學生自查報告(集錦13篇)

學生自查報告。

期望這篇"學生自查報告"可以解決您有關問題的困惑，歡迎您閱讀并保存。俗話說得好，實踐出真知，尤其是完成工作任務后。平常我們都需要用到各種報告，比如例行報告、綜合報告、專題報告等等。

學生自查報告(篇1)

今年是我進入大學的第二年。兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。

現(xiàn)自查總結(jié)如下：

一、思想政治學習方面。

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用，積極參加學院及班上組織的思想政治學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則;政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。雖然已被評為優(yōu)秀團員，但我認為我仍應該認真遵守學院各項規(guī)章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用也是一個團應盡的責任。

二、知識學習方面。

作為一個學生，我把學習當作自己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，學習刻苦，態(tài)度認真，課后及時完成作業(yè)，做到認真復習，預習一起抓，上課時認真聽講、做好筆記。我通過這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大三。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

三、工作作風方面。

在團委的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的'一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學們的需要出發(fā)，為同學們服好務。一年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經(jīng)驗和知識。

四、在生活上：

首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通。

其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。

最后，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力;

總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在院團委的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

學生自查報告(篇2)

一、充分認識體罰或變相體罰學生的嚴重性和危害性首先，學校召開全體教師會議，教師反思了在日常教學中的工作，沒有體罰學生及毆打?qū)W生的惡劣行為，教師在會上表態(tài):以后也不會有這樣的事情發(fā)生。

教師體罰學生，不僅有悖職業(yè)道德，違背教育規(guī)律，而且是違法侵權行為。我國《義務教育法》、《義務教育法實施細則》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)規(guī)定:“教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益?！逼浯谓處燇w罰學生是侵權行為，它侵犯了學生的生命權、健康權和人格權。體罰學生要承擔相關責任。我國相關法律規(guī)定，對體罰學生造成傷害的，根據(jù)情節(jié)輕重，要分別承擔三種法律責任:(1)行政法律責任，實施體罰者應受到行政處分或行政處罰;(2)民事法律責任，實施體罰者

所在單位承擔民事賠償責任，實施體罰者不直接承擔民事責任，但有被追償?shù)牧x務;(3)刑事法律責任，實施體罰情節(jié)嚴重者應受到刑罰處罰。

二、加強教育和管理，杜絕體罰學生現(xiàn)象的發(fā)生

學校要切實加強教師隊伍管理，嚴厲處理各種違規(guī)行為。要完善制度，加強管理，嚴肅獎懲，把職業(yè)道德建設做為教師培訓和考評的重點內(nèi)容之一，把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同教育教學獎懲、職務晉升、職稱評聘、競爭上崗等緊密掛鉤，實行“一票否決制”，對違反教師職業(yè)道德、體罰和變相體罰學生的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，或舉報經(jīng)查實，將根據(jù)情節(jié)和后果輕重以及造成的影響對當事人嚴肅處理。對于嚴重體罰學生、摧殘學生身心健康的，要依法提交司法機關給予追究法律責任。

三、開展專項排查工作，杜絕此類事件發(fā)生在我校

學校經(jīng)過與教師溝通，了解教師的身心健康情況，還有與學生交流，得知我校教師沒有體罰及毆打?qū)W生的現(xiàn)象。

學生自查報告(篇3)

1、加強學習，提高素質(zhì)21世紀是個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，要想適應這個時代的要求，我們必須樹立終身學習的理念，只有不斷學習、充電，才能提高自身素質(zhì)。把教師的教學實踐與教學研究，培訓有機地融為一體，可促進教師持續(xù)發(fā)展，不斷提升教師素質(zhì)。

我們教師要經(jīng)常自問、自省，找出自己的優(yōu)點、缺點和生長點，確定現(xiàn)實狀況和未來發(fā)展目標；通過開展聽課評課，加強同伴互助和合作，注重教師之間以及在課程實施教學活動中交流對話與溝通，共同分享經(jīng)驗和成功；教師每節(jié)課后寫課后筆記，找出不足之處，不斷總結(jié)和提高。

2、了解學生，尊重差異要減輕學生的心理負擔，必須建立在了解其心理特征的基礎上。學生都有個性差異，作為教師，我們不能搞一刀切，我們提倡教師要善待每一個學生，要讓學生感受到教師的溫情和一片苦心，使他們心悅誠服地接受老師的教育，在這個方面我的具體作法是：

（1）營造寬松和諧的氛圍。

給學生一個寬松和諧的課堂教學氛圍，既是減輕學生心理負擔，取得良好教學效果的途徑，也是促進良好師生關系形成的基礎。

（2）開展有益的課外活動。

組織有益的課外活動，讓學生身心得到必要的放松，是減輕學生心理壓力的有效途徑。

3、注重管理，講究效益減負不是手段，不是目的，“減負”的真正目的是為了全面提高教育質(zhì)量和教師的自身素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，讓每一個學生都有一份快樂的心情，讓學生變苦學為樂學。

4、強化課堂教學結(jié)構(gòu)改革，保證教學效益改革課堂教學結(jié)構(gòu)，是減輕學生課業(yè)負擔的前提，是進行素質(zhì)教育的必要手段。我們提出向40分鐘要質(zhì)量，制定了上好每節(jié)課的原則和要求，提出教學中要做到“六為”、“六突”?！傲鶠椤奔唇處煘橹鲗?，以學生為主體，訓練為主線、思維為核心，方法為中介，能力為目標。

5、精心設計彈性作業(yè)，保證學生足夠休息時間傳統(tǒng)的作業(yè)布置是一刀切的，其存在三種弊端：

（1）優(yōu)生“吃不飽”；

（2）差生“吃不了”；

（3）機械性的作業(yè)重復。

彈性作業(yè)，即對不同學生布置不同份量、不同質(zhì)量、不同要求的作業(yè)，這樣，才能確實地減輕學生課業(yè)負擔。我們要求教師在備課時，要精心地設計好彈性作業(yè)題，精心設計彈性作業(yè)，既解決了學生差異的矛盾，充分發(fā)揮了學生的智力因素，激發(fā)了學生的非智力因素，又調(diào)動了學生學習的積極性，促進了競爭意識，培養(yǎng)了學生各種技能，還減少了學生用于重復、機械或耗盡腦汁也完不成的作業(yè)的時間，從而保證了學生有足夠的休息時間。

學生自查報告(篇4)

呼市第十七中學防控“甲流”自查報告

市局防控辦：

0月21日，我校接到市局《關于繼續(xù)加強甲型H1N1l流感防控工作的通知》后，楊校長立即召開學校領導班子會議，研究布置落實市局文件精神。10月23日下午，學校召開了全體班主任會議，會上，楊校長傳達了市局文件精神和市局緊急會議精神，對我校的防控工作做了進一步安排和嚴格要求。具體措施是：

1、嚴格晨檢制度。值班領導和教師要認真巡查班主任對學生的晨檢，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

2、嚴格每天兩次消毒制度。責成消毒工作人員，要按照上級的規(guī)定，對學校教學樓所有地方進行嚴格的消毒并做好記錄。

3、班主任和任課教師要認真做好教室的通風工作，對學生的情況要認真掌握，有什么情況及時匯報。

4、學校防控領導小組及其辦公室要密切了解疫情動態(tài)，及時向市局匯報情況。

5、繼續(xù)加大對預防甲流的宣傳力度，增強學生的防病抗疫的能力。

6、加強與學生家長的溝通和交流，請學生家長幫助做好這項工作。

我校在此之前，已經(jīng)制定了防甲工作預案和工作流程，學生處和防甲辦公室也給全體學生家長發(fā)去了一封書信，防控工作正在有條不紊地進行著，請市局領導放心。

呼市第十七中學

XX年10月25日

學生自查報告(篇5)

20xx年6月10日上午，一年級將在“減負”方面所做的工作進行自查，報告如下：

一、首先加強師形成教減負”的自覺性。

在辦公室里，開會跟老師明確“減負”工作的重要意義，更新教師的教育觀念。

二、抓好日常教學管理，切實提高課堂教學效益

１．自查沒有增減課時，無隨意增減科目現(xiàn)象；以課程標準為指導，無隨意提高降低教學難度情況，按教學計劃進行教學；按規(guī)定進行考試，無隨意增加考試現(xiàn)象。保證周課時總數(shù)符合上級文件規(guī)定。并對課程執(zhí)行情況進行抽查。

２．嚴格控制學生在校時間，沒有超過縣教育局規(guī)定的時間。每天能保證學生體育活動１小時以上。教師沒有擠占學生休息時間進行補課現(xiàn)象。

3．安全健康教育課程，體育音樂美術等課程正常開課，確保全體學生每天一小時以上的體育運動，做到課時落實，內(nèi)容落實，教師落實，教案落實。

４．規(guī)定低年級不留書面家庭作業(yè)，對學困生不歧視、排斥，與家長及時溝通，保證學生休息時間１０小時以上。

5.做到不組織學生訂或向?qū)W生推薦各類應試輔導材料。

一年級，沒有出現(xiàn)違反“減負”規(guī)定的情況。

實驗學校一年級

20xx年6月10日

學生自查報告(篇6)

一、指導思想

“行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運” 。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習慣。為了進一步加強和改進我校學生思想品德教育工作，提高廣大學生的文明素養(yǎng)，結(jié)合本校學生思想實際及德育工作現(xiàn)狀和特點，擬訂本方案。

二、工作目標

在以往抓養(yǎng)成教育的基礎上，進一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學習等方面對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀。各班在抓學生衛(wèi)生習慣、文明禮儀、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。

三、實施細則

（一）、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。

講究衛(wèi)生是每個人應有的衛(wèi)生習慣。在現(xiàn)代社會中，它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。

1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。

2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。

3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包。

4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

5、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。

舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。

1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時行注目禮，高唱國歌。

2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。

3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。

5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。

6、不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。

7、集合出入按指定路線和順序，不插隊、不推搡，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。

8、到別人家時應輕敲門，待主人應聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。

9、認真做好眼保健操，姿勢正確。

10、積極參加大課間活動，能自覺鍛煉身體。

（三）、安全習慣養(yǎng)成教育。

安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。

1、不在公路上玩耍、追逐，當心來往車輛，做到“一停二看三通過”，走人行橫道線。

2、不進入施工工地和危險地段玩耍。

3、沒有家長的帶領，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。

4、不玩火，不觸摸電器設備。

5、不準爬樹，不準坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。

6、進行體育活動，要明確要求，聽從指揮，使用體育器材要掌握要領，不做可能威脅到自己和他人的危險動作。

7、參加勞動時要注意勞動安全，擦洗門窗時，不要把身子探出窗外。

8、不購買“三無”商品，學會辨別過期變質(zhì)食物。

9、不得聽從和跟隨不認識的人離開學?；蚣彝?。

學生自查報告(篇7)

教學是一門科學，需要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，腳踏實地工作作風，有條不紊的教學思路，行之有效的教學方法。馬克思曾說，科學之路是一條崎嶇的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿著陡峭山路攀登的人，才有期望到達光輝的頂點。能夠說，人的成長需要一個環(huán)境，學校舉行的這項“骨干教師幫扶結(jié)對”活動的確給了我們一次十分珍重的學習與鍛煉的機會。時刻匆匆，回顧這一學期，雖然是忙碌的，但也是收獲的，現(xiàn)能夠從以下幾方面加以總結(jié)：

一、理論學習方面：

在孔老師的引導下，我開始利用課余時刻翻閱一些理論書籍，學習教育教學發(fā)展方面的也有此刻數(shù)學教學研究的現(xiàn)狀方面的理論。這些最新信息和理論指導了我教學實踐，也使我在短期內(nèi)對領會新《綱要》精神和新課程的理念有了扎實的理論儲備，為教學實踐開辟了一條捷徑。

二、教學研究方面：

為了提高自身的業(yè)務潛質(zhì)，我充分利用機會不斷地補充自己的“營養(yǎng)”。這一學期來我們也有較多的機會參加觀摩教學活動，孔老師給我答疑解難，與我交流如何更好的將理論結(jié)合實踐?？桌蠋煹臑槿颂幨馈⒔?jīng)驗心得和她的踏實、熱情與真誠，常常讓我在感動之余，獲得更多的學習、工作動力，使自己更好的投入到這份事業(yè)中去。記得5月中旬，我在學校上一堂數(shù)學研討論課，孔老師給了我許多的鼓勵，使我不斷調(diào)整心態(tài)，靜心思索教學設計，并多次與她探討教學活動的重點、難點，她總會不厭其煩地一次又一次地和我分析。我想那次研討課的成功展示是與孔老師給予我的幫忙與鼓勵是密不可分的。為了不斷用心學習新的東西，不斷提高自己的業(yè)務水平，我也總是主動地虛心地向孔老師請教，發(fā)奮工作、用心創(chuàng)新，不斷發(fā)奮地提高自己。在與孔老師共同備課的同時，我也主動主動聽課，做好聽課記錄，及時寫好了學習筆記和一些學習論文和雜記。透過不斷的學習觀摩，我不僅僅僅學習到了有經(jīng)驗老師各種不一樣的教學方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的，在數(shù)學教學中，我還需要繼續(xù)發(fā)奮，盡快成長起來。尤其是低年段的孩子，他們好動，好奇心強，模仿潛質(zhì)強等特點，在今后的教學中，則根據(jù)這些特點來設計教學活動，激發(fā)孩子對數(shù)學的學習興趣。

在今后，我們還會一如既往地相互學習，并將定下一個更高的學習目標，爭取在實踐中使課堂教學得到更好的效果。

學生自查報告(篇8)

一、切實做好宣傳，統(tǒng)一思想認識。

組織教師認真學習重慶市教育委員會《關于印發(fā)減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質(zhì)教育十項規(guī)定的通知》，進一步強化責任意識，服務意識，效率意識，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對“減負”工作重要性的認識，把減輕中小學生過重課業(yè)負擔，與實踐“三個代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進性、樹立教師形象結(jié)合起來，增強依法治校、依法治教的責任感和緊迫感，認真落實好有關規(guī)定，樹立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿意的教育。

二、加強領導，明確職責

及時召開學校行政會議，強調(diào)“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，并要求首先自己在教育教學中落到實處。成立學?！皽p負”領導小組，校長任組長，副校長、教導主任及其他行政成員為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項工作貫徹到實處，有條不紊地開展各項工作。

三、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃

1、執(zhí)行課程標準，開齊開足各類課程。

開齊開足各類課程，保證課時、師資全面落實，嚴格按表上課，確保體育與健康、藝術、信息技術、綜合實踐活動等課程全面開設，并對課程計劃執(zhí)行情況進行抽查。每周4節(jié)體育課。一、二年級每周2節(jié)寫字課,三至六年級每周1節(jié)寫字課。一至六年級每周音樂、美術課各2節(jié)，三至六年級綜合實踐活動課按課程計劃上足課時。未增減課程和課時，未提前結(jié)束新課。

2、加強督查，確保課程計劃落實，促進學生全面發(fā)展。要求教師按課程標準進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學。不允許用體育、藝術、品德、社會、勞技、學校課程和綜合實踐活動課程等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等全面發(fā)展。

四、嚴格控制學生在校活動總量。

從嚴格控制學生在校時間，將師生在校學習活動時間嚴格控制在6小時之內(nèi)，學生早晨到校不早于8：30，下午離校不超過4：05，嚴格實行定時清校制度。

五、嚴格控制學生作業(yè)總量，堅決禁止亂訂教輔資料，禁止有償家教、違規(guī)補課行為。

教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。教務處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開展學生座談會，了解并注意學生、家長的意見反饋。嚴格控制學生課外作業(yè)。做到一、二不留課外書面作業(yè)，三至六年級課外作業(yè)不超過1小時。

學校按上級主管部門當年審定的書目選購教材。嚴禁教師向?qū)W生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。

堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點，下午第2節(jié)課后安排學生進行各類興趣活動和體育活動，確保學校各類課程的全面開設和每天學生1小時的體育活動時間。

六、健全教師考核制度。

建立一系列合理的符合學校實際的檢查、考核獎勵制度。對照“減負推進素質(zhì)教育十項規(guī)定”，對教學過程的各個環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設有實施計劃，學校每月對各學科教學常規(guī)進行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，檢查情況列入教師個人業(yè)務檔案，作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù)，使具體要求落實到教師教學工作的全過程。

七、存在的問題：

從學校和學生對教師進行全方位考核評價情況分析看，全校各年級、各班級所呈現(xiàn)的情況不平衡，部分班級存在拖堂現(xiàn)象，教師與教師之間履行各項規(guī)定的表現(xiàn)也不一致，存在較大的反差；在學校管理的各個環(huán)節(jié)，仍存在管理不到位的情況，個別老師的教育思想和教育方法保守老套，還存在“重智輕德”的思想，成為減負增效工作最大的障礙。

學生自查報告(篇9)

蘭州市第十七中學 行風評議自查自糾報告

根據(jù)區(qū)教育局黨委要求，我校認真開展了學校行風評議第二階段工作(即評議整改階段)，為了促進學校教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，學校對損害群眾利益的不正之風和存在的突出問題全面進行了自查自糾。現(xiàn)對我校政風行風工作的自查自糾情況匯報如下：

一、認真學習并領會相關文件精神，堅持正確的行風評議指導思想，在第二階段我們以創(chuàng)先爭優(yōu)和推進“五個基本”建設提升工程為契機；以辦好人民滿意教育為主題認真開展自查自糾工作。

二、加強領導，明確責任。學校適時成立了“行評”自查自糾工作領導小組，負責本?！靶性u”自查自糾工作的組織和領導。

三、自查的途徑和方法debasrideb.com

學校結(jié)合績效考核，通過家長評校、學生評教、教師評管等方法，向?qū)W生和家長發(fā)放問卷調(diào)查、設立舉報電話和征求意見箱等形式，廣泛征集社會各方面意見，學校召開領導班子動員會、干部教職工行風分析討論會，通過征集的意見，查找了我校行風建設中存在的突出問題。

四、自查情況

1.高度重視 加強宣傳 形成氛圍

學校以“五好”基層黨組織創(chuàng)建教育為契機，深入開展黨的全心全意為人民服務的宗旨教育、對學校黨員干部和教職工進行反腐倡廉教 育、法紀教育、職業(yè)道德教育、師德師風教育。通過學習文件、看光盤資料、寫心得文章等形式，使黨員干部和教職工樹立了依法治校、廉潔從教的思想，做到廉潔自律、為人師表。

2.成立以書記為組長的黨風廉政建設工作領導小組，并由各支部委員按分工各司其職，確保了工作的進一步落實。

3.健全各項制度，從機制上確保黨風廉政建設和反腐敗工作的順利開展。如“民主評議學校領導干部制度”、“學校支部民主生活會制度”、“校務公開制度”、“教代會議事制度”等。

堅持召開民主生活會。通過召開民主生活會，加強了各部門之間的理解和溝通，統(tǒng)一認識，提高了領導班子成員解決自身問題的能力。堅持民主集中制原則，校級領導之間既分工又合作，重大事情集體研究決定。凡是學校的重大決策、基建工作和財務收支預決算等都交教代會審議，需表決的，表決通過后再行實施，充分發(fā)揮了教代會的作用。

推薦校級干部和選拔聘任學校中層干部，嚴格按有關制度，堅持德才兼?zhèn)洌稳宋ㄙt，堅持走群眾路線，堅持公開公正，堅持民主集中制原則，嚴格按紀律和程序辦事。

（二）加強行風建設，規(guī)范收費行為

學校收費是學校廉政建設的一個重要方面。學校非常重視收費規(guī)范化問題。學校領導多次強調(diào)，站在維護社會穩(wěn)定、維護黨群關系、維護教育形象的高度，必須規(guī)范學校收費行為；要把規(guī)范收費行為作為維護廣大人民群眾根本利益的大事來抓。學校在規(guī)范收費問題上，繼續(xù)推行校務公開和收費公示制度。嚴格執(zhí)行上級關于校務公開和收費公示等制度，嚴格執(zhí)行收支兩條線的財務管理制度，決不亂收費。實行收費項目公開、標準公開、程序公開。由于我校領導高度重視收費工作，有組織，有制度，規(guī)范操作，措施得力，收費工作秩序正常，無亂收費現(xiàn)象，受到了家長、社會和上級有關部門的一致認可。

（三）樹立良好師德師風

學校結(jié)合績效考核，要求全體教師在認真學習，領會精神的基礎上，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，并寫出心得體會，從思想深處認識師德師風建設的重大意義，切實加強師德師風建設的自覺性，提高教師自身的素質(zhì)。做新時期人民滿意的教師。

根據(jù)教師的查找問題和學校平時的考察，現(xiàn)將我校師德師風狀況綜合分析如下：

1.值得肯定的方面：我校絕大多數(shù)教職工能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責任心、進取心。熱愛自己的本職工作，忠誠人民的教育事業(yè)，做到嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教。熱愛學生，嚴格要求學生，關心學生成長。以身作則，言傳身教，為人師表。全體教師尤其是老年教師能體諒學校困難，服從學校發(fā)展大局，聽從學校安排，吃苦耐勞，有較強的奉獻精神。

2.存在的問題：

個別教師對學困學生教育缺乏耐心；個別教師紀律觀念不夠強，上班有遲到現(xiàn)象；個別教師對學生不夠尊重，語言刻薄，行為欠妥； 個別班主任工作不夠到位，效果較差；個別教師還存在變相體罰學生的現(xiàn)象；有的教師對教改科研工作缺乏積極性、主動性；個別教職工工作的積極性和責任感還有待增強。干群之間的溝通、理解和協(xié)作還有待改進。上述問題，學校黨政高度重視，已提出了整改方案，采取了相應的措施。

五、學校亟待解決的問題

學校硬件設施缺乏，校園面積狹小，無操場，學生和家長意見較大，反映強烈；每年上級劃撥的職稱評定的名額較少，不能滿足一些符合條件的教師的愿望；學校教師隊伍整體素質(zhì)還不能適應人民群眾對日益增長的發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育的需要。這些問題的解決，還有待上級各部門的支持，更有待學校不懈的努力。

二〇一一年九月

學生自查報告(篇10)

學生公寓自查報告

最近幾天班委成員對同學所在宿舍進行了檢查，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、檢查時間：

5月3日下午

二、檢查方式：

1、由全體班委和舍長組成的檢查小組，對班級同學的宿舍進行檢查。

2、對于衛(wèi)生和安全用電進行著重檢查。提醒同學們搞好寢室衛(wèi)生，禁止使用違章用電，保護他人及自己的生命財產(chǎn)安全.

三、檢查內(nèi)容：

1、詳細檢查宿舍使用違章電器情況。

2、詳細檢查宿舍亂拉亂接線路、易燃易爆物品等其他安全問題。

3、詳細檢查公寓樓內(nèi)消防通道、消防器材的.情況，有損壞的及時報修相關部門。

4、詳細檢查學生宿舍衛(wèi)生狀況.

四、存在問題：

1.一些寢室內(nèi)務雜亂，私扯電線。

2. 相當一部分宿舍的臺燈、插座在大家離開宿舍時未能及時斷開電源，不僅造成資源浪費，還對寢室安全造成威脅。

3.由于寢室插座較少，個別同學都在使用插線板，有的同學把插線板放到床上，容易造成危險。

4.很多同學在手機充電完畢后，只將手機拔掉，而未將充電器一塊拔掉。

5.有的同學有在寢室中吸煙的情況，極易因疏忽造成火災。

6.有的同學安全意識不夠，出門后不鎖門，手機、電腦等貴重物品隨意亂放，很容易丟失。

五、處理問題：

（1） 學生要自覺主動提高自己的安全意識，積極參加學校的各種安全教育活動，掌握安全防范意識；自覺遵守學校規(guī)章制度，在宿舍內(nèi)不使用違章電器，不私拉亂接電線，不存放易燃易爆物品；自覺配合學校安全檢查。

（2） 健全和完善學校安全保障體系，從硬件方面健全安全機制；把防火作為安全工作的重點；嚴格執(zhí)行堅持檢查制度。

（3） 群防群治，重在教育。

宿舍自查是一個很好的宿舍故障檢查方式，不僅能及時的發(fā)現(xiàn)宿舍的存在問題，還能發(fā)現(xiàn)宿舍中隱藏的安全隱患。對加強宿舍的安全有非常重要的意義，在今后的學習生活中，我們一定要定期檢查宿舍的安全工作，為安心的學習提供強有力的保障！

學生自查報告(篇11)

幫助困助學工作是一項惠及全體困難學生的民心工程，它能最大限度地確保每個學生不因貧困而失學，確保學生健康成長。為進一步做好我校的幫困助學工作，使家庭經(jīng)濟困難學生資助工作順利開展實施。根據(jù)市、區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我校實際，認真規(guī)范財務管理，嚴肅財經(jīng)紀律，進一步貫徹落實國家，省、市各項財務管理政策，切實履行會計監(jiān)督職能職責、把學校資金監(jiān)管工作落到實處，實現(xiàn)政策制度更加完善，資金使用管理更加陽光規(guī)范，促進學校教育事業(yè)的有序發(fā)展，現(xiàn)將學校教育專項資金自查報告如下：

一、自查組織學校領導非常重視，成立了自查領導小組，把自查工作落到實處。

組長：

副組長：

組員：中層及各班班主任

二、自查范圍這次自查重點是自查20xx年至20xx年的資金落實情況。(營養(yǎng)餐實施情況和寄宿生補助資金的發(fā)放情況)。

三、自查內(nèi)容

(一)專項資金使用情況

1、營養(yǎng)餐實施情況：

（1）、享受營養(yǎng)餐學生：每一位在校生。

（2）、營養(yǎng)餐供應每周5餐，伙食均達3元（20xx年秋季以后為4元）每生每餐，學校食堂管理人員專人負責配餐。

（3）、營養(yǎng)餐資金管理規(guī)范，臺帳登記清楚規(guī)范。

2、寄宿生補助資金的發(fā)放情況：

（1）、落實每學期住宿生人數(shù)，并及時建檔成冊上報。

（2）、凡住宿學生均享受寄宿生補助，每學期材料規(guī)范齊全；均及時公示補助名單、及時公示補助標準，及時發(fā)放補助資金，并將發(fā)放名冊留檔備查，接受群眾監(jiān)督。

（二）存在的問題及整改措施

（1）、資金結(jié)余過大，訂單沒有統(tǒng)籌安排。

（2）、國家每學期撥開標準營養(yǎng)餐和寄宿生生活補貼為100天，學生實際到校80多天，造成部分資金結(jié)余。

（3）、臺帳登記不夠規(guī)范，以后及時登記做實，時刻清查自查。

（4）、寄宿生檔案建設工作不夠仔細，資料繁雜，以后需要及時歸檔，加大力度，做到條理清晰，一目了然。

經(jīng)自查，學校沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象，重大事項資金使用情況能夠及時公布、公開，做到了透明、陽光。我校將一如既往貫徹履行上級精神，照章辦事。學生資助工作是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。今后，我們要注意加強各個幾方面的工作，進一步促進學生資助工作制度化、規(guī)范化、科學化，不斷提高學生資助工作水平。

學生自查報告(篇12)

20xx年我校資助辦嚴格按照上級資助辦的文件精神，嚴格按照既定操作流程規(guī)范操作，本著“絕不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”的原則，開展資助工作，并努力把好事做好，把好事做實，高效、高質(zhì)、按時完成了上級布置的任務?，F(xiàn)自查如下：

一、健全組織，精心安排

我校自20xx年成立資助辦公室開始，便成立了資助領導小組。并將資助辦公室工作與學校的財務工作、德育工作、教學工作等有機結(jié)合起來，使得資助工作更加的規(guī)范化，常態(tài)化。

二、廣泛宣傳，全面摸排

為使國家資助貧困生政策家喻戶曉，學校通過張貼標語，校公示欄及學校櫥窗、廣播、校會、升旗儀式等各種形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位，多角度的.廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學生、家長、社會各界全方位了解國家的惠家惠學政策，熟悉貧困生資助的工作程序，即指標下達、個人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報、資金發(fā)放等，從而營造了全社會關注貧困資助，關心貧困學生的良好氛圍。

三、強化責任，認真做好助學金的評定工作

在評定工作中，學校嚴格按照相關的文件精神，本著“公開、公平、公正”的原則，做到指標、程序公平、評議鑒定公開。

為把我校國家助學金發(fā)放到最符合條件的學生手中，校資助辦對各項資助工作都做了嚴格的流程規(guī)定：

（一）、建檔工作。

1、首先由校資助辦將《學生家庭經(jīng)濟困難情況調(diào)查表》發(fā)放給各班班主任，需要申請認定家庭經(jīng)濟困難的學生向班主任領取該表，認真填寫后持該表到家庭所在村（居）委會和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟狀況。同時學生根據(jù)家庭困難類型提供相應的證明材料上交班主任處。

2、由各班班主任組織學生填寫《學生家庭經(jīng)濟困難學生申請認定表》，并負責收集《學生家庭經(jīng)濟困難情況調(diào)查表》及各種證明材料，統(tǒng)一上交資助辦。

3、學校學生資助工作領導小組審核通過后，將家庭經(jīng)濟困難學生名單及困難檔次在校內(nèi)進行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

4、公示無異議后，學校需在《學生家庭經(jīng)濟困難學生申請認定表》填寫認定決定及意見并加蓋公章。

5、學校資助辦按學年度將家庭經(jīng)濟困難學生建檔紙質(zhì)材料整理備案，同時在家庭經(jīng)濟困難學生檔案庫錄入學生電子信息，并報送教育局資助辦。

（二）、助學金的申請工作：

1、需申請助學金的同學首先寫出書面申請，詳細說明自己各方面的情況，把申請書交到了班主任處；

2、班級成立由班干、學生代表及班主任組成的5人以上評議小組進行公開、公平評議。

3、確定了班級的受助學生名單，在此基礎上，學校資助辦確定擬受助學生的初步名單，交評審小組審議后，在校內(nèi)進行了不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

4、公示無異議后，領導小組再次評議確認最終的受助學生名單，填寫學校審核意見及公示結(jié)果，并在校內(nèi)進行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

（三）、助學金的發(fā)放工作

我校的國家助學金采用銀行卡的形式發(fā)放，學校統(tǒng)一為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄資助卡，通過國庫集中支付方式，由財政部門直接將國家助學金打到卡上，發(fā)放給受助學生。受助學生本人需簽字確認，嚴禁代簽。

（四）、家庭經(jīng)濟困難大學新生入學資助工作。

1、高考前一個月，利用資助政策小冊子、資助政策宣傳板報等形式加強對高三畢業(yè)生進行資助政策的宣傳。

2、學生收到錄取通知書后，如需申請大學新生資助金，可以到校和當天的值日領導領取《南寧市家庭經(jīng)濟困難大學新生入學補助申請表》進行填寫，并按要求提交相關證明材料復印件，同時填寫《南寧市家庭經(jīng)濟困難大學新生申報資助“雙承諾”保證書》。

3、由評審小組根據(jù)學生貧困程度，所需學費高低，錄取學校所在地等因素確定受助學生名單及等級，并在校內(nèi)進行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

4、公示無異議后，評審小組再次評議確認最終的受助學生名單及等級，填寫學校初審意見及公示結(jié)果，并在校內(nèi)進行不少于五個工作日的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪。

5、大學新生入學補助金通過國庫集中支付方式，由財政部門直接將國家助學金打到卡上，發(fā)放給受助學生。

四、強化監(jiān)管，認真巡查感恩成長

為使資助款項無截留無挪用情況發(fā)生，學校把好資金管理關，做好?？顚Ｓ?，讓每位受助學生辦理銀行儲蓄資助卡。并制訂了學生資助巡查制度，責任追究制度。每學期我們定期都受資助的學生做巡查，并設立了校舉報電話。確保學生資助金用于每位學生。

五、感恩教育，激勵成長

同時，我們引導受助學生牢記黨恩，學會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學習成長的動力，是資助工作的出發(fā)點和落腳點，是我們在資助工作中不可忽略的一項重要工作。資助辦特別是年級主任、班主任有意識有計劃地開展資助學生的談心，自強自立，感恩奉獻等教育活動，讓學生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要的是落實在行動上，自尊自強自立，健康成長，才是最好地感恩黨，在懂得感恩，學會感恩，有能力感恩中不斷成長。

六、存在問題和不足

我校在認真做好此項工作同時，也清醒看到在工作中也存在一些問題和不足：主要是個別班主任工作不夠細致，對有關評審條件向?qū)W生宣傳的不夠。部分班級審核意見缺填或過于簡單、信息填寫錯誤或遺漏、學生申請理由不夠詳細、紙張不統(tǒng)一、不規(guī)范甚至有使用黑色水性筆以外的顏色的筆填寫表格的現(xiàn)象。針對所出現(xiàn)的現(xiàn)象，我們都及時地調(diào)查了解情況，并妥善地解決了相應的問題。社會捐資助學工作開展不足，這些問題和不足也有待我們在今后的工作中進一步改進。

學生自查報告(篇13)

合肥市醫(yī)療保險管理中心：

我校通過學習《合肥市醫(yī)療保險管理中心文件》合醫(yī)管【20xx】19號文件的精神，現(xiàn)將情況反饋如下：

一、門診報銷方案的實施情況及存在的問題

根據(jù)教辦〔20xx〕6號文件及《合肥市醫(yī)療保險管理中心文件》合醫(yī)管（20xx）19號文件精神規(guī)定，大學生普通門診醫(yī)療統(tǒng)籌資金實行學校包干使用辦法。各地大學生參保工作啟動實施后，醫(yī)療保險經(jīng)辦機構(gòu)應將大學生普通門診醫(yī)療統(tǒng)籌資金按時足額撥付高校。我校根據(jù)規(guī)定，結(jié)合自身實際，制定了大學生普通門診就醫(yī)管理和醫(yī)療費用使用的具體辦法，報統(tǒng)籌地區(qū)勞動保障、財政部門備案，指導督促定點醫(yī)療機構(gòu)切實管好用好大學生普通門診醫(yī)療統(tǒng)籌資金，確保?？顚Ｓ?，確保參保大學生有效享受普通門診醫(yī)療待遇。同時，積極接受勞動、財政、審計等有關部門的監(jiān)督。對當年度發(fā)生超支并由上年度門診統(tǒng)籌結(jié)余資金解決后仍然超支、需由大學生基本醫(yī)療保險住院及門診特大病統(tǒng)籌基金予以分擔的，我校會申請報統(tǒng)籌地區(qū)勞動保障和財政部門審核認定后撥付。但其中也不乏存在一些問題有待解決。大學生作為一個特殊的群體，目前仍享受系統(tǒng)的公費醫(yī)療制度。大學生公費醫(yī)療制度是從1953年開始實施的。大學生公費醫(yī)療經(jīng)費是由國家和各級財政預算撥付，醫(yī)療經(jīng)費經(jīng)歷了幾次調(diào)整，目前的標準每生每年35元，但是隨著高校的擴招、醫(yī)療技術的發(fā)展及提高、惡性疾病低齡化和貧困大學生的增加，加上財政醫(yī)療撥款不到位導致在校大學生的醫(yī)療經(jīng)費撥發(fā)越發(fā)顯得不夠，各高校普遍存在著醫(yī)療費用超支，嚴重影響了大學生的醫(yī)療服務質(zhì)量和大學生的生活及水平，甚至影響了學校的正常教學水平。

二、報銷的形式及其內(nèi)容

我校參保大學生可以在全市64家城鎮(zhèn)居民定點醫(yī)療機構(gòu)任意選擇就診。在非城鎮(zhèn)居民定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)生的住院醫(yī)療費用，醫(yī)?；鸩挥鑸箐N。因病需要住院治療的，應持本人身份證到本市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)。不在定點醫(yī)療機構(gòu)住院治療的，或不持身份證住院的，發(fā)生的醫(yī)療費用基金不予支付。在校期間住院和門診特殊病治療的費用，屬于個人應承擔的費用，由大學生支付給定點醫(yī)療機構(gòu)；屬于基金承擔的費用，由市醫(yī)療保險經(jīng)辦機構(gòu)審核后及時支付給定點醫(yī)療機構(gòu)。在異地住院（包括轉(zhuǎn)往異地住院、異地急診搶救住院，實習、寒暑假、休學等不在校期間因病在當?shù)刈≡海扔蓚€人或?qū)W校全額墊付住院醫(yī)療費用，出院后兩個月內(nèi)，由所屬高校憑轉(zhuǎn)院申請、出院小結(jié)、異地住院醫(yī)院的住院費用結(jié)算清單、住院醫(yī)療費發(fā)票單據(jù)和高校證明等材料，到市醫(yī)療保險經(jīng)辦機構(gòu)結(jié)算。20xx年度已參保的在校大學生，自辦理入學手續(xù)之日至20xx年6月30前所發(fā)生的符合基本醫(yī)療保險范圍的住院醫(yī)療費用，由各高校負責于20xx年8月1日前統(tǒng)一到市醫(yī)療保險管理中心辦理報銷手續(xù)。從20xx年7月1日起，參保學生住院醫(yī)療費用在定點醫(yī)療機構(gòu)結(jié)算。

三、每年基金的收支和結(jié)余情況

大學生基本醫(yī)療保險參保情況。20xx—20xx年度全校人，參保人。 20xx—20xx基金的收支情況，基金支出：普通門診實行學校包干使用，每生每年30元的標準撥付高校包干使用。住院，三級醫(yī)院基金支付比例70%，二級醫(yī)院基金支付75%，一級醫(yī)院基金支付80%，異地醫(yī)院基金支付70%，特殊病門診治療個人承擔30%，基金承擔70%基金結(jié)余元。20xx—20xx年度全校人，參保人。 20xx—20xx年度基金收支情況，基金支出：普通門診實行學校包干使用，每生每年30元的標準撥付高校包干使用。住院，三級醫(yī)院基金支付比例70%，二級醫(yī)院基金支付75%，一級醫(yī)院基金支付80%，異地醫(yī)院基金支付70%，特殊病門診治療個人承擔30%，基金承擔70%基金結(jié)余元。20xx—20xx年度全校人，參保人。20xx—20xx基金收支情況，基金支出：普通門診實行學校包干使用，每生每年30元的.標準撥付高校包干使用。住院，三級醫(yī)院基金支付比例70%，二級醫(yī)院基金支付75%，一級醫(yī)院基金支付80%，異地醫(yī)院基金支付70%，特殊病門診治療個人承擔30%，基金承擔70%?；鸾Y(jié)余元。

四、大學生對醫(yī)保的反應

伴隨著高校招生人數(shù)的擴大，大學生群體越來越龐大，大學生作為未來事業(yè)的建設者，其醫(yī)療保障情況如何，不僅直接影響到在校期間的學習、生活和身體發(fā)育，而且對將來的工作也必然產(chǎn)生不可忽視的影響。據(jù)調(diào)查了解，將近一半以上的大學生對公費醫(yī)療保障制度漠不關心，不知道自己所在學校的醫(yī)療保障形式，對保障項目不清楚，嫌報銷手續(xù)過于麻煩，對校醫(yī)院的服務不滿意等，總之目前高校醫(yī)療保障制度實施狀況不是很好，大學生一方面渴望方便快捷，保障全面的醫(yī)療保障制度，另一方面由于宣傳不到位，學生對醫(yī)療保險了解度不夠，高校醫(yī)療保險制度不夠健全，應盡快建立社會，商業(yè)和大病救助基金相結(jié)合的三位一體的大學生醫(yī)療保障制度——以社會基本醫(yī)療保險為主，商業(yè)保險為輔，大病救助基金為補充的大學生醫(yī)療保障體系。

合肥信息技術職業(yè)學院

20xx年11月2日

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