最新有關(guān)奉獻作文高中

奉獻作文高中。

作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，寫作題材不限，可以關(guān)注現(xiàn)實生活，可以仰望星空想象未來。寫作文一般要求我們寫真人真事。值得借鑒的作文是什么樣的？請閱讀由我們?yōu)槟憔庉嫷挠嘘P(guān)奉獻作文高中，歡迎分享給你的朋友！

有關(guān)奉獻作文高中 篇1

“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，的歡樂，的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操……俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

在一個冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正，毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里……突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖……行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個負責(zé)這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責(zé)的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負責(zé)的?那他這么辛苦來做這干啥呢?……”想著想著，我不由自主地被他那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細語地對她說：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個負責(zé)這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見他抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通?！笨粗蔷髲姷臉幼?，我只好無可奈何地上學(xué)去了。

過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。

他的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。

有關(guān)奉獻作文高中 篇2

白云奉獻給藍天，讓湛藍的天空多一絲潔白，多一處點綴；鮮花奉獻給大地，讓廣闊的黑土多一點絢麗，多一處溫馨；玫瑰奉獻給愛情，讓人間的情感，多一點燦爛，多一處感動。

材料中由于大雪天氣，汽車陷在雪中無法行駛，有人便因此結(jié)伙推車，收取報酬，對此人們議論紛紛。而我認(rèn)為多一點奉獻少一點索取，讓寒冷的冬天不再寒冷。

予人玫瑰，手留余香。

你是大將劉備三顧茅廬請出山的“臥龍”；你臨危受命，忠心耿耿，為報答先帝的知遇之恩，你盡心盡力輔佐幼帝，淡泊名利，“不求聞達于諸侯”卻只為信守當(dāng)年你對先帝的承諾，你手執(zhí)羽扇，神機妙算，大擺“空城”巧設(shè)“連環(huán)計”、七擒孟獲，你的名字垂千古，你的智慧響云霄，你就是軍師——諸葛亮，你為主平定亂世，雖病死他鄉(xiāng)，卻永垂不朽。

劉備對你無比信任，你也不負囑托，嘔心瀝血，面對幼主的無知和眾人的勸告，你不負先主，不叛幼主，忠心不二，為保江山，不顧性命安危，你無私奉獻，名垂青史！

無私奉獻，溫暖人間。

《繁星》點點《春水》綿綿，你為讀者做出心靈雞湯，十幾年來，你筆耕不輟，鼓勵讀者，你熱愛小學(xué)生，《寄小讀者》讓小學(xué)生愛不釋手，你為學(xué)生們寫下的文章不下六十篇，你寫稿件的費用，你用來捐給希望工程只為了幫助那些念不起書的孩子們。從冰心姐姐到冰心奶奶，人們對您的只有敬佩和尊重，因為你是我們心目中的太陽，將光輝灑向人間，溫暖你我，溫暖世界。

冰心奶奶無私奉獻的精神，讓我感受到了人間的溫暖讓我體會到了世間愛的力量，冰心奶奶的作品深受廣大人民的喜愛，而且名揚中外。你無私奉獻，值得敬重！

奉獻，讓愛融化冰雪。

你是一個普通的人民教師，你只是一個簡單的過路人，當(dāng)你的學(xué)生從醫(yī)院里安全地走出時，你開心地笑了，可你卻忘記了當(dāng)你救他們時，車輛無情地碾過你的腿，肉都翻卷起來，你一把推開他們，結(jié)果卻是你高位截癱從此喪失了走路的能力，可你的微笑打動了在場的所有人，你說，沒有關(guān)系，畢竟他們的路還很長……我哭了，一個人無私奉獻，用愛溫暖你我，她就是最美教師——張莉莉。

張莉莉只是一個鄉(xiāng)村教師，可她的行為讓她成為了“最美教師”這是她應(yīng)得的獎勵與榮譽，在她保護孩子的一瞬間，讓我懂得了奉獻偉大的力量，是啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張莉莉用行動塑造了這句話的精神。你，無私奉獻，將愛播灑人間！

奉獻是閃電，積攢了白云的柔和和風(fēng)的卷積，終于劃破天際，綻放最耀眼的光芒；奉獻是陽光，積累了藍天的.寬廣與大地的博大，終于灑落人間，帶來最徹心的溫暖；奉獻是雨露，集聚大氣中的水滴和地下的水資源，終于飄灑世界，帶來最清新的滋潤。

在無邊無垠的世界中，我們只是纖纖細塵，卻能在力量的積聚下，形成浩瀚的廣漠，現(xiàn)在科技越來越發(fā)達，可人心也越來越冷清，這世界上的人啊，多一些奉獻吧，讓我們的生命變得多姿多彩；多一些奉獻吧，用最徹心的語錄，去滋潤那些干涸的心靈！

奉獻，讓溫暖灑向人間，讓我們的世界充滿愛，讓寒冷的冬天也能春暖花開！

有關(guān)奉獻作文高中 篇3

如果你是一只蚌，也你可以用你的鮮嫩之軀將惱人的沙磨成晶瑩的珍珠;如果你是一窖烈火，你可以用你的滿腔熱情，將其貌不揚的黏土打造成精美絕倫的瓷器。人生亦是如此，于默默無聞中奉獻，方可實現(xiàn)生命的本真。

正如那顆露珠，用它的清涼溫柔滋潤了含苞待放的丁香花蕾，使之美麗綻放，往廣西都安高中的校長莫振高化作“光明燭”，用行動點亮了孩子們的求學(xué)路?！白尙庎l(xiāng)兒女走向世界”，是他一生的座右銘，三十多年的任教，三十多年的“化緣路”。全國各地的機關(guān)，企事業(yè)單位都有過他的身影，只為通過社會力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。3000多萬的善款，一點八貧困學(xué)子的大學(xué)夢，在“莫爸爸”的滋潤下成了真，成了善，成了美。終于，莫校長因積勞成疾，突發(fā)心臟病逝世。他走了，他沒有離開，那一夜，孩子們熄滅的校園里所有的燈，而他在天上熠熠閃亮。莫校長用奉獻實現(xiàn)生命的本真，以另一種方式與我們同行。

我們來自平凡可我們又不甘于平凡，唯有奉獻方是找到快樂與幸福的捷徑，南通市的吳錦泉亦是如此?！罢瓧l凳自行車，躬腰扛背，沐雨櫛風(fēng)，身邊的人們追逐很多，而你的目標(biāo)只有一個，刀剪越磨越亮，照見皺紋，照在見你的夢。吆喝漸行漸遠，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱出高尚。”年過八旬的老人，靠磨刀剪為生的老人，生活并不富裕的老人，出身平凡的老人，面對甘肅舟曲泥石流災(zāi)害的發(fā)生，毫不猶豫地將平日辛苦攢下的萬元捐獻給紅十字會自xx汶川地震后，老人開始了捐助事業(yè)，至今為止，老人累計捐獻三萬多元，這是老人用生命換來的!無數(shù)個日夜起早貪黑，吳錦泉在無私奉獻中實現(xiàn)了生命的本真。

林徽因曾說，幸福是件奢侈的事，人生總是有太多的遺憾，由不得你我去放任快樂。其實不然，奉獻就是快樂與幸福的源泉。我不喜歡浮光掠影的獵奇式的文字，因為在我看來，奉獻是不容許被褻瀆的生命本真。

我愿做一朵凋零的花，歸于自然的塵土，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在歷史的輪回中回歸自然，回歸生命的本真，為另一抹美麗奉獻我的全部。

有關(guān)奉獻作文高中 篇4

人生的價值在于奉獻，而不在于索取。

題記

巴金曾經(jīng)說過：人生的價值在于奉獻，而不在于索取?？墒?，在現(xiàn)實糊口中，又有多少人會這樣做呢?大概只有牛了吧!

我不知道自己為什么會這樣喜歡牛，也不知道為什么我對牛有好感，也許是由于我屬牛吧!

當(dāng)牛那一次次為人們付出而又不求回報時。那你是否會覺得牛非常偉大?

記的得有一次，早春時候。爺爺奶奶便去田地里耕種。我覺得好奇，便要纏著爺爺奶奶讓我也去。爺爺非常疼愛我。便爽快的允許：行。

過了一會兒，便到地里了。爺爺將我抱下車后。自己又在哪里收拾農(nóng)具，預(yù)備耕地。我不經(jīng)意地看見了牛在一旁吃草，不外嘴上帶了一個鐵東西，不知道是什么可老是吃不著草。我看見在牛地身上爬滿了牛虻、蚊子。牛又趕不走，只能不停地甩尾巴。頭還不停地搖，只能聞聲丁玲玲的響聲一會兒，爺爺將牛潛伏肥饒的土地上，將一些農(nóng)具綁在牛的身上。牛使勁的拉著，可是它卻不吭聲。低下頭使勁的拉著，任勞任怨。

夕陽西下，地也耕完了，爺爺收拾好農(nóng)具，預(yù)備回家。我看見爺爺滿頭的汗水。情不自禁的想起去年暑假里的一件事。

暑假將要結(jié)束了，我們也就快要開學(xué)了。臨走的時候，爺爺還在院子的菜地中給我們摘了一袋子的菜。我說：你們不吃菜了嗎?爺爺指指菜園說：這些夠我吃了。我順著指的方向看去，只有一小袋呀!可爺爺卻說足夠他們吃。

爺爺拎起袋子，給我們送到車上，叮囑了幾句。最后才放心的離去?？粗鵂敔?shù)谋秤?，我不禁凄然淚下，要知道，我姑媽每次給爺爺買的奶粉、牛奶、蜂蜜等許多補品，爺爺一個也沒舍得吃，等我們回來時全部拿出來給我們吃。

爺爺為我們一家奉獻的如斯之多，而要的回報卻又一次送給了我們，這不正符合于黃牛的品質(zhì)嗎?

人生的價值在于奉獻，而不在于索取。

有關(guān)奉獻作文高中 篇5

各位老師、同學(xué)們：

奉獻是什么？就是把屬于自己的“陽光”送給黑暗中的人， 把自己的棉被送給寒冷的人，把幫助送給困難中的人。這樣，奉 獻精神就會在人群屮蔓延幵來.每個人都會在和平的光環(huán)中快樂地生活。

奉獻是不計回報的給予，是無償?shù)母冻?！小河日夜不息地向大海涌去，它不指望能成為大海的靈魂。它奉獻了自己無聲無息 的生命，但它不后悔，因為這體現(xiàn)了它的生命力，也使它休驗到奔流不息的快樂。奉獻者之所以能奉獻光、熱，乃至寶貴的生命，就是因為他們有一顆善良的心，有小河般的無私精神。

奉獻不是夸夸其談，而是要靠實際行動來兌現(xiàn).諾貝爾是安全炸藥和無煙火藥的發(fā)明人。生前，他把畢生積累的財富3300萬克朗作為基金，將毎年的利息獎給世界杰出人物，以促進科學(xué) 文化事業(yè)的發(fā)展。他在遺囑屮說：“這獎金不論國籍、人種和語言，只發(fā)給確實對人類有不可磨滅貢獻的人?！彼麨榭茖W(xué)奉獻了 一生，“諾以爾獎”也永遠地促進著科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展.這些用生命換來的財富及這位科學(xué)家發(fā)自肺腑的言語，無不使人深深 感動，這就是奉獻精神的力量。

奉獻是由一點一滴匯集成的。我圍現(xiàn)代作家茅盾先生生活非常儉樸，但他把稿費省下來，做了許多有意義的事情。解放 前，他曾以稿費支援過貧病交加的進步作家；1957年，安徽的 《桐鄉(xiāng)文藝》雜志缺少經(jīng)費，他立即捐贈300元；1958年，他又為故鄉(xiāng)的一所民辦中學(xué)捐款500元……1981年3月，當(dāng)他病危時，曾讓孩子筆錄遺書二則，其中一則為：“為了繁榮長篇小說 的創(chuàng)作，我將稿費25萬元捐給作協(xié)……我衷心祝愿我國社會主義文學(xué)事業(yè)繁榮昌盛?！边@個故事充分顯示了茅盾先生一腔熱血 為國為民無私奉獻的精神、值得我們永遠學(xué)習(xí)。

關(guān)于奉獻的事例比比皆是，特別是在現(xiàn)今時代，它似一陣和煦的舂風(fēng)吹遍大江南北。抗洪搶險是奉獻力最，捐助希望工程是奉獻愛心……總之.一點一滴的犧牲都是奉獻。陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”魯迅也曾說：“在人生的路上， 將血一滴一滴地滴過去，以飼別人…雖自覺漸漸瘦弱，也引以為快樂?！毕嘈潘麄兌荚w驗過奉獻時那淋漓舒暢的感覺，這就是 給予奉獻者的回報—精神境界的升華。

一個人，只有把自己的快樂建立在奉獻的事業(yè)上，才會擁有真正的快樂…愿我們每個人都能深切體會到這種奉獻的快樂！

有關(guān)奉獻作文高中 篇6

縱觀我中華五千年歷史，有奉獻之心，必當(dāng)成大器。

---題記

漫漫中華，五千多年的歷史，涌現(xiàn)出不少能人異士，能成大器者，必定會有奉獻之心。

夏朝的建立者，大禹，曾為民治洪水。期間，大禹三過家門而不入，想要為人民造福，讓飽受洪水泛濫之苦的人民有幸福安穩(wěn)的生活，甘于奉獻，深得民心。他在位時，雖不比繁榮昌盛，卻也是和平安定。

再到近代，二十世紀(jì)初，有一群中國青年，他們?yōu)榫让褡逵谒罨馃嶂?，努力尋找救國道路，?jīng)過長時間的試驗，他們排除了無政府論等信仰，開始相信馬克思，相信共產(chǎn)主義，開始在國民政府統(tǒng)治的陰云下宣傳馬克思主義。他們不怕犧牲，勇于奉獻。陳延年被捕后，敵人要他跪下，身中數(shù)刀，仍在風(fēng)中挺立，直至倒在了血泊中。

新中國成立后，國力不夠強大，不會制造原子彈，就像是國家的咽喉被其他國家掐住了，動彈不得。鄧稼先臨危受命，接受了制造原子彈的任務(wù)。他與研究團隊在青海省的戈壁灘上，認(rèn)真研究，不懈嘗試。在每次試驗結(jié)束后，不顧核輻射，立馬沖上去收集爆炸數(shù)據(jù)，原子彈最終研制成功了，而他卻因核輻射得病去世了。與他一同研究原子彈的還有郭永懷。郭永懷在送一卷機密文件的時候，乘坐的飛機失事了。墜機時，他與隨行的警衛(wèi)員抱在一起，懷中是那份機密文件，他們二人已被燒焦，而懷中的機密文件卻完好無損。為國奉獻，即使獻出生命也在所不辭。

2020年，中國遭到了新型冠狀病毒的襲擊，武漢幾乎被攻陷，許多人感染了新冠肺炎。面對疫情，有一群白衣戰(zhàn)士挺身而出，趕赴一線，他們中最小的，還是00后，但在救病人方面，可一點兒都不含糊?？v然光潔的臉上留下了口罩的印痕，她們也不后悔、不抱怨。一位護士的母親在老家去世了，她不能回家鄉(xiāng)，因為還有病人等她醫(yī)治。她向著家鄉(xiāng)的方向鞠了三個深深的躬，接著進入病房，繼續(xù)工作，舍小家而顧大家。她們?yōu)槿嗣褡隽素暙I，人民會記得她們。

2021年共和國七一勛章的獲得者之一，黃文秀，是廣西百色的一名扶貧干部。百色是她的家鄉(xiāng)，她從小努力學(xué)習(xí)，長大后，走出了貧困的山窩，上了大學(xué)。上完大學(xué)后，她本可以留在大城市工作，但她選擇了回到家鄉(xiāng)，成為一名扶貧干部。去年夏天，她在辦事過程中，山洪突發(fā)，不幸遇難，為祖國奉獻了她的青春。

2021年舉辦的東京奧運會上，中國的奧運健兒們奮力拼搏，奪得了三十八枚金牌，為祖國奪得了榮譽。他們也在以他們的方式為國奉獻。

奉獻是美好的，奉獻中的青春閃著金色的光輝。這光輝不會被歷史的洪流沖淡，而只會愈發(fā)閃亮。

奉獻中的青春最閃耀，我們應(yīng)該樂于奉獻，在奉獻中磨礪自己，在磨礪中奉獻自己，讓青春散發(fā)出別樣的光芒!

有關(guān)奉獻作文高中 篇7

同學(xué)們：

在去年夏季，我國遭受了百年不遇的特大洪水。一時間，江 水滔滔，洪魔肆虐。就在這緊急關(guān)頭，在黨屮央、國務(wù)皖的號召下，全國人民總動員—支援災(zāi)區(qū)、保衛(wèi)家園！于是，和平年代 那神圣的軍衣映綠了堤壩，抗洪英雄寶貴的鮮血染紅了江水，各族人民火樣的激情震撼了洪魔，洪水終于退掉了。有人說，是子 弟兵用身軀堵住了洪水；還有人說，是全國人民的奮力支援擋住了洪水；而我要說，正是我們屮華民族那種大公無私的奉獻精神打退了洪水！

《大學(xué)》屮說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”， 講的正是奉獻精神。是啊！奉獻精神，這種人世間平凡而偉大的 情感；奉獻精神，這種歷來被人們景仰推崇的高貴品格。它是人 類互相關(guān)懷的愛的升平，是這茫茫宇宙屮永恒的經(jīng)典之歌。

朋友，當(dāng)你愜意地享受太陽之神的圣光在你皮膚上輕輕撫摸 的時候，當(dāng)你癡迷地欣賞那花紅柳綠、風(fēng)情萬種的美景的時候， 你是否感悟到，自然正在無私地向人類奉獻它的全部內(nèi)蘊呢？難道你不覺得享受他人的奉獻是種幸福嗎？

的確，享受奉獻是一種幸福，然而向別人奉獻自己更是一種哦呢不過坦然，那是幸福的更高境界，是只有心靈才能感受到的快樂。真正奉獻自己的人，是一種超越了狹小空間的人。他們無悔人生， 因為他們的靈魂永遠暢游在坦蕩的圍度里，他們不為世俗所侵?jǐn)_，不為名利所誘惑，時刻都在準(zhǔn)備著幫助別人、奉獻自己。但有一樣?xùn)|西他們不會“奉獻”，那就是他們的名字、但事實上， 他們的名字同他們的貢獻一樣，會永遠在人們心里閃光.且不說雷鋒、賴寧，僅在我們周圍就有許多這種真正奉獻的人：徐虎，一個平凡的工人，在他的崗位上默默無聞地奉獻了多年，正是他 那默默奉獻的精神，映照出他人格的偉大。李素麗，一個心里時 刻裝著“為人民服務(wù)”的人，她所做的一切，不也都被人民牢 牢記在心間了嗎？

然而，同一個天底下，除了真正奉獻的人、還有一些良知泯 滅、可惡可憎的假奉獻者。據(jù)報載，當(dāng)洪水肆虐的時候，有艘救 生艇上，還有一人專門負責(zé)拍照；河北某縣縣長，裝作為人民服 務(wù)“積勞成疾”，多次用欺騙手段挪用公款療養(yǎng)、度假……他們 的心里，絲毫沒有“奉獻”的概念，取而代之的，是自私自利 的名利觀。他們非但不會為社會做些什么，相反他們還在索取那無恥的利益：這樣的人，必將被人們嗤之以鼻，被社會摒棄。他 們的靈魂將永遠囚禁在見不得太陽的自私、冷漠的黑暗洞穴里， 只有真心真意、全心全意地奉獻，才不會讓—個人抱憾終生。

陽光依舊，春風(fēng)依舊，樂于奉獻的人們所構(gòu)筑的大寫的 “人”字，在陽光下熠熠生輝。真誠地希望大家都能夠?qū)W會奉 獻，那樣才會有無數(shù)的“真”人頂天立地！

有關(guān)奉獻作文高中 篇8

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。奉獻是一種品質(zhì)，一種素質(zhì)，也是一種智慧。感恩與奉獻之間是相輔相成的，只有學(xué)會感恩，懂得奉獻，才能詮釋天地間的真諦。

20xx年我很幸運的來到了這所大學(xué)，這里不僅幫助我實現(xiàn)了我的大學(xué)夢，更讓我有了對未來的憧憬和希望。而國家助學(xué)金很大程度上減輕了我的家庭經(jīng)濟負擔(dān)，學(xué)院為貧困生提供的勤工儉學(xué)機會，讓我的生活得到了物質(zhì)保證，讓我可以更專心的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而且還增加了我的感恩心，讓我更懂得知恩圖報，增強了我的生活信心。

我要懷著感恩的心，用我的努力完成學(xué)院為我提供的勤工儉學(xué)機會，空閑時間去圖書館做義務(wù)管理員，為學(xué)院作出力所能及的事。小草在大地上茁壯成長，點綴出一片綠意，那是小草對養(yǎng)育它的大地的感恩;小鳥在空中翱翔，譜寫出一副動人的畫卷，那是鳥兒對滋養(yǎng)它的天空的感恩;魚兒在浩瀚的大海中暢游，游出一條優(yōu)美的圓弧，那是魚兒對哺育它的大海的感恩。世界因為感恩而多彩，因為無私奉獻而融洽。

感恩，不僅是對幫助和支持過你的人，還要感激那些傷害過你、欺騙過你、辱罵過你和拋棄你的人，沒有傷害，就沒有堅定的意志;沒有欺騙，就沒有對事的謹(jǐn)慎;沒有辱罵，就沒有高風(fēng)亮節(jié)的尊嚴(yán);沒有拋棄，就沒有生活中的獨立。感恩是人生的必修課，奉獻是實現(xiàn)人生飛躍的起點。

一個人，要做到奉獻，需要我們堅定的意志。奉獻是一種境界，一種精神，也是一種犧牲。只有超越私欲，對國家和人民有高度責(zé)任感，才可以做到奉獻，這就要求我們學(xué)會感恩。

陽光下的我，茁壯成長，長出了翅膀，我飛向藍天，懷著一顆感恩的心，去報答愛我、幫助過我的人。

作為祖國未來的接班人，我們更應(yīng)該不懈努力，勵志成才，用實際行動為祖國奉獻自己的綿薄之力。因此，我們要心存感激，學(xué)會感恩，懂得奉獻，用努力奮斗去面對社會，把奉獻精神融入到日常生活中去。

有關(guān)奉獻作文高中 篇9

同學(xué)們，也許你們會贊美燭炬，它燃燒自己，照亮別人;也許你們會贊美石灰，它不怕烈火焚燒，脫胎換骨只為被刷白墻壁，毫無怨言;你們也許會贊美小草，它頑強不屈，不怕風(fēng)吹雨打，依然茁壯成長;而我卻要贊美我們教室角落里那個不起眼的垃圾簍。

剛開學(xué)，新買的垃圾簍看起來仍是那么的美觀，上面還有兩條絲帶，每當(dāng)下課，我和同學(xué)們老是把廢紙丟進垃圾簍，有的還把早上吃的剩飯、殘渣倒在里面，但是它毫無怨言，甚至還為自己做出了貢獻而感到興奮。

大翦滅了，同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生，他們有的擦黑板，有的擦玻璃，有的當(dāng)真的掃著地，打掃過后，講臺前堆著一堆堆垃圾，這時，你垃圾簍，絕不猶豫的說：把垃圾都倒進我這里吧!不一會兒，你那空空的身子，一下子就被塞得滿滿的了，但當(dāng)你看到整齊、干凈的教室時，你卻甜甜的笑了。

天永日久，你由新變舊，由凈變臟，現(xiàn)在的你，身上粘滿了殘渣、墨水，蓬頭垢面的，但是，你沒有發(fā)出一聲呻吟，依然默默的挺立在那個不起眼的然落里

垃圾簍是那么的平凡，但它那種無私奉獻的精神是多么的可貴呀!

啊!清潔工阿姨，你們不就是嗎?你們勤勤懇懇、默默無聞的工作著，用一人臟換萬人凈!

我總思考著：社會上又有多少這樣的人呢?無私奉獻，這個詞有多少人能配的上啊!

有關(guān)奉獻作文高中 篇10

愛默生曾說過：“快樂是一種香水，無法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些?！弊龀龅姆瞰I大抵也是如此。俯首甘為腐草的人，總能培出一朵明艷的花，讓世間盈滿迷人的香味。

昨天，爸爸媽媽各抱了兩大箱子的一次性口罩和一次性手套回家，我在心中竊喜著：他們買回了這么多防護用品，我終于不用擔(dān)心口罩不夠用了。

但今天一大早，我又眼睜睜地看著他們把這四箱防護用品搬出去了。我很納悶：“他們這是要干什么?”于是，我就跟著一同前去。

到了目的地，我才恍然大悟，原來爸爸媽媽是想把這些醫(yī)用物資捐贈給紅十字會。爸爸喘著粗氣，從后備箱里搬出了那四箱物資。媽媽趕緊上前搭把手，跟他一起搬著箱子，邁起大步往前走。

我打開車窗，遠處灰蒙蒙的，凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過，把路邊的梅花吹落了幾瓣，淡淡的香味撲鼻而來，讓我陶醉其中。一旁的那棵光禿禿的小樹卻弱不禁風(fēng)，在疾風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。霎時間，身上的暖氣似乎被驅(qū)散了許多，我一抬頭，只見他們已經(jīng)走到了一名負責(zé)接收物資的工作人員面前。爸爸的眼神頗為堅定，沒帶半點猶豫地將手中的兩箱物資遞給了工作人員。媽媽額角的碎發(fā)被調(diào)皮的風(fēng)掀了起來，她的眼里卻噙滿了笑意，把剩余兩箱物資遞交給工作人員了。即使被口罩遮住了半邊臉，我也能想象到他們臉上那自豪的神情。

由于箱子很重，即便是在寒冷的冬日，那名工作人員的額頭上也滿是汗水。爸爸媽媽便上前幫忙，一人一箱地把物資往倉庫里運。我突然為昨天的自私想法感到羞愧，情不自禁地跳下車，沖到剩余的一箱物資面前，伸手一搬，哇，真的好重!“小朋友，箱子很重的，等會兒我來搬就可以了?！鼻懊娴墓ぷ魅藛T好心好意地勸我。但我沒泄氣，一鼓作氣地搬起箱子，步履蹣跚地往前挪動。已經(jīng)擺放好物資的爸爸和媽媽出來了，都想上前幫我，我卻堅定地搖搖頭，我也想獻出自己的一份綿薄之力。

我費了好大的勁兒，才把箱子搬進了倉庫里。只見里面堆放著許許多多的捐贈物資，我這才知道，原來無私奉獻的人竟有這么多。

離開時，工作人員對爸爸媽媽表示誠摯的感謝。媽媽笑著回答道：“我們也想為抗疫獻出一份心意，畢竟我們也是醫(yī)生，總要有點情懷吧。”我鼻子一酸，為媽媽的一番話深深打動了。

有人說：“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”我也想如那一株凌寒獨放的紅梅一般，在有限的生命里，努力綻放自己的美麗，散發(fā)出淡淡的香味，讓全世界都充滿奉獻的芬芳。

有關(guān)奉獻作文高中 篇11

老師們，同學(xué)們：

今天我演講的題目是《為祖國富強奉獻光和熱》。

江澤民同志曾經(jīng)指出：“在我國歷史上，愛國主義從來就是 動員和鼓舞人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱。在愛國主義精神的激勵下.我們的國家和民族自強不息，具有偉大的凝聚力和生命力。”

愛國主義是一個歷史范疇，不同的時期有不同的內(nèi)涵。戰(zhàn)爭年代，子弟兵們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家園，為了受苦受難的人民大眾，他們毫不猶豫池奔赴沙場：邱少云為了保證同志們的安全，烈火燒身卻紋絲不動，一聲不吭，最后光榮犧牲；黃繼光為了完成任務(wù)，毅然決然地用自己的身體堵住了敵人機關(guān)槍的槍口；王成在朝鮮戰(zhàn)場上，為了革命的勝利，振臂高呼：“向我開炮！”這些英雄人物為了祖國，為了人民，犧牲最寶貴的東西—生命，他們理所當(dāng)然是愛國主義者。

現(xiàn)在是和平年代，在沒有戰(zhàn)火硝煙的今天，怎樣才算愛國，什么樣的人才算是愛國主義者呢？我認(rèn)為，只要能為人民無私奉獻，能為社會做出貢獻，肯為祖國犧牲自己的利益，他就是愛國主義者。

蘭考的縣委書記焦裕祿同志，從不嫌棄貧窮的蘭考人民，而是一心一意地為蘭考人民著想，廉潔奉公，勤儉節(jié)約，即使是積勞成疾，抱病在身，心里仍然放不下蘭考人民。他這種為了人民 的利益而鞠躬盡瘁的精神，無疑是愛國主義的表現(xiàn)。