寫嚴(yán)肅的作文收藏

嚴(yán)肅的作文。

你寫作文時(shí)有沒有什么想法呢？作文是表達(dá)真知灼見的方式，通過寫作我們可以更加深入地探究自己和周圍的世界。網(wǎng)上其實(shí)有很多可以借鑒和學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)作文，這篇文章將帶您探索“寫嚴(yán)肅的作文”的各個(gè)方面和元素，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

寫嚴(yán)肅的作文【篇1】

我在一年級(jí)就開始學(xué)書法了，每天我都“張克江”的一篇字，每次寫完姥爺總是給我批批，寫得好字，他總是給畫個(gè)紅圈圈，看著一個(gè)個(gè)紅圈圈，我甭提多高興了，可是放暑假了，再加上老姨讀大學(xué)也放假回來了，我成天想著玩，對(duì)書法也就沒那么認(rèn)真了。

一天晚上我把寫完的字，交給姥爺去批，姥爺批著批著，臉色立刻嚴(yán)肅起來，我一看，我寫的字畫的不是紅圈圈，而是好多錯(cuò)號(hào)，這時(shí)，姥爺?shù)芍t紅的眼睛，照著我的后背狠狠的給我兩巴掌“看看你寫的什么字，簡(jiǎn)直就是蜘蛛爬的，給我重寫去?！蓖褷斉瓪鉀_沖的樣子，我的臉都嚇青了，馬上去重寫，這次我寫得非常認(rèn)真，每個(gè)字我都細(xì)細(xì)品味，寫完后，我的膽膽怯怯的交給了姥爺，姥爺認(rèn)真的批起來，批著批著，姥爺?shù)哪樕下冻隽诵θ荨?/p>

哎呀媽呀！姥爺可嚇?biāo)牢伊搜剑?/p>

寫嚴(yán)肅的作文【篇2】

難忘那張嚴(yán)肅的臉　世界上有許多臉令人難忘，有微笑的臉、和藹的臉、嚴(yán)肅的臉……我最難忘妹妹那張嚴(yán)肅的臉。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那張臉就浮現(xiàn)在我的腦海中，　那是一個(gè)快下學(xué)的下午，老師在下午放學(xué)的時(shí)候布置了一篇征文，這篇征文不但要明天繳，這讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)皺起了眉頭。我拿出作文本，開始冥思苦想來。我的眉頭舒展開了，我開始抓起筆在本子上寫起來，可是好景沒持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)榕茴}了，那張紙也就被我撕下來，扔進(jìn)了垃圾桶。我看見書架上有本《作文大全》，很快我在里邊找到一篇自己滿意的作文。我想把它抄下來，又可以得到老師的夸獎(jiǎng)，　我拿出作文本，我的身邊閃過一個(gè)人的身影，接著桌子上的《作文大全》忽然之間從我的眼前消失了。只見妹妹正怒目圓睜，滿臉嚴(yán)肅注視著我。

寫嚴(yán)肅的作文【篇3】

星期二上午，老師要求我們把書上的所有概念都背下來，并且找組長(zhǎng)簽名。許多同學(xué)一下課就跑到黎穎詩(shī)的身旁，找黎穎詩(shī)簽名背書。黎穎詩(shī)請(qǐng)我?guī)退磉叺囊恍┩瑢W(xué)背，讓那些在我這背完的同學(xué)找她簽名。我同意了。最后一位同學(xué)找我背書時(shí)，我看見還有很多同學(xué)在找她簽名，我心想：不如我來模仿黎穎詩(shī)的簽名吧，反正她現(xiàn)在這么忙。我就在那位同學(xué)的書上寫了黎穎詩(shī)的名字，拿真的簽名來對(duì)照，還挺像的呢！

過了一會(huì)兒，我告訴她模仿了她的簽名的事。她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，她嚴(yán)肅地對(duì)我說：你這樣做是不對(duì)的。我疑惑不解地問：我哪里做錯(cuò)了？她說：你模仿我的簽名，別的同學(xué)就也在沒背書時(shí)會(huì)模仿我的簽名，這樣做是害了同學(xué)！下次不要再這樣了。我的臉頓時(shí)紅得比蘋果還要紅，馬上對(duì)她說：對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做。我再也不這樣了。她的臉色又由陰轉(zhuǎn)晴了。她對(duì)我說：我原諒你．

我再也沒有這樣做了。

寫嚴(yán)肅的作文【篇4】

我站在罰球線上，望著記分牌上那醒目的4個(gè)數(shù)字。重負(fù)之下我明白這兩球的重要。雖然平日的罰球比較準(zhǔn)，但是卻在緊張之下失去那顆平穩(wěn)的心。我向臺(tái)下望去，教練的臉，是那樣的醒目“嚴(yán)肅的基調(diào)，嘴角稍稍的上揚(yáng)，眉目間流露出的，是對(duì)我的贊許。我明白了，蹬腿，抬臂，翻腕…。.“球進(jìn)了”臺(tái)下發(fā)出輕微的掌聲。

我順著聲音望去，教練的臉上開始露出一絲微笑，是對(duì)我們的贊揚(yáng)吧。我懂，隊(duì)員們也懂。

最后5秒，如果堅(jiān)持住。我們就已微弱的勝利贏取了比賽。隊(duì)長(zhǎng)控制球，想要在最后的5秒鐘投上一個(gè)球，沒想到我們的疏忽卻讓對(duì)方有了可乘之機(jī)。她們帶著球，準(zhǔn)備上籃。前鋒開始追去。我看到教練的臉，神色是那樣的慌張，嘴角向下耷著。一切的不如意都不滿了臉上，難道，我們輸了？

嘟——，比賽結(jié)束。我們已一分制勝。進(jìn)入了四強(qiáng)。臺(tái)上臺(tái)下，隊(duì)友們熱情相擁，大家肆意的哭泣，是那樣的暢快。在人群之中，我清楚的看到了教練的眼角流過一絲晶瑩。臉上卻如芙蓉花般湛然。

難忘，那臉，那人，那場(chǎng)賽。

寫嚴(yán)肅的作文【篇5】

老師是辛勤的園丁。我們的語文老師魏老師就是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的園丁。

她中等個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙比較大的眼睛，一張圓圓的臉。魏老師看似和藹，其實(shí)十分嚴(yán)格：課本上的生字詞她要檢查讀音和聽寫；文言文她要檢查背誦和翻譯；即使每天讀書半小時(shí)閱讀的名著她也要測(cè)試。測(cè)試之后，總是在班里宣布優(yōu)秀名單。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些怕魏老師，我也不例外。

有一次，我和同學(xué)一起走，在樓梯上正好碰見了魏老師。我的心里七上八下的，要不要和老師打招呼呢？因?yàn)槲冶緛砭陀悬c(diǎn)內(nèi)向，平常和老師并不怎么接觸，而且老師很嚴(yán)肅。所以我真的有些怕她?！按蛘泻?，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正當(dāng)我快要決定的時(shí)候，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了躲在同學(xué)身后滿頭大汗的我。我的心里別提有多緊張了，仿佛像快要發(fā)試卷一樣。越怕啥越來啥。魏老師停下腳步對(duì)我說：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前寫得好了？這樣下去可不行？”聽了老師的批評(píng)，我有些慚愧，覺得最近我太懶散了。人們常說：“業(yè)精于勤，荒于嬉”說的大概就是我吧。后來，我堅(jiān)持每天寫作文，每天都堅(jiān)持讀書半小時(shí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文又進(jìn)步了，老師又在班里把我的作文當(dāng)范文來朗讀了。

我最終明白了魏老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感動(dòng)了我。這使我發(fā)現(xiàn)了魏老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一位學(xué)生。

魏老師，您的認(rèn)真值得我們學(xué)習(xí)。我弱弱地問一句：“老師，您能不能別那么嚴(yán)肅?。俊?/p>

花園學(xué)校七年級(jí)五班郭晶晶

寫嚴(yán)肅的作文【篇6】

直到現(xiàn)在，我一直都還記得初見雷老師時(shí)的那張嚴(yán)肅的臉。

“不好啦！不好啦！我們今年的數(shù)學(xué)！居然是雷老師教！”一個(gè)同學(xué)跑過來跟我們說。聽到這個(gè)消息，我立馬震驚了，教室里也是炸開了鍋?！袄桌蠋煱?，他好兇的！”“完蛋了，今年居然是雷老師教數(shù)學(xué)！”……同學(xué)們說的也對(duì)，我們對(duì)于雷老師的印象，無疑就是——兇。

上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上，但交頭接耳的討論聲卻仍舊在耳邊響起：“完蛋了，雷老師的課……”說曹操，曹操到。在大家的一片討論聲中，雷老師走進(jìn)了教室?？匆娎桌蠋煟蠹伊⒖毯逄么笮Α桌蠋熀门?！同學(xué)們都笑著，可雷老師卻還是板著一張臉，“笑什么笑，現(xiàn)在是上課時(shí)間！”雷老師吼道，那音量，嘖嘖！教室里安靜了下來?！袄桌蠋煿幻惶搨?！”我心里想到。“你們都六年級(jí)了，應(yīng)該都知道上課的規(guī)矩了，這些話也用不著我多說?！本o接著，雷老師又介紹了自己，“我想你們應(yīng)該都知道我吧，大多數(shù)同學(xué)對(duì)于我的印象肯定都是在‘兇’字上?！边@節(jié)課的整個(gè)過程當(dāng)中，雷老師基本上都擺著一張嚴(yán)肅的臉，看的我們一個(gè)個(gè)的都心驚膽戰(zhàn)。

呼！漫長(zhǎng)的上課時(shí)間終于過去了，“度課如年”??！

遠(yuǎn)處，雷老師那張嚴(yán)肅的臉越行越遠(yuǎn)……

寫嚴(yán)肅的作文【篇7】

我有一位嚴(yán)肅的老師，他有一副炯炯有神的大眼睛，上面還架著一副近視眼睛，他就是教我數(shù)學(xué)的徐老師。

記得一次下午，他來給我們上數(shù)學(xué)課。他雙手叉著腰，走進(jìn)教室，大聲說：“上課的時(shí)候，不要說話。還有，不要發(fā)出任何聲音?！薄昂玫?！”“否則去旁邊站著！他把聲音提得更高了。他把書在講臺(tái)上一敲，叫了朱勝楠，然后慢慢逼近朱勝楠，嚴(yán)肅地說道：“你嘴巴不耐煩了??！那么會(huì)說話，去講臺(tái)上站著，讀課文去，讓你說個(gè)夠。”“繼續(xù)上課……”“做作業(yè)。徐老師轉(zhuǎn)過頭來說：“沒做好的抓緊，我等不及了……”“好了沒……再不好就不用做了?！?/p>

“丁零零，丁零零……”徐老師大搖大擺地走進(jìn)來，像鴨子一樣，“哈哈哈，哈哈哈……”惹得我們哄堂大笑。他氣勢(shì)洶洶，生氣極了，說：“有什么好笑的，再笑，小心我把你們……”

雖然徐老師那么嚴(yán)格，但我們依然很喜歡他，因?yàn)樗菫槲覀兒醚剑?/p>

寫嚴(yán)肅的作文【篇8】

我的爸爸個(gè)子高高的，一雙智慧的眼睛總能看穿我的心思，兩條烏黑的眉毛透著威嚴(yán)。我爸爸是一個(gè)修電器的能手，他的手上長(zhǎng)滿了黃黃的老繭，為了我們這個(gè)家，爸爸平時(shí)很辛苦。他很愛我，可是一遇到學(xué)習(xí)，他又變得特別嚴(yán)肅。

爸爸對(duì)我要求很嚴(yán)格。有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)試只考了八十四分。拖著沉重的腳步，我垂頭喪氣地回到家，真恨不得有一個(gè)法術(shù)能讓我從人間蒸發(fā)。爸爸看看我，問道：“考砸了嗎？”我頭也不敢抬，小聲地回應(yīng)了一句。爸爸打開我的書包，拿出我的試卷，臉變得像剛爆發(fā)的火山似的。我嚇得大氣都不敢出，心里清楚狂風(fēng)暴雨就要來了。爸爸怒氣沖天地拿起門后面的棍子，火冒三丈地打著我的屁股，咆哮著：“你怎么考得這么差呢？上課又做小動(dòng)作了吧？再考這么差，就不要回來見我了！”我忍著疼，捂著冒“火”的屁股，不由自主地痛哭流涕，趕緊認(rèn)錯(cuò)：“我下次要認(rèn)真聽課，仔細(xì)做題目，再也不敢考這么差的分?jǐn)?shù)了?！卑职譂u漸地不再用力，眼里仿佛含著淚，他坐下來和我一起分析錯(cuò)題的原因。我心里明白，爸爸的嚴(yán)厲也是一種愛。

因?yàn)槲矣幸粋€(gè)嚴(yán)肅的爸爸，我取得了不少好成績(jī)，我時(shí)刻提醒自己：千萬不要惹惱爸爸，不然屁股又要冒火了。