副校長發(fā)言熱門13篇

副校長發(fā)言。

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副校長發(fā)言 篇1

尊敬的各位領導、各位同仁：

在市縣教育主管部門的正確領導下，在各兄弟學校的關心支持下，xx一中高度重視學校德育工作，深入研究學校德育工作的新情況、新問題，不斷完善工作機制和工作網(wǎng)絡、創(chuàng)新工作形式、優(yōu)化育

人環(huán)境，使我校德育工作在改進中加強，在創(chuàng)新中發(fā)展，青少年思想道德建設水平得到明顯提高，德育工作取得了豐碩的成果。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、進一步構建德育工作體系，打造德育特色

1.高度重視校園文化建設，發(fā)揮校園文化的育人功能。精心布局校園環(huán)境，形成獨特的校園育人氛圍，讓校園中一草一木都傳情，讓每一面墻壁會說話。利用?？?、校報、廣播、校園網(wǎng)、國旗下的講話等宣傳陣地，對學生進行思想滲透，弘揚正氣，培養(yǎng)學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2.實行導師制。每位任課老師承包4—8名學生，幫助每一位學生制定詳細的學習計劃，使其明確自己的優(yōu)勢和不足，為學生建立學科學習檔案，經(jīng)常與其他科老師和班主任溝通。

3.開好每月一次的示范班會。學校領導和全體班主任參與旁聽，會后集體討論，肯定成績，指出不足。班會主題系列化，形式多樣化，讓主題班會成為學生學習道路上的加油站，重視勵志教育對學生的激勵作用。

4.德育隊伍建設不斷加強。我校堅持把師德師風放在教師隊伍建設的首位，在全校開展師德評價，在學生中開展我最喜歡的老師評選活動，評出了“師德標兵”、“教師明星”、“學生明星”、“明星班主任”。學校通過開展德育隊伍讀書活動，統(tǒng)一購買書籍，列出讀書計劃，寫好讀書筆記，開展“讀書沙龍”活動，今年，我校又為班主任老師推薦并發(fā)放了《誰動了我的奶酪》和《教你怎樣讀高中》兩本書，班主任工作越來越受到學校的重視和社會的肯定。

5.實行“家校攜手、和諧育人”的辦學方針。學校是德育教育的主課堂、主陣地、主渠道，社區(qū)是青少年思想道德教育的平臺和依托，家庭是基礎。建立學校、社會、家庭三位一體的德育工作網(wǎng)絡，建立齊抓共管的育人機制。進一步規(guī)范和落實家長會制度及家訪制度，通過建立家長學校、家長接待日，定期召開家長會、教師家訪等方式建立家校聯(lián)系，爭取他們的理解、支持與配合。學校每次在大型考試時都誠摯邀請家長代表參與考試管理工作，確保每場考試有三名家長代表參與巡場、觀看監(jiān)控室，引導家長樹立正確的家庭教育觀念，幫助學生樹立誠信應考的思想意識。

6.面向全體，分類指導，實行個性化教學。注重對尖子生的培養(yǎng)、重視邊緣生的轉化、加強音體美特長生的管理。關心單親家庭、貧困家庭等弱勢群體家庭的青少年以及農(nóng)村外出打工家庭的留守子女，主動為他們提供指導和幫助。主動協(xié)調有關部門，進一步規(guī)范校園周邊治安和網(wǎng)吧管理，清除文化垃圾和不良信息，消除負面影響，為青少年提供一個安全、愉快的學習生活環(huán)境。

二、進一步加強學科德育教學滲透，落實全員德育

在實際課堂教學過程中，德育是無處不在的。我們在學校工作中提倡以相關知識為載體，在傳授知識的同時滲透德育教育的有關思想。特別是在思想政治課的教學中，政治教師是黨的思想、路線、方針的宣講者，是黨的創(chuàng)新理論的宣傳骨干，是學生健康成長的指導者和引路人。政治課堂本身就是良好的德育教育的素材，是德育工作在教學中滲透的有機切入點，是進行愛國主義教育的最佳時機。

小智在勝，大智在德。人的社會價值在于道德境界，在于人格的高尚和完善。老師們的一言一行、一舉一動，學生都看在眼里，記在心上，所以，堅定不移的推進素質教育，堅持德育為首，育人為先，學校德育工作的順利展開，教師的表率作用是不容忽視的。為了讓德育任何時候都能顯示正能量，我校進一步落實全員育人導師制，深入地開展德育工作，我們首先對全體教師進行師德規(guī)范教育，讓老師們用言行去影響學生，做學生的楷模。例如：學校舉行的大型升旗儀式，要求全體教職工參加，給學生做出表率。這樣一來，學生的隊伍會更加整齊，紀律會更好。德育教育的良好氛圍就出來了。

三、進一步開展校內(nèi)外德育實踐活動，共建和諧校園

1.開展

“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動，加大行為習慣養(yǎng)成教育力度，打造和諧校園。我們的具體做法是：一是各班級召開“行為規(guī)范養(yǎng)成月”主題班會。二是開展知識競賽“我為一中添光彩”等教育活動，號召全體學生做一名文明守法的新時代的中學生。三是各班級組織學生談學習心得體會，開展批評與自我批評，對重點學生，確立幫包對象，以榜樣的力量影響、帶動、感化學生。四是開展宿舍內(nèi)務大比武活動等等。通過系列教育活動，全體學生能夠正視不足，審視自己的儀表、儀容，審視自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視自己內(nèi)心深處做人的原則，改正缺點，讓良好的行為習慣成為廣大學生的行為目標，使每一個學生的整體素質都上一個新的臺階。

2.

成立“愛心社”，定期開展“五心”教育。即：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己。充分利用育人陣地，增強師生的社會責任感，美化校園環(huán)境，奉獻一片愛心，策劃組織參與更有意義、更具規(guī)模、更有影響力的獻愛心活動，讓每一位富有愛心的同學，為社會慈善事業(yè)獻出一份力量，承擔起天使的責任，團結凝聚在一起，把愛傳播到每一個角落!

3.

重視心理健康教育，定期舉辦校園心理劇表演大賽。鄄城一中十分重視學生心理健康教育，通過開設心理健康課、舉辦校園心理劇表演大賽、建立學生心理檔案等方法將學生的心理健康教育有機地滲透到課堂教學和班級管理之中，全體教師共同參與學生心理指導工作，在思想上引導學生，在生活上關心學生，在學習上激勵學生，從而有效地促進了學生心理的健康發(fā)展。青春期的心理問題并不可怕，重要的是要敢于面對并尋找能夠妥善解決的方法。

4.

挖掘學校內(nèi)部潛力，開展豐富多彩的實踐活動。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日等，廣泛開展愛國主義教育活動。我們先后開展了“低碳生活，從我做起”和“知黨、愛黨、頌黨”等主題實踐活動;開展了以“奉獻一份愛心，撐起一片希望”、“讀經(jīng)典、學國學、傳承文明”為主題的愛國主義教育活動。

5.豐富活動主題，以德育人，愛滿校園。學校定期舉行德育主題探究活動，因校制宜舉辦藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，開闊學生的視野，豐富學生的生活，增長學生的見識，提高學生的能力。利用校史館的育人功能，激發(fā)弘揚傳統(tǒng)、愛校愛國的自豪感，分步實施方案，月月有主題，周周有活動，天天有收獲。

德育是潤心育人的系統(tǒng)工程，德育因行動而精彩!我們將繼續(xù)努力的改進德育工作的方式，與時俱進，關注德育特色，讓德育工作更為從容淡定、精彩紛呈;努力掘深教育資源，讓德育特色更為鮮明立體、卓有成效!今后，我們將秉承一中精神，深化德育特色，為學生成功的人生奠基，讓德育特色成為校園里一道美麗的風景線!

謝謝大家!

副校長發(fā)言 篇2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好!

想必大家都聽過一首歌《明天會更好》吧!這首歌唱出了對明天的美好期盼。我們每個人心中總有一份期待，希望明天會更好。那么，你們可知，美好的明天不是天上掉餡餅，它需要我們付出辛勤的勞動才能實現(xiàn)。古人曾寫過一首《明日歌》："明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。"明天對每個人來說，都是有限的。作為職高生的我們，要利用在校期間的寶貴時間，全身心地投入到學習中。我們不僅要學習理論知識，更要掌握專業(yè)技能。平日時，我們看到很多同學無所事事，把大把的青春耗費在一些無聊的事情上。上網(wǎng)、聊天、玩游戲，幾乎成了他們生活的全部。真正能合理利用時間，主動學習的同學為數(shù)不多。閑暇之余，我們是否應該好好反思一下：我們來學校的目的是什么?我們將來發(fā)展的目標是什么?如果你能認真思考這兩個問題，那么，你就會重視學習。

我們在職業(yè)學校就讀，為的就是掌握扎實的專業(yè)技能，為將來謀生奠定基礎。這就要求我們做一個"愛學習，有專長"的職高生。學習是一趟漫長而艱苦的旅程，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，需要平時養(yǎng)成良好的習慣。學貴在堅持。掌握專業(yè)技能需要我們花費大量的精力，對于初學者來說，掌握技能是一個長期堅持的過程。在實訓課上，我們要認真聽老師講解，在掌握理論的基礎上付諸實踐。通過一段時間的訓練，我們的技術才會越來越熟練。有專長，就是要求我們掌握一技之長，把技術學通學精。

人要有一技之長，這是安身立命的根本條件。同學們，為了自身的發(fā)展，也為了適應社會的需要。讓我們珍惜時間，從現(xiàn)在開始，做一個"愛學習，有專長"的職高生。這樣，我們的明天才會更美好!

副校長發(fā)言 篇3

各位老師、同學們:

下午好!

同學們，新的學期又開始了!在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求:

1、注意個人形象，嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己，不染發(fā)、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，禁止穿奇裝異服。參加集體集會，要注重個人形象，有些同學不遵守紀律，那時你的行為就破壞了班級的形象，甚至破壞了學校的形象。還有同學存在著這樣的想法，升入了高一級的年級，就可以充當大哥了，敢和老師頂撞，敢違反學校紀律，有些同學還認為這是種英雄主義，這樣的同學就是是非不分，而這種想法和行為顯然是極其錯誤的，將來到了社會也不會被承認，到時你的形象在別人心中永遠就是那么惡劣。當然，對這種同學學校將嚴肅處理。

2、安全方面:上樓下樓、出操、課間活動，疏散等都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。注意交通安全、食品安全。比如:走廊的安全指示燈、消防栓是為了我們大家的安全設置的，而我們有些同學卻惡意破壞，當然他最終沒有逃脫我們監(jiān)控的眼睛。

3、在公物與衛(wèi)生方面:

強調幾點，教室內(nèi)的桌、凳，小組活動用的小黑板，上學期有些班級的小黑板最后是凹凸不平，但有些班級小黑板卻是平整如新，這顯然是愛護公物意識和能力的差距;還有教室內(nèi)的前后大黑板，飲水機等。這學期對有損壞公物的班級不但要扣考核分還要照價賠償。還有老師的汽車，沒有特殊情況你是沒有理由接近汽車的，而且我們也有監(jiān)控鏡頭對著;如果你還想搞什么破壞的話，那請你先考慮一下賠償能力。那樣做不管是紀律后果還是經(jīng)濟后果都將是嚴重的。 自行車一律進車棚并停放在本班位置，一定要上鎖，如果不上鎖造成了遺失學校概不負責。宿舍貴重物品，要自己妥善保管好。 衛(wèi)生方面:嚴禁亂扔垃圾，一但發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理，并且扣所在班級的考核分。當然對愛護環(huán)境的同學我們也要表揚，比如:看到紙屑等垃圾主動撿起來，看到走廊有積水主動掃干凈等，我們會對所在班級考核時加分。提醒同學們，教室內(nèi)的垃圾應該直接倒在學校西北角

的垃圾房里，而不允許倒入校園內(nèi)的大垃圾箱。

4、在校規(guī)校紀方面:

希望全體同學認真學習學校的學生獎懲細則，規(guī)范自己的言行，要有正確的是非觀念，知道什么能做，什么不能做，班干部、團員要做守紀模范，處處做楷模。特別提醒以下三點:

(1)正確對待老師的管理(當然也包括學校保安、宿舍管理員、食堂管理人員)，你們要服從他們的教導和管理。比如:九年級徐琴老師，身體不好，但仍然帶病上班;七年級程金芳老師，做班主任教兩個班的語文忙得連自己孩子報名都來不及，像這樣的老師還很多。我們同學們還有什么理由再給他們添麻煩呢?尤其提醒寄宿生，你們要嚴格遵守寄宿制度。對屢教不改，不服從宿舍管理的，將取消寄宿資格，并視情節(jié)給與相應處分。

(2)同學間的和睦相處。

有了誤解和摩擦，有的同學就想用武力來解決，這種魯莽的行為不但解決不了問題，反而會對彼此都造成傷害，影響班集體榮譽。這學期對情況惡劣的，政教處絕不姑息，要對他們進行處分，處分分為通報批評、警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看、勸退等，凡嚴重警告以上處分記入個人成長檔案，那你犯的錯誤將會跟隨你一輩子。

(3)勤儉節(jié)約的問題:主要是節(jié)水節(jié)電，尤其提醒上、下午下第四課要關燈、關飲水機、關電風扇，要求每班的水電管理安排到學習小組。節(jié)約糧食，就餐時要等同一桌的人來全了再開始吃，打飯估計能吃多少就盛多少，實在不夠等吃完了再去盛。這兩天已經(jīng)看到一些浪費的苗頭，希望大家以后要注意，要知道每粒糧食都來之不易啊。

5、心理健康方面:

無論是在學習上還是生活中存在某種困惑，都可以找老師或者班主任交流，也可以直接到政教處傾訴心聲。相信我們老師肯定會很樂意地幫助你。

同學們，“學校是我家，創(chuàng)建靠大家”，你選擇了怎樣的行為，你就選擇了怎樣的結果，這是一個樸素的道理，希望大家從一言一行做起，持之以恒，學會做一個優(yōu)秀的人，陽光初中會因為你而變得更加美麗!

副校長發(fā)言 篇4

親愛各位同學、各位老師：

今天，我們學校召開一個學習法律專題會議，等會鎮(zhèn)司法所的同志會為我們講解有關法律法規(guī)的知識。希望各位老師和同學們進一步提高法制觀念，在學法、知法、守法上有所幫助。下面，以下講幾點要求；

同學們中有很多人可能都擁有自己的電腦、MP3、游戲機，假期可以跟著父母到全國甚至到外國旅游。你們雖然是學生，但是通過網(wǎng)絡、電視以及生活本身，已經(jīng)在不同程度的接觸社會了。隨著社會科技的不斷進步，各類刑事犯罪時有發(fā)生。同學們，你的周圍有人被盜過自行車、手機嗎？看見過打架斗毆嗎？有沒有欺負過弱小的同學呢？其實，大家從報紙、電視以及學校、老師的教育中，都能分辨是非黑白，但在如果發(fā)生在你的身上，你知道怎樣處理嗎？今天，我就簡單的講講同學們應該掌握的安全防范小知識。

（一）預防侵害的基本方法

當你受到壞人的侵害時，你首先要冷靜分析形勢：如果雙方力量懸殊不大時，你要義正辭嚴，要勇敢大聲地當面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。

如果力量懸殊較大，自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、圍困

時，可以大聲的呼救或請求周圍大人、商家店鋪、小區(qū)物管等的幫助，也可返回學校尋求幫助。

如果處于較偏僻的街道、小巷或天色已黑，遇有嚴重暴力犯罪時，同學們要以保護自身人身安全為首要任務，以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間穩(wěn)住對方的同時，尋找逃脫的時機。同時一定要記住對方的人數(shù)，大致年齡、身高、衣著、體貌特征。以便事發(fā)后，向公安機關提供線索和辨認。凡是能作為證據(jù)的，盡量多記，并注意保護案發(fā)現(xiàn)場。

（二）在校園內(nèi)有人向你要錢要物怎么辦：

同學們在本校內(nèi)被人強要錢物的情況雖然比較少，但有些同學遇到過。向你施加威脅的有本校的學生，也有外?；爝M來的學生。本校的往往是那種沾染了不少惡習的，出了名的壞孩子，你認識他，或是半熟臉，你能從別人那里問出他是誰。他讓你給錢，給他煙，或是你的其它物品，不然就說要打你，（這類事在你們學校，就發(fā)生過，而且我也處理過。）甚至還可能傳說以后見一次大一次，他敢在學校內(nèi)做這種事情就不怕老師嗎，就不怕學校處理他嗎？是不是膽子太大了。我看，"同學們并不是他膽子大，而是他利用你膽小怕事，他覺得你不敢對抗他，不敢聲張告訴老師，給了錢、物、免得以后找茬，受欺負，其實他心心里虛得很，只要到學校來讀書的，沒有不怕老師的學生。"有個現(xiàn)象可以說明這一點，那就是學校里的班干、"三好學生"就很少遇到這種威脅，因為"要錢物"的學生來學校讀書都知道，這些學生和老師關系密切，是什么都敢跟老師說的。對此事如何解決呢？

（1）應該大聲拒絕，不行，我憑什么給你！要正氣壓住邪氣，我跟老師說去。

（2）看看自己視野中有沒有老師和正義感的同學、同時大呼，使他不敢輕舉妄動，記住千萬不要膽小，軟弱在此是一文不值。也用不著和他動手，如果動手一是你顯得不文明，二是你也容易吃虧。畢竟寡不敵眾。在校外，時常有一些不三不四的社會青年，他們都是本地的流失生和已經(jīng)畢業(yè)的人，他們和壞孩子相互勾結，狐假虎威專欺負軟弱的同學，記?。?/p>

（1）當你遇到這種情況時，先要拒絕和不認識的人答話。

（2）如被強行欄下，要義正辭嚴說我沒有錢，同時找機會迅速離開。

（3）如果再不讓我走，我就報警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了搶劫罪，那可就要坐牢了。

五月十二日晚上，經(jīng)常到你們學校騷擾的陳玉峰，張健、程雪飛在文達學院附近攔周輝等人要錢時，沒有要到錢，只打了兩拳，踢了一腳，就這兩下，斷送了他們的前程，陳等三人被刑事拘留。法律是無情的，只要他敢打你，他就會受到法律的嚴懲。

（三）正確及時報警。

在遇到危害時，及時報警是首要環(huán)節(jié)。同學們應該熟練掌握最常用的報警、急救方法和報警內(nèi)容。

1、撥打110。

2、撥打周邊派出所的.報警電話。望江路派出所的報警電話是85433699。

3、就近迅速報警。如果你身邊沒有電話，可向周圍的群眾、商家店鋪、小區(qū)、單位等借用電話或請其幫助報警。如途中遇到巡邏的巡警、交警，也可向他們求助。

4、及時醫(yī)治身體傷害。如果你遭受的不法侵害十分嚴重，在報警的同時，應先行到附近的醫(yī)院醫(yī)治，同時請人通知家長或監(jiān)護人。要注意保存好病歷、各種檢查結果，及時送交公安機關。

5、準確提供線索。包括有自己損失物品的顏色、品牌、形狀，和對方的相關情況。如損失物品中涉及手機、銀行卡、存折等，要及時到相關部門辦理停機或掛失等手續(xù)。

6、正確保護現(xiàn)場。報警完后，被害人或目擊證人要再現(xiàn)場等候公安民警的到來。對一些殺人、搶劫等案件現(xiàn)場，要及時采取保護性措施，再民警到來之前，除救治傷員外，不能讓任何人進入。

（四）最后，我再提醒同學們，那些是學生不應有的不良行為：

一是攜帶管制刀具；

二是打架斗毆、辱罵他人；

三是強行向他人索要財物；

四是盜竊、故意毀壞財物；

五是參與賭博或變相賭博；

六是觀看、收聽色情、淫穢音像制品、讀物；

七是吸食、注射毒品；

八是進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性娛樂場所。

謝謝大家！

副校長發(fā)言 篇5

親愛的同學們：

大家好！

從明天起，大家盼望已久的暑假生活就要開始了。借著今天散學典禮的機會，關于暑期安全，我提三個要求、四點建議。重點強調交通、防溺水、安全用電這三個方面。

一、關于交通安全的要求：

大家外出時一定要注意交通安全。步行時要走人行通道，靠右行。不要貪圖走捷徑去跨越交通護欄、隔離帶等等故意去違反交通規(guī)則。乘車時，要等車輛停穩(wěn)后，先下后上，按順序上下車，不故意擁擠，要聽從指揮。要學會一些必要的逃生技巧、曉得如何報警。特別提醒以下四點：

1、無大人看護，不準騎自行車、電動自行車等車輛；

2、不搭乘沒有營運資質的車輛出行(含農(nóng)用車、報廢車、火三輪、非法拼裝車、非法改裝車等)；

3、拒乘酒駕車輛、無照車輛、超速超載的車輛；

4、不擅自橫穿公路，不在公路上、鐵路邊逗留、嬉鬧玩耍。

二、關于防溺水要求：

首先要學習防溺水的安全知識，其次要堅決做到“六不準”：不準私自下水游泳，不準擅自與他人結伴游泳，不準在無家長帶領的情況下游泳，不準到不熟悉的水域游泳，不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不準不會水性的同學擅自下水救人。

三、關于安全用電的要求：

掌握正確的電器使用常識，特別是不要赤足(光腳丫)、或者打濕的手去開關電器、拔插插頭；雷暴天氣時不要靠近窗戶邊、不要打電話、不要看電視、上網(wǎng)，謹防電器遭雷電襲擊毀壞或引發(fā)火災或造成人身傷害。

四、關于暑期建議：

1、關心家人，聽從父母教導，幫助父母做家務，養(yǎng)成良好的生活習慣。

2、注意飲食衛(wèi)生安全，不吃腐爛變質的食品，不吃垃圾食品，要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，預防食物中毒。

3、外出時應向家長交待去向，未經(jīng)家長同意不要私自外出和遠游。

4、認真完成暑期作業(yè)，看健康有益的電視節(jié)目和書刊，增長見識，開闊眼界。

最后，祝全體師生快快樂樂、平平安安地度過這個美好的假期！

副校長發(fā)言 篇6

新生軍訓動員大會副校長講話稿

尊敬的武警xx支隊首長、教官，各位老師和同學們：

大家好!

xx五中迎來了XX級XX多名新生，你們是xx五中的新主人，是xx五中的希望和未來，你們的到來，為五中增添了新的生機和活力。這里，我代表學校向高一新生表示誠摯祝賀和熱烈歡迎！

今天，我們相聚在這里，開始了高中教育的 時將評選優(yōu)勝班級。班與班之間要平等競爭，你追我趕，看哪個班干勁足，精神面貌好，訓練成效大。

四、嚴守紀律。嚴格按照教官安排和指令，嚴肅認真地參加訓練。吃苦耐勞，高標準、高質量地完成預定的每一個訓練項目。

讓我們發(fā)揚武警官兵特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的作風！

預祝本次軍訓圓滿成功！新生軍訓動員大會校長講話稿

尊敬的教官、老師們、同學們：

大家早上好！今天我們一中美麗校園又迎來了800多名新同學。看到一個個富有朝氣、充滿自信的同學們，我感到由衷的喜悅和欣慰。此時恰逢我國成功舉辦奧運，國威大振，奧運健兒奮力拼搏取得優(yōu)異成績之際，同學們更是多了一份喜悅和自豪！在此，我謹代表學校及200余名教職員工向經(jīng)過努力學習并以優(yōu)異成績來到一中學習的同學們表示衷心地祝賀和熱烈的歡迎。同時，向一直支持和幫助我校軍訓的武警支隊官兵們表示誠摯謝意和最熱忱的歡迎。

宜昌一中是一所百年老校，建校至今，一直秉承為國育良才理念，特別是近XX年以來，大力推進素質教育，不斷推進教育教學改革，使教育教學質量穩(wěn)步提高。經(jīng)師生們共同努力取得了一個又一個的驕人成績，為高校輸送了大批品學兼優(yōu)的學生，贏得了社會普遍贊譽。我深信，在不久的將來，今天在場的同學們也會用自己的聰明才智和勤奮努力為學校贏得一個個同樣令人鼓舞和興奮的成績。正如一中校歌所唱那樣：宜昌一中是我們奮力遠航的港灣，是同學們成才的搖籃。

同學們，高中三年的生活是緊張而充實的，一個有所作為的青年會將自己的理想、抱負融入到每一天的學校生活之中，真心的希望同學們珍惜青春時光，充分利用一中優(yōu)良設施，在老師的幫助指導下，認真學習，文明守紀。一步一步腳踏實地的實現(xiàn)自己美好的夢想。

高中階段第一課就從我們今天的軍訓開始，多年軍訓的實踐證明，經(jīng)過軍訓洗禮的同學們意志品質更加堅強；組織紀律觀念、集體觀念、競爭意識、國防觀念都得以明顯的加強和提高。同學們必須全身心投入，才能達到預期效果和目的。別小瞧最簡單最基本的單列訓練內(nèi)容，要象我們武警戰(zhàn)士那樣完成如立正、稍息、齊步走也不是件容易的事情呢！可以預見，未來陽光和風雨之中的六天軍訓，是對同學們身體素質、意志品質的一次洗禮和考驗。在軍訓中結成的同學情、師生情，教官身上的軍人素質和風彩，將成為你一生中難忘的經(jīng)歷。

在此，要求同學們在軍訓期間，服從教官，聽從指揮，尊敬師長，遵守紀律，不怕苦累，克服困難，勇敢而順利的完成軍訓任務。

希望我們的教官和老師們嚴格訓練，嚴格要求，確保軍訓任務圓滿完成。政教處將和高一年級組密切配合，與各班班主任一起共同完成軍訓任務。

最后，預祝軍訓取得圓滿成功！

副校長發(fā)言 篇7

今天是我們本學期后勤工作隊伍調整后的第一次會議，后勤副校長工作會議講話稿。隊伍調整有三個方面：第一，兩個校區(qū)的后勤人員隨著校區(qū)的合并而走到一起來工作了；第二個方面就是本學期我們的后勤隊伍新增了三位來自原三廠職高的師傅；第三個方面就是管理后勤人員的總務處主任隨著新一屆中層干部競聘而調整。新的學期，新的隊伍，新的形勢，新的思路。下面，我借此機會講幾點新學期的工作意見。

第一要具有珍惜自己崗位的意識。

首先，后勤社會化是一種大趨勢，學校的后勤隊伍今后將逐步縮小，直至全部消失。現(xiàn)在的社會找一個工作是相當難的，許多大學生為了進一個編制參加十里挑一、百里挑一甚至千里萬里挑一的考試，而我們都享受國家的編制。這種狀態(tài)或者待遇是否長久，我不能妄自斷言。但是必須清楚：是人適應國家政策，而不是國家政策適應人。所以大家要珍惜這個崗位。其次，我們的有些職工是因為學校的撤并而被安排到這里來的，說一句實在話，沒有哪個學校愿意增加后勤職工，因為后勤上的活兒隨便到社會上去找臨時工都能干。學校需要增加的是教師，而且是好教師，好教師不是哪兒都能找到的。既然被安排到這里來了，就要珍惜這個機會，干好這里的工作。松松垮垮、疲沓懶惰、做一天和尚撞一天鐘的現(xiàn)象在我校是不受歡迎的，也是絕對容不下的。（上至校長下至職工都在認真地工作，暑期里部分后勤人員冒著酷暑已經(jīng)在校開始干活，值得表揚?。?/p>

第二是要牢固樹立服務意識。

學校工作是育人的工作，校長、中層干部、班主任等是管理育人，教師是教書育人，后勤人員就是服務育人。工作中，大家要有為教育教學服務的意識。我們要知道我們工作的重要性。很多時候，我們的工作會影響到全校的整體工作。后勤工作無小事。

第三要具有強烈的榮譽觀念的意識。

不能把自己看成非常普通的一個后勤人員，感覺不到自身存在的價值，要有一種學校非我不可、舍我其誰的思想。要滿腔熱情地做好自己的本職工作，把我們?nèi)粘Ｋ鶑氖碌默嵤庐斪黧@天動地的大事來做。（雖然做的事小事，但是做不好或者做壞了，那就是驚天動地的！）

第四就是要有注意服務態(tài)度的意識。

態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。我們在為全校師生服務的時候，要面帶微笑，要盡量為大家提供及時而有效的優(yōu)質服務。不能在服務中和教師學生發(fā)生沖突，要尊重每一個服務對象，不能以自己的喜好來處理事情。工作中，我們要有為他人服務、解決他人困難就是自己快樂的心理，樂于助人，善于助人，用我們的辛勞換來大家的認可和支持。

第五是要牢固樹立節(jié)約意識。

工作中，我們要有節(jié)約意識。隨著形勢的變化，學校的資金來源越來越少，而我們的開支卻難以下降，所以大家在工作中要用好每一個燈泡、用好每一個水龍頭，讓他們最大限度地發(fā)揮效益。在物品購置和使用方面，我們要加強管理，規(guī)范“物品申報——審批——采購——領用——核查”制度，保證物品不浪費、不私用、不流失。加強“校內(nèi)維修申報——核算——研究——維修——決算”管理，確保維修有必要、有證人、有效益。

第六是要牢固樹立計劃意識。

我們總務工作雖然有時候是出人意料，難以計劃，但是我們一定要增強計劃性，各項工作要有線路圖，要有計劃表?？倓仗幗y(tǒng)一制定后勤人員工作敘事表，羅列出需要做的正常工作和突擊工作，落實到專門負責人和完成時間及要求，同時要明確專人檢查落實到位情況，并作為今后對后勤人員考核的重要依據(jù)。

工作中，后勤人員要有超前意識。很多事情我們是可以預計到的，比如一段時間下來，你自然就會知道笤帚需要更換了，這時候我們后勤人員主動去各個班級聯(lián)系一下更換，會讓學生和班主任感到溫暖和后勤人員工作的到位。

第七是要牢固樹立責任意識。

后勤人員要牢固樹立責任意識，后勤方面很多事情隨不是什么大事，但是影響卻是很大，一個燈泡修不好，可能就會給師生工作學習生活帶來不便；一個水龍頭沒有及時堵漏，可能就會給學校帶來一定的損失，就會影響到學校在教師、學生乃至社會中的聲譽，就會讓人產(chǎn)生“學校領導沒有節(jié)約觀念、學校事情無人過問”的想法；一支粉筆不到位，就會影響到教師的正常授課，就會讓教師對學校工作的正常性產(chǎn)生懷疑。

第八是要牢固樹立安全意識。我們剛剛進行了崗位安全培訓，我們總務處還要專門組織針對后勤條線，特別是食堂條線的崗位安全培訓。工作中，我們要牢記安全第一的思想，在為別人服務的同時，既要保證自己的安全，嚴格規(guī)范操作程序，又要確保師生的安全（比如飯菜的衛(wèi)生等）。我們要經(jīng)常性召開安全工作例會、安全工作分析會，每月進行一次全校性安全工作大檢查，檢查要有記錄，問題要有處置措施。

工作中，要注意及時維修安全設施，發(fā)現(xiàn)問題處理不過日，不留后患，不留推委扯皮。不能因為工作時間和休息時間而影響。特別要加強食堂的檢查和管理，全體從業(yè)人員要樹立安全第一的意識。

副校長發(fā)言 篇8

各位老師、同學們：

你們好!

今天我以法制副校長的身份，給大家上第一堂法制課，希望同學們進一步提高法制觀念，在學法、知法、守法上有所幫助。，做一名遵紀守法的好學生，同時更是拋磚引玉。由于本人的學識和能力所限，加上時間有限，準備不足，有不當之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《學法、懂法、做一個守法的公民》

一、中學生應懂得哪些法律常識：

(一)法是如何解釋的這個問題，有無數(shù)種說法，漢語中的法字，左旁的水字是公平的意思。右旁的來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨角神獸。傳說當兩方打官司時，審判官便把它拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強制力作保證的“公平、公正”，它是由國家強制力保證實施，規(guī)定公民權利和義務，對社會具有普遍約束力的規(guī)范。

(二)法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國家機關、社會團體、公職人員和公民都一律平等地嚴格按照法律辦事。社會主義法制是按照工人階級和廣大人民意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實施幾個方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國家機關、社會團體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣大人民實現(xiàn)統(tǒng)治和進行建設所必須的法律秩序。

(三)法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎。它經(jīng)過嚴格的立法程序，由全國人民代表大會制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機關而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標法、海關法、食品衛(wèi)生法。

規(guī)范性文件(1)行政法規(guī)，由國務院根據(jù)憲法和法律制定。

望著同學們一張張可愛的臉，看著同學們充滿勃勃生機的身影，我就會深深感嘆：生命是多么美麗，世界是這樣美好!同學們，你們是我們祖國的未來和希望，我們的社會，我們每個人(包括你們自己)，都有責任和義務保障你們的健康和安全。今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關的道路交通安全，主題是：只有一生平安，才有美好未來。

據(jù)統(tǒng)計，近幾年來，中國每天死于交通事故的約有300人，每年死于道路交通事故的人數(shù)始終在10萬這個高位上徘徊，其中中小學生占了2萬左右。真是動蕩年代可怕的是戰(zhàn)爭，和平年代可怕的是交通事故，車禍中，當我們目睹這一個個鮮活的生命驟然消失，當一個個健康的身體慘遭傷害，我們由衷的感嘆，車禍是如此無情，人世間最寶貴的是生命。看看只能坐在皮球上移動的小女孩，看看遇難者家屬悲傷的表情。前車之鑒，后世之師，殷紅的鮮血昭示著人們，珍愛生命，拒絕違章，重視交通安全，幸福將與您相伴。

中小學生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢?首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學們，你們當中所有人每星期都要往返于學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，總要避讓來往的車輛。但是，我們同學當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打?是不是有同學未滿12歲就騎自行車上公路?是不是還有同學騎自行車時喜歡顯示自己的本領，意雙手離把或單手騎車?

同學們，預防安全事故發(fā)生的特效藥是遵守交通法規(guī)。作為學生，我們應該掌握行人交通安全特點，防止交通事故。

一、橫過馬路

上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢!有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。

首先，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。行人信號燈紅燈亮時，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。行人信號燈綠燈亮時，準許行人從人行橫道內(nèi)通過。行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應加快步伐安全通過。隨意闖越“紅燈”，遇停止信號超越停止線或亂穿馬路，都是違反交通法規(guī)的不良行為，必須堅決制止。

二、各行其道

道路上的隔離設施好比是一座座墻，一條條“分界線”，車輛與行人是不能隨便逾越的。任意鉆越和跨越隔離設施，是一種違反“交通法規(guī)”的行為，必須堅決予以制止。作為一個守秩序、講文明的人，應該按照“行人走人行道，過馬路走橫道線”和“騎自行車走非機動車道”的規(guī)定，嚴格“分道通行”，養(yǎng)成良好的交通習慣。

三、集體外出

上學、放學、春游、秋游和其他集體外出活動時，隊伍應該怎樣排列?走路應該怎樣走?橫過車行道應注意些什么?這些都是必需掌握的基本知識。

集體外出，要有教師帶領。在沒教師帶領的情況下，要推選一位“路隊長”來管理隊伍;外出時要整好隊，橫列不宜超過二人;行進時，應靠右側走在人行道上，不能走入車行道。隊員應遵守紀律，不能隨便離隊，不能相互追逐戲鬧，不三五成群地并肩行走或交通擁擠的地方聚集、停留，以免影響他人通行。

隊伍橫過車行道時，應走人行橫道。在有信號燈的地方，要在綠燈亮時通行。在沒有人行橫道的地方橫過車行道，要在暫沒有來車時抓緊時間通過。如果來往車輛較多，應在人行道上或路邊耐心等候，不要隨便亂穿，更不要在車輛臨近時急穿。七、安全橫過道路

四、乘車

乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。上車后，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內(nèi)通過;千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。

五、道路不是游戲場

道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。

六、避讓轉彎車輛

當汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉彎了。我們應該注意避讓轉彎車輛。

現(xiàn)代汽車的轉向，都是依靠前輪來轉向的。隨著前輪的轉動，汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉彎時所占用的空間往往大于車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與后輪的軌跡重合，也就是說，前后兩只輪子不會走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的。這就是汽車轉彎的“內(nèi)輪差”。由于這種“內(nèi)輪差”，使汽車轉彎時，前輪可以通過道路的某一物體，而后輪卻不能通過。

懂得了汽車轉彎的基本原理后，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實如果你離轉彎汽車太靠近，就很可能被車尾撞倒。

將這些基本常識編成了一首小歌謠送給大家：

交通安全最要緊。

紅燈停，綠燈行，

交通路牌看細心。

過馬路，人行道，

車輛來往要慢行。

橫穿馬路，

斑馬線上請。

走路不能到處玩，

不吵不鬧不能跑。

迷了路，

趕快找交警。

天天牢記這幾條，

交通安全保你行。

同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造成美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

最后，祝愿大家身體健康，學習進步!我的發(fā)言完了，謝謝大家!

副校長發(fā)言 篇9

各位老師、同志們：

即將開始的新學期應該說是一個非常特殊的一學期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間;二是任務重，在這么短的時間內(nèi)要完成與過去相同的工作，任務很重;三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學期顯得尤為突出，時間短，任務重，壓力大。

如何采取有效的教學形式以促進教學效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們?nèi)Ｉ舷率且粋€新的考驗，同時也是新的機遇。

今天，我們在這里召開開學工作會議，主要目的是進一步明確新學期全校各項工作任務和目標，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學要求，理解教育內(nèi)涵，挖掘教學潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。

集中全部精力，上下同心，求實、務實，狠抓落實，共同創(chuàng)造讓學生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學業(yè)績;集中群體智慧，集思廣益，精細、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合教學要求，切合教學實際的我校教育教學特色。

下面我根據(jù)校行政會討論的意見，就新學期各項工作的落實講三個方面的意見。

教學始終是學校各項工作的中心，教學質量是學校的生命線。

社會評價學校辦學信譽的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優(yōu)秀高考成績的學校決不能照亮社會各界的眼球。

任何一所學校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。

從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線數(shù)自后發(fā)生了較大變化。

之前，我們的高考成績在xx市始終處于前列，而以后我們的應屆達線數(shù)降低至500人左右，處在xx中學、xx中學、xx中學之后，已經(jīng)從過去全四星級高中的領跑型學校轉為追趕型的學校。

目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落450人，那么我們?nèi)w漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。

(一)盯牢工作目標，自加壓力，追求更高標準。

反思近幾年來我們在自身目標追求上所走過的道路，就會發(fā)現(xiàn)我們的目光始終停留在縣內(nèi)，停留在和縣內(nèi)xx學校爭上下的境界。

我們是江蘇省漣水中學，代表的是整個漣水教育形象，應該立足漣水，放眼于xx，乃至于全省全國，而不應該僅僅將目光放在xx本地爭高下。

為實現(xiàn)教育質量的新提升，我們必須自加壓力提高標準;為承載漣水教育的光榮使命，我們理應自加壓力提高標準;為了實現(xiàn)職業(yè)生涯的輝煌，創(chuàng)造歷史業(yè)績，我們理應自加壓力提高標準，努力實現(xiàn)學校十二五規(guī)劃中提出的“把江蘇省漣水中學辦成省內(nèi)一流，高質量、現(xiàn)代化、有特色的江蘇名校”的奮斗目標，

一要強化目標意識，自加壓力，調高標桿。

近幾年來，漣水義務教育的整體水平使我們高中的生源基礎與市內(nèi)兄弟學校差距很大，這是不爭的事實。

但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質量，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。

每一學年、每一學期我們都要把自己的工作目標放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。

每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實做好管理與教育教學的本職工作。

過去，我們也曾在生源較差的基礎上，不斷地創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著佳績。

今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強化目標意識，科學組織籌劃，調高追求標桿，提高辦學標準，就一定能延續(xù)歷史的輝煌。

二是注重目標分解，分段保證目標。

學校的高考目標，從高一就要抓起，不斷提升不斷發(fā)展。

每一個年級在每一個新的學期都要將“保證優(yōu)生群體質量，增加優(yōu)生數(shù)量”作為主要工作任務，做到抓牢一批優(yōu)質生，提升一批邊緣生，不斷實現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標。

這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優(yōu)秀隊員。

相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優(yōu)生，高二年級時又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優(yōu)質的生源來應對高考，應對社會大眾對我們赤誠的期待了。

本屆高三年級要始終把高考目標放在心中，抓在手上。

切實強化同軌班級間與班級內(nèi)各任課老師工作目標的落實。

學年初定下的各班級高考目標任務為必爭的保底指標，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。

高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴格按照外面大市的標準統(tǒng)一劃分，對照班級目標進行嚴格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達標再予以補發(fā)。

全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關注自身辛苦工作所帶來的成效大小。

開學初，學校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學的學生，可通過爭取上大學的學生進行再排查，算一算班級未來可能達線的人數(shù)夠不夠年級劃分的目標。

班級的每位任課老師要主動承擔班級分解下來的目標，主動承擔相應的工作壓力。

主動幫助邊緣生去彌補薄弱學科，年級部要定期檢查各位任課老師負責跟蹤落實的學生的學習情況。

在對班級考核評比時，年級部要依照三科成績的有效分數(shù)段，而不是過去的平均成績。

我們希望年級部通過嚴格的考核，確保普通班都能有13-15名的學生在有效分數(shù)段范圍內(nèi);各個備課組要精心研制二、三兩輪的復習安排和內(nèi)容，切實做到貼近考點，整合精致，有效訓練，提升學生知識掌握的熟悉度，遷移運用的熟練度和備考應考的準確度，對二輪、三輪復習安排及內(nèi)容，學校將安排專門時間逐個備課組過關，兩個小班要加強對特優(yōu)生的培養(yǎng)，以及國防生的培養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)生突破。

希望各位老師撲下身子抓落實，盯住學生抓跟蹤，一個一個分析。

當然，對因教學失誤造成本班達線數(shù)明顯減少的個別老師學校也將追究你的教學責任。

高二年級還有不到一月就要參加省學業(yè)水平考試，同樣，高二級部要給各班定下必須完成的指標，并嚴格考核獎勵，超額的按A計獎，上不封頂。

完不成目標就是教學責任事故，不僅影響小高考獎金，而且影響到學期的績效工資所得。

高一年級要在同軌班級中開展競賽，比升檔人數(shù)的增加量，以促進不斷進步，要從早明確工作目標，從起始年級抓起，只有在高一時抓細抓實，才能確保高中三年的工作目標落實。

三是落實課堂目標，提升教學效果。

課堂教學是教育教學的中心工作，課堂教學質量的高低決定著教育教學質量的高低。

每位老師必須確立強烈的目標意識、質量意識，努力打造優(yōu)質高效課堂。

要把兩個80%的課堂教學目標始終落實在課堂時間和課堂評價之中。

新學期，學校將繼續(xù)實行課堂教學責任追究制。

對部分教學質量不高的老師的課堂進行解剖，現(xiàn)場指導，各位老師要認真上好每一節(jié)課，課前認真準備，課堂精心組織，課后精心反饋。

不隨意上一堂課，不浪費學生有限的時間。

要進一步強化學生對老師課堂教學的評價，評價不好的，督導室要組織人員進行督導。

教務處和督導室還要繼續(xù)加大督導力度，經(jīng)常性地對教學常規(guī)落實情況進行檢查，檢查結果要及時反饋和通報。

要堅持深入課堂，了解教學現(xiàn)狀，了解教師，把握學生，及時調整工作思路和計劃。

一是優(yōu)化課堂，明確提出向45分鐘要質量。

不管我們教學如何開展，教學質量始終來源于課堂45分鐘。

學生離開了課堂的45分鐘，利用其他時間來彌補提升是很困難的。

每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學安排，無論是備課、教學，還是課堂練習，都要圍繞課堂45分鐘教學效益的提升來組織開展。

優(yōu)化45分鐘的教學活動，要始終突出學生的主導地位，教師要敢于放手，讓學生真正成為學習的主人。

要大力推進課堂教學現(xiàn)代化平臺的使用，課堂教學中要充分借助于多媒體，加大課堂容量，促進學生從感性認識向理性認識轉變。

本學期教務處要繼續(xù)做好對老師的PPT制作輔導的培訓工作，幫助教師提高課件制作的質量，今后各年級每周公開課，學校的觀摩課、示范課都要繼續(xù)通過PPT來開展教學。

二是加強交流，讓老師在實踐中互相幫助提高。

進一步加大老師之間學習交流的力度，促進相互之間取長補短、共同提高。

公開課、示范課、觀摩課等都要正常而有效開展起來，形成常態(tài)化。

學期初要安排好本學期的各種課型的開設并定期組織教師參加督導交流。

教學部門要對新型課型，特殊課型形成本校模式，借助公開課、示范課來形成一種引領，繼而在全校推廣開展。

各學科要在深入研究的基礎上，建立起本學科的課堂教學模式。

建立學科教學模式，應遵循兩個原則：一是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，注重學生的充分發(fā)展。

二是培養(yǎng)學生的實踐能力，解決本學科教學存在的突出問題。

要繼續(xù)推進兩種課型。

一是新授課的探究教學法。

積極引導，深入探究，自然生成。

真正讓學生動起來，讓課堂活起來，文科有底蘊，理科有研究;二是習題課的歸結教學法。

習題課不要滿足糾正錯誤，講授正確答案，要重視規(guī)律的總結和探究，提升學生舉一反三、化歸總結、反思提高的能力。

三是加強研究，推動教學水平的新提升。

教科室要把課題研究與教學實際聯(lián)系起來，與打造高效課堂聯(lián)系起來。

各教研組的活動要扎實開展，同一個學科組里的老師，沒有真正沉下心來研究點問題，就不是真正的集體交流提高。

本學期各年級部要建立每月的學情分析會制度，即在每月考試后認真組織備課組長做好學情分析，屆時學校領導將參加。

各位老師要充分珍惜外出交流的學習機會，認真比較差距，真正地去充電，把適用的東西學過來，為我所用。

另外，各老師要有強烈的學習意識、研究意識，要制定個人的發(fā)展目標，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，要經(jīng)常主動閱讀一些教育理論書籍、報刊雜志，或者到各級教育網(wǎng)站上去瀏覽一下，古人云開卷有益，只要我們?nèi)プ鲇行娜耍嘈攀强梢詫W到很多的東西。

新的形勢下，中學生在校學習時間很短，除去雙休日、寒暑假，每年的在校時間不到200天，這與我們學校日益繁重的教學任務之間形成了巨大的矛盾，非常容易影響到教學質量。

面對這樣嚴峻的`形勢，在教學上，我們要積極開動腦筋，發(fā)揮智慧，做好以下幾方面工作：

一是加強課程建設，打造出符合我們學校學生發(fā)展的校本課程。

課程建設是高中教育發(fā)展的新內(nèi)容，也是高中教學提升的重要舉措。

學校的課程中心要按學科組織骨干教師進行研討，思考如何在有效的時間內(nèi)更精致地開展教學，以便適應不斷變化的高考;思考如何使教學更有系統(tǒng)性，能夠有目標、有計劃地指導學生三年的知識學習;思考如何使我們的教學行為更科學，有目標的促進教師自身綜合素質的提高。

二是拓展教學平臺，精心研究并開辟出適合學生發(fā)展的學習的平臺。

隨著素質教育的不斷推進，學生課外自主利用時間越來越多，如何引導學生充分利用雙休日、寒暑假在家做好自主學習，促進學生自身主動發(fā)展，主動提高，是一個亟需解決的問題。

本學期，學校將投入適當資金，利用學校網(wǎng)站，嘗試開辟出適合學生自主學習的網(wǎng)絡平臺，以保證校內(nèi)校外學習效果的連續(xù)性。

三是強化學科建設，大力鞏固并推進學校骨干教師工作室的建設。

學科建設，事關該學科的可持續(xù)發(fā)展，甚至關系到學校的綜合實力，有時一個學科強就能帶領一個學校強。

每一個學科都要強化隊伍建設與教學體系建設。

本學期我們一個重要的任務就是要推進學科建設。

上一學期，我們各學科的工作室都已經(jīng)掛牌成立了，本學期我們將通過添置設備，加強骨干教師的培訓，來繼續(xù)推進骨干教師工作室的建設。

希望通過我們的不斷努力，拓展教學資源，實現(xiàn)教學在低起點上爬高桿，再次創(chuàng)造漣水中學新的輝煌。

這里再次強調兩個問題：一、生源不是我們考不好的理由;二、要放下思想包袱，跳出漣水向外比，放開思路，灑脫教學，方能提高質量。

大家要心往一處想，勁往一處使。

爭取通過近兩年的努力，將優(yōu)質教學資源再次攏到漣中來。

相反，如果我們不自加壓力，放棄機會，錯失機遇，想要回頭重新調整、提升是很難的。

學校教育德育為先。

德育工作不僅是學生發(fā)展的培養(yǎng)需要，更是培養(yǎng)什么樣人、怎樣培養(yǎng)人的問題，同時德育工作是否到位，也會影響學風、校風的形成與發(fā)展，更會影響學校各項管理的效率。

近年來，隨著中考學生整體水平的下降，一些的素質較差的末流學生進入學校，給我們教育教學帶來很大的難度。

學校打算在下屆新高一的招生中，只招收1200人，通過下壓招生總數(shù)來減少差生人數(shù)，改善我們的生源結構，減少我們的德育工作的障礙。

本學期，我們將繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為我們德育工作的重心，在具體工作中要堅持做到：

常規(guī)教育工作仍然要一著不讓地開展，循序漸進地開展，有章有法地開展。

目前我們學校的班主任教育、班會開展尚未形成一個明確的主題，尚未形成一個完善的教育機制。

為此，今后我們的教育工作要緊緊圍繞教育主題關鍵詞，狠抓常規(guī)工作，即采取每月一個主題詞，如校紀校規(guī)教育、安全文明教育、勵志感恩教育等等。

德育處要提前將本學期四個月的教育主題確立好，指定專門的副主任來負責統(tǒng)領常規(guī)教育的管理，認真思考常規(guī)教育抓什么，怎么抓的問題，充分借助班主任班會、學生自主班會、學生活動等形式將常規(guī)教育抓到實處。

今后學校還要嘗試每學期在每年級實施不同的教育主題，保證高中三年的常規(guī)教育機制科學、完善、合理。

學生的教育，除輔助常規(guī)的管理外，更要注重對學生的激勵和引導。

要充分利用學校的廣播、電視等媒體平臺，在每周五安排固定的時間組織學生收聽收看，德育處每學期要組織大型的勵志演講，開拓學生視野，砥礪學生意志。

每一次主題活動不僅僅是一次豐富的文娛活動，更是一個難得的教育契機，因此要扎實推進的第二屆校園主題文化活動。

一是三月份由德育處牽頭組織的班主任節(jié)暨溫馨班級創(chuàng)建活動，二是四月份由教務處牽頭組織的書香校園讀書節(jié)，三是五月份由德育處牽頭組織的運動快樂體育節(jié)。

經(jīng)過去年的活動開展，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，今年我們要繼續(xù)組織好以上三大主題活動，借活動來激勵學生、觸動學生、教育學生，把老師和學生的心真正擰到一起去，以形成有強大凝聚力的班集體。

要把活動放給學生去策劃組織，提高學生的領導協(xié)調能力。

高一高二的有些班級去年班旗、班徽設計非常好，年級部可以組織班級籌集班費將這些做出來，跑操的時候扛出來，使我們活動的成果具體化。

上學期學校確立了各年級各班級學生發(fā)展輔導員的名單，本學期始學生發(fā)展中心要組織輔導員扎實開展工作。

學生發(fā)展輔導員要致力于解決班級學生學習動力不足的問題，精心了解學生的思想動態(tài)，有針對性地去引導、教育和幫助學生成長，幫助學生形成良好的學習習慣，建立良好的學習方法，養(yǎng)成健康的生活習俗，形成文明的行為道德，塑造健全的人格品質。

學生發(fā)展指導中心要不定期了解學生跟蹤情況，召開學生座談會，落實跟蹤措施，保證指導實效。

高一年級要做好學生發(fā)展指導手冊的印發(fā)和使用工作，通過手冊做好學生的過程教育，實現(xiàn)用目標引領教育，切實推動養(yǎng)成教育的實效。

班主任要把工作始終抓在手上，用心去做班主任工作，深入班級，真正了解班級的情況，了解學困生的狀況，讓班級少出負面問題甚至不出問題。

班主任要學會安排和調解班級的各項活動，做好班級衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃、跑操、班務日志記載等管理事務，充分調動班級干部參與班級管理，促進班級良好班風學風的形成。

德育處、團委要抓好學生會、團支部兩支隊伍，利用他們協(xié)助學校進行常規(guī)管理的考核，如檢查跑操、檢查衛(wèi)生等。

團委要把校園廣播開起來，廣泛宣揚好人好事，推進健康向上的校園風氣的形成。

校辦和文學社要積極恢復校報，組織?？o學生、老師一個展示交流的平臺。

各管理部門要把管理落實到關鍵處，手段放在點子上。

行政值日組值日時要做好全天候在校值班工作，對學校各個工作崗位進行細致檢查，消除隱患。

特別是針對各類違反校紀校規(guī)的現(xiàn)象，要切實加強防控，尤其是學生遲到一事，要聯(lián)合保衛(wèi)科嚴格管理。

學生上學遲到時間較長的，必須由班主任來帶領。

下午遲到的學生，有相當一部分是在外上網(wǎng)的，保衛(wèi)科要認真盤查，非特殊情況請假的不得立刻放入學校。

凡是遲到的學生一律在保衛(wèi)科處登記并等待，直至本節(jié)課下課時方可進入學校。

每一位老師也要當好育人模范，對學生認真進行教育管理，尤其是狠抓課堂管理，對那些睡覺、開小差的學生不要不聞不問，凡是第一節(jié)課未來的學生，相關任課老師要問問原因。

此外針對住校生的管理，也必須加大力度。

本學期起，凡是住校生夜不歸宿的，一經(jīng)查實，取消其住校資格，并給予其留校察看處分。

對于那些危害學生健康成長的網(wǎng)吧等不良場所，雖然我們無力取消它，但我們可以管好我們的學生少去或不去這些地方。

食堂、宿舍管理、安全保衛(wèi)、圖書館、實驗室等部門要切實增強服務意識，努力提高服務質量和水平，盡心盡力地為全校教職工提供好的學習工作環(huán)境。

要不斷提高服務水平，為師生提供快捷優(yōu)質的服務，要積極推行主動服務，食堂要經(jīng)常征求師生的意見，提供優(yōu)質的餐飲。

保衛(wèi)部門要加大校園巡查，及時通報安全信息，為師生提供安全的學習生活環(huán)境。

宿管要強化就寢紀律和秩序的檢查，及時與年級部通報，保證全校有安靜的休息環(huán)境。

圖書實驗等部門要主動與師生溝通，為教學提供有效服務。

本學期學校的實驗室必須開放，理化生實驗一定要扎實做起來。

后勤的水電維修要加強日常巡查，及時安全地維護好公共設施。

工會要積極組織教工社團開展工作。

副校長發(fā)言 篇10

（一）法是如何解釋的這個問題，有無數(shù)種說法，漢語中的法字。古作。左旁的水字是公平的意思。右旁的來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨角神獸。傳說當兩方打官司時，審判官便把拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強制力作保證的”公平、公正“，它是由國家強制力保證實施，規(guī)定公民權利和義務，對社會具有普遍約束力的規(guī)范。

（二）法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國家機關、社會團體、公職人員和公民都一律平等地嚴格按照法律辦事。社會主義法制是按照工人階級和廣大人民意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實施幾個方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國家機關、社會團體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣大人民實現(xiàn)統(tǒng)治和進行建設所必須的法律秩序。

（三）法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎。它經(jīng)過嚴格的立法程序，由全國人民代表大會制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機關而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標法、海關法、食品衛(wèi)生法。

（四）什么是違法與犯罪？

在這里，我先給大家講一個案例，事情發(fā)生在20xx年5月26日某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三位中學生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔下，當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學們出三個思考題：（1）第一步應該怎么做，（2）甲失手致傷乙，算不算犯罪，（3）如果甲構成犯罪，犯什么罪。結果應是（1）盡快送附近醫(yī)院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時報警。前提是如果鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為構成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利、民主權利罪第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個案例要考慮兩個問題：一是受害人的傷勢，如果是輕微傷，構成治安違法，如果是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。再次就要考慮的是刑事責任年齡的問題。所謂刑事責任年齡，就是指對犯罪后果承擔刑事責任的法定年齡。我國《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪的，應負刑事責任。同時《刑法》第十四條規(guī)定，已滿14周歲不滿16的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。所以在這個案件中，如果某甲不滿16周歲，不構成犯罪。因為他是過失傷害，而不是故意傷害，但是某甲的監(jiān)護人將承擔治療費用和行政處理。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個概念。

首先違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應當做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴重危害社會，依照〈〈刑法〉〉應當追究刑事責任的行為。

其次根據(jù)我們的辦案實踐，違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為，觸犯的法律是〈〈中華人民共和國治安管理處罰條例〉〉犯罪觸犯的是〈〈刑法〉〉。

第三，按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉對犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權利，沒收財產(chǎn)。

從以上我給大家介紹的有關法律常識和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學們都不能觸犯，要從點滴做起，從遵守校紀、校規(guī)入手，做學法守法的好學生、好公民，禁止對老師的教育置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。

副校長發(fā)言 篇11

尊敬的有智書記，同志們，老師們，同學們：

大家上午好！今天，我們在這秋高氣爽、果實飄香的收獲季節(jié)，在美麗的臨川一中舉行市中心城區(qū)中小學校法治副校長集中聘任儀式，向撫州市中級人民法院各位領導、法官頒發(fā)法治副校長聘書，我感到十分榮幸。特別是有智書記在百忙之中親臨會場，等下還要為同學們授課，讓我們深受感動。在此，我謹代表市委教育體育工委、市教育體育局，向出席聘任儀式的各位領導、嘉賓表示熱烈的歡迎，向市法院系統(tǒng)一直以來對我市中小學校法制教育工作的關心和大力支持表示衷心的感謝！

關心青少年健康成長是全社會共同的責任。今年，市教體局、市法院、市檢察院、市公安局、市司法局、團市委等七部門聯(lián)合下發(fā)了《關于加強全市中小學法治副校長配備和管理工作的通知》，對法治副校長任職條件、工作職責、管理考核等方面提出了明確要求，確保全市各校至少配備1名法治副校長。目前，全市中小學校在公檢法等部門，聘請了700多人擔任法治副校長，法治副校長覆蓋率達91%。廣大法治副校長利用專業(yè)理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，通過身邊的法治案例為廣大學子講授法律知識，累計開展法治宣傳課2500余場次，數(shù)十萬人接受法治教育，法治的種子在廣大學生心中生根發(fā)芽。

一直以來，全市法院系統(tǒng)高度重視未成年人保護工作，連續(xù)多年開展了未成年人保護宣傳周活動，不少縣（區(qū)）相繼成立了少年法庭。今年6月，市中級人民法院還到撫州市陽光學校開展“模擬法庭+法治課堂”活動，引導孩子們做新時代遵紀守法的好少年。今天，市中級人民法院又專門派出16名政治覺悟高、社會責任感強、業(yè)務能力精的優(yōu)秀法官，擔任我們市中心城區(qū)中小學校法治副校長，充分體現(xiàn)了有智書記和市法院情系教育、心系學生的高尚情懷。我相信，在有智書記的親切關懷下，在市中級人民法院的大力支持下，在廣大法治副校長辛勤工作下，學校素質教育與法制教育一定能夠有機結合，青少年合法權益一定能夠得到有效維護，全市中小學校法制教育也一定會迎來一個嶄新的開端。

借此機會，我也向各地各校做好法制教育工作提幾點要求：

一要深入推進法制教育。要建立健全學校法制教育的組織機構，強化工作領導，做到教學計劃有部署、課程課時有謀劃、課本教材有安排、師資配備有落實。

二要認真做好對接服務。各地各校要積極創(chuàng)造條件，對接服務好各位法治副校長在學校開展工作，讓法治副校長參與學校決策，當好學校領導班子的參謀。

三要充分發(fā)揮法治副校長作用。進一步明確法治副校長工作職責，法治副校長要在學校黨組織和校長的領導下積極開展法制教育工作，積極參與學校安全管理，實施或者指導實施教育懲戒，幫助學校依法治校。要積極爭取相關部門的.大力支持，讓法治副校長制度成為教育管理的“助推器”，在增強學校師生權益保護、推進青少年法制教育、維護學校及周邊地區(qū)治安秩序等方面發(fā)揮重要作用。

四要不斷強化管理考核?？h（區(qū)）教育主管部門要指導學校加強對法治副校長的日常管理，配合做好法治副校長的選聘、培訓、管理、考核、表彰等工作。聘任學校要積極提供優(yōu)質的教學條件，盡最大能力滿足法治副校長工作需求，真實客觀地對法治副校長工作給予評價鑒定，并及時將評價意見報審會商。

同志們，青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人，承擔著實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任。青少年法制教育是一項春風化雨、潤物無聲的偉大事業(yè)，需要我們持之以恒、深耕細作地抓緊抓實。我相信，有撫州市中級人民法院的大力支持，有各位法治副校長的鼎力相助，有廣大教師的共同努力，全市教體系統(tǒng)依法治教水平將不斷提升，青少年法制教育工作也必將取得更大成績。讓我們以此次活動為契機，以咬定青山不放松的堅強意志，不斷加強溝通協(xié)調，一起攜手為孩子們的健康成長撐起一片法治藍天。

謝謝大家！

副校長發(fā)言 篇12

尊敬的各位領導，老師：

下午好：

今天，我們在這里召開本學期第一次德育工作會議。首先，我對長期以來從事我校德育工作的廣大班主任表示衷心感謝，是有你們的辛勤勞動和無私奉獻才有我們學校的今天。

大家都知道，班主任是班集體的核心，是組織者、領導者和教育者，是聯(lián)系班級與科任老師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是學生的引路人。他必須是學生的良師益友，學生才能心悅誠服的聽從其教誨。何東昌先生說：“一位優(yōu)秀的班主任，就是一位教育專家”。一個好的班主任就有一個好的班集體，班主任工作的好壞直接關系到學生的成長，關系到學風的形成。為了今后的班級管理工作做得更好，我提出以下幾點意見和建議，僅供供各位老師參考。

(一)、注重情感交流，擁有一顆博大的愛心。有了愛心，我們就會滿腔熱情地關心愛護自己的學生，學生也會從教師的關愛中感到溫暖，因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中，學生的積極性、主動性就會得到充分發(fā)揮，班級的各項工作就容易開展，班主任就會有成就感、幸福感。

(二)、深入學生中去。班主任要經(jīng)常進教室，進宿舍，善于用心觀察學生細微的變化，從細小的變化中發(fā)現(xiàn)問題，然后言傳身教，及時解決。

(三)、提高管理水平。班主任要善于學習，要在實踐中不斷探索、不斷反思、不斷積累，形成自己的經(jīng)驗、自己的特色，提高管理能力和管理水平。

(四)、大膽管理學生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法。應經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評，正面疏導的工作方法。但絕不能放縱學生，該說不的一定要說。不能丟不下情面，庇護學生。

班主任是跟學生最接近的人，也是對學生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學生的態(tài)度。學校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應該說一個認真負責的班主任對學生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學生的危害也是很大。希望各位班主任盡職盡責，對學生負責，對家長負責，對自己負責，也對學校負責。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻下，我們xx中學的明天將會更加燦爛，xx中學的學生將會更加出色。謝謝大家!

副校長發(fā)言 篇13

一、明確管理職責 當好校長的助手

德育副校長在校長領導下主持學校德育工作，要明確管理職責努力當好校長的助手，主要職責是：依據(jù)《中小學德育規(guī)程》的學校發(fā)展規(guī)劃，制定切合實際的德育工作計劃;加強德育隊伍建設，制定德育管理規(guī)章制度和評價制度并組織實施;分析學生思想狀況，研究德育規(guī)律，提出學生思想教育的指導性意見;指導政教處抓好少先隊建設，培養(yǎng)學生自治自理能力;組織研發(fā)校本德育課程，努力創(chuàng)建良好校風;指導建立家長委員會，使學校教育家庭教育和社會教育相互促進形成合力。

二、把握管理目標 當好學生的舵手

學校德育工作必須在客觀科學的德育目標引領下開展。德育目標是黨和國家對青少年學生在政治品質、思想品質、法紀品質、道德品質和心理品質等方面所要達到的規(guī)格要求，是德育工作出發(fā)點和歸宿點。因此，在實際工作中，一要抓住德育隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍;二要抓日常習慣養(yǎng)成教育，做到一、二年級養(yǎng)成習慣，三、四年級鞏固習慣，五、六年級強化習慣;三是抓活動基地建設，讓學生在實踐活動中接受教育;四是抓課堂教學滲透，讓學生在學科教學中得到潛移默化的浸潤;五是抓重大節(jié)日紀念活動，讓學生在活動過程中陶冶情操;六是落實好各時期黨的要求，培養(yǎng)具有時代特點的少年兒童。

三、創(chuàng)新管理途徑 當好活動的推手

開展豐富多彩的德育活動，是履行管理職責、實現(xiàn)管理目標的必由之路，要善于創(chuàng)新管理途徑，豐富教育內(nèi)含，建設一支高素質的德育隊伍，為各項德育活動的開展當好推手。

(一)、抓隊伍建設 突出德育的全員性

德育隊伍是實施德育工作的保證。構建一支高效、實效的德育工作隊伍，是加強未成年人道德建設工作的有力保障。 首先是領導核心隊伍，成立了以黨支部、校長、分管副校長、政教主任、少先隊輔導員為主要成員的德育工作領導小組，負責規(guī)劃、檢查、督促、落實學校的德育工作。 其次是班主任隊伍。 通過定期組織班主任工作交流、研討;組織有經(jīng)驗的班主任開展示范指導活動;評選特色班主任、愛心教師等方式，加強對班主任，尤其加強對青年班主任的培養(yǎng)，促進班主任工作專業(yè)化發(fā)展。

三是副班主任隊伍。我校為體現(xiàn)“時時育人、事事育人、人人育人”的思想，設立副班主任崗位，建立副班主任工作職責，激勵每一位教職工努力爭當?shù)掠ぷ髡摺３珜Ы處熤g的良性競爭，實現(xiàn)了“人人都是德育工作者”的目標。

四是學生干部隊伍。我校實行大隊干部聘任制和學校紅領巾監(jiān)督崗輪班制，健全各級少先隊組織，豐富了學生自主管理隊伍，有效地引導了學生自我教育、自我管理。 五是社區(qū)德育隊伍。我校聘請XXX為法制副校長，聘請XXX為校外輔導員，利用開學典禮、結業(yè)式、家長會等時間，對學生進行法制教育、公德教育、安全教育，進一步壯大了我校的德育工作隊伍。

通過五支隊伍齊抓共管，德育工作的常效機制逐漸形成，突出體現(xiàn)了領導、教師、學生和社會各界共同管理的德育全員性。

(二)、抓養(yǎng)成教育，突出德育的規(guī)范性

21世紀教育的使命是幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，使受教育者養(yǎng)成良好習慣促進身心和諧發(fā)展，在小學養(yǎng)成教育中，我校以生活好習慣、學習好習慣、學校好習慣、社會好習慣為出發(fā)點，突出課堂教學主陣地，注重研究對學生實踐活動的指導，堅持正面正確引導學生，創(chuàng)設形式多樣的導行氛圍，做到"糾錯"與"導行"相結合，及時糾正學生不良習慣。讓學生在認知和糾錯中認識自我、規(guī)范自我、完善自我。

1、全校動員人人參與，出臺《永樂小學好習慣養(yǎng)成細則》，做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一部署，利用廣播、板報、校訊通大力宣傳;設立少先隊文明崗，對實時發(fā)現(xiàn)的不良好習慣予以糾正;開展〈向生活陋習開戰(zhàn)-好習慣養(yǎng)成教育〉班隊會評比，通過演講、兒歌、小品、各人成長記等形式，引導學生養(yǎng)成良好習慣，以校歌、校訓、校史為突破口增強學生的榮譽感，提高執(zhí)行好習慣的自覺性。

2、在養(yǎng)成教育過程中要突出體現(xiàn)教師和家長的中心作用。教師培養(yǎng)學生好習慣的方法有：嚴格約束，規(guī)范訓練;個別接觸，個別談話;采用強化訓練、科學矯正。家長培養(yǎng)學生好習慣的方法有：塑造家長的良好形象;及時鼓勵和表揚;適當采用自然懲罰法;強化執(zhí)行好習慣的技能。

(三)、抓基地建設，突出德育的實踐性

延長工作手臂，挖掘社會教育資源，我校開辟了以烈士陵園為主的愛國主義教育基地;以博物館為主愛家鄉(xiāng)教育基地;以敬老院、孤兒院為主的愛心教育基地;以社區(qū)為主的學雷鋒教育基地;以軍營為主學軍教育基地;以科技館和氣象站為主的科技教育基地。在每次活動中學生認真學習、動手實踐、細心觀察、廣獻愛心，各種實踐能力得到提高，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學等思想情操得到升華。

(四)、抓課堂教學，突出德育的滲透性

1、發(fā)揮“兩課”作用。結合新課程改革，充分發(fā)揮品德與生活、品德與社會思想育人作用的同時，強調各門課程都要結合本學科特點，有機地進行思想道德教育。

2、探索德育綜合實踐課程?！捌返屡c社會課開進博物館”，學生把博物館當成大課堂，在參觀學習的同時，演出歷史課本劇，使學生學習的過程、教師育人的過程和學生的生活接軌。讓思想品德課“小課大上”走進社區(qū)、走進家庭、走進社會。

3、開發(fā)德育校本教材。我校以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》和經(jīng)典名著為主要內(nèi)容開展國學經(jīng)典誦讀活動，并住家逐漸形成規(guī)范化、多樣化、特色化的校本教材。使課堂滲透德育更加貼近實際，貼近學生。

(五)、開展節(jié)日活動，突出德育實效性

充分利用重大節(jié)日，紀念日開展特點鮮明的主題教育活動，元旦開展慶新年活動，學雷鋒紀念日開展學雷鋒系列活動，三八婦女節(jié)開展為媽媽做家務活，五一勞動節(jié)開展“勞動最光榮”主題教育活動，六一兒童節(jié)組織文藝匯演，黨的生日和八一建軍節(jié)開展假期征文活動，國慶節(jié)開展愛祖國母親系列教育活動。十一三建隊日隊史教育活動。

(六)、落實黨的要求，突出德育的時代性

落實黨的要求，是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的首要任務，是全面實施素質教育的內(nèi)在需要和必然要求，是增強學校德育工作針對性和實效性的時代召喚。

堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，暢導“富強、民主、文明、和諧”， 倡導“自由、平等、公正、法治”，倡導“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，將培育社會主義核心價值觀融于教育教學全過程，使學校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。一是要把社會主義核心價值觀教育融于學習宣傳中。二是要把社會主義核心價值觀教育融于課堂教學中。三是要把社會主義核心價值觀教育融于德育活動中。四是要把社會主義核心價值觀教育融于校園文化中。五是要把社會主義核心價值觀教育融于學校管理中。

德育工作為小事，在未來的工作中，我將不斷加強學習，提高自身素質，不斷探索規(guī)律，提高德育工作水平，為培養(yǎng)社會主義建設合格接班人貢獻力量。