別開生面的課作文

別開生面作文。

撰寫文章可以幫助個(gè)人深刻反思自己的過去，探尋未來的路。優(yōu)秀的作品應(yīng)當(dāng)留于人間，長久地被大眾閱讀。那么，如何才能寫出感人至深的文章呢？編輯為您搜索整理了" 別開生面的課作文 "相關(guān)信息，希望這對(duì)您的學(xué)習(xí)和工作有所啟示！

別開生面的課作文 篇1

“叮叮當(dāng)，叮叮”教室里傳來陣陣清脆悅耳的聲音。這是在干嘛？原來我們正在舉行夾珠子比賽呢！

同學(xué)們生龍活虎，個(gè)個(gè)迫不及待。老師說道：“比賽——開——始！”同學(xué)們立即瘋狂地夾了起來。情形很不錯(cuò)，我們隊(duì)第一個(gè)同學(xué)順利地夾完了，我們都十分興奮，不住地為他喝彩?？傻诙煌瑢W(xué)孫宏偉情況很不好了。只見，孫宏偉使勁地夾著，球像淘氣包似的，就不聽他的話，一溜煙地逃跑，我們都為他加油。呀！終于夾到了一顆，可是在送往碗里的時(shí)候掉落了下來。“唉！唉！”同學(xué)們失望地嘆氣提醒，“你心要靜下來！”孫宏偉恍然大悟，接下來他夾的球都順利地放進(jìn)了碗里。三號(hào)隊(duì)員也不甘示弱，將球一個(gè)個(gè)小心地放入了碗里。我們看了看敵方，“他們只有一顆球了！”有隊(duì)員緊張地喊了起來。我方隊(duì)員迅速地將球放入碗里?！皹窐逢?duì)獲勝！”老師大聲宣布。我們都跳了起來，教室里熱鬧極了。

終于輪到我了，我掌握了前兩局的技巧，兩手緊握在一起，盡可能地讓筷子穩(wěn)定，簡直百發(fā)百中，很快就夾完了?？墒俏业年?duì)友——我旁邊的祁小倩卻顯得很緊張，她繃著臉，努力地夾著球，可球就像涂了層潤滑油似的，怎么也夾不住，越是著急，越是慌亂，失誤也就越多，球只是在盤子里打旋，就是沒法夾起來。眼看對(duì)方只剩下一顆球了，盡管我們不斷地為她加油，但，結(jié)果也只好以失敗而告終。

從這個(gè)游戲中，我明白了：只有冷靜，才有可能取得成功。

別開生面的課作文 篇2

“咳......咳......咳......”咦？四周怎么響起了子彈般地咳嗽聲？噢！原來我和我的同學(xué)們已經(jīng)來到了我們早已夢寐以求的南郊公園，此時(shí)此刻，已經(jīng)被煙熏成了非洲人。

今天是我們?nèi)ツ辖脊珗@野炊的日子，我們乘著大巴，唱著跑調(diào)的歌來到了南郊公園。

哎！真是出師不利，我們的眼睛都能夠和大白兔比賽了，整個(gè)人就像是是剛從煤堆里爬出來的一樣，火卻還沒生起來。我們抱來一大捆柴，費(fèi)了九牛二虎之力才把火生起來，可不知老天是要有意為難我們還是怎么的，一陣可惡的風(fēng)吹來，“啪嗞”—火壯烈犧牲。好在我們組有“生火員”楊煌，只見他老練的把撒滿一地的木頭重新架好，在下面加了枯葉和固體酒精，拿起報(bào)紙點(diǎn)燃往里頭一塞，“嘩—”火苗開始了復(fù)活儀式，爭先恐后的往上竄，好像生怕自己不能變成主力軍。你瞧！火苗們齊心協(xié)力，不一會(huì)就燃起了熊熊大火。好了，生火這個(gè)難點(diǎn)已經(jīng)“game over”！我們進(jìn)入下一個(gè)程序—做飯。大家都在家學(xué)過炒菜，所以炒出來的菜那是香氣四溢，讓人口水直流三千尺呀！難倒我們的是煮飯。大家都覺得煮飯?zhí)菀祝瑳]有仔細(xì)觀察過多少米放多少水，結(jié)果我們誰放少了，煮出來的飯變成了又干又硬的鍋巴。唉！真是人間悲劇??！好在我們夠機(jī)靈，把鍋巴加上水和雞蛋，炒成了又香又脆的蛋炒飯。一大鍋飯被我們?nèi)挛宄南麥绺蓛袅恕?/p>

不管是被燒成“煤炭”，還是眼睛被熏成“大白兔”，我們都拍著圓鼓鼓的肚子，打著飽嗝，酒足飯飽的回了教室。雖然最后評(píng)比的時(shí)候，我在的組沒有得到名次，可是快樂才是最重要的。不過嘛......更重要的還是得吃飽啊！

別開生面的課作文 篇3

今天，葉老師神秘兮兮地從袋子里拿了一把尺子，這到底要干什么呢？大家疑惑不解。葉老師說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，叫‘拔尺’比賽”大家興奮而又高興！可是，這到底是什么游戲呢？

“拔尺”比賽的規(guī)則跟“拔河”比賽的規(guī)則類似，所不同的是“繩子”換成了“尺子?！薄鞍魏印北荣愅ǔＪ窃S多人對(duì)抗許多人，而“拔尺”比賽是一對(duì)一的，比時(shí)雙方只能用一根手指頭。

首先上場的是張桂榮和劉茂棠。劉茂棠心想：雖然我個(gè)頭小小的，我力氣可大了，可不要小瞧我，再看看張桂榮嗎像也在想我那么壯你怎么可能斗得過我?！氨荣愰_始！”葉老師一聲令下。只見他倆都直勾勾地盯著直尺，看看張桂榮，只見他鉚足了勁，臉憋得通紅。倆人不相上下，只見尺子一點(diǎn)點(diǎn)地向張桂榮那邊移去。當(dāng)然，張桂榮勝，劉茂棠輸。

我和我的同桌朱紫娜比，看看她個(gè)頭大大的，我個(gè)頭頭小小的，我就沒什么信心。朱紫娜是信心滿滿，志在必得！比賽開始了，我們倆不分上下，啊，我一手滑，就離開了尺子，朱紫娜勝，我輸了。

這場比賽算令人難忘！

別開生面的課作文 篇4

別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)

秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，我校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在同學(xué)們的期盼中拉開了序幕。

砰！隨著一聲槍聲，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣射了出去，像一匹匹脫韁的野馬：只見何縱昂著頭，飛一樣的向前跑去，可因?yàn)閷?duì)手太強(qiáng)大，只得了第三名。

看，王昱懿，不急不慢地跟在第一個(gè)人后面，誰知她腳一軟，速度慢了下來，被別人趕了上去，得了第四。再看看旁邊的李穎，跟在隊(duì)伍后面，得了最后一名。

上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，下午一定更精彩。

一吃完中午飯，我們就在寫新聞稿。當(dāng)我們累的時(shí)候就想到了2班王智淵，神一般的速度，就立刻不累了，多虧了我們，不然我們班輸定了。

到了下午，最精彩的就是接力跑了。我們班的人個(gè)個(gè)身手矯健，但還是跟別的班落下了距離，但運(yùn)動(dòng)員們從不放棄，拼命地跑，每個(gè)人像風(fēng)一般的跑著，加油，加油！的吶喊聲在操場上回蕩。

這是我們小學(xué)生活的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

我愛這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

別開生面的課作文 篇5

今天的作文課上，我們舉行了一場別開生面的比賽——掰手腕。

老師剛說完這個(gè)決定，班級(jí)就沸騰了，個(gè)個(gè)跳起三尺高，臉上洋溢著快樂的笑容。在老師宣布比賽規(guī)則后，比賽也就正式開始了。與此同時(shí)，老師也化身為裁判員。

老師一開始就選了班級(jí)里的“大力士”陳世杰，一聽到這個(gè)名字，同學(xué)們都畏懼了，因?yàn)樗纸?，同時(shí)也是上屆掰手腕比賽的冠軍，所以無人敢應(yīng)戰(zhàn)。老師讓我們選擇挑戰(zhàn)者，我們果斷選擇“葉強(qiáng)浩”。葉強(qiáng)浩也是十分畏怯，因?yàn)殛愂澜芴^于強(qiáng)大。

比賽前，兩人相互擁抱一下，表示友好?！伴_始！”只見陳世杰緊握葉強(qiáng)浩的手，面不改色心不跳，開局一分鐘不到，陳世杰便輕松獲勝。葉強(qiáng)浩完全處于被動(dòng)，但他還是咬咬牙開始了第二局。當(dāng)然，比賽結(jié)果沒有懸念，陳世杰又贏了。三局兩勝，這一場比賽陳世杰勝出！

第二場比賽，我最好的朋友陳宇駿上場，我怎能不為他加油呢？老師選了一個(gè)同等個(gè)頭的王浩然應(yīng)戰(zhàn)。這倆人可謂是高手過招。裁判說：“雙方進(jìn)入準(zhǔn)備，三，二，一，開始！”陳宇駿猛然發(fā)力，讓王浩然瞬間處于弱勢，而王浩然一回神，立刻進(jìn)入狀態(tài)，可最終還是輸給了陳宇駿?？磥硗鹾迫挥幸稽c(diǎn)輕敵了。

第二局，雙方調(diào)整過后，明顯比第一局自信了許多。“開始！”雙方都使出吃奶的勁來掰，斗得面紅耳赤。同學(xué)們也在一旁拼了命地喊：“加油，陳宇駿！加油，王浩然！”陳宇駿嘴唇顫抖起來，經(jīng)過幾分鐘的僵持，還是沒有分出勝負(fù)，兩人因?yàn)榍嘟疃急┢?，老師不忍心，終止了比賽。

第三場比賽又開始了……教室里熱鬧非凡！

這次別開生面的掰手腕比賽，真是十分精彩，真希望以后多舉行這樣的比賽。

別開生面的課作文 篇6

今天，下了一場傾盆大雨。老師帶著我們來到樹下尋找蝸牛來賽跑。蝸牛賽跑？還真的是一場別開生面的比賽??！

我看到幾個(gè)男孩子在草叢邊討論著什么。我跟了過去，才知道他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了蝸牛，只是沒有人敢去抓。他們都認(rèn)為蝸牛會(huì)咬人。哦，原來當(dāng)下雨后蝸牛就會(huì)出來，爬到樹葉上或草叢深處。那不堪一擊的殼一捏就破，所以大家都小心翼翼的。

不久，大家都拿著各自的蝸牛，將它們放到了“賽場”上——桌子上。只是它似乎很害怕一切事物，只要一碰它，他就會(huì)將頭縮進(jìn)“家”里，等了好久才會(huì)緩緩地伸出來。他們小心翼翼地東張西望，似乎在察看周圍是不是有危險(xiǎn)。它們又都自顧自地跑向終點(diǎn)。不知是因?yàn)樘优埽€是因?yàn)轲I了想尋找食物。

只是，有些蝸牛卻功虧一簣，當(dāng)它快到終點(diǎn)時(shí)，就會(huì)調(diào)轉(zhuǎn)另一個(gè)方向，而且一去不復(fù)返。我的蝸牛十分大膽，它直接往桌子的盡頭走去。我本以為它快掉下去了，我的心頭一緊，屏住呼吸，生怕它掉下來，就拿樹葉準(zhǔn)備接住蝸牛?？蓻]想到，當(dāng)它只剩0.00000001秒就要掉下來時(shí)，它伸出那靈敏的眼睛，環(huán)顧了一圈，竟奇跡般地爬了上來。哇！起死回生的小蝸牛??！

最終，我那起死回生的奇跡小蝸牛以倒數(shù)第一的成績圓滿結(jié)束這次讓人哭笑不得的比賽。這是一場別開生面的比賽?。?/p>

別開生面的課作文 篇7

“嗚——”隨著急促的警報(bào)聲在校園上空響起，我們?nèi)嗤瑢W(xué)急忙用毛巾捂住了鼻和嘴，火速逃離了教室。不知情的你也許會(huì)問：“這是干什么呀?”噓!讓我偷偷地告訴你：“我們正在進(jìn)行消防演練呢!”

我們在教室門前的走廊里迅速排好隊(duì)伍，緊隨四年(3)班從教學(xué)樓東樓梯下，然后直奔學(xué)校大操場。此時(shí)，操場上已是人山人海，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著“逃生獲救”后的喜悅。再看看后面的班級(jí)，猶如兩條游龍正朝操場趕來。露在毛巾外面的兩只眼睛里流露出緊張的神情，儼然像真的發(fā)生了火災(zāi)似的。

待集合完畢，學(xué)校的保安王叔叔拎來一只火盆，他往火盆里澆了少許柴油。頓時(shí)，火盆上空騰起高高的火苗。我們不由地發(fā)出一陣驚呼，個(gè)個(gè)把嘴張成了“O”形。這時(shí)，朱校長走上前來，他一只手托著干粉滅火器，一只手猛地一按噴嘴，“呼——”一團(tuán)白色的粉末噴涌而出。只見，剛才還氣焰囂張的火苗一下子就失去了先前的威風(fēng)，乖乖地躲進(jìn)了火盆里。接著，老師選派幾名同學(xué)上前練習(xí)操作。在眾人的努力下，盡管火苗表現(xiàn)得很頑固，可還是被大伙兒給徹底消滅了。

今天的消防演練不僅讓我們學(xué)會(huì)了如何使用滅火器，更重要的是增強(qiáng)了我們的消防意識(shí)和安全觀念，真是一次別開生面的活動(dòng)啊!

別開生面的課作文 篇8

別開生面的課堂

吳浩然

“哇，哈哈……”是哪里傳來的聲音?。∨?，原來是小桔燈201班傳來的聲音??！

宋老師笑容滿面地宣布游戲規(guī)則，同學(xué)們聽了興高采烈，有的議論紛紛，有的躍躍欲試，還有的摩拳擦掌。我心里好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

宋老師一聲令下，游戲開始了。最讓人難忘的是馬晨翔，宋老師先把他的眼睛蒙上，接著他轉(zhuǎn)了三圈，像一個(gè)陀螺似的，然后迷迷糊糊地走到黑板前，最后拿起粉筆，在鼻子上畫了一個(gè)嘴巴，同學(xué)們哄堂大笑。

終于輪到我了，宋老師先把我的眼睛蒙上，接著轉(zhuǎn)了三圈暈暈乎乎的，眼前一片黑暗，心里想：我一定要把嘴巴畫得好好的。畫好了，我摘下遮眼布一看，頓時(shí)驚慌失措，我竟然把嘴巴畫在墻上了。過了一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。

畫嘴巴看起來簡單，做起來難，以后我還是要好好保護(hù)眼睛才行呀！

小桔燈老師點(diǎn)評(píng)：

生動(dòng)的描述，再現(xiàn)了游戲時(shí)熱鬧的場面。小作者用“點(diǎn)面結(jié)合”的方式，讓文章結(jié)構(gòu)十分清晰，內(nèi)容也十分充實(shí)。

別開生面的課作文 篇9

在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)中，班會(huì)不僅僅局限于在學(xué)校和班級(jí)中了，班會(huì)也可以在家中進(jìn)行，這種班會(huì)被我們稱為“云班會(huì)”。

“云班會(huì)”的好處有許多，可以讓我們?nèi)?0多人同時(shí)在線觀看，免去了去學(xué)校的煩惱，而且也可以讓老師看到我們的名字和發(fā)言，非常的方便。我們今天便進(jìn)行了這次別開生面的班會(huì)。

班會(huì)的第一項(xiàng)便是宣布組長和組員，老師通過工作表給我們列好了組長，之后讓組長來選人。經(jīng)過了半個(gè)多小時(shí)的選舉，組員都出現(xiàn)在了謝老師的工作表上，謝老師把工作表發(fā)到了八班群中，然后開始了下一階段。

第二項(xiàng)是關(guān)于手機(jī)，謝老師說了，手機(jī)不能無故使用，我們也要遵守規(guī)則，不能接觸電子產(chǎn)品。

第三項(xiàng)是說的早讀，俗語說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”我們應(yīng)該合理的去早讀，不能讓早讀的時(shí)間荒廢，應(yīng)該如謝老師所說，讓早讀成為學(xué)習(xí)大量知識(shí)的時(shí)間。

之后，謝老師又說了幾點(diǎn)要求，讓我們遵守，最后班會(huì)就這樣的結(jié)束了。

別開生面的課作文 篇10

今天下午作文課上，老師居然讓我們做游戲，同學(xué)們先是一愣，隨后興高采烈的起來，甚至有的同學(xué)從座位上蹦了出來。

老師先講了游戲的規(guī)則：一、不能說；二、不能笑；三、不能動(dòng)；四、不能叫。

接著游戲開始了，老師轉(zhuǎn)過身去，背對(duì)著我們。教室里立刻熱鬧了起來，我們完全釋放了自己，做著千奇百怪的動(dòng)作。突然老師喊了一聲木頭人，教室里瞬間變得鴉雀無聲，就連針掉在地上都能聽得一清二楚。此時(shí)，同學(xué)們姿態(tài)萬千，有的雙手放在腦袋兩側(cè)，四指并攏，且彎曲；有的，用手捂住耳朵，閉上眼睛；有的鉆到桌位底下。沈建豪做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作，一手趴在桌上，一手撐在地上，整個(gè)身體半掛在桌旁。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，他有些吃力，看，他小臉漲得通紅，額頭上都滲出了汗珠，卻不肯認(rèn)輸。手臂有些發(fā)抖，卻苦苦地支撐著。就在我暗暗替他捏著一把汗時(shí)，突然撲通一聲，我趕緊轉(zhuǎn)過視線，望了過去，原來是陳薪洋同學(xué)敗下了陣，只見他趴在地上呼哧呼哧地喘著大氣。同學(xué)們看著他那滑稽的姿勢，可愛的模樣都忍不住哈哈大笑起來，老師也被他逗樂了。問了才知道，他原先想做一個(gè)俯臥撐的，可是由于老師突然轉(zhuǎn)身，來不及做，只做了個(gè)四不像，那姿勢很不舒服，于是就跌落下來，大家聽了又是一陣哄笑。

游戲就在大家的笑聲中結(jié)束，今天這節(jié)別開生面的作文課。真讓我終身難忘呀！