讀后感最美的一課600字(系列8篇)

讀后感最美的一課。

您知道在哪里能找到作品的不同讀后感嗎？作品就是一部啟迪人心的好書籍，此時我們可以抽出一些空余時間將讀后感記錄下來。于是，編輯為你收集整理了讀后感最美的一課。供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

讀后感最美的一課 篇1

寒假里我讀了充滿想象力而又有趣的《最美的一課》，讀完后感覺它給我?guī)砹艘唤z絲暖意。書里的主人公是一個仙女蜜兒，她有一副萬能眼鏡，一個有著長長流蘇，能變很多法術(shù)的大披肩，一雙鞋幫兩邊有機(jī)關(guān)的船形鞋和一把帶有魔法的紫色雨傘。

書中講了在紅宮學(xué)校發(fā)生的很多有趣的事情，其中讓我印象最深的就是蜜兒老師帶領(lǐng)同學(xué)們舉行了一個特別的葬禮，她知道同學(xué)們的感受，她覺得同學(xué)們在那么大的學(xué)校里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，缺少了一些快樂，因此她給每個同學(xué)發(fā)了一張白紙，讓同學(xué)們把自己所有不快樂的事情都寫在白紙上，寫好折成一個小方塊，塞到她舉在手中的一個黑漆匣子里，隨后帶領(lǐng)同學(xué)們來到了一片荒草地，讓同學(xué)們親手挖坑，將大家所有不快樂的事埋掉了，這個特別的葬禮最終感動了身后跟來的龍校長，使他認(rèn)識到以前把所有的精力都放在了學(xué)校的建設(shè)上，幾乎從來不去想，學(xué)生們在這里是不是快樂的問題。除此之外，蜜兒不讓同學(xué)們上晚課，帶著他們打著赤腳走在田埂上，體會著鄉(xiāng)村大自然的氣息，讓同學(xué)們感覺到生活是美麗而又快樂的。

??！如果我要是能有像蜜兒一樣的老師該有多好，她能讓孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那樣的話，他們今后一定會是一個幸福的人。

讀后感最美的一課 篇2

今天，我看了一本書，書名是《最美的一課》。

作者是楊紅櫻 ，她是中國作家協(xié)會會員，四川省作家協(xié)會副主席。 所著“楊紅櫻校園小說系列”、“楊紅櫻童話系列”、“淘氣包馬小跳系列”、“笑貓日記系列”已成為暢銷品牌圖書，總銷量超過3000萬冊。 作品曾獲中宣部“五個一工程”獎、中國出版政府獎提名獎、中華優(yōu)秀出版物獎、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎等獎項(xiàng)。

這本書主要講的是仙女蜜兒給六年級上的最美的一課。蜜兒不給同學(xué)們上晚自習(xí)，而是領(lǐng)著他們走出了紅宮學(xué)校。首先，讓他們赤腳走在田埂上。同學(xué)們蹦蹦跳跳，開心極了，連龍校長也光著腳跟在后面。然后，同學(xué)們有的去小河里捉螃蟹，有的去采藍(lán)色的雛菊花，有的去折蘆葦。夕陽一點(diǎn)點(diǎn)落下，晚霞的色彩更加豐富，蜜兒大聲地問同學(xué)們：“晚霞有多少種紅？”同學(xué)們不玩了，抬頭望著晚霞，七嘴八舌地說著：“有朱紅。”“有鴨蛋黃紅?！薄坝凶霞t?！薄坝薪痿~紅?！薄坝刑一t?！薄坝械奂t。”……龍校長很驚訝，孩子小小年紀(jì)，竟然有這么豐富的詞匯。后來，蜜兒用她紫色的雨傘變出了一頭水牛和一個牧童，男生們爭先恐后地要騎，結(jié)果都掉下來了。龍校長也來試，他騎在牛背上，吹著笛子。最后，蜜兒變出了一堆月餅，同學(xué)們吃了自己喜歡吃的月餅，上完了最美的一課。

讀后感最美的一課 篇3

這個暑假，我讀了一本書叫《最美的一課》。在這本書里有一個仙女，蜜兒。仙女蜜兒有一副萬能眼鏡，一個有著長長流蘇、能變很多法術(shù)的大披肩，一雙鞋幫兩邊有機(jī)關(guān)的船形鞋和一把帶有魔法的紫色雨傘。除了蜜兒，還有六年級的學(xué)生和龍校長。

這本書主要講的是蜜兒給六年級上的最美的一課。蜜兒不給同學(xué)們上晚自習(xí)，領(lǐng)著他們走出了紅宮學(xué)校。首先，他們赤腳走在田埂上。同學(xué)們蹦蹦跳跳，開心極了，連龍校長也光著腳在后面跟著。然后，同學(xué)們有的去小河里捉螃蟹，有的去采藍(lán)色的雛菊花，有的去折蘆葦。夕陽一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒落下，晚霞的色彩更加豐富，蜜兒大聲地問同學(xué)們：晚霞有多少種紅？同學(xué)們不玩了，抬頭望著晚霞，七嘴八舌地說著：有朱紅。有鴨蛋黃紅。有紫紅

。有金魚紅。有桃花紅。有淡粉紅。龍校長很驚訝，孩子小小年紀(jì)，竟然有這么豐富的詞匯。后來，蜜兒用她紫色的雨傘變出了一頭水牛和一個牧童，男生們爭先恐后地要騎，結(jié)果都掉下來了。龍校長也來試，他騎在牛背上，吹著笛子，真像一個牧童。最后，同學(xué)們吃了自己喜歡吃的月餅，上完了最美的晚自習(xí)。

讀完這本書，我也想上一節(jié)最美的一課。于是，吃完晚飯，我和媽媽沒有像往常一樣做奧數(shù)，而是出去遛彎兒。我們走在路上，想象自己走在田埂上，旁邊有小池塘，里面有小魚在游戲，有青蛙在歌唱，還有蜻蜓圍著我們捉迷藏這樣，我也感受到了最美的一課。

在《最美的一課》這本書中，我最喜歡蜜兒，我也最感謝蜜兒，因?yàn)樗龓Ыo我快樂，讓我也上了最美的一課。

讀后感最美的一課 篇4

星期天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《最美的一課》。書中講述了一位名叫孟小喬的六年級學(xué)生，在一次偶然的機(jī)會中認(rèn)識了仙女——蜜兒，并將蜜兒“騙”去當(dāng)了他們六年級班的班主任，因此，蜜兒與紅宮學(xué)校六年級班的同學(xué)們便發(fā)生了一系列既神奇又溫暖的故事……

仙女蜜兒講了一句我十分贊同的話：“學(xué)習(xí)本應(yīng)該是一件快樂的事情，學(xué)校是生產(chǎn)快樂的地方?！彼私夂⒆觽兊南敕ê透惺芰恕?/p>

書中，給我留下最深印象的情節(jié)是蜜兒給六年級的學(xué)生上的最美的一課。她不給同學(xué)們上晚自習(xí)，而是領(lǐng)著他們走出了紅宮學(xué)校。首先，他們赤腳走在田埂上。同學(xué)們蹦蹦跳跳，開心極了，連龍校長也光著腳在后面跟著。然后，同學(xué)們有的去小河里捉螃蟹，有的去采藍(lán)色的雛菊花，有的去折蘆葦。夕陽一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒落下，晚霞的色彩更加豐富。蜜兒引導(dǎo)同學(xué)們觀察晚霞。孩子們用豐富的語言描述著自己眼中的美景。校長很驚訝，孩子小小年紀(jì)，竟然有這么豐富的詞匯。后來，蜜兒用她紫色的雨傘變出了一頭水牛和一個牧童，男生們爭先恐后地要騎，結(jié)果都掉下來了。龍校長也來試，他騎在牛背上，吹著笛子，真像一個牧童。最后，同學(xué)們吃了自己喜歡吃的月餅，上完了最美的晚自習(xí)。

同學(xué)們的天性在田野中得到釋放，在快樂中學(xué)到了書本上沒有的知識。難道這不是學(xué)習(xí)？這樣的學(xué)習(xí)哪個學(xué)生會不喜歡呢？有了蜜兒，紅宮學(xué)校就成了《窗外的小豆豆》中的“巴學(xué)園”。學(xué)習(xí)是快樂的，老師和學(xué)生是快樂的，這樣的教育是令人神往的。

《最美的一課》讓我見識了怎樣的課才是最美的，那就是尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生的課堂！那就是能快樂學(xué)習(xí)的課堂！

讀后感最美的一課 篇5

傍晚，靜悄悄的，一束皎潔的月光透過窗戶，照在我的書桌上，顯得十分柔和，我捧起書，不知疲倦地在書海里遨游。時光在我指間悄然無息地流逝，留下了一串中想念和耐人尋味地思索……

冥冥之中一切注定有一個平凡的開始，而我的開始只因?yàn)橐槐緯蹲蠲赖囊徽n》。

帶著好奇心，我讀完了楊紅櫻阿姨寫的《最美的一課》，書中講述了一位名叫孟小喬的六年級學(xué)生，在一次偶然的機(jī)會中認(rèn)識了仙女——蜜兒，并將蜜兒“騙”去當(dāng)了他們六年級班的班主任，因此，蜜兒與紅宮學(xué)校六年級班的同學(xué)們便發(fā)生了一系列既神奇又溫暖的故事……

蜜兒的穿著很特別：一件老式的對襟衫，卻配著最時尚的牛仔褲；她腳上穿著一雙古里古怪的船型鞋，卻又梳了個童花頭；手里還拿著把紫傘，圍著一塊大披巾……蜜兒當(dāng)老師更有個性。她一向我行我素：帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)椤安豢鞓贰迸e行葬禮；撕了名次表，讓全班同學(xué)都找到了得第一名的感覺；在畢業(yè)考試前夕，竟帶著大家去郊游；率領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ァ巴某潜ぁ闭一貙儆诤⒆觽兊奶煺?、活潑……在這此事情中，她認(rèn)識了孟小喬，認(rèn)識了莊夢嫻，認(rèn)識了六年級班。

雖然龍監(jiān)督十分討厭蜜兒，但蜜兒依舊照著自己的計(jì)劃做。最終，她贏得了龍校長和同學(xué)們的贊賞，成為了一名“著名教師”……

書中蜜兒“把人性關(guān)懷放在首位”的全新教育理念在現(xiàn)實(shí)生活中有嗎？我不敢肯定，因?yàn)樵?1世紀(jì)里，幾乎所有家長看重的都是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)就是一切！當(dāng)然，我老爸也是如此，記得上個星期五，我做完寒假作業(yè)，便開始滿心歡喜地畫畫。要知道，畫畫是我的最愛！就在這時，老爸大聲問我：“鳳鳳，寒假作業(yè)完成了嗎？”“完成啦！”我開心地答到?！芭?！那就別畫畫了，趕快做上次我給你買的那本《考題測試》吧！”“?。楷F(xiàn)在？可是……”“沒有可是，趕快寫！”老爸打斷了我的話。“但現(xiàn)在是放假！再說了，畫畫是我的愛好，你怎么可以扼殺我的興趣愛好呢？”“什么？扼殺？告訴你！現(xiàn)在家長都這樣！到時候高考又不考畫畫！你再畫也沒用！快去寫！”噢，我只好和我那還未完成的畫說seeyou啦！

分?jǐn)?shù)真有那么重要嗎？為什么家長眼中只有分?jǐn)?shù)？哎……

親愛的爸爸媽媽們，你們有沒有想過我們的感受？強(qiáng)制性地學(xué)習(xí)，效果會好嗎？請把人性關(guān)懷放在首位吧！

讀后感最美的一課 篇6

暑假里，媽媽幫我買了一本書，名叫《最美的一課》。其中，有一篇文章就講的是最美的一課，是什么樣的課那么美呢?我很好奇地往下看。

有一所學(xué)校，晚上七點(diǎn)上晚課，語文老師帶著同學(xué)們走出校門，來到郊外，赤腳走在田埂上，男生們下水摸螃蟹，女生們采藍(lán)色的雛菊花、折蘆葦。老師突然望著天空說：看天邊的晚霞有多少種紅?同學(xué)們七嘴八舌地說開了，用了很多豐富的詞匯，形象而又鮮活。在課堂上，作文上卻怎么找不到呢?

這是，竹林里有一縷炊煙升起，同學(xué)們卻幾乎沒有誰知道這是炊煙。

晚霞退盡，夜幕降臨了，這時老師指著月亮問：你們知道今晚的月亮為什么這么大、這么圓嗎?有同學(xué)不敢肯定地回答：今晚，是不是中秋夜啊?

這些一天到晚只知埋頭讀書的孩子們，真是兩耳不聞窗外事，居然連這么重要的傳統(tǒng)節(jié)日都忘記了。

知識不光要在書本中學(xué)習(xí)，更要到大自然中體驗(yàn)，多讓孩子接觸大自然，感受生活帶來的美好。

讀后感最美的一課 篇7

寒假里，我看了老師推薦的一本書——《最美麗的一課》。

故事里有一位迎風(fēng)而來、乘風(fēng)而去的蜜兒老師。她講了一句我十分贊同的話：“學(xué)習(xí)本應(yīng)該是一件快樂的事情，學(xué)校是生產(chǎn)快樂的地方?！彼私夂⒆觽兊南敕ê透惺芰?，她讓每個同學(xué)在玩耍中就能學(xué)習(xí)到知識。最有趣的還是校慶日那天，蜜兒老師撐開了她那把神奇的紫色傘，在一片紫色云霧之中，令人不可思議的事情發(fā)生了，大人變成了小孩，小孩變成了大人，連龍校長和龍督監(jiān)都不例外。讓大人們也體會一下做孩子，這真是個好主意。只有蜜兒老師才會將不可能變成可能，有了她，孩子們就有更多的快樂。

看完這本書后，我想我雖然沒有會魔法的老師，可我的周老師也是很棒的，她很喜歡我們，也經(jīng)常獎勵給我們好多漂亮的東西，有筆有尺有玩具，讓我們學(xué)習(xí)起來也很有勁頭。所以嘍，我愛書中的蜜兒老師，更愛我的林老師。

讀后感最美的一課 篇8

暑假里，我讀了《最美的一課》。剛一翻開書頁，我就被書中精彩的文字吸引了。越是往下讀，越是對它愛不釋手，恨不得一口氣把它讀完。

這本書講的是仙女蜜兒給紅宮學(xué)校六年級學(xué)生做班主任的故事。蜜兒覺得紅宮學(xué)校的學(xué)習(xí)太沉悶、太壓抑，她決定改變這種狀況。書中最有趣的情節(jié)就是蜜兒給六年級的孩子們上的最美的一課。蜜兒不讓同學(xué)們在教室上晚自習(xí)，帶著他們走出校園。孩子們光著腳走在田野上，開心地蹦蹦跳跳，連龍校長也光著腳在后面跟著。后來孩子們有的去小河里捉螃蟹，有的去摘藍(lán)色的雛菊花，有的去折蘆葦。看著夕陽中的晚霞，蜜兒大聲地問同學(xué)們：晚霞有多少種紅？同學(xué)們安靜下來，抬頭望著晚霞，七嘴八舌地說著：有朱紅。有鴨蛋黃紅。有紫紅。有金魚紅。有桃花紅。有淡粉紅。龍校長驚訝地發(fā)現(xiàn)孩子們小小年紀(jì)，竟然有這么豐富的詞匯。接著，蜜兒用她紫色的雨傘變出了一頭水牛和一個牧童，男生們興奮地?fù)屩ヲT，可是都掉了下來。龍校長也來試，結(jié)果成功了。他騎在牛背上，像牧童一樣吹著笛子。最后，同學(xué)們吃著自己喜歡吃的月餅，上完了最美的晚自習(xí)。

讀完了這本書，我懂得了無論做什么事，只有帶著快樂的心情，享受其中，才能將事情做好，讀書也是這樣。我想大聲呼吁：讓孩子們擁有自由與快樂吧，這是他們成長的必需品。