做水果拼盤日記11篇

水果拼盤日記。

周記是學生時代最經常的寫作練習，許多孩子都會將一些事情寫進周記。周記可以記錄我們的遺憾和成長，那些值得借鑒的周記是什么樣的？以下內容為您提供關于做水果拼盤日記的完整分析，請收藏好，以便下次再讀！

做水果拼盤日記 篇1

今天下午，第三節(jié)課孫潔儀媽媽來我們班級教我們做水果拼盤。

她告訴我們有二種水果拼盤，一種是裝飾性水果拼盤，它的做法是從盤子的中心開裝飾再慢慢往邊上裝飾；另一種是主題性水果拼盤，它的做法是用水果把盤上做一些物品的樣子就做好了。

我的工具是一把刀、一個盤子和各種水果。我先做了一個笑臉，可是太普通沒有新意，我又做了另一個裝飾性的水果拼盤。我先切下黃瓜錐形的頂部把它放在中間，又在旁邊放了四個提子，再每個提子之間用黃瓜片分隔，然后把桔子果肉放在黃瓜片上面，最后用香焦和小西紅柿裝飾空位，水果拼盤就完成了，這才是我想要的。我覺得它很精美又很好吃，因為是我自己做的。下課我滿意地帶著“戰(zhàn)利品”回家和家人一起分享。

做水果拼盤真是太好玩了！

做水果拼盤日記 篇2

今天，吳老師說：同學們，請你們明天帶好水果，工具，明天下午，我們來做水果拼盤。吳老師的話音剛落，教室里便炸開了鍋，有的說自己不會，有的瞇了瞇眼，還有的跳了起來。我心想:水果拼盤有什么難度，這是我的內行啊，我怕什么！

上課鈴一響，我們就迫不及待地把水果，工具擺在了課桌上，等待吳老師的到來。吳老師走了進來，打開電腦，給我們看了許多別人做的水果拼盤的圖片?？赐旰螅野l(fā)現(xiàn)，這些制作的水果拼盤可不容易呢！吳老師一聲令下，水果拼盤大比拼開始了。你瞧，汪笑笑組的劉艷把車厘子放在了盤子的中間做為裝飾，朱嘉宸組的邵佳妮把香蕉切成小片，他們的花樣可真多。我們組的組長現(xiàn)在給我們分工啦。我負責切水果，劉建負責保護水果以免被同學吃掉和搞破壞，周逸瀟和黃宸悅負責擺水果。我開始切香蕉啦，我先把香蕉皮剝掉，然后放在手套上，最后一小片一小片的切，切完后，黃宸悅把它們一個個的放在盤子中間靠邊些。我又切了小番茄，獼猴桃周逸瀟把它們放到了盤子邊，作為裝飾，把銀杏葉插在番茄里，一份水果拼盤就完成啦！我們這組給這盤水果取了許多名字，如：荷塘月色，乘涼..可我并不覺的這些名字好。這盤水果的名字還是我取的呢！名叫初夏。邊緣是由獼猴桃四片組成，中間放了六片香蕉和四個小番茄，最里面放些越莓餅干，再把銀杏葉插在番茄上，再在盤子周圍倒些黃桃汁。這盤水果的寓意是：夏天快到了，希望大家能快樂的度過夏天。

開始評比啦！同學們小心翼翼地將自己的水果拼盤端上講臺。每組的組長分別介紹了自己的水果拼盤的名字，寓意。開始評比獎項了，一等獎:初夏。我們這組欣喜若狂，二等獎，三等獎

不知不覺，下課鈴響了?？赡强|縷的水果香味，飄到了我們的腦海，鉆到我們的心中，在教室里飄蕩。

做水果拼盤日記 篇3

今天晚上，我啃著大蘋果，突然想做水果拼盤。可是家里只有這么一種水果，怎么做呢?我靈光一閃，要不就用蘋果拼只大螃蟹怎么樣?說實在的，做不做水果拼盤，蘋果吃起來都是一樣的。可做的過程才是我覺得好玩，這也是我想做的真實原因。

說做就做。材料很簡單，一個蘋果，一個水果盤和一把小刀。蘋果不用削皮，直接切下三分之一來當“大螃蟹”的身體。再把剩下的三分之二切成10個半圓形的蘋果片。你們猜猜這是“小螃蟹”的哪個部位呢?答對了，是八只蟹腳和一對大鉗子。在這10個半圓形中取相對稍大的兩片，用小刀分別刻出一個鋸齒狀，這就是“大螃蟹”的大鉗子了。因為螃蟹的攻擊與防身都靠這對大鉗子，所以肯定得刻的足夠尖足夠鋒利才威武。接著在蘋果心里挖出兩顆蘋果籽，擺放在“小螃蟹”的身體上，這是兩顆閃閃發(fā)光的眼睛了。最后一步是把“小螃蟹”的身體、腳、大鉗子拼在一起。我把其中四只腳像打開的扇子一樣擺放在身體的左側，另外四只呢，跟左側的對稱擺放在身體的右側，兩只大鉗子擺在有眼睛那頭的身體前側。

好嘞，水果拼盤完成了，好一只活靈活現(xiàn)的大螃蟹。

做水果拼盤日記 篇4

今天有小伙伴來家里做客了，拿什么招待他們好呢？想著想著，我突然靈機一動，我們可以一起做一個水果拼盤啊，又好玩又好吃。

我準備了好多水果：紅艷艷的草莓，它的果肉粉嘟嘟的，簡直就是水果中的佳人；黃澄澄的橙子，它圓溜溜的像一個黃皮球；還有香味撲鼻的香蕉，活像一條小船，還有西瓜等等。我先把西瓜對半切開，在它的表皮上挖了2個洞，甜汁留了出來，看起來很好吃，我不禁咽了口口水。我還是繼續(xù)做水果拼盤了，我把草莓放進了剛挖的西瓜洞里，西瓜人的頭做好了。我又用香梨做它的身體，用香蕉做它的手和腳。這樣腦袋大大的西瓜人就活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)了。光這樣有點單調，我又用蘋果皮做了一個紅太陽，這樣就完美多了。

完工后，我把我的作品搬上了桌子給小伙伴們，他們看了以后都說很有創(chuàng)意。我心里美滋滋的，我讓大家開始吃吧。好像是自己做的水果拼盤，我吃的特別香。

做水果拼盤日記 篇5

今天，同學們提著大包小包，興奮地來到學校，因為今天下午要舉行一場水果拼盤比賽。整個上午，教室里都像炸開鍋似的，一直在討論下午水果拼盤的事兒。

盼了半天如一年，終于，下午第二節(jié)課的上課鈴聲響了。吳老師帶著電腦走進了教室。老師先給我們看了幾張網上的水果拼盤圖片，然后，隨著老師的一聲令下，比賽開始了。我左顧右盼，只見有的組的同學在吃水果，有的同學在切水果，有的同學則在左思右想。我們組手忙腳亂，可劉子怡那一組卻慢慢悠悠的。我快速地穿戴好一次性手套。首先，我把番茄的一半切成四分之一，向外掰開，然后許佳慧照著樣子切，我來掰開。把番茄放入盤內的四個角后，又讓許佳慧把香蕉切成厚片兒，讓劉建和周逸瀟兩個男生開黃桃罐頭。接著，我與許佳慧一起把黃桃切成小片，平鋪在盤子的邊上。之后，我們合力把獼猴桃切成小片放在黃桃內的一圈。時間一分一分一秒一秒地過去了。不知不覺，十五分鐘過去了，許多小組都做得差不多了，吳老師說再給我們十分鐘的時間。我們組的水果拼盤的第一階段已經完成了，我覺得不是特別好看，就拿出兩塊蔓越梅餅干掰成兩半放了幾塊在中間。第二階段完成了，可還覺得缺了點什么，就把半塊黃桃放在餅干上面，又把一個小番茄放在黃桃上面再把許佳慧帶來的銀杏葉插在番茄上，這看起來還不錯。可還是覺得不夠完美，于是又放了兩個葡萄在上面，周逸瀟又擠了點橙汁裝飾一下，大功告成，看著很Perfect！只見潘佳潔那組的也很有創(chuàng)意，劉子怡那組的看著就覺得好吃得不要不要的。

水果拼盤做好了，老師讓我們給自己組的作品取名字，想寓意。每個組水果拼盤的名字都很有創(chuàng)意，如旺財、七彩的平安、來自星星的你、橫走天下寓意也充滿詩意。我們組水果拼盤的名字叫初夏，寓意是希望每個人都能快樂、平安地度過夏天。宣布結果的時候到了，老師說：經過同學們的評審后，第一名是初夏，第二名是財旺和陽光兒童，第三名是來自星星的你、開花結果、橫走天下、七彩綢帶與曉兔團圓。聽到這個消息后，我高興壞了，因為我們組的水果拼盤獲得了第一名。

這次水果拼盤比賽不僅鍛煉了我們的動手能力，而且還讓我們知道了團結合作的重要。

做水果拼盤日記 篇6

今天下午第二節(jié)課，吳老師滿面春風地走進教室，用婉轉動聽的音喉對我們說：同學們，今天我們以四人為一小組做水果拼盤。吳老師語音剛落，我們拿水果的拿水果，拿盤子的拿盤子，拿水果刀的那水果刀，根本不把老師放在眼里。老師大喝一聲：停！我們安靜下來，等她繼續(xù)說完。吳老師又清了清嗓子，又說：四個人把桌子拼在一起。我們立馬完成，就等吳老師一聲開始。吳老師聽安靜下來，，說開始。

開始了，我拿起削皮刀就給敬棪軒，敬棪軒一把接住，就快速地削起了黃瓜，分分鐘后，就削好了，又把黃瓜交給我。我拿起黃瓜噠噠噠地切了起來，放到盤子里。許熳嫌我切得太粗了，讓我重新切。所以我只好耐著性子再切細一點兒。再看女生那邊，許熳慢慢地細心地在切獼猴桃，嵇靜雯在一旁加油、打氣。一不留神，一個黃瓜片被敬棪軒吃了。許熳經過一番折騰，終于把材料準備好了。由于我?guī)У谋P子是有一點小，所以只好放棄原來的打算，改造一下。結果我在看女生勞動。敬棪軒見哪里有吃的，哪里吃。我們的水果拼盤做好了，我走下座位，看著其他組做得怎么樣，學幾手，順便貪幾個小便宜。不看不知道，一看嚇一跳，其它組做的拼盤個性鮮明，遠遠地把我們的作品比了下去。

比賽結束了，開始評獎。一等獎是黃辰悅一組做的《初夏》二等獎是《旺財》和《陽光兒童》。其中，我最喜歡的水果拼盤是《來自星星的你》，寓意是每個人都是來自燦爛的星空，希望人人開心快樂，成為一顆閃爍光澤的星星。

水果拼盤大賽不僅長進了我們的動手能力，還告訴我們一個道理：團結就是力量。

做水果拼盤日記 篇7

星期五，吳老師在講臺上宣布了一件令我們高興的事：做水果拼盤。教室里頓時沸騰起來，有的說:“星期一可以有口福了?！庇械恼f:“星期一要大展身手了?！庇械恼f:“回家可要好好準備了?！薄?/p>

星期一，在語文課上，同學們大展身手，有的已經開始切水果了，有的專心致志地擺動作，有的已經到別的組搶食物了……我們組也不例外。我先拿出早一準備好的盤子放在桌子中間，我們帶了許多水果：杏子，蘋果，橙子，桃子，火龍果，香蕉……我把番茄切成兩半，放在盤子周圍一圈，中間再圍點杏子是趙樂樂帶的。接下來干怎么辦？我和吳朝陽像熱鍋上的螞蟻團團轉，突然吳朝陽靈機一動，把橙子去成成兩半放在中間，拿起番茄醬往上一涂，趙樂樂徒手把火龍果的皮拔掉了，吳朝陽把火紅果切成一塊塊的小心翼翼地放在盤子里，就做好了。

開始介紹水果的名字和寓意。我們的水果拼盤的名字叫百花盛開。寓意是希望每個孩子都像這張開的花朵天天開心快樂。邊框是以黃色的杏子和甜甜的番茄圍成的，第2框是吳朝陽切成的火龍果整整齊齊的圍成一圈，里面的橙子沒有切到低，像一個剛展開的美麗花瓣的鮮花，周圍仿佛是剛綻開花瓣的小生命，都在爭奇斗艷，個個美輪美奐。每一個作品都有自己獨特的風味，每個人都已經等不及了，口水都流了下來。

這次比賽，不僅讓我們增加獨立性，還讓我們看到比賽中的快樂。

做水果拼盤日記 篇8

“哈哈！”咦？這是哪里發(fā)出的聲音呀？哦！原來是我們五(2)班正在舉行一場好玩，有趣的水果拼盤大賽。走，我?guī)闳タ匆豢窗桑?/p>

吳老師在星期一的時候讓我們帶來了水果讓我們來一場比賽，老師一聲令下“開始！”同學們就爭先恐后的做了起來

我拿起一個胖嘟嘟的哈密瓜，用水果刀切成一條一條的，一股清香撲鼻而來，頓時令我心情舒暢起來。那鋒利的刀刃上粘著幾滴哈密瓜的汁液，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，讓我不禁更加喜歡上了這次活動。我用水果刀在把它那厚厚的外皮切了下來留著待會用。再脫去橘子厚實的外衣，十個“小兄弟”抱在一起，舍不得分開，我悄悄地掰下一小瓣兒塞進嘴里一股清香從嘴巴到達了心中。

一且準備完畢，開始搭了。因為我們做的是已《七彩綢帶》為主的水果平盤，所以我的拼盤要有色彩，不一會兒我的拼盤就完成了。我走下座位去觀摩別的同學的作品，“不錯，真好！”我由衷的感嘆道。

這次的水果拼盤大賽一等獎是，《初夏》。二等獎是:旺財、陽光兒童。三等獎是：七彩綢帶等。

這次比賽正是太有趣了，這不僅讓我們鍛煉了動手能力，還讓我們體會到合作的快樂。

做水果拼盤日記 篇9

明天大家?guī)Ш盟?，我們來做水果拼盤！吳老師的話音剛落，教室里立刻像炸開了鍋似的，同學們個個議論紛紛，歡呼雀躍起來。一下課，我和我們小組的顧佳萌.陳濤和許文昊就開始商量起來。我家里有許多香蕉，就我?guī)憬栋?！你家里有盤子嗎？有，我來帶吧！我?guī)У栋伞?.....第二天，我剛踏進教室門，便聞到來一陣陣芬芳的果香，我不禁深深的吸了口氣。我趕快走到座位上，問我小組的同學都帶來什么。許文昊帶了一個盤子和一根香蕉，顧佳萌帶了三根香蕉，一些小番茄，油桃和一個盤子，陳濤帶了一些蘋果和油桃等，我?guī)Я艘粋€梨和兩根香蕉。

盼星星，盼月亮，終于把下午第一節(jié)課盼來了。叮鈴鈴上課鈴聲響了，吳老師滿面春風地走進教室，她先為我們講了一些安全知識后，就讓我們自己動手做。一開始，我們組準備做一個壽比南山，把一個油桃放在中間當壽桃，然后旁邊加些裝飾，可是我們又覺得這個水果拼盤不好看，就把它吃了重新再做。我們決定做一只螃蟹，我把一個油桃小心翼翼的一切兩半，然后取一半平放在盤子中間做螃蟹的身子;接著，我和顧佳萌把香蕉橫著一切兩半，再豎著切成長條，切八條作為螃蟹的腿;然后再用兩個葡萄作為螃蟹的兩只大眼睛，一只螃蟹就這樣大功告成了，最后，我們用橙子片做為太陽，香蕉片作為太陽照射出來的光芒，用番茄片和橘子片作為白云。嗯！這樣還不錯，我心想。這時，一個嚴肅的問題呈現(xiàn)在我們眼前：這個水果拼盤應該取個什么名字好聽呢？我們個個都絞盡腦汁，苦思冥想，突然，我靈機一動，心想：螃蟹不是橫著走的嗎？再加上藍天，白云象征著自由，我們就可以叫它橫走天下呀！由于螃蟹的用香蕉做的右邊第三條腿被不小心碰斷了，可是我們沒有用別的去替換它，因為我們覺得這樣可以看出這只螃蟹雖然一只腿斷了，但是它依舊向往藍天。希望同學們就算遇到困難也不要屈服于它，也要向往自由，樂觀向上。我的想法提出后，立刻得到了我們組同學的全體贊同。

最后，吳老師讓同學們把自己組做的水果拼盤端上講臺，各種水果拼盤讓讓人看得眼花繚亂，目不暇接。吳老師讓每個組都派出一個代表來介紹自己組做的水果拼盤的名字和寓意。我們組的組長顧佳萌派出了我。我在講臺上介紹了我們的水果拼盤，非常有創(chuàng)意的名字和深奧的意義為我們組獲得了三等獎的名次，我們都欣喜若狂。

叮鈴鈴下課鈴聲響起來了，不知不覺一堂有趣的語文課結束了，真希望能夠再上一節(jié)這樣有趣的課??！

做水果拼盤日記 篇10

周四下午，我們一個個都興高采烈。因為下午我們做了水果拼盤。

“叮零零！”上課鈴一響，大家使不亦樂乎地忙活開了。你一言，我一語，顯得格外地熱鬧。石景天大方地拿出自己的水果，我也拿出了超級西瓜，和其他同學一起做起水果拼盤來。

剛開始，我們不是在“做”，而是在“玩”。我把西瓜切好，放到盤中?？墒撬麄儏s慢條斯理地吃起來。馬老師走過來說：“你們做水果拼盤，怎么這么快就吃起來了?！蓖鯊姟㈥悷樳@才停止下來，認認真真、一絲不茍地做起來。我們先把西瓜墊在底下;然后在上面鋪一層香瓜;再弄一些黃瓜上去(好像全是瓜);最后在周圍和頂上放一些小番茄。這樣一個超爛毛的水果拼盤就大功告成了！

再去看別人做的水果拼盤：顧卉他們的拼盤異常引人注目;黃家興他們的水果拼盤也不賴，非常多的水果組合在一起，旁邊還有趙靈犀做的，巧克力醬和豐富的水果，很快同學們一掃而光……走完一圈，我的口水已經“飛流直下三千尺了”。

再去看自己做的“豬食”。走到那里盤子已經空空如也?？纯此麄儯€在毫不客氣地吃著，嘴已經塞不下了。留下滿滿一盤的垃圾，說是給我的大禮。

“叮零零”時間飛逝，下課了。但同學依然沉浸在做水果拼盤的快樂中。

做水果拼盤日記 篇11

星期六下午，陽光燦爛，萬里無云。我拿著一袋水果，背著書包，懷著興奮的心情蹦蹦跳跳地來到了課室里。為什么我會那么激動呢？因為這節(jié)課我們要做水果拼盤。

老師在課堂上講解了一番，可同學們的心思早就飛到了香甜的水果上了。終于開始做拼盤了，我一番思考之后，先用牙齒把桔子咬開一條縫，用手剝掉，然后把它剝成一瓣一瓣的，再把它們有順序地擺在盤子下方，一片金黃的“沙灘”就完成了。接下來，我拿出一根黃澄澄的香蕉，脫下它那身黃衣裳，“嚓嚓嚓”，手起刀落，香蕉不一會兒被分成了好十幾段，將它們排成兩列，一下子，椰子樹的樹桿成形了。我又把獼猴桃切成片，把它排成葉子的形狀，樹又長出了嫩綠的葉子。最后一步完成了。咦？我回頭一想：椰樹怎么沒有果實呢？我立馬又切了兩個西紅柿，不一會兒，四個大椰子又冒了出來……

抬頭，環(huán)顧四周，另一組的同學作品映入我的眼簾，心里有了曖烘烘的感覺：他們做的是兩只海龜，一只大，一只小，就像母子一樣在散步。

觀看完別人的作品,才記起來還沒有給自己的作品起名字呢!“沙灘”的金黃襯著“椰樹葉子”的碧綠，令人賞心悅目?？嗨稼は胍环?，給水果拼盤取了一個好聽的名字——椰島風情，你喜歡嗎？

同學們看著自己的作品，臉上都洋溢著欣喜的笑容。此時的我，心里也充滿了成就感。