幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幸福是什么讀后感合集

發(fā)布時(shí)間:2023-05-24

幸福是什么讀后感。

你是否正在尋找關(guān)于“幸福是什么讀后感”的文章呢?小編為你推薦這篇。讀完作品之后,我的內(nèi)心不停地涌動(dòng),思緒萬千。我們可以以寫讀后感為主,深入探討作品中的感受,希望你喜歡本頁內(nèi)容,還可以分享給你的朋友們呢!

幸福是什么讀后感(篇1)

“幸?!笔且粋€(gè)美好的字眼,許多人在追求它。然而,什么是幸福,人們的理解各有不同。以前我認(rèn)為幸福就是每天都有許多好吃的,幸福就是玩玩好玩的玩具,幸福就是看好看的電視劇。

《幸福是什么》寫了這樣一個(gè)故事:以前有個(gè)村子,村子里有一口已經(jīng)不噴水的老泉。三個(gè)牧童主動(dòng)拿著鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經(jīng)他們的努力,這口老噴泉終于清理好了,又重新噴出了水。村里的人們,花草、樹木,又喝到了水。智慧的姑娘代表自然祝福他們。

讀完這篇文章后,我掩卷沉思,在每個(gè)人眼中,幸福的含義是不同的。有人認(rèn)為有了金錢就是幸福,有人認(rèn)為升官發(fā)財(cái)就是幸福,還有人認(rèn)為擁有迷人的身材就是幸福。這都是暫時(shí)的,更是自私的。雷鋒時(shí)常為人民服務(wù),有人認(rèn)為他是“傻子”,但他認(rèn)為自己是幸福的。消防隊(duì)員在大火中搶救傷員,雖然艱難,又有生命危險(xiǎn),但他們覺得自己是幸福的。

此刻的我非常慚愧,他們的幸福是為了千千萬萬的老百姓,我卻一直活在自己的世界里。父母每天辛辛苦苦地工作,我卻不勞而獲,還講究這個(gè)講究那個(gè),真是太不應(yīng)該了。三個(gè)牧童的經(jīng)歷和智慧女兒的話,使我懂得了幸福的真正含義。

我一定照智慧女兒的話去做,從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí),我要認(rèn)真的靠我的努力和智慧贏得人生,我還要為我的家人、親戚和朋友獻(xiàn)上我的關(guān)心祝福,讓他們得到快樂,我更要多做對別人有益的事情,為社會(huì)作貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。最后,我才能成為一個(gè)幸福的人。

黃昏時(shí),坐在一棵樹下,輕輕翻閱喜愛的一本書。橘紅色的陽光軟軟的,照在身上仿佛不經(jīng)意的按摩。閉上眼睛,細(xì)細(xì)回想,書籍賜予我們心靈的休憩。

幸福是什么讀后感(篇2)

世界上的每一個(gè)人都渴望得到幸福??墒切腋J鞘裁茨兀啃r(shí)候心目中的幸福就是吃的好,穿的好,得到爸爸媽媽的疼愛就是幸福。

可是,自從讀了《幸福是什么》后,我對幸福的理解又進(jìn)一步深刻了。書中講述三個(gè)牧童一起清理了那口不出水的噴泉,三個(gè)牧童不知道什么是幸福在智慧,女兒的引導(dǎo)下開始尋找幸福,在漫長的十年中一個(gè)牧童在山村里日出而做,日落而息,用辛勤和汗水撐起一個(gè)大家庭。牧童經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí),懸壺濟(jì)世,救無扶傷。還有一個(gè)牧童行遍大江南北,為孟地的百姓做了數(shù)不勝數(shù)的好事。他們用自己的雙手為別人帶來了幸福,同樣他們是幸福的人,智慧女兒說的對:幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對人們有益的事情,這樣才能找著真正的幸福。

只要我們做出對人們有益的事情,雖然有時(shí)只是一件微不足道的小事。有一句話說的好:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。只要你們做的事情能夠他人臉上洋溢著滿意的笑容,你就能夠找到真正的幸福。幸福是人人都有的,只要我們從小做起,從身邊的小事做起,幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù)。我們一定要照智慧女兒的話去做,從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對社會(huì),對他人有用的人。到那時(shí),我們將會(huì)自豪地說:我們是世界上最幸福的人。幸福不是光靠嘴說出來的,而是靠自己的勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造出來的,只有靠自己創(chuàng)造,那才是真正的幸福。

幸福是什么?幸福也許就是我們隨手可及的一件小事,但卻可以給別人帶來一份幫助,當(dāng)看到別人臉上洋溢出真誠的謝意。我想,你也會(huì)剎那間找到幸福所在。正所謂贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

幸福是什么?幸福也許就是如影隨行的那份淡然的心情,身處困難逆境能坦然的面對,并竭盡所能去化險(xiǎn)為夷,那份成功的喜悅。

此時(shí)此刻的我也是幸福的,因?yàn)樵诓唤?jīng)意間領(lǐng)悟到另一種幸福的真諦,一種突然發(fā)現(xiàn)了美時(shí)那種子選手欣喜若狂的心情。

幸福是什么讀后感(篇3)

《幸福是什么》的讀后感范文

《幸福是什么》的讀后感一

今天,我們在李老師指導(dǎo)下,讀了《幸福是什么》,很受啟發(fā)。

故事大概是這樣的:三個(gè)孩子在智慧女兒的引導(dǎo)下,經(jīng)過十年體驗(yàn)而懂得了幸福的真諦。由此說明一個(gè)道理:只有用自己的勞動(dòng)作出對人們有益的事,才是真正的幸福。

通過這個(gè)故事,我對幸福有了新的理解:

首先,我明白了:要用雙手去勞動(dòng),做一些有益于人們的事情,這才能有可能創(chuàng)造幸福。

其次,幸福是靠勞動(dòng)而來的。勞動(dòng)跟著幸福,有了勞動(dòng),才有幸福;沒有勞動(dòng),就沒有幸福。

再次,幸福往往跟在勞動(dòng)之后。只要辛勤地勞動(dòng),在勞動(dòng)的成果后面,才有幸福。

我認(rèn)為我們學(xué)生應(yīng)該這樣創(chuàng)造幸福:

首先,學(xué)好習(xí),讀好書,聽好課,取得優(yōu)異的成績,才會(huì)幸福。

其次,本來有很多不會(huì)的知識(shí),現(xiàn)在弄懂了,搞明白了,這也是關(guān)于從學(xué)習(xí)中獲得幸福的另外說法。

再次,學(xué)習(xí)學(xué)得好的人還可以教會(huì)別人,告訴別人自己怎樣分析,怎樣理解,這也是從學(xué)習(xí)中獲得幸福的辦法。

以上這些,就是我品味課文《幸福是什么》后的收獲。

《幸福是什么》的讀后感二

課文主要寫了:三個(gè)牧童通過共同的勞動(dòng),砌了一口井,做了一件好事。智慧姑娘代表森林中的花草樹木和動(dòng)物來感謝他們,并祝他們幸福。牧童們問:“幸福是什么?”智慧姑娘要他們自己去弄明白,十年后再到這里相見。十年過去了,三個(gè)牧童果然在小井旁邊出現(xiàn)了,他們各自都談了自己的觀念。當(dāng)醫(yī)生的,干各種農(nóng)活的和留在村子里種地的。他們都說用自己的勞動(dòng),做了對別人有益的事,別人幸福自己也感到幸福。智慧姑娘聽了后說:“你們?nèi)齻€(gè)人都明白了,幸福要靠自己的.勞動(dòng),做出對人們有益的事?!?/p>

每個(gè)人都渴望幸福,因?yàn)樾腋J敲篮玫摹^r(nóng)民伯伯的幸福是自己種的糧食年年大豐收;解放軍叔叔的幸福是國家和平昌盛,人民安居樂業(yè);科學(xué)家的幸福是發(fā)明許許多多的東西方便人們的生活,使自己的祖國繁榮富饒;貧困山區(qū)孩子的幸福是能像城里孩子一樣坐在明亮的教室里讀書、學(xué)習(xí);而我的幸福則是每天好好學(xué)習(xí)快快樂樂,為我周圍的人做一點(diǎn)點(diǎn)有益的事。其實(shí),對于世界上所有的事物來說,幸福就是能滿足自己的所有愿望。

這篇課文告訴我們幸福是要靠勞動(dòng),要靠自己的勤奮努力,要奉獻(xiàn)自己的愛心,幸福往往不是永恒的,需要我們時(shí)時(shí)刻刻做出對人們有益的事情,才能夠獲得幸福。

幸福是什么讀后感(篇4)

三個(gè)孩子經(jīng)過了十年的親身經(jīng)歷,他們都做了對別人有益的事,明白了幸福就是幫助別人!

每當(dāng)我讀到文章的:你們要靠很好的盡自己的義務(wù),做出對人們有益的事情。這句話時(shí),我看到了三個(gè)孩子明白了幸福就是幫助別人,那才是最快樂的事!

讀完《幸福是什么》,我不僅想起了那件事:那天下午,傾盆大雨嘩嘩地下著,正在我準(zhǔn)備坐公車回家的時(shí)候,我突然看到我們班的劉馨語那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上,有了幾分寒意,她的頭發(fā)淋濕了。顯然,她沒有帶語,我把我的傘借給你,快回家吧!那,那你怎么辦?傘,我決定把我的傘借給她。我對她說:劉馨我沒事,我借同學(xué)的,你用吧!謝謝你!看著劉馨語撐著傘悄悄離去,我心里感到了幫助別人的快樂!

我讀了這篇文章,回憶了以往的那件事,我懂得了幫助別人,快樂自己!大家快快行動(dòng)起來,讓幫助的愛傳萬家!

幸福是什么讀后感(篇5)

讀《幸福是什么》有感 “幸?!笔且粋€(gè)美好的字眼,許多人在追求它。然而,什么是幸福,人們的理解各不相同。就拿我來說吧,過去,我以為過春節(jié)就是幸福,既能得到壓歲錢,又能穿上新衣服,既能吃上好東西,又能逛五彩繽紛的燈會(huì)。總之,仿佛吃好穿好就是幸福。其實(shí)高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享 ,我也覺得這似乎太孩子氣了,但對于幸福究竟是什么這個(gè)問題,我總感覺有些迷茫。讀了《幸福是什么》這篇童話后我受到了啟發(fā),找到了答案。

這篇童話故事,主要寫了三個(gè)牧童通過共同的勞動(dòng),砌了一口井,智慧姑娘代表森林的花草樹木和動(dòng)物們來感謝他們,讓他們自己去弄個(gè)明白,十年后再到這里相見。十年過去了,三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見了。他們各自談自己的幸福觀。當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和留在村里種地的,他們都感到幸福。智慧姑娘聽了后說:“你們?nèi)齻€(gè)都明白了:幸福要靠勞動(dòng),要很好的盡自己的義務(wù),做出對人們有益的事情!”聽了智慧姑娘的一番話才是他們真正的明白了幸福是什么.

學(xué)了這篇童話才是我小小的心靈明白了:幸福原來不只是吃好穿好玩好,現(xiàn)在看來以前的自己是多么的`幼稚,總愛在同學(xué)們面前炫耀自己的新衣服,新鞋子……而對別人的求助視而不見.一味的索取是不對的;還要為身邊的人做出貢獻(xiàn),為社會(huì)做出有意義的事情.幸福是把自己的快樂與人分享.幸福其實(shí)也很簡單,幸福要做好自己的本職工作.

幸福就是當(dāng)別人遇見困難需要幫之時(shí)伸出的援助之手,幸福就是分享自己和他人的快樂.童話中的少年花了十年時(shí)間去尋找求得答案,相比較下而我很幸運(yùn)這么小就已經(jīng)知曉幸福的真諦,我不用去盲目的尋找,原來幸福就在我身邊.幫下班的父母倒一杯茶,幫生病的痛輔導(dǎo)功課,幫同學(xué)拾起掉落的物品等等.

幸福就是做好自己的本職工作的同時(shí),給予別人的舉手之勞.

幸福是什么讀后感(篇6)

今天,我們上了《幸福是什么》的課,這是保加利亞作家埃林·彼林寫的。故事大概情節(jié)是這樣的:有三個(gè)牧童,他們很要好,每天都一起放羊到樹林里去。那里有一口老泉,已經(jīng)不涌泉水了。三個(gè)牧童想清理老泉,再挖口小井,他們就行動(dòng)起來。過了很久,小井挖好了,忽然來了一位姑娘,她要喝水,孩子們讓她喝了,姑娘說他們做了一件好事,就代表樹林祝福他們,孩子們不知幸福是什么,便問姑娘,姑娘讓他們自己去弄明白,就不見了。十年以后,三個(gè)孩子來到老泉那里,第一個(gè)進(jìn)了學(xué)校,當(dāng)了醫(yī)生,治病救人。第二個(gè)當(dāng)了工人。最后那個(gè)是農(nóng)民,他們都明白幸福是什么,姑娘來了,她很高興,就與他們告別了。

我讀完這篇課文,我的心情很愉快,因?yàn)樗麄兠靼资切腋J鞘裁?,同時(shí),我也明白是幸福要靠勞動(dòng),要靠很好的去盡自己的義務(wù),做出對人們有用的事情。

我想以后每天都幫媽媽做家務(wù),爸爸媽媽夸我,愛我,我就很幸福。

幸福是什么讀后感(篇7)

前天有幸在論壇上看到一篇文章:“幸福是什么”說的很有道理。的確,我們每個(gè)人總是犯一個(gè)通病,那就是老羨慕別人怎么怎么好,感覺自己沒別人幸福。仔細(xì)想想,所謂的幸福其實(shí)就在我們身邊,只是我們平時(shí)忽略罷了。這種幸福也許很平淡,也許很單調(diào),但卻是我們想擁有的。

我很幸福---過著自己想要的生活

我很幸福---有一個(gè)完整的家,有愛我和我愛的人

我很幸福---有可以推心置腹的朋友

我很幸福----可以拿著筆寫寫自己想寫的東西

我很幸福---有平淡卻不乏味的生活

我很幸福---有值得用一生去呵護(hù)的東西

我很幸福----有許多回味一生的記憶

我很幸福……

簡簡單單平平淡淡,也許沒有過多的金錢,每天都是粗茶淡飯;也許沒有人始終陪伴,總是獨(dú)自一人;也許沒有太多空閑,每天都在為生活奔波;但我卻擁有著許多。也許單調(diào),也許平凡;因?yàn)閷W(xué)會(huì)知足,所以幸福;做自己想做的,幸福一直都在。

幸福是什么讀后感(篇8)

幸福是一個(gè)美好的字眼,是許多人夢寐以求的殷切愿望。然而,什么是幸福呢?過去,我認(rèn)為吃盡山珍海味,游覽世界各地,過上愉快美滿的生活,就是幸福。讀過《幸福是什么》一文后,我終于找到了幸福的真諦。

這篇童話故事主要講了三個(gè)牧童在偶然的機(jī)會(huì)下,遇到了智慧的女兒,在她的啟發(fā)下,分別讓三個(gè)牧童在實(shí)踐中尋找幸福的真諦。十年后,再次鄉(xiāng)間,三人分別講述了自己的經(jīng)歷,終于找到了幸福的真諦。

讀完全文后,我掩卷沉思著。智慧的女兒一語道出了幸福的真諦,吹走了我思想上的迷霧,我不禁為過去的愚昧無知而感到萬分羞愧。難道吃好、穿好就是幸福嗎?不是的。四大名著中——《紅樓夢》里的賈寶玉,享受著皇宮貴族般奢華富貴的生活,這并不是真正的幸福。相反,列寧沒有巨額家產(chǎn),在他的一生中,有異端時(shí)間幾乎是在貧苦中度過的。即使在這樣困難的條件下,他仍然在為大眾謀取幸福,所以,他是幸福的。有些人一生只是為了自我,為自己穿我吃好,碌碌無為地度過一生,那樣的幸福是“假幸?!?。而一些為了人類的`進(jìn)步與文明活著,并為人類的文明貢獻(xiàn)了畢生的精力,因而他們都是幸福的。我們是共產(chǎn)主義接班人。我們的一生應(yīng)該是很好地盡一個(gè)共產(chǎn)主義奮斗者的義務(wù),做出對人類有意義的事情。人們幸福,我們也會(huì)從人們的幸福中感到幸福的。要想得到幸福,必須要靠自己的勞動(dòng)為大眾謀取幸福,做個(gè)真正幸福的人,做個(gè)“虧了我一人,幸福十萬家”的共產(chǎn)主義接班人。因此,我們這一代人,應(yīng)該追求和向往真正的幸福,應(yīng)該用崇高的理想和美好的情操作為幸福的支柱,應(yīng)該用自己的汗水換來幸福。只有這樣,我們才能真正幸福,才能使我們的人生更有意義。

我要立志從小樹立革命的幸福觀念,為人民的幸福而活著,我相信,我的一生一定會(huì)沐浴在幸福的陽光下和陶醉在幸福的雨露下。

幸福是什么讀后感(篇9)

讀《幸福是什么》有感(wwW.ZB258.COM 執(zhí)筆作文網(wǎng))

幸福是一個(gè)美好的字眼,許多人都在追求他,什么是幸福??!人們的理解各有不同。

就拿我來說吧。過去,我以為春節(jié)才幸福,過年有許多漂亮的衣裳和褲子,過年有許多壓歲錢能買好吃的,好穿的!還有爺爺奶奶,姥姥姥爺給我做許多,好吃的家常飯。又能逛五彩繽紛的燈會(huì)??傊?,仿佛吃好穿好就是幸福。

我也覺得這似乎太孩子氣了吧,但是就幸福究竟是什么呢?這個(gè)問題我感覺,有些迷惑,讀了《幸福是什么》這個(gè)課外書的時(shí)候我受到了啟發(fā)。這時(shí)我找到了答案。

這篇童話故事主要有個(gè)寫三個(gè)牧童通過共同的努力獲得了幸福。三個(gè)牧童通過共同的勞動(dòng),坎了一口井,智慧姑娘代表森林里的花草,樹木,動(dòng)物來感謝他們祝他們幸福!三個(gè)牧童疑惑的問,幸福是什么呢?除非姑娘叫他們自己弄個(gè)明白,十年后再這里相見。

十年后,三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見了他們各自談了自己幸福觀,當(dāng)醫(yī)生的,干雜活的和留在村子種地的他們都感到了幸福!

智慧姑娘聽了后說:你們?nèi)齻€(gè)都明白了,幸福要靠自己勞動(dòng),要很好地盡自己的義務(wù),做出對人們有益的事情,獲得幸福!

幸福是什么讀后感(篇10)

今天,我讀了《幸福是什么》,讀完后,我感到了幫助別人就是最快樂的幸福。

這篇文章主要寫了三個(gè)孩子在一口老井旁挖了一口小井,一個(gè)姑娘來了,說:“你們?yōu)槔习傩兆隽艘患檬?,我代表他們感謝你們。你們十年后在這里相見,如果你們還不知道幸福是什么的話,我就告訴你們?!?/p>

三個(gè)孩子經(jīng)過了十年的親身經(jīng)歷,他們都做了對別人有益的事,明白了幸福就是幫助別人!

每當(dāng)我讀到文章的:“你們要靠很好的盡自己的義務(wù),做出對人們有益的事情。”這句話時(shí),我看到了三個(gè)孩子明白了幸福就是幫助別人,那才是最快樂的事!

讀完《幸福是什么》,我不僅想起了那件事:那天下午,傾盆大雨嘩嘩地下著,正在我準(zhǔn)備坐公車回家的時(shí)候,我突然看到我們班的.劉馨語那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上,有了幾分寒意,她的頭發(fā)淋濕了。顯然,她沒有帶語,我把我的傘借給你,快回家吧!”“那,那你怎么辦?”“傘,我決定把我的傘借給她。我對她說:“劉馨我沒事,我借同學(xué)的,你用吧!”“謝謝你!”看著劉馨語撐著傘悄悄離去,我心里感到了幫助別人的快樂!

我讀了這篇文章,回憶了以往的那件事,我懂得了幫助別人,快樂自己!大家快快行動(dòng)起來,讓幫助的愛傳萬家!

幸福是什么?在谷歌搜索上打上“幸福”這兩個(gè)字,會(huì)出現(xiàn)718,000,000,條結(jié)果!如果在谷歌搜索上打上“幸福是什么”這五個(gè)字,會(huì)出現(xiàn)11,500,000,條結(jié)果!

在《開學(xué)第一課》里的孟佩杰,溫馨感人,震撼人心。她自幼成為了孤兒。當(dāng)養(yǎng)父離開家后,而養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖?,佩杰雖然年僅八歲,但每天要用自己那單薄的肩膀來回背比自己重許多的養(yǎng)母,還要承擔(dān)起家里所有的家務(wù)。雖然生活艱苦,但孟佩杰很幸福,因?yàn)檫@個(gè)世上還有一個(gè)愛她的人。正是她這顆感恩的心,讓她身負(fù)重任,支撐起了這個(gè)家?;氐郊依?,我開始想:幸福是一把永不收回的大傘,籠罩在每個(gè)人的心田;幸福是一顆常青樹,成長于心田,永不凋零。我一邊想一邊寫,這時(shí),媽媽走進(jìn)來了,我問媽媽幸福是什么?媽媽的回答是,幸福就是生病時(shí),朋友發(fā)了一個(gè)短信,慰問你,那時(shí)候你就會(huì)覺得很幸福。對?。∑鋵?shí)幸福就是那么簡單。記得有一次,我忘帶傘,我看著外面滴滴答答的雨,那時(shí)候我真希望雨快點(diǎn)下完,這時(shí),媽媽撐著一把傘去接我,那時(shí)候我覺得我自己很幸福。其實(shí),幸福是一個(gè)謎,你讓一千個(gè)人來回答,就會(huì)有一千種答案。

相關(guān)推薦

  • 幸福是什么觀后感范文600字模板 人的一生中會(huì)觀看很多不一樣的作品,會(huì)領(lǐng)悟許多。我們的感悟往往隨著作品應(yīng)運(yùn)而生,此時(shí)是很好的寫作時(shí)機(jī)。觀后感能夠幫助我們重整自己對作品的理解。觀后感能夠幫助我們對作品理解得更加到位。您還在猶豫如何寫好作品的觀后感嗎?經(jīng)過收集并整理,欄目小編為你呈上幸福是什么觀后感范文,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!...
    2023-01-12 閱讀全文
  • 孩子讓我感悟幸福是什么 《白雪公主》的童話故事念到了最后一句:“從此,王子和公主幸福地生活在一起……”孩子們沉浸在美好的回味和憧憬中。忽然,霏霏的一個(gè)問題打破了這短暫的寂靜:“老師,什么是幸福啊?”真是一個(gè)有趣的問題,還未等...
    2020-09-24 閱讀全文
  • 學(xué)習(xí)活動(dòng):幸福是什么 目標(biāo):通過故事《幸福是什么》,引導(dǎo)幼兒初步體會(huì)幸福就是開心、快樂的感覺,從而激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。過程:一、引入1、唱《幸福拍手歌》,這首歌我們都會(huì)唱,叫《幸福拍手歌》小朋友,你知道什么是幸福嗎?幼...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 教育隨筆:幸福是什么 教育隨筆:幸福是什么 幸福是什么? 幸福是一個(gè)謎,你讓一千個(gè)人來回答,就會(huì)有一千種答案。 有人說過:“真正的幸福是不能描寫的,它只能體會(huì),體會(huì)越深就越難以描寫,因?yàn)檎嬲男腋2皇且恍┦聦?shí)的匯集,而是一...
    2021-06-21 閱讀全文
  • 學(xué)習(xí)活動(dòng)——幸福是什么 目標(biāo):通過故事《幸福是什么》,引導(dǎo)幼兒初步體會(huì)幸福就是開心、快樂的感覺,從而激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。 過程: 一、引入1、唱《幸福拍手歌》,這首歌我們都會(huì)唱,叫《幸福拍手歌》小朋友,你知道什么是幸福嗎...
    2020-10-19 閱讀全文

人的一生中會(huì)觀看很多不一樣的作品,會(huì)領(lǐng)悟許多。我們的感悟往往隨著作品應(yīng)運(yùn)而生,此時(shí)是很好的寫作時(shí)機(jī)。觀后感能夠幫助我們重整自己對作品的理解。觀后感能夠幫助我們對作品理解得更加到位。您還在猶豫如何寫好作品的觀后感嗎?經(jīng)過收集并整理,欄目小編為你呈上幸福是什么觀后感范文,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!...

2023-01-12 閱讀全文

《白雪公主》的童話故事念到了最后一句:“從此,王子和公主幸福地生活在一起……”孩子們沉浸在美好的回味和憧憬中。忽然,霏霏的一個(gè)問題打破了這短暫的寂靜:“老師,什么是幸福啊?”真是一個(gè)有趣的問題,還未等...

2020-09-24 閱讀全文

目標(biāo):通過故事《幸福是什么》,引導(dǎo)幼兒初步體會(huì)幸福就是開心、快樂的感覺,從而激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。過程:一、引入1、唱《幸福拍手歌》,這首歌我們都會(huì)唱,叫《幸福拍手歌》小朋友,你知道什么是幸福嗎?幼...

2019-12-12 閱讀全文

教育隨筆:幸福是什么 幸福是什么? 幸福是一個(gè)謎,你讓一千個(gè)人來回答,就會(huì)有一千種答案。 有人說過:“真正的幸福是不能描寫的,它只能體會(huì),體會(huì)越深就越難以描寫,因?yàn)檎嬲男腋2皇且恍┦聦?shí)的匯集,而是一...

2021-06-21 閱讀全文

目標(biāo):通過故事《幸福是什么》,引導(dǎo)幼兒初步體會(huì)幸福就是開心、快樂的感覺,從而激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。 過程: 一、引入1、唱《幸福拍手歌》,這首歌我們都會(huì)唱,叫《幸福拍手歌》小朋友,你知道什么是幸福嗎...

2020-10-19 閱讀全文