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少年閏土讀后感6篇

發(fā)布時間:2023-05-28

少年閏土讀后感。

通過觀察其實不難發(fā)現(xiàn)作文的重要性,作文能夠幫助我們理清自己的思維和邏輯,一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。怎么才能寫好一篇作文?或許你需要"少年閏土讀后感6篇"這樣的內(nèi)容,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!

少年閏土讀后感【篇1】

我手捧著語文書,津津有味地讀著第17課:《少年閏土》,那種對閏土的羨慕之情不自主地流露出來。天哪!捕鳥、看瓜!那可是我一直向往的生活??!我身在城市里,都市中,一切一切的繁榮,一切一切的假象,都是那么的虛浮無趣。城里人的勾心斗角換來了金錢與權(quán)力。農(nóng)村里人們的真誠待人,雖然貧窮與終日的付出,但是卻幸福美滿。

今天,我看了《少年閏土》這篇課文,看到“他們不知道一些事情,閏土在海邊時,他們都和我一們,只看見院子里高墻上的四角的天空。”時我抬頭望望天,哦,不,是天花板,我能感覺我和閏土一樣,只是比他多加了一層禁錮而已。

呵!看看吧!我們的城市是如此的繁榮,這些繁榮把我們都關(guān)在了“牢房”里——有誰可以光著腳自由自在地踏著溪水,在溪水里游泳?“不許出去,都給我乖乖地在家里復(fù)習(xí)。”唉!真盼著來一場學(xué)生大革命啊。與其在城市里當一只披著人皮的狼-----(現(xiàn)在不會,或許以后會),不如在山村里當一個天真爛漫的孩童,長大后當一個勤勞的姑娘??粗鞘兄心且磺械臓栍菸以p,看著窗外那片灰色的天空,我深深地嘆息。當然,并不是說城里的人都不好,只是想提醒一下大人們,你們不但要注意生意上的”吃官司“率,又要在家里限制我們的自由,把門檻筑得那么高,難道你們不累嗎?我相信你們是有智慧的,但請你們把它用來將我們頭頂那一片慘白的、灰灰的天空變得湛藍,好嗎?

少年閏土讀后感【篇2】

讀了魯迅寫的《少年閏土》一文,我深受感觸。我對文中的少年閏土非常佩服,對文中的“我”能有如許的兒時同伙而感到非常雀躍。少年閏土非但聰慧,活潑,而且知識雄厚,給人們留下了難以消逝的印象,使我對他發(fā)生了佩服之情。

少年閏土非常可愛。你看他,紫色的圓臉,頭戴一項小氈帽,頸上套一個亮堂堂的銀項圈??梢?,閏土是生存在屯子的孩子,戴小氈帽是那邊的習(xí)俗。還可以曉得,他的怙恃非常疼愛他,要不然,怎樣還給他套一個銀項圈?

閏土很聰慧,再他十一二歲的時刻就會捕鳥,撿貝殼,還會看瓜刺猹。這此不僅是文中的“我”沒有聽說過的,就連如今的我也沒聽說過,更沒玩過。

冬季,氣候很冷,下了一場大雪。山水,河流,樹木,房屋全都罩上了一層厚厚的雪,萬里山河釀成了粉裝玉砌的天下。閏土在雪地里掃出了一塊曠地來。用短棒支起一個大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃食時,他就將縛在棒上的繩索一拉,鳥就被捕住了。另外,他還了解很多鳥哩!如稻雞,角雞,鵓鴣,藍背等。

炎天一到,閏土就要在夜晚去看瓜??垂洗题娠L(fēng)趣了!月光下,你聽,“啦啦”地響了,便曉得猹在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉,遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐,反向閏土奔來,從他跨下兔脫了?!易x到這里,宛若看見一個十一二歲的小男孩,項戴銀圈,手捏鋼叉,向一只猹全力刺去。閏土在看瓜刺猹時顯露的機靈大膽,使我更為佩服他了。

閏土知識雄厚,我和他一比,真是慚愧,我成天呆在家中,對外邊的事認識甚少??梢?,我的知識很缺少。魯迅寫的《少年閏土》使我收益非淺,他使我知道了自己的知識很淺陋,我應(yīng)當好好學(xué)習(xí),成為一個對祖國有效的好門生。

少年閏土讀后感【篇3】

“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜……”在這片美麗寂靜的夜色中,我不知不覺地走進了魯迅先生的《少年閏土》。在這篇課文中,我了解了農(nóng)村孩子多姿多彩的幸福生活?!白仙膱A臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀圈……”這是一個多么可愛的一個小男孩??!他的勤勞能干,他的見多識廣,她的天真活潑,都深深地印在了我的心中。

閏土雖然是一個鄉(xiāng)下孩子,但是在魯迅先生細膩的描寫下,就變得更加活潑了。魯迅先生向我們講述了一件件稀奇的事,如:雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚,這不禁使我向往不已。在涼爽的海風(fēng)中,閏土就像一只乳燕;在皚皚的雪地里,閏土又像一只翱翔的雄鷹。在這樣的環(huán)境里,練就了閏土健康強壯的體格,那是怎樣一種快樂和美好??? 是啊,廣闊的農(nóng)村給了閏土自由翱翔的天地。一有空,就能與兄弟姐妹們一起到田野里:或與美麗的野花交朋友,或與可愛的昆蟲做游戲;或散散步,或哼哼小曲,或捉迷藏……總之,他們是多么地愜意,多么地自由?。?/p>

我不禁想到了自己的幸福生活。雖有整柜的書籍、衣食無憂的生活,但在父母充滿期待的目光中,小鳥、花朵、小草、昆蟲……這些在田野中生機勃勃的小生命都將離我遠去,我只能在優(yōu)美的語言描述中重溫田野的氣息,重溫孩子般的瘋狂了。我真想和閏土一樣,擁有廣闊的天地,在大自然里追逐快樂、幸福的夢想。啊——童年!美好的童年!它就如一本相冊,記載了所有的幸福、快樂的瞬間。讓我們在這本相冊中,一起步入成長的殿堂!

少年閏土讀后感【篇4】

《少年閏土》一課通過我的回憶,刻畫了一個活潑可愛、聰明能干、有豐富常識的海邊農(nóng)村少年形象。表達了我與閏土短暫而真誠的友誼及對他的懷念之情。我在2017年5月7日下午聽了師大附小熊海斌老師執(zhí)教的《少年閏土》一課,感覺受益非淺。

熊老師開課就以課件的形式出現(xiàn)了少年閏土看瓜刺猹的畫面。老師深情的朗誦深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力刺去。那猹卻將身一扭,反從他的跨下逃走了。一段,將大家?guī)氲搅水敃r的情境當中,引人入勝。然后熊老師帶領(lǐng)同學(xué)們整體感知課文,找出雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒四件事。熊老師重點講解了看瓜刺猹一段,通過引導(dǎo)學(xué)生想象創(chuàng)設(shè)身臨其境的感受,體會人物的心理活動,進行入情入境的朗讀。熊老師對四角的天空處理猶為精妙。他出示四角的天空的畫面,引導(dǎo)學(xué)生想象我在庭院里干什么?師生對答:冬天,閏土在雪地上捕鳥,我在干什么?夏天,閏土在海邊拾貝殼,我在干什么?夜晚,閏土在瓜地里刺猹,我在干什么?潮汛來時,閏土在海邊看長著兩個腳的跳魚兒,我在干什么?這樣使學(xué)生理解為何一個衣食無憂的少爺會羨慕農(nóng)村少年閏土,體會少年閏土勇敢、聰明、能干、活潑可愛的特點,同時體會作者所要表達的熱愛農(nóng)村生活,熱愛勞動人民的思想感情。

本課開課新穎獨特,朗讀入情入境,高潮跌起,引人入勝。值得商討的是本課教學(xué)是否可做一些課后拓展,如課后閱讀《故鄉(xiāng)》原文。運用抓住人物語言、動作、神態(tài)了解人物內(nèi)心的方法來體會長大后的我和閏土的內(nèi)心活動,然后同學(xué)之間交流中年閏土是怎樣一個人。將課內(nèi)的學(xué)習(xí)方法用于課外的閱讀實踐當中,達到課內(nèi)外的有機結(jié)合。

少年閏土讀后感【篇5】

讀了魯迅師長老師寫的《少年閏土》文章,我感觸很深。我對文章中的少年尹托非常欽佩,對文章中的“我”能擁有一如既往的童年同業(yè)感到非常高興。少年的潤土聰明活潑,知識豐富,不僅給人們留下了難以消失的印象,我還對他產(chǎn)生了欽佩之心。(另一方面)。少年尹托很可愛??纯此仙膱A臉,頭上戴著小氈帽,脖子上戴著明亮的銀項鏈。尹托是一個住在土崗上的孩子,可以看出戴小氈帽是那邊的習(xí)俗。也可以知道,他的憤怒很愛他,否則,怎么能給他銀項鏈呢?尹托很聰明,又能在11,2歲的時候抓住鳥,撿貝殼,還能看到南瓜燈。這不是文章中的“我”沒有聽過,而是現(xiàn)在的我也沒有聽過,也沒有再做過。冬天氣候很冷,下了大雪。山水、河流、樹木、房子都被厚厚的雪覆蓋著,萬里山河塑造了粉堆砌玉的天下。尹托在雪地里掃出了廣闊的土地。用短棍頂著大竹片,撒糧食,看到鳥在吃東西,他就拉著綁在棍子上的繩子,鳥被捕了。另外,他還知道很多新的哩!稻雞、角雞、蚯蚓、藍色等。到了鹽泉,允土晚上要去看黃瓜??垂洗陶嬗腥?!月光下,“拉拉”一響,就知道猞猁在咬黃瓜。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、希望)尹托抓住短柄,用隱晦的聲音刺了他。那根刺倒是很聰明,反過來跑過來,他穿過兔子脫了下來。(另一方面)?!铱吹揭粋€11-12歲的小男孩,項目戴銀圈,手夾鋼叉,向羅斯一路用力刺去。尹托看瓜刺時表現(xiàn)出的機靈大膽使我更加佩服他。尹土地飲食豐富,我跟他比起來真不好意思。我整天呆在家里,對外面的事知道得很少。你看,我的知識很不足。魯迅師長寫的《少年閏土》讓我收入不少。他讓我發(fā)現(xiàn)自我的知識很淺薄。我要努力學(xué)習(xí),成為對祖國有效的好徒弟。

少年閏土讀后感【篇6】

暑假中我讀了《少年閏土》,這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來的,讀后感想很深,讓我對魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情,為他們的深厚感情而感動。

文章主要講了當時的魯迅是一位富家少爺,住在城市里,過的是無憂無慮的富足生活;因為大祭祀回老家而認識了一個鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。

他們在交往中成為了好朋友。通過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動,玩的很開心,從而結(jié)成了好朋友。但正月過去了,魯迅必須回城了,就這樣,他們分別了。自從閏土走后,就沒了音訊,只寄來了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西,但從此就再也沒有見面了。

讀完這篇課文后,我覺得魯迅盡管是富家子弟,但是他能與農(nóng)村的閏土相交往,在日常的活動中建立是深厚的交情,這就是深入生活不嫌棄貧苦,不會看不起窮人,是一種非常高尚的品格,魯迅后來能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開的;同時我也深感閏土是個健康堅強、可親可愛、勇敢機敏的農(nóng)家孩子,在他身上有著非常優(yōu)良樸實無華的品德,與這樣的人交往可以學(xué)到好多知識、好多本領(lǐng),好多樂趣!

魯迅先生和閏土的這份深厚的情誼值得珍藏,在今后的學(xué)習(xí)和生活中我也要和我身邊的同學(xué)、朋友搞好關(guān)系,許多年以后回想起來,也許會有魯迅先生的這份感受吧!

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