一場(chǎng)考試的作文。
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有一天,老師突然宣布明天上午八點(diǎn)鐘,我們班要進(jìn)行一場(chǎng)考試,同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都在家好好的復(fù)習(xí)。
第二天,同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室,看見(jiàn)門口放著一把倒了地掃帚。有的同學(xué)一腳把掃帚踢到西天去了,有的同學(xué)臉上露出生氣的表情說(shuō):“這是誰(shuí)放的呀?有沒(méi)有公德心?”邊說(shuō)邊繞了過(guò)去。最后還是一位送孩子的老奶奶慢慢地把掃帚撿了起來(lái)。全班同學(xué)都到齊了,等待著老師發(fā)卷子。老師,看見(jiàn)孩子們一個(gè)個(gè)冷漠的表情,失望的嘆了口氣:“其實(shí),我們今天已經(jīng)考過(guò)試了,門口的掃帚就是我對(duì)你們的考試!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚訝極了。老師又說(shuō):“下面我們就今天的這件事來(lái)展開(kāi)討論。”
班里安靜極了,兩三分鐘后,有一位同學(xué)驕傲地站了起來(lái),撓了撓頭說(shuō):“如果我們班幾十個(gè)同學(xué)都沒(méi)有責(zé)任心,很懶惰。那等到我們長(zhǎng)大了以后,整個(gè)社會(huì)都會(huì)變成懶惰的人?!?/p>
同學(xué)們和老師聽(tīng)了這個(gè)同學(xué)的,點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著,小紅邊拍著桌子,邊激動(dòng)地站了起來(lái),只見(jiàn)她眉毛上揚(yáng),嘴巴向下彎,臉紅紅的,低著頭,羞愧地說(shuō):“從這件事我們都能看出我們班不愛(ài)勞動(dòng),沒(méi)有集體榮譽(yù)感。如果這么小的事情,我們班的同學(xué)都做不好,那更何況大事兒了?!?/p>
最后,班長(zhǎng)慢吞吞地站了起來(lái),扶了扶眼鏡,清了清嗓子,對(duì)大家說(shuō):“不愛(ài)勞動(dòng),其實(shí)也有我的錯(cuò),我沒(méi)有給大家做好榜樣,我進(jìn)來(lái)的時(shí)候也不知道把掃帚撿起來(lái),我們還沒(méi)有老奶奶的素質(zhì)高。”
老師聽(tīng)了這些話,欣慰地對(duì)大家說(shuō):“孩子們,我們以后一定要向老奶奶學(xué)習(xí),無(wú)論在哪兒,首先我們必須得愛(ài)護(hù)我們的家園。你要像愛(ài)護(hù)家園一樣熱愛(ài)我們周邊的一切。只有擁有一顆博愛(ài)的心,我們才會(huì)熱愛(ài)這個(gè)社會(huì)!”
小時(shí)候,上天就給我出了一道人生考題。
那是在二零零九年的一天,年滿五歲的我十分酷愛(ài)于攀爬。稚嫩的我爬上健身器材,興高采烈,覺(jué)得自己攻破了一道難關(guān)。于是開(kāi)始手舞足蹈,不幸腳一滑,從健身器材上跌落下來(lái),抱頭大哭,后來(lái)覺(jué)得右胳膊上臂隱隱作痛,母親就帶我去了醫(yī)院拍片子,才知道右上臂骨頭有裂痕,當(dāng)時(shí)我還什么都不懂,打了石膏后依然在用右臂,只知道玩耍,后來(lái)又把右臂撞到墻上。一周后,右臂開(kāi)始刺痛,似乎動(dòng)上一毫米都很艱難,父母更是急壞了。醫(yī)生告訴家人說(shuō)“堅(jiān)決不能再亂動(dòng)了,一定要靜養(yǎng)兩個(gè)月”,回家后我就改用左手學(xué)著吃飯,畫(huà)畫(huà),寫字……
兩個(gè)月終于熬到了,這段時(shí)間如地獄般痛苦。我原以為拆掉石膏胳膊就會(huì)恢復(fù)如初,想著可以伸伸胳膊活動(dòng)活動(dòng)了,可是我又錯(cuò)了。剛伸展了一下,哎呀!如針扎般痛苦。咬著牙慢慢活動(dòng)了幾下,我又大聲地哭了起來(lái),我選擇放棄。在面對(duì)老天給我出的這道考題時(shí),我選擇了屈服。但似乎有什么推動(dòng)我似的,又讓我站了起來(lái),那是童真,是稚嫩的夢(mèng)想,是純真、天真的想法。讓我與這道題有了對(duì)抗的勇氣;我要當(dāng)科學(xué)家,去造福人類;我要當(dāng)警察,去保家衛(wèi)國(guó);我要當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,如果選擇放棄,又怎么能實(shí)現(xiàn)這些理想呢?我鼓足勇氣,忍著疼痛繼續(xù)鍛煉,在之后的日子里媽媽每天鼓勵(lì)我,幫助我鍛煉,漸漸地我的胳膊和以前一樣了,恢復(fù)了往日的靈活與力量。真是“功夫不負(fù)有心人”,我戰(zhàn)勝了挫折,做對(duì)了這道人生路上的小小選擇題,我暗暗在心中為夢(mèng)想加分。
人生路曲折而漫長(zhǎng),在路途中會(huì)有很多次考試,處處都是考場(chǎng),人所經(jīng)歷的事事都是考題。只要你能越過(guò)它,你就能為自己喝彩!
樹(shù)上的蟬毫無(wú)倦意地叫著,幽長(zhǎng)的小道被綠色植物所覆蓋,清風(fēng)徐徐地飄來(lái),撫過(guò)我的臉龐。我正準(zhǔn)備參加揚(yáng)子江游泳館舉行考試。
換完了衣服,我赤著腳在游泳池邊做著乏味的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),才過(guò)了幾分鐘,我便急急忙忙“撲通”一聲滑入水中。啊!真的太興奮了,想起往日老師不厭其煩地把我的錯(cuò)誤給“抹殺”掉,而今天的我就如同她的“果實(shí)”,是酸的?還是甜的?都由我來(lái)決定,所以必須全力以赴。好,話不多說(shuō),我瞄準(zhǔn)終點(diǎn),猛蹬了出去,雙腳用力地拍打水面,雙手快速移動(dòng),不出三十秒,我就游到了盡頭,我現(xiàn)在已經(jīng)胸有成竹,并且打破了我自由泳的紀(jì)錄。
我可得好好休息一番,因?yàn)檫@一次拼盡了全力,真的,我爆發(fā)起來(lái)甚至可以超越教練,但肯定累得像條狗。我懶散地躺在水面上,任憑水把我飄來(lái)飄去??赏蝗唬业拇笸认癖坏秳澚艘幌?,我搬起大腿,什么,被刮壞了!全身忽冷忽熱又似跳進(jìn)了白蟻堆,無(wú)數(shù)張嘴朝我咬來(lái),這可怎么辦?自由泳時(shí)大腿可是很重要的,這時(shí),耳邊傳來(lái)一陣“魔鬼之音”,離考試還有一分鐘!我一愣,呆呆地站在那里。此時(shí),教練又開(kāi)口了,“錢子淵,你怎么還不來(lái)?你馬上第一個(gè)游!”天吶!這簡(jiǎn)直是上了天堂又下地獄??!
我搖搖晃晃地走到中間,奮力游了起來(lái),可大腿上的傷卻使我使不起勁兒來(lái),沒(méi)辦法,我只能中途停了下來(lái),游泳池邊的教練一臉失望地將本該屬于我的證書(shū)交給了前臺(tái)的人。不經(jīng)意地一瞄,窗外,有一片葉子無(wú)聲地飄落在地上。望著爸爸那失望的眼神,我無(wú)地自容!心,變成一塊冰,落入無(wú)底深淵,碎成一堆……
陽(yáng)光無(wú)情地罩在身上,天空中的蜻蜓胡亂地飛著,樹(shù)木也沒(méi)有了光彩……
馬上就要奧數(shù)考試了,固然有些緊張,但想到已把握了奧數(shù)的重點(diǎn),我仍是非常自信地走進(jìn)考場(chǎng)。
“叮零零”,同學(xué)們秩序井然地走進(jìn)教室,安靜地等著老師發(fā)卷??紙?chǎng)真是靜,只聽(tīng)“唰唰”地發(fā)卷聲。
我先當(dāng)真地讀標(biāo)題問(wèn)題,然后再下筆,做著做著,一個(gè)“攔路人”蹦了出來(lái),我嚇了一跳,我十分緊張,心里“呯呯”直跳,真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下呀!我腦中努力思考著解題方法。。。好了!解決!
接下來(lái)是應(yīng)用題,先熟讀標(biāo)題問(wèn)題,再畫(huà)圖,這是我的解題訣竅。也是我的強(qiáng)項(xiàng),我大筆的寫著,耳邊傳來(lái)“滴答滴答”鐘聲,我一看時(shí)間,哎呀!只剩15分鐘了!我的心“撲通撲通”直跳,我開(kāi)動(dòng)腦筋,“唰唰”地寫起來(lái)。
終于寫完了,我才舒了一口吻。我抬頭看了看其他同學(xué),還有不少頭也不抬地奮筆疾書(shū)。
我甩甩發(fā)酸的手,哦,太緊張了!
江蘇淮安盱眙附小四年級(jí):趙娛
“那既然這樣,你們就利用這次的素材,好好寫一篇作文吧?!崩蠋熜χf(shuō)道,班上馬上哀聲四起,敢怒不敢言。
今天,又是一次突擊的語(yǔ)文考試,但這次考試和以往不同——每個(gè)人可以向老師求助一道題,或者和同桌討論20秒。
“天下竟然有這么好的事兒?”“這其中一定有什么坑?!敝車俗h論紛紛。20秒后,老師笑呵呵的說(shuō):“汪文杰,胡文來(lái)已用討論卡。”聽(tīng)了這話,教室突然安靜。埋頭答卷,我發(fā)現(xiàn)第二大題中的“寇”我沒(méi)學(xué)過(guò),正要求助老師時(shí),突然,靈光一閃:“何不等別人求助時(shí),我在一邊聽(tīng)答案呢?”這時(shí),“出頭鳥(niǎo)”一號(hào)陳朱龍問(wèn):“老師,‘寇’字怎么組詞?”老師道:“日寇,太陽(yáng)的那個(gè)日?!蔽衣?tīng)了,連忙寫下了答案,哈哈,真的是等來(lái)全不費(fèi)功夫?。?/p>
考試?yán)^續(xù),很多同學(xué)在猶豫著,剛把手舉起來(lái),又馬上放下了,還有的抓耳撓腮,冥思苦想,更甚者,豎起耳朵想沾點(diǎn)兒光。這時(shí),我看到了《狼牙山五壯士》是按哪幾件事來(lái)寫的?關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,本來(lái)就是送分題,我卻忘了怎么寫:“既然別人都知道這道題,我就算問(wèn)老師也沒(méi)關(guān)系,到時(shí)候,嘿嘿……”我站起來(lái):“狼牙山五壯士是按什么順序來(lái)寫的?”開(kāi)始,同學(xué)們都向我投來(lái)感激的目光,可后來(lái)發(fā)現(xiàn),這是道送分題,氣得他們直跳腳。老師見(jiàn)了,也笑了笑說(shuō):“接受任務(wù),誘敵上山,引上絕路,英勇跳崖?!蔽疫B忙寫上。
交卷后,老師笑著說(shuō):“很多人都用了一張卡,更有人是一張未用,讓我們寫一篇作文,記錄一下這特殊的考試?!?/p>
啊?班上頓時(shí)哀聲四起。
今天,石老師給我們進(jìn)行了一次測(cè)試首先發(fā)給我們了一個(gè)信封,里面裝著一張紙。我疑惑不解,到底是什么呢?原來(lái)這是國(guó)際天才兒童測(cè)試的一份試題。這份試卷有14道題要求在4分鐘內(nèi)完成。
“開(kāi)始”,老師說(shuō)到,我們“唰”地一聲抽開(kāi)試題匆匆忙忙地做了起來(lái),呀!試題可真難,我絞盡腦汁可怎么也想不出來(lái)。干脆亂寫算了。我注視了一下其他同學(xué),他們都皺著眉頭。我想,反正我難,你難,大家都難。理它三七二十一呢!他們有的咬著嘴唇,有的筆頭好久才動(dòng)了一次,還有的把頭發(fā)抓得緊緊的。抓耳撓腮地。突然,老師說(shuō):“只剩下一分鐘了”。沒(méi)搞錯(cuò)吧!時(shí)間怎么過(guò)得這么快。我緊鎖眉頭,手情不自禁地發(fā)起抖來(lái)。我心亂如麻似乎心里藏著一只兔子似的“撲通、撲通”跳著。經(jīng)過(guò)我苦思冥想的思考終于快寫完了。
“時(shí)間到”老師這一聲猶如打雷似的擊中了我的心。我手忙腳亂把能填的就亂填,就這樣心驚膽戰(zhàn)地交了卷子。
通過(guò)這一次測(cè)試我懂得了出卷在測(cè)試我們平時(shí)的積累,是否把身邊一點(diǎn)一滴的知識(shí)都積累下來(lái)了。以后,我們要更加努力,看來(lái)我們離天才也不太遠(yuǎn)了。
期中考試的作文標(biāo)題問(wèn)題是《這件事真讓我......》。這個(gè)作文標(biāo)題問(wèn)題可難不倒我,我立即想到了一件讓我難忘的事。于是,我飛快地在標(biāo)題問(wèn)題的空缺處填上了兩個(gè)字:難忘。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。一位我并不熟悉的阿姨在我心急如焚的時(shí)候幫助了我。我寫這篇作文可謂得心應(yīng)手。當(dāng)我正寫到出色之處,卻健忘阿姨的“阿”字怎么寫了!我急得像熱鍋上的螞蟻。為了不鋪張時(shí)間,我無(wú)可奈何地寫了一個(gè)拼音代替……
回到家里,我懊惱極了。哥哥聽(tīng)了我的感觸,說(shuō)我遇事不會(huì)變通。他說(shuō),假如阿姨的“阿”字不會(huì)寫,可以把故事的主人公換掉,換成奶奶或者姐姐。寫作文只要把主題寫明確,有新意就行了。
這次考試讓我得到了良多啟示。以后,我在寫作文時(shí),一定要學(xué)會(huì)變通,不千篇一律。我會(huì)用豐碩的想象力給作文插上靈魂的翅膀,讓它飛得更高更遠(yuǎn)!
其實(shí),有時(shí)遵守規(guī)則方能不受規(guī)則的制約。
——題記
“請(qǐng)各位考生在一小時(shí)內(nèi)答完卷子?!睆V播員說(shuō)完后便像消失了一般。再無(wú)聲音,整個(gè)考場(chǎng)一片寂靜,只能聽(tīng)見(jiàn)鋼筆劃過(guò)卷面的沙沙聲和彼此的呼吸聲。到了后半場(chǎng)。隨著一團(tuán)兒紙球的完美“著陸”,整個(gè)考場(chǎng)立即如火似天的辦起了一場(chǎng)球賽。有在地上滾的“足球”,還有在天上飛的“羽毛球”,更甚者居然還玩起了平行飄的“排球”,整個(gè)考場(chǎng)像是炸開(kāi)了鍋兒,我也多次收到了好友們的“求助信”,但理性最終戰(zhàn)勝了感性,我放下了心里的“哥們兒義氣”。
“考生停止答卷?!睆V播員的聲音又一次如死灰復(fù)燃般響起??梢?yàn)檫@次考試時(shí)間比任何時(shí)間都短,我并未答完卷子,但心里對(duì)自己的負(fù)責(zé)感,使我并沒(méi)有勇氣再拿起筆繼續(xù)做答??荚嚦煽?jī)下來(lái)后,我果然考砸了。在學(xué)校受夠了同學(xué)們嘲諷的語(yǔ)氣,回到家里看到媽媽那如看外星人一般的眼神,脆弱的我終于流下了淚水。我恨閱卷老師們?nèi)绱瞬还?,讓作弊者得到了不屬于他們的高分,得到了不屬于他們的表?yè)P(yáng)。我也恨自己為什么要坐在那里等老師回來(lái)收卷,為什么不多寫幾道題,為什么我要做這個(gè)傻孩子。
命運(yùn)不會(huì)虧待付出過(guò)的人。第二天班會(huì)課上,老師在班里說(shuō):昨天的考試學(xué)校錄像系統(tǒng)顯示全班30多人只有我是堅(jiān)守了一小時(shí)的時(shí)間按時(shí)放下筆,停止作答,也只有我做到了,世人皆濁我獨(dú)清。所以為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不片面追求學(xué)習(xí)成績(jī),我班全體老師通過(guò)綜合考量,一致評(píng)定我的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。
我聽(tīng)到這段話,心中欣喜,激動(dòng)之余也感慨萬(wàn)分。其實(shí)有時(shí)堅(jiān)守規(guī)則,方能不受規(guī)則制約。人生中無(wú)數(shù)次的考試中,這一次定會(huì)是銘刻我內(nèi)心的檢測(cè)。
“98分!”我高興地從座位跳起來(lái),“我可以得到一部手機(jī)啦!”
媽媽說(shuō),如果我這次考試能考到95分以上的話,她就獎(jiǎng)我一部手機(jī)。這次,我終于能得到手機(jī)了,我心花怒放。回到家里,我高興的把試卷拿出來(lái)給媽媽看,并欣喜若狂地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你答應(yīng)我的事可別忘了呀!”媽媽說(shuō):“那是一定的!”我回到房間,仔細(xì)的再看看試卷,“啊,老師居然給我多算了9分,怎么辦呢?如果拿還給老師改成89分的話,那我的手機(jī)不就飛了嗎?如果不改,我的心里又過(guò)意不去?!蔽异话?。我猶豫了幾十分鐘,終于決定把試卷拿回去給老師改。
第二天,我把試卷拿給老師,老師把我改為92分,我驚奇地問(wèn)老師:“咦,老師,應(yīng)該改為89分的呀,怎么變成92分了?給多了3分呀!老師親切的對(duì)我說(shuō):”乖孩子,這3分是獎(jiǎng)勵(lì)給你的,因?yàn)槟憔哂辛苏\(chéng)信!”
看看手中改為92分的試卷,心中卻有出奇地輕松愉快,心情舒暢的感覺(jué)真好,做一個(gè)誠(chéng)信的人真好!手機(jī),我一定會(huì)用我的努力得到你的!
“希望老師千萬(wàn)別在辦公室里,千萬(wàn)別在辦公室!”我在心里不停的祈禱。你問(wèn)我這是為什么?當(dāng)然是作業(yè)遲交了唄,要知道老師昨天才強(qiáng)調(diào)我這個(gè)語(yǔ)文課代表作業(yè)不能遲交,而我今天就撞到了槍口上,想都不用想等待我的是什么!
呀!太好了,辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有,我連忙把班上那一大摞作業(yè)本朝桌上一放,好,完工了,輕松了。當(dāng)我正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時(shí),只聽(tīng)“砰”的一聲,老師的茶杯與地面來(lái)了一個(gè)親密的接觸――碎了,我一下子呆住了,心里只有一個(gè)念頭閃過(guò),那就是闖禍了,我拔腿就往門外跑去。
回到教室,心里緊張極了,七上八下,腦海里一個(gè)聲音在說(shuō):“你怎么辦,他可是新來(lái)的老師,他要是知道是你打碎的,以后可沒(méi)你好日子過(guò)了?!绷硪粋€(gè)聲音又說(shuō):“怕什么。辦公室里那么多人進(jìn)出,他怎么知道是你打碎的,管它呢。”我坐在那里,六神無(wú)主,這邊耳朵好象有人在說(shuō):“坦白從寬,抗拒從嚴(yán)!”那邊耳朵好象有人在說(shuō):“你干脆來(lái)個(gè)負(fù)荊請(qǐng)罪吧!”我煩躁的直想扇自己幾個(gè)耳光。
事情過(guò)去了兩三天,一直風(fēng)平浪靜。好幾次,我碰見(jiàn)了老師,都想告訴他真相,可話到嘴邊,又咽了回去。老師也是若無(wú)其事的樣子,但我越來(lái)越心煩,越來(lái)越沉不住氣,思想斗爭(zhēng)也越來(lái)越強(qiáng)烈。“做了錯(cuò)事,卻不敢承認(rèn),還算什么好學(xué)生?”我下了決心,向辦公室走去。
我到了辦公室,正好老師也在,我壯著膽子,走到老師跟前,說(shuō):“老師,你的杯子是我打碎的。”老師打量了我兩眼,說(shuō)道:“哦,我早知道了?!薄笆裁矗蠋熢缰懒?。”我頓時(shí)手足無(wú)措,臉漲得通紅,吞吞吐吐地說(shuō):“老師,我……我不是故意的,請(qǐng)你原諒我。”
老師微笑著說(shuō):“傻孩子,這有什么?!?/p>
我心里一下子輕松了,覺(jué)的這幾天真是度日如年,是啊!老師怎么會(huì)怪罪我呢?我為我的小心眼感到好笑!
人們都說(shuō):考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根??蛇@次,老師給我們發(fā)了一張奇怪的測(cè)試卷。
我們?cè)诳紙?chǎng)等待著老師的出現(xiàn),忽然一個(gè)身影飛快地閃過(guò)原來(lái)是老師?。±蠋熞荒樞θ?,手里拿著半張A4紙。同學(xué)們都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥,一個(gè)同學(xué)竊竊細(xì)語(yǔ)著:不對(duì)呀!這是作文比賽,老師為什么只拿著半張紙呢?所有的同學(xué)異口同聲地說(shuō):是呀!為什么呢?
老師發(fā)下了這張令人百思不得其解的測(cè)試卷。我看著卷紙上十個(gè)大字六年級(jí)動(dòng)物知識(shí)小測(cè)試,眼睛直發(fā)愣,便又緊張起來(lái),心想:老師這是干什么呀,好好的考什么動(dòng)物知識(shí)呢?
老師笑瞇瞇地望著大家,說(shuō):接下來(lái)我要給大家讀題了!我腦袋里似乎灌進(jìn)了白水,空白一片。老師說(shuō)什么,我就寫什么,后來(lái)我看著老師的笑臉有點(diǎn)疑惑,感覺(jué)老師的笑中似乎有點(diǎn)邪惡,好像有什么瞞著我們似的。可我也沒(méi)多想,便傻乎乎地開(kāi)始干瞪眼式等老師來(lái)判測(cè)試卷。
老師一個(gè)一個(gè)地挨著判,終于輪到了我,老師拿著紅筆漫不經(jīng)心地判了一個(gè)0,我有點(diǎn)吃驚,看著自己的卷子,仿佛時(shí)間定格了一樣。同學(xué)們,你知道你為什么得了零分嗎?我一邊搖頭一邊說(shuō):不知道!老師開(kāi)始給我們講其中的奧秘:科學(xué)家一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)它的化石,也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的真正樣子,那怎么會(huì)知道它的習(xí)性和外貌呢?最后的兩道題已經(jīng)說(shuō)了其中的奧秘,所以這張測(cè)試卷只用填最后兩道題。我開(kāi)始還有點(diǎn)不明白老師的意思,但又仔細(xì)一想,明白了這其中蘊(yùn)含的奧秘。同學(xué)們也都恍然大悟,點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。
經(jīng)過(guò)這次小測(cè)試,我明白了兩個(gè)道理:我們不能盲從于聽(tīng)別人的話,要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn);在考試中要仔細(xì)審題。這真是一場(chǎng)奇怪的考試啊!
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