輸血科個人工作總結

輸血工作總結。

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輸血科個人工作總結【篇1】

在輸血管理委員會的帶領和關懷下，在院各科室的支持理解和幫助下，全科職工齊心協(xié)力，注重抓輸血科質量管理，規(guī)范輸血科的標準操作，較好的完成了科室要求輸血科目標管理中的各項工作。

現將主要工作總結如下：

一、配合臨床輸血工作：積極配合臨床個科室常規(guī)和緊急供血輸血工作，準確、及時、無差錯。幫助科室人員和新來的人員快速準確的完成輸血科的各項工作和交接工作。

二、積極開展輸血科室內血液使用的安全質量控制

認真參加和學習血站組織的加強輸血科質量質評工作各項會議。及時向領導匯報和落實參加的會議精神。

1、輸血科能認真按照上級的要求，開展輸血科質量控制工作。嚴格執(zhí)行血型正反定型操作，輸血科冰箱的溫度控制（恒定在2~6℃）。

2、積極認真參加向其他單位學習工作：通過參加此項學習，提高了我科專業(yè)人員的業(yè)務水平。

三、加強科室管理，提高輸血科人員的整體素質：

1、按照實驗室驗收標準和醫(yī)院管理年的要求，全科人共同努力和幫助下，建立健全了科室管理文件（包括各項工作制度，管理制度、各級人員責任），質量管理文件，輸血科實驗室標準操作規(guī)程(SOP),維護保養(yǎng)操作規(guī)程，實驗室儀器標準操作規(guī)程等等。為進一步加強科室管理，提高輸血配血效率和人員的整體素質，奠定了一個良好的基礎。

2、輸血科管理中充分體現了“以人為本”，深受領導關心和幫助指導，至此在精神面貌、工作熱情、工作質量有很大的提高。

四、輸血科質量管理工作：

質量管理是一項最重要的工作。這項工作是從整章建制抓落實入手。落實制度，按照操作規(guī)程去進行各種操作，按照儀器維護按日、周、月、年維護要求去做好維護保養(yǎng)工作，按照所開展的工作要求、特點、項目去開展業(yè)務學習。今后力爭抓出成效。

五、二零一二年工作任務、目標：

1、繼續(xù)認真落實綜合目標管理，按照上級的要求和醫(yī)院管理年的標準以質量為生命，全面提高輸血科人員整體素質、水平。

2、積極配合臨床輸血工作，進一步加強輸血安全和效率。

3、認真學習、撰寫論文、抓好幫助新進人員的各種工作。

六、存在的問題：

1、血庫管理中，嚴格執(zhí)行落實各項規(guī)章制度，做到一絲不茍，形成慣性，仍有些欠缺。

2、思想教育中，還需要進一步加強思想政治工作，強調多奉獻，少索取，精誠團結。

3、輸血科質量控制體系中，應注意加強每一系小環(huán)節(jié)，從而保證配血輸血質量，準確無誤。

4、還需要進一步提高成分輸血的比率，合理利用血液，杜絕浪費。

輸血科個人工作總結【篇2】

1、在院長的領導下開展各項工作，嚴格控制杜絕經輸血引起醫(yī)療糾紛事故的發(fā)生。嚴格把握監(jiān)控試劑質量關，血液入庫關、血液出庫關，保證血庫設備的正常運行。

2、今年九月我科啟用了輸血管理系統(tǒng)，符合二級甲等醫(yī)院評審要求有輸血管理系統(tǒng)、有電子留存檔案。希望通過和信息科溝通，逐步完善輸血管理系統(tǒng)。

3、我院按二級甲等醫(yī)院要求需儲備血液，但考慮醫(yī)院實際用血量，按每種血型最低儲存量。

4、我科現在沒有融漿機，20xx年上半年報請醫(yī)院購買，現醫(yī)院已購買一臺融漿機。

5、今年我院用血100﹪為成分用血。這樣既節(jié)約了血液資源，也最大限度地減少了輸血引起的副反應。今年輸血不良反應患者共2例，較往年有所下降。臨床醫(yī)生掌握輸血適應癥相關規(guī)定，臨床輸血適應癥明顯提高，達到規(guī)范要求。

6、今年我室開展了血型和不規(guī)則抗體的室內質量控制，大家通過質控操作能夠熟悉輸血檢驗技術操作規(guī)程。

7、今年參加江西省臨床檢驗質量控制中心血型室間質評全部合格。

輸血科個人工作總結【篇3】

x病區(qū)于x月x日17:00進行了輸血反應應急演練，演練中醫(yī)護人員均能按照演練過程和《輸血反應應急預案》的要求及時發(fā)現和評估患者，在啟動應急預案后能迅速檢查、救治，及時有效地做好病員的安撫工作，并上報相關科室及部門。

由護理部領導帶領各科室護士長、組長觀摩后對演練進行了點評：從現場看人員、病室、物品準備及演練情景設計都是經過精心準備，參加演練的醫(yī)護人員分工明確，護士在評估患者情況、確認為輸血反應后，啟動預案迅速，醫(yī)生及時到達現場檢查，給予處置，并且積極對病員進行安撫，體現了人性化的服務，在臨床工作中，隨時都有可能出現任何意外情況。因此，我們根據醫(yī)院制定各種預案進行學習，通過演練，不斷提高醫(yī)護人員的防范意識、應急反應能力，用最短的時間采取措施挽救病人生命，更重要的是要未雨綢繆，防患未然，避免意外發(fā)生，保證病人安全，要做好以下措施：

1、輸血前由兩名護士認真執(zhí)行輸血查對制度的“三查八對”，開始輸血的前十五分鐘嚴格控制滴數15～20滴/分，并守候觀察，病員無不適可加快輸血速度，40～60滴/分，加強巡視。

2、當前護士應掌握病區(qū)正在輸血的病人，一旦病人在輸血過程中出現不適，應立即攜帶生理鹽水一瓶，輸液器一副，血氧儀到床旁查看。

3、評估病人情況：確認（或疑似）輸血反應后，應立即呼叫醫(yī)生，遵醫(yī)囑用藥，采取相應措施，由另一名護士將剩余的血袋和輸血器取回治療室并與他人再次核對配血實驗單，同時報告科主任、護士長。

通過此次演練，使參加演練的人員得到鍛煉，其余護理人員通過觀摩對輸血反應應急預案加深了理解和進一步規(guī)范了應對流程及操作，對我科護理應急工作有了極大的促進，更明確了今后應急訓練模式。

輸血科個人工作總結【篇4】

實習剛開始有點緊張，對于輸血科的工作有些不適應，一些工作感到無從下手，茫然不知所措，看著老師忙碌的身影，自己也想上去幫忙，但就是插不上手，因為從標本的簽收、排序、加樣、檢測到處報告，科室已經形成了約定的習慣，在沒有充分了解的情況下，蠻干只會是添亂，所以開始時都不敢輕易動手。不過經過老師的耐心指導，還有科室和諧的氣氛，我慢慢平靜了下來，可以幫忙做些簡單的工作如離心、給標本排順序、把標本上架、復查ABO血型、Rh血型等。雖然這些工作都很簡單，但我知道絕不能掉以輕心，要細心謹慎對待，否則一不留神都鑄成大錯。后來我對很多工作都上手了，也主動幫老師做些力所能及的工作，老師們也很樂意教我，他們的態(tài)度都很和藹可親，這樣讓容易緊張的我放松了很多。接下來的每一天我都有較大的進步，從整理標本、準備試劑、配置標準紅細胞，到血型鑒定、抗體效價測定、抗人球蛋白試驗、交叉配血，剛開始時在老師的指導下進行操作，到后來每一個檢測項目都已近能夠獨立完成。在工作過程中，由于不夠自信、有時不夠仔細，偶而會犯些錯誤，雖然有些錯誤很小，老師都及時的發(fā)現并加以指正，但在以后的工作中還是需要加以重視，避免由于粗心大意導致的錯誤。兩周的實習有很多的收獲，也出現了很多的不足，下面我分點來總結我這些天實習的收獲：

1.通過在輸血科的實習，加深了我對臨床輸血相關知識的認識，將在學校時的理論學習運用于實際工作，熟悉了輸血科日常工作的開展，使我熟練掌握常用臨床輸血檢驗操作技能，培養(yǎng)正確的思維方法與獨立處理標本的能力，提高了分析、解決臨床實際問題的能力，使我在輸血學方面的認識有了質的飛躍，為今后的學習和工作打勞了基礎。

2.學無止境，大學畢業(yè)并不是學習的終點，在學校期間學習的學習畢竟比較粗淺，且很大程度上與臨床實際有差異，所以在今后的工作中應該更注重多學習、勤思考，不斷地汲取新信息，獲得學習進步的動力，時刻保持學習的極性，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

3.健康所系，性命所托，不管是血型鑒定、交叉配血，還是其他項目的檢驗，抑或是其他科室的工作，都關系到病人的生命和健康，容不得半點的馬虎和差錯，我們必須時刻保持嚴謹認真的科學態(tài)度，以病人為中心，樹立全心全意為傷病員服務的思想，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。

4.印象最深刻的就是輸血科和諧的氛圍，在工作上老師們配合得很好，互相幫忙，遇到問題共同解決;空閑時，分享生活的快樂與煩惱，每天都被這種愉快的工作氣氛所感動著。今后無論在哪里學習、工作、生活，都應該積極去尋找對集體的歸屬感，多為集體考慮，為集體的和諧貢獻一份力量。

5.學會溝通：這點非常重要，面對患者及其家屬，我們要以理解、同情、友善的態(tài)度去和患者溝通，自己能幫的盡量幫，自己不能幫的請教老師，盡量給患者及其家屬一個滿意的答案。這樣不僅能幫助別人，且可減少糾紛。同時我們也要好好和老師溝通，在溝通過程中，工作上可以更好地與老師配合，學到更多知識，獲得更多的經驗，思想上也會得到飛躍。從老師們的人生閱歷中，我們走的彎路可能會少很多。

6.盡快適應“三變”：生活圈子的改變、思想上的改變、行為上的改變。在這里我們的生活圈子變復雜了，除了接觸老師們外也會接觸到社會形形色色的人，我們要懂得如何和他們打交道;在思想上，我們不能像以前那樣隨意，簡單，而要以多元化的思維分析解決問題。在行為上，我們不能再像以前那樣放縱，我們要謹慎自己的言行，要知道我們的行為不是我們一個人的事，是關系到學校、醫(yī)院的形象和聲譽。

總的來說實習不比在學校，我們要嚴格遵守醫(yī)院和學校的規(guī)章制度，我們原來的生活模式和習慣都被打破了，剛開始可能覺得很累，但不管怎樣累，只要我們的心不累，我們就可以克服那些困難。實習是我提高自己技能、成長、展翅飛翔重要而寶貴的路程。路上可能有彩霞也有烏云，有鮮花也有落葉，有歡笑也有眼淚。盡管現在我們有時還是跌跌撞撞，但只要我們風雨兼程、不怕累不怕苦地強挺住，把眼淚藏裝在心，便會開出勇敢而芬芳的花朵，堅定足跡，堅持到底，狠狠珍惜我們實習的短暫而難忘的時光，我相信我們定能走出一片屬于自己的天空。

輸血科實習的終點也是下一個科室實習的起跑線，很多東西又要重新開始，又要迎接新的挑戰(zhàn)，唯一可以保持不變的是那顆熱誠的心和那股強烈的求知欲。無論是在揮汗如雨的炎日還是在寒凍刺骨的冬日我都會帶著一顆熱誠的心，全力以赴，善始善終，在工作中不斷改進自己、不斷充實自己，不斷成長自己，愉快順利度過苦中有樂，樂中有苦的而又值得珍惜和懷念的實習時光。

在這里我要感謝輸血科的每一位老師，感謝他們耐心、和藹的教導，是他們嚴謹、一絲不茍的科學態(tài)度教育了我，是他們團結協(xié)作、融洽的工作氣氛感染了我。他們循循善誘給我講解，他們耐心規(guī)范了我的操作，他們給予我很大的信任與鼓勵，放手讓我操作。而我能做的是在今后的學習和工作中帶著一顆感恩的心認真負責地工作，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、嚴肅的科學態(tài)度和一絲不茍的工作作風，使自己成為一名合格的檢驗專業(yè)的的優(yōu)秀人員。

祝福輸血科每一位老師工作順利、闔家幸福。

輸血科個人工作總結【篇5】

為貫徹落實《中華人民共和國獻血法》、衛(wèi)生部《醫(yī)療機構用血管理辦法》、《臨床輸血技術規(guī)范》等有關臨床用血法律法規(guī)，結合二級甲等婦幼保健院評審細則要求，加強臨床醫(yī)師對輸血知識的掌握和學習，提高臨床輸血水平，促進臨床科學、合理、安全用血工作，我院輸血管理委員會于20xx年年6月10日在四樓會議室舉辦了“全院臨床輸血知識培訓”?，F將此次培訓情況總結如下：

一、培訓情況概述

此次我院舉行的臨床輸血知識培訓主要為臨床輸血知識。此次培訓由輸血管理委員會婁宏偉副主任講解，歷時2小時。

二、培訓對象及內容

（1）本次培訓人員范圍主要有：臨床科室醫(yī)護人員、手術室醫(yī)技護人員、輸血科醫(yī)技人員，參訓人員達60余人次 。

（2）培訓內容：

《中華人民共和國獻血法》、衛(wèi)生部《醫(yī)療機構用血管理辦法》，具體內容詳見講義。

三、培訓效果評估

（一）通過培訓使輸血科和臨床醫(yī)護人員對輸血相關知識知曉率達100%.

（二）全面提升了我院高臨床輸血安全意識，確保臨床科學、合理、規(guī)范用血。參培人員的責任意識和風險意識得到加強，安全用血、科學輸血觀念得以更新，與會人員均表示會將此次培訓所學內容和精神運用到今后的實際工作中去；進一步規(guī)范我院臨床用血。

（三）進一步規(guī)范我院臨床輸血管理，做好血液安全使用工作，保障臨床用血安全，保證患者生命安全。

（四）此次培訓為我院臨床輸血管理工作提出了更加明確的工作思路及建議。

輸血科個人工作總結【篇6】

20xx年第一季度輸血科在院領導、主管院長的正確領導和科室全體同志的團結配合下，圓滿完成了醫(yī)院交給的各項工作任務，現匯報如下：

一、政治學習：

嚴格按照院領導班子重要辦院方針，制定科室近期和中長期規(guī)劃，使科室的各項工作順應醫(yī)院發(fā)展。

二、科室管理：

1、嚴格按照輸血科的各項操作規(guī)程進行工作。

2、定期深入臨床科室溝通并制定科室整改措施，更好的為臨床服務。

三、人才培養(yǎng)：

1、每月對全科同志進行法律法規(guī)、理論知識、操作培訓和輸血檢驗專題講座計3次；對全體同志進行了“三基”考核2次，提高了的理論水平和實踐經驗。

四、質量控制：

1、科室的儀器設備專人專管專機專用。嚴格按照SOP操作規(guī)程對儀器進行日、周、月的保養(yǎng)和維護，并做好記錄，發(fā)現問題及時反映；保證各項日常工作正常開展。

五、療質量管理措施：

1、嚴格執(zhí)行輸血操作規(guī)程，落實各級各類人員崗位職責，重點落實了危重患者搶救制度、交接班制度等核心制度。

2、加強了輸血前、中、后的檢查力度，每月召開一次專業(yè)例會，分析解決存在的問題并制定有效整改措施。按照要求落實臨床輸血操作規(guī)程，定期對輸血操作規(guī)程進行檢查評價、分析，制定整改措施。

3、臨床輸血管理質量，嚴格落實臨床用血、登記制度，執(zhí)行輸血前檢驗和核對制度，嚴格執(zhí)行輸血技術操作規(guī)范，規(guī)范和保存所有臨床輸血文件及各種記錄。

總之，為臨床提供安全、有效、及時、正確的血源是我科的責任和義務，作為輸血科主任，一定會帶領科室全體同志提高我們的整體水平，為我院的發(fā)展扎扎實實地做好各項工作。

輸血科個人工作總結【篇7】

實習的過程中的缺點和不足：

1.和老師交流太少：也許實習的時間太短，科室里部分老師都還沒能和他們說上幾句話，更談不上深入的了解了，可也與自己不太健談、在陌生的環(huán)境中不敢輕易表露自己的想法有關，當然還有一點自己做得不夠好的，下班回去后沒有及時整理下當天所學的知識，回顧下當天的操作，不主動思考也就提不出問題，和老師的交流也就少了。

2.不夠嚴謹、細心：在實習過程中由于不夠嚴謹、細心，還是會出現犯錯誤的時候，比如標本和化驗單不對應，標本排序不正確，血型卡結果判讀出錯等等，所幸的時都被老師及時發(fā)現并指正，沒有造成嚴重的后果，在今后的學習和工作中，一定要重視培養(yǎng)嚴謹、一絲不茍的工作態(tài)度，杜絕由于馬虎大意而導致的錯誤。

3.可能由于性格方面的原因，我對于新環(huán)境的適應有點漫步，并且自己不太善于表露內心的想法，所以和老師的溝通和交流有點少，以至于在學習各個項目的時候有點慢，也給老師增加了不少麻煩。

4.生物安全意識不夠，缺乏自我保護意識，對醫(yī)院感染的認識不到位，很多時候都是在老師提醒了以后才想起來要戴手套，很多操作都不規(guī)范，在后面的實習中，一定要加強自我保護意識，防患于未然。

輸血科個人工作總結【篇8】

輸血科個人年終工作總結范文

200x年xx縣人民醫(yī)院輸血科臨床用血工作在州衛(wèi)生局、縣衛(wèi)生局的監(jiān)督指導、大力支持下，各用血科室主任的高度重視下，輸血科庫人員認真工作的基礎上，各項工作順利開展，圓滿地完成了200x年臨床用血的各項任務。

一、科學合理地做好血液監(jiān)督管理工作

為進一步貫徹落實《醫(yī)療機構臨床用血管理辦法》和《臨床用血技術規(guī)范》，提高臨床用血管理工作制度化、規(guī)范化、確保臨床用血質量，我院成立了血液管理委員會，由主管臨床用血的副院長擔任主管領導，輸血科負責人落實各項具體工作，醫(yī)務科長進行監(jiān)督管理。各醫(yī)院還將臨床用血的`各項規(guī)章制度統(tǒng)一上墻，并認真依照規(guī)章制度執(zhí)行。

為加大對我院各臨床科室用血的管理力度，我院對臨床用血科室加大管力度，健全各項管理制度，嚴格審批用血手續(xù)和程序，特別是對HIV的初篩檢測，按照我縣衛(wèi)生局文件要求，受血者血液標本必須由醫(yī)療機構送往縣疾控中心控制中心進行初篩檢測。xx縣疾控中心是目前我縣HIV實驗室唯一的法定單位。這樣避免了醫(yī)療糾紛的發(fā)生。為更好地加強血液質量管理，科學用血、合理用血，提高用血質量，對本院存在的'問題，做出整改意見。今年我院輸血科的硬件、軟件設施均有明顯改善，確保了臨床輸血的質量關。

二、合理節(jié)約用血，確保輸血安全，按照考核辦法，主要針對：

1、年初根據20xx年用血量的10%，制定出20xx年各臨床用血科室用血量的計劃數。200x年全院共用血人份。

2、嚴格掌握臨床用血適應癥和輸血指征，并根據臨床多年形成的申請用血量，大大超過了實際用血量習慣，降低了備血量，杜絕了“人情血”、“安慰血”的輸用。

3、積極開展輸血工作。200x年全年共用成分血袋。認真做好向患者及其家屬解釋輸血的好處，及其風險，使患者及其家屬放心。

三、積極醫(yī)院內各臨床用血科室人員業(yè)務培訓

為規(guī)范臨床用血管理，控制艾滋病和其它傳染病通過血液傳播，普及有關臨床用血的法律、法規(guī)，規(guī)范臨床輸血的操作程序，確保臨床輸血的安全。

20xx年我院的臨床用血工作任務仍然艱巨和繁重，但我們一定會按照州縣衛(wèi)生局工作要求，再接再厲，積極進取、以飽滿的工作熱情，腳踏實地做好各項工作，圓滿的完成20xx年的臨床用血工作。

輸血科個人工作總結【篇9】

摘要：

對于醫(yī)學院檢驗專業(yè)的學生臨床實習來講，輸血科實習工作是其中重要的一環(huán)，也是學生實習工作的一個重要任務。它是實習學生實現從學生到技術人員角色轉換的第一步，不僅僅影響學生的實習成績，而且對于學生未來的工作產生一定的影響。但是，當前很多醫(yī)學院校與醫(yī)院在安排檢驗學科學生實習的過程中，由于對于輸血科實習的重要性認識不足，導致對于學生在生化、微生物、臨檢和免疫等各個科目與部門實習的機會較多，而且時間較長，一般都超過5周的時間，而在輸血科工作的時間相對較少，一般都是在2周之內。由于實習的時間短，學生從進入科室到進入崗位就需要幾天時間，導致學生在實習過程中缺乏對細節(jié)的觀察，實踐的時間過少，走馬觀花，浮于表面，效果不好。為了提高醫(yī)學檢驗專業(yè)學生在輸血科的實習質量，有必要重新認識輸血科實習的重要性，對實習活動做合理安排，以便在有限的時間內達到較好的實習效果。

由于很多學校對于輸血學科的知識不重視，大部分學校沒有把輸血當作一門專門的課程來進行教學，教科書上一般只有一節(jié)血型鑒定知識的學習，而這有限的知識對于大型醫(yī)院的輸血科來講簡直就是九牛一毛。這就導致了學生到輸血科實習時，感到一切都是那么陌生，很多專業(yè)知識、設備的使用以及相關流程、與其它科室的聯(lián)系等知識都要從頭學起。所以，輸血科實習工作其實是新的學習過程，其工作的好壞直接影響到學生的學業(yè)水平。

2、工作看似簡單，責任重大。

輸血科的工作如標本取樣、配血球、準備試劑、準備生理鹽水、離心、標本排序上架、復查ABO血型、Rh血型等，這些看起來容易上手，但責任極其重大，容易出現誤差如標本混淆、感染等。這要求輸血科人員在標本采集、核對、血型鑒定、交叉配血和發(fā)血時，應做到謹慎、細致、準確，日常在配合臨床搶救、手術緊急用血過程中，要求速度快，爭分奪秒地完成上述工作，杜絕任何微小的疏忽，以確?；颊叩纳|量和安全。所以，學生雖然掌握了一些設備的使用、基本的技術以及基本的流程，但是如果對于這些流程中的嚴謹性缺乏深刻的體悟與把握，仍然無法適應未來工作的需要。

3、工作程序性強，實踐要求高。

輸血科的工作政策性很強，國家對于血液的采集與使用都有非常嚴格的規(guī)定，要求輸血科工作人員要嚴格執(zhí)行國家的有關法律、法規(guī)，依法行醫(yī)。同時，輸血科的工作關聯(lián)性強，它要負責臨床用血的技術實施和技術指導，積極發(fā)揮本專業(yè)優(yōu)勢為臨床提供關鍵的參謀、保障作用，它檢驗處理的數據直接關系到醫(yī)院其它科室的診斷，另外，輸血科的工作程序性與操作性都很強，學生要在實習中準確把握各種操作規(guī)范并形成習慣，這需要準確把握與反復訓練。

4、工作具備綜合性的特點。

輸血科是一個涉及多學科、多技術的綜合科室，以免疫學、遺傳學、分子生物學、血細胞生化生理學、細胞組織學以及血液動力學與流變學等多個學科為基礎，應用現代科學技術研究血液各種成分離體后的生化學、組織學與生理學的變化和對策。加強輸血科的實習工作對于學生的理論知識運用是有幫助的，但是需要以時間作為保證。

1、讓學生盡快地進入角色。

輸血科的'實習是實習的第一步，時間一般較短，一般在1―2周時間，所以學校與實習指導教師以及學生要盡快實現學生角色的轉變。為了保證學生快速入位，可以在實習的第一天由科室負責人對學生進行培訓，對科室的情況、技術、規(guī)定、要求進行講解。同時，讓學生對科室相關基礎設備的使用進行學習與操作，對學生實習期間的紀律制度進行明確，讓學生明確自己的崗位以及在科室中的權利與義務，盡快實現從學生到醫(yī)生的心理轉換。俗話說：嚴師出高徒，嚴格的實習管理對于學生在有限的時間取得好的實習成果非常重要。

2、做好指導老師的培訓與管理工作。

要提高輸血科實習代教教學質量，代教老師是關鍵。合格的老師能以良好的人格魅力影響學生，使得教學過程不僅成為知識、技能的傳遞過程，也是學生人生世界觀、價值觀、道德品質、心理素質的形成過程。所以醫(yī)院要通過輸血科的主要領導對指導教師的教學流程與工作態(tài)度提出要求，細化每一個實習項目的具體教學流程，明確每一個流程的代教內容，制定好《代教學生考核表》，列出每一項的實習項目，由學生手持考核表到代教老師處學習并由代教老師進行評價，確保教學全面到位。并將實習生的工作與指導教師的個人業(yè)務水平的評價相結合。實習結束以后，對學生與代教的老師進行綜合評價。實習結束后，讓每一個實習生寫出實習小結與感受并公布在科室內部，通過這種方式對代教老師的工作進行隱形評價，促進指導教師工作的積極性。

3、做好師生結對工作。

過去的一些實習工作，實習生進入科室以后由科室主任進行簡單培訓就進入相應崗位進行實習，有時候學生沒有事情做，學生處在無人管理，只能打雜的尷尬處境，實習成為見習。所以，要對代教老師與實習的學生之間建立一對一的結對，這樣使得每一個學生在輸血科中都有一個自己的代教老師，做到有專人管理專人教學，避免出現“管又不管”的局面。同時使得學生能夠手把手地進行學習，實習工作更加扎實，而且學生普遍受到了更高度的重視，學習的積極性與主動性增強，也增強了師生之間的感情。

4、經常進行實習工作的中間總結工作。

在實習過程中，為了保證實習的效果，可以經常進行實習工作的總結工作，例如：每天定時進行實習得失的總結，讓學生交流每天的心得，之處每天的不足，提出一定的要求，對于每天不到位的知識進行彌補，將一些問題消滅在萌芽之中，對于第二天的實習提出改進意見等等。這樣的總結可以是集體總結，也可是是指導老師對于自己帶的學生的單獨輔導。如果這樣的總結到位，也意味著實習工作一定會去的較好的效果。同時，科室醫(yī)生內部可以召開會議，讓每位老師提出自己在帶教過程中所遇到的問題，由大家共同討論解決，提出最佳方案，匯總學生提出的問題和建議，及時進行處理解決，使實習工作進入良性循環(huán)。對于學生的知識學習，要結合輸血科的實踐工作，及時進行預習和復習，盡量擠時間來看有關的知識理論，做到理論和實踐相結合。

5、學校要做好學生實習前期指導工作。

要對學生的輸血科實習知識進行補課，讓學生做到有備而來。同時教育學生對實習中發(fā)生的事情膽大心細、相信自己、鎮(zhèn)定應對。例如末梢采血，因為被采血的絕大數小孩，多少有點于心不忍，這時需要克服心理障礙，勇敢突破自己。還要教育學生重視輸血科工作嚴謹性的特點，讓學生在細碎的環(huán)節(jié)中小心謹慎。另外，教育學生積極主動與老師交流，主動提出問題，不僅能學到更多的知識，而且老師也知道學生缺少什么。在工作中，教育學生以正式員工的要求來鞭策自己，上班不能遲到早退，保證結果的準確度，對患者負責，對老師負責。

輸血科的學習時間雖然短，卻非常重要。

要保證實習的效果，就需要學生有一個熱誠的心和強烈的求知欲。指導老師有一個認真負責的態(tài)度與教育人的愛心。學校與醫(yī)院的合理組織與公正評價。把這些結合起來，才能促進學生實習工作善始善終，取得比較好的效果。

輸血科個人工作總結【篇10】

光陰似箭，時間如梭，兩周的時間確實太過短暫，剛熟悉了輸血科的工作，就面臨著離開，心里全是不舍，這兩天真希望時間的腳步能停留下來，能讓我對輸血科多留下一些記憶。很喜歡輸血科的融洽氣氛，很留戀老師們爽朗的笑聲，很珍惜在輸血科難忘的日子，因為珍惜，祈求時間停留；因為珍惜，只想再多爭取做些工作。在輸血科的這段日子里，每一位老師都教會了我很多，我也領悟了很多，當然也得到老師們的肯定，現在唯一遺憾就是時間太短，很多東西都只能淺嘗輒止，缺乏更深入的體會。

輸血科是我實習的第一個科室，而輸血對我來說既熟悉而又陌生，我們xx級是第一屆把輸血作為獨立的一門課程來學習的班級，從紅細胞的血型系統(tǒng)、血型的正反定型到交叉配血、成分血的類型、制備、臨床輸血指針、不良反應等，我們都進行了較系統(tǒng)的理論學習，并且我們也到西南醫(yī)院血站見習過，以前總以為自己在學校學的還不錯，所以一直認為輸血科的實習應該會比較簡單，但到了科室以后發(fā)現紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，深深的感覺到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，自己的實際動手能力與工作的要求的還有一定的差距，健康所系，性命所托，輸血科的工作作遠比想象中的要細致嚴謹得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義，以下是我的實習總結。

通過輸血科實習，將所學輸血學相關基礎理論密切聯(lián)系臨床實際，鞏固和提高所學的專業(yè)知識，熟練掌握常用臨床輸血檢驗操作技能，培養(yǎng)正確的思維方法與獨立處理標本的能力，達到能分析、解決臨床實際問題的目的。形成謙虛謹慎、多做、多學、多思考的習慣，樹立全心全意為傷病員服務的思想，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、嚴肅的科學態(tài)度和一絲不茍的工作作風，畢業(yè)后能勝任臨床輸血相關檢驗醫(yī)（技）師工作。

1．掌握血型鑒定（包括ABO血型正反鑒定、Rh血型鑒定、血型鑒定中的注意事項、正反鑒定不一致的原因分析）。

2．掌握交叉配血（鹽水配血、聚凝胺法、微柱凝膠法、交叉配血中的注意事項、交叉配血不合的原因分析）。

3．掌握新生兒溶血病中母親血型抗體效價的測定。

4．掌握抗人球蛋白試驗（直接法、間接法）。

5．握患者輸血前檢查項目（HIV、梅毒、丙肝）。

6．掌握各種血液成分的領取、運輸和保存。

7．熟悉各種成分血的制備和應用。

8．做好日常工作中得三查三對。

實習的過程中的缺點和不足：

1．和老師交流太少：也許實習的時間太短，科室里部分老師都還沒能和他們說上幾句話，更談不上深入的了解了，可也與自己不太健談、在陌生的環(huán)境中不敢輕易表露自己的想法有關，當然還有一點自己做得不夠好的，下班回去后沒有及時整理下當天所學的知識，回顧下當天的操作，不主動思考也就提不出問題，和老師的交流也就少了。

2．不夠嚴謹、細心：在實習過程中由于不夠嚴謹、細心，還是會出現犯錯誤的時候，比如標本和化驗單不對應，標本排序不正確，血型卡結果判讀出錯等等，所幸的時都被老師及時發(fā)現并指正，沒有造成嚴重的后果，在今后的學習和工作中，一定要重視培養(yǎng)嚴謹、一絲不茍的工作態(tài)度，杜絕由于馬虎大意而導致的錯誤。

3．可能由于性格方面的原因，我對于新環(huán)境的適應有點漫步，并且自己不太善于表露內心的想法，所以和老師的溝通和交流有點少，以至于在學習各個項目的時候有點慢，也給老師增加了不少麻煩。

4．生物安全意識不夠，缺乏自我保護意識，對醫(yī)院感染的認識不到位，很多時候都是在老師提醒了以后才想起來要戴手套，很多操作都不規(guī)范，在后面的實習中，一定要加強自我保護意識，防患于未然。

實習剛開始有點緊張，對于輸血科的工作有些不適應，一些工作感到無從下手，茫然不知所措，看著老師忙碌的身影，自己也想上去幫忙，但就是插不上手，因為從標本的簽收、排序、加樣、檢測到處報告，科室已經形成了約定的習慣，在沒有充分了解的情況下，蠻干只會是添亂，所以開始時都不敢輕易動手。不過經過老師的耐心指導，還有科室和諧的氣氛，我慢慢平靜了下來，可以幫忙做些簡單的工作如離心、給標本排順序、把標本上架、復查ABO血型、Rh血型等。雖然這些工作都很簡單，但我知道絕不能掉以輕心，要細心謹慎對待，否則一不留神都鑄成大錯。后來我對很多工作都上手了，也主動幫老師做些力所能及的工作，老師們也很樂意教我，他們的態(tài)度都很和藹可親，這樣讓容易緊張的我放松了很多。接下來的每一天我都有較大的進步，從整理標本、準備試劑、配置標準紅細胞，到血型鑒定、抗體效價測定、抗人球蛋白試驗、交叉配血，剛開始時在老師的指導下進行操作，到后來每一個檢測項目都已近能夠獨立完成。在工作過程中，由于不夠自信、有時不夠仔細，偶而會犯些錯誤，雖然有些錯誤很小，老師都及時的發(fā)現并加以指正，但在以后的工作中還是需要加以重視，避免由于粗心大意導致的錯誤。兩周的實習有很多的收獲，也出現了很多的不足，下面我分點來總結我這些天實習的收獲：

1．通過在輸血科的實習，加深了我對臨床輸血相關知識的認識，將在學校時的理論學習運用于實際工作，熟悉了輸血科日常工作的開展，使我熟練掌握常用臨床輸血檢驗操作技能，培養(yǎng)正確的思維方法與獨立處理標本的能力，提高了分析、解決臨床實際問題的能力，使我在輸血學方面的認識有了質的.飛躍，為今后的學習和工作打勞了基礎。

2．學無止境，大學畢業(yè)并不是學習的終點，在學校期間學習的學習畢竟比較粗淺，且很大程度上與臨床實際有差異，所以在今后的工作中應該更注重多學習、勤思考，不斷地汲取新信息，獲得學習進步的動力，時刻保持學習的極性，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

3．健康所系，性命所托，不管是血型鑒定、交叉配血，還是其他項目的檢驗，抑或是其他科室的工作，都關系到病人的生命和健康，容不得半點的馬虎和差錯，我們必須時刻保持嚴謹認真的科學態(tài)度，以病人為中心，樹立全心全意為傷病員服務的思想，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。

4．印象最深刻的就是輸血科和諧的氛圍，在工作上老師們配合得很好，互相幫忙，遇到問題共同解決；空閑時，分享生活的快樂與煩惱，每天都被這種愉快的工作氣氛所感動著。今后無論在哪里學習、工作、生活，都應該積極去尋找對集體的歸屬感，多為集體考慮，為集體的和諧貢獻一份力量。

5．學會溝通：這點非常重要，面對患者及其家屬，我們要以理解、同情、友善的態(tài)度去和患者溝通，自己能幫的盡量幫，自己不能幫的請教老師，盡量給患者及其家屬一個滿意的答案。這樣不僅能幫助別人，且可減少糾紛。同時我們也要好好和老師溝通，在溝通過程中，工作上可以更好地與老師配合，學到更多知識，獲得更多的經驗，思想上也會得到飛躍。從老師們的人生閱歷中，我們走的彎路可能會少很多。

6．盡快適應“三變”：生活圈子的改變、思想上的改變、行為上的改變。在這里我們的生活圈子變復雜了，除了接觸老師們外也會接觸到社會形形色色的人，我們要懂得如何和他們打交道；在思想上，我們不能像以前那樣隨意，簡單，而要以多元化的思維分析解決問題。在行為上，我們不能再像以前那樣放縱，我們要謹慎自己的言行，要知道我們的行為不是我們一個人的事，是關系到學校、醫(yī)院的形象和聲譽。

總的來說實習不比在學校，我們要嚴格遵守醫(yī)院和學校的規(guī)章制度，我們原來的生活模式和習慣都被打破了，剛開始可能覺得很累，但不管怎樣累，只要我們的心不累，我們就可以克服那些困難。實習是我提高自己技能、成長、展翅飛翔重要而寶貴的路程。路上可能有彩霞也有烏云，有鮮花也有落葉，有歡笑也有眼淚。盡管現在我們有時還是跌跌撞撞，但只要我們風雨兼程、不怕累不怕苦地強挺住，把眼淚藏裝在心，便會開出勇敢而芬芳的花朵，堅定足跡，堅持到底，狠狠珍惜我們實習的短暫而難忘的時光，我相信我們定能走出一片屬于自己的天空。

輸血科實習的終點也是下一個科室實習的起跑線，很多東西又要重新開始，又要迎接新的挑戰(zhàn)，唯一可以保持不變的是那顆熱誠的心和那股強烈的求知欲。無論是在揮汗如雨的炎日還是在寒凍刺骨的冬日我都會帶著一顆熱誠的心，全力以赴，善始善終，在工作中不斷改進自己、不斷充實自己，不斷成長自己，愉快順利度過苦中有樂，樂中有苦的而又值得珍惜和懷念的實習時光。

在這里我要感謝輸血科的每一位老師，感謝他們耐心、和藹的教導，是他們嚴謹、一絲不茍的科學態(tài)度教育了我，是他們團結協(xié)作、融洽的工作氣氛感染了我。他們循循善誘給我講解，他們耐心規(guī)范了我的操作，他們給予我很大的信任與鼓勵，放手讓我操作。而我能做的是在今后的學習和工作中帶著一顆感恩的心認真負責地工作，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、嚴肅的科學態(tài)度和一絲不茍的工作作風，使自己成為一名合格的檢驗專業(yè)的的優(yōu)秀人員。

祝福輸血科每一位老師工作順利、闔家幸福。

輸血科個人工作總結【篇11】

XXXX年，對于輸血服務科是具有特殊意義的一年。在這一年，我們搬遷了實驗室，科室的規(guī)章制度和實驗操作都開始按照生物安全實驗室的要求更加嚴格、規(guī)范地執(zhí)行。在這一年，我們在全省率先實行了血型、配血實驗室人員的規(guī)范化培訓與指導，在全國醫(yī)院輸血科的工作人員職稱水平最低、人員素質最差的歷史性大前提下，提高了我市輸血實驗人員的工作能力與執(zhí)業(yè)水平。在這一年，我們承接的醫(yī)院送檢標本量較去年增加了一倍，其中70％以上的標本均存在血型相關的疑難問題。也是在這一年，我們協(xié)助衛(wèi)生局醫(yī)政科到全市基層醫(yī)院進行輸血科建設、輸血科學合理性調研，年末又進行了為期十余天的全市范圍輸血科驗收。同時，在這一年的全國血型實驗室室間質評中，我們又一次取得了滿分的成績。

一年來，在進行實驗和為醫(yī)院解決難題的過程中，發(fā)現了很多實驗、管理中存在的問題，在解決這些問題的同時，我們調整科室服務結構，提升自身服務能力，同時加強科室自身建設，努力創(chuàng)建和諧快樂科室。

一、全心全意為患者著想、從細節(jié)抓服務的理念。

疑難配血的標本，都是急診病例，患者急需輸血，而醫(yī)院輸血科卻配不上血。同時，每個標本的問題不同，解決措施也會不同。為了節(jié)約時間，我們制定了以下服務措施：一旦接到急診疑難配血的電話，首先詳細詢問病史、輸血史，科室馬上開碰頭會或電話會分析患者配血困難的原因，做出應急預案，為成功配血提前做好充分的準備。無論是周末還是晚上，我們會與患者家屬溝通，讓送標本者在到達市區(qū)前與我們聯(lián)系，我們會在其到達血站前10-30分鐘到單位，準備實驗。急患者之所急，想患者之所想，提高服務效率，服務質量，作為血站的一個窗口科室，為對外界營造一個為民、公益的血站形象添磚加瓦。

二、群力群策，不斷學習，做好醫(yī)院輸血科的技術能量儲備庫。

醫(yī)院輸血科和臨床科室常常會在碰到輸血難題時打電話來問。因為能力和知識所限，醫(yī)院提出的很多問題，我們一時也答不出。面對問題，面對難關，是退縮推諉，還是直面問題想辦法解決？我們選擇了后者。同時，我們發(fā)現，這是一個很好的學習機會。在為他人解決問題的同時，我們也在學習，知識面在不斷地拓寬，思路也日漸廣闊。每次當一個疑難標本被成功地檢測，我們會興奮地討論實驗的幾個關鍵控制點和下次需要注意的問題，分析總結標本疑難所在及解決要素。幫助別人的感覺是快樂的，而自我提高的感覺也是快樂的。在各醫(yī)院的調研、驗收過程中，大家提出了很多技術性、及管理文件依托方面的問題，同時邀請我們下去給所有用血科室相關人員授課?？梢钥闯?，大家在這方面的知識、技能需求還是很多。普及科學用血知識，提高我市的輸血水平，任重而道遠。

三、集思廣益，加強主動服務的意識。

有一位每月都要來配兩次血的景縣患者，血清中含有抗Ce抗體。為她找到配合的血液比較難，常常10袋、20袋都不一定能配上一個。因為要篩選適合血液，再進行復雜的配血，家屬常常上午送來血樣，中午在衡水吃飯，要等到下午才能把血拿走?？梢哉f配血困難，等候時間長在血液病患者中是普遍存在的問題。針對這種情況，我們進行了系統(tǒng)的分析討論，集思廣益，主動為患者及其家屬排憂解難。最后采取的措施是：讓主治醫(yī)生或患者家屬在輸血前一天打電話通知我們次日前來配血，我們通過此前對該患者的檢測，已知該患者的不規(guī)則抗體狀況，從供血科同型血液中剪取小辮，進行相應抗原檢測，先找到可能配合的血液。同時讓送檢者次日上午早一點送血樣，以便一早便開始實驗。這樣，患者臨近中午時，就可以拿走血液。主動服務的意識，給患者帶來了方便，節(jié)約了等候時間和等候成本。在這里，同時要感謝供血科同事的積極配合，我們剪取小辮時他們團結協(xié)作、盡力協(xié)調的精神，讓我們也看到，他們有一顆舍小我為大我的大愛之心。

四、營造和諧快樂氛圍，創(chuàng)建學習型科室。

一個和諧的集體，不只是科室內部人員之間的團結協(xié)作，平和相處，也表現在與周圍的人、與社會的和諧共融。我們科室總是堅定一個理念，那就是不背后議論他人的是非，見賢思齊，見不賢而自省之。而且，在這里我要表揚、感謝LCW同志。我可以很負責任地說，李翠微同志是一個非常認真負責，富有愛心的人。她不但在工作中提出了很多好點子，做了大量的具體工作，而且，十年來，她曾經救助過失學兒童，而且還是我市節(jié)水辦的義務監(jiān)察員，并受到節(jié)水辦的嘉獎。這些事情她都是一個人偷偷去做的，并且樂在其中。我想說的是，一個和諧的科室，需要有一個充滿正氣的理念來支撐。當然，在我們單位，還有很多其它同志在做著奉獻社會，幫貧扶弱的好事，我想，他們這些行為，對內是一種正氣的渲染，對外則是血站公益社會、宏揚奉獻精神的體現。

不足之處：服務模式單一，沒有針對醫(yī)院、患者需求進行統(tǒng)計歸納，建立符合顧客需求的全面、有針對性的輸血服務系統(tǒng)。

XXXX年工作展望：yjs21.COM

1、繼續(xù)開展全市范圍的輸血服務工作，提高我市的輸血相關技術水平。

2、根據醫(yī)院和患者需求開展實驗新項目。

3、在條件限制范圍內做相關的科研工作。

在這一年中，我深深地體會到，奉獻社會是快樂的，學習進步是快樂的，幫助他人，為患者排憂解難是快樂的，攻克工作和生活中的難關是快樂的。在快樂中，結束了一年的工作，讓我們重新在快樂中，開始新的征程。我的匯報就到這里，謝謝大家。

祝大家在新的一年里，收獲多多，快樂美滿！

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