畢業(yè)留言給學(xué)生26條

畢業(yè)學(xué)生。

畢業(yè)了，當(dāng)想念校園生活時，友情提示：不妨再欣賞下當(dāng)初的畢業(yè)留言。在這個信息量巨大的社會中，我們經(jīng)常會分享一些經(jīng)典的句子，簡短的句子常常能含蓄地表達(dá)分享者內(nèi)心的感受或想法，你每天收到多少句子呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的"畢業(yè)留言給學(xué)生", 請收藏并分享給你的朋友們吧！

1、珍惜就是對成本的節(jié)約。

2、大家心里都很清楚，今天像平時一樣放學(xué)時道聲再見，那是永遠(yuǎn)的再見了，今天再見，明天便不再相見了，今天分別，就是真正的分別了，心里感到酸酸的，六年的同學(xué)，今天就要說再見了，突然感到光陰似箭，今天才真正地體會到了，似乎感覺昨天，我們還在談笑風(fēng)生，今天卻已潸然淚下，時間似乎在捉弄人，一切如風(fēng)云變幻。

3、那句“相片總有一天會發(fā)黃，自己總有一天會消褪，而在一起走過的高中生活，會永遠(yuǎn)收藏在心底一個安全的角落，一直保持著鮮活，就如一場永遠(yuǎn)不會結(jié)束的煙花表演，照耀青春，照耀人生......”道出日后的某天回憶鮮活的記憶。

4、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自我的土地生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自我的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

5、那么我要把這份不舍化為祝福

6、已經(jīng)習(xí)慣了宿舍的生活，習(xí)慣了晚上的臥談會，習(xí)慣了下雨時有人把衣服一起收進(jìn)來，，吃飯時嘗兩口別人的菜，幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。

7、曾為你豐厚的詩情折服，曾為你正直的性格贊嘆，你使我懂得了生活，懂得了人生的價值。

8、為了你而祈禱而祝福而感動

9、畢業(yè)那一年，為了擁抱你?？拗鴵肀Я巳嗟娜?。

10、明媚的陽光，全校師生聚集在大草坪上吃免費(fèi)午餐。我和實(shí)驗(yàn)室?guī)讉€同學(xué)一起過去，曬著陽光坐在草坪上聊天，真開心，熱鬧又休閑。還有棉花糖吃，嘻嘻。

11、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大?！?dāng)你孤獨(dú)時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

12、三年，一千多個日日夜夜，就這樣匆匆過去了；三年，你們的名字，你們的身影，你們的笑聲，你們的一舉一動，你們的喜怒哀樂，都深深地鐫刻在老師們的心中，定格在老師們的記憶里。雖然，我叫不出你們每一個人的名字，認(rèn)不出你們每一個人的相貌，但，只要你邁進(jìn)了響中的校門，只要你受過響中的熏陶，我就能認(rèn)出你，因?yàn)槟銈兩砩嫌兄懼兄?，因?yàn)槲覀兌际琼懼腥耍?/p>

13、聽音樂將沉沉的夢吹醒又帶我去那九月的森林

14、你們的年輕熱情和活力

15、知足的快樂叫我忍受心痛

16、于是淡化了生活的瑣碎

17、要怎么收藏要怎么擁有

18、至少現(xiàn)在你們已改變我人生的軌跡

19、青春的腳印留在校園的小徑上，歡歌笑語留在草坪上……母校的一草一木。

20、看到的只是你的白發(fā)蒼蒼

21、希望你們永遠(yuǎn)追求勤奮。人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。美國本杰明·富蘭克林說過：“一個站立的農(nóng)夫比一個跪著的紳士更高大?！鼻谀苎a(bǔ)拙，勤能創(chuàng)造奇跡。高明的人不比聰明比勤奮，希望你們成為一個高明的人。

22、你好幸運(yùn)哦！人人都說你很可愛，你確實(shí)像個美麗可愛的“小仙女”，老師希望你永遠(yuǎn)擁有那份可愛、那份質(zhì)樸！并祝你擁有一個快樂的人生！

23、一個人待在寢室，沒有了以前的嘈雜，沒有了以前的礙眼，這一點(diǎn)倒是挺好。有些人從現(xiàn)在開始就真正從我的人生中退出了，永遠(yuǎn)不會想起更不會懷念，只配默默消失。（工作總結(jié)之家 wWw.dg15.com）

24、畢業(yè)了，當(dāng)想念校園生活時，友情提示：不妨再欣賞下當(dāng)初的畢業(yè)留言

25、真正的快樂來源于寬容和幫助?？鞓凡皇菗碛械亩?，而是計(jì)較的少。

26、畢業(yè)留言怎么寫，請同學(xué)們關(guān)注

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小學(xué)畢業(yè)學(xué)生留言26條

“六年捏，說長也不長，我們還沒有把作業(yè)寫工整，一眨眼后，就已經(jīng)畢業(yè)了?！痹谖覀儽舜说慕煌^程中，總會收到很多或長或短的句子。句子的不同，意味著表達(dá)方式之間也存在差異，摘抄的好詞好句你會使用在哪些地方？有請駐留一會，閱讀為你整理的小學(xué)畢業(yè)學(xué)生留言， 請閱讀后分享你的朋友！

1、鏃跺厜鑽忚嫆錛岃漿鐪奸棿浣犲凡緇忛潰涓村皬瀛︽瘯涓氫簡錛屽湪榪?騫翠腑鍦ㄨ緵鍕ょ殑鑰佸笀鏁欒偛涓嬶紝鍦ㄥ懆鍥村悓瀛︿滑鐨勫府鍔╀笅錛屽湪鎵€鏈夌埍浣犵殑浜蹭漢鍜屾湅鍙嬬殑鍏蟲€€涓嬶紝浣犵敱涓€涓榫勫墠鍎跨鍙樻垚浜嗕竴涓噦浜嬨€佸杽鑹€佹湁鐖卞績鐨勫皯騫淬€備綔涓哄闀挎垜鎰熷埌寰堟鎱幫紝鍦ㄦ鎴戜滑瑕佹繁娣卞湴鎰熻阿浣犵殑鑰佸笀鍜屽鏍″浣犵殑鍏沖績鍜屾暀鑲詫紝鍚屾椂涔熶負(fù)浣犺嚜宸辯殑鍔姏鍜屼粯鍑烘劅鍒伴獎鍌層€?/p>

2、6月16日，在市區(qū)一所小學(xué)，記者翻開一本本花哨的畢業(yè)留言冊，發(fā)現(xiàn)里面有許多類似的留言，其中還穿插著不少形態(tài)各異的時尚貼畫。

3、xx騫磝鏈坸鏃ュ皬瀛︾埗姣嶅瀛╁瓙鐨勬瘯涓氬瘎璇紝甯屾湜瀛╁瓙蹇箰鎴愰暱錛屽姫鍔涘涔?fàn)锛屽仛涓€涓紺句細(xì)鏈夌敤鐨勪漢璇磋鏈潵鐨勬湡璁稿拰鑷繁瀵瑰瀛愭垚闀跨殑灞曟湜鍩烘湰灝變細(xì)瓚呯紪浜嗘椂鍏夎崗鑻掞紝杞溂闂翠綘宸茬粡灝忓姣曚笟鍟︼紝紲濊春浣犲湪瀛︿範(fàn)鐨勯亾璺笂鍙堜笂浜嗕竴涓柊鍙伴樁錛侌煄夊湪姝よ阿璋㈡瘝鏍＄殑鏍藉煿鍜岃€佸笀浠殑杈涘嫟浠樺嚭錛屽悓鏃朵篃涓轟綘鑷繁鐨勪粯鍑哄拰鍔姏鎰熷埌嬈ｆ叞錛侌煉?/p>

4、新來的我們一定會努力追趕你們的影子，延續(xù)你們的夢想，守住這片校園，守住這片大地，守住這屬于我們的青青校園。歡迎你們隨時回來進(jìn)行驗(yàn)收工作。

5、畢業(yè)的號角已經(jīng)吹響，帶著你們的祝福，我們上路，不管前方有多少風(fēng)雨，我的心不再孤獨(dú)。

6、你大概就是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的女孩吧！平時話語不多，但是對于老師布置的各種要求都能不折不扣地一絲不茍地完成，真的很令人感動。老師想要告訴你的是認(rèn)真是學(xué)習(xí)的一種態(tài)度，但要語文學(xué)習(xí)優(yōu)秀，學(xué)好課內(nèi)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要課外大量知識的補(bǔ)充才是最重要的，希望有時間一定要多讀課外書，那樣你就會發(fā)現(xiàn)語文能力的提高會更加明顯。相信你一定會做得很好的！加油！

7、沒有人在大學(xué)里不觸犯過校規(guī)的，但前提是自己一定要按時畢業(yè)和拿到學(xué)位證。

8、小學(xué)教師給小學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)寄語文章小學(xué)教師給小學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)寄語出自54、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

9、你是一個既聰明又調(diào)皮的孩子，真的讓老師喜歡也讓老師憂愁。最近，你已經(jīng)改變了很多，老師非常欣慰。當(dāng)你的眼神和我交流的一剎那，你告訴了我：“老師，我已經(jīng)很努力了。”祝你一天比一天有進(jìn)步。

10、小學(xué)教師給小學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)寄語小學(xué)教師給小學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)寄語

11、給老師：大樹保護(hù)著我們，而自己卻在遭受著暴風(fēng)雨的迫害，老師，您就是我心目中的大樹，我們將永遠(yuǎn)感謝您！老師，雖然只當(dāng)了您一年的學(xué)生，但是我明白了，原來同學(xué)們互相幫助，共同協(xié)作才是最完美的。在我小小的心靈里，除父母外就是您，在我深刻的印象里，最了不起的就是您，將來我也做老師，我常常這樣夢想......

12、學(xué)會長大，不能再那么任性。

13、針對部分家長的擔(dān)憂，市松鶴路小學(xué)六年老師李國盛認(rèn)為，現(xiàn)在的小學(xué)生雖然早熟，但思想尚未成熟，正處于一種懵懵懂懂狀態(tài)。這些另類留言大多是跟風(fēng)，也就是隨口一說，并不能代表他們的真實(shí)思想和行為，家長不必刻意關(guān)注，否則有可能引起逆反心理。他建議家長給孩子一定的空間，多與孩子溝通，了解孩子的真實(shí)想法，教孩子學(xué)會一種正確的為人處世方法。

14、忘不了，校園浩瀚的星空，璀璨閃亮。

15、一個聰明、可愛的男孩兒，能再開朗些嗎？能再勤奮些嗎？如果能，你將嘗到更多成功的滋味，更會擁有美好幸福的人生。加油！

16、您不是一名演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是一名歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲；您不是一名雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

17、朋友，再見！朋友，珍重！ 小學(xué)5年就像一場夢 當(dāng)夢醒時 我們才懂得珍惜 才懂得需要告別 當(dāng)我們夢醒時 想要挽留 可是一切都不會在重來 我只希望能再次走進(jìn)那個美麗的夢中，似乎是在彈指一揮間 我們告別了天真爛漫的童年 開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時代 過去的5個春秋將成為我們永恒的紀(jì)念。 仰望天空時，什么都比你高，你會自卑；俯視大地時，什么都比你低，你會自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。

18、就走了從此天各一方會懷念嗎即便天色將晚鳳凰花開心頭總會有些感懷離歌聲聲夢里依然輕輕吟唱就要吃最后一頓飯了再舉杯不知是來世還是今生就要在站臺上揮淚灑別了也許命運(yùn)將把這次再見變成永遠(yuǎn)不能再見留些記憶吧，在腦海里說些話語吧，在內(nèi)心底唱首老歌吧，在空氣中寫些文字吧，在歲月里一個人，總會有跌倒的時候，在這個不停改變的世界里，難免會心痛，可是~別忘了還有我們陪伴你，一起享受失落與感動。變冷的溫度冬知道，思念的感覺心知道，滿上一杯咖啡，暖融融的咖啡，溫暖你的每一個冬日~最浪漫的故事沒有結(jié)局，最幸福的愛情沒有言語，最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老。送你一座，快樂天堂擁有繽紛的色彩！永遠(yuǎn)為你祝?！靵砹?，讓我們到戶外運(yùn)動吧！陽光明媚，讓我們忘記煩惱，我們手拉手，一起快樂無限。事業(yè)的成功離不開時時刻的努力也離不開把握住機(jī)會！朋友一起努力吧!讓浪花沐浴著的你的人生之旅讓彩虹披滿你的錦繡前程原你的整個人生充滿著歡笑充滿著愛

19、六年捏，說長也不長，我們還沒有把作業(yè)寫工整，一眨眼后，就已經(jīng)畢業(yè)了。

20、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯長大；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中母校的每一個角落，都珍藏著你我的身影，彌漫著你我的幻想，讓你我永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我。

21、瀛︿範(fàn)鏄嚜宸辯殑浜嬫儏錛屽濡堜笉鎯寵繃澶氬弬涓庡拰騫叉秹錛佸彧甯屾湜鍗沖皢姝ュ叆涓鐨勪綘鑳藉悎鐞嗗埄鐢ㄨ嚜宸辯殑鏃墮棿錛岃€愬緱浣忓瘋瀵烇紝鍚冨緱浜嗚嫤錛屽鑷繁鈥滅嫚鈥濅竴鐐癸紝鎵嶈兘紱葷洰鏍囧拰鎴愬姛榪戜竴鐐癸紒馃挭

22、當(dāng)我們出發(fā)時，就不會去想是否能夠成功，既然選擇了自己人生的路，就只顧風(fēng)雨兼程。 但是，永遠(yuǎn)不要忘記，老師們在這里;不要忘記，九班在這里;不要忘記，三年的友誼，奮斗和青春在這里。同學(xué)們，新的征程已經(jīng)開始，讓我們帶著九班的祝福，勇往直前!

23、涓栫晫涓婃瘡涓€涓漢閮戒笉鏄畬緹庣殑錛屽湪浣犵殑韜笂涔熸湁鐩墠鐪嬫潵嬈犵己鐨勫湴鏂癸紝灝辨槸瀛︿範(fàn)涓婁笉澶熺粏蹇冿紝鈥滄鑺辮嚜鑻﹀瘨鏉モ€濆彧鏈夌幇鍦ㄤ粯鍑哄拰鍔姏錛屾墠鑳藉疄鐜頒漢鐢熺殑榪滃ぇ鐩爣錛屾崲鍙栦粖鍚庣殑緹庡ソ鐢熸椿錛屽笇鏈涗綘鍦ㄦ湭鏉ョ殑鏃ュ瓙閲岋紝浣犺兘鍏嬫湇涓婅堪涓嶈凍錛岃皚璁拌€佸笀鍜屽闀跨殑鏁欒錛屾垚涓轟竴涓洿濂界殑瀛╁瓙銆?/p>

24、你是一個活潑、開朗、聰明、伶俐的女孩，你已經(jīng)有很優(yōu)異的成績，但你只盡了一丁點(diǎn)兒的力，我相信你還有那么多的潛力。記得及時開發(fā)！

25、清晨，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音，可惜，我即將要離開這里了，但是我會時?；貋砜赐銈兊?。

26、“祝你大‘橘’大‘梨’，婚姻順利，早生‘鬼’子”、“‘豬’你找到另一半，考上好大學(xué)”、“‘豬’你步步‘高聲’，‘杏’福安康，‘蘋’安大吉”……前不久，一位姓徐的小學(xué)畢業(yè)生家長告訴記者，看了12歲兒子的小學(xué)畢業(yè)留言冊，她感到苦笑不得，又有些擔(dān)憂：“這些留言怎么會出自小學(xué)生之手？他們到底在想些什么？”

畢業(yè)留言給同學(xué)26句

語文課代表：我現(xiàn)在終于解脫了，每次看你的作文我都有一種想要自殺的沖動!~~我想你對這樣一句話感興趣？幼兒教師教育網(wǎng)花時間特意編輯了畢業(yè)留言給同學(xué)26句，供你參考和使用，請收藏和分享。

1、王老師：雖然我才來半學(xué)期，但是我從這幾個月和您的相處中，讓我感到你真是一個好老師。您讓我們學(xué)到更多的知識，讓我們可以在知識的海洋中奮力拼搏，我的數(shù)學(xué)成績總是不好。你知道班上給你取的外號是什么嗎？王－－幫－－主，希望我們在校園時可以做師生，在校外時就可以像知心朋友一樣。謝謝你的諄諄教導(dǎo)，我們永遠(yuǎn)也不會忘了您的，希望在初中時，如果遇到了數(shù)學(xué)上的困難時，您也能像課堂上一樣，耐心地教我們。祝您工作順利，家庭和睦！

2、我們，如太空中那渺小的星辰，是因那緣分的風(fēng)，將我們吹攏，讓我們成為那閃耀的星，在太空中閃閃發(fā)亮。

3、友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。祝福永遠(yuǎn)幸福安康，開心快樂！

4、這一篇是同宿舍小妹寫的，我倆是鐵哥們，上個月我們見過一次，也是很難得的一次機(jī)緣巧合，她還是那樣靚麗，雖然已經(jīng)是個有女兒的媽媽了，但我覺得歲月在她的臉上并未留下啥。她的性格也還是那樣，嘰嘰喳喳地還是說個沒完沒了，我們經(jīng)常在網(wǎng)上見但很少說話，沒有約定過，但都在成長的路上有巧合的部分，喜憂參半，我想我們的情誼會是一輩子的，那份彼此的真誠永不褪色，祝福小妹，愿你永遠(yuǎn)年輕靚麗，平安幸福！她寫的留言很多，選擇一小部分留在這里。小妹的文采也不錯，多以講故事情節(jié)為主，而且特精彩，這點(diǎn)我很欠缺，要學(xué)習(xí)的。

5、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。然更好，但如果為此而失去了健康快樂就得不償失了。

6、王伯君：你的事業(yè)成功在第一聲汽笛中開始!

7、某一次，我也忘了到底是什么事，貌似這么一段時間他的學(xué)習(xí)進(jìn)入了瓶頸期，或是這段時間老惹事被老廖罵，很頹喪。那時我的詩寫得還不錯，時不時有靈感，于是答應(yīng)他寫首詩夸他，但是那時我根本不了解這個人，連一個字也蹦不出來，于是我推到這學(xué)期末，又推到高中畢業(yè)?，F(xiàn)在畢業(yè)了，可惜我現(xiàn)在思想全被議論文打磨得沒了，更是長久地一個字也寫不出。因此聊作一首不被詞牌所囿的雜詩，僅以之證一個“信”字耳。

8、如果你不能擁有，那么告訴自己別忘記——如果你能承受那傷痛的話。

9、畢業(yè)了，一場游戲結(jié)束了，我出局了……

10、李玉春：祝王大姐事業(yè)冒達(dá)，愛情甜蜜，早結(jié)良緣。

11、女友：其實(shí)四年來我一直不喜歡你!

12、呵呵，有時候想起這些，我就想問。我為什么這么怪異？能不能改變一點(diǎn)？謝天謝地，六種居然還有能夠包容我的老師。不然，自己真的不知道能否順利度過余下的中學(xué)時光。您平時雖愛說笑話，但給家長打電話時卻會于事實(shí)之上總喜歡夸張一點(diǎn)（主要是語氣），但我現(xiàn)在終于能夠理解了，真的。如果當(dāng)年于此有過不滿，老師，不要怪我，那時候我還不夠成熟。

13、現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，在畢業(yè)的那一天我們抱頭痛哭。、

14、為愛堅(jiān)持的人，記得堅(jiān)持可以，但是不要為愛受傷。

15、重新翻開畢業(yè)時的留言，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)竟都羨慕于我的幸福，你知道嗎？那幸福都源于你，可以不用滿頭大汗和一幫男生擠著打飯，因?yàn)槟銒尚?，你靈活，我只要接應(yīng)就行；可以不用自己端那個發(fā)燙的飯盒，因?yàn)樵缒陠矢傅哪愣隆⒛芨?，對你來說，這根本算不得問題，我只要幫你開宿舍的門就成。我的無用讓你理所當(dāng)然地做著姐，以致你不在我一個人吃泡面的時候，同學(xué)這樣取笑我：潔不在，連飯都吃不上了吧？

16、三載雨聲風(fēng)聲，別時望君珍重。請收同窗誠摯意，折桂月上蟾宮。

17、王 莉：愿你在生活的海洋中自由地遨游!祝你找到一個使你愜意、安靜的港灣!

18、也許所謂的三年同窗，到頭來只是幾張?jiān)嚲砩⒘艘话嗳?，從此即使同居一小城，卻不再相見了。

19、五湖四海存知己，聚散浮萍總是緣。畢業(yè)只是暫別，友誼定會延續(xù)。祝：事事如意，人生路上越走越精彩！天寒更覺你溫暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時，祝愿你萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑 又到一年畢業(yè)時，告別美麗傷感的校園，告別年少輕狂的青春，告別一個充滿幻想的時代，沒有動聽的語言，只有簡簡單單的一句話：再見了

20、“諸君離學(xué)校而去了。在社會上立身的困難，恐怕比在學(xué)校里求學(xué)還要加甚。若非立志奮斗，則以前所受的教育，反足以增加人生的苦惱，或轉(zhuǎn)為墮落的工具。這是諸君所當(dāng)特別注意的。事業(yè)的成功，須經(jīng)過長時間的辛苦艱難——成功的代價，走過了許多荊棘的路，方才能尋獲康莊大道。立志是砍荊棘斧斤，奮斗是勞力。萬不可希望以最少的勞力，獲最大的成功。”這是三十年代時任北大校長的蔣夢麟先生，送給即將畢業(yè)的北大同學(xué)的《臨別贈言》。

21、放飛悅耳的歌聲，祝愿你的生活充滿陽光，精彩無限!!

22、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后畢業(yè)時送給同學(xué)的句子_畢業(yè)給同學(xué)的話_畢業(yè)寫給同學(xué)的短語畢業(yè)時送給同學(xué)的句子_畢業(yè)給同學(xué)的話_畢業(yè)寫給同學(xué)的短語。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

23、鞠曉光：祝大姐找個英俊瀟灑的姐夫，實(shí)現(xiàn)久愿!

24、朝夢想慢慢的追 永遠(yuǎn)不后退

25、畢業(yè)了，不要悲傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)有了快樂的過去，相信會有更加輝煌的未來！

26、語文課代表：我現(xiàn)在終于解脫了，每次看你的作文我都有一種想要自殺的沖動!

教學(xué)畢業(yè)留言26條

在我的十余年教學(xué)生涯中，其實(shí)是與自己的學(xué)生、事業(yè)和職教中心這所學(xué)校一起成長的過程。~~你對類似的句子感興趣嗎？下面是欄目小編精心整理的"教學(xué)畢業(yè)留言26條",歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1、我是一位普通的人民教師。九零年大學(xué)畢業(yè)后被分配到尚志市職教中心從教。我對教育事業(yè)矢志不渝、默默耕耘。在工作崗位上無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。三尺臺講鑄造著我的靈魂，方寸之地書寫著我的人生。在這里播撒知識的種子，收獲著智慧的碩果。

2、難點(diǎn)：能選取合適的內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情意。

3、教師；準(zhǔn)備幾則以前畢業(yè)生寫的贈言，和教師送給部分同學(xué)及全班學(xué)生的一則贈言。

4、我是蕓蕓眾生中的一員，滄海桑田中的一粟。我曾飽經(jīng)生活的考驗(yàn)，其實(shí)，生活對于每個人來說，都是美好的，生活的繁忙和勞累是難免的，只要我們從容對待，都會得到很好的回報。馬克思曾說過：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生活中疲備和痛苦”。擁有一份好心情，熱愛生活，比什么都重要，只有這樣，才能振奮你的精神，煥發(fā)你的活力和魅力。這就是我樂觀向上的人生態(tài)度，再加上我有生具來的熱情開朗的性格。使我為人正直，善良誠實(shí)。正如同事們所說的：“孫哲走到哪里，哪里就有一片藍(lán)天”。

5、交流反饋，共同賞析，體會贈言應(yīng)因人而寫，因人而異。

6、重點(diǎn)：能分辨出贈言的優(yōu)劣，并能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)寫贈言。

7、能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，用比較生動、得體的語言表達(dá)自己的意思。

8、春去秋來，花開花落，我己為人之師十七道年輪。為人之妻十六個春秋，為人之母十五載歲月。在此人生之路，我沒有做過憾人心魄的事跡，也沒有叱咤風(fēng)云氣吞山河的壯舉，我只是踏踏實(shí)實(shí)做人，真真切切的生活。

9、嬌小可愛，勤奮好學(xué)的女生；酷愛閱讀，喜歡上圖書館；少說多做，快人快語；是班級的小百靈，最拿手的歌曲是《同一首歌》

10、教學(xué)過程講述畢業(yè)贈言

11、根據(jù)本課的內(nèi)容和我班畢業(yè)班的現(xiàn)狀我設(shè)計(jì)本課的教學(xué)流程如下：

12、你認(rèn)為在畢業(yè)臨別之前，什么東西最能表達(dá)你對同學(xué)的情誼，最具有紀(jì)念意義？（小禮物、賀卡、贈言等，根據(jù)學(xué)生討論，相機(jī)出示課題——畢業(yè)贈言）

13、播放集體生活的錄象剪輯和反映學(xué)習(xí)活動的照片，引導(dǎo)學(xué)生回憶六年的同窗生活。同學(xué)們，我們相聚在同一個班級，共同學(xué)習(xí)、共同成長。驀然一回首，兩千多個日夜悄悄走遠(yuǎn)，但純潔的同學(xué)情、師生情卻日漸深厚。千里搭長棚，天下沒有不散的宴席。人生有聚有散，分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜。

14、課件出示兩位同學(xué)的特點(diǎn)，猜猜他們各是誰。

15、你想為以上哪位同學(xué)寫一則贈言？學(xué)生自由寫作。

16、在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，能分辨出贈言的優(yōu)劣，并能說出它優(yōu)劣的所在。

17、學(xué)校的運(yùn)動健將；口才好，談笑風(fēng)生；寫作曾多次獲獎；幽默大方，喜愛流行音樂，自稱“開心余”

18、以《難忘的小學(xué)生活》為主題開展的綜合性學(xué)習(xí)活動要求把師生情、同學(xué)情以及對母校的感激之情表達(dá)出來，并且永久珍藏，成為美好的記憶。小學(xué)六年級的學(xué)生，畢業(yè)在即，同學(xué)之間、師生之間總免不了要互贈留言，而一些庸俗無聊的贈言直接影響了贈言的價值。我覺得有必要幫助同學(xué)分辨什么是健康積極的贈言，什么是低級庸俗的贈言，并對學(xué)生創(chuàng)作的贈言作一定指導(dǎo)，于是我設(shè)計(jì)了這堂《畢業(yè)贈言》的指導(dǎo)課。

19、【這個提問的目的在于了解學(xué)生課前搜集資料，閱讀資料所完成的知識的初期建構(gòu)，以便調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程?！?/p>

20、老師中學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十多年了，但中學(xué)同學(xué)寫的一則畢業(yè)贈言卻銘刻在我的心中，時時提醒著我，激勵著我。你們想聽聽嗎？出示贈言：“沉默是金，但雄辯也是銀，愿今后你的口才像你的文筆一樣出色！”你猜猜老師學(xué)生時代是個怎樣的人？是的，老師那時沉默寡言，不敢表現(xiàn)自己。這位同學(xué)的贈言寫得恰如其分，于是它成了我的座右銘，時時提醒著我。

21、學(xué)生：廣泛搜集、閱讀有關(guān)贈言，選擇幾則自己喜歡的贈言背誦下來，制作一張贈卡。

22、你認(rèn)為畢業(yè)贈言該寫些什么？（懷念、勸勉、警戒、希望、回憶等）介紹一則你欣賞的贈言。

23、能感受同學(xué)之間真摯的友誼。

24、人本主義心理學(xué)的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是人的“自我實(shí)現(xiàn)”，即充分、完善地發(fā)揮人的潛在能力。因此，這節(jié)課的教學(xué)主線為“-回憶友情—體驗(yàn)友情—銘記友情”，即教師通過運(yùn)用多元化的方法，通過內(nèi)容逐步呈現(xiàn)的過程，讓學(xué)生去感悟校園生活的多彩，感受問題的情境，然后以學(xué)生互動、師生互動的模式，合作探索，提煉歸納，悟出寫畢業(yè)贈言的方法和寫作的真諦。

25、【將學(xué)生原型作為話題，啟發(fā)他們用心靈去捕捉自己覺得最有意思、最值得記憶的素材，引導(dǎo)他們樂于表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)】

26、在我的十余年教學(xué)生涯中，其實(shí)是與自己的學(xué)生、事業(yè)和職教中心這所學(xué)校一起成長的過程。

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