有的在放風(fēng)箏，有的在捉蟲子，還有的在說悄悄話……這兒真是孩子們的歡樂天地呢!

親愛的同學(xué)們，你們喜歡這樣的秀峰公園嗎?

小學(xué)生好作文 篇2

1.每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧!

2.也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔。終會(huì)成為參天大樹;也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，。終會(huì)擁抱大海，也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)翱翔藍(lán)天。

3.親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼;親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生?！皳u呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無比。

4.親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角;親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過修飾達(dá)到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力。

小學(xué)生好作文 篇3

一，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅。互聯(lián)網(wǎng)是一張無邊無際的網(wǎng)，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念和我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)形成沖突，使青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。長(zhǎng)此以往，對(duì)于我國(guó)青少年的人生觀和意識(shí)形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對(duì)于國(guó)家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

二，互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同，青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

三，互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪.

小學(xué)生好作文 篇4

朋友，遇見你是上天的恩賜，是你陪伴了我的小學(xué)時(shí)光。如果沒有你，恐怕我到現(xiàn)在還一個(gè)朋友都沒有呢。

記得一年級(jí)的時(shí)候，我由于在家被管得很嚴(yán)，所以在學(xué)校就很霸道、不講理，沒有人愿意跟我玩兒，只有你，對(duì)我不棄不離，當(dāng)我犯下過錯(cuò)的時(shí)候，是你在一遍遍的勸我，當(dāng)我難過沒有朋友的時(shí)候，是你走過來安慰我，當(dāng)我被老師冤枉的時(shí)候，還是只有你可為我作證。

可我卻一遍遍地傷害了你，不管是你勸我、安慰我，還是為我作證，我的回應(yīng)都只有一個(gè)——不要你管。可是，你并沒有就此離開我。

終于，我終于被你打動(dòng)了，終于同意和你玩了。可是好景不長(zhǎng)，你想找到我霸道的原因，就沒有告訴我去我家了。等到爸爸媽媽告訴我的時(shí)候，我就特別生氣，因?yàn)槲易钣憛拕e人管我的家事?？墒?，我竟意外地發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽對(duì)我沒有那么嚴(yán)厲了，我心中的怒火也就被撲滅了。

直到現(xiàn)在，你一直在開導(dǎo)我，我就漸漸沒有那么霸道、不講理了，所以我又收獲了幾個(gè)朋友，可是我們的關(guān)系卻慢慢疏遠(yuǎn)了，你也又有了新的好朋友。

朋友，是你幫我改了一身的臭毛病，讓我找到了新的朋友。有你真好！

小學(xué)生好作文 篇5

有人喜歡晨光絢麗的早晨，有人喜歡赤日炎炎的中午，有人喜歡紅霞滿天的傍晚，還有人喜歡安寧?kù)o謐的夜晚?？墒侨绻?guī)銇淼竭@里，你一定會(huì)喜歡這里，因?yàn)檫@里的風(fēng)景實(shí)在漂亮。

清晨，從睡夢(mèng)中醒來，仰望天空，旭日東升，天邊的云霞還沒有褪去，雄雞開始報(bào)曉，空氣中充滿著清新的味道，晨風(fēng)輕輕的從身邊吹過，從臉龐滑過。遠(yuǎn)處的小湖上，幾艘漁船好像沒有睡醒，自由自在的在湖面上漂著，岸邊的蘆葦靜靜的站立不動(dòng)，像威武的戰(zhàn)士，又像窈窕的少女。

中午，赤日當(dāng)空，湖邊的涼亭下，三五成群的人們?cè)诔灾苛?，湖水里有游泳的人們，無邊的草地上，小動(dòng)物們和牛羊一起享受著這美麗的午休時(shí)光。

傍晚來臨，歡送著太陽(yáng)公公，迎接著月亮姐姐，天空中一會(huì)通紅一會(huì)薔薇色，遠(yuǎn)處的大山，近處的人們，都被染成了紅色。

夜晚，華燈初上，夜色朦朧，高樓大廈里，各種顏色的等先后亮了起來，猶如彩色的寶石灑向人間。夜色漸深，人們開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，美麗的縣城開始進(jìn)入安靜模式。

啊！這美麗的景色，我可愛的家鄉(xiāng)，從早晨到夜晚，都這樣美麗，你也來看看吧！

小學(xué)生好作文 篇6

一、寫日記，內(nèi)容要豐富，題材要廣泛，不要有框框。

有一些同學(xué)認(rèn)為：“寫日記，要檢查一天的言行，總結(jié)一天的思想。”這話有道理，但不完全。

一天結(jié)束了，回顧一天的生活，看看取得了哪些進(jìn)步，還有哪些不足；什么做對(duì)了，什么做得不對(duì)，把這些記在日記里，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，無疑是有幫助的。

但是，生活太豐富了，可寫的東西太多了，如果把寫日記限定在檢查言行、總結(jié)思想這個(gè)框框里，就太狹窄了，思想應(yīng)當(dāng)活躍一點(diǎn)。凡是看到的、聽到的、想到的，有意義就可以寫；凡是自己做的、玩兒的、吃的，覺得有意思，也可以寫。有一些“悄悄話”，不好意思和別人說，就和日記談?wù)劙桑?/p>

學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，還可以把寫日記和學(xué)習(xí)結(jié)合起來?？戳艘黄恼?，在日記上寫下自己的學(xué)習(xí)心得；報(bào)紙上的諺語(yǔ)格言，發(fā)人深思，抄在日記本上；一個(gè)成語(yǔ)故事，一個(gè)科學(xué)數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，也把它們記在日記本上。喜歡自然科學(xué)的同學(xué)，在日記里記錄科技活動(dòng)的情況，也是很有趣的。一架遙控殲擊機(jī)是怎樣誕生的？一只小白兔是怎樣長(zhǎng)大的？天氣預(yù)報(bào)怎樣才能準(zhǔn)確？如果每天都記一點(diǎn)新學(xué)到的知識(shí)，那么你的日記便是一本很有意義的“日知錄”了。

總而言之，生活是豐富多采的，記錄生活的日記，就應(yīng)該攝下那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的鏡頭。

二、寫日記，形式要活潑，方法不拘一格。

一些同學(xué)寫日記，形成了一個(gè)公式，先寫所見所聞，再寫看法和感想，最后聯(lián)系自己表決心。千篇一律，像是一個(gè)模子澆出來的。這很不好，寫法要因事而異。

兩個(gè)同學(xué)，在激烈地爭(zhēng)辯，把這個(gè)場(chǎng)面寫下來，就是一段對(duì)話描寫；針對(duì)班里的不良現(xiàn)象，在日記本上擺事實(shí)，講道理，進(jìn)行分析，就是一篇短小的議論文；把看到的一件小事，有頭有尾地寫出來，就是一篇記敘文；半導(dǎo)體收音機(jī)裝好了，寫一個(gè)使用說明，就是一篇說明文；看完電影寫一點(diǎn)感想，就是一則隨筆。

有時(shí)，也不一定非要成文，一個(gè)片斷，三言兩語(yǔ)的思想火花，也未嘗不可?？傊瑢懭沼浶问揭喾N多樣，不拘一格。

三、寫日記，要寫得集中。

日記，最忌諱寫流水賬。起床、吃飯、上學(xué)，然后是第一節(jié)語(yǔ)文、第二節(jié)數(shù)學(xué)、第三節(jié)物理、第四節(jié)外語(yǔ)，直到晚上睡覺，一一記錄。這樣的日記，第一，對(duì)提高認(rèn)識(shí)能力沒有幫助；第二，對(duì)積累知識(shí)無益；第三，對(duì)提高寫作能力好處不大。且不說浪費(fèi)了很多時(shí)間，還養(yǎng)成了一種不動(dòng)腦筋、思想呆板的毛病。流水賬式的日記記不得！

每天晚上，做完功課，打開日記，先不要?jiǎng)庸P，回顧一下一天的生活。這時(shí)，白天的情景象演戲一樣，一幕幕、一場(chǎng)場(chǎng)在腦海里閃過，就把印象最深、感受最多的那一場(chǎng)抓住。

比如，白天參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，三千米長(zhǎng)跑的最后沖刺，運(yùn)動(dòng)員力爭(zhēng)上游的頑強(qiáng)毅力實(shí)在感人，就寫一寫這最后的沖刺，不一定記錄全天活動(dòng)。與此同理，讀書可以寫“讀書一得”；爬山可以寫“到頂峰之前”；參觀展覽會(huì)，可以從一件展品寫起?？傊?，把筆落到回憶的一個(gè)點(diǎn)上，選材精，自然就寫得集中，避免流水賬了。

四、寫日記，要持之以恒。

日記，顧名思義，每日必記，而一些同學(xué)卻是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，日記變成了周記，周記變成了月記，有的甚至開學(xué)初記幾天，從此便再也不摸日記了，這樣寫日記有什么用呢？

寫日記，貴在堅(jiān)持。陳毅同志外出視察或出國(guó)訪問，在百忙之中，還堅(jiān)持每天記日記?？茖W(xué)家竺可楨數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持寫物候日記，竟寫了四、五十本。逝世前一天還用發(fā)抖的手，寫下當(dāng)天的氣溫、風(fēng)向，這需要有多么頑強(qiáng)的毅力??！同學(xué)們不是也應(yīng)當(dāng)以頑強(qiáng)的毅力，把寫日記這一項(xiàng)有意義的工作堅(jiān)持下去嗎？

小學(xué)生好作文 篇7

在未來的社會(huì)上，會(huì)跟許多不同個(gè)性、喜好的人相處，難免，總會(huì)和他們有些意見不合或沖突，只要我們從小時(shí)候就學(xué)著與他們相處，自然會(huì)找到對(duì)的方法，調(diào)整自己的態(tài)度，為未來做好準(zhǔn)備。

從前，我不太知道怎么與和我不同的人相處，有沖突時(shí)，很難控制好自己的情緒，直到我有了我最好的朋友－林佳佳。

她個(gè)性精靈古怪，很愛搞笑，雖然有時(shí)候很頑皮，懶惰，但在我學(xué)習(xí)怎么與別人在一起時(shí)，她的功勞最大。她常常因?yàn)閼卸璧膫€(gè)性而不背單字，考得很差，后來，我教她背單字的技巧。常有人說“好朋友常常吵架很正常！”，吵架經(jīng)常在我兩之間上演著，但也因?yàn)檫@樣，我學(xué)著與她溝通，增加和好的機(jī)會(huì)，也讓我知道，被排斥或意見不和的時(shí)候，要怎么突破僵局，讓彼此雙贏。

雖然我們個(gè)性大不相同，卻有互補(bǔ)的默契，讓我們周圍的人百思不解。但佳佳還是我最要好的朋友，她讓我學(xué)習(xí)和別人相處的能力提升了，她的功勞最大了！

小學(xué)生好作文 篇8

告別暑假，我們向八年級(jí)走來。不同于七年級(jí)，八年級(jí)真是發(fā)生了翻天覆地的變化——新的課本，新的課桌，新的教室，新的宿舍……當(dāng)然少不了新的老師。

葉老師，乃七年級(jí)原班主任，陪伴我們度過了歡樂的初一。倘若不是開學(xué)前不久那條令人目瞪口呆的消息，我們還不知道要換班主任了呢。

從那條信息中得知，新的班主任名曰“陳華”。極其普通的名字。我很驚訝，當(dāng)即就開始猜測(cè)關(guān)于她的種種方面。但開學(xué)一周后我才發(fā)現(xiàn)自己的猜測(cè)簡(jiǎn)直跟實(shí)際是天壤之別。

相貌

從她踏進(jìn)教室開始，我就目不轉(zhuǎn)睛的掃描她的相貌。我本以為他和葉老師一樣年輕，甚至是個(gè)新老師。但現(xiàn)實(shí)卻在嘲笑我，你錯(cuò)了。我們的新班主任是個(gè)中年人，頭發(fā)扎在腦后，使他身為中年人本該帶有的滄桑的彌漫出一絲活潑。眼睛如月牙，眼角微微上翹。那張飽含知識(shí)的嘴，成天與同學(xué)們打交道的嘴，似含苞待放的花蕾向兩邊延展，卻又恰到好處。一切。都和我想的不大相同。

性格

那她會(huì)不會(huì)很急躁很兇呢？事實(shí)又一次辛辣的嘲笑了我，當(dāng)然不會(huì)，實(shí)際上她的性格與她的身份牛頭不對(duì)馬嘴。依照人們的通識(shí)，班主任應(yīng)是很兇而又很嚴(yán)格的，但陳華老師不會(huì)。他對(duì)待我們溫柔如水。盡力將我們的壞處轉(zhuǎn)變?yōu)楹锰?。直到現(xiàn)在為止。我沒看出她有一次真的生氣。若談溫柔至上者。乃吾師陳先生也！

體能

我真沒想到一位中年教師竟然能陪學(xué)生跑完三圈半，據(jù)她的回憶，她是天天跟著學(xué)生跑練出來的。她做到了許多中年人做不到的事，這極大地顛覆了我原來的想象。

她，真是和我想象中完全不一樣！

小學(xué)生好作文 篇9

一提到過年，我的心里就高興得不得了。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)最喜歡的“年”的故事。

古時(shí)候，有個(gè)叫年的怪獸，它喜歡到村子里害人，因此，人們都它。

古時(shí)候，有個(gè)叫年的怪獸，它喜歡到村子里害人，因此，人們都怕它。

有一天，“年”又來害人了，突然出然出現(xiàn)一個(gè)老爺爺，身穿一身紅衣服，戴著紅帽子?！澳辍币娏耍s緊逃跑了。“年”又來到一戶人家，這戶人家里亮著燈，閃的“年”頭暈眼花又跑了。這次，“年”第三次來到一個(gè)村子，聽見了啪啪的鞭炮聲，“年”在次逃跑。這下，人們知道了“年”怕燈，怕鞭炮聲。

這個(gè)打敗“年”的故事就是正月初一，被稱為了春節(jié)，當(dāng)然，也是過年。

小學(xué)生好作文 篇10

小時(shí)候的我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是去周游世界，領(lǐng)略一下各國(guó)的風(fēng)光，終于，一個(gè)特別的機(jī)會(huì)來了！20xx年世界博覽會(huì)在上海舉行，讓所有中國(guó)人不出國(guó)門看世界。

上海世博會(huì)是濃縮了各國(guó)人民智慧的結(jié)晶。在建筑方面，大大小小的展館形形色色，各不相同，先說說我們中國(guó)館吧。從全景看，可以分為兩個(gè)部分，上面一部分形成了一個(gè)倒著的立體梯形，全是喜氣洋洋的中國(guó)紅，顯得氣勢(shì)宏偉，十分大氣。建筑桿橫著總共6排，邊邊角角的地方穿插在一塊兒，增加了層次感。再仔細(xì)一瞧，每根建筑桿的側(cè)面都有一個(gè)像印章像印章一樣的圖案，那圖案有點(diǎn)像中國(guó)古代的隸書，我真有些佩服那些建筑師們，這么一個(gè)細(xì)小的地方都可得十分細(xì)致！再說說另一個(gè)部分，就是那四根又大又粗的“擎天柱”了，其實(shí)也不過十四根大柱子罷了，但你可別小瞧它們，它們里面安裝了12部電梯，通過電梯進(jìn)入館內(nèi)，就能達(dá)到頂部的九格觀景臺(tái)。怎么樣？從建筑風(fēng)格就可以看出國(guó)家的藝術(shù)，其實(shí)，還可以看出一個(gè)國(guó)家的特色。冰島館是以典型的例子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，正想冰雕成的一副巨大肖像閃射出耀眼的光芒，玲瓏剔透，就仿佛來到了一座冰川腳下。原來，冰島館的外墻是用冰島火山巖，再利用了投影的效果，就會(huì)身臨其境，另外，冰島館內(nèi)的座椅等的公共物品都披上了“隱身衣”，都晶瑩剔透，顯得和優(yōu)雅，有些飄飄欲仙的感覺；冰島館內(nèi)溫度保持在20左右，可以感受到夏天的冰島城。

剛聽完這個(gè)的時(shí)候，也許你已經(jīng)大飽耳福了，先別急，世博會(huì)怎么會(huì)只有那么點(diǎn)花頭？其實(shí)還沒參觀里面呢。

到有一個(gè)很有趣的館，外形有一個(gè)巨大的可口可樂，不用說了，這就是大家十分熟悉的可口可樂館。走進(jìn)大門之后，便來到了快樂工坊。里面告訴我們可口可樂的“故鄉(xiāng)”，它的“故鄉(xiāng)”在美國(guó)，有一位藥劑師，把可口可樂當(dāng)作了提神藥，發(fā)現(xiàn)它十分美味，他便風(fēng)靡全世界。而且，快樂工坊還準(zhǔn)備了一部6分鐘的動(dòng)畫還有許多卡通人物陪伴著小朋友，怎么樣？心動(dòng)了吧，其實(shí)光光心動(dòng)沒有用，可口可樂館專門有一項(xiàng)規(guī)定：游客在門口必須開懷大笑，達(dá)到一定分貝才能進(jìn)入，快樂工坊內(nèi)還有一些好玩的小展品?？梢娍煽诳蓸饭緸榇烁冻隽硕嗌傩难?

世博是國(guó)家與國(guó)家之間建立了一種友誼的橋梁，在這里，我祝上海世博會(huì)圓滿舉辦！

小學(xué)生好作文 篇11

我想每一個(gè)人身邊都會(huì)有自己最相信的人吧！也許也會(huì)令你感覺到幸福和快樂！那么，接下來我就為大家講一下我的故事吧！

在一個(gè)炙熱的夏天，我們正在操場(chǎng)上跑步，而且，每一位同學(xué)都跑得是汗流浹背，在前面有一堆沙土，可就在這時(shí)，后面的同學(xué)撞了我一下，使我摔在了那里，在這時(shí)，許多人都圍過來，可卻沒有人把我扶起來，但沒過一會(huì)兒，我的好朋友過來了，當(dāng)時(shí)，說是遲，那是快，他一下子把我扶了起來，一開始，我們到了醫(yī)務(wù)室，可醫(yī)生卻讓我們出校門到外面看，可是，一出校門必定會(huì)受處罰，可他卻毫不猶豫的跑了出去并背上了我。

因?yàn)?，前幾天我剛磕破了腿，這兩天也剛結(jié)上了疤，可今天又摔倒了，所以，使傷口加重了，連肉都模糊不清了。

跑了好幾家校內(nèi)口的醫(yī)院，可是，卻都沒有開門，這種情形下我當(dāng)時(shí)說：“你別背著我去了，還是回去找老師吧！”可他卻也反駁道：“不行！如果回去我們一定會(huì)受處罰，到時(shí)候更耽誤你的傷。”

就這樣他背起我，跑到了大醫(yī)院，當(dāng)時(shí)他到那兒。黃豆般的汗珠已經(jīng)滴的哪兒都是了，要是我?guī)c(diǎn)錢打車，他也沒那么辛苦了。

等我包扎完。他已經(jīng)睡著了，像一只小鳥依偎在母親的懷里熟睡的樣子。

回到學(xué)校，我們倆被學(xué)校批了一通，還好學(xué)?？次覀兪鲁鲇幸颍徚宋覀?。

盡管我們吵過多少次架，可他依舊是我的號(hào)朋友，所以xx——有你真好。

這就是朋友的好處，互相幫助，所以，我感覺到有朋友的好處了，當(dāng)時(shí)，我非常幸福和快樂，這件事到現(xiàn)在依舊在我的腦海里，常常浮現(xiàn)出來，讓我記憶猶新。

小學(xué)生好作文 篇12

我有很多愛好，比如看書、畫畫、做剪紙，但我最喜歡的還是畫畫。

我很喜歡畫畫，在我幼兒園的本子上到處都是形形色色的畫，有的還涂上了顏色呢!

記得有一次，那是在一個(gè)下午，我閑得無聊，就開始畫畫，畫得那叫一個(gè)津津有味呀!不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我偶爾抬頭一看表，三點(diǎn)了。不會(huì)吧，我感覺只畫了不到十分鐘呀，怎么可能已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)呢?我的天呀我再扭頭看畫紙，已經(jīng)十多張了，我的地呀再看爸爸，睡著了。我的王母娘娘呀!

有時(shí)我在畫畫，都不知道身邊來了人，哪怕是人山人海，我也渾然不知。

那是一節(jié)美術(shù)課過后，我還在專心致志地畫課堂作業(yè)。當(dāng)我抬起頭時(shí)，媽呀!我身邊怎么有這么多人，像在看明星似的，我竟沒發(fā)現(xiàn)。

畫畫是我最喜歡做的事。我現(xiàn)在已經(jīng)從水粉升級(jí)到了素描幾何形體，又從幾何形體升級(jí)到了靜物單體。馬上就要畫靜物組合了!

畫畫讓我忘記煩惱，我愛畫畫。

小學(xué)生好作文 篇13

有一次我去小廣場(chǎng)打籃球，我打著打著，剛剛要投一個(gè)三分球，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在滑一個(gè)雙分體的滑板，我覺得很好玩，便回了家，我和爸爸媽媽說，我要買一個(gè)雙分體滑板，爸爸媽媽始終不同意，在我再三懇求下，爸爸媽媽終于同意了，我心花怒放，眉開眼笑。

過了幾天的一個(gè)夜晚，我在那里看電視，看到電視上有人表演玩滑板，我想我現(xiàn)在要是能有一個(gè)滑板那該多好??！只聽當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！的敲門聲，我去開門，一看是爸爸，爸爸手里拿著一個(gè)“大家伙”，我問爸爸這是什么東西，爸爸說：“這是你要的滑板呀！”我一看，還真是我的滑板。

第二天清早，我就拎著我的滑板到外面去練習(xí)，開始剛上去，就下來了，總是不穩(wěn)，我站在那里想辦法，最后決定把著固定物體開始滑，滑呀滑呀，太陽(yáng)已經(jīng)從東邊的半山腰飛到西邊的半山腰，經(jīng)過了許多疼痛，在那一刻，我終于學(xué)會(huì)了技巧，右腳在板上來回?cái)[動(dòng)，我現(xiàn)在可以玩許多花樣了！

我架著滑板在廣場(chǎng)上自由的翱翔，就像小鳥一樣。我終于露出了喜悅的笑容。