畢業(yè)季六年級作文。
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我是五年級畢業(yè)的,也許你會問我,為什么?上海市五四制的九年義務教育,造就了所有在上海上學的學生五年級畢業(yè),六年級踏入中學。記得畢業(yè)的那一年,作業(yè)增多,睡眠減少。每一次考試都十分重要。接近期末考試,老師總歸是要考幾張往年的試卷的。這不,我手里的這張就是11年的數(shù)學期末試卷,一看到這張卷子,我的心就涼了一半。曾經(jīng)的曾經(jīng),我和我的同桌是很好的好朋友,互相幫助,就算其中哪個人吃點虧也不礙事。但自從五年級開始,我就感覺變了,就說這11年的試卷吧,最后一題我想了半天也沒做出來,到交卷的時候,同桌催我說:”快交試卷吧!”誰知道,她這句話說完,我還真的做出來了,卻聽她怪里怪氣地說了一聲:“呦,還真做出來了?!卑?,你說啊,因為這要記入檔案袋的分數(shù),犧牲了多少??!
還有啊,那一年我記得畢業(yè)典禮的時候特別搞笑(我是指我們班里發(fā)生的)。那天下午我們?nèi)w五年級的師生舉行畢業(yè)典禮,和我是幼兒園同學但現(xiàn)在不在一個班的女生早已感動得一把鼻涕一把淚的,我也要哭出來了,可左看看右看看,在自己班里沒看見哭的,忍了又忍,還是哭了出來。早就聽過這么一句話“男兒有淚不輕彈”,我們五四班的男生可是充分響應了此句話,不過呢——“哭的都是好孩子?!蔽覀冋Z文老師自從說了這句話后,壞了,這一個個男生啊,都把口水摸到臉上,真是又惡心又搞笑。你沒哭就沒哭唄!
最最重要的是畢業(yè)的“六一”,那天全班都瘋了。讓我細細道來——
早上舉行完活動后,我們在自己班里表演節(jié)目。我和兩個女生是第二個表演的,我們是唱歌,唱那個by2的《傻呆呆》,這可鬧出笑話了,都怪我考慮不周。我們有一個動作是在“我怎么可能輕易的被他迷住”那里,我們?nèi)齻€人是倒三角形的隊形(▽),伸手對每個方向指的話,正好指的是三個語數(shù)英老師,哈哈,全班哄笑。表演完全部的以后,我們有一個大蛋糕,以前思想沒那么高明,沒想到吃蛋糕的時候“啪——”,扔人。我們班長看見老師走了,抄起自己的蛋糕,啪的一聲,我像帶了一個皇冠似的,蛋糕頂?shù)轿翌^上了。。。。男生們看見以后,那叫個高興?。∮直挠痔案獾袅艘坏?。過了一會兒,班長大叫:“還有5分鐘老師就來了!”這可把我們給嚇得,看到地上和身上都是蛋糕,拿起抹布擦身上,拿著清潔工具打掃衛(wèi)生,最后,還是被老師發(fā)現(xiàn)了,不過好在老師沒有說什么,反正是出人意料地說:“你們玩怎么不等我啊!”
可以說,在上海的話,和小學同學在一起的時間是很少的,但并不缺少快樂。我十分感謝我的同學們,他們中有調(diào)皮搗蛋的,有聰明乖巧的,也有學習不是很好的,我感謝他們,至少我們大家在一起是快樂的,不是嗎?不管我們身在何方,相信拿起畢業(yè)照,回想起那個時候做的傻事和犯的錯誤,不是開心地笑就是感到愧疚,反正有一點,無憾了。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名六年級的小學生了,在過一個多月,同學們即將離開一實小,離開同學們可愛的母校。在六年的小學生活中,雖然不是一帆風順的,但過的也十分充實。在這六年中,同學們悲喜交加,酸甜苦辣都一一嘗盡,在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友,可是又要分別了,還真是有點戀戀不舍,一想到我又要在一個陌生的環(huán)境里生活、學習,我就感到害怕;一想到我又要在重新過一遍沒有朋友的日子,我就感到難過。
還依稀記得一年級開學的第一天,薛老師站在講臺上,迎接著同學們的家長,當時我好害怕,心里一蹦一蹦的,像揣了一只小兔子,怦怦直跳。環(huán)顧教室,每一位同學都好陌生,一時間也不知干什么好,我只好拽著自己的衣服角,孤單地站著……
誰也不會想到,就是這樣的一個班級,最終成為了一個團結(jié)友愛、充滿溫馨的大家庭,同學們像兄弟姐妹一樣親,可是就在這個時候,同學們要畢業(yè)了,要離開六(3)班了,每一個同學都意識到時間匆匆地流逝,再也不可能返回,于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時光。曾經(jīng)的同學們,在知識的海洋中盡情遨游,在平整的操場上盡情玩耍,可是,六年的時間一眨眼就過去了,同學們就要互相分別了,我的心情怎么能夠平靜呢?
快畢業(yè)了,心里有許多的舍不得,舍不得同學們的校園,舍不得同學們的教室,舍不得同學們教室的一桌一椅,最舍不得的就是╠╠同學們的老師,您那諄諄的'教訓、親切的目光使我深切難忘,六年來,你們不僅教會了同學們課本上的知識,還教會了同學們做人的道理,希望最后這一個月過得慢些,再慢些! 再見了,敬愛的老師;再見了,親愛的同學。再見了,哺育了我六年的母校!
在這烈日炎炎的六月里,大家即將畢業(yè)。
站在走廊往下望,母校依然那么美麗,母校記錄了大家五年來的點點滴滴。我仿佛看到了:饒有趣味的課堂,多姿多彩的活動,爭分奪秒的賽場,氣氛緊張的考場,我仿佛聽到了:整齊有序的書聲,美妙動聽的歌聲,心情歡樂的笑聲和真心祝福的心聲。
我記得三年級時,我犯了一人錯誤,老師要扣我小紅花。下午我見老師沒了動靜,以為老師把這事兒忘了,便沒把小紅花交給老師。過后,老師講起這件事兒,沒有點名批評我,這讓我非常慚愧。從此,我再也沒有做過。因為老師給了我尊嚴,所以我不能再對不起她了。
我還記得:上學期,我不會跳長跳繩,老是在同學面前出丑,同學們便幫助我。那一次,我總是跳不過去,所以,每當我往繩中間跳的時候,繩子就會慢許多,鼓勵我的聲音也此起彼伏,一聲高過一聲!“加油,魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過去!一定要跳過去!”在同學們的幫助下,我終于學會了跳長跳繩。
我更記得,在這次六一聯(lián)歡會上,大家玩猜成語游戲,前面的王力浩張開嘴,面目兇狠,手像爪子似的亂揮,我立刻明白了,這個成語是“張牙舞爪”。我把動作傳給后面的人,后面的人再傳,到最后一個人時,動作竟成了這樣:兩只手在空中亂搖,大家拼命暗示最后一個同學,做出張牙舞爪的動作,可那個同學照樣丈二和尚-------摸不著頭腦,可把同學們笑翻了天。
往事樁樁件件,歷歷在目,那是大家記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
敬愛的老師,親愛的同學們,五年的小學生活已經(jīng)過去,大家即將踏入中學,迎接新的考驗,童年將一去不反。
再見,敬愛的母校,在這里生活和學習的五年,會是大家一生中最快樂的五年!在您這里,大家懂了知識,交了朋友。在不遠的明天,大家一定會讓您驕傲!
再見,敬愛的老師,您不僅教會了大家知識,還教會了大家做人的道理,您的辛勤栽培,大家永遠不會忘記!
再見,親愛的同學,在漫漫人生路中,大家各自踏上征程,也許要過幾年才能再次相遇,請記住大家班的每一位同學,讓友誼地久天長!
尊敬的張老師:
您好,我是您的學生——劉雨杰,我非常感謝您,自從我來到新教育小學以后,您也非常照顧我,在學習上您幫助了我很多,我的學習成績也提高了,我以前才考二十幾分,現(xiàn)在考七十幾分了。我覺得已經(jīng)進步很大,雖然我進不了前五名,但是我已經(jīng)進步了,因為我記得您說的那句話:“只要有進步就行,不要和別人比,只要和自己比?!笨墒俏野职殖Uf:“要和學習好的人比,不要和笨的比?!蔽叶疾恢酪犝l作文的了。我就動腦筋想了想,我覺得您和我的爸爸說的話都對,所以都要聽。
您對我們班的每個女生都很溫柔,其實您對我們班有的男生也很溫柔,我們有什么事情和您一起商量商量,您就放心的讓我們?nèi)プ隽恕?/p>
我很高興,遇到一個這么好的老師,謝謝您張老師。把我教育的這么好,我現(xiàn)在就想說一聲“謝謝”。
祝張老師
身體健康!
工作順利!
您的學生:劉雨杰
201X年2月19
呂老師為了使我們更好地掌握知識,教會了我們畫思維導圖。
思維導圖是一種圖文并茂相結(jié)合的可視化筆記法,它包括六大方面的核心要素,分別是:中心圖、線條、關鍵詞、圖像、顏色和結(jié)構(gòu)。思維導圖可以讓我們快速的掌握文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。這是學習的重要工具。
在這里,我還知道了數(shù)學的奧秘,英語外教老師的風趣和幽默……感謝所有教過我的老師們,幫助過我的同學們,是你們?yōu)槲业耐戤嬌狭嗣利惖牟屎纭?/p>
五年的校園情、師生情、同學情深深地刻在了我的心里。即將分離有一股淡淡的惆悵,“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合?!彪x別是為了學到更多的知識,探索更多的未知。在新的學校,我要努力奮斗。
今天,我以母校為榮,他日,希望母校以我為榮!
想到這些,我迷迷糊糊地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
在某天,某一場考試后,這個曾經(jīng)緊緊在一起的集體里的每一個成員不得不各奔東西,我們傷感,我們不舍,可我們又必須無奈的接受這個現(xiàn)實,天下沒有不散的宴席。
在這間教室中,每個角落都有我們的身影,有我們的氣息,我們在這間教室中一起生活了三年,有過歡笑,有過淚水,有過合作,有過爭執(zhí),這譜寫下了我們的青春,這里記載著我們這三年來的每一個個腳印。
年少的驕傲,我們在這里贏得各種榮譽,青春的叛逆,我們在這里犯下各種錯誤,這一切的一切榮辱得失,都見證著我們這個集體成長的印記,我們在這里成從一只雛鳥漸漸磨礪成雄鷹,我們即將飛往更遙遠遼闊的天空 ,但是相信,無論飛去了哪里,我們始終都會記得這個家。
是誰曾說,學校是你一天罵八遍都嫌不夠卻不允許別人罵一遍的地方。是誰曾說,一個班里總有那么幾個代表人物,一個很二很二,成天被欺負;一個很自戀很自戀,成天惡心人;一個人緣很好很好,成天被調(diào)侃;一個很愛吃東西,成天吃的不離手;一個很臭美,鏡子梳子不離手;一個很愛唱歌,成天鬼哭狼嚎我想,每一個集體,都有著屬于他自己的故事和笑聲。
放學了,該走了,我們擁抱著,道別著,強顏歡笑卻也泣不成聲,說好了不哭,可是怎么辦呢,這是最后一次放學了,要畢業(yè)了呢。
我們一起合唱畢業(yè)歌,一起合唱北京東路的日子,我們笑著,笑著,不知不覺間,眼角卻已經(jīng)濕潤。
開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,我們變成天使,歌謠的歌謠,藏著童話的影子,孩子的孩子,該要飛往哪兒去
當你不能夠再擁有,你唯一可以做的,就是令自己不要忘記。
朋友們,有緣再見!
又是一年畢業(yè)季
相對畢業(yè)的事,我們班的同學看起來并沒有什么緊張。昨天,老師忘記發(fā)卷子,好朋友邵南月發(fā)現(xiàn)了,去提醒老師。結(jié)果其他同學都抱怨邵南月。這種行為一向為我所不齒,他們不就是想少做點回家作業(yè)么?為什么那么厭惡學習?做作業(yè)是為自己好?。≡僬f,周末不做,下個星期不一樣還要做么?
沒錯,這是徹徹底底的厭惡。我不止一次又聽到有人說什么,希望雷劈到老師頭上啦、說什么如果發(fā)生火災第一件事就是把作業(yè)本燒掉啦。對于學習,是能偷懶就偷懶,最好抄襲別人現(xiàn)成的答案,不管是作業(yè)、練習還是考試。就連抄襲,也懶得抄標準的完整的答案,而是一個勁地簡抄,簡到不能再簡了為止。
雖畢業(yè)在即,我們班的同學一點壓力都沒有,至少看起來。就算有人緊張,也只是一小部分而已。中午吃完飯回來,只要超過5個人教室里就十分鬧騰。上一些副課,一些人更是不把老師當回事,死纏爛打的是要找我換位置,每次換來換去,下課了還賴在我的位置上不走,還把我的位置下面弄得臟亂不堪,都是紙屑,甚至把一些廢紙塞到我的抽屜里面,讓我煩不勝煩。有一次,我在幫老師批作業(yè),這在我自己眼里看來是十分光榮驕傲的事,可一位同學見到了,卻說:鄭好,你好可憐!可憐?可憐什么?我對她說:這是為老師減輕負擔,為全班同學服務的好事,幸福還來不及,怎么能說是可憐?我才不要批作業(yè),每次我都祈禱老師不要讓我批。她不以為然地說。我在心里嘆氣,不就是嫌麻煩嗎,不就是對學習沒興趣嗎?什么都為自己考慮,不肯為別人多付出一點,多自私?。?/p>
到底是哪里出了問題,是我們教育的缺憾么?
昨天,我?guī)勰显聛砦壹彝?。意外的從媽媽口中得知了,我綠城育華的分班考試考上實驗班了。我還是有點羞愧,因為自我感覺數(shù)學考得不太好。
我這才發(fā)現(xiàn),我家其實也是有一本同學錄的。那是在我英語興趣班書法比賽獲得一等獎時,老師給的。唉,大家填寫的同學錄,真的是自己心里的真實想法么?特別是:對我的看法就如同對老師的看法一樣,是不敢在對方面前說出不滿的吧。不知為什么,突然很羨慕一年級的小朋友,雖然有人認為他們幼稚,其實,他們的眼睛那么清澈,無論從哪面看,留給世界的都是沒有一點灰塵玷污的童真。記得,那天早晨出操,因為男生的隊伍里少了一個人,我便排進了男生的隊伍,我并不覺得有什么問題,可是旁邊卻有同學說:那是男生的隊伍,你確定要站那里嗎?不知為什么,這時候,難道男女生之間已經(jīng)有那么深那么厚的隔膜了嗎?難道男女同學之間的感情就一定是不正常的早戀,不可以是親密的朋友關系么?現(xiàn)在,許多一些看起來并不值得大驚小怪的事,都會被傳成緋聞。這次畢業(yè)照,老師讓兩個好朋友一起拍的時候,我們班沒有一個是男女組合的,我想起以前在操場上做科學實驗時,有一年級的一個男生與女生快樂的拉著手交談嬉笑著很自然地走過。唉,這就是一年級小朋友的大智慧啊,我想起班班有歌聲的一些表演,那些好聽的歌配上小朋友們熱情的微笑和自然的動作,那是發(fā)自肺腑的聲音啊,那是真正沉醉于表演的聲音啊
一年級小朋友在學習上可能沒我們懂得多,但在道德上,他們才是老師,我們只是學生。他們向我們展現(xiàn)了人世間最純潔真摯的情感。
又是一年畢業(yè)季。
光陰似箭,日月如梭。六年前,我們一群懵懂無知的兒童走進了您――母校的大門,像是一簇破土而出的幼苗,期待著陽光和雨露,是您――敬愛老師,用辛勤的汗水,滋潤著我們的心田,哺育著我們茁壯成長。
六年啊,兩千多個日日夜夜。老師,您的鬢角又添了幾許白發(fā),您的嗓音又有些沙啞,您的身軀不再挺拔,而我們,卻在您的呵護、您的教誨下,像是一株株婷婷玉立 的小樹,朝氣蓬勃,雄姿英發(fā)。老師,您像是和煦的春風,吹開了我們智慧的花蕾。老師,您像是明亮的火炬,點燃了我們心中理想的燈塔。老師,是您讓我們懂得 了“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的真理。老師,是您讓我們牢記著:“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。
我們就要告別敬愛的老師、告別母校這個美麗的家園。母校是我們?nèi)松膿u籃,母校更是我們騰飛的起點。讓我們在這里起飛,飛向祖國的藍天,飛遍祖國的各個角落。今天,我們以母校為榮。明天,讓母校為我們而驕傲!
感謝您――敬愛的老師!
感謝您――親愛的母校!
再見啦,親愛的校友,再見啦,校園的一草一木。
最后祝母校的明天更加絢麗多彩,燦爛輝煌。
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