對(duì)話作文

對(duì)話作文。

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，作文可以奠定知識(shí)功底和素養(yǎng)的基礎(chǔ)，優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生寫作的參考資料。想要提高作文水平我們應(yīng)該怎么做？小編陸續(xù)為大家整理了對(duì)話作文，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

對(duì)話作文【篇1】

行在時(shí)光的流里走進(jìn)記憶深處那些點(diǎn)滴綻放氤氳成一枝旖旎的花在花香中我聞到了那一刻我苦思期待的醍醐灌頂那一刻我悲戚里期待的掌聲不斷。

一個(gè)霧靄沉沉的下午。

“怎么回事犯了這么多的低級(jí)錯(cuò)誤?”“唉!下次努力吧!”語(yǔ)文老師的“訓(xùn)訴”聲“教誨”還在耳際——這一次期末考試再次從“半山腰”墜落“山崖”流下喪氣的淚自認(rèn)為有許多練習(xí)就有了通往山頂?shù)碾A梯卻只有一落再墜。那時(shí)也有想放棄的念頭但回首一路迤邐我舍不得離開(kāi)這紅線與黑字的世界。

月光皎潔心中不甘。

時(shí)鐘已經(jīng)指向了10點(diǎn)在紅與黑的世界中看著眼前橫走a形的字跡我心中滿是橫走a行的惆悵。此時(shí)我已經(jīng)堅(jiān)持不下去了正準(zhǔn)備趴在床上入睡。

“你不想再堅(jiān)持一下嗎?”

“誰(shuí)?是誰(shuí)在說(shuō)話?”那聲音讓我驚醒。

“你不是一直在找我嗎?”

啊!原來(lái)是心靈深處的另一個(gè)我。

“我知道這幾天十分努力但你每天的拉弓并非有意義你沒(méi)有找到那個(gè)原來(lái)的哪個(gè)你。”“他”的話語(yǔ)讓我眼眶泛酸。

“難道你就不能代替我嗎?讓我變回原來(lái)優(yōu)秀的我?！蔽铱嗫喟?。

“不那不是我那是你因?yàn)槲揖褪悄阏一卦瓉?lái)的你只是時(shí)間問(wèn)題我相信你行的!”“他”的語(yǔ)氣如此堅(jiān)定。

突然腦海中浮現(xiàn)出老師對(duì)我的信任父母對(duì)我的肯定一句“加油!”激活了我的狼性、堅(jiān)韌的性格、頑強(qiáng)的耐力一個(gè)個(gè)答題技巧在腦海中分解成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)感受到了字里行間是“戰(zhàn)場(chǎng)”的魅力。

近幾次粗心與進(jìn)步失之交臂讓我進(jìn)一步地思考失誤的緣由。曠野里總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的歡笑我有了些冷靜與理智融合恰如淤泥中開(kāi)出了一朵荷花。

沒(méi)有一個(gè)黑夜不會(huì)過(guò)去沒(méi)有一個(gè)白天不會(huì)到來(lái)拼搏總有一天能憑借長(zhǎng)風(fēng)在萬(wàn)里浪中行走高掛云帆勇敢地渡過(guò)大海到達(dá)理想的彼岸。

感謝那次心靈的對(duì)話那個(gè)“我”——回來(lái)了!

對(duì)話作文【篇2】

咚咚咚一陣敲門聲響起，爸爸拎著大包回家了，他皺著眉頭走了進(jìn)來(lái)，我連忙為爸爸端茶倒水，可爸爸的心情似乎沒(méi)有任何好轉(zhuǎn)。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也回來(lái)了，可也不知道今兒怎么回事，個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的。而我好像也預(yù)感到了一場(chǎng)暴風(fēng)雨快要來(lái)了，趕緊回房寫作業(yè)。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽已經(jīng)把飯做好了，這時(shí)候，爸爸才開(kāi)口問(wèn)道：今天的作業(yè)得了多少分?我情不自禁地扒了一口飯說(shuō)道：不是太好，也不是太差，我考了我話音未落，只聽(tīng)到一聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥：楊紫璇，你給我把飯端起來(lái)吃，以后到外面吃飯都沒(méi)有一點(diǎn)儀態(tài)，寫作業(yè)也是趴在那兒，一個(gè)好習(xí)慣都沒(méi)有!媽媽插嘴道。

總之，爸爸我已經(jīng)努力了，我考了九十二分。說(shuō)罷，我便把一大堆菜夾進(jìn)媽媽碗里，恨不得全部塞到她嘴里，讓她別說(shuō)話了。不料爸爸媽媽一聽(tīng)到我的成績(jī)，瞬間臉色就變得神采飛揚(yáng)，眉開(kāi)眼笑。真是猴子的臉說(shuō)變就變呀!

得知成績(jī)后的爸爸媽媽，終于松了一口氣，不停地給我?jiàn)A菜，而我也松了一口氣，不停地給他們夾菜，關(guān)于成績(jī)的對(duì)話終于在飯桌上結(jié)束了，我們一家和和氣氣地度過(guò)了一段美好的晚餐。

對(duì)話作文【篇3】

“啪！”我放下手中的《今天，我是升旗手》這本書，打了個(gè)哈欠，輕輕合上了雙眼……

“醒醒，醒醒呀……”我被人拍醒了。“唔，你是誰(shuí)啊？”我瞇縫著眼睛打量起眼前的這位帥小伙子，怎么越看越眼熟？“?。∧悴粫?huì)就是‘今天，我是升旗手’中的主人公肖曉吧？”我驚訝地問(wèn)。他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，見(jiàn)面的尷尬就這樣過(guò)去了。

“肖……肖曉！你……你能告訴我……我你成功的秘訣嗎？”我激動(dòng)得說(shuō)。

“嘻！好吧，我就告訴你。要想成功呀，首先要有毅力，有恒心，要堅(jiān)持不懈，不能放棄！”

“哦，就跟故事中你奮斗了六年才得到升旗的機(jī)會(huì)一樣，對(duì)嗎？”

“沒(méi)錯(cuò)，你想想，要是我在六年之內(nèi)放棄努力，那肯定就會(huì)有不同的結(jié)果，對(duì)吧？所以，這是最重要的一點(diǎn)了。”肖曉認(rèn)真地說(shuō)，“其次呢，就是要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折，勇敢地向前進(jìn)！”

“嗯，你說(shuō)得對(duì)，我以前好幾次失敗都是因?yàn)椴桓覈L試，遇到失敗就低頭這樣的原因！”我慚愧地輕輕說(shuō)道。

“嗯。不過(guò)，還有一點(diǎn)也很重要，那就是……”

“是什么？”我急不可待。

“友誼?！彼朴频卣f(shuō)。

“友……友誼？”我一頭霧水，“這跟友誼有什么關(guān)系?。俊?/p>

“在我無(wú)能為力時(shí)伸出援手的，是誰(shuí)？是朋友哇！”他開(kāi)導(dǎo)我。

“哦~~”我恍然大悟。

“想成功，也得有朋友的幫助?！彼πΦ馈?/p>

“好了，這就是我走向成功的秘訣，你試試看吧！我在此地不益久留，再見(jiàn)了，我的新朋友！”說(shuō)完，他就化成一股青煙不見(jiàn)了。

“嘿嘿，怎么趴在桌上就睡著了？”爸爸輕輕地?fù)u了搖我。我睜開(kāi)朦朧的睡眼。原來(lái)是夢(mèng)??！

堅(jiān)持+堅(jiān)強(qiáng)+勇敢+友誼=成功！這雖然是夢(mèng)，但這條成功秘訣我不會(huì)忘記！

肖曉，你什么時(shí)候再回來(lái)？我喜歡和你談話！

對(duì)話作文【篇4】

早晨空氣清新，山風(fēng)吹來(lái)很涼爽。樹爺爺、小樹哥哥、小花姐姐和小草妹妹正在熱烈地聊天。

樹爺爺摸了摸胡須說(shuō)：又到了一年一度的重陽(yáng)節(jié)，大家都會(huì)來(lái)登山，真高興?。∠Ｍ藗円匾暛h(huán)保，不亂丟垃圾。

小草妹妹說(shuō)：是啊，我也很高興，有很多人都來(lái)登山，人來(lái)人往，多熱鬧?。?/p>

小花姐姐說(shuō)：你看，那些人登得多有力呀！

小樹哥哥說(shuō)：是啊，他們還很環(huán)保呢！大家看，那個(gè)叔叔正在汗流夾背得登山，他把喝完的礦泉水瓶隨手扔到了垃圾桶。

小花姐姐說(shuō)：是啊，大家看，那個(gè)阿姨把孩子吃完的蘋果核也扔到了垃圾桶里。

正在大家說(shuō)得高興時(shí)，突然小花姐姐大叫一聲：哎呀！疼死我啦！

怎么啦？大家著急地問(wèn)？

我被桔子皮打到頭了，我有點(diǎn)不舒服。小花姐姐說(shuō)完就耷拉下頭。

樹爺爺邊輕輕拍著小花姐姐的背，邊生氣地說(shuō)：是誰(shuí)呀？亂丟垃圾。

小樹哥哥憤怒地說(shuō)：什么人呀？怎么這么不講文明呀？

小草妹妹急急地說(shuō)：我看到了，我看到了，是一個(gè)小伙子，他邊聽(tīng)著MP3，邊吃著桔子，把桔子皮隨手一扔。

這時(shí)，風(fēng)弟弟來(lái)了，他說(shuō)：讓我來(lái)幫小花姐姐治療吧。說(shuō)完，他便輕輕地吹了一口氣，把小花姐姐的疼痛吹走了，小花姐姐又抬起了漂亮的臉蛋。同時(shí)又把大家的不高興吹走了。

樹爺爺說(shuō)：深圳是一個(gè)文明城市、環(huán)保城市。但是，總有一些人不能做到。我們不要灰心，在不久的將來(lái)，相信每個(gè)人都會(huì)重視環(huán)保。

大家聽(tīng)了樹爺爺?shù)脑挘R聲說(shuō)：有道理，說(shuō)得好！大家又你一言我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了。

對(duì)話作文【篇5】

暑假的早上，我和媽媽去鳳凰湖鍛煉。天上的白云就像剛剪的羊毛，白皙無(wú)瑕，堆積在藍(lán)天上，遠(yuǎn)處有隱藏的橙色霞光，藍(lán)天的白云映在綠色的湖面上，真是景色。草青，天青。這美麗的景色讓我忍不住停下腳步，打算慢慢欣賞。我坐在湖邊的石階上，想呼吸新鮮空氣的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)了不協(xié)調(diào)的聲音。

聽(tīng)，草生氣地說(shuō)：“可惡的紙巾，你已經(jīng)壓了我一夜了，我不能喝露水，想和太陽(yáng)公公打招呼也不行?！奔埥砺卣f(shuō)：“我也沒(méi)辦法。我的主人把我扔在這里了。”

稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)，湖水大發(fā)雷霆：“我原本是美麗的衣服，被你的塑料瓶弄壞了。”塑料瓶無(wú)能為力地說(shuō)：“我也想回家。昨天晚上，你的波浪一個(gè)接一個(gè)地沖向左邊，沖向右邊，波浪沖向石階，差點(diǎn)把我撞暈?！?/p>

“人們把我們?nèi)釉谶@里，不僅不能回家，還破壞了自己的生態(tài)環(huán)境，?。　笔A旁的煙頭說(shuō)。“正確！”西瓜皮們也在討論“也就是說(shuō)，”邊緣的瓜子殼真的受不了了?！拔冶饶銈兏蓱z。我只有一個(gè)小身體，人們總是不注意，踩在腳下，粘在他們的腳下，他們走路的話我會(huì)痛的，差點(diǎn)踩到骨頭上。”

聽(tīng)了這些話，我真的想告訴那些扔垃圾的人，不要再扔垃圾了。鳳凰湖就像個(gè)脆弱的孩子，我們必須保護(hù)她，保護(hù)她，保持燦爛的笑容。

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與你對(duì)話作文

我們通過(guò)深入理解和細(xì)致的拼湊為您呈現(xiàn)這篇“與你對(duì)話作文”。作文是語(yǔ)文學(xué)科中最好的自我表達(dá)和彰顯個(gè)性的方式，作文是作者情感的展示和傳遞。最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來(lái)表達(dá)。下面的信息只是提供參考請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀！

與你對(duì)話作文 篇1

一天中午，陽(yáng)光明媚。十字路口發(fā)生了車禍警察趕到了事故現(xiàn)場(chǎng)處理事故。車堵成了長(zhǎng)龍，一位司機(jī)與車和路展開(kāi)了一場(chǎng)對(duì)話。

汽車司機(jī)們使勁的按著喇叭嘀、嘀——這路堵得還讓不讓人活了。這路修的不夠?qū)?，連車都開(kāi)不了了。路發(fā)話了：“汽車日益增多，怎么能怪我門路呢！修得再寬也不夠你們?nèi)祟愰_(kāi)著無(wú)比大的汽車”在馬路上肆意的亂闖。人類又開(kāi)始指責(zé)汽車：“都怪你汽車，長(zhǎng)這么大干嘛？！”汽車氣不過(guò)對(duì)人說(shuō)：“要不是你們要舒適，我們干么呀這么大！”人類一時(shí)想不出來(lái)說(shuō)什么就開(kāi)始亂罵一通：“你們這些狗東西怎么這樣忘恩負(fù)義，我們?cè)炝四銈儯銈儏s來(lái)反嘴。說(shuō)到狗，狗都比你們好它是人們最忠實(shí)的朋友。而你們呢！”車與路對(duì)著人教訓(xùn)了起來(lái)：“不說(shuō)你沒(méi)有理由了！被我們的話說(shuō)對(duì)了！你們?nèi)祟愔粫?huì)責(zé)備一些你們?cè)熘坝X(jué)得有用的東西。造完之后處處挑煉?！睘樽约旱乃接麃?lái)找借口。說(shuō)完車與路都將人類扔在了泥土路上，人類回到了以前鳥語(yǔ)花香的生活。

人們感慨還是以前的生活好呀！空氣是那么清新！人們是多么的健康！與車禍說(shuō)再見(jiàn)吧！

與你對(duì)話作文 篇2

遠(yuǎn)而近視之，可尋其轱轆之轍跡；臨河聽(tīng)水之音，方知海之鼓浪息息。久燈下，繕稿敲木，星晨天宇。偶有一鳥飛窗，聽(tīng)其啜米奇異；且一驚，去燃燈賦一詩(shī)罷了。

眼珠子裝飾黑夜，天物昏睡了億年。

死寂荒野，隨有三類人；居于一山之村子。

巨獸怪人：黑石為雨，手觸天穹，燒人骨為煙飲，吸陽(yáng)血補(bǔ)黑色勢(shì)力。

村口黑霧妖術(shù)，它是巨獸怪人暴力的殘忍，雙腳劃破泥土皮膚，萬(wàn)條的淚成河。

我要把鳥的飛行筑成東流入海的泥河靈骨。

這夜夜都有，我們擠盡青綠，還能有一根草的枯骨；

在巨獸的腳下，喘息一口，喘息一口吧；

這樣就能在牙齒上寄存。

歷史破城的屈辱，我們?cè)谫量艿牡断?，忍一忍，不還是有個(gè)頭顱。

我只是發(fā)水懲治不尊“王虎的異類，竊走幾個(gè)人肉餡餅饅頭。

佝僂人說(shuō)：體形太大，我們站不起來(lái)；種子太小，又沒(méi)有用途。

于是，鳥人把種子撒在土地，生長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)的生存之根微小的生命草綠。

巨獸怪人大叫，決戰(zhàn)，決戰(zhàn)。

喊聲由強(qiáng)而漸弱，漸弱。巨獸怪人的腳掌讓草綠的生存之根刺穿而過(guò)。

隨著聲音的漸弱，巨獸怪人下沉，下沉到泥土下面去了。

佝僂人的人，至今骨頭彎曲著，尋一根樹枝蕩著，蕩著遠(yuǎn)古猿人的身影。

鳥人：在天穹星光記憶的河面，舉著勇氣的翅膀，尋覓天物軌道的本源。火星里，有沒(méi)有一個(gè)同類的語(yǔ)言？

久燈下，繕稿敲木，星晨天宇。偶有一鳥飛窗，聽(tīng)其啜米奇異；我的燈紙，離奇一段關(guān)于鳥人的故事。且記，且寫，且夢(mèng)中奇遇去了。

與你對(duì)話作文 篇3

今天，唐老師借我班開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容是探索調(diào)味料。我把孩子們帶到活動(dòng)室，我察覺(jué)到被我拉著手的果果小心地瞥了一眼活動(dòng)室里的老師們，又抬頭看了看我，抿了一下嘴唇。果果的這個(gè)表情我經(jīng)常見(jiàn)到，這個(gè)靦腆的小姑娘有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，我明白當(dāng)時(shí)她有些緊張，我輕握了一下果果的手，示意她別緊張。她抬頭對(duì)我笑笑，表明已收到我的訊息。

活動(dòng)開(kāi)始了，唐老師向孩子們提了第一個(gè)問(wèn)題，果果是第三個(gè)被請(qǐng)到回答問(wèn)題的`。唐老師說(shuō)：“不錯(cuò)，這個(gè)答案已經(jīng)有小朋友說(shuō)過(guò)了，有誰(shuí)能說(shuō)得跟他們不一樣呢?”果果邊坐下來(lái)邊用眼睛尋找我。很明顯，她的眼神里有一些失落。我對(duì)她笑了一下，并點(diǎn)了點(diǎn)頭，以示鼓勵(lì)。果果是個(gè)心思細(xì)膩、極其敏感而又不輕易表達(dá)的孩子。在這個(gè)時(shí)候，她需要我這個(gè)與她比較親密的老師給她以鼓勵(lì)。

在后面的活動(dòng)中，果果雖然聽(tīng)得很認(rèn)真，但不再舉手發(fā)言。這時(shí)，我便主動(dòng)與她進(jìn)行眼神的交流，示意她很棒，不要有顧慮。這時(shí)，唐老師又提問(wèn)了，別的孩子都爭(zhēng)著舉手。只見(jiàn)果果咬著嘴唇，把手舉起又放下。我明白，她還是有點(diǎn)膽怯。我又一次與她進(jìn)行眼神交流，示意她不要怕。隨即她緩緩地舉起了手。唐老師請(qǐng)到了她。她輕聲地回答完老師的問(wèn)題后，又用眼睛找到了我。我沖她作了一個(gè)勝利的手勢(shì)，還做了一個(gè)頑皮的表情。果果的情緒就在這一刻變得輕松了一些。

孩子們進(jìn)入了操作環(huán)節(jié)，每當(dāng)遇到困難和問(wèn)題時(shí)，果果還是會(huì)與我進(jìn)行眼神交流?；顒?dòng)最后，唐老師問(wèn)孩子們：“你們自己拌的菜好不好吃?”有個(gè)孩子說(shuō)菜有點(diǎn)成。唐老師又問(wèn)：“那有什么辦法可以把菜變淡一些呢?”孩子們有的說(shuō)加醋，有的說(shuō)加糖。這時(shí)果果大聲說(shuō)：“成了可以再加點(diǎn)菜啊?！碧评蠋熆隙怂骸罢f(shuō)得真好，我們可以再加一點(diǎn)沒(méi)有放調(diào)料的菜進(jìn)去。”果果情不自禁地笑了，自信地看了我一眼。我對(duì)果果眨了一下眼睛，又向她伸出了大拇指。

敏感的孩子往往容易產(chǎn)生情緒波動(dòng)，如果我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的情緒變化與教師的態(tài)度有很大的關(guān)系。因此，我們要善于以有效的方式和孩子交流，給予鼓勵(lì)和支持，以幫助他們適時(shí)獲得積極的情緒體驗(yàn)。

與你對(duì)話作文 篇4

媽媽，你是最關(guān)心我的人。今天，我想和你說(shuō)說(shuō)心里話。

記得有一次，我晚上發(fā)燒，你就把我送到了醫(yī)院。那時(shí)我還小，我在你背后哭個(gè)不停。我依稀記得那天的晚上，如果沒(méi)有路燈的照耀，可能我們就會(huì)被困在那里了。你把我抱上單車的后座，連夜把我送到了醫(yī)院，我看到你的頭上冒出了一顆顆焦急的`汗珠。

到了醫(yī)院，你聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)：吃點(diǎn)退燒藥，過(guò)幾天就好了。你才真正放下心來(lái)，你擦了擦額頭的汗水，拖著疲憊的身軀帶我回家。

清晨，我搖頭晃腦地伸了個(gè)懶腰起床了。發(fā)現(xiàn)你還在我的旁邊呼呼大睡，但我驚奇的發(fā)現(xiàn)，你頭上起了一個(gè)紅色的大包，后來(lái)我才知道，原來(lái)為了照顧我，忙的暈頭轉(zhuǎn)向，一不小心頭就撞到墻壁上。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要把什么事情都往自己身上靠，我也可以為你分擔(dān)一些的，感謝您對(duì)我的辛勤付出，我愛(ài)你，媽媽!”

與你對(duì)話作文 篇5

今晚，等母親、姐姐和女兒睡覺(jué)之后，我靜靜地打開(kāi)電腦，與自己對(duì)話。

好久沒(méi)有非常舒坦地與人交流了。

到了我們這個(gè)年齡，一是不能敷衍工作，無(wú)論別人對(duì)工作如何認(rèn)識(shí)和議論，我只有洗耳恭聽(tīng)，因?yàn)樽约杭炔皇菃挝坏念I(lǐng)導(dǎo)，也不是她們的親人，她們是否尊重老護(hù)士，隨她們的意愿，當(dāng)需要我的時(shí)候，我當(dāng)盡力而為。二是不能忽視家庭，上有八十多歲的老人，下有未成年成家的小孩，不僅要好好對(duì)待自己，還要照顧好家人。無(wú)論事情多么繁瑣，多么沒(méi)有意義，該做的'事情，還是要按時(shí)完成，不能今天推明天，明天再等后天。

我也想每天輕松地過(guò)日子，可是我想起自己走過(guò)的路、做過(guò)的事，總不能半途而廢。好不容易碰上了讀高中的機(jī)會(huì)，母親經(jīng)常從十多公里的家鄉(xiāng)擔(dān)米送錢鼓勵(lì)我上進(jìn)，幸虧應(yīng)屆考試進(jìn)了衛(wèi)校，從此成了吃國(guó)家糧的人。好不容易考上了高護(hù)班，女兒才兩歲多，我就“拋棄”她，去脫產(chǎn)讀書，七十多歲的王婆婆、伯父和班主任莊老師對(duì)我恩重于山，我如魚得水在職工大學(xué)得到了良好教育，從此更加愛(ài)上護(hù)理事業(yè)。好不容易從小區(qū)醫(yī)院調(diào)進(jìn)縣級(jí)醫(yī)院，又好不容易自學(xué)、一步步晉級(jí)……

當(dāng)我四十多歲與同齡護(hù)士享受“照顧”，背起了籃子，像后勤人員一樣跑東跑西，供應(yīng)藥品及器械，我突然感到了失落，因?yàn)槲也荒茉倬o密圍繞在病人身邊，為他們打針，為他們做健康教育，我也不能把我的臨床經(jīng)驗(yàn)隨時(shí)傳授給年輕護(hù)士。從小學(xué)到讀高中、中專、大專及自學(xué)本科，直到于今，雖然工作太忙，學(xué)習(xí)是斷斷續(xù)續(xù)，我還是舍不得肚里那些知識(shí)就這樣白白流失。好不容易有了上網(wǎng)的機(jī)會(huì)，我專心致志地想發(fā)揮余熱，可是事與愿違，上網(wǎng)的護(hù)士姐妹越來(lái)越少，越來(lái)越覺(jué)得沒(méi)有興趣。我只是一名基層老護(hù)士，再大的能耐也只有那么一點(diǎn)點(diǎn)火焰。沒(méi)有同行的支持和共同努力，我這微弱的火焰就會(huì)隨時(shí)熄滅。

是堅(jiān)持還是放棄？我徘徊了多少次，又吶喊了多少回，有誰(shuí)愿與我一路同行，堅(jiān)持到底？

一路坎坷，一路謳歌，我改變不了他人，唯有改變自己。

不再彷徨，不再吶喊，我要用有限的精力繼續(xù)爬行，奮斗不息！

與你對(duì)話作文 篇6

夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，人搖著蒲扇，紛紛在人行道上散步?！鞍Γ疫@輛從北京跑來(lái)的車子，已經(jīng)有十小時(shí)沒(méi)有休息了，啊呀，真想休息一會(huì)?！避嚻v地說(shuō)。剛說(shuō)完，車竟不知不覺(jué)地開(kāi)到了人行道上瞇了一會(huì)兒，它那里知道，自己的腳（車輪）壓住了人的腳，這下子可闖大禍了。

人看見(jiàn)了，紛紛指責(zé)它，可它還在呼呼大睡呢。終于，人忍不住大吼一聲：“你憑什么這樣！霸占地盤不說(shuō)，還踩我的腳，還不快承擔(dān)責(zé)任！”這下可把車弄醒了，他先打了一個(gè)哈欠，隨即又從窗戶里扔出了一個(gè)飲料瓶?jī)?，剛想“高抬貴腳”時(shí)，路發(fā)話了：“哦，不！好痛！車呀車，你不僅踩人的腳，還扔出飲料，打我的臉，真沒(méi)禮貌！”車聽(tīng)了，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，連忙用臂膀（車門）把人放進(jìn)車?yán)?，帶他去醫(yī)院，并把飲料瓶撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱，紅著臉跑回了家。

路想：要是我再寬一點(diǎn)兒，車就不就又停車位了嗎？它增加了飯量，很快就變得很寬了。

而車呢，意識(shí)到自己不能疲勞駕駛時(shí)，不能扔車窗垃圾，改正了錯(cuò)誤，并給自己裝上了翅膀，在空中飛翔到達(dá)目的地，累了就能快速飛回家了，空陸兩用車可真不錯(cuò)。

路變寬了，車飛起來(lái)了，但人卻冷清了，他請(qǐng)汽車除了在人流高峰時(shí)期飛，其他時(shí)間都能陪他多說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，車爽快地答應(yīng)了。

從此，車一直遵守交通法規(guī)，快樂(lè)地行駛在路上，而路呢，給車多留了一些停車位，讓他們快樂(lè)地生活。人、車和路再也沒(méi)有矛盾，成了好朋友。

與你對(duì)話作文 篇7

有一種精神，在死亡面前顯得異常的堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng);有一種精神，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)才能越發(fā)顯出它的偉大。

很多人在死亡面前都會(huì)前所未有的恐怖甚至是懦弱，但是她卻沒(méi)有。她所乘坐的航班遭到了歹徒的劫持，而她作為一名飛機(jī)上的服務(wù)員在給地面撥通電話時(shí)卻顯得異常的冷靜。

在接線員的詢問(wèn)下，她首先說(shuō)明了飛機(jī)的航班次，講明遇到的情況，最后報(bào)清劫持者的座位編號(hào)。沉著鎮(zhèn)定，思維清晰敏捷，無(wú)一絲的慌張。在當(dāng)接線員為她的冷靜而心生敬佩時(shí)，飛機(jī)撞上了商貿(mào)大樓，她與飛機(jī)上的乘客無(wú)一幸免，但是她面對(duì)死亡時(shí)的大無(wú)畏精神卻震撼了在場(chǎng)的第一位人。

也許當(dāng)接線員習(xí)慣性的拿起那個(gè)電話時(shí)，并沒(méi)有改變這班飛機(jī)的命運(yùn)，但是卻見(jiàn)證了她的偉大，她恪守自己的職責(zé)，機(jī)智理性的智慧。更何況當(dāng)時(shí)她清楚地知道，自己將決定的不只是自己一個(gè)人的性命，而是這整個(gè)飛機(jī)上的人的命運(yùn)。在重大的使命和災(zāi)難降臨時(shí)，她沒(méi)有哭泣著對(duì)電話那頭求救，沒(méi)有哽咽著說(shuō)不出一句話，她只是淡淡地與接線員展開(kāi)了一段不平凡卻蘊(yùn)意深刻的對(duì)話。她知道獲救的可能性微乎其微，但她在撥通電話的那一刻絲毫沒(méi)有猶豫，因?yàn)樗嘈?，即便希望不?huì)降臨，但這些是自己必須要去做的。

生活中有很多事物比死亡好多了，我們有時(shí)不自覺(jué)地夸大了那些困難，覺(jué)得那是一個(gè)個(gè)不折不扣的“災(zāi)難”。但是我們?nèi)粲辛斯适轮兴哪欠N勇氣，很多事情便能迎刃而解。是啊，世界上比死亡更美好的事情太多了，所以遇到無(wú)法解決的困難時(shí)，不妨樂(lè)觀地想想：只要活著，就有希望。

與你對(duì)話作文 篇8

和自己的對(duì)話，就從聽(tīng)一首《童話》開(kāi)始。已經(jīng)不記得多久沒(méi)有好好照照鏡子了，每天都是湊湊合合的過(guò)，年紀(jì)越大，越發(fā)活成了人們常說(shuō)的“油膩中年人”。其實(shí)每天也沒(méi)有什么繁重的勞作，雖然做不到所謂體面的生活，起碼不能再多幾分消沉了。

昨天看一篇季羨林老先生的文章：“對(duì)世界上絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，人生一無(wú)意義，二無(wú)價(jià)值?！蓖胖甑睦先?，能發(fā)出這樣的感慨，實(shí)在是發(fā)自肺腑。可笑的是，自己一直掙扎的`關(guān)于人生價(jià)值、人生意義的問(wèn)題，在老人眼里，只不過(guò)是滄海一粟那么渺小。

捫心自問(wèn)，自己和大多數(shù)人有區(qū)別嗎？終日忙忙碌碌，到頭來(lái)操心的還是每日的那一餐飯菜，每天的一點(diǎn)閑暇。哲人說(shuō)：“未經(jīng)思考的人生，不值得過(guò)?！彼伎迹侨说谋灸?，勤于思考，自己的大腦才會(huì)靈活，不至于生銹。但是，要是一直糾纏于意義二字，就好比面對(duì)雜草叢生的田地，還在思索怎么去播種一樣。道理真的很簡(jiǎn)單，事到臨頭，放手去做就是了。

忘記了多久，沒(méi)有聽(tīng)到自己對(duì)自己說(shuō)最愛(ài)的故事。塵世，迷迷茫茫，切勿讓曾經(jīng)清澈透明的心靈落滿了塵土。再不濟(jì)，時(shí)常打掃一下也是必要的。會(huì)傷心嗎？也許吧，過(guò)去的都過(guò)去了，未來(lái)的還沒(méi)來(lái)，過(guò)多的焦慮才真是累著這顆心?。。。?/p>

對(duì)話作文四篇

時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，寫作文可以刷新我們對(duì)一些事物的認(rèn)知，好的作文會(huì)引起共鳴，讓人感受到作者的情感。你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫鵁绬?？以下是由小編為你整理的《?duì)話作文四篇》，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

對(duì)話作文 篇1

鄰居家有個(gè)小弟弟，小時(shí)候還不會(huì)說(shuō)話，現(xiàn)在很會(huì)說(shuō)話了。

每當(dāng)***媽去扔垃圾、拿報(bào)紙、拿快遞的時(shí)候，小弟弟總會(huì)說(shuō)：“媽媽你下去干嘛？有一次我去玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樓梯上有塊石頭，你要小心點(diǎn)?。∵€有樓下有個(gè)瓶子要把它撿起來(lái)?。∪缓竽銕臀胰タ葱』ㄩ_(kāi)了沒(méi)有?。≡賻臀铱纯礊橹Z語(yǔ)有沒(méi)有新型汽車?。∪缓笮⌒哪ν熊嚢　泵看蔚艿芏紩?huì)講一堆無(wú)聊的話。盡管他講的再有意思，***媽也不會(huì)理他的。

有一次，***媽聽(tīng)煩起來(lái)了，大聲罵了起來(lái)：“你干嘛？好煩！每天說(shuō)，說(shuō)，說(shuō)，你除了說(shuō)，還會(huì)干嘛？別人的話都不聽(tīng)！憑什么就要聽(tīng)你的！你再這樣子，下次沒(méi)人會(huì)喜歡你的！快趕緊進(jìn)屋去！再不進(jìn)屋的話我打了?。　北M管***這樣說(shuō)，小弟弟還會(huì)不停地嘮叨。

我每天幾乎都會(huì)聽(tīng)到***媽罵他，說(shuō)怎么小小年紀(jì)就像老人一樣會(huì)說(shuō)！

對(duì)話作文 篇2

第一次與你對(duì)話，是初一的夏天，你在一個(gè)陰暗的角落里，特立獨(dú)行地不長(zhǎng)葉。我看見(jiàn)你沖我搖一搖枝干，像是一個(gè)“人”對(duì)我打著招呼。

這場(chǎng)平凡的對(duì)話本該被忘記。但當(dāng)我在眾目睽睽之下我惡狠狠地把卷子扯成碎片，然后飛奔出教室，躲在角落里準(zhǔn)備痛哭一陣時(shí)，我聽(tīng)到了葉子擺動(dòng)的聲音“沙沙”作響，一偏頭，又看到了你。

這剎那間的“對(duì)話”使我一下子忘掉了全部壓力。我看著你“得意”地向我晃動(dòng)枝干，像是炫耀，又恍若是對(duì)我的憐憫，心中猛然一顫，我用手撫上你粗糙的樹干，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的你不長(zhǎng)葉的原因：一股又一股淡得發(fā)白的樹膠從你大大小小的凸起中噴薄出來(lái)，漆黑如墨的蟻群在你身上涌動(dòng)、啃咬，更有甚者，上下游走嬉戲。我不禁踉蹌著后退，而你卻平靜地站著。綠葉的不斷飄零是你堅(jiān)持的代價(jià)。

痛苦如同蟻群劇烈地啃噬我的內(nèi)心。我跟你對(duì)話，心疼地問(wèn)你痛不痛？而你卻隨著風(fēng)瀟灑地翩躚搖擺，似乎感謝我的關(guān)心。我的眼前忽然像是浮現(xiàn)出多少次你在狂風(fēng)中的抵抗：一棵樹孤獨(dú)地立在校園的一角，幾乎被狂風(fēng)吞沒(méi)的夕陽(yáng)在你腳下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。你沉默的立著，帶著堅(jiān)毅與放蕩不羈的倔強(qiáng)對(duì)話憤怒的烈風(fēng)，然后在無(wú)數(shù)個(gè)末日般的折磨里依舊堅(jiān)忍，依舊向上。當(dāng)你飄渺的身影終究換成我自己，你輕輕地?fù)u晃樹枝，堅(jiān)忍與努力換來(lái)的綠葉同滿身疤痕展現(xiàn)在我眼前。我與你一并對(duì)話瘋狂的狂風(fēng)暴雨，只是明白成長(zhǎng)的代價(jià)是遍體鱗傷，但堅(jiān)忍與努力是面對(duì)挫折最強(qiáng)健的力量。

我忽然間明白了對(duì)話的目的。我對(duì)于挫折或許應(yīng)如你。在困難面前不自我放棄。揮舞粗糙的樹枝，然后平靜地落地生根，向上生長(zhǎng)。無(wú)論面對(duì)兇殘的蟻群或是暴戾的怒風(fēng)，我應(yīng)依舊堅(jiān)忍、依舊努力。

我跑回教室，從布滿塵土的后柜把撕碎的試卷拿出來(lái)，小心翼翼地用膠布重新拼粘在一起?，F(xiàn)在在學(xué)習(xí)的路上，我正因堅(jiān)忍而循序漸進(jìn)。相信挫折后一定有陽(yáng)光。我還一直感謝你我的對(duì)話。是你讓我明白堅(jiān)毅與努力的力量。

愿天下人如你。遇挫時(shí)懂得像一棵不起眼的樹一樣堅(jiān)強(qiáng)。

對(duì)話作文 篇3

在一個(gè)人膽怯，失去信心的時(shí)候，只要給點(diǎn)掌聲，一點(diǎn)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就會(huì)鼓起勇氣繼續(xù)向前。

上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的膽子很小，班主任想給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。于是讓我在學(xué)校舉行的聯(lián)歡會(huì)上唱一首歌，我當(dāng)時(shí)想放棄，但是在和班主任的對(duì)話中，我看到了他那期待的目光，使我感受到一種興奮劑似的刺激，我就毅然決然地硬著頭皮接下了這“艱巨”的任務(wù)。每當(dāng)放學(xué)回家以后，我就小聲地一遍又一遍練習(xí)著。

表演的日子到了，望著臺(tái)下黑壓壓的人群，我的心里不由得緊張起來(lái)。我開(kāi)始演唱，我一邊唱著，一邊怪自己一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，唱的這樣差，到時(shí)怎么能下得了臺(tái)？忽然，在我的耳邊響起了掌聲，很熱烈的掌聲！我很驚訝，這掌聲就像是一種神奇的藥劑，在給你的嗓子注射潤(rùn)滑劑，讓你的嗓子能夠唱出世界上

最美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這是給我的掌聲嗎？我一陣狂喜后又一陣失落，這怎么會(huì)是給我的掌聲，我唱的這樣差。我抬頭望去，高興極了，這真的是給我的掌聲！并且我真切的看到了老師和同學(xué)們熱切的眼神！這時(shí)的我，分明看到了幸運(yùn)女神微笑著降臨在我眼前，她向我豎起大拇指，她附在我耳畔說(shuō)我唱得越來(lái)越好，我用自信的目光和她交流：“我一定行！”一首歌唱完，臺(tái)下又爆發(fā)出來(lái)一整熱烈的掌聲。

表演結(jié)束后，我仿佛又看見(jiàn)了幸運(yùn)女神，她依然微笑著和我說(shuō)：“孩子，好樣的，你戰(zhàn)勝了困難，這會(huì)使你在以后的人生道路上受益終生的！”我朝她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì)繼續(xù)努力的！”

也許這忙忙碌碌的世界從不會(huì)為誰(shuí)而停留，但那掌聲的肯定會(huì)讓你在以后取得更好的成績(jī)，因?yàn)槟鞘悄愫托疫\(yùn)女神的一次神奇的對(duì)話！

對(duì)話作文 篇4

人：上帝啊，我們的家園如今是一次次遭遇泥石流和沙塵暴的襲擊，這一次次的災(zāi)難可把我害慘了：房屋倒塌，妻離子散，死的死，傷的傷。您法力無(wú)邊，難道您能眼睜睜看著一個(gè)個(gè)家庭被拆散嗎？難道能眼睜睜看著一個(gè)個(gè)生命被奪取嗎，您就制止這些災(zāi)難吧。

上帝：我的確可以制止這一次次災(zāi)難，可是，你要想想，為什么在你住的地方災(zāi)難頻發(fā)呢？

人（思考了片刻）：這我可不知道，我認(rèn)為是上天對(duì)我們也太不公平了，太不公平了！

上帝：上天對(duì)你們非常公平，這里面有別的原因。

人：別的原因，那我可不知道了。

上帝：現(xiàn)在泥石流，沙塵暴頻發(fā)，無(wú)非是你們?nèi)祟愖约涸斐傻摹?/p>

人；我們?nèi)祟愒斐傻?，不可能。我們?nèi)祟惪墒裁匆矝](méi)干啊！

上帝：沒(méi)干，我虧你說(shuō)的出來(lái)！你們?nèi)祟悶榱俗陨淼睦妫瑏y砍濫伐，在樹木多的地方，那些災(zāi)難是很少發(fā)生的，而你們，不僅無(wú)動(dòng)于衷，反而去砍樹。我想，你們這樣對(duì)待美麗的大自然，你們絕對(duì)會(huì)得到報(bào)復(fù)的，這不是報(bào)復(fù)已經(jīng)得到啦嗎？

人低頭不語(yǔ)，滿臉羞愧。

上帝：不僅僅是這一方面，如今，地球的氣候變暖，導(dǎo)致海平面上升，其主要原因就是因?yàn)槟銈內(nèi)祟悓?duì)大自然污染太大，大自然給了你們一個(gè)舒適的環(huán)境去生活，而你們，卻沒(méi)有感恩之心，去破壞大自然，難道你們想看到由于海平面上升而導(dǎo)致淹沒(méi)一片片陸地嗎？再有，在某些地方，垃圾成堆，空氣令人作嘔，這么多垃圾去無(wú)人處理，難道你們想看漫天飛舞的垃圾嗎？這么多的污染源，災(zāi)難豈不是想來(lái)就來(lái)呀。你們應(yīng)該從個(gè)人做起，保護(hù)大自然，別讓它再受到傷害啦，如果仍像如今這樣，我想，一場(chǎng)對(duì)你們?nèi)祟惖臏珥斨疄?zāi)是不可避免的.！

與自己對(duì)話作文

作文是一項(xiàng)重要的測(cè)試邏輯思維和表達(dá)能力的工具，它也是傳達(dá)信息和思想的重要渠道。在寫作文的過(guò)程中，我們不應(yīng)該隨意拖延或故弄玄虛，因?yàn)檫@與語(yǔ)言邏輯相違背。那么，在寫作文時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些方面呢？希望你在學(xué)習(xí)和工作中不斷取得出色的成果。

與自己對(duì)話作文 篇1

親愛(ài)的自己：

你好！我在你身體左邊某個(gè)叫做心臟的地方待了十四年。你任何事情我都了解，高興時(shí)我和你一起笑，悲傷時(shí)我和你一起哭，有時(shí)你還會(huì)把超出我負(fù)擔(dān)重量的“垃圾”丟給我。我懂你，愛(ài)你，希望你快樂(lè)！

你是一個(gè)有自己夢(mèng)想，并為夢(mèng)想而努力的女孩。你相信是金子就會(huì)發(fā)光這句話。初中那三年，和朋友們一起玩音樂(lè)的日子是你最快樂(lè)的時(shí)光，那一年的213琴房是你們最喜歡去的地方，即使那時(shí)只有2張桌子和4張椅子，可那對(duì)你們來(lái)說(shuō)卻很滿足了。因?yàn)槟抢飳儆谀銈?，甚至還可以聽(tīng)到隔壁樂(lè)隊(duì)排練的聲音。那時(shí)候，你總認(rèn)為，讀書不是唯一的出路，便不好好聽(tīng)課，能曠課就曠，能請(qǐng)假便請(qǐng)，在初三下學(xué)期臨近中考時(shí)，你當(dāng)時(shí)想的不是讀高中，可就在中考完，就在那一瞬間，你突然很想很想讀高中，即使交高價(jià)擇校也要讀。很慶幸的是，你踩著分?jǐn)?shù)線升上了本校的高中。

可是親愛(ài)的自己，你要知道，你已經(jīng)不是三年前那個(gè)懵懂的初中生了，你不能再任性的用夢(mèng)想來(lái)當(dāng)借口不讀書。三年的時(shí)間很短，三年之后，你要面臨的是和全省競(jìng)爭(zhēng)的高考，不管你有再多的興趣愛(ài)好，再深的對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡之感，在你青春期的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你都要明白學(xué)習(xí)的重要性，努力學(xué)習(xí)，去更廣闊的天地追尋夢(mèng)想。

親愛(ài)的自己，你要明白，有些美麗的夢(mèng)可以不急著綻放。有這么一個(gè)故事，有兩個(gè)人都很喜歡寫作，并一起創(chuàng)建了文學(xué)社團(tuán)，可是眼看著臨近高考，而兩人也因?yàn)閷懽鞯氖虑榘殉煽?jī)給落下了，老師把兩人叫到辦公室說(shuō)了很多，其中一人聽(tīng)了老師的話，暫時(shí)先把寫作放在一邊，復(fù)習(xí)，進(jìn)行最后的沖刺，最后考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)，繼續(xù)寫作?？闪硗庖粋€(gè)人，并沒(méi)有放棄，最后沒(méi)考上大學(xué)選擇復(fù)讀，痛苦的復(fù)讀生活讓他最終放棄了考大學(xué)，他認(rèn)為只要堅(jiān)持寫作成為名人便可以繼續(xù)進(jìn)修，可是現(xiàn)實(shí)的重?fù)?dān)卻壓得他喘不過(guò)氣，發(fā)量銷售不好，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，日復(fù)一日，他不得不放棄寫作。這個(gè)故事你我都聽(tīng)過(guò)，也知道故事告誡我們，必須要弄清楚什么時(shí)間該做什么事。你現(xiàn)在也該想想該做什么事了。

親愛(ài)的自己，進(jìn)入高中之后，以前的朋友都分開(kāi)了，幸而有幾個(gè)好友在同一個(gè)學(xué)校不同的班級(jí)，一開(kāi)始，你們會(huì)一下課就待在一起，而如今，你要懂得，你要學(xué)會(huì)去成長(zhǎng)，不依賴她們，她們可以是你最堅(jiān)實(shí)的后盾，但是，你也要學(xué)會(huì)去承擔(dān)。陪伴不是光說(shuō)說(shuō)而已的，你要拿出能力來(lái)幫助你的朋友，不然當(dāng)你的朋友展開(kāi)雙翅越飛越高的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你被甩在了后面，連追逐的勇氣都沒(méi)有了，到那個(gè)時(shí)候，你反而和她們?cè)诫x越遠(yuǎn)。

親愛(ài)的自己，我想說(shuō)很多，這些都是生活的瑣碎，人生路漫長(zhǎng)，我都會(huì)陪你度過(guò)，之后的路，遇到困難，你可以哭，但一定不能放棄。如果你想實(shí)現(xiàn)你曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數(shù)次的夢(mèng)的話，那么從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！即使累得像狗一樣趴在地下，只要生命不息，就要勇敢向前爬，未來(lái)，你才足夠強(qiáng)大。

你的另一個(gè)自己

與自己對(duì)話作文 篇2

黃鶯自山谷娓娓道來(lái)，用銀鈴般的鳥囀，啼出生命的喜悅；海浪自滾滾大海中迎面而來(lái)，用熱情如火的浪濤，拍打出對(duì)海灘的眷戀和欣喜。我曾尋尋覓覓，在廣袤天地間，聆聽(tīng)萬(wàn)物的聲響，享受那遨游世界的歡愉，與他人言語(yǔ)了無(wú)數(shù)的感動(dòng)。夜幕之時(shí)，闃黑中獨(dú)自踽行于街道上，恍恍惚惚中，我走向了燈火闌珊處，心中勾起一波波激動(dòng)的漣漪，闔上眼，喃喃自語(yǔ)道……。

誡子書有言：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”寧?kù)o，如緞墨夜空中閃爍光芒的星子，讓我們能為點(diǎn)點(diǎn)星光深深著迷；寧?kù)o，如鄉(xiāng)間小徑那涓涓細(xì)流，讓我們能諦聽(tīng)家鄉(xiāng)最純樸的歌聲。寧?kù)o，使我們修養(yǎng)身心，靜思反??；反之，若無(wú)法靜下來(lái)，便不能有效地規(guī)劃未來(lái)。曾在一片哄鬧中，嘻嘻哈哈的載浮載沉，成天與朋友們盡談些言不及義的話語(yǔ)，一起在休閑時(shí)間匆匆忙忙地穿梭忙碌的校園，我曾以為那是青春，但卻讓點(diǎn)點(diǎn)珍貴的時(shí)光從指間流逝，那無(wú)知，那自以為，使我失去了對(duì)生命的追尋。心中曾經(jīng)如高山般巍峨的理想究竟去哪了呢？獨(dú)倚著窗臺(tái)，望窗外蒙蒙細(xì)雨滴滴打落窗欞，心中突然想起了王維“行到水窮處，坐看云起時(shí)?！钡拿谰凹皬娜荨Ｒ荒ㄎ⑿ψ宰旖菗P(yáng)起，在寧?kù)o間，方能沉淀下來(lái)，了解到自身的渺小。我渴望那靜的韻律，沒(méi)有高潮也沒(méi)有低落，生命的風(fēng)景就是自己，一種圓潤(rùn)的成熟。

托爾斯泰曾云：“謙遜是土里最美的根，所有的美德都從這里發(fā)揚(yáng)光大?！碧镆爸械柠溗虢邮茱L(fēng)的吹拂，彎下了其飽滿的身子；瀑布自山谷間緩緩流下，清涼的水花沁入了心脾。謙卑，使我們贏得他人的尊敬及真摯的友情，是因?yàn)槊髁巳巳粲钪骈g砂礫般的存在，將所有的恩典歸給天以及眾人的幫助。陳之藩的謝天中，祖母因?yàn)槊靼琢恕暗弥谌颂?，出之于人太少”的道理，而謙卑地彎下腰，虔敬的謝天，對(duì)一切渺小成功的感謝。謙虛，使我們一步步踏實(shí)的走在生命大道上，不因小事得意自滿，拾獲許多難能可貴的友誼，分享成長(zhǎng)的喜悅和苦澀。平凡中曖曖含光最是燦爛，并不刺眼，卻使他人的眼角為了你而動(dòng)容，進(jìn)而能攜手結(jié)交更多摯友共闖天地間。這是一份成熟，真實(shí)智慧的虛懷若谷，似一座澄凈的湖，湖面上的波光粼粼最是動(dòng)人。

楊絳女士曾說(shuō)：“我們?cè)?jīng)如此可望命運(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定及從容；我們?cè)?jīng)如此期盼外界的認(rèn)可，到后來(lái)才知道：世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。”我一直在尋找生命的價(jià)值，與青春的美好時(shí)光奔馳著，在不斷的考試競(jìng)賽中，為奪得佳績(jī)努力著，期待實(shí)現(xiàn)心底的夢(mèng)，卻忘了初衷；我一直裝扮自己，奮力掩飾內(nèi)心的不安及恐懼，在外表下卯足全力，深怕被流行所吞噬，深怕同窗間的小橋隨時(shí)坍塌，而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的演出一個(gè)不屬于自己的劇本。“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無(wú)人，紛紛，開(kāi)且落。”生命是自己的，綻開(kāi)花朵便是我們的使命，何須為了他人欣賞目光而開(kāi)呢？我們都有著自己獨(dú)一無(wú)二的色彩，就算他人的冷嘲熱諷重傷我們，我們?nèi)砸獔?jiān)定地相信自己，隨時(shí)懷有夢(mèng)想的初心。”邁開(kāi)豁然開(kāi)朗的步伐，成為無(wú)國(guó)界醫(yī)生的種子已悄悄發(fā)芽，想在世間散播溫暖和幸福，將世界漆成繽紛的彩色?！盎ㄈ羰㈤_(kāi)，蝴蝶自來(lái)；人若精彩，天自安排?！痹趬?mèng)想到路上我依然努力著，期盼豐富自己，如大鵬鳥般，在逆風(fēng)中依然暢快翱翔，雙翼承載希望和自信，飛向湛藍(lán)的蒼穹。

是喧囂，使我明白了寧?kù)o的力量，那不張揚(yáng)、不哄鬧的淡定從容；是驕傲，使我明白謙虛的力量，那化敵為友、善體人意的馨暖；是雜亂，使我體悟了生命的真正意義，自信地追尋理想便是駕馭生命。睜開(kāi)眼，我又獨(dú)自展開(kāi)了旅行，這一次，我清楚知道，我的方向在何處。

對(duì)過(guò)話，回過(guò)身，兩旁是一排排明亮如火的街燈，我不禁嫣然一笑，成長(zhǎng)。

與自己對(duì)話作文 篇3

時(shí)間過(guò)的真快呀？一轉(zhuǎn)眼，到運(yùn)城國(guó)際學(xué)校整整三個(gè)月了。真是一寸光陰一寸，寸金難買寸光陰呀！我，有什么變化？我，想和自己說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)說(shuō)這三個(gè)月的變化。

首先，先問(wèn)問(wèn)自己來(lái)到新的學(xué)校里學(xué)會(huì)了什么？學(xué)會(huì)了什么在別的學(xué)校學(xué)不到的東西？比如輪滑，我在來(lái)學(xué)校之前是不會(huì)輪滑的。在第一次學(xué)輪滑時(shí)，我的心情特別緊張，害怕別人都會(huì)滑，只有我一個(gè)人不會(huì)。一個(gè)人像《特別的撒哈拉》里面的撒哈拉一樣，被同學(xué)們特殊對(duì)待。最后，我沒(méi)有想到，我還有很多同類，我們都不會(huì)滑轉(zhuǎn)滑。所以，我們總是在一起相依為命。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我們都愛(ài)上了輪滑。現(xiàn)在也明白了，只要喜歡，只要用心去做，何必計(jì)較滑得好不好呢。

運(yùn)城國(guó)際學(xué)校的藝體課還有很多。有跆拳道、拉丁、藍(lán)球、足球、輪滑、吉他……在這些課程中，我不斷地舒展身體，參加活動(dòng)，越來(lái)越自信了。

除此之外，我們班還有班級(jí)活動(dòng)隊(duì)組。在來(lái)這所學(xué)校之前，我的跳繩水平是特別低的。一次跳五六個(gè)就卡繩了，而且跳的特別高，更別說(shuō)自己了，別人看著都累。自從我加入了跳繩隊(duì)。我的跳繩技術(shù)越來(lái)越好了，從普通的單個(gè)跳，到雙飛。現(xiàn)在又開(kāi)始跳大繩，我相信跳大繩的技術(shù)也會(huì)越來(lái)越高。就這樣跳繩也成為了我在學(xué)校最喜歡的一個(gè)體育項(xiàng)目。

我又想到了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)到自己：“我來(lái)到運(yùn)城國(guó)際學(xué)校是為了什么？為了玩嗎？還是，這里到可以吃的好睡的好嗎？”不，當(dāng)然不是，文化課是最重要的。在英語(yǔ)上我有了很大的進(jìn)步，在以前，可以說(shuō)我就是“英語(yǔ)渣”，現(xiàn)在敢和老師用英語(yǔ)對(duì)話，盡管說(shuō)的很糟糕，有進(jìn)步總歸是好的。在數(shù)學(xué)課上，我的思維也有了很大的進(jìn)步，從之前的不知道挑戰(zhàn)單是什么，到現(xiàn)在做挑戰(zhàn)單的思維也活躍了很多。

其實(shí)我變化最大的是——作文！以前哪會(huì)寫什么文章，純屬應(yīng)付。我把來(lái)學(xué)校前的日記、作業(yè)和現(xiàn)在的作文進(jìn)行相比，把自己都嚇傻了，全完就不是一個(gè)等級(jí)的水平。我不和別人比，至于曾經(jīng)的自己比，不斷挑戰(zhàn)自己，我相信有一天我會(huì)寫出更好的文章。也許是因?yàn)槲倚乔蛏系囊蛔鹕接直l(fā)了吧！

我自從來(lái)到運(yùn)城國(guó)際學(xué)校，就像又變了一個(gè)我似的。我，不再是以前那個(gè)常常寫流水仗的我。我，不再是以前的膽小的我。我，不再是那個(gè)不會(huì)跳繩的我。我，不再是那個(gè)思維不發(fā)達(dá)的我……我，一個(gè)全新的我！

相信在運(yùn)城國(guó)際學(xué)校里的我，會(huì)一步一步的向前走去！再見(jiàn)了！不要忘記這一次美好而又深刻的對(duì)話。

與自己對(duì)話作文 篇4

在一個(gè)靜偷偷的夜晚，我做了一個(gè)甜蜜、可愛(ài)而又離奇的夢(mèng)——徒步來(lái)到了一個(gè)神秘的鏡子城。

堂皇富麗的鏡子城內(nèi)有不計(jì)其數(shù)的鏡子。就外形來(lái)說(shuō)，有圓形的、卵形的、棱形的、六邊形的、還有奇異的桃花形的。就影像來(lái)說(shuō)，有平面的、凹面的、凸面的、還有凹凸間制的。

在這琳瑯滿目鏡子眼前，有一面閃著耀眼金光的神奇鏡子吸引了我的眼球，我信步來(lái)到鏡子前，立于鏡子的對(duì)面，鏡子里泛起了完全一樣的“我”，這顯然是個(gè)平面鏡。不外，我仍是有點(diǎn)迷惑的自言自語(yǔ)說(shuō)：“你怎么這么像我呀?”“我就是你，是一模一樣的你喲”，鏡子里的“我”友好地對(duì)我說(shuō)。我起初有些驚訝，但激動(dòng)的心情馬上又平靜下來(lái)，由于我覺(jué)得他并沒(méi)有惡意。

“喂，我們聊會(huì)兒好嗎?”鏡子中的“我”主動(dòng)地與我打招呼。“客氣我就不必了，我就實(shí)話實(shí)說(shuō)了吧”，我自語(yǔ)道。“最近，我覺(jué)得學(xué)習(xí)特別忙亂，就像無(wú)頭的蒼蠅，不知怎么才能學(xué)習(xí)好，才能事半功倍?”我?guī)缀跽?qǐng)求地問(wèn)著他。“哦，原來(lái)是這樣啊!你的心思我明白的。你呀，只要科學(xué)地安排好學(xué)習(xí)時(shí)間;做好充分的溫習(xí)、預(yù)習(xí);上課當(dāng)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題;有疑難問(wèn)題及時(shí)與同學(xué)、老師溝通;天天都以巔峰狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)，定會(huì)輕松自如，學(xué)有所獲?！碧拐\(chéng)的談話，讓我豁然爽朗，不僅又問(wèn)道：“在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有時(shí)按捺不住想家的動(dòng)機(jī)，這會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，是吧?”“辦法有一個(gè)，就是在你的書桌上寫上幾個(gè)大字——‘我可成才，報(bào)孝父母’，這樣一定能克服在學(xué)習(xí)道路上的各種障礙，你會(huì)前途無(wú)量的，記住了吧!”我在頻頻地點(diǎn)頭，“謝謝、謝謝”。

我們還詳細(xì)地談?wù)摿嗣恳粚W(xué)科的學(xué)習(xí)方法，怎么樣才能有效地自主地學(xué)習(xí)等多個(gè)問(wèn)題。在談?wù)摰倪^(guò)程中，我已經(jīng)在心中擬定了學(xué)習(xí)計(jì)劃;立下了想要達(dá)到的目標(biāo);趕超我班的郭柳池等人。

突然，有一道陽(yáng)光直射在我的'臉上，順手摸到了眼鏡，慢慢地睜開(kāi)雙眼，懶洋洋地占了起來(lái)，“啊，天亮了!”

與自己對(duì)話作文 篇5

十七年的`風(fēng)風(fēng)雨雨，這才僅僅是一個(gè)開(kāi)始，你和我一齊走過(guò)的這么多路，你不記得，但我記得。我亦是你，你亦是我，我對(duì)你說(shuō)話，就是給自己說(shuō)話，你不必詫異，你只需靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)聽(tīng)我眼中的你，聽(tīng)聽(tīng)我們的記憶。

那年，你呱呱墜地，我便和你一同來(lái)到這世上。我同你一齊長(zhǎng)大，看著你每一天的笑臉，每一天的煩惱，我總是有無(wú)限的感慨。歲月無(wú)痕，走了這么久的路，有些東西永遠(yuǎn)回不來(lái)了以往與你同窗六年的同學(xué)，走著走著就走出了你的世界，可是我記得。你還記得那時(shí)候你扔石頭打中的那個(gè)同學(xué)嗎？你還記得那時(shí)在放學(xué)路上街邊的小店幾塊錢能買一大把的零食嗎？你已不記得兒時(shí)的事，只能有模糊的印象，但我記得。

又是三年，在你人生路上，三年也許不多，可是你的生命有缺不了這三年，你初一剛進(jìn)校，只是和幾個(gè)小學(xué)的同學(xué)在一齊談笑，你想要和其他人說(shuō)話，可是卻不敢，我鼓勵(lì)著你，你仿佛聽(tīng)到了，你走到那位同學(xué)面前“你好，我叫……”你的這三年既充實(shí)又凌亂，每一天早晨聽(tīng)著學(xué)校早操的鈴聲響起，然后拿一盒牛奶，在衣柜上的那面大鏡子前整理儀容，出門，在校門口那家早餐鋪里買了早飯，到教室里坐著，有時(shí)你是第一個(gè)，有時(shí)已經(jīng)有比你早的住校生了，我想這些每一天機(jī)械化的流程你已經(jīng)忘了吧。你還記得你十四歲生日伙伴們把你追的滿學(xué)校跑，給你抹奶油嘛？你還記得有一次你從墻上掉下來(lái)扭傷了腳嗎？可能你已經(jīng)忘記……

到了此刻，你已經(jīng)沒(méi)有了從前的稚嫩，學(xué)習(xí)上的壓力已經(jīng)成了你生活中的全部，你會(huì)開(kāi)始迷茫，會(huì)失落、失望，但這正是你的生活。坐在風(fēng)里，靜靜觀想，過(guò)去的十幾年，歲月教會(huì)了我們很多，他告訴我們：路，不是那么好走，生活不是那么簡(jiǎn)單。

給你說(shuō)這些，只是想告訴你，我一向都在你身邊，不要感到孤獨(dú)，你的生活你走過(guò)的路，有歡笑有痛苦，可依然是完美的。此刻的你依舊有期望，路越走越遠(yuǎn)，青春越走越難，不要擔(dān)心，越往前走，才能把一切看清，我會(huì)一向在你身邊，看著你，指引你，我相信你必須會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！因?yàn)槟阋嗍俏遥乙嗍悄恪?/p>

與自己對(duì)話作文 篇6

有時(shí)候搞不懂自己是好是壞；有時(shí)候不知道自己為什么哭，為什么愛(ài)；不知道自己為什么打，為什么鬧……掰著指頭，一點(diǎn)點(diǎn)兒的數(shù)日子，從那么一丁點(diǎn)兒大，到如今一米七，八的個(gè)頭，有了家，有了所謂的“業(yè)”，散漫的心收攏，浪漫的情淡了，實(shí)實(shí)在在地筑起一片兩人的世界。

有時(shí)候不知道自己做了什么沒(méi)有；有時(shí)候覺(jué)得自己恨不得肋生雙翅，飛越生活的海。總是歲尾，又是年頭，生命就在四季不斷的變遷中患得患失。

抽一份心，打點(diǎn)意外；留一些余力，面對(duì)明天。每日為吃為穿設(shè)想，為未來(lái)?yè)艽蛩惚P，懂了生命的堅(jiān)強(qiáng)，也明白了生命的脆弱，在矛盾的沖突中，漸漸長(zhǎng)大。有了自己的一個(gè)'窩"，一個(gè)可愛(ài)的她，有時(shí)會(huì)打，會(huì)鬧，會(huì)生氣；會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生病，我們品著生活的酸甜苦辣，慢慢學(xué)會(huì)了諒解與信任，忍耐與承擔(dān)。風(fēng)吹過(guò)，雨淋過(guò)，看著鏡中的容顏，皺紋爬上額頭，歲月不待人，努力的，努力的把每一份風(fēng)雨的饋贈(zèng)收藏。

腳步緩了，穩(wěn)了，沉了，送走身邊的朋友，望著身邊的兒女一天天長(zhǎng)大，那是怎樣的歲月：有春的溫暖，夏的熱忱，秋的殘酷，冬的簫殺。在生活的面前，我們有恐慌，失意，挫折與無(wú)奈，可心靈告訴自己，要挺住，要沖過(guò)去。

冬天的風(fēng)攜著寒冷，躲避著春的追蹤，我知道：春又要來(lái)了！我們又將整裝待發(fā)，在人生的這條航線上，續(xù)航！

與自己對(duì)話作文 篇7

1234567我終于撥通了電話。

喂，你好，我是太空中心的王敏!

咦，好奇怪，我怎么打到了太空中心?好像現(xiàn)在還沒(méi)有誕生這個(gè)問(wèn)題吧?而且那聲音也好熟悉，像是像是我的!啊，天啊，這是怎么回事呢?我覺(jué)得叫了起來(lái)。

不必驚慌!聽(tīng)筒里傳來(lái)的聲音說(shuō)，我就是你，你也是我!

啊?聽(tīng)到了里，我更是丈二和尚摸不著頭腦了。你可以選擇沉默，但你所說(shuō)的一切都將會(huì)作為重要證據(jù)，所以你最好不要說(shuō)話了!聽(tīng)到這兒，我嚇得連忙閉上了嘴巴，只是聽(tīng)她一個(gè)在說(shuō)。

我認(rèn)為你有權(quán)知道真相，所以我現(xiàn)在告訴你?，F(xiàn)在與你通話的也就是我，其實(shí)是這是二十年后的你。我知道你想知道為什么你會(huì)與我通話，對(duì)嗎?我聽(tīng)后便使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。還沒(méi)有等我再說(shuō)什么，她仿佛能夠看見(jiàn)我似的，說(shuō)：那好，我就告訴你吧!我只量你夢(mèng)中的一個(gè)未來(lái)人物，如果你稍微改變一下思維與行動(dòng)，我就有可能不復(fù)存在了。也許你的未來(lái)不會(huì)是我，所以聽(tīng)到這兒，她停止了說(shuō)話。我連忙問(wèn)道：所以什么?所以，為了讓我在未來(lái)出現(xiàn)，并能夠永遠(yuǎn)存在，我只能消滅你!說(shuō)著，從聽(tīng)筒中竟然冒出了一股白煙，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，這股白煙便化成了人形。我一看，嚇得不得了。我一點(diǎn)也不相信這會(huì)是二十年以后的我，因?yàn)樗任移炼嗔?，可不像是現(xiàn)在的樣子。正當(dāng)我驚訝的時(shí)候，她突然向我撲了過(guò)來(lái)，在我的后背上啪地拍了一下

又睡著了吧，告訴你多少次了，別老在桌子上趴著睡覺(jué)，會(huì)著涼的!啊!嚇?biāo)牢伊?，原?lái)是老媽在背后偷襲我!唉!

可是這個(gè)夢(mèng)在此后竟然一直都在我的腦海中回蕩。其實(shí)我也確實(shí)是一個(gè)愛(ài)幻想的人，每當(dāng)遇到困難、挫折或者壓力大的時(shí)候，我總會(huì)不切實(shí)際地想像著未來(lái)的樣子，將會(huì)做怎樣的事情，等等。這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣了，或許它可以使我放松，但同時(shí)也會(huì)使我覺(jué)醒于虛擬的世界之中而無(wú)法自拔

是啊，或許真的得改改了!朋友們，你們可千萬(wàn)不要學(xué)我啊，你們一定要自己努力才會(huì)有好果子吃啊，否則未來(lái)的你也會(huì)來(lái)代你哦!哈哈!

與自己對(duì)話作文 篇8

我曾經(jīng)想過(guò)，我的未來(lái)會(huì)怎樣，是像大海那樣浩瀚，還是像星空那樣淡渺。

小時(shí)候，就像很多孩子那樣，我憧憬著成為一名生物學(xué)家，穿著白大褂，探究神秘的生物世界。

后來(lái)我才明白自己的天真。我給自己的定位逐漸變成了一名像杜拉拉那樣的白領(lǐng)，光鮮靚麗，衣鬢交錯(cuò)。我以為，這是我想要的生活。就這樣，曾經(jīng)的夢(mèng)想被我死死壓在心底，種子還未萌發(fā)就停止了生長(zhǎng)。

成長(zhǎng)給我?guī)?lái)的不僅是成熟的思想，還有對(duì)夢(mèng)想的渴望。我倚在河邊的欄桿上，微風(fēng)溫柔地與我的發(fā)絲纏在一起，日光微醺，在河面上灑下一片金色的漣漪。葉斜掠過(guò)鼻翼，我輕輕夾住它，不禁又為上面勾勒出的神秘葉脈沉迷。一切都那么靜，那么美。

我心有定奪。

這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)而痛苦，一邊是現(xiàn)實(shí)的殘酷，一邊是夢(mèng)想的彼岸。兩種思想在我的`腦海中反復(fù)搏斗，我日夜沉思，日夜對(duì)話，與自己。

冬去春來(lái)，學(xué)校深處的花海幽靜唯美，各色的花兒攜著春意層層疊疊的開(kāi)遍每一個(gè)角落。我好奇的踏進(jìn)去，屏住呼吸，看飛蝶在花層中翩翩。

倏忽一棵蘋果樹進(jìn)入我視線，青嫩的蘋果沉甸甸的掛著。左右看看，梨樹桃樹上也有一個(gè)個(gè)小果子在沖我笑呢！

最后，我發(fā)現(xiàn)一顆掛“吊瓶”的樹，輕撫上它的樹干，我心中充滿了憐惜。

“祝你茁壯成長(zhǎng)?！蔽伊粝逻@樣一句話，飄然離去。

我心有定奪。

現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，在成長(zhǎng)中我不斷思考，自然對(duì)我的觸動(dòng)，對(duì)我的啟發(fā)，讓我一天天蛻變?；蛟S，在未來(lái)我會(huì)向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，但在內(nèi)心，我最心底的愿望永不會(huì)變。

世間萬(wàn)物，花鳥魚蟲，我謹(jǐn)以此祝福你們：

免你驚，免你苦，免你四下流離，免你無(wú)枝可依。

與自己對(duì)話作文 篇9

在這個(gè)世界上，有兩個(gè)我——一個(gè)是善良正義的我，另一個(gè)是自私自利的我。我曾經(jīng)有過(guò)幾次自己和自己的對(duì)話。

一、蘭花摘還是不摘？

記得有那么一段時(shí)間，我家的陽(yáng)臺(tái)以及門口的天井里都種滿了花，讓我置身于花的海洋中。在這些花中，我覺(jué)得最美、最有靈氣的還是蘭花。蘭花不開(kāi)花時(shí)，和平常的花沒(méi)什么兩樣，可一旦開(kāi)了花，就是“花中之王”。

那天早晨，我和往常一樣，起來(lái)后第一件事就是去看看那幾株蘭花。當(dāng)我來(lái)到花旁，看到蘭花已經(jīng)開(kāi)了，而且還彌漫著一股誘人的香。

看到這個(gè)情景，我想摘下一朵，夾在書頁(yè)里做書簽?？删驮谖业氖蛛x花兒還有那么幾厘米的時(shí)候，耳邊聽(tīng)到兩種聲音。

“不要摘，摘了它會(huì)死！”

“沒(méi)關(guān)系，摘了明年還會(huì)再長(zhǎng)！”

“千萬(wàn)不能摘，一旦摘了，他一年的努力就白費(fèi)了！”

“讓他白費(fèi)好了，又不關(guān)我們什么事！”

“不摘，就可以讓這股香氣彌漫在你的周圍?！?/p>

最后，我還是選擇了保留，我要讓這股香更好的“誘惑”別人！

二、街角的“流浪兒”帶回去還是不帶回去？

冬天，特別的冷，行人在馬路上急沖沖的走著，我從朋友家回來(lái)，去的時(shí)候還沒(méi)那么冷，怎么回來(lái)就這么冷？還是快點(diǎn)回去吧！

我匆匆往家趕。忽然聽(tīng)到前面有什么動(dòng)靜，就躊躇了一下，終于還是走了過(guò)去?！鞍?！原來(lái)是只小狗！好可愛(ài)哦！這么冷的天，你怎么在這？跟我回去吧！”說(shuō)著我就想去把它抱起來(lái)帶回家去。

“不能抱回去，難道你不知道后果嗎？！”心靈的斗爭(zhēng)又開(kāi)始了！

“帶回去吧，藏起來(lái)不被發(fā)現(xiàn)就好了！”

“不能帶回去！”

“帶回去！”

最終，我還是沒(méi)有抱起它，獨(dú)自一個(gè)人朝家里走去，還時(shí)不時(shí)地回頭看看！

其實(shí)，兩個(gè)我，兩種聲音，在生活中經(jīng)常出現(xiàn)，只是看你如何去決斷！

與自己對(duì)話作文 篇10

“你是誰(shuí)？”一個(gè)聲音在我耳邊響起，亦幻，亦夢(mèng)，亦真。我四仰八叉的躺在床上，經(jīng)常的嘆了一口吻：“我是生物，是地球人，我是中國(guó)公民，是學(xué)生，我是女兒，是顧客……我是虞夢(mèng)迪！”

我說(shuō)了一大串，但又陷入和蘇珊一樣的問(wèn)題：我是誰(shuí)？這是一個(gè)簡(jiǎn)樸卻又復(fù)雜的問(wèn)題，它很明確，但又讓我想了一夜又一夜……

我是女兒，我擁有一個(gè)幸福的家庭，我有疼愛(ài)我的父母?？墒恰墒俏覅s沒(méi)有體諒過(guò)父母，不明白父母那個(gè)畢生的心愿。我想做一個(gè)孝敬的女兒，但我卻經(jīng)常忽視父母的愛(ài)，是否當(dāng)我們春秋漸長(zhǎng)，與會(huì)覺(jué)得父母的愛(ài)越是來(lái)的理所當(dāng)然。但是有一天我離開(kāi)了，我是什么也帶不走，帶去的只有父母滿懷的愛(ài)……

我是學(xué)生，我努力學(xué)習(xí)為得是為理想的高中沖刺，我專心學(xué)習(xí)為的是能為將來(lái)的糊口打好最滿意的基礎(chǔ)。我但愿成為老師心中的好學(xué)生，朋友眼里的好同學(xué)。可是我又不甘心讓成長(zhǎng)的足跡只停留在書堆里。我……很矛盾。

我是朋友，我不知作別人如何看待我，但是少我覺(jué)得自己是一個(gè)達(dá)到尺度的朋友：我會(huì)在朋友傷心時(shí)，分擔(dān)他們的心事；會(huì)在他們快樂(lè)時(shí)，陪他們尋找那個(gè)快樂(lè)的源泉……我是個(gè)稱職的朋友，至少在我以為。

我起聲走朝陽(yáng)臺(tái)，月光幽幽地發(fā)著光，我再次嘆了一口吻，周圍仍舊很靜……

“你是誰(shuí)？”那個(gè)聲音再次響起，但是它卻加重了語(yǔ)氣。

我沒(méi)有回答，忽然我會(huì)心一笑：我明白了，我是自己，一個(gè)世界上任何人都不可以取代的生命體，遨游在我自己的世界里，偶爾會(huì)回頭看看自己駐足過(guò)的地方，那時(shí)我會(huì)毫無(wú)遺憾的繼承前行。

“你是誰(shuí)？”它再次響起，很響亮。

我深深的吸了一口吻：“我是我自己，誰(shuí)也無(wú)法取代的我?！?/p>

一天，依然如舊，并沒(méi)有勤勞學(xué)習(xí)，也只是發(fā)呆。我走開(kāi)了自己的位置，走到一個(gè)悄悄的一旁，想好好想事，卻“撞”上一個(gè)人。

“他那時(shí)說(shuō)自己好頭疼，記不得誰(shuí)是誰(shuí)。

我驚訝地說(shuō)了我是誰(shuí)。

他莫不在然，且笑了笑說(shuō)：“營(yíng)忠？很普通的名字而已，呵呵！”

我有些嘆息地說(shuō)：“那你還記不記得這把黑白色的樂(lè)器？它是你一直很在意的樂(lè)器，當(dāng)初為了它，你省下了多少錢；現(xiàn)在亦壞了，補(bǔ)不回了；但你依然每天抹它，讓它閃亮……”

他笑了笑，說(shuō)：“有嗎？大概你記錯(cuò)了。我只知道自己應(yīng)該做好時(shí)就做好，在任何時(shí)候都有自己的目標(biāo)。呵呵，那你在這里干嘛？”

清風(fēng)拂過(guò)，我嘆惜，說(shuō)：“感覺(jué)自己被拋棄了，沒(méi)人在意；感覺(jué)很渺茫?！?/p>

他望了望藍(lán)藍(lán)的天，隨口說(shuō)了句：“在藍(lán)藍(lán)的天下，讓美夢(mèng)去翱翔，沒(méi)有方向，不會(huì)迷茫?！?/p>

我亦沒(méi)想也吐出了一句：‘是否真情難相聚，快樂(lè)分秒人繼承；不痛不癢不在乎，我哭我笑我忍耐，誰(shuí)都不在?！?/p>

他感觸，輕輕地說(shuō)：‘你之前不是寫了篇《實(shí)在，你并不孤單》，中間有一段——坦開(kāi)心扉，不要壓抑在心中，你不該承受那么多，要讓朋友幫你背一下。旅途還漫長(zhǎng)，學(xué)會(huì)把背包

的廢品扔了，和一些背包讓朋友分擔(dān)分擔(dān)，讓自己輕松安閑吧；你的微笑制造他的快樂(lè)。既然你這樣，你該明白。’

我羞愧低下了頭。

“像你空間那篇《荒涼的語(yǔ)錄之舞臺(tái)后臺(tái)篇》，其中的一段——有時(shí)做人不是這樣的，一點(diǎn)膽量也沒(méi)有，小小難題都沖破不到，竟來(lái)你怎樣做大事？我沒(méi)想過(guò)做大事仍是小事，我只知道趁年青做些該做的事，心魔是靠自己戰(zhàn)勝的，除了你自己，沒(méi)有人可以幫到你；你不可以像牛一樣，一輩子被人牽著鼻子走。你到底為自己而生存，仍是為人家而生存。我們是年青人，應(yīng)該有自己的理想。就算沒(méi)人在意你，那又怎樣，獨(dú)一可以幫助你的只有你自己，好好愛(ài)惜自己，別讓自己如橫尸走肉。每個(gè)人都鎖著不同的思惟。更何況你已經(jīng)在之前想通了，何必在意。就算他們說(shuō)你和誰(shuí)戀愛(ài)也好，你不要在意，越在意，反而他們?cè)秸f(shuō)得起勁?！?/p>

我諾有所思，剎時(shí)吐不出任何一句話，一直不敢直視他。

他繼承說(shuō)：“固然我不知道營(yíng)忠是誰(shuí)，但我只能告訴你，好好糊口吧！”

說(shuō)罷，他做了一個(gè)拜拜的手勢(shì)便走了，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)消失在人群中……”

常人亦有作為，營(yíng)忠告訴我這些道理，我想我是不會(huì)忘的。