培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)(范本12篇)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。

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培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

按照縣委組織部的統(tǒng)一安排，我于20xx年xx月xx日參加了中共聊城市委黨校組織的為期10天的20xx年度秋季培訓(xùn)班，透過學(xué)習(xí)，有效地提高了自身的理論水平，充實(shí)了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶冶了情操，加強(qiáng)了黨性煅練，深化了對黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，增強(qiáng)了干好本職工作的動力?，F(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到三個用心

一是用心端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好主角轉(zhuǎn)換。為了自始至終的把全部心思致力于學(xué)習(xí)培訓(xùn)上，參學(xué)前移交了全部工作和事務(wù)，保證了排除干擾，集中精力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)員主角的轉(zhuǎn)換，珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，借助這個難得的平臺，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所悟，學(xué)以致用。

二是嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，全力搞好學(xué)習(xí)。開班以來，能夠始終規(guī)范自我的言行舉止，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不曠課，用心參加班群眾組織的學(xué)習(xí)交流、調(diào)研活動，順利完成了此次培訓(xùn)的全部學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)期間，始絡(luò)堅(jiān)持授課與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論與參與實(shí)踐相結(jié)合的辦法，實(shí)現(xiàn)了理論水平和潛力素質(zhì)“雙贏”的目的。

三是用心參與學(xué)習(xí)活動，維護(hù)群眾榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，堅(jiān)持做到休息服從學(xué)習(xí)，個人服從群眾，用心參加班委會組織的各項(xiàng)活動，聽從安排，搞好服務(wù)，加強(qiáng)了交流，增進(jìn)了友誼，并為維護(hù)班群眾形象和本次培訓(xùn)班的圓滿成功做出了應(yīng)有的努力。

二、深刻領(lǐng)會，增強(qiáng)三個意識

一是增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識。透過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加深刻地領(lǐng)會到，僅有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自我定好位，做好承上啟下的工作，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用。另一方面要從大局出發(fā)，結(jié)合本單位的實(shí)際狀況，拓寬思路，多出點(diǎn)子，想好辦法，當(dāng)好參謀助手，為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給依據(jù)。我們務(wù)必不斷地透過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)等各種方法來提高自我，才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，才能提高工作質(zhì)量和效率。

二是增強(qiáng)了宗旨意識。透過學(xué)習(xí)，更加清醒的認(rèn)識到維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要正確領(lǐng)悟“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的內(nèi)涵，強(qiáng)化全心全意思為人民服務(wù)的宗旨意識，始終堅(jiān)持“群眾利益無小事”的觀點(diǎn)，牢固樹立“執(zhí)政為民，立黨為公”的理念，真正做到誠心誠意為民辦實(shí)事，盡心竭力為民解難事，堅(jiān)持不懈為民做好事，努力讓人民群眾共享改革發(fā)展成果，得到實(shí)實(shí)在在的利益，過上舒心滿意的日子。僅有這樣，才能彰顯共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)和人民公仆的政治本色。

三是增強(qiáng)了職責(zé)意識。東阿縣委縣政府立足現(xiàn)實(shí)，提出了“生態(tài)立縣”、“工業(yè)強(qiáng)縣”發(fā)展戰(zhàn)略，我們要緊緊圍繞這一戰(zhàn)略思路，立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位臵，堅(jiān)定信念，在自我的工作崗位上，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，以求真務(wù)實(shí)、勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)東阿加快發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。

三、消化吸收，提高三個潛力

一是提高了政治鑒別的潛力。在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，應(yīng)對錯綜復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢和不穩(wěn)定、不確定因素的沖擊，要求我們每個共產(chǎn)黨員在大是大非面前務(wù)必持續(xù)清醒的頭腦，牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，并做到在思想上、政治上與黨中央持續(xù)高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨的路線和方針政策，保證中央政令暢通，樹立全局觀念，服務(wù)于大局，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。

二是提高了拒腐防變的潛力。首先是從思想上筑起拒腐防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”來嚴(yán)格要求自我，做到防微杜漸，警鐘長鳴，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事。其次嚴(yán)格遵守黨章、準(zhǔn)則以及廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅(jiān)決不吃、不該拿的堅(jiān)決不拿、不該去的地方堅(jiān)決不去。其三加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以平常心處世，多利用業(yè)余時間讀書學(xué)習(xí)，充實(shí)提高自我，參加健康文體活動，修身養(yǎng)性，陶冶情操。

三是提高了學(xué)以致用的潛力。此次的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)還未結(jié)束。我們將滿載著豐碩的學(xué)習(xí)成果回到自我的工作崗位。在今后的工作中，將以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到工作中去，不斷開拓創(chuàng)新，勤奮工作，爭做學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、廉潔型的黨員干部。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

通過參加第二期xxxxx教師專業(yè)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)，讓我在思想上和教育教學(xué)能力上又有了很大的提高。一個多月時間的培訓(xùn)是一個理論提升的過程，是一個思想升華、知識增長和享受獲取的過程。在提高了自身素質(zhì)的同時，更加感到自己知識的缺乏，需要學(xué)習(xí)的還很多。

一、品味名師的成長經(jīng)歷，營造自己的精神家園

通過學(xué)習(xí)名師成長規(guī)律及啟示講座和閱讀了吉林市優(yōu)秀班主任標(biāo)兵張麗梅老師關(guān)于自己成長經(jīng)歷的自述，讓我第一次真正品味了思維品質(zhì)與人生智慧的真諦，認(rèn)真地去想，作為一名教師要讓自己的智慧銳利起來，以積極的態(tài)度看待人生。

張麗梅老師的自述中努力鉆研業(yè)務(wù)知識，為學(xué)生真情傾注一片愛心，真心地?zé)釔郾韭毠ぷ鞯氖论E，滋潤著我的心田，她以教育敘事實(shí)例，反思工作，詳細(xì)研究教育教學(xué)方式方法，她教育引導(dǎo)學(xué)生的方法，給我留下了深刻的印象。她每天找一名同學(xué)談話，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，善于引領(lǐng)、激勵學(xué)生，在平時的小事中，盡其所能去幫助和愛護(hù)學(xué)生。她真正地把教育作為一項(xiàng)事業(yè)，為這份神圣的事業(yè)而努力工作，她把教育當(dāng)作一門科學(xué)，傾情鉆研科學(xué)的真理。

人生多追求，無非兩種，一是精神，一是物質(zhì)。追求精神，成不了富翁，但有富卓。教師是清貧的職業(yè)，選擇教師就是選擇與清貧為伍。張麗梅老師在有知名學(xué)校以優(yōu)厚待遇聘請的情況下，不為名利所動，在自己的工作崗位上，一如既往地工作著。我們作為一名教師要向張麗梅老師那樣用一種健康的心理去影響學(xué)生，要用一種積極向上的心態(tài)去工作。在平凡的生活中求生活的真知，不斷去研究去探索去創(chuàng)新，營造一個屬于自己的精神家園。

二、認(rèn)識自我，及時反思，更新教育教學(xué)理念。

通過《教師專業(yè)化與專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)管理》、《教育研究課題的選擇》和《中小學(xué)教師心理問題及其對策開發(fā)》等課程的學(xué)習(xí)，讓我感覺到教師要具備豐富的學(xué)科知識，不只是對課本上的內(nèi)容的熟悉，一系列有關(guān)的知識要不斷的更新和熟練掌握，這樣才可以更高效地完成教學(xué)任務(wù)。在課堂組織和管理的原則和策略，對于教師來說，是必不可少的知識，能管理好才能教好;要認(rèn)真學(xué)習(xí)好這些知識才能更好地完成教學(xué)工作。課程學(xué)習(xí)學(xué)生是課堂的主體，了解好學(xué)生的心理特性與發(fā)展特性，才能施以正確的教育手段，更好地育人。教師要不斷更新自己的觀念，教師在新的教育形勢下工作中要轉(zhuǎn)變教育觀，本著以人為本的原則，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。要轉(zhuǎn)變教材觀用教材教而不是教教材;還要轉(zhuǎn)變新的教學(xué)觀，這能使師生交往、互動、共同發(fā)展更加和諧。還要用現(xiàn)代信息教育與課程相結(jié)合，這將會讓教師跟上時代的發(fā)展，讓學(xué)生健康，全面地成長。通過學(xué)習(xí)我們必須不斷更新教育教學(xué)理念，適應(yīng)教育發(fā)展新觀念，提高自身專業(yè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，將學(xué)科知識、教育理論和信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合能力并應(yīng)用于教育實(shí)踐工作之中。

三、聆聽專家的教育思想，提升自身教育教學(xué)能力。

通過聆聽專家的講座，讓我了解到了前沿的教育思想，先進(jìn)的教育理念，開闊了我的教育視野。通過《課堂教學(xué)管理》講座事例分析，我深深的感觸到，教師在反思課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上實(shí)際上是將教師的個人教育理念、個人教育思想滲透在某個具體的教育事件上，體現(xiàn)了教師在反思某個具體的教育事件時顯露出自己的教育理念以及個人教育思想。使我清楚認(rèn)識到了自己在教育教學(xué)工作中的不足和自身需要加強(qiáng)的方面，需要專業(yè)水平的真實(shí)提高。通過學(xué)習(xí)讓我知道除了學(xué)習(xí)這些理論知識外，要學(xué)會愛教育，要愛學(xué)生，這都能使自己活得高雅快樂，時時體驗(yàn)著人性中最美好、最善良的一面。

《教師職業(yè)道德解讀與實(shí)踐》的講座，讓我深入了解到愛國守法是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)、愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)，關(guān)愛學(xué)生是師德修養(yǎng)的靈魂，教書育人是師德修養(yǎng)的核心，為人師表是師德修養(yǎng)的關(guān)鍵，終身學(xué)習(xí)是師德修養(yǎng)的時代要求。在學(xué)習(xí)中讓我了解了新時期的教師應(yīng)具備的能力，教師應(yīng)模范地履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德，具有廣博的堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論知識，教師思想要有所創(chuàng)新，要站得高，看得遠(yuǎn)，要甘于寂寞吃苦，無怨無悔，踏踏實(shí)實(shí)地努力工作，通過自主學(xué)習(xí)，不斷積累總結(jié)，在新形勢下的教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我知道如何做一名優(yōu)秀教師和做一個人格完善的人，如何成為一個有責(zé)任意識、有社會使命感和背負(fù)著神圣的教育理想，腳踏實(shí)地，將平凡的事做細(xì)做好的一名優(yōu)秀教育工作者，如何讓自己的工作生活更有意義。這次培訓(xùn)，讓我有了全新的改變，讓我享受了獲取知識的快樂，這是促進(jìn)我在教育教學(xué)工作中更快成長的過程。我學(xué)會了思考，轉(zhuǎn)變了觀念，讓我知道成為一名教育工作者，這不僅僅是一種追求，它還是一個路標(biāo)，一個指向更遠(yuǎn)方的開始。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3

短暫的兩天現(xiàn)場學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這兩天里，使我對企業(yè)和企業(yè)的產(chǎn)品有了更好，更深的認(rèn)識。具體心得如下：

第一，理論聯(lián)系了實(shí)際

對于環(huán)保特別是環(huán)保工藝，對我而言是完全陌生的領(lǐng)域，一切從零開始學(xué)起。雖然在集團(tuán)公司，參加了兩次范總的培訓(xùn)課程，講的很明確也很系統(tǒng)，但是對整個工藝的流程、作用和特點(diǎn)還是有些模糊。此次現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，結(jié)合范總的理論講解，使我對我公司的鋼廠燒結(jié)機(jī)煙氣脫硫裝置、電廠鍋爐煙氣脫硫裝置和深度凈化裝置的工藝流程和核心技術(shù)，有了更明確、更深入的認(rèn)識?；菊莆樟宋夜久摿蚬に嚨牧鞒毯吞攸c(diǎn)，以及和其他脫硫工藝對比的優(yōu)勢點(diǎn)。更好的為客戶介紹公司產(chǎn)品提供了更專業(yè)的業(yè)務(wù)知識。

第二，為公司企業(yè)愿景“行業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者”堅(jiān)定了信心。

1、在運(yùn)營現(xiàn)場，使我比較震撼的是整個脫硫裝置都是高度自動化操作，更加及時準(zhǔn)確進(jìn)行操作，這種現(xiàn)代化操作已經(jīng)達(dá)到全國領(lǐng)先水平。

2、通過現(xiàn)場運(yùn)營人員的講解，了解了我公司的脫硫裝置在運(yùn)營過程中是實(shí)實(shí)在在的是為客戶利益著想，通過自動化的裝置控制為客戶節(jié)約能源，且副產(chǎn)物石膏能二次利用達(dá)到完全無污染。

3、現(xiàn)場運(yùn)營人員，同事們對工作一絲不茍的工作態(tài)度、強(qiáng)烈的工作熱情以及較強(qiáng)的責(zé)任心讓我深深感動。正因?yàn)檫@些優(yōu)秀的員工，才使我公司越來越強(qiáng)大，立于國內(nèi)先進(jìn)領(lǐng)先地位。

此次的學(xué)習(xí)雖然短暫，但受益匪淺，不僅提高了自己的業(yè)務(wù)知識，還對整個公司的企業(yè)文化加深了了解。我為我是國舜的一員而驕傲，我們肩負(fù)著為家鄉(xiāng)，為祖國，為世界還原美麗生態(tài)造福子孫后代的光榮使命。我將付出自己的百分百努力，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，為社會創(chuàng)造價(jià)值。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4

讓顧客知道。在做顧客認(rèn)知初期工作時想要讓目標(biāo)人群概念性的知道“我們是做什么的？”就必須找準(zhǔn)當(dāng)?shù)刂饕偁帉κ值谋∪醐h(huán)節(jié)作為引導(dǎo)認(rèn)知的切入點(diǎn)，以目標(biāo)顧客所熟知的事物作為暗式的參照物，這樣再通過隱義性和技巧性的外部宣傳工作使消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)烈的比較和選擇的意識?！安慌虏蛔R貨，就怕貨比貨”，有比較選擇基礎(chǔ)上的購物行為將會促使消費(fèi)者最終向忠誠顧客轉(zhuǎn)變。但該認(rèn)知層給顧客的僅僅是通過感官而獲知的表面信息，并不能決定認(rèn)知工作的理性化走向。

讓顧客明白。明白認(rèn)知階段是顧客通過比較后由“試試看”購買型向“反復(fù)”購買型過渡的重要時期。在這個時間里我們應(yīng)該充分運(yùn)用整體的形象整合系統(tǒng)為顧客提供更為完善的購物過程。這里的形象整合不單單指開業(yè)之初店面整體的裝修、媒體的宣傳等單一性的工作更主要的是以什么來保證顧客購物過程中的滿意度。要通過盡可能多的渠道在顧客、員工中進(jìn)行企業(yè)文化的潛移默化和影響，將簡單的購銷關(guān)系向一個脈絡(luò)分明的有機(jī)共同體演變。使顧客明白我們是“以擔(dān)社會責(zé)任為先，以為顧客服務(wù)為主”的新型企業(yè)，我們所要的第一追求不是利潤，而是有更廣闊的空間與機(jī)會能為的消費(fèi)者提供滿意的服務(wù)。

讓顧客信任。全面質(zhì)量管理是企業(yè)發(fā)展的生命線，也是建立顧客信任的途徑。以“品質(zhì)論英雄”是商家營銷的主要手段和線索，質(zhì)量品質(zhì)、服務(wù)品質(zhì)、等等都已成貫穿所有工作的主線，這些方方面面工作絕不能為某個時間段的促銷而造勢，要真正成為對消費(fèi)者負(fù)責(zé)的一個個鄭重的。讓顧客100%滿意的質(zhì)量管理作為培育忠誠顧客的基石性工作必須從開業(yè)伊始就進(jìn)行周密的操作，從嚴(yán)格要求、按流程操作到全方位的監(jiān)督檢查，要做到有形式、更要有內(nèi)容有涵義。只有這樣才能經(jīng)的起實(shí)踐者和時間的檢驗(yàn)，才能讓顧客產(chǎn)生信賴和忠誠。

讓顧客喜歡。一個人要想被眾人所接受和信任那么具有親和力是他必須的條件。在客觀現(xiàn)實(shí)中這種親和力不單只存在于人與人之間，企業(yè)與顧客之間同樣也存有一種潛在的并且在影響運(yùn)營因素中有著舉足輕重作用的親和力。它源自于員工的全力以赴、企業(yè)對公益事業(yè)的關(guān)注、社區(qū)關(guān)系的融洽，甚至于部分管理者的人格魅力等。因?yàn)檫@諸多因素的存在所以我們在對待顧客的每次光顧時都不應(yīng)只當(dāng)成是一次簡單機(jī)械的銷售過程，企業(yè)行為的良好展示就是靠這看似單純的一次又一次。我們只有充分利用和把握好每一次接觸或服務(wù)顧客的機(jī)會，才能讓他們?nèi)ジ惺芪覀兘o其帶來的“超值”。日積月累中潛在的親和力自然會被挖掘出并成為企業(yè)與目標(biāo)顧客間牢固的橋梁與紐帶。

讓顧客回味。從消費(fèi)行為學(xué)的角度來分析我們會發(fā)現(xiàn)：每一位顧客在單項(xiàng)行為結(jié)束后，都會肯定自己的相關(guān)選擇與決定是明智而正確的，都不會去貶低、否認(rèn)自己的決定。這是因?yàn)槊總€人在自己的行為評價(jià)中都存有對自我認(rèn)可性的依賴和自我否認(rèn)性的排斥。據(jù)此，我們應(yīng)創(chuàng)造的情景讓顧客回味并明白：是我們企業(yè)的與眾不同讓他有的理由去肯定自己的行為，以我們的品牌為榮耀在同一群體中得到的贊許和認(rèn)同。這樣以來，不但充分滿足了消費(fèi)者的自我認(rèn)可性，同時也給我們帶來了超出任何宣傳效果的-----口碑效應(yīng)。

在新型競爭營運(yùn)環(huán)境下，多少商家在歇斯底里的高喊“錢越來越難賺了，顧客越來越看不透了，借我們一雙慧眼吧！”。其實(shí)不是消費(fèi)者變復(fù)雜了，而是企業(yè)沒有把自己真正融進(jìn)一個以顧客需求為最終導(dǎo)向的新型空間里。模糊的管理，糊涂的消費(fèi)由此而存在。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5

20xx年寒假，我參加了全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)，此次培訓(xùn)，我力求在上半年結(jié)束，所以，整個寒假生活是在忙碌中度過的。雖然有些勞累，但很充實(shí)，下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會。

一、克服學(xué)習(xí)上的懶惰情緒，戰(zhàn)勝自我，與時俱進(jìn)，活到老學(xué)到老。

提到學(xué)習(xí)、考試，對于我這個臨近退休的人來說，是很抵觸的?？傉J(rèn)為自己年齡大、學(xué)不會，所以硬著頭皮堅(jiān)持學(xué)習(xí)。每天按進(jìn)度去閱讀網(wǎng)上理論，聆聽專家講座，參加交流研討等活動，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，漸漸的我對此次培訓(xùn)產(chǎn)生了興趣，通過和各位學(xué)員的相互交流、切磋、探討及輔導(dǎo)老師的幫助，我按要求上傳了五次作業(yè)、完成了七項(xiàng)主題討論、和每一模塊的博客反思。這使我增添了喜悅和自信，更有一種完成作業(yè)的成就感，有道是：世上無難事，只要肯登攀。我的思想開始轉(zhuǎn)變：由原來的不愿學(xué)習(xí)到后來的主動學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志。作為一名教師，無論年齡多大，都要與時代同行，如果僵化了自己的思想，就喪失了學(xué)習(xí)的熱情與斗志，又怎能做好人師呢?所以，要活到老、學(xué)到老，要與時俱進(jìn)。

二、此次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了八個模塊的內(nèi)容，了解了各個模塊之間的關(guān)系，澄清了幾個問題。

1、 澄清了教育技術(shù)和信息技術(shù)兩個概念的區(qū)別，教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，但卻不同于信息技術(shù)，從《無聲的課堂》中，我體會到提高教師信息化能力對教師專業(yè)發(fā)展的影響和作用。

2、 通過模塊二的學(xué)習(xí)，根據(jù)信息技術(shù)與課程整合有效性的六個有效方法，深入了解信息技術(shù)與課程整合的常見表現(xiàn)方式和問題誤區(qū)，在信息技術(shù)與課程整合中絕不是讓學(xué)生單純掌握技術(shù)技能，重要的是讓他們發(fā)展高級思維技能。教學(xué)設(shè)計(jì)要依據(jù)實(shí)際的情境特征采用動態(tài)的思維方法來進(jìn)行考慮。還有授導(dǎo)型教學(xué)和探究型學(xué)習(xí)（即研究性學(xué)習(xí)）的區(qū)別；中觀教學(xué)和設(shè)計(jì)和微觀教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)系等。

三、通過此次培訓(xùn)的收獲是：

1、 學(xué)會運(yùn)用freemind制作知識可視化工具——思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖以直觀形象的方式表達(dá)知識結(jié)構(gòu)，讓整個教學(xué)過程清晰化。

2、 學(xué)會建立自己的教學(xué)反思博客，通過發(fā)布反思日志，可以有更多的人與你相互交流、共同討論，取長補(bǔ)短。

3、 通過案例了解各種評價(jià)方法和工具，如電子檔案袋、評價(jià)量規(guī)和概念圖，初步掌握評價(jià)量規(guī)的設(shè)計(jì)方法，完成某個評價(jià)要素的評價(jià)量規(guī)設(shè)計(jì)。

4、 我認(rèn)識到了主題單元的重要性，以一個主題來進(jìn)行單元規(guī)劃，可以很好的兼顧課程整體目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)，同時，主題單元規(guī)劃更有利于整合本單元的教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)原來節(jié)與節(jié)之間的聯(lián)系，使教學(xué)內(nèi)容更優(yōu)化和邏輯性。

當(dāng)然，在八個模塊的學(xué)習(xí)中，感到難度最大的還是第五模塊的內(nèi)容，經(jīng)過反復(fù)的思索和探討，終于清楚了在教學(xué)中總經(jīng)常用到的資源類型是文本、圖形、圖像、音頻、視頻、動畫；認(rèn)識到主題教學(xué)的開展和主題資源網(wǎng)站的建立既給學(xué)生以廣闊的空間去探討，又給教師以更深層面去思考、去發(fā)現(xiàn)學(xué)生，知道了如何運(yùn)用主題資源制作平臺來快速制作自己的主題資源網(wǎng)站。主題資源網(wǎng)站的創(chuàng)建，不僅保證了信息化學(xué)習(xí)活動的全方位開展，也為學(xué)生提供了展示成果和學(xué)習(xí)交流的空間。

總之，學(xué)無止境，只要堅(jiān)持去學(xué)，終會有所收獲。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6

通過幾個月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使我懂得更多更新的教育理論和教育觀念，我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解，對新教材有了一個新的認(rèn)識，其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，使我進(jìn)一步深刻的認(rèn)識到了：

一、教育的核心是育人

我們教育工作者只有站在“育人”的高度，用真誠的心，廣博的愛，去關(guān)注、關(guān)心每一個學(xué)生，“賞識”和“寬容”每一個學(xué)生，公平、公正的對待每一個學(xué)生，才能使學(xué)生有一個良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)，才能不斷地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新欲望。

二、課改的關(guān)鍵是教師

新課程標(biāo)準(zhǔn)主張，在課堂教學(xué)中教師要少講多練，精講多練，先自學(xué)后講解，先練習(xí)后講解；主張學(xué)生參與新知識形成的全過程，讓學(xué)生自己去感知知識，體會知識，在感知中體會，在體會運(yùn)用中升華和創(chuàng)新知識，還課堂于學(xué)生。這就要求教師首先要不斷學(xué)習(xí)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)模式，從過去單一的、不厭煩的傳道、授業(yè)、解惑的過程中解放出來相信學(xué)生，放手讓學(xué)生去探索。其次要努力提升駕馭教材和開發(fā)教材的能力；提升駕馭課堂教學(xué)，特別是駕馭開放式課堂教學(xué)的能力。其三是要學(xué)會反思，學(xué)會研究，敢于“發(fā)表”。

在聆聽了專家的講座之后，能多項(xiàng)選擇，交流互動，不僅和組內(nèi)的同學(xué)在網(wǎng)上討論交流，發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)，并且還積極與其他組的同學(xué)進(jìn)行交流互動。在交流互動中認(rèn)識了許多成功的教師，他們的教學(xué)理念，教學(xué)智慧也給了我很多啟迪。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)，結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，讓自己樹立起了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會我還會通過技能培訓(xùn)、外出聽課、做公開課等形式使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好準(zhǔn)。

四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失

在獲得不小收獲的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對于新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；

2、在教科研方面能認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3、教研中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

總之，遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們帶來的是學(xué)習(xí)，是反思、是提高，更是思考。讓我們在實(shí)際工作中帶著這些反思和思考，本著勤學(xué)、善思、巧干的準(zhǔn)則，為扎實(shí)地推進(jìn)新一輪課程改革貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7

通過這次的檢修實(shí)習(xí)，雖然有關(guān)檢修方面的知識沒有學(xué)到多少但是我們學(xué)到了許多有關(guān)鍋爐廠、機(jī)床廠和供熱廠的許多知識。我了解了這些廠的基本構(gòu)成和運(yùn)作流程，與相關(guān)科目結(jié)合使我有了進(jìn)一步的了解。這次我們看到了車間的生產(chǎn)工程及機(jī)組的組成，了解了各個設(shè)備在工作過程中的具體作用及組成部分。比如鍋爐部分，就分汽包，輸煤管，水冷壁，噴油嘴等很多的裝置，講解老師詳細(xì)講解的時候，我除了仔細(xì)的聽老師所講解的內(nèi)容，還注意到老師對每個部件、裝置都如數(shù)家珍，他可以準(zhǔn)確的說出涉及到的每個參數(shù)，對每個環(huán)節(jié)可以流暢的依次詳細(xì)說明，這點(diǎn)令我很佩服。師傅們對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及對工作的各個流程嫻熟的操作，正是我們大學(xué)生缺少的也正是要學(xué)習(xí)的地方，我們當(dāng)代的大學(xué)生大多是80后，缺乏的就是一種對工作，生活認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，以及動手能力，往往啥事都想得過且過，沒有持之以恒的毅力，對很多事情不夠認(rèn)真，在這里我學(xué)習(xí)到了這種精神，我會把它貫徹到自己的平時學(xué)習(xí)與生活中，使它成為自己今后做事情，對待生活的基本態(tài)度。

其次，在這些電廠的實(shí)習(xí)，更提高了我的安全意識。去熱電廠參觀實(shí)習(xí)和其他部門不同，需要高度注意廠區(qū)的紀(jì)律，規(guī)則，佩戴安全裝備，使我感到一種很正式的氛圍，這給平時散漫的我們上了很好的一課，增強(qiáng)了我們的紀(jì)律意識，提高了今后工作中的危險(xiǎn)意識，因?yàn)殡姀S中的每個環(huán)節(jié)

都是高危的作業(yè)環(huán)境，稍有不慎就會對自己對企業(yè)，以致對國家造成巨大損失，所以要最大可能的保證人身安全和廠內(nèi)安全。

此外，這次了解的很多電廠的核心知識為我們今后有機(jī)會進(jìn)入電廠工作奠定了基礎(chǔ)，有了一個心理上的準(zhǔn)備，不僅僅是知識層面的，還有很多其實(shí)感受后的領(lǐng)悟。其實(shí)我們聽老師傅介紹說，中國大多的電力集團(tuán)實(shí)際上處于虧損的狀態(tài)，只是國家為保證電力這一支柱產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定，每年補(bǔ)貼很多錢，而電廠的職工其實(shí)也不都是高待遇的，也要看地區(qū)看職務(wù)等具體情況，這番話一改我們往日對電力系統(tǒng)的觀念，使我們不久的將來就業(yè)時可以冷靜的思考，從而選擇出適合自己的職業(yè)，不對電廠等電力系統(tǒng)的職位過份的追求，從這一方面也可以優(yōu)化資源配置，為國家的各行各業(yè)招聘適合的人才起到積極影響。

這次的參觀實(shí)習(xí)雖然給我們的動手機(jī)會不多，但是仍比整日坐在教室內(nèi)學(xué)習(xí)要強(qiáng)許多，尤其是對有些男生有很好的影響，比如我就對機(jī)械裝置感興趣，動手能力比較強(qiáng)，當(dāng)我看到真實(shí)的汽輪機(jī)，發(fā)電機(jī)，閥門，壓力表等實(shí)物時，我對這些裝置的參數(shù)，性能，運(yùn)行原理等的實(shí)際問題的興趣極大的提高，不時地向老師提問，我覺得在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)對我們將來要進(jìn)電力系統(tǒng)的人來說效果是最棒的，同時印象也是最深的，這將會為我今后的工作奠定一個良好的基礎(chǔ)。以上就是我通過這些天的實(shí)習(xí)，認(rèn)知實(shí)踐活動得到的一些心得體會，獲益良多，我在此衷心感謝給我這次實(shí)踐機(jī)會的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8

近日，我很榮幸地參加了在xx大學(xué)舉辦的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。雖然培訓(xùn)時間不長，但收獲頗大，感想也頗多。下面，我就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷，簡要地談幾點(diǎn)感受。

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷回顧

此次培訓(xùn)時間簡短，但內(nèi)容豐富，做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，既有課堂教學(xué)又有實(shí)地考察。我們聆聽了楊遴杰教授對土地流轉(zhuǎn)政策的獨(dú)到見解，顧益康教授對發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營、走社會主義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)道路的戰(zhàn)略分析，xx律師對企業(yè)上市路徑選擇的意見建議，等等。同時還實(shí)地考察學(xué)習(xí)了國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地xx智慧農(nóng)業(yè)示范基地，xx蔬菜專業(yè)合作社，中國料酒行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌xx有限公司，等等。通過課堂學(xué)習(xí)，豐富了理論知識，提升了思維能力；通過現(xiàn)場教學(xué)，開闊了視野，轉(zhuǎn)變了觀念。通過短短六天的學(xué)習(xí)工作生活，我在思想上和行動上都受到了很大的觸動，接受了很好的教育。

　二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的體會感悟

通過此次學(xué)習(xí)，我對浙江農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有了一些淺顯的體會和感悟：

一是優(yōu)勢互補(bǔ)，整合資源謀發(fā)展。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式下，農(nóng)民有土地有技能有經(jīng)驗(yàn)，卻沒有系統(tǒng)的知識儲備，且市場敏銳度不高，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)出不高，農(nóng)產(chǎn)品滯銷等。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問題。我們參觀的長興許長蔬菜專業(yè)合作社，是一個農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社運(yùn)作模式的典范。合作社將農(nóng)民的土地集中整合，再以同樣的價(jià)格承包給農(nóng)戶種植蘆筍，并實(shí)行產(chǎn)前、產(chǎn)中和銷售一條龍服務(wù)。合作社統(tǒng)一開溝定值、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一肥料農(nóng)藥使用、統(tǒng)一生產(chǎn)技術(shù)、統(tǒng)一銷售，確保產(chǎn)品從種植、生產(chǎn)、銷售全過程的質(zhì)量安全。這樣下來，農(nóng)戶的資金問題解決了，技術(shù)煩惱沒有了，生產(chǎn)成本降低了，產(chǎn)量提高了，也不用擔(dān)心銷售不出去了。

二是改進(jìn)技術(shù)，靠科技推動發(fā)展。說起農(nóng)業(yè)，我們大部分人都會想到日出而作，日落而息，面朝黃土背朝天的農(nóng)民形象。葉興乾教授在課堂上給我們觀看了xx土豆收割加工過程的視頻，讓我感嘆不已，xx的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平已實(shí)現(xiàn)了土地耕種、整地、播種、田間管理、收獲、加工等全過程機(jī)械化。當(dāng)我國的農(nóng)民在田間揮汗如雨時，xx農(nóng)民正坐在帶空調(diào)的舒適的駕駛艙中聽著音樂干農(nóng)活。以前我們不明白為何xx1%的農(nóng)民養(yǎng)活了xx3億人還有糧食出口，主要得益于它高度的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平。我們也正在努力提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，努力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。我們參觀的xx智慧農(nóng)業(yè)示范基地便是我國國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地。智慧農(nóng)業(yè)充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，將GIS、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計(jì)算、智能計(jì)算引入農(nóng)業(yè)管理，對土地、空氣等作物生長環(huán)境實(shí)時監(jiān)控。如：xx現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合區(qū)的xx特種水果精品園，安裝了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能控制系統(tǒng)，對養(yǎng)殖池塘增氧、投飼進(jìn)行智能化管理，既節(jié)省了勞動力、降低了成本，有提高了科學(xué)化養(yǎng)殖水平。

三是開拓思維，以創(chuàng)新引領(lǐng)未來。求是創(chuàng)新是xx大學(xué)的校訓(xùn)精神，xx成為全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭，地區(qū)經(jīng)濟(jì)活躍，這些都離不開xx人的銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的精神。學(xué)習(xí)的最后一天，xx縣的副縣長跟我們分享xx縣深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的做法與成效，他講到最重要的一個做法就是創(chuàng)新，像實(shí)行農(nóng)村土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)三權(quán)分置，探索新的種養(yǎng)模式，等等。讓我印象最深的是他們探索出來的種養(yǎng)結(jié)合模式，稻蝦共生，稻魚共生，稻鱔共生， 稻鱉共生，等等。新型種養(yǎng)模式以種促養(yǎng)，以養(yǎng)補(bǔ)種，綜合利用，循環(huán)發(fā)展，提高了土地利用率，既有效保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，又有力促進(jìn)了農(nóng)民增收。以稻鱉共生為例，利用鱉治蟲，鱉糞作肥料，稻谷全程不施肥不打藥，鱉生長在原生態(tài)棲息場所，又提高了憋的產(chǎn)品質(zhì)量。在稻鱉共生模式下，畝產(chǎn)鱉達(dá)200公斤，畝產(chǎn)稻谷達(dá)300公斤，畝產(chǎn)值達(dá)3萬元，比純稻種植經(jīng)濟(jì)效益增加30%以上。

　三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的意見建議

通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我見證了地處沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的xx在人才隊(duì)伍培養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育壯大、城鄉(xiāng)建設(shè)提質(zhì)、文化發(fā)展繁榮、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活殷實(shí)、社會和諧穩(wěn)定等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，我覺得作為地處內(nèi)陸地區(qū)的xx，雖然經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平與xx城市有一定的差距，但我們也有自己的優(yōu)勢和特色，他山之石可以攻玉，我們完全可以學(xué)習(xí)借鑒xx發(fā)展的先進(jìn)理念和做法，加快xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，努力把xx建設(shè)成為xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新的增長極。

一是要不斷解放思想。思想是行動的指南?？茖W(xué)的思想能夠推動和促進(jìn)社會實(shí)踐的發(fā)展。我們要認(rèn)真抓好各級領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵少數(shù)，不斷提高其思想境界和水平，面對經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，要敢于用新的思維、新的方法、新的手段來面對和解決新的問題，不斷推動岳陽經(jīng)濟(jì)社會又好又快的發(fā)展。

二是要發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神。為官避事平生恥。作為新時期的領(lǐng)導(dǎo)干部要勇立時代潮頭，敢于干事、敢于擔(dān)責(zé)，敢于給有知識、有能力、有干勁，能做事、會做事、做得成事的干部舞臺和機(jī)會，讓他們在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新環(huán)境下大顯身手。

三是要勇于真抓實(shí)干。工作是干出來的。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來實(shí)現(xiàn)。我們要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，一心一意謀發(fā)展，滿腔熱情干事業(yè)。少些浮躁、少些虛妄，多做實(shí)事、多謀實(shí)績，用自己的實(shí)際行動為岳陽新增長極建設(shè)添磚加瓦，建設(shè)岳陽更加美好的明天。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9

這次研究生學(xué)院組織的培訓(xùn)班使我受益匪淺，幾位老教授的教誨猶在耳畔。他們給了我這個新兵全方位的指導(dǎo)。使得我從思想上，認(rèn)識上都有了很大提高。兩天培訓(xùn)下來我對我校研究生的培養(yǎng)機(jī)制也有了一個新的認(rèn)識。

教育以質(zhì)量為本，辦學(xué)以人才為本。導(dǎo)師作為高校辦學(xué)的一支重要力量，其在教育上的認(rèn)識高度對學(xué)校的發(fā)展有著不可小視的影響，此次培訓(xùn)我的心得體會主要有三點(diǎn)：

一、提高研究生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵是提高導(dǎo)師自身的綜合素質(zhì)

導(dǎo)師自身的思想認(rèn)識水平、學(xué)術(shù)水平首先得達(dá)到一定的程度。對本學(xué)科國內(nèi)，國外都有清晰的認(rèn)識了解，經(jīng)常性關(guān)注學(xué)科的前沿，有自己的新方向。自己的眼界開闊了，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生。

認(rèn)識到導(dǎo)師的責(zé)任，不僅僅是在學(xué)業(yè)上給予學(xué)生專業(yè)上的指導(dǎo)，而且要注重對學(xué)生人格的培養(yǎng)，從思想品德方面從嚴(yán)要求，培養(yǎng)有德有才的人，同時還要關(guān)心學(xué)生的生活，不能只招生，招來就撒手不管。注重對能力的培養(yǎng)重于知識灌輸，研究生階段更重要的是自主研發(fā)能力，動手能力和解決問題的能力，所以要認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生這三個方面的能力。

教學(xué)相長是提高研究生水平的關(guān)鍵，我們要尊重學(xué)生個性的發(fā)展，教學(xué)相長，營造學(xué)術(shù)氣氛，開好小組會。對于科研成果的問題，可以根據(jù)每個人的特長來安排，同時，要讓學(xué)生帶著問題去實(shí)踐。

二、嚴(yán)師出高徒，“嚴(yán)”字當(dāng)頭不能忘

在研究生的招生，培養(yǎng)，論文各個環(huán)節(jié)，都要從嚴(yán)要求，降低標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果是學(xué)校和導(dǎo)師的損失，是對人力財(cái)力物力的浪費(fèi)。首先，把好入口關(guān)，選德才兼?zhèn)?，對自己的專業(yè)有追求的人。其次，培養(yǎng)的過程導(dǎo)師要指導(dǎo)學(xué)生幫助確定專業(yè)方向，教會學(xué)生檢索文獻(xiàn)，要定期寫讀書報(bào)告。在培養(yǎng)過程中，根據(jù)國家《學(xué)位條例》的要求，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)基礎(chǔ)的重要性，把握好完成學(xué)位論文的進(jìn)程。包括開題報(bào)告，研究方案，同時要加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)。特別要重視培養(yǎng)研究生解決實(shí)際工程問題的能力。在討論組里，有人提出的把研究生單一指導(dǎo)制改革為課題小組指導(dǎo)制，或者雙導(dǎo)師制，這種幾個導(dǎo)師合帶學(xué)生的方式，都是一種有益的嘗試，可能會對我校研究生教育的發(fā)展帶來機(jī)會。

教書育人是導(dǎo)師的核心任務(wù)，當(dāng)然現(xiàn)在也有學(xué)生議論給導(dǎo)師當(dāng)苦力，干活等等，這種現(xiàn)象也可能反映了少數(shù)導(dǎo)師在處理和學(xué)生的關(guān)系時，溝通還是不夠。另外，也經(jīng)常有學(xué)生議論自己寫的文章，導(dǎo)師還要排第一，自己卻只能排后面。對學(xué)生的這種種反映，我們新增導(dǎo)師都要引起足夠重視。在以后的工作中，尊重學(xué)生的勞動，按工作量分配學(xué)生應(yīng)得的那些榮譽(yù)，獎勵。不能憑著自己是導(dǎo)師就處處索取。

三、導(dǎo)師應(yīng)該走教學(xué)和科研相結(jié)合的道路。

有個非常恰當(dāng)?shù)谋扔?，說“科研”和“教學(xué)”是導(dǎo)師得兩只翅膀，只有具備了這兩只翅膀，才能飛起來。有了科研，可以使我們對學(xué)科前沿有更充分更全面的認(rèn)識。而且，可以更好的對研究生進(jìn)行“導(dǎo)航”。

教會學(xué)生做好畢業(yè)論文是導(dǎo)師工作中重要的一塊。從逆題開始，就要求學(xué)生高質(zhì)量地獨(dú)立完成。首先，選題的創(chuàng)作性和先進(jìn)性是最基本的要求。其次，要有一種思想，形成明確的研究方向，要有一種指導(dǎo)藝術(shù)，形成鮮明的研究特色。最好，研究生的開題報(bào)告也是不能忽視的。有種說法是開題報(bào)告成功了，論文就成功了一半。所以，研究生從選題、開題以及到最終論文形成，都離不開導(dǎo)師的認(rèn)真指導(dǎo)。那在這方面如何指導(dǎo)，劉三樣教授為我們認(rèn)真細(xì)致地傳授了他的具體的經(jīng)驗(yàn)，使我很受啟發(fā)。

在討論會上，有人讀了學(xué)生用排除法總結(jié)的導(dǎo)師類型，有苦力型，冷嘲熱諷型，班主任型（即學(xué)生多，夠一個班了），消失型，這些都是學(xué)生不愿意選的，也為我們從側(cè)面敲響了警鐘，既然招來學(xué)生帶學(xué)生，就要認(rèn)真負(fù)起責(zé)任。

在學(xué)生的不同發(fā)展階段，他們需要的是不同的指導(dǎo)方式。在他們剛?cè)腴T時，需要的是事無巨細(xì)型的導(dǎo)師，入門以后需要的是循循善誘，一點(diǎn)一滴引導(dǎo)他們的導(dǎo)師，當(dāng)學(xué)生成為小專家，有一定的科研能力時，需要的是背后支持型的導(dǎo)師，當(dāng)學(xué)生真正獨(dú)立后，他們需要的是撒手不管型的導(dǎo)師，所以和學(xué)生的交流溝通是需要靈活變通的，對學(xué)生也是要因人而異，因材施教。

最后，提一點(diǎn)小建議，就是對于學(xué)校以后對導(dǎo)師收費(fèi)的規(guī)定，大家在討論時關(guān)于這種問題也提出了不少意見。普遍認(rèn)為對于搞基礎(chǔ)理論研究這一塊的，項(xiàng)目本身就少，如果以后招研究生還要給學(xué)校交費(fèi)，的確不合理。希望學(xué)校在對基礎(chǔ)研究學(xué)科方面，要區(qū)別對待。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”只有把自己的點(diǎn)滴感受和各位教授們的寶貴經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到實(shí)踐中，才能向一名碩士生導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，爭取早日成為一名好導(dǎo)師。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10

一年的時間很快過去了，年初為了提高業(yè)務(wù)和服務(wù)水平，增強(qiáng)員工的危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感和居安思危的憂患意識，激發(fā)和調(diào)動員工的工作積極性，加強(qiáng)管理，深化各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，加強(qiáng)崗位管理，進(jìn)一步加大貢獻(xiàn)大小和績效考核結(jié)果與個人勞動報(bào)酬掛鉤的力度，我們部門根據(jù)每個人的工作內(nèi)容，結(jié)合部門的工作要求和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的情況把部門的任務(wù)指標(biāo)落實(shí)到了每一個人，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人。在這一年里，我在服務(wù)站領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下，思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，比較圓滿的完成了各項(xiàng)工作。具體的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

一、加強(qiáng)了思想政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了工作的責(zé)任心，在工作中更加注重了對工作細(xì)節(jié)要求的提高。

今年是服務(wù)站繼續(xù)深化單位內(nèi)部改革的一年。通過貫徹學(xué)習(xí)服務(wù)站對xxxx年整體工作的要求我們部門進(jìn)一步落實(shí)了經(jīng)濟(jì)任務(wù)指標(biāo)、強(qiáng)化了崗位責(zé)任制、細(xì)化了每一項(xiàng)工作的流程，經(jīng)過近一年的工作實(shí)踐，我們提高了對自己本職工作熱情與創(chuàng)新，強(qiáng)化了自己的職業(yè)化的養(yǎng)成與塑造。為今后工作的順利開展夯實(shí)了思想基礎(chǔ)。

二、主要業(yè)務(wù)工作

1、根據(jù)工作任務(wù)指標(biāo)責(zé)任書的要求我的主要工作是協(xié)助主管校長貫徹學(xué)校的教學(xué)方針，做好技能培訓(xùn)的教務(wù)及管理工作，負(fù)責(zé)編制政府補(bǔ)貼培訓(xùn)中需要上報(bào)給上級主管單位的培訓(xùn)班的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱。負(fù)責(zé)做好政府補(bǔ)貼培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)班學(xué)員的資料審核、錄網(wǎng)、編班等工作，按時上報(bào)給上級主管部門。負(fù)責(zé)各類培訓(xùn)班教材的訂購及管理等具體工作。在工作中能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)服務(wù)站各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、廉潔自律，能夠與整個部門其他同事的積極配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作圓滿的完成了本部門今年的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

2、完成了新型農(nóng)民培養(yǎng)折子工程的各項(xiàng)培訓(xùn)取證工作，在具體工作中與部門其他同事積極配合全年共完成區(qū)農(nóng)委的新型農(nóng)民培養(yǎng)的鑒定、取證初級1498人次，提升培訓(xùn)545人次。其中完成了區(qū)人保局補(bǔ)貼培訓(xùn)及補(bǔ)貼資金申報(bào)30人，完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職稱繼續(xù)教育培訓(xùn)1561人。并按照上報(bào)要求負(fù)責(zé)把各個培訓(xùn)班的學(xué)員檔案錄入到市、區(qū)相關(guān)的網(wǎng)上平臺，并及時上報(bào)。

3、完成了今年所有培訓(xùn)任務(wù)的后勤保障任務(wù)。

4、整理、上報(bào)了xxxx年全年各類培訓(xùn)班的檔案。

7、完成了本部門各項(xiàng)培訓(xùn)的財(cái)務(wù)結(jié)算工作。

8、完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時性工作。

三、工作中存在的缺點(diǎn)和不足

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別具體工作做的還不夠完善，為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育培訓(xùn)信息傳達(dá)給教師，與教師搜集的優(yōu)秀教育信息實(shí)行資源共享。這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將珍惜學(xué)校及部門領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的工作平臺，不斷總結(jié)、不斷反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為學(xué)校和本部門的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。十八年的學(xué)生時代結(jié)束了，懷著無比激動的心情和對未來美好生活的憧憬，我來到了安徽理工大學(xué)工作，成為“太陽底下最光輝事業(yè)”隊(duì)伍中的一員，開始了人生的新征程。四年的大學(xué)生活和三年的研究生生涯，使我掌握了較為豐富的理論知識，但囿于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的匱乏，在如何實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向教師身份的轉(zhuǎn)變上，心里充滿了許多的困惑和迷茫。為了使像我一樣的青年教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)和工作，完成角色的轉(zhuǎn)型，學(xué)校從9月份到11月份特地對我們新進(jìn)老師進(jìn)行了為期兩個月的崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，不僅有對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)、高等教育心理學(xué)、高等教育法規(guī)、高等教育學(xué)及教師禮儀等書本的學(xué)習(xí)，更有通過報(bào)告會、多媒體等方式觀摩名家名教的傳道解惑。通過培訓(xùn)，我獲益匪淺，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、加深了對教師這一角色的理解

古人云：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”。這是培訓(xùn)前我對教師身份的原生態(tài)理解。經(jīng)過培訓(xùn)，我的這一認(rèn)識提高到新的層次。尤其是對高校教師來說，不僅僅承擔(dān)著傳道，授業(yè)，解惑這一學(xué)習(xí)的發(fā)動者、知識的傳播者、評定者角色，更蘊(yùn)涵了許多崇高和尊貴的內(nèi)涵要求。教師是一個角色叢。

首先，父母角色。作為一名教師，要以學(xué)生為本，滿懷愛心。無私、平等地呵護(hù)每一個學(xué)生的成長，不僅注重他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)懷他們的生理、心理、情感和社會交往等等，多鼓勵，少批評;多親近，少距離。在心理學(xué)上有“皮格馬利翁效應(yīng)”，就是強(qiáng)調(diào)教師要多給學(xué)生正面期望和關(guān)愛;其次，朋友內(nèi)涵。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要能“交心”，做知己朋友。老師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生信任老師，建立良好的師生關(guān)系。師生之間的親和力和融洽度高度和諧;再次，心理輔導(dǎo)人員、公共關(guān)系人員、社會工作者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科知識，懷有一顆兼容并包的心了解并分析不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、人格特征、人生困惑、心理壓力等，以給予及時有效的幫助和排解，除了關(guān)心學(xué)生的生理健康，更要關(guān)心他們的心理保健和社會適應(yīng)能力，以此塑造學(xué)生健康的人格;第四，模范公民。“學(xué)高為師，身正為范”就是這個道理。在學(xué)生眼里，教師是真善美的化身，代表了社會道德的評價(jià)和準(zhǔn)則。教師的一言一行，舉手投足都會在學(xué)生心里和身上留下刻板印象，并成為他們效仿的榜樣。這種人格力量是無形和不可估量的。所以，每個老師都要時刻注意自己的光輝形象。要做好學(xué)生靈魂塑造者和人生路上的引路人，自己就要有熊皮勇士般的人格魅力。

二、拓展了對高等學(xué)校教師任務(wù)的認(rèn)識。

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師在社會系統(tǒng)中尤其在高等學(xué)校中具有重要的地位和作用。伴隨著社會經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，高校的社會職能跳出了僅為社會培養(yǎng)人才的小圈子，無論是康乃爾大學(xué)辦學(xué)思路還是威斯康星思想，都把進(jìn)行科學(xué)研究、服務(wù)社會作為高等教育神圣使命。高等學(xué)校這種社會職能的轉(zhuǎn)變對高等教育的主要實(shí)現(xiàn)者--教師提出了更高的要求。教師不僅僅限于教好書、育好人，還要承擔(dān)其他崇高的任務(wù)。

(1)進(jìn)行科學(xué)研究。實(shí)際上，教學(xué)和科研是相互促進(jìn)的。高等學(xué)校的科學(xué)研究，一方面為促進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，另一方面通過科學(xué)研究成果為社會服務(wù)。高校教師只有通過科學(xué)研究，才能不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平，掌握科研規(guī)律和治學(xué)方法，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。因此，高校教師必須把教學(xué)與探索新知識的科學(xué)研究更加緊密地結(jié)合起來，互相促進(jìn)，相得益彰，避免“教而不研”，“重教輕研”的誤區(qū)。

(2)服務(wù)社會。根據(jù)貝爾《后工業(yè)社會的來臨》中論述的軸心原理，現(xiàn)在我們正處于以科技和知識為軸心的時代。知識分子特別是高級知識分子的作用日益凸現(xiàn)。高等學(xué)校是社會上從事精神生產(chǎn)的最重要部門之一。其學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域可以囊括整個文化的研究對象，這些領(lǐng)域的成果不斷通過教學(xué)、出版等形式向社會傳播，教師的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)地位，對社會的發(fā)展有很大的影響。因此，高校教師應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)特長采用多種形式比如：學(xué)術(shù)報(bào)告、科技咨詢、人才培訓(xùn)等等積極投身到服務(wù)社會中去。在為社會服務(wù)的過程中，教師也可以更深入地了解社會對人才培養(yǎng)的要求，了解對高校科研方向的需求，更好提高教學(xué)和科研水平。但是，高校教師為社會服務(wù)過程中必須以社會效益為主，不能以營利為唯一目標(biāo)，要維護(hù)教師的形象。

三、培訓(xùn)為我今后的工作提供了許多可借鑒的方法和策略。

無論是謝振安教授的教育學(xué)、姚德利副教授的心理學(xué)、李xx副教授的道德修養(yǎng)還是劉澤功教授的教學(xué)科研方法論和韓劍塵老師的高教法規(guī)，都從理論聯(lián)系實(shí)際出發(fā)，結(jié)合日常工作、學(xué)習(xí)、人際交往經(jīng)常面臨的問題，深入淺出的分析，繪聲繪色的講授。既豐富了我們從事思政教學(xué)、科研的理論，又教給我們實(shí)際工作的技巧，給了我們一次次心靈的洗禮和思想的升華。也讓我們認(rèn)識到教師工作的任重道遠(yuǎn)，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，勤于思考，多做貢獻(xiàn)。以藝術(shù)的眼光對待教學(xué)，以園丁的精神呵護(hù)學(xué)生。

相對于教師職業(yè)的崇高要求和責(zé)任，兩個月的培訓(xùn)時間是短暫的。理論的學(xué)習(xí)并不代表人格建設(shè)的本身，教師的高尚人格尚需在“勤勤懇懇為人，扎扎實(shí)實(shí)做事”的實(shí)踐中磨練和構(gòu)建?！袄蠋熑缂t燭，師德如紅燭之光”。崗前培訓(xùn)給我們播下了火的種子，那么，我會用今后的實(shí)際努力把這火熊熊燃起，去溫暖我每一個可愛的學(xué)生。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12

8月20日至24日，我參加了由xx省委高校工委、xx省教育廳主辦的xx省高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班1001期，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，在此愿與大家分享。

本次培訓(xùn)課程安排緊湊，知識含量大。第一天上午九點(diǎn)首先進(jìn)行了簡短但十分隆重的開學(xué)典禮，隨后，進(jìn)行了第一場關(guān)于“校園突發(fā)事件處置方法”的主題報(bào)告。下午，我們開始進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是關(guān)于“職業(yè)生涯規(guī)劃和學(xué)習(xí)指導(dǎo)”以及“輔導(dǎo)員崗位認(rèn)知與工作職責(zé)”。第二天全體學(xué)員來到沈陽體育學(xué)院白清寨訓(xùn)練基地進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練。第三天和第四天，培訓(xùn)進(jìn)入到了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，每天上午都要進(jìn)行兩節(jié)專題學(xué)習(xí)，下午還要進(jìn)行分組討論，填寫問卷調(diào)查，撰寫心得體會。在這兩天里，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于“輔導(dǎo)員的工作方法與藝術(shù)”、“大學(xué)生常見心理問題成因與應(yīng)對策略”、“高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新與實(shí)踐”以及“高校學(xué)生事務(wù)管理改革與創(chuàng)新”等方面內(nèi)容。最后一天上午，我們進(jìn)行了第二場關(guān)于“輔導(dǎo)員如何做人、做事、做學(xué)問”的主題報(bào)告。隨后進(jìn)行了畢業(yè)典禮，在畢業(yè)典禮上，我非常榮幸地代表全體學(xué)員發(fā)言，為我的這次培訓(xùn)畫上了圓滿句號。

通過五天的學(xué)習(xí)、討論，我感受頗多，對于輔導(dǎo)員工作有了全新的認(rèn)識。第一，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)科學(xué)性的工作，以大學(xué)生思想政治教育作為其理論支撐，涵蓋管理學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)等多門學(xué)科。因此，要想真正做好一名輔導(dǎo)員就一定要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要系統(tǒng)的掌握思想政治教育的相關(guān)理論，并積極地開展有關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生問題的研究。這樣，我們就能夠從一個全新的高度把握輔導(dǎo)員工作。第二，輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù)。它需要經(jīng)驗(yàn)的積累和時間的磨練，需要較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的'溝通能力，只有長時間從事學(xué)生工作，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流才能夠做好輔導(dǎo)員工作。因此，要樹立腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的工作信念。

第三，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)需要高度責(zé)任感的工作。輔導(dǎo)員工作是個良心活，如果要細(xì)致入微的開展工作就需要極大的耐心、艱苦奮斗的品質(zhì)以及高度的責(zé)任感，學(xué)生無小事，輔導(dǎo)員要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理動態(tài)等各個方面，哪個方面出現(xiàn)問題都有可能影響到學(xué)生的身心健康，因此，高度的責(zé)任感是做好輔導(dǎo)員工作的不竭動力。

作為輔導(dǎo)員不僅要對學(xué)習(xí)到的知識有所感悟，更要將自己的感悟運(yùn)用到工作之中，更好的培訓(xùn)學(xué)生、塑造學(xué)生。因此，在新學(xué)期開學(xué)后，我制訂了工作計(jì)劃并逐步實(shí)施。本學(xué)期，在完成學(xué)校、學(xué)院常規(guī)性工作的基礎(chǔ)上，本著以學(xué)生為中心的原則，我將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，開展“與學(xué)生一對一談心”活動，與所負(fù)責(zé)的學(xué)生一對一進(jìn)行談心和交流，這樣可以更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的情況，促進(jìn)班級、寢室文明建設(shè)，對特殊群體學(xué)生給予及時的關(guān)注；此外，通過開展活動來對學(xué)生進(jìn)行教育，由我組織、策劃的“大學(xué)生思想政治課題立項(xiàng)活動”，以班級為單位，每班進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生思想政治方面的課題研究，用以激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生對于思想政治問題的關(guān)注。在本學(xué)期，我還擬定開展一系列文體活動意在通過活動對學(xué)生進(jìn)行隱性思想政治教育。

總之，通過輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)使我受益良多，我也一定會將自己的所學(xué)、所感運(yùn)用到工作之中，立德樹人，真正成為大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗！

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