關(guān)于學(xué)生好書(shū)的演講稿

關(guān)于學(xué)生好書(shū)的演講稿9篇。

您是否有興趣了解更多有關(guān)“關(guān)于學(xué)生好書(shū)的演講稿”的知識(shí)？下面給出了詳細(xì)內(nèi)容?，F(xiàn)如今，使用演講稿已經(jīng)成為一種越來(lái)越常見(jiàn)的現(xiàn)象。為了提高演講質(zhì)量，演講者應(yīng)該根據(jù)聽(tīng)眾的需求和自身實(shí)際情況來(lái)制作演講稿。在演講過(guò)程中，反問(wèn)和質(zhì)疑是引起聽(tīng)眾思考的有效方式。那么，一般的主題演講稿應(yīng)該如何寫(xiě)呢？希望這些內(nèi)容能幫助到您，別忘了動(dòng)動(dòng)手指把它們收藏起來(lái)。

關(guān)于學(xué)生好書(shū)的演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是X年級(jí)X班的XXX或XX，在班里擔(dān)任X的職務(wù)。今天，很榮幸能夠站在這里，參加“三好生”的競(jìng)選，非常感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己。我非常愿意為同學(xué)們服務(wù)，并從中鍛煉和提高自己。

在老師的信任下，在同學(xué)們的支持下，我認(rèn)真履行著中隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，一絲不茍，熱情穩(wěn)重，全心全力的為同學(xué)做好服務(wù)工作；尊重老師，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好；樂(lè)于幫助別人，遵守學(xué)校的規(guī)定、守則；團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老人；不遲到、不早退，不在學(xué)校里追跑打逗；當(dāng)好老師的小助手，配合老師完成各項(xiàng)工作；在班里起到模范的帶頭作用。憑著自己的熱情和毅力，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。學(xué)習(xí)上，雖然我不是最聰明的，但我是最努力的，成績(jī)優(yōu)異，在班里名列前茅，課上不講話、不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講，能夠配合老師，積極舉手回答問(wèn)題；課下會(huì)做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真完成老師留給的作業(yè)；虛心聽(tīng)取并接受他人提出的意見(jiàn)。我愛(ài)好廣泛，擅長(zhǎng)小提琴，唱歌，跳舞，繪畫(huà)，體育，能夠積極、主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并曾經(jīng)在市里和海淀區(qū)獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。真誠(chéng)的希望同學(xué)們一如既往的支持我，鼓勵(lì)我。

如果我當(dāng)選了三好學(xué)生，我會(huì)做到：

1、更加嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們做好表率；2、配合老師完成各項(xiàng)工作任務(wù)；3、做好同學(xué)們與老師之間的紐帶；4、愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，愛(ài)集體，講究文明禮貌；

其實(shí)，我并不完美，也有不足的地方：學(xué)習(xí)有時(shí)粗心大意，有時(shí)馬虎；但是我堅(jiān)信自已可以改掉這些壞習(xí)慣。我相信我會(huì)把所說(shuō)的付諸于現(xiàn)實(shí)。

老師們，同學(xué)們，請(qǐng)相信我，支持我，并把你們寶貴的一票投給我，我會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，努力做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，以此來(lái)回報(bào)大家對(duì)我的信任。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

關(guān)于學(xué)生好書(shū)的演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你有沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)，上面盡是一句“親愛(ài)的小朋友”，而結(jié)尾又往往是一句“恕我不能再寫(xiě)了”。書(shū)的名字叫《寄小讀者》，她的作者正是如同自述天真派里的落伍者——冰心。

在我的書(shū)櫥上常年擱著一本《寄小讀者》。每每翻開(kāi)我總要讀一遍通訊一，她這位成熟的作家卻喜歡小朋友們提攜她。這著實(shí)是一位令人驚嘆肯放下身段虛心學(xué)習(xí)的大作家。她既會(huì)因?yàn)橐恢恍±鲜蟮乃蓝鴤?，也?huì)以自己曾經(jīng)是個(gè)小孩子而自豪。所以一翻開(kāi)書(shū)我的心中便彌漫著各種情感，著實(shí)慶幸著自己還擁有一份童真;慶幸自己常在親愛(ài)的父母身邊;慶幸自己的風(fēng)華正茂，或許還有幸見(jiàn)到冰心筆下那么美的風(fēng)景。

這位令人尊敬的大朋友談吐不俗卻時(shí)常臥病，護(hù)士們不許她寫(xiě)一封長(zhǎng)信。這是我時(shí)常傷感的一個(gè)消息。冰心用她軟弱的手寫(xiě)出了一篇篇沁人心脾的感人故事;用樸實(shí)的語(yǔ)句歌頌了母愛(ài)的珍貴。冰心把母愛(ài)比作了海，猶在童年，深闊無(wú)際，不著一字，便呈現(xiàn)了神秘而偉大的愛(ài)。又把朋友比作湖，溫和嫵媚，近在現(xiàn)在。書(shū)中的風(fēng)景美如畫(huà)卷，在國(guó)外他人的關(guān)心讓我心頭一暖。冰心真是一位頂頂童真的大人，會(huì)喜歡在船上拋沙袋，樂(lè)此不疲。卻又是一位詩(shī)情畫(huà)意的智者，用她淺顯的語(yǔ)言詮釋著深?yuàn)W的詩(shī)篇。盡管在她生病期間足不出戶(hù)卻依然在細(xì)微之處留給我們無(wú)數(shù)感動(dòng)。

有些抽象的語(yǔ)句，我往往是讀不懂的。但這并不妨礙我牢記童真的珍貴。這本舊舊的《寄小讀者》大多是寫(xiě)了冰心的個(gè)人生活和志趣，如同真的通信一般。我也不會(huì)辜負(fù)冰心的期望，定會(huì)多提筆書(shū)寫(xiě)身邊故事多珍惜與家人共處的時(shí)光。獻(xiàn)給我敬佩的大朋友，愿你如同美麗的安琪兒，暢游海天之際!

關(guān)于學(xué)生好書(shū)的演講稿 篇3

一本好書(shū)就像一位無(wú)聲的老師，教給我們知識(shí);一本好書(shū)又像一片知識(shí)的海洋，任我們遨游;一本好書(shū)還像一盞路燈，指明成功的道路。每本書(shū)里都有一個(gè)主要的思想：教會(huì)我們?cè)鯓尤プ鋈嘶蚴亲鍪??！朵撹F是怎樣煉成的》保爾柯察金的堅(jiān)持不懈;《岳飛傳》里岳飛的忠肝義膽……但我最喜歡的還是《哈利。波特》系列叢書(shū)。書(shū)中那個(gè)風(fēng)靡全球的小魔法師好像給你施了魔法似的，只要你拿起書(shū)就舍不得放下它。

《哈利。波特》為什么讓人們這么癡迷?是因?yàn)椤豆?。波特》的“秘方”——友情。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，這本書(shū)才得以這么精彩。比如：哈利和他的朋友們無(wú)意間得知：藏在學(xué)校保險(xiǎn)室里的寶物——魔法石將有可能會(huì)被盜走，所以哈利一行三人決定：在盜賊來(lái)之前把魔法石轉(zhuǎn)移到安全的地方。他們互幫互助，并成功破譯了為保護(hù)魔法石而設(shè)計(jì)的一道道關(guān)卡。其中，羅恩為了讓朋友們繼續(xù)前進(jìn)，寧愿讓白王后擊昏自己。哈利和赫敏進(jìn)入了最后一關(guān)——斯內(nèi)卜教授設(shè)計(jì)的魔藥迷陣。赫敏很快就分辨出哪杯是繼續(xù)通行的魔藥，但她卻喝下了那杯返回的魔藥，沒(méi)有因?yàn)檎l(shuí)繼續(xù)前進(jìn)而爭(zhēng)論不休，為成功贏得了寶貴的時(shí)間。最后，哈利順利地取下了魔法石并將其保護(hù)起來(lái)。

這個(gè)故事充滿友愛(ài)，如果沒(méi)有朋友們的幫助，哈利能成功嗎?當(dāng)然不會(huì)。我想：這就是J。K羅琳想要告訴我們的道理吧。

推薦一本書(shū)，一定要是一本好書(shū)，因?yàn)檎嬲暮脮?shū)一定會(huì)教給你知識(shí)。今天，我向你推薦這本《哈利。波特》就是這樣的一本好書(shū)。雖然書(shū)中的故事是虛構(gòu)的，但這本書(shū)中的道理決不是虛構(gòu)的。

關(guān)于學(xué)生好書(shū)的演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

《盤(pán)點(diǎn)人生盤(pán)活自己》這是一本類(lèi)似散文的書(shū)，看了它讓我陶冶性情，找到人生的真諦和快樂(lè)的秘訣!

是這句話吸引了我，”謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給在人生路上遭遇挫折并能與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜藗?“。是啊，在人生路上，誰(shuí)能一帆風(fēng)順，在現(xiàn)實(shí)的殘酷下，昨天也許你還是滿身榮耀，明天說(shuō)不定在街頭的角落看到你蜷縮的身影，災(zāi)難往往出其不意地出現(xiàn)在頭頂!

而面對(duì)這些突發(fā)的事件，我們又該怎么面對(duì)，看這本書(shū)前我也對(duì)災(zāi)難不知所措……

有這樣的一篇叫”浮沉動(dòng)靜皆人生“它告訴我們”人生的目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的人生是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!“讓我對(duì)人生的目標(biāo)有了很大改觀，人不僅應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)，還應(yīng)該時(shí)刻為自己定的目標(biāo)去努力，實(shí)現(xiàn)后才是定下目標(biāo)真正的意義!

我本身并不是喜歡這些哲理的，因?yàn)槲沂歉≡甑娜?，我沒(méi)辦法用現(xiàn)實(shí)跟散文聯(lián)系起來(lái)，但是我從這本書(shū)的”學(xué)會(huì)愉快生活“里找到自己，解決我的浮躁與不安，書(shū)上說(shuō)人不僅要有”松柏氣節(jié)“還得有”云水襟懷“才好，”愉快的生活，需要友善，樂(lè)為精神;愉快的生活需要正直，無(wú)私的品格;愉快的生活，需要開(kāi)朗，豁達(dá)的性情?！坝焉?，正直，無(wú)私，豁達(dá)，開(kāi)朗，在現(xiàn)實(shí)生活中普遍流傳，但又有幾個(gè)人能夠真正做到，領(lǐng)悟到了呢?學(xué)習(xí)了它，我已經(jīng)知道用什么去規(guī)劃未來(lái)坎坷的生活了!

在這本書(shū)里，我學(xué)到了太多，太多……有沒(méi)有一個(gè)人能從鏡子里看清自己?有沒(méi)有一面失敗反射出成功的鏡子?有沒(méi)有人能一生不經(jīng)風(fēng)雨?……我想應(yīng)該沒(méi)有，但是面對(duì)坎坷，我們應(yīng)該盡量用好的心態(tài)面對(duì)，正如書(shū)上所說(shuō)”你給生活一個(gè)微笑，它就會(huì)還你一個(gè)微笑!“

這本書(shū)就是我的那面鏡子，我從里面找到了我，它是自我解救的良藥，也是生活的必需品，遇到失意的你，一定要看看，它會(huì)給予你鼓勵(lì)與精神上的支持，我真的很喜歡它!

關(guān)于學(xué)生好書(shū)的演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書(shū)。有了書(shū)，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥(niǎo)鳴盈耳，繁星閃耀……

我生活中的每一天都有好書(shū)相伴。桌上攤開(kāi)的是書(shū)，床頭擺著的是書(shū)，每天心里惦記著的還是書(shū)！培根說(shuō)書(shū)是食品，那么讀書(shū)好比品嘗美味佳肴；雨果說(shuō)書(shū)是朋友，那么讀書(shū)等于好友相聚、互訴心聲；高爾基說(shuō)書(shū)是導(dǎo)師，那么讀書(shū)勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。

年幼時(shí)，我酷愛(ài)讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時(shí)候，我會(huì)為她們擔(dān)心，并為他們祈福；在他們快樂(lè)的時(shí)候，我也與她們分享，并希望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑，總?cè)堑冒职?、媽媽莫名其妙?/p>

隨著年齡增長(zhǎng)，我喜歡的書(shū)籍也在變化。我現(xiàn)在四年級(jí)了，我把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河，于是，《資治通鑒》成了我最?lèi)?ài)的課外讀物。這本書(shū)內(nèi)容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事著實(shí)吸引住著我。它讓我認(rèn)識(shí)了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機(jī)妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征，還有那不同平凡的女皇武則天……

讀書(shū)給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見(jiàn)小伙伴畫(huà)的貓頭鷹，脫口而出：“畫(huà)錯(cuò)了，貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)?！毙』锇槌泽@地望著我問(wèn)：“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的?！蔽易院赖鼗卮稹Ｓ幸淮握Z(yǔ)文課上，老師講完蘇軾的生平時(shí)，問(wèn)大家：“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識(shí)?”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛(ài)讀書(shū)了。

隨著我閱讀量的增加，我對(duì)讀書(shū)也有所感悟：讀書(shū)就像我們平時(shí)做運(yùn)動(dòng)一樣，即放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢?

同學(xué)們，都來(lái)讀書(shū)吧！如果你喜歡上了讀書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)使我們快樂(lè)，讀書(shū)使我們聰明，讀書(shū)使我們高尚。好書(shū)伴我們一路成長(zhǎng)，好書(shū)助我們逐步成功！

關(guān)于學(xué)生好書(shū)的演講稿 篇6

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀過(guò)許許多多的書(shū)，然而我最喜歡的還是一部?jī)和≌f(shuō)《秘密花園》今日我就把它推薦給大家。

我推薦這本書(shū)的原因是在這本書(shū)里我學(xué)到了：要改變自我的人生，要靠努力，要靠自信。這本書(shū)的主要資料是：故事的主人公是瑪麗是個(gè)任性霸道的怪孩子，可是她經(jīng)歷了許多事情之后從一個(gè)瘦弱陰暗、自私自利的怪孩子，到開(kāi)朗活潑、關(guān)愛(ài)他人的好女孩——瑪麗完成了人格的升華。在她身上，許多原本不為人知的優(yōu)秀品質(zhì)也被挖掘和展現(xiàn)出來(lái)，宛如一塊落滿灰塵的翡翠，經(jīng)過(guò)雨水洗禮之后，漸漸閃現(xiàn)出人性的光輝。

在讀這本書(shū)之前，當(dāng)我看到題目時(shí)，就感到了神秘感。當(dāng)看到瑪麗的父母被瘟疫帶走時(shí)，我也感到了淡淡的悲傷;當(dāng)我看到遼闊的荒原時(shí)，我的心境就變的十分寬闊;在看到瑪麗在種植球根、蝴蝶花等植物時(shí)，我感到十分新鮮趣味;

在看到瑪麗對(duì)身體虛弱的克林說(shuō)呼吸新鮮空氣的好處時(shí)，我感到周?chē)路鹩性S多的清新空氣，令我心曠神怡;當(dāng)我看到克林在瑪麗等好朋友的幫忙下身體慢慢康復(fù)時(shí)，我在心里默默為他祝福;當(dāng)我看到經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，最終喚醒了沉睡了十年的古老花園時(shí)，我的心境是多么歡樂(lè)呀!

《秘密花園》就是洞悉成長(zhǎng)秘密的金鑰匙，瑪麗正是再次得到了最好的成長(zhǎng)。讀完了故事你必須能夠在心里開(kāi)辟出一座屬于自我的秘密花園。那里必須是百花齊放，幸福永駐!

關(guān)于學(xué)生好書(shū)的演講稿 篇7

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是一年級(jí)三班的陳思言，我今天國(guó)旗下講話的題目是“書(shū)，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”。

還記得我4、5歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《小熊和最好的爸爸》，書(shū)中有趣的圖片一下子吸引了我，我愛(ài)好讀書(shū)的大門(mén)便從此打開(kāi)，從那本書(shū)里面的精彩圖片中，我知道了我也有一個(gè)最好的爸爸；后來(lái)爸爸還給我買(mǎi)了畫(huà)冊(cè)《小湯姆》，我從那一幅幅畫(huà)面中明白了：要從小做一個(gè)有智慧的男子漢。當(dāng)然，最讓我難忘的還是爸爸給我買(mǎi)的《托拉斯》系列和《喜洋洋和灰太狼》系列，這一系列的圖冊(cè)中有一些文字符號(hào)，讓我有了強(qiáng)烈的識(shí)字欲望，我好想好想知道這些畫(huà)里到底寫(xiě)了些什么東西。也正是因?yàn)槲矣袕?qiáng)烈的識(shí)字愿望，從去年9月開(kāi)始，我便從聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)拼音知識(shí)，每天我也很早就來(lái)到學(xué)校讀拼音，有時(shí)連做夢(mèng)也在讀拼音。正因?yàn)槲矣羞@樣的讀書(shū)欲望，我的朗讀水平迅速得到了提高，從開(kāi)學(xué)時(shí)候的軟綿綿的唱讀課文，到不唱讀，從不唱讀到有感情地朗讀，慢慢的我也很榮幸地成了我們班的一名領(lǐng)讀員。

隨著時(shí)間的流逝，我看了一些有趣的拼音讀物：成語(yǔ)故事、少兒版《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在這些書(shū)中我知道了很多做人的道理，也知道了很多大自然的神奇、美妙，我也在讀書(shū)中獲得了無(wú)窮的快樂(lè)，也在讀書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)著。我雖然小，但我也在想：因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，也就沒(méi)有時(shí)間去頑皮搗亂。學(xué)校廣播里經(jīng)常提醒、批評(píng)的那些同學(xué)，你們完全可以把調(diào)皮搗亂的時(shí)間用來(lái)讀一本書(shū)，那樣的話，你會(huì)更文明、更智慧，學(xué)校也會(huì)因美美的讀書(shū)氛圍而更美麗。

謝謝大家

關(guān)于學(xué)生好書(shū)的演講稿 篇8

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。

我愛(ài)讀書(shū)，想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。

是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)!”的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的.閑適恬淡;跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗。愛(ài)讀書(shū)的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。

讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來(lái)

書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生!在新的'世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

關(guān)于學(xué)生好書(shū)的演講稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：

你們好！

爭(zhēng)當(dāng)“區(qū)三好學(xué)生”是我多年努力的目標(biāo)和追求，也是爸爸媽媽對(duì)我的教誨。因此，德智體美全面發(fā)展是我成長(zhǎng)的坐標(biāo)。我在此申請(qǐng)爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生，因?yàn)槲蚁嘈牛何夷苄校?/p>

我熱愛(ài)生活，講道德，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守小學(xué)生守則。我熱愛(ài)集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，經(jīng)常積極，認(rèn)真地為班級(jí)出板報(bào)。我踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人。

我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思想、體育成績(jī)都達(dá)到了優(yōu)秀。上課時(shí)，我積極思考老師提出的問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言，遇到難題時(shí)，我從不輕言放棄，而是千方百計(jì)攻破它，去解決它。

我喜歡閱讀課外書(shū)，書(shū)籍陶冶我的情操，培養(yǎng)我有一個(gè)好的性格，我勤于動(dòng)手、動(dòng)腦學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷擴(kuò)大我的知識(shí)面，還充實(shí)了我的課余活動(dòng)。

我熱愛(ài)體育，經(jīng)常參加各種體育活動(dòng)。通過(guò)鍛煉獲得了強(qiáng)健的體魄。

我還學(xué)習(xí)古箏，畫(huà)畫(huà)，如果我能獲得“區(qū)三好學(xué)生”這一光榮稱(chēng)號(hào)，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、同學(xué)、學(xué)校，更加積極地參與學(xué)校的各種活動(dòng)，同時(shí)為我們班集體和學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)，我會(huì)做好老師的小助手，同學(xué)的好榜樣，不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)我的期待。繼續(xù)創(chuàng)造自己的輝煌，在我的人生旅程中寫(xiě)下光輝的一筆。如果我有幸獲得了“區(qū)三好學(xué)生”這一光榮稱(chēng)號(hào)，我將更加努力，倍加珍惜，充分完善自我。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

在此，我鄭重地提出申請(qǐng)，希望能獲得批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxxx

20xx年x月x日

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關(guān)于市三好學(xué)生競(jìng)選演講稿集錦9篇

如何寫(xiě)出一份有實(shí)際用途的主題演講稿呢？不一定每次努力都有收獲，但每一次收獲都必須付出努力，當(dāng)我們報(bào)名參加了演講比賽后。我們需要提前準(zhǔn)備好自己的演講稿，下面幼兒教師教育網(wǎng)為您呈上“市三好學(xué)生競(jìng)選演講稿”相關(guān)主題內(nèi)容，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

市三好學(xué)生競(jìng)選演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今天，我很榮幸作為一名“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比激動(dòng)與興奮，我要向三年時(shí)間里一直領(lǐng)導(dǎo)我關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)，向一直教育我，給予我知識(shí)的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!是你們，用正確的管理方式激勵(lì)我們成長(zhǎng)，從此面對(duì)挫折，永不言敗;是你們，用偉大的人格魅力塑造我們的靈魂，從此努力奮斗，為國(guó)效力;是你們，用良好的教育方法給予我們知識(shí)，從此天高地闊，勇敢向前。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，沒(méi)有你們，就沒(méi)有后來(lái)成功路上的我們。

親愛(ài)的同學(xué)們，是你們的支持與幫助，使我在漫長(zhǎng)的人生之路上永不孤單，不管沿途有多少艱難苦難，都有你們與我一路，從此不畏艱險(xiǎn)。

學(xué)習(xí)是一種精神，我們需要堅(jiān)持不懈;學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，我們需要勇往直前;學(xué)習(xí)更是一種挑戰(zhàn)，我們需要永不言敗。當(dāng)我們遇到前路風(fēng)雨交加，不用驚慌，不用膽怯，暴風(fēng)雨之后出現(xiàn)的總是彩虹，挫折之后出現(xiàn)的總是最美的成功。

時(shí)光過(guò)橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識(shí)。三年時(shí)光，在忠中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已成為我們記憶中難以磨滅的感動(dòng)，但時(shí)光繼續(xù)，光陰不停步，新的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，探究知識(shí)的海洋!讓我們歡呼，讓我們吶喊，讓我們高舉勝利的火炬，用激情去奮力點(diǎn)燃!

謝謝大家!

市三好學(xué)生競(jìng)選演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是xxx，是咱們x年x班的一名普通小學(xué)生?，F(xiàn)在已是初春的季節(jié)，我?guī)е禾斓臍庀?，懷著激?dòng)的心情站在這里，和大家一起分享作為一名小學(xué)生，在班集體中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)!

時(shí)間過(guò)得很快，我已從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒園小朋友成長(zhǎng)為一個(gè)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生，我成長(zhǎng)的每一步都凝聚著父母與老師的汗水，也包含著同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助。

我認(rèn)為申請(qǐng)三好學(xué)生，自己具有以下有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心班集體事務(wù)。雖然我的個(gè)子小，但是擋不住我的熱情高。無(wú)論學(xué)校、班里有什么活動(dòng)，我都積極參與，如百靈鳥(niǎo)歌會(huì)的表演、課本劇《烏鴉與狐貍》、主持勞動(dòng)主題班會(huì)等。無(wú)論老師交代我做什么事情，我都盡我最大的努力協(xié)助老師做好，當(dāng)好老師的小助手。因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)一直教育我要做一個(gè)擁有愛(ài)心和集體榮譽(yù)感的小學(xué)生!

第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是以身作則、嚴(yán)格要求自己。我能夠作到每天都按時(shí)出勤，生病也堅(jiān)持到校;上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題;按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的每項(xiàng)功課。我熱愛(ài)勞動(dòng)，積極為班集體做衛(wèi)生，擦桌椅、掃地、擺桌椅我樣樣行。

第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是成績(jī)優(yōu)異、興趣廣泛。我樂(lè)于學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，在班級(jí)成績(jī)一直名列前茅，而且能夠主動(dòng)幫助別人的學(xué)習(xí)，“送人玫瑰 手有余香”，在幫助他人的過(guò)程中，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞏固自己所學(xué)的知識(shí)。在業(yè)余時(shí)間，我大量的閱讀了許多課外書(shū)籍，增長(zhǎng)自己的知識(shí)才干;在書(shū)洋杯全國(guó)英語(yǔ)大賽中我獲得了天津賽區(qū)的優(yōu)秀獎(jiǎng)。我注重鍛煉身體，經(jīng)常跳繩和游泳來(lái)鍛煉自己健康的體魄;我還喜歡跳美麗的舞蹈、演奏美妙的小提琴...

當(dāng)然，我也知道，自己也并不是十全十美，不是自己心目中的最好，但是我一直在努力追求最好的自己。希望老師和同學(xué)們監(jiān)督我，與我一起成長(zhǎng)進(jìn)步。假如我能夠被選上，我會(huì)更加的努力和更加嚴(yán)格要求自己，做一名德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

希望同學(xué)們能夠支持我，為我投上你們手中寶貴的一票。謝謝大家!

市三好學(xué)生競(jìng)選演講稿 篇3

大家好，我是周芮夷。我是個(gè)愛(ài)好廣泛的女孩，我喜歡閱讀、繪畫(huà)、聲樂(lè)、習(xí)字、寫(xiě)作等等，并均取得不錯(cuò)的成績(jī)。我的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，也是老師的小助手。我從二年?jí)起便擔(dān)任班委，在三年級(jí)時(shí)成為了大隊(duì)干部，并一直連任到現(xiàn)在，已經(jīng)三年了。我的工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是較多的。

在班里，我爭(zhēng)取做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛(ài)相處，盡管有時(shí)候我會(huì)暴躁，但我以后一定會(huì)極力抑制我的情緒，做到以禮待人，絕不大吵大鬧，通過(guò)講道理的方式解決同學(xué)之間的矛盾、問(wèn)題。我還會(huì)讓我們的班級(jí)體一起進(jìn)步，我一個(gè)人學(xué)習(xí)好沒(méi)有什么用處，大家一起齊頭并進(jìn)，不能讓任何一個(gè)人掉隊(duì)才是我們的追求。所以我會(huì)力所能及的幫助一些學(xué)習(xí)上有點(diǎn)困難的同學(xué)。我也會(huì)盡量得到大家的認(rèn)可，絕不擺班干部的架子，因?yàn)槲覀儺?dāng)班干部不是為了得到親戚的夸獎(jiǎng)與艷羨，也不是為了得到同學(xué)的崇拜，也不是為了得到老師的重用，僅僅是因?yàn)橐獮橥瑢W(xué)為老師服務(wù)。"服務(wù)"這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上做起來(lái)也不容易，做過(guò)班干部的同學(xué)都知道，有時(shí)候幫同學(xué)解決矛盾時(shí)，如果一時(shí)處理不當(dāng)，也許會(huì)激化矛盾，甚至是有時(shí)候根本沒(méi)有辦法。干了這么多年班干部，我也懂得了勸架的一點(diǎn)門(mén)道，我會(huì)盡我所有的力為大家解決問(wèn)題。如果我成為了班干部，一定會(huì)隨叫隨到，遇到什么問(wèn)題，我都會(huì)盡力幫助你。如果我成為了班干部，一定會(huì)聽(tīng)取大家有益的意見(jiàn)，并對(duì)老師提出。如果我成為了班干部，一定會(huì)努力、認(rèn)真地完成我的職責(zé)，讓老師放心，讓同學(xué)放心。

在少年宮，我報(bào)了許多業(yè)余的興趣班，例如，鋼琴班，聲樂(lè)班......我年年都會(huì)參加藝術(shù)節(jié)比賽，取得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)：20xx年藝術(shù)節(jié)比賽中獲鋼琴二等獎(jiǎng)；xx年硬筆、卡通畫(huà)三等獎(jiǎng)；xx年聲樂(lè)三等獎(jiǎng)；xx、20xx、20xx年合唱一等獎(jiǎng)；以及"好書(shū)伴我成長(zhǎng)"征文比賽二等獎(jiǎng)；"公益中國(guó)"愛(ài)心義演活動(dòng)中榮獲合唱國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)......而且我被評(píng)為了好幾年的三好學(xué)生，譬如我一二年級(jí)獲校級(jí)三好學(xué)生、三四年級(jí)獲區(qū)級(jí)三好學(xué)生、二年級(jí)獲區(qū)級(jí)孝敬標(biāo)兵、三四年級(jí)獲市級(jí)文明學(xué)生。

不管選上還是沒(méi)選上，我都會(huì)努力得到大家的認(rèn)可，真正成為一名同學(xué)的好榜樣、老師的好助手。請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票吧！謝謝！

市三好學(xué)生競(jìng)選演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我是來(lái)自六一中隊(duì)的趙##同學(xué)。今天我有幸參加三好學(xué)生的競(jìng)選，既緊張，又激動(dòng)，但最多的還是感謝與高興。感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，給了我競(jìng)選三好學(xué)生的機(jī)會(huì)；感謝老師的辛勤教導(dǎo)、同學(xué)們的熱情幫助，讓我從一個(gè)什么都不懂的兒童變成了一名品學(xué)兼優(yōu)的少年，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，思想品質(zhì)還是管理組織能力上，都有了進(jìn)一步的提高。

我，活潑開(kāi)朗、品學(xué)兼優(yōu)。在學(xué)校，我擔(dān)任大隊(duì)委員，為更多同學(xué)的服務(wù)鍛煉了我的交際能力、提高了我的服務(wù)水平；在班內(nèi)，我擔(dān)任中隊(duì)委員、學(xué)習(xí)委員，這既鍛煉了我的組織能力，更提升了我的成績(jī)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)名列前茅；但在體育方面，最初時(shí)卻強(qiáng)差人意，作為學(xué)習(xí)委員，為了起帶頭作用，我暗下決心并付諸努力要練好體育，終于，功夫不負(fù)有心人，我的付出換來(lái)了體育成績(jī)的優(yōu)秀。

我，愛(ài)好廣泛、小有收獲。我喜歡下棋、畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、車(chē)模、折飛機(jī)、玩悠悠球……也參加過(guò)很多比賽，多次獲得好成績(jī)；不僅如此，我還從中悟出了很多道理，比如下圍棋，不僅鍛煉思維能力，還能鍛煉受挫折能力，剛開(kāi)始學(xué)圍棋時(shí)，只要比賽輸了，我就會(huì)大哭一場(chǎng)，輸?shù)拇螖?shù)多了，慢慢體會(huì)到哭是沒(méi)有意義的，而意義在于從輸中找到原因才有價(jià)值，所以，現(xiàn)在下棋，即使輸了一場(chǎng)本可以贏的比賽我也不再感到委屈了，而會(huì)復(fù)盤(pán)分析，提升棋力。

本次的競(jìng)選，我也會(huì)像下棋一樣看待輸贏，如果我有幸成為了三好學(xué)生，我將背負(fù)更多的責(zé)任，處處嚴(yán)格要求自己，無(wú)論做什么事，都要想著班級(jí)，想著學(xué)校，不能只考慮自己的利益；我要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，戒驕戒躁，繼續(xù)更加刻苦努力的學(xué)習(xí)。雖然我還有很多不足，但我相信，經(jīng)過(guò)努力，我一定可以變得比現(xiàn)在更加優(yōu)秀！

市三好學(xué)生競(jìng)選演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好！

現(xiàn)在正值熱浪滾滾，驕陽(yáng)似火的夏日，此時(shí)此刻，我正懷著和這炎炎夏日一樣如火的熱情站在這講臺(tái)上參加三好生競(jìng)選。

首先我要感謝老師們對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助與支持！成長(zhǎng)路上，感謝有你們，溫暖三班，我親愛(ài)的老師和同學(xué)們！

回顧一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，勤奮好學(xué)的我用名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答老師的辛勤培育。自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，在同學(xué)中能起模范帶頭作用。能積極參加校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，如積極參加泉州市學(xué)生小記者團(tuán)等，既磨練了自己，也收獲頗多。

擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員的我各科成績(jī)名列班級(jí)前茅，尤其數(shù)學(xué)尤為突出，最近剛結(jié)束的第十三屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽我獲得了五年級(jí)組銅獎(jiǎng)，我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，我的多篇作文發(fā)表在《課程導(dǎo)報(bào)》《小學(xué)生周報(bào)》《東方少年》《作文總動(dòng)員》《意林》《琴童》《故事作文》等多本刊物上，在這一領(lǐng)域，其中最令我自豪的莫過(guò)于那篇名為《桂花開(kāi)了》的作文，獲得中國(guó)青少年作家杯作品大賽銀獎(jiǎng)，并入選《中國(guó)青少年優(yōu)秀作品選》。我葫蘆絲過(guò)了七級(jí)，笛子過(guò)了六級(jí)，少兒英語(yǔ)過(guò)了六級(jí)。

除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀外，我還有不少的興趣愛(ài)好，我喜歡打乒乓球，以精湛的球技兩次進(jìn)入學(xué)校乒乓球比賽的決賽。我喜歡游泳，騎車(chē)，我喜歡吹笛子，我喜歡玩電腦......課余，我酷愛(ài)閱讀，博覽群書(shū)，通過(guò)閱讀大量課外書(shū)籍，我不僅開(kāi)拓了自己的視野，也豐富了自己的課外知識(shí)。

假如我競(jìng)選上了三好學(xué)生，我會(huì)努力于自身素質(zhì)進(jìn)一步完善。我會(huì)更努力做一個(gè)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生。我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，取得更加優(yōu)異的成績(jī)，為同學(xué)們做好表率。我會(huì)盡心盡力做好本職工作，并爭(zhēng)取有所突破。

假如我沒(méi)有被選上，說(shuō)明我自身還有一些問(wèn)題，我不會(huì)失望，不會(huì)氣餒，而會(huì)再接再厲，努力彌補(bǔ)不足之處，明年繼續(xù)競(jìng)選。

各位老師、同學(xué)們，如果你們對(duì)這樣的一個(gè)我還算滿意，就請(qǐng)將您手中那寶貴的一票投給我吧!謝謝大家！

市三好學(xué)生競(jìng)選演講稿 篇6

我是六年級(jí)三班的**。今天我能夠站在這里，參加這次市級(jí)三好學(xué)生的競(jìng)選演講，我感到萬(wàn)分的高興。首先我要感謝我的老師、同學(xué)們給我的這次機(jī)會(huì)，感謝老師們這些年來(lái)對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，使我成長(zhǎng)為一名德、智、體全方面發(fā)展的小學(xué)生。

回顧小學(xué)六年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程，真是感慨萬(wàn)分、收獲多多，我曾經(jīng)獲得了三次校級(jí)三好學(xué)生和兩次區(qū)級(jí)三好學(xué)生的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我熱愛(ài)生活，講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守小學(xué)生守則。我熱愛(ài)集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，老師交代的事情我都會(huì)好好完成。從一年級(jí)到六年級(jí)，我一直擔(dān)任班干部，在老師的信任，同學(xué)的支持下，我參與班級(jí)管理，并已積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn);我為人正直，平時(shí)與大家相處非常融洽，人際關(guān)系較好，熱心助人是我上學(xué)以來(lái)的一大優(yōu)點(diǎn)，積極、主動(dòng)地幫助每一位需要幫助的同學(xué)，我在這些事情中付出著，但也收獲著，學(xué)習(xí)著……在這些過(guò)程里，我深深地領(lǐng)會(huì)到“助人為快樂(lè)之本”這句話的內(nèi)涵。

我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上自覺(jué)、認(rèn)真、踏實(shí)，有上進(jìn)心。我從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，放學(xué)進(jìn)家門(mén)第一件事就是完成學(xué)校的作業(yè)，晚飯后積極認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講的內(nèi)容。我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，遇到難題時(shí)，我從不輕言放棄，而是千方百計(jì)地攻破它，解決它。從二年級(jí)起我就在未來(lái)之星學(xué)習(xí)了奧數(shù)和英語(yǔ)，幾年的學(xué)習(xí)對(duì)我?guī)椭艽?，在去年的考試中取得了奧數(shù)第一、英語(yǔ)第二的好成績(jī)。

我有理想和追求，興趣廣泛最大的愛(ài)，好就是彈吉他。每當(dāng)拿起吉他，我就興致勃勃。學(xué)習(xí)吉他不僅可以提升我的藝術(shù)氣質(zhì)還可以陶冶情操。尤其是在學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，拿起吉他，我便身心愉悅，感到放松。

此次參加評(píng)選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過(guò)，因?yàn)?，相信和支持我的同學(xué)，仍然會(huì)認(rèn)可我，只是我的努力程度還不夠，我會(huì)繼續(xù)努力，并堅(jiān)持在今后的學(xué)習(xí)和生活中，做老師的好助手，同學(xué)的好朋友。我希望能當(dāng)上“市級(jí)三好學(xué)生”，來(lái)更好地激勵(lì)自己進(jìn)步，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，成為一名真正“德智體”全面發(fā)展的好學(xué)生，真誠(chéng)地希望大家投我一票.

謝謝大家!

市三好學(xué)生競(jìng)選演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自x年x班的xx。今天很高興能夠參加這次校級(jí)三好學(xué)生的競(jìng)選，有一句話說(shuō)的好，“人生并不是舞臺(tái)，必須要踏踏實(shí)實(shí)的努力，勤奮、求實(shí)、少說(shuō)、多做。”這句話一直都是刻在我的心里，因?yàn)樗屛颐靼兹酥挥信Σ艜?huì)有收獲。所以我今天滿懷自信來(lái)到這里競(jìng)選。我希望大家能夠多多支持我，鼓勵(lì)我。我認(rèn)為要想成為校級(jí)三好學(xué)生必須要具備以下幾個(gè)條件一是要有一定的團(tuán)隊(duì)組織能力，在班級(jí)中有一定的威信，這樣才會(huì)受到同學(xué)的支持，身為一班之長(zhǎng)的我則具備這種能力，在平時(shí)的班會(huì)中都會(huì)看到我的身影，在電腦前熟練操作幻燈片的我，在班會(huì)上聲情并茂地主持的也有我。

其次是要有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是無(wú)可非議的，因?yàn)橐粋€(gè)人如果想要獲得成功，就必須要有知識(shí)，知識(shí)就好比戰(zhàn)士手中的槍?zhuān)绻B槍都沒(méi)有，試問(wèn)他怎么能夠成功呢？在期中，期末考試中我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中都名列前茅，在上學(xué)期的期中考試中，我還獲得初一年級(jí)組第四名的好成績(jī)，在平時(shí)的課堂上也可以看到我積極發(fā)言的身影，平日的作業(yè)我也能夠準(zhǔn)時(shí)高效的在學(xué)校完成。即使過(guò)程在艱苦，我也不會(huì)放棄，因?yàn)槿绻粋€(gè)人連一點(diǎn)兒吃苦耐勞的精神都沒(méi)有，那么那些天馬行空的理想都不過(guò)是一些泡影罷了，最后還是希望大家能夠多多支持我，鼓勵(lì)我。

謝謝大家！

市三好學(xué)生競(jìng)選演講稿 篇8

尊敬的老師們、同學(xué)們：

今天站在這里參加我?！皡^(qū)級(jí)三好學(xué)生”的競(jìng)選，我的心久久不能平靜。我要感謝老師們這么多年對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助。

在五年一班這個(gè)美麗、溫馨的大家庭里，在老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的少年。

一、思想品德方面

我深?lèi)?ài)著班級(jí)，老師和同學(xué)。我用我的熱忱去回饋他們對(duì)我的幫助和關(guān)懷。我努力做老師的小助手，并全心全意為同學(xué)們服務(wù)。我曾經(jīng)擔(dān)任班長(zhǎng)，大隊(duì)委，中隊(duì)長(zhǎng)，課代表等職務(wù)，為班級(jí)組織過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，主持過(guò)班級(jí)國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)。小學(xué)我連續(xù)四年被平為三好學(xué)生。

二、學(xué)習(xí)方面

在老師、同學(xué)們的幫助下，我注重自身在德、智、體，美，勞等多方面的發(fā)展?？炭鄬W(xué)習(xí)、主動(dòng)幫助同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、積極關(guān)愛(ài)他人。在老師的信任，同學(xué)的支持下，我參與班級(jí)管理，并有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。我五年的小學(xué)生活中，擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，大隊(duì)委，課代表等職務(wù)，一直參與班級(jí)的管理，一直組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)秀成績(jī)。

在英語(yǔ)方面：

參加過(guò)二屆英語(yǔ)奧林匹克大賽獲得三等獎(jiǎng)。今年21世紀(jì)少年英文報(bào)杯比賽獲得三等獎(jiǎng)。

業(yè)余時(shí)間：

在學(xué)校拉丁舞表演賽中獲得第一名，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)男子乙組60米獲得第六名；

千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表述我的心情，只是真誠(chéng)地希望大家投我一票，我能經(jīng)受住來(lái)自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講,取得更優(yōu)異的成績(jī)。我清醒的認(rèn)識(shí)到：成績(jī)屬于過(guò)去，在今后的日子里，我將一如既往地以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報(bào)給父母、回報(bào)給老師、回報(bào)給社會(huì)！

請(qǐng)各位同學(xué)，投上您莊嚴(yán)神圣的一票！請(qǐng)相信我，我希望競(jìng)選成功，渴望得到你們的支持與關(guān)愛(ài)！

市三好學(xué)生競(jìng)選演講稿 篇9

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自七年一班的XXX，在班里擔(dān)任副班長(zhǎng)一職。

我很榮幸能帶著老師期望及同學(xué)們的支持與祝福來(lái)競(jìng)選這次的市級(jí)三好生。我很清楚我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是精挑細(xì)選出來(lái)的精英，實(shí)力不可小視，但我既然站在了這里，就證明我就對(duì)此次競(jìng)選充滿了信心。回憶小學(xué)階段，我成績(jī)斐然，我曾是學(xué)校的大隊(duì)委，我工作兢兢業(yè)業(yè)，是老師口中的好學(xué)生。我書(shū)法，寫(xiě)作等方面都獲得過(guò)不少獎(jiǎng)項(xiàng)，并且連續(xù)六年被評(píng)為三好生……這雖然都是我的驕傲，但也不能代表我現(xiàn)在的成績(jī)。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。既然我現(xiàn)在已經(jīng)步入中學(xué)，那么這將是我更好的施展才能的舞臺(tái)。初中階段，我的成績(jī)也始終保持在上游，也感謝同學(xué)們及老師的信任，我現(xiàn)在是班里的班干部，是學(xué)校學(xué)生會(huì)的一員。在學(xué)校，我遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)校和老師交給我的任務(wù)認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)完成，與同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，為班里做事一絲不茍，與其他班委合作，把班級(jí)管理的井井有條;在家里，我尊老愛(ài)幼，聽(tīng)從父母的話，是親戚朋友公認(rèn)的好孩子。

我認(rèn)為，人只要有了目標(biāo)，就會(huì)向著目標(biāo)努力。而我現(xiàn)在的目標(biāo)就是競(jìng)選上市級(jí)三好生，今后我會(huì)更加的去完善自己。如果我競(jìng)選上市三好，我相信，這個(gè)稱(chēng)號(hào)會(huì)更加的約束我的一行一動(dòng)，會(huì)督促我做得更好，老師同學(xué)們，相信我，我一定不會(huì)讓你們失望，努力做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。

謝謝大家!

關(guān)于中學(xué)生演講稿(精選9篇)

發(fā)言稿需要準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。那么有哪些值得學(xué)習(xí)和借鑒的主題演講稿模板呢？今天我為大家準(zhǔn)備了一篇非常不錯(cuò)的“關(guān)于中學(xué)生演講稿”文章，希望這些信息對(duì)您有所幫助。如果能對(duì)您有所啟發(fā)，我將感到非常滿意！

關(guān)于中學(xué)生演講稿 篇1

親愛(ài)的老師，同學(xué)：

大家好!

今天，之所以能夠站在這里，很感謝學(xué)校的老師和同學(xué)可以給我這次寶貴的機(jī)會(huì)，那么，既然自己已經(jīng)站在這里了，就需要用自己最大的信心去完成這次的演講，我今天主要是想要和我們_學(xué)校的所有學(xué)生談?wù)勱P(guān)于我們的未來(lái)。

相信我們所有的人都曾經(jīng)幻想過(guò)，也想象過(guò)自己的未來(lái)會(huì)是什么樣子的，以后的世界又會(huì)是什么樣的呢，肯定很多人都想過(guò)，小時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得長(zhǎng)大后，多年以后的世界是不是汽車(chē)在天上飛，我們都可以在家里自由的學(xué)習(xí)，更是有更多的好吃的東西和好玩的玩具，慢慢的長(zhǎng)大之后，我們開(kāi)始懂得更多的知識(shí)和道理，開(kāi)始覺(jué)得自己的未來(lái)希望是美好而幸福的，希望自己能夠有一份好的工作，好的家庭，更是有人會(huì)想以后的自己要成為一個(gè)什么樣的人，當(dāng)然這些都是我們你的美麗的想象，至于未來(lái)到底是什么樣子的，我們現(xiàn)在誰(shuí)也不清楚，未來(lái)的自己是什么樣子的，我們也都不知道。

我們都會(huì)想著未來(lái)是多么的美好，未來(lái)的世界又是多么的和諧，更是對(duì)于未來(lái)的自己是多么的優(yōu)秀，但是現(xiàn)在的我們作為一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，我們更應(yīng)該想的近一點(diǎn)，當(dāng)然對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)好的希望是非常的好的，但是我也希望我們學(xué)校的所有的學(xué)生都能夠正視自己的心態(tài)，對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)有足夠的`了解，所以對(duì)于自己在未來(lái)的發(fā)展和自己對(duì)未來(lái)的期望能夠有一個(gè)正確而又樂(lè)觀的期待，而不是異想天開(kāi)，更不是癡心妄想，所以我們更加的應(yīng)該懂得自己對(duì)自己的未來(lái)的定位和期待，并且愿意為了自己所期待的樣子去努力，去為自己所想象的未來(lái)而奮斗，并且對(duì)于自己現(xiàn)在的所作的一切在未來(lái)不會(huì)讓自己后悔，更是對(duì)于自己未來(lái)的樣子不會(huì)看不起現(xiàn)在的自己，所以我想說(shuō)的是，對(duì)未來(lái)和以后有一個(gè)美好的想象固然重要，但是我們也需要盡自己的力量把握好現(xiàn)在，掌握自己當(dāng)前所應(yīng)該做的，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候?qū)⒆约旱氖虑橥瓿珊昧耍庞匈Y格和信心去考慮以后，去期待未來(lái)。

同學(xué)們，我們都是新時(shí)代的花朵，對(duì)于未來(lái)總是充滿了非常多的各種各樣的美好的期待，我也相信未來(lái)美好的我們將會(huì)在自己的努力下和勤奮刻苦之后向我們走來(lái)，也相信我們都會(huì)靠著自己的努力而有一個(gè)美好的未來(lái)。

謝謝大家，我的演講完畢。

關(guān)于中學(xué)生演講稿 篇2

同學(xué)們：

踏上講臺(tái)，我看見(jiàn)大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈，這就是自信。正因?yàn)閾碛凶孕牛蠹易谶@里才如此神采奕奕，精神振奮。

是的，自信是生命之光。它照亮了我們的成長(zhǎng)。它照亮了我們成熟的生活。

先說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事吧！**著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時(shí)，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫她的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。她的大姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。

一次，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了！”這時(shí)全場(chǎng)寂然，大姐久久沒(méi)有說(shuō)話。

突然，她抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練！”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。

斯坦尼斯拉夫斯基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝家！”

這是一個(gè)發(fā)人深省的故事。為什么同一個(gè)人的前后有這么大的區(qū)別？這就是自卑與自信的差異。

世界科學(xué)領(lǐng)域本來(lái)應(yīng)該擁有更多的牛頓、愛(ài)迪生、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦，世界文壇本來(lái)也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼·羅蘭和狄更斯。然而，許多本可以成為杰出人才的人卻被什么埋葬了？自卑！

因?yàn)樽员?，沒(méi)有勇氣選擇奮斗的目標(biāo)；因?yàn)樽员埃也桓以谑聵I(yè)上脫穎而出；由于自卑，他失去了克服困難的勇氣；因?yàn)樽员扒榻Y(jié)，我們不得不得過(guò)且過(guò)，隨波逐流——因此，毫不夸張地說(shuō)，自卑情結(jié)是自埋、自埋、自掐的！一個(gè)人要想寫(xiě)出一首無(wú)悔的青春和一首壯麗的人生詩(shī)，就必須擺脫自卑的困惑，點(diǎn)亮自信的明燈！

林巧稚，一位備受尊敬的中國(guó)婦產(chǎn)科專(zhuān)家，曾經(jīng)是一個(gè)不受歡迎的人在出生時(shí)，因?yàn)樗且粋€(gè)女孩。讀書(shū)時(shí)又受到男同學(xué)的歧視。一場(chǎng)期末考試，男同學(xué)對(duì)她高傲地喊道：

“你們女同學(xué)能考及格就不簡(jiǎn)單了！”林巧稚毫不示弱地答道：“女同學(xué)怎么樣?

你們得100分，我們要得110分！”在自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。

居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。

”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，我所說(shuō)的自信不是沒(méi)有水源的水，也不是沒(méi)有基礎(chǔ)的木頭。我們的自信來(lái)自對(duì)祖國(guó)光明未來(lái)的信念。我們是時(shí)代運(yùn)動(dòng)的音符，面對(duì)任何挫折和不幸，都不應(yīng)該悲觀、絕望。

同學(xué)們，走出自卑的峽谷，點(diǎn)亮自信的明燈吧!你，我，他，我們大家都應(yīng)成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者、生活的強(qiáng)者，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩！

關(guān)于中學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的家長(zhǎng)們、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好?。ň瞎?/p>

我叫許智美。感謝你們百忙之中能給我展示自己和表達(dá)感謝的機(jī)會(huì)。

我?guī)е职謰寢尩囊环譅繏?，?lái)到龍小（南區(qū)）這個(gè)集體，不知不覺(jué)，已經(jīng)走過(guò)5個(gè)春秋。我已不再是入學(xué)時(shí)那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，在經(jīng)歷人生中許許多多的第一次以后，我從不懂到懂，從不會(huì)到會(huì)，結(jié)草銜環(huán)，飲水思源；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我深深地感謝老師、同學(xué)在五年里給我的關(guān)懷和幫助，沒(méi)有你們就沒(méi)有今天的我，五年來(lái)，我的努力和付出也取得豐碩成果。

· 從20xx年開(kāi)始，我連續(xù)3年獲得全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；· 20xx年，我還獲得中央電視臺(tái)英語(yǔ)演講風(fēng)采大賽 四川總決賽 小低組的冠軍 和 全國(guó)小學(xué)組的二等獎(jiǎng)以及最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)；· 從20xx年開(kāi)始，我又連續(xù)2年獲得世奧賽四川賽區(qū)的一等獎(jiǎng) 和 世奧賽（中國(guó)賽區(qū)） 20xx賽季 五年級(jí)組的銀獎(jiǎng)除在學(xué)習(xí)上刻苦努力外，我還不忘通過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的生活· 從20xx年開(kāi)始，我連續(xù)3年獲得成都市優(yōu)秀藝術(shù)人才 鋼琴賽的一等獎(jiǎng)還獲得20xx和20xx年 成都市少兒十佳藝術(shù)新苗大賽 鋼琴賽 小學(xué)組的十佳獎(jiǎng)。

我深知沒(méi)有你們的支持鼓勵(lì)和批評(píng)教育，就沒(méi)有我今天的成績(jī)。我為身在這個(gè)優(yōu)秀的集體而驕傲，也為是一名龍娃娃而自豪。

成績(jī)是對(duì)過(guò)去的肯定，成績(jī)是鞭策我不斷進(jìn)取的'動(dòng)力。展望未來(lái)，我會(huì)更加努力，虛心求教，接受大家的監(jiān)督，做一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的三好生。

最后，讓我們共同以文明學(xué)生的宣言勉勵(lì)自己：家庭因我而更充滿愛(ài)意、校園因我而更井然有序、集體因我而更團(tuán)結(jié)友愛(ài)、社會(huì)因我而更和諧美麗！

請(qǐng)大家支持我，謝謝?。ň瞎?/p>

關(guān)于中學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫(huà)的經(jīng)貿(mào)園，和你們一起分享收獲的喜悅。

我們很是激動(dòng)，能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國(guó)涉外經(jīng)濟(jì)最高學(xué)府繼續(xù)深造。五十年來(lái)，外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在“博學(xué)、誠(chéng)信、求索、篤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下，逐漸成為一所在國(guó)內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。五十年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的經(jīng)貿(mào)人才，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。邁進(jìn)新千年，兩校合并后，經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的變化：裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵(lì)著我們。

我相信，我們?cè)谧卮蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過(guò)“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書(shū)林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)考研磨練的我們，經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這研究生新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來(lái)的三年里，我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)經(jīng)貿(mào)之子的風(fēng)采！

謝謝大家！同學(xué)們：

我今天演講的題目是《書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟》。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。

當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨，難有成就。可是愛(ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。

天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥(niǎo)先飛的故事就說(shuō)明，通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無(wú)成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩(shī)來(lái)。其父為了賺錢(qián)，便帶他挨家挨戶(hù)去作詩(shī)，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫(xiě)不出來(lái)了。諸如此類(lèi)的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過(guò)磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。

學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的?！盾髯印駥W(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤?！?/p>

天資差的人，不必自暴自棄，記?。簳?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

踏著高一旋律的音符，我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對(duì)的火炬，徜徉在書(shū)的海洋。我們?cè)灰粔K塊堅(jiān)實(shí)的書(shū)之巨石打得傷痕累累，我們?cè)霰缓叫泻蟮谋╋L(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭，我閃也曾因數(shù)次在長(zhǎng)空中的失而一蹶不振?？墒墙裉欤贻p的我們眼含著希望，雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自

信滿滿地說(shuō)：“不管有多大，雨有多強(qiáng)，年輕的我們依舊會(huì)勇往直前。因?yàn)槲覀兪菄?guó)家的希望，是民族塊，為中國(guó)魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才!”

新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱(chēng)為“才子”;有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子稱(chēng)為“才人”;亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子，國(guó)之棟梁。然而今天，屹立在新時(shí)代的前方，仰望著日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的詮釋?zhuān)覀冡θ恍盐颍褐挥屑鎮(zhèn)渥钤鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，最淵博的天文地理知識(shí)，以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的，走在世紀(jì)尖端的“人才”!俗語(yǔ)說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒?！闭\(chéng)然，雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上現(xiàn)有便又單槍匹馬地為社會(huì)作多么巨大的貢獻(xiàn)?？墒俏覀儞碛兄鵁o(wú)價(jià)的資本：青春和時(shí)間，深信：只要我們毫不懈怠地吸收陽(yáng)光和雨露，馬不停蹄地同時(shí)間賽跑，柔弱 小幼苗一定可以長(zhǎng)成參天棟梁，撐起陰涼的一片藍(lán)天。

牛頓說(shuō)：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對(duì)相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說(shuō)，平衡二者才能平衡人生。

如何成人，如何成才，面對(duì)這一令人深思的問(wèn)題，筆者“拙見(jiàn)”;

自信，成人成才的基石，因?yàn)椤白孕懦晒Χ倌?，?huì)當(dāng)擊浪三千里”;

堅(jiān)定，成人成才的階梯。因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?

夢(mèng)想，成人成才的導(dǎo)航，因?yàn)椤靶挠卸喔?，我們就能走多遠(yuǎn)”;

奮斗，成人成才的焦點(diǎn)，因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出，梅花香自苦寒來(lái)”。

真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少;播種什么，就收獲什么;付出什么，就得到什么。所以，作為生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當(dāng)色彩斑斕，燦爛輝煌。

有藍(lán)天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;

有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步;

有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

因?yàn)?/p>

成人，要有追求永支撐

成才，要有激情常相伴!各位老師，各位同學(xué)：

大家好，我是來(lái)自××班的××，今天我在國(guó)旗下為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。

轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。

在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂(lè)，追求成功。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽(tīng)天由命。

正如泥采所說(shuō)：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒(méi)有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐懦夫，相反，只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折，永不言棄的人。

在我國(guó)明朝時(shí)期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國(guó)榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進(jìn)入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國(guó)榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對(duì)任何來(lái)說(shuō)都難以承受，但已年過(guò)六十的談遷并沒(méi)有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來(lái)，下定決心再?gòu)念^撰寫(xiě)這部史書(shū)。試想，如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著。

世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無(wú)休。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。

走進(jìn)××中學(xué)，迎面而見(jiàn)的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無(wú)比愜意，無(wú)比幸福，也為此感到驕傲和自豪。

然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門(mén)口常常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們校園的環(huán)境。

在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“彎腰撿拾，人人有責(zé)！”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)細(xì)微動(dòng)作中，培養(yǎng)我們維護(hù)校園的美麗和整潔的責(zé)任心。

“學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”同學(xué)們，在四中這個(gè)大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園？你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無(wú)章的空間？我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投入到愛(ài)公物，愛(ài)校園的活動(dòng)當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會(huì)永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗，我們也會(huì)在清新美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)彎腰動(dòng)作，就會(huì)讓我們有個(gè)干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境．學(xué)校之所以辦“文明禮貌月”活動(dòng)，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為彎腰這個(gè)動(dòng)作是微不足道的，但正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣；正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì)；正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c，趕快行動(dòng)吧！保護(hù)校園環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的身心健康。

彎腰撿拾，是我們每個(gè)人的責(zé)任，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

?你對(duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖摹?dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專(zhuān)心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！

關(guān)于中學(xué)生演講稿 篇5

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好！

在演講之前，我給你看一些東西。請(qǐng)看?？赐曛螅憧赡軙?huì)想，很快就會(huì)是一個(gè)普通的小臺(tái)燈嗎？呵呵，不要小看這款臺(tái)燈，它是一款節(jié)能臺(tái)燈，功能很棒！他每小時(shí)只消耗0。18千瓦時(shí)，而普通臺(tái)燈每小時(shí)消耗0。6千瓦時(shí)，可以節(jié)約0。42千瓦時(shí)。如果我們學(xué)校每個(gè)學(xué)生每天使用這種臺(tái)燈一小時(shí)，可以節(jié)約252千瓦時(shí)。如果我們同學(xué)能堅(jiān)持一周，也能節(jié)約1764 kWh。

聽(tīng)了我這么多，也許會(huì)有人問(wèn)？你為什么要說(shuō)這個(gè)？原因很簡(jiǎn)單，就是為了省電。由于人口快速增長(zhǎng)，資源匱乏，資源浪費(fèi)，棘手的“電荒”問(wèn)題日益嚴(yán)重！最難忘的'一次是20xx年夏天的全國(guó)缺電！從20xx年夏天開(kāi)始，華北華中華東華南一直缺電！席卷中國(guó)大陸的嚴(yán)重電力短缺嚴(yán)重影響了國(guó)民經(jīng)濟(jì)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)和人民生活。更可怕的是，能源行業(yè)繼續(xù)著“缺電、項(xiàng)目、過(guò)剩、投資減少、缺電”的惡性循環(huán)。20xx年底，國(guó)家發(fā)改委一位副主任在接受新華社采訪時(shí)振振有詞地說(shuō)：“現(xiàn)在還有少數(shù)人真的停電了……我不同意‘缺電’的說(shuō)法。一般來(lái)說(shuō)，缺電是季節(jié)性的，高峰時(shí)段?！?/p>

然而，就像自認(rèn)為是權(quán)力專(zhuān)家的主管官員的聲音沒(méi)有落下一樣，20xx年的國(guó)家權(quán)力短缺激增：

缺電正成為大陸發(fā)展難以承受的痛苦；缺電正在成為擺在人們面前的又一場(chǎng)公共危機(jī)！

缺電，其隱性損失不可估量：數(shù)百家企業(yè)無(wú)法正常生產(chǎn)，安全生產(chǎn)埋下隱患，投資環(huán)境和城市形象黯然失色。據(jù)專(zhuān)家估計(jì)，如果從20xx年開(kāi)始缺電，這五年來(lái)缺電給國(guó)民經(jīng)濟(jì)造成的直接和間接損失已經(jīng)超過(guò)1萬(wàn)億人民幣！同學(xué)們聽(tīng)這一系列數(shù)據(jù)，不知道大家怎么看。不要繼續(xù)讓“缺電”一個(gè)接一個(gè)的發(fā)生，不行！沒(méi)有！絕不絕不！為了不讓后代因?yàn)槲覀兌芸?，必須拿出行?dòng)來(lái)！為此，我還找到了幾個(gè)省電小技巧！

1、當(dāng)室溫在制冷時(shí)高1度，制熱時(shí)低2度時(shí)，可以節(jié)電10%以上，但人體幾乎察覺(jué)不到這種細(xì)微的差別。

2、少開(kāi)門(mén)窗可以減少熱量進(jìn)入室外，有利于空調(diào)節(jié)電。

3、不要把冷藏物品放得太緊，留有空隙便于冷空氣流通，這樣食物可以更快冷卻下來(lái)，減少壓縮機(jī)的運(yùn)行次數(shù)，節(jié)省冰箱的電能。

如果我們每一個(gè)人都愿意為地球的未來(lái)做出貢獻(xiàn)，哪怕只是為了節(jié)約一瓦電，那么地球就會(huì)有更美好的明天。

關(guān)于中學(xué)生演講稿 篇6

幾個(gè)月以前，我看了一部電影叫《入平等斂師》，感觸頗深。影片根據(jù)日本作家青木新門(mén)的小說(shuō)改編而成，由本木雅弘和廣末涼子主演。

電影主要講述的一個(gè)叫大悟的人，原本他是一個(gè)大提琴手，一個(gè)在人們看來(lái)高貴且優(yōu)雅的職業(yè)。不幸的是，不久之后，樂(lè)團(tuán)解散，大悟失業(yè)，他和新婚妻子回到了在農(nóng)村的家。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)一則征文廣告，他欣然前往。但真相并不是他所想的，做導(dǎo)游那么簡(jiǎn)單，而是做入斂師為死者化妝，人生安樂(lè)出發(fā)的助理，他十分猶豫是否應(yīng)該接受這份工作，但按照他的情況找不到更好的工作，加上入殮師薪酬穩(wěn)定且優(yōu)厚，他決定接受這份工作卻沒(méi)有告訴他的妻子，因?yàn)樵谌藗兊挠^念中這是一份丟人、骯臟的工作，因此他妻子得知這個(gè)消息時(shí)難以接受，一氣這下跑回了娘家。當(dāng)大悟真正走進(jìn)這份工作時(shí)，他感受到了死者親人將對(duì)死者的愛(ài)，以及被相信尊重的感覺(jué)，逐漸他愛(ài)上了這份工作，他感到生活很充實(shí)很驕傲，此時(shí)他的妻子也默默地感受到了大悟?qū)ぷ鞯恼J(rèn)真，大悟身邊的朋友也能理解他。不再認(rèn)為這是一個(gè)低賤的職業(yè)，這是一份高尚的職業(yè) ,為社會(huì)做貢獻(xiàn)，反而為他而驕傲。

從中，我們可以看出這個(gè)世界上，沒(méi)有任何一份職業(yè)是低賤的，有許多人說(shuō)如果不好好讀書(shū)就去掃大街。言語(yǔ)十分輕蔑。我認(rèn)為這是不對(duì)的，職業(yè)是沒(méi)有高貴低賤之分的，每一份工作的存在必然有它的理由，有其自身的價(jià)值，必定對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該干一行，愛(ài)一行，無(wú)論你是清潔工還是郵遞員;是外交官還是總統(tǒng)，你都應(yīng)該懷揣著一顆樂(lè)觀、積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)的心，你的人格如果是高尚的就不會(huì)因?yàn)槟愕墓ぷ鞫鴾p低一份;如果你的人格低下也不會(huì)因?yàn)槟愕墓ぷ鞫哔F一分，我相信因?yàn)闀r(shí)間會(huì)證明一切。希望大家對(duì)每一份職業(yè)都懷以尊重。

謝謝大家，我的演講講完了。

關(guān)于中學(xué)生演講稿 篇7

校園，我們學(xué)習(xí)的的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。近年來(lái)，校園暴力這個(gè)詞越來(lái)越多的見(jiàn)著于電視，他們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)充滿著毒液的腫瘤附身于校園，使美麗的校園變得可怕，那么我們?cè)撊绾晤A(yù)防校園暴力的發(fā)生呢？

首先，家長(zhǎng)教育要到位，發(fā)生校園暴力，家庭教育是很大的內(nèi)因。不能全盤(pán)否定家長(zhǎng)的教育，但至少他們的教育上是有缺失的。在當(dāng)前的家庭教育中，許多家庭把智育作為壓倒一切的教育活動(dòng)?？傁Ｍ约旱淖优鋈祟^地、光宗耀祖，若孩子某次考試成績(jī)不理想或做錯(cuò)了事都會(huì)成為被斥責(zé)、遭懲罰（或體罰）的導(dǎo)火線。這種望子成龍的心情是可以理解的，但長(zhǎng)此以往，就會(huì)使孩子生活在壓抑和不安的狀態(tài)之中。若這種情緒一旦帶到學(xué)校后，很可能因?yàn)橥瑢W(xué)間產(chǎn)生矛盾給誘發(fā)出來(lái)，使其他同學(xué)成為被發(fā)泄的對(duì)象或暴力事件的受害者。因此，家長(zhǎng)要切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^，學(xué)會(huì)尊重子女，把子女實(shí)實(shí)在在地當(dāng)人看，讓孩子感受到家庭的溫暖

作為學(xué)校應(yīng)該將心理健康教育作為中小學(xué)校學(xué)生的必修課，健全校園暴力事件（安全事故）的預(yù)防、監(jiān)督、管理機(jī)制，各級(jí)各類(lèi)的學(xué)校都要摒棄過(guò)去那種只重視教學(xué)成績(jī)，輕視德育工作的育人理念。要把學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)求知的育人理念，貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程的始終；要從教育社會(huì)學(xué)的角度，盡量排除任何誘發(fā)、增強(qiáng)及擴(kuò)大青少年暴力傾向的學(xué)校社會(huì)環(huán)境；要訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活中各種壓力的心理承受能力，指導(dǎo)學(xué)生建立和諧、友好、可信賴(lài)的人際交往關(guān)系；教師及德育工作者要善于發(fā)現(xiàn)引發(fā)暴力事件的苗頭，并對(duì)有明顯暴力傾向的學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)，從而使暴力事件能夠被及時(shí)消滅在萌芽之中，做到防患于未然 ，從某種意義上講，中小學(xué)校的大多數(shù)暴力事件是可以避免的，關(guān)鍵在于學(xué)校能否建立起一套完善的預(yù)防、監(jiān)督和責(zé)任機(jī)制。每一位教師和教育工作者都應(yīng)該具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，要善于發(fā)現(xiàn)和化解有可能引發(fā)暴力事件的矛盾和問(wèn)題。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有打架斗毆的苗頭或暴力傾向，除了要做好必要的心理疏導(dǎo)外，還要用法律、道德、紀(jì)律、規(guī)章等去約束學(xué)生的行為，最大限度地防止校園暴力事件的發(fā)生。除此以外，學(xué)校還可以嘗試與所有的教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間簽訂安全責(zé)任書(shū)，使安全責(zé)任落實(shí)到人，做到群防群治，防患于未然。 教師要避免發(fā)生體罰或傷害學(xué)生等現(xiàn)象的發(fā)生，教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，從事的是一項(xiàng)光榮而又神圣的職業(yè)。中小學(xué)校應(yīng)抓緊師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范；學(xué)校要堅(jiān)持“以人為本、以生為本”的育人理念，充分做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。所有教師都要努力提高自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，改進(jìn)教育方法。要盡量避免去傷害學(xué)生的自尊心，更不能體罰學(xué)生。只有這樣，教師才能得到學(xué)生的尊重，才能最大限度地避免師生間矛盾的激化或傷害事件的發(fā)生。校園暴力事件的發(fā)生，往往與社會(huì)環(huán)境、不良風(fēng)氣的影響有著直接關(guān)系。一方面，社會(huì)各方面要花大力氣，治理整頓不良社會(huì)風(fēng)氣，改善治安環(huán)境，特別是要預(yù)防發(fā)生在中小學(xué)校的搶劫、綁架等嚴(yán)重暴力案件的發(fā)生；另一方面，要限制或禁止媒介對(duì)暴力文化的不當(dāng)傳播（如暴力影片、暴力玩具、網(wǎng)絡(luò)暴力游戲、口袋書(shū)等），以最大限度地凈化文化市場(chǎng)。除此之外，有關(guān)部門(mén)應(yīng)嘗試開(kāi)通“反暴力”熱線電話，對(duì)有暴力傾向的中小學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)。同時(shí)對(duì)遭受過(guò)暴力傷害的學(xué)生給予及時(shí)的心理治療，使之早日擺脫因暴力事件留下的陰影。 青少年學(xué)生要提高自我保護(hù)意識(shí)和能力.

中小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)的能力。而家長(zhǎng)、老師和社會(huì)也不可能時(shí)時(shí)刻刻地呵護(hù)著我們，中小學(xué)生只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。青少年、尤其是未成年中小學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，是十分必要的。具體應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：

1.提高自我保護(hù)意識(shí)。如遇事不要忍著不吭聲，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或著老師；身上盡量不攜帶

太多的錢(qián)物；受到暴力侵害時(shí)，立即采取靈活的應(yīng)急措施，不刺激對(duì)方，以減少被侵害程度，事后立即報(bào)案。

2.提高社會(huì)交往能力。如交友要謹(jǐn)慎，少與行為不端的人聯(lián)系，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀或私自會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友；出外辦事不單獨(dú)行動(dòng)，要與同學(xué)結(jié)伴而行，以免發(fā)生意外。

3.養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行習(xí)慣。在學(xué)校日常生活中，不要說(shuō)刺激、傷害別人的話；在公共場(chǎng)合遇到可疑者時(shí)，設(shè)法避開(kāi)；化妝、服飾要得體，不要過(guò)分暴露；不要貪圖小便宜，不要對(duì)陌生人交付現(xiàn)金以及物品；與他人發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，盡量用和緩的語(yǔ)言和手段加以處理等等。

青少年學(xué)生要提高自我保護(hù)意識(shí)和能力.

中小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)的能力。而家長(zhǎng)、老師和社會(huì)也不可能時(shí)時(shí)刻刻地呵護(hù)著我們，中小學(xué)生只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。青少年、尤其是未成年中小學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，是十分必要的。具體應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：

1.提高自我保護(hù)意識(shí)。如遇事不要忍著不吭聲，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或著老師；身上盡量不攜帶太多的錢(qián)物；受到暴力侵害時(shí)，立即采取靈活的應(yīng)急措施，不刺激對(duì)方，以減少被侵害程度，事后立即報(bào)案。

2.提高社會(huì)交往能力。如交友要謹(jǐn)慎，少與行為不端的人聯(lián)系，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀或私自會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友；出外辦事不單獨(dú)行動(dòng)，要與同學(xué)結(jié)伴而行，以免發(fā)生意外。

3.養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行習(xí)慣。在學(xué)校日常生活中，不要說(shuō)刺激、傷害別人的話；在公共場(chǎng)合遇到可疑者時(shí)，設(shè)法避開(kāi)；化妝、服飾要得體，不要過(guò)分暴露；不要貪圖小便宜，不要對(duì)陌生人交付現(xiàn)金以及物品；與他人發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，盡量用和緩的語(yǔ)言和手段加以處理等等。

關(guān)于中學(xué)生演講稿 篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

青春應(yīng)該是五彩繽紛的，我的青春又是怎樣的呢？隨著我們慢慢長(zhǎng)大，青春也悄悄地走遠(yuǎn)。為了不留遺憾，我們應(yīng)該更加珍惜。我敬佩一些名人，但不僅是有名，并不是出于他們的名望，而是他們起到了模范作用。

宋濂守信好學(xué)，他小時(shí)候喜歡讀書(shū)，但是家里很窮。由于沒(méi)錢(qián)讀買(mǎi)書(shū)，只好向人家借。每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約。所以，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)?？墒沁€書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值寒冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這本書(shū)看?！彼五フf(shuō)：“不管人家等不等這本書(shū)看，到期限了就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重？正可謂：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志青春就該這樣努力奮斗。但青春到底是什么？

冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“人生之路，愛(ài)在左，情在右，腳踏荊棘卻不知痛，淚在流卻不是悲涼。”或許，確實(shí)如此，青春，即是此條人生必經(jīng)之路。青春，是淚與笑，愁與情的細(xì)絲鎖交織成的網(wǎng)。

青春應(yīng)該是生命中重要的一個(gè)階段，說(shuō)到青春就會(huì)想到夢(mèng)想。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：用生命舞蹈的聾啞人邰麗華這位年僅25的姑娘，是在沒(méi)有任何音樂(lè)和節(jié)拍的情況下演繹動(dòng)人神韻的。舞蹈，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，是兒時(shí)的嬉戲，是精神的寄托，是感受這個(gè)世界的特定方式，更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了吃飯和睡覺(jué)，其它時(shí)間都在舞蹈。音樂(lè)是舞蹈的天然催化劑，正是靠著音樂(lè)的刺激，舞蹈家們才將自己所有對(duì)音樂(lè)的感受，表現(xiàn)為軀體的流動(dòng)。對(duì)于處于無(wú)聲世界的邰麗華來(lái)說(shuō)，要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上，的方法就是記憶、重復(fù)、再記憶、再重復(fù)。她用心去伴奏，她要用身體的舞蹈和心中的音樂(lè)去膜拜生命。最終成了我國(guó)一位登上世界兩大“藝術(shù)圣殿”的藝術(shù)家。

人生的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么，而我的夢(mèng)想則微不足道。我的夢(mèng)想是把握每一天，你們也許會(huì)覺(jué)得好笑。但每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，也沒(méi)有權(quán)利去評(píng)論他人的夢(mèng)想。去為了夢(mèng)想而努力，這樣的青春便是無(wú)悔的。我們永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，也不知道明天和意外哪個(gè)會(huì)先來(lái)，所以把握現(xiàn)在吧！

成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔！

關(guān)于中學(xué)生演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家好！

步入一中，我總會(huì)沉浸其中，整潔的校園中蕩漾著縷縷芳香。毓秀的校園，有清潔人員辛勤清掃著，有盡責(zé)的老師默默無(wú)私奉獻(xiàn)著，美麗的校園更需要文明的中學(xué)生來(lái)增光添彩。

文明是什么呢？它是一種無(wú)形但深邃的精神內(nèi)涵。文明，能體現(xiàn)一個(gè)人的文化素養(yǎng)，能夠多方面的反映一個(gè)人的教養(yǎng)。自古以來(lái)，我國(guó)就是文明禮儀之邦，仁義禮智信，是中華民族的傳統(tǒng)美德?？兹谧尷?，程門(mén)立雪等耳熟能詳?shù)墓适?，至今仍在給我們以深刻的啟迪。在現(xiàn)代，朗朗上口的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是當(dāng)今社會(huì)文明的生動(dòng)寫(xiě)照。

文明，是一個(gè)人得以成人的根基。一個(gè)講文明之人，在他的儀表容顏，舉手投足，話里行間都能得以窺見(jiàn)。作為中學(xué)生的我們不僅要知書(shū)，更要達(dá)禮。

細(xì)微之處方見(jiàn)文明真章，做個(gè)講文明的中學(xué)生并不難。一生真誠(chéng)的問(wèn)候，一句誠(chéng)摯的道歉，一份應(yīng)的尊重，都在點(diǎn)滴彰顯著文明。在校園，我們是集體的一部分，校規(guī)校紀(jì)是我們行事的基本規(guī)則。儀態(tài)衣著大方得體，尊重老師的勞動(dòng)和付出，珍惜同學(xué)情誼互幫互助，以校為家愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。走出校園，我們更是社會(huì)中的一份子。正確進(jìn)行垃圾分類(lèi)，在互聯(lián)網(wǎng)上正確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，文明旅游保護(hù)環(huán)境……我們每個(gè)人都是傳播文明的使者，我們能做的還有很多！

文明，是我們學(xué)會(huì)做人的開(kāi)始，言為心聲，行為內(nèi)規(guī)。文明禮貌是外在的，但是卻能體現(xiàn)我們內(nèi)在的心靈。行于外，慧于中。我們既要有端莊高雅的儀容儀表，更要有內(nèi)在的道德修養(yǎng)，這才能成為一個(gè)完整的，一個(gè)大寫(xiě)的人。

我們中學(xué)生即是校園文明的建設(shè)者，也是校園文明的受益者。別讓不整的衣冠，玷污了整潔的校園；別讓粗暴的話語(yǔ)，傷害了誠(chéng)摯的心靈；別讓違規(guī)的雙腳，碾壓了綠色的文明；別讓隨地的垃圾，污染了整片天空。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)做優(yōu)秀文明的傳承人，時(shí)時(shí)與文明交談，處處攜文明同行，讓文明之花開(kāi)遍一中校園！

中學(xué)生關(guān)于讀書(shū)的演講稿5篇

我們是不是一定需要寫(xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)的主題演講稿？在我們的學(xué)習(xí)和工作中，我們可能都遇到過(guò)需要演講的情況。這時(shí)事先寫(xiě)好演講稿是很重要的，具體演講的內(nèi)容可以先建設(shè)一個(gè)合理的構(gòu)架，我們?yōu)榇蠹揖恼砹酥袑W(xué)生關(guān)于讀書(shū)的演講稿，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

中學(xué)生關(guān)于讀書(shū)的演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

今天我很高興可以站在這里給你們分享我對(duì)讀書(shū)的感受，我將要演講的題目是《讀書(shū)使人快樂(lè)》。相信很多人都有這樣一個(gè)感受吧，今天我們就一起來(lái)聽(tīng)說(shuō)給你們聽(tīng)吧。

我們步入學(xué)校之前，我們所接觸的書(shū)是不多的，大部分的都是從我們的哥哥姐姐們那看到以及從爺爺爸爸他們那輩聽(tīng)他們說(shuō)。那些都是從他人那得知，但是進(jìn)入學(xué)校的我們，就可以自己在學(xué)習(xí)認(rèn)字的過(guò)程中漸漸學(xué)會(huì)自己去讀書(shū)了。

小學(xué)接受的書(shū)本還比較有限，很多看不懂也看不會(huì)，都是一些帶有童話類(lèi)的書(shū)，初中有小學(xué)打下來(lái)的基礎(chǔ)，學(xué)的東西也多了、繁了，也變得有些復(fù)雜。我現(xiàn)在來(lái)講一講我初中看過(guò)的一本比較有深刻記憶的書(shū)吧，它是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書(shū)我讀了有三個(gè)禮拜，我對(duì)它真的太喜歡了，喜歡一字一句的去感受其中文字的妙處和作者她對(duì)自己在童年所遭受的一切不幸從不能接受到慢慢接受自己的這與別人的不同。我從開(kāi)始的嘗試讀它，漸漸的讓我沉浸在她的世界里，我有點(diǎn)不想太快跟它說(shuō)再見(jiàn)，每次讀到我內(nèi)心的碰觸點(diǎn)，我就會(huì)停下來(lái)細(xì)細(xì)品會(huì)，去把思路縷清了，再繼續(xù)看下去。我也跟著海倫凱勒在不斷的探索這個(gè)世界。她因?yàn)橐粓?chǎng)高燒導(dǎo)致雙目失明，再也不能像別的小孩那樣看到美麗的色彩和外面的世界，只能憑著觸感去感知。是在后來(lái)的莎莉文老師的幫助下，重新?lián)肀н@個(gè)世界，她沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)盲文，用所學(xué)的知識(shí)去創(chuàng)造自己的世界。正是因?yàn)樗牟环艞壓筒还苡龅绞裁蠢щy，都選擇樂(lè)觀的面對(duì)，才會(huì)即使失明，看不到別人能看到的，可卻一直都努力把自己融入到那個(gè)世界去，才會(huì)有后來(lái)的成就，不怕苦難，我才可以知道她的故事，感受她的感受。

我在看這本書(shū)的時(shí)候，真的是完全把自己融入到書(shū)里面了，喜歡到無(wú)法自拔了。她難受我也覺(jué)得難受，她開(kāi)心，我也會(huì)開(kāi)心，還會(huì)笑出聲來(lái)。這是自己在讀一本書(shū)時(shí)才能感覺(jué)到的?？戳诉@本書(shū)，打開(kāi)了我的讀書(shū)的世界，甚至是愛(ài)上了讀書(shū)的樂(lè)趣。從書(shū)中的世界回歸到現(xiàn)實(shí)，其實(shí)是意猶未盡的。同學(xué)們，現(xiàn)在的我們這么好的條件，可以無(wú)限的書(shū)，請(qǐng)珍惜吧，讓我們一起暢游在書(shū)海，因?yàn)樽x書(shū)使人快樂(lè)，只有自己親身體驗(yàn)一番才可以。

我的今天的演講已經(jīng)結(jié)束啦，謝謝大家的聆聽(tīng)。

中學(xué)生關(guān)于讀書(shū)的演講稿 篇2

我最高興的一件事就是讀書(shū)。

我非常的愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。

正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。

我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū)，可我想一年讀800本書(shū)。

讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。

每一個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。

可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！

喜歡讀書(shū)，喜歡夜讀書(shū)。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書(shū)在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。

從來(lái)沒(méi)有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁?shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。

時(shí)光如流，夜色如墨，周?chē)暮粑瑵u漸睡去。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。

讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。

歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書(shū)我便永不孤獨(dú)。我與文字有著永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰?；茧y悲愁她為我解憂

中學(xué)生關(guān)于讀書(shū)的演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家好！

說(shuō)到讀書(shū)，很多人都會(huì)搖搖頭說(shuō)：“苦??！”。的確，讀書(shū)是一件很辛苦的事，可我覺(jué)得苦中有樂(lè)，因?yàn)闀?shū)是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的精彩片段深深地吸引了我，書(shū)中的奧秘常讓我百思不得其解。我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，在那里自由翱游。讀到高興時(shí)手舞足蹈，讀到幽默處開(kāi)懷大笑，獨(dú)到悲哀處默默流淚-----。

我愛(ài)讀書(shū)，看到書(shū)我就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，又好象一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。小說(shuō)教給我作人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，散文照亮我前進(jìn)的道路，童話讓我辨別真假美丑和善惡------。

我愛(ài)讀書(shū)，一翻開(kāi)書(shū)，我就全身心地投入另一個(gè)世界。書(shū)就像一個(gè)充滿智慧的老人不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友與我面對(duì)面地交談。書(shū)給我打開(kāi)了世界和未來(lái)的窗戶(hù)，讓我看到了廣闊的天地和未來(lái)。

我愛(ài)讀書(shū)！

謝謝大家！

中學(xué)生關(guān)于讀書(shū)的演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

提起書(shū)，一些人就會(huì)頭昏腦脹，那煩瑣的詞語(yǔ)，復(fù)雜的句子，不如看電視，打電腦來(lái)的輕松，可我卻喜歡看書(shū)。在冬日的陽(yáng)光下，泡一杯暖暖的茶，一邊喝茶，一邊看書(shū)；或在幽靜的月光下聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看小說(shuō)，那該有多愜意啊！

雖說(shuō)我喜歡書(shū)，但也不是全都愛(ài)看，比如作文書(shū)，輔導(dǎo)書(shū)，教科書(shū)……記得有一次，媽媽去逛商場(chǎng)，讓我在新華書(shū)店看書(shū)，還囑咐我要多看作文書(shū)，積累好詞句，以后運(yùn)用在自己的作文中，我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，雖然嘴上答應(yīng)了但心里卻有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，身上的每一個(gè)細(xì)胞都在反抗。一股神奇的魔力讓我不由自主地走到兒童文學(xué)區(qū)，拿起一本科普小說(shuō)津津有味地看起來(lái)，在書(shū)中，我仿佛來(lái)到了奧秘的宇宙，看見(jiàn)水星，火星，木星，月球……又乘坐時(shí)空機(jī)來(lái)到了原始人的山洞，觀察他們?cè)鯓舆M(jìn)食，捕獸。我漫游歷史長(zhǎng)河，穿越“上下五千年”，我翱翔在知識(shí)空間，叩問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。突然閃過(guò)一個(gè)黃色的人影，啊，是媽媽?zhuān)∥毅读艘幌拢呕艔垙埖匕褧?shū)藏到背后，抬起頭來(lái)，吁，原來(lái)不是媽媽?zhuān)谴┲粭l跟她衣服差不多的人，真是有驚無(wú)險(xiǎn)??！這時(shí)，我看見(jiàn)掛在墻上的鐘，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽就要來(lái)了！我趕緊放好書(shū)，跑到精品作文區(qū)，胡亂拿起一本書(shū)，裝模做樣地看起來(lái)。

“章悅！”我突然聽(tīng)到有人喊我名字，“回家了！”哦，原來(lái)是媽媽叫我回家了。在回家的路上，我還在想：唉，這竊讀的滋味，真是又高興又懼怕，更是膽戰(zhàn)心驚啊！

當(dāng)然，我也不是每一次看書(shū)都那么心驚肉跳，讀書(shū)帶給我更多的快樂(lè)是一種享受。當(dāng)我枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)使我心情愉悅；當(dāng)我迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)讓我看清前路；當(dāng)我心情愉快時(shí)，讀書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)生活是多么美好！

讀不同的書(shū)，滋味也大不相同：讀校園小說(shuō)，猶如吃牛排大餐，一樣的美味痛快，一樣的營(yíng)養(yǎng)豐富；看童話故事，就是咀嚼玲瓏可愛(ài)，色彩漂亮的橡皮糖，牛奶糖，香甜可口，給人無(wú)限美麗遐想；讀一篇散文，就是在品味種種新鮮水果，清心怡神……

讀書(shū)實(shí)在是一種美的享受！

中學(xué)生關(guān)于讀書(shū)的演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師：

大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)是一種力量》。如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是讀書(shū)的力量;如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿懷、勇往直前，那便是讀書(shū)的力量。讀書(shū)是黑暗中的一盞明燈，迷茫中點(diǎn)亮你人生的道路;讀書(shū)是生活中的一輪紅日，困境時(shí)驅(qū)趕你心靈的陰霾;讀書(shū)是旅途中的一首歌謠，疲倦了為你撫慰心靈的憂傷。讀書(shū)是記憶長(zhǎng)河里泛起的朵朵浪花，時(shí)刻讓我們感受著智慧力量的博大!

還記得20xx年的那場(chǎng)災(zāi)難嗎?還記得那個(gè)地震廢墟中讀書(shū)的小女孩嗎她叫鄧清清。當(dāng)老師和官兵們，從垮塌的教學(xué)樓廢墟中發(fā)現(xiàn)她時(shí)，大家都驚呆了——她正打著手電筒在廢墟里看書(shū)。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書(shū)緩解心中的害怕!”她的誠(chéng)實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容。

也許，清清不曾想的太多。突如其來(lái)的天災(zāi)，帶來(lái)的是黑暗、是恐懼。她太害怕了，害怕到需要用書(shū)來(lái)溫暖自己，需要用讀書(shū)這唯一的方式來(lái)驅(qū)趕身邊的夢(mèng)魘(mèngyǎn)。讀書(shū)，是一種力量，讀書(shū)讓生命堅(jiān)強(qiáng)，讓無(wú)力者有力!

這同樣是一個(gè)真實(shí)的故事。他的不幸是由于21歲時(shí)患上的神經(jīng)元綜合癥，病痛剝奪了他行走的權(quán)利。從此，輪椅代替了雙腿;從此，他在這輪椅上一坐就是48年。不能動(dòng)不能寫(xiě)，甚至口齒不清。他被無(wú)助地禁錮在輪椅上，他的思想?yún)s超越了相對(duì)論、量子力學(xué)，出色地遨游到廣袤(guǎngmào)的太空，打開(kāi)了宇宙的大門(mén)。

他就是被稱(chēng)之為愛(ài)因斯坦以后最偉大的科學(xué)家——斯蒂芬·霍金。輪椅禁錮了他的身體，卻不能束縛他的思想。他曾說(shuō)：“在我21歲時(shí)，我的期望值變成了零。”他也曾說(shuō)：“我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是要把宇宙弄個(gè)明白——它為何如此，它為何存在?”讀書(shū)改變了他的命運(yùn)，讓殘缺的生命，獲得了完美和永恒。讀書(shū)，讓悲觀者前行。

接下來(lái)，讓我們重溫一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适?。故事的主人公，是一位偉人。一個(gè)世紀(jì)前的今天，一堂普通的語(yǔ)文課上，校長(zhǎng)給同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?有的學(xué)生回答，為光耀門(mén)楣而讀書(shū)!有的回答，為明禮而讀書(shū)。還有一個(gè)同學(xué)回答說(shuō)，為我爸爸而讀書(shū)，同學(xué)們都笑了。突然，一個(gè)響亮的聲音傳來(lái)，為中華之崛起而讀書(shū)!此時(shí)的校長(zhǎng)，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道“有志者，當(dāng)效周生!

就是這一句為中華之崛起讀書(shū);就是這一句擲地有聲的誓言，他為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)了畢生的心血。讀書(shū)，讓生命純粹，讓強(qiáng)者更強(qiáng)!

讀書(shū)吧，朋友!“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，唯有讀書(shū)，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃(shēn，suì)，唯有讀書(shū)才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新，唯有讀書(shū)才能使我們充滿力量，唯有讀書(shū)才能點(diǎn)亮我們的人生。讀書(shū)吧，這是我們魂?duì)繅?mèng)繞的理想，這是我們鏗鏘有力的誓言!

好學(xué)生演講稿(精品9篇)

請(qǐng)慎重參考以下內(nèi)容：花費(fèi)時(shí)間來(lái)思考您的演講主題和目標(biāo)，以便能夠簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)您想要表達(dá)的信息。請(qǐng)記住，即使迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)使您感到疲倦和氣餒，您仍然要堅(jiān)持自己的信念，勇往直前。在你與聽(tīng)眾對(duì)話時(shí)，運(yùn)用具有說(shuō)服力的語(yǔ)言，這樣你才能更好地影響他們，展現(xiàn)出你卓越的演講才華。

好學(xué)生演講稿 篇1

學(xué)生演講稿勵(lì)志精品為好 范 文網(wǎng)會(huì)員“曦歌麒”投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

如果你認(rèn)為自己十分突出，你就真的會(huì)很優(yōu)秀;如果你想象渺小，你就會(huì)落后于人;如果你想象勇敢，你就會(huì)真的無(wú)所懼怕;如果你想象輝煌，你就會(huì)變得很偉大。下面給大家分享關(guān)于演講稿勵(lì)志，方便大家學(xué)習(xí)。

演講稿勵(lì)志1

各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!2019年已經(jīng)過(guò)了一大半，我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。

今天，我的演講題目是“我的大學(xué)，我的夢(mèng)!”。

也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!

夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡憧梢赃x擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一

句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也與大家共勉!

演講稿勵(lì)志2

各位老師，同學(xué)們:

大家好，這天，我演講的題目是:《只有勤奮才能成就人生》。

中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。

勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。

曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)搞笑的故事:一天，曾先生在家看書(shū)，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎樣也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō):“這種水平讀什么書(shū)!”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。

我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理:沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人以前說(shuō)過(guò):“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮!

勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了超多材料，寫(xiě)出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得，都是和勤奮分不開(kāi)的。

勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每一天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事:福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，之后最后“無(wú)書(shū)不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。

勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道;很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬?ài)慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢應(yīng)對(duì)打擊，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本!

默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。

坦然應(yīng)對(duì)，在過(guò)程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷。

謝謝大家!

演講稿勵(lì)志3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是：堅(jiān)定信念，超越自我。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

下面我給大家講一個(gè)故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?

隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)?？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?，陡然增添了力量。

終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?！?/p>

黑人馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑?，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!

演講稿勵(lì)志4

尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好!

今天我演講的題目是《筑夢(mèng)青春，成就輝煌》。

縱觀歷史，多少名人領(lǐng)袖，文人騷客，年紀(jì)輕輕就胸懷大志，他們用自己的青春和汗水把自己的人生澆筑得燦爛輝煌。少年周恩來(lái)在課堂上“為中華之崛起而讀書(shū)”的錚錚誓言擲地有聲;遠(yuǎn)赴日本求學(xué)的魯迅赫然寫(xiě)出“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的豪言壯語(yǔ);林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的慷慨陳詞;毛澤東更是在黑暗中追求救國(guó)救民的真理，用星星之火燎原了整個(gè)中國(guó)……

著名的兒童文學(xué)作家小玲叮當(dāng)，出生在新疆一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，可是她心存理想，偶然翻閱的一本課外讀物就奠定了她的文學(xué)夢(mèng)，她為此博覽群書(shū)，發(fā)奮寫(xiě)作，她的海量閱讀給她的海量寫(xiě)作積累了無(wú)窮無(wú)盡的素材，她的系列兒童文學(xué)作品風(fēng)靡全球，《寫(xiě)給小讀者》一書(shū)榮獲第十一屆中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)，在全國(guó)發(fā)行十萬(wàn)余冊(cè)?！赌Хㄐ∠勺印窐s獲中宣部第十二屆“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”。她用豐富的幻想為孩子們開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。她的系列圖書(shū)《嘻哈歷險(xiǎn)記》成為了全國(guó)少年兒童爭(zhēng)相閱讀的篇目!夢(mèng)想成就了小玲叮當(dāng)，夢(mèng)想讓她完成了從“丑小鴨”到“白天鵝”的全新蛻變!

數(shù)不勝數(shù)的勵(lì)志故事給我們磅礴的力量，鏗鏘的啟迪。我們正處在青春勃發(fā)的年紀(jì)，是樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的黃金年齡;是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，砥礪前行的沖刺階段;是構(gòu)筑夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)出彩人生的巔峰時(shí)代。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是蒼白的。那么，我們應(yīng)該有怎樣的夢(mèng)想?應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?在構(gòu)筑夢(mèng)想的過(guò)程中，我們要怎樣去付諸行動(dòng)呢?這是我們每一個(gè)青少年都應(yīng)該認(rèn)真思考、認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“想知道梨子的味道，就要親自去嘗一嘗?！?/p>

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！睂?shí)現(xiàn)夢(mèng)想說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)卻不容易。特別是在如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，王者榮耀，跑跑卡丁車(chē)，手機(jī)游戲唾手可得的年代，這些誘惑露出猙獰的面目來(lái)挑戰(zhàn)同學(xué)們的底線，很多同學(xué)在誘惑面前迷失了方向，丟失了昔日的理想。老師們常說(shuō)，“有志者，立長(zhǎng)志;無(wú)志者，常立志?！蔽覀兦嗌倌陸?yīng)該胸懷遠(yuǎn)大志向，心存家國(guó)天下。與大環(huán)境接軌，和十九大連心。努力讀書(shū)，在書(shū)山文海中，緊跟時(shí)代的步伐，夯實(shí)自己的學(xué)識(shí)，豐富自己的素養(yǎng)，構(gòu)架自己的未來(lái)。讀書(shū)易，讀好書(shū)不容易;做人難，做有理想，有追求，有當(dāng)擔(dān)的人更難。我們就是要在學(xué)生時(shí)代，樹(shù)立好自己的理想，找準(zhǔn)人生的標(biāo)桿，砥礪前行，奮起直追，超越自我，成就未來(lái)!

我不喜歡在空喊口號(hào)中人云亦云，更喜歡在腳踏實(shí)中摸索、蝸行。龜兔賽跑、愚公移山告訴我們堅(jiān)持不懈是制勝的法寶。我們的臉上涂滿了青春的色彩，我們的腳下匯集著堅(jiān)定的步伐。“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！弊屛覀儓F(tuán)結(jié)一心，以青春的名義，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，扶危濟(jì)困。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，涂上我們濃墨重彩的一筆，筑夢(mèng)多彩青春，成就絢爛輝煌!我的演講完畢，謝謝大家!

演講稿勵(lì)志5

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺。

是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

當(dāng)我們今天再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是大家最熟知的一句話。

經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?

準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來(lái)到_中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。

應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。

這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度;不為成功而滿足，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢?，不為眼下的失敗而懊喪，因?yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。

有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。

高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn)，或許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。

可以說(shuō)，_中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有x個(gè)月的時(shí)間，這x個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。

我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在x個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。

之所以說(shuō)它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。

最后，我還想再問(wèn)大家一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?我不要大家用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。

謝謝大家!

學(xué)生演講稿勵(lì)志優(yōu)秀范文

好學(xué)生演講稿 篇2

親愛(ài)的師生們，大家好！

我是初二一班的林霞。很榮幸今天站在這里參加這個(gè)學(xué)生會(huì)。我想競(jìng)選體育部長(zhǎng)一職。

學(xué)生會(huì)有許多職位。作為一個(gè)女孩，我為什么要擔(dān)任一個(gè)似乎不適合女孩的職位？原因有兩個(gè)：一.

因?yàn)槲覐男【吞貏e喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡打籃球，經(jīng)常會(huì)運(yùn)動(dòng);二.因?yàn)槲椰F(xiàn)在擔(dān)任學(xué)校的女籃隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)體育這方面有一定的喜愛(ài)和了解，所以很愿意為學(xué)生會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

這次的競(jìng)選對(duì)我是一次極大的挑戰(zhàn)，而且我也知道這個(gè)職務(wù)將會(huì)讓我面臨許多挑戰(zhàn)，但是我不會(huì)因?yàn)橛欣щy就畏懼、放棄，我有信心，我相信我有能力能擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，因?yàn)槲矣袩崆?、有恒心、?huì)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、會(huì)將自己的本職工作做好的工作態(tài)度。

可能有些人認(rèn)為我不能勝任這個(gè)職務(wù)，但我只想說(shuō):“雖然我很平凡，只是一個(gè)小女生，但是我知道這是一份責(zé)任，我相信我有能力把它做好，我會(huì)認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，持有公平公正的態(tài)度，真誠(chéng)、熱情的對(duì)待每位同學(xué)?！?/p>

如果我真的幸運(yùn)當(dāng)選，我會(huì)按照組織的安排，管理好部門(mén)，認(rèn)真完成自己的工作。如果真的不幸落選了，那也沒(méi)關(guān)系。我不會(huì)氣餒，不會(huì)放棄，努力做的更好。

謝謝大家！希望大家能投我一票。我的講話完畢，謝謝大家！

好學(xué)生演講稿 篇3

在危難時(shí)刻，師德迸發(fā)出一道奪走人們心靈的亮光！這種光線可以忽略為天幕上微弱的星光，但在關(guān)鍵時(shí)刻，它爆發(fā)出來(lái)的亮度比太陽(yáng)還要強(qiáng)烈和耀眼！

無(wú)論是面對(duì)來(lái)自天空的巨大災(zāi)難，還是生活中那些瑣碎的細(xì)節(jié)，老師們用自己的愛(ài)心，也書(shū)寫(xiě)著不朽的傳奇。

在我剛畢業(yè)的時(shí)候，一位老教師曾說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)孩子，都是一個(gè)天使，無(wú)論是安靜聽(tīng)話還是調(diào)皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛(ài)的陽(yáng)光灑在他們身上。教師的愛(ài)像春雨滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，教師的愛(ài)像路燈照亮學(xué)生的方向，教師的愛(ài)像一把大掃帚，能掃去學(xué)生心靈上的塵土。

”說(shuō)得多好??！那么，我們?yōu)槭裁催€要吝嗇我們的愛(ài)呢?面對(duì)所有的孩子，教師是太陽(yáng)，愛(ài)心就是陽(yáng)光，如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花，我愿意是花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我將是一個(gè)好園丁。

作為一名教師是平凡而平凡的，真的平凡，平凡如一滴露珠；真的很普通 普通的就像一片綠葉。但在我們平凡的日子里記錄了許多不平凡的事跡，在我們平凡的生活中寫(xiě)下了許多不平凡的動(dòng)作。我們沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，沒(méi)有哭天動(dòng)地的鬼神，但我們總是用無(wú)聲的行動(dòng)證明自己。

雖然一滴水很小，但它能反射整個(gè)太陽(yáng)的光。我們的愛(ài)，讓弱者堅(jiān)強(qiáng)，讓悲觀者前進(jìn)，讓前進(jìn)的人繼續(xù)前行，讓快樂(lè)的人更加快樂(lè)；我們一直在為自己歡呼

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：

大家晚上好！今天，我演講的題目是：風(fēng)雨無(wú)阻東道主，人生無(wú)怨無(wú)悔。兩千多年前，一代圣人孔子教導(dǎo)我們：

仁者愛(ài)人。冰心老師也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有了教育的先機(jī)。

”從這些話語(yǔ)中，我領(lǐng)悟到了：教育其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù)。這是一種寬容，一種鼓勵(lì)，一種提醒。

老師的教育就像綿綿的春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話語(yǔ)，都會(huì)讓學(xué)生倍受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。

我記得我第一次來(lái)到東典學(xué)校時(shí)，田校長(zhǎng)讓我做一名生活軍官。一方面，我感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)；另一方面，我有些擔(dān)心。這是一份類(lèi)似班主任的工作，我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任！當(dāng)學(xué)生們回到宿舍時(shí)，我如何管理她們？

當(dāng)她們的父母在宿舍看望她們的孩子時(shí)，我怎么能接待她們呢？許許多多的問(wèn)題壓在我的心頭，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來(lái)到崗位上。每天，帶著我的學(xué)生們吃飯、洗澡，看著她們把餐盤(pán)里的菜吃完，督促她們要把頭發(fā)上的泡沫沖干凈，要把自己的衣物擺放好；睡覺(jué)前一定要把頭發(fā)吹干，被子要蓋好，不要掉地上了。

半夜，我和我的生活老師一起去幫學(xué)生們蓋上他們踢開(kāi)的被子，生怕她感冒。五年級(jí)的女孩程金萍生病了。我?guī)齺?lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她量了體溫，38度，我急壞了！

但醫(yī)生說(shuō)不超過(guò)38度5也不是高燒。先開(kāi)些藥服用，觀察觀察。如果早上發(fā)燒還沒(méi)退，你應(yīng)該掛些藥水。我真恨不得手上拿的是太上老君的靈丹妙藥，吃下去立刻就退燒了呢!我給小萍萍倒水，喂她喝藥，看著痛苦的小萍萍，我的心里刀攪般的痛，我想到了我的小侄女。

我過(guò)去常常和我的小侄女呆在醫(yī)院里一個(gè)月，每天看著她打針吃藥。那條小血管進(jìn)不了針孔。那顆大藥丸每次都能嗆死孩子！現(xiàn)在，我好像看到了小萍的這一幕。

我鼓勵(lì)小萍做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，給她講小英雄的故事，唱她的搖籃曲。也許是我的陪伴令她感到了溫馨，小臉上掛著甜甜的笑睡著了，我才輕輕地給她揶好被角，回到房間，已是凌晨1點(diǎn)了。

第二天早上，她的發(fā)燒消退了，我終于放下了這顆懸著的心。但到了晚上，心又提到了聲音和眼睛。小萍的病情反復(fù)出現(xiàn)，我趕緊帶她去了醫(yī)務(wù)室?？墒轻t(yī)生卻不在，打**說(shuō)：

半小時(shí)后趕到。我心里著急??！一會(huì)兒用濕毛巾給小萍萍擦臉，一會(huì)兒給小萍萍喝水。

小萍的爺爺爺在一旁發(fā)了一條信息，我不知所措。這時(shí)候，小萍萍說(shuō)話了：“爺爺，我不回去！

學(xué)校里有醫(yī)位醫(yī)生。昨天老師一直陪我到午夜。我沒(méi)事！”突然之間，我覺(jué)得眼眶里盈滿了淚水，心里無(wú)比感動(dòng)！我蹲下來(lái)抱住小萍，摸了摸她的額頭，貼了貼她的臉，抬頭對(duì)老人說(shuō)：

“請(qǐng)您放心，我們的校醫(yī)馬上就來(lái)了，一定能讓小萍萍恢復(fù)健康的！”也許是我的誠(chéng)懇打動(dòng)了老人，他不再堅(jiān)持要帶孩子回家了。這時(shí)候，校醫(yī)也回來(lái)了。

小萍在我的照顧下。她沒(méi)事。

一份耕耘，一份收獲。今天，小萍萍認(rèn)可了我，明天就會(huì)又更多的孩子認(rèn)可我，會(huì)把東典看做是自己的家，把老師看做是爸爸媽媽或好朋友，遇到困難的時(shí)候，有煩心事的時(shí)候，高興的時(shí)候，第一個(gè)想到的是老師。解決她們的問(wèn)題，分享快樂(lè)是我最大的快樂(lè)！

我喜歡走在路上，聽(tīng)學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”；我喜歡站在舞臺(tái)上，看著臺(tái)下幾十雙充滿期待和信任的眼睛；我喜歡拿起粉筆，為他們打開(kāi)智慧之門(mén)，幫助他們點(diǎn)亮理想之燈。他們也影響著我，他們豐富了我的生活，他們?cè)谖业纳钪惺敲利惖?。我默默地在心里承諾：

這輩子不為別的，就為這些可愛(ài)的學(xué)生們，無(wú)論今后會(huì)遇到怎么樣的困難，我都會(huì)干為人梯，托起這些明天的太陽(yáng)！用青春譜寫(xiě)師愛(ài)的華彩樂(lè)章！

謝謝大家！

好學(xué)生演講稿 篇4

三一圖書(shū)館（模型演講/學(xué)生演講）

學(xué)生為迎接期末考演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天我演講的題目是《迎接期末》。我們?cè)趺茨懿唤?jīng)過(guò)暴風(fēng)雨就看到彩虹呢？我們?cè)趺茨懿煌ㄟ^(guò)期末考試就知道自己的優(yōu)異成績(jī)呢。再過(guò)幾周，期末考試就要悄然而至了。你準(zhǔn)備好了嗎？你準(zhǔn)備好了嗎？

我認(rèn)為你可以從以下幾個(gè)方面來(lái)準(zhǔn)備：

第一、爭(zhēng)分奪秒

在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，時(shí)間只是短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。

第二、鍥而不舍

鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯?，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)，堅(jiān)持也包括經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”

第三，平和心態(tài)

同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)放下背上的包袱，用平和積極的態(tài)度，從容迎接考試

第四，充滿自信

我天生有用，自信是考場(chǎng)戰(zhàn)勝敵人的利劍?？汲鲎詈玫膫€(gè)人水平，考出全班的綜合水平。

親愛(ài)的同學(xué)們，相信自己。如果你付出，你就會(huì)得到回報(bào)。我們的成績(jī)一定會(huì)提高！

我們的演講到此結(jié)束。謝謝您！

好學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：感恩學(xué)校。

感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人。感謝老師，他們教給我知識(shí)，引領(lǐng)我做“大寫(xiě)的人”。感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖。感謝對(duì)手，他們令我不斷進(jìn)取、努力。

而今天我要感謝的是我們的大學(xué)，感謝我們的新僑學(xué)院，雖然我們的學(xué)校沒(méi)有武漢大學(xué)那傳統(tǒng)中華園林之精妙，沒(méi)有華麗的建筑，沒(méi)有優(yōu)雅的環(huán)境。但我還是要感謝新僑，因?yàn)樾聝S，讓我認(rèn)識(shí)了來(lái)自祖國(guó)四面八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專(zhuān)業(yè)，感謝新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過(guò)去的一切，重新開(kāi)始做我自己。

我相信在座的每位同學(xué)心里都有自己想感謝的人或事，只要我們懷著一顆感恩之心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此的美好。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……

我的演講完了，謝謝大家！

好學(xué)生演講稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在生命的長(zhǎng)江里，我們每個(gè)人都會(huì)遇到許多各種各樣的苦難，但我們要令幸福這朵鮮花在苦難里綻放。

2008年5月12日14時(shí)28分，這一刻，苦難的陰影籠罩了整個(gè)天空。一瞬間，天崩地裂，樓跨房塌，生靈殞命，家園破碎……千里之外也有強(qiáng)烈震感，證實(shí)了這次汶川大地震十分粗暴：達(dá)到了里氏8.0級(jí)。沒(méi)有哪一次，人們的神情如此驚諤，一瞬間，我們都淚流滿面。在無(wú)邊的廢墟里，殘損的斷壁中，都死死地壓著那些無(wú)辜的軀體?；灸挲g的他們都喘不過(guò)氣來(lái)。然而他們沒(méi)有放棄帶著強(qiáng)烈的求生信念，他們從死神的手掌心里幸運(yùn)地給逃了出來(lái)。

他們活了下來(lái)!這就是他們直面苦難，同死神抗掙所得到的豐厚回贈(zèng)。相信他們此時(shí)一定十分幸福。

災(zāi)難不僅僅出沒(méi)在這次地震中。其實(shí)，在人生的道路上，我們還會(huì)遇到許許多多的困難與挫折。廢墟中走出來(lái)的他們用行動(dòng)告訴我們：在困難和挫折面前，不同的選擇會(huì)成就不同的人生。退縮只會(huì)讓人走進(jìn)絕望的大門(mén);而堅(jiān)強(qiáng)勇敢會(huì)使人邁進(jìn)幸福的樂(lè)園。

人生只有走出來(lái)的幸福，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。一枚貝殼要用一生的抗?fàn)幉拍軐⑸车[變成珍珠;經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮無(wú)數(shù)的水蒸氣才會(huì)成為彩虹。我們想要心靈的平原時(shí)時(shí)有鮮花綻放。只有我們不怕困難，勇往直前才會(huì)得到幸福。

我眼中的幸福就是不怕挫折。只有經(jīng)過(guò)困難，才能取得幸福。

好學(xué)生演講稿 篇7

【篇一：美麗中學(xué)生演講稿】

“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！?“鞋子合不合腳，自己穿了才知道”。

“鞋子合不合腳，自己穿了才知道”。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展道路是不合適的。只有它的人民最有發(fā)言權(quán)。我們兩國(guó)應(yīng)該永遠(yuǎn)是好鄰居、好朋友、好伙伴

要跟上時(shí)代前進(jìn)步伐，就不能身體已進(jìn)入２１世紀(jì)，而腦袋還停留在過(guò)去。不斷學(xué)習(xí)！

“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”

“縱使思忖千百度，不如親手下地鋤”

“治大國(guó)如烹小鮮”

要有“如履薄冰，如臨深淵”的自覺(jué)，要有“治大國(guó)如烹小鮮”的態(tài)度，絲毫不敢懈怠，絲毫不敢馬虎，必須夙夜在公、勤勉工作。人民是我們力量的源泉。

“志合者，不以山海為遠(yuǎn)”

“相知者，不以萬(wàn)里為遠(yuǎn)”

“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)?！?/p>

“懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂，來(lái)不得半點(diǎn)含糊?！?/p>

談和平，“和平猶如空氣和陽(yáng)光，受益而不覺(jué)，失之則難存”……

要敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘?！?去年１１月，中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)了第十八次全國(guó)代表大會(huì)，明確了今后一個(gè)時(shí)期中國(guó)的發(fā)展藍(lán)圖，提出到２０２０年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入將在２０１０年的基礎(chǔ)上翻一番，在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨１００年時(shí)全面建成小康社會(huì)，在新中國(guó)成立１００年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，作為擁有１３億多人口的發(fā)展中大國(guó)，中國(guó)在發(fā)展道路上面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)依然會(huì)很大、很?chē)?yán)峻，要實(shí)現(xiàn)已確定的奮斗目標(biāo)必須付出持續(xù)的艱辛努力。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來(lái)中國(guó)人民最偉大的夢(mèng)想，我們稱(chēng)之為“中國(guó)夢(mèng)”，基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

青年是我們國(guó)家的未來(lái)，也是世界的未來(lái)！

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

夢(mèng)想是我們生活的動(dòng)力。夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想，周而復(fù)始，

夢(mèng)想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。今天，它已經(jīng)成為一個(gè)夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

每一個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)民族也有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)中華兒女的夢(mèng)想就是一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”?！耙粋€(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想?！边@句話，我一直記得。

是的，正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能經(jīng)歷起起落落，繼續(xù)前進(jìn)。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能經(jīng)歷滄桑，保持自信。

當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)擊破“**上國(guó)”迷夢(mèng)，當(dāng)西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當(dāng)中華民族面臨“千年未有之變局”、面對(duì)“千年未有之強(qiáng)敵”，中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。

姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。”

今天，我們每個(gè)人可能都沒(méi)有像姚明那樣充分綻放自己的夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)想，我們都或多或少地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開(kāi)原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開(kāi)始綻放。

然而，百余年前的中國(guó)人不敢有夢(mèng)，百余年后的中國(guó)人都有自己的夢(mèng)，其間的差別就在于“中國(guó)夢(mèng)”。 當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”沒(méi)有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開(kāi)花？從根本上說(shuō)，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，都深深植根于“中國(guó)夢(mèng)”。

我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。

這170多年來(lái)，正是無(wú)數(shù)先賢**把自己的夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)“中國(guó)夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”才有今日之榮光。

這30多年來(lái)，我們能夠改變自己的生活甚至命運(yùn)，能夠讓自己的夢(mèng)想次第開(kāi)放，億萬(wàn)農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場(chǎng)的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益于“中國(guó)夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。

“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石?！爸袊?guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

不同的人們種下了不同的“夢(mèng)想”，希冀將來(lái)收獲“夢(mèng)想成真”。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩

“為什么我的眼里充滿向往，因?yàn)?，我?duì)這土地愛(ài)的深沉！”

恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂,心中夢(mèng)想,伴隨著青春的脈搏跳動(dòng)

中國(guó)是由56個(gè)民族組成的大家庭，各族人民互相融合成為偉大的中華民族，創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，為全人類(lèi)的發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn)。偉大的民族必須有偉大的民族精神。偉大的時(shí)代需要偉大的民族精神。民族精神是什么？

詩(shī)人艾青寫(xiě)道“為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”，我認(rèn)為這是對(duì)我們民族精神的最好解釋?zhuān)蔷褪菬釔?ài)自己的祖國(guó)——愛(ài)國(guó)主義。在5000多年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的統(tǒng)一體

1、 熱愛(ài)和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！?/p>

“祖國(guó)在**，

我們應(yīng)該和睦相處，同舟共濟(jì)，共同進(jìn)步。培育、培育和形成了高尚樸素的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

正是這種民族團(tuán)結(jié)感，使中華民族幾千年來(lái)沒(méi)有在世界民族中分崩離析，沒(méi)有屈服，沒(méi)有驕傲。

孔子當(dāng)年就認(rèn)為三人行,必有我?guī)熝?,韓愈當(dāng)年也批評(píng)了恥學(xué)于師的風(fēng)氣,提出不恥相師.如今的我們不能暗自發(fā)力,以為留一手就可以脫穎而出,其實(shí)封閉自己就等于埋葬了青春.

勇于并善于表現(xiàn)自己是十分重要的.贈(zèng)人玫瑰,手有余香,幫助別人是很快樂(lè)的事情.幫助別人的同時(shí)自己也在進(jìn)步.

這是我們飛揚(yáng)青春夢(mèng)想的前奏

其次,我覺(jué)得學(xué)會(huì)自學(xué)是我們舞動(dòng)青春的鑰匙.最好舒舒服服就能取得成績(jī),最好不流汗就能登上事業(yè)的頂峰,不少人還在做著這樣的白日夢(mèng).宋代的王安石認(rèn)為:

世之奇?zhèn)?瑰怪,非常之觀常在于險(xiǎn)遠(yuǎn).所以,就我個(gè)人而言,我覺(jué)得我們應(yīng)該勤奮一些,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,進(jìn)行有目的的自我學(xué)習(xí).不要讓青春在我們指尖流逝,不要放過(guò)使夢(mèng)想飛翔的機(jī)會(huì).

結(jié)：昨天,行色匆匆,有如大江東去,不再?gòu)?fù)回.

今天,實(shí)實(shí)在在,有如陽(yáng)光雨露溫馨美好.

前途是光明的，道路是曲折的。車(chē)爾尼雪夫斯基曾經(jīng)寫(xiě)到：“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)穿過(guò)泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林。

”人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史證明，無(wú)論會(huì)遇到什么樣的曲折，歷史都總是按照自己的規(guī)律向前發(fā)展，沒(méi)有任何力量能夠阻擋歷史前進(jìn)的車(chē)輪。

努力為家鄉(xiāng)建設(shè)一顆童心。堂堂正正做人、清清白白從政、扎扎實(shí)實(shí)辦事，以赤誠(chéng)之心與3萬(wàn)父老鄉(xiāng)親攜手，群策群力謀發(fā)展，同心同德建家園，共筑家鄉(xiāng)輝煌！

“十萬(wàn)人家盡讀書(shū)” ，“書(shū)屋照亮鄉(xiāng)村，知識(shí)改變命運(yùn)?！?！ 近年來(lái)，在黨的富民政策指導(dǎo)下，xx社區(qū)掀起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的高潮，生產(chǎn)發(fā)展，環(huán)境美化，鄉(xiāng)風(fēng)文明，農(nóng)民精神生活開(kāi)始充實(shí)起來(lái)，對(duì)科學(xué)技術(shù)的需求更加迫切，農(nóng)家書(shū)屋應(yīng)運(yùn)而生。

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春天來(lái)臨，隨風(fēng)入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。農(nóng)家書(shū)屋猶如黑暗中的一盞明燈，照亮了農(nóng)村繁榮發(fā)展的投資方向，為新農(nóng)村科技的發(fā)展鋪平了廣闊的道路。因?yàn)橛辛藭?shū)屋，村民的精神面貌煥然一新，多少村民，一直以來(lái)的那種面朝黃土背朝天、揮汗如雨收獲不足的貧苦命運(yùn)因此而改變

我想，我們應(yīng)該應(yīng)該充分利用農(nóng)家書(shū)屋這個(gè)大課堂，來(lái)鼓勵(lì)更多的像劉殿奎一樣的村民，利用書(shū)屋的書(shū)籍，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)技術(shù)，自主創(chuàng)業(yè)，科學(xué)致富。

他們來(lái)到這里是為了尋求知識(shí)的力量和問(wèn)題的答案；他們來(lái)到這里，尋求各種幫助，撫慰滄桑的靈魂；他們來(lái)這里是為了尋求生活的幸福和精神的食物。農(nóng)家書(shū)屋，它是農(nóng)民靈魂的棲息地，更是農(nóng)民的“文化糧倉(cāng)”。書(shū)香農(nóng)民邁出的一小步，和諧社會(huì)邁出的一大步。

滲透農(nóng)家樂(lè)精神，社區(qū)村民的明天會(huì)更美好。

道路決定命運(yùn)。我們用正能量托起堅(jiān)硬美麗的翅膀，翱翔在中華民族復(fù)興的藍(lán)天上；我們高高揚(yáng)起理想、信念之帆，長(zhǎng)風(fēng)破浪，去圓炎黃子孫百年之“中國(guó)夢(mèng)”；我們用勤勞的雙手和聰明才智開(kāi)拓事業(yè)，建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)美好中國(guó)！

我們唱著進(jìn)入新時(shí)代的歌，在中國(guó)特色社會(huì)主義的廣闊道路上昂首闊步；我們清楚道路悠長(zhǎng)而曲折，一路上伴隨我們的不是鮮花美酒，而是風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，前行的道路不會(huì)是一片坦途，但我們會(huì)義無(wú)反顧地走下去，百折不饒地走下去，一代代走下去，前方就一定會(huì)一片光明，炎黃子孫就一定會(huì)圓中華民族之復(fù)興夢(mèng)，美麗中國(guó)就一定會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前！

[第二部分：最美學(xué)生演講：馮揚(yáng)帆]

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是12（3+2）建筑班的馮揚(yáng)帆，很榮幸我被老師推選為最美學(xué)生的競(jìng)選者，我會(huì)加倍努力，成為最美的高中生。

我是一名性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)優(yōu)異的高中生，對(duì)同學(xué)我友愛(ài)互助，對(duì)師長(zhǎng)我尊敬有加。我還是一位愛(ài)護(hù)班集體，喜歡參加各類(lèi)活動(dòng)，喜歡幫助同學(xué)并且協(xié)助老師做一些力所能及的事的好學(xué)生。我的偶像是蘇東坡，他欣賞他的文學(xué)成就，但更喜歡他對(duì)食物的熱情。

我興趣愛(ài)好廣泛，多次在校內(nèi)校外的書(shū)法比賽上獲獎(jiǎng)，在專(zhuān)業(yè)方面，我曾經(jīng)獲得金華市cad建筑繪圖比賽上奪得頭籌。

作為學(xué)習(xí)委員，我具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、活動(dòng)組織能力和人際溝通能力。我憑借著強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，完美地完成老師交給我的任務(wù)。

我是一個(gè)上進(jìn)心特別強(qiáng)，任何事情“不做則已，做則一定盡力做好”的學(xué)生。俗話說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。

”我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。所以我非常樂(lè)意為大家服務(wù)，我深深認(rèn)識(shí)到，一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園，我渴望成為最美學(xué)生，通過(guò)自己的努力，為大家共同的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

好學(xué)生演講稿 篇8

為了避免大量的掃墓者，我們選擇在清明節(jié)后的周日去掃墓。那天天氣很好。早上，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)去拜拜爺爺。

沿路上風(fēng)景很優(yōu)美，聚集了觀光及度假的人潮，好不熱鬧!我們?cè)谲?chē)上吃了漢堡當(dāng)作午餐，不知不覺(jué)中很快的就到達(dá)目的地了。

我們一家是最先到達(dá)的，不一會(huì)兒，外婆和舅舅、阿姨兩家人也陸續(xù)的到達(dá)了。我們帶了外公生前最喜歡吃的食物來(lái)祭拜他，小表弟和小表妹看見(jiàn)好久不見(jiàn)的我們，興奮得又蹦又跳、手舞足蹈，大家見(jiàn)面覺(jué)得非常開(kāi)心。

爺爺已經(jīng)去世兩年了。我非常想念他。他生前是一位懸壺濟(jì)世的外科醫(yī)生，救治過(guò)無(wú)數(shù)的病患，許多人都非常的敬仰他。記得以前每一次去探望外公時(shí)，他都會(huì)非常慈祥的抱著我，帶我去他親自栽培的花園里賞花。

爺爺有四只狗和一只鸚鵡。 他是我和我兄弟中最好的玩伴。而且他擅長(zhǎng)作北京煎餅，這仍然讓我回味無(wú)窮，但不幸的是我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)品嘗了！

在一年一度清明節(jié)掃墓時(shí)分，我們應(yīng)當(dāng)緬懷祖先的恩德，慎終追遠(yuǎn)，而我雖然無(wú)法再見(jiàn)到外公，但這份記憶會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)存在我的心中，也希望他在天之靈能夠得到安息。

3學(xué)生清明演講稿二

這一天，下著雨，我們帶著沉重的心情，沿著階梯慢慢的往上爬，不知為什么沒(méi)有平常的那股沖勁，也沒(méi)有想快點(diǎn)爬上去，只想按照我們的節(jié)奏走著，好不容易到了目的地，但沒(méi)有任何喜悅的感覺(jué)。

桌上擺滿了供品，我們靜靜的祈禱著，看著爺爺泛黃的**，我突然覺(jué)得好悲傷、好感慨，因?yàn)?，再也看不到最疼我的爺爺了，我?nèi)心不斷的問(wèn)：人為什么要死呢?為什么不能永遠(yuǎn)活在世上呢?

心里非常悲傷，眼淚再也忍不住奪眶而出。我拖著沉重的步伐，走過(guò)每一平方公分，原本短短的路程，我卻好像一步也走不動(dòng)，終于到了燒金紙的焚化爐，原本是火熱的焚化爐，對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此冰冷。

不久，要離開(kāi)了，離開(kāi)這我和爺爺重逢的地方，一年一次似乎是不夠的，我對(duì)爺爺?shù)乃寄钍枪P墨難以形容，我的臉上有雨水，也有淚水，但我想爺爺一定不愿意看到我流淚，我要擦干眼淚站起來(lái)，讓爺爺看到我的笑容。

4學(xué)生清明演講稿三

清明節(jié)到了，我去了姑姑家。

姑姑家在山腳下，旁邊是大山。我們上了大山，那一座座大山就像一位位美麗的綠衣少女，坐在那兒歡迎著我們，我們沿著山向上走，一路的無(wú)名瀑布、小溪數(shù)不勝數(shù)。溪流涼爽，瀑布飛濺的水很新鮮。 它只是濺在臉上，熱量突然減少了很多。

一路上，我收集了很多五顏六色的石頭，有的晶瑩剔透，有的五顏六色，有的光彩奪目。我非常喜歡它們。順便說(shuō)一下，我心里還有一塊石頭。

我們?nèi)チ松巾?。哇，有很多竹筍。每隔1到3cm都有一個(gè)竹筍，像一個(gè)排列整齊的部隊(duì)，又像一個(gè)個(gè)剛出生的寶貝剛露出頭。雖然它不比花園漂亮，但給人一種清新的感覺(jué)。我們開(kāi)始一起挖許多竹筍。

下山時(shí)，已是黃昏時(shí)分，我站在山頂，好像一伸手就可以摘掉太陽(yáng)一樣，太陽(yáng)那么大，那么圓，像個(gè)千年玉盤(pán)一樣，不對(duì)，是萬(wàn)年玉盤(pán)一樣。太陽(yáng)旁全是紅白相間的。這是玉兔，嫦娥會(huì)在月宮里看著我們。

5學(xué)生清明演講稿四

每到清明節(jié)時(shí)，我們?nèi)?、爺爺奶奶、大叔叔一家人、小叔叔和小姑姑整個(gè)家族出發(fā)去和遠(yuǎn)在老家的更大家族會(huì)面。

我們這一個(gè)大家族，總共有五個(gè)地方要祭祖，所以每一次去老家，一定要待個(gè)一整天，早餐、午餐、晚餐，都在老家解決。

好學(xué)生演講稿 篇9

演講稿是一種運(yùn)用非常廣泛的文體，無(wú)論在會(huì)議上，還是在演講比賽上，都能夠派的上用場(chǎng)，一篇好的演講稿是需要一種鼓舞人心的力量的，同時(shí)，還要讓聽(tīng)眾信服，充分地體現(xiàn)演講者的人格魅力。那么怎么樣寫(xiě)好一篇演講稿呢?今天愛(ài)寫(xiě)作網(wǎng)的小編就在這里給大家推薦一篇學(xué)生演講稿的格式，來(lái)指導(dǎo)大家如何構(gòu)造一篇完美的演講稿，希望大家喜歡。

更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)愛(ài)寫(xiě)作網(wǎng)

1、稱(chēng)呼(如：親愛(ài)的老師)

2、問(wèn)候(如：大家好)

3、正文

4、結(jié)尾(如：謝謝大家)

1、現(xiàn)實(shí)性。演講是為了闡明自已的觀點(diǎn)。這種觀點(diǎn)必須是現(xiàn)實(shí)中人們所關(guān)心的問(wèn)題。

2、情感性。演講是要打動(dòng)聽(tīng)眾。 它必須具有說(shuō)服力和感染力，以便聽(tīng)眾能夠同意演講者的觀點(diǎn)。

3、情景性。演講要與特定的情景相適應(yīng)。

4、口語(yǔ)化。演講要“上口”、“入耳”，把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)。

包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。

一。開(kāi)場(chǎng)白指出主題，說(shuō)明背景，提出問(wèn)題，使觀眾能立即理解演講主題，介紹課文，引發(fā)思考。

2。主體必須具有鍵、層次結(jié)構(gòu)和中心語(yǔ)句。

3、結(jié)尾要自然收束，給人留下深刻印象。

演講就像辯論性演講。它有一個(gè)主要觀點(diǎn)和一個(gè)主要觀點(diǎn)的論證。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好!

我是出國(guó)學(xué)院國(guó)際班的學(xué)生。我叫xx。我是一個(gè)非常普通的學(xué)生。我非常榮幸今天能站在這里向大家報(bào)告我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。我演講的題目是《堅(jiān)定理想信念，在進(jìn)取和奉獻(xiàn)中全面發(fā)展》。

其實(shí)，剛上大學(xué)的時(shí)候，我也曾有過(guò)失去方向的彷徨。上高中時(shí)那么刻苦那么努力，為的就是要考上一所名牌大學(xué)，卻因考試時(shí)沒(méi)有發(fā)揮好，沒(méi)有考上理想的學(xué)校。我曾想過(guò)去復(fù)讀，而且還在復(fù)習(xí)班上呆過(guò)幾天，可是我最終沒(méi)有選擇重讀，因?yàn)槲宜伎剂艘粋€(gè)更為嚴(yán)肅的問(wèn)題——我到底是為什么上大學(xué)?

人生的追求難道只是為了一枚閃閃發(fā)光的?；諉?就算上了有名的學(xué)校，如果沒(méi)有明確的人生目標(biāo)也照樣會(huì)動(dòng)力不足、空虛彷徨。既然我必須在**戰(zhàn)斗，為什么我不能從這里開(kāi)始？

我相信，做與不做之間，認(rèn)真做與刻意做事之間有很大的區(qū)別。金子總會(huì)發(fā)光的。關(guān)鍵是變成真金而不是鍍金。來(lái)到我們學(xué)校后，我決心在這里為德、智、體的全面發(fā)展而奮斗。

學(xué)習(xí)是學(xué)生永遠(yuǎn)的責(zé)任。四年來(lái)，我一直把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)。我努力使我的每一個(gè)小時(shí)都有意義。每當(dāng)我有時(shí)間時(shí)，我都會(huì)在圖書(shū)館和書(shū)房里渡過(guò)。 我總是鼓勵(lì)自己：

多學(xué)，多做，多思考。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都公平。擠出更多的時(shí)間，做更多的事等于延長(zhǎng)生命。勤奮總能獲得碩果，四年來(lái)我的各科總成績(jī)一直保持在班里前列，曾拿過(guò)兩次班級(jí)第一名，一次第二名。大學(xué)四年間也曾獲得過(guò)“專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”、“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”“三好學(xué)生”“感動(dòng)資環(huán)·十佳學(xué)子”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

我在學(xué)習(xí)上愛(ài)鉆研，但在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也沒(méi)有忘記參加學(xué)生會(huì)的工作，為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)增長(zhǎng)自己的能力，匆匆忙忙穿梭于校園中，那種心境，那種充實(shí)感是很舒服的。大學(xué)四年間我曾先后擔(dān)任過(guò)我校第一屆學(xué)生助理班主任，我院學(xué)生黨支部宣傳委員，我院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，生活部組長(zhǎng)，班級(jí)學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。任職期間，在各位老師的幫助和指導(dǎo)下，曾組織過(guò)“烈士陵園掃墓活動(dòng)”、“**設(shè)計(jì)大賽”、“實(shí)驗(yàn)技能大賽”等活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)都取得了理想的效果，得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。

為了熟悉我將要生活的城市，也為了給自己賺一些生活費(fèi)，曾多次參加過(guò)勤工儉學(xué)活動(dòng)，雖然期間遇到過(guò)許多的困難，但我相信自己一定可以挺過(guò)去。我曾經(jīng)舉過(guò)牌子，發(fā)過(guò)傳單，做過(guò)電器**，帶過(guò)家教。我非常感謝那些給我工作的人。他們?cè)谧罾щy和最困難的時(shí)候給了我精神上的支持，讓我感受到社會(huì)的溫暖。

現(xiàn)在，當(dāng)我走在馬路上，再次看到和我一樣舉著牌子，發(fā)著單子，尋找家教的學(xué)生時(shí)，我會(huì)走過(guò)去支持他們，因?yàn)槲乙彩沁@樣走過(guò)來(lái)的。

近四年的大學(xué)生活，我很少向家里要生活費(fèi)，生活中也從來(lái)不與別人攀比，但我認(rèn)為我的大學(xué)生活雖簡(jiǎn)單卻充實(shí)，幾年來(lái)，我還獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，得到了很多榮譽(yù)。這一切也許就是艱難困苦送給我的特殊禮物吧!生活上的貧窮并不可怕，精神上的空虛才是最大的貧困，我們不能選擇家境，但是可以選擇人生。

貧困的家境并不丟人，蹉跎時(shí)光、荒疏學(xué)業(yè)才是一個(gè)大學(xué)生最沒(méi)法交代的事情。如果換一個(gè)角度想想，生活在學(xué)校里，我的條件挺優(yōu)越的，我有寬敞明亮的教室、有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館、有學(xué)校隨時(shí)向?qū)W生開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室等，誰(shuí)用得越充分，誰(shuí)就越富有。

2017年四月份，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考以后，我決定考研，通過(guò)向師兄師姐請(qǐng)教，我決定報(bào)考中國(guó)科學(xué)院研究生院，這樣既可以實(shí)現(xiàn)自己讀研的愿望，又可以減輕家庭的負(fù)擔(dān)。決定下了以后，我就開(kāi)始準(zhǔn)備。為了能為輔導(dǎo)班收取足夠的學(xué)費(fèi)，除了緊張的復(fù)習(xí)外，我還帶了一個(gè)輔導(dǎo)老師。

在去年的一年間，我每天7：40起床，晚上12：30睡覺(jué)，中間每次只有半個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，幾乎天天穿梭于學(xué)校的宿舍、食堂、圖書(shū)館和教室之間。

在這期間，我曾經(jīng)彷徨過(guò)，每天早上起來(lái)時(shí)，看到天還沒(méi)有亮，而自己的同學(xué)還在休息，不知道自己的努力有沒(méi)有結(jié)果，想想心里很不是滋味。但我還是安慰自己。既然我在考研的船上，我必須堅(jiān)持，努力實(shí)現(xiàn)我的愿望。晚上，我厭倦了復(fù)習(xí)。當(dāng)我休息的時(shí)候，我會(huì)想我的復(fù)習(xí)生活，我會(huì)有一些樂(lè)趣。

“工夫不負(fù)有心人、一份付出，終究會(huì)有一份收獲”，終于在今年的3月11日我等到了自己理想的成績(jī)，英語(yǔ)67分，總分360多分。

現(xiàn)在想想我考研的日子，我很興奮。自己的付出得到了回報(bào)，心里也感到很滿意?，F(xiàn)在有時(shí)和同學(xué)開(kāi)玩笑的時(shí)候還說(shuō)：“假如上天再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我將還選擇考研”。

轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活即將逝去?；叵氪髮W(xué)生活有許許多多的值得留念的地方。在這即將離開(kāi)學(xué)校的日子，借著今天的這個(gè)機(jī)會(huì)，我想對(duì)曾經(jīng)教育過(guò)，幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們說(shuō)一聲謝謝，你們辛苦了。

即將走出校園，進(jìn)入另外一片新的天地，我希望自己能一如既往的堅(jiān)持下去，超著自己的目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。有一位科學(xué)前輩說(shuō)過(guò)，人的追求分三個(gè)境界：第一個(gè)境界是要向外界證明自己的能力，第二個(gè)境界是要盡量讓自己周?chē)娜撕团笥迅映晒?，第三個(gè)境界則是為國(guó)家和人民做出具有深遠(yuǎn)影響的重大貢獻(xiàn)。

達(dá)到第三個(gè)境界是我一生的夢(mèng)想!我們生逢其時(shí)，國(guó)家做出了科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、自主創(chuàng)新的戰(zhàn)略決策，為我們實(shí)現(xiàn)最高境界的夢(mèng)想提供了大舞臺(tái)。

未來(lái)的路，還剛剛開(kāi)始。我為自己感到自豪，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，一定會(huì)有艱難困苦，也難免有挫折失敗，但我們不能輕言放棄，并且要踏踏實(shí)實(shí)的走好。讓我們共同努力，追求卓越，與祖國(guó)一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師生身體健康、萬(wàn)事如意。

謝謝大家!

關(guān)于多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿模板

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨，在得知將要上臺(tái)發(fā)言之后。想要獲得成功就要穩(wěn)扎穩(wěn)打的準(zhǔn)備演講稿，演講稿可以將演講者的觀點(diǎn)更好的傳達(dá)給聽(tīng)眾，那么如何撰寫(xiě)具有感染力的主題演講稿？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“關(guān)于多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容！

關(guān)于多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇1)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是來(lái)自高二(3)班的王初，今天我交流的主題是《好讀書(shū)，讀好書(shū)》。

說(shuō)到這里，可能很多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得是老生常談。這句話不知當(dāng)初初多少人提及，可即便這樣，我仍愿在這與大家再次聊聊冰心奶奶的這句名言。

這世上最有趣的事，第一個(gè)是人，第二個(gè)是書(shū)。因?yàn)闀?shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。

你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么書(shū)也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將會(huì)因失去活力而動(dòng)搖。

書(shū)籍和閱讀帶給我們的不僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持，更是對(duì)我們思想和心靈的凈化與升華，進(jìn)而改變我們的生活軌跡。

余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)書(shū)籍的功能，他說(shuō)：“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀”。

閱讀使文字具有永恒的價(jià)值，它比圖象更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。

閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松暮穸?。通過(guò)閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交流，與偉人對(duì)話。它可以幫助你樹(shù)立正確的三觀，開(kāi)拓你的視野，還能收獲良友，對(duì)于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō)，這何嘗不是一件幸福的事。

我曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，周?chē)莵y的，自己的心里也是亂的，但當(dāng)我打開(kāi)書(shū)時(shí)，最初幾頁(yè)是很難的。但是與最初的幾頁(yè)慢慢讀進(jìn)去了，我就覺(jué)得好書(shū)像是一堵屏障，開(kāi)始慢慢地升騰起來(lái)，把外面的車(chē)水馬龍，還有那些喧囂的聲音都阻攔在外面。這個(gè)時(shí)候，我似乎可以在白紙黑字間聞到花香，聽(tīng)到鳥(niǎo)的聲音，大自然仿佛又回到了我的身邊;又仿佛有一個(gè)智者或是先哲，坐在我的旁邊，對(duì)我淳淳教誨;又似乎有一個(gè)久違的知心朋友與我立斗室之內(nèi)，抵足談心。

那么，我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢?

書(shū)籍浩如煙海，琳瑯滿目，有言情小說(shuō)、教學(xué)參考書(shū)，經(jīng)典名著等等，這些都是人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和智慧的總結(jié)，去讀他們也都可以稱(chēng)之為讀書(shū)?；蚴且粋€(gè)有素養(yǎng)的學(xué)生也能分清三者的區(qū)別，言情小說(shuō)或許能給人一時(shí)的愉悅，可看過(guò)以后什么都不會(huì)留在記憶里;參考書(shū)固然對(duì)升學(xué)有用，然而考過(guò)后也會(huì)迅速地忘諸于腦后;經(jīng)典名著給人的教育則是永恒的、無(wú)法磨滅的，通過(guò)閱讀名著得來(lái)的思考與精神洗禮，很可能將會(huì)伴隨人的一生。

讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。讀名家名作就是和大師們的心靈在晤談。我們所選擇的作品或謳歌自然，或剖析社會(huì)，或贊頌真善美，或鞭撻假惡丑，其優(yōu)美文辭的背后，總是蘊(yùn)蓄著深刻的自然或社會(huì)哲理，在思想性和藝術(shù)性方面都有獨(dú)到之處，有的字字珠璣，給人以語(yǔ)言之美;有的博大深沉，給人以思想之美;有的感人肺腑，給人以情感之美;有的立意雋永，給人以意境之美。但不管哪一種類(lèi)型，這樣的書(shū)讀來(lái)都會(huì)使我們受益匪淺，于我們，于社會(huì)都有莫大的幫助。

讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。以書(shū)為友，多讀書(shū)，常讀書(shū)，總有好處。這些真理永不會(huì)被歲月的屣痕所泯滅，反而隨著人們讀書(shū)實(shí)踐的深化和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的積累，進(jìn)而迸發(fā)出更為耀眼的火花。即使到了今天電子讀物琳瑯滿目的時(shí)代，“開(kāi)卷有益”依然如故，因?yàn)闀?shū)海永遠(yuǎn)是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。

關(guān)于于怎樣讀書(shū)，我相信臺(tái)下許多同學(xué)都比我更有方法，更有技巧。在此，我只有些粗淺的看法拿出來(lái)與大家一起分享。

1、擁有興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，興趣是最好的老師，讀書(shū)的目的不在于尋找“黃金屋”和“顏如玉”，讀書(shū)也不是為了讀而去讀。當(dāng)我們對(duì)一本產(chǎn)生了興趣，不必去教導(dǎo)，自然會(huì)去閱讀。

2、關(guān)注書(shū)的邏輯。很多人最容易忽視的就是目錄，而目錄恰好是幫助我們理清脈胳的工具。

3、溫故知新。讀書(shū)如果不加以鞏固，再好的記憶也會(huì)有所遺忘，所以要通過(guò)反復(fù)閱讀來(lái)提升自己。

4、寫(xiě)讀后感。讀完一本書(shū)，如果讀進(jìn)去了，一定會(huì)有千種思緒，萬(wàn)般情感，可以將他們編織成文字，讓自己盡情抒發(fā)。

時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意擠總會(huì)有的，讀書(shū)有時(shí)也如同釀酒，讀書(shū)多了，就會(huì)培養(yǎng)出語(yǔ)感。世界上任何一本經(jīng)典都是時(shí)間沉淀下來(lái)的精華，其中字間語(yǔ)句的使用都是最為準(zhǔn)確，質(zhì)量最為上乘的。當(dāng)一個(gè)人見(jiàn)多了經(jīng)典，熟悉了經(jīng)典中語(yǔ)言的運(yùn)用方式，他心中自然而然地就有了一桿高的標(biāo)尺。之后，他就自然而然地受到良好的熏陶，一切的錯(cuò)誤在這桿標(biāo)尺下都無(wú)處遁形。

好讀書(shū)，讀好書(shū)，這是永恒不變的真理。當(dāng)我們大家以書(shū)籍為良伴好友的時(shí)候，你就變成更好的自己!當(dāng)你自己對(duì)了，這個(gè)社會(huì)也就對(duì)了，世界就會(huì)變得更美好!

關(guān)于多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇2)

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，可以相伴終生，多讀好書(shū)，是可以受益終生的。

書(shū)，有好有壞，有利有弊，老師主張同學(xué)們讀好書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)。

讀好書(shū)，是指要把一本書(shū)讀好，讀后要細(xì)細(xì)品味，多加思考，更要勤摘抄好句好段。這樣才能把一本書(shū)讀好。另外，老師還讓我們“讀好書(shū)”，是想讓我們多讀名著，名家名作，從中吸取其精髓，從而做到“學(xué)以致用”。暑假里，我讀了著名作家楊紅纓寫(xiě)的一本《楊紅纓童話系列》，里面有3個(gè)故事，第一個(gè)故事《親愛(ài)的笨笨豬》中的笨笨豬雖然笨，但是它誠(chéng)實(shí)、善良，因此小動(dòng)物們都愿意和它交朋友，愿意幫助它；《流浪狗和流浪貓》中的流浪狗、流浪貓雖然在流浪，沒(méi)有固定的住所，也沒(méi)有穩(wěn)定的三餐，但是它們沒(méi)有被這種生活環(huán)境所嚇倒，依然勇敢、樂(lè)觀地生活著；第三個(gè)故事《沒(méi)有尾巴的狼》中的狼被一個(gè)小孩陶陶所感化，由一只人見(jiàn)人怕，人人憎恨的狼變成了一只見(jiàn)義勇為、深受大家喜愛(ài)的狼。這些故事教育我從小就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、樂(lè)觀的人，使我懂得了許多做人的道理。

讀好書(shū)，可以明智，可以慧心；好讀書(shū)，則是指：讀書(shū)，是要有興趣的，讀一本好書(shū)，更是要有平和的心態(tài)，一個(gè)人讀書(shū)時(shí)，如果靜不下心來(lái)，那肯定讀得不知其所然，這本書(shū)也就算白讀了，但，喜歡書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的人就不一樣了，只要一捧起書(shū)，便會(huì)完全沉盡其中，被作家的優(yōu)美文筆所陶醉，被作家筆下的動(dòng)人故事所感動(dòng)，會(huì)為其悲，同其樂(lè)。興趣是最好的老師，所以，想要讀好書(shū)，更要愛(ài)讀書(shū)。只有愛(ài)讀書(shū)，才能真正從書(shū)中汲取精華和營(yíng)養(yǎng)，從而使自己精神不斷升華，文學(xué)素養(yǎng)不斷提高。

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在我還不識(shí)字時(shí)，媽媽就常常給我講《格林童話》和《安徒生童話》中的小故事，從那時(shí)起我就被書(shū)中的故事所吸引，對(duì)書(shū)充滿了向往；當(dāng)我背起書(shū)包上學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始看自己喜歡的書(shū)了；隨著年齡的增長(zhǎng)，老師推薦我們看更多的好書(shū)。這讓我能時(shí)常融入書(shū)中，體會(huì)書(shū)香的獨(dú)到之處，更重要的是讓書(shū)成為了我成長(zhǎng)中不可缺少的必需品，讓書(shū)香時(shí)刻點(diǎn)綴著我的生活，使我的生活變得豐富多彩，充滿了濃濃的書(shū)香味！

我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)！書(shū)會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友，它會(huì)伴隨我度過(guò)快樂(lè)而幸福的一生！

關(guān)于多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇3)

自從我到新鄉(xiāng)上學(xué)，在這一年里，通過(guò)陳老師的教育我和關(guān)懷，我看過(guò)許多的書(shū)。都使我受到了很大的教育和啟發(fā)。

比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《鋼鐵是怎樣煉成的》……

今天，我把四大名著之一《西游記》這一本好書(shū)推薦給朋友們。西游記里面有個(gè)石猴子，名叫孫悟空是唐僧的大徒弟，二徒弟是一個(gè)肥大耳朵，叫豬八戒，三徒弟是沙僧。他們的師父是唐朝和尚唐三藏帶領(lǐng)三徒弟去西天取經(jīng)。

孫悟空有七十二般變化，身為大師兄，本領(lǐng)不小，有智慧，聰明勇敢，保護(hù)唐僧上西天取經(jīng)。一路上鏟妖除魔，一個(gè)跟頭就是十萬(wàn)八千里。

豬八戒二師兄，本領(lǐng)是孫悟空的本領(lǐng)除以二，膽小如鼠，好吃懶動(dòng)，但在怪獸面前，有時(shí)也很勇敢。

沙僧三徒弟很老實(shí)、本分，本領(lǐng)也很高五十六種變化，勇于犧牲也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

經(jīng)勵(lì)幾年的路程，他們走南闖北，經(jīng)歷九九八十一難，每一難他們的師傅都險(xiǎn)些喪命?？陕斆鞯膶O悟空挺身而出，對(duì)妖怪不屈不饒求天神幫助，非要救出他們的師傅。他不怕死的精神，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，走了十萬(wàn)八千里啊!真了不起最終取得真經(jīng)!

通過(guò)這本書(shū)使我深深體會(huì)到，我們?cè)诤脮?shū)中可以學(xué)不少的東西，我相信我們會(huì)學(xué)會(huì)看很多好的書(shū)的，得到很大的提高。

關(guān)于多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇4)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是來(lái)自高二(3)班的王初，今天我交流的主題是《好讀書(shū)，讀好書(shū)》。

說(shuō)到這里，可能很多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得是老生常談。這句話不知當(dāng)初初多少人提及，可即便這樣，我仍愿在這與大家再次聊聊冰心奶奶的這句名言。

這世上最有趣的事，第一個(gè)是人，第二個(gè)是書(shū)。因?yàn)闀?shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。

你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么書(shū)也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將會(huì)因失去活力而動(dòng)搖。

書(shū)籍和閱讀帶給我們的不僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持，更是對(duì)我們思想和心靈的凈化與升華，進(jìn)而改變我們的生活軌跡。

余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)書(shū)籍的功能，他說(shuō)：“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀”。

閱讀使文字具有永恒的價(jià)值，它比圖象更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。

閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松暮穸?。通過(guò)閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交流，與偉人對(duì)話。它可以幫助你樹(shù)立正確的三觀，開(kāi)拓你的視野，還能收獲良友，對(duì)于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō)，這何嘗不是一件幸福的事。

我曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，周?chē)莵y的，自己的心里也是亂的，但當(dāng)我打開(kāi)書(shū)時(shí)，最初幾頁(yè)是很難的。但是與最初的幾頁(yè)慢慢讀進(jìn)去了，我就覺(jué)得好書(shū)像是一堵屏障，開(kāi)始慢慢地升騰起來(lái)，把外面的車(chē)水馬龍，還有那些喧囂的聲音都阻攔在外面。這個(gè)時(shí)候，我似乎可以在白紙黑字間聞到花香，聽(tīng)到鳥(niǎo)的聲音，大自然仿佛又回到了我的身邊;又仿佛有一個(gè)智者或是先哲，坐在我的旁邊，對(duì)我淳淳教誨;又似乎有一個(gè)久違的知心朋友與我立斗室之內(nèi)，抵足談心。

那么，我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢?

書(shū)籍浩如煙海，琳瑯滿目，有言情小說(shuō)、教學(xué)參考書(shū)，經(jīng)典名著等等，這些都是人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和智慧的總結(jié)，去讀他們也都可以稱(chēng)之為讀書(shū)?；蚴且粋€(gè)有素養(yǎng)的學(xué)生也能分清三者的區(qū)別，言情小說(shuō)或許能給人一時(shí)的愉悅，可看過(guò)以后什么都不會(huì)留在記憶里;參考書(shū)固然對(duì)升學(xué)有用，然而考過(guò)后也會(huì)迅速地忘諸于腦后;經(jīng)典名著給人的教育則是永恒的、無(wú)法磨滅的，通過(guò)閱讀名著得來(lái)的思考與精神洗禮，很可能將會(huì)伴隨人的一生。

讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。讀名家名作就是和大師們的心靈在晤談。我們所選擇的作品或謳歌自然，或剖析社會(huì)，或贊頌真善美，或鞭撻假惡丑，其優(yōu)美文辭的背后，總是蘊(yùn)蓄著深刻的自然或社會(huì)哲理，在思想性和藝術(shù)性方面都有獨(dú)到之處，有的字字珠璣，給人以語(yǔ)言之美;有的博大深沉，給人以思想之美;有的感人肺腑，給人以情感之美;有的立意雋永，給人以意境之美。但不管哪一種類(lèi)型，這樣的書(shū)讀來(lái)都會(huì)使我們受益匪淺，于我們，于社會(huì)都有莫大的幫助。

讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。以書(shū)為友，多讀書(shū)，常讀書(shū)，總有好處。這些真理永不會(huì)被歲月的屣痕所泯滅，反而隨著人們讀書(shū)實(shí)踐的深化和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的積累，進(jìn)而迸發(fā)出更為耀眼的火花。即使到了今天電子讀物琳瑯滿目的時(shí)代，“開(kāi)卷有益”依然如故，因?yàn)闀?shū)海永遠(yuǎn)是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。

關(guān)于多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇5)

今天，是大年初四。外面熱鬧極了!我姐姐帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

到了書(shū)店我看到的是一本本琳瑯滿目的各種書(shū)籍。有老人看的，以成人看的，還有孩子看的……書(shū)本的顏色也都不同，紅、黃、綠……從遠(yuǎn)處看，好像一個(gè)五彩繽紛的書(shū)腦袋。我注意看著，眼前應(yīng)接不暇，都不知道選那本好了!可又一想老師讓我們買(mǎi)一些好書(shū)，可以從書(shū)中懂得道理，尋找知識(shí)的書(shū)本，所以，我把那些亂七八糟書(shū)拋到腦后。繼續(xù)尋找一些好書(shū)。

我走呀走，來(lái)到一個(gè)書(shū)架前，“暢銷(xiāo)全球的成功勵(lì)志經(jīng)典叢書(shū)”這個(gè)題目多以證明這里的書(shū)是含有大道理的好書(shū)呀!我更注意的看著，生怕一本好書(shū)錯(cuò)過(guò)我的眼睛?！啊稇B(tài)度決定一切》”“《一生的忠告》”哎!到底要那本?選不出書(shū)來(lái)!我正在猶豫，忽然眼前一亮，“《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》”一看到這個(gè)題目，我就知道，它一定是一本好書(shū)，讓我們每天進(jìn)步一點(diǎn)。我把這本書(shū)取下來(lái)，大概翻了一下，又把第一篇文章仔細(xì)讀了一下，認(rèn)真體會(huì)，慢慢的就知道了其中的道理。是讓我們懂得，既然我們知道死路一條，就要轉(zhuǎn)變思想，積極向上，給未來(lái)的命運(yùn)開(kāi)辟一條大通道。這一篇故事就讓我們很喜歡，何不買(mǎi)了它?于是，我和姐姐把書(shū)買(mǎi)上，高興的回家了!

人們都說(shuō)：“書(shū)是最好的老師”!既然買(mǎi)了一本好書(shū)，就要發(fā)奮讀它!把它刻在腦子里!

關(guān)于多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇6)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我演講的題目是《多讀書(shū)讀好書(shū)》。

老師推薦我們讀書(shū)時(shí)，總會(huì)用讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)來(lái)讓我們知道讀書(shū)的好處，喜歡上讀書(shū)，讀怎樣的書(shū)，今天就讓我們深入的理解它們的意思吧。

首先讀書(shū)好，表面意思是讀書(shū)非常好，對(duì)我們有益，但如果你深入了解，那一定會(huì)有更多的收獲。讀書(shū)可以陶冶情操，聆聽(tīng)別人的教誨。在羊腸小路上，讀先賢訓(xùn)言，在小溪邊讀優(yōu)美的散文。啊，多們美的景像啊。隨時(shí)隨地，每時(shí)每刻，讀上一本書(shū)讓自己獲得更多知識(shí)，成為文化人，人們常說(shuō)書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，我們也是這樣，對(duì)于一本書(shū)，只有深入細(xì)致的去讀，才能體會(huì)其中的含義，萬(wàn)萬(wàn)不可了解表面意思，那是完全不可以的，因?yàn)楸砻嬷R(shí)會(huì)誤導(dǎo)你。讀書(shū)不是壞事，一天一本書(shū)，你將會(huì)明白更深層次的意思。

再說(shuō)好讀書(shū)，表面意思是喜歡讀書(shū)，想讀書(shū)，如果深入了解，肯定意思不同。我們只有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)覺(jué)的書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品是什么意思了。在很多時(shí)候都讀上一本書(shū)，這就是好讀書(shū)的例子。而且好讀書(shū)是只有你想去讀才有可能完成，不想去讀是因?yàn)闆](méi)耐心，而沒(méi)耐心也是只有長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)所養(yǎng)成的，讀書(shū)是生命中不可缺少的，這才是好讀書(shū)的真理。

最后再來(lái)說(shuō)讀好書(shū)，我想應(yīng)該有許多話題可講吧，讀好書(shū)，什么是好書(shū)呢，有的人認(rèn)為古典名著是好書(shū)，有的人認(rèn)為兒童文學(xué)是好書(shū)，而我認(rèn)為《小王子》是好書(shū)，《小王子》是作家安東尼·德·圣-?？颂K佩里于1942寫(xiě)成的著名法國(guó)兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子。書(shū)中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨(dú)寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢(qián)關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。

這種書(shū)是我喜歡的，他能給予人道理，知識(shí)，可以讓我們很容易理解，所以讀什么書(shū)是因人而異的?？鞓?lè)讀書(shū)，讓夢(mèng)想插上翅膀。

關(guān)于多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇7)

對(duì)于讀書(shū)的態(tài)度，我們應(yīng)該是要好讀書(shū)，讀好書(shū)。

記得陶淵明所說(shuō)的：好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。那我先講講好讀書(shū)之重要。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不讀書(shū)，何來(lái)的進(jìn)步呢？沒(méi)有文化的人猶如泄氣的氣球，任人踐踏。相反，一個(gè)知識(shí)淵博的人，就如充滿氣的氣球越飛越高，別人都用敬佩的目光投向你。讀書(shū)能使一個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí)是其次，最重要的是能夠提升自身的修養(yǎng)。記住，讀書(shū)時(shí)一切的一切。

現(xiàn)在的青少年，每天大部分的時(shí)間都是花在上網(wǎng)上。一到讀書(shū)時(shí)，便如枯萎的小草，沒(méi)有一點(diǎn)兒精神。有人認(rèn)為開(kāi)卷無(wú)益，但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為開(kāi)卷有益。第一，讀書(shū)是為了天下，第二，讀書(shū)是為了自己。當(dāng)然，為天下之前是為了自己。在現(xiàn)在的社會(huì)，如果你沒(méi)有一點(diǎn)的文化，將會(huì)被淘汰，無(wú)法再社會(huì)里生存。而讀書(shū)可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開(kāi)闊你的眼界。讀一書(shū)，長(zhǎng)一智。書(shū)是你最好的老師。每個(gè)人都會(huì)在生活中遇到困惑，書(shū)可以引導(dǎo)你去尋找答案。書(shū)是你最好的朋友，在生活上的朋友，難免會(huì)出賣(mài)你。但書(shū)不會(huì)，相反，它會(huì)在你的身邊安慰你。所以，我們應(yīng)該有好讀書(shū)的習(xí)慣。

對(duì)于讀好書(shū)，也是讀書(shū)之必要。還是那青少年來(lái)說(shuō)?，F(xiàn)在青少年上網(wǎng)的數(shù)率越來(lái)越多，許多人乘這點(diǎn)，在網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)站，發(fā)很多不健康的。書(shū)來(lái)誘惑青少年。當(dāng)然，如果青少年沒(méi)有辨別是非能力的話，一旦，躍進(jìn)他們精心策劃的陷阱，說(shuō)真的，你可能再也爬不起來(lái)了。還有一點(diǎn)，讀書(shū)要選擇適合你自己的書(shū)，不要?jiǎng)e人看什么書(shū)，自己也看什么書(shū)，隨波逐流?？傊?，讀好書(shū)是必要中的必要??！

好讀書(shū)，讀好書(shū)是我們現(xiàn)在應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度。書(shū)是朋友，更是老師。它教我們要謙虛，要誠(chéng)實(shí)，要友善，要自信···請(qǐng)扔下書(shū)的朋友們，再次拿起你手中的書(shū)，隨我一同走進(jìn)書(shū)香之路吧！

關(guān)于多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇8)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！今年的世界讀書(shū)日剛剛過(guò)去，我記得冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！迸喔鶆t說(shuō)：“凡有所學(xué)，皆成性格?！倍蚁胝f(shuō)的是：生活，因生命而精彩；人生，因書(shū)籍而絢麗。讀書(shū)能提高我們的品味，能讓我們的生活更加充實(shí)。良好的閱讀習(xí)慣，更會(huì)讓我們受益終生。讀書(shū)令人堅(jiān)強(qiáng)?？磰W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們會(huì)知道保爾是如何地堅(jiān)強(qiáng)，如何地讓生命更加精彩，讓人生更有意義。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。當(dāng)我們的缺陷被別人嘲笑的時(shí)候，看一看海倫。凱勒的《假如給我三天光明》吧！她沒(méi)有一雙明亮的眼睛去欣賞七彩的陽(yáng)光，她沒(méi)有一對(duì)靈敏的耳朵去聆聽(tīng)大自然的音符，她卻感受到了生活的美，生命的精彩，而我們?cè)诖煺勖媲霸趺茨苋绱说牟豢耙粨裟?？讀書(shū)使人明智。讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，不出門(mén)也可知天下事。魯迅在《故鄉(xiāng)》中說(shuō)：“世界本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！边@讓我們知道，生活需要?jiǎng)?chuàng)造。別人沒(méi)走過(guò)的，也可以走，也許驚喜就在前方。讀《魯濱遜漂流記》，我們會(huì)明白：人也會(huì)戰(zhàn)勝自然，只要你堅(jiān)持，只要你努力，萬(wàn)事皆有可能。讀書(shū)可提高我們的寫(xiě)作能力。我們會(huì)在讀書(shū)的過(guò)程中接觸到別人寫(xiě)的好文章、好句子，潛移默化地影響到你的寫(xiě)作；讀得多了，自然就會(huì)寫(xiě)了，寫(xiě)作的時(shí)候就輕松多了。杜甫不是說(shuō)了嗎？“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽覀兒尾欢嘧x點(diǎn)書(shū)，為自己的將來(lái)多買(mǎi)份保險(xiǎn)呢？

讀書(shū)可令人堅(jiān)強(qiáng)，使人明智，提高我們的寫(xiě)作能力，可我們又該怎么讀呢？今天我告訴大家八個(gè)字，如果你能按照這八字口決去讀書(shū)的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣無(wú)窮：

1、選——選得要精，不是所有的書(shū)都是適合你的年齡、現(xiàn)有水平或者你的喜好，所以我們要有選擇的讀書(shū)，你可以到書(shū)店或?qū)W校圖書(shū)館盡情挑選。

2、讀——讀得徹底，這是關(guān)鍵一步，這本書(shū)對(duì)你的啟發(fā)大不大、收獲多不多取決于讀得認(rèn)真不認(rèn)真。

3、查——遇到不懂意思的字詞我們就要依靠工具書(shū)，不要怕麻煩要多翻翻工具書(shū)。

4、劃——對(duì)你印象深刻或有所觸動(dòng)的地方你不妨把它們劃出來(lái)。

5、摘——書(shū)中優(yōu)美的句子我們可以摘錄到讀書(shū)筆記。

6、悟——讀完就扔不思考等于沒(méi)讀，所以我們?cè)诎褧?shū)合攏時(shí)需要靜靜感悟一下讀后所得。

7、記——有特別好的地方我們還可以大聲讀一讀、背一背，以后作文里可以運(yùn)用。

8、薦——好書(shū)也要與人分享，我們可以推薦給小伙伴，等他看完你們就可以一起來(lái)聊感受，多好的共同話題啊。

當(dāng)然，讀書(shū)，不僅限于讀書(shū)日，因?yàn)橹R(shí)是靠長(zhǎng)期積累起來(lái)的。同學(xué)們，讓我們把玩游戲、看電視的時(shí)間都花到書(shū)店里、圖書(shū)館里，找本好書(shū)，靜靜地坐下來(lái)，細(xì)細(xì)地品味，這將是一種幸福的事。同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，并讓書(shū)籍豐富我們的人生吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇9)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我們是四年4班的學(xué)生。今天很榮幸站在這里做演講，我們演講的主題是《多讀書(shū)，讀好書(shū)》。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)讀多了總會(huì)有好處，并且讓你受益終身。書(shū)籍就像你形影不離的摯友，一輩子陪伴著你，讓你感到愜意而充實(shí)。讀一本好書(shū)不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，還可以陶冶情操提升品位。故而，讀書(shū)于每個(gè)人意義重大！

古今中外，流傳了許多關(guān)于讀書(shū)的哲理名言。唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這說(shuō)明多讀書(shū)，讀好書(shū)，寫(xiě)作時(shí)，靈感自現(xiàn)，有效的閱讀為自己的寫(xiě)作能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。英國(guó)著名作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，這說(shuō)明要想獲得精神上的生存，你就要多讀書(shū)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓自己的生命充滿活力！所以讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人是如此重要。當(dāng)代著名作家余秋雨曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”可見(jiàn)讀書(shū)是一件多么神圣的事情呀！

世界上那些聞名遐邇的人士，無(wú)一例外的博覽群書(shū)，讀過(guò)無(wú)盡的經(jīng)典名著。通過(guò)閱讀，他們沉積了淵博的知識(shí)。毛主席一生酷愛(ài)讀書(shū)，他的房間里到處擺滿了書(shū)籍，桌子上，茶幾上，書(shū)柜里，床頭邊……他總能抽出零碎的時(shí)間用來(lái)閱讀，甚至在病床上都手不離書(shū)！正是他刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)才造就他的卓越才能，成為世界偉人！我們的總理溫家寶也是讀書(shū)的好榜樣，他在北京地質(zhì)學(xué)院期間，埋頭苦讀，閱覽了許多古今名著。于是在他的發(fā)言中，我們這位可親可敬的總理總能把中華五千年的古詩(shī)華文信手拈來(lái)。他雖然是理科出身，卻更多的體現(xiàn)出文人的儒雅風(fēng)范，這一點(diǎn)足已印證“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，多讀書(shū)，自身的人文魅力自然倍增！

所以我們只有通過(guò)廣讀好的書(shū)籍，好的作品，我們的生活才會(huì)更有意義，更加精彩！同學(xué)們，讓我們從今天起，“多讀書(shū)，讀好書(shū)”共同暢游在書(shū)的海洋里吧！

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇10)

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天國(guó)旗下講話的主題是“多讀書(shū) 讀好書(shū) 會(huì)讀書(shū)”。俗話說(shuō)的好，一份耕耘一份收獲。而所謂的耕耘，就是平時(shí)的讀書(shū)積累。書(shū)的益處數(shù)不勝數(shù)，因讀書(shū)成名的偉人更是不勝枚舉。因此，在這個(gè)充滿書(shū)香的校園李老師還倡導(dǎo)大家“多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)?！?/p>

一、多讀書(shū)。

詩(shī)云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)要讀各方面的書(shū)，不能只看一種，這樣，才能拓寬我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。讓腦袋網(wǎng)羅天下知識(shí)，就可以“下筆如有神”了。另外，舊書(shū)也要多讀，“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知?！?/p>

二、讀好書(shū)。

讀書(shū)要讀對(duì)我們有幫助的書(shū)，不讀無(wú)害、無(wú)益、無(wú)聊的“三無(wú)”書(shū)籍。好書(shū)能陶冶人的性情和高尚的情操，，而“三無(wú)”書(shū)只會(huì)腐化我們的心靈，玷污我們的思想;好書(shū)會(huì)讓我們終生銘記，引導(dǎo)我們走向輝煌，“三無(wú)書(shū)”看完后笑一笑就忘了，甚至?xí)屛覀儾饺牒诎档纳顪Y，越陷越深。所以，讀書(shū)要讀好書(shū)，唯有好書(shū)能幫助我們突破重重阻礙，越走越遠(yuǎn)。

三、會(huì)讀書(shū)。

讀書(shū)是門(mén)藝術(shù)，得到智慧的方法，會(huì)讀書(shū)是不二法門(mén)。在讀書(shū)時(shí)，我們要把好詞好句或者某方面的好段落記在本子上，從而記在心里，成為一生的財(cái)富，最好還要寫(xiě)下讀書(shū)心得和讀后感，讓知識(shí)慢慢堆積成一座大山。掌握這門(mén)藝術(shù)，可以充實(shí)我們的身心，讓我們的心靈快樂(lè)的散步，到了寫(xiě)作或考試時(shí)，就能筆走龍蛇。

俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老?！蔽乙f(shuō)：“活到老，讀到老?！庇腥税褧?shū)比作高尚的人，有人把書(shū)比作進(jìn)步的階梯，而我要把書(shū)比作一艘快艇，帶著我們進(jìn)入知識(shí)的海洋里，盡情歡唱。

站在這里，我想對(duì)我們同學(xué)們、對(duì)八達(dá)學(xué)校、對(duì)這片藍(lán)天大聲高呼：今天，書(shū)讓我們敲開(kāi)智慧的大門(mén)，明天，書(shū)將為我們插上翅膀，沖向藍(lán)天，越飛越高，闖出一片自己的天空!謝謝!

關(guān)于多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇11)

愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家早上好!今天我們演講的主題是讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在這習(xí)和生活中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

本周我們的讀書(shū)活動(dòng)正式啟動(dòng)，養(yǎng)成多讀書(shū)的習(xí)慣吧!踏上這人格的階梯，充實(shí)自已生命的歷程，做出有益于他人和社會(huì)的事情，你的人生也就上了一個(gè)階梯，人生的價(jià)值也就有了意義!

關(guān)于多讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿(篇12)

一本好書(shū)里有豐富的知識(shí)，有許多好詞好句，這樣你的知識(shí)就會(huì)更豐富，就像一句詩(shī)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

我愛(ài)書(shū)如愛(ài)命。每當(dāng)我有一本新書(shū)時(shí)，我干的第一件事就是把書(shū)包上書(shū)皮。讀書(shū)時(shí)，我會(huì)先把手洗干凈了再讀書(shū)，這樣書(shū)里就不會(huì)有一點(diǎn)臟東西。比如上次我的朋友向我借《十萬(wàn)個(gè)為什么》，等他還給我的時(shí)候，書(shū)皮上有一點(diǎn)污點(diǎn)，書(shū)里面還有折角，我看了非常心痛，非常生氣。他向我借東西，應(yīng)該要愛(ài)惜，如果你把你朋友的東西搞壞了，下次別人還敢借給你嗎?你肯定會(huì)說(shuō)，那肯定不敢了。是的，如果我是你，就會(huì)把書(shū)借給愛(ài)讀書(shū)，好好讀書(shū)的人。而不會(huì)借給不愛(ài)讀書(shū)，又不好好讀書(shū)的人?！?/p>

我愛(ài)書(shū)如愛(ài)命，因?yàn)槲蚁矚g里面的好詞好句，如果你能把那些好詞好句熟悉運(yùn)用的話，你的作文一定會(huì)寫(xiě)得很好。就像爸爸對(duì)我說(shuō)的，你學(xué)習(xí)好將來(lái)就有好的工作，學(xué)習(xí)不好將來(lái)找工作就不容易。是啊!爸爸說(shuō)的對(duì)，將來(lái)有成就的人就有好的工作，會(huì)成為一個(gè)非常了不起的人。

一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，這是多么美妙的感覺(jué)啊!古今中外多少有成就的人都喜歡讀書(shū)，并從書(shū)中吸取了很多的知識(shí)，開(kāi)闊了自己的視野，從而走向成功之路。

讓我們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣吧!