堅(jiān)持成長(zhǎng)作文。
在我們學(xué)習(xí)的過程中學(xué)好寫作文是必要的。寫作文可以鍛煉我們的文筆,提高表達(dá)能力。最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來表達(dá),作文到底怎么寫才好?經(jīng)過整理,欄目小編為你呈上在堅(jiān)持中成長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎閱讀。
在上學(xué)的路上,邁著沉重的餓步伐,背著似石頭一樣的書包……日復(fù)一日,想回放的餓電影一樣,開始了我一天的生活。一聲鈴響,投入到了緊張的學(xué)習(xí)中:一會(huì)是語(yǔ)文老師的唐詩(shī)宋詞,一會(huì)是外語(yǔ)老師的ABCD,一會(huì)又是數(shù)學(xué)老師的多邊形……什么音樂,統(tǒng)統(tǒng)byebye。放學(xué)后,看到自己那一堆堆的餓練習(xí)冊(cè),可以堆成小山似的作業(yè)本,我的內(nèi)心已在疲憊之海徘徊,我怨,怨上天對(duì)我的餓不公,為什么要學(xué)習(xí)?每天在題海中苦苦掙扎,合日是盡頭?我要放棄學(xué)業(yè);放棄機(jī)會(huì);放棄前途。我受不了了。
我每時(shí)每刻就這樣怨著,嘆著,天天愁眉苦臉,不見一絲笑意。終于盼到了星期天,為了發(fā)泄,我早早走出了家門。我漫無目的地走著,天邊已露出了餓魚肚白,東方由橘黃色變成了淡黃色,又有淡黃色變成了粉紅色,一會(huì)兒紅彤彤,一會(huì)金燦燦,還有半紫半黃的部分,真是五彩繽紛……頓時(shí),這美景讓我的心平靜了許多。
太陽(yáng),它每天東生西落,難道不累嗎?喔!它每天都反復(fù)上演同樣的畫面,是為了讓它的餓一生充滿更多的耀眼的光芒??!我聯(lián)想到了我自己,遇到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)上的壓力就退縮,就打退堂鼓!唉!真是不應(yīng)該呀!
我已醒悟,我昂起頭,挺起胸,迎著朝陽(yáng),向家里跑去,端起書本,拿起筆做起了作業(yè)……
今天,我們家要大翦滅。我從雜物間中無意找到一本我小時(shí)候的日記本,翻開它,似乎有一個(gè)黑洞,把我吸進(jìn)了那深深的回憶之中。
小時(shí)候,我有多種多樣的夢(mèng)想。我想當(dāng)音樂家,因怕麻煩而拋卻了;我想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,因怕勞累而拋卻了;我想當(dāng)畫家,又因難題而拋卻了……
我喜歡看書,它可以讓我放松。在陽(yáng)光明媚的一天中看一本自己喜歡的書,何嘗不是一大趣味?書帶著我一起,看到了《朝花夕拾》中長(zhǎng)媽媽的善良,看到了《狼王夢(mèng)》中母狼紫嵐的不易……徐徐的,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的喜歡閱讀了,而是愛。這種愛,已經(jīng)深到骨髓,使我無法自拔。
可家里并沒有那么多書能供應(yīng)我看。后來,我又把我的目光轉(zhuǎn)向了書樓,猶如發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。每每放學(xué),我都會(huì)飛馳而去。進(jìn)入書的海洋,享受著文學(xué)帶給我的快樂。
再后來,家中發(fā)生了些事兒,全家上下都忙了起來,我也不例外。原本很充足的時(shí)間被擠的所剩無幾了。
一邊是家務(wù),一邊是興趣,我的時(shí)間并不足已能讓我把它們都完成。正可謂“魚和熊掌不可兼得”,這兩件事讓我難以取舍。難不成這一次又要拋卻了嗎?假如一個(gè)人連興趣都沒有,那他的人生應(yīng)該失去了一種漂亮的色彩了吧。
有的人,即使勞累也堅(jiān)持夢(mèng)想;有的人,即使難題也堅(jiān)持夢(mèng)想;有的人,即使痛苦也堅(jiān)持夢(mèng)想。我又有何理由拋卻呢?沒有時(shí)間,我可以擠出時(shí)間,沒有時(shí)間,不能成為讓我拋卻夢(mèng)想的理由!
我堅(jiān)持著,勞累并快樂著,我不后悔自己的選擇,努力前行著。
人生道路上,會(huì)碰到挫折與失敗,我們要堅(jiān)持自己,砥礪前行,不懼怕一切,活出自己的出色。
成長(zhǎng),需要這種堅(jiān)持!
我看了水滴石穿這篇文章時(shí),深有感觸!
是太極洞里的一顆顆又小又輕的水滴堅(jiān)持不懈,永不停息的降落,降落,再降落,把那個(gè)狀如臥兔的石頭中心滴穿了一個(gè)洞。
是明代著名醫(yī)藥學(xué)家翻山越嶺,經(jīng)過20多年的努力,終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》
是美國(guó)發(fā)明家雖然從小沒有受過正規(guī)教育,卻對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究很是迷戀,畢生孜孜不倦,竟擁有白熾燈,留聲機(jī),碳粒電話筒,電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)!
還有現(xiàn)代著名畫家齊白石即使到了晚年,他也仍然堅(jiān)持作畫三副,正是因?yàn)榘资癄敔攬?jiān)持不懈地創(chuàng)作,他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界。
是呀,在前進(jìn)的路上,古今中外很多有成就的不都是靠著這種“滴水穿石”的精神一步步地走向成功的道路上的嗎!
我一定要學(xué)習(xí)水滴穿石給予我的啟示,把生活中的“頑石”一個(gè)個(gè)地?fù)舻埂?/p>
自然——人類忠實(shí)的朋友
仰望星空,深邃蔚藍(lán)的天空,廣袤無垠的宇宙,而顯得我是那么渺小,不起眼的我卻懷揣著大大的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想--考上理想的大學(xué)。
我想這應(yīng)該是莘莘學(xué)子共同的愿望,那么真實(shí)又虛幻,那么簡(jiǎn)單又困難,近在咫尺又遠(yuǎn)在天邊。
我的夢(mèng),似乎很遙遠(yuǎn)。因?yàn)橐粋€(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題,錢!爸爸媽媽都是拿固定工資的工人,家里還有患心臟病的爺爺,還有我這個(gè)很大的消費(fèi)者,所以這個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題我們不得不面對(duì)……很多次,爸爸對(duì)我說如果不行就讓我去讀一個(gè)技校,兩年后就可以工作,其實(shí)他每說一次都像是在我心里刺了一下,那么痛。在我心里,那么渴望上大學(xué),一直是我的夢(mèng)啊,從踏入學(xué)校的第一天起就有的,我怎么舍得放棄!暗自的,我下定決心要好好的學(xué),盡管我成績(jī)還是不突出,但是我想我在為夢(mèng)想奮斗,不曾努力又怎知道結(jié)果是怎樣呢?未來,太多我們難以預(yù)料的事情!
在我的堅(jiān)持下,爸爸媽媽就再也沒有提過讓我讀技校的事了,對(duì)于我來說那就是他們對(duì)我的支持,對(duì)我的愛,也許不是語(yǔ)言的表達(dá),但我懂得其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我知道,這樣以后家里的生活會(huì)更拮據(jù),爸爸媽媽會(huì)更累,當(dāng)別人在家里休息時(shí)他們還在加班;當(dāng)節(jié)日里一家團(tuán)圓是,他們還在廠里值班;當(dāng)感冒生病時(shí),只能默默告訴自己熬熬就好。
總說父愛總是那么深沉,而我的爸爸很憨厚老實(shí),默默的為我做小小的事,把我捧在手心。他會(huì)在夏季很熱的時(shí)候下班回家會(huì)給我買冰激凌,在冬季很冷的時(shí)候給我充熱水袋塞在我手里,會(huì)把自己所有的零花錢都給我當(dāng)生活費(fèi),讓我在外面吃的好些。在爸爸的懷抱里,我很踏實(shí)很窩心,是他用愛教會(huì)了我在逆境中堅(jiān)強(qiáng)。
我不知道未來會(huì)是怎樣,可是我知道有爸爸媽媽陪在我身邊,盡管風(fēng)雨兼程,但任然無所畏懼!
眺望遠(yuǎn)方,承載著我的夢(mèng)想,是考上大學(xué),更是出人頭地!
合上奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我長(zhǎng)舒一口氣。它讓我明白了什么是責(zé)任,它讓我明白了什么是堅(jiān)持。
奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》成為了一部超越國(guó)界的偉大作品。書里講了主人公保爾經(jīng)歷了種種困難,最終從普通工人子弟成長(zhǎng)為具有鋼鐵意志的無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的故事。
書中最令我感動(dòng)的無疑是保爾在雙目失明,全身癱瘓的情況下堅(jiān)持不屈,拿起新的武器一一筆桿子,重新返回戰(zhàn)斗隊(duì)伍,開始全新的生活。
剛看到這一部分時(shí),我有些迷惑:他已經(jīng)是殘疾人,是什么讓他堅(jiān)持?反復(fù)閱讀,才知道是他那不愿服輸?shù)木窈皖B強(qiáng)的毅力讓他堅(jiān)持,沒有放棄。我敬佩他!
轉(zhuǎn)念一想,我跟他比起,有那種不愿服輸?shù)木窈皖B強(qiáng)的毅力嗎?我又是怎樣對(duì)待困難的呢?
生活中的我,一遇到困難就退縮。做數(shù)學(xué)題,只要稍難一點(diǎn)兒,我就留下一片空白;鍛煉,只要有一點(diǎn)不舒服,我就找借口休息;背誦,只要有一點(diǎn)兒繞口,我就打算蒙混過關(guān)這樣的事,已經(jīng)發(fā)生過無數(shù)次了。長(zhǎng)大的我,肉體上稍有變化,而精神上卻停滯在原地。
生活中的我應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾那種堅(jiān)持,不畏困難的精神,保持樂觀積極的心態(tài)。遇到困難要勇敢挑戰(zhàn),不能輕易放棄。只要你保持一顆勇敢,樂觀,積極的心,那你就不會(huì)留有遺憾!我可不想留有遺!
保爾的故事震撼了我,他用生命詮釋了一個(gè)人該承擔(dān)的責(zé)任的極限,詮釋了生命的含義。他是一個(gè)男子漢,一個(gè)真正的男子漢!相信我將來也會(huì)成為這樣的人!
堅(jiān)持,是永不拋卻的精神;堅(jiān)持,是幼鷹飛向藍(lán)天的努力;堅(jiān)持,是幼豹在天然中活下去的決心;堅(jiān)持,于我而言,是成長(zhǎng)中的不拋卻。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我報(bào)名參加了800米的長(zhǎng)跑項(xiàng)目,同心專心想為班級(jí)爭(zhēng)奪名次。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我穿上運(yùn)動(dòng)服,心里既緊張又高興。只見裁判員一聲哨令,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)不甘示弱奮力往前沖,惟恐自己不留神被別人超過。而我卻慢悠悠地跑著。并不是我真跑得慢,而是我在比賽前就想好了方案:先慢跑,最后接近終點(diǎn)時(shí)再?zèng)_刺。
比賽到了末尾時(shí),別的“運(yùn)動(dòng)員”都在大口大口地呼吸著,他們已經(jīng)體力透支、邁步艱難了。此刻,我鉚足勁像一頭小獵豹似的朝那不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)飛馳。眼看我就要奪冠了,可這時(shí),半路忽然殺來一個(gè)程咬金。這個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”用盡了全身力氣向前跑去,慢慢地,他超過了我,我有些慌神!我們開啟了終極決戰(zhàn),都朝那遠(yuǎn)在天邊近在面前的終點(diǎn)奔去。而此刻,我的雙腿好似綁了十斤水泥一樣的重,好像再也跑不動(dòng)了。在我認(rèn)為原先的方案即將失敗之際,耳畔卻傳來班級(jí)拉拉隊(duì)的吶喊鼓勵(lì)聲:“加油!加油!你能行的!快跑!超過那個(gè)家伙為我們班爭(zhēng)奪冠軍!”我聽完,便咬緊牙關(guān),大吼一聲:“??!”鉚足自己全身的氣力奮力沖向終點(diǎn),超過了在我前面的那一位“運(yùn)動(dòng)員”,奪得了冠軍。
事情固然已經(jīng)由去一個(gè)月了,但我依然記得很清晰!固然運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠很艱難,但是只要堅(jiān)持,總有成功的機(jī)會(huì),這大概是“世上無難事,只怕有心人吧!”
相關(guān)推薦
在成長(zhǎng)的道路上,一個(gè)人或多或少都會(huì)有煩惱,你要感謝這些煩惱,是它們讓你變得更加優(yōu)秀,更加勇敢,更加堅(jiān)強(qiáng)。那么,成長(zhǎng)的煩惱作文有哪些呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“關(guān)于在煩惱中成長(zhǎng)的作文”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。...
幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“微笑作文”。寫作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力,經(jīng)常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語(yǔ)言順暢和敘述具體。相信你此時(shí)在為寫作文而犯愁了吧!也許下面的“關(guān)于堅(jiān)持微笑作文”正合你意!希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。...
寫好作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一種基本能力,寫作是我們的一種特殊的,有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄。我們腦海的寫作材料越充足,寫作速度就越快。怎么樣激發(fā)寫作的靈感?小編特地為你收集整理“關(guān)于堅(jiān)持作文11篇”,請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!做每一件事都需要堅(jiān)持,都需要做到底。堅(jiān)持下去才算成功。凡事貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持下...
以下內(nèi)容標(biāo)題為《在奮斗中成長(zhǎng)作文》,是編輯為您特意收集,希望你能從中找到有用的內(nèi)容。寫好一篇作文對(duì)我們來說是非常重要的,寫作文培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。好的作文可以體現(xiàn)我們的自身價(jià)值。...
我們的作文承載了我們最美好的青春,寫作文可以讓自己的思考更深刻、觀點(diǎn)更鮮明,寫作文的時(shí)候要緊扣主題,不能“跑題”?,F(xiàn)在一起來看看優(yōu)秀作文是怎么寫出來的!以下由小編為大家精心整理的“關(guān)于堅(jiān)持的小學(xué)生作文600字通用”,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!堅(jiān)持,猶如沙漠中的一股清泉,為你解渴;堅(jiān)持,猶如黑...
最新更新
熱門欄目