勇氣議論文小學(xué)作文

勇氣議論文小學(xué)作文。

下面的句子是我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的“勇氣議論文小學(xué)作文”內(nèi)容。希望這些資料對(duì)你有所幫助。寫(xiě)作能夠增進(jìn)我們對(duì)教材的理解，通過(guò)寫(xiě)作展示我們的才華和思維能力。在寫(xiě)作中，言之有理或感性表達(dá)都能吸引讀者。你是否對(duì)寫(xiě)作技巧的要點(diǎn)還不太了解呢？

勇氣議論文小學(xué)作文(篇1)

生活是一襲華美的袍，爬滿了蚤。張愛(ài)玲如是說(shuō)。生命中有令人欽羨的歡樂(lè)與和美，更有許多不為人知的難過(guò)及傷悲。只因勇氣的列車(chē)沿著歷史的軌道流放千年，才令一代一代九州兒女有了不論成敗的超然和不墜青云之志的傲岸。如此循環(huán)，壽終正寢。

流放勇氣，臨摹項(xiàng)羽的雄心。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，著一身勇氣，品一壺香茗，讓思緒駕一匹追風(fēng)的快馬，盡覽秦漢的歷史與風(fēng)流。英雄的身影，在軍營(yíng)中搖曳，映射著西楚霸王勇氣的光輝，不絕如縷的《垓下歌》，英雄末路，如怨如慕，余音裊裊。他更覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)江東父老，于是一道青光閃過(guò)，刺眼的腥紅凝結(jié)著霸王堅(jiān)定的勇氣，幻化成無(wú)限的悲惆，模糊了代代霸王端正的容顏。

流放勇氣，輕撫莊子的博心。水擊三千里，一句“吾將曳尾于涂中”，勇敢地放棄了世人艷羨的權(quán)利和功名。蠅頭微利，蝸角虛名，在一個(gè)有著斥鷃和蝸牛的田園世界里，盡情感受著大鵬直上九萬(wàn)里的逍遙。面對(duì)奴顏媚骨，高官厚祿，他拂袖而去，我無(wú)意間觸摸到了他的衣襟，一陣空靈靜謐之氣直撲我的'心底。莊子用無(wú)為的信條詮釋了勇氣的光華，延續(xù)了他天人合一的崇高追求，完美了他放歌自然的灑脫一生。

流放勇氣，聆聽(tīng)譚嗣同的決心。在封建專制的層層磐石重壓之下，任俠精神一直都在，有增無(wú)減。變法之中，他比同輩人更多堅(jiān)決，更多果敢。一句“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，便氣貫長(zhǎng)虹，胸懷浩然?！苯裰袊?guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮?，此?guó)所以不昌也，有之，請(qǐng)自嗣同始“更是碩長(zhǎng)傲骨，遺世獨(dú)立，亭亭燦爛了整個(gè)大清王朝大勇之氣，演繹出屬于他自己的豪勇星空。

流年如絮，勇氣已不知不覺(jué)搖擺成我生命中不可或缺的必修課。它令我在褪去了稚氣，香消了依憑的同時(shí)，仍然能夠泰然處之地對(duì)待生命中每一場(chǎng)席卷而至的風(fēng)雪，虔誠(chéng)如嬰，心心念念的都是每一枚擊中我內(nèi)心的小小的夢(mèng)。

作為農(nóng)大之子，我們也必定手擎流放千年的勇氣之炬，像滾滾的車(chē)輪，一路向前，勇定乾坤，厚生豐民。讓世人知曉，我泱泱農(nóng)大，定不負(fù)中華……

勇氣議論文小學(xué)作文(篇2)

在以前，我總認(rèn)為自己是一個(gè)沒(méi)有勇氣的人?？涩F(xiàn)在我在一件事中找到我的勇氣了。是什么事讓我找到自己的勇氣呢?你聽(tīng)我慢慢告訴你。

那是在我上一年級(jí)時(shí)發(fā)生的。那一天放學(xué)，媽媽帶我去藥店買(mǎi)藥。買(mǎi)完藥，我慢悠悠地跟在媽媽身后，走出藥店。這時(shí)，我看地上有一只特別大的螞蟻，想:反正媽媽推車(chē)沒(méi)那么快，我就來(lái)逗逗這只螞蟻吧!我蹲下身去，興致勃勃地逗起螞蟻。逗完了螞蟻，我直起身子，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了!我向四面八方望去，像一個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可就是不見(jiàn)媽媽的身影!媽媽呢?媽媽去哪兒了?

我突然想起，我和媽媽是坐車(chē)來(lái)的，如果媽媽走了，車(chē)子肯定也會(huì)不見(jiàn)。我急忙向媽媽停車(chē)的地方跑去，車(chē)子也不見(jiàn)了!天吶!媽媽不會(huì)是把我扔在這了吧?我是不是被媽媽遺忘了呀?我會(huì)不會(huì)被人販賣(mài)了?我不敢想了!決定自己去找媽媽，又一個(gè)聲音在我腦海里浮現(xiàn)：“記住!如果和爸爸媽媽走散，要待在原地不動(dòng)?！?/p>

我忍住不讓在眼眶里打滾的眼淚流出來(lái)，路邊的行人向我投來(lái)疑惑的目光。

突然一只手拍了拍我。

“救命啊!“我嚇了一跳，喊道。

“喂!你喊什么呀!“

我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一看，跟我說(shuō)話的是媽媽啊!

原來(lái)，媽媽看見(jiàn)對(duì)面的水果店，大削價(jià)。把車(chē)開(kāi)過(guò)去買(mǎi)水果。

看了我的經(jīng)歷。你得承認(rèn)，我，是勇敢的人哦!

勇氣議論文小學(xué)作文(篇3)

在今天，勇氣變得越來(lái)越重要，沒(méi)有勇氣就等于失敗了一半。擁有勇氣，會(huì)使你與眾不同。

伽利略的落體實(shí)驗(yàn)舉世聞名，在伽利略之前，古希臘的亞里士多德錯(cuò)誤的認(rèn)為：物體的下落速度和它的重量成正比，也就是10千克重的物體與1千克的物體同時(shí)下落，重的比輕的快十倍!1700多年之后，伽利略對(duì)這個(gè)當(dāng)時(shí)被奉為真理的結(jié)論提出了質(zhì)疑。人們紛紛嘲笑他不自量力，諷刺他瘋了。但伽利略敢于堅(jiān)持真理，終名傳千古。擁有質(zhì)疑的勇氣，使你與眾不同。

毛遂從古至今一直被人們看作為勇氣的代名詞。毛遂自薦家喻戶曉。時(shí)代需要毛遂，需要毛遂自薦的勇氣。是金子就會(huì)發(fā)光。這句話是許多人所信奉的。大家都認(rèn)為太積極是過(guò)于張揚(yáng)的表現(xiàn)，整日死氣沉沉，想自薦，沒(méi)勇氣，有能力，也沒(méi)轍。于是，許多的人才漸漸被埋沒(méi)，沒(méi)有鍛煉，便像《傷仲永》中的仲永江郎才盡，平庸一生。擁有自薦的勇氣，使你免于平庸。

有一次，一個(gè)學(xué)校校慶，當(dāng)然是表演節(jié)目。當(dāng)臺(tái)下的學(xué)生耐心地看完了所有節(jié)目后，學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)——有獎(jiǎng)問(wèn)答。答對(duì)問(wèn)題后所給的禮物非常精美?？上攵顒?dòng)中所問(wèn)的問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，有一位名叫莎莎的初三學(xué)生在下面一直蠢蠢欲動(dòng)。這次活動(dòng)只問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，也只有三個(gè)機(jī)會(huì)。第一個(gè)問(wèn)題，莎莎沒(méi)敢舉手，看著初一學(xué)妹一驚一乍，心想：年輕真好。第二個(gè)問(wèn)題，她仍沒(méi)敢舉手?？粗_(tái)上剩下的唯一的獎(jiǎng)品，莎莎心里像有只毛毛蟲(chóng)在爬。在這兩個(gè)問(wèn)題過(guò)后，觀眾們都揣度好了：?jiǎn)栴}很簡(jiǎn)單。于是，第三次，莎莎扭扭捏捏半舉的手被淹沒(méi)在手的海洋中，一點(diǎn)也看不出來(lái)。舉手的勇氣，讓你于眾不同。

當(dāng)今社會(huì)，機(jī)會(huì)在前勇者勝。擁有勇氣，會(huì)使你與眾不同，把握住珍貴的機(jī)會(huì)，用勇氣敲響成功之門(mén)。穿梭于人群之中，請(qǐng)你仰起頭，面帶微笑昂首挺胸，目光毫不畏懼的射向前方，讓我在茫茫人海里，一眼認(rèn)出你。

勇氣，使你與眾不同。

勇氣議論文小學(xué)作文(篇4)

朝陽(yáng)追趕著晨風(fēng)，白云露出笑容。是的，新的一天開(kāi)始了。一株不知名的小野花想要開(kāi)放，卻失去了應(yīng)有的勇氣。

對(duì)，她只是一株小野花，一株不知名的小野花，僅此而已。她的旁邊有高貴而雅致的百合;清純而美麗的曇花;艷麗而甜蜜的玫瑰;清香而淡雅的桂花…。.她失落到了極點(diǎn)，失去了勇氣，全部的勇氣!她并不想自己有多么美麗高貴，也不奢求自己有多么淡雅芬芳，只是希望那一群艷麗的花能接受它，不要把它排擠，打壓。

小野花只有一身的白衣，連花芯都是白的，她多想有彩色的晚禮服啊!她不香，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，就算是臭牡丹，也能用氣味發(fā)起攻擊，而自己呢?沒(méi)有，什么都沒(méi)有!

面對(duì)那一群花，她畏手畏腳的靠過(guò)去：“我…我…。我能加入你們嗎?”這是她第一次小聲和他們說(shuō)話，玫瑰瞟了一眼，沒(méi)理會(huì)。郁金香冷冷的說(shuō)：“你不配，瞧那小模樣，切?！彼直煌绷艘坏?，心里傷透了。

不知過(guò)了多久，沒(méi)有一朵花理她。那些花相繼枯萎，只有她，一朵不知名的小野花，開(kāi)過(guò)了春的芬芳，挺過(guò)了夏的曙光，觀過(guò)了秋的微涼，熬過(guò)了冬的冰霜!她明白了丑陋不是她的本意，她會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，襯托世間的美麗!

她不再介意別人的看法，她更精彩的活著!美麗始終比不過(guò)生命!

如果讓你在“生命”這個(gè)詞前面或者后面加一個(gè)詞語(yǔ)，你能想到哪些呢?熱愛(ài)生命，享受生命，生命的創(chuàng)造力還是生命的精彩?而我想到的卻是生命的勇氣。

生命的勇氣到底是什么呢?當(dāng)我看到了蚯蚓絕境中奮力求生的經(jīng)歷后，我終于明白了。那天，我在爺爺家遠(yuǎn)在荔灣刷，看見(jiàn)一條蚯蚓松土?xí)r，前部分繩子鉆出了籬笆，后部分繩子卻被籬笆卡住了，蚯蚓多次嘗試著往前擠，往后退，但都無(wú)濟(jì)于事。最后，它用力掙斷自己后半截身子，從籬笆里鉆了出來(lái)。那是一種怎樣鉆心的痛啊!原來(lái)，生命也會(huì)面臨重大的抉擇，在生命的危難關(guān)頭，我們要做出果敢的選擇，不可輕易放棄!這就是生命的勇氣!

一粒松樹(shù)種子被帶到懸崖絕壁山峰，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，茁壯生長(zhǎng)。它不用水來(lái)澆灌，狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不了它，寒冷凍不死它，干旱旱不死它，無(wú)論怎樣也拿它無(wú)可奈何。它只是一味無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)，松樹(shù)的生命力真強(qiáng)啊!這就是生命的勇氣!

人的一生雖然很短暫，但我們可以讓短暫的生命力充滿生趣，意義和精彩。相信風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹，相信命運(yùn)掌控在自己手中，相信自己一定會(huì)編織一個(gè)五彩斑斕的世界!

“陽(yáng)光體育鍛煉”活動(dòng)在昨天正式開(kāi)始了，今天我們又要去鍛煉了。

雖然天氣寒冷，但是同學(xué)們都穿著運(yùn)動(dòng)裝，來(lái)到了學(xué)校。操場(chǎng)上刮著寒風(fēng)，我的心中頓時(shí)感到好涼、好冷。

風(fēng)，依然在刮著，但同學(xué)們并沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步。我們一會(huì)兒順風(fēng)，一會(huì)兒又迎風(fēng)，這微薄的寒冷穿梭在我們身上。

跑了一會(huì)兒，寒冷漸漸離我們遠(yuǎn)去了，正當(dāng)一股暖流在我身邊游蕩時(shí)，無(wú)聲中，突然我跌倒了。頓時(shí)，“沒(méi)事吧”、“怎么樣了”、“需不需要休息”的聲音在我耳邊游蕩;但是，一股巨大的力量使我即刻間站立了起來(lái)。

剛才那是什么力量呢?那股力量就是—勇氣。

勇氣的力量是無(wú)窮的，是偉大的，它像媽媽一樣安慰者我滿，想爸爸一樣保護(hù)著我們……總而言之，勇氣的力量是無(wú)窮的。

操場(chǎng)上依然響著音樂(lè)，但它更美妙了，更動(dòng)聽(tīng)了;風(fēng)依然在刮著，但它變得暖暖的;微弱的陽(yáng)光照在臉上，天氣更冷了，我的心更暖了。

過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升高了。陽(yáng)光照在我的臉上，暖在我的心里。

春秋時(shí)曹劌曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也?！惫畔ＥD一哲學(xué)家說(shuō)：“勇氣減輕了命運(yùn)的打擊?！眲⑧嚧髧?guó)挺進(jìn)大別山時(shí)喊：“狹路相逢勇者勝!”

我們欣賞勇氣，因?yàn)樗侵腔叟c力量的化身。斯巴達(dá)克能領(lǐng)導(dǎo)角斗士和奴隸起義靠的是勇氣;司馬遷勞動(dòng)局憑的是勇氣;成吉思汗征服天下用的是勇氣勇氣既是一村無(wú)堅(jiān)不摧的矛，又是一塊無(wú)尖不擋的盾。有了勇氣，就有力量去沖破一切艱難險(xiǎn)阻;有了勇氣，就可以無(wú)畏地同厄運(yùn)去抗?fàn)?有了勇氣，就能匯蕩滌污垢的洪流奔騰入海。

我們欣賞勇氣，因?yàn)樗且环N毫無(wú)畏懼的氣魄。由此，我聯(lián)想致函那些戰(zhàn)斗在抗擊“非典”第一線上的醫(yī)務(wù)工作者，他們前赴后繼，英勇戰(zhàn)斗，為了更多人的幸福而義無(wú)反顧、奮然前行。這正是一種可歌可泣的勇氣。

我們欣賞勇氣，因?yàn)樗强穗y求進(jìn)的法寶。萊特兄弟沒(méi)有創(chuàng)新的勇氣，就不會(huì)發(fā)明飛機(jī);李時(shí)珍沒(méi)有獻(xiàn)身的勇氣，就不會(huì)編著出《本草綱目》;袁隆平?jīng)]有突破的勇氣，也不會(huì)成為雜交水稻之父。

我們欣賞勇氣，欣賞沒(méi)有翅膀卻向往藍(lán)天的勇氣;欣賞翅膀稚嫩便去嘗試飛翔的勇氣;更欣賞翅膀折斷仍要飛翔的勇氣。一個(gè)人如果有了這樣的勇氣，就可以成為鋼鐵戰(zhàn)士，一個(gè)民族如果有了這樣的勇氣，就將無(wú)往而不勝。

每當(dāng)我看到學(xué)校廁所旁邊那個(gè)體育器材——雙杠，我就情不自禁的想起了那一件事。

記得，那是我上二年級(jí)時(shí)，每次上體育課我的同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的往雙杠那邊跑。而我在旁邊默默地站著，因?yàn)槲液ε聫纳厦嫠は聛?lái)，所以才我去玩雙杠。后來(lái)，體育老師來(lái)問(wèn)我怎么沒(méi)去雙杠那邊和朋友們玩而在這里玩沙子，我說(shuō)我害怕從上面摔下來(lái)。一聽(tīng)這話，體育老師就說(shuō)："害什么怕，你是一名男人，就一定能克服困難，記住您可以戰(zhàn)勝你心中的膽怯”。說(shuō)完，體育老師帶著幾位同學(xué)去別出玩了。我在雙杠旁邊站著，眼睛里早已打這晶瑩的淚水，于是，我心中出現(xiàn)了兩個(gè)念頭：一是“去吧，拿出你的勇氣消滅你的膽怯“。二是”別去，你想從上面摔下啊”。忽然，我身后來(lái)個(gè)我要好的同學(xué)，他說(shuō)：讓我上去，我擦干眼淚，用雙手緊握住雙杠的兩邊，慢慢的動(dòng)了起來(lái)。剛開(kāi)始，我的腿有些發(fā)抖，心臟撲通撲通的跳，過(guò)來(lái)一下，心便安靜下來(lái)，我有繼續(xù)蕩了起來(lái)，后來(lái)，體育老師來(lái)了，說(shuō)我不但戰(zhàn)勝了膽怯，而且還收獲了勇氣，這是我心中美滋滋的，連同學(xué)都夸我戰(zhàn)勝了膽怯。

勇氣與膽怯，關(guān)鍵在于看你怎么選擇，你要選擇勇氣后，前途準(zhǔn)時(shí)一片光明，你要是選擇膽怯后，前途準(zhǔn)時(shí)一片黑暗。

勇氣議論文小學(xué)作文(篇5)

秋風(fēng)吹落一片枯葉，似乎在告訴我：處處收獲；秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，往事涌上心頭：這一年，我獲得了勇氣。

記得今年暑假，古箏老師要做一個(gè)講座表演，會(huì)有幾個(gè)更高層次的同學(xué)參加。我一聽(tīng)，心里就緊張，心怦怦直跳。你知道，這是我第一次上臺(tái)表演。我彈錯(cuò)了怎么辦？你想上臺(tái)演講嗎？對(duì)于這些問(wèn)題，我對(duì)搟面杖吹火——一竅不通。嘿，我們快點(diǎn)練習(xí)吧。

經(jīng)過(guò)20天的刻苦訓(xùn)練，終于掌握了要演奏的音樂(lè)《雪山春曉》。但是我還是很害怕。一想到臺(tái)下的黑壓壓的人群，我的心就在顫抖。我真的很后悔我不得不答應(yīng)我的老師。

表演時(shí)間到了。我和媽媽來(lái)到中山公園。我握緊拳頭，手心都是冷汗，頭上滴著汗。其他同學(xué)演奏的音樂(lè)我都沒(méi)聽(tīng)清楚，只聽(tīng)到耳邊一陣鋼琴聲。輪到我了。我低頭走到桌前，目光掃了一眼臺(tái)上。人群真大。我的心像十五桶——。我回頭看著媽媽，媽媽正笑著看著我，好像在說(shuō)“別緊張，好好玩”。定了定神，我暗暗給自己打氣，別怕！我立刻鼓足勇氣，昂首闊步地走向臺(tái)中，坐在椅子上動(dòng)情地玩著《雪山春曉》。美妙的音樂(lè)仿佛帶我去了青藏高原的雪山，在春天的清晨與藏族人載歌載舞.音樂(lè)結(jié)束，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，我說(shuō)不出的開(kāi)心。

經(jīng)過(guò)這次表演，我最大的收獲就是勇氣。收獲勇氣，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你勇敢面對(duì)，那么有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲了很多。

勇氣議論文小學(xué)作文(篇6)

我們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，在那樣的時(shí)刻里，你是如何面對(duì)的？你感覺(jué)自己有足夠的勇氣嗎？你能體會(huì)到勇氣在我們前進(jìn)路上的重要嗎？你佩服那些有勇氣的人嗎？

今天就讓我們一起來(lái)，寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)“勇氣”的故事，體會(huì)一下“勇氣”的含義吧！

素材1

蟲(chóng)子的勇氣

寒冷的冬天過(guò)去了，春風(fēng)又迎面吹來(lái)，讓人感覺(jué)暖洋洋的。

春天剛來(lái)到我們身邊不久，就有了一些小蟲(chóng)子，有益蟲(chóng)，也有害蟲(chóng)。這時(shí)，小蒼蠅也趕來(lái)了。

在一個(gè)高有二十多厘米，長(zhǎng)有三十多厘米的池子底下，有一只睡醒的昆蟲(chóng)。

它剛被春天喚醒就想爬上這座巨大的平面山池子。這是一只挺古怪的小蟲(chóng)子，頭部是大紅色，身體是灰黑的。

這只小蟲(chóng)子爬了兩次都從“半山腰”上摔了下來(lái)，第三次，它終于爬了上去。

蟲(chóng)子的勇氣真讓我佩服。

素材2

勇氣

多年前，我曾在史丹福醫(yī)院擔(dān)任義工，那時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫麗莎的小女孩.她身患重疾，病情十分罕見(jiàn)，唯一能挽回她性命的機(jī)會(huì)，便是接受五歲幼弟的輸血，因?yàn)樗艿芤苍净即瞬。髞?lái)奇跡般地被救活，現(xiàn)在體內(nèi)產(chǎn)生出了能對(duì)抗病毒的抗體

醫(yī)生向這個(gè)小男生解釋了情況，問(wèn)他是否愿意輸血給姐姐.我見(jiàn)他只遲疑了半秒鐘，便深深地吸口氣說(shuō)：‘如果能救活麗莎，我愿意.’“

“進(jìn)行輸血時(shí)，他靜靜躺在姐姐身旁，見(jiàn)到姐姐雙頰恢復(fù)紅潤(rùn)，他不禁面露微笑.

但接著他收起了笑容，臉色蒼白地望著醫(yī)生，用顫抖的聲音問(wèn)道：‘我會(huì)馬上死掉嗎？’”

“原來(lái)他年紀(jì)太小，誤解了醫(yī)生的意思，以為要將全身的血都輸給姐姐.”

“是的，我學(xué)到了什么叫勇氣，”她補(bǔ)充道：“因?yàn)槲乙?jiàn)到了一個(gè)榜樣.”

素材3

“膽小鬼”

一個(gè)人從小膽小，什么事也不敢做，同學(xué)和朋友都嘲笑他，為了讓他鼓起勇氣，父母讓他參軍了?？墒窃谲娦＠锼€是一樣膽小，老師看不起他，同學(xué)們嘲笑他，經(jīng)常出他的洋相。

一次他們?cè)谟?xùn)練扔手雷（真的），一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)仿真的并告訴大家要讓他出丑。開(kāi)始訓(xùn)練了，那個(gè)同學(xué)“不小心”將仿真的扔到了同學(xué)中間，大叫小心，同學(xué)們都了解也就跟著演，那個(gè)人也很驚慌，大家都想看他出丑，可沒(méi)想到他撲向的手雷，將它壓在身下，同學(xué)們震住了，半晌他臉通紅，爬了起來(lái)。不敢看大家，同學(xué)們都給他鼓掌，他的一生改變了。

素材4

有關(guān)勇氣的格言警句

人的勇氣能承提一切重負(fù)（塞約翰遜）

勇氣減輕命運(yùn)的打擊（德謨克利特）

勇氣的考驗(yàn)通常不是去死而是活下來(lái)（阿爾菲愛(ài)利）

大路不走草成窩，胸膛不挺背會(huì)駝

你在患難之日若膽怯，你的力量就微小

要想辦成事，就得丟開(kāi)膽怯，誰(shuí)畏于啟口請(qǐng)教，誰(shuí)就得不到指教（羅赫里克）

勇氣議論文小學(xué)作文(篇7)

20xx年1月2日下午我和爸爸來(lái)到了水工廠電影院，參加了一場(chǎng)《100分策略》家庭教育報(bào)告會(huì)。 我和爸爸提前十分鐘入場(chǎng)，坐在前排座位上，一邊聽(tīng)著mp3，一邊看著周?chē)耐瑢W(xué)，不一會(huì)兒，我們班來(lái)了不少同學(xué)，同學(xué)們互相叫著對(duì)方的名字，熱鬧極了。我雖然也喊叫著同學(xué)的名字，卻始終沒(méi)有離開(kāi)自己的位置。等了十來(lái)分鐘，到4：00點(diǎn)了，報(bào)告會(huì)仍沒(méi)有開(kāi)始，爸爸讓我問(wèn)一下門(mén)口的叔叔怎么回事，開(kāi)始我猶豫著，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，那個(gè)叔叔爸爸認(rèn)識(shí)?！蔽遗艹鋈?wèn)了問(wèn)，叔叔說(shuō)：“一會(huì)兒就開(kāi)始了?！蔽遗芑刈簧辖o爸爸說(shuō)了叔叔的話。 沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們正聽(tīng)著mp3，有一位女老師走上舞臺(tái)，維持了一下紀(jì)律，報(bào)告會(huì)就開(kāi)始了。

一位姓何的男老師給我們講課，首先，老師讓三個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)，我把手舉的高高的，害怕老師看不到似的。老師叫了我和我們班的王崇臣，以及我們學(xué)校五一班的一個(gè)女同學(xué)，來(lái)做試驗(yàn)。 起先，讓我們自我介紹，第一個(gè)我先介紹，由于我第一次在這么多人面前講話，好像有點(diǎn)兒緊張，不過(guò)，在老師的鼓勵(lì)下，我還是做了完整的介紹。后來(lái)，讓我們?cè)?0秒的時(shí)間內(nèi)用立豎式的方法做四道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的數(shù)學(xué)題，因?yàn)榫o張，而且時(shí)間太短，我們?nèi)齻€(gè)人才做了一道題還都是錯(cuò)的。老師讓我們?nèi)ズ笈_(tái)做了一個(gè)兩分鐘的簡(jiǎn)便算法培訓(xùn)，我們胸有成竹回到臺(tái)上重新作題，這次果然效果大變，那個(gè)女同學(xué)用了16秒四道題都作對(duì)了，王崇臣用了24秒作對(duì)了三道，我用了30秒四道全對(duì)。當(dāng)我們結(jié)束時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)筆記本作為獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)要講究思維方法。 經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)我的勇敢指數(shù)大增，我懂了一個(gè)道理：沒(méi)有勇敢和智慧永遠(yuǎn)成功不了。

勇氣議論文小學(xué)作文(篇8)

那是三年級(jí)星期五的一天，也是評(píng)選班干部的一天，天氣春光明媚，老師上午宣布完，就讓我們放學(xué)回家準(zhǔn)備一下。

走在路上，我的耳邊就一直回蕩著老師那響亮的話語(yǔ)，回到家我懷著喜悅的心情寫(xiě)下了演講內(nèi)容，發(fā)誓一定要爭(zhēng)當(dāng)班干部，要是沒(méi)成功，那我就是一個(gè)爛透了的懦夫。

下午，全班鴉無(wú)聲，只有膽大的同學(xué)舉了好，請(qǐng)看馬月，她一邊富有表情地演講，一邊做著動(dòng)作。要是她演講，我來(lái)當(dāng)多好啊！接著，越來(lái)越多，當(dāng)然時(shí)間也越來(lái)越緊迫，我手里緊攥著那皺巴巴的稿紙，眉頭越來(lái)越緊，心里像有千萬(wàn)頭鹿在奔跑。下課鈴響了，我雖然知道結(jié)束了，但是還是舉起了手。滿心希望老師最后能喊我上臺(tái)。果然，老師說(shuō)：“最后讓給尹卿婷吧！”我滿臉通紅地上了臺(tái)，鎮(zhèn)了鎮(zhèn)心，看著同學(xué)們說(shuō)出演講話語(yǔ)，開(kāi)始有點(diǎn)結(jié)巴，最后流利地朗誦。

盼星星，盼月亮，盼到了下個(gè)星期五。老師：“美術(shù)課代表——”我細(xì)耳傾聽(tīng)“尹卿婷”

??！有我，我當(dāng)上了班干部，我暈！

每當(dāng)回憶起這件往事，我心頭就涌起一絲甜意。

勇氣議論文小學(xué)作文(篇9)

有一首歌是這樣唱的我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)。是的，人人都要勇氣，所以，我們每個(gè)人都要培養(yǎng)自己的勇氣，因?yàn)槲覀円盟鼇?lái)面對(duì)成功失敗，用它來(lái)面對(duì)一切是與非，用它來(lái)面對(duì)一切。

我聽(tīng)過(guò)這么一句話：用勇氣才能戰(zhàn)勝困難，我對(duì)這句話深深了解過(guò)，也深深體驗(yàn)過(guò)，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)這種事：

那是一個(gè)炎熱的夏天，我正走在大街上，突然，我看見(jiàn)前面一個(gè)人，把手伸進(jìn)了一個(gè)人的衣服口袋里，抽動(dòng)了幾下后，把手伸了出來(lái)，手里拿著一個(gè)黑色的錢(qián)包，我看看四周，人們都若無(wú)其事地走著，而那個(gè)受害者似乎也沒(méi)有任何察覺(jué)，我不由得緊張起來(lái)我不能讓這種現(xiàn)象持續(xù)下去啊。于是，我想了想，一個(gè)方法在我心中誕生了。我鼓起了勇氣，向那個(gè)人走了過(guò)去，拍了一下他的肩，那個(gè)人也許是心虛吧，竟一哆嗦，聲音發(fā)顫地問(wèn)我：干嘛。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，對(duì)他說(shuō)：謝謝你幫他撿起了錢(qián)包。那個(gè)受害者聽(tīng)見(jiàn)了我的話，手一摸口袋，大聲說(shuō)：我的錢(qián)包怎么不見(jiàn)了？我對(duì)那個(gè)受害者說(shuō)：你的錢(qián)包掉了，被他撿到了。我憑著我的勇氣和智慧，終于讓那個(gè)人的錢(qián)包重回了自己的口袋。

相反，如果沒(méi)有勇氣，就戰(zhàn)勝不了任何困難，我在學(xué)習(xí)上時(shí)常沒(méi)有勇氣，讓我印象最深的是一件事：

有一次，我在作業(yè)上遇到了一道難題，我左思右想，可還是沒(méi)想出來(lái)，我就沒(méi)了勇氣，干脆不做這題了，最后我受了批評(píng)，不過(guò)，故事還沒(méi)結(jié)束，作業(yè)風(fēng)波過(guò)去了，一場(chǎng)考試又再次襲來(lái)，考卷上有一題跟那難題一模一樣，可我就是沒(méi)有記住這題怎么做，考卷上交后，我的成績(jī)是89，因?yàn)槟鞘?，我?3分到了89分。所以，沒(méi)有勇氣就會(huì)鑄成大錯(cuò)。

每當(dāng)做一件事時(shí)，要有勇氣，所以我們要時(shí)刻記住：勇氣很可貴，為人不可無(wú)勇氣。

勇氣議論文小學(xué)作文(篇10)

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四月的維也納真令我失望。大片大片的草地上，只是綠色連著綠色，見(jiàn)不到能讓人眼前亮起來(lái)的明媚的小花。沒(méi)有花的綠地是寂寞的。我對(duì)駕車(chē)同行的小呂說(shuō)：“四月的維也納可真乏味！綠色到處泛濫，見(jiàn)不到花兒，下次再來(lái)非躲開(kāi)四月不可！”

小呂聽(tīng)了，將車(chē)子停住，把我領(lǐng)到路邊一片非常開(kāi)闊的草地上，讓我蹲下來(lái)扒開(kāi)草好好看看。我用手撥開(kāi)草一看，原來(lái)青草下邊藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！它們比青草只矮幾厘米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會(huì)齊刷刷地冒出來(lái)……

“什么時(shí)候才能冒出來(lái)？”我問(wèn)?！耙苍S過(guò)幾天，也許就在明天?！毙涡Φ溃八脑碌木S也納可說(shuō)不準(zhǔn)，一天一個(gè)樣兒?！?/p>

當(dāng)天夜里，冷雨伴著涼風(fēng)下了起來(lái)。后來(lái)的幾天，雨時(shí)下時(shí)停，太陽(yáng)一直沒(méi)露面兒。

我很快要離開(kāi)維也納去意大利了，小呂為我送行。路上我對(duì)小呂說(shuō)：“這次看不到草地上的那些花兒，真有點(diǎn)兒遺憾，我想它們剛冒出來(lái)時(shí)肯定很壯觀?！毙务{著車(chē)沒(méi)說(shuō)話，大概也有些為我失望吧。

外邊毛毛雨把車(chē)窗遮得像拉了一道紗簾。車(chē)子開(kāi)出去十幾分鐘，小呂忽然對(duì)我說(shuō)：“你看窗外——”隔著雨窗，看不清外邊，但窗外的顏色明顯地變了，白色、黃色、紫色，在車(chē)窗上流動(dòng)。小呂停了車(chē)，伸手拉開(kāi)我這邊的車(chē)門(mén)，未等我弄明白是怎么回事，便說(shuō)：“去看吧——你的花！”

迎著吹在臉上的細(xì)密的、涼涼的雨點(diǎn)，我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千萬(wàn)朵小花藏身的草地．此刻那些花兒一下子全冒了出來(lái)，頓時(shí)改天換地，整個(gè)世界鋪滿了全新的色彩。雖然遠(yuǎn)處大片大片的花與蒙蒙細(xì)雨融在一起，低頭卻能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。

我驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年?yáng)光下冒出來(lái)，偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢？小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣！

勇氣議論文小學(xué)作文(篇11)

社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，在我們現(xiàn)在的生活中處處都存在著科技，科技的發(fā)展過(guò)程是漫長(zhǎng)而又坎坷的，無(wú)數(shù)科學(xué)家犧牲了自己寶貴的青春年華去研究它，然后發(fā)明出一件件造福于人類的科技。

在以前，科技十分落后，電腦只存在于富裕的人手里，在偏僻的地方，根本不可能有電腦，手機(jī)這類的科技，只有在較發(fā)達(dá)的城市中才會(huì)有。老師曾和我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于他上學(xué)時(shí)的故事：有一天，他們有幸來(lái)到一間電腦房，老師指揮他們使用，一進(jìn)門(mén)，便有老師在門(mén)口守著，要我們換鞋子，讓后進(jìn)去時(shí)不允許腳用力踩地板，說(shuō)會(huì)震壞電腦，然后還說(shuō)不允許在里面大喊大叫，一個(gè)同學(xué)問(wèn)到為什么，老師便說(shuō)，聲音會(huì)使屋頂?shù)幕覊m掉到電腦上，影響電腦的運(yùn)行。這個(gè)故事說(shuō)明了當(dāng)時(shí)科技的珍貴，同樣說(shuō)明了當(dāng)時(shí)科技的落后。

而現(xiàn)在，科技成為了我們生活中不可缺少的一部分，通訊要靠科技，運(yùn)輸要用科技，甚至連上課都要用上科技。原因是什么？科技發(fā)達(dá)了，科技變得廉價(jià)，變得更精致。舉個(gè)例子，手機(jī)，以前是高等身份的象征，現(xiàn)在，幾乎在每個(gè)人手中都存在著，變得平平常常，變得普普通通。

在科技發(fā)展的過(guò)程中，有很多人為此作出了很大的貢獻(xiàn)，他們不斷創(chuàng)造出有利與人類的東西，然后一次次改進(jìn)，將所有的缺點(diǎn)都減小，比如說(shuō)，造紙術(shù)，中國(guó)東漢時(shí)代的蔡倫改進(jìn)，是促使人類文化傳播的偉大發(fā)明，這項(xiàng)發(fā)明造福于人類，被稱為中國(guó)古代四大發(fā)明之一。計(jì)算機(jī)，是現(xiàn)在人類運(yùn)用最廣的一種科技，法國(guó)偉大科學(xué)家帕斯卡發(fā)明了第一部機(jī)械式計(jì)算器，從那以后，人們一直在改進(jìn)，被譽(yù)為計(jì)算機(jī)之父的圖靈改進(jìn)了計(jì)算機(jī)，才得到了現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)。

科技的發(fā)展歷程悠久而又崎嶇，科學(xué)家們?yōu)榱搜芯克麄?，不惜犧牲自己，以前的科技為現(xiàn)在的科技奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)在的科技是以前科技的巨大變化。