班會心得體會。
欄目小編從網(wǎng)絡上精心整理了《關于班會的心得體會》,歡迎你參考,希望對你有所助益。在我們從身邊的人身上受到啟迪時,此時不妨花些功夫寫好一份心得體會吧。心得體會可以時刻提醒自己發(fā)現(xiàn)不足。
4月22日,10級計算機3班于七教北001召開了心理健康主題班會,與會人員為計算機3班全體同學及班主任。此次心理健康主題班會以“心理健康,從我做起”為主題,對大學生心理方面的問題進行了深入的討論。
此次班會采取了心理診所的方式進行,形式新穎,主要針對大學生的一些常見的心理問題,根據(jù)不同的心理患者所提出的問題,將班上非心理患者的同學分為4組進行討論并解答,并推出代表對問題進行詳細的解答和分析,幫助心理患者擺脫煩惱,樂觀積極的生活,更好地體味大學生活的樂趣。
班會上,同學們表現(xiàn)十分積極,其中在心理患者所提出的問題當中比較典型的一個就是由馮博陽同學講述的“理想與現(xiàn)實之間存在差距,感到前途渺茫,困惑失望,有些失落。請心理醫(yī)生幫幫我,謝謝。”各組討論熱烈,搶答激烈,紛紛發(fā)言,表現(xiàn)得十分積極。最后決定由第二組成員王重洋同學總結各方分析,進行全面解答:“天無絕人之路,一切從小開始,做人不要要求太大,不要怕被踩,對自己有信心的,有能力的話,絕對會出人頭地的。自己的路自己走,并不是給人指點的,一切都從零開始,走自己的路,讓別人去說吧。”解答言簡意賅,掌聲不斷。
此次班會除了在形式上十分新穎外,在更大的方面是有利于同學們對心理問題的了解。現(xiàn)在的大學生有很多都面臨著各種形形色色的心理問題,通過此次班會,同學們深入了解了各種常見的心理問題,并由班上同學給出一定的解決方案,不僅在一定程度上體現(xiàn)了同學間的互相關心和幫助,展現(xiàn)了班級同學的朝氣和活力,也讓同學們重新審視自己,查找自身的不足以待改進,同時,也在一定程度上增強了班級的凝聚力。
當然,此次班會也存在不足之處。心理診所的成員由班上同學擔當,而非心理專業(yè)方面的人士,在解答過程中可能沒有找到最好的解決方法或者出現(xiàn)偏差。另外,所提出的問題還不夠全面,忽視了其他方面的問題。在今后的班會中會盡量全面的探討每一個問題,說透徹,道明白,并給以最好的解答。
此次班會在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束。會上全班同學都積極參與,得到了大家的一致好評。這次班會對心理方面的問題進行了提出并解答,不僅有利于大家了解其中的知識,關注大學生的心理健康問題,更是通過采取自己的方式去解決,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。通過本次班會,解決了我班同學心理健康問題,提高我班學生的心理健康知識水平,增強心理保健意識。懂得人際交往,建立和諧的人際關系,活躍了班級氣氛,增強了班級凝聚力。此次班會取得了圓滿成功。
夜里,母親又來到我夢中,清晰的夢里,你來看過又走了,我追趕不上你離去的腳步!明天就是母親節(jié)了,這兩年天堂的母親節(jié),對母親的祝福只能通過思念,遙寄給天堂的老人家!
今天,作為母親的我,收到了節(jié)日的祝福,女兒及她的班主任老師送給特殊的祝福!
孩子,你進入歷城一中快一年了,這240多天里,你的每一個變化,我都能深切感覺到。240多個日夜,在你身上烙下了歷城一中的影子。班主任路老師對你們的教育,對你們學習及生活的用心程度,使得你們不由自主的改變,媽媽都能感受到。孩子,你在長大,變得越來越懂事,越來越懂得感恩,會體諒媽媽!周末回家,給你買的你最愛吃的烤鴨,你不忘先塞一塊到媽媽嘴里,雖然醬汁濺媽媽一身,但我從心底里高興你的變化!當你默默給我倒一杯水,放到我的面前時,我更是由衷的高興你長大了,知道疼愛媽媽了!那一次,你堅持給我洗腳,當調好適中的水溫,我的腳泡在舒服的水里,你柔軟的手摩挲著我腳掌時,我的眼睛濕潤了!孩子,歷一的老師是有著怎樣魔力的老師,把我那個曾經(jīng)叛逆桀驁不遜的孩子教育成今天的樣子?歷一又是什么樣的環(huán)境,讓你有思想與學習的雙重進步?
記得去年的班會,也是讓我們母女抱頭痛哭的,你第一次大聲真誠的喊出來"媽媽我愛你"時,我看到了路老師對你們教育的影子,兩個多月的歷一生活對你的影響!今天,當你面對我大聲說出"媽媽你辛苦了,我愛你"時,我又一次流下了激動的淚水!也再一次看到了路老師這半年多來對你們的教育影響之深,乃至于對你以后整個人生道路的影響!良師可遇難求,我慶幸你遇到一位懂你們的心,更懂得教育啟發(fā)你們,用心對待你們的成長,從一點一滴每件小事做起的好老師。[零思考方案網(wǎng) wWw.zhe135.com]
你曾經(jīng)說過,每次的班會,你都能收獲頗豐,我看到了路老師教育的力量!在你剛剛離開家的日子里,課前一支歌時,你會不由自主的哭出聲來,我理解你,和當今社會許許多多的獨生子女一樣,你第一次離開溫馨的`家,生活上存在著諸多的不適,你有不夠獨立的一面,但你又是一個堅強的孩子,你很快的調整自己的心緒,克服了不適,把精力轉移到學習上來,因了你的努力,你的付出,第一次月考你沖入年級前200名,這不是你的終極目標,你又朝著更高的目標努力,所以,你有了更大的進步!看著手中記錄著你歷次成績的單子,我高興,看得到你灑下的汗水了有回報!但面對那一份灑著你努力與汗水的沉甸甸的信封,梳理著你學習生活過往的同時,我又有擔心與憂慮,你的學習很不穩(wěn)定,起起落落,傳遞著你可能的心緒起伏變化!你能把中考的失利轉化為動力,及時反思,總結經(jīng)驗教訓,取得進步。但在成績面前,你又應該怎么調整心態(tài),收起得意的小尾巴呢?值得你動用智慧的頭腦,好好思考!古人圣賢有過的理性分析,"勝不驕敗不餒,溫故而知新"等道理,我相信你能在實踐中得到感悟!隨著你思想的成熟,在路老師心理教育的幫助下,你的成績會穩(wěn)定下來的,我堅信!
媽媽希望你能長大成熟,充實快樂地過好每一天的高中生活,踏實走好每一步,當多年以后,當你回首歷一生活時,有美好值得留戀的回憶!三年的高中生活,是灑下你汗水與歡笑的三年,是你扎實學好知識,忠于本份本職做一個好學生,在路老師的精心教導下,充滿努力拼博,有成功與收獲的三年!相信,經(jīng)過三年的歷一生活,你會歷練成為一個明辯是非,懂得感恩,孝順父母,尊重老師,在德智體美勞各方面都合格的一個高中生,兩年后的20xx年6月,你會交上一份令人滿意的答卷,成為一個讓媽媽驕傲的合格高中生,邁入更高一級學府深造,繼續(xù)揚帆你的理解之夢!
三年的高中生活會一閃而過,一千多個日夜會為你人生的道路留下濃筆重彩的一頁!
孩子,我期待著你的成長,成熟與進步!我更相信你三年的歷一生活豐富的收獲!
心理健康是指這樣一種狀態(tài),即人對內部環(huán)境具有安定感,對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應,也就是說,遇到任何障礙和因難,心理都不會失調,能以適當?shù)男袨橛枰钥朔@種安定、適應的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。
通過這次心理班會,我對心理健康有了比較大的認識。
眾所周知,健康是相對的,沒有絕對的分界線。一般判斷心理是否正常,具有一下三項原則:其一,心理與環(huán)境的統(tǒng)一性。正常的心理活動,在內容和形式上與客觀環(huán)境具有一致性。其二,心理與行為的統(tǒng)一性。這是指個體的心理與其行為是一個完整、統(tǒng)一和協(xié)調一致的過程。其三、人格的穩(wěn)定性。人格是個體在長期生活經(jīng)歷過程中形成的獨特個性心理特征的具體體現(xiàn)。而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調。
不健康的心理對人的身心有很大的影響,所以我們要以下幾個途徑去消除我們的心理差距:第一,培養(yǎng)良好的人格品質。第二,養(yǎng)成科學的生活方式。第三,加強自我心理調節(jié)。
心理問題不容小視,作為學生的我們應該保持樂觀的情緒、愉快開朗的心境,對未來充滿信心和希望,當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節(jié),適度地表達和控制情緒,做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕;保持和諧的人際關系樂于交往心理健康的學生樂于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處;與此同時還要保持良好的環(huán)境適應能力以及濃厚的學習興趣和求知欲望。
總之,大學生要做到心理健康,爭取身心健康是關系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質和健康的生理素質相結合,加之其他積極因素的相互作用,大學生成才就有了可靠的內在條件,一顆顆人才的新星就有可能升起。在今后的道路上,我們要以良好的心理素質迎接挑戰(zhàn),為國家的富強奉獻自己的青春。
5月25日心理健康活動日,建工學院為響應國家的號召,同時也是為了提醒大家“珍愛生命,關愛自己”,關注自身的心理健康和成長,建工學院開展如下一系列活動。
1、建工學院開展“與心靈相約,與健康同行”心理健康教育主題班會活動
為提高我院大學生心理健康知識水平,增強心理保健意識,為同學們搭建真誠交流溝通的平臺,在“5?25”全國大學生心理健康日來臨之際,建筑工程學院在全院范圍內以“與心靈相約,與健康同行”為主題開展了一系列心理健康教育主題班會活動。
5月2日到5月7日期間,我院各個班級陸續(xù)開展了心理健康教育主題班會,這次班會,心理委員采用ppt的形式,呈現(xiàn)了豐富而有趣的內容。向同學們介紹了“5?25”心理健康日的由來,對常見的心理進行了講解,分析了大學生所面臨的常見心理問題,并給予了一些解決的方法。班會向同學們提供了一個了解心理健康知識的平臺,幫助他們提高了減緩和釋放心理壓力的能力,從而增強了自身的心理健康意識。通過此次主題班會,同學們均表示受益匪淺。
本次主題班會教育活動在全院營造了一種關注心理健康、陽光、理性和包容的班級氛圍,提高了我院學生的心理健康知識水平,讓心理健康教育工作走進了班級。
2、建工學院舉辦“心靈導報心語報”手抄報評選活動
5月7日到5月16日期間,我院心理輔導站開展了5?25大學生心理健康日系列活動之“心靈導報心語報”手抄報評選活動?;顒又黝}為“與心靈相約,與健康同行”,參加對象為全院學生,對于這次活動,同學們在各班心理委員的帶領下,積極參與,提交了很多優(yōu)秀的作品,不僅內容充實,插畫也相當生動有趣。
同學們運用彩筆,彩鉛等畫圖工具進行創(chuàng)作,有些作品風格類似于動漫,有些則側重于風景,再加上豐富的心理知識和心靈文章小故事,使手抄報看起來內容豐富多彩,知識與趣味并存。
本次活動吸引了更多的同學參與到了5.25的心理健康教育活動中,營造了積極向上、健康文明的文化氛圍,豐富了同學們的校園文化活動,深化了我院的大學生心理健康教育工作。
中學特級教師丁如許是專門研究中學班會課如何設計的德育專家,一開講,他就熱情有力的指出:“生命在于運動,德育在于活動,班會課是最有魅力的德育。”接著他以獨特的教育智慧和親身實踐的豐富案例,講述了班會課的四大類型,班級例會、班級活動、主題教育課和班級會議,并詳細分析了上好班會課的七個要點:精心選題材,巧借八方力,增強知識性,增加開放性,全班齊動員,認真寫教案,創(chuàng)造新形式。
一、是精心的選題使班會課具有魅力。要敢于選擇工作中的難題、新課,并目標明確。如:雙胞胎兄弟的消費(“喜歡”與“消費”),十元錢怎么用(“沖動”與“計劃”),我?guī)蛬寢寔砝碡敚ā肮?jié)流”與“開源”)。
二、是要巧借八方力?!氨娙耸安窕鹧娓摺保嘀魅伟朔浇枇?,不僅能適當減輕自己的工作負擔,更重要的是有利于形成工作的合力。向同事借力,進行集體備課;向班級任課老師借力,設計任課老師歡迎的班會課,任課老師也是非常寶貴的“智慧庫”;向家長借力,請家長直接擔任班會課的主講人,并經(jīng)常關心班會課;向社會借力,我們要充分利用身邊的資源,邀請當?shù)氐娜珖?、省、市勞動模范、先進工作者等到校“現(xiàn)身說法”,講述他們的人生感悟和實踐體會;要充分利用網(wǎng)絡資源。
三、是要增強知識性。知識的魅力使班會課更有魅力。
四、會課中的參與度,了解、分析學生的內心想法,最重要的是要調動每個學生的積極性,使大家感到這是我們自己的活動,我們要積極參加,“一個也不能少”。
五、是要研究課結構。主題教育課是近年來迅速發(fā)展起來的班會課的新課型,主題的選擇、確立非常重要,主題要鮮明、恰當,重在“教育”,要運用形式多樣的教育手段,增強教育的針對性和實效性。
六、是探尋新形式。課的導入要精彩,一首詩、一段視頻、一個故事、一連串數(shù)字等,都可以引發(fā)學生的興趣,剖析要具體、深入,結尾要發(fā)人深省,催人奮進。丁如許老師工作的特點是不斷創(chuàng)新。他提出在班會課上要大膽創(chuàng)造新形式:
1、學習電視、電影中的新鮮形式進行創(chuàng)新。
2、學習優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗進行創(chuàng)新。
3、運用創(chuàng)造學的基本方法,“加一加”、“變一變”、“移一移”進行創(chuàng)新。
4、運用多媒體技術創(chuàng)新。
5、鼓勵學生進行創(chuàng)造。他在班級中著力推行“責任班委會”;在班級成立了班級家長委員會;設立接待家長日、建立班級家庭聯(lián)系冊、建立家訪檔案、編寫家庭教育指導讀物等。
過去開班會課,班主任隨意性大,缺少整體的思路和活動方案,學生不喜歡。丁老師在班會課中創(chuàng)造家務勞動競賽、自編小報評比、走進“團員之家”等一些有意義的活動調動學生的積極性。同時他也逐漸認識到,班級活動應該系列化,通過精心設計,不僅使教育寓于一個個富有吸引力的活動中,而且要形成一個整體,讓學生在活動中“打下精神的底子”、“奠定人生的基礎”。按照這一思路,他每學期以系列活動的形式,開展10次班級活動,形成由低向高、由淺入深的螺旋式循環(huán)上升的序列。他精心設計活動方案,對班級活動時的道具、主持詞等都提出了自己的意見。每次活動,不僅本班學生們踴躍參與,而且引起了其他班級、其他學校師生的關注。同時丁老師還指出班級活動的再建議:要注意班級活動資料的收集和保存、要形成自己的代表作、特色課。我們的中小學班會課是否也嘗試學習丁老師的做法,使之形成序列化并將其扎實推進呢?
七、是要培養(yǎng)主持人。讓學生在活動中學主持。
八、是要傾情多投入。班會課必須以情動人。
九、是要寫好課教案。加強對班會課教案的研究,可以提高班會課的有效性。
十、是要課后再研究。要拓寬反思的渠道,如班級日記、周記、班會課總結、座談會、書面調查等,增強研究的意識。
十一、要打造代表作。通過我們精心打造的班會課,讓學生體會不一般的生活,獲得不一般的感受,產生不一般的見解,涌起不一般的情懷,得到不一般的體驗,從而能夠進行不一般的人生追求。
為了進一步提高班會課質量,丁老師指出班主任要課后常反思,在比較中提高,多了解學生的意見;要研究新課型,上出有即時效果和長期效果的班會課。最后,丁老師勉勵全體與會者,“上好班會課是班主任的重要技能,面對‘班主任’這個‘甜蜜的苦差事’,我們要追求上出最好的班會課。讓我們一起努力,把班會課上得更好!”
本次班主任培訓,把“上班會課”列入培訓內容,全體與會者,更深刻理解了班會課的重要教育意義,明確了新時代賦予班會課在目標、內容、形式上的新要求。講座中提出的“主題教育課”、“班級會議”、“向班級任課老師借力,設計任課老師歡迎的班會課”、“向家長借力”等等理念,為我校正在實施的德育管理小組制和班會“家常課”探索活動,提供了堅實的理論依據(jù),也指明了探索的方向。
增強班會課的豐富性和實效性,提高班會課的質量,班主任,任重道遠。
按照局活動辦的學習計劃安排,今天我們進行一次共同學習,今天的我們學習的內容是“保持艱苦奮斗、厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”。
艱苦奮斗、厲行節(jié)約是我們黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良作風。從中央八項規(guī)定,到厲行節(jié)約反對浪費條例出臺,從遏制“舌尖上的浪費”到對“車輪上的腐敗”、“文山會?!钡热罕姺从硰娏彝怀鰡栴}進行規(guī)范,表明了中央?yún)栃泄?jié)約反對浪費的鮮明態(tài)度和堅定決心,符合黨心民心。
XXX1月22日在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上發(fā)表重要講話。他強調,要堅持勤儉辦一切事業(yè),堅決反對講排場比闊氣,堅決抵制享樂主義和奢靡之風。要大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風。
記得很小的時候,我們學的第一首唐詩就是:“鋤禾日當午、汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,古人言“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”〔李商隱〕艱難困苦,玉汝于成,居安思危,戒奢以儉。節(jié)儉;這一中華民族的傳統(tǒng)美德,在今天的社會里,更顯得意義深長。
隨著改革開放的不斷深入和經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,奢靡之風開始慢慢抬頭,一些黨員干部花起公款大手大腳,頗有“崽賣爺田心不疼”的架勢:超標準建設樓堂會所,超豪華裝修辦公室,超編制、超等級購買、配置公務用車,超規(guī)格迎來送往和宴請,等等。對此,廣大群眾看在眼里、氣在心里,頗有微詞。每年的全國“兩會”,遏制“三公”消費、制止奢侈浪費幾乎成了政協(xié)委員、人大代表們老生常談的話題。
節(jié)儉,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們黨的優(yōu)良作風,更是黨凝聚民心民力、成就事業(yè)的一種偉大力量。我國現(xiàn)在仍處于并將長期處于社會主義初級階段,要實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標,實現(xiàn)中華民族偉大復興之夢。必須繼續(xù)用艱苦奮斗的精神來激勵全黨全國人民勵精圖治,艱苦創(chuàng)業(yè)。正如溫家寶總理指出的那樣,加快建設節(jié)約型社會,是由我國基本國情決定的。
心理,一個既熟悉又陌生的詞語。在未接觸心理學之前,和很多人一樣,覺得心理學可以解決一切關于人的精神問題,學了心理學之后可以窺探人的心理,可以解釋一切難以解釋的現(xiàn)象。但是,我我一直認為,心理學是一門很神秘的、很特別的'學科,對它充滿了敬畏的心情。
經(jīng)過一個學期的學習之后,從專業(yè)的角度,對心理學有了一定的了解。我認識到心理學是一門很重要的學科,它是研究心理和行為的科學;它不僅研究人類,也研究其他的動物,它涵蓋了很多方面的內容,如犯罪心理學、教育心理學、心理健康教育學、兒童心理學、發(fā)展心理學、臨床心理學等等。而現(xiàn)在,心理學也正成為大眾生活的必需品。在美國,有一種說法:“沒有學過心理學,就不能算受過完整的教育?!毙睦韺W,首先是一種研究,旨在探索心理和行為的一般規(guī)律及其在生活中的應用,它不能為每個人開出現(xiàn)成的“藥方”;心理學家不是牧師,更不是神仙,它可以幫助人們認識甚至改變自我,卻不能提人們做任何選擇。
心理學是一門有趣的學問,更是一門教人心理健康心靈愉悅的學問,在心理學的學習中收獲到的更是一種心理態(tài)度與心理境界。心理學,讓我懂得了如何去認清我們自己,知道我們很多心理都是很正常的,
了解了思想、動機、學習、認知、記憶、思維、情緒、壓力與適應、創(chuàng)造力是什么,怎么利用心理學的知識來幫助我們學習,來理性的解決我們的煩惱和壓力。
進了心理學的大門,讓我豁然開朗。盡管四個月的心理學學習帶給我們的東西很有限,但是更多的東西需要靠我們自己去領悟,去體會。做人,不但需要被愛,還要去愛人,更要愛自己,懂得愛自己的人才能真正領悟到時間的有情。多一些信心,多一些愛,才會找到一條比旁人更美麗,更寬廣,離成功更近的路。有人說,快樂,對大多數(shù)人來說,已成為遙不可及的夢,其實不然,一個人要快樂是誰也阻止不了的,快樂的因子是每一個人都有的,關鍵在于你自己想不想快樂,當遇到心煩的事時候,樂觀一點,勇敢一點,博學一點,那快樂就在你身邊。心理學的價值就是讓世界充滿快樂!也有人因為自己沒什么優(yōu)點和特長或者某些方面的缺陷,而郁郁寡歡,自暴自棄,覺得老天對自己不公。心理學讓我們更全面地去看待這個世界:這個世界沒有存在什么公平與不公平,也不存在誰強誰弱。我們每個人都是平等的,我們每個人都有選擇如何生活的權利,或快樂、或悲傷。我們不應該抱著自暴自棄、自卑的態(tài)度去生活,我們應該正確的評價自我看,接受自我,分析自我,找到問題的關鍵所在,樂觀地去應對生活中出現(xiàn)的不適應與不協(xié)調。
以前總覺得電信詐騙離我們很遠,但是這次卻真真實實的發(fā)生在了我們的營業(yè)部,而且被電信詐騙的對象還是我們行的退休員工,作為營業(yè)部的一份子,我對這件事也感到了深深地遺憾,畢竟我們營業(yè)部承載了農商行的很多的希望。
任何事情的發(fā)生都不是偶然的,發(fā)生這樣的事情偶然當中也帶著必然。試想一下,如果這次這次急急忙忙來辦業(yè)務的是一位我們毫不認識的客戶的話,那我們是否會不斷的問他匯這么多錢的緣由,然后讓他填寫一張防金融詐騙的單子呢?所以我們要痛定思痛,決不讓此類事情發(fā)生第二次,畢竟通過這樣的途徑吸取教訓的代價實在是太大了。通過這件事情我有幾點感受:
1、以后不管誰來辦業(yè)務我們都應該一視同仁,不能礙于情面,不好意思推脫就二話不說受理了業(yè)務,表面上看我們是給他們幫了一個忙,可是不怕一萬就怕萬一,萬一某一個細小的環(huán)節(jié)我們沒有注意就會給別人帶來無法挽救的損失。
2、在以后的工作中要多察言觀色,及時發(fā)生客戶的異常表情和動作,如發(fā)現(xiàn)在辦業(yè)務的過程中頻繁的接聽電話,神色慌張等現(xiàn)象的要及時的和客戶溝通,以免客戶不必要的損失。
3、在平時辦業(yè)務時,要向客戶普及金融知識,防止金融詐騙,加大防備詐騙案件的宣告道育力度,培養(yǎng)客戶的防備意識和警戒性。辦理取現(xiàn)、轉賬等業(yè)務時候,養(yǎng)成給客戶填寫安全提醒單和防止金融詐騙單的習慣,這樣既能提醒客戶又能保給我們自身加上一條安全線。
最近的在網(wǎng)上和在身邊,總是會看見,總是會聽見各種各樣的詐騙案例,無論是明星還是學生,我們都會接觸到各式各樣的詐騙形式,提升我們的防范意識是當務之急,學校為我們請來了民警為我們講解騙子的手段,而我們,也要提高我們的防范意識,防患于未然。
手機的普及,讓騙子們有了更多的詐騙途徑,類似于:你好,你因為參加了活動,中了5萬元,請你在X年X月之前領取獎金的詐騙短信大家都不會陌生,這是騙子經(jīng)常使用的招數(shù),記得看過的一個新聞:章先生突然接到一個自稱是廣州某公司的市場管理員的調查員,請她接受公司的市場調查,姚女士同意了,過了幾天,哪位市場調查員又打來電話,說因為她參加了市場調查,中了5萬元的大獎,并索要她的身份證號和銀行卡號,就在姚女士為這從天而降的驚喜開心的時候,卻收到了銀行的扣費短信,一看才知道,自己卡里的錢全被化走了,這讓姚女士慌了,才知道,原來自己被騙了,急急忙忙的去銀行辦理掛失,又去公安局報警,經(jīng)過警方的努力,終于將犯罪分子繩之于法。
今天在聽報告時,腦海一下子就想到了這則新聞,不禁在想,為什么他會上當,其實就像民警說的,不要貪圖小便宜,天上沒有掉餡餅的事情,要提升我們防范意識。
最近班上好多同學都參加了會計從業(yè)資格證的考試,有不少的同學成績不是很理想,舍友也是沒有通過,這幾天,讓他煩的是不僅僅沒有過的,而是要天天接到許多的說可以改分的電話和短信,我逗她,你改唄,改了就過了,她白我一眼,說你還是不是大學生啊,這樣的短信你覺得我會相信你嗎?我樂了,很慶幸她可以這么理智。
其實聽了好多這些例子,我們都會說,才不會發(fā)生在我身上了,可是當我們真的碰到了之后,我們不一定會很理智的去處理它,我們也可能會受不了誘惑而成為受害者,所以,我們在日常生活中,要加強防范意識,這樣,才可以讓我們真正的遠離咋騙。
通過此次班會,貫徹了學校、學院精神,加強班級建設,提高了本班同學心理健康知識水平,增強了心理保健意識,進一步增進了他們對自我了解與探索,在緊張的學習中舒緩他們的情緒,解決了他們在成長、學習中遇到的諸多困惑,使他們形成了關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍,保障他們能度過愉快的大學生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立好奮斗目標,進而為以后的生活、工作打下堅實的基礎。
通過主持人介紹5?25大學生心理健康日的相關內容,同學們對于5?25大學生心理健康日有了更全面更深刻的理解。而且,通過主持人介紹學生常見的幾種心理疾病,同學們了解了自己的心理健康狀態(tài)。
情景劇帶大家進入主題班會;通過心理情景劇—雨過天會晴學會了同學之間應友好相處、互相幫助。通過心理情景劇—墜落的星子得到心理壓力應及時通過尋求老師或同學幫助來消除、而不是做出其他損害他人利益的事來消除壓力。
通過大學生心理健康測試以及心理測試快樂自己的快樂是源于哪里讓同學們了解自己的心理。
通過小游戲口傳悄悄話了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長,失真就越大。所以與人交往是,如果想知道真情。一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責任保證準確。通過小游戲綁腿游戲提高了同學之間的團體合作意識和合作精神。同時在游戲中的個人環(huán)節(jié),讓他們更深刻的認識自我,了解自我。
總之,整個班會活動加強了同學們對心理健康知識的了解,增強了同學們的自我保護意識,進一步擴展了大學生的心理素質,凝聚了我班的凝聚力,加強了我們的社交能力,增進了同學之間的感情,幫助了同學們體驗各種情緒,學會正確的處理生活中的消極情緒;正確感知他人的情緒,幫助同學們構建和諧的人際關系。幫助同學們做一個快樂幸福的人,在大學的旅程上留下美好的記憶。
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