校園記周記。
周記就是總結(jié)上星期做的事,計(jì)劃下星期要做的事,大家每周總是離不開(kāi)要寫(xiě)周記吧。我們通常寫(xiě)周記是怎么開(kāi)始的呢?很高興為您準(zhǔn)備了這份“校園記周記”希望您能喜歡,本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容僅為您提供參考!
迎著晨夕來(lái)到校園,到了校園的門口,總會(huì)看到幾個(gè)醒目的大字——xx小學(xué)。
走進(jìn)校門,看到一排排高大的柳樹(shù)如高大的士兵一樣整齊站在那里,守衛(wèi)著我們的校園。
再走幾步就來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)非常寬大,由兩個(gè)籃球場(chǎng)組成的。操場(chǎng)的上方是旗臺(tái),每個(gè)周的星期一與星期五我們都要在這里集合,舉行升、降旗儀式。旗臺(tái)的再前面就是教學(xué)樓與辦公樓。
我們學(xué)校的花草很多,有楊樹(shù),夏天為我們擋去強(qiáng)烈的太陽(yáng)。有桂花,在八月份的時(shí)候就會(huì)散發(fā)出迷人的香味。有大草坪,我們玩累了就可以躺在上面休息、睡覺(jué),可舒服了。
我們的校園里還有兩個(gè)水池,一個(gè)大水池的中央安置了一座假山,非常美麗,非常好看。水池里面還有一群小金魚(yú),它們整天群來(lái)群往過(guò)著快樂(lè)的日子。
我們的校園有高大的楊樹(shù)與柳樹(shù)還有一些花草;有寬闊的操場(chǎng)與美麗的水池,還有高大的教學(xué)樓。我們的校園的是不是很美麗。
所以,我愛(ài)我們的校園!
五月的學(xué)軍校園,到處是小百靈的歌聲、小涂鴉的杰作和小天鵝的舞姿,因?yàn)槲逶率且荒暌欢鹊乃囆g(shù)節(jié)。
叮叮當(dāng)當(dāng)美妙的音樂(lè)從學(xué)軍小學(xué)的校園中傳來(lái),吸引了師生們好奇的眼球,原來(lái)今天是小樂(lè)手的節(jié)日,樂(lè)器大賽開(kāi)幕啦!對(duì)小樂(lè)手來(lái)說(shuō),這次比賽的吸引力超過(guò)了運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于遠(yuǎn)動(dòng)員的吸引力。
今年的藝術(shù)節(jié),我打算展示一個(gè)我從未展示過(guò)的才藝大提琴。今天我早早換上了一身白色紗裙,又在周老師的幫助下,略畫(huà)了一個(gè)淡妝,便與我的搭檔季玥兒和劉彥辰一起來(lái)到了音樂(lè)教室。yjS21.com
比賽已經(jīng)開(kāi)始了,我心里不禁直打鼓,我們從未一起合作表演過(guò),我們能行嗎?于是,我們抱著臨陣磨槍,不快也光的心情在教室中練習(xí)了幾遍。終于輪到我們了,我們走進(jìn)了表演場(chǎng)地,雖然里面打著空調(diào),但我覺(jué)得這里比外面更熱。不知不覺(jué),我的手心已經(jīng)被我拿不受控制的冷汗打濕了,握在大提琴上滑滑的,好像它隨時(shí)會(huì)從我的手中滑落似的。
等主持人報(bào)完幕,我們?nèi)齻€(gè)人便故作鎮(zhèn)定地走上臺(tái),待三人一起坐定后,我和劉彥辰便很有默契地互望了一眼,并向季玥兒點(diǎn)了一下頭,她會(huì)意一笑,隨之手輕巧地落在琴鍵上,優(yōu)美歡快的旋律從指尖流淌出來(lái),我右手的弓似乎也插上了翅膀,開(kāi)始在琴弦上跳動(dòng),像一只歡快的百靈鳥(niǎo)。隨著曲子到了高潮部分,旋律如同一陣陣?yán)嘶ǎ従復(fù)苿?dòng),此時(shí),我似乎完全忘了比賽,也已經(jīng)感覺(jué)不到緊張,只是陶醉在樂(lè)曲中
又是一年藝術(shù)節(jié),讓我有機(jī)會(huì)再一次展示自己,我想這次比賽一定會(huì)成為我一個(gè)美好的童年回憶。
“鈴……鈴……”一陣鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中叫醒,新一天的`校園生活園生活又到了。我洗漱完畢,向老媽要了一元錢,到樓下吃早點(diǎn),便飛向我親愛(ài)的校園去啦!
一路上,我的心情與往常沒(méi)什么不同,照樣興高采烈。
學(xué)校到了。
第一站:門口的“大管家”。不過(guò)想解決他們很容易,把“通行證”往他們面前一搖就通過(guò)了。
第二站:上課。嗨!反正是老規(guī)矩了啦!星期五還是語(yǔ)文,語(yǔ)文,英語(yǔ),數(shù)學(xué)。我對(duì)這些課程早就滾瓜爛熟啦。
但是。今天還要比平日里多一站——第三站,那就是可怕的體檢。其實(shí)去年的體檢我倒不會(huì)怕,可是今年是要抽血的呀,天哪!我最怕抽血了。唉!那也沒(méi)辦法呀!!!只得硬著頭皮。
第四站:放學(xué)啦!放學(xué),有的同學(xué)馬上背起書(shū)包走了;有的則留下來(lái)寫(xiě)作業(yè);有的像我一樣在下象棋……各自過(guò)各自的癮。
校園生活就這樣又過(guò)去了一天!說(shuō)單調(diào),不單調(diào)。說(shuō)有趣,倒真有趣。我愛(ài)校園生活。
寬闊的操場(chǎng)、充滿書(shū)香的教師、瑯瑯的讀書(shū)聲……這一切都是來(lái)自我們?nèi)缤乙话銣嘏男@。我們每天都在美麗的校園里快樂(lè)的成長(zhǎng)著。學(xué)校里有親密無(wú)間的同學(xué)和和藹的教師們。
我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。紅色的建筑物,寬闊的操場(chǎng),先進(jìn)的教學(xué)方式,讓我們?cè)谛@里的每一天都過(guò)得有滋有味。學(xué)校是知識(shí)的城堡,是我們同學(xué)之間共同進(jìn)步的地方。這里有形影不離的朋友,有幽默的教師和幽默風(fēng)趣的課堂。上課時(shí),教師與同學(xué)們開(kāi)心的一問(wèn)一答,熱情洋溢的朗讀聲在教室里久久的回蕩著。歡樂(lè)的氣氛洋溢在整個(gè)教室。每逢課間,我們和教師一同玩耍、嬉戲,就如同一家人一樣親切。
在校園里,我們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)著,快樂(lè)的成長(zhǎng)著,快樂(lè)的度過(guò)每一天。在教室里,總能看到同學(xué)們積極的發(fā)言;在寬闊的操場(chǎng)上,總能看到同學(xué)們跑步時(shí)的身影。校園真是一個(gè)充滿溫馨的大家庭呀!
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)我如同家一般溫暖的校園!
在建陽(yáng)市有一個(gè)美麗的譚山公園,而我的學(xué)校就坐落在譚山公園里,今天我就為大家介紹我的學(xué)?!獙?shí)驗(yàn)小學(xué)。
一下公交車就可以看到譚山公園的廣場(chǎng),廣場(chǎng)很寬敞,上面有各種美麗的建筑,還有一個(gè)凱旋門。這個(gè)廣場(chǎng)在晚上的時(shí)候,經(jīng)常有大媽們來(lái)跳廣場(chǎng)舞,我也經(jīng)常與朋友們?cè)趶V場(chǎng)上做游戲,這個(gè)廣場(chǎng)也是我們做早操的操場(chǎng)。
在廣場(chǎng)的前方,有一個(gè)高高的階梯,階梯上有一個(gè)大涼亭,在涼亭上可以俯瞰整個(gè)廣場(chǎng),還可以看到公園外面的公路,這個(gè)涼亭是夏天乘涼的好地方,我與朋友們經(jīng)常拿著冰棍坐在涼亭里聊天。
在涼亭的后方,就是我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓有六層高,分為各個(gè)年級(jí),最低下是一年級(jí),我的班級(jí)在三樓。教學(xué)樓旁邊還有一個(gè)小樓,那是老師的辦公室。
這就是我美麗的校園,我愛(ài)我的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
當(dāng)要下課時(shí),大家都忍不住要跑走,”叮鐺!叮鐺!”下課鐘聲響起了,大家似龍一樣迅速地飛走了,有人去跳舞,有人去上廁所,有人去大操場(chǎng)玩……每個(gè)人要去的地方都不同,但是時(shí)間一樣不會(huì)給你多余的,它不會(huì)管你是有錢人或是窮人,時(shí)間都不會(huì)因?yàn)槟愣淖儭?/p>
“叮鐺!叮鐺!”討厭的上課鐘聲又響了,大家為了拖延時(shí)間,所以用最慢的速度回到教室,上課的時(shí)候,有人在睡覺(jué),有人在玩手機(jī),有人在傳紙條……這些都是在我們班常發(fā)生的事,而且在下課的前五秒,我們班都會(huì)同時(shí)在倒數(shù),這讓我覺(jué)得很好玩。
上課了,大家的表情都非常嚴(yán)肅,而且只要老師說(shuō)到有關(guān)歷史故事時(shí),大家非常安靜,但是講到不相關(guān)課程的,大家都非常吵;相反的,下課的時(shí)候,大家都很吵,但是在廁所那里就很安靜,真的很奇妙!
我常常在想,如果每節(jié)都是下課時(shí)間,那該有多好,但是我想這是不可能的,我猜有些人也有跟我一樣的想法吧!唉!真希望可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望!如果一定要說(shuō)的話,那戶外教學(xué)就完成我的夢(mèng)了,不過(guò)僅有那短短的一天。
如果下課擁有無(wú)限的時(shí)間,那我們就不需要上課了,但是這樣我們也不會(huì)學(xué)到知識(shí)?。∷晕疫€是得面對(duì)事實(shí),不過(guò)還是有好處的,所以沒(méi)有關(guān)系,上課跟下課都很好的!下課十分鐘的滋味,真的感覺(jué)非常神奇,讓我進(jìn)入幸福的大地。
世界上都有有趣的“園”可有人喜歡熱鬧好玩的公園,有人喜歡幽靜美麗的花園,而我卻最愛(ài)平凡卻能發(fā)出瑯瑯書(shū)聲的校園。
進(jìn)入校園,首先迎接我們的是干凈整潔的大踏步和茂盛的灌木叢。大踏步是由幾十級(jí)水泥石階梯組成的。每天放學(xué),踏踏的聲音像輕快的音樂(lè),給人畫(huà)一般的美感。灌木生長(zhǎng)在大踏步的兩旁,它們方方正正的,就像長(zhǎng)廊的欄桿一樣。
再往里走,我們來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁站立著大樟樹(shù),它們像一個(gè)個(gè)精銳的士兵,守護(hù)者我們的校園。在大樟樹(shù)的身后,便是拔地而起的教學(xué)樓。教學(xué)樓里傳出瑯瑯書(shū)聲,整齊、響亮,很有感情。走到校園深處,寬敞明亮的大禮堂映入我們眼簾。在那里,有我們?yōu)楦袆?dòng)流下的淚水,有我們觀看小品發(fā)出的歡笑聲,還有我們傾聽(tīng)演講時(shí)的熱烈掌聲。
我愛(ài)我們的校園。平凡卻能發(fā)出瑯瑯書(shū)聲的校園——我最愛(ài)的校園!
高高的教學(xué)樓,矮矮的電教樓,新新的操場(chǎng),高級(jí)的籃球架,舊舊的食堂構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的白峰中學(xué)。
我們都愛(ài)學(xué)校,更愛(ài)班級(jí)。班級(jí)里處處充滿陽(yáng)光,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí),熱熱鬧鬧的活著也少不了被老師批,我們被老師請(qǐng)去辦公室喝茶也是常有的事?!昂取倍嗔死蠋熤苯釉诮淌艺?qǐng)我們喝了。我們的手幾乎都是饅頭狀的。為啥是饅頭狀的呢?你以為我們喝茶免費(fèi)呢!老師還拿著戒尺找人打呢……
學(xué)校的食堂也是獨(dú)一無(wú)二的。哎,有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)比我們學(xué)校還要“好”的食堂呢?久經(jīng)食堂的我們給食堂編了首好聽(tīng)的詩(shī):米飯梗死人,咸魚(yú)臭死人,花生硬死人,加點(diǎn)青菜害死人。為什么加點(diǎn)青菜會(huì)害死人呢?青菜里的蟲(chóng)子怕怕?。?/p>
體育室呢,走進(jìn)去一看。乖乖,那個(gè)壯觀的??!“缺胳膊少腿”的可不少。瞅瞅,排球不是扁了就是破了。網(wǎng)球拍上只有稀疏的幾根線了。羽毛球就別提了,像火箭似的只插了一根毛。
上歷史課吧,簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,特?zé)o聊。仔細(xì)看看吧!發(fā)呆的有百分之二十。假裝聽(tīng)課的有百分之十。被周公叫去走府下棋的有百分之五十人。另外百分之十呢?看風(fēng)景唄!有的人甚至無(wú)聊到在想教室里的盆栽如果放條蟲(chóng)子進(jìn)去幾天才能被咬死。
這就是我們的校園生活!
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