計(jì)劃學(xué)習(xí)。
這篇文章的焦點(diǎn)在于“有計(jì)劃的學(xué)習(xí)”,相信對(duì)你會(huì)有所啟發(fā)。文檔處理可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,但并不是時(shí)常能有創(chuàng)意的。此時(shí),我們可以參考文章獲取創(chuàng)意,撰寫結(jié)構(gòu)是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技能。
學(xué)生要成為德智體全面發(fā)展的人,使身心得到和諧的發(fā)展,就必須從全面發(fā)展的角度科學(xué)的支配時(shí)間,懂得學(xué)習(xí)、休息、鍛煉、娛樂之間的相互依賴、相互促進(jìn)的辯證關(guān)系。
捷克教育家夸美紐斯說:時(shí)間應(yīng)分配的精密,使每年、每月、每天和每小時(shí)都有它的特殊任務(wù)。學(xué)生要學(xué)會(huì)在時(shí)間的園地里交叉輪作,交叉安排各種活動(dòng)。既要安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,又要適當(dāng)安排體育活動(dòng),使體力有所增強(qiáng);還要適當(dāng)安排豐富的課余生活,調(diào)節(jié)精神,陶冶性情;更要保證充足的睡眠時(shí)間,既不太短,也不太長,保持良好的睡眠規(guī)律,以防止大腦過度疲勞。
一般高中生要有8~9小時(shí)的睡眠時(shí)間,才能恢復(fù)大腦的功能。馬克思研究問題,從來不是無休止地持續(xù)下去,他干幾個(gè)鐘頭工作,就停下來散散步,活動(dòng)一下身體;有時(shí)還穿插閱讀莎士比亞、巴爾扎克的名著,背誦一段莎士比亞劇本中的人物對(duì)話;有時(shí)和孩子玩上一會(huì)兒,使大腦由一個(gè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到另一個(gè)領(lǐng)域,然后再以飽滿的精力投入研究工作。
學(xué)生在一天的生活中,只有合理的安排各種活動(dòng),才能使身心和諧發(fā)展,也才能有利于學(xué)習(xí)。現(xiàn)在有些學(xué)生受片面追求升學(xué)率的影響,把一切時(shí)間充分利用到學(xué)習(xí)上去,甚至開夜車,這樣就破壞了生命節(jié)律,結(jié)果學(xué)習(xí)上不去,身體也垮了。其實(shí)全面安排好學(xué)習(xí)、鍛煉、休息、娛樂活動(dòng),不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,反而會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)效率。
一、活動(dòng)背景:結(jié)合學(xué)校舉辦校級(jí)辯論賽之際,為發(fā)展我系人才,應(yīng)用化學(xué)系學(xué)習(xí)部舉辦此屆辯論賽,化學(xué)系學(xué)習(xí)部辯論賽策劃書。
二、活動(dòng)目的:本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高學(xué)生的閱讀,寫作,視聽,演講和其他能力,團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。選拔人才。
*、活動(dòng)宗旨:關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),追求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年3月28日--20xx年3月29日
具體安排 3月28日16:20—19:00 第一場 地點(diǎn):會(huì)4--319
3月29日16:20—19:00 第二場 地點(diǎn):會(huì)4—319
第一場四組首先有抽簽的形式?jīng)Q定前四組進(jìn)行第一比賽
第二場四組有后抽簽團(tuán)隊(duì)組成進(jìn)行第二次比賽
2、參賽要求:
(a)、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。
(b)、各參賽隊(duì)于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場,以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
(c)、請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
(d)、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請賽后與組委會(huì)聯(lián)系,工作計(jì)劃《化學(xué)系學(xué)習(xí)部辯論賽策劃書》。
(e)、在觀眾提問階段,觀眾要遵守比賽規(guī)則,所提問題要與辯題相關(guān),不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。
3.賽事安排
(1)、大賽主題:
a.人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處
b.個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握
c.天災(zāi)比人禍更可怕 人禍比天災(zāi)更可怕
d.在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
e.大學(xué)生談戀愛利大于弊 大學(xué)生談戀愛弊大于利
f.文才比口才更重要 口才比文才更重要
g.合作比競爭,更能使文明進(jìn)步 競爭比合作,更能使文明進(jìn)步
h.大學(xué)生廣泛社交利大與弊 大學(xué)生廣泛社交弊大與利
i.美麗是福不是禍 美麗是禍不是福
j.錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源
(2)、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)
a、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場
參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是“***********” 正方,觀點(diǎn)是“*****” ;反方,觀點(diǎn)是“*************” 。
b、由正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹
c、主持人介紹評(píng)委
d、主持人介紹比賽程序
e、主持人宣布比賽開始
f、比賽結(jié)束,請?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場辯論賽,并評(píng)出雙方得分。
g、主持人宣布比賽結(jié)果
h、主持人宣布辯論賽結(jié)束
(3)、賽制
a.正方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;
b.反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問,時(shí)間為一分鐘三十秒;
c.反方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;
一、 背景
企業(yè)的競爭,歸根結(jié)底是人才的競爭。人力資源是企業(yè)贏得市場競爭、提升企業(yè)核心競爭力,保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素,而各級(jí)管理干部則是企業(yè)人力資源的核心部分。隨著公司生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大及業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展
需要有更多精通工作業(yè)務(wù)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、具有良好敬業(yè)和創(chuàng)新精神的人才來提高公司的整體管理水平,以確保公司可續(xù)持發(fā)展。而儲(chǔ)備豐富、優(yōu)質(zhì)的人力資源,適時(shí)補(bǔ)充新生力量,最終建設(shè)一種新型的人才梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制是保證企業(yè)人才“不斷層”的有效人力資源開發(fā)管理模式。
二、培訓(xùn)工作目標(biāo)
將通過層級(jí)化、系統(tǒng)化、素質(zhì)化的培訓(xùn),適應(yīng)公司上市和業(yè)務(wù)創(chuàng)新需要,傳遞公司文化和企業(yè)價(jià)值觀,全面提升員工整體素質(zhì)和崗位工作技能,提高經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)成員整體管理素質(zhì),促進(jìn)員工個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展。強(qiáng)化規(guī)范運(yùn)行培訓(xùn)流程,注重培訓(xùn)效果的檢驗(yàn),使所有培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)率達(dá)到100%,培訓(xùn)效果達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%,員工個(gè)人受訓(xùn)時(shí)間達(dá)8小時(shí)。
三、培訓(xùn)工作原則
實(shí)用性、有效性、針對(duì)性為公司培訓(xùn)工作的根本原則。做到內(nèi)訓(xùn)外訓(xùn)均衡化、嚴(yán)格流程制度化、突出評(píng)估目標(biāo)化原則。
四、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和職責(zé)
成立專門的培訓(xùn)工作委員會(huì)。成員由公司領(lǐng)導(dǎo)班子組成,由人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的具體實(shí)施。
主要職責(zé):統(tǒng)籌管理、安排公司的培訓(xùn)工作。包括對(duì)按計(jì)劃實(shí)施的培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督管理,以及臨時(shí)性培訓(xùn)項(xiàng)目的安排。
四、挑選儲(chǔ)備干部的路徑及方法
1、 進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需求調(diào)查。全面征集了員工的培訓(xùn)需求,了解員工目前的工作現(xiàn)狀,對(duì)員工的培訓(xùn)需求進(jìn)行分析。
2、 設(shè)置符合儲(chǔ)備干部條件的基本要求。
① 身體健康,善于思考,有較好的語言和文字表達(dá)能力,有一定的組織協(xié)調(diào)能力和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
② 學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、中共黨員(含預(yù)備黨員),擔(dān)任班級(jí)以上學(xué)生干部優(yōu)先考慮;
③ 熱愛本行業(yè),愿意獻(xiàn)身于發(fā)展自己的事業(yè);
④ 有強(qiáng)烈的事業(yè)心,富有工作激情,認(rèn)同企業(yè)的人才觀、價(jià)值觀等企業(yè)文化理念;
⑤ 愿意并能夠接受在基層學(xué)習(xí)、工作、訓(xùn)練的考驗(yàn),愿意并能夠承受較大工作壓力;
⑥ 品行端正,有良好的自律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的本科畢業(yè)生;
3、 對(duì)員工的行為績效等工作等進(jìn)行考核,可采用360度考核方法、關(guān)鍵事件法等進(jìn)行考評(píng)。以此作為挑選儲(chǔ)備干部的依據(jù)之一。
4、 進(jìn)行公開招聘,采取面試、筆試等多輪環(huán)節(jié)篩選員工。面試方法包括行為描述面試法行為、面試能力面試、壓力面試等??筛鶕?jù)員工和企業(yè)的特點(diǎn)具體使用。
5、 考慮員工是否具有儲(chǔ)備干部的特殊品質(zhì)
(1)在群體中要有影響力。在言語談吞過程、還是集體活動(dòng)中要有他的獨(dú)道一面。
(2)要有進(jìn)取心。對(duì)于比他經(jīng)驗(yàn)豐富的敢于請教,對(duì)于求知者能夠給予認(rèn)真指教。對(duì)待學(xué)習(xí)要不恥不問,不可以應(yīng)付的心態(tài)不了了事,而最終卻一無所獲,不僅浪費(fèi)了時(shí)間也耗費(fèi)了
精力去傾聽。
(3)專業(yè)知識(shí):不管是作為一個(gè)技術(shù)干部還是作為一個(gè)管理干部都必須具備一定的專業(yè)知識(shí),第一、公司的運(yùn)轉(zhuǎn)流程,了解原料至成品產(chǎn)出的過程。第二、在生產(chǎn)過程中要逐步學(xué)會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn),至于每個(gè)站別的操作過程,使得前后問題都能把關(guān)自如。第三、特別是在技術(shù)領(lǐng)域,只有懂得以后才可以真正解剖問題點(diǎn)的所在關(guān)鍵。
(4)個(gè)人行為:為人處事方面是否能承上啟下,對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所吩咐的事情是否能夠?qū)嵤┑轿?。不論是事大事小辦不到的事必須及時(shí)反饋。做事以積極的態(tài)度,從而影響別人的做事情緒。達(dá)到事半功倍的效果。
我以前一直在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作,這次能夠有幸到實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園跟崗學(xué)習(xí),對(duì)于我來說非常難得,我將珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),服從教育局和實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園安排,積極向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),努力克服自己的弱點(diǎn),提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力。為保證這次跟崗學(xué)習(xí)效果,我根據(jù)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園跟崗教師培訓(xùn)工作方案》,為自己做了一份個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、積極參與實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園教學(xué)活動(dòng),反思自己的教學(xué)行為
以聽課的方式參與到指導(dǎo)老師的教學(xué)活動(dòng)中,把聽課過程的一些想法記錄下來,認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),汲取新思想、新做法,并反思自己教學(xué)過程中所用的方法,找出以前工作中的不足,主動(dòng)地與指導(dǎo)老師溝通、交流,請指導(dǎo)老師幫忙分析以前學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和困惑,通過提煉吸收指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)、思想,提升自身的教學(xué)能力。
二、在提高教學(xué)能力的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)自己的教育科研能力
平時(shí)注意拓寬自己的知識(shí)面,了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,努力提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,就遇到的實(shí)際問題展開思考,通過積累平時(shí)跟崗學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感悟,達(dá)到一定程度后做書面整理,形成自己的見解,并在平時(shí)跟崗學(xué)習(xí)過程中加以實(shí)踐考證,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)。
三、積極參與到班級(jí)管理實(shí)踐活動(dòng)中,豐富實(shí)踐知識(shí)
利用平時(shí)聽課觀摩、參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì),研究指導(dǎo)老師工作的規(guī)律和方法,通過頂崗上課進(jìn)行實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快地成長。
四、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃
20xx年9月,聽課4節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx年10月,聽課8節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx 年11月,聽課8節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇,上1節(jié)匯報(bào)課;
20xx年12月,聽課8節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx年1月,完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇,上1節(jié)匯報(bào)課;我會(huì)以這次跟崗學(xué)習(xí)為契機(jī),不斷地抓住機(jī)遇,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),努力成為高素質(zhì)、高能力的幼兒教師!
圖書館是無價(jià)的公共資源,各種書籍和檔案都完好地收藏于此,并可供免費(fèi)閱讀。這個(gè)有著海量趣味話題的信息中心將所有內(nèi)容聚集在一起,等著和你的孩子分享,還有專業(yè)的輔助人員可以隨時(shí)指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子拓寬知識(shí)。
和孩子去旅行吧,花上一天甚至幾個(gè)星期,就能讓他們意識(shí)到:對(duì)于這個(gè)世界他們還有很多東西能學(xué)。旅途中,順著孩子們好奇的提問,你可以教他們歷史地理,或者文化習(xí)俗,你會(huì)發(fā)現(xiàn),整個(gè)旅程會(huì)因不間斷的討論而更加意義非凡。
日?;顒?dòng)可能看似平凡,但卻能打開令人興奮的新課堂之門!和你的孩子一起烤一爐甜餅就能在淀粉的計(jì)算中證明數(shù)學(xué)、科學(xué)和營養(yǎng)的實(shí)際應(yīng)用,參加一個(gè)小型的棒球聯(lián)盟賽就能例證團(tuán)隊(duì)合作。
盡可能多地帶你的孩子去一些文化底蘊(yùn)或社會(huì)氣息較為濃厚的地方,比如博物館、歷史遺跡、動(dòng)物園,或者觀看一些文化活動(dòng),如戲劇、歌劇、芭蕾或音 樂會(huì),以拓寬孩子們的眼界。在娛樂活動(dòng)中接受文化的熏陶,對(duì)孩子們來說,可比坐在學(xué)校里學(xué)習(xí)有趣多了,說不定還可能決定他們一生的興趣、愛好和激情。debasrideb.com
如果你的家庭信仰某個(gè)宗教,可以考慮帶你的孩子去參加同信仰的好友們舉辦的露營或休息派對(duì),讓孩子在大人故事化的宗教或圣歌講授中,輕松地了解一些信仰和歷史上的人物。
讓孩子懂得一些初淺的安全防范知識(shí)。教育孩子遵守交通規(guī)則,注意交通安全;不玩電,不玩火;教育孩子注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食; 特別是寒假適逢新春佳節(jié),在這喜慶的時(shí)候,請您能特別注意:別讓您的孩子燃放煙花爆竹,以防意外事故的發(fā)生。
利用春節(jié)期間走親訪友的有利時(shí)機(jī),向孩子進(jìn)行禮貌、傳統(tǒng)美德等方面的教育,做一個(gè)文明小市民。
如:倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。孩子已經(jīng)長大一歲了,爸爸媽媽該放手讓孩子做些力所能及的事情了.
多讓孩子感受新年的氣氛,您可以把他們過年期間心中的感想、孩子的精彩瞬間用文字和照片的形式記錄下來,新學(xué)期參加我們的”我的新年”主題活動(dòng).
陪同孩子復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),閱讀好的文章、故事,一起看少兒節(jié)目,一起畫畫。
寒假里,很多孩子因?yàn)樘鞖饫?,大大減少了戶外活動(dòng)量,春節(jié)期間飲食又變得沒有節(jié)制,容易導(dǎo)致體質(zhì)和免疫力下降。家長可以為孩子制定一個(gè)簡單的鍛煉計(jì)劃,通過踢毽子、跳繩、跳皮筋等游戲項(xiàng)目保持孩子的運(yùn)動(dòng)量,并鼓勵(lì)孩子經(jīng)常和鄰居家的同齡孩子進(jìn)行集體游戲。
孩子的寒假生活可以根據(jù)每個(gè)家庭的條件和具體情況來安排,希望每個(gè)孩子都能過上一個(gè)安全,快樂又有意義的寒假!更希望家長們在百忙中抽空多陪陪孩子, 多跟孩子在一起游戲、玩耍,讓孩子感受到父母、親情的愛......這樣很有利于孩子良好性格的養(yǎng)成,更能促進(jìn)孩子健康快樂的成長!
尊敬的教授:
我很榮幸能夠在這份申請中向您介紹我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我非常認(rèn)真地考慮了這個(gè)學(xué)期的所有課程,并設(shè)定了合理而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃,以便在提高成績的同時(shí)也能夠充分利用時(shí)間,增強(qiáng)自身能力。
我的每天計(jì)劃包括早上六點(diǎn)起床,七點(diǎn)到圖書館學(xué)習(xí),中午吃午飯,下午一點(diǎn)開始自習(xí),晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)參加課外活動(dòng)和跑步健身。我將每個(gè)星期的周六留給自己,用于閱讀、休息和社交活動(dòng),以保持內(nèi)心的平衡。
我還有一些特殊的學(xué)習(xí)計(jì)劃,例如參加線上學(xué)習(xí)課程、加入志愿者團(tuán)隊(duì)、閱讀相關(guān)書籍和參加全球青年峰會(huì)。我相信這些活動(dòng)不僅會(huì)促進(jìn)我的學(xué)習(xí),而且會(huì)為我未來的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任感打下良好基礎(chǔ)。
總之,我認(rèn)為我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是完整、有序、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模液芷诖谖磥淼募径戎?,我能夠通過自己的努力和學(xué)習(xí)計(jì)劃達(dá)到更高的成就。
此致
禮敬!
XXX
對(duì)學(xué)生來說,有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多,其好處是:
(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證,高二學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長短計(jì)劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對(duì)一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃。"腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里",這是很不好的。高爾基說:"不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認(rèn)為,學(xué)校有教育計(jì)劃,老師有教學(xué)計(jì)劃,跟著老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃,這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計(jì)劃。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。
怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢? 一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容。
一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì),學(xué)習(xí)計(jì)劃《高二學(xué)習(xí)計(jì)劃》。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級(jí)中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評(píng)價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)外語待。
高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):
1、 要突出重點(diǎn)也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。
定了計(jì)劃,一定要實(shí)行,不按計(jì)劃辦事,計(jì)劃是沒有用的。為了使計(jì)劃不落空,要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查??梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃檢查表,把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,列成表格,完成一項(xiàng),就打上"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃,使計(jì)劃越定越好,使自己制定計(jì)劃的能力越來越強(qiáng)。
高二就應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)
高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,不僅課程任務(wù)重,而且很大程度上決定著學(xué)生今后的發(fā)展方向,以及能否考入理想的大學(xué)。有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,向大家傳授高二各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧,希望能對(duì)高二學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率有所幫助。
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