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描寫暴雨的作文必備

發(fā)布時(shí)間:2023-05-06

描寫暴雨的作文。

在學(xué)習(xí)中,老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文,通過(guò)寫作文有利于提升我們的敘述技巧。寫好作文是需要我們平時(shí)的積累和練習(xí),那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢?或許你需要"描寫暴雨的作文必備"這樣的內(nèi)容,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫暴雨的作文(篇1)

記得去年的中秋節(jié),我們?cè)谕馄偶页院梦顼?,?zhǔn)備打道回府?;丶业穆飞峡梢哉f(shuō)是“驚心動(dòng)魄”。

受到臺(tái)風(fēng)的影響,雨下得特別大,連雨刮器都刮不過(guò)來(lái)了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方,視線被雨水擋得有些模糊。只見馬路已經(jīng)被淹成了一條水路,爸爸開得十分小心翼翼。一路上,我看見路邊人家門前的臺(tái)階已經(jīng)看不到了,取而代之的是一條條奔流的小溪。

我們的車?yán)^續(xù)向前行駛,一路上驚險(xiǎn)不斷。當(dāng)一輛公交車從我們旁邊經(jīng)過(guò),濺起的水花一下子擋住了我們的視線。

有那么幾秒,我們什么都看不見,我的心一下子提到了嗓子眼。多虧了爸爸經(jīng)驗(yàn)豐富,沒有慌亂,我們有驚無(wú)險(xiǎn)。忽然,一個(gè)很大的水洼擋在我們面前。我看到有車子停在前面不動(dòng)了,還有對(duì)面來(lái)的車子也掉頭不敢涉險(xiǎn)??墒俏业陌职?,絲毫沒有動(dòng)搖,用眼睛估測(cè)了一下后,緩緩地把車駛進(jìn)了水洼。我和媽媽緊張得把手?jǐn)Q在了一起,還好平安通過(guò)。

原本40分鐘的路程我們卻開了一個(gè)多小時(shí),這次回家的經(jīng)歷讓我現(xiàn)在還心有余悸呢。

描寫暴雨的作文(篇2)

觀看“泥石流”

早晨起床的時(shí)候,天空烏云密布,下起了一場(chǎng)傾盆大雨!

中午的時(shí)候,大雨休息了一會(huì)兒。到了下午,大雨更加猛烈地襲擊著大地!終于,大雨停止了腳步,趙爭(zhēng)叔叔在網(wǎng)上看見了我奶奶家附近的一座大橋下發(fā)洪水了!我們大家都想去看一看。

到了那里,我看見橋上人山人海,誰(shuí)知道這里出現(xiàn)的洪水居然在農(nóng)民們的菜地上,我們非常驚訝!原先橋下干涸的河道,被周圍的爺爺、奶奶們開了荒,種了菜。我們飛快地?cái)D進(jìn)人群,開始觀看你追我趕的洪水。人群中“唉”聲一片,人們都在感慨,快xx年了,這是第一次發(fā)洪水!

我站在大橋上,望著翻滾的浪花,覺得它們像泥石流,又像千軍萬(wàn)馬在打仗,還像一朵朵炸開的煙花!

這是我第一次觀看洪水!

描寫暴雨的作文(篇3)

7月19日至20日,鄭州市普降暴雨到大暴雨,特大暴雨。為了切實(shí)做好當(dāng)前防汛抗災(zāi)工作,鄭州市防汛抗旱指揮部決定自7月20日11時(shí)起將防汛IV級(jí)應(yīng)急響應(yīng)提升至Ⅱ級(jí)。

一道路上,鄭州交警幫助受淹市民推車請(qǐng)一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨,讓我們看到了極端天氣給城市居民生活出行帶來(lái)的不便,但也同時(shí)讓我們看到了鄭州市民面對(duì)暴雨時(shí)的樂觀、善意和昂揚(yáng)的姿態(tài),以及鄭州這座城市在守護(hù)市民出行中的不遺余力。傾盆大雨中,有市民調(diào)侃道“早餐店在對(duì)面,可是我過(guò)不去”,然后有網(wǎng)友隔屏回復(fù)“讓胡辣湯過(guò)來(lái)”,包含生活氣息的戲謔與對(duì)話,盡顯鄭州市民的樂觀與豁達(dá);積水的路邊,有陌生人善意地墊上磚頭,方便路人通過(guò),幾塊小小的磚頭,卻在暴雨中給予路人別樣的溫暖;短暫的調(diào)侃過(guò)后,每一個(gè)個(gè)體又迅速調(diào)整好狀態(tài)奔赴工作崗位,留給暴雨的是最美的奮斗姿態(tài)。暴雨雖急,卻總有守護(hù)的力量跑贏暴雨。昨晚暴雨降臨時(shí),交警部門就開始頂風(fēng)逆雨指揮交通,萬(wàn)家燈火里,他們的身影讓人放心;一大早,民輔警大量出動(dòng),提示車輛避開深水區(qū)域,推動(dòng)熄火的車輛,背起路過(guò)的小朋友趟過(guò)深水區(qū)。為了確保出行平穩(wěn),鄭州市城防辦出動(dòng)市政、人防、房管、地鐵、照明、綠化、環(huán)衛(wèi)等相關(guān)防汛人員21500余人,76臺(tái)抽水泵站全力抽排,所有保證居民正常生活的崗位,都有他們迎著風(fēng)雨逆行的身影。奔波在風(fēng)雨中的,同樣有新聞?dòng)浾叩纳碛埃L(fēng)雨雖大,他們卻希望為市民帶來(lái)第一手的雨情播報(bào)和路面信息……堅(jiān)守在暴雨中的一道道身影,用心守護(hù)著這座城和城里的人民,鑄成了迎戰(zhàn)暴雨的堅(jiān)實(shí)防線,他們的背影讓人心安。其實(shí),與暴雨帶來(lái)的不便相比,我們更能感受到的是每一個(gè)個(gè)體的善意與努力,以及鄭州為維護(hù)市民安穩(wěn)出行的用心和努力?;蛟S這就是這座城市的魅力所在——城市設(shè)施雖然還有不盡如人意的地方,但每一個(gè)人卻都在努力讓它變得更好。

這場(chǎng)罕見的持續(xù)性暴雨,必然會(huì)給城市排水帶來(lái)負(fù)擔(dān),路面積水在所難免??煞e水并不可怕,只要有了一個(gè)個(gè)為之努力的個(gè)體,有了城市的及時(shí)響應(yīng)和應(yīng)對(duì),迎接我們的必然是更加美好的鄭州。而每一次風(fēng)雨的洗禮過(guò)后,鄭州也必然會(huì)凝聚出更加昂揚(yáng)向上的前進(jìn)動(dòng)力和拼搏姿態(tài)。如今,暴雨依然在持續(xù),暴雨中的“戰(zhàn)士”們依然在堅(jiān)守。對(duì)于廣大市民而言,面對(duì)極端天氣,更要注意自身安全,外出時(shí)留心路面,行車中注意車距。這場(chǎng)頂風(fēng)逆雨的戰(zhàn)斗,需要每一個(gè)人身體力行;而更加美好的鄭州,需要市民和城市用包容和理解共同構(gòu)建。

描寫暴雨的作文(篇4)

來(lái)得忽然——跟跟著鋪天蓋地的烏云,隨著撕心裂肺的電閃雷鳴,雨,轟轟烈烈地來(lái)了。

先是聞聲它的聲音,從很高的天空上傳來(lái),從很遠(yuǎn)的地平線傳來(lái)——

轟隆隆、轟隆隆……

仿佛一場(chǎng)戰(zhàn)役前的沖鋒號(hào),布滿激情,動(dòng)人心魄。剎時(shí)間,雨滴就像百萬(wàn)雄師般從四面八方襲來(lái),向地面逐漸迫臨過(guò)來(lái),由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……

一聲天搖地動(dòng)的雷聲后,天公發(fā)怒了,仿佛用一把斧子劈開了厚厚的云層,緊接著,瓢潑似的雨柱帶著狂怒的吼聲白天而降,直撲到地面上來(lái)。一時(shí)間,雨與天相連,雨與地相接,氤氳一片迫臨了,暴風(fēng)卷起漫天沙雨打在玻璃上、車窗上,嘩嘩作響。整個(gè)天空像是拉上了一條灰色的篷布,昏入夜地的什么也看不見,只有耳邊風(fēng)魔演奏的號(hào)角和暴風(fēng)的喧囂,令人膽寒。

雨改變了世界的顏色,陽(yáng)光下城市的色彩,仿佛畫家手上的調(diào)色板,色彩數(shù)不勝數(shù)。嫩綠、翠綠、青綠、粉紅、陶紅、大紅、深紅……總之你能想到的所有顏色你都可以在這里找到。但暴雨中一切都不一樣了,所有的顏色仿佛都被狂風(fēng)雨沖洗掉,替換它的是一層深似一層的灰色?;业媚憫?zhàn)心驚,灰得驚天動(dòng)地。

不知過(guò)了多久,雨小了,它如一只垂死的蝴蝶,展了幾下翅膀便永遠(yuǎn)地消失了。

被暴雨沖洗過(guò)的城市,清爽極了,天格外藍(lán),地格外綠。所有躲藏起來(lái)的鳥兒,一時(shí)間傾巢而出,仿佛是這個(gè)城市的精靈。太陽(yáng)從云層中露出了一束束金光,刺穿云層的毫光就像根根金線,在空中縱橫交錯(cuò),織成一幅錦繡的圖案,滿世界的綠葉都鑲嵌上了亮閃閃的水珠,一片晶瑩……雨后的城市是那樣的嫵媚。

屋檐下的水滴“叮咚,叮咚……”仿佛是戰(zhàn)后的勝利號(hào)角!

描寫暴雨的作文(篇5)

“轟隆隆……轟隆隆……”,天空傳來(lái)一陣悶雷聲,接著一道閃電襲來(lái),劃破天際,接著“嘩……嘩……”,大滴雨點(diǎn)就灑下來(lái)了,這是上學(xué)期五下午,一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨襲過(guò)我們學(xué)校。

那天下午,我們?cè)谏吓d趣課時(shí),天色已經(jīng)灰暗下來(lái),感覺像要下雨的模樣,果然興趣課上到一半時(shí),天空就又是打雷又是閃電的,下起大雨來(lái)?!皣W……嘩……”的傾盆大雨好像要把天空和地面連成一片,四周都變得白茫茫的,對(duì)面的樓都看不清了。興趣課結(jié)束,教室走廊上的水已經(jīng)是匯流成溪了,大片的雨點(diǎn)還不住地掃進(jìn)走廊上來(lái),我說(shuō):“哇!這是‘瀑布’嗎?”,其他同學(xué)們也都被眼前的“奇景”吸引住,紛紛議論著……走廊上已經(jīng)成了水的天堂,不斷刮進(jìn)來(lái)的雨水匯成了一個(gè)個(gè)、一段段的“江河湖泊”,有“小溪”,有“池塘”,還有的像是“長(zhǎng)江”……我們反倒越發(fā)地興奮起來(lái),同學(xué)們有的故意走到積水的地方,涉水而行;有的在雨水掃進(jìn)來(lái)的下面玩耍,像是在瀑布底下沐??;有的則跑到樓道上看雨景……當(dāng)我們回到自己班里時(shí),所有人的鞋子基本都已被走廊上的“江河湖泊”濕透。

放學(xué)回家,街上人們或穿雨衣,或打雨傘,雨依舊下著,只是小了些,不再像剛才那么傾盆而下,到了家里,我看著自己被打濕了的衣服和被水浸透的鞋子,一幅“落湯雞”的模樣,在心中不由得想:今天可真是“先雷后雨水浸街”??!

描寫暴雨的作文(篇6)

七月,是一個(gè)多雨水的季節(jié)。

前幾天,一個(gè)普通的清晨,我朦朦朧朧地睜開眼睛,窗外,發(fā)灰的薄云籠罩著任丘,這座小城似乎是被鎖住似的,透不過(guò)起來(lái),給人感覺十分沉悶。轉(zhuǎn)念一想,我又高興了起來(lái),因?yàn)檫@預(yù)示著一場(chǎng)大雨的降臨。任丘,這座燥熱的小城是時(shí)候好好洗個(gè)澡,呼吸下新鮮的空氣了!

到了中午,那灰云終于hold不住自己了,好像受了什么天大的委屈似的,雨點(diǎn)如眼淚般像斷了線的珠子似的落在大地,哭聲嘩啦嘩啦地,又如同沖鋒槍子彈一般飛快地向大地掃射。在地上,那飛濺的雨花,狂舞著,奔突著,伴隨著啪啪的聲音,激情中夾雜著豪邁,豪邁中又蘊(yùn)藏著爽朗。一陣大風(fēng)忽地刮起,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見,小區(qū)西面的那片樹林伴隨著大風(fēng)左右搖擺,排排的綠楊隨風(fēng)而動(dòng),從高處,你便可以俯視那奇絕甚絕的壯景,樹的枝干搖擺著,新葉老葉齊上陣,也跟著齊刷刷的抖動(dòng)著,我好像還聽到了它們沙沙沙的歌聲,宛若一場(chǎng)大型的森林歌劇會(huì)。

雨,越下越大

咔嚓伴隨著一聲巨響,籠罩在城市上空的灰色幔布撕開了一條長(zhǎng)縫,如同被一把明晃晃的鋼刀劃開。然而瞬間那條長(zhǎng)縫就合攏了,跟沒劃過(guò)時(shí)差不多,讓人透不過(guò)一絲氣來(lái)。緊接著,又來(lái)了一道閃電,那閃電由上到下如同一棵大樹的根,兩邊各分出了很多枝杈,枝杈上又衍生出更多的小枝杈,只不過(guò)是白紫色的,隨之而來(lái)的便是一陣轟轟的雷聲,仿佛是一個(gè)巨人在憤怒的吼叫,咆哮

此時(shí),烏云密布,狂風(fēng)四起;此刻,電閃雷鳴,一片蒼茫。

使人想起:落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭!

使人想起:千里的雷聲萬(wàn)里的閃!

使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟!

我再也控制不住自己了,穿了雙拖鞋就沖出家門。我在雨中盡情地跑著、跳著,并沒有感覺被雨淋濕了,甚至有了點(diǎn)《漁歌子》中垂釣老人的感覺

這場(chǎng)暴雨一直進(jìn)行到了晚上,該睡覺了,可是我的內(nèi)心仍然在暴風(fēng)雨中奔跑著,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

早晨,我走出樓道門。一股清涼的小風(fēng)吹到我的臉上,沁人心脾;太陽(yáng)的萬(wàn)丈金光射向大地,溫暖無(wú)比;那些紅的、黃的、紫的小野花經(jīng)過(guò)雨水的洗禮,變得更加?jì)善G,散發(fā)出一種淡淡的芳香;明鏡似的天空映襯著朝氣蓬勃的任丘,迎來(lái)新的一天!

描寫暴雨的作文(篇7)

7月18日,我市進(jìn)入三伏天之后迎來(lái)了第一場(chǎng)暴雨。

這天,我正準(zhǔn)備去上古箏課,爸爸卻說(shuō):“不要去了,你在家看雨吧!”耶!我急忙趴到窗前,準(zhǔn)備看雨。

大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了,天邊出現(xiàn)了一道長(zhǎng)龍似的閃電,“嘩”的一聲,大雨就鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái),雨點(diǎn)連在一起像一張網(wǎng),掛在我眼前。

遠(yuǎn)處,風(fēng)雨無(wú)情地席卷著大地,只見大雨一會(huì)兒向東,一會(huì)兒飄向西,一會(huì)兒又形成一個(gè)大大的漩渦,壯觀極了。

近處,大滴大滴閃亮的雨珠子從天空中密密麻麻地灑下來(lái),房頂上和地面上頓時(shí)騰起一層如煙如云的水霧。雨點(diǎn)越來(lái)越密,遮掩了我的視線,那些喊叫著奔跑著找地方避雨的人群,只能看到他們的身影,無(wú)法看清他們的面容。debasrideb.com

放眼望去,整個(gè)天地都像是開著一場(chǎng)演唱會(huì),花草植物們譜寫傲然挺立的華麗樂章。雨滴仿佛要為他們伴奏似的,漸漸地慢了下來(lái),淅淅瀝瀝的。

雨停了下來(lái),天邊露出了一道彩虹。我笑了起來(lái):陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,真的!

描寫暴雨的作文(篇8)

夏日的一個(gè)下午,天空烏云密布,突然,狂風(fēng)大作,吹得樹枝亂擺,樹木在空中搖搖晃晃,好像都站不穩(wěn)了!曬在樓頂?shù)囊路淮档脽o(wú)影無(wú)蹤。大街上的行人匆匆忙忙地趕回家,趁雨還沒下下來(lái)去收衣服。

嘩、嘩、嘩,暴雨從天而降。往窗外望去,樹木和房子都模模糊糊的,大街上的行人有的被淋成了落湯雞、有的跑到了房檐下躲雨、有的拿出雨傘遮雨。學(xué)校里,孩子們的書本被大風(fēng)吹的翻動(dòng)了,操場(chǎng)旁的一棵大樹也被吹倒了!

漸漸地,漸漸地,雨變小了,風(fēng)也變小了。又過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,人們挽起褲腳趕路,小朋友們穿著雨鞋在街上踩水、歡樂地笑著、玩著。太陽(yáng)從云中探出了笑臉,樹葉抖一抖洗干凈的身體,可是街道不高興了,因?yàn)樗兂闪艘粭l小河

描寫暴雨的作文(篇9)

今天,一場(chǎng)暴雨不期而至的來(lái)了,足足下了一天,還是一會(huì)兒下,一會(huì)兒停的陣雨。這規(guī)模之大,嘖嘖,帶給了我們不少麻煩,唉,麻煩,嘖嘖,嘖嘖嘖嘖嘖嘖。

“哎呦,哎呦,這雨下的也忒大了吧!”我像往常一樣走進(jìn)教室,擺好書包,往管樂團(tuán)教室走去。在管樂團(tuán)教室倒沒聽到什么聲音。排練結(jié)束,回到教室哦不,落湯雞的窩——我們自然就是那些落湯雞,就立即發(fā)現(xiàn),大家顯然頭上都被潑了一盆涼水。第一節(jié)課開始了。唉,又是無(wú)聊的,加上大雨,更讓我們沒心情了。第二節(jié)課是英語(yǔ)考試。一直在下陣雨,雨一會(huì)兒下,一會(huì)兒停,一下就下特別大?!翱磥?lái)今天體育課要泡湯,不,泡雨了?!蔽疫呑鲈嚲?,邊郁悶地想。接下來(lái)的語(yǔ)文課,心情也一樣的糟糕,雨神那,把雨馬上、立刻、立即、立馬、迅速······停了吧。直到現(xiàn)在,就是我寫這篇作文的時(shí)候,還在下斷斷續(xù)續(xù)的大陣雨呢。

雨雨雨雨雨,卷子卷子卷子。外面陰雨連天,卷子讓我心里面陰雨連天。我什么時(shí)候得罪過(guò)雨了?為什么雨偏偏跟我纏上了?我打著哈欠,無(wú)所事事的趴在桌子上,望著窗外的雨,拿出書來(lái)打發(fā)時(shí)間。兩個(gè)我在我心里面吵架。嗚啊······真困哪??磿磿磿?!打起精神來(lái)!嗚啊······沒書可看,想睡覺。沒書可看就做作業(yè)!快點(diǎn)!哇···快!睡覺···做作業(yè)!嗚···“吵夠了沒有!”我終于忍無(wú)可忍了?!皼]——有!”他們抑揚(yáng)頓挫、一字一頓的齊聲回答我。雖然氣憤,可也拿自己的大腦沒辦法,只好等著上課了,唉。嗚啊······做作業(yè)!真沒辦法。

在我和自己做斗爭(zhēng)的這段時(shí)間里,不知不覺已經(jīng)上課了。我無(wú)奈。得知要在三十秒鐘之內(nèi)比誰(shuí)做的俯臥撐多,而且還是在濕濕的走廊上,我更無(wú)奈了。唉,俯臥撐。唉,體育課。唉,唉,唉,唉,唉。這節(jié)體育課是真的泡雨了??喟 1緛?lái)多么棒的一節(jié)體育課,就這樣毀了??喟?!著暴雨糾纏了我一天,連我最喜歡的體育課都不讓我上,唉,可惡。

如果你這個(gè)暴雨有身體,那我要用一陽(yáng)指六脈神劍北冥神功降龍十八掌五虎斷門刀六十四式金剛指大韋陀杵青字九打城字十八破鎖喉擒拿手袖里乾坤青蜂釘天王補(bǔ)心針段家劍太祖長(zhǎng)拳(抽空看看金庸的武俠小說(shuō)就知道這些詞是從哪兒來(lái)的了)把你打得百孔千瘡鼻青臉腫的,你就知道,我不是好惹的!

描寫暴雨的作文(篇10)

大家都說(shuō)夏是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,要不是我親眼目睹,我決不會(huì)相信。

“轟”,一聲雷叫打破夏日的沉寂?!皠偛胚€晴空萬(wàn)里這會(huì)兒怎么下雨了呢?”我疑惑不解地問(wèn)道。帶著好奇心,我向陽(yáng)臺(tái)走去。

站在陽(yáng)臺(tái)上,周圍的風(fēng)景立即把我迷住了:遠(yuǎn)處幾座小山若隱若現(xiàn)仿佛披著一件“白紗裙”。挨挨擠擠的房子,在雨水的滋潤(rùn)下,煥然一新。一只蜜蜂也在雨中翩翩起舞,跳累了又停在屋檐下欣賞著這屬于雨世界的美景。“撲通”一聲,一顆雨水將我清醒,抬頭一望,無(wú)數(shù)顆雨珠如斷了線的珍珠,直往下掉,豆大得雨珠,隨著“夏之歌”,雨故娘的聚會(huì)越來(lái)越“活潑”了。

頓時(shí)烏云彌漫在每個(gè)角落。“隆”!一聲巨響隨即傾盆大雨降臨了,“沙—沙—”清脆的雨聲在我的耳邊掠過(guò),偶然低頭看,一只只活靈活現(xiàn)的小螞蟻悄悄地探出頭來(lái),可能它們也是被這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨驚醒了吧?!昂簟币魂?yán)滹L(fēng)襲來(lái),吹得我直哆嗦。

時(shí)間“滴答,滴答”地響著,可這位“不速之客”始終沒有離去的跡象。那一棵棵青松在暴雨里搖頭晃腦,好像只要一推,它們就會(huì)跌上一跤。遙望這位“尊貴”的夏孩兒,我束手無(wú)策,只能“跪地求饒”。夏孩兒似乎聽懂了我的意思,不再鬧了。

風(fēng)不刮了,雨也停了,這位夏孩兒也不再吵鬧了。

經(jīng)過(guò)這場(chǎng)暴雨,我終于知道:夏天也是個(gè)孩子,說(shuō)便臉就變臉,下次我可不敢惹他嘍!

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掌握寫作技巧是每個(gè)孩子都需要具備的技能,寫作文可以讓思維更加縝密、更加有條理,一篇優(yōu)秀的作文是我們語(yǔ)文考試時(shí)的重點(diǎn),我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)作文呢?小編現(xiàn)在向你推薦「必備」小學(xué)作文描寫雨天模板9篇,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。感覺是被什么壓得喘不過(guò)氣,沉悶悶的,睜開眼,抬頭仰望,原本晴空萬(wàn)照,現(xiàn)在...

2023-01-27 閱讀全文

語(yǔ)文課上大家對(duì)作文肯定很熟悉,作文可以鍛煉我們組織語(yǔ)言的能力。好的作文,必須是情感與文字相適應(yīng)的。你現(xiàn)在寫作文是否感到毫無(wú)頭緒?以下是欄目小編收集整理的“描寫霜降的作文”,請(qǐng)馬上收藏本頁(yè),以方便再次閱讀!...

2023-01-15 閱讀全文

“洗幾件衣物,等一場(chǎng)大雨傾盆。愛幾個(gè)女人,惹一世寂寞纏身?!本渥涌梢詮氖裁吹胤綄懫鹉??每天會(huì)在朋友圈看到很多高質(zhì)量的句子,句子的特征就是語(yǔ)言極度凝練,經(jīng)過(guò)收集,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了描寫傾盆大雨的好句子。希望你能從中找到有用的句子內(nèi)容!...

2023-03-19 閱讀全文

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的一門重點(diǎn)教學(xué)科目,寫作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語(yǔ)言的魅力,一般老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫一篇關(guān)于暴雨的作文,那么你知道如何才能寫好一篇描寫暴雨的作文嗎?考慮到您的需要,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“描寫夏日暴雨的小學(xué)作文”,供大家借鑒...

2022-07-15 閱讀全文

雖然我還是無(wú)法抗拒另一種**,但我輸了,不用再問(wèn)我的路。就這樣,讓我回到最初,讓它永遠(yuǎn)不發(fā)生,讓我依舊翩翩起舞。不會(huì)讓你看到我被世俗追的狼狽不堪。~~有哪些類似的句子推薦?欄目小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的描寫暴雨的句子61句,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站。...

2023-04-26 閱讀全文