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幼兒實(shí)習(xí)周記經(jīng)典

發(fā)布時(shí)間:2023-06-05

幼兒實(shí)習(xí)周記。

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幼兒實(shí)習(xí)周記 篇1

回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始?;顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子緣,可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對我是不理不睬的,簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣,記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了,常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:一定要讓每個孩子都喜歡我。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動時(shí)我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時(shí)間與孩子相處,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的,當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,關(guān)心孩子。

在教學(xué)工作中,我很努力的去完成我的工作,認(rèn)真寫好教案,教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題,將好的意見吸收過來,重新修改、制定。教學(xué)活動中,抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處,讓孩子自由的去說他們想說的,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。debasrideb.com

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的.溝通很重要,“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道,一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)??上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步,家長也對我這個實(shí)習(xí)老師日漸放心。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇2

本人非常榮幸能夠擔(dān)任幼兒園的助理實(shí)習(xí)生,經(jīng)過一周的實(shí)習(xí),我收獲頗豐。

首先是了解幼兒園的管理體系和教學(xué)制度。我了解到,幼兒園要求管理嚴(yán)格且規(guī)范化,保障孩子的安全和學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)上,幼兒園注重孩子的心理特點(diǎn)和個性,采用游戲化教學(xué)、情景模擬教學(xué)等方法,讓孩子在樂趣中學(xué)習(xí),效果顯著。

其次是接觸到了可愛活潑、天真無邪的孩子們。孩子們的可愛,開心和天真讓我感動和欣慰。每天在幼兒園,我都能在和孩子們的互動中得到許多正能量,他們的一句話一個笑容都能讓我心情舒暢,收獲滿滿。

再是學(xué)習(xí)到了如何與孩子溝通,引導(dǎo)他們積極參與到各種活動中。我們在幫孩子們做手工、看書、跳舞,安排游戲和活動,讓他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,并引導(dǎo)他們發(fā)言,讓他們學(xué)會與人交流,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神,讓孩子們得到了鍛煉和提高。

最后,我還了解到了家長與幼兒園的溝通方式。每日接送孩子時(shí),我有幸與孩子的家長們交流。他們會告訴我孩子們的小細(xì)節(jié),我也能在第一時(shí)間把這些細(xì)節(jié)告知他們。這樣一來,家長們看到得到了關(guān)注,更放心,也更愿意把孩子交給我們幼兒園。

總之,這一周的幼兒園助理實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對幼兒教育有了更深入的認(rèn)識,更全面的了解了幼兒園對孩子的關(guān)愛和教育。我感到自己收獲滿滿,非常榮幸有機(jī)會參與并貢獻(xiàn)我的力量,我相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會不斷與孩子們互動溝通,為他們的成長和進(jìn)步添磚加瓦。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇3

幼兒園觀察記錄孩子的眼神告訴我

今天的天氣格外悶熱,小朋友午睡時(shí)有些躁動。個別小朋友較平時(shí)入睡要慢一些。哄這個入睡后,又要去哄那個。一個中午忙的不亦樂乎!還好,功夫不負(fù)有心人,在我耐心的看護(hù)下,一會兒功夫,就只剩下詩惠、子彬、培元、美江和從容了。子彬,燕子老師知道你很能干,睡覺的本領(lǐng)可大了,我數(shù)10個數(shù)你就能睡著。邊鼓勵邊守在他身旁,果然很快就睡著了。當(dāng)我走進(jìn)培元要哄他時(shí),美江伸著小脖子看著我,好像在說:燕子老師,你過來拍拍我好嗎?

美江是個很可愛的孩子,白白凈凈的。自由活動時(shí)經(jīng)常會跑到我身邊說:燕子?jì)寢屛蚁矚g你,我坐在你這里好嗎?看似普通一句話,但卻深深打動我的心,讓我很激動也很興奮。孩子是最天真無邪的,他們的感情非常真實(shí)和單純。如果你對他(她)好,他(她)就會對你好。自從我來到小三班后,非常注意我的言行,而且用我最大的愛心對待他們,所以班上的小朋友都非常喜歡我,有的連周末都想來幼兒園。問其原因,因?yàn)檫@里有燕子老師、小朋友和大型玩具。

美江是個很能干的孩子,經(jīng)常幫助老師收拾玩具、圖書等,她的生活自理能力很強(qiáng),吃飯也很好。就是午睡要麻煩一些。這幾天,都是在老師的看護(hù)下方可入睡。好像每次都要等到我來她身邊才能安心入睡。而且每次,都不需要老師太費(fèi)力,僅拍幾下,就很快入睡了。我想這好像與她對我的感情有關(guān)。就那今天來說,她看著的那種表情分明就是用期待的目光,渴望我到她這里來。后來當(dāng)我悄悄走近她,沒有拍幾下,就進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

分析原因有兩個:一是她的嫉妒心。當(dāng)然這不是大人眼里純正意義上的嫉妒,僅是出于想得到老師對她的愛。每當(dāng)我?guī)椭渌∨笥讶胨瘯r(shí),美江都會情不自禁抬起小腦袋看一看。那種眼神分明就是渴望的眼神,渴望老師也會像媽媽一樣拍拍她、關(guān)注她。也許當(dāng)她看到我在拍別的小朋友時(shí),那種親切感讓她覺得很舒服。她也想體會這種感覺。所以想用她的行為引起我的注意,把我吸引到她這里來。二是她對我的愛。從美江日常與我接觸時(shí)表現(xiàn)出的一言一行,告訴我她特別喜歡我,愿意和我在一起。對于此我感到很幸福、很滿足。這種不摻雜任何色彩的真誠的愛多么可貴啊!。我要竭盡全力去維持它、保護(hù)它。

是啊!日久見真情。經(jīng)過兩個月的時(shí)間,我與班上的幼兒已經(jīng)建立了深厚的感情。幼兒雖小,但他們一樣擁有多姿多彩感情,一樣需要得到別人的關(guān)愛,特別是自己喜歡的人。這也告訴我,要把愛播撒給每一位幼兒,讓他們都得到老師的偉大的愛。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇4

七月二號那天,陰雨連連,鐵路、公路一路車行地來到了陌生的殷店,在一所漂亮的幼兒園內(nèi),我們換上了紅色的tz制服,便開始了為期近四十天的tz之行。這次tz之行主要分為兩個時(shí)期,一個是招生期,另一個就是授課期了。我的述職報(bào)告就從這兩個時(shí)期來談?wù)劙伞?/p>

招生期

招生期的日子大概有一星期多,現(xiàn)在坐在電腦前靜靜地回想那段時(shí)間,涌出的感覺就好像一杯加了糖的咖啡,濃濃的苦味中溶著淡淡的香甜。到達(dá)的當(dāng)晚,方校長主持,我們開了會,分了組,有幸地我和黃露潔老師分在了一起,以后的每天,我們的生活便如了那句古話,日出而作,日落而息,開始了真正的下鄉(xiāng)宣傳。

第一天,懷著初生牛犢之氣,拿著厚厚的宣傳頁,報(bào)名表,還有視之如生命的賬單,我們走街串巷,挨家挨戶去敲門。我們倆所負(fù)責(zé)的區(qū)域是張寨一帶,距離比較遠(yuǎn),由于沒有借到自行車,只能憑著兩條腿前去。也許是性格相投的緣故,工作的間暇,我們或相互去調(diào)侃,或相互講自己所知道的趣事,一路上總是歡聲笑語。中午飯點(diǎn)時(shí),拖著餓扁的肚子又一同坐在了鄉(xiāng)村的小百貨店旁,吃辣條,啃饅頭,喝著礦泉水,一邊聊天,一邊聽和看著過往的鄉(xiāng)村人。

那時(shí)候,柏油路旁的楊樹葉好綠呀,一片片的花生地也廣闊的可愛。一整天下來,雖然很忙碌,卻感覺快樂比辛苦多得多。奇怪的是,不知道是我們方法得當(dāng),或是當(dāng)?shù)丶议L的教育覺悟比較高,還是上天真的會憐惜幸福的人,當(dāng)太陽收起了辣臉,變得像小姑娘般紅潤,黃昏終于降臨的時(shí)候,我們一共招到了九個人,成了招收最多的一個小組。

之后的各天,太陽變得越來越毒,問題也接著一個個出現(xiàn)了,我倆也一天天疲軟和勞累起來,可不管怎樣笑聲總回蕩在我們走過的小路上。

你越來越像包公了,只是比他胖。

納尼?那你已經(jīng)是女包公了,呵呵,因?yàn)槟惚任疫€黑哩!

當(dāng)我們一次次敲了冷門,一次次被家長婉拒,遲遲打不開局面時(shí),會說:找個涼快地兒歇會兒,捋捋思路;當(dāng)我們腿軟的不行,口渴得厲害時(shí),會偶爾打個賭,輸了的到路邊摘狗尾巴草,編個玩意兒送給對方;當(dāng)跑了一天卻一無所獲時(shí),會自我安慰地說:沒關(guān)系,至少我們曾經(jīng)是第一。

就這樣,招生期慢慢地走到了它的終點(diǎn),我的心里卻很是十分地不舍。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇5

今天是我第一次去城里的幼兒園實(shí)習(xí),早上在走的路上,我心里特別的害怕,也特別的緊張。因?yàn)樵缇吐犝f成立的幼兒園和鄉(xiāng)下的幼兒園不太一樣,主要是針對幼兒的需要和家長的各種要求,以及對老師的各種要求等。

我雖然有點(diǎn)緊張,但是,以進(jìn)幼兒園看到那些可愛的小朋友,我心里的緊張感也就漸漸地消失了。那些城里的小朋友真的好可愛好可愛。我被分到托一班,一進(jìn)去就看到有兩個小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老師玩飛盤。后來配班老師告訴我。這兩個孩子有點(diǎn)特殊,其中那個叫琳琳的小男孩還搞獨(dú)立,也就是說他總是喜歡一個人玩。

在教室外面,每當(dāng)食堂阿姨經(jīng)過的時(shí)候,小朋友們好像很害怕她。后來我才知道,原來,班上的小朋友一不聽話,老師就用食堂阿姨來嚇唬他們。真是逗死了!記得我在上學(xué)的時(shí)候,在課上,當(dāng)老師給我們將教育案例的時(shí)候,說到【大耳朵圖圖】這部以真人為題材改變的動畫片。在前幾集里,每次圖圖不聽話,圖圖媽就用隔壁家的牛爺爺來嚇唬他!有一次,圖圖的媽媽托隔壁的奶奶去接圖圖。奶奶有事,拖了牛爺爺。圖圖媽才感覺大事不好了!原來在小朋友的童年里,好像總有一個害怕的人!

但是那個叫琳琳的不,在這半天我發(fā)現(xiàn),他總是跟著一個食堂阿姨,后來那阿姨和我說了。真不知道為什么總老愛跟著她,真有趣啊。后來小朋友們進(jìn)教室聽故事。有的小男孩很調(diào)皮,有的小女孩活潑可愛,還有一個小女孩總是哭。其實(shí)在學(xué)校學(xué)【嬰幼兒衛(wèi)生】這門課的時(shí)候,深入地說。小班孩子情緒不穩(wěn)定。有的孩子像小動物一樣,情緒不好的時(shí)候只要安撫一下就OK了!

最不可思議的是。成立的小朋友知識面挺廣的。他們在看書的時(shí)候,書里的人物都在干什么。結(jié)果好多小朋友都答不上來了,變成了他們問我。

一上午的時(shí)光就這么過去了,原來當(dāng)一名幼兒來時(shí)也挺不容易的。

下午的時(shí)光比較輕松,就是協(xié)助別的老師幫小朋友們穿衣服,鞋子,上廁所,吃點(diǎn)心,最后等小朋友們的家長來接小朋友。

這些城里的小朋友,真的好可愛啊!雖然一整天下來有那么一點(diǎn)累。但是還是值得的。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇6

本周是我在XX幼兒園大班的第一周實(shí)習(xí),雖然有些緊張,但也充滿了期待。在老師的指導(dǎo)下,我逐漸適應(yīng)了這個環(huán)境,并深入了解了幼兒園大班的教學(xué)活動,讓我受益匪淺。

在這一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中,我參與了許多有趣的活動和課程。其中最令我印象深刻的是孩子們的手工課。他們所做出來的作品真的是太棒了!在手工課上,我和老師們都會給孩子們講解一些基礎(chǔ)的知識,比如色彩搭配和線條造型等等。然后讓孩子們根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意,來自由制作手工作品。在這個過程中,我看到孩子們對手工的熱情和興趣,他們每一個做出來的作品都是獨(dú)一無二的,并且都有著自己的特色。

除了手工課,我還參加了一些其他課程。比如說音樂課。在這個課上,我們一邊聽著動聽的音樂,一邊與孩子們一起跳舞、唱歌。孩子們的歡聲笑語互相激勵著我們,這種美妙的氛圍讓人感覺十分愉快。

不僅如此,我還參加了孩子們的英語課。雖然他們的英語水平還不是很好,但是老師們運(yùn)用了語言游戲等方法來打破孩子們的緊張和抵觸心理,并以輕松、愉快的方式讓他們跟著老師一起學(xué)習(xí)英語。我看到孩子們在課堂上的積極表現(xiàn),并聽到他們發(fā)出的正確的英文發(fā)音,由此我感到十分鼓舞!

總之,這是一次非常有意義和難忘的實(shí)習(xí)。我在這里收獲了很多,不僅學(xué)到了專業(yè)知識,還認(rèn)識了一些優(yōu)秀的老師和可愛的孩子。我深感幼兒教育的重要性,無論是從教育方式還是教育內(nèi)容上,都需要充分考慮到孩子的特性和特長,以及尊重他們的個性化需求。希望我能用心學(xué)習(xí),將所學(xué)之精華轉(zhuǎn)換成我對孩子的熱愛和成長的關(guān)注,將來成為一個優(yōu)秀和富有愛心的一名幼兒教師。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇7

作為一名學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)的大學(xué)生,實(shí)習(xí)是不可或缺的一環(huán)。本篇文章將為大家講述我在幼兒園實(shí)習(xí)期間的所見所聞,以及我在實(shí)習(xí)中收獲的感悟和成長。

第一周:磨合期

進(jìn)入幼兒園篤定的腳步還沒有走穩(wěn),第一周的實(shí)習(xí)讓我直接被投入到磨合的階段。在接待老師帶領(lǐng)下,我來到了某某幼兒園的小班級。對于孩子的親切與活潑,我的內(nèi)心是滿滿地暖意與感動。實(shí)習(xí)的任務(wù)就是幫助孩子吃飯、換尿布、陪伴他們玩耍,帶著孩子們一起認(rèn)識數(shù)字、簡單的字母和顏色等。不得不說,作為一名道阻且長的萌新,這份工作還是相當(dāng)艱巨的??墒蔷驮谖遗c孩子們初次相見的瞬間,我就發(fā)現(xiàn)自己的心跳有點(diǎn)異常跳動。

我第一次給孩子們喂飯,不是一口氣吃完,而是顆粒緩緩而下的喂。我跟寶寶說了一遍,然后給他吃放在寶寶小口中,然后不懈地鼓勵他吞咽。對于第一個寶寶,我的語氣顯得有點(diǎn)過于嚴(yán)厲,他不停地扭動身體、哭鬧。隨后,我的心情也跟著糟糕了起來。原本想站起來放棄的我,還是堅(jiān)持了下來。在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,我開始學(xué)會了如何以平和的心態(tài)面對孩子的情緒波動,以及如何正確地進(jìn)行互動與引導(dǎo)。

第二周:熱烈而又感慨

在第一周對于孩子們的陌生與不適感,過去之后,我與孩子們之間的互動也逐漸變得更加熟悉和自如。在第二周中,我已經(jīng)開始獨(dú)立負(fù)責(zé)雖然輕微但卻富有挑戰(zhàn)的班級管理工作。孩子們開始越來越愿意靠近我,與我互動,與我分享他們的快樂和小秘密。

這一周中出現(xiàn)了一個讓我魂?duì)繅衾@的孩子,一個男孩子,他滿臉風(fēng)塵,氣息深沉。我與他稍微交流之后,便得知了他身世的悲慘以及他所面臨的環(huán)境挑戰(zhàn)。我?guī)退c他的班級其他小伙伴建立了良好的關(guān)系,與他的家長建立了密切的溝通,幫助他更好地適應(yīng)社交環(huán)境,慢慢地讓他成為了班級最快樂的孩子之一。這是作為一名幼兒教育專業(yè)大學(xué)生最為難忘的一周,也成為了我堅(jiān)定自己要學(xué)好這個專業(yè)的動力源泉。

第三周:成長與自我激勵

第三周的實(shí)習(xí)面臨著一個更大的挑戰(zhàn),我們要組織一個小型的運(yùn)動會,為孩子們帶來一個溫馨而又有趣的節(jié)目。我們分組準(zhǔn)備,討論想法,互相配合,把小小活動編排得十分精彩,并且按照計(jì)劃進(jìn)行了。我成為了這次活動的主辦人,除了設(shè)計(jì),還要安排孩子們的演出、歡呼、互動等各環(huán)節(jié)。在這個過程中,我的個人成長也隨之體現(xiàn)出來。我不僅能夠更加自如地與孩子們溝通,還能夠嚴(yán)格管理小孩們籌備活動的時(shí)間,確保每個人都有相等的參與機(jī)會。

隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束,我不禁感嘆自己的成長與進(jìn)步。幼兒教師雖然并不像普通工作那樣有朝九晚五的規(guī)律,但是牽涉到孩子的職業(yè)天職一旦完成,其收獲的喜悅和手中的保證仍然是無與倫比的。希望以后我能夠繼續(xù)踐行自己從幼兒教育實(shí)習(xí)中所學(xué)到的技能,并且在職業(yè)上取得更進(jìn)一步的精進(jìn)與成就。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇8

回想一下在這即將過去的一個星期里,我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來,每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間,現(xiàn)在感覺還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時(shí)候,我感到特別地自豪。看著他們活潑可愛的身影,我仿佛看到了幼年時(shí)的自己,也和他們一樣地天真快樂!

閑下來的時(shí)候,我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí),而且他們對孩子也特別有耐心,這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食,更讓我親近了他們的心理,使我獲益良多!慢慢地我體會到,幼師這個職業(yè)有著非常重大的責(zé)任,因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳南M莆赵谖覀兊氖稚?,我們必須引?dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步,努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識,力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師!

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的,不關(guān)乎專業(yè),單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易,才藝不說,你的思想,你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心,有愛心,用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們,讓他們健康,快樂的成長。

為了更好的提高我國的國民素質(zhì),遵循國民素質(zhì)從小抓起的原則。我國在出國留學(xué)網(wǎng)大量發(fā)布幼兒園教師招聘公告,大力引進(jìn)國外高素質(zhì)人才。要求要求必須會寫幼兒園實(shí)習(xí)周記,因?yàn)檫@樣可以更好的找出自身的不足和有效的促進(jìn)學(xué)生的積極性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇9

用鈴鼓敲著開始上課,這是幼兒園的慣例。這周上音樂課,我像往常一樣,敲打著鈴鼓,試圖讓小朋友安靜下來,但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點(diǎn)兒也不新鮮了,小朋友肆無忌憚,吵鬧聲依舊。我邊拍著手中的鈴鼓,邊唱著“找朋友”這一首歌,并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友,對其唱到:“你是我的好朋友!”哈,這一招果然奏效,小朋友用新奇的眼光看著我,很快的安靜下來,我也很快的由“找朋友”這一首歌開始了那一天的音樂活動。從這件事上,我慢慢體會到,任何事情并無定性,有一些事情一直是這樣做,但并不意味著這是的,我們要敢于突破,勇于創(chuàng)新,這才是我們這一代年輕教育管理者所應(yīng)具備的精神。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇10

作為一個大學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生,頂崗實(shí)習(xí)是必不可少的一環(huán)。經(jīng)過緊張的安排和準(zhǔn)備,我來到了一所城市幼兒園進(jìn)行為期一周的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我感悟很多,也讓我更加深刻地理解了兒童教育的重要性。

實(shí)習(xí)的第一天,我來到了幼兒園的接待區(qū)域,等待著園長的接待。園長非常親切地向我介紹了整個幼兒園的情況,并安排了我的實(shí)習(xí)任務(wù)。我的任務(wù)是協(xié)助班級老師進(jìn)行教育活動,并在幼兒園的其他工作中進(jìn)行體驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)的過程中,我深深地感受到了幼兒園老師的辛苦和付出。他們不僅需要把自己的專業(yè)知識發(fā)揮到極致,還需要具備持久的耐心和溫暖的心靈。幼兒的天性是好動的和好奇的,這使得幼兒園的老師需要時(shí)刻保持精神飽滿和放松的狀態(tài)。在幼兒園里,老師們需要像孩子一樣玩耍,捕捉每個孩子的注意力,并引導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)新事物。

實(shí)習(xí)的第二天,我的工作安排是協(xié)助班級老師進(jìn)行動手制作和游戲活動。我和老師們一起進(jìn)入游戲時(shí)光,陪伴孩子們玩耍和學(xué)習(xí)。在游戲中,我看到了孩子們一次次的嘗試和探索,看到了他們學(xué)會了很多新的技能和認(rèn)識到了很多新的物品。我還幫助孩子們拼圖、捏泥和畫畫,在這些活動中,我和孩子們建立了深厚的感情。

實(shí)習(xí)的第三天,我的任務(wù)是參與班級老師組織的語言活動和感官體驗(yàn)活動。在這些活動中,孩子們不僅學(xué)習(xí)了簡單的語言、表達(dá)和交流技巧,還增加了對世界的認(rèn)知和理解。在這些活動中,我看到了孩子們學(xué)會了如何和別人交往和如何表達(dá)自己,這是非常重要的知識和能力。

實(shí)習(xí)的第四天,我的任務(wù)是在幼兒園的大廳中體驗(yàn)負(fù)責(zé)人員的工作。我學(xué)習(xí)了如何對家長進(jìn)行接待和回答問題,并了解了幼兒園的管理和組織架構(gòu)。在這些工作中,我體會到了幼兒園要求高效、規(guī)范和細(xì)致的管理方式。同時(shí),我也感受到了家長們對于幼兒教育的重要性和支持。

實(shí)習(xí)的最后兩天,我的任務(wù)是回到班級與孩子們相處并進(jìn)行活動。在這些時(shí)間里,我已經(jīng)成為了孩子們的朋友,他們和我開心地玩耍和學(xué)習(xí)。其中,最讓我印象深刻的是一次游戲,孩子們需要挑戰(zhàn)并爬上一座小山。我看到孩子們努力嘗試和不斷獻(xiàn)出自己的努力,這給了我一種強(qiáng)烈的鼓勵和動力。最終,孩子們成功登上了小山,興奮而歡呼。

一周的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了,我把自己的感受和體驗(yàn)匯報(bào)給了園長和老師,并非常感謝他們?yōu)槲姨峁┝诉@樣一個寶貴的機(jī)會。通過這次實(shí)習(xí),我更加熱愛和理解了兒童教育,明白了幼兒教育的重要性。我深深體會到了幼兒園老師的辛苦和付出,也愿意自己在未來成為一名優(yōu)秀的教育工作者,為兒童的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

幼兒實(shí)習(xí)周記 篇11

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記

我是一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生,在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識,終于迎來了我人生中的第一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí),我被分配到了一家幼兒園,成為了一名頂崗實(shí)習(xí)生。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我受益匪淺。

第一天,我進(jìn)入了幼兒園的大門,被一個群嘻鬧的小朋友們包圍住了。他們十分活潑可愛,充滿了生命力,讓我感到非常開心。經(jīng)過介紹,我認(rèn)識了我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師,一位經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師。她向我介紹了班級的規(guī)章制度、課程安排和教學(xué)方法,還詳細(xì)介紹了班級里每個孩子的情況,包括他們的家庭背景、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等等。聽完導(dǎo)師的介紹,我感到非常興奮和緊張,準(zhǔn)備好了開始這一周的實(shí)習(xí)工作。

在第二天,我的工作內(nèi)容開始日常的幼兒園管理工作,包括準(zhǔn)備食品、清潔衛(wèi)生、維護(hù)秩序等等。雖然這些工作簡單卻十分重要,它們需要良好的團(tuán)隊(duì)合作和時(shí)間管理能力,而這也是一個合格的幼兒園教師具備的素質(zhì)。

在接下來的幾天,我開始實(shí)際上課教學(xué)。我和導(dǎo)師一起開展了一場英語角活動,英語角是和孩子們玩游戲,唱英文歌曲,學(xué)習(xí)英語詞匯和語音的活動。說實(shí)話,這個環(huán)節(jié)讓我感到有些困難和害怕。畢竟我還是一個實(shí)習(xí)生,沒什么經(jīng)驗(yàn),對自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平也缺乏自信。但是嘗試過后,我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和好學(xué)心態(tài)讓我十分感動和激勵,同時(shí),我的導(dǎo)師也給我很多指導(dǎo)和幫助,讓我順利完成了這次教學(xué)。

在最后的一天,幼兒園組織了一次家長會議,我也有機(jī)會和家長交流。這個環(huán)節(jié)讓我意識到,除了在課堂上與孩子們互動,向他們傳遞知識和技能之外,還要與他們的家長溝通和協(xié)作,幫助他們更好地理解和支持孩子們的學(xué)習(xí)和成長。

經(jīng)過這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我感受最深的是:幼兒教育不僅僅是知識和技能的傳授,更是情感和責(zé)任的傳遞。幼兒教師需要有嚴(yán)格的教育態(tài)度和方法,與孩子們建立良好的關(guān)系,培養(yǎng)他們的健康成長。這不僅需要我們有足夠的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更需要有責(zé)任心和愛心。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我更加深入地理解了自己未來職業(yè)的意義和價(jià)值,也為自己的未來發(fā)展鋪平了道路。

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