青春廣播稿。
作文可以幫助人們相互理解加深相互交流的認(rèn)識(shí),寫作文是一種可以讓人通過文字和語言傳遞信息和知識(shí)的方式。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的指導(dǎo)為您準(zhǔn)備了一份“青春隨筆廣播稿”的解決方案。僅供參考,我們來看看吧!
大家好,我是高一四班的同學(xué)張子巍,九中青春校園廣播,今天到了“歌聲飄過六十年”的時(shí)刻了,今天高一的同學(xué)們一起來聊聊我們喜歡的歌曲和歌手吧。
相信大家都聽過許嵩的歌,我個(gè)人比較喜歡許嵩的歌,我覺得他的歌聲里包含了自己的感情,每首歌都是他自己做的詞,含蓄的嗓音中還有一絲苦楚,帶刺的'玫瑰埋葬在了自己的任性中,凋零了的是象征愛情的玫瑰,卻只能隨風(fēng)掩埋,沒有人會(huì)注意的哀愁,絲絲刻入腦海。西湖上的斷橋上下起了小雪,斷橋的孤獨(dú),殘雪的悲傷,從一開始就寫入了的傷悲,緩緩在耳邊縈繞。廬州的月光,灑在了我們每個(gè)人的心里,歌詞里對(duì)家鄉(xiāng)的懷念,對(duì)家人的思念,可以說是許嵩的一筆絕美。沙場征戰(zhàn)幾十載,百姓們盼望著他們凱旋歸來,不過還有多少在沙場上成就了別人卻放棄了自己的人,戰(zhàn)報(bào)歸來,有人歡喜有人愁下面,請(qǐng)大家來欣賞《半城煙沙》
杰倫的歌大家一定不會(huì)陌生,先來聽一首《蘭亭序》吧。從音樂的角度來說,周杰倫的音樂廣泛的使用了民族樂器。如雙節(jié)棍使用了二胡,龍拳使用了陜西大鼓,還在一些歌曲中使用了琵琶,古箏等中國樂器。在以父之名中,周杰倫還加入了京劇青衣的唱腔,在龍拳的演唱會(huì)版中,也有加過,使中國古老文化與現(xiàn)代文明象溝通,讓古老的文化在新時(shí)代煥發(fā)青春。而雙刀開頭的藏腔,又使人們領(lǐng)略的中國另一派民風(fēng)。而且其間的兵器之聲,更使人們感受到了刀光劍影的武俠氛圍,如果說金庸在小說方面弘揚(yáng)了中華武術(shù),那么周杰倫就是在歌曲上弘揚(yáng)了這一點(diǎn)如果你是海外漂泊的學(xué)子,如果你是舊居唐人街的華僑,聽到周杰倫的這些使用了民樂的歌曲,一定會(huì)喚起對(duì)祖國的無限向往吧。如果你是一個(gè)金發(fā)碧眼的老外,如果你是一個(gè)同樣黑發(fā)黃皮膚的日本人韓國人,是否會(huì)對(duì)這個(gè)偉大的民族肅然起敬。這是日益凋零的傳統(tǒng)文化得到了第一次不是強(qiáng)加于人的自然傳播,遠(yuǎn)比那些純粹的民樂推廣要好得多。所以周杰倫歌曲的現(xiàn)實(shí)意義還體現(xiàn)為對(duì)中國傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng),我想,如果說周杰倫是中國傳統(tǒng)文化的宣傳大使也是不為過的。請(qǐng)欣賞《免費(fèi)教學(xué)錄影帶》
周杰倫的歌曲體現(xiàn)民族性的歌曲比比皆是,在這里不再一一贅述??傊?,周杰倫的歌曲為當(dāng)代青年確立民族意識(shí)做出了突出貢獻(xiàn),而我們也從周杰倫的歌曲中找到心靈深處的民族歸宿,從哲學(xué)的角度來講,其喚醒了我們的潛意識(shí)。這就是周杰倫的歌曲在身為學(xué)生的我們中產(chǎn)生廣泛影響的精神基礎(chǔ)和原因,因此周杰倫的歌曲能在當(dāng)今校園如此流行就不足為怪>了。下面大家一起來聽《超人不會(huì)飛》
老師們,同學(xué)們:
大家好!
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音,我是高一6班主持人李沛文,今天是周五,主題依舊是“大聲說出我的愛”
首先和大家分享一下歷史上的今天:
1920年3月8日俄國二月革命爆發(fā)
1958年3月8日中共召開“成都會(huì)議”
1952年3月8日人類第一次成功地使用機(jī)械心臟。
分享給大家一首《幸福是被你需要》
“大聲說出我的愛”,而我的愛就是我們高一六班,三年前我們相遇,到如今的相識(shí),相知,命運(yùn)將我們聚在高一六這個(gè)大家庭里。雖然我們只能相守一年,但這一段記憶卻是永遠(yuǎn)也抹滅不掉的。
對(duì)于我們來說,步入嶄新的高中生活,雖然是一樣的同學(xué),但卻不再是一樣的校園,也不再是一樣的集體,但也正因?yàn)檫@些,我們才能夠擁有現(xiàn)在的這位親人宋迎華老師
分享給大家一首《不愿讓你一個(gè)人》
是的,宋老師就像我們的親人一樣,對(duì)于我們來說他不僅僅是我們的良師益友,更是我們的親人,我想對(duì)于宋老師來說,我們也像是他的孩子一般吧。宋老師總是能帶給我們意外的驚喜,總是自掏腰包給我們買東西,組織的班會(huì)也總是讓我們感動(dòng)。他教會(huì)我們的并不只是化學(xué)知識(shí),更多的卻是做人的道理。
我們也曾經(jīng)讓宋老師憤怒過,但我想,宋老師的憤怒并不是對(duì)我們感到失望,而是恨鐵不成鋼之意吧,而我們的每一次集體活動(dòng),宋老師也總是會(huì)用相機(jī)為我們記錄下每一個(gè)美好的瞬間,見證我們的成長。
分享給大家一首《沉淀》
我們知道,千言萬語也不如一句“您講的內(nèi)容我全都會(huì)了”更能讓您開心,但是在此,我還是要代表全體高一六班的同學(xué),向您道一句辛苦了,您的愛,我們永遠(yuǎn)銘記在心,我們,也永遠(yuǎn)愛您!
分享大家一首《燃點(diǎn)》
今天的廣播就到這里,我是高一6班的主持人李沛文,我們下期再見。《專屬味道》
老師們同學(xué)們:
大家好,今天是周二,我是高一xx班主持人xx。今天的主題是“能量加油站”
1895年2月21日興中會(huì)在香港成立總部1898年2月21日譚嗣同等創(chuàng)立南學(xué)會(huì)1933年2月21日工農(nóng)紅軍粉碎國民黨第四次圍剿
自信,就是對(duì)自己能夠達(dá)到某種目標(biāo)的樂觀、充分估計(jì)。美國作家愛默生說:“自信是成功的第一秘訣?!笨梢哉f,擁有自信就擁有無限機(jī)會(huì)。那么如何增強(qiáng)自信呢?
增強(qiáng)自信的第一個(gè)方法:
關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)。在紙上列下十個(gè)優(yōu)點(diǎn),不論是哪方面(細(xì)心、眼睛好看等等,多多益善),在從事各種活動(dòng)時(shí),想想這些優(yōu)點(diǎn),并告訴自己有什么優(yōu)點(diǎn)。這樣有助你提升從事這些活動(dòng)的自信,這叫做“自信的蔓延效應(yīng)”。這一效應(yīng)對(duì)提升自信效果很好。
增強(qiáng)自信的第二個(gè)方法:
與自信的人多接觸?!敖煺叱?,近墨者黑”這一點(diǎn)對(duì)增強(qiáng)自信同樣有效。
增強(qiáng)自信的第三個(gè)方法:
自我心理暗示,不斷對(duì)自己進(jìn)行正面心理強(qiáng)化,避免對(duì)自己進(jìn)行負(fù)面強(qiáng)化。一旦自己有所進(jìn)步(不論多?。┚蛯?duì)自己說:“我能行!”、“我很棒!”、“我能做得更好!”等等,這將不斷提升自己的信心。
增強(qiáng)自信的第四個(gè)方法:
樹立自信的外部形象。首先,保持整潔、得體的儀表,有利于增強(qiáng)一個(gè)人的自信;其次,舉止自信,如行路目視前方等,剛開始可能不習(xí)慣,但過一段時(shí)間后就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的自信;另外,注意鍛煉、保持健美的體形對(duì)增強(qiáng)自信也很有幫助。
增強(qiáng)自信的第五個(gè)方法:
不可謙虛過度。謙虛是必要的,但不可過度,過分貶低自己對(duì)自信心的培養(yǎng)是極為不利的。
增強(qiáng)自信的第六個(gè)方法:
學(xué)會(huì)微笑。微笑會(huì)增加幸福感,進(jìn)而增強(qiáng)自信。
增強(qiáng)自信的第七個(gè)方法:
揚(yáng)長避短。在學(xué)習(xí)、生活、工作中,抓住機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、特長,同時(shí)注意彌補(bǔ)自己的不足,不斷進(jìn)步,肯定能增強(qiáng)自信。
增強(qiáng)自信的第八個(gè)方法:
閱讀名人傳記,因?yàn)楹芏嘀耸砍擅暗淖陨碣Y質(zhì)、外部環(huán)境并不好,如果多看一些這方面的材料有助于提升自信心。增強(qiáng)自信的第九個(gè)方法:做好充分準(zhǔn)備。從事某項(xiàng)活動(dòng)前如果能做好充分準(zhǔn)備,那么,在從事這項(xiàng)活動(dòng)時(shí),必然較為自信,而且這利于順利完成活動(dòng)并增強(qiáng)整體自信心。
增強(qiáng)自信的第十個(gè)方法:
給自己定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),并且在目標(biāo)達(dá)成后,定更高的目標(biāo)。目標(biāo)不能太高,否則不易達(dá)到,如果達(dá)不到,對(duì)自信心會(huì)有所破壞。
增強(qiáng)自信的第十一個(gè)方法:
冒一次險(xiǎn)。當(dāng)你做了以前不敢做的事以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來作這事并沒有什么了不起!這對(duì)提升自信心很有幫助。
增強(qiáng)自信的第十二個(gè)方法:
排除壓力。過重的壓力會(huì)使自己意志消沉,對(duì)自身產(chǎn)生懷疑,從而破壞自信心,學(xué)會(huì)排除壓力對(duì)保持原有自信幫助很大。
增強(qiáng)自信的第十三個(gè)方法:
做自己喜歡做的事。對(duì)自己喜歡做的事,因?yàn)楸容^投入,容易取得成功,繼而產(chǎn)生成就感,這非常有利于自信心的提高。
增強(qiáng)自信的第十四個(gè)方法:
保持健康。注意全面的營養(yǎng)、保證身體鍛煉、保持快樂的心境,良好的生理、心理狀況會(huì)使自己產(chǎn)生幸福感,進(jìn)而產(chǎn)生自信心。
增強(qiáng)自信的第十五個(gè)方法:
盡量依靠自己。有事盡量依靠自己解決,能不斷激發(fā)自身的潛力,并且通過一次次的成功,不斷提升自信水平。
自信是成功的第一要訣,有志于成才、成功的人請(qǐng)培養(yǎng)你的自信
好了今天的廣播就到這里,我們下期再見
校訓(xùn):誠樸勤儉
校風(fēng):崇德求知、健體創(chuàng)新。
解讀:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!钡诰胖袑W(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育要以德育為本,引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)品德高尚的人,一個(gè)體魄健全的人,一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的四有新人。
教風(fēng):敬業(yè)愛生、進(jìn)取奉獻(xiàn)。
解讀:教師的愛崗敬業(yè)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展、教育工作的順利進(jìn)行具有重要意義,第九中學(xué)把培育教師的敬業(yè)精神作為教風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)。使全體教師全力以赴從事這個(gè)事關(guān)人的成長與完善的事業(yè),用愛的甘露滋潤孩子的心靈,用真摯的情感完善學(xué)生的人格,把愛灑向每個(gè)孩子,使每個(gè)孩子都能享受成長的快樂。并在工作中傾心努力向前,立志有所作為、勇于開拓、提高自身素質(zhì),為學(xué)生的成長、成人、成才奉獻(xiàn)青春、心血和智慧。
學(xué)風(fēng):愛校尊師、勤學(xué)守紀(jì)。
解讀:學(xué)校的根本任務(wù)是育人,第九中學(xué)把愛校、尊師教育作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的前提,引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)校,要從愛護(hù)學(xué)校的公物開始,要從愛護(hù)學(xué)校的一草一木、節(jié)約學(xué)校的水電開始;熱愛學(xué)校要從熱愛班集體開始;熱愛學(xué)校要做到珍惜學(xué)校的榮譽(yù)。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)教師工作的辛苦,尊重教師辛苦的勞動(dòng)成果。在教師的辛勤培養(yǎng)下,熱愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,使愛校、尊師、勤學(xué)、守紀(jì)成為九中學(xué)生精神面貌的寫照。
今天的廣播到這里就結(jié)束了我是高一六班的_______我們下期再見!
老師,同學(xué)們:
大家好!
九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音,本周的稿件提供是我們高二四班的..現(xiàn)在是中午12:00,又是新的一周,讓我們一同呼吸著校園新鮮的空氣,開始我們今天的廣播吧!我們今天的主題是“歌聲飄過六十年”。九中校園廣播稿每一首歌都像一只紙船,承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂,不同的風(fēng)格,演繹著不一樣的感受,讓我先來聽一首“童年”,讓記憶的風(fēng)箏線將我們牽回金色的童年。
津天市第九中學(xué)始創(chuàng)于1905年至今已有106年的歷史,由近代著名教育家溫世霖先生創(chuàng)辦。其前身為普育女子中學(xué)、女三中、紅軍中學(xué)、中山中學(xué)。津天市第九中學(xué)是津天市南開區(qū)重點(diǎn)完中校學(xué)校堅(jiān)持“傳承‘普育’思想,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,構(gòu)建和諧文化,師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),視質(zhì)量為生命,以優(yōu)質(zhì)的教育獲得家長和社會(huì)的贊譽(yù),以教學(xué)改革的優(yōu)秀成果,受到教育專家和教育同行的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,繼20xx年初、高中雙雙榮獲教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀校,20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破,成績斐然。我校堅(jiān)持“以人為本、文化立校、科研先導(dǎo)、特色興?!钡陌l(fā)展理念,學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。先后被授予津天市文明學(xué)校、津天市教學(xué)改革先進(jìn)校、津天市藝術(shù)教育先進(jìn)校、津天市青少年科技活動(dòng)示范校、津天市教育科研先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。聽了以上的介紹相信大家一定對(duì)九中的校史有了更深的了解吧。
一首好聽的“外婆的澎湖灣”送給大家。
上世紀(jì)80年代,在老校長單樹增的創(chuàng)意和領(lǐng)導(dǎo)下,全校開展了“三法”(教法、學(xué)法、考法)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究。經(jīng)過十多年的潛心研究、艱苦實(shí)驗(yàn),創(chuàng)造性地構(gòu)建了“三法”教學(xué)改革模式。通過實(shí)驗(yàn)和推廣,取得了令人矚目的效果,在南開區(qū)、津天市產(chǎn)生了很大影響,也傳播到了其它省市,被稱為津天市教育改革特色之一?!熬盼濉逼陂g,學(xué)校堅(jiān)持科研先導(dǎo)、特色發(fā)展的辦學(xué)理念,承擔(dān)了津天市教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題——《深化“三法”教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)策略的研究》。在科學(xué)總結(jié)十多年“三法”教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以主體教育理論為指導(dǎo),構(gòu)建了“目標(biāo)-主體-發(fā)展”教學(xué)模式,并動(dòng)員組織廣大教師構(gòu)建了富于學(xué)科特點(diǎn)和教師教學(xué)風(fēng)格的子模式,推進(jìn)了教學(xué)改革的深化,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步提高。先后被評(píng)為津天市教學(xué)改革先進(jìn)校、津天市教育科研先進(jìn)單位。十五”期間,我們承擔(dān)了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題—《主體教育與我國基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化發(fā)展的理論與實(shí)踐研究》之子課題《科學(xué)探究課程建設(shè)的實(shí)驗(yàn)研究》,該項(xiàng)目也被確立為津天市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題。目前,該課題研究已取得重要階段成果,先后多次在全國主體教育學(xué)術(shù)年會(huì)上匯報(bào)交流,并在《科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)教育國際會(huì)議首屆研討會(huì)》上做匯報(bào)展示,受到中外專家和香港、內(nèi)地教育同行的高度評(píng)價(jià)。有效促進(jìn)了基礎(chǔ)教育課程改革的深化發(fā)展。與此同時(shí),學(xué)校德育科研也取得令人矚目的成果,“九五”“十五”期間,我們承擔(dān)的國家重點(diǎn)課題《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究》多項(xiàng)研究成果在全國會(huì)議上獲一、二等獎(jiǎng),學(xué)校被中央教科所命名為德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校。
一首庾澄慶的“蛋炒飯”送給大家。
成長中的故事從來都有著許多朦朧和欲說不能的情愫,無論是同桌之誼、同學(xué)之情,還是師生之間都有著許多讓我們忘卻不了的故事,更別提那份朦朧的情感,在我們心里刻下過怎樣的烙印。這些故事不僅給還在菁菁校園中的我們一些有用的建議,更希望能給大家一些啟迪,一些感悟,一份永久的紀(jì)念。當(dāng)你失去一件你非常想擁有,而且也“本該屬于你”的東西時(shí),你會(huì)怎么辦?是耿耿于懷,沉湎其中,還是努力從中吸取教訓(xùn),提高自己,這種心度真的很重要,這會(huì)決定你的一生。俄羅斯現(xiàn)任總理、前總統(tǒng)普京的事例就很能說明這個(gè)問題。普京生于彼得格勒的一個(gè)普通工人家庭。母親生他時(shí),已經(jīng)41歲了。不知道是不是因?yàn)檫@個(gè)緣故,普京生來就比其他同齡孩子矮半頭,而且瘦小得多。然而就是這樣一個(gè)小伙子,性格卻很要強(qiáng)。為了彌補(bǔ)身體的不足,還在上小學(xué)的時(shí)候,普京就去了一個(gè)叫波爾波斯特羅伊捷里的俱樂部跟著名教練拉赫林學(xué)習(xí)摔跤,之后,又師從拉赫林教練學(xué)習(xí)柔道。普京的悟性好,又肯努力。經(jīng)過幾年的勤學(xué)苦練,普京的功夫就有了很大提高。結(jié)業(yè)那天,道場舉辦了一場學(xué)生成績匯報(bào)會(huì),所有學(xué)生的家長都去了,包括普京的母親。根據(jù)規(guī)則,32個(gè)學(xué)生先是四人一組,捉對(duì)廝殺,前兩名直接晉級(jí),然后再四人一組,直至決出冠亞軍。前幾輪,普京發(fā)揮出色,都是輕松擊敗對(duì)手。然而在爭奪冠軍時(shí),他卻出人意料地輸了,而且輸?shù)煤茈y看。
我們先聽一首小虎隊(duì)的“愛”在聽故事。
決賽時(shí),拉赫林教練采用的是三局兩勝制。
第一局,教練剛喊了聲開始,對(duì)方就突施冷手,給普京來了個(gè)背摔。普京后來說,本來,他還是想抵抗一下的,可對(duì)方的個(gè)頭太高了,而且體重也比他多出十多磅,所以被對(duì)方突襲得手的那一刻,他就失去了主動(dòng)權(quán)。普京覺得比賽開始前,應(yīng)像平時(shí)訓(xùn)練一樣,雙方先相互行個(gè)禮,但教練沒說什么,他也只好作罷了;
第二局,在雙方僵持不下時(shí),普京先發(fā)制人,給對(duì)方來了個(gè)旋風(fēng)腿,然后借勢(shì)抓住對(duì)方的衣領(lǐng),將對(duì)方重重摔倒在地,然而由于求勝心切,普京竟未能牢牢鎖住對(duì)手,結(jié)果反被對(duì)方輕松翻身,將自己壓在了身下;
第三局,普京充分發(fā)揮出了自己輕靈的特點(diǎn),巧妙運(yùn)用杠桿借力,將對(duì)手的力量轉(zhuǎn)化為自己的競爭優(yōu)勢(shì),但為時(shí)已晚……盡管普京還是獲得了亞軍,但因?yàn)槟鞘撬松牡谝淮巍氨荣悺保麑?duì)那個(gè)冠軍看得非常重,而他也是沖著冠軍去的,所以賽后他還是感到很難過?;丶液螅貙?duì)母親說,那家伙雖然比我高很多,塊頭也比我大很多,但在平時(shí)的訓(xùn)練中,他是很少贏過我的啊,媽媽,你知道,這個(gè)冠軍對(duì)我來說是多么的重要,而且它本來是屬于我的,可……說著,說著,普京竟傷心地哭了??粗∑站╇y過的樣子,母親微笑著摸了摸他的頭說,看你這點(diǎn)德性,不就輸了一場比賽嗎?以后類似于這樣比賽的事情多著呢。母親見普京聽得認(rèn)真,接著說,其實(shí),無論多么不妙的事情,一旦成為過去,你就沒有必要再為它傷神和影響以后的生活了。有一句話說得好,不要為打翻的牛奶而哭泣,所以你要記得從失敗中吸取教訓(xùn),當(dāng)然,最好不要總是打翻牛奶。那次比賽,對(duì)普京日后的人生影響太大了,而母親的話也讓他悟到了很多。走出校門后,普京又多次遇到類似于那場比賽的競爭,但因?yàn)樾闹杏涀×四赣H的那句話,他再?zèng)]有因?yàn)椴蝗缫舛绊懙阶约旱男木?。也許正是因?yàn)橛辛诉@種心態(tài),普京在克格勃工作的那段時(shí)間,因?yàn)楸憩F(xiàn)出色,多次得到嘉獎(jiǎng),直至后來被葉利欽慧眼相中。
大家好,我是播音員武天淇。青年,是祖國的未來,而那些為夢(mèng)想一直堅(jiān)持奮斗的年輕人,則是整個(gè)民族的驕傲。本次的故事謹(jǐn)獻(xiàn)給我們初一級(jí)部所有師生。愿我們的祖國、愿我的學(xué)校更加繁榮,昌盛。敬請(qǐng)收聽。
20xx年夏天,武漢各大場所出現(xiàn)了一群用顏料揮灑青春的身影,他們成功的把自己的夢(mèng)想與憧憬用一道道絢麗的色彩幻化成墻壁上色彩斑斕的圖畫。在這個(gè)城市無限風(fēng)光的背后,只有張俊青深刻地明白,風(fēng)光背后的辛酸與艱辛。
時(shí)光追溯到20xx年,7月11日,平常的日子。然而對(duì)張俊青來說卻永生難忘。安徽合肥的公路上,一場車禍奪去了俊青爸爸的生命,也奪走了俊青的幸福。當(dāng)俊青和媽媽趕到現(xiàn)場時(shí),曾經(jīng)的美好早已遠(yuǎn)離。馬路上依舊是穿流的人群,而俊青和母親只剩下悲痛的眼淚,天空忽然下起了小雨,暗暗的,像是爸爸離去的背影。(停頓)不知何時(shí),一位陌生的叔叔走到俊青面前,遞給他一把傘,拍了拍他的肩,“孩子,你應(yīng)經(jīng)長大了,你有承擔(dān)起這個(gè)家庭的責(zé)任……”簡短的一句話,張俊青深深地觸動(dòng)了,也許他自己也沒有想到,在以后的日子里,這句話已經(jīng)深深地融入了他的血液。
那一年,張俊青19歲,高三,已經(jīng)被保送中央美術(shù)學(xué)院。 回到家,一群債主追上門來。因?yàn)樽约簭男釔勖佬g(shù)的緣故,爸爸為了給自己一個(gè)更好的環(huán)境,讓他追尋自己的夢(mèng)想,努力賺錢,借了二十多萬買了一輛貨車,可是還沒多久,爸爸就……此時(shí),看著屋內(nèi)債主們一張張陌生的臉,他的腦海里又浮現(xiàn)出陌生叔叔的那句話。他從口袋里掏出叔叔臨走前給他留下的電話號(hào)碼,摩挲了一遍又一遍,他猛然醒悟,現(xiàn)在,爸爸已經(jīng)離開,他所能依靠的只有他自己,只有靠自己的雙手,才能打拼出自己美好的未來。那一刻,他做出了一個(gè)決定:退學(xué),還債。
多年的美術(shù)生活,讓張俊青決定辦一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班,輔導(dǎo)報(bào)考美術(shù)學(xué)院的學(xué)生。讓他意外的是,第一次就招到了6個(gè)學(xué)生。然而事情并沒有他想象的那么簡單。培訓(xùn)期間他根本沒有
休息時(shí)間,幾乎是手把手的教學(xué)生。有一次生病了打針,左手已經(jīng)打得腫到了很高,醫(yī)生問他為什么不打右手,他只是說,右手還要給學(xué)生改畫。除了強(qiáng)大的工作量,他還要面對(duì)家長的質(zhì)疑,在現(xiàn)在這樣一個(gè)以證書看能力的社會(huì),他這一個(gè)無證的毛頭小子,自熱讓人生疑。所以他唯有用努力來證明自己的實(shí)力。于是,他開始參加各種名校美術(shù)學(xué)院的考試,幾乎都是211,915工程中的大學(xué),并且以優(yōu)異的成績考取了這些院校。就連他所向往的中央美院也向他拋來了橄欖枝??墒乾F(xiàn)實(shí),他還是放棄了。那段時(shí)間,他收到了11所強(qiáng)勢(shì)大學(xué)的錄取通知書,家長也相信了他的實(shí)力。第一批學(xué)生最后全部考上,一時(shí)間他的聲名遠(yuǎn)播,慕名前來找他培訓(xùn)的學(xué)生也多了起來。
短短四年時(shí)間,他靠自己的雙手還清了爸爸留下來的22萬元債務(wù)。在那段灰色的日子里,每當(dāng)他熬不住的時(shí)候,他就會(huì)拿出那張紙,那張寫有陌生叔叔電話的紙。只要看到那張紙,他就會(huì)感覺到他不是一個(gè)人,他的身后有人在默默地支持他。在遇到困難的時(shí)候,媽媽曾讓他撥通那個(gè)電話。可自尊心極強(qiáng)的他始終沒有打出去。他不想給別人添麻煩。他想靠自己的雙手努力,等到成功后,再找到那位叔叔道謝,謝謝他曾給他的精神支持。
還清所有債務(wù)后,24歲的張俊青再一次參加了高考。然而他并沒有報(bào)考藝術(shù)類,而是報(bào)考了普通本科。最后以優(yōu)異成績考入了中國地質(zhì)大珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)。由于四年的積蓄都已用來還債,進(jìn)入大學(xué)后的他又成了一名窮學(xué)生。課余時(shí)間,他開始到一間畫廊打工,賣畫。機(jī)遇總是光顧有準(zhǔn)備的頭腦。一次機(jī)緣巧合,他遇到了一位咖啡店的老板。這位老板正在裝修咖啡店,想在咖啡店墻壁上作一些有意境的畫,然而連著找了幾家拿出來的作品并不能令他滿意。在看到張俊青的畫后覺得很不錯(cuò),他想讓張俊青試一下。在老板還有一點(diǎn)忐忑的時(shí)候,張俊青拿出的作品令他們大吃一驚,一朵朵黃色的馬蹄蓮優(yōu)雅而又溫婉的綻放著,象征著愛情的永恒與忠貞。恰巧與老板娘鐘情的花不謀而合。于是,他順利的拿下了自己的第一份單。
隨后,張俊青進(jìn)入彩繪墻市場,以自己的能力招攬了百事、豐田等許多大型廣告的墻面手繪。名聲漸起,他有了自己的團(tuán)隊(duì)。20xx年他成立了自己的公司——武漢俊海倫壁畫有限公司。他的團(tuán)隊(duì)中,大多是學(xué)校有美術(shù)功底的貧困生。他想依靠自己的能力去幫助那些因貧困而影響學(xué)業(yè)的人。曾經(jīng)在他最困難的時(shí)刻,社會(huì)上的好人給了他生命的色彩,于是他想要去感恩,去回饋給社會(huì)一些美好。
張俊青的公司成立短短一年,就占據(jù)了整個(gè)武漢墻面手繪市場一半的份額,他團(tuán)隊(duì)中的伙伴也再也不用為學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)發(fā)愁。他成功了,7年,整整七年了,他一直保留著那張寫有一串電話號(hào)碼的紙。他甚至用膠帶粘著,小心的保護(hù)著。每當(dāng)他遇到困難時(shí),他都會(huì)拿出來看,即使他從來未曾撥通過這個(gè)號(hào)碼。不過,現(xiàn)在他終于可以去見一見這位一直支持著他走到現(xiàn)在的人。
20xx年,他終于見到了那位寒叔叔。兩人都很激動(dòng),寒叔叔問他這么多年為什么從來不曾找他,那樣,他會(huì)少吃很多苦。原來寒叔叔是經(jīng)營房地產(chǎn)的,當(dāng)時(shí)也小有名氣,幫張俊青并不算什么難事??蓮埧∏鄥s告訴他,這些年的經(jīng)歷改變了他的個(gè)性,正是這些磨礪讓他成長為現(xiàn)在的他,而寒叔叔的那段話和那個(gè)電話號(hào)碼卻成了他最大的精神支柱。
現(xiàn)在的張俊青正在為武漢地鐵壁畫而忙碌,然而我們可以看到他的未來已經(jīng)帶著奇幻的色彩向前奔去。
好了,本次的故事就要和大家說再見了。張俊青的經(jīng)歷可以說是灰色的,父親的離去讓他承受了太多的苦難,替父還債,推遲學(xué)業(yè)……但他懂得感恩,懂得報(bào)答,更懂得自強(qiáng)自立,他用他的筆,他的心,他的善良,他的熱情,為自己,也為別人展示了一副多彩的青春畫卷。感謝大家的收聽。
有一歌詞說得好:心還在,夢(mèng)就在。放飛你的夢(mèng)想,讓我們用堅(jiān)定的信心,滿腹的豪情,永不退縮的信念,去迎接挑戰(zhàn)!
世界因生命而精彩,精彩由選擇而完美。在人生的航程中,只有不斷反省作出正確的選擇,才不會(huì)迷失方向,迷失自我。就讓我們選擇放飛夢(mèng)想吧!只有選擇放飛,我們才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;只有選擇放飛,我們的生命才會(huì)更有意義;只有選擇放飛,我們才會(huì)有屬于自己的航標(biāo)。
昔日的輝煌已停留在昨天,漫漫人生之路充滿了選擇,不要因?yàn)殄e(cuò)誤的選擇而毀了我們的前途。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不該放棄理想,而停止飛翔。讓我們放飛夢(mèng)想,使自己在天空中盡情飛翔,讓有限的 生命喚發(fā)出無限的的光彩。既使失敗也是人生的一筆財(cái)富,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能會(huì)成功呢?
時(shí)光在匆匆流逝,我們不能虛度光陰,因?yàn)檫x擇了放飛夢(mèng)想,生命才有了方向。 讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開花。
老師們,同學(xué)們,九中青春校園廣播開始廣播,
親愛的同學(xué)們:文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是耀在朝陽中的時(shí)候,當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候,新的一天便向我們迎面走來了!
也許,此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔;也許,此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中,但請(qǐng)記得:昨天的陽光已不會(huì)為你我而再次升起,而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口,
我們能把握的唯有今天!因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜耍侥艹删兔魈斓妮x煌。下面,給大家見一個(gè)故事吧:
魯迅的成功,有一個(gè)重要的秘訣,就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。
此后,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過:“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的?!濒斞缸x書的興趣十分廣泛,又喜歡寫作,他對(duì)于民間藝術(shù),特別是傳說、繪畫,也深切愛好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵,多方面學(xué)習(xí),所以時(shí)間對(duì)他來說,實(shí)在非常重要。他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命?!懊绹苏f,時(shí)間就是金錢。但我想:時(shí)間就是性命。倘若無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的?!币虼耍斞缸钣憛捘切俺商鞏|家跑跑,西家坐坐,說長道短”的人,在他忙于工作的時(shí)候,如果有人來找他聊天或閑扯,即使是很要好的朋友,他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說:“唉,你又來了,就沒有別的事好做嗎?”
赫胥黎曾說:“時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最是偏私,給任何人都不是二十四小時(shí),
莎士比亞也曾說:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他?!彼?,就在今天,讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢(mèng)想的音符,用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面,用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵,用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩!
梁啟超說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球則國雄于地球!”所以,就在今天,讓我們壯懷激烈,擁抱夢(mèng)想;所以,就在此刻,讓藍(lán)天見證我們的夢(mèng)想,讓大海遙感我們的激情!
讓我們一起對(duì)今天說:“今天,我們絕不虛度!”
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