有神作文。
撰寫文章可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷前進(jìn)的過程,創(chuàng)作可以解釋學(xué)科思想培養(yǎng)學(xué)生對(duì)其的更加透徹的理解。那么,撰寫文章通常如何表達(dá)個(gè)人情感呢?有關(guān)“家有神寶作文”的一些建議,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯愿意分享,以期能為您提供幫助,請(qǐng)珍藏!
神探?在你家?又是像《家有兒女》中劉星那樣假裝的吧?你別吹!呵呵,我可不是吹,下面我就要舉些案例,好好見證一下我家大名鼎鼎的神探老媽!
案例一:發(fā)燒的電視機(jī)
破案難度:三星
犯罪嫌疑人:我
犯罪經(jīng)過:星期日下午,媽媽去跟一些老朋友聚會(huì),讓我在家里好好寫作業(yè),她六點(diǎn)回來。我趁老媽走了以后,趕緊打開電視機(jī),津津有味地看起了《快樂大本營》的重播,一邊還看著手表,打算在5:50分時(shí)關(guān)掉電視機(jī),假裝做出一副很認(rèn)真寫作業(yè)的樣子。正當(dāng)電視播到最好玩的時(shí)候,樓下的門吱一響,糟了!我三下五除二地把電視機(jī)開關(guān)關(guān)閉,飛一般的沖到桌旁寫作業(yè)。媽媽進(jìn)屋后,我忙招呼:媽媽,你先吃飯,包我來提!媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么,直沖向了電視機(jī)。
妮妮,你是不是又看電視啦?你你憑什么這么肯定?媽媽很瀟灑地一甩頭,得意洋洋的回答:哼!就憑你那些小小的鬼把戲我還能不知道嗎?第一,媽媽故意頓了頓,第一,電視主機(jī)還是燙的!我急了,趕緊為自己辯解:我爸更愛看電視!你憑什么總是偏偏懷疑我?別急嘛!我還沒說完呢!如果是你爸看的話那你把今天的作業(yè)給我看!作業(yè)!糟了!我忘了這一點(diǎn)!沒辦法,我只好硬著頭皮遞了上去。什么?隨著媽媽的眼睛越瞪越大,我的心也越來越緊,揪成了一團(tuán),一個(gè)小時(shí)寫5個(gè)字!算你猛!可是,我還狡辯!唉,輸了這場(chǎng)小官司!閉門思過20分鐘
案例二:堵車案
破案難度:四星
犯罪嫌疑人:還是我
破案經(jīng)過:那天中午,媽媽去菜場(chǎng)買菜。我最近買了一本《鳥奴》,很吸引滴!等我媽走后,我趕緊抓起書,瘋狂地看了起來。這時(shí),門外好像有那么一點(diǎn)點(diǎn)聲音,我嚇了一大跳,趕緊放下書,認(rèn)真地寫作業(yè),過了好一會(huì)兒,媽媽也沒回來。你呀你,干嘛那么膽小呢?不過,為了保險(xiǎn)起見,我打了個(gè)電話給媽媽:媽媽,恩,你在哪里?哎呀!堵車!最起碼一小時(shí)!堵車?一小時(shí)?太好了!簡(jiǎn)直就是天助我也!我一顆懸著的心馬上放了下來,又看起了《鳥奴》。不一會(huì)兒,吱呀靠!又受騙了!只見老媽笑瞇瞇地站在門口,悠閑地伸出了一只手:封凍課外書三天。嗚嗚~~~~(_)~~~~悲催呀!真是蔣干盜書聰明反被聰明誤!
案例三:鋼琴風(fēng)波
破案難度:五星
犯罪嫌疑人:不用說了吧,還是我
破案經(jīng)過:媽媽的午睡時(shí)間就是我的練琴時(shí)間。趁媽媽熟睡之際,我把鋼琴書隨便一丟,打開電腦,和同學(xué)們一起聊起了天。不一會(huì)兒,一陣急促的腳步聲向我襲來,我立刻意識(shí)到:魔鬼教練來了!我手忙腳亂地關(guān)了電腦,飛一般地奔向鋼琴。剛打開琴蓋,翻開書,一陣風(fēng)便把老媽卷來,同時(shí)也放出一串炮彈:不是說好的嘛!今天中午練琴兩小時(shí),晚上一小時(shí),你怎么不但不信守承諾,而是罷工了?你一定是去蜘蛛網(wǎng)上享受了吧!我的臉一陣紅一陣白,才怪!沒有好不好!除非你給我證據(jù)!哼,證據(jù),媽媽好像早就料到了我這一招得意洋洋地指著鋼琴書,書都放倒了,很可疑耶!額,也確實(shí)。我吐了吐舌頭。還有你剛才打開琴蓋,不會(huì)是剛想彈吧!我急中生智,趕緊說:我是關(guān)琴蓋!哼,關(guān)琴蓋,可為什么我我剛上來是沒聽到琴聲呢?這我無言以對(duì),只好認(rèn)輸,并且多練了一個(gè)小時(shí)鋼琴鋼琴。
現(xiàn)在總相信了吧!俺老媽可是大名鼎鼎的,神探福爾摩斯的轉(zhuǎn)世哦!如果她能參加吉尼斯記錄,我想,他一定會(huì)欣然接受!
大家聽了這個(gè)名字,一定覺得我家有什么神奇的寶貝吧!其實(shí),它是外婆給弟弟取的外號(hào),意喻是:神賜給我們的寶貝。聽聽,這個(gè)外號(hào)取得多么非同凡響,與眾不同吧!
第一次與神寶的接觸是在醫(yī)院的嬰兒游泳室。隔著玻璃看見他閉著雙眼,枕著游泳圈獨(dú)自一人在水中蹬著胖乎乎的小腳,游來游去,又時(shí)不時(shí)地睜開眼睛瞅一瞅四周。我聽見護(hù)士們議論著他:這個(gè)寶寶出身時(shí)九斤,出來時(shí)頭和身子都是圓圓的,是個(gè)小大個(gè),非??蓯?。我聽了可高興了,輕輕地叫喚著他,可他連睬都不睬我一眼,獨(dú)自玩耍著。你瞧,他夠與眾不同吧。
時(shí)間一天天過去了,神寶也逐漸地長大了,學(xué)會(huì)了爬行。我們經(jīng)常在二樓的地板上玩爬行比賽,每當(dāng)他超過我,先到達(dá)終點(diǎn)時(shí),他會(huì)高興地咯咯地笑不停。有一次,我假裝加快速度要超過他,這下神寶可急壞了,只見他一下子站起來,踉踉蹌蹌地往終點(diǎn)沖去,我驚奇地叫道:神寶會(huì)走了!這時(shí)的他才剛九個(gè)月。外婆聽說后,高興的說:我的神寶真是非同凡響??!
現(xiàn)在神寶已經(jīng)兩周歲了。胖乎乎的臉上,鑲嵌著一雙水亮亮的大眼睛,傷心時(shí)淚水會(huì)從里面嘩嘩地往外流,高興時(shí)會(huì)笑彎了眉,露出一對(duì)小酒窩。一張可愛的小嘴,時(shí)不時(shí)咬字不清地叫喚,可討人喜歡了。但是他也學(xué)會(huì)了搗蛋,家里的蘋果手機(jī)可是他的專屬玩具,手機(jī)上有許多好玩有趣的游戲,我對(duì)它垂涎已久。有一天,終于讓我逮著機(jī)會(huì),準(zhǔn)備玩?zhèn)€過癮??墒钦?dāng)我玩得興起的時(shí)候,神寶跑來一把搶了過去,我非常生氣,便大聲地喝道:神寶,把手機(jī)還給我!頓時(shí),神寶嚇得哇哇大哭起來,哼,誰叫你拿我東西的,活該。這時(shí)媽媽走過來說了一句讓我垂頭喪氣的話:婭婭,弟弟還小,做姐姐的要讓著他,把手機(jī)給他吧。我傷心又很委屈,獨(dú)自跑到房間流淚,就在這時(shí),神寶跑過來,討好地對(duì)我說:姐姐,手機(jī)給你,我們一起玩,好嗎?我破涕為笑,和他高興地玩起來。
你看,這就是我的弟弟神寶,他讓我又氣憤又喜愛,但帶給我無限的樂趣。噢!忘了告訴你們,他有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇竺惸?。debasrideb.com
三年級(jí):陳諾婭
我爸爸已經(jīng)在單位工作8年,從來也沒有請(qǐng)過病假。這是為什么呢?那是因?yàn)樗矏劢∩磉\(yùn)動(dòng),把身體練得棒棒的。
平時(shí),它不僅在小區(qū)、公園晨練,而且,在家里也不落空:舉啞鈴、玩倒立、練拉力器……今年春天,他突發(fā)奇想,還網(wǎng)購了一個(gè)漂亮的“小米手環(huán)”。這個(gè)東西好神奇——它有著一條黑色的環(huán)帶,長橢圓形的主面,上面三個(gè)黑點(diǎn)是鍛煉達(dá)標(biāo)的顯示器。
這小米手環(huán)是小得不能再小,但它的功能卻是大大的。第一,可以精確計(jì)步。每天設(shè)定好的步數(shù)完成后,環(huán)身會(huì)振動(dòng)、黑點(diǎn)會(huì)閃亮。老爸設(shè)定的指標(biāo)是一萬五千步。一次,還沒吃完晚飯,他見沒有完成指標(biāo)數(shù),便丟下碗筷到小區(qū)里去鍛煉了。
第二,可以顯示睡眠時(shí)間。前一周,爸爸上中班,那天回家已經(jīng)11點(diǎn)多,躺在床上就是睡不著,直到12點(diǎn)半還醒著。這時(shí),手環(huán)響了,上面出現(xiàn)了一行字:睡眠不好吧,明天中午一定要好好睡個(gè)午覺哦!第二天中午,爸爸便乖乖地睡了兩個(gè)小時(shí)。
第三,定期報(bào)告體重狀況。如果體重超標(biāo)了,手環(huán)會(huì)提醒你少吃些食物;相反,體重下降了,手環(huán)也會(huì)及時(shí)提醒你添加營養(yǎng)……
這個(gè)神奇的東西,特別適合老年人健身。我的奶奶今年75歲了,如果帶上它,一定會(huì)讓奶奶身體健康、長命百歲!于是,我毫不猶豫地決定,用自己的壓歲錢網(wǎng)購了一個(gè)粉紅色的手環(huán),親手送給奶奶。奶奶接到了我的神奇手環(huán)大禮,開心得合不攏嘴,臉上笑開了一朵大菊花。
老師伸出了他的手在黑板上畫了個(gè)手印。咦?今天怎么是個(gè)男得到呢?嘆,不管這么多了。呂老師讓我們觀察他的手,同學(xué)們都說看見了指甲、手指等??伤f:“我看見了手心中有一只眼睛!”我們可被嚇了一跳,有的同學(xué)可能,有的同學(xué)說不可能……有趣的游戲開始了。老師請(qǐng)來一位同學(xué),讓他閉上眼睛,只見他說:“軟軟的,圓柱形的?!?/p>
一下子,他說猜出了是一根復(fù)煙;接著請(qǐng)來了第二位;第三位是個(gè)小演員,剛開始他說是死的,但過了會(huì)兒,又大叫是活的,我非常好奇,提心掉膽地想去看看。接著又說,很光滑,有點(diǎn)尖,還很涼。他下了一跳,拿出來的竟然是一只龍蝦。原來,我們手心里的“眼睛”就是觸覺?。∥遗c同桌也互摸,她剛把東西給我,我就猜出了是支水筆。因?yàn)樗灿驳?、圓柱形,頭上還是尖的,也挺涼的。
我猜中了,心里可高興了。我可是觸覺大王哦!她怎么這么小看我,拿支這么容易感應(yīng)的水筆來逗我。我偷偷把一張五元紙幣塞在她手上,讓她猜。不料她也猜了出來,還說軟軟的、像張稿紙。同桌飛快地脫口而出讓我吃驚,我還以為這是一件非常難猜的物品呢?是我太小看她了,下次一定要難倒她。眼睛,到底長在哪兒呢?是手心還是手指?我猜手指和手心都有“眼睛”。同桌把我的手指抓住,用一個(gè)很粗燥的手,一下子就猜出了是橡皮。我動(dòng)了個(gè)歪腦筋,把書本在她的手掌上移了幾下,沒想到她比我更賴,用另一只手去摸了一下,馬上說是書本。
現(xiàn)在我知道了:手心和手指都有眼睛,但是,如果把手指和手心聯(lián)合起來才更明亮的呀!這堂課讓我回味無窮,還讓我明白了,只要仔細(xì)去觸摸,都會(huì)成功。
家有神媽
早晨,我的肚子疼得厲害,爸爸上班去了,媽媽九點(diǎn)鐘才能回來。沒辦法,只好向媽媽求助了。
第一招:‘仙丹’治療法。
媽媽說:“你先找一粒止痛藥,吃下去,如果不好用的話,給我打電話?!笨墒?,我沒有找到‘仙丹’,于是,我又向媽媽求助。
第二招:高溫治療法。
媽媽說:“你先用熱水袋放在肚子上熱敷,說不準(zhǔn)就好了?!笨墒?,高溫治療法失敗了。
第三招:‘仙爐’治療法。
媽媽說:“你把熱水袋放在肚子上,然后去床上躺會(huì)兒?!苯Y(jié)果,這個(gè)方法也失敗了。
最終,媽媽說:“看來還得老娘親自出馬,兒子,在家里等著,我先給你老師請(qǐng)假,然后,我給你治病?!?/p>
我等了一個(gè)小時(shí),媽媽終于回來了。媽媽拿回來了‘仙丹2號(hào)’最終把我的病好了……
老媽呀,你到底是扁鵲在世,還是華佗再生呢?這么快就把我的病治好了。
老媽,你太神奇了!
偉大出自平凡,平凡造就偉大。習(xí)近平總書記一席話鏗鏘有力。英雄身懷神光,在風(fēng)起云涌時(shí)懷殞身之志摶狂風(fēng)扶搖而上,造福一方;但英雄亦有人性,有平凡復(fù)雜的一面。對(duì)此,竊以為,英雄不應(yīng)該被捧上神壇,被貼上凜然難犯的完美標(biāo)簽。英雄在平凡中造就偉大,他們有人性,亦有神光。
每個(gè)時(shí)代都有挺身而出的偉大英雄。透過厚重的英雄史冊(cè),我仿佛聽到蔣勛為美學(xué)不再疾呼,魯迅在風(fēng)雨如晦中吶喊;我又仿佛看到甘地為捍衛(wèi)印度獨(dú)立絕食明志,特蕾莎修女在炮火里施以愛與恩慈。他們承擔(dān)起自己的倫理責(zé)任,兼濟(jì)天下,擔(dān)起時(shí)代的大旗挺身而出。
然而,當(dāng)他們褪下世人所加的神化光環(huán),不過是在平凡中造就偉大的普通人。大先生的如椽大筆之下,隱藏著其對(duì)生活瑣事的無措和對(duì)外在形象的不修邊幅;至情至性如蔣勛,也不免在對(duì)悠然見南山的解讀中出錯(cuò)。但這與他們成為英雄并不矛盾。英雄的神光,絕非來自被外人生硬套上的鍍金枷鎖,相反,它來自他們雖本平凡,卻甘愿從心底給出真心,正義,無畏與同情的擔(dān)當(dāng)這便是他們對(duì)英雄精神的生動(dòng)演繹。
因此,當(dāng)我們真正理解英雄精神的內(nèi)涵,便會(huì)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)平凡的人都可以成為偉大的英雄。那是萬人都要將火熄滅,我一人將火高高舉起的海子,即使明天天寒地凍,路遙馬亡;那是像干將、莫邪一樣把自己煉進(jìn)自己的劍里的汪曾祺,在苦難中追尋人生的意義;那是對(duì)自己的頭腦招兵買馬的你,不氣餒,敢召喚,愛自由。正如余秋雨在《文化苦旅》中寫到,再小的個(gè)子,也能在沙漠中留下長長的身影;再小的人物,也能讓歷史吐出重重的嘆息。偉大的英雄本出自凡人,即使普通如你我,亦可以擁有英雄身上的神光,亦可在平凡中成就偉大。
可如今,英雄的神光被無限放大,人性卻被棄于一邊。在英雄崇拜的社會(huì)溫床上漸次萌生出的苛刻觀念的影響下,人們對(duì)身邊懷有英雄精神的平凡人視而不見,只贊頌在苦難中點(diǎn)燃文明火種的英雄神光。面對(duì)這般偏執(zhí),我不禁驚駭,是什么,讓那一點(diǎn)人性失去了在英雄史冊(cè)中留名的資格。英雄并非必須通過成就伊芙利特之祭以正名,如此狹隘的定義亦終將會(huì)成為我們的阿喀琉斯之踵。
英雄身懷人性,有血有肉,白璧微瑕;英雄閃耀神光,且安且勇,赤忱無畏。這便是英雄,在平凡中造就偉大,有人性,亦有神光。
我熟悉的人很多,但我最熟悉的人是我的弟弟,他叫XX。
弟弟長著烏黑的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,一雙濃而黑的劍眉,棱棱的鼻子,弟弟的身材瘦瘦的,他的皮膚很白。
有一次,我的一支鋼筆丟了,我沒有筆寫作業(yè)了,我就哇哇大哭起來,弟弟聽著了,就過來問我:姐姐,你怎么了?我說:我的鋼筆找不到了,我沒法寫作業(yè)了。弟弟說:沒關(guān)系,我聽大舅媽說家里還有好幾支鋼筆呢,我們?cè)俸煤玫恼乙徽野?,說不定還能找到一支鋼筆呢!我聽了弟弟說的話,就忍住哭聲,弟弟把筆筒和書架都翻遍了,也沒有找到鋼筆的影子,我想了想,去我的臥室里每個(gè)抽屜都看一下有沒有,我拉開抽屜一看,哇!這里有一支鋼筆!我喊弟弟:馬睿,別亂翻了,我找到了一支鋼筆。我擰開筆桿套,吸了點(diǎn)墨水,就開始寫作業(yè)了,弟弟看著我認(rèn)真的寫作業(yè)他也開心的笑了。
還有一次,妹妹把我的直尺弄斷了,我非常生氣,就不停的指責(zé)妹妹,可弟弟卻跑過來說:沒關(guān)系,先用我的直尺吧,妹妹也不是故意的。當(dāng)時(shí)我的臉都紅了。
這就是我的弟弟,他很懂事,能有這么一個(gè)好弟弟,我真感到欣慰。
相關(guān)推薦
就算是很小的寶寶,面對(duì)爸爸媽媽的表情,他們也會(huì)有反應(yīng),這就是孩子逐步在形成和發(fā)展自己的情感。因此,在面對(duì)孩子的時(shí)候,爸爸媽媽最好是能夠多展露出豐富活躍的面部表情,這樣可以促進(jìn)孩子情感的發(fā)展。 一、形成...
家長:可樂三歲半,小女生,好動(dòng)。幼兒園的老師反映不太遵守常規(guī),不按老師的口令行事。去上舞蹈課,老師說:“老愛東張西望,搞小動(dòng)作?!苯裢砦疑衔璧刚n時(shí)我從外面的大玻璃窗看她,只見她一會(huì)兒摸頭發(fā),一會(huì)兒跳高...
導(dǎo)讀:在家里練習(xí)爬的時(shí)候一定要在寶寶狀態(tài)非常好的時(shí)候,還要拿一個(gè)他非常喜歡的玩具逗引他向前爬,提起他的興趣。 寶寶在家學(xué)爬行七八個(gè)月以后的寶寶可以在家里教他爬行,這個(gè)訓(xùn)練需要爸爸媽媽共同幫助寶寶完成。...
最新更新