寫寫字的作文集錦

寫寫字的作文。

展現(xiàn)中文能力的一個(gè)重要方面是寫作文。寫作可以幫助我們自我成長(zhǎng)和發(fā)展，提高自信和自律。但是，寫一篇好的作文需要長(zhǎng)期積累和練習(xí)。我們的小編為大家精心挑選了最新的“寫寫字的作文”，希望這篇文章能受到大家的喜歡。

寫寫字的作文 篇1

盆玉樹

我家里種了很多的植物，有吊蘭、文竹、棕竹、玉樹、金枝玉葉、萬(wàn)年青……奶奶把它們養(yǎng)得生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。

那盆玉樹長(zhǎng)得特別大，枝繁葉茂，墨綠色的葉子把樹枝都快要壓斷了，因?yàn)樗娜~子非常肥厚，里面是粘粘的汁和葉肉，聽說(shuō)它的汁是有毒的，不小心濺到眼睛里會(huì)失明的，但放在家里會(huì)吸收二氧化碳，放出氧氣對(duì)人體有益。今天我仔細(xì)地觀察了一番，發(fā)現(xiàn)它的樹枝上布滿了一絲一絲的“毛胡子”，我叫媽媽來(lái)看，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽快看，玉樹長(zhǎng)‘胡子’了?！薄吧岛⒆?，那不是‘胡子’，那是它的根。”我很好奇的問(wèn)：“根不都是在地下長(zhǎng)著的嗎?它怎么會(huì)跑到樹枝上去了呢？”媽媽告訴我：“這就是玉樹的特征，它的與眾不同之處。它的生命力特別強(qiáng)，別的花草都要有種子或帶土的根才能種活，但玉樹只要一根枝或摘片葉子就可以種活?！蔽也幌嘈?，媽媽就給我看了一個(gè)種了沒(méi)多久的玉樹葉子，我發(fā)現(xiàn)在葉子的根部，已經(jīng)長(zhǎng)出了幾絲白色的根，真神奇??！媽媽還跟我說(shuō)：“玉樹最怕凍，最怕潮濕，一凍就變軟了，就會(huì)死掉，所以冬天要放在室內(nèi)溫暖的地方?！?/p>

我們家的玉樹種的這么好，是因?yàn)槟棠讨浪牧?xí)性，所以我也要做一個(gè)細(xì)心的人，懂生活的人。

寫寫字的作文 篇2

我的奶奶是個(gè)集郵愛(ài)好者，奶奶有一本厚厚的集郵冊(cè)，現(xiàn)在奶奶老了，把這些集郵冊(cè)傳給了我，我非常喜歡里面的郵票，這些郵票真是豐富多彩，有動(dòng)物類、歷史人物類、建筑類、風(fēng)景類……，我最喜歡的郵票是一張熊貓郵票。

這張熊貓郵票呈長(zhǎng)方形，它的邊緣全是圓頭的齒輪，這是方便人們把它從信封上撕下來(lái)，加以收藏。郵票的右上角寫著“1.5元”是它的面值，右上角是它的發(fā)行日期和發(fā)行單位，用放大鏡才能看到，寫的是“1976年上海郵政”。

這張郵票最特別的地方就是正中間畫的一只大熊貓和一只小熊貓了，它們的后面是一片郁郁蔥蔥的竹林，竹子長(zhǎng)得非常的茂盛，葉子是那么的青翠，大熊貓長(zhǎng)著的黑鼻子、黑耳朵、黑腿，其余全是白色的，胖乎乎的，顯得非常的笨重，那胖乎乎的腳趴在石頭上把頭伸到竹林里的小溪中，用舌頭“嘩啦嘩啦”的喝水，喝水時(shí)耳朵豎了起來(lái)，好像是在聽有沒(méi)有敵人來(lái)了。小熊貓就更靈巧了，它用那敏捷的雙腳踩在竹子上，津津有味地吃著竹子，它把竹子折成兩半，一半叼在嘴里，另一半舉過(guò)頭頂，像是孫悟空抓著金箍棒，看上去搞笑極了!

我喜歡這張郵票，因?yàn)榭匆?jiàn)它，就會(huì)讓我笑出聲了，而且還讓我知道熊貓是多么的可愛(ài)我們可要保護(hù)大熊貓了。

寫寫字的作文 篇3

初春的.早晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新，我今天要跟南京日?qǐng)?bào)的老師去莫愁湖賞花，真激動(dòng)啊!剛進(jìn)莫愁湖，一陣清香撲面而來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海棠成群結(jié)隊(duì)地開著，一片片彩霞映滿了天空。海棠花的品種豐富，主要有：西府海棠、垂絲海棠、貼梗海棠和木瓜海棠。其中西府海棠最特別，它來(lái)自日本，樹枝直直的，沖向云霄，綠綠的花朵綻開可愛(ài)的笑臉，仰著頭望著太陽(yáng)公公，笑瞇瞇的。繼續(xù)向縱深前進(jìn)，一片大葉大花的海棠樹林映入我們眼簾，紅的似火，粉的似霞，白的如雪，綠的如草，真是“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。

今天收獲真多啊!不僅欣賞了美麗的海棠花，還了解了有關(guān)種樹的知識(shí)。種樹時(shí)，先挖一個(gè)又大又深的坑，再墊一層新土，把小樹苗栽進(jìn)去，兩邊支個(gè)撐架，用麻繩綁起來(lái)，水份就不會(huì)那么快蒸發(fā)了，最后把樹干澆得濕濕的，這樣樹就容易成活了。正當(dāng)我們陶醉在花海中時(shí)，老師說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們?cè)摶厝チ??！蔽叶嗝聪胍恢绷粼谶@兒，和花兒交朋友。莫愁湖，真美啊!

寫寫字的作文 篇4

寒冷的冬天來(lái)了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。寒冷的冬天來(lái)了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。

早上起來(lái)，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)了一幅美景。那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。微幾拂過(guò)，那黃黃的葉子紛紛落下。

在雪后的早上，我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路時(shí)，我聽到了咯吱咯吱的響聲。（幼兒教師教育網(wǎng) debasrideb.com）

我的小臉被凍的有一些發(fā)緊，還有一些癢，，雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂(lè)的心情覆蓋了。

冬天是我的最愛(ài)。

白天雪在天空上飛飛揚(yáng)揚(yáng)，慢慢撒落，大地披上雪白的銀裝，好美啊!

山上蓋滿了雪花，房子上蓋滿了雪，田里裝上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一個(gè)下坡道，我溜了下來(lái)，感覺(jué)到好涼好冰，但心里很快樂(lè)很高興啊!

街上滿地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起來(lái)做一個(gè)有趣的活動(dòng)，有賽跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比賽等等……我們好像進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話世界。

冬天的景色是多么的美麗啊!還帶來(lái)那么多的歡樂(lè)呢!

寫寫字的作文 篇5

聽大人說(shuō)，人間有許多美景，我不能理解。但在去了九寨溝之后，我才體會(huì)到什么叫做真正的“人間天堂”！

九寨溝為什么叫做九寨溝呢？聽導(dǎo)游說(shuō)，是因?yàn)樵诰耪瘻蟽?nèi)部，有九個(gè)寨子。九寨溝因此得名。從景區(qū)朝里走上幾分鐘，就到了九寨溝著名的湖—兒海。因?yàn)榫耪瘻侠锒际呛?，所以兒海顯得格外突出。兒海的顏色湛藍(lán)無(wú)比，水面清澈到連水底下有什么都看得一清二楚。當(dāng)陽(yáng)光照耀在水面上時(shí)，水面上一閃一閃的，猶如一個(gè)陽(yáng)光小精靈在跳舞呢！

轉(zhuǎn)眼到了孔雀湖，孔雀湖也是那樣湛藍(lán)，那樣清澈。水里還有成千上萬(wàn)的小魚在歡喜地游著。當(dāng)那一簇簇金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)樹梢灑在水面，照耀在小魚身上時(shí)，小魚就變成金色的了！

走過(guò)孔雀湖，接下來(lái)就是九寨溝最著名的景觀——五彩池！這里觀賞之人非常地多，如果你能看到的話，你也會(huì)贊嘆不已。它雖然沒(méi)有孔雀湖的魚多，卻比孔雀湖美上一百倍呢！在我的眼中，孔雀湖就像畫家筆下的調(diào)色板，五彩繽紛的顏料一塊連著一塊，真是美極了！

哦！美麗的九寨溝，讓我留戀忘返的地方，我真想再去一次呢！

寫寫字的作文 篇6

在我的家鄉(xiāng)，有很多名山，比如說(shuō)：南山、金佛山、仙女山……而我最喜歡的就是縉云山，縉云山一年四季風(fēng)景秀美。

春天，花朵從草叢里冒了出來(lái)，盛開五顏六色的花，為縉云山穿了一件大花衣，五顏六色的花引來(lái)了一只只花蝴蝶，蝴蝶踩在花朵上，讓縉云山更加漂亮了！它還吸引來(lái)了可愛(ài)的鳥兒，鳥兒在山上叫著、跳著、鬧著，小草聽見(jiàn)了鳥兒們的嬉戲，忙著從土壤里鉆出來(lái)，縉云山更美了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，縉云山那花花綠綠的，美麗極了！夏天，縉云山那兒清清的小溪歌唱著歡快的旋律，為枝繁葉茂的大樹歌唱著，為可愛(ài)的鳥兒們伴奏著。整座縉云山都充滿了歡快的嬉戲與歌唱聲。

告別了夏天，我們來(lái)到了秋天。大樹的葉子金燦燦的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，把黃黃的葉子吹落在縉云山的大地上，葉子飄飄悠悠地向大地落下，就像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。

冬天，雪花落在了縉云山上，小朋友有的在雪地里堆雪人、有的打雪仗、有的滑雪……整個(gè)縉云山里面充滿了歡聲笑語(yǔ)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，縉云山就像穿了一件雪白的棉大衣，漂亮極了！

縉云山四季景色迷人，我愛(ài)家鄉(xiāng)——縉云山。

寫寫字的作文 篇7

上課的時(shí)候，俞老師讓我們準(zhǔn)備好語(yǔ)文書和默寫本。我很奇怪：默寫不是一直安排在早讀課嗎？

俞老師隨著上課鈴聲走了進(jìn)來(lái)，微笑著對(duì)大家說(shuō)：“拿出默寫本。'大家紛紛拿了出來(lái)，俞老師狡猾的笑了笑說(shuō)：'用左手默寫?！贝蠹页粤艘惑@，都懷疑自己聽錯(cuò)，有的忍不住叫出了聲。開始默寫了，只聽見(jiàn)老師說(shuō)：“第一個(gè)工廠?！蔽衣犃撕笮睦飿?lè)了：這個(gè)詞語(yǔ)筆畫少，誰(shuí)知事實(shí)完全出乎預(yù)料，這手根本不聽我使喚，反而是他控制我，寫出來(lái)的字歪歪扭扭，難看極了。我想用透明膠粘掉，可是時(shí)間不等人，很快，老師又報(bào)了：“第二個(gè)估計(jì)?！蔽蚁脒@字筆畫這么多，我肯定寫得很難看，寫下來(lái)一看，橫得像波浪，字的大小完全超過(guò)了格子，手還抖個(gè)不停，完全沒(méi)有力氣。

終于默完了。我長(zhǎng)嘆一口氣。沒(méi)想到，俞老師又說(shuō)：'現(xiàn)在開始練字，計(jì)時(shí)三分鐘，一會(huì)兒我們進(jìn)行“左手寫字比賽?！迮?，不我在心里說(shuō)。開始倒計(jì)時(shí)了。我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)寫幾個(gè)，于是趕忙抓緊寫。10—9—8_1，時(shí)間到。于是大家都停下筆。我很好奇小組里的小朋友都寫成什么樣？會(huì)不會(huì)比我寫的還丑呢？俞老師好像看穿了我們的心思，給我們五分鐘互相欣賞。

開始比賽了，可我手抖個(gè)不停，根本沒(méi)法下筆。終于比賽結(jié)束了。大家都把自己小組寫的最好的推薦上去，我們組陸稼妮被毫無(wú)懸念地參與到班級(jí)評(píng)選。在我們班，居然還有一個(gè)左撇子一張圣霖，老師讓他上來(lái)給我們展示左手寫字，他用了三分二十秒寫完了。沒(méi)想到他左手寫和右手寫一樣好看。到最后我才知道這是俞老師給我們的寫作素材。

寫寫字的作文 篇8

春天，是一個(gè)美好的季節(jié)，春姑娘也隨之到來(lái)，春天的景色十分美麗，色彩明麗，讓人不禁贊嘆春天的美麗。

春天的花草樹木，有的正在開花，有的已經(jīng)出生了，還有的己經(jīng)掉落下來(lái)了。小河里的河神公公也好似復(fù)蘇，大有長(zhǎng)江后浪推前浪，老的死在沙灘上的情景。絢麗多彩的花兒也爭(zhēng)先恐后地開放，好似你只要睡上一覺(jué)，周圍便會(huì)成花海似的?，F(xiàn)如今，只差一場(chǎng)及時(shí)雨了，真是應(yīng)了那句話：萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)??！

終于有一天，春仙子來(lái)了，春雨隨之到來(lái)，雨滴孩子們飛快地跑到植物的身上，腦袋上，逐漸消失，像在玩躲貓貓一樣，卻怎樣也找不著，原來(lái)是被植物們吸收了。這時(shí)，萬(wàn)事復(fù)蘇，植物們貪心地飛快地吸收了，一不小心，雨滴就會(huì)被別人搶走似的。忽然，電閃雷鳴，原來(lái)是雷公電母?jìng)円瞾?lái)玩了，春仙子見(jiàn)有這么多孩子，又或是雷公電母幫忙的原因，春雨下得更勁了。一會(huì)兒，春雨結(jié)束了，河水上漲，花朵開得更盛了，天空也出現(xiàn)了彩虹，此時(shí)，一片祥和，果真是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹??！

春雨過(guò)后，有的地方成了花海，有的地方成小型海洋，還有的地方成了森林，不得贊嘆春仙子的偉大。希望每次春天，春仙子都來(lái)幫忙，這么熱鬧，希望下次春天快點(diǎn)來(lái)臨，還希望大家能永遠(yuǎn)喜歡春天，熱愛(ài)春天，我愛(ài)春天，也愛(ài)春天的景色。

寫寫字的作文 篇9

家陽(yáng)臺(tái)的花盆里，生長(zhǎng)著繁茂的“三葉草”。清晨，我蹲在花盆邊仔細(xì)打量每一株三葉草，只見(jiàn)它們?cè)缫褬?lè)呵呵地張開了笑臉，墨綠色的枝梗上長(zhǎng)出了三片嫩綠的小葉，葉脈十分清晰，好似三把綠色的小傘。我摸了摸細(xì)細(xì)的枝梗，既沒(méi)有細(xì)細(xì)的絨毛，也沒(méi)有扎人的小刺，多么光滑呀，真惹人愛(ài)！

晚飯后，我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看三葉草，居然驚喜地發(fā)現(xiàn)，三葉草不像早晨一樣張開笑臉，而是緊緊的將三片小葉合攏在一起，好似一個(gè)害羞的小姑娘。但此時(shí)的我并不驚訝，想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的課文《植物的睡眠》，三葉草和我們?nèi)祟愐粯右彩切枰菹⒀?！于是我靜悄悄地離開了，讓它們好好睡一覺(jué)，積蓄能量后用最美麗的容顏去迎接嶄新的明天。

聽媽媽說(shuō)，三葉草從不需要人精心照料，每年深秋時(shí)節(jié)，它們會(huì)漸漸由綠變黃，直至全部枯萎。冬去春來(lái)之時(shí)，它們又會(huì)慢慢探出腦袋，長(zhǎng)出嫩綠色的小芽。三葉草的生命力真是頑強(qiáng)呀！

我愛(ài)三葉草，愛(ài)它們晝醒夜睡的樂(lè)趣，更愛(ài)它們頑強(qiáng)的生命力！