秋景六年級(jí)寫景作文

秋景六年級(jí)寫景作文5篇。

作文是對人類智慧和文化的展示能夠讓人眼前一亮，寫作可以鍛煉個(gè)人的邏輯思維。您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？通過學(xué)習(xí)“秋景六年級(jí)寫景作文”我們可以獲得很多有益的啟示，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

秋景六年級(jí)寫景作文 篇1

夏天走了，秋天飄然而至。在這涼爽的季節(jié)里，最適合觀察樹葉了。

當(dāng)我還沉浸在這美景里時(shí)，一個(gè)可愛的小家伙乘著風(fēng)兒頑皮的落在了我的肩上。我低頭看了看，原來是一片楓葉。我小心翼翼的把它捧在手里。貼在臉上，涼冰冰的好舒服??！突然，一陣風(fēng)吹來，又有幾片楓葉飄落下來。有的像小寶寶的手掌邊緣還長著不刺手的小鋸齒?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花?！币豢吹竭@棵楓樹，我就會(huì)想起杜牧的這首詩。

和楓葉的紅艷相比，銀杏顯得格外柔美，你瞧，它們多像一把把精巧的小蒲扇呀！秋風(fēng)中，銀杏葉一片片地飄落下來，好像給大地鋪上了一層華麗的黃地毯。

秋天的落葉，你點(diǎn)戳了秋天的世界，也凈化了人們的心靈！

作文點(diǎn)評(píng)：

憑空想象的虛假秋天的樹葉，請同學(xué)們?nèi)懻嬲那锾斓臉淙~好不好？然后發(fā)作文上來，我看誰寫得好。

秋景六年級(jí)寫景作文 篇2

這一場秋雨下透了大地，讓人感覺到了格外的涼爽，使炎熱的夏天再也不見了蹤影。它仿佛踮起腳尖掠過了樹頂，染黃了無數(shù)片葉子，風(fēng)雨挾持著樹葉飄到了地上，看起來另有一番情趣。雨終于停了，天空一下清澈了許多。透過鮮潤的蔚藍(lán)色，幾片輕柔的浮云在眼前悠然的飄動(dòng)，像小船一樣輕輕地劃過。那景色，使我有一種似曾相識(shí)的感觸。那碧藍(lán)的天，還有被秋霜浸染了的野草，飄飄灑灑的落葉，儼然像一個(gè)個(gè)披著金色紗的少女，在蕭瑟的秋風(fēng)中婆娑起舞，展現(xiàn)著倩姿。

秋天、是慷慨的、無私的，它帶來了一片金燦燦，那遍地的色彩充滿了誘人的魅力。成熟的的果實(shí)都是秋的無私饋贈(zèng)和奉獻(xiàn)，是它給大地披上了金紗！送來了累累的果實(shí)！

我禁不住秋的召喚，去收集那無處不在的愛意。看著如火絢麗的楓葉，艷麗的色彩映入了眼中，又化作了濃濃的笑意掛滿眉梢，布滿眼底。我虔誠地捧起它。和著一片絢麗的金黃，把它放在了心底！

喜歡看在秋風(fēng)中飄飄蕩蕩的落葉。感覺是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴！有了它們，秋天才顯得如此的華麗，完美，所以我總是在迷人的傍晚一個(gè)人如癡如醉地望著這幅壯美的畫面，盡情地欣賞落葉的舞姿，靜靜地傾聽秋風(fēng)的低唱，任它們牽動(dòng)著心底那一縷縷柔情！

秋天是那么多彩多姿，它帶給人們的是成熟是奉獻(xiàn)。忽然感覺到它正是一個(gè)默默奉獻(xiàn)了一切的“母親”！她贏得了人們的尊敬和贊美！她就像那晚秋盛開著的菊花，既不嬌艷也不華貴，以非凡的氣質(zhì)、傲然的姿態(tài)吸引著每個(gè)人。她沒有掩飾傲氣，也沒有故作姿態(tài)，憑著自己的錚錚鐵骨昂首挺立，戰(zhàn)勝風(fēng)霜寒冷，她驕傲坦然地接受著人們敬佩的目光！真要感謝秋天帶給我們的厚愛。在百花凋落時(shí)，在嚴(yán)寒到來前，“秋菊”還能給人們帶這樣頑強(qiáng)的生命力！

秋景六年級(jí)寫景作文 篇3

人人都贊美萬紫千紅的春天，但是我卻喜愛秋高氣爽、碩果累累的秋天。秋天比春天更富有欣欣向榮的景象，更富有詩意。

星期天，我到田野去尋找秋天的足跡。天空像一塊藍(lán)寶石，太陽像鑲嵌在藍(lán)寶石上的一棵金鉆，發(fā)出柔和的光芒。大路兩旁的白楊樹，像小朋友一樣手拉著手。樹旁邊的幾株野菊花正開的熱鬧，像一排排黃衣仙女在風(fēng)中跳舞，為秋天增添了不少風(fēng)趣。

大路旁，全是一望無垠的田地。長滿了高大的玉米。它們一個(gè)個(gè)精神抖擻，迎著掠過的秋風(fēng)，交頭接耳，好像在悄悄傳遞著豐收的信息。葉子上的露珠晶瑩透亮，風(fēng)一吹來，“躲迷藏”地忽然鉆到泥土里去了。

田邊的小河清澈見底，水卻變得涼了許多。飄在河上的樹葉，像一個(gè)個(gè)扁舟，順利而下，如果你注意觀察，“扁舟”上還有一個(gè)個(gè)小乘客—螞蟻。河中央有一群肥大的白鵝，拍打著雪白的翅膀，在水面嬉戲，濺起了許許多多美麗的水花。

秋天的田野真美。胖乎乎的棉桃突出了一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花，像絨毛一樣柔軟；稻子金燦燦的，像撒了一地的金子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去更像鋪了一天又長又寬的黃地毯；沉甸甸的谷穗累彎了腰，顆粒飽滿的高粱漲紅了臉，無邊的大豆搖響了小鈴鐺。絢爛的秋光，更像是鋪滿了珠寶的花床，一陣清風(fēng)吹過，飄來縷縷花香，使人心曠神怡。

我愛。

秋景六年級(jí)寫景作文 篇4

今天是星期六，陽光明媚，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空中沒有一絲白云。我和爸爸、媽媽一起去人民公園游玩。進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一座美麗的噴泉，晶瑩剔透的泉水直沖而上，一陣陣悅耳的鳥叫聲傳入我的耳中，讓我感到神清氣爽。

周圍的白楊在彬彬有禮地向我問好，好像在說：“早上好！早上好！”婀娜多姿的柳樹，揮動(dòng)著細(xì)長的枝葉，興高采烈地歡迎我們的到來。瞧！前面有條小溪，溪水悄無聲息地從你身邊流過，使你感覺不到它的存在。此時(shí)，公園里的一切都那么祥和、那么安謐！中午，火辣辣的太陽高高地掛在天空。美麗的人工湖剛從睡夢中醒來，柔柔的波浪在被太陽照得金燦燦的湖面上蕩漾；透過清澈的湖水，我看見了一條條肥美的大紅鯉魚，在水中自由自在地游來游去。此時(shí)，公園的一切都那么抒情！下午，早上在和我們招手的白楊，搖身一變，成了一位威武的將軍。

婀娜多姿的柳樹，在給我們表演抒情的舞蹈。一陣秋風(fēng)吹來，夾雜著絲絲涼意。水中的魚兒也被這美麗的境界感動(dòng)了，時(shí)不時(shí)地跳出水面，呼吸大自然新鮮的空氣。最引人注目的要數(shù)秋菊了，上百盆秋菊擺放在一起爭奇斗艷、美不勝收，真是一幅絕妙的工筆畫。再加上彩蝶的到來，真是美得無法比喻。此時(shí),公園里的一切是那么活潑！晚上，活潑喧鬧結(jié)束了，公園變得沉寂起來。那波光粼粼的湖面又沉沉欲睡了。

白楊仍然堅(jiān)守崗位，柳樹停止了舞蹈。太陽公公已經(jīng)到了地球的那一面。偶爾有幾聲青蛙叫。公園的夜晚是那么靜謐！雖然我在公園只度過了一天，但這是幸福的一天、快樂的一天、難忘的一天！點(diǎn)評(píng):小作者按照早晨、中午、下午、晚上的順序?qū)懗隽饲锾斓娜嗣窆珗@特點(diǎn)?？梢钥闯鲂∽髡哂^察細(xì)致,體會(huì)深刻。人民公園早晨的祥和、靜謐，中午的抒情，下午的活潑，晚上的靜謐，這一切就像一首流動(dòng)的詩，給讀者推出一幅賞心悅目、沁人心脾的畫面。

秋景六年級(jí)寫景作文 篇5

一個(gè)秋天的下午，我們一家人興高采烈地來到楊浦公園。一進(jìn)門，我就看見了一條曲徑通幽的林問小道。小道邊的梧桐樹向前延伸，一陣清風(fēng)吹過，樹上金黃的樹葉紛紛飄落，像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞，呈現(xiàn)出一片秋色宜人的景象。

我開始走向公園的著名景點(diǎn)——愉湖。走在通往愉湖的石磚道上，一排排松柏像一位位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士在兩邊站崗：再往前一看，路口的楓樹上一片紅葉，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰：哇！銀杏樹葉子更加有趣，有的葉子呈現(xiàn)出暗淡的翠綠色，而有的則呈現(xiàn)出濃濃的橘黃色。然而，在這個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)里，柳樹卻已褪盡了美麗的“頭發(fā)”，靜靜地躲在樹林里“哭泣”。

來到公園的深處，一座陳舊的木橋出現(xiàn)在我的眼前。兩位老人坐在橋的圍欄邊，交談得不亦樂乎。旁邊還有許多人聚在一起拉琴唱歌，別有一番滋味……

渡過橋，我突然聞到陣陣清香。原來，愉湖邊的花壇里，一盆盆菊花正開得茂盛，每朵花都綻開了美麗的容顏。它們的顏色不僅各不相同：有的火紅，有的橙黃，還有的瓦藍(lán)……而且絢麗多姿：有的像繡球，有的像絲綢，還有的像龍爪……秋風(fēng)一吹，清香四溢，使人陶醉其中，心曠神怡。

接著，我們來到了愉湖。我見過夏天的愉湖，風(fēng)平浪靜，像一面鏡子。而秋天的愉湖卻大不相同，風(fēng)兒一吹，湖水起伏蕩漾，浪花在涌動(dòng)，漣漪泛起，真美??！我已陶醉其中……、

不知不覺，夕陽西下。瞧，在與水天相接近的地方，一朵朵白云被夕陽的余光鑲上了金邊。不一會(huì)兒，金邊消失了，白云的顏色也變了，有的變紅，有的變黃，還有的變紫……它們異彩紛呈，使人流連往返。哦，這就是秋天的晚霞！

讓我想起剛學(xué)過的唐朝的劉禹錫的一首詩：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！笔前?！秋風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；秋葉飄落，菊花綻放。多么愜意的秋天，多么美好的風(fēng)景?。∥覑矍锾斓墓珗@。

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秋二年級(jí)寫景作文

以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您收集的“秋二年級(jí)寫景作文”供您參考。作文表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績也會(huì)跟著有所提高，寫作有助于我們更好地理解自己的人生觀。平時(shí)要多積累，這樣才能在考試中充分展示自己的能力。希望這篇文章能夠給您帶來幫助，并且希望您會(huì)喜歡它！

秋二年級(jí)寫景作文【篇1】

鼓浪嶼是一座小島，位于廈門市。

清晨，島上卻已布滿了人，俗話說得好;“莫道君行早，更有早行人?！鼻鍧嵐ぴ缭绲仄饋砹耍谇鍜呃?，給小島干凈和整潔;還有一些孩子正在四通八達(dá)的小巷里快樂地玩耍。想到我星期六九點(diǎn)才起床，我真是羞愧不已。

白天，鼓浪嶼島上游人如織。能聽見小販吆喝著：“麻糍——賣麻糍啰——好吃的麻糍——”，還有許多家小店鋪已開門了，那些小小的、裝飾得煥然一新的小店鋪，把鼓浪嶼裝點(diǎn)得像一個(gè)戴了許多裝飾品的小姑娘。

晚上，走過鼓浪嶼島上那些四通八達(dá)的、讓人找不著方向的小街小巷，看著黑黑的夜空上小星星一眨一眨，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光和星光交相輝映，那風(fēng)景真是美不勝收。

這就是鼓浪嶼!

秋二年級(jí)寫景作文【篇2】

小學(xué)作文頻道小編[~_櫻花草.]今天給大家整理了《二年級(jí)寫景作文:鼓浪嶼》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)寫景作文:鼓浪嶼共有300字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級(jí)寫景作文:鼓浪嶼吧。

"鼓浪嶼是一座小島，位于廈門市。

清晨，島上卻已布滿了人，俗話說得好;“莫道君行早，更有早行人?！鼻鍧嵐ぴ缭绲仄饋砹耍谇鍜呃?，給小島干凈和整潔;還有一些孩子正在四通八達(dá)的小巷里快樂地玩耍。想到我星期六九點(diǎn)才起床，我真是羞愧不已。

白天，鼓浪嶼島上游人如織。能聽見小販吆喝著：“麻糍——賣麻糍啰——好吃的麻糍——”，還有許多家小店鋪已開門了，那些小小的、裝飾得煥然一新的小店鋪，把鼓浪嶼裝點(diǎn)得像一個(gè)戴了許多裝飾品的小姑娘。

晚上，走過鼓浪嶼島上那些四通八達(dá)的、讓人找不著方向的小街小巷，看著黑黑的夜空上小星星一眨一眨，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光和星光交相輝映，那風(fēng)景真是美不勝收。

這就是鼓浪嶼!"

秋二年級(jí)寫景作文【篇3】

秋游

今天是個(gè)晴朗溫暖的秋日，我們二年級(jí)的小朋友們都興致勃勃地準(zhǔn)備著秋游。老師帶我們?nèi)チ艘蛔挥诮纪獾娘L(fēng)景優(yōu)美的公園。

早晨，我們早早地來到學(xué)校，紛紛穿上了輕便的運(yùn)動(dòng)服，并帶上了水壺和零食。我們都坐上了大巴車，興高采烈地奔向目的地。

公園里樹葉開始變黃，我們一到公園，就被這美麗的秋景所吸引。樹上的葉子像一把把金色的傘。有的葉子飄落在地上，像地毯一樣地鋪在了小路上。

老師帶著我們沿著小路一路欣賞這美麗的景色，我們頓時(shí)感到心曠神怡。我們走進(jìn)一片楓葉樹林，紅紅的楓葉迎風(fēng)招展，仿佛給大自然披上了一件華麗的紅袍。我們迫不及待地拍照，記錄下這美麗的瞬間。

接著，老師帶我們來到一片廣闊的草坪上。幾位叔叔阿姨正擦著漂亮的凳子在草坪上擺放。我們趕緊圍坐在這些凳子上，享受著溫暖的陽光。老師給我們講了一些有關(guān)秋天的知識(shí)，比如秋天是農(nóng)民豐收的季節(jié)，是果實(shí)累累的季節(jié)，更是一年四季當(dāng)中最美麗的季節(jié)。

我們看見了許多果樹，果樹上結(jié)滿了各種各樣的水果。蘋果、梨子、柿子、葡萄等等，各個(gè)水果散發(fā)著誘人的香氣。我們都迫不及待地想咬上一口。老師告訴我們，這些水果是由辛勤的農(nóng)民們用心種植出來的，我們應(yīng)該珍惜食物，不浪費(fèi)。

隨后，我們參觀了一座蔬菜園。這里的蔬菜長得郁郁蔥蔥，有茄子、青椒、番茄、黃瓜等等。我們看到了農(nóng)民伯伯正在耕種，他們滿頭大汗，但是臉上卻洋溢著幸福的笑容。我們都為他們的辛勤勞動(dòng)點(diǎn)贊。

我們又來到了一個(gè)小湖邊。湖水清澈見底，水面上漂浮著幾只小鴨子。我們興奮地喊著小鴨子的名字，小鴨子聽見我們的聲音，似乎也很開心，它們搖搖尾巴，好像在向我們打招呼。

我們又來到了一個(gè)游樂場。這里有秋千、滑梯、蹺蹺板等等讓我們大呼過癮的設(shè)施。我們盡情地玩耍，笑聲不絕于耳。

時(shí)間過得很快，不知不覺中，天色漸晚。我們集合在一起，按照老師的指示乘坐大巴車返回學(xué)校。

這次秋游，我們度過了一個(gè)愉快而豐富的一天。我們不僅領(lǐng)略了秋天的美麗景色，還學(xué)到了許多有關(guān)大自然的知識(shí)。我們深深感受到大自然的偉大和農(nóng)民伯伯們辛勤勞動(dòng)的精神。秋游讓我們更加熱愛大自然，更加珍惜食物，更加懂得感恩。我們心滿意足地回到家中，期待著下一次的秋游旅程。

秋二年級(jí)寫景作文【篇4】

暑假一到，我就迫不及待約著最疼愛我的爺爺，租腳踏車，開始進(jìn)行我們祖孫的歡樂之旅。

沿著溪谷及鐵軌一路努力的騎下去，直到我們經(jīng)過一座鐵橋之后，才稍稍休息，停下步伐，汗流浹背的我，大口的喝了喝水，補(bǔ)充流失的水分。休息過后，爺爺和我繼續(xù)向前騎，從火車站出發(fā)，騎了約2.2公里后，終于看到了大嶺隧道，標(biāo)示上告知此隧道單程全長有2167公尺，行于其間，更令人特別感受到懷舊的氣氛，另外在隧道中騎車十分涼快，彷彿像吹著空調(diào)般的舒服，與外面的炙熱天氣，真是差之千里，出了隧道口，眼前突然出現(xiàn)一片湛藍(lán)色的大海，真是令人心曠神怡，海天之景，一瞬間，優(yōu)美的景象歷歷在目。

在這美麗的風(fēng)景區(qū)，我們除了看到太平洋，還看到了四處小吃及攤販更是琳瑯滿目，好不熱鬧呀！此時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)有一處賣昆蟲的小攤販，彎下腰，買了一只可愛的獨(dú)角仙，我很開心能擁有第一只屬于我自己的寵物。

夕陽西下，我們祖孫倆依依不舍地離開這充滿陽光、藍(lán)天及大海的地方，每當(dāng)我看到獨(dú)角仙時(shí)，腦海里飄著那片蔚藍(lán)的海洋，愉悅的心情全寫在臉上，期待下次能再次造訪。

秋二年級(jí)寫景作文【篇5】

小學(xué)作文頻道小編[文藝小青年]今天給大家整理了《二年級(jí)寫景作文:月亮》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)寫景作文:月亮共有300字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級(jí)寫景作文:月亮很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

初冬的黃昏，我疾步到陽臺(tái)前晾衣，幾滴汗珠從我額頭上劃落，我仰頭用衣袖擦汗，發(fā)現(xiàn)穹蒼下一輪明月點(diǎn)綴在漫天星河中。我的思緒從晾衣牽到了明月……

我索性把手中的衣服扔到椅子上，仰望滿天的星星點(diǎn)點(diǎn)。那彎月，猶如一瓣山竹掛在桂花樹梢上，又似小狗那彎彎的卷毛。

“汪”一聲，我家的狗——布丁一直在往上竄，似乎想吃掉那一片“山竹“，它怎么也夠不到，我感覺它的心情有些低落。突然，我想起了一句詩:人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。狗也一樣。

啊!我真想變成一只玉兔寶寶，飛翔在黃昏的暮色中，更想飛到月亮跟前，好好地欣賞它的美!

秋二年級(jí)寫景作文【篇6】

夏天神不知鬼不覺的走了，秋天悄悄地來到我們的身邊。雖然秋天不像冬天那么寒冷，不像夏天那么炎熱，它就像魔法師用它的魔法把世界變得五顏六色。

秋陽

秋天的天空像蔚藍(lán)色浩瀚的大海。陽光明媚，卻沒有夏日那樣炎熱。秋陽照射到河面，那里像藏滿鉆石的鉆石河，閃閃發(fā)光。秋陽灑滿田野，辣椒穿上紅禮服，玉米露出小黃牙。

秋風(fēng)

秋天的風(fēng)，把夏天趕走了。秋風(fēng)吹了一場又一場，吹得樹上的黃蝴蝶一只一只飛下來，它吹紅了蘋果的臉，吹熟了串串葡萄，吹得棗樹上掛滿了顆顆紅寶石。

秋雨

秋雨連綿，下起來就沒完沒了。秋雨洗綠了樹葉，打落了黃葉。矮個(gè)子牽?；ㄔ谟曛斜淮輾埖钠吡惆寺?，美人蕉的紅裙不見了，菊花在秋雨里開的更加?jì)善G，一朵朵格桑花在秋雨里歡歌笑語。

秋二年級(jí)寫景作文【篇7】

小學(xué)作文頻道小編[木瑾]今天給大家整理了《二年級(jí)寫景作文:果園》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)寫景作文:果園共有300字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級(jí)寫景作文:果園吧。

我的家鄉(xiāng)在青田，那里風(fēng)景優(yōu)美，其中最美的就是秋天的果園了。美麗的秋姑娘穿著五彩繽紛的裙子來到果園啦！果園里立刻變的果實(shí)累累。蘋果像一盞盞小燈籠，紅彤彤的；梨像一個(gè)個(gè)葫蘆，金燦燦的；紫瑩瑩的葡萄就像一顆顆小巧玲瓏瑪瑙。還有紅似火的柿子、橙黃色的橘子、營養(yǎng)豐富的紅棗……誒呀！果園里的水果可真多啊，多得數(shù)不清！水果們你擠我碰，都爭著讓人們摘呢！果園里的叔叔阿姨們都忙著把水果摘下來，還要一個(gè)個(gè)整齊地裝到箱子里，然后運(yùn)到世界各地去賣。一旦秋天到了，果園里就是我們小朋友興的地方了。因?yàn)槲覀兛梢栽诠麍@里大飽口福地吃著香脆甜美的水果，可高興了！家鄉(xiāng)秋天的果園可真美?。∥覑奂亦l(xiāng)的果園！

秋二年級(jí)寫景作文【篇8】

黃昏，是我最喜歡的時(shí)段之一。每當(dāng)太陽漸漸落下，微風(fēng)輕拂，天空漸漸變暗，整個(gè)世界仿佛都被一層細(xì)碎的柔和的光芒所籠罩，讓人感到一種無盡的寧靜和美好。在這個(gè)時(shí)間里，我喜歡去尋找美麗的景色，讓自己沉浸在悠閑的氛圍之中。

今天，我來到了一片小山丘上，準(zhǔn)備欣賞黃昏時(shí)分最美的風(fēng)景。往返這里的路上，我欣賞過許多美景，卻發(fā)現(xiàn)每次到黃昏時(shí)，這些景色都會(huì)嶄新起來。在這里，我看到了熟悉的自然景觀和一些新的、耳目一新的景觀。

小山丘上，黃昏時(shí)的景象讓我驚艷。小山丘是一片綠茵茵的草地，草地上伴隨著一棵棵高高的樹木。此時(shí)，整個(gè)世界已經(jīng)開始變暗，只有山丘上的幾盞路燈帶著柔和的光芒，照亮了道路。太陽慢慢地在山丘的最高處動(dòng)地落下，注入了一股迷人的香氣。陽光灑滿了整個(gè)山頭，漸漸變成金黃色，天空在太陽的影響下，泛起了瑰麗的橙色、紅色和紫色。

此時(shí)，一陣輕風(fēng)吹過，吹起了樹葉和草地上的花朵，發(fā)出了噓噓的聲響。伴隨著樹葉的微微搖晃，陽光透過樹葉的間隙，將樹葉上的細(xì)脈絡(luò)顯得更加清晰。樹葉上的露珠在陽光的照耀下，閃爍著生命的光芒。這樣的氛圍，讓人沉醉其中，欲罷不能。

同時(shí)，整個(gè)世界也在慢慢地變化。天空的顏色漸漸地更為深沉，太陽的光芒照不到地面的草叢，而透過樹葉拂過的陽光也變得比之前更加柔和。這時(shí)，路燈逐漸變亮，給整個(gè)山丘注入了一股安靜而神秘的氣息。

此時(shí)，我能聽到周圍環(huán)境發(fā)出的生命之聲，有蟬鳴、鳥叫、樹葉瑟瑟作響，這些聲音相互交匯，會(huì)讓你倍感舒適和溫馨。同時(shí)，偶爾有一兩只兔子出現(xiàn)，它們在草地上嬉戲打鬧，是山丘上不可多得的美景。

在這樣的黃昏里，我感受到了自然的魅力和力量，也在這里找到了內(nèi)心的寧靜和慰藉。這片山丘給我?guī)砹藷o數(shù)美好，而這些美好也將在明天的黎明中繼續(xù)存在。我想起這里的美麗神奇一定會(huì)成為我內(nèi)心深處的一份珍貴記憶。

秋二年級(jí)寫景作文【篇9】

我喜歡夕陽，因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多快樂。我們看著看著，忽然覺得自己仿佛也融入到了這片天地，和天空一起，一起，慢慢的融化。我們一起跳著、鬧著、跑著……

這時(shí)，一個(gè)金黃的太陽從東方緩緩落下。它是那么美，那么亮，像一個(gè)巨大金盤掛在天空。它的光芒把天空照的金燦燦的，像是天上的仙女撒下了一片片金子。天空上飄著幾朵白云，像是一只只正在飛的蝴蝶。

天邊的云朵變換著不同的姿勢：有的像一匹駿馬奔跑，有的像一只小羊，還有的像一只小白兔，美麗極了!

天空中的夕陽是那么柔美，像一只手，一只手，溫暖著大地。她溫和地看著這美麗的景色，把自己的溫暖撒下大地。大樹被這美麗的景色給迷住了，就像一個(gè)老爺爺。小草被這美麗的景色給迷住了，就像一個(gè)老爺爺。

這時(shí)，太陽變成了紅色，紅彤彤的。像一個(gè)害羞的小姑娘。大地被這美麗的景色迷住了，就像披上了一層紅紗。

這時(shí)候，一群小白兔蹦蹦跳跳地跑了過來，一個(gè)個(gè)跳起了優(yōu)美的舞蹈，像一個(gè)個(gè)精神抖索的小公主。

太陽漸漸西落下去，它的顏色變淺了，天空也被這美麗的景色迷住了，像是披上了一層紅紗。

天空中的夕陽，真美啊!它把大地照耀得金燦燦的，像是鋪上了一層金子。

這時(shí)候，太陽變成了橘紅，就像天上的仙女灑下金子。

我愛夕陽，它給我們帶來了許多美麗的景色。

秋二年級(jí)寫景作文【篇10】

小學(xué)作文頻道小編[一朵氣質(zhì)花°]今天給大家整理了《二年級(jí)寫景作文:自然》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)寫景作文:自然共有400字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級(jí)寫景作文:自然吧。

你瞧，那藍(lán)藍(lán)的天空像一個(gè)藍(lán)寶石一樣，閃閃發(fā)亮，好像用無數(shù)的小星星組成。白云像一顆顆白色的小鉆石，鑲嵌在藍(lán)寶石上。許多的小鳥在藍(lán)天上自由地飛翔，使藍(lán)天變得美麗。在那連綿起伏的山上，長滿了綠色的青苔，就像一個(gè)個(gè)高大的巨人，穿著綠色的衣服，低著頭，深情地看著腳下的畫面。在森林的僻靜的地方，有一顆老樹，它很寂寞，可每天有只小黃鶯來陪著它，給老樹添上了一個(gè)會(huì)飛的葉子。在森林的邊口，有一排排的大樹，它們是森林的保護(hù)人，不給壞人進(jìn)來。綠油油的草地，像一個(gè)大大的天然地毯，小花就是地毯上的圖案，有香味撲鼻的白荷花，有美麗的牡丹花。草地上有蝴蝶在翩翩起舞，它們展開雙翅在天空中劃出一道道美麗的弧線，令人陶醉！彎彎的小河像母親的臂彎，抱著一個(gè)穿綠衣服的小朋友，小朋友就是小草。河水嘩啦啦地留著，好像有唱不完的歌曲。?。〈笞匀徽婷姥?！

雨六年級(jí)寫景作文9篇

作文在日常中使用日益廣泛，寫作文可以提升自己的表達(dá)能力，寫作文要能打破常規(guī)，思接千載。如何才能寫出高水準(zhǔn)的作文？于是，小編為你收集整理了雨六年級(jí)寫景作文9篇。希望能幫助到你，請收藏。

雨六年級(jí)寫景作文【篇1】

四季的果園就像一幅幅色彩斑斕的圖畫。

春天，果樹抽出了新芽，嫩綠的樹葉在樹上隨風(fēng)起舞。小鳥在樹上唱歌，小蟲子躺在樹葉上曬太陽，處處生機(jī)勃勃。

夏天，果樹上開了許多五顏六色的花兒：有金黃的，火紅的，雪白的，花朵散發(fā)出好聞的香味，甚至離果園好幾米都能聞到芳香，蝴蝶和蜜蜂在空中跳著歡快的舞蹈，像是給花朵們送了一份“見面禮”。

秋天，果園里可熱鬧了!橙子，橘子就像一個(gè)個(gè)黃澄澄的燈籠，蘋果見了秋姑娘，害羞得臉都紅了，秋梨被太陽鍍上了一層金黃色。葡萄爬滿了架子，柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?

冬天，雪花如同白色的花瓣一樣從天上飄落下來，果園一片雪白。果樹就像蓋上了一層厚厚的，白色的棉被。

四季的果園真美，我愛四季的果園。

雨六年級(jí)寫景作文【篇2】

朱家溝是達(dá)州市有名的風(fēng)景區(qū)之一。它距市中心有十公里，乘公交車 ， 眨眼功夫就能到達(dá)。那里的竹子數(shù)不勝數(shù)，形成了一片美麗的竹林。

走進(jìn)竹林，滿目堆青。一根根竹子如親兄弟般挨挨擠擠。放眼望去，一片青幽，令人愜意無比。竹子臨風(fēng)起舞，是那樣的婀娜多姿，那儀態(tài)簡直是美不勝收。

瞧，這根竹子真高啊！拔地而起，高聳入云，是我至今見到的最高的竹子，目測估計(jì)十來米吧 ！ 她可以和邊疆的白楊媲美了 。那根竹子真矮啊，才一米多。我一直以為竹子是很高很高的，但今日這一見，才知道竹子當(dāng)中也有“小矮人”啊！看，這根竹子真粗?。≌媸莻€(gè)“大胖子”呀！肯定是一根“ 萬年竹”！咦？那是什么植物？仔細(xì)一看，啊，原來是一根細(xì)細(xì)的竹筍，它只有我兩根手指合起來那么粗。媽媽說：“這一片竹林就是由這無數(shù)的‘小不點(diǎn)’——一竹筍長成的?！闭媸遣豢伤甲h?。∵@些竹子真是各具各的特色，令我大開了眼界！大飽了眼福！

夏天，正是竹子茂盛的時(shí)候，它好象要把全部的生命力展示給我們看。一根根竹子拼命地吮吸著雨露，一個(gè)勁地生長。漸漸地，長成了一根根粗壯挺拔的翠竹。無數(shù)的翠竹連成

一片，遮住了火球似的太陽。陽光只能斜斜的射進(jìn)來，在地上投下點(diǎn)點(diǎn)斑駁的影子。竹子翠綠的外衣剎時(shí)被陽光鍍上了一層金，閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)拂過，竹林里 傳來一陣“沙沙”的

響聲，仿佛在演奏著一首美妙的樂曲。如果此時(shí)你正在竹林里散步的話，就會(huì)感到無比清爽，沁透心脾。

竹林，你是多么美麗，多么迷人！我愛你，朱家溝那一片美麗的竹林！

雨六年級(jí)寫景作文【篇3】

碧水荷塘美景如畫，有翡翠般的湖水，清雅的櫻花，結(jié)構(gòu)奇特的亭臺(tái)樓閣，但最令我陶醉的，還是碧水湖邊的那片竹林。

這些竹子有淺黃的，有翠綠的，還有一些仿佛披上白霜，他們就像是一個(gè)和睦的大家庭，緊緊挨在一起，親親密密，個(gè)個(gè)精神抖擻。

竹子高大挺秀，竹葉仿佛一個(gè)噴香的雞爪，又像是一把展開的扇子，還像一雙張開的小手。竹葉的顏色也各不相同，黃的、翠綠的、深綠的。一陣微風(fēng)吹來，竹葉左右搖擺，互相說著悄悄話，還有一些新出的嫩葉經(jīng)不住風(fēng)姐姐的推搡，掉進(jìn)了水面上，就像是一只翩翩起舞的蝴蝶，水底的魚兒還以為是掉落的小船哩！

陽光懶懶地透過竹葉，散落在底面上，而竹干和竹葉因?yàn)殛柟獾恼丈?，顯得更加富有生機(jī)。

雨后的竹林更顯得蒼翠欲滴，正是因?yàn)槭芰擞昝妹玫南炊Y，洗去了它們身上的灰塵，深吸一口氣，雨后泥土的芳香沁人心脾，久久留香。

無論是陽光照射下的竹子，風(fēng)中的竹子，還是雨后的竹子，都是那么生機(jī)勃勃。有一首《風(fēng)竹》正是這樣贊美竹子的“細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)。雪壓不倒，風(fēng)吹不折?！?/p>

碧水湖邊的那片竹林令人陶醉！

雨六年級(jí)寫景作文【篇4】

美麗的春姑娘飄然而至，大地?fù)Q上了節(jié)日的盛裝，百花爭艷，百鳥齊鳴，春天的腳步走遍山村原野，她盡情展現(xiàn)著自己的獨(dú)特風(fēng)格。

你瞧，河邊的柳樹已吐出了嬌嫩的新葉，新葉如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，在柔軟的枝條上蕩秋千，枝條拂過湖水，如同一位婀娜多姿的姑娘在水邊欣賞自己的俊俏的容貌，這真是應(yīng)了一句古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！卑?！一只只小鳥兒在水面上嬉戲，“嘰嘰喳喳”地歡叫著，如同在唱著春天的贊歌，還時(shí)不時(shí)地用為尾尖蘸一下清澈的湖面，蕩開一圈圈漣漪。更為這美麗的春天增添了一抹生機(jī)。

在春天中洋溢勃勃生機(jī)的不僅是楊柳，還有那各式各樣的花花草草，他們可不比楊柳遜色！看哪，好奇的小草探出了頭，嬌艷欲滴的花兒經(jīng)過了一冬的睡眠后，更加有精神，紅的似火，粉的像霞，白的如雪……五彩繽紛，有的還不肯探出頭來，羞澀的藏在重重疊疊的花瓣中間；有的扭捏地推開一小片花瓣，好像一有危險(xiǎn)就會(huì)隨時(shí)縮進(jìn)去似的；有的膽子特別大，高傲的仰起頭，花瓣自然的舒展開，美不勝收。

春天到了，不只是植物，動(dòng)物也躍躍欲試起來，天上總會(huì)飛過成群結(jié)隊(duì)的幾只鳥，蝴蝶、蜜蜂在花草間穿梭，鴨媽媽也帶著小鴨子們下水游泳了，真是“春江水暖鴨先知”！

春天是一個(gè)全新的開始，預(yù)示著美麗的一年又將到來！

雨六年級(jí)寫景作文【篇5】

春天是一個(gè)充滿詩情畫意的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容和贊美春天。春天踏著輕盈的腳步走來了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍拢瑵M園春色，春天給人們帶來了無限的歡樂和希望，給人們帶來了勃勃的生機(jī)和活力，催促我們奮發(fā)向上。我愛這迷人的春天。

春天，它就好象一個(gè)天真活潑的小姑娘，拿著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢想和前景。畫出了你的追求和理想

春天，是暖人心脾的，暖暖的春風(fēng)吹來了，讓人們在經(jīng)歷了冬天的寒冷后，感覺到了它那特別的溫暖。溫暖了你的身體，溫暖了你的心扉

春風(fēng)吹過大地，大地變成一幅清新美麗的圖畫：各種花草樹木在春風(fēng)的吹拂下慢慢地生長起來了。大地變綠了，柳樹發(fā)芽了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的五顏六色的野花，多美呀!春風(fēng)吹來，那清新的花草氣息，沁人心肺，無論是誰，都會(huì)深深的吸上一口，像痛飲甘露一樣暢快。春天是一幅多么美妙的圖畫啊，我用一生賞析你。

春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺，如果你到大自然里去品味春的氣息，會(huì)給你增添無窮的力量，春天給人們帶來了希望和美好。人們在春天播下了希望的種子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會(huì)。

春天的雨更是綿綿的、柔和的。它滋潤著大地、撫摸著大地，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。

春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的，它美的自然、美的真實(shí)，美的灑脫，沒有一絲一毫的虛假，讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧!

雨六年級(jí)寫景作文【篇6】

秋天，是一個(gè)如詩如畫的季節(jié)。秋天是一個(gè)涼風(fēng)送爽的季節(jié)。秋天，更是一個(gè)一葉知秋的季節(jié)。我愛秋天，更愛秋天的美景。

瞧，秋姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來了，她拿著一根長長的魔法棒，輕輕一揮，它把樹葉變黃了，正紛紛揚(yáng)揚(yáng)的旋落下來，它把楓樹變紅了，火紅火紅的，好似一團(tuán)正在燃燒的火焰，它把田野變美了，成熟的麥子，金黃的玉米，綠油油的莊稼，可人的果兒們，宛如一幅絢麗的風(fēng)景畫，令人沉醉。

看，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，秋天的云，變幻多端，有時(shí)候像一匹奔騰的駿馬，自由的暢游在天地之間，有時(shí)候又像一張白凈無暇的臉，姣好的皮膚上白白凈凈，沒有一點(diǎn)瑕疵。不一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一片紅光，泛起淡淡的云煙，在陽光的照耀下，一輪紅日，正從地平線上冉冉升起。還沒過多久，又出現(xiàn)了一片茫茫的云海，仙霧繚繞，時(shí)而翻滾、時(shí)而靜止、忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，真是別有一番風(fēng)味??！

聽，秋天的雨淅淅瀝瀝的下著，天邊那一團(tuán)烏云，愈來愈黑，愈來愈濃，它正向我們慢慢移動(dòng)，豆大般的雨水無情的打在人們的臉上，冰冰涼涼的，轉(zhuǎn)頭看向不遠(yuǎn)處的花園，樹木們都被無情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著身體在那里無奈的站著，小草們也一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，任秋風(fēng)吹亂它們的發(fā)型，任秋雨打在它們的臉上……

我喜歡秋天的美景，美得讓人著迷，美得讓人沉醉……

雨六年級(jí)寫景作文【篇7】

“在那金鳳凰起飛的地方，是我們可愛的家鄉(xiāng)……”每當(dāng)我聽到這首歌，心中總有一種莫名的激動(dòng)。是啊，三都真是一個(gè)像鳳凰羽毛一樣美麗的地方。特別是養(yǎng)育我們?nèi)既嗣竦哪菞l都柳江，為三都的風(fēng)景錦上添花。

長長的都柳江讓人一看便覺得心曠神怡，清澈見底的江水泛著層層漣漪。夏天的午后，那漣漪上更是灑上了一層耀眼的金黃。河畔上，到處都是圓滑的鵝卵石和翠綠的青草。薄薄的一層草地，像是人工做的，毫無任何雜物插在其中。兩岸的風(fēng)景，更是值得一提。

春天，柳樹搖曳著她那柔柔的頭發(fā)向人們打招呼，一些嫩綠的芽兒想小寶寶，背柳葉包圍著，從遠(yuǎn)處看，都是一些寶石般的綠。夏天，蟬在初上沒完沒了地叫，小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱，就像一首美妙動(dòng)聽的歌謠。秋天，落葉紛飛，讓人難免有些傷感之情，真是有點(diǎn)“香山落葉”的意境。冬天，寒風(fēng)呼嘯姜強(qiáng)的梅花仍然努力的開放，好似迎風(fēng)起吭。

每次我加來了遠(yuǎn)親，他們最想親眼看到的，就是三都的都柳江。有位叔叔說：“來三都不看都柳江的景，不觸都柳江的水，就等于白來了?！薄霸谀墙瘌P凰起飛的地方，是我們可愛的家鄉(xiāng)……”耳邊又響起這熟悉的旋律。

雨六年級(jí)寫景作文【篇8】

天空漸漸的拉開了黑色的帷幕，猶如被濃墨渲染了一般。烏云也在天空中厚厚的堆積著，把天空壓得很低很低，我站在窗前安靜的看著窗外的一切的一切。

夜風(fēng)悄悄的來到這個(gè)已然沉睡著的城市，它吹到枯黃的樹葉上，發(fā)出沙沙的響聲，幾片樹葉掉進(jìn)了風(fēng)的旋渦，隨風(fēng)而去了。窗外偶爾會(huì)傳來幾聲犬吠，平時(shí)高傲的月亮早就消失的無影無蹤。這時(shí)我看到一滴滴雨打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”的響聲。我望著窗外，看到一滴飽滿的雨珠傾斜著向窗戶撲了過來，落在了水泥臺(tái)上，在旁邊濺起了細(xì)小的水花。又有一滴雨珠闖進(jìn)了我的視線，它在天空劃過一條完美的弧線，好像一個(gè)芭蕾舞演員在盡力的炫耀著他那柔美的舞姿，于是他很快的消失在我視線的盡頭。

雨依舊淅淅瀝瀝的下著，時(shí)而急時(shí)而緩，時(shí)而密時(shí)而疏。他們互相交織著，于是，憂愁的曲調(diào)回蕩在我的耳畔，我打開窗子，風(fēng)吹著我，我不禁打了一個(gè)寒顫，這時(shí)一滴雨打在了我的手上，于是一絲涼意便在我的手中蔓延，勾起了我的沉思。

曾記得有人說過雨是天空的淚”，難道天空也會(huì)像人們一樣有傷心、憂愁的事嗎？不，不是的。起碼我不是那樣想。上帝創(chuàng)造了雨一定會(huì)有他的目地，我想它不僅只是為了滋潤土地吧，在我看來它更重要的目的而是為了洗刷人們布滿罪惡與世俗的污濁的心。

雨淅淅瀝瀝的變小了，我從沉思中回過神來。躺在床上，伴著“滴答”的雨聲帶著一絲淺笑沉醉在甜蜜的夢鄉(xiāng)。

雨六年級(jí)寫景作文【篇9】

我昨天和公公、小姨一家去靈巖山游玩。

首先來到一座漂亮的寺廟前，它叫靈巖禪寺建在半山腰上，金色的琉璃瓦、深紅色大門，與周圍郁郁蔥蔥樹林相比顯得格外壯觀、美麗。它是有幾個(gè)建筑群組成，第一個(gè)是個(gè)彌勒佛，胖胖的、大大的肚子真可愛。第二個(gè)是由很多菩薩組成的，這里有很多善男信女來燒香還愿。最后是觀音閣，它是有三個(gè)觀音像組成，高有三層樓，兩邊有樓梯，你可以上樓欣賞她的風(fēng)采。從里面出來，兩邊的廟宇有鐘鼓樓，鐘鼓樓上有一個(gè)大大的吊鐘，我們每個(gè)人敲了9下，那鐘聲回蕩在整座山林，悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)。

之后，來到山頂。我在野栗子樹下?lián)斓胶芏嘁袄踝?，它的外邊有很多小刺，沒有成熟的栗子刺是硬的，會(huì)扎手，果實(shí)的表面是光滑的，像榛子，橢圓形。這不能吃，可以做成玩具，把肉挖掉，弄個(gè)火柴棒插在中間，一個(gè)小陀螺就做好了。下山的時(shí)候，經(jīng)過一片農(nóng)田，我看見一棵棵白色的東西，連忙跑過去看，聽婆婆說，這是棉花樹，成熟后果實(shí)自動(dòng)裂開，白白的棉花就露出來。我也摘了一個(gè)，摸上去里面還有顆粒狀的籽，這叫籽棉，農(nóng)民們就摘下來經(jīng)過加工做成各種棉織品。

今天，我不僅欣賞了美麗的風(fēng)景，還學(xué)到很多知識(shí)，渡過了愉快的一天。

湖六年級(jí)寫景作文七篇

學(xué)生時(shí)代你肯定接觸過作文吧，語文成績的好壞主要一部分取決于作文的好壞。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家整理的“湖六年級(jí)寫景作文七篇 ”,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

湖六年級(jí)寫景作文 篇1

走廊上面都積起了雪。走路的人都非常小心，因?yàn)?，就是這樣小心翼翼地走路，還是有人摔跤了。我看見六年級(jí)的學(xué)生到底是六年級(jí)的學(xué)生，他們在操場上面滾動(dòng)著一個(gè)大大的雪球，越滾越大，高得超過了一年級(jí)的學(xué)生了。操場上的學(xué)生有的還在堆雪人，打雪仗……

四年級(jí)書信題目：給媽媽的一封信。四年級(jí)關(guān)于媽媽的書信作文怎么寫？這篇四年級(jí)書信350字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

看到作文題，我陷入了深沉的哲學(xué)思考之中，盡管猶太諺語說：人類一思考，上帝就發(fā)笑。上帝夠崇高，能夠被他笑，我受寵若驚。

牙哥讓我十分敬佩，他學(xué)習(xí)成績特別好。第一次月考牙哥就進(jìn)了前十，中了個(gè)探花，得了年級(jí)組第三名。他上課十分認(rèn)真，每次都端端正正的坐著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，聽老師講課。牙哥還不偏科，每一科成績都十分優(yōu)秀，平均都在90分以上，從七年級(jí)到現(xiàn)在，牙哥只出過一次前十，不小心失誤了，但打那以后，牙哥又不費(fèi)吹灰之力的回到了前十的寶座。在我心中，他就像是一個(gè)擂主，前十是他的主場，他一直認(rèn)真的對待每一次比拼，就像是一個(gè)常勝將軍，從未失敗過。到現(xiàn)在牙哥依舊是孜孜不倦的學(xué)習(xí)著，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)著，我十分敬佩他，所以，從現(xiàn)在開始，我要以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)！只要一想到學(xué)習(xí)，就會(huì)想到牙哥他就像是學(xué)習(xí)的代言人。牙哥是個(gè)內(nèi)向的孩子，他放松的方式是畫畫和折紙。他畫的畫與原圖沒有十分也有九分相像，讓我們稱贊不已。牙哥不僅學(xué)習(xí)好，想象豐富，還是個(gè)心靈手巧的人呢！

湖六年級(jí)寫景作文 篇2

你去過泰山嗎？泰山如畫的風(fēng)景一定給你留下了美好的印象。也許你喜歡山的雄偉，也許你喜歡水的柔美，而我卻喜歡那壯麗的云霧。

當(dāng)我們在泰山前川流不息的街道遠(yuǎn)眺泰山時(shí)，他那魁梧的身軀在云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。來到泰山腳下，抬頭仰望，一座座山峰高低起伏，遠(yuǎn)處的是綠瑩瑩的山直入云天，近處則是一片綠樹，姿態(tài)萬千。坐上游覽車，沿著銀蛇般的山路向上奔馳，一路迎著溪流，那溪是從平整的石頭上滑過去的，石上已長滿深淺不同的苔，陽光被柔軟的水一折射，苔便成了彩色的苔，石成了彩色的石。

來到半山腰，山上起了霧，到處是迷蒙蒙的一片，整個(gè)泰山仿佛披上了一層薄薄的輕紗，給人一種仙境般的感覺。

到了山頂，蔚藍(lán)色的天飄著幾朵悠悠的云，太陽在空中伸了個(gè)懶腰，光芒普照整個(gè)大地，這光芒隨不強(qiáng)，但紫外線卻十分強(qiáng)烈，在山上走了一會(huì)兒，便覺得十分燥熱。不知是誰喊了一句：“起霧了！”大家都蜂擁到山頂?shù)挠^霧臺(tái)。一陣清涼沖來，我十分陶醉的享受在這滿心的清爽，當(dāng)我向下望去時(shí)，我簡直不敢相信自己的眼睛：??！那云霧，如波濤洶涌的大海，把對面的山淹沒了，隱隱約約只露出了一點(diǎn)點(diǎn)山頂，隨著浪濤一個(gè)一個(gè)的滾來，我們的身心被這神圣的力量凈化著，只想敞開胸懷，去迎接這云霧，去擁抱這云霧，和它一起飄，最后一同散去……

當(dāng)云霧隨風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)消散，后面的山也一點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)，霧后的山顯得格外綠，格外雄偉，格外挺拔。

泰山，我們走了。來時(shí)，我們滿懷向往，滿懷期待；走時(shí)，帶回一腔泰然，一份圣潔。

一片記憶，關(guān)于云霧的記憶。

湖六年級(jí)寫景作文 篇3

今天我和上一屆的六年級(jí)聊天，無意間聊到了畢業(yè)。她給我發(fā)了一份郵件。我的思緒遠(yuǎn)了

記得那時(shí)候我才三年級(jí)，我一直認(rèn)為我爸根本就不愛我，直到看到那一幕，我才恍然大悟

夢想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我的作文水平實(shí)在不是很好，每次的成績都不出彩。對于這樣的結(jié)果，我只能苦笑，但是我不會(huì)就此放棄的，因?yàn)槲疫€有夢想，夢想給了我力量和希望。

還記得我們在一起的日子嗎？沒有遮掩，沒有虛偽，有的是一種純真，一種快樂。還記不記得我們在上學(xué)路上，曾經(jīng)肩并肩踏著夕陽走在黃昏中？那年，我們都只是小學(xué)六年級(jí)的孩子，懵懂的孩子。每天早上，在校門口相遇，我們一同走向?qū)W校，一齊邁進(jìn)班級(jí)

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字篇7在我們身邊，你可否注意過，我們身邊就潛藏著一些在步步威脅著中華民族漢字傳統(tǒng)文化的殺手——錯(cuò)別字。為了發(fā)現(xiàn)社會(huì)上錯(cuò)別字，我就在今日做了一次調(diào)查，下面是我的調(diào)查成果——

湖六年級(jí)寫景作文 篇4

拂堤楊柳醉春煙。冬風(fēng)拂過楊柳，楊柳不再茂盛，枯干的枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，綠色只是黃影中的點(diǎn)綴。一陣寒風(fēng)襲來，枯萎的葉子脆了起來，咔嚓一聲，葉子碎了，如同被打破的玻璃碴，零零散散地飄落了下來，又像融化的雪片，孤零零地跌進(jìn)黃土里

還有一些嬌小的葉子是綠色的，那種綠不是普通的綠，也不是初春的翠綠，是淡淡的、清清的，像是水墨畫，像是抹上去的顏料，有的地方密有的地方稀，還有一絲暗香

即便如此，那綠色也不是很濃，畢竟是冬天，秋菊也謝了，在這萬里平原中駐立著一棵柳樹，周圍是謝了的花朵，就那么孤獨(dú)

風(fēng)吹著柳樹，樹枝隨風(fēng)搖擺，葉子沙沙作響，是一首首交響曲，悅耳、動(dòng)聽

這一切都為暗淡無光、枯涼的冬季增添了一絲生氣，一絲希望！

湖六年級(jí)寫景作文 篇5

題記：一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。

清晨，天還是灰蒙蒙的。校園里很靜、很靜。風(fēng)吹過樹梢的“沙沙”聲，聽得十分清楚。過了一會(huì)兒，天空露出了魚肚白，一縷陽光照徹了校園，校園里漸漸地?zé)狒[起來了……

同學(xué)們歡聲笑語地走進(jìn)了校園。走過青草，是草綠的聲音，綠得好像要溢出來了;撫摸嬌花，是花開的聲音，紅杏流火，粉桃似霞，白梨飛雪，一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，想用自己的一縷香甜，讓同學(xué)們一天的開始就有個(gè)好心情。

晨練、晨讀中，有的在操場上揮灑汗水，發(fā)出一陣陣腳步“咚咚”聲;有的在實(shí)驗(yàn)室里刻苦鉆研，發(fā)出滴管“滴滴答答”聲;有的在圖書館里飽覽古今，發(fā)出翻頁“唰唰唰”聲;有的在教室里奮筆疾書，發(fā)出寫字“沙沙沙”聲……腳步聲是強(qiáng)身健體的聲音，滴管聲是一絲不茍的聲音，翻頁聲是刻苦學(xué)習(xí)的聲音，寫字聲是揮毫潑墨的聲音……

太陽升上了高空，陽光灑滿了大地，校園里也逐漸從熱鬧轉(zhuǎn)為安靜。青草歇了，花兒睡了，所有的一切都靜了，我們進(jìn)入全心投入的學(xué)習(xí)模式。也許，這種靜，是為了“明天”的奮進(jìn)積攢更多能量的靜。

你若是喧囂的城市，何必在乎別人把你當(dāng)成廢棄的村莊;你若是奔騰的江河，何必在乎別人把你當(dāng)成涓涓的溪流;你若是巍峨的大山，何必在乎別人把你當(dāng)成茫茫的平原……

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。晨是一天新的起點(diǎn)。晨，給我們燦爛的陽光;晨，給我們無限的遐想;晨，給我們希望的力量。我們用智慧和拼搏，正在譜寫一首青春的晨曲……

湖六年級(jí)寫景作文 篇6

夜幕籠罩著玉環(huán)，當(dāng)你來到燈光輝映之處便是玉環(huán)的熱鬧之地——步行街。

清晨的步行街沒有特別之處，恰似普通的小道。夜晚來臨，卻清淅地看見一黑一白的石頭鋪成一排，鋪向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)看如同一條黑白相間的河流，仔細(xì)一聽，竟還有叮叮咚咚的聲音，尋源而去，原來是木板搭上的繩橋撞擊著鐵柱，發(fā)出那清脆的聲響。

步行街的一大特點(diǎn)便是一路的小攤，出售的東西也五花八門，大到錄像機(jī)音響，小到挖耳梳子，可謂是樣樣聚全，東西也是十分廉價(jià)，不少人聚集于此。

步行街的小攤?cè)绱酥?，自然也少不街頭小吃，小吃的種類有很多炸、涮、燒、烤、麻辣燙應(yīng)有盡有，直到晚上九點(diǎn)，步行街的炊煙依舊裊裊升起，流動(dòng)的小吃車前的人們擁擠也還絲毫不變。

步行街的另一端是人們溜旱冰理想之地，一到夜晚，一大群旱冰族便簇?fù)碛诖耍毩?xí)旱冰，一雙雙五彩的旱冰鞋所發(fā)出的色彩在不交織著、滲透著、輝映著、變化著。真叫人目不暇接啊!一位位旱冰高手在這片屬于他們的舞臺(tái)上，盡情表演，施展著自已的絕招，一項(xiàng)項(xiàng)絕技，讓人看得目瞪口呆。

步行街的盡頭是一座石像，也許是玉環(huán)沿海，石像所塑的形狀是一個(gè)巨大的海螺，周圍是幾根水草和幾條魚。這石雕活靈活現(xiàn)，栩栩如生，石雕并沒有上色，似乎是作者故意留給我們想象空間。

這便是玉環(huán)的步行街，一個(gè)熱鬧的地方，一個(gè)別有風(fēng)味的地方。

湖六年級(jí)寫景作文 篇7

下午，我悠哉游哉的走在回家的路上。在一個(gè)機(jī)緣巧合之下，找到了一個(gè)“世外杏林”。

那是在我家旁。那時(shí)，一陣清風(fēng)徐徐吹來。那風(fēng)中，竟有絲若有若無，淡淡的清香，好久沒有沒有聞到過這么好聞的香味了。在城市里，空氣里全都是那些金屬，汽車尾氣的氣味，令人生厭。我沿著那股香味扭頭望去，那是一片林子，開著白色與粉色的花。

我找了一條小路繞進(jìn)去。漸漸的，看清楚了，那是杏花，白色的是已經(jīng)盛放的，花瓣間，探出一根根金黃的花蕊。而粉色的的杏花正含苞待放。我仰頭望向高處，太陽光從密密麻麻的頁層與花朵間只落在地上一些疏疏落落的影。在這里，花的味道最濃。我貪婪的吸食著杏花香味，恨不得將其全部吸入肺腑之中。我在林子里慢慢渡步，忽然感覺眼角處多了一對白物轉(zhuǎn)眼望去。我不禁被嚇了一大跳，因?yàn)?/p>

我望向那堆白色，不，準(zhǔn)確來說，那是

一處墓地，不得不說我原本的大好心情被一掃而空。我離人的安息之地只有三步之遙，見到此景我加快腳步離開了哪里。這是對死者的尊敬。

我驚嘆，驚嘆于這"世外杏園"竟如此美麗，驚嘆于自己這么多年才發(fā)現(xiàn)這個(gè)杏園。希望她永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不被那鬧市所污染，希望她永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都那么寧靜，受人們的保護(hù)。

參觀六年級(jí)寫景作文

透過寫作練習(xí)，可以協(xié)助學(xué)子更好地理解語言運(yùn)用的基本法則，同時(shí)考試中的作文越受重視。那么，如何確保文章言之有物、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你帶來一篇深度剖析“參觀六年級(jí)寫景作文” 的文章，供你參考涵養(yǎng)。

參觀六年級(jí)寫景作文 篇1

去年暑假，我和姐姐到桂峰山游玩

桂峰山在龍門縣地派鎮(zhèn)的西南部，這里山青水秀，景色宜人。

一進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，就像到了一個(gè)充滿詩情畫意的境界。一座座山峰連綿起伏，高聳入云，山上樹木長得郁郁蔥蔥，每當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，便發(fā)出沙沙的響聲，像一支優(yōu)美的林間交響曲。山底下是一條隨著山勢咚咚歡歌的小溪，溪水清澈見底，連游魚和水藻都看的清清楚楚，走在林蔭道上，偶爾能聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲，輕風(fēng)習(xí)習(xí)，使人神清吃爽。

繼續(xù)向山林行進(jìn)，四處林深葉茂，大約5公里，便可以聽見瀑布的聲音，抬遠(yuǎn)望，只見一條白綾從山頂往下把山谷從中間隔開。走近一看，只見瀑布又高又寬，飛流直下，瀉在巖石上，發(fā)出震耳的轟鳴，好似千軍萬馬在廝殺的聲音，被砸碎的水，好似一串串閃光的珍珠。珍珠互相撞擊，化為水沫，水沫變成霧氣，在山腰織出朵朵白云，纏繞在山間，濺開的水，滋潤著山間的樹林。所以這里的樹木長得特別綠。我們仿佛走進(jìn)了碧綠的世界。我看著浪花、激流，情不自禁地想起了李白的《望廬山瀑布》。真愉快！陶醉其中、流年忘返。

??！桂峰山真美啊！簡直就是人間仙境。

參觀六年級(jí)寫景作文 篇2

今年寒假，我來到了我的老家，也就是以前的孤竹國盧龍。讓我對今天的盧龍有了很大的好評(píng)。

幾年前我也來到這里，所看到的是一片垃圾場和臭水溝，如今變成了方圓幾百米長得美麗公園。進(jìn)入這個(gè)公園，第一眼就看到了清澈見底的池塘。雖然現(xiàn)在冬天把池塘給凍上了厚厚的冰，但是還是有人多人在那里游玩。等到夏天的時(shí)候，那里就變成了魚兒們的樂園了。那里有很多美麗的金魚鯉魚各種魚都有那里還有烏龜?shù)鹊取３靥辽厦嬗型ㄍ∩砥鞑牡耐ǖ?。有時(shí)人們站在那里給魚兒喂食還有人在那里看魚看的都入迷了。喂食的人很多有時(shí)候因?yàn)槟抢锶硕喽紨D不進(jìn)去，這能繞道而行。這還要多多感謝建造這個(gè)公園的工作人員啊把這里的景物弄得這么美麗吸引人眼球把我們這的游客給吸引住了真讓人流連忘返??！通過通道就到了健身的地方了。在這里健身的人們不少于喂食的人們，有人在下象棋、打撲克還有人在那里玩天梯（有很多健身器材說不上名來，諒解?。┻M(jìn)入健身器材往左走。不知不覺中你已經(jīng)走上了一段橋，走到橋的頂端就可一看到這個(gè)公園的所有景物啊！真是美不勝收??！

走過這段橋，就已經(jīng)進(jìn)入到了那個(gè)池塘的另一面了。在那里有假山，有幾個(gè)小朋友還在那里攀爬呢。玩累了就可以坐在公園的椅子上慢慢的，就會(huì)有一股香氣撲鼻而來。是什么呢？原來是公園的樹木發(fā)出撲鼻的香氣??！整個(gè)公園被樹木所包圍，被香氣所彌漫。

隨著小道走就會(huì)進(jìn)入一段按摩區(qū)人們在夏天時(shí)，一到這個(gè)按摩區(qū)就會(huì)把鞋脫掉光著腳走這段按摩區(qū)，這個(gè)按摩區(qū)不僅可以給腳步按摩還可以治腳氣呢！

慢慢走，就已經(jīng)到了這個(gè)公園的出口了真不想離開這個(gè)地方，不想離開這個(gè)不僅被香氣彌漫被綠樹所包圍而且是魚兒樂園的休閑場所。到了這里可以讓心情變舒暢，每一處地方都讓我流連忘返。

我長大后一定會(huì)回來的會(huì)回到這個(gè)美麗的地方，有文化色彩的孤竹國。

參觀六年級(jí)寫景作文 篇3

在近百年來的中國革命，有許多先驅(qū)者慷慨悲歌，舍生取義，有多少先輩壯懷激烈，血灑疆場！

在古城西安，有一座“紅色橋梁”，這就是八路軍西安辦事處所在地――七賢莊。每一個(gè)從七賢莊奔向抗日戰(zhàn)場的人，每一個(gè)從七賢莊踏上革命征途的人，每一個(gè)從七賢莊投入黨的懷抱的人，都這樣意味深長地感激而又崇敬地評(píng)價(jià)著七賢莊“紅色橋梁”。

今天，我懷著無比崇敬的心情參觀了這“紅色橋梁”。走進(jìn)八路軍西安辦事處，最醒目的是革命老前輩葉劍英同志的題字“八路軍辦事處”，六個(gè)大字蒼勁有力。再往前走右拐就到了周恩來總理的住室。這間房子不到九平方米，室內(nèi)的陳設(shè)十分簡陋，擺放著總理曾經(jīng)使用過的物品。從一九三六年底“西安事變”以后，周恩來總理曾十余次來到這里，這里便成了周恩來總理的第二個(gè)家。

從會(huì)客室出來，路過地下室入口就來到了白求恩同志住室。偉大的國際共主義戰(zhàn)士諾爾曼、白求恩同志，于一九三八年春天來到中國，在去延安的途中經(jīng)過辦事處，在這住了近十天。白大夫不顧一路的疲勞，一到辦事處就為各位同志看病。白求恩同志為了中國人民解放事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命，犧牲時(shí)年僅四十九歲，白求恩精神值得我們青少年學(xué)習(xí)，他的事跡將在神州大地流傳，他永遠(yuǎn)活在中國人民心中。

參觀結(jié)束后，我的心情無法平靜。面對先輩，面對未來，我們每個(gè)青少年都要想一想，應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的理想，追求什么樣的目標(biāo)，人的一生怎樣度過會(huì)更有意義。

參觀六年級(jí)寫景作文 篇4

今天我受姑姑邀請，到她在天河的家參觀。哇！我只見過她裝修前的家，我想裝修后她的家會(huì)更漂亮的吧！

經(jīng)過一段艱苦的爬樓梯，終于來到了姑姑家。哇！這是姑姑家嗎？我怎么覺得自己走錯(cuò)了呢？但我沒有走錯(cuò)，這里的的確確是姑姑家。姑姑家變化可真大，一打開門，印入眼簾的是帶有神秘皇家色彩的裝飾

地板是由巨大的大理石拼組而成的，而沙發(fā)呢？是白色真皮的，扶手上還鑲著白色的大理石，給我一種華麗的感覺。更讓人吃驚的是，我頭上竟然懸掛著一大盞仿佛只有童話故事里才有的水晶吊燈。而暗色系的窗簾則把大廳襯托成神秘的幽堡。

我踏上了木制的地板，來到妹妹的房間。眼前則是粉色的夢幻世界。粉色的墻紙上有紫紅色的花朵。桃紅色的組合柜和棕紅色的床。只可惜美中不足的是，窗簾是水藍(lán)色和草綠色的。雖然我不喜歡這樣的窗簾，但只要妹妹喜歡就足夠了。

主人房里光線很暗，雖然神秘但也浪漫。暗紅色的床上鋪著軟綿綿的被子。還有銀白色的衣柜以及棕色的衣架。美的空調(diào)昂首挺胸地站在白色大理石地板上。在夏夜中，它一定能為人們送來舒適的風(fēng)。

怎么樣？看到這里是否也和我一樣感到耳目一新？其實(shí)姑姑家還有許多地方值得參觀的，不過欣賞美好的事物總要時(shí)間去體會(huì)，在此就不一一介紹了，畢竟姑姑的家像城堡一樣。

參觀六年級(jí)寫景作文 篇5

一下車，我便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一座長方形的宮殿大門。來到博物館的大門前，只見幾根華麗的柱子橫穿豎插，獨(dú)具匠心地組成了甲骨文的門字。兩扇大門的中心，雕刻著兩條盤曲的古龍，精工細(xì)鑿，栩栩如生。門額上的殷墟博物館幾個(gè)大字，更是氣派蓬勃，蒼勁有力。

一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是那重達(dá)875公斤的司母戊大方鼎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大鼎莊重雄渾，紋飾細(xì)膩，鼎高133厘米，長111厘米，寬78厘米。它不僅是我國出土的青銅器中最大的一件，而且是當(dāng)今世界上出土青銅器中最大的魁首，大鼎腹內(nèi)壁有司母戊三銘文，故名司母戊大方鼎。

邁進(jìn)博物館的正殿是為仿古而建筑的十多間大草屋，里面陳列著大大小小幾百塊出土的甲骨文。所為甲骨文，就是殷代王室將占卜的內(nèi)容刻在龜甲獸骨上的文字記錄。至今已有3000多年的歷史了，是我國最早的文字，也是世界文化寶庫中的瑰寶。它的出土，對研究我國奴隸制社會(huì)，特別對研究殷商的政治、經(jīng)濟(jì)、民俗、民情、信仰、征伐等都有著極其重大的意義。據(jù)說安陽殷墟是全世界唯一發(fā)掘甲骨文的地方，所以有許多的外國人不遠(yuǎn)萬里來到安陽殷墟參觀，文字的發(fā)明是人類文明發(fā)展的重要標(biāo)志。

在安陽殷墟中還有好多好多的景觀沒有寫到，如果對甲骨文與殷商歷史文化感興趣的你，快去參觀參觀吧。

雨后六年級(jí)寫景作文

在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常要寫作文，通過寫作可以幫助取得長期性的進(jìn)步，注重對優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升。在學(xué)校里你會(huì)怎么寫自己的作文呢？小編收集并整理了“雨后六年級(jí)寫景作文”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

雨后六年級(jí)寫景作文【篇1】

秋天，是一個(gè)如詩如畫的季節(jié)。秋天是一個(gè)涼風(fēng)送爽的季節(jié)。秋天，更是一個(gè)一葉知秋的季節(jié)。我愛秋天，更愛秋天的美景。

瞧，秋姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來了，她拿著一根長長的魔法棒，輕輕一揮，它把樹葉變黃了，正紛紛揚(yáng)揚(yáng)的旋落下來，它把楓樹變紅了，火紅火紅的，好似一團(tuán)正在燃燒的火焰，它把田野變美了，成熟的麥子，金黃的玉米，綠油油的莊稼，可人的果兒們，宛如一幅絢麗的風(fēng)景畫，令人沉醉。

看，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，秋天的云，變幻多端，有時(shí)候像一匹奔騰的駿馬，自由的暢游在天地之間，有時(shí)候又像一張白凈無暇的臉，姣好的皮膚上白白凈凈，沒有一點(diǎn)瑕疵。不一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一片紅光，泛起淡淡的云煙，在陽光的照耀下，一輪紅日，正從地平線上冉冉升起。還沒過多久，又出現(xiàn)了一片茫茫的云海，仙霧繚繞，時(shí)而翻滾、時(shí)而靜止、忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，真是別有一番風(fēng)味??！

聽，秋天的雨淅淅瀝瀝的下著，天邊那一團(tuán)烏云，愈來愈黑，愈來愈濃，它正向我們慢慢移動(dòng)，豆大般的雨水無情的打在人們的臉上，冰冰涼涼的，轉(zhuǎn)頭看向不遠(yuǎn)處的花園，樹木們都被無情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著身體在那里無奈的站著，小草們也一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，任秋風(fēng)吹亂它們的發(fā)型，任秋雨打在它們的臉上……

我喜歡秋天的美景，美得讓人著迷，美得讓人沉醉……

雨后六年級(jí)寫景作文【篇2】

據(jù)說，魯迅先生曾到青島游玩，只留下了八個(gè)字的評(píng)價(jià)：綠樹、紅瓦、金沙、細(xì)浪。短小而精煉地概括了青島的美。這也令我十分好奇：青島真的有這么美嗎？

當(dāng)我真的看到海時(shí)，我震驚了，已然沒有了先前的疑慮。海水是綠色的，綠得透明，綠得發(fā)亮，整個(gè)海面就像是一塊巨大的翡翠。海面一望無際，與天相接，藍(lán)色的天空好像離我們很近很近，又好像離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。當(dāng)一排一排細(xì)浪涌了上來，像排列整齊的士兵，一排沖上去了，另一排又馬上跟上去，接著是第三排，第四排……浩浩蕩蕩，永不停歇。光著腳丫走在沙灘上，金黃的沙子十分細(xì)軟，就像踏在柔軟的毛毯上一樣，抓一把緊握在手里，不一會(huì)兒掉光了。

沙灘往里，是個(gè)茂密的小樹林，綠樹郁郁蔥蔥，望不到盡頭。樹林中，有各種叫不出名字的樹木，但它們都是綠色的：嫩綠、淺綠、翠綠、深綠……綠得讓人睜不開眼。不遠(yuǎn)處，還有一座山丘，山丘上盡是數(shù)不清的綠樹，在這綠色中間，還夾雜著幾棟白墻紅瓦的房屋。這綠樹、紅瓦還真是名不虛傳。

海風(fēng)十分涼爽，使我一下子把心中的煩惱忘得一干二靜。溫?zé)岬暮Ｋ质嫠?，我抱著游泳圈隨著海浪蕩來蕩去，一不小心海水涌到了嘴里，好咸！在海水里泡久了，一出來，就打了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大噴嚏。

青島的海，真美。

雨后六年級(jí)寫景作文【篇3】

寧靜的夏天走出了人們溫暖的世界，秋天卻悄悄地到來，夏天一點(diǎn)也不眷戀這個(gè)世界，因?yàn)樗€會(huì)在回來，但是，夏天也是我心目中最美的季節(jié)，最美的夏天。

夏天是炎熱又可愛的季節(jié)，金燦燦的海灘上人們的腳踏上去如同雪一樣柔軟，碧藍(lán)的深海又時(shí)而打起漂亮的水花，猶如柔軟的藍(lán)莓果凍，時(shí)而顯，時(shí)而像個(gè)小孩子玩捉迷藏似的躲起來。

夏天的草地總是被暖暖的太陽照耀著，陽光格外耀眼，有的人還喜歡在夏天吃吃冰涼的雪糕。

在夏天季節(jié)的孩童們總是喜歡去離城市遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村下生活，總是喜歡坐在自家的茅草破屋外面曬曬太陽，吃吃西瓜，在鄉(xiāng)村的夏天，猶如一絲絲清涼的風(fēng)，吹過來身邊，鄉(xiāng)村的夏天又格外涼爽，在清澈的小溪邊清澈打鬧，孩子們在透徹的小溪邊卷起褲子，歡快的打著水仗，一絲絲清涼，身體全都是濕漉漉的。但是有了夏天的太陽，你便不用擔(dān)心身體的寒冷了。

夏天就是我心目中最美好的季節(jié)，在城市中，夏天就猶如一朵朵鮮艷耀眼的鮮花，總是香氣撲鼻，在鄉(xiāng)村中，夏天就猶如一條清澈的小溪，干凈涼爽，在夏天中，太陽就是最美的夏天光芒！

雨后六年級(jí)寫景作文【篇4】

世界上有許多迷人的風(fēng)景，每人的心中也會(huì)有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國長城，也許是氣勢磅礴的黃果樹瀑布，也許是別人的一句問候，也許是百花齊放的春景。但我認(rèn)為，我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。

雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒有污染，很迷人。我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛的精靈們。下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍(lán)色、變幻無窮，烏云遮住了藍(lán)的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來似的，令人窒息。雪慢慢地落下來了，先是小顆粒狀的，過了一會(huì)兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎?我更加地喜歡這些小精靈們了。

雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的寒風(fēng)刮的在空中無拘無束地直打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以凍死害蟲;落在草叢上，為小草披上一層銀裝;落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個(gè)世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫!雪停了，我和小伙伴們在雪地上快活地玩耍著，堆雪人，打雪仗。

雪啊!你是純潔的象征，使人們更加崇敬你;你是世上最美的衣服，為大地萬物披上銀裝;你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚嘆;你是最美的風(fēng)景，讓我更加地喜愛你!

雨后六年級(jí)寫景作文【篇5】

秋天，天高氣爽。一碧如洗的藍(lán)天猶如一顆藍(lán)寶石。幾片云彩飄過，顯得天空更藍(lán)了，成群結(jié)隊(duì)的大雁，趁著秋高氣爽，排著整齊的隊(duì)伍飛向溫暖的南方，一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形。有時(shí)邊飛邊叫，真可謂是雁過留聲。

最引人注目的是那漫山遍野的楓葉。近看，楓葉像我們的小手，在和我們打招呼；遠(yuǎn)看，山坡上樹樹交錯(cuò)、葉葉相連、層層疊疊、相互輝映，映紅了半邊天。在大片大片火紅中夾雜著深黃色、褐色。像一只只蝴蝶在空中飛舞，真是絢麗多彩。看著這美麗的情景，我不由地吟誦：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

菊花像個(gè)演員，優(yōu)雅地登上舞臺(tái)，那五顏繽紛的顏色：紅的似火、黃的賽金、白的如雪、粉的如霞、紫的似典。那千姿百態(tài)的形狀：大如繡球、細(xì)如發(fā)絲、漂亮的如牡丹那樣華貴。任由秋霜怎么催打，它卻盛開在嚴(yán)寒中，真是堅(jiān)強(qiáng)??！

活潑的兒童走出家門，投入大地母親的懷抱；到公園賞菊；到果園里摘果；滿面紅光的老人在重陽節(jié)這天登高望遠(yuǎn)，強(qiáng)身健體，祝愿自己身體健康！

秋天，天高氣爽，果實(shí)累累，更是個(gè)豐收的季節(jié)。我愛秋天！

雨后六年級(jí)寫景作文【篇6】

我們的校園是一座以國學(xué)為主的校園?！爸獣_(dá)禮文翁人”，正是這樣，校門入口，有一座文翁雕像，是那么宏偉、壯觀。“大忠大愛為仁，班級(jí)榮辱為義，自強(qiáng)不息為禮，知書達(dá)禮為智，一諾千金為信?！边@是我們文翁人對“仁、義、禮、智、信”的見解。本校今年的主題是：“吟誦《弟子規(guī)》，美德伴我行?！蹦康氖亲屛覀兠靼住吧碛袀?，貽親憂，德有傷，貽親羞”。

宏偉的門口，朱紅的大門，郁郁蔥蔥的植物，石碑上那大氣，秀美的草書，令人嘆為觀止。大門進(jìn)去后，張開眼簾，文翁像巍峨地挺立在另一個(gè)石碑上。

中學(xué)。站在操場上，涼爽而和煦的微風(fēng)吹來，傾瀉在身上，太陽的余輝輕輕地灑下來，把整個(gè)中學(xué)映得紅彤彤的，似剛打造出來的金元寶。壯偉的教學(xué)樓，在陽光下，漂亮的塑膠操場猶如一塊經(jīng)歷了上千年打磨的、吮吸天地精氣的遂古玉。樹林中，寂靜無比，偶爾有絲鳥鳴聲打破了寧靜。

小學(xué)。古色古香，壯觀，大氣的國學(xué)講堂迷人得無可挑剔；充滿著書畫氣韻的讀書廊，幾乎每個(gè)愛學(xué)習(xí)的人課余時(shí)間都去那里讀書；操場中央有一棵近五十多年的法國梧桐樹，是那么高大、粗壯。巍峨的教學(xué)樓矗立著。

明月當(dāng)空，閃爍的繁星俏皮地眨著眼睛。又起風(fēng)了，風(fēng)輕輕拂過校園，一切是那么的美麗。

這就是我的校園，一座來了就不想走的校園。

雨后六年級(jí)寫景作文【篇7】

一個(gè)春日的上午，陽光明媚，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸媽媽帶著我去淀山湖游玩。

汽車行駛在寬闊的柏油路上，沿途的風(fēng)景很美，兩旁是綠油油的草地。路邊上種著高大的樹木，樹干筆直挺拔，枝條上已經(jīng)開始捧出一個(gè)個(gè)新芽了。充滿著生機(jī)與活力。

到了環(huán)湖大道，我們走下車，在湖畔漫步。淀山湖很大，橫跨昆山和上海。湖面平靜，燦爛的陽光給它鍍上了一層金邊，顯得格外耀眼。此時(shí)天空很明亮，藍(lán)晶晶的天上飄著幾縷流云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色。在水天相交處，有一排排的樓房。彰顯著現(xiàn)代化城市的氣息。湖岸邊種著一排垂柳。纖柔的枝條上長出了嫩芽兒。嫩嫩的鵝黃和淺淺的碧綠融在一起，仿佛一位戴著珠翠的姑娘。風(fēng)一吹，柳條在風(fēng)中舞動(dòng)，宛若一位姑娘在梳理她的長發(fā)。

湖上有一座古色古香的亭子。我走進(jìn)亭子，俯看水中。蔚藍(lán)的湖水清澈透亮，柔曼的水草隨著水流輕輕擺動(dòng)。成群結(jié)隊(duì)的魚兒在水草中穿梭。一條小魚躍出了水面，一甩銀光閃閃的尾巴，“撲通”一聲又鉆回水底去了。岸邊坐著幾位垂釣的老人，正聚精會(huì)神地盯著魚竿，期盼著滿載而歸。我走向亭子的另一端。突然，刮起了一陣大風(fēng)。原本平靜的水面頓時(shí)白浪翻滾，氣勢非凡。風(fēng)呼嘯著，浪一層接著一層。波濤拍打著通向亭子的木橋，發(fā)出“嘩嘩”的聲響。我閉上眼睛，聽著濤聲，仿佛站在大海邊。

接著，我們來到湖旁邊的一個(gè)幽靜小村莊—六如墩。走在鄉(xiāng)間的小路上，旁邊是一望無際的油菜花田。蜜蜂在花間飛舞。油菜花很美，好像有一支看不見的畫筆，為它們涂抹上了太陽的金色。入眼處盡是金燦燦的。我們走進(jìn)村莊。村子很安靜。樓房一座座，粉墻黛瓦。都是村民們自建的農(nóng)家小院。走進(jìn)小院，看見幾只雞在悠閑地啄食稻谷，小貓小狗躺在角落里懶洋洋地曬著太陽，孩子們在院內(nèi)笑著、跑著，追逐嬉鬧。村子里有一條小河。河上有座古樸的木橋，縱橫交錯(cuò)在水上。曲曲折折的，宛若九曲回廊。河水清澈見底。幾葉浮萍夾雜著水草飄浮在水面上。走過小木橋，我們看見一片李樹林。枝頭開滿了淡粉色的花兒，微風(fēng)徐來，花瓣紛飛，像在下一場花雨。穿過李樹林，我們來到小橋的中央，這里的水面較寬闊，藍(lán)天、白云，村落倒映在河水中，交相輝映，像一幅美麗的山水畫。很有江南水鄉(xiāng)的特色。

淀山湖不僅風(fēng)景優(yōu)美，還有許多特產(chǎn)。在路邊上隨處可見村民們叫賣水果特產(chǎn)的身影。我們買了些桔子，嘗了嘗，甘甜多汁，十分可口。此外，這里的野生魚也是一絕。取自淀山湖里的野生魚切成魚片，肉鮮刺少，入口滑嫩，是一道美味佳肴。

天快黑了，我們不得不往回趕路。我戀戀不舍地回望了一眼那波光粼粼的湖面，樸實(shí)而恬靜的村莊……這里，沒有城市的宣鬧，有的只是美景和寧靜，還有那清新的空氣。我一定還會(huì)再來，美麗的淀山湖!

雨后六年級(jí)寫景作文【篇8】

在我的家鄉(xiāng)，有著一條清澈見底、波光粼粼如絲帶般的小河。

當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來到大地時(shí)，原本冷清的小河變得熱鬧起來。新搬來的白鷺這在小河里尋找食物，用它那長長的嘴在水里反復(fù)尋找著，鴨子們也來湊熱鬧一只跟著一只，仿佛想要得漁翁之利。兩岸的野花也開了，有白的，有黃的，有紅的，有紫的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，并帶著幽幽的清香，使人心曠神怡。這就像是一幅幅畫，令人應(yīng)接不暇。

當(dāng)春姑娘走后，夏哥哥又來了。這時(shí)小河又是一番景象。兩岸的槐樹、柳樹長得更茂盛了，陽光照在樹葉上就像是一塊閃閃發(fā)光的綠色的寶石。這時(shí)小河便成了孩子們的樂園，一個(gè)個(gè)像青蛙似的跳下了河中，又像水蛇一樣靈活的游動(dòng)，有時(shí)狗刨式、有時(shí)蛙泳式、有時(shí)自由式。游累了，便游上岸來休息一下，接著又游。

有時(shí)孩子們又摸起了魚，把手伸進(jìn)石縫中一摸，有時(shí)滿載而歸，有時(shí)手中空空如也，但也毫不在意，只是想仔細(xì)端詳一陣，然后又放回河中。太陽漸漸落下，孩子們借著天空中的最后一抹霞光，快快樂樂的回家。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天來了，倆岸邊的樹葉都跳起了圓圈舞，在空中快速的旋轉(zhuǎn)。金黃的稻谷熟了，一顆顆飽滿的谷粒掛在棵棵禾苗上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，禾苗生的谷粒就像是在炫耀著自己的飽滿。

冬天來了，小河變得水瘦山，河面上結(jié)著幾層薄冰。但這并沒有影響孩子們的興致，仍然在放風(fēng)箏，檢石頭，打水漂，火在小河上撒幾把網(wǎng)。

冬天過了，春天又來了，這樣四季的輪回，讓我深深愛上了我的家鄉(xiāng)的小河。

雨后六年級(jí)寫景作文【篇9】

秋，已過；冬又來．窗外，無情的風(fēng)兒吹落了樹上那些原本充滿生機(jī)的葉．隱約中，我聽到＂沙沙＂的響聲．

飄飄悠悠，幾片枯黃。干裂的葉，手牽手從生活了幾個(gè)月的枝頭流落到大地．雖然如此，但是他們帶給大地母親的是一床厚厚的棉被，為的是不讓母親在寒冬臘月中瑟瑟發(fā)抖．離開了樹，卻不忘報(bào)答昔日的恩情。這正如范仲淹的”居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！蹦欠N超凡，脫俗的境界。

葉，會(huì)舞蹈。他們在高空擺動(dòng)著身子，不斷變換動(dòng)作。屋內(nèi)，我為他們播放一曲>，伴隨著節(jié)奏，愈跳愈歡，真不愧優(yōu)秀的舞者。玻璃上，已被哈出了一幅美麗的山水畫，但我卻全然不知，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地陶醉在那優(yōu)美的舞蹈中，還伴有”沙沙”的歌聲。

葉，也會(huì)眷戀。一陣風(fēng)，僅僅能帶走一部分葉，但還有些葉，能多依附樹枝一會(huì)兒，就多一會(huì)兒，實(shí)在抓不住了，也只能聽天由命了。我想：直到他們徹底消失在這個(gè)世界上的時(shí)候，也不會(huì)結(jié)束對樹的依戀。他們化為養(yǎng)料，支持著大樹的生長，無怨無悔。

地下，布滿了葉，樹干，也已光禿，讓人看了難免傷感，因?yàn)槊媾R的是冬的考驗(yàn)，寒冷和寂靜……如果樂觀些，就會(huì)為葉的飄落而開心，喜悅，因?yàn)槿~載著一年的往事飄落，卻會(huì)充滿希望的在春的某一天，探出頭，沖你微笑。那時(shí)，眼前將有另一番景色，一切都是那么清新，那么和諧，那么自由自在，那么無拘無束。

我喜歡葉，喜歡春那嫩綠的葉，夏那鮮綠的葉，秋那微黃的葉，冬那枯黃的葉；喜歡樹上那些充滿生機(jī)的葉，地上那些無私奉獻(xiàn)的葉。葉，不僅是悲傷的象征，更寓意希望。

如今，窗外又落下幾片葉，沙沙依舊。

雨后六年級(jí)寫景作文【篇10】

春天生機(jī)盎然，夏天酷暑蒸人，秋天果實(shí)累累，冬天風(fēng)寒刺骨可是我愛冬天，因?yàn)槲页錾诙?，只要?xì)細(xì)體會(huì)，你一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天的美。

每當(dāng)冬天到來的時(shí)候，就會(huì)冰天雪地，茫茫的天，地，一切都是白色的。他就像一位美麗，高貴，矜持的公主，舞動(dòng)著神奇的面紗，送來陣陣寒風(fēng)，露出清淡，純潔，脫俗的美?？芍^是銀裝素裹，分外妖嬈。我從不喜歡用“天寒地凍”，“寒風(fēng)刺骨”等一類的詞來形容冬天，為什么呢？因?yàn)槎煸谖倚闹杏肋h(yuǎn)是可愛的，寧靜的，親切的。

冬天里有寒假，我們可以盡情地放松與玩耍，可以高高興興地外出旅游，還可以做自己想做的事情。我們渴望下雪，渴望見到千里冰封，萬里飄雪的景色，渴望感受一下滴水成冰，呵氣成霜的感覺。到那時(shí)，在漫天的雪中我們就可以堆雪人，打雪仗了。用手去摸摸那冰冰的雪，涼颼颼的好玩極了！

冬天里還有我最喜歡的花——梅花。想想看，在白雪皚皚的世界中，唯有梅花一枝獨(dú)秀，傲立冰雪，他從不爭奇斗艷，在春天百花盛開之際，卻悄然退隱，梅花雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有蘭草的清秀漂亮，但他卻以頑強(qiáng)的生命力，以幽甜的芳香，贏得了人們喜愛，每逢冬季，許多人家的花瓶里都要插上一束梅花，梅花在花瓶里可以開放一個(gè)多月，不像其他的花，插上幾天就凋謝了。梅花百折不饒頑強(qiáng)拼搏的精神不是很值得我們學(xué)習(xí)嗎？

冬天里還有我們中華民族最傳統(tǒng)，最隆重的節(jié)日——春節(jié)，在春節(jié)，大人小孩都放假回家，一大家子圍坐在一起，其樂融融，享受這一年之中最豐盛的大餐——團(tuán)年飯。

雨后六年級(jí)寫景作文【篇11】

我們外院有一座山，叫南山。為什么要叫南山呢？哦，我猜呀，除了這座山在南邊，還因?yàn)樗赖馁愡^江南。

南山美喲，大片大片的綠林，大片大片的野花，令人流連忘返。

登上南山的路開滿了藍(lán)色的小野花，路的兩邊種了許多槐樹，炎炎夏日里葉子濃密，為路人搭成一座綠篷。南山的路有點(diǎn)兒窄，一次只能通過三個(gè)人。不過，路窄更能感受到大自然的奇跡。慢慢步行在這小小的路上，你能聞到風(fēng)是香的，草是香的，樹也是香的……&%&

不知不覺登上南山，首先映入你眼簾的是一座人造水池。水池呈花瓣形，水碧綠碧綠的，倒映著池邊的幾簇冬青。兩塊奇怪的石頭矗立在水池邊，一塊像位老爺爺，拄著拐杖，笑呵呵的；另一塊就像一個(gè)拿著鑼鼓的小孩兒，正蹦蹦跳跳地圍著老爺爺轉(zhuǎn)，爺孫兒倆高高興興的。

水池的一側(cè)是一望無際的梨花林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白潔白，如同銀花長在玉桿上，別有一番風(fēng)趣。順著梨花林向遠(yuǎn)處看，哦，金黃金黃的油菜田在微風(fēng)吹拂下異常美麗，油菜花有節(jié)奏地?fù)u擺著，好像金色的浪花躺在花田上。太愜意了，閉上雙眼想象，啊，我是一條自由的魚兒，快樂地暢游在金黃的海洋……

梨花和油菜花是一對姐妹花，她們靜靜地守護(hù)著南山，也吸引著游人游覽南山。

時(shí)間不早了，下山吧。下山途中也開滿了黃色、粉色的野花，它們在歡送大家，也在歡迎大家下次重游南山。

啊，南山，賽江南的山，它飽含了對大家的歡迎和尊重。若是比情，哪座山，也比不過我們外院的南山。