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2023小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯集4篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-10

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作??墒?,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?經(jīng)過搜索整理,小編為你呈現(xiàn)“2023小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯集4篇)”,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

一、時(shí)間安排

1、 每日的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每日保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每日保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每日保障一小時(shí)的英語自學(xué);

每日保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況,每日必須完成以上計(jì)劃;

每日的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、 語文課程計(jì)劃

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、 英語課程計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)英語聽說訓(xùn)練,提高讀寫能力。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

俗話說“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!睂?duì)于廣大中小學(xué)生來說,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行,可以有效提高學(xué)習(xí)成績,使其全面發(fā)展;沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)會(huì)讓你盲目和被動(dòng)。新學(xué)期已經(jīng)開始了,沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃!

新學(xué)期剛開學(xué)兩周,但在廣大中小學(xué)生中,已經(jīng)出現(xiàn)了分化:一部分學(xué)生學(xué)習(xí)有計(jì)劃,學(xué)習(xí)、娛樂、鍛煉、睡眠時(shí)間分配合理,做任何事情都有條不紊;另一方面,一些學(xué)生沒有學(xué)習(xí)和做事的計(jì)劃。他們的生活懶散懈怠,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。必要時(shí),他們只需要復(fù)制它們...“這兩類學(xué)生最顯著的區(qū)別是,一類學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有規(guī)劃,而另一類學(xué)生則沒有規(guī)劃?!笔仪f市第八十一中學(xué)研究室教師譚明菊表示,中小學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有必要的。學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。制定并實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃,不僅有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,還能減少時(shí)間浪費(fèi),提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí),排除對(duì)實(shí)施計(jì)劃的干擾,也能磨煉自己的意志。而沒有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中很容易陷入盲目性和被動(dòng)性,最終影響學(xué)業(yè)。

那么,對(duì)于廣大中小學(xué)生來說,如何制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?譚老師說,學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要把握好以下幾點(diǎn)——

制定全面的計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃除了學(xué)習(xí)時(shí)間,還要有社會(huì)實(shí)踐和集體為班級(jí)服務(wù)的時(shí)間。有時(shí)間睡覺;有時(shí)間參加娛樂活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)等。學(xué)習(xí)計(jì)劃不能只有三件事:吃飯、睡覺、學(xué)習(xí);如果是,那么這個(gè)計(jì)劃是片面的,不科學(xué)的。

掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),要安排好規(guī)律學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間是學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用于完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),以及“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后,自己留下的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生在空閑時(shí)間一般可以做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的不足;提升是指深入學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。自由學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該是學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要組成部分。學(xué)生一旦抓住了自由學(xué)習(xí)的時(shí)間,會(huì)給自己的學(xué)習(xí)和成長帶來很大的好處。學(xué)生要努力提高規(guī)律學(xué)習(xí)時(shí)間的效率,增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中。

長計(jì)劃短安排

學(xué)生要對(duì)相對(duì)較長的時(shí)間內(nèi)做什么有一個(gè)大致的規(guī)劃。比如一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)年要有一個(gè)很長的規(guī)劃。但實(shí)際學(xué)習(xí)生活中的變化很多,往往是不可預(yù)測的,所以長遠(yuǎn)規(guī)劃不要太具體。但短期內(nèi)要知道自己想學(xué)什么,想解決什么問題,把短期任務(wù)的落實(shí)具體到每天。每周每天都分配這樣一個(gè)短期任務(wù)去完成,這樣長期計(jì)劃中的任務(wù)才能逐步實(shí)現(xiàn)。有長計(jì)劃,無短安排,長計(jì)劃要達(dá)到的目標(biāo)不容易實(shí)現(xiàn)。所以有長計(jì)劃,有短安排。長期計(jì)劃是明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),大致安排;這個(gè)簡短的安排是一個(gè)具體的行動(dòng)計(jì)劃。

計(jì)劃突出重點(diǎn)。

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的,學(xué)習(xí)內(nèi)容是無限的,所以學(xué)習(xí)一定要專注。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定也要保證重點(diǎn),兼顧一般。所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的薄弱科目,二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。制定計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間和精力攻堅(jiān)。

從實(shí)際出發(fā)。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際。有的同學(xué)制定計(jì)劃時(shí)熱情滿滿,想得很好,動(dòng)起來也可行。這是因?yàn)槟繕?biāo)太高,計(jì)劃太死,脫離實(shí)際。

根據(jù)效果及時(shí)調(diào)整。

在每個(gè)計(jì)劃結(jié)束時(shí)或在一個(gè)階段,我們應(yīng)該檢查效果。如果效果不好,就要找出原因,進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容包括:計(jì)劃中提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?你基本上按照計(jì)劃做了嗎?你為什么沒有完成計(jì)劃?哪里安排的太緊了?哪里安排的太松了?考試合格后,修改學(xué)習(xí)計(jì)劃,改變不科學(xué)不合理的地方。如果學(xué)生有寫日記的習(xí)慣,那么在每天寫日記的時(shí)候,一定要認(rèn)真記錄一天學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成情況,以供改進(jìn)。

譚老師說,中小學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是有好處的。學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),不僅可以提高效率,而且更有針對(duì)性和目的性?!翱梢哉f,好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能讓學(xué)生學(xué)得更輕松?!?/p>

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

成為xx區(qū)小學(xué)科學(xué)名師工作室的一名學(xué)員,這是對(duì)我的一種鞭策。在這里,我將有更多的機(jī)會(huì)與大家交流、得到更多老師的指教、學(xué)習(xí)更多的教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì),使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、學(xué)習(xí)總目標(biāo)

在三年中積極參加各項(xiàng)工作室的學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),通過不斷的實(shí)踐與交流學(xué)習(xí)努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)教師。

二、分階段目標(biāo)

20xx年學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo):

1、能較準(zhǔn)確地把握科學(xué)課的特點(diǎn),用科學(xué)的語言指導(dǎo)教學(xué)。

2、提高自身的科學(xué)教學(xué)理論知識(shí)儲(chǔ)備。

3、較準(zhǔn)確地把握教材,教學(xué)思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。

4、能有條理的指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)。

5、能初步掌握一些教學(xué)所需的多媒體操作技能。

20xx年學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo):

1、能較深入地了解教材、把握教材。

2、教學(xué)方法恰當(dāng)合理,能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些教學(xué)技巧。

3、逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

20xx-20xx年學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo):

1、形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、能運(yùn)用一定的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、積極參加名師工作室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)。

2、在自身的教學(xué)過程中多作總結(jié)反思。

3、積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的雜志和報(bào)刊等書籍。

4、積極撰寫教育教學(xué)案例、論文、隨筆。

5、經(jīng)常上名師工作室博客,積極向各位老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。

此外,為了切實(shí)、有效地達(dá)到以上學(xué)習(xí)目標(biāo),應(yīng)做到合理的安排工作與學(xué)習(xí)的實(shí)間,循序漸進(jìn),持之以恒。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

為繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)雙城學(xué)區(qū)統(tǒng)一要求,結(jié)合我校的實(shí)際情況,本學(xué)期我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)和自學(xué)為主,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,著重提高教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),爭做人民滿意的教師,爭辦人民滿意的學(xué)校。為更好地開展工作,特制訂河西溝小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織,內(nèi)容豐富,形式多樣,爭取收到良好的效果。

一、培訓(xùn)對(duì)象:全體教師。

二、培訓(xùn)形式與時(shí)間:

1、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用專題研討、網(wǎng)絡(luò)教研、觀看光盤、分組討論等多種形式進(jìn)行,要突出教師的參與和互動(dòng)。

2、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,所以本學(xué)期我校還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,要求全體教師認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn),并做讀書筆記,撰寫心得體會(huì)。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間擬為每周的周四。

三、培訓(xùn)主要內(nèi)容:

1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)好新修訂的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》20xx年版,《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī),充實(shí)法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,更好地依法治教、以德治教。

2、學(xué)習(xí)新課程改革理論??偨Y(jié)分析新課改在我校實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn),組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。

3、組織開展專題研討活動(dòng)。引導(dǎo)教師開闊視野,提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對(duì)新的教育形勢及社會(huì)、家長、學(xué)生對(duì)教師提出的新要求,學(xué)校組織開展專題研討活動(dòng),引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象,做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會(huì)滿意的人民教師。

4、積極組織教師加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,練好鋼筆字、粉筆字、毛筆字,努力提高普通話進(jìn)課堂水平,加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,奠定良好的基礎(chǔ)。

四、健全管理機(jī)制,保障培訓(xùn)效果:

(1)培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,除病假公事除外,無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,做到嚴(yán)格出勤,健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)。

(2)要求每位教師必須明確參加培訓(xùn)的重要性,能自覺參與學(xué)習(xí),并積極完成培訓(xùn),學(xué)習(xí)筆記要規(guī)范,重點(diǎn)突出,當(dāng)堂完成。

(3)要認(rèn)真總結(jié),不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,相互交流,并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

(4)多做學(xué)習(xí)反思,通過學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程而韜光養(yǎng)晦,厚積薄發(fā),積極撰寫高質(zhì)量的論文,并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級(jí)各類論文比賽,不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。

雙城鎮(zhèn)徐信小學(xué)

20xx.02

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2023學(xué)習(xí)新計(jì)劃(集錦4篇)


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學(xué)習(xí)新計(jì)劃(篇1)

在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的資料、知識(shí)掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作潛力,不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué),不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎樣做就夠了,如果要學(xué)好它,就務(wù)必在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細(xì)聽講,弄懂每一個(gè)問題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書,適當(dāng)做些娛樂。做到少在電腦前一會(huì)兒,多看一兩本好書,擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀以及協(xié)作潛力。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

好記性不如爛筆頭。記好每一次的筆記,認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才能夠累計(jì)更多。

最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)努力。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃(篇2)

初二是初中階段重要的一年,人們時(shí)常都說初二時(shí)學(xué)生的“分水嶺”,如果在初二一年學(xué)生荒廢了,在初三就會(huì)成績明顯下滑,同樣如果學(xué)生在初二有個(gè)好的計(jì)劃,就是為初三的沖刺做刀刃。

學(xué)習(xí)難度增加,常識(shí)范圍更廣,課程的內(nèi)容更加籠統(tǒng),更加難以理解,需求綜合分析并加以推倒才干免除問題的最終答案,利用所學(xué)的知識(shí)和曾經(jīng)解過的題型,找出解題的辦法,迅速的將答案表達(dá)清楚,這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!

初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織安排

通常早晨是人的記性最好的時(shí)分,建議讀英語,記單詞。白天的自習(xí)課最好組織給數(shù)學(xué)、物理,這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語文了,能夠多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積累素材,這樣寫起作文來就輕松多了。

主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來組織學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。

其他20%的時(shí)刻留給其他的科目。初二時(shí),每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。

帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課

根據(jù)課程表的組織,有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,預(yù)習(xí)時(shí)要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容,由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講常識(shí)的框架,然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,另外,平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)題本,遇到簡單出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。

復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時(shí)分,孩子就相對(duì)簡單沖刺上去。

課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)

每次聽完課后,閱讀一些有關(guān)的輔導(dǎo)資料,做一些有關(guān)的習(xí)題。有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三、中考的試題,并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考題類收拾,進(jìn)行期間性復(fù)習(xí)。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃(篇3)

快樂的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期來臨了。我已經(jīng)成為一名三年級(jí)的小學(xué)生啦!我希望自己在新的學(xué)期里,百尺竿頭,更進(jìn)一步!下面是我制定的新學(xué)期計(jì)劃。

1、課前做好各科預(yù)習(xí)。語文課前要做到有感情得朗讀課文,弄懂字詞的書寫和意義,學(xué)會(huì)總結(jié)段意和中心思想。英語課前要做到能夠熟練背誦和表演對(duì)話內(nèi)容,默寫單詞。數(shù)學(xué)課前做到明白書上的講解和練習(xí)題, 每天做一篇口算。

2、上課時(shí),認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,聲音洪亮。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成,

3、課后按時(shí)保質(zhì)地完成家庭作業(yè),尤其要做到書寫工整。堅(jiān)持每天練琴半個(gè)小時(shí),聽讀英語讀本,閱讀中文的課外書籍。

4、經(jīng)常鍛煉身體,積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),例如:游泳、跳繩、打羽毛球,抖空竹、踢毽子等。上好每一節(jié)體育課和跆拳道課。

5、講究衛(wèi)生,熱愛勞動(dòng)。幫助老師和家長做一些力所能及的事情,比如:擦灰、掃地,擦黑板,倒垃圾等。

6、注意個(gè)人安全。不在教學(xué)樓內(nèi)追趕同學(xué),在操場上要注意躲避高年級(jí)學(xué)生的碰撞,在規(guī)定范圍內(nèi)活動(dòng)。在上學(xué)與放學(xué)路上要靠路邊走,過馬路時(shí)看紅綠燈,走斑馬線。不和同學(xué)們?cè)诼飞贤嫠?、打鬧,讓家長放心。

7、熱愛班集體,積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。和同學(xué)們友好相處,樂于助人,多交朋友。

新的學(xué)期,新的開始。我會(huì)把這個(gè)計(jì)劃貼在床頭,每天提醒自己要努力奮斗,取得更大的進(jìn)步!

學(xué)習(xí)新計(jì)劃(篇4)

新的學(xué)期又開始了,為了能夠盡快從快樂的春節(jié)中回過神來,我為自己制定了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步:制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

語文:1、先預(yù)習(xí)第一課,首先把課文整體讀一遍,把不懂的詞查出來。然后分析一下課文內(nèi)容是不是能懂,把不懂的用筆記下來。

2、上課時(shí),專心聽老師講課,把自己不懂的一一記下,等放學(xué)回家后再看看,有沒有丟掉不會(huì)的東西。

3、放學(xué)后,回家先休息一會(huì),然后再去做老師留的作業(yè)。作完后,自己檢查一下作對(duì)沒有。確定沒錯(cuò)就算完成。這樣一天一天重復(fù)。

數(shù)學(xué)和語文大體相似,不同的是我時(shí)時(shí)刻刻要記住我做題千萬不能太馬虎,不然的話,我媽媽不會(huì)原諒我的

第二步:媽媽給我制定新的英語計(jì)劃了

在我們家媽媽是我的第一位老師,媽媽沒等我開學(xué),就開始自己跟著電腦學(xué)(小學(xué)英語)了,她這么一學(xué),不但影響我,而且還影響了我弟弟,我弟弟一天到晚也忙個(gè)不停,跟媽媽重復(fù)著英語單詞,早上聽,中午聽,晚上聽,這一天到晚媽媽就是不停的和我對(duì)話只要是我見到她,她就跟我說:“Hello,QingQing,goodmoning,Gladtomeetyou。Howareyou?等等,”開始我覺得好別扭,可是通過媽媽給我講了英語學(xué)習(xí)方法后,我卻輕輕松松的就把課本上的句子給記住了,就這樣?jì)寢屆刻靾?jiān)持跟我對(duì)話,成了我的習(xí)慣,覺得如果媽媽不和我對(duì)話了,好像少了一些什么。于是媽媽的英語新計(jì)劃就誕生了。

第三步;我能輕輕松松的把東西學(xué)會(huì),而且還記的很牢,我就是用的重復(fù)記憶法,繪圖法,和對(duì)比法,來記這些新知識(shí),這樣我就覺得,把我的好方法傳授給我們班的同學(xué),讓他們也試一試我的方法,適合不適合他們,讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都要向我,即要把自己學(xué)到的東西記住,而且又不用浪費(fèi)我們的大量時(shí)間。這樣我們就可以快快樂樂學(xué)習(xí),快快樂樂的玩了,這不就兩全其美了嗎?

第四步:總之,我這個(gè)學(xué)期一定要按自己制定的學(xué)習(xí)方案去做,在我四年級(jí)結(jié)束時(shí),畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。以我的新學(xué)期新面貌,去迎接我今后小學(xué)的每一天。

以上就是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,大家覺得怎么樣?

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃匯集4篇


寫辦公文檔已成為日常工作中的必備技能,而范文則是我們成功完成任務(wù)的重要武器。如何讓自己的范文出類拔萃?我們就為大家精選了一篇以“化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”為主題的文章,希望能讓大家受益匪淺!

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一、學(xué)情分析

本人所教學(xué)科共有三個(gè)班,這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好。當(dāng)然也有不少學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步??傮w情況分析:學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重,一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高,不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對(duì)學(xué)習(xí)熱情高,但對(duì)問題的分析能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足,尤其是所涉及知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好,學(xué)生反應(yīng)能力弱。根據(jù)以上情況分析:產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在九年級(jí)才接觸化學(xué),許多學(xué)生對(duì)此感到無從下手,不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的梳理,同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。

二、教材分析

本學(xué)期新授課只剩下:第十單元 酸堿鹽 第十一單元 鹽 化肥 第十二單元 化學(xué)與生活。酸堿鹽是重點(diǎn)。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),適當(dāng)拓寬知識(shí)面,以開闊學(xué)生的眼界,培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力,體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。分散難點(diǎn),梯度合理,又突出重點(diǎn)。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力。

三、工作目標(biāo)

1、 理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理,學(xué)習(xí)常見的酸、堿、鹽和有機(jī)物的基礎(chǔ)知識(shí),掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能,并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。

4、針對(duì)中考,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答題的各種技巧。

5、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

6、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。

四、教學(xué)措施

1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。

2、備課、上課要抓重點(diǎn),把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西,

3、在平日講課中學(xué)會(huì)對(duì)比。 要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,在掌握時(shí)應(yīng)進(jìn)行對(duì)比,抓住事物的本質(zhì)、概念特征,加以記憶。

4、講究“巧練”

在對(duì)比學(xué)習(xí)的同時(shí),練習(xí)必不缺少的,關(guān)鍵在于“巧練”,要注意分析,習(xí)題的數(shù)量不要太大,關(guān)鍵在于“精”,從而達(dá)到“巧練巧學(xué)”的目的和完善的結(jié)合。

5、在平時(shí)要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識(shí)和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以在復(fù)習(xí)中在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)。

跟蹤檢查。 加大對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢查,搞好今學(xué)期化學(xué)課的“單元綜合課”模式探索和自考工作,并做好及時(shí)的講評(píng)和反饋學(xué)生情況。

7、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理。

把課堂時(shí)間還給學(xué)生,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所。

五、課時(shí)安排

第一周至第四周結(jié)束新課學(xué)習(xí)

第五周至第十周專題復(fù)習(xí)

第十一周至第十三周模擬訓(xùn)練

第十四周至第十五周查漏補(bǔ)缺

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

1、單元測、月考及大考后都要進(jìn)行分析,找出成績與存在問題,特別是要細(xì)化分析所丟分的原因是什么。

2、建立錯(cuò)題本。各類考試中及綜合練習(xí)中錯(cuò)題集中收集,定期重做,已掌握的題標(biāo)記進(jìn)行淘汰,使不會(huì)的題逐漸減少,直到減少到零。

(二)歸納總結(jié)

化學(xué)學(xué)科特點(diǎn):知識(shí)點(diǎn)既多又分散并且大量的知識(shí)需要識(shí)記的特點(diǎn),所以更需要具備自我歸納總結(jié)的能力,尤其是各類知識(shí)學(xué)習(xí)方法的能力。初三教材中所有的知識(shí)點(diǎn)歸納為五個(gè)主題:即物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、身邊的化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展、科學(xué)探究。以《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》和《物質(zhì)的化學(xué)變化》為例,

(1)通過感性認(rèn)識(shí)來掌握概念和基本原理。如通過觀察鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),可以形成化合反應(yīng)的概念。

(2)找出概念間、原理間的聯(lián)系和區(qū)別。如元素與原子、分子與原子不同點(diǎn)在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可再分,原子可構(gòu)成分子,分子是由原子構(gòu)成的。相同點(diǎn)都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。元素是描述物質(zhì)宏觀組成的,而原子是描述物質(zhì)微觀構(gòu)成的。使用時(shí)要注意物質(zhì)拽元素,分子拽原子避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。

(3)要注意概念、原理中關(guān)鍵字、詞的意義理解和記憶。如單質(zhì)的概念,關(guān)鍵詞為純凈物,若不強(qiáng)調(diào)純凈物而改為物質(zhì)的話,你還判斷為單質(zhì)就是錯(cuò)誤的。因?yàn)槲镔|(zhì)包括純凈物和混合物,那么由同種元素組成的物質(zhì)不一定就是單質(zhì)也可以為混合物如紅磷與白磷,O2與O3它們都是由一種元素組成,但可組成兩種單質(zhì)。

(4)化學(xué)計(jì)算的學(xué)習(xí)方法。

①牢固掌握化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí)。

②掌握并運(yùn)用好解題步驟和解題技巧。解題分為三步即審題、析題、解題。審題就是閱讀原題,理解題意了解特點(diǎn)和類型弄清已知和未知。析題就是剖析原題,在審題基礎(chǔ)上弄清關(guān)鍵詞語的含義,對(duì)眾多事實(shí)或復(fù)雜現(xiàn)象進(jìn)行分析、綜合、挖出隱含條件及內(nèi)在聯(lián)系找出突破口,從而確立解題思路和方法。這是解題中最關(guān)鍵的一步。解題是在析題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的用已知求出未知得出正確結(jié)果。要善于從典型題的分析中找出其特點(diǎn)、規(guī)律和思路,能舉一反三,要做一題知多題從而不斷提高自己的解題能力。

關(guān)于更多的化學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法可以查看、了解卓越初中化學(xué)教學(xué)進(jìn)度大綱,制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有效備戰(zhàn)期中考??傊诔跞@個(gè)學(xué)年里只要充滿信心,勤奮學(xué)習(xí),總結(jié)掌握適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法,就一定能把化學(xué)這門課學(xué)好。

初三化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

9月:通過暑假班的新課班學(xué)習(xí),提前認(rèn)知。認(rèn)知化學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。

10月:進(jìn)入微觀世界,感知分子、原子、離子、元素、及化學(xué)式的意義理解。

11月:化學(xué)式及化學(xué)方程式的計(jì)算,進(jìn)入化學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)。

12月:重點(diǎn)突破碳和碳的氧化物性質(zhì),培養(yǎng)歸納遷移能力。

1月:提前攻克化學(xué)最難點(diǎn)--溶液和酸堿鹽,為春季中考總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2月:快人一步,提前進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段。

化學(xué)是一門既考記憶力又考運(yùn)算能力的學(xué)科,其成績的好壞會(huì)直接影響同學(xué)們的初三考試成績排名了,那么我們應(yīng)該怎樣備考這次化學(xué)考試呢?

卓越教育初三化學(xué)老師總結(jié)了前五個(gè)單元按照知識(shí)點(diǎn),分為以下四個(gè)主題:即物質(zhì)的構(gòu)成和變化、身邊的化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究以及化學(xué)計(jì)算。希望能夠幫助到同學(xué)們備戰(zhàn)好初三的各場化學(xué)考試。

一、《物質(zhì)的構(gòu)成和變化》學(xué)習(xí)方法

這一主題貫穿在第一至第五單元的每一知識(shí)內(nèi)容中,涉及很多的化學(xué)概念和基本原理,并且十分的抽象、微觀。這些概念和原理理解是否準(zhǔn)確,掌握是否熟練對(duì)備戰(zhàn)化學(xué)考試關(guān)系極大,是形成正確實(shí)驗(yàn)技能,計(jì)算技能的依據(jù),是分析和解決化學(xué)問題的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí),卓越教育初三化學(xué)老師認(rèn)為可以采用以下的學(xué)習(xí)方法:

第一、通過感性認(rèn)識(shí)來掌握概念和基本原理

第二、找出概念間、原理間的聯(lián)系和區(qū)別

第三、要注意概念、原理中關(guān)鍵字、詞的意義理解和記憶

每個(gè)概念在教材中都是用精煉的語言進(jìn)行描述和表達(dá)的。在理解和記憶時(shí)切不可顧名思義,更不可斷章取義,要理解概念中關(guān)鍵的字和詞。如單質(zhì)的概念,關(guān)鍵詞為純凈物,若不強(qiáng)調(diào)純凈物而改為物質(zhì)的話,你還判斷為單質(zhì)就是錯(cuò)誤的。

二、《身邊的化學(xué)物質(zhì)》學(xué)習(xí)方法

此部分知識(shí)內(nèi)容多而零散,需要不斷地強(qiáng)化記憶,所以我們應(yīng)該注重對(duì)初三化學(xué)所學(xué)知識(shí)定期歸納總結(jié),進(jìn)行橫向、縱向的比較形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),辨清異同點(diǎn),使零散的知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、條理化。

三、《化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究》學(xué)習(xí)方法

這部分主要貫穿在初三化學(xué)學(xué)科的第一至第三單元中,或許大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗(yàn)比較簡單,很容易得分,事實(shí)上要得到高分并不是件很容易的事,卓越教育化學(xué)老師認(rèn)為要學(xué)好此部分內(nèi)容要做到做到:第一、要重視化學(xué)實(shí)驗(yàn);第二、準(zhǔn)確描述化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

四、《化學(xué)計(jì)算》學(xué)習(xí)方法

這部分內(nèi)容主要貫穿在初三化學(xué)學(xué)科的第五單元《化學(xué)方程式》以及第四單元中的《化學(xué)式與化學(xué)價(jià)》。我們要掌握并運(yùn)用好解題步驟和解題技巧。解題分為三步即審題、析題、解題。

學(xué)習(xí)化學(xué),只要同學(xué)們能抓住化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)、精準(zhǔn)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就一定能把化學(xué)這門課學(xué)好,并在化學(xué)考試中取得良好的成績。

◆提前預(yù)習(xí),合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

初二升初三暑假是中考前最長的可自由支配時(shí)間,同學(xué)們一定要利用開學(xué)前的這段時(shí)間,對(duì)化學(xué)課本進(jìn)行預(yù)習(xí),了解一些基本的化學(xué)概念,熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。對(duì)初三的化學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的開端,最好能做一些比較簡單的輔助性練習(xí),一方面可以提升學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣;另一方面還可以深層次的理解概念;

到了初三,各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重,我們必須注意各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間的合理分配,尤其是化學(xué)作為初三年級(jí)的起點(diǎn)科目。俗話說,萬事開頭難,良好的開端成功的一半。最好在暑假掌握化學(xué)的基本概念及記憶一些重要的化學(xué)方程式;

◆化學(xué)不是理科中的文科

化學(xué)常被稱為是理科中的文科,因其記憶的基礎(chǔ)性東西比較多。但并非完全如此,任何學(xué)習(xí)都離不開記憶。記憶只是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),要想學(xué)好化學(xué),應(yīng)該學(xué)會(huì)正確而有效地記憶化學(xué)內(nèi)容并注重中考考察難點(diǎn)中的理解應(yīng)用。08年化學(xué)之所以大家覺得難,很大程度上是因?yàn)榭疾斓膬?nèi)容更活,更加注重理解和應(yīng)用,只是記憶是完全不夠的;

對(duì)于文字較少而又零亂的難以記憶的小問題要抓住關(guān)鍵字詞進(jìn)行奇特的聯(lián)想,如氫氧化鈉的用途是:用于制肥皂、煉制石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)上,可記為:紙(織)上染了肥油。濃縮記憶法就是針對(duì)一類化學(xué)知識(shí)或規(guī)律在深刻理解的基礎(chǔ)上,可選取有代表性的字或詞縮略成提綱進(jìn)行記憶。如實(shí)驗(yàn)室制氧氣的七個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟記為:檢、裝、夾、點(diǎn)、收、移、熄。檢指檢查裝置是否漏氣;裝指往試管里裝藥品;夾指把試管夾在鐵架臺(tái)上;點(diǎn)指點(diǎn)燃酒精燈;收指收集氣體;移指把導(dǎo)管先移出水面;熄指熄滅酒精燈。再如過濾操作中的注意點(diǎn)濃縮為:一貼、二低、三靠,等等。

同學(xué)們最好能在暑假對(duì)大量需記憶性的瑣碎知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶,初三開學(xué)后在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行深層次理解。

◆新學(xué)科化學(xué)對(duì)初三其他科目的學(xué)習(xí)有什么幫助?

化學(xué)作為初三剛開設(shè)的一門新課程,不存在基礎(chǔ)問題,所有同學(xué)的起點(diǎn)都一樣,一開始一定要建立能學(xué)好化學(xué)的信心。這個(gè)對(duì)于沖刺初三的學(xué)生來說很關(guān)鍵,學(xué)好化學(xué)對(duì)于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也會(huì)有一個(gè)很好的興趣遷移作用;

對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí),同學(xué)們應(yīng)報(bào)著平常心去學(xué)習(xí),沒必要有畏難情緒。興趣是

最好的老師,同學(xué)們可以觀察生活中出現(xiàn)的各種化學(xué)現(xiàn)象,然后用所學(xué)化學(xué)知識(shí)去解釋,只要有足夠的興趣,學(xué)好化學(xué)并不難!

怎樣學(xué)好化學(xué)~~~一些同學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)困難、成績不好的原因,其中很重要的一條,是這些同學(xué)不重視化學(xué)課本的閱讀,或者缺乏科學(xué)的閱讀方法。他們既沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,也沒有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,全部的化學(xué)學(xué)習(xí)就靠上課聽聽老師講,看看老師的演示實(shí)驗(yàn)和隨大家一起進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做做實(shí)驗(yàn),老師布置了作業(yè),這才打開課本,看看題目,不管正確與否,做了交差了事,對(duì)于這些同學(xué)來說,似乎課本只是提供作業(yè)題目的習(xí)題集,他們不是在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,有準(zhǔn)備地進(jìn)行習(xí)題練習(xí),而是遇到解答不出來的題目時(shí),才不得已翻翻書,把課本當(dāng)成解題的一種參考書。平時(shí)不讀書,臨時(shí)抱拂腳,考前課本苦苦地死記硬背一通,如此應(yīng)考當(dāng)然心中無數(shù),缺乏功底,成績自然不佳。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)切實(shí)以課本為根本,熟悉它,研究它,把它讀懂讀會(huì),這是最基本的,也是最根本的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。搞好化學(xué)閱讀,同樣有個(gè)方法和技巧問題。

一是應(yīng)當(dāng)采用默讀的方式。這是因?yàn)槟x比朗讀速度快,默讀比朗讀更有利于理解閱讀的內(nèi)容。一般來說,朗讀有助于背誦,而默讀有助于理解。同學(xué)們所進(jìn)行的化學(xué)閱讀主要要求理解,對(duì)于要求記憶的內(nèi)容也不要死記硬背,而是在理解的基礎(chǔ)上記憶。

二是應(yīng)當(dāng)按一定的程序閱讀。這個(gè)程序以粗讀-細(xì)讀-精讀較有效。如預(yù)習(xí)時(shí)候讀課文的初讀,即粗淺的閱讀。其目的有三:一是對(duì)要學(xué)的教材內(nèi)容有一個(gè)初步的了解;二是找出與新課有關(guān)的已學(xué)過的知識(shí);三是對(duì)新課有哪些疑難問題。自己邊讀、邊想、邊分析綜合。又如課堂上老師安排學(xué)生自學(xué),需要閱讀。這種閱讀是在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,在教師出示本節(jié)教學(xué)目標(biāo)的情況下,是在老師指導(dǎo)下的深入閱讀,要系統(tǒng)鉆研教材,要做到細(xì)讀以致精讀。

這種課堂閱讀一般要注意做到三要:

1要根據(jù)本課的重點(diǎn)難點(diǎn),確定重點(diǎn)閱讀的內(nèi)容,使閱讀具有更明確的目的性和針對(duì)性。2是鉆研關(guān)鍵詞語,思考和理解問題的實(shí)質(zhì)。

3是手腦并用,以提高思維能力和強(qiáng)化記憶及找出疑難和問題。

三、應(yīng)當(dāng)有選擇的閱讀。這一般用在復(fù)習(xí)中的閱讀。復(fù)習(xí)閱讀是建立在預(yù)習(xí)閱讀和課堂閱讀基礎(chǔ)上的一種歸納、鞏固性閱讀。它不是前兩種閱讀的簡單重復(fù),而是帶有一定分析和對(duì)比綜合概括性質(zhì)的更深層次的閱讀,要緊扣課文中心和重點(diǎn)內(nèi)容、結(jié)合課堂學(xué)習(xí)情況有選擇的閱讀。這種閱讀可用在課后閱讀、單元復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)的閱讀。

四、要寫點(diǎn)閱讀筆記,把所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容系統(tǒng)梳理,或默寫有關(guān)概括、原理和化學(xué)用語等,也可用圖表形式表述,或動(dòng)筆圈劃評(píng)點(diǎn)等,對(duì)于熟悉課文,加深理解,強(qiáng)化記憶都是很有益的。

初三化學(xué)支招:把握4個(gè)重點(diǎn)

一、勤于預(yù)習(xí),善于聽課做筆記

要想學(xué)好化學(xué),必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時(shí),除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外,還應(yīng)在不懂處作上記號(hào),并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點(diǎn),聽課的效率就會(huì)大大地提高。

初中化學(xué)內(nèi)容比較多,老師在講課時(shí),著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授。因此大家要仔細(xì)聽課,認(rèn)真做筆記,這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí),掌握重點(diǎn),而且還可以有效地預(yù)防上課時(shí)走神。不過,在記筆記時(shí),必須講究方法,要在聽清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上,記重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和課本上沒有的內(nèi)容。

二、常復(fù)習(xí),多記憶

現(xiàn)行初中化學(xué)課本中有五六十個(gè)基本概念和原理,要求掌握的元素符號(hào)二十多個(gè),還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識(shí)。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶,它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),若不能熟記,便會(huì)感到在化學(xué)王國里行走困難。

三、吃透課本,聯(lián)系實(shí)際

以課本為主線,認(rèn)真吃透課本,這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此,同學(xué)們必須善于閱讀課本,做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等,既重視主要內(nèi)容,也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容,因?yàn)檫@些內(nèi)容有助于加深對(duì)主要內(nèi)容的理解及拓寬知識(shí)面。課后細(xì)讀時(shí)要邊讀邊記邊思考,爭取能將預(yù)習(xí)、聽課中未解決的問題全部解決。經(jīng)常選讀是指有選擇性的閱讀那些重要的或難以全面理解的內(nèi)容。同時(shí)通過多種形式的閱讀,還有助于提高自學(xué)能力。

初中化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)的同時(shí),應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué),體味化學(xué),這樣就能越學(xué)越有興趣,越學(xué)越想學(xué),越學(xué)越愛學(xué)。

四、重視實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)興趣

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)不僅可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,而且對(duì)于我們形成化學(xué)概念、理解鞏固知識(shí)、訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能、培養(yǎng)觀察和動(dòng)手能力、提高思維和解決實(shí)際問題的能力都是非常重要的。這就要求我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng),都必須弄清、記熟。

今天的內(nèi)容就介紹到這里了。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

(一)課前預(yù)習(xí)古人說:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)既可以提高聽課質(zhì)量,又可以掃除課堂知識(shí)的障礙,還可以有針對(duì)性地記好課堂筆記。下面介紹幾種課前預(yù)習(xí)的方法:

1.章略節(jié)詳法:這種方法是指在學(xué)習(xí)新的一章內(nèi)容時(shí),先泛泛地瀏覽整章大概內(nèi)容;在學(xué)習(xí)到每節(jié)具體內(nèi)容時(shí),再比較詳細(xì)地進(jìn)行預(yù)習(xí)。雖然是籠統(tǒng)地掌握了整章的內(nèi)容框架,但在預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)每節(jié)的內(nèi)容時(shí),卻能更好地把握重點(diǎn)和知識(shí)聯(lián)系。具體步驟是:首先粗讀這一章的內(nèi)容,把握整體,然后找出這一章的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),理出頭緒,想一想每一節(jié)的主要內(nèi)容是什么,對(duì)難點(diǎn)和疑點(diǎn)應(yīng)該如何掌握,如何理解?為什么要這樣理解;從另一個(gè)角度理解行不行,哪些知識(shí)是記憶性的,哪些知識(shí)是看不明白的,等等。這樣,就為上課時(shí)搞清搞懂、掌握、記憶所學(xué)知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.前后相連法:在我們的教材中,知識(shí)是相通的,每章中的各節(jié)知識(shí)都是有聯(lián)系的,我們?cè)陬A(yù)習(xí)某一部分內(nèi)容時(shí),看一看或想一想前面所學(xué)的內(nèi)容,然后大略地翻一翻后面所要學(xué)的內(nèi)容,把新舊知識(shí)聯(lián)系起來,由已知知識(shí)推測未知知識(shí),從而達(dá)到掌握知識(shí)的目的。

3.習(xí)題試解法:習(xí)題試解法是指在預(yù)習(xí)完教材之后,馬上看一看課后的練習(xí)題,然后對(duì)照教材進(jìn)行試解,這樣在試解過程中,就會(huì)檢驗(yàn)出預(yù)習(xí)的情況,是懂了還是不懂。

(二)聽好化學(xué)課要想學(xué)好化學(xué)就必須學(xué)會(huì)聽課。1.集中精神聽講,發(fā)揮主體作用。2.緊跟老師的思路。3.要以理解為主。聽講的目的,就是要聽懂老師講解的內(nèi)容。4.積極回答問題。5.要敢于質(zhì)疑。6.做好課堂筆記。記課堂筆記的最常用方法是提綱式筆記法。即一邊聽課,一邊敏捷地概括和記下重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂筆記要盡快整理,使重點(diǎn)突出,這對(duì)鞏固知識(shí)十分重要。筆記的充實(shí)整理包括兩點(diǎn):一是把課堂上漏記和記錯(cuò)的內(nèi)容補(bǔ)上去或糾正過來;二是理清綱目,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),用概括的語言將本節(jié)內(nèi)容串聯(lián)起來,使筆記成為一份自己提煉加工的、深化的和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)材料。要把握記筆記的時(shí)機(jī),原則就是不影響聽講,一般情況下要用90%的注意力集中聽講,抽出10%的注意力進(jìn)行簡要記錄。做筆記的關(guān)鍵是記下必要和精華,這個(gè)必要和精華就是記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記思路、記技巧。記筆記應(yīng)著重記下老師講課中的歸納和總結(jié),以及容易混淆的概念等。7.不要挑剔老師。8.注意用目光和老師交流。9.善始善終,聽好小結(jié)。10.注意課后總結(jié)。

(三)化學(xué)的復(fù)習(xí)根據(jù)遺忘規(guī)律,學(xué)習(xí)內(nèi)容的最好方法是及時(shí)復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的及時(shí)性,這樣才能事半功倍。下面介紹一種行之有效的復(fù)習(xí)方法:

1.嘗試回憶當(dāng)堂回憶要注意:(1)善抓重點(diǎn),回憶的內(nèi)容是老師指出的重要內(nèi)容和教材里的關(guān)鍵性的概念。(2)講究方法,對(duì)于易混淆的概念要比較記憶,當(dāng)堂回憶畢竟時(shí)間短,課后要注意多復(fù)習(xí)。

2.認(rèn)真讀書必須做到以下幾點(diǎn):(1)要重點(diǎn)突出。復(fù)習(xí)中的讀書,要有重點(diǎn),對(duì)于已經(jīng)記住和理解的部分可以不必再花時(shí)間,而把時(shí)間集中在回憶不起來和印象模糊的內(nèi)容上面,在讀書時(shí)不妨可以邊讀邊劃。(2)重在精讀、熟讀。對(duì)于課本的一些重要內(nèi)容,必須做到精讀和熟讀。至于一些關(guān)鍵的章節(jié)和定義、定理等內(nèi)容,還要在精讀、熟讀的基礎(chǔ)上,將其背出來。

3.整理筆記在復(fù)習(xí)過程中的整理筆記,是指要把預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)過程中所記的筆記串連起來,進(jìn)行一定的加工和整理,使其成為一份經(jīng)過加工和提煉的復(fù)習(xí)資料,整理筆記的過程往往是一個(gè)知識(shí)深化、簡化的過程。所以,它要求索引清楚,中心突出,內(nèi)容精練,最好還有自己的獨(dú)到見解。這樣,可以使這份經(jīng)過加工和整理的筆記成為階段復(fù)習(xí)和重要考試前的復(fù)習(xí)的得力助手。

(四)化學(xué)的練習(xí)化學(xué)練習(xí)可以加深對(duì)知識(shí)的鞏固和理解,能檢查學(xué)習(xí)的效果,可以促進(jìn)技能的形成和智力發(fā)展。怎樣做題收益大?

(1)掌握做題步驟,過好三關(guān)。①審題關(guān):要做到三看清,看清題中所講的化學(xué)過程,看清題設(shè)條件,看清要解決的問題。這是解題的前提。②分析關(guān):要做到三想,想化學(xué)過程所涉及的化學(xué)概念,所用到的化學(xué)原理;想所給條件與所求問題的關(guān)系;想有無隱含條件及題目考察的內(nèi)容。③解答關(guān):書寫要規(guī)范,術(shù)語要正確,回答符合題目要求。

(2)做題后總結(jié)。命題者的意圖是什么?題目設(shè)計(jì)的巧妙處何在?此題的關(guān)鍵何在?題目有何規(guī)律?是否可推廣成一類題型?此題為什么這樣做?做題過程中暴露了哪些弱點(diǎn)?這個(gè)問題改變?cè)O(shè)問角度,還會(huì)變成什么題目?

(3)善于積累。一是成功經(jīng)驗(yàn),二是失敗教訓(xùn)。要建立錯(cuò)題檔案,把平時(shí)練習(xí)或考試中做錯(cuò)的題目積累成集,并且經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí),既有針對(duì)性,又節(jié)省時(shí)間,可大大提高學(xué)習(xí)效率。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一、高二化學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)

高二化學(xué)占高考的70%以上比重,學(xué)習(xí)時(shí)一定要注意方法。有機(jī)化學(xué)雖然上升到高考理綜壓軸題的地位,但這類題目每一個(gè)設(shè)問其實(shí)都不難,高考題目講究循序漸進(jìn),學(xué)生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成先總覽題目,再分析合成路徑圖的思維習(xí)慣?;瘜W(xué)反應(yīng)原理的內(nèi)容復(fù)雜難解,每個(gè)理論在使用時(shí)都必須嚴(yán)格控制條件,如果只會(huì)把結(jié)論挨個(gè)往題目選項(xiàng)里套,結(jié)果一定是一團(tuán)亂麻,找不到頭緒。

有機(jī)化學(xué)自成一個(gè)體系,化學(xué)反應(yīng)原理的內(nèi)容又復(fù)雜難懂,這兩部分內(nèi)容被分為上下兩個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí),當(dāng)中的寒假正好可以用來總結(jié)和預(yù)習(xí)。那么,先學(xué)哪個(gè)部分比較好?復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)分別有哪些注意事項(xiàng)或者訣竅?

二、如何規(guī)劃寒假的學(xué)習(xí)

有機(jī)化學(xué)部分

除西城以外的其他城區(qū),本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了有機(jī)化學(xué)部分的學(xué)習(xí),甚至有的學(xué)校已經(jīng)開始學(xué)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。大部分學(xué)生對(duì)有機(jī)化學(xué)的評(píng)價(jià)為:進(jìn)度快,課上都聽得懂,習(xí)題很難拿全分?jǐn)?shù)。有機(jī)化學(xué)推斷題雖貴為高考理綜壓軸題,但也是有規(guī)律可循的。

第一,把握官能團(tuán)的性質(zhì)。官能團(tuán)是有機(jī)化學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的基本節(jié)點(diǎn),學(xué)生們面對(duì)有機(jī)化學(xué)題目,應(yīng)迅速通過已知條件篩選出自己最熟悉的官能團(tuán),回憶出與它相關(guān)的知識(shí),再以此為核心展開思路。如發(fā)現(xiàn)某物質(zhì)可以經(jīng)連續(xù)兩步氧化變?yōu)榱硪环N物質(zhì),那么某物質(zhì)一定帶有-CH2OH;又如一半以上的題目中出現(xiàn)“與NaHCO3反應(yīng)”即代表提示你想到-COOH這個(gè)官能團(tuán)等。

第二,熟記反應(yīng)條件,看到一個(gè)具體的條件就能條件反射地想到這是由哪一個(gè)官能團(tuán)變化為哪一個(gè)官能團(tuán)的條件。根據(jù)條件,我們能夠大膽地將熟悉的官能團(tuán)放在合適的地方,推斷題中最關(guān)鍵的合成路徑也因此變得清晰起來。例如“濃H2SO4、Δ”一定代表脫水,要么酯化反應(yīng)要么消去反應(yīng)的二選一就理所當(dāng)然了。

第三,找到自己最熟悉的數(shù)同分異構(gòu)體的方法。一方面直接解決高考最難的一問,另一方面,畫同分異構(gòu)體的熟練度也關(guān)系到學(xué)生在畫有機(jī)物結(jié)構(gòu)時(shí)能否不出錯(cuò)。

第四,不要做無謂的計(jì)算。題目中出現(xiàn)的分子量數(shù)值95%以上都不需要用,計(jì)算只會(huì)平添煩惱。

我們常說把題目做透,實(shí)際上,無論拿到的是陌生的高考真題還是見過三五次的普通模擬題,解出答案之后都必須按照上面四步自己給自己串一遍涉及到的知識(shí)點(diǎn),如用空白紙畫一畫本題涉及的考點(diǎn)等。當(dāng)總結(jié)出幾類題或者幾類考法之后,學(xué)生才算真的把題做“透”。

化學(xué)反應(yīng)原理部分

以西城區(qū)為核心的部分學(xué)校,本學(xué)期將結(jié)束化學(xué)反應(yīng)原理部分的學(xué)習(xí)。與有機(jī)化學(xué)不同,本部分知識(shí)晦澀,題目費(fèi)解,也難怪先學(xué)有機(jī)化學(xué)的學(xué)校大部分都狂趕進(jìn)度,好騰出時(shí)間來充分學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)原理。西城學(xué)生對(duì)本部分內(nèi)容的評(píng)價(jià)是:進(jìn)度慢,老師反復(fù)講能聽懂一部分,做出每一小問都不敢保證對(duì),同學(xué)之間互相講也講不清。

為了幫學(xué)生們快刀斬亂麻,下面精選三條復(fù)習(xí)技巧呈現(xiàn)給大家。

第一,化學(xué)平衡,知識(shí)復(fù)雜,但考得不難。因此大家千萬不要盲目尋找特別難的平衡題,多從真題下手。這部分的解題思路一是勒沙特列原理的應(yīng)用,一是使用平衡常數(shù)硬算。如果對(duì)??嫉幕瘜W(xué)反應(yīng)模型足夠熟悉,勒沙特列原理和v-t圖的結(jié)合可以解決85%以上的題目。對(duì)個(gè)別化學(xué)過程不清楚的反應(yīng)及題目,可以直接使用平衡常數(shù)推出答案。

第二,溶液中的離子平衡,知識(shí)容易,考得非常難。電離平衡、水解平衡單獨(dú)看都簡單,但題目中的每一個(gè)選項(xiàng)都會(huì)兩者都涉及,比如給離子濃度排序。為了突破這部分內(nèi)容,我們必須牢牢掌握三大守恒——電荷守恒式中各離子濃度的系數(shù)是所帶電荷數(shù);物料守恒式中各離子濃度的系數(shù)是物料中元素的數(shù)目;質(zhì)子守恒式各離子的濃度的系數(shù)是對(duì)應(yīng)微粒得或失H+的數(shù)目。

候必須注意電池的化學(xué)環(huán)境。針對(duì)第一點(diǎn),只需牢牢記住內(nèi)電路分陰陽極,陽極是發(fā)生氧化反應(yīng)的一極即可,外電路的正負(fù)極可以很容易地推斷出來。針對(duì)第二點(diǎn),比如H2+O2=H2O這個(gè)總反應(yīng),在酸性介質(zhì)中和在堿性介質(zhì)中,電極反應(yīng)式截然不同,在此不做展開。

綜上所述,有機(jī)化學(xué)和化學(xué)反應(yīng)原理都是高考的重頭戲,尤其是后者,決定了化學(xué)成績的最終檔次。對(duì)已經(jīng)學(xué)過的學(xué)生而言,本文可以是復(fù)習(xí)的參考,也可以是考完回顧時(shí)的提綱;對(duì)寒假將要預(yù)習(xí)的學(xué)生而言,本文勾勒出的重點(diǎn)知識(shí)及學(xué)習(xí)技巧一定能夠起到非常大的輔助作用。

2023暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯編4篇)


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暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、每天早上起來背誦30分鐘,內(nèi)容:弟子規(guī)、小古文、詩歌。

2、每天寫字:一年級(jí)生字8個(gè)5遍,二年級(jí)上生字8個(gè)5遍,毛筆字3到5大張。

3、口算題50道,自己檢查全對(duì),錯(cuò)1道罰25道。背乘法口訣。

4、英語動(dòng)畫跟讀20分鐘。

5、每天閱讀1小時(shí)(上下五千年、史記、羅爾德達(dá)爾的故事書等)。

6、圍棋練習(xí)題10道,下棋30到60分鐘。

7、每周生活日記、觀察日記、讀后感各一篇,有時(shí)間多寫有獎(jiǎng)勵(lì)。

生活計(jì)劃

1、每天跆拳道練拳200下。

2、每天家務(wù)勞動(dòng):飯后洗碗,一天拖到一次,澆花,給小烏龜換水。

3、自己洗澡,洗自己內(nèi)衣和T恤短褲襪子。

4、每周游泳2到3次。

5、每周外出一次(去公園、博物館、藝術(shù)館、爬山等)

6、外出旅游一次。(因比賽去北京)

7、每天作業(yè)完成的早,晚上去英雄山廣場運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。

暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

眾所周知,初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時(shí)候總是天差地別。究其緣由,正在于初二一年的學(xué)習(xí)。進(jìn)入初二后,各學(xué)科都在初一的基礎(chǔ)上向深度和廣度擴(kuò)展,同時(shí)又增加了物理部分的知識(shí),學(xué)習(xí)壓力加大,一些成績尚可但基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就可能因?yàn)楦鞣N原因造成成績下滑,因此提前掌握基本的知識(shí)點(diǎn)是非常有必要的。如果不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解,在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候,就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。提前學(xué)過一遍,在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中,孩子會(huì)感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對(duì)學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子,在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒。而且,提前學(xué)完了功課,孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題,有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)。

第一部分:學(xué)習(xí)初三內(nèi)容

時(shí)間:現(xiàn)在到八月份上旬

1.周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué),其中間隔一天。

(有條件找人輔導(dǎo)比較好,老師比較有經(jīng)驗(yàn),將基礎(chǔ)打好。)

2.周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習(xí)初三物理。

(買參考書、試題自學(xué)或者找老師。)

3.周末排兩個(gè)半天看文科書

(集中在一天恐怕挺煩的,看些散文、傳記等,把好的句子記下來,研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。)

4.周末排一個(gè)半天看歷史課本。

(因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)忙,歷史恐怕顧不上學(xué)了。)

第二部分:準(zhǔn)備參加競賽或其他比賽(或)加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容

時(shí)間:結(jié)束第一部分計(jì)劃至開學(xué)

(1)準(zhǔn)備參加競賽:正常來說初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)行數(shù)理化三科的競賽,你如果有考慮拿獎(jiǎng)就選一兩科學(xué)習(xí),理化兩科競賽內(nèi)容多選自高中,對(duì)高中學(xué)習(xí)有幫助。

準(zhǔn)備參加其他比賽:自己找找看,看看能不能中考加分。

1.一周內(nèi)排出兩個(gè)半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個(gè)半天自己練習(xí)。

(2)加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容:初三上化學(xué)比較簡單,初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些,因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué),寒假再預(yù)習(xí)也來得及。

此項(xiàng)同第一部分內(nèi)容時(shí)間上不改變,在內(nèi)容上做調(diào)整:

1.數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)中難題。

2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)

3.復(fù)習(xí)初一初二的語文(文言文、詩句)

暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

1、每天給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)量,適量就好,多了也不容易學(xué)進(jìn)去,反而打擊自信心。

2、早上要早起,不管晚上弄到多晚,都要強(qiáng)制自己早起。這樣就形成了一種習(xí)慣,不至于將生物鐘倒過來,在開學(xué)的時(shí)候還得強(qiáng)行倒回去,對(duì)身體好。如果覺得自己在早上比較容易背書的話,則可以在早上的時(shí)候去背一些單詞,古詩詞等。中學(xué)生提高自己的文學(xué)素養(yǎng)也是必要的,無論是文科理科。如果覺得自己晚上注意力比較容易集中的話,那晚上背書就是最好的。

3、早上一般都不會(huì)熱,在不下雨的時(shí)候,可以試著晨跑,強(qiáng)身健體也會(huì)是有必要的。

4、在前一天晚上將自己第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃列出來,要寫明想要達(dá)到什么樣的效果。比如:我第二條要記住20個(gè)新單詞,要做完3份試卷,要看看新買的書的第一個(gè)章節(jié)……如果有一些其他類的比如琴類,美術(shù)類,音樂類,類似報(bào)的興趣班也可以寫上。第二天在學(xué)習(xí)方面就按照計(jì)劃上來做,要做到有效率,不論什么時(shí)候做,一定要在當(dāng)天做好。今日事,今日畢。

5、暑假總會(huì)有一些插曲,今天你去哪個(gè)同學(xué)家玩,明天那個(gè)親戚來你家玩,在或者爸媽突然心血來潮帶出去玩……都是有可能的,所以在時(shí)間并不一定要按照學(xué)校那樣,也就是只要你把今天要求自己做的事做好,時(shí)間上可以有很大的自由。你可以選擇天氣不是特別熱或者想出去玩的時(shí)候出去打球,出去逛……只要想到,沒關(guān)系,我回來一定會(huì)把作業(yè)做完的就行了。

6、可以在暑假有計(jì)劃的培養(yǎng)一下自己的興趣愛好,這也可以算暑期計(jì)劃啊。

最后,希望你度過一個(gè)愉快的暑假。

暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

不同時(shí)期不同的學(xué)習(xí)方法是不同的

對(duì)于大二的學(xué)生來說,這個(gè)假期是高中最后一個(gè)長假,高中的課程和內(nèi)容已經(jīng)基本完成,迎接高中的全面復(fù)習(xí)??梢元?dú)立學(xué)習(xí),自己安排。把你的假期學(xué)習(xí)時(shí)間安排得太分散會(huì)很可惜。根據(jù)自己的實(shí)際情況,按照時(shí)間段安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

早上精力充沛,學(xué)習(xí)效率高,適合強(qiáng)化訓(xùn)練。利用整個(gè)時(shí)間,我們主要進(jìn)行套題訓(xùn)練(高考題),要求所有科目在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,并保持對(duì)高考狀態(tài)的熟悉。

長期學(xué)習(xí)容易疲勞,所以一定要穿插一些調(diào)整和休息時(shí)間。在這零散的時(shí)間里,你可以看單詞,看基礎(chǔ)知識(shí)。你不需要強(qiáng)迫記憶,但你可以熟悉它。

晚自習(xí)主要針對(duì)白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問題,按照標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解答分析,適當(dāng)歸納整理,寫出NMET題的特點(diǎn)和類型。

不同的學(xué)科有自己的訣竅

語文學(xué)科中,建議大家注意基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,包括語音、字形、成語等?!盀榱双@得高分,高考語文試卷前四道選擇題不能丟”;文言文中的18個(gè)虛詞一定要熟練掌握,每一個(gè)意思都要記住幾個(gè)例句。假期做一套題的時(shí)候,要仔細(xì)思考每一個(gè)作文題目,簡單列出提綱,從各個(gè)角度聯(lián)想相關(guān)例題和名言。

在英語方面,我們應(yīng)該每天做2-3次閱讀來培養(yǎng)我們的語感。復(fù)習(xí)前四本英語書詞匯的好方法是先背一個(gè)單位單詞,然后聽相應(yīng)的課文,這樣可以快速記住單詞,提高聽力。如果還有時(shí)間,我建議你多讀或大聲朗讀課文。

在科學(xué)學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該注意通常會(huì)出錯(cuò)的問題,這些問題往往會(huì)暴露學(xué)習(xí)中的問題,所以我們應(yīng)該仔細(xì)分析原因。如果是因?yàn)橹R(shí)的遺忘或者晦澀,就要重新復(fù)習(xí)這部分相關(guān)知識(shí)。一個(gè)好的方法就是總結(jié)歸納錯(cuò)題的相關(guān)概念。加強(qiáng)操作訓(xùn)練需要一個(gè)解決問題的過程(和規(guī)范的表達(dá))。

周計(jì)劃學(xué)習(xí)(匯集4篇)


歡迎來到由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心準(zhǔn)備的“周計(jì)劃學(xué)習(xí)”專題,覺得不錯(cuò)的話別忘了分享給你的朋友哦。時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼便到了本周的尾聲。現(xiàn)在是個(gè)整理本周工作情況并做下周工作計(jì)劃的好時(shí)機(jī),有一個(gè)周密的計(jì)劃可以幫助我們提高工作效率和競爭力。

周計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇1

“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?!蔽铱偸峭涣四瓷5倪@句名言,五年級(jí)似水流去,步履匆匆,嶄新的六年級(jí)如一幅多姿多彩的畫卷在我面前展開,充滿希望與理想的六年級(jí),又如一面鮮艷的旗幟,在我面前迎風(fēng)飄揚(yáng)。六年級(jí)了,新學(xué)期、新目標(biāo)、新希望,我踏上新的征程。

迎著早晨的'第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,回到熟悉的同學(xué)、教師之中,回到熟悉的嬉戲打鬧之中,新學(xué)期的一切都是如此美好,相信這個(gè)學(xué)期也是這般的美妙。

剛開學(xué),我就懂得了榮譽(yù)固然可貴,但踏踏實(shí)實(shí)才是最重要的。千里之行,始于足下,要想使理想成為現(xiàn)實(shí),每日的積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

弗蘭克林說過:有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)。對(duì)于我們來說,每一次成功,無論大小,都是一次收獲和見證,見證我們的汗水還有努力,只要成功就是勝利。

我的打算很簡單,認(rèn)真聽教師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動(dòng),我知道,要做到這些是很難,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些將變得非常容易。

沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!

我明白,也牢記:榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!

每個(gè)人都有一個(gè)未來的夢想,每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀。希望,攜著你的手,進(jìn)入一片人生的開闊地。希望,我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,向新學(xué)期,努力!

周計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇2

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活僅剩半年了!回顧幾年來,經(jīng)過我不懈努力,我攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān):從基礎(chǔ)的拼音到難懂的古文,從一兩百字的日記到成百上千字的散文;從認(rèn)識(shí)123到讀寫比億大的數(shù),從簡單的整數(shù)計(jì)算到分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算;從默寫abc到拼寫長單詞,從背誦句型到寫英語短文……這些事情都是因?yàn)槲颐恳荒甑挠?jì)劃而完成,我今年的計(jì)劃是:

一。語文:

1。在語文的'課文學(xué)習(xí)上,我要把名家名篇背下來,古文、古詩詞要會(huì)背誦、默寫。課前要查資料預(yù)習(xí),老師講課時(shí)要認(rèn)真聽,多做筆記,課后要復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí);

2.在語文的課外閱讀上,我要多讀課外書(最好能看些世界名著),讀完一本書后要說說自己的體會(huì)與感想;

二。數(shù)學(xué):

1。在數(shù)學(xué)的計(jì)算能力上,我覺得我欠缺點(diǎn)兒細(xì)心,老是馬馬虎虎,我決定在新的學(xué)期里克服這個(gè)毛病,能做到一絲不茍;

2.只做數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)題是不夠的,我還拓展了一本奧數(shù)書,我一定要按時(shí)做完;

三。英語:

1.我一定要把英語課本上的必背單詞、必會(huì)句型背下來,默寫下來,還要會(huì)用單元中的句型詢問、回答;

2.我買了一本《英語閱讀訓(xùn)練100篇》,里面有很多生單詞,把它做完,我的英語詞匯量就會(huì)大大增加,我一定要把它做完;

四。生活

我要在上初中之前學(xué)會(huì)自己做飯、料理自己,以便迎接初中生活。

五。二胡練習(xí):

我正在學(xué)習(xí)二胡,要多練習(xí),我規(guī)定自己每天中午回家練習(xí)二胡10到20分鐘,晚上做完作業(yè)練習(xí)20到30分鐘,一天練習(xí)時(shí)間在30分鐘以上,爭取在上初中之前考上一個(gè)理想的級(jí)別。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,我一定會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,請(qǐng)大家監(jiān)督。

周計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇3

眼間,暑假就過去了,一個(gè)新的學(xué)期又開始了,這學(xué)期我的目標(biāo)是什么呢?別急,我這就告訴你。

首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí),現(xiàn)在我的成績還不太理想,考試時(shí)我連全三名都沒有進(jìn),還怎么當(dāng)?shù)谝幻?這個(gè)學(xué)期我一定要加倍的的努力,更加的勤奮,不會(huì)讓自己進(jìn)不了前三名的!

其次是要多多閱讀,多多寫作,讓自己的寫作能力提高?,F(xiàn)在的我也還不是那么的酷愛寫作,但是以前好的文章需要付出許多的汗水,我卻并沒有付出多少,所以并不會(huì)收獲到什么好的文章,寫作是需要日積月累的,在這個(gè)學(xué)期里面我一定會(huì)多多的付出,多多的閱讀書籍,充實(shí)自己的生活,讓自己更加完美。說到也就一定會(huì)做到,既然說出來了,我就一定會(huì)做到的。

最后,爸媽給我報(bào)了小提琴班,既然我那么想學(xué),就不能辜負(fù)爸媽的對(duì)我的期望。首先,去學(xué)的時(shí)候一定要認(rèn)真地聽老師講,回家有時(shí)間就練習(xí),不可以一下喜歡就學(xué),一下子不喜歡就不學(xué),這樣不就前功盡廢了?這樣不就辜負(fù)了爸媽的一片好心了?所以我一定會(huì)好好的學(xué)小提琴的,絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)爸媽的一片苦心!

新的學(xué)期,新的起點(diǎn),四年級(jí)對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)生活非常重要,這正是我們學(xué)習(xí)的過渡段,我不能被別人甩在后面,我要努力!

新的學(xué)期計(jì)劃我一定都要做到,加油吧!

周計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇4

新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說,態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一年,我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,我覺得最薄弱的科目是語文,化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué),語文拉分,我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。

我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,做專項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高。

1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文,成績處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng)。

空閑時(shí)間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。

3.每天堅(jiān)持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免考試因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語法,句型。注意活學(xué)活用。

4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價(jià),酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌诳荚囍惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果。

5.認(rèn)真識(shí)記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認(rèn)真,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),按時(shí)完成作業(yè),做筆記。

6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

2023有計(jì)劃的學(xué)習(xí)集合4篇


不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣!那么,你知道有哪些常見幼師資料嗎?在此,你不妨閱讀一下2023有計(jì)劃的學(xué)習(xí)集合4篇,歡迎你閱讀與收藏。

有計(jì)劃的學(xué)習(xí)【篇1】

1、語文

(1)一個(gè)星期復(fù)習(xí)3個(gè)單元,背誦部分要背的非常熟練

(2)多做一些閱讀題,提高閱讀水平

(3)作文都復(fù)習(xí)一遍,學(xué)會(huì)列提綱,考試時(shí)時(shí)間不夠的話就要學(xué)會(huì)在腦子里把提綱列出來,這樣寫出來的文章會(huì)有條理,也不會(huì)因?yàn)榛艁y而寫的沒頭沒腦。平時(shí)寫多一些讀后感練練筆。

2、數(shù)學(xué)

(1)一個(gè)星期復(fù)習(xí)2個(gè)單元,要點(diǎn)要記住。最好復(fù)習(xí)一單元就寫一套單元復(fù)習(xí)題,然后做一套包含幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習(xí)題;

(2)多做數(shù)學(xué)題,提高運(yùn)算水平及解題能力

(3)做題過程中要注意粗心大意的毛病

3、英語

(1)一個(gè)星期復(fù)習(xí)兩個(gè)單元。

(2)背誦部分背書,必背單詞背熟,語法要清楚、記牢。

總結(jié):

對(duì)于學(xué)過內(nèi)容要重新翻一遍,重要知識(shí)點(diǎn)要牢記,平時(shí)考過的試卷如果時(shí)間允許的話也可以再過一遍??偟膩碚f,期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)期的總結(jié),基礎(chǔ)牢固,避免粗心大意,基本上就不會(huì)有什么大問題啦!

有計(jì)劃的學(xué)習(xí)【篇2】

好不容易來到了理想的大學(xué)校園,但四年的時(shí)間說走就走,我可不能在這個(gè)階段就讓自己輕易的放松下來!在分析了上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情況后,我針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做了學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

一、本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí)和擴(kuò)展

通過之前的學(xué)習(xí),我在專業(yè)學(xué)習(xí)上有了一定的了解和掌握。但同時(shí)我也清楚的認(rèn)識(shí)到,僅靠學(xué)校課堂上的知識(shí)的是完全不夠的。作為大學(xué)生,我必須發(fā)揮自身的自學(xué)能力和積極主動(dòng)的態(tài)度,通過自我的擴(kuò)展,去了解更多有關(guān)的專業(yè)知識(shí)。

2、提高自我的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法

學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”也是一種重要的學(xué)習(xí),為能更好掌握大學(xué)的資源和機(jī)會(huì),我要學(xué)會(huì)與大家的溝通,且要學(xué)會(huì)利用學(xué)校的資源,發(fā)揮自身大學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢,積極主動(dòng)的去尋找更適合自己的學(xué)習(xí)方法!

3、提高生活能力,做好自我管理

大學(xué)階段,我要掌握的已經(jīng)不僅僅是知識(shí)了。在生活、人際、自我管理上都因該積極的提高自己。

二、具體計(jì)劃

思想方面:我要加強(qiáng)自身的管理要求,日常多關(guān)注時(shí)事發(fā)展,提高自身的思想品德。且在班級(jí)的生活中,我也要更多的與大家做好交流和溝通,在班級(jí)中履行好自身的責(zé)任和義務(wù),保證自身個(gè)人思想水平和責(zé)任感的提升。

學(xué)習(xí)方面:提高自身自覺性,通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)知識(shí),并在課后積極參與同學(xué)們的討論和分析,積極聯(lián)絡(luò)請(qǐng)教老師,提高自身能力。

此外,也要及時(shí)的將自己的學(xué)習(xí)付諸實(shí)踐,通過實(shí)際的操作來累積專業(yè)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),提高個(gè)人的實(shí)操能力,而不僅僅只是知識(shí)儲(chǔ)備。

另外,對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí),我要擴(kuò)散性的去學(xué)習(xí),去了解,不能讓自己只盯著一個(gè)方向,要廣泛的去了解這個(gè)行業(yè),發(fā)展自身的能力范圍。這樣才能抓住更多的機(jī)會(huì),增加未來的可能性。

生活方面:在日常里,我要嚴(yán)格的鍛煉自身的獨(dú)立能力,積極做好寢室的衛(wèi)生打掃并提高個(gè)人的消費(fèi)觀念。以大學(xué)的生活來鍛煉自己獨(dú)立自主的能力。另外我也要多和同學(xué)們加強(qiáng)生活交流,提升自己的人際圈,培養(yǎng)一些簡單的興趣愛好等。

大學(xué)的生活很精彩,充滿了各種可能和機(jī)會(huì)在里面。為此我才更要緊緊的抓住大學(xué)的機(jī)會(huì),努力的鍛煉自身能力,讓自己在這段生活中有更大的收獲,更出色的成長!

有計(jì)劃的學(xué)習(xí)【篇3】

經(jīng)??吹胶芏嗔慊A(chǔ)的學(xué)員在社區(qū)詢問有關(guān)注會(huì)報(bào)考和學(xué)習(xí)方法的問題,也有很多老學(xué)員不知道怎樣更好地安排學(xué)習(xí)節(jié)奏,實(shí)際上不管是報(bào)考還是學(xué)習(xí)首先都應(yīng)該搞清楚注會(huì)各個(gè)科目的特點(diǎn)和聯(lián)系,謹(jǐn)慎選擇好報(bào)考科目,合理安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。為此,網(wǎng)校管理員認(rèn)真研究并總結(jié)出了下面的一些心得和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有用。

會(huì)計(jì)、審計(jì)和財(cái)管適合提前學(xué)習(xí);風(fēng)險(xiǎn)管理、稅法和經(jīng)濟(jì)法應(yīng)該安排在考前三四個(gè)月的時(shí)候效果最好。

1、會(huì)計(jì)是基礎(chǔ),也是注會(huì)第一場硬仗。

學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)之前應(yīng)該看看稅法中所得稅的內(nèi)容,深刻把握好稅法中收入確認(rèn)、費(fèi)用扣除的一些具體規(guī)定,重點(diǎn)注意對(duì)于費(fèi)用的扣除問題,這個(gè)是和會(huì)計(jì)產(chǎn)生差異最多的地方,比如固定資產(chǎn)折舊、無形資產(chǎn)攤銷、預(yù)計(jì)負(fù)債支付、資產(chǎn)減值損失等等,稅法強(qiáng)調(diào)一個(gè)納稅能力和謹(jǐn)慎的原則,所以對(duì)于會(huì)計(jì)估計(jì)、不確定的支付、分期收款事項(xiàng)等都會(huì)存在差異,在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的時(shí)候重點(diǎn)理解和體會(huì)稅法和會(huì)計(jì)的差異,對(duì)于理解會(huì)計(jì)中的涉稅會(huì)計(jì)處理、遞延所得稅處理等都有好處。

這種比較的思路也可以運(yùn)用在其他章節(jié)的學(xué)習(xí)中,前后章節(jié)相似內(nèi)容的異同點(diǎn),和資產(chǎn)類型的關(guān)系,和企業(yè)持有意圖的關(guān)系等等,盡量多思考和總結(jié),才能從根本上理解歷史成本法、公允價(jià)值法、實(shí)際利率攤銷法等計(jì)量方法的本質(zhì),應(yīng)對(duì)具體資產(chǎn)的時(shí)候就能“以不變應(yīng)萬變”。

2、審計(jì)是關(guān)鍵,也是注會(huì)最難一仗。

學(xué)習(xí)審計(jì)需要有一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)順序應(yīng)該是在會(huì)計(jì)之后,和會(huì)計(jì)一起通過的概率比較小,一般是要做好第二年通過的打算。在學(xué)習(xí)上更要注意思考和總結(jié),因?yàn)閷徲?jì)很抽象,內(nèi)容比較空洞,大部分人沒有審計(jì)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于審計(jì)流程、考慮原則、具體實(shí)施等等都沒有清醒的認(rèn)識(shí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)好多遍都是云里霧里。沒關(guān)系,首先學(xué)習(xí)審計(jì)就要做好長期戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,教材看三四遍很正常,課件聽三四遍也很正常,不過每次都要求有不同的收獲。

思考和總結(jié)是必要的,遇到審計(jì)程序和基本概念要結(jié)合老師的講解,并用自己的方法理解,比如說為什么面向公眾的審計(jì)和面向特定使用者的審計(jì)對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的獨(dú)立性要求不一樣?根本原因就在于溝通問題,不管你怎么說公眾都有理由相信你是騙子,所以一些嫌疑都要避免,因此不管是形式上還是實(shí)質(zhì)上都應(yīng)該和被審計(jì)單位劃清界限,有一點(diǎn)瓜葛還要證明是正當(dāng)渠道;對(duì)于特定使用者就不一樣了,大家可以坐下來吃飯喝酒,什么問題都不是問題,所以只要原則問題不跑就什么都好,所以兩者獨(dú)立性很明顯會(huì)有差異。類似這樣的理解方法多的是,有人可能會(huì)說太浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí)是磨刀不誤砍柴工,形成學(xué)習(xí)習(xí)慣以后就會(huì)輕松很多。

3、財(cái)管是難點(diǎn),也是注會(huì)最后的大仗。

財(cái)管需要會(huì)計(jì)和稅法的基礎(chǔ),因此學(xué)習(xí)順序應(yīng)該在會(huì)計(jì)和稅法之后,也適合同一年報(bào)考。學(xué)習(xí)財(cái)管除了大量計(jì)算和演練之外,也需要理解和思考。公式很多,同時(shí)相互聯(lián)系的也很多,比如改進(jìn)的財(cái)務(wù)分析體系公式與資本資產(chǎn)定價(jià)模型都是一樣的道理,同樣是在一定無風(fēng)險(xiǎn)利率基礎(chǔ)上增加一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)或者附加,這種認(rèn)識(shí)有利于從根本上認(rèn)識(shí)公式體現(xiàn)的意思。另外期權(quán)中比較復(fù)雜的布萊克公式模型也同樣隱藏著很簡單的道理:股票可能價(jià)格—執(zhí)行價(jià)格現(xiàn)值,只要你掌握住這個(gè)實(shí)質(zhì),再去理解每個(gè)部分就很容易了,無非就是公式中計(jì)算現(xiàn)值的方法比較特殊。

另外財(cái)管中比較復(fù)雜的價(jià)值評(píng)估、籌資、融資等章節(jié)內(nèi)容,涉及的會(huì)計(jì)和稅法內(nèi)容更多,之所以難以理解是因?yàn)閷?duì)會(huì)計(jì)和稅法內(nèi)容的不熟悉,所以學(xué)習(xí)感覺到瓶頸的時(shí)候可以考慮補(bǔ)充一下相關(guān)的會(huì)計(jì)稅法知識(shí),能夠幫助你渡過難關(guān)。最后財(cái)管學(xué)習(xí)重要的是要多練習(xí),其他科目來說練習(xí)時(shí)間占據(jù)總體學(xué)習(xí)時(shí)間40%,財(cái)管需要占據(jù)到60%左右,有的人把財(cái)管當(dāng)數(shù)學(xué)來學(xué)習(xí)也是不無道理的,公式如何熟練運(yùn)用?理解是前提,練習(xí)是重點(diǎn),爭取不管從理解還是運(yùn)用都能收放自如,那么財(cái)管學(xué)習(xí)就到家了。

4、稅法、經(jīng)濟(jì)法和風(fēng)險(xiǎn)管理。

稅法和經(jīng)濟(jì)法適合考前四個(gè)月左右開始學(xué)習(xí),風(fēng)險(xiǎn)管理可以早點(diǎn)學(xué)習(xí),順序在財(cái)管之后。三個(gè)科目難度不大,主要是作為難度搭配科目出現(xiàn)的,只有經(jīng)濟(jì)法比較超然獨(dú)立,剩下科目都和其他科目有千絲萬縷的聯(lián)系,所以與其說是難度搭配不如說是知識(shí)儲(chǔ)備。

上面是注會(huì)各個(gè)科目的特點(diǎn),希望大家對(duì)各個(gè)科目有個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí),只有這樣才能選擇好報(bào)考科目,并且合理安排好學(xué)習(xí)順序和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

有計(jì)劃的學(xué)習(xí)【篇4】

新年已經(jīng)過去了,寒假也已經(jīng)結(jié)束了。我們將要以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期,這里我在初一的第二個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。

首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳的說話,要努力把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題,就要不恥下問,先舉手,后發(fā)言,虛心向老師和同學(xué)們請(qǐng)教問題。

其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè),當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè),也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三,要做好語文課的課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文,最少要出聲朗讀三到五遍,對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語,要先查字典,把它們認(rèn)會(huì),懂得意思;要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)出課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做一做;對(duì)于課文和課后題,不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書上劃下來或者記下來,第二天上課的時(shí)候帶著問題去聽老師講課,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第四,要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動(dòng),熱愛班級(jí),自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在新的學(xué)期,保證不和同學(xué)打架,不說臟話,不亂扔垃圾。熱愛體育鍛煉,保證自己有一個(gè)強(qiáng)健有力的身體。

第五,要利用星期六。星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加補(bǔ)習(xí)班的作文、奧數(shù)、英語學(xué)習(xí),多讀一些課外書,不斷豐富自己的課外知識(shí)。要擠出時(shí)間,每天練兩張大字,把書法練得棒棒的。

總之,在新的學(xué)期里,我要更加的努力學(xué)習(xí),爭取每門功課都能取得好成績,當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。

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