初中尊重作文經(jīng)典5篇

初中尊重作文。

寫(xiě)作文是表達(dá)內(nèi)心情感和思想的一種方式，若想成為語(yǔ)文高手，則必須提高寫(xiě)作文的能力。而要寫(xiě)出漂亮的文章，需要什么技巧呢？我們提供一份含金量極高的“初中尊重作文”，希望對(duì)您有所幫助！

初中尊重作文 篇1

生活中，我們每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，即使是一個(gè)微不足道的處于社會(huì)最低層的小人物。

記得多年前，我去一個(gè)商場(chǎng)買(mǎi)東西，路過(guò)一條馬路時(shí)，迎面飛來(lái)一頂帽子，就落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，臟兮兮的，我看到對(duì)面一個(gè)拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過(guò)馬路來(lái)拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向?qū)γ婊瘟嘶?，示意我?huì)拿給他。當(dāng)我穿過(guò)馬路，把帽子交到那個(gè)老者手上的時(shí)候，我清楚地看到了他眼中的感激，也聽(tīng)到他一連聲地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，你長(zhǎng)命百歲!”。“小姑娘，你長(zhǎng)命百歲”，這在一個(gè)拾荒者缺少詞匯的嘴里，可能是最真摯的感激和尊重了吧?

我不知道“尊重”一詞，究竟深藏了多少深情厚誼，但我由此知道了，一個(gè)人、一個(gè)生活在凡塵大千世界中的人，不論你地位多么高或多么卑微，只要你尊重了別人，別人就一定會(huì)以百倍的尊重來(lái)回報(bào)你。這，就是以心換心，這，就是做人該具備的最起碼的品德吧?

初中尊重作文 篇2

世界上有一種情感，最為神圣，世界上有一種行為，最為可貴。這，便是尊重。

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次游覽中，一對(duì)伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來(lái)，漸漸便熱絡(luò)起來(lái)。到達(dá)景點(diǎn)之后，殘疾人在殘疾人專用通道上順利的通過(guò)，沒(méi)有花任何的錢(qián)。其中一個(gè)人看到后，對(duì)他的伙伴說(shuō)：“我也去試試?！闭f(shuō)罷，便買(mǎi)了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專用通道上，對(duì)工作人員說(shuō)：“我的眼睛……”還沒(méi)等他說(shuō)完，工作人員便為他打開(kāi)了通行的門(mén)，那個(gè)人高高興興地走了，他的伙伴很是疑惑!如果這樣，所有人不都效仿了嗎?等他排著隊(duì)到了大門(mén)口時(shí)，那名工作人員說(shuō)話了：“請(qǐng)告訴你的朋友，以后不要再做這種占小便宜的事了，我讓他進(jìn)去，只是因?yàn)榍懊娴臍埣踩诉€沒(méi)有走多遠(yuǎn)，如果和他爭(zhēng)執(zhí)，只會(huì)讓殘疾人聽(tīng)到之后受到侮辱。”

這是一個(gè)真實(shí)的故事，工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個(gè)人都為之陣容而感動(dòng)。尊重，是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重，才能成為一個(gè)和諧的社會(huì)。

不知你是否注意過(guò)，公交車(chē)上，總有那么一個(gè)位置——?dú)埣踩藢Ｓ米?。這是社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)懷與體諒，以及無(wú)言的尊重。但每每上車(chē)時(shí)，它總是讓形形色色健全的人占有著，也讓每一位上車(chē)的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花，只有你悉心澆灌它，它才會(huì)開(kāi)出最美好的色彩。

不知你是否注意，街道上，總有兩行黃色的“彩帶”。黃色，多么一種溫馨亮麗的色彩!那條“黃絲帶”被行行色色的車(chē)輛所侵占，所踐踏。這也讓盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，卻體現(xiàn)著多少人對(duì)殘疾人的尊重與關(guān)愛(ài)，踐踏盲道，不就是踐踏尊嚴(yán)嗎?社會(huì)上，只有互相尊重，才會(huì)擁有一條真正的，將心與心連結(jié)的彩帶!

尊重是一個(gè)細(xì)節(jié)，但也是一個(gè)日常生活中的小細(xì)節(jié)。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才會(huì)擁有更加美麗得明天!

我想我已經(jīng)死了，在孤獨(dú)、漫長(zhǎng)的旅途中，我喚起了這種愿望……

漫步在無(wú)雪的冬季，我想象不出自己該是何種表情?；蛟S吧!我該是無(wú)表情的：這個(gè)復(fù)雜的過(guò)分夾雜雜質(zhì)的塵世，是不允許我有表情的，不為什么。這個(gè)塵世上的事，本來(lái)就沒(méi)有道理，也不會(huì)有太多的人跟你講為什么，這便是塵世。

塵世光怪陸離，于不覺(jué)中，我被流言蜚語(yǔ)所傷。

我從來(lái)都是個(gè)乖乖女，這決不是自命不凡?？鞓?lè)時(shí)，我會(huì)神經(jīng)質(zhì)的自樂(lè)，或是買(mǎi)零食慶祝一番，或是同幾個(gè)知己好友談笑風(fēng)生，或是嘗試握筆時(shí)的心隨我動(dòng)……可孤寂無(wú)援、心痛如刀割時(shí)，我卻會(huì)蜷縮在我自己的世界里，任誰(shuí)扣門(mén)，我都死一般的沉寂。我想表達(dá)我的感情，卻找不到，只摸到兩個(gè)字：“沉默”。沉默多好啊!心痛、哀傷、失敗、落魄，都在沉默中復(fù)活。然后，它們又向我攻擊，可我不怕，我相信我是強(qiáng)者，我會(huì)撐住的……只是我擔(dān)心我愛(ài)的人和愛(ài)我的人會(huì)受到傷害，我怕災(zāi)難會(huì)讓我承受更大的打擊……

更多的時(shí)候，我都在沉思，思考我的人生，思考我的生活，可這個(gè)塵世卻要求我少想多做。

忘了何年何月，澀著眼睛看完同學(xué)和老師們給我的紙條。忘了，何年何月啊?忽然覺(jué)得自己象個(gè)蛋白質(zhì)，竟忘了，想不起來(lái)了，頭有點(diǎn)痛……

窗外，冬季的陽(yáng)光第一次爬上了我破舊的課桌，侵蝕了眾多物理公式堆疊起的記憶。我瞅幾眼太陽(yáng)，又瞅老師和同學(xué)，他們變得很模糊，我想象著他們看我時(shí)的朦朧，好想哭一場(chǎng)。

現(xiàn)實(shí)割得我血淋淋，然后一個(gè)人在角落里為自己吮吸傷口。我象四維一樣，成了落難的丑小鴨。我是無(wú)奈的，我的無(wú)奈在于無(wú)法放棄一種尊重與被尊重的威脅。我不能把所有的痛苦一粒粒串起，然后狠

狠地拋向起跑線……

或許我應(yīng)該痛恨上帝的不公。在同學(xué)、老師眼里，我的一切都是不解的。天馬行空的思緒造就了一個(gè)如此不幸的我?？晌也荒苓@樣，我尊重他們的想法，就象尊重自己一樣。我相信雨過(guò)天晴，我必須相信，因?yàn)椴粶绲摹翘?yáng)。

終于，我還是抽動(dòng)了鼻子，是的，青草是抵不住春天的誘惑的，所以，我流淚了——我不承認(rèn)我哭了，因?yàn)榱鳒I并不表示傷心，我堅(jiān)信：給別人機(jī)會(huì)也是一種尊重自己。

我想，我應(yīng)該為尊重買(mǎi)單!不為什么，因?yàn)榭傄腥速I(mǎi)的。

今天，我讀了《開(kāi)槍!為果子貍送行》這篇文章，它使我明白了：果子貍是屬于大自然的，應(yīng)當(dāng)把它送回大自然去，就像我們應(yīng)當(dāng)回到溫暖的家一樣。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千戶萬(wàn)戶“貍”話開(kāi)。當(dāng)sars病毒肆虐人類(lèi)時(shí)，果子貍一夜之間名揚(yáng)四海，人們談“貍”色變，sars病毒如同懸在人類(lèi)頭上的達(dá)摩克利斯之劍，隨時(shí)可能使地球上的“自然之主”遭遇殺身之禍，雖然果子貍被認(rèn)為是sars病毒的宿主，但是果子貍也是有生命的，它的生命也是寶貴的。你們一定覺(jué)得書(shū)中的童辛很傻吧，但是，我覺(jué)得他這樣做是再好不過(guò)了，因?yàn)樵谒械纳媲?，萬(wàn)物都是平等的，所以，我們尊重自己的生命就等于尊重世界上所有的生命。地球上，沒(méi)有哪個(gè)物種像人類(lèi)和動(dòng)物一樣相生相克，不即不離，不是病毒主動(dòng)襲擊了人類(lèi)，而是人類(lèi)驚動(dòng)了病毒，真正的肇事者恰恰是人類(lèi)自己，從原始人類(lèi)的茹毛飲血到文明時(shí)代的野味大餐，野生動(dòng)物竟成了人類(lèi)食物鏈中的“重磅”環(huán)節(jié)，是人類(lèi)的無(wú)知和貪婪使許多人越過(guò)了雷池，與果子貍“親密”接觸，導(dǎo)致了sars這一史無(wú)前例的災(zāi)難，真正的sars“元兇”不是果子貍等野生動(dòng)物，而是吃食野生動(dòng)物的野蠻陋習(xí)、宰殺和經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物的不法行徑!他們才是萬(wàn)惡之源!

大自然決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則就成弱肉強(qiáng)食的恐龍世界。人類(lèi)的歷史非常的年輕，可誕生不久后，就以捕獵為生，那些奔跑的動(dòng)物成了人的美味大餐，而今，不論是天上飛的，地上跑的，水里游的，沒(méi)有人類(lèi)不敢吃的，而什么珍稀吃什么，導(dǎo)致珍稀的動(dòng)物面臨滅絕狀態(tài)?？癯砸吧鷦?dòng)物的直接后果，就是造成野生動(dòng)物的種群迅速銳減，病毒的“潘多拉”魔瓶也被一次次打開(kāi)，使我們共同的家園變成一堆廢墟。難道人類(lèi)看不見(jiàn)潔白的天鵝垂下帶血的翅膀，看不見(jiàn)藏羚羊被捕殺，留下的只是累累白骨嗎?地球在哭泣，動(dòng)物在落淚，花兒在悲傷……當(dāng)然，“死者不能復(fù)生”，動(dòng)物的悲劇故事永遠(yuǎn)也講不完。長(zhǎng)期如此，當(dāng)所有動(dòng)植物都被人為地滅絕時(shí)，孤獨(dú)的人類(lèi)還能生存嗎?當(dāng)最后一只老虎在林中徒勞地尋找配偶時(shí)，當(dāng)最后一只未留下后代的雄鷹從高空墜向大地時(shí)，我們將拿什么作為生命的依托?將拿什么拯救人類(lèi)的生命?因此，告別野生動(dòng)物，是我們親近野生動(dòng)物善良和無(wú)私之舉，也是我們?nèi)祟?lèi)自身的一種痛定思痛、遲到的懺悔。給野生動(dòng)物以生存的空間，真正使野生動(dòng)物做到“人不犯我，我不犯人”，從而達(dá)到人、動(dòng)物和自然和睦相處的佳境，是對(duì)人這種“萬(wàn)物主宰”的一種考驗(yàn)。

維持自然的平衡，也就持續(xù)了人類(lèi)的生存，生命的個(gè)體間要相互依存的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，我們有什么理由以剝奪其他生命來(lái)維持自己的生命呢?它們有本來(lái)屬于自己的家，有生存的權(quán)利，也有美好的情感，如果你愛(ài)護(hù)動(dòng)物就請(qǐng)離動(dòng)物遠(yuǎn)點(diǎn)，別讓它們成為人類(lèi)美好的回憶。

尊重生命吧!尊重動(dòng)物，也就是尊重自己。人類(lèi)啊!快醒醒吧!警鐘已經(jīng)敲響了，請(qǐng)不要再執(zhí)迷不悟了!人類(lèi)要保護(hù)好腳下的地球，保護(hù)動(dòng)物也勢(shì)在必行，如果有一天這些動(dòng)物都回到它們的祖先生活的地方，那時(shí)將是動(dòng)物們的節(jié)日，也將是人類(lèi)的節(jié)日……

初中尊重作文 篇3

水,乃萬(wàn)物之命脈所在.她孕育了生命,使地球上的一切都生機(jī)勃勃;她滋潤(rùn)了萬(wàn)物,使世界中的一切生機(jī)盎然;她哺育了世界,使眼前的一切都充滿了歡樂(lè).不過(guò),當(dāng)人類(lèi)嘗著自己不愛(ài)護(hù)水資源所造成的苦果時(shí),人類(lèi)早已泣不成聲,那是世界最后一滴水…… 下面一起來(lái)看看寫(xiě)水的說(shuō)明文作文吧，希望對(duì)大家有幫助。

“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還，”自唐古拉山脈，黃河九曲十八彎，一瀉千里，澆灌出華夏沃土，孕育了仰韶文明。

黃河一次又一次地改道，洶涌的'河水一次次向人類(lèi)張開(kāi)血盆大口。黃河邊上滿目瘡痍，遍野都是饑民。然而，水給人們帶來(lái)深重災(zāi)難，也賦予人類(lèi)以靈性。大禹治水，驚嘆于自然，懾服于天地。

“渭流漲膩，棄脂水也?！泵髦堑奈己铀。缭缇蛷椘鹆饲赝龅那白?。一統(tǒng)天下的功高蓋世終究湮沒(méi)在渭河?xùn)|去的流水中。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”悲壯的旋律，讓我們仿佛又覺(jué)置身于當(dāng)年那濃煙滾滾，旌旗紛飛，殺聲震天的壯麗場(chǎng)面中。是可歌可泣的歷史，賦予了水無(wú)盡的雄渾;是水，演繹了一曲曲英雄頌歌。

南北朝久遠(yuǎn)的笛韻笙歌都消散退去了，只有秦淮河水依舊汩汩流淌著四朝的繁華。但一聲聲的喪國(guó)之鐘卻永遠(yuǎn)打破了秦淮河曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰?。只留下一絲惆悵，供后人去憑悼，去哀念。

“盡道隋亡為此河”京杭運(yùn)河早早地就敲出了隋朝的末音?！八铨堉凼隆苯Y(jié)束了這個(gè)短命的王朝。

“這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪”一聲炮響，滾滾的珠江水也要為洶涌的鐵騎讓道，中國(guó)的河流開(kāi)始流淌出悲哀的淚水。

有人說(shuō)，三四十年代，中國(guó)河流流淌的是血水，是淚水，殷紅的鮮血染紅了大江，卻也渲染出一個(gè)紅彤彤的新中國(guó)。

曾幾何時(shí)，一個(gè)主題為“環(huán)境污染”的民謠在河南一帶流傳開(kāi)來(lái)“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚(yú)蝦絕代，90年代身心受害……”工業(yè)的迅速發(fā)展，帶來(lái)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)，卻也玷污了河水原本澄澈的面容，掩蓋了它的麗姿。

然而，新世紀(jì)，中國(guó)又重新流淌出清流，秦淮河、西湖的治理已初見(jiàn)成效。中國(guó)的水，在經(jīng)歷了一番磨難，一朝洗禮后，又恢復(fù)了它的源源本本，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展洗滌了它的容顏。

水，流過(guò)歷史，穿越了它時(shí)光的沉淀，流淌出它的變遷與更迭。我們面對(duì)著水，悼古懷今，從水中汲取靈性，又去激發(fā)斗志，那么，這水又將怎樣穿越今天，奔向未來(lái)?我們的子孫又將面對(duì)一個(gè)怎樣的世界?

大家好，我是水。我是人類(lèi)生活的根源，我既是美麗又是兇狠，在人們的心目中我時(shí)而是天使，時(shí)而是惡魔。

我能上天入地，流遍世界，拯救生靈，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。太陽(yáng)公公金黃的陽(yáng)光賜予了我溫暖，使我被蒸發(fā)了，我感覺(jué)輕飄飄的，慢慢升上了蔚藍(lán)的天空，變成了一朵潔白無(wú)瑕的云朵，我高聲歡呼：“我飛上天了!”風(fēng)姐姐常常吹遍我的全身，感覺(jué)涼嗖嗖的，我的身體一下子被冷卻了，雷公叔叔嚎叫了起來(lái)，我變成一滴滴細(xì)如牛毛的雨點(diǎn)兒，投向大自然的懷抱里，我落在一了一棵青翠欲滴的大樹(shù)上，“呼”的一下溜到了地下，大樹(shù)爺爺把我?guī)У搅说叵拢宄阂?jiàn)底的泉水在這兒奔騰著，我大聲高呼：“我到地下了!”過(guò)了很久很久，我終于重見(jiàn)天日，“咦!怎么這兒這么熟悉，這里是我的故鄉(xiāng)啊!”沒(méi)錯(cuò)，我在喜出望外下的期間，不知不覺(jué)已經(jīng)環(huán)游世界一周了，“這一切真是太神奇了!”

無(wú)所不能的我會(huì)永遠(yuǎn)這個(gè)樣子嗎?不，我有時(shí)也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難的，因此我更希望人類(lèi)用科學(xué)的力量來(lái)馭駕我，利用我。

在這個(gè)世界隨處都可以見(jiàn)到我的同胞，它們?cè)c我共患難，曾與我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，但我們也曾因控制不住自己而做出不想做的事--洪水暴發(fā)。人類(lèi)破壞了地球的生態(tài)平衡，因而引發(fā)洪水，我們到處破壞村莊，破壞房屋，流到哪里，哪里便發(fā)生不幸，結(jié)果死傷無(wú)數(shù)，這種.種事件讓我悲痛地嚷道：“人類(lèi)啊!，快用科學(xué)的力量來(lái)使用我，我不想再濫殺無(wú)辜了，快啊!”

人類(lèi)啊!我們會(huì)為你們付出一切的，但是你們要好好保護(hù)生態(tài)平衡啊!使我們不再殘殺人類(lèi)，讓我們?yōu)槿祟?lèi)付出更大的貢獻(xiàn)的!

我的名字叫水。在一般的情況下，我是透明的，無(wú)色無(wú)味的液體。在整個(gè)自然界，我四海為家，有時(shí)到處流浪，有時(shí)安居樂(lè)業(yè)。我每到一處，都會(huì)留下自己的足跡，我到哪兒都會(huì)尋找到我的兄弟。

在人類(lèi)生活中，經(jīng)過(guò)人們的改造，我被裝進(jìn)自來(lái)水管里。于是，我又有了一個(gè)新的世界，主人們用我燒開(kāi)水，煮飯等等，每次我都大顯身手。當(dāng)覺(jué)得身上燙得忍受不了時(shí)，一想到我是為人類(lèi)服務(wù)的，人們不能沒(méi)有我，我咬咬牙就挺過(guò)來(lái)了。

我有時(shí)從天而降，匯成涓涓細(xì)流，澆灌莊稼，滋潤(rùn)大地，把整個(gè)大地點(diǎn)綴得桃紅柳綠。大自然中，有了我們，才充滿了生機(jī)，才郁郁蔥蔥。

但是，當(dāng)人們還不能掌握我們的規(guī)律，自由地駕馭我們的時(shí)候，我們便會(huì)橫行霸道，肆無(wú)忌禪地做出許多不通情理的事來(lái)。我變成大雨傾盆而下，撲向大地，沖破河堤江壩，使房屋倒塌，千頃糧田變成汪洋……人類(lèi)的生命財(cái)產(chǎn)受到了嚴(yán)重?fù)p害。望著這滿目慘狀，我多么羞愧啊!可當(dāng)時(shí)，我無(wú)法控制自己。我盼望人們?cè)缛照J(rèn)清我的“廬山真面目“，用科學(xué)的力量來(lái)駕馭我，利用我。

隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，“三廢”越來(lái)越多，大量廢水涌進(jìn)了我們的大家族，我們的成份越來(lái)越復(fù)雜了……本來(lái)，我們的軀體清潔美麗，現(xiàn)在變得越來(lái)越丑陋不堪。就連我們最親密的朋友——魚(yú)類(lèi)。也落得個(gè)悲慘的結(jié)局：一條條跟我們永別。望著朋友受難，我們痛苦極了。人類(lèi)啊，你們是怎么想的呢你們生活中一刻也不能沒(méi)有我，可你們卻污染了我。難道你們不考慮以后的生活嗎我再一次呼吁“人類(lèi)啊人類(lèi)，不要再污染我們了!”

以柔克剛，四兩撥千斤。

一顆巖石固然堅(jiān)硬，可是水柔軟之軀還是把它滴穿。一代棱角固然鋒銳，但緩緩河水照樣將它磨平。

他觸碰我的那一刻是那樣潔凈清涼，在手心劃過(guò)些許柔美。輕輕的撫摸著我的每一寸皮膚，親吻著我的每一個(gè)毛孔，看似平靜，卻又像是迫不急待。

細(xì)細(xì)的，每一次接觸都有不一樣的感覺(jué)，唯一不變的是他的形態(tài)，與輕柔。

似無(wú)形，卻有形，似無(wú)色，卻有色。我總是摸不到他調(diào)皮的性子。只感覺(jué)，他一直在變幻，像是我觸摸不到的光。我捧不在手里，可是它停留的那一刻，是那樣緩和，柔軟?？偰苋岬轿倚牡?，讓我那樣無(wú)措。面對(duì)他，我永遠(yuǎn)是裸露和骯臟，讓我不堪一擊?？墒钱?dāng)他流走時(shí)，我竟是那樣不舍與痛惜!

沖刷著我的心靈，撫平著我的不安?？此泼煨∪彳浀乃麉s是這樣強(qiáng)大。每每震撼與驚訝，都只為他。

他從未邀功爭(zhēng)利，只是那樣無(wú)私與堅(jiān)持。

他從未暴躁蠻橫，只是那樣輕柔的撫摸。

在無(wú)邊的黑夜里他清脆的聲音，總是讓我找到心靈的陪伴。坐在他的身邊，河水蕩漾，竟多了一份意鏡。月亮灑下的光輝，他也無(wú)曾搖過(guò)。

總是明鏡般對(duì)待自己，是那樣純潔。把自己真是美好的一面展現(xiàn)給別人，卻把渾濁和骯臟留給自己氣默默沉淀沖刷。

沒(méi)有一句怨言。一只孤獨(dú)堅(jiān)持的他，默默奉獻(xiàn)的他，叫我們莫要輕言放棄的他，我們?cè)跄懿粣?ài)?

我叫水，在地球早期就降臨在這世界。如果地球是人類(lèi)的母親，我就是人類(lèi)的第二個(gè)媽媽。因?yàn)槿说纳鼇?lái)源于我，我是生命之源，所有生物都需要我。

但是，我雖然是生命之源，卻毫無(wú)防御能力。從人類(lèi)降臨在這世界，建立文明后，就忘了我的養(yǎng)育之恩，隨意踐踏我，破壞我。我眼看著忘恩負(fù)義的人們不斷破壞環(huán)境，傷害地球，揮霍資源，對(duì)我的另一類(lèi)孩子—?jiǎng)游锼烈鈿垰⒏械綗o(wú)能為力。我拼命呼吁著人類(lèi)，停止對(duì)我的傷害。我不停地向這個(gè)世界的已經(jīng)覺(jué)醒的人大聲呼救，救救我吧。是的，恣意破壞的行為已經(jīng)收斂了，可是我的身體已經(jīng)破壞的不成樣子。望著我微微變黃、散發(fā)著惡臭的身體，我不禁回想起以前快樂(lè)的生活……

以前，我全身裹著透明晶亮的紗衣，在小溪里緩緩流淌，和魚(yú)兒嬉戲，和小蝦做朋友。我是多么的快樂(lè)。在大海里，我不停地奔騰跳躍，卷起雪白的浪花，我是豪放的。在人的體內(nèi)，我拼命為人類(lèi)清腸洗胃，我是勤奮的。在天上，我受熱變成氣體，和云兒說(shuō)說(shuō)話，陪小鳥(niǎo)唱唱歌。當(dāng)人們需要我時(shí)，我從天而降，滋潤(rùn)久旱的大地。有時(shí)，我也粗暴地來(lái)到陸地沖毀山莊，吞沒(méi)人類(lèi)，我是善良而淘氣的。我不僅是液體和氣體，在受冷后我還是固體。變成固體的我晶瑩剔透，巧手的人們把我做成各種形狀的冰雕，美麗極了。我是幸福的。

我奇形怪狀，形態(tài)多變，體重不一。我敢說(shuō)，少了我，地球就會(huì)消失所有的美麗。

我雖然是個(gè)大家庭，可是能讓人食用的就只有淡水而已。淡水可是個(gè)稀有物，在水的家庭中只占一成，在這一成中有一半變成了冰，分布在地球的南北兩極，另一半大部分被人污染變成了廢水流入江河湖海，只有極少部分供人使用。我再次警告你們，再這樣下去，不僅我活不長(zhǎng)久，連你們?nèi)祟?lèi)的末日也不遠(yuǎn)了。

初中尊重作文 篇4

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。而我也始終相信，上帝會(huì)帶給每個(gè)人與困難不同的邂逅?！币虼?，唯有直面困難，將生命擺渡，才能讓人生綻放。

如果你正站在陡峭的空谷前，畏懼與向前，你又會(huì)如何抉擇呢？

驀然想起《老人與?！分心莻€(gè)固執(zhí)到可愛(ài)的老人——桑迪亞哥。一個(gè)孤獨(dú)的老人，在蒼茫的大海上，獨(dú)自面對(duì)讓人震顫的鯊魚(yú)、難以預(yù)料的風(fēng)暴，老人仿佛從不畏懼。因?yàn)樗麍?jiān)信“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，所以始終勇往直前，所以會(huì)選擇用盡全身的氣力去守護(hù)自己的戰(zhàn)利品，或者說(shuō)是為了守衛(wèi)尊嚴(yán)。海明威賦予了老人英雄一般的勇氣，因而當(dāng)風(fēng)靜靜地吹過(guò)，老人拖著疲憊的身子、帶著寂寥的馬林魚(yú)骨上岸時(shí)，我們會(huì)感受到讓人悲涼的欣慰和感動(dòng)。

我們不得不承認(rèn)，在通往人生終點(diǎn)的朝圣之路上，荊棘與鮮花會(huì)交錯(cuò)生長(zhǎng)，困難會(huì)和成長(zhǎng)相依相伴，而面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)欣賞像飛蛾一樣的勇敢，在璀璨的火焰中化為絢爛。困難使人痛苦，可直面困難才能使人成長(zhǎng)，它給了人繼續(xù)向上攀登的勇氣。語(yǔ)言比喻

喜歡巴爾扎克的那句話：“困難，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是一筆巨大的財(cái)富?！笔疯F生或許在身體上是一個(gè)弱者，但是那直面困難的勇氣讓他成為精神上的強(qiáng)者。當(dāng)奔跑的夢(mèng)想被禁錮在方寸之間的輪椅上，當(dāng)滿身的才情難以放飛，若是你，你會(huì)像史鐵生一樣直面困難嗎？生活的苦澀沒(méi)有壓垮他，困難在他的面前化為虛無(wú)，雖然命若琴弦，卻從未放棄。這是勇氣，更是人生的智慧。

我喜歡易安居士將困難化作詩(shī)情，氤氳在紙上；也欣賞西西弗斯將困難化作動(dòng)力，在一次又一次的攀爬中坦然前行。我崇敬蘇武將困難化作勇氣，牧羊慢讀人生；也欣賞在大火中失去實(shí)驗(yàn)記錄的愛(ài)迪生，直面困難，重新起航……時(shí)間順流而下，生活卻逆水行舟。我們難以控制生活帶給我們什么，可是我們卻可以選擇面對(duì)困難的勇氣和態(tài)度。

別忘了，在面對(duì)空谷時(shí)，少一點(diǎn)猶豫，何必在乎那些沉重瑣碎的恐懼，擁有直面困難的勇氣也就擁有了擺渡生命的力量，也就能看到彼岸的星光燦爛。

初中尊重作文 篇5

“尊重”的意義我本以為只是對(duì)身邊的伙伴、長(zhǎng)輩多給予一些熱情罷了，但那一天，父親的三巴掌讓我明白了“尊”真正的本意。

傍晚，黃昏之際。父親正在幫我批改聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，而我正在看《呼蘭河傳》，我被肅紅得不到父愛(ài)的情節(jié)感動(dòng)了，不知不覺(jué)地問(wèn)道：“爸爸，您小時(shí)候得到過(guò)父愛(ài)嗎?”一提我的爺爺，父親臉上的皺紋便立刻疏散許多?！案笎?ài)，嗯，我小時(shí)候最?lèi)?ài)我的父親了，所以那時(shí)他拿竹扁抽我，我都覺(jué)得是滿滿的愛(ài)。只可惜我還沒(méi)來(lái)得及孝敬他，他就走了……”

父親說(shuō)著，手中的筆不知何時(shí)動(dòng)了起來(lái)，在我的聽(tīng)寫(xiě)本上寫(xiě)下了一串串小字。我知道父親有一個(gè)習(xí)慣，在他產(chǎn)生一個(gè)感想時(shí)，會(huì)情不自禁地寫(xiě)下來(lái)，但他也不能在我的聽(tīng)寫(xiě)本上亂寫(xiě)呀，那可是明天要交的作業(yè)呢!我立刻站起來(lái)大聲制止到：“你在干什么?”父親這才從自己的思考中醒來(lái)，望著自己犯下的錯(cuò)誤，他連連向我道歉。我?jiàn)Z過(guò)本子，因?yàn)橐粫r(shí)的憤怒，竟說(shuō)出一句不可原諒的話：“你爸爸都死了，你懷念他有什么用!”母親頓時(shí)從廚房跳了出來(lái)，舉著鏟子像要扔向我。但父親似乎比她要更敏感這句話，還沒(méi)等母親扔鏟子，他就已經(jīng)把我按在墻上，狠狠地抽了我三巴掌。鼻血順著雙唇流下，我坐在墻角委屈的哭了，任由鮮血浸滿衣襟。

但事后想想，自己的話的確過(guò)分了，所以在晚飯時(shí)，我從鼻眼里哼出了“對(duì)不起”三個(gè)字。父親沉思了一下，放下碗筷，對(duì)我說(shuō)：“你知道我為什么打你三巴掌嗎?”我搖了搖頭?！暗谝话驼剖菫槟愦虻模屇忝靼卓跓o(wú)遮攔的后果，禍從口出的道理;第二巴掌是為我打的，我為我自己沒(méi)教會(huì)你‘尊重’的本意;第三巴掌是為你身在天堂的爺爺打的，他也愛(ài)你，但身不由己呀!”父親望著窗外的天空眼角不知何時(shí)起了豆大的淚珠。

飯后，我收拾課本，看到了父親在我聽(tīng)寫(xiě)本上寫(xiě)下的那段感情，我不禁哭了：“尊重”的本意有時(shí)不用表現(xiàn)在行動(dòng)，時(shí)常的思念也是對(duì)遠(yuǎn)方親人的尊重啊。