考試前日記。
學生時代的我們常常要寫周記,這些記錄生活中瑣碎小事的文章記錄了我們珍視生命的心聲。但如何讓周記寫得清晰有條理呢?幼兒教師教育網在網絡上仔細篩選了一篇優(yōu)秀的“考試前的日記”,分享給大家,希望大家也能從中獲得些許啟發(fā)。
再過兩個星期左右,我們就要考試了,對一些人意味著很快就要輕松了。
可考試前的這段時間是艱辛的,想要考得好,就必須認真復習。可還有很多人還在玩電腦,看電視等。因此老師說:“考得好的人可以沒有作業(yè),考得不好的人作業(yè)會有很多?!边€說:“想要考得好就必須認真復習,不認真復習就會考得不好。你們是想要認真復習沒有作業(yè),還是不認真復習作業(yè)一大堆呢?隨便你們選擇!”大家聽完后齊聲回答道:“認真復習沒有作業(yè)。”
大家說完后都認真的復習起來,老師還給我們默寫了很多知識點。期末考試考不考的好,就要看復習的認不認真了。
轉眼之間由軍訓那一幕,經歷了期中考試與月考,現(xiàn)在又迎來了即是盼望已久的期中考試又是又是一年一度的春節(jié),在這十五天的時間里我應該努力學習,取得優(yōu)異的成績,來回報為我幸苦操勞的母親。
回想起期中考試與考后的豪言壯志,回憶起期中考試與月考后的悲痛欲絕,回味起期中考試與月考后的傷痕累累,它能讓我的意志變得更加堅強,能讓我的心理素質變得更加成熟穩(wěn)重,能讓我那進取的心重放光芒。
考試就是證明自己,有沒有資格在班中落足,建立自己的威信,經歷了期中考試與月考,讓我明白了是時候該努力學習奮發(fā)斗志去迎接期末考試了。
俗話說:“人無目標,不成方圓。”是??!人無目標只能墮落下去,應該給自己定一個目標,來激勵我學習的進取,來激勵我期末考試的艱辛,來激勵我在理想的道路下,播種一棵理想大樹,我的目標是超過自己的思維!努力拼搏把!
考試總是使我們緊張,考試前,老師總是讓我們做堆積如山的作業(yè);回到家,父母也讓我們做課外練習題或背書。這個輪回一次又一次在我身上重演,這不,又來了。
回家后,本想休息一會兒,可在廚房忙碌的老媽又嚷道:“回家啦?今天作業(yè)多不呀?快點寫完,好把英語和語文從頭到尾讀一遍,不能偷懶?!蔽乙宦牼蜁灹耍靺?,考試前就像打仗一樣。我看了一下日歷,還有三天就解放了。晚上九點我寫完了所有作業(yè),累死我了。
現(xiàn)在考試結束了,我悠閑地在家里,想干什么就干什么,輕松自在。
如果沒有前面的辛苦,哪有現(xiàn)在的悠閑呢?
玩了一個月,全身都懶懶散散的,腦子里的東西好久沒用了,真怕已經銹了.想著該為明天的考試做些什么,可就是不想動,看來我真的是太久沒有學習了,是時候好好動動了.想想明天就是重要的分班考了就莫名緊張.怕自己考不好;怕自己會讓爸爸媽媽失望......真后悔沒有好好利用這一個多月.回想起這一個多月,我除了吃,就是睡;無聊了就看電視,暑假作業(yè)也就勉勉強強畫了幾筆……想想自己真是快變豬了。況且考好試還要去軍訓,我這體格……所以,最好的解決辦法就是:趕快采取行動!
我從床上下來,幾乎是蹦到寫字臺前,翻出英語書,就讀起來??蓻]想到的是,一個月沒接觸的英語書,我居然有點陌生了,那些單詞戴著萬圣節(jié)面具沖著我笑……我真懊惱,一個多月不理它們,就顧自己玩了!沒辦法,只好像剛學時,照著音標讀,漸漸的我的大腦慢慢恢復了“記憶”,也就越讀越順了。算是松了口氣。不過似乎沒那么簡單,光會讀是沒用的,好久沒碰的筆也該要舞起來了。合上書本,使勁地在腦海中搜索著英文字母的蹤跡,可我這個大腦袋瓜子就是和我作對,筆在手中躍躍欲“動”,可我腦海里一片空白,沒辦法下筆啊。難了,難了啊!想了半天,紙上還是沒有一個單詞,哎,沒辦法,再這么撐下去也沒用啊,還是翻開書先抄寫幾遍吧。telephone numbei January February ……英語單詞終于從我手上寫出來了,開心開心!伸個懶腰,又得開始復習數(shù)奧了……
眨眼,已經黃昏了。弄了一天,可累死我了!收拾好文具,打了個哈欠,敲敲背,揉揉腰,呼,終于忙完了!打開窗戶,夏天傍晚的微風拂來,感覺真好。望著西方,太陽似乎也和我一樣累了一天,現(xiàn)在也要回家休息了,相信明天它還會和我一起向著夢想奮力前進 。
距離期中考試倒計時20天,我們進入了悲慘的復習階段,每天都在復習考試,腦袋都大了,每每下課聽見別人班的同學正在嬉笑時我們就像籠里的小鳥,想飛飛不出去正是倍受煎熬。最討厭的要數(shù)發(fā)卷子了考好了就有鼓勵,考不好就只有“享受”作業(yè)大餐以及老師的“天使”服務了!
一回家父母總會問:“怎么怎么晚才回家?”“補課了唄!”應付幾句后喝幾口水,休息都顧不上開始寫作業(yè),從6:00寫到8:00,這還算少的了,有時能寫到10:00呢!靜下來想想也會覺的這是一種考驗吧!只是太不習慣,壓力太大了。老師只想讓我們考好,去沒有顧及到我們的感受,多多的作業(yè)、大大的壓力、家長的嘮叨、老師的期望都讓我們踹不過氣來!希望老師體諒我們吧!
今天,數(shù)學老師在最后一節(jié)課的最后一點時間,公布了一個壞消息,那就是明天早上七點二分考第十第十一單元試卷,那時我的心里很緊張。那是同學們正在專心致志的寫著回家作業(yè),替老師管理教師的兩位小老師也很認真。那時我的作業(yè)正好快寫完了,就差一個分數(shù)格了,老師突然快速的走進我們的教室,這個舉動大大的引起了我們的注意,我們看著老師,正在那時老師嚴肅的說:明天早上7點20分進行第十第十一單元考試。我的同桌把書拿出來一看,那是我的同桌說他第十一單元不太了解,我看了后也很擔心會考不好,就趕緊把書整理好,留著一本數(shù)學書坐在座位上看,可是老師告訴我們這個消息的時候,差不多都快放學了,所以我們沒看多少時間?;丶业臅r候,我也在認真的復習,在復習的時候我就在猜想數(shù)學試卷上的考試題目,可是這不可能,他們不可能會想向我的想法一樣,除了是奇跡,要是別的那說的別說了。我數(shù)學考試的成績好不好,那就要看我平時和回家有沒有認真,我相信我會考好的。
期末考試前的心情,藍色心情日志
又到期末復習時
真是哀嘆時光匆匆呀!眨閉著的眼睛還未來得及睜開,便又迎來學期的尾聲,期末復習又興沖沖地向死氣沉沉的我們飛至而來。
唉,好累呀!起早摸黑地爬起來,匆匆洗漱,三步并作兩步地跑去搭公車。擁擠的人群爆滿了整個車廂,個個在連聲討論學習問題,若是往日,個個定會悠哉悠哉地談笑風生。可期末復習又到了,這種顛倒的境況可真是如期而至,但卻快的讓人喘不過起來。
匆忙的往教室跑,遠遠就能聞見朗朗書聲,洋溢整個校園。趕到教室,徑直向座位走去,同學們坐滿了整個教室,個個手捧書爭分奪秒地讀著,沒有人會理睬你,甚至連瞟你一眼都沒空!這樣好的學風,又出現(xiàn)在學期末,不都是因為快要期末考了嗎?
伴隨著耳邊響起的鈴聲,一張張試卷又飛奔而來,疲憊的同學們發(fā)出一聲緊接一聲的灰色浪花,卻頂著兩只熊貓眼打起十二分精神,灰灰的眼睛滾著火辣的亮光,坐姿端正而專心致志地做起平躺在桌上的試卷。
以往他們會這樣嗎?以往的他們個個不是翻書抄,就是教室里爆發(fā)接連不斷的紙團大戰(zhàn);有的還故作生病逃避可怕的考卷呢,第二天來到直接抄老師的答案,省事多了!總算有個A班的樣子,原由還不是因為期末復習又到了嗎?
天天盯著書本試卷,似要把它們盯透望穿,一刻也不停歇。吃飯想著它,睡覺也想著它,做夢都念著它。
沉重的氣氛無論在哪里都如鉛般壓著我們,催趕我們:趕快!趕快!沒有往日溫柔與萬里無云的晴空,只有仰望書本,俯視試卷。這樣的偏差,不都是期末復習又到了嗎?
又到期末復習時,到處都是鉛!鉛!鉛!世界又再次顛倒!顛倒!顛倒!壓得人不能茍延殘喘,近乎窒息!窒息!窒息了!不都是因為期末復習又來了嗎?
星期二晴
考試前一天之心情(一)
今天是期末考試的前一天,我很激動。不過這個“激動”可是反義詞,其實我一點都不激動,真想時光倒流。我在家左復習右復習,把英語課文都讀了一遍,我以為就行了,哪知道媽媽讓我把語文也讀一讀,讀得我口干舌燥!
晚上吃過晚飯,媽媽問我:“有沒有信心?”
我說:“沒有。”
媽媽說:“信心呢?”
我說:“被人搶走了!”
媽媽笑著說:“被誰搶走了?”
我說:“被你呀!”
媽媽說:“那我們去找吧!”
媽媽帶著我到房間去找。忽然媽媽拍了我一掌說:“拿好!信心給你了!”
我哈哈笑著說:“現(xiàn)在信心回來一點了!”
我奇怪期末考試和平時的小考試有什么區(qū)別?如果沒有區(qū)別的話,那就像平常一樣考就行了,如果有區(qū)別的話,我就不希望考了!不管怎樣,明天我要認真審題、認真答題、認真檢查,要取得好成績!
600字小學六年級期末考試打算日記:考試前準備
期末的腳步漸漸來臨,我們班也進入了緊張的復習階段。為了充分地管理好時間,我制定了一份期末復習計劃。因為這次的期末考可能是要調考的,所以,我要嚴格安排自己的復習時間。首先,我的語文方面還是不錯的,就是要多讀多背,以便考試的時候避免不會寫的詞語、生字。除了要背誦以外,還要多看看《北綠卡》里的資料,那樣能增長從課文中學不到的知識。還要仔細看單元作文,并再次修改。數(shù)學的公式和定律要好好地背誦,一邊抄一邊背。因為它們是最重要的,它會涉及到課本中學過的知識,背公式和定律就等于復習一遍。數(shù)學練習冊的錯題還要及時訂正,這樣就不會在考試的時候又做錯。英語是我的弱項,因為我以前老是不讀不背,導致很多英語單詞不會讀。
但是這一次,我得開始好好地聽讀背英語了,因為每一次考試都是在這些方面丟分的。邊背課文邊背單詞,這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎上,去復習語法,肯定能起到事半功倍的效果!我上課還要多做筆記,俗話說:好記性不如爛筆頭。
以前的考試我都吃了大虧,但是這一次,我不能再那樣子了。我要爭取考上全班前三名,加油!
上述600字小學六年級期末考試打算日記,是一篇語言清楚、表達流暢的文章。
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