大學生演講稿。
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不經(jīng)不覺,我們來到大學已經(jīng)一年多了,最近我在網(wǎng)上看了一篇叫《感慨我的大學生活》的文章。我把它的主要內(nèi)容概括了一下,讀給大家聽一聽:
來到中大以后,感覺自由時間十分的多,這是從沒有過的,這么多的時間不知道用來干什么。學習吧,可是沒了高中的那一份沖勁,好像那些知識學了對以后都沒什么用;工作吧,又覺得自己高中辛苦了那么久,總該享受一下了吧!從此我的課余生活變得十分的精彩。上課玩手機、下課玩電腦、逃課、睡懶覺、唱K、看電影、玩游戲、社團聚會,真的樂不思蜀,樂而忘返。
從此,懶惰成了我的習慣,無聊成了我的生活,抱怨成了我的心情,逃避成了我的任務(wù)。我墮落了,那個擁有豪情壯志的我逐漸遠去了,那個努力拼搏的我逐漸迷失了,那個堅持不懈的我逐漸消失了。
就快畢業(yè)了,回頭看自己的所謂大學生活,我想哭,不是因為離別,而是因為不但什么也沒學到,而且把自己迷失了。如果上天再給我一次機會,我真不想過這樣的大學生活。
請大家想一想,上述這些,跟我們有一點點相似嗎?
回想起高中的時候,為了考進理想的大學。我們曾經(jīng)摸黑早起,挑燈夜戰(zhàn);我們曾經(jīng)早上啃單詞,晚上背文章;我們曾經(jīng)為考試而緊張,為揭榜而激動;我們曾經(jīng)為夢想而高歌,為理想而宣誓;我們曾經(jīng)乘風破浪,我們曾經(jīng)披荊砍棘。
再看看現(xiàn)在的我們,高中的這些身影還在嗎?摸黑早起,起來是去開心農(nóng)場偷菜;挑燈夜戰(zhàn),戰(zhàn)的是網(wǎng)絡(luò)游戲;為考試而緊張,緊張的是老師給不給答案;為揭榜而激動,激動的是有沒有拿F,而不是有沒有拿A。
我們骨子里就不是那種希望偷懶,希望墮落的人,但為什么會這樣的呢?
有人可能會說"是大學的教育體制不完善所導致的"。也有人可能會說"是國家的擴張式教育政策所導致的"。
這些是原因嗎?我可以給大家一個很肯定的回答:是!這是原因。但是,這不是最直接的原因,這也不是我們現(xiàn)在能夠改變的原因。
那到底導致我們大學生普遍發(fā)生這些不良現(xiàn)象的最直接原因是什么呢?我認為最直接的原因是——走進大學后的我們陷入了重重的困惑之中而且難以脫身。
我認為纏繞著我們大學生的,主要有五大困惑:
第一,對目標的困惑。
在高中的時候我們都有一個明確的目標——考上大學。而且有明確的衡量標準,考試考上多少分可以達標了。
到了大學以后,路多了,選擇也多了,確定目標的困難也多了。而且,分數(shù)不在是有效的衡量標準。因此,很多大學生迷失目標了,有的選擇了目標,卻不知道該如何走,或者不知道自己走到哪里。
第二,對學習的困惑。
大學的授課方式和高中的授課方式大不相同,大學更注重的是課后自學,而且分數(shù)不再是衡量學習好壞的唯一標準。而很多學生還沒轉(zhuǎn)換過來,以導致不知道該如何學習,采用何種方法較好。
第三,對時間的困惑。
大學的生活有非常多的自由時間,很多人不知道如何渡過這一段時間,更不知道該如何利用好這一段時間。因此,很多學生都陷入了無聊和空虛之中。
第四,對前途的困惑。
有著遠大抱負的我們,面對著日趨緊張就業(yè)形勢,回過頭來看自己,好像身無一技之長,缺乏核心競爭力,出到社會后不知道憑什么和別人競爭,總覺得讀完四年大學以后連找份工作都難,跟別說找份能夠?qū)崿F(xiàn)理想的工作了。
有的人想要去創(chuàng)業(yè),但是又缺乏好項目,又缺乏團隊,更缺乏資金。面對著大學生創(chuàng)業(yè)98%的失敗率更是又懼又怕。前途茫茫這讓我們再一次陷入困惑。
第五,對戀愛的困惑。
到了大學的我們,由于好奇或者出于某種需要,我們都希望有一段美好戀情。有人找到了,但更多的人卻苦惱找不到對象,或者處于種種戀愛問題之中,有的人更是迫于種種壓力之下不敢戀愛。
困惑啊,在重重的困惑之下,我們很難找到方向感,有的人像盲頭蒼蠅一樣東竄西撞,有的人干脆就停止不前聽天由命。最后我們都很默契地選擇了逃避,越是逃避就越是困惑,于是我們漸漸的走向了無聊,走向了殆廢。
面對著這種情況,作為大學生的我們應(yīng)該怎么辦呢?如何才能有效的走出困惑呢?作為一個過來人,我希望把經(jīng)驗供大家參考一下。
第一步,弄明白自己上大學的目的是什么。
問一下自己,以前是為了什么而上大學的?現(xiàn)在又是為了什么而上大學的?正確嗎?那么應(yīng)該為什么而上大學?再對比一下自己現(xiàn)在的行為,接著作出調(diào)整。
第二步,確定目標。
根據(jù)上大學的目的,制定分段目標,制定目標的時候要注意,目標必須明確具體,可以衡量,通過努力后可以實現(xiàn),而且有具體的時間限制。
第三步,明確衡量目標的標準。
找準方向以后,還必須找一些衡量標準來檢查一下自己有沒有偏離方向,自己離目的地還有多遠。
最后,改變態(tài)度,行動起來。
不論目標定得多好,多美,不行動永遠都是零。不僅要行動,而且要改變以往的不良態(tài)度,認真地去行動。
另外,對于戀愛這方面呢。我個人實在是沒有太多的經(jīng)驗供大家參考,我認為順其自然就可以了,該來的自然會來,是你的誰也奪不走!現(xiàn)在專心把自己該做的事做好就可以了。
至于前途和未來。我的經(jīng)驗是活在當下,過去你不能改變,未來還沒到來,他來不來也不知道,如何來更不知道。因此我們最要緊的是把握現(xiàn)在,活在當下,做好現(xiàn)在該做的事。
最后跟大家分享我朋友送給我的一句話:每一份私下的努力,都會有倍增的回報,并在公眾面前表揚出來!謝謝!
人生如餃子,歲月如皮囊,經(jīng)歷如餡。苦、甜、苦都是味道,毅力和信心是餃子皮上的皺褶,人生難免被硬擠、被煮、被咬。沒有經(jīng)驗的話,總會露出餡的?!斑@段話不是我的原創(chuàng),是崔永元評論人生的一段話。以我目前的經(jīng)歷,我不配和你談人生。我想談?wù)剬@里的每個人都至關(guān)重要的四年大學生活。
今天,讓我站在這里告訴你如何度過大學生活的關(guān)鍵四年,事實上,這有點追趕。就在我準備簡歷的時候,我發(fā)現(xiàn)沒有什么叫做榮譽,比如證書,獎牌等等。這是我可以夸耀的,除了我四年的人生感悟。其實回頭想想,如果上天再給我一次機會,我覺得這四年的人生應(yīng)該還是這樣,因為我已經(jīng)盡了最大的努力去體驗大學生活中的活動,掌握大學生活中的知識。
有人說:大一經(jīng)常“不知道自己不知道的”,大二更進一步“知道自己不知道的”,大三“不知道自己知道的”,大四“知道自己知道的”。
其實到現(xiàn)在我還沒能明白其中的寓意,但能隱約意識到它是從天而降,從對理想的憧憬中回歸現(xiàn)實。很大程度上,很多人被網(wǎng)上或者雜志上一些關(guān)于大學生活的小說誤導了。許多作者以調(diào)侃的口吻描述大學生活,向讀者描繪理想的大學。受此誤導,每個人在步入大學之前都會對自己的大學生活有一個理想的圖景。有了這種美,進入大學后,很多人會迷茫一陣子,充分享受突如其來的自由和新奇。但是,下課后,一天天地自學,這種激情慢慢褪去,開始進入迷茫階段,想念高中生,想念高中生活。
你們大多數(shù)人都處在“我不知道我不知道”和“我知道我不知道”的階段,尤其是后者,往往是迷茫、迷茫、抑郁的源頭。而這也是我們慢慢成長,穩(wěn)步過渡到“認識自己,認識自己”的必要階段。如果你覺得自己現(xiàn)在沒有方向,那就不用擔心了。其實這很正常。
很多人在上大學之前腦子里就形成了這樣一種想法,高中生之間的感情是最純粹的,上了大學也不能坦誠相待。我也有類似的想法。其實你在宿舍和同學相處,這種想法是不對的,至少對和你朝夕相處的同學來說是這樣。在這個年齡,有些人大多性格棱角分明。等有一天你畢業(yè)了,想想你的大學同學,你會發(fā)現(xiàn)那些磕磕碰碰根本不值一提。
現(xiàn)在,我將從總體上談?wù)勎业拇髮W生活,希望能給你一些思考和啟發(fā)作為例子。我的大一新生和很多人一樣,很迷茫。
我每天背著書包去上課,晚上去自習,有時候周六周日去自習教室。因為當時除了自學,不知道還能干什么。后來經(jīng)常去圖書館,因為圖書館資源太多,總覺得放那么多書不去用太浪費了。所以我對圖書館很熟悉。有些人已經(jīng)四年沒去圖書館了。不知道是什么感覺。我現(xiàn)在宿舍有這樣一個同學。雖然我每天都有事做,但其實我很迷茫,因為畢竟是大學,雖然我大四來過,但畢竟不是高中。高中有高考,一直是努力的目標,現(xiàn)在沒有方向了。我也認為大學生活應(yīng)該是豐富多彩的,不應(yīng)該僅僅為了學習和取得好成績而度過四年。所以我給了自己一點點清晰。顯然,作為學生,學習是第一位的,但不是唯一的。于是我開始參加學生會,天氣好的時候就騎車出去。清楚的記得,一次10個。假期里,我呆在自習教室。最后兩天坐不住了,就推上車,找了一張武漢地圖,帶了幾本雜志,坐在湖邊看書。心情沒有那么壓抑。在學校周圍,我?guī)缀跻恢倍既|湖。每次都是一個人沿著地圖走,直到沿著東湖的湖間路轉(zhuǎn)了一圈。如果你覺得生活很無聊,那不是大學的錯。大學給你充分的自由。你要做的就是好好利用這種自由,充分探索自己的人生。
所以,我覺得大一的時候有三件事值得感恩。第一,我沒有丟學業(yè)。第二,我知道怎么去圖書館。第三,我能夠走出校園,帶著地圖騎自行車。這也是一個很有趣的經(jīng)歷。
大二放下活動。
大二的時候,偶然接觸了交際舞。學習一個學期后,她和學生一起發(fā)起并組織了交際舞協(xié)會。這里不詳細討論原因。通過社團活動,組織活動、與他人交流、與團體合作的能力,我們可以提高自己的能力,豐富自己的生活。
邊做活動邊學習基本沒有影響。本來各個系都有很多計算機專業(yè)課,有兩門專業(yè)課。但奇怪的是,我沒想到這兩件事之間會有太大的影響。所以,我一直認為,只要你愿意擠,時間總是可以擠出來的。
四六級也是大二的時候,談六級的時候開了個小玩笑。因為作業(yè)多,活動多,平時幾乎沒有準備??荚嚽耙惶焱砩希奚崴膫€人覺得沒什么可玩的,就一起看了一晚上的電視劇。睡覺前,我為第二天的考試準備了鉛筆和收音機??纪暝囄矣X得很可怕,好像他們也沒覺得太差,所以我建議考過的人開個聚餐,平衡一下心理。最后四個人從我身邊經(jīng)過,吃飯要付錢。
其實考六級有點意外,但也很自然,平時也沒丟過。從大二開始,我就經(jīng)常去圖書館看英文報紙,在圖書館看英文雜志,去國外的大學在網(wǎng)上瀏覽他們的新聞,看中工大和武漢大學的英文網(wǎng)頁。我覺得我的英語就是在這種環(huán)境下訓練出來的。
大二是個好年。從事社團活動,英語四級。
大三選擇
放棄社團工作(可惜),開始好好學習專業(yè)知識。我已經(jīng)計劃學習保險。并開始準備考研。最后,和我今年的選擇和努力是分不開的。
大四收獲
進入實驗室。我學到了很多課外的東西。動手編程,寫游戲等。可惜這些東西早就應(yīng)該學會了。
總的來說,首先最重要的是對自己的.四年人生有一個規(guī)劃,也就是你希望自己的大學生活是什么樣的。這個計劃可以很粗糙,只代表一個大方向。不需要很詳細。有方向就不會迷茫。而且只要你往這個方向走,結(jié)果不會讓你失望。
第二,不管他做什么,作為一個學生,他的首要任務(wù)是學好功課。
最后,豐富的大學生活要自己搭建,從全校范圍的活動到小班或宿舍,可以組織游戲或比賽等各種活動。也可以根據(jù)興趣加入?yún)f(xié)會。不是每個人都應(yīng)該加入?yún)f(xié)會,但一定要有興趣,不然不能加入核心會員會覺得沒意思。
十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽,在初冬溫暖的陽光下,我們迎來了第64個國際大學生節(jié),1946年,世界各國學生代表將每年的11月17日定為世界學生日(又稱國際學生日、國際大學生節(jié)),以激勵全世界學生共同為建設(shè)一個和平、民主、進步的世界而努力。
如今,國際大學生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了初衷——大學生,是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體,是愛心與拼搏精神同時具有的高素質(zhì)群體。相信在每個人心里,對“大學生”都有著不同的美好想象或回憶。我們牢記歷史的使命,我們年輕充滿夢想,我們的大學生活充實而美好。祝愿所有大學生朋友節(jié)日快樂,珍惜時光,把握青春,每天離自己的夢想更近一點。
當今世界時代壓力正處于知識爆炸的信息時代。不論是什么人,稍不留神,就會落后于洶涌澎湃的信息潮流。大學生是處于成熟與不成熟、獨立與不獨立之間的特殊群體,特定的時代背景使他們承受著更加尖銳的挑戰(zhàn):他們一方面必須努力完成在校學業(yè),同時還要關(guān)心所學知識能否適應(yīng)未來需要;一方面必須掌握最基本的專業(yè)知識,同時還要具備信息時代獲取新知識的基本素質(zhì);一方面必須擁有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,同時還必須塑造能夠融入和諧社會的健全人格。諸如此類的高期望值,必然給他們帶來心理的緊張和壓力。
生活壓力所謂生活壓力,主要來自兩個方面:
1、經(jīng)濟壓力。學生上學的費用一般來自家庭。由于近年來社會的發(fā)展和生活水平的變化,大學所需費用明顯提高。特別是對于來自貧困地區(qū)的學生則影響更大。在一些貧困地區(qū)甚至出現(xiàn)了“高中生拖累全家,大學生拖垮全家”的現(xiàn)象。這對于尚未自食其力的貧困生會造成更大壓力。
2、自理自律壓力。目前大學生多數(shù)是獨生子女,從小受到“高考”指揮棒的無形影響,學習就是一切,長期忽視一般人都應(yīng)該具備的基本生活技能。因而不少人缺乏自理和自律能力,很多人不會或不善于獨立生活和為人處世。面對挫折和新的環(huán)境,往往缺乏相應(yīng)的自我調(diào)節(jié)能力,因而也就形成了這部分大學生的壓力源。
學習壓力學習是大學生群體最基本的任務(wù),盡管這一壓力的強度有張有弛,并非永恒不變,但由于持續(xù)時間很長,其影響之大不可低估。尤其是很多大學生為了適應(yīng)社會激烈競爭的需要,必進一步創(chuàng)造條件,還要作出進一步努力。他們或是拼搏于考研、考碩博連讀的行列,或是參加各種技能的培訓班,為的是努力獲取各種“證書”。過多的學習頭緒、過重的學習任務(wù),都給大學生帶來巨大的壓力。演講稿
就業(yè)壓力當今時代的一個重要特征便是競爭加?。焊偁帗駱I(yè),競爭上崗,適者生存,不適者淘汰,整個社會處于激烈競爭之中。在這一背景下,連續(xù)多年的擴招本來已經(jīng)加大了大學生競爭就業(yè)的力度,由于大量農(nóng)村剩余勞動力涌入城市,特別是城市里大量下崗職工的出現(xiàn),使得就業(yè)問題變得更加尖銳。尤其在大學生、研究生擇業(yè)相當集中的單位(三資企業(yè)、大專院??蒲袉挝弧Ⅻh政機關(guān)),以及擇業(yè)相當集中的地區(qū)(北京、上海、沿海發(fā)達地區(qū)),已經(jīng)逐漸出現(xiàn)“千軍萬馬過獨木橋”的嚴峻局面。就業(yè)已經(jīng)成為大學生普遍關(guān)注的話題,也是形成大學生諸多壓力中最主要的壓力源。
要疏解大學生的壓力,應(yīng)該從主觀與客觀兩方面入手,忽視任何一個方面,都不可能最終奏效。
1、加強大學生人生觀、價值觀教育,奠定健康成長的穩(wěn)固基石。
大學生在年齡上處于涉世之初,是一個不太成熟、可塑性較強的群體。從新生入學到畢業(yè)分配,圍繞確立正確的人生觀、價值觀,不僅有許多工作要做,而且應(yīng)該一抓到底。例如為了引導學生樹立遠大的人生目標,明確自己的歷史使命,有必要經(jīng)常開設(shè)社會上典型人物物與典型事跡列講座,以增強其會責任感;有必要針對大學生普遍關(guān)注的熱點難點問題,進行理想和信念教育,以激發(fā)學生的學習動力。
2、提供良好環(huán)境,培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
21世紀的我國社會主義建設(shè),需要大批高素質(zhì)、復合型人才。為了適應(yīng)這種需要,高等院校必須徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育模式。也就是說,必須把以往的知識傳授、能力培養(yǎng)的教育方式,轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的教育,即轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W教育與人文素質(zhì)教育并重的綜合素質(zhì)教育;高等教育必須堅持教學相長,調(diào)動學生積極性,營造創(chuàng)新教育環(huán)境。讓大學生在相對寬松的文化氛圍中,通過相應(yīng)的學習活動,增長見識,增強才干,使個性得到健康發(fā)展。大學生既是承載家長高期望值的特殊群體,也是承載社會高期望值的特殊群體。在最終成才、體現(xiàn)自我價值等主觀愿望方面,這個“特殊群體”具有相當?shù)钠毡樾?。但是,近年國?nèi)大學里出現(xiàn)了一些雖不普遍卻也并不罕見的令人擔憂的負面現(xiàn)象:苦悶、彷徨、焦慮、偏執(zhí)、脆弱,于是乎休學者有之,退學者有之,輕生自殺者有之……這些非同尋常的問題不但影響了大學生的健康成長,也與構(gòu)建“和諧社會”的基本精神背道而馳。
當代大學生現(xiàn)在要自信,自敬,自強,自立,自主。民族振興的期盼,激勵了我們;自我奮進的豪情,支撐了我們。
于是,我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢想,在尋夢的征程里迎風起舞,放歌長吟!
尋夢,早已不是一個人的歸宿;
尋夢,早已不再是尋覓一家人的幸福;
因為,我們有家國天下在胸,有黎民憂愁在腹;
因為,我們有我們的責任,世界的未來屬于我們。
我們的夢想不再僅僅是點燃火爆的激情,也不再僅僅是追逐閃靚的青春,我們的夢想在于向世界展示我們的風采,我們的實力,勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的能力承擔起更多的重擔。
尊敬的老師,親愛的同學們:大家晚上好!
很高興今晚能有這個機會在這亮麗的講臺上為大家演講,感謝老師能給自己一個展示自己的舞臺。
在我演講開始前,我先為大家出一個腦筋急轉(zhuǎn)彎:你最不想吃的但卻經(jīng)常能吃到的是什么?答案是“吃虧”。幾乎在所有人的意識里,虧吃不得。虧到底吃得吃不得呢?想知道結(jié)果吧!那就請聽我?guī)滋焱砩蠟榇蠹艺撌鲞@個話題:吃虧是福。
吃虧是福,福在什么?不同的人有著不同的理解:有人以為,發(fā)財是福,當權(quán)是福,名氣是福;有人認為,平安是福,健康是福,長壽是福,就是沒人認為,人格尊嚴是福,清醒與明白是福,自由、快樂、真實是福。而吃虧是福,是站在生命的終極和點對世俗俯瞰下的視線,站上這個高點,對吃虧是福才有心領(lǐng)神會的理解,它是一種意境。
吃虧是福,很多定會不解,一定會想說,要是一個人一大早起來在大門口摔了一跤,啃了一嘴泥,磕掉倆門牙,把這說成‘福’恐怕沒人信服。這樣只能說虧大而何來的福氣呢?當然,你會這么說也很在理,所以,吃虧是福,與它充滿哲理是分不開的,這句話從字面理解是得不到認同的,這里說的‘吃虧是福’得辯證的看待這句話。
所謂辨證法,那就是從正反方面去理解去駁論。當然,我今天為大家駁論的觀點是吃虧是福,它是人生中一種尚的一種境界!何來境界,那是因為它匯集了道、佛、儒的淵源,如果你真正理解了,能讓你物質(zhì)與精神上充滿財富,你即將成為最富有的人。
“吃虧”不光是一種境界,更是一種睿智。能夠吃虧的人,往往是一生平安,幸福坦然。不能吃虧的人,在是非紛爭中斤斤計較,他只看局限在“:不虧”的狹隘的自我思維中,這種心理會蒙蔽他的雙眼,勢必要遭受更大的災(zāi)難,最終失去的反而更多。
我現(xiàn)在從以下六個方面來向大家闡述吃虧是福。
1 吃虧是福
做人一定要吃得虧,很多事情看似吃虧,實則受益。“塞翁失馬,焉知非?!?,大家都都對這個故事很熟悉吧!故事是這么說的,故事里講古時候一個老翁不小心丟了一匹馬,鄰里相親都認為是壞事,但過幾天這匹丟失的馬帶了一群野馬回來,正當大家高興時,老翁的兒子騎馬摔斷了腿,大家又開始為老翁兒子惋惜,說這是一件很倒霉的事情,誰知道過不了多久,由于發(fā)生戰(zhàn)爭,國家要那新兵,而由于國力差被征兵的青年幾乎是全軍覆沒,所以最后老翁還是得利得福了。這個寓意告訴我們,當下的吃虧,未必就是壞事。更多的時候,損失蠅頭小利會換得巨額大利吃虧后才會懂得珍惜。吃小虧在先,占大便宜在后。
2 能吃虧,還要會吃虧
能吃虧,還要會之虧,就要能透視“虧”后的“?!保澰诶?,贏得人心比對手看得更遠,站在更高的境界里看吃虧。吃一塹,長一智,吃虧不虧,惜福得福。我曾經(jīng)看過一片文章,《山不過來,我就過去》寫的很好,這篇文章把山寓意成一個巨大的環(huán)境壓力,在這巨大的環(huán)境壓力面前,我們吃了虧,我們不能改變這樣的環(huán)境壓迫,只能吃虧去順從它,他不過來,我就過去。主人公最后自己不斷的改變中學習到了很多,達成了自己的目標!成功了,這不就論證了為救助一個困惑的靈魂而給對手找到合適的臺階損已利彼再利己嗎?
3 出口往往在低處
出口往往在低處,說的就是低調(diào)做人。我們在平時為人處世中向別人低頭,其實不丟人,因為我們向人家低頭吃虧了,我們會不斷努力,說不定最后你就站在了他人的高處,所以大家一定要牢記,低頭不低人。把優(yōu)越感讓給對手,實時降低自己身份沒關(guān)系。低頭認錯放下架子,投師學藝,矮人檐下,我們?yōu)榈氖俏覀儾粩鄬W學與進步,保存自己的實力。不要膽心,不要害怕,因為總有一天你會比人家更成功,比人家更富有!
4 舍得小利,方得大益
在商場上,拿“小頭”才能做大,寧可自己吃虧,也不讓顧客失望,不要怕便宜了別人,因為你會先予后取,小損失大收獲,愚笨的人才要賺今天,智者賺明天。商場玩的就是吃虧是福。平時生活種不少看見某某產(chǎn)品不夠達標被銷毀,損失了公司大量的財力物力,但最后還發(fā)展的更好,因為他們吃了虧,損害了自己的利益而受到了消費者的信任。
5 難得糊涂益身心
真智者裝傻充愚,不必知道辱人者是誰,委心任運順其自然,快樂是生活的境界。不要擔心你吃了虧,因為你領(lǐng)悟了天道,明白了吃虧是福的意境。難得糊涂益身心。有些虧吃得難受,但你又何必自己苦自己,不妨裝裝糊涂,才有安然平順的心情。糊涂得福,讓嫉妒你的人心順,我們不拿別人的錯誤懲罰自己。
6 必有忍,乃有大成
忍一時,風平浪靜,退一步海闊天空,好漢是能吃眼前虧的。讓一“忍”化百“危”,忍耐才能等待的時機,忍耐而后一定能夠見成功。你要知道吃虧忍怒,得來幸福。
7 多做一點,贏得更多
別人打小算盤,你打大算盤。加班不虧,反是福多做一點,在坐的各位同學,我們很快就要步入社會,要尋求自己的工作,在工作中我們一定不能夠怕苦,吃一定虧沒關(guān)系,每天工作比別人多一些也沒關(guān)系,你要相信你們的上司也是成功人士,是有文化有思想的人,你們的努力付出一定不會白做,也許就是因為你的吃虧才使你受到領(lǐng)導上司的信任,深受提拔。
根據(jù)以上六個方面的論述,所以我認為,有些吃虧,看似“虧”,實則在積蓄“贏”,站在更高的層面上,就要敢于吃這樣的虧。吃虧是福!
所以我覺得,吃虧不但是一種胸懷、一種品質(zhì)、一種風度,更是一種坦然,一種達觀。一種超越。
在坐的各位同學,最后我送你們這幾個字,相信它一定對你終生受用:沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福。
我的演講完畢,謝謝大家!
親愛的老師,同學們:
大家好!
我是來自xx系xx班的一名學生,今天我演講的主題是熱愛生活,珍惜生命中所遇到的一切,我熱愛自己的專業(yè),熱愛大學校園里的一切,熱愛自己現(xiàn)在的生活,我也很珍惜現(xiàn)有的一切以及自己現(xiàn)在的所有美好的時光,在學習和生活的過程當中保持自己絕對的熱愛,盡自己所能去做好一切的事情,將所有的事都進行到完美。
大學就像是一個小型的社會,我們在這個社會上,也會遇到很多不同的人或事,在生活的過程當中也非常的艱難,也會存在很多的誘惑,甚至于有些的誘惑是我們所不能抵抗的,但是很多的時候,我們只要稍有不慎就會陷入到不好的地步,當然我們也會遇到很多的機遇,只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)機會,找尋美好的眼睛,我們就一定會抓緊自己人生當中的所有的機會,成就一個很好的未來,在生活的過程當中,我們可能會遇到很多的挫折,也會遭受到一些打擊,但是我們始終要相信自己的生活是美好的,只要自己足夠的努力去好好的生活,我們就一定會戰(zhàn)勝所有的挑戰(zhàn),解決所有的難題,收獲一個美好的自己和生活。
在生活和學習的過程當中,可能自己的努力是不能得到相對于成正比的生活的,但是我們始終的要相信命運,熱愛生活,相信事在人為,相信未來自己會有很好的成就和收獲,但是在這的前提是我們不能放棄自己,要堅守住自己所努力了很久的事情,堅持自己的原則,相信世界和生活的美好,熱愛生活,感謝生命當中所遇到的一切,要相信生活當中所發(fā)生的所有的事情都是有它的原因的,就算遇到再難的事情也要堅持下去,只有當自己堅持下去了之后,才會體會到這其中的甘甜,積極的去面對生活,保持自己的熱愛,無論是對生活或是自己的目標和期待,都要足夠的熱愛,要相信熱愛是一切努力的源頭,也是一切美好的開始,在自己所熱愛的生活當中去努力,去堅持不懈,自己也會感到再苦再累都是值得的,所以熱愛也是非常的重要的。
不管是現(xiàn)在,還是以后,我們不管是做什么,不管遇到什么,都要清楚自己的內(nèi)心,當自己想要去做好一件事情的時候,就要對這件事產(chǎn)生興趣,保持熱愛,堅信自己一定會取得成功,收獲自己所期待的東西,從現(xiàn)在起,調(diào)整自己的心態(tài),保持對生活的熱愛我們就會擁有更多可貴的財富,和美好的生活。
謝謝大家!
在校園的幽僻處,總有幾個‘人約黃昏后'',動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎?
此外,在宿舍里的‘騰云駕霧'',‘快活似神仙'',考場中的照抄作弊,熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎?
我們可知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大的影響。斷送了自己的學業(yè),剝奪了同學學習的機會,影響了學校的學風建設(shè)。現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會,沒有過硬的本領(lǐng),沒有豐富的知識,是無法在社會上立足的。
生活腐化,追求時尚,崇尚名牌。玩物喪志,沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。理性侏儒,缺乏判斷能力和審美能力。學術(shù)精神的失落,道德低下,行為放蕩,缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏進去精神和承受力。如果您是老板,您會選擇我們這樣的員工嗎?
同學們,看看吧!看看李開復教我們怎樣度過大學四年。他說到:大學四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學的第一天起,你就應(yīng)當對大學四年有個正確的認識和規(guī)劃。
同學們,醒醒吧!是該醒的時候了。不要被習慣所掩蓋,被時間所迷惑,被惰性所消磨。讓我們問問自己,我們對得起含辛茹苦的父母嗎?如果父母知道我們在學校中的表現(xiàn),父母是多么的傷心。同學們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢,我們是否對的得起父母為我們付出的一切。
同學們,想想吧!是該想的時候了。羅馬并非一日建成,成功更非一蹴而就。為了自己,為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時候該充實自己,完善自己了。
同學們,一起努力吧!只有全心奮斗,才有滿心收獲。
尊敬的校長、各位老師、各位同學大家好:
在這秋風送爽丹桂飄香的時刻,我很榮幸能夠在這里給大家匯報我在過去的這一年里的體會。
如果要用一句話概括過去一年的學習生活的話,那就是我們“痛苦”著,但更快樂著!
我們痛苦著,因為
曾經(jīng),我們還把輔導員當成保姆,問她我們該到哪里上課,該怎樣坐車回去的時候,她卻只告訴我們怎樣上教學系統(tǒng)查看課程表,怎樣利用網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃不只是從家到學校,而是到任何地方的最佳路線;
曾經(jīng),我們看到排了30多節(jié)課的“趴趴滿”的課表,再比比我在其他大學或我們學校其他學院的高中同學的課程安排的時候,我們充滿了疑惑和“不滿”,不明白我們?yōu)槭裁茨敲疵啵?/p>
曾經(jīng),我們還自認為什么專業(yè)知識都還沒學的時候,就被老師們“逼”著寫創(chuàng)意,做實驗;
多少次,其他同學在開晚會、選學生會、談戀愛的時候,我們卻在圖書館、網(wǎng)上找資料,搜腸掛肚地想方案;
曾經(jīng),我們“低調(diào)”而不善言辭,只愿意傾聽,不愿意表達,但學院組織的各種創(chuàng)新方案大賽,學科發(fā)展前沿答辯會等,把我們一個個都逼到了臺前,面對著眾多教授和學生講述自己創(chuàng)意的想法,接受他們狂轟濫炸式的提問,汗?jié)窳艘簧碛忠簧?,心跳到了嗓子眼?/p>
一年過去了,如今,我們不再痛苦,我們快樂著
因為輔導員的“無情”讓我們明白了什么叫授之以魚,更應(yīng)授之以漁,如今遇到各種困難,我們不再只會張口就問,而會自己先想辦法尋找解決的辦法;
我們快樂著,因為原本讓我們忙得連吃飯的時間都沒有的課程表,現(xiàn)在讓我們覺得非常充實,
我們快樂著,因為雖然被一次次逼著走上臺講自己的創(chuàng)意,接受教授們的“洗禮”,但我們終于明白創(chuàng)新并不那么難,只是需要慢慢培養(yǎng)這種理念。有時我們的發(fā)明想法沒有被選用,但我們從不氣餒,因為我們知道了我們的作品出了不環(huán)保,不節(jié)能,不能可持續(xù)發(fā)展,不方便攜帶,沒有市場,應(yīng)用范圍小等等缺點以外,其余的地方還都是很好的!如今我們的創(chuàng)意和想法已經(jīng)越來越多,都期待著在學校的第五屆科技節(jié)中再展身手!
我們快樂著,因為學校承辦第五屆“西門子”仿真挑戰(zhàn)賽,我們系有幸作為志愿者深入了解了這個比賽,而我更有幸能成為清華大學隊的志愿者,在為他們服務(wù)時我感覺到即便是清華大學的學生,他們也并非是我們想象中的只會讀書的怪人,而是和我們一樣喜歡qq桌游和dota的良好青年。要是說有什么不一樣的話
那就是他們投入某一事物的精神,大家對某一事物能投入多少時間呢?一般不過兩小時,一盤dota也就一個多小時頂多了。但他們對想要研究的東西可以全身心投入六到八小時,一次他們上機操作我?guī)退麄兯惋埲ィ麄兗幢闶浅燥堃彩且恍南胫鴻C器運作。一頓飯足足吃了一個多小時。我覺得我們所缺的或是說所要學的就是這種精神。當然我也推薦大家多多參與這類競賽,這給以后找工作提供了一個很好的機會,就像這樣的一等獎立刻被組委會愛惜。
所以如果要把大學四年做一個歸納的話,我認為大一是適應(yīng)和養(yǎng)成的一年,大二是奮斗的一年,大三是吸收和積淀的一年,而大四則是厚積而搏發(fā)的一年。
最后我想借此機會代表09級全體實驗班學生感謝學校核學院的領(lǐng)導和老師們。感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的學習條件和實驗設(shè)備。感謝你們?yōu)槲覀儬I造了這么良好的創(chuàng)新氛圍,為我們提供了像西門子大賽這樣這么好的學習和交流的機會。感謝老師們夜以繼日地為我們工作陪我們開展各種活動。今天我們的隊伍又壯大了,我們一定不會辜負你們的期望,努力學習,
青春夢想是一首詩,雋永的字句里流露出理想的渴望。青春夢想是一幅畫,斑斕的色彩中描繪著未來的理想。青春夢想是一支歌,律動的節(jié)拍間跳動著時代的音符。人人都擁有青春夢想,有人將有,那是希望;有人曾有,那是懷念;有人正擁有,那是財富?!}記望著這波濤洶涌的大海,洋溢著青春夢想的激情,盡情暢懷我的青春夢想宣言:青春夢想如火,壯麗而富有動感,劇烈而又不失平靜。青春夢想如歌,悠揚而富有溫馨,廣闊而不失深邃。青春夢想如夢,若隱若現(xiàn),短暫而充滿理想,高闊而讓人羨慕。因為擁有青春夢想,我們懷著自信,帶著與生俱來的那股闖勁,執(zhí)著地追求自己的理想。我們總告訴自己,即使跌倒了10次,也要有站起10次的英姿,不要總是讓淚水打濕了詩行。青春夢想對于擁有它的人而言是公平的。在每個人的青春夢想期間,只要好好地珍惜它,充實它。在這個期間就一定會干出一番好的事業(yè),青春夢想將永留心中。若是碌碌而庸,那么,青春夢想將會隨著時間悄悄地溜走。車爾尼爾夫斯基有一句名言:“一個沒有被獻知熱情所鼓舞的人,永遠不會做出偉大的事情?!惫怅幉荒芸斩龋啻簤粝氩荒芴摂S。為了在生活中體現(xiàn)出人生的價值,我愿意把寶貴的青春夢想奉獻給新世紀?!白尲で殚W電澈遍靈空;讓夢想舞蹈出張揚自我;讓純真笑出冬日暖陽;讓時間飛逝成永恒花朵?!边@就是我的青春夢想宣言!
我從青春夢想的年華里打馬走過,一步一步,細心的譜寫我的青春夢想的變奏曲,待回首時,再去細細品味著那屬于我的青春夢想的旋律——有維美,有成長,有青澀,有傷痛,也許,就是因為這份雜味的情感,才讓我這么深深的追憶著我未完待續(xù)的青春夢想吧!
我相信每個人都有過對青春夢想的理解與感悟,曾經(jīng)都帶著自己的小驕傲,小清高走上青春夢想的道路,也有著自己驕傲的青春夢想宣言??桑┝?,總會在現(xiàn)實面前被打擊得體無完膚,于是有過不服,有過傷感??蛇€是會一次一次的站起來,繼續(xù)著自己的青春夢想之路,也許有點小傷痛吧,但,經(jīng)過青春夢想的洗禮的人都知道,其實,“痛,是青春夢想必須走的一步”。我相信,有那么一些時候,這種關(guān)于青春夢想的傷痛有何嘗不會帶給我們一些對生活的理解與感悟呢?于是我們可以那么篤信的認為,:“痛,是源于上帝的愛”。吧!
就像我自己,始終相信我的青春夢想我做主。一直是個心比天高的女孩,有過很多驕傲的夢想,有過對未來維美到極至的憧憬,有過很多的小自信,可終會在青春夢想的洗禮中被那么隨意而又深刻的打擊著,可正是因為這份特別,讓我成長,讓我收獲……
我們都是在理想與期望中長大的孩子,我們曾經(jīng)都那么執(zhí)著的相信很多東西,可只有走過青春夢想,才會明白一些東西,理解一些東西,收獲一些東西……所以才會對生活有著一步一步的了解,所以退去了自己的年少輕狂開始學會用一顆成熟的心去看待這個繽紛的世界,去收獲自己關(guān)于生活,關(guān)于未來,關(guān)于自我的理解,才會更理智的去看待很多生活中的東西,也許只是些微不足道的瑣碎,于是,不再那么年輕氣盛,不懈一顧了。也許,當我們偶爾不經(jīng)意的回首時,我們會那么深刻而又清晰的成長與小成熟吧!
各位尊敬的領(lǐng)導、同志們:
大家好!
今天我演講的題目是:紅色的青春。
青春,多么迷人和富有詩意,多么絢爛和令人憧憬。青春的色彩,有生機盎然的綠,明凈純粹的藍,有溫情浪漫的紫,純潔如雪的白。還有紅色,激越似火,高亢如歌,那是祖國的色彩,是黨的色彩,是永恒的生命的色彩。我愛紅色,因為我的青春和紅色緊緊相連,因為我的青春和紅色黨旗一起走過。在我的眼里,紅色不僅僅是一種顏色,它還是一份情,一份愛,一份無私的奉獻。
**年前的那個初秋,共和國實行稅制改革,國地分設(shè)。在懷揣好奇與疑惑、希望與憧憬之中,我走進了地稅。那時的我,青春年少,意氣風發(fā)。地稅對我來說,一切是那么新奇,一切又是那么陌生。面對著租借而來簡陋的辦公場地,面對著眾人因為不了解投來的懷疑的目光,我困惑過,也躊躇過。待到投身于這個集體,我感受到的,卻是身邊的同志,尤其是那一名名共產(chǎn)黨人用心,用情,用汗水,用勞動付出的快樂。困難面前,他們沒有畏懼,沒有退縮,更沒有斤斤計較。對祖國的熱愛,對共產(chǎn)黨的忠誠,對共產(chǎn)主義事業(yè)的執(zhí)著,讓他們渾身散發(fā)著無窮力量和信心。創(chuàng)業(yè)的艱辛,奮戰(zhàn)的從容,還有勝利的喜悅,悄悄地,慢慢地感染著我,激勵著我,吸引著我。他們以自己的一言一行,一點一滴,給我指出了一條通向理想的光輝大道。多想和他們一樣啊!于是,帶著青春的的夢想,我投進了中國共產(chǎn)黨的懷抱,黨也張開有力的雙臂接納了我。從此我的生活便和紅色緊緊相連。
漸漸的,我感到黨組織更像是一個家。在這個特殊的家里,有為地稅事業(yè)發(fā)展殫精竭慮的領(lǐng)導,有尊敬的師長,有和我并肩作戰(zhàn)的同事和朋友。有多少人像我一樣成長在黨旗之下,從無知到業(yè)務(wù)精湛,從彷徨到豁然開朗。是黨給予我們熱情和堅韌,給予我們真誠和豁達,給予我們沃土和舞臺。
在這里,每個共產(chǎn)黨人都有自己的故事,自己的精彩。有的人服從組織安排,從城市到鄉(xiāng)村,任勞任怨;有的人在內(nèi)勤崗位一干12年,不爭名利,甘為地稅事業(yè)的鋪路石;有的人長期在一線奔波,受過委屈,也受過恐嚇和威脅,卻依然堅守不滅的信念
當改革的春風吹遍大江南北的時候,共產(chǎn)黨人用自己默默的奉獻譜寫了一部大山一樣厚實一樣凝重的創(chuàng)業(yè)史詩;當時髦的紅男綠女在舞廳、在酒吧發(fā)泄他們過剩精力的時候,共產(chǎn)黨人將自己的青春史詩題給了落后地區(qū)的.崛起!
泰戈爾說:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但是讓我干葉的事業(yè)吧!因為葉它總是默默地垂著綠蔭。當人們把贊美、把桂冠獻給那些歷經(jīng)種種磨爛終于站在金字塔尖的人杰時,這些可能終身也不會有驚天動地偉業(yè)的共產(chǎn)黨人,正默默的、堅忍不拔地用自己的身軀承受著山的重負,用他們并不起眼的綠,成就著花的絢麗,果的輝煌,用他們摯烈的心和執(zhí)著的追求,深愛著這燦爛的紅色事業(yè)!
我沒有美妙的歌喉,但我愿用我最真摯的情感謳歌這些平凡而又偉大的人們,他們以愛當音符,演繹著人生華美的樂章;我不是詩人,但我愿用我最樸實的筆觸贊美這些平凡又偉大的人們,他們以情為文字,譜寫著共產(chǎn)黨人無私無畏的詩篇;我不是畫家,但我愿用我最稚嫩的畫筆勾勒這些平凡又偉大的人們,他們以做顏料,描繪著共產(chǎn)主義事業(yè)噴薄的朝陽。
兄弟姐妹們:你們好!
首先跟不認識我的人介紹一下,也跟認識我但不熟悉我的人強調(diào)一下我的名字,我叫彭海洋,來至1班,在38秒鐘之前任年級團支書。
在此,對于您對本人競選動力工程學院200x級年級干部團第249減247屆支書所給予的關(guān)注和支持,本人謹代表本人全家及本人全部,向您表示無比誠摯的敬意和最最最衷心的感謝。蓋幫的過去是輝煌的。我們對社會進步與發(fā)展做出的貢獻也是顯而易見的。另外,值得一提的是,我們蓋幫作為對年級有著極大貢獻的弱勢群體的民間組織,在無數(shù)次活動的策劃,組織的危急關(guān)頭挺身而出,浴血奮戰(zhàn),令無數(shù)異幫汗顏,成為保全年級,維護和平和安定的重要力量。
盡管,蓋幫有著如此輝煌的過去和成績,但是,在社會飛速發(fā)展的今天,我們卻正在漸漸的與當今社會脫離。不得不承認現(xiàn)實是:我們丐幫前進的腳步已經(jīng)停滯了數(shù)百萬秒。
不可否認,現(xiàn)今社會的很多方面對我們蓋幫的發(fā)展是非常不利的。這既有人們物質(zhì)生活水平提高帶來的參加文化生活幫員的流失;也有因?qū)W習時間的無禮盤剝和學校各界肆意欺詐而生的不堪重負,還有補考制度的不完善造成無端命案而使大眾產(chǎn)生的畏懼心理;更有一些極個別幫眾因蠅頭小利而背信棄義而造成的失信以至使得社會普遍對丐幫開始輕視,等等。
無論如何,我們偉大的蓋幫都要重新振作起來的!這不僅取決于我們悠久的歷史和輝煌的過去,更是社會發(fā)展的需要。為此,我們蓋幫應(yīng)適應(yīng)社會發(fā)展,加速自身進步,與時俱進,跨越發(fā)展。在此,本人提出如下幾點發(fā)展蓋幫的想法:
首先,加強對幫眾的文化知識教育和歷史傳統(tǒng)教育,每人都要學好至少一門的文化素質(zhì)選修課,每人都應(yīng)該熟練使用電腦和網(wǎng)絡(luò),并讓每名幫眾熟悉我們過去取得的輝煌成就,因而產(chǎn)生無限的自豪感和熱情。
其次,強化法律觀念教育,令幫眾增強法律意識。先自己不違法,而后在此基礎(chǔ)上再積極維權(quán),保護自身權(quán)力和利益不受侵害。
第三,建立新聞發(fā)言人制度,增強與社會各界的溝通。建立蓋幫XXX“蓋幫在線”,積極宣傳蓋幫,改善與公眾的關(guān)系,并及時披露假冒我蓋丐幫之名之xxx。
第四,大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),增加專利產(chǎn)品開發(fā)力度,完善法人治理結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代團隊制度,變乞討(即:僅接受上級命令辦事)為生為自我投資收益過活。推出降龍十八掌連鎖學習發(fā)展計劃。加大對動力院報的蓋幫專利形象產(chǎn)品的使用權(quán)的銷售力度,積極參與報刊雜志的投稿。
第五,成立“蓋幫維安公司”,維護社會安定及人身安全,并積極投入打擊無止境網(wǎng)絡(luò)游戲和維護組織安全。以我們丐幫高深而精湛的武功貢獻社會,創(chuàng)造豐富的課余生活,維護蓋幫的安全穩(wěn)定與和平。
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