幼兒園安全教案

幼兒園安全教案。

幼兒園安全問題是關(guān)乎孩子生命安全和健康成長的大事，必須加以重視和采取有效措施，以保障孩子在幼兒園的安全和健康。那么有哪些關(guān)于幼兒園安全問題的教案呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理了有關(guān)“幼兒園安全教案”，歡迎收藏閱讀！

幼兒園安全教案（一）

一、時(shí)間安排

時(shí)間：每周至少一次，每次30分鐘

二、目的

通過安全教育，使幼兒掌握基本的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，做到預(yù)防事故，防范事故的發(fā)生。

三、內(nèi)容

1、火災(zāi)應(yīng)急處理

幼兒應(yīng)該能夠認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，學(xué)會(huì)如何預(yù)防火災(zāi)和滅火，掌握遇到火災(zāi)時(shí)的正確逃生方法。

2、交通安全

幼兒應(yīng)認(rèn)識(shí)到道路交通的危險(xiǎn)性，學(xué)會(huì)在過馬路時(shí)遵守交通規(guī)則，乘坐汽車時(shí)自覺系好安全帶。

3、食品安全

幼兒應(yīng)認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性，不隨便吃野生果子和未經(jīng)處理的食物，吃飯前要洗手。

4、水安全

幼兒應(yīng)認(rèn)識(shí)到水的危險(xiǎn)性，學(xué)會(huì)正確使用水，避免水中溺亡事故的發(fā)生。

5、突發(fā)事件應(yīng)急處理

幼兒應(yīng)認(rèn)識(shí)到突發(fā)事件的危害性，能夠正確處理緊急場合，如地震、火災(zāi)、疏散等。

四、教學(xué)方法

1、場景教學(xué)法：通過實(shí)地教學(xué)，創(chuàng)建實(shí)際的場景，使幼兒更好地理解所學(xué)知識(shí)。

2、情景模擬法：通過模擬真實(shí)情境，讓幼兒參與其中，在模擬中學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理突發(fā)事件的方法。

3、游戲教學(xué)法：通過游戲方式，加深幼兒對(duì)安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

五、教學(xué)評(píng)估

1、通過常規(guī)考試、小測驗(yàn)等方式，檢查幼兒掌握情況。

2、進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，了解幼兒的掌握情況，及時(shí)進(jìn)行安全教育的補(bǔ)充和強(qiáng)化。

六、注意事項(xiàng)

1、安全教育應(yīng)采取細(xì)節(jié)化、實(shí)而有效的教學(xué)方法，注意情感教育的滲透。

2、幼兒的安全教育應(yīng)與教師平時(shí)的管教有機(jī)結(jié)合，相互補(bǔ)充，達(dá)到預(yù)期的效果。

幼兒園安全教案（二）

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解安全知識(shí)，掌握常見事故防范措施。

2. 練習(xí)掌握日常生活中的安全技能，提高安全意識(shí)。

3. 學(xué)會(huì)急救知識(shí)，掌握常見傷口的處理方法。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 安全知識(shí)：

（1）交通安全：安全過馬路，不隨意亂突，留意交通標(biāo)志和交通信號(hào)燈。

（2）電器安全：不碰插頭和線路，不隨意插拔電源線、插頭。

（3）火災(zāi)防護(hù)：不玩火、不點(diǎn)火，掌握火災(zāi)逃生方式。

（4）食品安全：勿隨便吃路邊食品、野果，不隨手亂扔垃圾。

（5）其他安全：如玩具的安全使用及兒童游戲時(shí)的安全性防范等。

2. 日常生活安全技能：

（1）如何正確穿脫衣服及制服。

（2）鍛煉好習(xí)慣，如洗手，擦嘴等。

（3）保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。

（4）如何自我保護(hù)，避免被陌生人引誘。

（5）學(xué)習(xí)心理保健、衛(wèi)生與健康知識(shí)等。

3. 急救知識(shí)：

（1）基本急救知識(shí)。

（2）學(xué)習(xí)各種傷口處理方法。

（3）學(xué)習(xí)人工呼吸和胸外擠壓等基本急救措施。

（4）了解各類藥品的基本使用方法。

三、教學(xué)策略：

1.教師通過講解和演示教學(xué)，在實(shí)際生活中進(jìn)行教學(xué)和練習(xí)。

2.通過游戲等趣味教具，讓孩子們更加容易接受和理解安全知識(shí)。

3.用生動(dòng)的畫面和實(shí)例，讓孩子了解并記憶安全知識(shí)及應(yīng)對(duì)急救情況。

四、教學(xué)方法：

1.問答教學(xué)法：提問，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答問題。

2.配合實(shí)際物品，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和練習(xí)安全技能。

3.互動(dòng)游戲教學(xué)法：通過游戲方式教授既有趣又能提高孩子們的安全意識(shí)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.教師及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生掌握的安全知識(shí)和技能。

2.定期檢查安全措施的實(shí)施、孩子的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。

3.針對(duì)性改進(jìn)安全教育計(jì)劃，使其更符合幼兒園實(shí)際情況和安全需要。

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小班安全教育 幼兒園安全教案

目標(biāo)：

1、通過親身體驗(yàn)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。

2、初步形成自我保護(hù)能力。

過程：

一、認(rèn)識(shí)火警電話119

飯后散步活動(dòng)時(shí)，波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了!”我沒有直接理會(huì)，而是彎下腰來問他：“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情，有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護(hù)的意識(shí))。為保護(hù)幼兒這意識(shí)，并在隨機(jī)中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，我立刻蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們?cè)撛趺崔k呢?”幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來?！跋离娫挼降资嵌嗌倌?”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。

這說明：

(1)平常的安全的教育還是有效的，

(2)實(shí)際聯(lián)系不夠，需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化，做到不但有意識(shí)，還能助幫幼兒形成自護(hù)能力，盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙

。我立刻在地上用石頭寫了大大的119，并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，你們要趕快離開，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

二、初步感知火的危害和益處

我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請(qǐng)消防叔叔，打119電話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。

三、 進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害

正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉，我趁勢帶他們來到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。

回來的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點(diǎn)著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識(shí)的種子，使他們明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護(hù)。

娃娃知安全 幼兒園安全教案

活動(dòng)名稱：娃娃知安全

活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)教室內(nèi)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)

2.鼓勵(lì)幼兒大膽說話，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：簡筆畫圖示紅色標(biāo)簽

活動(dòng)過程：一、出示簡筆畫，引出課題

1.幼兒觀察簡筆畫，并且說一說簡筆畫畫的是什么，猜猜講的是一個(gè)什么故事

2.教師將幼兒的敘述進(jìn)行概括整理，完整給幼兒講講畫中的故事

二、集體討論

1.小男孩為什么會(huì)摔下來?摔下來后又怎么樣了?

2.剛才聽了從高處摔下來的故事后，我們小朋友以后應(yīng)該怎么做?

3.平時(shí)經(jīng)常有小朋友爬到桌子上、椅子上這樣做對(duì)嗎?為什么?

4.除了桌子、椅子以外，我們教室里還有那些地方存在著同樣的危險(xiǎn)，也會(huì)讓我們受傷?

三、找危險(xiǎn)貼標(biāo)示

1.引導(dǎo)幼兒將紅圓標(biāo)示貼在教室內(nèi)最危險(xiǎn)的地方

2.說說這些地方為什么是危險(xiǎn)的，會(huì)使我們受到這樣的傷害

幼兒園小班安全教案：幼兒園小班交通安全教案

設(shè)計(jì)意圖：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。

3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

活動(dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動(dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動(dòng)過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

2、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

②上面的白線叫什么?有什么作用?

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢?

4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過。

5、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。

幼兒園安全教育教案

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，不過教案課件里知識(shí)點(diǎn)要設(shè)計(jì)好。形成切實(shí)可行的教案有助于教師掌握教學(xué)進(jìn)度。您需要的相關(guān)信息幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)為您整理好了：“幼兒園安全教育教案”，如果您想要更深入地了解這個(gè)話題請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

幼兒園安全教育教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)春游中的戶外安全提示標(biāo)志，了解安全標(biāo)志的作用。

2、能夠在安全標(biāo)志的提示下注意自己的活動(dòng)安全。

重難點(diǎn)：

能看懂戶外安全標(biāo)志，并了解安全標(biāo)志所要提醒我們的事。

一、互動(dòng)交流，激發(fā)興趣與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動(dòng)經(jīng)歷，再次體驗(yàn)春游時(shí)的愉快心情。

提問：

1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河危?/p>

2、你看到了什么最開心？

小結(jié)：我們最喜歡去春游，大家高高興興地去，平平安安地回來，沒有人受傷，真開心！

（觀察春游過程中會(huì)遇到的一些安全標(biāo)志）春游安全標(biāo)志：系好安全帶、禁止翻越欄桿、請(qǐng)勿喂食。

1、引出故事：今天，有一個(gè)小動(dòng)物也想去春游，猜猜它會(huì)使誰？（小兔）。我們來看看，小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游，安安全全地回來呢？

2、第一段：小兔去春游，它上了旅游車，看到車廂里有這樣的標(biāo)志（系好安全帶），這是提醒大家要干什么？

3、第二段：小兔來到動(dòng)物園，看到小企鵝們?cè)跈跅U后面的水池里游泳，它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去，忽然看到了這個(gè)標(biāo)志（禁止翻越圍欄），這個(gè)標(biāo)志是提醒我們什么事情？

4、第三段：小兔又和大家一起去看孔雀，它覺得孔雀好漂亮，正想把自己的餅干給孔雀吃，可是它又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志又告訴我們什么？

小結(jié)：小兔去春游的時(shí)候，因?yàn)樗炊税踩珮?biāo)志，小朋友們也提醒了小兔避開危險(xiǎn)，保護(hù)好自己，所以小兔能和大家一樣高高興興去春游，平平安安回來，小兔謝謝大家了！

老師在教室空地上安放三個(gè)安全標(biāo)志牌，幼兒跟著音樂和老師一起走走，音樂停，教師說出一種標(biāo)志，孩子聽明白以后迅速找到標(biāo)志前站好，最快找到的孩子為勝。

幼兒園安全教育教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察窖井和裝飾燈的外形，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)可能會(huì)存在的危險(xiǎn)。

2、樂意參加情景劇表演，知道要遠(yuǎn)離窖井和裝飾燈。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干、教學(xué)掛圖、幼兒用書

活動(dòng)過程：

一、出示教學(xué)掛圖，提出問題，導(dǎo)入活動(dòng)。

1、師：清小朋友們看一看，圖上畫得時(shí)什么地方？小區(qū)里人們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，在這幅圖上，你能找到哪幾個(gè)地方需要注意安全嗎？

二、組織幼兒討論井蓋和裝飾燈可能存在的.危險(xiǎn)。

1、為什么在窖井的安全蓋和裝飾燈這些地方要特別注意呢？

2、井蓋的安全蓋下面是什么呢？你認(rèn)為他有什么危險(xiǎn)？

3、裝飾燈是電燈嗎？你認(rèn)為它有什么危險(xiǎn)？

三、閱讀幼兒用書，了解如何避免井蓋和裝飾燈帶來的傷害事件。

1、清小朋友們打開書，看看猜的對(duì)不對(duì)。

2、怎樣才可以避免井蓋和裝飾燈的危險(xiǎn)呢？

四、組織幼兒分組表演。

1、今天我們一起排一場表演，內(nèi)容就是"遠(yuǎn)離井蓋和裝飾燈"。老師給大家準(zhǔn)備了圓形的蛋糕盒、方形的紙盒，它們可以做什么場景？（用盒子代替井蓋和裝飾燈）

2、我們每一組小朋友在一起表演，想一想，在井蓋和裝飾燈旁邊我們會(huì)玩什么游戲，會(huì)發(fā)生什么故事？等一會(huì)請(qǐng)每一組的小朋友上來表演。

3、請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行表演。

幼兒園安全教育教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在故事情景和兒歌中了解信號(hào)燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。

2、能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

2、在教師里布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號(hào)燈，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

活動(dòng)過程：

1、出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

教師：(1)、小朋友們，這是什么?你在那里看見過這些東西。

(2)、這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的、東西、它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過，叫做交通設(shè)施。。

3使用道具布置道路場景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能。

教師;爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過那些交通設(shè)施呢?小朋友，一起來看看吧?

1)在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。

2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路。

丫丫;爸爸，我們站在著而干什么?怎么還不過馬路呀?。

幼兒園安全教育教案 篇4

1.教育孩子不要玩火玩電，讓孩子了解玩火玩電是很危險(xiǎn)的。

2.教育孩子不要爬到樓房的窗臺(tái)陽臺(tái)上，讓孩子知道會(huì)容易跌下去的。當(dāng)孩子在電視上看到一些超人的動(dòng)作時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的。

3.教育孩子不要把大頭針、圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進(jìn)耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管，造成窒息。

4.廚房對(duì)孩子來說是不安全的場所，火爐、熱鍋、開水壺、刀叉等都是危險(xiǎn)的。應(yīng)教育孩子不能在廚房里玩。

5.教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在頭上會(huì)引起窒息。因孩子在情急的情況下，不會(huì)從頭上取下塑料袋，若是將袋口拉緊則更加危險(xiǎn)。

6.教育孩子不要在馬路邊玩或追逐，有意識(shí)地幫助孩子學(xué)點(diǎn)交通知識(shí)。

7、不可獨(dú)自去公共廁所、乘公共汽車、看電影等外出活動(dòng)。

8、不要把家里的地址、電話號(hào)碼告訴陌生人。

9、陌生人強(qiáng)迫帶你走時(shí)大喊救命并趕快逃走。

10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。

11、不可接受陌生人的禮物。

12、不要答應(yīng)陌生人的請(qǐng)求。

13、不可單獨(dú)進(jìn)入別人的家。

14、遇上狗等動(dòng)物是非常危險(xiǎn)的，不要引起狗對(duì)你的注意，不要看它，慢慢離開，不要跑。

16、當(dāng)你獨(dú)自一人在外被人跟蹤時(shí)怎么辦?

18、火災(zāi)是很可怕的，萬一發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

⑷火勢太大，放棄財(cái)物逃離現(xiàn)場，也可用濕毛巾等針織品捂住口、鼻彎腰逃離

⑷車輛行進(jìn)中不可開門。

20、如果接到撥錯(cuò)的電話，小朋友應(yīng)該這樣做：

⑵問對(duì)方撥的什么號(hào)碼，如果和家里的不一樣，說你打錯(cuò)了，然后掛上電話

⑷如果對(duì)方是陌生人，就交給大人處理，如果一個(gè)人時(shí)不可說大人不在家。

幼兒園安全教育教案 篇5

設(shè)計(jì)意圖：

炎熱的夏天又到來了，在這一長假中，針對(duì)幼兒園的孩子年齡小、安全意識(shí)薄弱，家居的危險(xiǎn)事故時(shí)有發(fā)生，讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電、在家時(shí)如何安全用電、如何預(yù)防火災(zāi)、如何預(yù)防溺水是我們教師必不可少的教育工作。于是，我們?cè)?月份將開展“暑期安全”這一主題的安全教育， 安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)。我們?cè)O(shè)計(jì)以游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。讓孩子們過一個(gè)安全、愉快的假期。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒了解雷電的危害。

2、懂得如何來躲避雷雨，知道雷雨時(shí)盡量不外出。

3、豐富安全用電的知識(shí)。

2、會(huì)玩游戲“下雨了”

躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自己想辦法躲避，教師在一旁觀察。

二、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

三、出示故事圖片。

請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。

四、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

(2)不可以躲在電線桿下。

(3)不可以躲在高危的地方。

(4)不可以躲在潮濕的地方。

五、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。

六、老師小結(jié)該如何安全用電：

(1)不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大人幫忙插和拔。

(2)不用濕手觸摸電源開關(guān)。

(3)在沒有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。

(4)注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時(shí)不開燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得不玩火，知道哪些物品容易引發(fā)火災(zāi)。

2、懂得火災(zāi)時(shí)的自救。

1、播放幾種急救車的警報(bào)聲，請(qǐng)幼兒分辨，并說出這些急救車是干什么用的。

小朋友們好!今天，老師想請(qǐng)大家聽幾種聲音，說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。

救護(hù)車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的?

聽說是一個(gè)小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了，你們猜一猜，這位小朋友的家里是怎么起火的。

2、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的看法。

3、出示課件，請(qǐng)幼兒觀看火災(zāi)的原因。

家庭火災(zāi)發(fā)生的原因很多，常見的有下列幾種：

(1)用火不慎。麻痹大意、消防安全意識(shí)淡薄，極易引發(fā)火災(zāi)：例如使用爐火、燈火不慎;在床上吸煙;亂丟未熄滅的火柴、煙頭，因死灰復(fù)燃而引發(fā)火災(zāi)。

(2)用火設(shè)備不良。如爐灶、火墻、火坑、煙囪等不符合防火要求，靠近可燃物或因年久失修、裂縫漏火，極易引起可燃物起火。

(3)電器設(shè)備安裝、使用違反安全管理規(guī)定。如電氣設(shè)備及其安裝不符合規(guī)格、絕緣不良、超負(fù)荷，可能發(fā)生電線短路。

(4)小孩玩火。目前不少火災(zāi)是由小孩玩火引起的。如小孩玩火柴、打火機(jī)，吸煙、燒紙、在易燃物附近放鞭炮，不僅容易引起火災(zāi)，還容易造成傷亡事故。

5.自燃起火：浸油的棉織物，新割的稻草和谷草，潮濕的鋸末、刨花、豆餅、棉籽、煤堆等如通風(fēng)不良，積熱散發(fā)不出去，易自燃起火。

6.爆炸引起的火災(zāi)：如某些受壓容器、電氣設(shè)備爆炸，往往造成重特大火災(zāi)和人身傷亡事故.

四、講述自救的方法。

幼兒園安全教育教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。

2、能較靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。 3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓坊顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個(gè)，電視機(jī)、dvd各一。

活動(dòng)過程：

師：今天，老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片，想不想看?(想)1、播放圖片(紅燈、綠燈)幼兒觀察提問：(1)看到了什么?(幼兒自由回答)(2)在哪里見過紅綠燈?(幼兒自由回答)2、播放(等紅燈)圖片 幼兒繼續(xù)觀察圖片師：紅燈亮了停一停3、播放(綠燈行人走)圖片 幼兒觀察師小結(jié)：紅、綠燈是指揮交通的，告訴我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規(guī)則，如果沒有紅綠燈，汽車通過十字路口時(shí)就很亂，容易發(fā)生危險(xiǎn)，我們按交通規(guī)則行走才會(huì)安全的。(引出自制紅綠黃燈教具)師;老師這里也有紅、綠、黃燈，小朋友想不想看?(想)4、出示(自制教具)找個(gè)別幼兒說出紅、綠燈的作用師：我的還有一盞黃燈呢，誰知道黃燈是告訴我們什么呀?師引導(dǎo)說出黃燈的作用。

找個(gè)別幼兒模仿“開車”，師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進(jìn)行)引出玩具小汽車，師唱出：小汽車呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……師：是誰在唱歌?假裝找一找6、出示玩具小汽車、十字路口背景圖師：滴滴，滴滴，什么聲音啊?我來找一找(1、)師邊演示邊表演：(出示玩具小汽車)有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對(duì)一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心得“嘀嘀”直叫。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了!忽然，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什么嗎?

(2、)提問個(gè)別幼兒：

(1、) 紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?

(2、) 如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣?

(3、) 小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈這樣在馬路上開行不行啊?

7、游戲：紅綠燈聽口令請(qǐng)幼兒做開車狀，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號(hào)牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作。

8、小結(jié)小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了，我們也休息一會(huì)吧?

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯;2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;3、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。

2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

兔媽媽(老師扮)：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來，

如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?

(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)活動(dòng)建議：

1.此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

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