鐘情的作文精選10篇

鐘情的作文。

作文相信大家在讀書的時候都寫過吧，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集和整理了鐘情的作文。相信能對大家有所幫助！

鐘情的作文 篇1

今天我們前往中糧智慧農(nóng)場參觀實踐，這是一件令我振奮不已的事，去農(nóng)場實踐可比去什么電影博物館要有意思多了。

懷揣著興奮與期待，我們來到了這里。參觀垂直技術(shù)，又參觀生態(tài)園藝，各種科技的運用都是最先進的。而且令我驚喜的是，我們還可以體驗種植。然而令我深思的事是我去買多肉植物。

中午津津有味地吃完飯，我們回到都市園藝館進行解散，讓大家以小組為單位自由活動。

自由活動的指令剛下達，我便找到我們組組長賈雨彤。咱們?nèi)ベI多肉植物吧！咱們?nèi)ベI多肉植物吧！我和肖云祺迫切地建議著、叫喊著，賈雨彤微微一笑，意思是說既然大家想去還等什么呢？我們的心情立刻十分激動，爭先恐后地跑向賣植物的店。

到了那里作文，我第一眼便看上了這盆多肉植物。它是柔柔的綠色的，葉子厚厚的，確實十分多肉。它的葉片從里到外是由淺綠漸變至到深綠的，葉尖看起來十分細(xì)膩，仿佛一捏就可以擠出水來。形狀是玫瑰形的，交錯層疊，從頂端往下看，亭亭的宛若一朵正怒放的花兒。

捧起它，又看看別的，卻都不如這盆這么令我喜愛?？粗?，我心動了，于是便愛不釋手地去收銀臺買下了它。收銀員說，這盆多肉植物是黃麗品種，很好養(yǎng)。我小心翼翼地拿起它，心滿意足地走了。

當(dāng)回到學(xué)校再看它時，恍惚覺得它也并沒有那么令我傾心了。只感到自己一時的沖動，也許，只那么一小盆多肉，并沒有20元的價值。可是，從買下它到現(xiàn)在，我從未后悔過，有時候，一見鐘情的沖動也是一種美。

鐘情的作文 篇2

在我們校園大廳旁，有一個非常美麗的花園。那一年四季宛如春，坐在石凳上談?wù)勑?，聊聊天，可舒服了。夏天，這里還是乘涼的最佳選擇呢！

首先映入眼簾的是金黃的蝴蝶，在枝葉之間飛舞。一陣風(fēng)拂過，花兒晃了一下，就像在跳舞似的。迎春的兩旁是四季常青的鐵樹爺爺。在我眼里，它被我認(rèn)為是“永遠(yuǎn)不會老的樹人”。

迎春花后面是一片草叢里長著許多細(xì)長的綠草，使人看著眼前一亮。在綠色小草的簇?fù)硐拢瑤卓么髽湮∪宦柫⒅?，想站崗的哨兵，時時守衛(wèi)著我們的校園。雖然秋天葉子寶寶離開了大樹媽媽的懷抱還是給人們一種蒼涼的美感。草叢深處，還“藏”著幾座假山呢！這假山，成了草叢的一道獨特的風(fēng)景線。假山周圍滿是小石頭圍繞著。相信你一看到就會流連忘返。

到了秋天，那幾棵桂樹開出了黃色的桂花，最吸引我的風(fēng)景要是你一看到，準(zhǔn)會被這淡雅的桂花所吸引，讓你眼前感到清心一片。隨即，所有煩惱都會消失，心情十分愉快，就如同雨過天晴一樣。桂花香芬芳撲鼻，十分飄香，使人忍不住走到旁邊，盡情享受它的淡雅。

這花園，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天桂花香飄十里，冬天雪花堆滿枝頭。我們的校園美景，非它莫屬了！

鐘情的作文 篇3

以前我有過一個小鬧鐘，但現(xiàn)在它被我的手機取代了。我很懷念這個小鬧鐘，它曾經(jīng)是我生活中的一部分，說起來它陪伴我渡過了很長的一段成長路程。

至今我還記得第一次見到它的場景。那是一個暑假，爸爸下班回家，還帶回了一個小鬧鐘，我的眼光瞬間就聚在了這個小鬧鐘上。這個小鬧鐘好漂亮??！我忙從爸爸手里接過鬧鐘細(xì)細(xì)端詳起來，它是一個地球小人，圓圓的身體上有一層凹凸不平的地圖，穿著一雙藍(lán)白相間的運動鞋，它正豎著大拇指朝我笑呢！仿佛在說：小主人，你好?。?/p>

打開表蓋，圓形的表面上又有一層又明又亮的薄玻璃，玻璃里是一個鐘盤，鐘盤上鑲嵌著幾個綠色數(shù)字，分針和時針一大一小，黑綠相間像兩個被拉長了的葫蘆，再配上銀白的秒針，美極了！

鬧鐘的外殼由塑料構(gòu)成，加上它凹凸不平的地圖，乍一看，像個地球儀似的。它的鬧鐘聲十分好聽，每天先是幾聲清脆的鳥鳴，然后是一陣美妙的音樂，最后一陣叮零零的鬧鐘聲，當(dāng)我按下設(shè)定鬧鐘按鈕時，這個小家伙就會說一聲：早上好！

它那圓圓的表盤上長葫蘆似的時針和分針，銀白色的秒針都自覺地繞著中心轉(zhuǎn)，沒有誰會脫離軸心。三根針像三兄弟，老三腿最快：它匆匆轉(zhuǎn)動一圈，老二才走一小格，老二辛辛苦苦走一圈，老大才動一大格。它們之間誰最辛苦沒有人知道，反正它們?yōu)榱斯ぷ?，一直團結(jié)互助，步伐協(xié)調(diào)。

這個小鬧鐘我非常喜歡，但科技的發(fā)展讓它提前離開了我，我多想再有一個小鬧鐘?。?/p>

鐘情的作文 篇4

清涼地，秋天來了，如盛氣凌人的少年，踩著風(fēng)，伴著雨，夏日的余熱還沒完全逝去，秋日的涼風(fēng)就早已襲到我們身旁，輕輕地，靜靜地。秋，它真的來了。

世間萬物傲過了炎熱的洗禮，秋天一來，像是看到好朋友一樣，一個個都出來了，享受著清涼的呼喚。小鳥親熱地唱起了歌，小貓小狗也調(diào)皮地玩耍起來，就連田里的野雞，也手舞足蹈的，像是在告訴人們：秋天來啦。

秋天不是每個地方都去的，比起高樓大廈的遮擋，秋天更喜歡待在一望無垠的鄉(xiāng)下。她坐在枝頭，坐在人們的肩上，悠閑地擺著雙腿，摘幾片葉子，高興起來，拿起畫筆，給田野畫上金黃一片，為飄落的樹葉畫上幾點赫黃，在天空畫上幾朵白云。不開心了，穿行在天地間，吹起一層層麥浪，吹落一片片樹葉，吹出一圈圈漣漪，又安靜下來，坐在樹下，欣賞著自己的杰作。

秋天最喜歡與花枝嫩葉作伴，愛上每一枝花苞，時刻環(huán)繞在她們身旁，不時吻一下，吻出一個個燦爛的笑臉。最鐘情的秋菊，也傲放在風(fēng)中，天地間它濃濃的香水噴水。秋天來到，搖擺的谷穗，吻出沉甸甸的果實，吻出農(nóng)民們樸實的笑容。

當(dāng)花朵都已凋謝，樹木已光禿禿地時候，秋天來到小河邊，看著大雁南飛，看著小動物們準(zhǔn)備著冬眠。秋天寂寞了，天地間的繁茂已經(jīng)消失得無影無蹤，它的脾氣自然暴怒了起來，秋風(fēng)怒吼著，秋雨冰冷的落下來，那是秋天孤獨的眼淚嗎?秋天躲進山里，看著深秋蒼涼的景象，碩風(fēng)的利刃在天地間顯示著它的刀光劍影，刮在人們的臉上，刮出一片片凄涼。

秋天悄悄地走了，帶給那些來過的地方許多美好的回憶，輕輕地，靜靜地。秋天走了，天地之間更是一番凄涼了。

鐘情的作文 篇5

東林中學(xué)我們迷人的校園，她所吸引我的不僅是豐富的學(xué)習(xí)場景、和諧的師生關(guān)系，更為重要的是她不變的內(nèi)涵。題記

半年前，剛跨進中學(xué)大門，我便深深地沉醉在綠樹掩映的校園所帶給我的愉悅了，最令我印象深刻的，便是那一道道難忘的風(fēng)景

一

蔚藍(lán)的天空下，教學(xué)樓巍然挺立，不時傳來瑯瑯書聲那是我們在上課！看！老師手持粉筆，神采飛揚地講授著課本上的知識；同學(xué)們?nèi)琊囁瓶?，仿佛幼嫩的禾苗吮吸著知識的甘霖。突然，一位同學(xué)高高地舉起手，提出疑問；另一位同學(xué)馬上站起來，針鋒相對，據(jù)理力爭。兩人你來我往，妙語連珠，不分上下。老師在一旁微微含笑，頻頻點頭，客觀地作出了點評，而且表揚了兩位同學(xué)。教室里響起了熱烈的掌聲課堂上我們永遠(yuǎn)是那么活躍，那么積極因為我們是文化少年！

二

操場上，幾個班的同學(xué)在活動，有一隊同學(xué)在賽跑這是體育課。嘭！發(fā)令槍響了；沖！同學(xué)們像離弦的箭飛向前方，仿佛草原上馳騁的黑馬，直沖終點。接著又是一隊又是一隊聽！勝利者的歡呼！當(dāng)然，失敗的一隊也沒有氣餒，互相鼓氣，互相加油不為別的，只為享受競爭的樂趣。一邊活動的同學(xué)也是生龍活虎，快樂得像林中的小鹿。望著他們的身影，自己也充滿了力量。因為，我們是祖國的花朵，是社會的希望！我們總是如此，如此開朗，如此奔放我們是陽光少年！

三

夕陽西下，校園內(nèi)回蕩著《回家》的溫馨樂曲放學(xué)了！校門口熙熙攘攘，同學(xué)們?nèi)宄扇?，笑著，走著，談?wù)撘惶斓膶W(xué)習(xí)，分享彼此的快樂。聽，天地間走來了小小的我那邊傳來輕松的旋律，傳遞著愜意的心情。再仔細(xì)聽老師再見！同學(xué)再見！再見，路上小心！暖語似春風(fēng)，吹入我們心懷；濃郁師生情，籠罩青青校園。不變的關(guān)心，不變的溫情我們是禮儀少年！

校園風(fēng)景萬千，惟獨對這三幕，我情有獨鐘。確實，誰不為這校園景象所感動？從這兒，我們感受到了校園的生機，校園的內(nèi)涵，校園的希望！

鐘情的作文 篇6

不到長城非好漢。今天，我終于登上了夢寐以求的長城，成為了一名響當(dāng)當(dāng)?shù)暮脻h!

站在長城腳下，只見長城上人山人海，有藍(lán)眼睛的，黑眼睛的;有紅頭發(fā)的，黃頭發(fā)的;還有黃皮膚的，黑皮膚的，已經(jīng)人滿為患了。我想：天啊!長城一眼望去全是人，還有我們的容身之地嗎?

那邊人少些!看!順著姐姐手指的方向看去，我們的左前方有一個大洞，人們正爭先恐后的往里沖，我們也擠了進去。這個洞里有好幾節(jié)階梯，旁邊陰暗潮濕，很象傳說中的鬼洞。隨著階梯走上去，我見到了光亮，走出了大洞。原來這是一個通往長城的隧道啊!我迫不及待的攀登了起來。

原來人也不是太多啊!我得意洋洋的走在用磚頭鋪成的斜坡上，突然，我被絆了一下，差一點兒摔到。我趕緊低頭一看，剛才還平平的斜坡現(xiàn)在又已變成了一級級階梯。長城可真陡峭啊!我一邊說一邊往前走，不一會兒就累了。

趴在長城凹凸不平的城墻上，放眼望去：逶迤曲折的長城象一條灰色的巨龍，象遠(yuǎn)方蔓延著，讓人一眼看不到頭，那雄偉的氣勢令我贊嘆不已。咦，那是什么?只見那高聳入云，郁郁蔥蔥的山上立著一個子，上面畫著奧運五環(huán)，寫著同一個世界，同一個夢想。十個遒勁的大字，原來那是為了迎接20xx奧運會而準(zhǔn)備的，可見我國的人民多么重視這次盛會。

又走了一段路，我們來到了好漢坡。那里有一個黃色的小土坡，上面豎著一個青灰色的石碑，石碑上有毛主席的題詞，許多人都在那里照相留念。

不知又走了多長時間，我們來到了烽火臺。在很久以前，我國還沒有快捷方便的通訊方式。敵人來了，就在烽火臺上點起火?；鹈俺鰸鉂獾臒熿F，我軍一看就知道敵人來了。烽火臺是一個長方形的小屋子，四面各有一個正方形的窗口。頂上有一個桿子，我想那一定是原來掛戰(zhàn)旗的旗桿吧!

不知不覺天色已經(jīng)晚了。我坐在車上，望著長城，直到它消失在茫茫夜色之中

鐘情的作文 篇7

清晨，我來到了海邊，靜靜地看著日出時的海岸。

太陽升起了，它為清波蕩漾的海面披掛上了一件鐫刻著寶石的金衣裳，給予了沙灘滿地的金子。

霎時間，平靜的海面閃現(xiàn)出無數(shù)的金眼睛，一個接一個地朝岸邊涌來，一排怒似一排，拍打在岸邊的礁石上，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，灑落在沙灘上，灑落在我的掌心中

一排洶涌的波濤從龍宮里帶來了一件稀世珍寶貝殼。那貝殼上的條紋一凹一凸，條理也十分精致，上面還留著晶瑩的水珠。我猜想，這一定是大海給我的見面禮。

沙灘上，一群小螃蟹勤勉地奔忙著：有的低著頭，四處覓食；有的伸出腳，試探著海水的溫度，然后呼朋喚友地一齊歡悅地跳進海里去了；有的在地洞里鉆來鉆去，到東家逛逛，到西家串串門

這兒黃金般的海灘吸引了我，這兒清新的海風(fēng)令我心曠神怡，這兒的風(fēng)景我永遠(yuǎn)都不會忘懷。

鐘情的作文 篇8

這世上，有數(shù)也數(shù)不清的美食，數(shù)也數(shù)不清的美景，數(shù)也數(shù)不清的美人。在我看來，美景最令我陶醉，美景最令我鐘情。

漫步在草木蔥蘢的公園，一眼望去，一片充滿生機的綠映入眼簾。這綠不是淺綠，也不是墨綠，它既不像淺淺的綠那般透明，淡雅樸素；也不像深綠那般古樸、深沉；這綠是來自大自然，來自花兒，草兒樹下滿是鮮艷的花兒，一叢叢，一簇簇，美麗極了！紅的！白的！黃的！藍(lán)的五顏六色、色彩斑斕，讓人看了十分舒適，喜悅

碧綠小草襯托著花兒，讓花兒更美麗、更嬌艷。小草用它最無私的愛奉獻給小花，讓小花茁壯成長，這世間真是奇妙，連小草也懂得奉獻，它是無私的。

微風(fēng)吹來，花兒和草兒隨風(fēng)搖曳，好似一個個打著醉拳；它們一左一右，一搖一擺，不快也不慢，像早就商量好的一樣，那樣整齊。它們在風(fēng)中起舞，跳著華爾茲，花兒和草兒不時說著悄悄話，有時談笑風(fēng)生

就這樣，花兒和草兒快樂地待在一起，每天都是安適地生活著。

看著看著，我不禁入了迷，沉浸在花花草草的世界里，無法自拔臉上微微地笑著。

忽然，狂風(fēng)大作（一陣狂風(fēng)向我襲來），天空一聲巨響，雷！我猛然回過神來，抬頭一看，天空布滿了鉛色的云，整個一片都是烏蒙蒙的，布滿了鉛色的云。什么時候變天了！我怎么現(xiàn)在才察覺到？哦，興許是我癡迷于景，連要下雨都毫無感官。轟隆，轟隆，轟隆一個閃電接著一個閃電，我見勢趕緊到公園的亭子里避雨。剛到亭子，雨頓時傾盆大作，就這樣，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴

我又把視線轉(zhuǎn)到片片樹木，只見花草、樹木都渾身濕透。大樹在風(fēng)雨的洗禮下變得強大了，它為腳下的小草小花遮風(fēng)擋雨，不讓花草淋雨?；ú輨t躲在大樹身后，避雨這時的花花草草就好像遇上了大麻煩，大樹哥哥勇敢地站出來幫它們解決困難。

好長時間過去了，這雨還是不見停。在狂風(fēng)的呼嘯下，在大雨的傾盆下，原本幾乎所有挺立在風(fēng)雨中的大樹們也都漸漸彎下了腰。但是，靠邊的幾棵大樹卻沒有倒下，它們?nèi)怨P直地佇立著，像是在與風(fēng)雨頑強地作斗爭，誓死也要保護著正在被風(fēng)雨摧殘的小花小草過了許久，風(fēng)雨才停了下來，不久之后太陽也露出了笑臉，所有的花兒草兒和大樹也打起了精神，個個斗志昂揚，昂首挺胸

雖然它們只是用來裝扮公園一角的景物，但在我看來一點也不平凡。世界上的每一種生物都擁有它自己的使命，有自己的靈魂，這一切都無比美好，我十分敬佩它們。世界上所有的花草樹木都令我敬佩。

所以，花草、樹木就是我最鐘情的風(fēng)景。

初一:孫語

鐘情的作文 篇9

提起最吸引我的風(fēng)景，那就數(shù)我們校園的風(fēng)景了。我們校園的風(fēng)景很美，尤其是在雨過天晴了的時候，校園里的小紅花池子最美。因為，下完雨后，小紅花的花瓣上面有一顆顆像紅珍珠似的露珠，下課之后，不管地上有多少水，我們還是踩著水去小紅花池子那兒去。不管是看過好幾遍的，還是剛剛看到的，都忍不住贊美這兒的小紅花。

還有操場上的草地上，也有一些草呀、花呀，什么的，特別好看，每次上體育課，我們都一人摘上幾朵花，一個插在頭的左邊，一個插在頭的右邊，可好看了。還有操場角邊上有一棵垂著長長的頭發(fā)的垂柳，也很漂亮。每到春天，我們就在那里的樹下折幾條柳條，把它編成一個小圈兒，戴在頭上，再插上幾朵花，也很好看。

還有我們學(xué)校的圍墻上，有許多我們同學(xué)的畫，可好看了。

如果到了夏天，我們的校園里各種各樣顏色的花全開了，我們在這摘一朵，在那兒摘一朵，恨不得把操場上的花都摘了。我們下課之后，就到草地上躺著，又一次，我的一個同學(xué)差一兒就睡著了，是我的同桌叫醒他的。

我們大家都把學(xué)校當(dāng)成自己的家，一點兒也不見外，這就是我們校園的風(fēng)景，怎么樣，是不是很美?。∪绻锾靵砹说脑?，我們把一些漂亮的小葉子帶回教室，放在一個隱蔽的地方，那不用猜了，就是我們的書里了。等你打開時，還會有一種秋天的味道呢。

如果你們不喜歡這樣的風(fēng)景，也沒有關(guān)系，我們會讓你慢慢的喜歡這里的風(fēng)景的。

??！我美麗校園風(fēng)景。

鐘情的作文 篇10

詩，是唐時的一株柳，飄散在古風(fēng)河畔；詩，是宋時的一尾魚，游弋在清澈池底；詩，是元時的一支曲，傳唱在天山草原……語文中的一首首詩，便是我最鐘情的一道道風(fēng)景。

這里的風(fēng)景，滿載著壯志。

浪花一遍遍地拍打著碣石，狂野的吹起了他的衣衫，可他的心不曾動搖。站在這里，近觀滄海，他發(fā)出了“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的感慨?？粗咨睦嘶ㄒ焕艘焕顺騺?，他道出了“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的豪情壯志。縱觀這美麗的風(fēng)景，遠(yuǎn)看這大好的山河，他在心里告訴自己，我要這大好的山河，我要這天下！縱觀古今，有此等壯志的是誰——曹操。這里的風(fēng)景飽含壯志，所以它美，讓我為它而鐘情。

這里的風(fēng)景，滿腹的豪情。

玉盤珍饈位于桌上，金樽清酒放于面前，他卻停杯投箸，拔劍欲起舞弄清影，他早已滿心茫然。于是，他欲渡黃河，怎知冰早已阻塞河川，他將登太行一覽美景，怎奈雪已滿山。他滿心憂愁，可“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。此時，他想起了姜太公的“閑來垂釣碧溪上”，于是，憂愁飄散，舊時的信心重新拾回，他如同往日一般自信，他不甘落魄，永不言敗，而今我們再一次聽到了他的吶喊：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆寄滄海?！痹噯柼煜?，有此等豪情的是誰——李白。這里的風(fēng)景滿腹的豪情，所以它美，讓我為它而鐘情。

這里的風(fēng)景，滿腔的柔情。

“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的是誰？在世人的輕嘆中獨守著詞壇的最后一絲孤獨與輝煌的是誰？為何你的眉宇總滿含憂愁？為何你的眼底總劃過悲痛？為何你的心底總飽含嘆息？哦！李清照，你無需多言，從你的作品中，我便知道你是為國破，家亡，夫死而憂愁。“爭渡，爭渡”，卻怎么也渡不出這深淵，那小船已“載不動這許多愁”?！皩ひ捯挘淅淝迩?，凄凄慘慘戚戚”已成為你生活的格局。這里的風(fēng)景“怎一個愁字了得”，這等凄美，我為它鐘情。

協(xié)詩而走，我仿佛看到了河邊柳的婀娜多姿；隨詩而游，我仿佛欣賞到了池底魚的自由快樂；悟詩而飛，我仿佛聽到了空中曲的婉轉(zhuǎn)動聽……詩，你所蘊含的壯志、豪情、柔情都是世間最美的風(fēng)景，都是值得我鐘情一心的美景。