活動培訓總結。
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20xx年10月16日下午，廣州大學教育學院紅十字會舉行了這學年新干事培訓活動。本次活動得到各部門新舊干事積極配合，保證了活動能夠順利展開。
這一次干事培訓，是11屆教院紅會社區(qū)部主要負責的第一次活動，這對我們來說，也是一次很好的鍛煉機會，從整個活動的策劃工作中，積累了許多經驗，熟悉了許多同事，這對以后的工作也是一個很大的幫助。從策劃活動到物資準備過程中，雖然還有很多不足的地方需要我們今后改進，但通過這次活動，大家學會了很多。
當天下午2點30分，大家都興致十足地參加活動，對我院紅會來說，是對以后工作的一個莫大的鼓舞。紅會每個成員分工工作，工作起來默契十足。部長們也十分懂得調動氣氛，組織小干事們圍坐在一起，先讓大家自我介紹。當然，自我介紹時也是富有幽默感，氣氛和諧。這個環(huán)節(jié)進行得非常有趣。經過自我介紹后，大家開始熟悉起來了，打破剛到場時的陌生，有說有笑的開始活動。過程中各種情況互相幫助，讓大家感到溫暖親近。
隨之，我們進行了游戲活動。內容豐富有趣，工作于游戲中體現(xiàn)，如關于紅會的知識問答等。當然，還是輸了的干事的才藝表演將我們這個活動推上高潮。隨著一抹夕陽，我們的活動順利結束。
這次活動我總結了以下幾點不足：
1.救助藥品沒有準備得十分充分。有干事在活動中感到不適，卻找不到風油，希望下次注意一下。
2.策劃過程中的不足我們部門已經開會商量過，下次策劃書活動將更加注重可行性。
這次活動參與的干事比較多，缺席的情況比較少，過程中，沒有出現(xiàn)突發(fā)緊急事件。
這次干事聯(lián)誼活動，我們感受到了11屆新生的蓬勃朝氣，也體現(xiàn)了我們積極向上的熱情。此后，我院紅會將積極認真開展各項工作，務求把紅會“人道、博愛、奉獻”的精神弘揚到同學當中。
為了使課堂教學改革工作的全面推開，是全鎮(zhèn)的教師都能真正的了解學習課堂教學改革的上課流程，中心校精心準備了一次課改現(xiàn)場培訓會，并請教研室的教研員來上課、指導。給我校的老師帶來了很大的益處，使我們受益匪淺。為學校進一步開展課堂教學改革提供了很大的幫助。
在此將現(xiàn)場會后老師們的進步做一個反饋。
一、全體教師都有了課改的意識，不再向以前一樣牢騷滿腹了，都在根據(jù)大的教學框架，摸索適合自己的教學路子。這說明培訓活動起到了作用。
二、學校的老同志比較多，上個學期備課的基本是沒有，現(xiàn)在備課明顯有了改變，注意了問題的設計，能夠與學研指導案聯(lián)系起來，這樣就有利于教師在課堂上的發(fā)揮，能高效把控課堂。
三、各班都再積極的組建合作小組，動員學生也盡快的主動參與到課改中來。正在逐步鍛煉學生自主學習的能力。
四、年青教師的表率作用比較好，能主動的去學、去做，積極的上課。
還存在的一些問題：
一、隨著課改的實施也凸顯了一些矛盾，課改是否會影響成績，少講學生是否會掌握知識要點等等，這是改革進程中必然會出現(xiàn)的問題，只有用積極的心態(tài)對待，用堅持不懈的毅力去克服，矛盾才會迎刃而解。
二、部分教師總是不敢放手學生，總是以講代學，豈知學生對老師不厭其煩的講課并不感興趣。這在課堂調控檢查時能感覺到，在老師講課時，學生中就多了無精打采的人，對老師的灌輸根本只字未聽。
三、部分教師上課在進行小組合作學習時，不能控制好紀律，甚至是課堂失控，實際一節(jié)課有些學生真正學習時間僅有幾分鐘，甚至整節(jié)課都是無所事事。這樣必將影響到學生的學習成績。
四、學生的基礎還比較差，再加上多為留守兒童在家學習無人看管指導，對于學研指導案上的預習部分很難完成。學生很難主動的融入進課改，積極主動的去思考解決問題。
雖然困難很多，但是我們學校教師要繼續(xù)堅持課改之路，并不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)課堂教學改革的全面推進。
為貫徹落實《全民健身條例》，實施《全民健身計劃》,促進我縣太極拳運動的發(fā)展，提高太極拳運動水平,推廣太極拳健身活動方式,將舉辦三期縣太極拳培訓班，具體方案如下:
一、培訓目的
（一）培養(yǎng)我縣太極拳運動骨干，帶動和指導太極拳運動的發(fā)展和普及。
（二）以太極拳運動作為我縣全民健身的主要健身方式，促進全民健身活動的開展。
（三）通過舉辦太極拳運動培訓班，使太極拳運動愛好者的動作更加規(guī)范化，達到健身目的。
二、培訓對象
縣太極拳愛好者。
三、培訓時間
第一期：20xx年7月27日-28日；
第二期：20xx年8月24日-25日；
第三期：20xx年9月21日-22日。
培訓時間：早上8：30-10：00，下午3：00-5：00。
四、培訓地點
體育館
五、培訓內容
24式簡化太極拳、42式太極拳
六、培訓形式
自愿報名，集中培訓，分組傳授。
七、第一期的報名與報到
（一）報名：各參訓的人員須于7月15日前，通過傳真或電子郵件向縣文化廣電出版體育局報名。
（二）報到：各參訓人員于7月27日7：30到體育館前報到。聯(lián)系人：，聯(lián)系手機：
（三）第二、三期培訓另行通知。
八、有關要求
（一）參訓自愿，不下達硬性指標，請各單位積極組織學員參加培訓。
（二）參加培訓的學員，年齡不限，培訓時須著太極服及太極鞋。
（三）參加培訓的學員須按規(guī)定的時間參加培訓，不得隨意曠訓，要聽從指揮。
（四）參加培訓學員的食宿、交通費自理。
20xx年10月10日是第23個“世界精神衛(wèi)生日”，為進一步貫徹落實《精神衛(wèi)生法》，推進精神衛(wèi)生工作深入開展，號召全社會關注、參與精神衛(wèi)生工作，共同承擔防治責任和義務，推動形成理解、接納、關愛精神障礙患者的社會氛圍，保護和促進公眾心理健康。按照鷹潭市衛(wèi)生局關于在全市開展精神衛(wèi)生日宣傳活動的文件精神和工作要求，我院開展了本次健康宣傳咨詢活動，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、高度重視，認真安排部署
根據(jù)衛(wèi)生局《關于開展世界精神衛(wèi)生日宣傳活動的通知》的文件精神，為保障本次活動順利開展，衛(wèi)生院領導高度重視，制定了本次切實可行的活動計劃，有朱安雄副院長全面負責本次活動的組織和實施，制作并印刷了主題橫幅和宣傳單，安排公共衛(wèi)生科人員到活動現(xiàn)場進行健康現(xiàn)場和咨詢指導。統(tǒng)一部署，積極準備，全力做好本次世界精神衛(wèi)生日宣傳咨詢活動。
二、緊扣宣傳主題，突出宣傳內容
10月10日上午，我們在鷹潭公園老碼頭集中開展了健康宣傳活動，現(xiàn)場我們擺放宣傳展板3塊，通過設立咨詢臺、向過往居民發(fā)放精神衛(wèi)生防治宣傳單、小冊子等形式進行多種形式的宣傳，并有公共衛(wèi)生科專業(yè)技術人員現(xiàn)場解答群眾的咨詢?，F(xiàn)場氣氛熱烈，極大地調動了居民參與地積極性。部分患者及家屬也參與了此次活動，工作人員向他們詳細地宣傳了《精神衛(wèi)生法》、精神衛(wèi)生政策措施和防治核心知識，倡導患者接受正規(guī)治療，還專門為他們派發(fā)了包括宣傳資料、紙杯在內的健康禮品袋。
本次健康宣傳咨詢活動共發(fā)放精神衛(wèi)生宣傳單、宣傳冊900余份，健康禮品袋150余份。提高了街道居民對精神衛(wèi)生防治知識知曉率和良好的從醫(yī)行為，促進了公眾對精神障礙和心理行為問題的認識度和關注度，為實現(xiàn)“心理健康，社會和諧”奠定了良好的基礎。加強了患者及其家屬戰(zhàn)勝疾病、回歸社會的信心和決心。為使患者盡早擺脫疾患、平等的融入社會營造了積極的氛圍。下一步，我們將以“世界精神衛(wèi)生日”為契機，進一步加大防治、宣傳工作力度，努力使街道精神衛(wèi)生防治工作再上一個新的臺階。
根據(jù)市疾控中心，關于開展20xx年精神衛(wèi)生宣傳活動的通知要求，今年x月x日是世界精神衛(wèi)生日,為普及精神衛(wèi)生知識,提高群眾自我精神保健意識,我院開展形式多樣的的宣傳活動，提高了廣大村民的精神衛(wèi)生知識，增進了全社會對精神病患者的理解和幫助。
參加活動的有各村及我院公衛(wèi)科人員，按照市通知要求圍繞主題制作了宣傳條幅和宣傳單，并在各村村委會開展了宣傳活動，發(fā)放宣傳單吸引了不少群眾，前來觀看的人絡繹不絕。工作人員熱情的為群眾講解預防高血壓方面的相關知識。發(fā)放宣傳單20xx份，板報12塊，反復宣傳精防知識及心理衛(wèi)生知識。設立咨詢臺，大力宣傳促進心理保健的重要性，為廣大村民服務，緩解心理壓力。
總之，我院通過精心的組織領導，在10月x日“世界精神衛(wèi)生日”這天，廣泛動員社會力量，積極協(xié)調有關部門，開展了宣傳教育，普及精神衛(wèi)生知識，提高了廣大市民的自我精神保健意識，促進了精神疾病的早期發(fā)現(xiàn)及早期干預。
為期一周的影子培訓活動即將結束，回想一周來在二實小的學習，我感觸頗多，二實小的方方面面都給我留下了極其難忘的印象，我感覺每天都是充實的，每天都能感受到思想火花的沖擊。到校伊始，學校領導組織了“影子培訓啟動儀式”，向我們介紹了此次活動的意義、活動安排，讓我們倍感親切。在培訓過程中，對原老師，對二實小有了更多的了解，隨著了解的深入，我心中的感動日漸濃厚，越覺不虛此行。感謝二小，感謝領導，讓我有了這次學習的機會。感謝原老師愿意讓我們如影隨形。在原老師身上表現(xiàn)出來的對教育的無比熱愛、對工作的謙虛嚴謹和對學生的高度責任感深深感染著我：精心備課，認真上課，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學會知識、掌握方法、提高能力，每節(jié)課都是在做最好的示范，這些點點滴滴讓我受益匪淺。
一、課堂教學通過這幾天的跟蹤學習，我覺得想要真正上好一節(jié)課，并不是一件容易的事。必須要做到以下幾點：
1、教師要具有上好一節(jié)課的信念、先進的教學觀念、教學方法作先導。沒有這些前提，光憑機械的操作，是難以上好一節(jié)生動、高質量的課的。
2、備課是上好一節(jié)課的前提和基礎，也是提高課堂教學效率、優(yōu)化課堂結構的重要保證。
3、要了解、關心學生，創(chuàng)設和諧愉悅的課堂氛圍。
4、高超的教學藝術是上好一節(jié)好課的保證。這要求教師具有較強的教學語言、板書和課堂練習設計水平，要能用教學本身的魅力去感染學生。
5、上好一節(jié)課還要借助現(xiàn)代化的教學媒體設備。
二、班級管理
1、學生習慣的養(yǎng)成教育素質教育的基本理念是以人為本。這一點，我從二小學生身上看得真切。清早，走進校園，聽到的是朗朗的讀書聲，看到的是大家秩序井然地打掃衛(wèi)生，一切是那么和諧。走進五一教室，黑板上工工整整地寫著“班級宣言：志在青云，天天向上；腳踩大地，自強不息?！薄懊咳找痪洌簻毓识?，可以為師也?！薄皽剀疤崾荆核脑卤刈x《紅巖》，選讀《草房子》《小兵張嘎》”看著這些激勵人心的話語，不禁讓人產生一股積極向上的動力，老師的用心可謂良苦！課堂上，班長在上課鈴聲響過后，馬上組織好全體學生做好上課準備，把課本翻到相應的頁數(shù)，等待老師上課，言辭之干脆讓人驚嘆，試想，一堂課這樣開始，效率焉能不高？上課伊始，全體齊背老師推薦的古詩，大家聲音洪亮，抑揚頓挫，自信滿滿，陶醉其中，讓聽的人也不覺融入傳統(tǒng)經典誦讀的韻律美之中，從大家的表情中，我可以看出，他們是樂于背誦積累的，這些已成為一種習慣了。從學生在課堂上的表現(xiàn)也可以看出老師在平日的管理中注重學習習慣的養(yǎng)成。小老師主持上課、提問，措辭嚴謹；發(fā)言者的條理清楚；補充者的禮貌用語；評價者的真誠客觀；組織者的適時點撥……一切那么自然，這就是五一班的常態(tài)課?。』叵胱约旱恼n堂，我不禁汗顏：說是培養(yǎng)學生自主學習的能力，但我始終沒舍得放手啊，沒有放手時的磕磕碰碰，有哪來日后的闊步向前呢？在我們學校，中午時間最令人擔憂，就怕哪個孩子出問題。今天，我特意在中午時間到教室去轉了轉，我發(fā)現(xiàn)在教室的學生都自覺地各行其是：讀課外書、修改日記、訂正數(shù)學題……教室內并不是十分安靜，但絕不是嬉笑喧鬧，是學生真正在自己學習！班級管理的訣竅，我想我會虛心請教！
2、管理無處不在我想，二小學生之所以有好的行為習慣、學習習慣，與學校、老師規(guī)范、嚴格的管理密不可分。在二小，老師是忙碌的，學生是忙碌的，但所有師生在忙碌中仍是有秩有序，有條不紊，在辦公室，老師們剛一回來，馬上開始抓緊時間批改作業(yè)，不放松每一分每一秒的時間；工作簡報一發(fā)下來，老師們立即拿筆圈劃出與自己相關的工作，并記錄下來，馬上開始著手準備；值日老師堅守崗位，盡職盡責；要離開辦公室去上課時，每人都會自覺電腦關機，關閉電源……細節(jié)決定成敗，細節(jié)管理不容忽視??！
三、教研活動
1、一個優(yōu)秀的語文教研組長要強化組內教師的集體認同意識，讓語文教研組步入“個人為集體發(fā)展作貢獻，集體為個人的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境和條件”的良性循環(huán)軌道。在二實小，某位老師要去參加講課比賽，備好課后，先在組內試講，由教研組長組織人員評課改進，改進后再在校內試講，然后組織骨干教師再次聽課修改，如果要參加高層次的講課比賽，學校還要請教研員、甚至是專家來指導。如此幾輪下來，教師的講課水平想不提高都不可能。
2、語文教研組必須發(fā)揮語文教研功能，要組織全組教師開展教學研究，進行教學改革，來完成教學任務，提高教學質量，要真正抓“教”興“研”。教研組長要讓教研組“返樸歸真”，回到組織的本原上來，變行政的“傳聲筒”為教師教學中問題“診所”，凸顯以問題解決為本的“學習、研究”。組內教師要反思日常教學中的問題，教研組長由組織對教學問題的篩選，確定有研究價值和能進行研究的“真問題”。再然后選擇合適的方法，通過讀書會、行動研究、課例研究、課堂觀摩和研討會等方式進行以問題解決為本的“學”與“習”。 3、由于教師的業(yè)務能力和教學經驗有強弱、多少的差異，單兵作戰(zhàn)很難勝任教改的實驗，所以就應發(fā)揮群體智慧，取長補短，互相配合。同伴互助的形式應是多樣的：集體備課，優(yōu)勢互補；交流心得，資源共享；解決問題，互相配合；共同探討，取長補
短；一起研究新教材、新教法，集思廣益……至此，教研就不再是組長或某個積極分子的事情，而是大家共同的需要，共同的責任。
4、教研組工作質量的高低，歸根結底取決于組內教師的群體素質。教研組長應要求語文教師有針對性地讀書，認真學習先進的教育理念，結合我校實際積極開展教研活動，提高工作效率。還要積極爭取機會，選派教師參加各類培訓。雖然影子培訓活動即將結束，我又要回到自己的工作崗位，但學無止境，我將不斷在學習、教學中反思自己。我一定將從這里學到的寶貴經驗帶回學校，服務我們的課堂和學生，讓培訓的碩果大放光彩。
通過此次培訓，使得我對公司的概況和現(xiàn)階段所面臨的問題有了一個全新的認識與了解，明確了管理人員的定義及要求，為我下一階段更好的完成本職工作指明了方向。
首先，安全是準繩，是一切的基礎，箱量完成的再好，安全事故控制不好等于白干。這就需要我們員工，特別是管理人員起到模范帶頭作用，嚴格按照有關規(guī)章制度操作，嚴謹違章操作特別是管理人員帶頭違章，四班彭晶仲的事故案例給我們敲響了警鐘。安全工作是一項長效化的管理工作，需要員工從本質上引起足夠重視，做到珍惜自己、珍愛他人，這是安全工作最重要的使命之一，然而光靠安全監(jiān)督部門去盯、去查可以說是機械化的，起不到很好的效果，很容易死灰復燃，但又非查不可，這也是管理人員的無奈。所以關鍵問題還是在于多給員工灌輸安全思想，從其本質上將安全提升到與自己與家人相關的高度上，提高其主觀能動性。
其次，溝通是橋梁，莫要小看溝通，實際生產過程中可以說每一項內容都直接或間接的包含溝通環(huán)節(jié)。溝通的好了安全事故發(fā)生的概率低了，效率提高了，能耗減少了等等?？刂剖彝诎踩噶畹耐瑫r缺少對現(xiàn)場操作環(huán)境的了解，缺少溝通導致收發(fā)箱效率不高，影響船期等不良后果。這其實是管理人員在平時的工作中忽視了對溝通的重視程度，又或者說想到了這個問題，光靠其提醒作用很有限，最終造成了控制室與現(xiàn)場生產的脫節(jié)，甚至發(fā)生各管個干活的情況發(fā)生，為自己干活，有別人的事情死活不管的傾向。這就需要我們管理人員
從問題的根源著手，平時多安全各項有益的活動，增進友誼，加強溝通，使員工明確團隊的意義與作用，取長補短，集思廣益，為安全生產打好基礎?？傊痪湓挘簻贤慷⑹菬o用的，需要員工有集體歸屬感，有團隊意識。
效率是金，效率體現(xiàn)在作業(yè)生產中的方方面面，首先從堆場來說，有無合理的規(guī)劃和安排是關鍵，進箱分港分噸是否有效合理，船舶計劃裝卸船的位置是否落實到位，集中堆放等問題都是圍繞效率來展開，集裝箱碼頭有無競爭力，效率是很重要的指標之一，我們現(xiàn)階段所做的工作也是圍繞效率二字而開展。從碼頭現(xiàn)場作業(yè)情況來說，效率的提高體現(xiàn)在：作業(yè)安排是否合理有效，堆場動態(tài)是否關心到位，現(xiàn)場責任與安全措施是否落實到位，交接班效率等方面。我對效率的理解為：效率不是說箱子裝卸的快，收發(fā)的快就是效率高，效率的提高是一個綜合體，決定于前、中、后三道工序，前面先要有好的計劃和安排，其次要有好的落實方，有好的建議及對策來實現(xiàn)效率的提高，再次，效率的提高要和安全事故及能耗成反比。在我平時工作過程中，根據(jù)不同船舶的不同要求耐心細致地配載，處理好碼頭翻箱率與船公司船高標準嚴要求之間的平衡點，近期對配載工作提出了更高的要求，為此我也將加強溝通與協(xié)調，養(yǎng)成進一步看問題的公司安排我本月3號培訓，我首先感謝公司給予的這次難得的機會，雖然只有短短的一天時刻，但是我覺得在這一天我得到了一個充分的學一、成功從優(yōu)秀員工做起。享受生命中的喜悅
主要講了優(yōu)秀員工必備的五大關鍵，分別是潛質、結果、專注、道德、態(tài)度。我想這也是一個員工需要具備的最基本的條件。
二、優(yōu)秀員工的五大準則。
1、凡是負職責，關于凡是負職責這也是我們在工作中具備的一個很重要的條件，首先作為基層員工的我們，就要負起基層的責任，這也有利于我們的成長和自生潛質的一個提升，這樣老板才會放心。
2、凡事顧客之上，顧客，我想不不管在什么行業(yè)或者領域都會有的一個主角，為他們服務是我們的目標，服務好才是一個好的結果，我們要把服務做成款待，這樣我想我們的客戶不滿意也不行。
3、凡事高標準要求，這個是對我們自身的一些要求，什么是高標準，老師舉了這樣一個例子“普通人將就，成功者講究。
”也可以這樣去說，就是嚴格要求自己，從小事做起，每日必問，這天我那里做的很好，這天我那里還能夠做的更好。這樣慢慢我們就能養(yǎng)成高標準要求自己了。
4、凡事要主動用心，俗話說：“看法決定活法”在工作中，只要是自己的事，我們就要主動去把他完成，然后讓領導檢查確認，不好讓領導去催你，這樣領導會對我們做事在時刻上來說是很放心的。
如里連這一點都做不到，何談優(yōu)秀啊，在工作中主關鍵是主動還是被動，如果是被動做成了也是犧牲，如果是主動做不成也是幸福的。因此但是是在什么時候，我們做事都要用心主動去對待，這樣我想我們會工作的很簡單，很快樂的。
5、凡事團隊第一，團隊在一個企業(yè)中是扮演著很重要的主角的，首先我們要在這個團隊中能發(fā)揮作用，務必要學會溝通，學會團結，只有所有人團結起來，才能把事做好，要取長補短，我想別人身上的不足就是我坐在的價值，團隊核心成員要明確團隊成員具有的優(yōu)勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價值觀差異等，透過這些分析，最后獲得在團隊成員之間構成共同的信念和一致的對團隊目標的看法，以建立起團隊運行的游戲規(guī)則，透過分析團隊所處環(huán)境來評估團隊的綜合潛質，找出團隊目前的綜合潛質對要到達的團隊目的之間的差距，以明確團隊如何發(fā)揮優(yōu)勢、回避風險、提高迎接挑戰(zhàn)的潛質。
要這樣去想我們才能真正的融入團隊合作，才能發(fā)揮團隊作用。
三、優(yōu)秀員工的五大心態(tài)。
1、有事業(yè)心，把工作當作事業(yè)對待，踏踏實實，榮辱與共，才會共同提高，共鑄輝煌。把工作當作工作來做，上一天班，拿一天工資，只會一世平庸，碌碌無為。
2、有付出心，沒有付出，就沒有收獲。先付出，后收獲。付出越多，收獲越大。
3、有學太多太多的感恩，是用語言表達不完的，總之一名話，我們要懷著一顆感恩的心去應對所有的一切，去做所有的事。在培訓過程當中，我所遇到的每一位參訓者都流露出用心、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，持續(xù)這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的。最后，要建立一支高績效團隊，不僅僅僅是團隊領導的事，而是團隊里每一個人的事，充分調動團隊每一個人用心參與團隊建設和未來的發(fā)展，大膽創(chuàng)新、不斷進取，團隊成員才會為了團隊目標共同奮斗、共同發(fā)奮，才能營造一支和諧、高效的團隊。
以上就是我這一天所學到的東西，和我自己的一些體會和想法。十分感謝公司給我們這次學轉眼間，20xx年已悄然走來，20xx年，綜合辦培訓圍繞公司經營目標，在公司的領導關心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務。為了總結經驗，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結向如下：
一、培訓工作情況：
20xx年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實戰(zhàn)練二、培訓工作分析：
1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。
一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗;對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓;二是：全員培訓,對所有員工進行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構建與出國留學團隊協(xié)作教育與培訓;三是：脫產和半脫產培訓,學校將參培人員送到其它培訓機構或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術提高培訓。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。
綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問題與不足：
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4、實施培訓的針對性不好，后續(xù)效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對業(yè)務的支持，針對性不強。
5、內部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。
以上是我對培訓工作的總結，認真進行總結是一個不斷學總結，通過總結尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。
隨著民主法制建設進程的加快，人大在社會政治生活中發(fā)揮的作用已經越來越大，人民群眾對人民代表的希望和要求也越來越高。因此，對于人大代表來講，其素質的高低，直接影響到人大代表履職水平的高低，關系到人大代表能否充分發(fā)揮作用。
為了確保不斷提高鎮(zhèn)人大代表的素質，不斷提高人大工作水平，××鎮(zhèn)人大努力創(chuàng)新人大工作方法和工作機制，建起了新的人大代表培訓中心，認真開展了各項學習培訓活動，狠抓了人大代表活動的切實落實，充分發(fā)揮了人大代表的作用，為全鎮(zhèn)的經濟社會協(xié)調發(fā)展做出了應有的貢獻。
一、抓培訓，不斷提高人大代表的素質。
鎮(zhèn)人大始終把組織代表學習，不斷提高人大代表素質作為鎮(zhèn)人大工作的基礎工作來抓，通過以會代訓、訂閱業(yè)務報刊、代表小組學習和個人自學等形式組織代表學習《憲法》、《地方組織法》、《代表法》等有關法律法規(guī)和黨的方針政策。通過學習，提高了人大代表的素質和履職能力，也使人大代表深刻認識到自己所擔負職務的地位、作用、權利和義務，增強了做好人大工作的責任感和使命感。
為搞好學習培訓工作，鎮(zhèn)黨委人大政府認真研究做出決定，專門劃出了一間會議室，投入了20余萬元建成了多媒體、多功能的現(xiàn)代化教育培訓中心，并把它作為人大代表的培訓基地，培訓基地的建成，為人大代表的培訓提供了良好的學習培訓條件。
同時，鎮(zhèn)人大根據(jù)新時期社會發(fā)展和對代表的要求，結合實際，制定了《××鎮(zhèn)人大代表培訓計劃》，《××鎮(zhèn)人大代表培訓和學習制度》，明確了培訓的內容、方法，使代表培訓活動走上了制度化、規(guī)范化、實用化、系統(tǒng)化的軌道。
二、抓活動，把人大工作落實到實處。
一是認真開展了走訪活動。
區(qū)、鎮(zhèn)人大代表按照每名代表聯(lián)系50戶選民的要求，由各代表小組組織代表走訪本選區(qū)選民，走訪的內容是：了解掌握選民的思想、工作、生產和生活情況，聽取選民對鎮(zhèn)政府及其職能部門的建議、意見。人大代表在了解村情民意，宣傳政策、法律的同時，也征求了選民對鎮(zhèn)人大的意見建議。通過走訪，進一步加強了人大代表與選民的聯(lián)系，密切了黨和政府同人民群眾的關系。
二是圍繞黨委的中心工作和人民群眾關注的“熱點”、“難點”問題，鎮(zhèn)人大組織市區(qū)鎮(zhèn)人大代表對烤煙生產、收購，農業(yè)產業(yè)結構調整、農田水利設施建設情況、計劃生育、教育等方面開展了視察活動。
通過視察，代表們有針對性地提出建議、批評和意見，并督促鎮(zhèn)政府及有關部門認真整改。
開展了對鎮(zhèn)行政區(qū)域的法律、法規(guī)的貫徹落實情況，全鎮(zhèn)政治、經濟、教育、科學、文化、衛(wèi)生等方面的情況，與人民群眾生產、生活密切相關的情況進行了個人持證視察活動。通過視察，提出了意見和建議，促進了鎮(zhèn)政府及其職能部門工作的開展。
三是開展代表評議和述職評議活動。
鎮(zhèn)人大對鎮(zhèn)政府各職能部門及其負責人逐年進行工作評議和述職評議，每年對三個站所及其負責人進行述職評議，評議采取一聽、二評、三反饋的方法進行，評議工作堅持“依法、公正、務實”的原則，提意見采取面對面的形式進行。通過評議，進一步強化了人大代表的監(jiān)督職能作用，廣大干部群眾受到了民主與法制的教育，增強了監(jiān)督意識、民主意識和法制觀念，進一步推動了人民政府及其所屬職能部門的工作。被評議的各站所負責人增強了公仆意識，思想作風和工作作風得到了進一步轉變。
四是組織代表開展了“議事日”活動。
堅持“深入農戶，走訪選民，調查研究，掌握情況，確定議題，結合實際；提出建議，督促整改；注重質量，講求實效”的總要求，努力做到議前有準備，議中求質量，議后講效果。
全鎮(zhèn)14個代表小組共確定議題31個，通過認真議事，代表們向鎮(zhèn)人民政府、村委會、村民小組共提出建議、批評和意見78件。這些建議、批評和意見，涉及農業(yè)基礎設施、農業(yè)產業(yè)結構調整、村莊道路建設、環(huán)境保護、計劃生育、社會治安綜合治理、干部隊伍建設等方面。在“議事日”活動中，代表還積極協(xié)助和支持鎮(zhèn)人民政府、村（居）民委員會和村民小組解決和處理各種矛盾和問題，為人大代表在閉會期間執(zhí)行代表職務，履行代表職責，發(fā)揮代表作用拓寬了一條民主渠道。
五是認真辦理人大代表的建議、批評和意見。
堅持以保證質量為前提，以代表滿意為目標，突出重點，加強監(jiān)督，講求實效，提高面商率、落實率和滿意率的原則和要求，督促鎮(zhèn)政府及職能部門認真負責地辦理人大代表建議、意見。二屆四次人代會代表共提出建議、意見43件。加大了交辦、催辦和督辦力度，使面商率達到了100%，代表對辦復的滿意度達到96%。
六是開展了扶貧幫困活動。
各代表小組按照鎮(zhèn)黨委的要求，結合保持共產黨員先進性教育活動，積極做好扶貧幫困結對工作。市、區(qū)、鎮(zhèn)代表扶貧結對89戶，在今年春耕生產大忙季節(jié)，幫助困難戶解決資金6250元，化肥2850公斤，充分發(fā)揮人大代表為人民的表率作用。
七是組織人大代表開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
鎮(zhèn)人大有計劃地組織人大代表開展“六帶頭”活動，組織代表聯(lián)系選民、走訪選民、為人民群眾做好事、辦實事、排憂解難，在經濟建設中爭做農業(yè)產業(yè)結構調整、勤勞致富的帶頭人，在廉潔自律上爭做遵紀守法的帶頭人，在社會生活中爭做維護社會穩(wěn)定的帶頭人，在結對扶貧中爭做扶貧幫困的帶頭人，在執(zhí)行代表職務中爭做認真履職的帶頭人，通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，使人大代表較好地發(fā)揮了監(jiān)督作用、橋梁紐帶作用、參謀助手作用和模范帶頭作用，涌現(xiàn)出了一批認真履行代表職責，密切聯(lián)系群眾，維護社會穩(wěn)定，做好本職工作，熱心集體公益事業(yè)，促進“兩個文明”建設的優(yōu)秀人大代表。
學校推薦我參加了xx中小學書法教師培訓，當時因為其它事務，比較猶豫，但是為了多學些知識，多豐富自己，還是接受臨時安排，決定參加。
目前培訓已經結束，我感覺特別受益，對自己的書寫，以及學生的書寫都有很大益處！書法教學讓我體會到“教育不是禁錮，而是熱愛、理解和引導，這是極其偉大要緊的事，也是一種極其艱難困苦的事。”通過學習，不僅我自己的書寫認識水平得到了相應提高，在書寫教學方面也得到了很多的指導。此次培訓，印象深刻的是側鋒運筆教學，同時在書法系統(tǒng)教學方面獲益匪淺。
書法教學（解決教什么與怎么教）教學內容：文房四寶、姿勢（寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢）、筆畫技法、獨體字結構、偏旁部首、合體字結構、章法，要循序漸進、由簡到難。
文化是民族之魂，藝術源于道德、展現(xiàn)仁愛，書法藝術是中華五千年文化的瑰寶。通過這次培訓，去除了內心的浮躁之氣，也明白了書法教學的意義所在，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀。此次培訓得到各級領導的重視與支持，體現(xiàn)了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、書法教育進課堂、經典誦讀進教材”的初衷，加強學校中華傳統(tǒng)文化教育、提升書法書寫、經典誦讀的能力?！皩懞米?、讀好書、做好人”能夠自主學習，找到學習興趣，這也是“三進”活動的指導思想。
時隔多年，沒有認真研究書法，但此次培訓開啟了我深入學習書法的大門，在以后的時間里更深刻的理解書法，學習書法，應用書法?；貞浽趯W校讀書期間，經常反復的習練書法，不僅陶冶了我們的情操、增強了我們的耐性，還學會了虛己待人的處事態(tài)度，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的做人原則。相信通過這次培訓，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補我之前的不足，能夠在進步的道路上逐步前行。學校、領導給了我們學習的機會，我們不能敝帚自珍，要將我們學到的知識化為工作的羽翼，作為一名教師更要不斷學習，充實自己的同時教會更多的學生。一個人的進步，改變不了什，但一群人的進步將改變一個時代，作為一名教師，盡我所能的用我們的知識改變更多的人。
書法培訓雖然結束了，但是書法經典的學習才剛剛開始，我們會繼續(xù)豐富自己的知識并竭盡所能的讓書法在校園里生根發(fā)芽！總之，此次書法培訓學習不僅提高了受訓教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術，修練人的涵養(yǎng)素質，對今后在學校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。書法作為一門藝術，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血。在今后一段時間中，要盡量擠出時間，靜下心來認真思考，積極行動，盡快地消化和吸收培訓的知識，按要求去完成作業(yè)，盡快達到培訓的目標和要求。努力為書法的傳承做出應有的貢獻。
核心就業(yè)能力是實現(xiàn)優(yōu)質就業(yè)的重要基礎，學校將以此次培訓為契機，進一步了解大學生的職業(yè)困惑和就業(yè)訴求，進一步加強就業(yè)指導人員的專業(yè)化隊伍建設，由點及面，不斷推廣，完善大學生核心就業(yè)能力提升工作。
因此很榮幸能夠參加此次大學生就業(yè)能力培訓活動。培訓為期6天，包括溝通、創(chuàng)新、生產力工具、職業(yè)探索、求職、自我管理6大模塊。
在5月31日129名學長學姐分為A、B班聚集在教一，開始了第一階段課程——溝通模塊。懵懂的我們在學長學姐的帶領下開始熟悉自己所要做的事情：簽到、發(fā)臺卡等等一系列的準備工作。隨著時間的推移，慢慢地從從手忙腳亂到游刃有余、得心應手。
雖然這次活動我是參與幫忙的，但卻在學長學姐那學會了很多。前期準備應該考慮充分，例如翻頁筆沒有電得帶著電池；講師可能需要筆、白紙等。同時在此活動期間，出現(xiàn)過教室被占，導致講師、學生來了沒有教室等突發(fā)情況，但在學長學姐的及時處理下仍然順利開課。這讓我明白，在面對這突發(fā)狀況時，應該從容淡定，不慌不忙的去補救。
這段時間雖短，但我也成長了許多，在不知不覺當中我的工作方式提高了很多。在接下來的工作中，要更加仔細、謹慎！
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