敬業(yè)愛生教師演講稿6篇

敬業(yè)愛生教師演講稿。

與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，當(dāng)我們需要面對演講的任務(wù)時。事先寫好演講稿可以讓你更加清晰地表達(dá)自己，好的演講稿應(yīng)該能讓演講人靈活操作。編輯給你提供了以下的《敬業(yè)愛生教師演講稿》，希望能為你提供更多的參考！

敬業(yè)愛生教師演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位親愛的同學(xué)們：

大家好!

非常榮幸能作為教師代表發(fā)言。月考的硝煙已經(jīng)消散，但成績會在我們的心中久久激蕩，不能忘懷。我只希望成績優(yōu)秀的學(xué)生驕傲不可自滿，得意不可忘形，盛氣不可凌人，恃才不可傲物。成績暫時還不優(yōu)秀的學(xué)生牢記垂頭不可喪氣，驚慌不可失措。下面我從三個方面談?wù)勎覍Ω咧袑W(xué)習(xí)的認(rèn)識：這次月考，成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

在這里，我想對高一所有的學(xué)生說：這次考試成績并不代表你以后的成績，以后我們要面對的考試還很多，我們要拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接接下來的考試。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點點滴滴，珍惜你珍貴的少年時光，在書山中辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂地行舟!

大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭!請同學(xué)們牢記“一分耕耘，一分收獲”的至理名言，我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學(xué)習(xí)，我們一定會有一段精彩而有意義的高中生活。

同學(xué)們，今年學(xué)考和今年高考，我們__中學(xué)都取得了優(yōu)異的成績，而且一年比一年好，__中學(xué)這屆高一老師也非常樂意和你們同甘共苦，風(fēng)雨同舟。甘將熱血化成雨，潤出桃花一片紅。你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，__中學(xué)的師生一定能成為將來祖國的棟梁之才。

謝謝大家!

敬業(yè)愛生教師演講稿 篇2

尊敬的家長，親愛的老師和小朋友們：

大家早上好!我是小一班黃老師，今天很高興作為本周教師代表在國旗下講話。上周我們幼兒園組織了兩個活動：一個是家長半日觀摩及母親節(jié)感恩活動，小朋友們都表現(xiàn)的非常棒，有的給媽媽唱歌、表演，有的給媽媽分享水果和食物，有的給媽媽洗腳、按摩，還有的給媽媽畫畫、做手鏈、幫媽媽做家務(wù)活等等，小朋友們都非常愛我們的媽媽。還有周六我們?nèi)ゴ河位顒樱m然這次景點的人多，但小朋友們和爸爸媽媽，還有本班的小伙伴也玩的非常開心，大家能相互分享。

那接下來老師給也你們帶來一個關(guān)于分享的故事《巨人的花園》。

從前那，有一個巨人，他有一個大大的花園，里面長滿了各式各樣的小花，美麗極了，最好看的呀，要屬那幾顆果樹了，春天的時候，樹上開滿了粉紅色的鮮花，秋天呢就結(jié)出金色的果實，金燦燦的可誘人了，小鳥在花園里一邊唱著歌一邊飛舞，非常熱鬧，有一次巨人去遠(yuǎn)方看望朋友，整整十年沒有回家，孩子們見巨人的花園那么漂亮，非常喜歡，就成群結(jié)隊的來這玩，他們在花園里你追我趕，玩得可高興了。

可有一天，巨人突然回來了。他見到這么多孩子在自己的花園里玩，非常生氣，就粗暴的說：“這是我的花園，不準(zhǔn)你們進(jìn)來玩，快給我出去!”孩子們一聽，全都嚇跑了，然后巨人在花園的周圍筑起了一道高高的圍墻，孩子們就再也進(jìn)不來了。

一轉(zhuǎn)眼，又一個春天到了，圍墻外到處開滿了花，可是巨人的花園里，卻依然覆蓋著厚厚的白雪，一根小草都沒長出來，那些果樹呀全都光禿禿的，難看死了，小鳥也不來唱歌了，只有北風(fēng)呼呼的吹來吹去，吹得花園里冷冰冰的，巨人坐在窗前，望著窗外那寒冷的花園，奇怪極了“春天怎么來的這么遲啊，花兒怎么還不開呢，唉.聽不到小鳥的歌聲，真寂寞呀”他等呀等，春天始終沒有來，花也沒有開，這是怎么回事呢!原來呀，這個巨人太自私了，春天生他的氣，不愿意到這來了。

可是有一天早晨，巨人剛醒過來，就聽到一陣美妙的歌聲從花園傳過來，他走到窗前一看，呀，一只美麗的小鳥在枝頭唱歌呢，再一看，花園里到處都開滿了鮮花，原來呀，圍墻破了一個洞，孩子們就從洞里鉆進(jìn)來了，果樹看到孩子們回來了，全都開出粉嘟嘟的鮮花，小草和花朵也笑著探出了頭，這下，巨人全都明白了，他一下子推倒了圍墻，邀請孩子們都進(jìn)來玩，春天呢，也立刻跟著孩子們走了進(jìn)來，這兒呀又變成一個美麗的花園啦!

這就是巨人的故事，故事里巨人因為太自私了，不愿意孩子們進(jìn)他的美麗的花園玩，結(jié)果第二年春天都不來了，花園的花再也沒開了。聽了這個故事，我想小朋友都明白了，如果你把美好的快樂的東西和別人一起分享，那么你會變得更加快樂，在這里，老師希望我們幼兒園的每一個小朋友都能把自己的東西和別人一起分享，都能愛自己的爸爸媽媽，愛自己的老師，愛自己的小伙伴，愛自己身邊所有的人，讓我們一起把愛種進(jìn)心里，好嗎?那我的講就先到這啦，謝謝大家!

敬業(yè)愛生教師演講稿 篇3

一、愛國是一個人民教師首要的政治規(guī)范

1.愛國是每個公民最基本的政治品質(zhì)。是一個人民教師首要的政治規(guī)范。

許多教育家的愛國之舉始終感動著我們。

陶行知、季羨林、十年*中的“臭老九”

2.愛國不僅表現(xiàn)在口頭上，要落實在行動上，融化在思想里。

要熱愛中國共產(chǎn)黨，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。

要熱愛社會主義。只有社會主義才能救中國。只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。

二、守法是一個人民教師最基本的行為準(zhǔn)則

在社會階層中，人們對老師的道德要求普遍高于其他人，對老師的信任度，也普遍高于其他人。人們一般認(rèn)為，老師是教書育人的人，是為人師表的人，老師說的錯不了，老師做的，也錯不了。

一要知法。

《憲法》、《刑法》、與我們職業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)、《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》

教育法第五條規(guī)定國家的教育方針：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二要守法。

全面開科開課，讓學(xué)生全面發(fā)展——執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》。

不體罰學(xué)生——執(zhí)行《義務(wù)教育法》第29條?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第15條。

三要護(hù)法。要維護(hù)學(xué)校的權(quán)益，要保護(hù)兒童的權(quán)益，要依法保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

三、愛崗是我們既定的

1.我們的崗位是光榮而神圣的

“教師是人類靈魂的工程師”，這話說出了我們工作崗位的高尚。我們的工作對象不是無生物，不是普通的動植物，而是生動活潑的正處在成長時期的青少年兒童，是有思想，有情感，具有高級智商的人。他們不是能隨便任你擺弄的，這就需要我們這些工程師以心會心，以情激情，以智啟智。從這個角度上看，我們的崗位是最光榮的，是尚的。

一個優(yōu)秀的教師可以把一個懵懂的靈魂鑄造成一個明智的靈魂，也可以把一個骯臟的靈魂洗滌成一個高尚的靈魂。我們的工作對象具有什么樣的靈魂，不僅關(guān)系著家庭、社會，更重要的是關(guān)系著國家和民族的未來。從這個角度上看，我們的崗位是神圣的。

我們要愛我們的崗位，為崗位自豪!

2.今天的崗位來之不易

經(jīng)過十年寒窗，選擇了師范院校。

在民師崗位上艱苦奮斗，選擇了轉(zhuǎn)正。

既然當(dāng)初選擇了這個崗位，作出了，就要義無反顧，堅定不移地站在這個崗位上，愛這份事業(yè)!

3.今天的崗位競爭激烈

從近幾年發(fā)展的形勢看，中小學(xué)生越來越少，大學(xué)生越來越多?？萍荚絹碓桨l(fā)達(dá)，大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，許多師范院校的畢業(yè)生不斷地從城市涌向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，非師范院校畢業(yè)生也不斷地躋身于教育行列，這樣的一來，教師來源越來越充足。

我們要有危機(jī)感。要珍惜崗位，要保衛(wèi)崗位!四、敬業(yè)是我們應(yīng)恪守的職業(yè)道德

我們的工作對象是成長中的少年兒童，我們工作懈怠，他們就可能在我們手上變成次品或廢品，這是關(guān)系到他們一生的大事。所以，我們的工作來不得半點草率和敷衍，我們肩負(fù)著家長的重托，孩子的重托，黨和人民的重托，敬業(yè)，是我們的職業(yè)道德底線。

我們不要把不滿的情緒帶到工作中來。

我們更不要把學(xué)生當(dāng)作出氣筒。

怎樣敬業(yè)?——教書育人

育人：從思想上育人

從品德上育人

從習(xí)慣上育人

教書：認(rèn)真履行備、教、批、輔任務(wù)

關(guān)注課程改革(理念、方法——教法、學(xué)法)

努力營造民主平等的課堂(師生關(guān)系)

努力營造激情涌動的課堂(課堂氣氛)

努力營造智慧飛揚的課堂(從石頭上看出生命)

努力營造真實高效的課堂

關(guān)注差生(心理輔導(dǎo))

在教書中育人，在育人中教書，努力履行人民教師的神圣職責(zé)，用我們的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)去詮釋人民教師的高尚師德。

敬業(yè)愛生教師演講稿 篇4

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

今天，我國旗下講話的主題是《撿起紙片，凈化心靈》。

同學(xué)們，不知道你們是否注意到，上星期發(fā)現(xiàn)地面上有許多同學(xué)們玩剩下的、丟棄的紙飛機(jī)，而且從星期一到星期五每天都有。就在星期四下午第二節(jié)下課的時候，卻有一些同學(xué)在撿那些丟棄的紙制品，想想，丟紙飛機(jī)與撿紙飛機(jī)的動作差距有多大!

同學(xué)們，在許多人眼中，彎腰撿垃圾是不值得一提的事，這樣想可真是大錯特錯了。因為這本就是一件我們應(yīng)該做的光榮的事。當(dāng)你撿起垃圾時，就會發(fā)現(xiàn)原來我很愛自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學(xué)也許會來幫你，也許會想到:我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。以后的日子，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。因為有這么多的伙伴在和我一起為潔凈校園的環(huán)境而努力。

同學(xué)們，隨手撿起一個紙片，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作，可它體現(xiàn)出的卻是你的一個好習(xí)慣，一份對校園的愛，凈化的卻是你的心靈。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰去，撿起散落的一個紙片時，我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美，一份不止是環(huán)境上的，還是大家心靈的美。所以，讓我們行動起來，隨手撿起一個紙片，用心創(chuàng)造美好校園!

敬業(yè)愛生教師演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁:

大家好:

很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確，在園中，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學(xué)的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛孩子的，從心底的出發(fā)，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境。年年孩子不同，班班孩子不同，個個孩子不同，如此多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。

有一天早餐后，一個愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服，將剛吃下去早餐吐了出來，他的嘴角，衣服都留有，如此穢物，真的不堪目睹。不要說收拾，看見的人都會惡心倒胃口。而老師見狀馬上過來，毫不理會那些臟物，認(rèn)真地清理起來并輕聲細(xì)語地安慰: “沒關(guān)系的，以后要注意，不要亂吃零食，知道了嗎?”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見的事，更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股，哄他們吃飯、睡覺，這些都需要有十足的耐心和愛心。所以好多剛來幼兒園上班的老師，都會出現(xiàn)沒有胃口的現(xiàn)象。

孩子有難處可以找父母、找老師;家長有問題可以找園長、找老師;可老師找誰?面對家長、園長和孩子，幼兒老師載負(fù)著何其重的責(zé)任啊!

溫柔、漂亮的楊老師對工作充滿了熱情，對每個小朋友都充滿了愛。一次，一個向來搗蛋的小男孩滔滔不僅欺負(fù)了小朋友，還拒不認(rèn)錯，鬧情緒。為此，楊老師批評了他?？傻诙?，滔滔就沒有來上學(xué)，他爸爸倒是打來電話向園長控訴了一番。天地良心，作為旁觀者的我，可以為楊老師作證，楊老師并未像滔滔爸所說的那樣。真是冤啊!最后楊老師上門道歉，向家長說了好多好話，陪了好多的歉意，才化解。

又如，下午老師下班了，但碰見家長沒有按時來接小孩。那么，老師得繼續(xù)照顧小朋友，直至家長來接。有時老師照顧吃飯、睡覺后，家長很晚才來接?！?/p>

當(dāng)老師不易，當(dāng)幼兒老師更不易。幼兒教師是特殊的一群。他們的收入沒有小學(xué)教師高，社會聲望也沒有中學(xué)、大學(xué)老師高，他們通常被稱為“孩子王”，是帶著孩子玩的“高級保姆”。是的，他們沒有科學(xué)家淵博的知識，也沒有企業(yè)家靈活的頭腦，更沒有白衣天使的回天之術(shù)。然而，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步。要使搖籃里的生命長大成材，離不開幼兒老師!一個人當(dāng)他有所建樹，名揚天下時，也許是老年、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔里底座里，絕對也離不開幼兒時期的良好教育。

對天真無邪的孩子來說，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案?？梢?，幼兒教師的實際工作量、所承擔(dān)的社會責(zé)任、所要掌握的教育技能都是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教師所無法比擬的。

當(dāng)然，他們也有自己的幸福時刻。每當(dāng)看到孩子們有了點滴的進(jìn)步時，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放，一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，他們就在孩子們的微笑中，在孩子們的歌聲中，感受到世界的博大，生活的美好。

幼兒老師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，尋找自己的人生價值。

我的演講完畢，謝謝大家!

敬業(yè)愛生教師演講稿 篇6

這次疫情，讓中國社會看到了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量。傳染病疫情不同于其他災(zāi)害，它的傳播不分地域和前線后方。為了打贏這場阻擊戰(zhàn)，全國各地先后都進(jìn)入“隔離”狀態(tài)，這是-場真正的人民“戰(zhàn)爭”。

上到中央，下到基層，面對疫情的復(fù)雜局面，沒有哪座城市懈怠，沒有哪個個人退縮，也沒有人在真抱怨。除了醫(yī)護(hù)人員在-線拼死拯救同胞生命，全社會所有階層，所有職業(yè)，所有人群都自覺地團(tuán)結(jié)起來，積極參與這場與病毒的斗爭，顯示了團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量。

這次疫情，讓中國人民看到體制的優(yōu)勢和力量。- .旦啟動了全民抗疫機(jī)制，這套體制的優(yōu)越性和爆發(fā)力便立即彰顯出來,全國--盤棋，上下一條心，勇往無前，不達(dá)勝利不罷休。而人民則英雄輩出，那種不怕犧牲、戰(zhàn)天斗地的精神支撐者每---個中國人去實現(xiàn)既定目標(biāo)。

這次疫情，讓中國社會增添了更多包容性。在互聯(lián)網(wǎng)時代，每一個中國人都能獲取比以往任何歷史時期多得多的信息，盡管對這些信息的認(rèn)識每一個人不盡相同,這是由每一個人所處的位置，看問題的視角和方式差異產(chǎn)生的正常現(xiàn)象。這次疫情，我們的社會包容性得到了加強(qiáng)，再多的聲音匯聚到最后，都變成了對抗擊疫情必勝的信心。

這次疫情，也讓中國社會感受到了國家強(qiáng)大給個人帶來的安全感。當(dāng)疫情突如其來的時候，每--個個體都顯得渺小和無助，但是當(dāng)國家一旦啟動抗疫程序，承擔(dān)抗疫重任時，改革開放積累的豐厚資源便綿綿不絕被調(diào)往抗疫的每一-個領(lǐng)域，這是打贏抗疫之戰(zhàn)的關(guān)鍵，也為每一個人帶來了安全感。

這次疫情，也讓每一一個中國人感受到了世界已經(jīng)連為一體，人類命運共同體并非虛言。做好中國公民，以世界眼光看待疫情，參與全球抗疫工作，我們民族才能為人類歷史進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。當(dāng)中國疫情發(fā)生時，世界援助了我們，現(xiàn)在，我們可以說，中國也可以援助世界。